方案的制定需要有明確的目標和細致的計劃。在方案的設(shè)計過程中，我們要保持創(chuàng)造性思維，尋找創(chuàng)新的解決方法。這里為大家提供一些成功方案的關(guān)鍵要素和實施步驟。
學習型組織建設(shè)方案篇一
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為深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，按照中電投集團公司黨組《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見》（中電投黨〔〕36號）要求，結(jié)合公司實際，現(xiàn)制定公司系統(tǒng)推進學習型黨組織建設(shè)實施方案，具體內(nèi)容如下：
建設(shè)學習型黨組織，是黨的xx屆四中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織，是保持和發(fā)展黨的先進性，發(fā)揮企業(yè)黨組織政治優(yōu)勢作用，推動公司科學發(fā)展的必然要求和重要保證。十年公司的持續(xù)健康發(fā)展的經(jīng)驗告訴我們，要確保公司“三步走”戰(zhàn)略各階段目標的順利實現(xiàn)，保持又好又快的良好發(fā)展態(tài)勢，不斷在新的起點上開創(chuàng)新的發(fā)展局面，要求公司各級領(lǐng)導班子必須進一步提高搶抓機遇、迎接挑戰(zhàn)的能力，要求各級黨組織和廣大黨員必須進一步提升學習研究能力、改革創(chuàng)新能力、推動發(fā)展能力。各級黨組織和廣大黨員要從更深的戰(zhàn)略意義、更廣的戰(zhàn)略思維和更高的目標追求，深刻理解推進學習型黨組織建設(shè)的重要意義，積極順應(yīng)時代發(fā)展的需要，主動適應(yīng)公司發(fā)展的需要，大力推進學習型黨組織建設(shè)，切實把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢和科學發(fā)展的優(yōu)勢，為推進公司“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
建設(shè)學習型黨組織，必須堅持以鄧小平理論和重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞公司中心工作和改革發(fā)展穩(wěn)定大局，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，以促進企業(yè)科學發(fā)展上水平為目標，以建設(shè)學習型領(lǐng)導班子為重點，以抓好基層黨員干部學習與培訓為基礎(chǔ)，通過建立健全管用的學習制度和有效的學習機制為保障，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，進一步樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，不斷提升領(lǐng)導班子統(tǒng)領(lǐng)科學發(fā)展的能力和水平，不斷增強黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提高黨員隊伍的政治素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和推動企業(yè)科學發(fā)展的學習能力、工作能力，在推進公司科學發(fā)展的實踐中不斷取得新成績。
三、把握學習內(nèi)涵，突出學習重點。
建設(shè)學習型黨組織，是當前和今后一個時期企業(yè)黨建工作一項長期的重要任務(wù)和系統(tǒng)工程。各級黨組織要把學習作為企業(yè)黨的建設(shè)的主要特征、黨組織活動的重要內(nèi)容和提高戰(zhàn)斗力的重要途徑，按照集團公司的統(tǒng)一部署和要求，緊密結(jié)合公司發(fā)展的具體實際，把全力推進“三步走”戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展作為學習型黨組織建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，堅持圍繞發(fā)展抓學習、抓好學習促發(fā)展，豐富學習內(nèi)容，拓展學習平臺，創(chuàng)新學習機制，強化學習效果，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為解決實際問題、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題的能力，有計劃、有步驟地推進學習型黨組織建設(shè)深入發(fā)展。
（一）深入學習中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強學習、貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，不斷提高分析問題、解決問題的能力，自覺用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。進一步深化科學發(fā)展觀理論學習，認真總結(jié)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗和實踐成果，堅持把科學發(fā)展觀作為指導公司“三步走”戰(zhàn)略實施的強大思想武器，深入持久地貫徹落實，提高運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展、指導實踐、推進工作的能力，努力把領(lǐng)導班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導科學發(fā)展的堅強領(lǐng)導集體，把黨組織建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，保證公司始終沿著科學發(fā)展的道路前進，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
（三）深入學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育活動，努力把社會主義核心價值體系融入到黨員隊伍的教育、管理當中，以黨員的模范帶頭作用推動學習踐行社會主義核心價值體系的深化。切實加強黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和社會主義思想道德建設(shè)，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，引導廣大黨員樹立遠大理想，增強發(fā)展信心，筑牢“艱苦奮斗、同心超越”的思想基礎(chǔ)，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
（四）深入學習企業(yè)發(fā)展所必需的各方面知識。廣泛學習反映當代世界發(fā)展趨勢、現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代企業(yè)管理、現(xiàn)代信息技術(shù)及相關(guān)法律法規(guī)等方面的知識，深入學習國家能源產(chǎn)業(yè)政策和發(fā)展戰(zhàn)略，注重學習產(chǎn)業(yè)一體化協(xié)同發(fā)展的相關(guān)知識，注重學習、吸收來自基層、群眾和實踐的經(jīng)驗，扎實掌握本領(lǐng)域、本行業(yè)、本專業(yè)知識，不斷開闊視野、擴大知識面，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維和辯證思維能力，切實成為本領(lǐng)域、本行業(yè)和本專業(yè)的行家里手。
（五）深入學習上級黨組織的重大決策部署。深入學習和掌握黨的路線、方針、政策，圍繞“三步走”戰(zhàn)略，深刻領(lǐng)會公司轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的一系列決策部署和會議精神，準確把握公司發(fā)展戰(zhàn)略定位的新要求，自覺把思想和行動統(tǒng)一到集團公司和公司黨組的決策部署上來，全力打造集團公司清潔能源的優(yōu)勢企業(yè)、產(chǎn)業(yè)集群的示范企業(yè)、新能源的先鋒企業(yè)和價值創(chuàng)造的支撐企業(yè)，不斷提升公司的影響力和品牌價值。
（六）深入。
學習總結(jié)。
企業(yè)發(fā)展實踐的成功經(jīng)驗。學習借鑒行業(yè)、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和其他單位的成功做法、典型經(jīng)驗，豐富和拓展本企業(yè)改革發(fā)展的思路、辦法。深入實踐，深入基層，加強學習調(diào)研，善于在實踐中總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗教訓，不斷提高分析問題、解決問題的能力，以典型引路推動學習深入開展。進一步加深對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和特色文化理念的認識、理解，不斷增強對集團公司和公司企業(yè)文化、企業(yè)理念的認知、認同，不斷提升企業(yè)的凝聚力與向心力，推動企業(yè)管理上水平、企業(yè)發(fā)展上臺階。
四、改進學習方法，完善學習體系。
堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，充分運用和堅持企業(yè)組織學習的有效做法和成功經(jīng)驗，圍繞加強學習型領(lǐng)導班子、學習型黨組織和學習型黨員隊伍建設(shè)，緊密結(jié)合企業(yè)、部門和崗位實際，探索適合企業(yè)經(jīng)營特點和發(fā)展要求的學習方式，進一步健全、完善適應(yīng)企業(yè)黨組織和黨員隊伍建設(shè)的學習體系，增強學習的吸引力和實際效果，保證學習型黨組織建設(shè)取得實實在在的成效。
（一）規(guī)范集中學習。加強和改進黨委中心組理論學習和黨支部“三會一課”學習形式，注重理論學習、專題調(diào)研、專題研討、形勢任務(wù)教育、學習交流等學習方式的有機結(jié)合，創(chuàng)新學習方法，提高學習質(zhì)量，增強學習效果，推動黨組織集中學習進一步制度化、規(guī)范化。
（二）加強調(diào)查研究。各級黨員領(lǐng)導干部要把調(diào)查研究作為了解實際工作、總結(jié)經(jīng)驗教訓、破解工作難題的必要手段，針對影響和制約企業(yè)發(fā)展的重大問題、難點問題，有計劃、有重點、有目標地開展調(diào)查研究工作。
（三）抓好主題教育。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為貫穿學習型黨組織建設(shè)的工作主線，通過開展創(chuàng)建“四好”領(lǐng)導班子、爭創(chuàng)“四強”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員和創(chuàng)建黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)等黨內(nèi)主題實踐活動，發(fā)揮先進示范、典型引路的作用，切實增強學習教育的實效，促進黨員隊伍整體素質(zhì)的提高。
（四）注重崗位培訓。加強黨員的培訓輪訓，科學安排、全面覆蓋，統(tǒng)籌抓好政策理論、業(yè)務(wù)技能培訓等專項培訓。切實做到“把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)業(yè)務(wù)骨干，把生產(chǎn)業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員”。
（五）強化個人自學。培養(yǎng)自覺學習、終身學習的學習理念，形成“狠抓學習、提升能力、促進工作”的學習氛圍，激發(fā)個人自學的內(nèi)在動力,努力做到“四個一”，即：每天自學一小時，每月讀一本書，每季度寫一篇學習體會，每年寫一篇學習總結(jié)。
五、拓展學習途徑，整合學習資源。
（一）構(gòu)筑學習平臺。以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動、基層黨組織職責任務(wù)和黨員工作崗位為平臺，緊貼企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理實際，構(gòu)筑黨員學習培訓的有效平臺，整合學習培訓資源，組織開展豐富多樣的學習活動。
（二）打造學習載體。充分發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育基地、愛國主義教育基地、廉政教育基地的優(yōu)勢，圍繞重要節(jié)日、重大歷史事件紀念日和企業(yè)的重大活動，組織開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風和民族精神、時代精神及企業(yè)形勢教育、發(fā)展愿景等主題學習教育活動。
（三）拓展學習渠道。充分利用企業(yè)內(nèi)部各類報刊、信息、網(wǎng)站等媒體資源，建立形式多樣的黨員學習園地、黨建專題網(wǎng)站、主題活動專欄等，不斷拓寬黨員干部學習教育的資源和渠道。
六、創(chuàng)新學習機制，健全學習制度。
堅持用制度加強學習管理，用制度保證和促進學習，把制度建設(shè)作為建設(shè)學習型黨組織的基礎(chǔ)保障，逐步建立健全一套科學完備、符合實際、行之有效的學習組織、管理、服務(wù)、考評機制，推進學習型黨組織建設(shè)的科學化、規(guī)范化、制度化。
一是健全集體學習制度。堅持以黨委中心組理論學習和基層黨支部“三會一課”、民主評議黨員為主要形式的黨組織集體學習制度。各級黨委中心組每年集中學習不少于12次，中心組成員每年至少撰寫1篇理論文章；基層黨支部要結(jié)合年度民主評議黨員工作，堅持每年開展一次“黨員集中學習教育月”活動。
二是健全教育培訓制度。認真貫徹集團公司黨組《關(guān)于加強黨員教育培訓工作的實施意見》要求，全面落實黨員教育培訓規(guī)劃。積極組織黨員參加黨內(nèi)集中教育活動、專題教育和主題實踐活動。進一步完善入黨積極分子和新黨員集中教育培訓制度。黨員領(lǐng)導干部參加集中培訓一般不少于40學時，每名黨員的學習時間不少于24學時。黨委書記每年至少做一次專題輔導。
三是健全調(diào)查研究制度。堅持以深入學習為基礎(chǔ)，以調(diào)查研究為途徑，以解決問題為目的，探索和建立“調(diào)研一個課題、解決一個問題、推動一項工作”三位一體的學習調(diào)研方式，進一步健全黨員領(lǐng)導干部調(diào)查研究制度，定期深入到聯(lián)點單位開展調(diào)查研究。公司領(lǐng)導每年調(diào)研不少于30天，基層單位領(lǐng)導調(diào)研常態(tài)化。各級領(lǐng)導班子成員每年至少撰寫一篇。
調(diào)研報告。
四是健全成果轉(zhuǎn)化制度。進一步暢通黨組織和黨員學習教育成果的轉(zhuǎn)化運用渠道，通過舉辦專題理論研討會、學習成果展示會、學習經(jīng)驗交流會等形式，促進學習教育成果的充分共享,并及時轉(zhuǎn)化、運用到企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)和經(jīng)營決策中去。
五是健全學習考核制度。加強長效工作機制建設(shè),健全黨員領(lǐng)導干部“述學、評學、督學、考學”辦法和基層黨組織“一月一檢查、一季一通報、一年一考核”的學習考核制度，把學習情況、學習成效作為民主評議黨員、領(lǐng)導班子考核和黨組織、黨員公開承諾以及黨建綜合考核評價的重要內(nèi)容，作為選拔任用領(lǐng)導干部的重要依據(jù)和黨內(nèi)評先評優(yōu)的重要條件,進一步激發(fā)各級黨組織推進學習型黨組織建設(shè)的自覺性和主動性。
（一）加強領(lǐng)導，落實責任。各單位黨組織要把推進學習型黨組織建設(shè)擺在突出位置，列入重要議事日程，作為當前和今后一個時期一項長期的重要任務(wù)，落實黨委(總支)統(tǒng)一領(lǐng)導、黨委(總支)書記履行第一責任人職責、黨支部書記履行直接責任人的職責體系，健全由黨群（綜合管理）部門牽頭組織、工會、團青和人力資源等有關(guān)部門齊抓共管、協(xié)調(diào)配合、層層落實的工作格局。結(jié)合公司和本單位的具體實際，根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展時期、不同目標任務(wù)和黨員不同層次、不同專業(yè)、不同崗位的特點和需求，研究制定切實可行的學習型黨組織建設(shè)推進規(guī)劃和年度計劃，周密安排部署，動員和組織廣大黨員投身到學習型黨組織建設(shè)中來，確保建設(shè)學習型黨組織的任務(wù)落到實處。
（二）領(lǐng)導帶頭，示范引導。各級黨員領(lǐng)導干部要以身作則，把學習作為提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)、做好領(lǐng)導工作的根本途徑，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深入一些，學得更廣泛一些，學得更前沿一些，努力成為推進學習型黨組織建設(shè)的組織者、促進者和實踐者，切實發(fā)揮領(lǐng)導帶頭和示范引導作用，帶頭武裝頭腦、帶頭學以致用、帶頭調(diào)研創(chuàng)新、帶頭落實制度，做到制定。
學習計劃。
學習目標走在前面；參加學習培訓活動走在前面；撰寫理論文章調(diào)研報告走在前面；聯(lián)系實際學以致用走在前面。
（三）統(tǒng)籌部署，協(xié)調(diào)推進。各單位要圍繞學習型黨組織建設(shè)的總體目標要求，堅持以推進學習型黨組織建設(shè)為總抓手，以建設(shè)學習型領(lǐng)導班子為重點，把建設(shè)學習型黨組織與企業(yè)職工教育培訓、職工隊伍建設(shè)和各具特色的學習型工、團組織活動結(jié)合起來，統(tǒng)籌部署，協(xié)調(diào)開展創(chuàng)建學習型團組織、學習型班組和爭做學習型員工活動，營造濃郁的學習氛圍和良好的學習風氣，倡導和確立學習工作化、工作學習化的理念，推動企業(yè)文化建設(shè)、精神文明創(chuàng)建活動和學習型企業(yè)建設(shè)，為公司的發(fā)展注入不竭的生機與強大的動力。
（四）立足實際，務(wù)求實效。各級黨組織要切實把推進學習型黨組織建設(shè)作為強化企業(yè)核心競爭力、提升企業(yè)發(fā)展水平的重要途徑和基礎(chǔ)保障，把握形勢任務(wù)，理清工作思路，突出實踐特色，認真查找和解決影響發(fā)揮黨組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的主要問題，著力在推動企業(yè)中心工作上下功夫，在推動企業(yè)黨的建設(shè)上下功夫，在提高黨員干部思想政治素質(zhì)上下功夫。大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，做到學以致用，努力提高學習效果。
（五）分類指導，狠抓落實。根據(jù)企業(yè)自身實際和黨員隊伍、員工隊伍的特點，把學習的普遍要求與特殊需要相結(jié)合，分類提出相應(yīng)的任務(wù)、目標和要求，有針對性地加以指導。要加大對建設(shè)學習型黨組織的投入，深入宣傳學習型黨組織建設(shè)的重大意義和部署要求，適時組織開展交流推進活動，推廣成功經(jīng)驗，選樹先進典型，大力宣傳和表彰在學習型黨組織建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，不斷激發(fā)黨組織的學習活力和黨員的學習熱情，扎實、深入推進學習型黨組織建設(shè)。從xx年起，各單位每年年初要結(jié)合黨委（總支）。
年度工作總結(jié)。
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為認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設(shè)，根據(jù)經(jīng)營公司黨委轉(zhuǎn)發(fā)的市辦發(fā)[]24號《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見的通知》，[蓮山課~件]結(jié)合我廠實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神，緊緊圍繞中央和省、市委及經(jīng)營公司工作大局，緊密結(jié)合我企業(yè)實際，創(chuàng)新學習方法、豐富學習內(nèi)容、提高學習實效，在學習態(tài)度上更加注重增強主動性和自覺性，在學習內(nèi)容上更加注重實際需要，在學習形式上更加注重豐富有效，在學習目的上更加注重學以致用，在學習管理上更加注重機制制度，通過學習增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動解決黨組織中的不適應(yīng)、不符合新形勢、新任務(wù)的突出問題，進一步強化我廠在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中確定的“提升工作績效、提升安全管理水平、提升服務(wù)職工和商戶水平，構(gòu)建和諧企業(yè)作為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的載體。為我廠全面完成公司下達的各項經(jīng)濟指標，保持企業(yè)和諧局面提供強有力的思想和組織保證。
二、總體目標。
按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以學習為組織建設(shè)的重要特征，以學習為組織活動的重要內(nèi)容，以學習為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑，深入推進學習型黨組織建設(shè)，努力形成重視學習、鼓勵學習、推動學習的正確導向和人人學習、發(fā)奮學習、善于學習的良好氛圍，促進各級黨組織和廣大黨員學習意識、服務(wù)意識和憂患意識進一步提高，貫徹落實科學發(fā)展觀，使我廠科學發(fā)展的能力和水平進一步提升，黨建工作水平進一步提高，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到切實充分體現(xiàn)。
三、主要原則。
（一）堅持大膽解放思想。深入貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，準確把握我廠整合后的新情況，深入研究當前我廠當前需要解決的實際問題，用新的理念和思路指導我廠各項工作上臺階，為公司的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻，進一步維護我廠良好穩(wěn)定局面，使我廠又好又快發(fā)展。
（二）堅持理論聯(lián)系實際。以運用為學習的目的，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)?一，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。
（三）堅持領(lǐng)導示范引導。黨員領(lǐng)導干部示范帶頭，把學習作為提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)、做好領(lǐng)導工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，[蓮山課~件]推動我廠黨組織和黨員的學習。充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用，激發(fā)黨員的學習激情。
四、主要內(nèi)容。
（一）加強思想理論武裝。用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，使馬克思主義中國化的最新理論成果入腦入心，不斷提高黨員干部的馬克思主義理論素養(yǎng)。完善學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制，緊密圍繞加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動我廠各項工作科學發(fā)展，堅持不懈地鞏固和擴大學習實踐活動成果。學習黨的歷史，增強政治責任感和歷史使命感，把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律和黨的基層組織建設(shè)工作規(guī)律。學習馬克思主義哲學，掌握和運用貫穿其中的立場、觀點和方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。
（二）踐行社會主義核心價值體系。把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到日常工作學習中，明確和踐行黨員干部對“德”的要求。加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，帶頭講黨性、重品行、作表率。深入學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進模范人物的先進事跡，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀。堅持開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，弘揚優(yōu)秀民族精神和時代精神。堅持開展勤政廉政教育，嚴格執(zhí)行《廉政準則》，引導黨員干部模范踐行社會主義榮辱觀，樹立為民、務(wù)實、清廉的良好作風。
（三）廣泛學習科學文化知識。適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，不斷學習政治、經(jīng)濟、法律、管理、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識新技能，豐富知識儲備，完善知識結(jié)構(gòu)，更新知識內(nèi)容。加強中華民族優(yōu)秀文化學習，汲取前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗，增強文化底蘊，提升人文素養(yǎng)，塑造高尚人格。
（四）學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗。積極投身改革發(fā)展的生動實踐，加強調(diào)查研究，虛心向職工和群眾學習請教，集中民意，不斷總結(jié)工作中的新做法新經(jīng)驗。加強交流，[蓮山課~件]善于學習借鑒其他單位的好做法好經(jīng)驗，緊密聯(lián)系自身工作實際，豐富和拓展本部門、本單位改革發(fā)展的思路和方法。要圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況，解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認識。
五、形式載體。
（一）建立健全中心組理論學習制度。嚴格執(zhí)行中心組學習制度，中心組集體學習每個季度不少于一次，中心組成員每年至少撰寫一篇調(diào)研報告或?qū)W習心得體會。中心組學習要聯(lián)系我廠工作實際，加強對戰(zhàn)略性、前瞻性、基礎(chǔ)性問題的研究，增強推動企業(yè)科學發(fā)展的系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。中心組學習活動可適當擴大列席人員范圍，加強學習交流互動。
（二）建立健全學習培訓制度?？茖W安排黨員干部的崗前培訓、業(yè)務(wù)培訓、晉職培訓和理論培訓。有計劃地選派黨員干部參加各種培訓，注重選派業(yè)務(wù)骨干參加脫產(chǎn)培訓。加強繼續(xù)教育。
（三）建立健全個人自學制度。黨組織要把個人自學作為黨員學習的重要形式，建立健全個人學習檔案。每年根據(jù)工作需要，確定必學和選學內(nèi)容。通過考試考查講評等方式加大落實力度，激發(fā)個人自學的內(nèi)在動力，培養(yǎng)良好的學習習慣。黨員干部要正確處理學習與工作、生活的關(guān)系，少應(yīng)酬、多學習；戒空談、深思考。
（四）建立健全“述學、評學、考學制度”。黨員干部每年要向黨組織匯報個人學習情況，要組織群眾對黨員干部學習情況進行評議，黨組織要對黨員干部學習情況進行考核，作為創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)。要利用單位博客開設(shè)學習論壇，設(shè)置發(fā)展論壇、專家講座、報告評論、讀書心得、好書推薦等欄目，開展開放式學習交流和業(yè)務(wù)研討，引導黨員干部多讀書讀好書善讀書，定期開展學習交流、讀書征文和文稿評選等活動，進一步活躍學習氛圍，增強學習效果。
六、工作要求。
（一）加強領(lǐng)導，明確責任。要把建設(shè)學習型黨組織擺在突出位置，列入重要議事日程，作出專門部署，明確工作責任。黨組織主要負責人是建設(shè)學習型黨組織的第一責任人，[蓮山課~件]對建設(shè)學習型黨組織負總責，分管黨務(wù)的領(lǐng)導為主要負責人，負責建設(shè)學習型黨組織的具體實施工作。
（二）整合資源，創(chuàng)造條件。要進一步整合我廠學習資源，尤其要加大對基層黨組織學習硬件設(shè)施建設(shè)的投入，要有供學習使用的網(wǎng)絡(luò)、電教、圖書等基本設(shè)施設(shè)備，對黨員干部參加繼續(xù)教育的要制定適當?shù)恼哂枰灾С?，對黨員干部公開發(fā)表論文或調(diào)研報告的要予以適當獎勵。要加大圖書閱覽室等學習場所建設(shè)，購置好圖書供黨員干部學習參考。整合學習資源，實現(xiàn)資源共享。
（三）注重結(jié)合，務(wù)求實效。要將學習型黨組織建設(shè)與當前正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，互促互進。各支部結(jié)合所處工作范圍，在組織、商業(yè)、物業(yè)、安全的管理和服務(wù)方面爭創(chuàng)一流，進一步推動我廠創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要將學習型黨組織建設(shè)同化解突出矛盾、解決實際問題、促進企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來。要將學習型黨組織建設(shè)與查找和解決影響黨群、干群關(guān)系突出問題、提高黨建工作水平結(jié)合起業(yè)。引導黨員干部堅定理想信念，強化宗旨意識，講黨性、重品行、作表率。每年底作出工作總結(jié)，黨委根據(jù)各支部建設(shè)學習性黨組織和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的實際工作進行評比表彰。
（四）嚴格督查，搞好宣傳。廠黨委每年對各支部組織學習情況進行督促檢查，了解學習情況，提出加強和改進要求，根據(jù)要求向上級黨組織報送我廠黨組織學習情況總結(jié)和年度學習計劃。要充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)站等宣傳媒介和陣地，積極宣傳學習型黨組織建設(shè)的好思路、如經(jīng)驗、好做法和好效果，注意發(fā)現(xiàn)和宣傳先進典型，形成良好的輿論導向和社會氛圍。
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為進一步加強我局學習型黨組織建設(shè)，促進我市食品藥品監(jiān)管工作科學發(fā)展，根據(jù)市委《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見》(鷹發(fā)〔〕10號)精神，結(jié)合工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
二、基本原則。
三、學習內(nèi)容。
四、活動安排。
五、保障措施。
（三）營造氛圍。充分發(fā)揮市局網(wǎng)站作用，開辟專題專欄，搭建學習交流平臺，宣傳各支部學習型黨組織建設(shè)的主要做法和經(jīng)驗，登載黨員理論學習成果和體會，激發(fā)黨員參學熱情，形成良好氛圍.
學習型組織建設(shè)方案篇二
為深入貫徹落實黨的十七屆四中、五中和六中全會精神，進一步加強黨員干部理論學習，全面推進我校學習型黨組織建設(shè)，根據(jù)中央、區(qū)州黨委、教育工委有關(guān)推進學習型黨組織建設(shè)的部署要求，結(jié)合我校實際，制定實施方案如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神，貫徹落實中央新疆工作座談會、全國教育工作會議和自治區(qū)八次黨代會會議以及州十次黨代會會議精神，堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，圍繞自治州“科學跨越、富民強州”的主題和“創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，辦人民滿意教育”的這一主線，立足我校教職工的思想實際，深入學習馬克思主義理論和黨的路線方針政策，學習國家法律法規(guī)、教育管理和現(xiàn)代教育理論知識，努力用中國特色社會主義理論和社會主義核心價值體系武裝頭腦、謀劃發(fā)展、推進工作，切實增強黨性觀念、堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、養(yǎng)成優(yōu)良作風、提升工作能力、發(fā)揮模范作用，積極推進我校黨組織規(guī)范化、科學化建設(shè)，為創(chuàng)建科學發(fā)展好班子奠定堅實的思想和組織基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)建目標。
力爭201x年我校黨組織達到學習型黨組織的要求。緊緊圍繞“強素質(zhì)、提能力、爭先鋒、創(chuàng)一流”的主題，通過推進學習型黨組織建設(shè)，我校干部師生整體素質(zhì)明顯提升，黨支部在服務(wù)師生、促進發(fā)展、凝聚人心、維護穩(wěn)定上有新突破、新成效。
——培養(yǎng)先進學習理念，學習常態(tài)化形成?！叭珕T學習、終身學習”等理念牢固確立，黨組織和黨員教職工的學習行為趨于組織化、規(guī)范化、經(jīng)常化，學習習慣養(yǎng)成、學習氛圍明顯增強。
——弘揚知行合一學風，學習實效性增強。堅持理論聯(lián)系實際的學風，注重調(diào)查研究，解決實際問題，理論學習本土化為實踐成果的水平有所提高，在指導教育事業(yè)科學發(fā)上有新突破。
——加強思想道德修養(yǎng)，工作作風明顯轉(zhuǎn)變。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，理想信念堅定，黨性修養(yǎng)加強，解放思想、敢為人先、只爭朝夕、后發(fā)趕超的優(yōu)良作風更加發(fā)揚。
——把握科學跨越主題，工作能力明顯提升。準確研判形勢，用馬克思主義最新理論成果指導實踐，遵循教育規(guī)律、推進科學發(fā)展，用創(chuàng)新精神指導教育改革發(fā)展，干部職工整體素質(zhì)提高。
三、學習內(nèi)容。
（一）基本理論。重點學習中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系，科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想和黨的各項路線方針政策，學習黨的民族理論和民族政策，深刻領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的理論精髓，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，進一步提高教職工的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
學習型組織建設(shè)方案篇三
化三車間大檢修期間“五比五賽”
勞動競賽總結(jié)。
2011年比迪歐公司化三車間大檢修歷時12天，在整個檢修過程中，我車間由始至終認真貫徹著安全、優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約、文明這個方針，實現(xiàn)了檢修開車一次成功，并為后半年設(shè)備長周期穩(wěn)定運行、高負荷生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我車間“五比五賽”勞動競賽活動總結(jié)如下：
一、嚴把安全環(huán)保關(guān)，確保檢修暢通無阻。
在本次大檢修車間動員會上，我車間將安全工作作為重中之重，本著“不安全，不檢修”的原則，車間職能人員進行了具體分工。由車間主任井瑩波親自主管安全工作，特別是廠控檢修項目要求責任落實到人，安全措施落實到位，并要求“三八”女子監(jiān)督崗盡職盡責，有錯必糾，違章必罰?！叭恕迸颖O(jiān)督崗本次大檢修查出“三違”現(xiàn)象共計8人/次，實現(xiàn)了安全檢修。車間安全員雷寧，對各類票證手續(xù)嚴格要求，特別是903系統(tǒng)的動火作業(yè)，工藝處理到位，置換分析合格，簽字許可后才能作業(yè)，確保了檢修工作順利進行。在工藝處理方面由車間副主任張向陽主管，特別是對902系統(tǒng)、903系統(tǒng)料液全部壓至中間庫區(qū)，車間集思廣益，下功夫動腦筋，實現(xiàn)零排放，共回收料液50多噸，為公司節(jié)能降耗創(chuàng)下新紀錄。
二、比質(zhì)量“三級”驗收。
車間嚴格執(zhí)行檢修規(guī)程和檢修質(zhì)量驗收標準，清理項目質(zhì)量責任落實到人，把好質(zhì)量關(guān)，達到生產(chǎn)機動部一次驗收合格無返工現(xiàn)象的發(fā)生。
三、在本次檢修過程中，我車間涌現(xiàn)出一批不計個人得失，無私奉獻的優(yōu)秀員工，例如張凱、阮班治、丁家萬、劉敏、張杰等。他們對自己的分配到的工作認真負責，并能按時按成檢修任務(wù)，還幫助其他作業(yè)班組加班加點而沒有怨言，同樣的認真負責，對于這些員工車間將表揚同時予以獎勵。
四、不足之處：由于本次檢修時間跨度長，進入后半期個別人安全思想麻痹，安全意識淡薄，我車間及時糾正并予以通報批評。另外由于外單位在我車間交叉作業(yè)人員多，個別人員不遵守安全檢修規(guī)程，例如登高作業(yè)不系安全帶，不戴安全帽等現(xiàn)象我車間監(jiān)護人員當面提出未果，及時匯報安環(huán)部予以處理。
縱觀本次檢修，我我車間細化安全管理，圓滿完成了公司布置的各項任務(wù)，達到了安全、優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約、文明檢修的目的。
化三車間。
2011-5-5。
2011年大檢修期間“五比五賽”
勞動競賽總結(jié)。
化三車間。
2011-5-5。
學習型組織建設(shè)方案篇四
1、黨的`基本理論?！犊茖W發(fā)展觀重要論述摘編》、《六個“為什么”》、黨的**中全會精神、新黨章等。
2、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。按照不同工作崗位和業(yè)務(wù)特點，安排與工作崗位相關(guān)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能學習，提倡干什么學什么，缺什么補什么。
3、現(xiàn)代新知識、國際國內(nèi)新形勢。廣泛學習當代職業(yè)教育新理論、信息、科技、政治、文化、管理等方面的新知識，掌握國際國內(nèi)新形勢，不斷拓展知識面，提高綜合素質(zhì)。
4、實踐鍛煉。通過工作實踐，提高自身本領(lǐng)。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。同時虛心向群眾學習，向先進典型學習，提高思想境界，增長才干，促進個人的全面發(fā)展。
推薦書目：通讀部分：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》；教師部分：《教師的二十項修煉》、《職業(yè)教育課程教學改革》（戴士弘著）、《高職教改課程教學案例集》（戴士弘、畢蓉選編）；行政后勤教輔：《卡耐基管理的藝術(shù)》、《學校經(jīng)營》（學校管理新視野叢書）。
（二）創(chuàng)建活動。
1、開展爭做“學習型黨員，學習型干部”和創(chuàng)建“學習型黨組織、學習型領(lǐng)導集體”為主要內(nèi)容的“雙爭雙創(chuàng)”活動。
2、開展全院性知識競賽活動。
3、開展優(yōu)秀心得體會文章評比活動。
學習型組織建設(shè)方案篇五
為深入貫徹黨的**中全會精神，加強和改進新形勢下黨的建設(shè)，按照區(qū)委《關(guān)于推進學習型當組織建設(shè)實施方案》精神和街道安排部署，結(jié)合本社區(qū)實際，制定如下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設(shè)學習型黨組織為目標，以學習黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，全面提高廣大黨員干部綜合素質(zhì)，增強黨組織的學習力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，為促進社區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展提供強有力的思想政治保證。
二、學習內(nèi)容。
1、學習領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系。全面學習領(lǐng)會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，把黨支部建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把黨員干部隊伍建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。
2、學習黨的規(guī)章和國家法律法規(guī)。學習黨章黨規(guī)、黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)以及黨務(wù)知識，增強執(zhí)行黨章、遵守黨紀國法的自覺性。
3、學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)在到黨員教育管理全過程，引導黨員以身作則，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造。
4、學習掌握所必需的各方面知識。緊扣時代發(fā)展脈搏，緊密結(jié)合黨員隊伍的思想和工作實際，組織黨員認真學習現(xiàn)代化建設(shè)所需的政策、經(jīng)濟、文化和法律各方面知識，使黨員干部成為工作中的行家里手。
5、學習世情、國情、黨情、省情、市情、區(qū)情。學習把握當前世情、國情、黨情的發(fā)展變化，有針對性地加強當?shù)淖陨斫ㄔO(shè)，準確判斷形勢，抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，推進社區(qū)發(fā)展。
6、學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗。認真總結(jié)和汲取創(chuàng)建學習型城市的成功經(jīng)驗和做法，學習借鑒事實證明行之有效的學習制度、學習理念、學習載體和平臺，大力推進學習型黨組織建設(shè)。
三、學習方式。
1、開辦中心組理論學習。把加強和改進中心組學習與建設(shè)學習型領(lǐng)導班子結(jié)合起來，明確學習內(nèi)容，完善學習機制，全年集中學習時間不少于12天，參學率不低于90%，集體學習每季度不少于1次。
2、進行專家輔導。定期邀請一些專家、學者到社區(qū)作專題輔導。
3、開展主題宣講、教育。圍繞黨的全國代表大會、中央全會和省、省委全會等重大會議以及重要節(jié)日，組織黨員干部報告會和各類主題宣講活動，黨支部書記帶頭宣講輔導，每年不少于2次。
4、開展“學習日”和“學習月”活動。把每月第一周的周一定為“學習日”，每年4月定為“學習月”，并及時利用遠程教育定期組織黨員上黨課，接受黨性教育；針對各類學習型黨組織，組織開展形式多樣、規(guī)模相對集中的學習活動。
5、開設(shè)特色黨課。根據(jù)社區(qū)中每位黨員的特長，進行摸底登記，并不定期開展特色黨課教育，如開展烹飪課堂、剪紙課堂、書畫課堂等等。
6、崗位培訓。通過開展黨團知識競賽、“百字金點子”征文、“緊急處置突發(fā)性事件”模擬賽、外出組織參觀學習等系列“崗位大練兵”活動。加大黨員干部教育培訓力度，培養(yǎng)鍛煉一批理論素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的政治理論骨干隊伍。
8、在職自學。開展黨員干部“每天學習一小時，每周參加一次集中學習，每月精讀一本好書，每年撰寫一篇讀書心得或?qū)W習體會文章、每年撰寫一篇高質(zhì)量、有價值的'調(diào)研報告”的“五個一”活動，發(fā)動廣大黨員推薦好的書目、發(fā)布好的文章以共享。
9、交流學習。每半年舉辦學習經(jīng)驗交流會、成果展示會，推動學習型黨組織的深入開展。
四、工作要求。
1、明確責任，加強領(lǐng)導。建立社區(qū)黨支部推進學習型黨組織建設(shè)工作領(lǐng)導小組。定期研究、部署、協(xié)調(diào)、督促全街道學習型黨組織建設(shè)工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體承擔學習型黨組織建設(shè)的日常工作。黨支部書記為學習型組織的第一責任人，對本單位黨組織工作負總責。
2、精心組織，狠抓落實。黨支部充分結(jié)合本單位的工作和思想實際，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，制定切實可行的學習計劃，明確學習內(nèi)容、目標、要求、科學安排學習時間和活動。深入宣傳報道學習型黨組織建設(shè)情況，重點宣傳在學習型黨組織建設(shè)中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗、好做法，宣傳先進典型，努力營造推動學習型黨組織的濃厚氛圍。
3、健全機制，提供保障。黨支部不斷完善各種學習制度，加強對學習型黨組織建設(shè)的考核激勵，形成科學、合理的學習績效評價體系和考核獎懲制度。一是建立健全學習機制。進一步完善理論中心組學習制度、領(lǐng)導干部帶頭學習制度和黨員干部理論學習制度，建立黨員個人自學制度，對每位黨員建立學習檔案。二是建立“述學、評學、考學”機制。黨員領(lǐng)導干部在每年工作總結(jié)和述職時，要述學，接受民主評議，社區(qū)每年采取理論測試、專題競賽、體會交流、成果評選、工作總結(jié)、學習活動檢查等形式對黨支部和黨員學習情況進行一次全面考核。
崗頭路社區(qū)黨支部。
為認真貫徹落實黨的xx大及xx屆x中全會精神，大力推進學習型黨組織建設(shè)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，切實提高黨組織和黨員干部的工作水平和執(zhí)政能力，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨永州市委辦公室關(guān)于建設(shè)學習型黨組織的實施意見》（永辦發(fā)〔20xx〕3號）精神，結(jié)合我局實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實黨的xx大關(guān)于黨的建設(shè)的總體部署，認真學習貫徹黨的xx屆x中全會精神，緊密結(jié)合實際，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，通過學理論、學政策、學科學、學技能，著力增強黨組織學習力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力，不斷提升黨員干部隊伍整體素質(zhì)，為促進我市勞動保障事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的思想和組織保證。
二、目標任務(wù)。
通過開展學習型黨組織建設(shè)活動，充分調(diào)動黨員干部參與學習的積極性，在全局上下形成善于學習、勤于思考、刻苦鉆研、拼搏實干的良好風氣，使黨員干部牢固樹立“全員學習、終身學習”的理念，形成“學習工作化、工作學習化”的格局，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、有能力的學習研究型黨員干部隊伍。具體要達到以下目標：（1）學習型黨組織建設(shè)實現(xiàn)全覆蓋。黨委、黨支部、黨員“三級聯(lián)動”體系基本形成，黨員干部參與面達到100%。（2）黨組織集中學習活動形成常態(tài)。領(lǐng)導班子要定期務(wù)虛，開展集中學習活動每年不少于12次，開展專題研討不少于4次；黨支部集中學習活動每年不少于24次，開展專題研討不少于2次。（3）黨員自主學習活動扎實有效。每名黨員干部每年精讀政治理論及相關(guān)專業(yè)書籍不少于6本，記學習筆記不少于2萬字，撰寫心得體會不少于2篇，撰寫調(diào)研報告不少于1篇。（4）黨員干部的綜合素質(zhì)明顯提高。黨員干部的理論素養(yǎng)、能力素質(zhì)不斷提高，主動學習、持久學習的習慣基本形成。（5）推動工作有序開展。通過學習，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風、辦事效率、服務(wù)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，勞動保障各項工作不斷取得新的成效。
三、學習重點。
1、學習馬克思主義的經(jīng)典著作。認真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想的經(jīng)典著作，系統(tǒng)學習掌握馬克思主義基本原理，更加堅定馬克思主義信仰。
2、學習中國特色社會主義理論體系。深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，全面系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”、“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”、“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”等重大理論問題。
3、學習社會主義核心價值體系。認真學習踐行社會主義核心價值體系，切實加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持奮發(fā)向上的生活狀態(tài)。
4、學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識。學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會、法律和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律，提高戰(zhàn)略思想、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。
5、學習勞動保障業(yè)務(wù)和相關(guān)知識技能。圍繞勞動保障工作的重點和難點問題，抓好養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷等社會保險業(yè)務(wù)及勞動關(guān)系、就業(yè)與培訓等業(yè)務(wù)知識的學習，提高勞動保障業(yè)務(wù)能力。
6、學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗。既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習、向群眾學習，不斷總結(jié)實踐中創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗。學習借鑒其他地方的好做法好經(jīng)驗，豐富和拓展工作的思路和辦法。要圍繞勞動保障工作不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認識，提高分析問題、解決問題的能力，提高工作水平。
四、學習方法與途徑。
學習的方式方法上要做到“四個結(jié)合”，即集中學習與分散學習相結(jié)合、個人主講與討論交流相結(jié)合、業(yè)務(wù)學習與理論學習相結(jié)合、走出去與請進來相結(jié)合，圍繞“九個一”目標：推薦一批好書、舉辦一批專題講座、舉辦一次知識競賽、每周集中學習一天、做好一萬字以上的學習筆記、觀看一批警示教育片、組織一次參觀考察活動、開展一次大調(diào)研活動、開展一次業(yè)務(wù)研討交流，具體開展好以下學習活動：
1、中心組學習活動。堅持以領(lǐng)導班子中心組學習帶動黨員學習，以創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子帶動學習型黨組織建設(shè)。每月組織一次集中學習，每季度開展一次務(wù)虛研討，深入研究我市勞動保障工作的重大問題和熱點難點問題，把上級的要求與群眾迫切要解決的問題結(jié)合起來，選好學習討論題目，不斷提高中心組學習效果。
2、黨員干部集中學習活動。每周星期五，各支部或黨小組根據(jù)市局下發(fā)的學習計劃、學習資料和參考書目，組織黨員干部開展政治理論和業(yè)務(wù)知識集中學習活動，確保每月集中學習時間不少于2天。
3、個人自學活動。倡導“一天一小時自學”，提倡黨員、干部每天至少利用1個小時進行自學，養(yǎng)成學習的主動性，使學習真正成為一種習慣、一種生活方式。
4、舉辦講座。結(jié)合勞動保障工作實際，以養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險、失業(yè)保險、勞動就業(yè)、勞動關(guān)系、基金監(jiān)督、公文寫作、信息化建設(shè)、財務(wù)管理等為主題，舉辦十個專題講座和輔導，由業(yè)務(wù)水平專的同志主講，答疑解惑，增強學習效果。
5、網(wǎng)校學習。充分利用永州勞動保障政務(wù)網(wǎng)、永州人力資源網(wǎng)和協(xié)同辦公系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，開辟網(wǎng)絡(luò)學校等網(wǎng)上學習新路徑，學習政策理論和業(yè)務(wù)知識。
6、專題調(diào)研活動。圍繞全市就業(yè)和社會保障工作重點，確定調(diào)研課題，由局領(lǐng)導帶隊深入基層、深入一線、深入群眾，開展專題調(diào)研活動，每人每年撰寫1至2篇調(diào)研報告。
7、交流研討活動。采取讀書會、研討會、心得交流會、學習園地等多種形式，組織黨員干部暢談學習體會，交流學習經(jīng)驗，以深化學習效果，鞏固活動成果。
8、學習競賽活動。在市直勞動保障系統(tǒng)干部職工中開展“奮進杯”學習競賽活動，推動學習型黨組織建設(shè)活動深入開展。
五、具體要求。
1、加強組織領(lǐng)導。成立市勞動和社會保障局學習型黨組織建設(shè)領(lǐng)導小組，唐樹成同志任組長，郭齊民、蔣紅霞、胡繼軍同志任副組長，胡少斌、蔡文源、唐曉明、岑旋、朱新開等同志為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由蔣紅霞同志兼任辦公室主任，唐曉紅、蔣曉東、羅善國等同志為成員，辦公室設(shè)在局機關(guān)黨委辦（政工科），負責學習型黨組織建設(shè)的日常工作。各直屬單位也要成立相應(yīng)機構(gòu)，主要領(lǐng)導親自抓，明確具體工作部門，制訂實施方案，抓好工作落實。
2、健全學習制度。進一步健全完善黨組中心組理論學習制度，建立領(lǐng)導干部帶頭學習機制，充分發(fā)揮建設(shè)學習型黨組織的龍頭帶動作用。逐步修訂完善《黨員干部政治理論學習制度》、《干部職工培訓制度》、《思想政治工作考評辦法》等制度，三會一課、政治學習日、黨團活動日、黨員輪訓、干部培訓等有序開展。建立黨員個人自學制度、黨員學習檔案管理制度，在黨員隊伍中形成良好的學習風氣。
3、營造活動氛圍。各單位要通過宣傳欄、簡報、網(wǎng)站專欄等形式積極開展宣傳，并將建設(shè)學習型黨組織活動中好的做法及先進典型進行及時總結(jié)。在永州勞動保障政務(wù)網(wǎng)開設(shè)專欄，深入宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗、好做法，及時刊載優(yōu)秀學習體會、理論文章和調(diào)研報告，努力營造全局建設(shè)學習型黨組織的濃厚氛圍。
4、強化督查考核。局學習型黨組織建設(shè)領(lǐng)導小組要定期對各單位學習型黨組織建設(shè)活動進行督查和考核，確保學習活動取得實效。同時，要不定期地對黨員干部的學習情況進行抽查考核，形成“講學”、“評學”、“考學”的學評機制，建立黨員學習檔案，將黨員的學習培訓情況、學習成績等記入檔案，作為考核評級的重要依據(jù)。
學習型組織建設(shè)方案篇六
為認真貫徹落實《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕44號）精神和省委有關(guān)推進學習型黨組織建設(shè)的要求、廳黨組《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見》（晉交黨發(fā)[20xx]51號），深入推進全省高管系統(tǒng)學習型黨組織建設(shè)，結(jié)合我局工作實際，提出如下實施方案。
一、指導思想。
堅持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，認真學習貫徹落實黨的xx大和xx屆x中、x中全會以及省委九屆十次全會精神，按照建設(shè)學習型黨組織的要求，把各級黨組織建設(shè)成為與時俱進、銳意創(chuàng)新的戰(zhàn)斗堡壘，使廣大黨員干部成為站在時代前列、勇于開拓進取的帶頭人，為全省高速公路運營管理事業(yè)的發(fā)展提供有力的智力支持和組織保證。
先進性的政治組織。
三、基本原則。
--堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。準確把握我省高速公路運營管理工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)，深入研究重大問題，著力破解發(fā)展難題。
--堅持理論聯(lián)系實際。必須大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把學習活動與加強黨的基層組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，與本單位的實際工作需要結(jié)合起來，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論相統(tǒng)一，努力提高學習效果。
--堅持領(lǐng)導干部作表率，調(diào)動廣大黨員的積極性、主動性。黨員領(lǐng)導干部要堅持把學習作為提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)、做好領(lǐng)導工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，推動本部門本單位黨組織和黨員的學習。
緊緊圍繞我省高速公路改革發(fā)展穩(wěn)定工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，引導廣大黨員積極向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，不斷提高全體黨員的思想道德和科學文化素質(zhì)，增強黨員的理論素養(yǎng)、學習能力和解決實際問題的能力，在全系統(tǒng)大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。通過學習型黨組織建設(shè)，使全體黨員和各級黨組織在高速公路運營管理科學發(fā)展中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
--學習理念進一步樹立。牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，廣大黨員能夠自覺把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，做到在學習中工作、在工作中學習，學習力、創(chuàng)新力明顯提高。
--思想理論素養(yǎng)進一步提高。廣大黨員在對黨的理論創(chuàng)新成果的認識上達到新高度，貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念、黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識和發(fā)展信心明顯增強。
--推動發(fā)展能力進一步增強。努力提高黨員運用科學理論研究分析解決實際問題的能力，應(yīng)對復雜形勢、協(xié)調(diào)利益關(guān)系、化解矛盾、維護行業(yè)穩(wěn)定的能力，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動高速公路科學快速安全協(xié)調(diào)發(fā)展的能力，服務(wù)人民群眾、辦實事辦好事的能力，依法辦事、做好本職工作的能力。
--學風進一步轉(zhuǎn)變。大力弘揚調(diào)查研究之風、密切聯(lián)系群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務(wù)實之風，進一步形成干事創(chuàng)業(yè)、謀求發(fā)展的工作氛圍。
四、學習內(nèi)容。
1、基礎(chǔ)性理論學習。組織黨員干部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習黨的`基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力。黨員領(lǐng)導干部要認真研讀馬列主義、毛澤東思想特別是中國特色社會主義理論體系基本著作。
2、應(yīng)用性學習。著眼做好本職工作，組織黨員干部努力學習中央、省委、廳黨組和局黨委的重大決策部署以及國家的法律法規(guī)，堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，適應(yīng)履行職責的需要加強業(yè)務(wù)知識學習，積極學習與崗位職責相關(guān)的新知識、新技能，廣泛學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。
3、前瞻性學習。積極學習反映當代世界發(fā)展趨勢的市場經(jīng)濟、國際關(guān)系、社會管理、信息技術(shù)等方面的知識，不斷拓展視野，認清世界發(fā)展趨勢，把握高速公路改革發(fā)展方向，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。
4、實踐性學習。堅持開放式學習，善于學習借鑒運用基層和群眾以及其他單位創(chuàng)造的好做法好經(jīng)驗，不斷豐富和拓展改革發(fā)展的思路和辦法；善于在實踐中總結(jié)創(chuàng)新，圍繞本部門本單位的工作推進，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，不斷研究新機制、總結(jié)新經(jīng)驗；善于總結(jié)和運用高管系統(tǒng)改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進典型和先進人物，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和以"太舊精神"、"大運精神"為代表的山西交通人精神，自覺加強黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。繼續(xù)采取掛職鍛煉、到基層調(diào)研考察等方式，安排機關(guān)干部特別是青年干部走進基層、走進群眾學習。
五、學習方式。
1、集中學習。
各級黨委（總支、支部）要根據(jù)工作特點和實際需要，確立集中學習的時間和方式。(1)加強和改進黨委中心組理論學習。把加強和改進黨委中心組學習與建設(shè)學習型領(lǐng)導班子結(jié)合起來，明確學習內(nèi)容，完善學習制度，創(chuàng)新學習形式，探索專家講解與中心組成員集體研討相結(jié)合的有效方式，保證學習時間和質(zhì)量，各級領(lǐng)導班子集體學習每季度不少于1次。(2)專家輔導。定期舉辦專家輔導講座和理論宣講，邀請專家學者對黨員進行黨的創(chuàng)新理論、現(xiàn)代知識技能等專題輔導。(3)專題研討。定期舉辦理論座談研討會，組織黨員開展研討、詢疑、辯論。根據(jù)黨組織建設(shè)實際和黨員所從事的具體工作及特長，組成各種研究小組，經(jīng)常性地開展研討活動。(4)黨員輪訓。定期開展面向全體黨員、干部的分期分批或分層次的黨員輪訓工作。(5)學習交流。局黨委不定期參加局屬各單位黨委中心組的學習，并講評理論學習情況。定期舉辦學習經(jīng)驗交流會，交流學習體會、經(jīng)驗和心得。
監(jiān)督、服務(wù)的職能，努力挖掘、整合、利用各個方面的培訓資源，加強終身教育體系建設(shè)。
3、調(diào)研學習。
要緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定實際、黨員干部思想實際、黨的建設(shè)實際，深入基層、深入群眾，以科學理論為指導，圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點問題、制約高速公路發(fā)展的難點問題深入開展調(diào)查研究活動，把學習由室內(nèi)延伸到室外，把研討由課堂延伸到現(xiàn)場，把基層作為最好的課堂，把群眾作為最好的老師，問計于民，問需于民，在生產(chǎn)生活和解決實際問題的實踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干。各級領(lǐng)導班子特別是主要領(lǐng)導同志要建立工作聯(lián)系點，定期深入到聯(lián)系點開展調(diào)查研究。廳級領(lǐng)導干部每人每年深入基層調(diào)研不少于30天，副處級以上黨政領(lǐng)導干部每人每年深入基層調(diào)研不少于60天，領(lǐng)導干部每年要撰寫1至2篇調(diào)研報告。有關(guān)部門要有計劃地安排黨員到基層一線實踐鍛煉，到國內(nèi)先進省市學習考察，幫助黨員學會在解決問題中學習、在實踐中學習，做到學習工作一體化。
4、在職自學。
局屬各級黨組織要對黨員學習書目、學習時間、閱讀數(shù)量提出明確要求。各級領(lǐng)導干部特別是黨委中心組成員要結(jié)合工作和個人情況，制定自學計劃，認真學習指定書目。努力做到日學一小時，周聽一堂課，月讀一本書。自學要有讀書筆記，每年撰寫1至2篇理論文章。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織黨員開展網(wǎng)上學習，拓寬自學途徑。2、崗位培訓。
建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業(yè)務(wù)培訓、晉職培訓、理論培訓、能力培訓等。切實加強基層黨員培訓管理，建立健全黨員定期培訓制度，統(tǒng)籌抓好普通黨員的學習培訓，進一步擴大培訓范圍，形成黨員人人在培訓之中的生動局面。局屬各級黨組織每年至少進行1次黨員教育培訓，時間一般不少于16學時。副處級以上領(lǐng)導干部脫產(chǎn)學習不少于110學時。局黨委要充分發(fā)揮規(guī)劃、指導、協(xié)調(diào)。
學習型組織建設(shè)方案篇七
為深入貫徹落實中央、省市委《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》，不斷提高機關(guān)人員理論水平、綜合素質(zhì)和履職能力，全面加強政協(xié)自身建設(shè)，市政協(xié)機關(guān)黨支部將以建設(shè)學習型機關(guān)為目標，以政協(xié)文化為著力點，堅持機關(guān)周五學習日制度，同時將每月第一周的周五作為機關(guān)學習交流日，現(xiàn)結(jié)合市政協(xié)機關(guān)實際，制定本實施方案。
總體要求：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作和市政協(xié)總體要求，確立“全員學習和終身學習”、“工作學習化、學習工作化”的理念，構(gòu)筑符合政協(xié)特點的學習培訓體系，形成多層次、全方位的學習網(wǎng)絡(luò)，努力營造主動學習新知識的氛圍，使機關(guān)黨員干部的學習能力不斷提升、理論素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，增強政協(xié)機關(guān)的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
基本原則：
1、以人為本的原則。使政協(xié)機關(guān)干部在學習與創(chuàng)新中實現(xiàn)自我、超越自我。
2、以學為先的原則。重塑思維方式和思考方法，通過學習煥發(fā)創(chuàng)新活力。
3、聯(lián)系實際的原則。做到與履職實踐緊密結(jié)合，力求實效。
4、重在創(chuàng)新的原則。努力實現(xiàn)學習制度、管理、文化及體制機制創(chuàng)新。
5、循序漸進的原則。把觀念的培育、氛圍的營造、機制的建立作為長期性工作來抓，使強化學習與提高效能進入良性循環(huán)的軌道。
（一）創(chuàng)新學習方法：
（1）集體學習。堅持機關(guān)周五學習日制度。制訂學習計劃和確定學習書目。
（2）個人自學。每名機關(guān)干部要根據(jù)工作崗位需要和個人發(fā)展需求，制訂長遠的、年度的和階段性的自學計劃，明確學習目標，列出必讀書目，并認真撰寫個人讀書筆記。
（3）專題輔導。市政協(xié)結(jié)合各階段的工作重點，有計劃地組織多種形式的專題學習與輔導，使機關(guān)干部準確把握國內(nèi)外經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展的新動向，提高議政建言的針對性和科學性。
（4）全員培訓。搜集整理并下發(fā)相關(guān)學習和培訓資料，制定學習培訓計劃，采取脫產(chǎn)培訓、在崗培訓等形式，分期、分批、分層次進行培訓。
（5）互動研討。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，召開不同形式的交流研討會，促進機關(guān)干部互相學習，相互交流，共同提高。
（6）網(wǎng)絡(luò)學習。廣泛開展“網(wǎng)上政協(xié)”建設(shè)活動，通過網(wǎng)絡(luò)學習新知識，了解政協(xié)工作情況，加強政協(xié)機關(guān)與委員的交流與聯(lián)系，努力實現(xiàn)公文無紙化傳輸與處理，提高工作效率。
（二）豐富學習內(nèi)容：
（1）政治理論。認真學習馬列主義、毛澤東思想、學習會式讀書目，定期檢查考核的和階段性的自學計劃，明確學習目標。鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，特別要把學習貫徹黨的十七屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，切實把思想行動高度統(tǒng)一到中央和省市委部署要求上來。繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，建立長效學習機制，融入日常工作之中。
（2）政協(xié)理論。認真學習中共中央《關(guān)于加強人民政協(xié)工作的意見》、《政協(xié)章程》及全國、省、濟寧市政協(xié)會議等一系列會議精神。
（3）業(yè)務(wù)知識。認真學習經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代科技、現(xiàn)代傳媒知識和文明禮儀、文化旅游產(chǎn)業(yè)等方面知識，學好與本職工作相關(guān)的專業(yè)知識、技能。
（三）健全學習制度：
建立健全學習制度，制定學習交流計劃和配當表，進一步明確學習的時間、內(nèi)容、目標責任以及相關(guān)的考勤、交流、通報等要求，推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規(guī)范化。建立健全調(diào)查研究制度，深入開展進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)、進學校、進工地、進市場“六進”活動，深入實際、走向基層、貼近群眾、傾聽民生、了解民意，如實反映群眾愿望，虛心接受群眾的意見建議，協(xié)助黨委、政府制定改進民生的措施，維護好群眾利益，每年都要撰寫2—3篇調(diào)研報告。建立健全學習考核制度，嚴格學習考勤，嚴查學習筆記，把學習情況作為民主評議、年度考核的重要內(nèi)容。
（一）精心組織，穩(wěn)步推進。
市政協(xié)成立建設(shè)學習型機關(guān)領(lǐng)導小組，負責活動的組織領(lǐng)導，定期研究、部署、指導、督促和協(xié)調(diào)建設(shè)工作。堅持持之以恒、循序漸進，實現(xiàn)建設(shè)學習型機關(guān)的目標任務(wù)。
（二）領(lǐng)導帶頭，做好表率。
政協(xié)領(lǐng)導班子成員和各委室負責同志，要強化組織學習、鼓勵學習、引導學習的意識，身體力行地當好倡導者、示范者和服務(wù)者，把機關(guān)干部的學習熱情引導好、發(fā)揮好、保護好；要創(chuàng)新領(lǐng)導方法，以學習立威信，以學習增才知，推動學習型機關(guān)建設(shè)活動不斷向縱深發(fā)展，為我市經(jīng)濟社會實現(xiàn)科學跨越發(fā)展做出新的更大的貢獻。
學習型組織建設(shè)方案篇八
1、個人自學。廣大黨員根據(jù)學院黨委、各總支、支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。
2、集體學習。堅持并完善“三會一課”、中心組學習等制度，經(jīng)常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會。
3、崗位培訓。根據(jù)發(fā)展需要，并結(jié)合本部門的業(yè)務(wù)和黨員的不同崗位，有針對性地開展業(yè)務(wù)培訓。
4、專題學習。圍繞擬定專題，對黨員進行專題學習教育。
（二）具體要求。
1、各總支、支部根據(jù)學院方案，結(jié)合自身實際制定本部門學習計劃，黨員干部根據(jù)部門計劃制定本人自學計劃。部門計劃于3月31日前交至學習型黨組織建設(shè)辦公室個人計劃交至各部門留存，以備核查。
2、每名黨員干部都要配備專用學習筆記，記寫筆記避免大量抄書，要有感想、有體會。
3、學習要結(jié)合實際，要講究實效。集中學習要創(chuàng)新方式、方法和手段，堅決杜絕以往集中學習一言堂的低效局面。
6、每名中層以上干部年末要提交一篇與學院發(fā)展結(jié)合緊密的、能有一定戰(zhàn)略高度、解決實際問題的報告或論文，字數(shù)不少于2000字。
學習型組織建設(shè)方案篇九
為進一步加強單位學習型黨組織建設(shè),促進我市史志工作科學發(fā)展,根據(jù)市委《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見》精神,結(jié)合工作實際,修改完善實施方案。,以下是小編整理的關(guān)于學習型黨組織建設(shè)實施方案，歡迎大家參閱。
推進學習型黨組織建設(shè)，與鞏固和發(fā)展學習實踐科學發(fā)展觀的成果結(jié)合起來，不斷用發(fā)展著的馬克思主義指導公司發(fā)展;與公司經(jīng)營發(fā)展結(jié)合起來，切實推動實際問題的解決;與開展爭創(chuàng)“四好”班子、“四強”黨組織、“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員等活動結(jié)合起來，以學習型黨組織建設(shè)帶動和促進學習型企業(yè)建設(shè)。
挑戰(zhàn)，科學分析公司在發(fā)展中的基礎(chǔ)和條件、優(yōu)勢和劣勢、機遇和挑戰(zhàn)，破解體制機制、管理、技術(shù)、市場等難題，遵循公司發(fā)展規(guī)律，形成寬眼界、高定位、長規(guī)劃的發(fā)展思路和發(fā)展舉措，提高公司自主創(chuàng)新能力，提高公司發(fā)展的質(zhì)量和效益。將黨組織的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展優(yōu)勢，增強公司的核心競爭力，確保年度各項經(jīng)營目標任務(wù)的完成。
學習機制(從實施激勵考評機制、資源共享機制等方面著手)。
一是實施激勵考評機制。建立健全科學規(guī)范的學習考核制度和激勵機制是抓好學習型黨組織建設(shè)的有效保障。將學習任務(wù)與黨的工作、行政工作一同安排部署、一起考核落實。各支部由支部書記擔任第一責任人，認真按照《學習型黨組織建設(shè)考評細則》、《學習型個人考評細則》的要求開展工作，每季度定期上報支部學習情況，同時公司黨總支對各支部的學習開展情況進行不定期的檢查。黨總支對黨支部、黨員個人的學習開展情況進行考核打分，考核結(jié)果作為黨員評優(yōu)、選拔任用領(lǐng)導干部的重要依據(jù)。對于黨員、職工群眾通過自主學習獲取更高一級職稱或技能等級的;或參加在職教育，取得更高一級學歷的;或在集團公司級刊物、市級以上報刊及雜志發(fā)表文章或。
調(diào)研報告。
的，都會按一定標準給予獎勵。同時廣泛開展“學習型領(lǐng)導班子”、“學習型黨支部”、“學習型黨員(干部)”、“學習型班組”等創(chuàng)建活動，每年進行一次表彰。通過選樹學習中的典型，推廣先進經(jīng)驗，營造不斷學習、善于學習、崇尚學習的良好風氣。
二是實施資源共享機制。充分利用公司網(wǎng)絡(luò)平臺、閱覽室等資源，創(chuàng)新學習形式，共享學習資源。堅持組織開展職工系統(tǒng)教育活動;堅持組織開展新入職員工培訓活動;堅持組織開展黨員集中訓練活動;堅持組織開展覆蓋面廣、針對性強的專業(yè)系統(tǒng)培訓。建立網(wǎng)絡(luò)學習資源平臺，不定期上傳黨總支學習資料和學習安排;充分利用公司閱覽室，制定專人負責學習刊物的管理;建立學習型黨組織宣傳櫥窗，呈現(xiàn)公司各黨支部學習動態(tài)。黨總支將不斷創(chuàng)新學習方式，將學習任務(wù)分解到支部、黨員、班組和職工，形成全員學習的氛圍;堅持集中學習、自主學習、專題學習、“走出去”與“請進來”的學習等形式。學習載體(從覆蓋干部、黨員、職工三個層面著手)。
打造一個網(wǎng)絡(luò)學習平臺。充分利用公司oa黨建平臺，指定專人管理，定期從人民網(wǎng)、黨建紅網(wǎng)等重要黨建網(wǎng)站收集重要領(lǐng)導人講話、重大事件評論以及重要文件上傳，切實提升公司職工把握當前重點熱點問題和工作導向的能力。同時，還要上傳業(yè)務(wù)知識、學習體會以及生活常識等，不斷延伸網(wǎng)絡(luò)學習和互相交流的觸角。
深化黨員內(nèi)部“雙培工程”，開展“素質(zhì)提升一幫一”活動。努力把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營中骨干、把生產(chǎn)經(jīng)營中的骨干培養(yǎng)成黨員。各黨支部組織本支部黨員制定個人。
學習計劃。
鼓勵黨員提高學歷、職稱和技能等級進一步改善黨員隊伍的整體結(jié)構(gòu)提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。
開展“三講”活動。一是領(lǐng)導干部講黨課;二是聘請專家講理論;三是黨員集中講體會。
在黨員干部中開展“四個一”活動。堅持中心組學習制和領(lǐng)導干部學習考核評分制，要求領(lǐng)導干部每個月集中學習一次，每半年至少熟讀一本書，每年至少撰寫一篇論文或調(diào)研報告，每年記一本學習筆記。引導好黨員干部加強對業(yè)務(wù)知識和新知識的學習，提高干部的綜合素質(zhì)和解決實際問題的能力，努力創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子，積極發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用。
開展有特色的各類學習文化活動。一是結(jié)合公司實際，在全體職工中廣泛開展職業(yè)系統(tǒng)教育;二是根據(jù)職工個人需求和崗位實際進行學習培訓，公司要進行調(diào)查分析，制定全年培訓計劃;三是通過經(jīng)驗交流、知識競賽、勞動競賽、技能比武、挖潛創(chuàng)效、降本增效等各具特色的各類主題活動，或開展積極健康的文體活動，把學習教育寓于豐富多彩的載體活動和生產(chǎn)經(jīng)營中。特色工作(從本單位實際情況著手)。
一是繼續(xù)建立“黨員個性化學習臺賬”，對黨員的教育培訓和自主學習進行集中管理，進一步建立完善學習機制。
二是開展特色化qc小組、成本控制、質(zhì)量、安全等班組創(chuàng)建活動;計劃每半年在班組開展現(xiàn)場6s改善成果發(fā)布會;開展班組管理培訓，班組與班組評比活動。
為進一步貫徹落實黨的xx屆四中全會關(guān)于建設(shè)馬克思主義學習型政黨的精神，把本單位黨組織建設(shè)成為學習型黨組織，成為貫徹落實科學發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者，結(jié)合我處黨支部實際，現(xiàn)就推進建設(shè)學習型黨組織工作制定如下實施方案。
一、總體要求。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總要求，以提高全體黨員思想政治水平為基本目標，組織和引導黨員努力學習、掌握和運用現(xiàn)代化建設(shè)所需要的新思想、新知識、新經(jīng)驗，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。牢固樹立全員學習、終身學習的理念，逐漸形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的良好風氣，建立健全有效的學習制度，為推進本單位三個文明建設(shè)提供組織保證、思想動力和智力支持。
二、學習重點。
(一)深入學習中國特色社會主義理論。
堅持以思想理論建設(shè)為根本，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，不斷提高運用黨的理論創(chuàng)新成果解決實際問題的能力。
(二)深入學習社會主義核心價值體系。
廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員干部進一步堅定理想信念和發(fā)展信心，搞清楚“六個為什么”，劃清“四個重大界限”，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定和頭腦清醒。弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、開拓進取、團結(jié)協(xié)作、科學求實”的攀枝花精神。自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
(三)深入學習現(xiàn)代化建設(shè)所必需知識技能。
認真學習經(jīng)濟、政治、文化、社會、法律、科技等方面的知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理、現(xiàn)代信息技術(shù)知識，特別是加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等方面的知識。
(四)深入學習專業(yè)技術(shù)知識。
按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，結(jié)合崗位特點和技能要求，加強知識和技能更新培訓，加強野生動植物保護相關(guān)政策、法律法規(guī)學習，努力成為保護事業(yè)的行家里手。要立足于解決當前我區(qū)生態(tài)建設(shè)和林下資源管理中遇到的突出問題，立足于提高黨員干部職工的創(chuàng)新精神，學習和掌握完成本單位各項目標任務(wù)所需要的知識和本領(lǐng)，開闊思路，把握規(guī)律，著力推進保護事業(yè)又好又快發(fā)展。學習借鑒其他地區(qū)、部門的好做法好經(jīng)驗，緊密聯(lián)系本單位實際，不斷研究新情況、解決新問題，提高分析問題、解決問題的能力。
三、措施要求。
(一)加強組織領(lǐng)導。
成立以黨支部書記為組長、班子成員及各科室負責同志參加的推進學習型黨組織建設(shè)工作領(lǐng)導小組，負責對推進此工作的組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在綜合科，負責做好日常工作。明確工作職責：支部書記是第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，領(lǐng)導小組辦公室處理日常事務(wù)。形成一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
(二)健全學習制度。
抓好學習型領(lǐng)導班子建設(shè)，深入推進和完善理論中心組學習“五個一”(圍繞一個主題、確定一人主講、開展一次研討、形成一批成果、解決一個實際問題)的學習模式，完善個人自學、集體研討、專題調(diào)研、檢查考核、學習通報以及學習檔案管理等制度。支部書記要切實擔負領(lǐng)導責任，班子成員要堅持自學，認真做好學習筆記。
黨支部要結(jié)合工作實際，制定學習計劃，推薦學習書目，落實學習措施，不斷創(chuàng)新學習載體和學習方式。采取“三會一課”、“讀書會”、“讀書日”、“讀書周”、“讀書月”等學習活動，激發(fā)學習潛能，提高學習效果，推動黨員全員性學習。每月集中學習時間不少于1天，每季度要開展至少1次讀書交流或討論，每年要對黨員干部進行1次理論測試和學習情況檢查。
堅持集中學習與個人自學相結(jié)合，引導黨員干部養(yǎng)成良好的學習習慣。黨支部根據(jù)年度學習計劃確定干部自學內(nèi)容、規(guī)定學習時間、做好督促檢查。支持黨員干部參加各種形式的繼續(xù)教育，養(yǎng)成持續(xù)學習、終身學習的良好習慣。黨員參加黨組織學習每年不少于12天。
(三)豐富學習載體。
要運用學習研討會、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等豐富學習活動形式;結(jié)合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展、重要會議召開和重大節(jié)慶日紀念日等完善學習途徑;要通過報告會、專題講座、觀看影視片等建立健全學習載體。要充分利用好現(xiàn)有學習資源，積極參加機關(guān)工委組織的學習活動。
(四)領(lǐng)導干部帶頭。
要進一步加強和改進黨支部學習，把領(lǐng)導班子建設(shè)成為學習型領(lǐng)導班子，推動全處的學習?？h級以上黨員領(lǐng)導干部要發(fā)揮表率作用，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，帶頭倡導勤于學習、善于學習、堅持學習，把更多的時間和精力放在學習上，力爭學得更多一些、學得更深一些，在全面系統(tǒng)掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系上走在前面，在學習掌握現(xiàn)代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風上走在前面，努力成為建設(shè)學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，以自身的示范作用推動學習型黨組織建設(shè)，帶動學習型機關(guān)建設(shè)。
(五)突出學習實效。
黨支部要堅持從實際出發(fā)，積極探索和創(chuàng)新建設(shè)學習型黨組織的途徑和辦法，根據(jù)本單位黨員領(lǐng)導干部與普通黨員的不同情況，針對不同崗位黨員干部的特點，分別提出具體的任務(wù)和要求，確定相應(yīng)的內(nèi)容和形式，明確各自重點解決的問題，切實增強學習型黨組織建設(shè)的針對性和實效性。要把學習型黨組織建設(shè)與推動當前各項工作結(jié)合起來，與完成年度目標任務(wù)結(jié)合起來，同當前大力開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結(jié)合起來，創(chuàng)造性地推動學習型黨組織建設(shè)深入開展。
(六)加強督促考核。
黨支部把建設(shè)學習型黨組織工作列入年度黨建工作目標，把學習情況納入黨員干部的年度考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為黨組織評先、個人評優(yōu)、干部提拔的重要依據(jù)。把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領(lǐng)導干部的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向。
為深入貫徹落實黨的xx屆四中、五中和六中全會精神，進一步加強黨員干部理論學習，全面推進我校學習型黨組織建設(shè)，根據(jù)中央、區(qū)州黨委、教育工委有關(guān)推進學習型黨組織建設(shè)的部署要求，結(jié)合我校實際，制定實施方案如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx大和xx屆四中、五中、六中全會精神，貫徹落實中央新疆工作座談會、全國教育工作會議和自治區(qū)八次黨代會會議以及州十次黨代會會議精神，堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，圍繞自治州“科學跨越、富民強州”的主題和“創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，辦人民滿意教育”的這一主線，立足我校教職工的思想實際，深入學習馬克思主義理論和黨的路線方針政策，學習國家法律法規(guī)、教育管理和現(xiàn)代教育理論知識，努力用中國特色社會主義理論和社會主義核心價值體系武裝頭腦、謀劃發(fā)展、推進工作，切實增強黨性觀念、堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、養(yǎng)成優(yōu)良作風、提升工作能力、發(fā)揮模范作用，積極推進我校黨組織規(guī)范化、科學化建設(shè)，為創(chuàng)建科學發(fā)展好班子奠定堅實的思想和組織基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)建目標。
力爭201x年我校黨組織達到學習型黨組織的要求。緊緊圍繞“強素質(zhì)、提能力、爭先鋒、創(chuàng)一流”的主題，通過推進學習型黨組織建設(shè)，我校干部師生整體素質(zhì)明顯提升，黨支部在服務(wù)師生、促進發(fā)展、凝聚人心、維護穩(wěn)定上有新突破、新成效。
——培養(yǎng)先進學習理念，學習常態(tài)化形成。“全員學習、終身學習”等理念牢固確立，黨組織和黨員教職工的學習行為趨于組織化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，學習習慣養(yǎng)成、學習氛圍明顯增強。
——弘揚知行合一學風，學習實效性增強。堅持理論聯(lián)系實際的學風，注重調(diào)查研究，解決實際問題，理論學習本土化為實踐成果的水平有所提高，在指導教育事業(yè)科學發(fā)上有新突破。
——加強思想道德修養(yǎng)，工作作風明顯轉(zhuǎn)變。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，理想信念堅定，黨性修養(yǎng)加強，解放思想、敢為人先、只爭朝夕、后發(fā)趕超的優(yōu)良作風更加發(fā)揚。
——把握科學跨越主題，工作能力明顯提升。準確研判形勢，用馬克思主義最新理論成果指導實踐，遵循教育規(guī)律、推進科學發(fā)展，用創(chuàng)新精神指導教育改革發(fā)展，干部職工整體素質(zhì)提高。
(一)基本理論。重點學習中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系，科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想和黨的各項路線方針政策，學習黨的民族理論和民族政策，深刻領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的理論精髓，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，進一步提高教職工的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
(二)政策法規(guī)。圍繞科教興昌、教育強州的戰(zhàn)略，重點學習國家法律法規(guī)及教育方面的法規(guī)和政策，包括有關(guān)教育發(fā)展策略、教育管理理論、教育前沿改革、教育教學科研和教育督導工作以及師風師德、素質(zhì)教育等方面的內(nèi)容，增強依法行政意識，努力用先進的理念指導教育工作實踐，提高依法治教、依法執(zhí)教的能力和水平。
(三)業(yè)務(wù)知識。圍繞全面貫徹黨的教育方針，推進教育科學跨越發(fā)展的目標任務(wù)，重點學習本職工作崗位必須的業(yè)務(wù)知識，包括各學科最新理論、教研教法、德育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)知識，倡導潛心鉆研、博學篤志的學風，結(jié)合繼續(xù)教育、校本培訓、崗位鍛煉等多種途徑，進一步增強干部的行政效能、提高教師的專業(yè)水準，打造專業(yè)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
(四)必備知識。圍繞貫徹落實中央新疆工作座談會和區(qū)、州黨委全委會議精神，重點學習現(xiàn)代文化、“三化”建設(shè)、“兩個可持續(xù)”以及社會管理、安全穩(wěn)定、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化和政治、科技、社會、國際、禮儀、健康等方面的知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，開闊思想眼界，不斷提高干部教職工圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展推動人才培養(yǎng)、應(yīng)對復雜局面、解決實際問題，創(chuàng)新工作的能力和水平。
四、方法途徑。
(一)抓住關(guān)鍵，加強領(lǐng)導班子理論學習。切實加強班子理論學習，發(fā)揮領(lǐng)導班子學習在創(chuàng)建學習型黨組織建設(shè)中的表率作用。結(jié)合學校實際，積極采取論壇、宣講、網(wǎng)絡(luò)互動等新手段，突出實效性原則，改進中心組學習形式。認真落實黨員領(lǐng)導干部“四帶頭(帶頭學習、帶頭宣講、帶頭調(diào)研、帶頭撰文)”學習要求，提出具體學習量化指標，評選班子學習先進典型。
(二)突出重點，抓好黨員教職工學習。結(jié)合學校，分層次、有區(qū)別的開展好黨員學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習形式，取得學習實效。要以“三會一課”為載體，抓好黨員干部的理論學習;以“三學三做”為載體，抓好全體教職工的學習活動;以“讓讀書成為一種習慣”活動為載體，抓好年級組、處室的業(yè)務(wù)學習。
(三)豐富載體，組織學習教育活動。要以重點教育月、重大節(jié)慶日為契機，組織開展黨性教育、理想教育、“六史”教育、形勢教育和感恩教育等“五項”教育活動。按照領(lǐng)導干部帶頭講黨課、中層干部講政策、普通干部(教師)講業(yè)務(wù)的“三講”要求，依托黨員活動室、遠程教育網(wǎng)絡(luò)、校本培訓、名師講壇等，開展宣傳活動，舉辦講堂論壇，進一步普及理論知識、提高素質(zhì)。
(四)結(jié)合實際，開展主題實踐活動。要圍繞“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)”和“科學跨越、富民強州”的主題，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育活動，組織開展“五個一”活動，即每周參加一次集中學習、每月讀一本好書、每月聽一場黨課或?qū)ｎ}報告、每季度撰寫一篇學習心得或理論文章、每年接受一次培訓，或參加各類實踐活動，在體驗中受教育。
五、實施步驟。
(一)宣傳發(fā)動階段(201x年1月—3月)。
1、制定。
工作方案。
根據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校實際，要對學習型黨組織建設(shè)做出具體安排，制定切實可行的工作方案，將學習型黨組織創(chuàng)建活動與學校業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，做到實事求是、穩(wěn)步推進做到方案具體，黨員明確，學習落實。
2、廣泛宣傳動員。召開動員大會，安排創(chuàng)建活動的具體任務(wù)，使全體黨員干部職工深刻理解開展學習型黨組織建設(shè)重要意義，掌握創(chuàng)建步驟，增強學習的緊迫感，形成推進學習型黨組織建設(shè)的濃厚氛圍。
3、建立健全相應(yīng)的考評機制、獎懲機制。制定支部及個人學習計劃，明確學習目標，積極創(chuàng)造學習條件，為黨員學習提供良好的載體。強化黨員干部的日常學習。建立健全學習考核制度，把學習型黨組織建設(shè)納入黨建評先、文明單位評比等重要內(nèi)容，形成激勵約束的長效機制。
(二)全面推進階段(201x年4月—201x年9月)。
1、建立全方位、立體化的學習網(wǎng)絡(luò)。將集中學習與個人自學相結(jié)合，通過黨課專題輔導講座，黨務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓，召開座談會，組織看專題片等形式多樣的教育培訓活動，積極探索創(chuàng)新學習的方式方法，統(tǒng)籌安排學習時間和內(nèi)容，進一步完善學習制度。
2、加大監(jiān)督檢查力度。要嚴格按照學習計劃安排學習進度，強化對計劃實施的監(jiān)督檢查，定期通報計劃執(zhí)行情況，實行雙向推動和促進學習，確保學習活動達到預期目標和要求。
3、宣傳推廣好的學習經(jīng)驗和方式方法。通過參加培訓班、現(xiàn)場觀摩會等形式，學習典型經(jīng)驗，學習先進做法，形成“比、學、趕、超”的學習局面。
(三)鞏固深化階段(201x年10月—201x年12月)。
1、開展自我評估和檢查。采取自查與考核相結(jié)合的方法，評估開展學習型黨組織建設(shè)具體成效，通過“回頭看”認真回顧總結(jié)階段性成果，形成總結(jié)經(jīng)驗材料。
2、開展學習成果展示評比。評比表彰先進單位及個人。在總結(jié)經(jīng)驗、肯定成績的基礎(chǔ)上深入查找不足，進一步完善學習制度，鞏固學習成果，修訂新的目標和措施，建立學習長效機制，推進學習型黨組織建設(shè)系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化。
六、組織領(lǐng)導。
1、加強組織領(lǐng)導。學校成立學習型黨組織建設(shè)活動領(lǐng)導小組，負責本單位黨員教職工學習的實施、組織、指導和督查。各黨小組要把建設(shè)學習型黨組織工作擺在突出位置，結(jié)合實際開展各具特色的學習教育活動，把建設(shè)學習型黨組織的任務(wù)落到實處。
2、發(fā)揮表率作用。黨員領(lǐng)導干部要率先垂范，把領(lǐng)導班子建設(shè)成為學習型領(lǐng)導班子，推動全體干部職工的學習。黨員領(lǐng)導干部要把更多的時間和精力放在學習上，學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，以自己的示范作用推動學習型黨組織建設(shè)。要緊密結(jié)合各自實際，積極開展各種形式的創(chuàng)建學習型黨組織活動，形成各具特色的學習品牌。
3、重視陣地建設(shè)。要通過多種渠道，解決黨員建立自我閱讀體系所必要的學科圖書書源問題，滿足不同學科、不同層次的黨員閱讀需要。要注重網(wǎng)絡(luò)讀書資源的開發(fā)與利用。
4、創(chuàng)新活動載體。要不斷探索豐富活動載體，與三會一課、工會活動、精神文明建設(shè)等工作充分結(jié)合，以“廉潔文化進校園”、“做人民滿意的教師”、“書香校園”讀書活動等學習主題活動為主要載體，通過召開座談會、舉辦講座、知識競賽、演講比賽等方式，提高機關(guān)、學校黨員干部學習的積極性和參與性。圍繞慶祝建黨91周年和喜迎黨的xx大勝利召開，繼續(xù)深入開展“講黨性、重品行、做表率，爭做五種人”主題實踐活動，廣泛開展以“黨旗飄揚、我心向黨”、“永遠跟黨走”為主題的演講比賽、知識競賽、征文比賽、紅歌匯演等系列活動，進一步拓展活動載體、創(chuàng)新黨組織生活，使黨員群眾在活動中受教育、凝力量。各黨組織要加強學習交流，建立學習園地，定期公布學習進展及學習成果。
5、嚴格組織考核。這次學習活動要做到有方案、人人有提高，并抓好黨員學習的檢查、督導、評比等工作。把學習型黨組織建設(shè)和目標考核掛鉤，定期對學習型黨組織建設(shè)開展情況進行自查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。
6、營造氛圍、加強宣傳。要通過校園廣播、宣傳櫥窗、校報校刊以及報紙電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體，加強對學習型黨組織創(chuàng)建活動的宣傳，及時推介學校黨支部在創(chuàng)建學習型黨組織工作中的好做法、好經(jīng)驗。加大學習型黨組織建設(shè)先進個人典型的宣傳力度，并開展評選表彰活動，切實發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用。
學習型組織建設(shè)方案篇十
為進一步貫徹落實黨的十七屆四中全會關(guān)于建設(shè)馬克思主義學習型政黨的精神，把本單位黨組織建設(shè)成為學習型黨組織，成為貫徹落實科學發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者，結(jié)合我處黨支部實際，現(xiàn)就推進建設(shè)學習型黨組織工作制定如下實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總要求，以提高全體黨員思想政治水平為基本目標，組織和引導黨員努力學習、掌握和運用現(xiàn)代化建設(shè)所需要的新思想、新知識、新經(jīng)驗，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。牢固樹立全員學習、終身學習的理念，逐漸形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的良好風氣，建立健全有效的學習制度，為推進本單位三個文明建設(shè)提供組織保證、思想動力和智力支持。
（一）深入學習中國特色社會主義理論
堅持以思想理論建設(shè)為根本，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，不斷提高運用黨的理論創(chuàng)新成果解決實際問題的能力。
（二）深入學習社會主義核心價值體系
廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員干部進一步堅定理想信念和發(fā)展信心，搞清楚“六個為什么”，劃清“四個重大界限”，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定和頭腦清醒。弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、開拓進取、團結(jié)協(xié)作、科學求實”的攀枝花精神。自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
（三）深入學習現(xiàn)代化建設(shè)所必需知識技能
認真學習經(jīng)濟、政治、文化、社會、法律、科技等方面的知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理、現(xiàn)代信息技術(shù)知識，特別是加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等方面的知識。
（四）深入學習專業(yè)技術(shù)知識
按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，結(jié)合崗位特點和技能要求，加強知識和技能更新培訓，加強野生動植物保護相關(guān)政策、法律法規(guī)學習，努力成為保護事業(yè)的行家里手。要立足于解決當前我區(qū)生態(tài)建設(shè)和林下資源管理中遇到的突出問題，立足于提高黨員干部職工的創(chuàng)新精神，學習和掌握完成本單位各項目標任務(wù)所需要的知識和本領(lǐng)，開闊思路，把握規(guī)律，著力推進保護事業(yè)又好又快發(fā)展。學習借鑒其他地區(qū)、部門的好做法好經(jīng)驗，緊密聯(lián)系本單位實際，不斷研究新情況、解決新問題，提高分析問題、解決問題的能力。
（一）加強組織領(lǐng)導
成立以黨支部書記為組長、班子成員及各科室負責同志參加的推進學習型黨組織建設(shè)工作領(lǐng)導小組，負責對推進此工作的組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在綜合科，負責做好日常工作。明確工作職責：支部書記是第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，領(lǐng)導小組辦公室處理日常事務(wù)。形成一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
（二）健全學習制度
抓好學習型領(lǐng)導班子建設(shè)，深入推進和完善理論中心組學習“五個一”（圍繞一個主題、確定一人主講、開展一次研討、形成一批成果、解決一個實際問題）的學習模式，完善個人自學、集體研討、專題調(diào)研、檢查考核、學習通報以及學習檔案管理等制度。支部書記要切實擔負領(lǐng)導責任，班子成員要堅持自學，認真做好學習筆記。
黨支部要結(jié)合工作實際，制定學習計劃，推薦學習書目，落實學習措施，不斷創(chuàng)新學習載體和學習方式。采取“三會一課”、“讀書會”、“讀書日”、“讀書周”、“讀書月”等學習活動，激發(fā)學習潛能，提高學習效果，推動黨員全員性學習。每月集中學習時間不少于1天，每季度要開展至少1次讀書交流或討論，每年要對黨員干部進行1次理論測試和學習情況檢查。
堅持集中學習與個人自學相結(jié)合，引導黨員干部養(yǎng)成良好的學習習慣。黨支部根據(jù)年度學習計劃確定干部自學內(nèi)容、規(guī)定學習時間、做好督促檢查。支持黨員干部參加各種形式的繼續(xù)教育，養(yǎng)成持續(xù)學習、終身學習的良好習慣。黨員參加黨組織學習每年不少于12天。
（三）豐富學習載體
要運用學習研討會、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等豐富學習活動形式；結(jié)合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展、重要會議召開和重大節(jié)慶日紀念日等完善學習途徑；要通過報告會、專題講座、觀看影視片等建立健全學習載體。要充分利用好現(xiàn)有學習資源，積極參加機關(guān)工委組織的學習活動。
（四）領(lǐng)導干部帶頭
要進一步加強和改進黨支部學習，把領(lǐng)導班子建設(shè)成為學習型領(lǐng)導班子，推動全處的學習?？h級以上黨員領(lǐng)導干部要發(fā)揮表率作用，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，帶頭倡導勤于學習、善于學習、堅持學習，把更多的時間和精力放在學習上，力爭學得更多一些、學得更深一些，在全面系統(tǒng)掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系上走在前面，在學習掌握現(xiàn)代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風上走在前面，努力成為建設(shè)學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，以自身的示范作用推動學習型黨組織建設(shè)，帶動學習型機關(guān)建設(shè)。
（五）突出學習實效
黨支部要堅持從實際出發(fā)，積極探索和創(chuàng)新建設(shè)學習型黨組織的途徑和辦法，根據(jù)本單位黨員領(lǐng)導干部與普通黨員的不同情況，針對不同崗位黨員干部的特點，分別提出具體的任務(wù)和要求，確定相應(yīng)的內(nèi)容和形式，明確各自重點解決的問題，切實增強學習型黨組織建設(shè)的針對性和實效性。要把學習型黨組織建設(shè)與推動當前各項工作結(jié)合起來，與完成年度目標任務(wù)結(jié)合起來，同當前大力開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結(jié)合起來，創(chuàng)造性地推動學習型黨組織建設(shè)深入開展。
（六）加強督促考核
黨支部把建設(shè)學習型黨組織工作列入年度黨建工作目標，把學習情況納入黨員干部的年度考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為黨組織評先、個人評優(yōu)、干部提拔的重要依據(jù)。把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領(lǐng)導干部的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向。
學習型組織建設(shè)方案篇十一
建設(shè)學習型黨組織是黨的xx屆四中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。黨中央發(fā)出《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》，就如何推進學習型黨組織建設(shè)作出了全面部署。江蘇大學黨委和圖書館黨總支也就本單位本部門如何開展學習型黨組織建設(shè)作出具體安排，并號召全體黨員圍繞“學習型黨組織建設(shè)”提建議談設(shè)想，或開展研究性活動。筆者以為這一活動本身就是一種鮮活的學習形式。為此，我們想結(jié)合圖書館多年來為把自己打造成學習型團隊的工作實際，以及圖書館為“學習型黨組織建設(shè)”服務(wù)的實踐探索談些體會和想法。
我國高等教育的根本任務(wù)是“促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)?！边@與學習型黨組織建設(shè)目標相一致。高等學校有著豐富的人力資源和學習資源，有著為社會服務(wù)，為黨的事業(yè)服務(wù)的責任和義務(wù)?！疤煜屡d亡匹夫有責，黨的事業(yè)黨員有責?！苯K大學圖書館黨組織，有著優(yōu)良的學習傳統(tǒng)，多年來，一直為把自己打造成學習型團隊而不懈努力;圖書館的黨員有著較強的學習愿望和學習能力，并積累有豐富的學習與服務(wù)經(jīng)驗。圖書館黨總支立足于自身優(yōu)勢和服務(wù)需求，把“為學習型黨組織建設(shè)”服務(wù)納入自己的工作范疇，堅持實踐探索以提高服務(wù)效率，并要求圖書館的黨員，自覺把讀書學習作為工作任務(wù)和生活方式，以主人翁的姿態(tài)積極投身于為學習型黨組織建設(shè)服務(wù)之中。
推進學習型黨組織建設(shè),必須積極創(chuàng)造條件、搭建平臺，以增強學習型黨組織建設(shè)的吸引力、感染力和有效性。為此，許多“文件規(guī)定”或“具體措施”建議：建立和完善黨員學習教育基地，基層黨組織應(yīng)籌辦“黨員之家”、“讀書俱樂部”等，以引導黨員利用八小時以外的時間開展讀書和交流活動，要開展“優(yōu)秀讀者”評選活動。我是一名在高校圖書館工作30年的普通黨員，我們深信：各地各級各種類型的圖書館，尤其是條件較好的高校圖書館，最有資格成為全國所有黨員的“教育基地”、“學習之家”，是最完美的黨員干部的“讀書俱樂部”。我們這樣說絕非自作多情、嘩眾取寵，更不是自不量力、空發(fā)議論。數(shù)據(jù)統(tǒng)計：截至20xx年底，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為7799.5萬名，黨的基層組織379.2萬個。黨員和黨的基層組織分布的地域廣，工作環(huán)境和任務(wù)各不相同，黨員的知識水平、文化程度、理論修養(yǎng)和學習要求各不同。不少農(nóng)村黨員長期在外務(wù)工，流動頻繁;部分基層黨組織其組織生活和學習活動缺乏常態(tài)化制度化，或是單調(diào)呆板。幫助普通黨員和基層組織開展學習型黨組織建設(shè)是黨建工作的重點難點。因此，學習型黨組織建設(shè)必須立足于客觀實際，從思想觀念、方法手段和服務(wù)方式上不斷加以改進，形成與基層黨組織和黨員學習特征相適應(yīng)的對策與服務(wù)。學習型黨組織建設(shè)既要重視上層，更要關(guān)注基層;既要積極創(chuàng)造條件，更要因地制宜，充分利用一切可用資源。圖書館，尤其是高等院校圖書館是學習型黨組織建設(shè)的可用資源、綠色資源、寶貴資源。
圖書館為學習型黨組織建設(shè)服務(wù)，有著得天獨厚的有利條件和特殊優(yōu)勢，其開放式多樣化服務(wù)能夠滿足學習型黨組織建設(shè)的多元需求：訓練有素的專業(yè)館員隊伍，能夠為普通黨員和黨的基層組織提供有針對性的優(yōu)質(zhì)服務(wù);優(yōu)雅的讀書環(huán)境，濃郁的學習氛圍對想學習的黨員會產(chǎn)生巨大的吸引力;豐富的文獻信息資源能為多層次多專業(yè)背景的黨員提供學習讀物或研究資料;多形式的知識載體，快捷便利的網(wǎng)絡(luò)通訊手段，更是為學習型黨組織建設(shè)拓展陣地、搭建平臺和交流學習信息提供便利。
1.1人才與科研優(yōu)勢高校和高校圖書館是人才匯集之地，智力交匯之所，學習貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策有著巨大優(yōu)勢，這也是為學習型黨組織建設(shè)服務(wù)并起引領(lǐng)作用的重要條件。我國的高等院校有著為黨的事業(yè)建設(shè)服務(wù)的光榮傳統(tǒng)，并具有很強的自覺性、主動性;高校圖書館可以在各級黨組織的指導和幫助下，積極開展組織、吸引和引導廣大黨員，尤其是基層、社區(qū)的普通黨員來圖書館多借書，讀好書活動。圖書館的黨組織，特別是一些黨員學者、專家應(yīng)深入農(nóng)村、社區(qū)基層黨組織開展調(diào)研活動，并和那里的黨員交朋友，在向他們宣傳黨的路線方針和最新理論成果的同時，了解其所思所想所需，以開展有針對性的服務(wù)工作。20xx年，圖書館黨總支以黨建研究成果促進基層黨建工作為目的，積極申報江蘇大學基金項目《高?；鶎狱h組織保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制研究》，結(jié)合基層黨建實際，尤其是學習活動的開展，制定了一系列具體措施和相關(guān)制度等文件，并匯集成《江蘇大學圖書館黨建工作文件制度匯編》，這一《匯編》具有示范、借鑒和參考價值。
1.2信息資源優(yōu)勢《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》明確指出，建設(shè)學習型黨組織，必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識。在中央黨校20xx年春季第二批進修班暨專題研討班開學典禮上強調(diào)：“領(lǐng)導干部要堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，有針對性地學習掌握做好領(lǐng)導工作、履行崗位職責必備的各種知識，多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則的書，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導?！庇纱丝梢?，學習型黨組織建設(shè)需要的學習資源極其豐富，而高校圖書館浩如煙海的藏書可為其作支撐服務(wù);高校圖書館有能力有必要為學習型黨組織建設(shè)構(gòu)建其文獻資源保障體系，打造資源共享的學習平臺。各級黨組織可以制定具體辦法并作出規(guī)定，通過行政、組織途徑，或通過網(wǎng)絡(luò)通訊渠道將排列、擱置在書架上的圖書，變成黨員手中翻閱的讀物，把相對靜止的各種信息資源變成武裝各級黨員、干部頭腦的取之不竭的知識源泉。
1.3服務(wù)示范優(yōu)勢圖書館有著為公眾讀書學習服務(wù)的悠久歷史和光榮傳統(tǒng)，其服務(wù)特點主要是尊重讀者，開展多樣的開放式服務(wù)。學習型黨組織建設(shè)之關(guān)鍵是如何激發(fā)黨員學習的自覺性;為黨員的學習提供幫助和服務(wù)值得大家思考、研究和探索。黨員讀者學習的自主性、開放性、探究性、創(chuàng)新性、綜合性等特點，正好于圖書館推行的融“藏、借、閱、查、咨、育”為一體的開放式多樣化服務(wù)相吻合，因而我們相信，讓廣大黨員利用圖書館，享受圖書館服務(wù)，必將取得“學有所樂、學有所得、學有所用”的良好成效。
學習型組織建設(shè)方案篇十二
為認真貫徹黨的十七大報告提出的建設(shè)“全民學習、終身學習的學習型社會”、“學習型政黨”的重要精神，推動我院基層黨組織和廣大黨員干部的學習，提高基層黨組織和領(lǐng)導干部的領(lǐng)導水平、執(zhí)政能力，建立和完善黨員學習的長效機制，現(xiàn)根據(jù)中共中央辦公廳《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》，結(jié)合我院實際，制定本實施方案。
創(chuàng)建學習型黨組織活動要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞新時期黨中央關(guān)于“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程”的整體目標，通過開展創(chuàng)建活動，進一步強化終身學習的理念，形成樂學、勤學、善學、比學的良好風尚和在工作中學習、在學習中提高的濃厚氛圍，進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提高黨員干部緊密聯(lián)系工作實際進行學習、實踐、創(chuàng)新的能力，使我院各級黨組織和廣大黨員真正成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的自覺實踐者，社會和諧的積極促進者。
（一）政治理論。
學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和““三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、黨的十七大精神，黨和國家的路線、方針、政策，黨在改革開放實踐中形成的最新理論創(chuàng)新成果和中央、省委一系列重要會議精神。政治學習要根據(jù)省委、水利廳機關(guān)黨委和省高校工委每年布置的理論學習任務(wù)，認真抓好理論專題學習。要堅持理論聯(lián)系實際，在學習的系統(tǒng)性和深度上下功夫，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上出成效。
（二）法律法規(guī)。
學習社會主義法制理論、水利和高等職業(yè)教育工作重要法律法規(guī)和條例以及中央、省委關(guān)于黨風和廉政建設(shè)的一系列規(guī)定。通過學習，使全體黨員了解和掌握與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。
（三）科技知識。
及時了解和掌握最新的科技發(fā)展動態(tài)，認真學習計算機知識，熟練掌握使用計算機和辦公自動化的技能。根據(jù)不同的對象、不同要求，對黨員干部進行現(xiàn)代辦公知識和技能的教育培訓。
（四）文化知識。
學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化歷史和社會知識，提高素質(zhì)，陶冶情操。
（五）業(yè)務(wù)知識。
根據(jù)本部門、本崗位的工作要求和特點，認真學習高職教育理論、行政管理知識、專業(yè)知識和技術(shù)，開展專業(yè)技能培訓，促進每個黨員，干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。
在學習上要做到“四個結(jié)合”：集中學習與個人自學相結(jié)合；在職學習與脫產(chǎn)學習相結(jié)合；學習統(tǒng)一規(guī)定的必學內(nèi)容與學習高職教育專業(yè)知識相結(jié)合；正常有序?qū)W習與圍繞中心工作學習相結(jié)合。
1、中心組學習活動。中心組學習每月一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據(jù)指定的必讀參考書目和思考題，結(jié)合重大的理論問題和現(xiàn)實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發(fā)言做準備。
2、政治理論學習活動。每周星期二下午，全院教職工根據(jù)學院黨委下發(fā)的理論學習計劃、學習資料和參考書目，開展政治理論和業(yè)務(wù)學習活動。學時為半天，確保每月兩天學習時間。
3、總支組織生活會。各黨總支（支部）每月定期召開兩次組織生活會，按照學院黨委下發(fā)的黨總支（支部）組織生活計劃，學習指定的內(nèi)容和必讀參考書目，并利用黨總支（支部）組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。
4、輔導報告會。學院黨委每季度邀請各級黨政領(lǐng)導、部門和水利行業(yè)領(lǐng)導以及專家學者深入學院，做形勢報告、學術(shù)報告、法律知識講座等。
5、每天自學活動。黨員堅持個人學習為主，確立“每天自學時間”，即每天半小時學習時間，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。
6、培訓進修學習。黨員利用工作日、假期、雙休日參加各種業(yè)務(wù)培訓和進修學習。
7、研討交流、知識競賽活動。各黨總支（支部）根據(jù)所學內(nèi)容進行研討交流，并開展多種形式的知識競賽活動，促進學習的深入開展。
8、建立網(wǎng)絡(luò)學習園地。建立校園網(wǎng)絡(luò)學習園地，將必學內(nèi)容資料、書目、輔導資料及相關(guān)知識掛到校園網(wǎng)學習園地，及時報導和宣傳學院黨委及各黨總支（支部）開展學習活動、學習經(jīng)驗和學習心得交流情況，建立網(wǎng)絡(luò)學習交流平臺。
9、定期召開學習討論會、學習心得交流會。每年定期召開學習討論會2次，開展學習調(diào)研論文評比一次，開展學習心得體會交流一次。
10、開展豐富多彩的文體活動。為豐富和拓展學習型黨組織活動內(nèi)涵，在活動中開展各種寓教于樂、寓教于學的文體活動。各黨總支（支部）要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，通過開展各種體育活動和組織欣賞音樂、文藝匯演、演講、詩歌朗誦、板報、書畫攝影等各種文化活動，使廣大干部職工陶冶情操，提高審美能力，塑造新時期水利黨員干部的新風采。
創(chuàng)建學習型黨組織是一項基礎(chǔ)的、長期的、系統(tǒng)的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，預計用三年左右時間達到總體目標。
（一）實施啟動階段
1、成立學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導小組，制定下發(fā)《湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案》，全面啟動創(chuàng)建學習型黨組織活動。廣泛深入開展宣傳動員，樹立全員學習、終身學習理念，營造自覺學習、勤于學習、善于學習的良好氛圍，形成人人參與、個個響應(yīng)的局面。
2、各黨總支（支部）要根據(jù)學院開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結(jié)合實際，制定黨總支（支部）年度創(chuàng)建學習型黨組織活動的具體實施方案。
3、建立健全創(chuàng)建學習型黨組織考評機制和激勵機制。學院黨委要結(jié)合實際，制定相應(yīng)的學習考評制度、完善學習檔案管理制度、學習獎懲激勵制度等規(guī)章制度。
（二）全面推進階段
1、健全和完善多層次的學習網(wǎng)絡(luò)體系。通過有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加高校、黨校等學習和在職培訓、個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技知識、文化知識等各種學習統(tǒng)籌安排、齊頭并進的學習機制。
2、深入了解創(chuàng)建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務(wù)，及時解決創(chuàng)建學習型黨組織時出現(xiàn)的困難和問題，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動正常有序、穩(wěn)步推進。
3、適時召開學習研討會、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩會，大力宣傳、推廣先進經(jīng)驗和典型。
（三）鞏固深化階段
1、總結(jié)、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創(chuàng)建學習型黨組織活動走向規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。
2、樹立、推廣和表彰創(chuàng)建學習型黨組織先進集體和先進個人，總結(jié)和鞏固學習成果，促進學習成果的轉(zhuǎn)化、利用和提高。
3、鞏固和完善以素質(zhì)教育為核心，以知識更新為重點，以在職培訓為主渠道，以年度考評為重要措施，以個人自學為重要形式的終身學習教育體系，并使這一體系成為學院及黨總支（支部）目標管理責任制的重要考核指標。
制定《湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建學習型黨組織考評細則》，每年年終對黨總支（支部）進行學習型黨組織考評，并結(jié)合目標管理責任制確定支部考評等級。學院黨委將把各黨總支（支部）學習考核情況和獲獎表彰獎勵情況作為培養(yǎng)提拔任用干部的重要參考依據(jù)。學院創(chuàng)建學習型黨組織的考核、評比、推優(yōu)工作由學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署實施。學院黨委將適時對開展創(chuàng)建學習型黨組織的先進集體和個人進行表彰和獎勵。評選先進黨總支（支部）、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等都將把創(chuàng)建學習型黨組織評比考核情況作為重要內(nèi)容。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
創(chuàng)建學習型黨組織加強黨的執(zhí)政能力和提高黨的執(zhí)政水平的客觀要求，要充分認識開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，是推進黨組織更好地實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的重要途徑，是增強黨組織生機活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質(zhì)的重要舉措，要充分發(fā)揮學院黨委和黨總支（支部）的主導作用，廣大黨員的主體作用和黨員領(lǐng)導干部的示范帶頭作用，使全體黨員不斷增強圍繞中心、服務(wù)大局、善謀發(fā)展、善推發(fā)展的本領(lǐng)，始終保持共產(chǎn)黨員先進性，積極投身到湖南水利教育事業(yè)的實踐中。
（二）強化領(lǐng)導，精心組織。
領(lǐng)導干部要充分認識學習對干部隊伍建設(shè)和工作創(chuàng)新的決定性作用，加強對開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的組織領(lǐng)導，增強組織推動力。學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領(lǐng)導小組要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導，做到黨委書記負總責、分管領(lǐng)導具體抓，形成推動合力。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要發(fā)揮表率作用，充分發(fā)揮理論學習中心組在創(chuàng)建學習型黨組織活動中的示范作用。
（三）周密部署，穩(wěn)步實施。
學院黨委按照創(chuàng)建學習型黨組織的要求，結(jié)合學院的實際情況，制訂長期規(guī)劃和階段性計劃，統(tǒng)籌安排、分段實施、循序漸進、典型引路、整體推進。要加大對學習資源投入力度，有計劃地加大人力、物力、財力等方面的投入，優(yōu)化學習設(shè)施，加快實現(xiàn)辦公自動化，為更好地開展創(chuàng)建學習型黨組織提供良好的物質(zhì)條件。要妥善處理好工作與學習的關(guān)系，務(wù)求取得實效，切忌形式主義。
（四）完善制度，健全機制。
學院黨委將進一步健全和完善各項學習制度，加強對學習檔案管理，實行黨員干部學習考評情況通報制度。根據(jù)創(chuàng)建學習型黨組織的具體要求和學習實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善考核細則。建立健全規(guī)范有效的激勵機制，堅持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，堅持獎勵與懲戒相結(jié)合，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動真正取得實效。
學習型組織建設(shè)方案篇十三
為了認真貫徹落實上級關(guān)于建設(shè)學習型黨組織精神和要求進一步提高基層黨組織學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力充分發(fā)揮黨組織在建設(shè)學習型單位、推動基層黨組織政治核心和示范引領(lǐng)作用，根據(jù)學校年度工作安排在學校全體黨員中開展建設(shè)學習型黨組織活動為辦人民滿意學校提供理論支持回顧開展學習型黨組織活動以來工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導思想明確組織到位。
在開展建設(shè)學習型黨組織活動中我校黨支首先使全體黨員明確建設(shè)學習型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、和諧社會建設(shè)、努力建設(shè)學習型政黨總要求把黨建理論與學習型組織建設(shè)理念結(jié)合起來，在黨員中營造終身學習組織環(huán)境，確立在實踐中以學習創(chuàng)新促進發(fā)展和完善自我共同愿景，增強全體黨員學習自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績，爭當人民滿意教師作為指導思想。
根據(jù)上級要求成立了學習型黨組織領(lǐng)導小組領(lǐng)導小組組長由校長、支書記楊秀斌同志擔任，楊再金支部組織委員任副組長;領(lǐng)導小組成員由相關(guān)領(lǐng)導擔任。
根據(jù)學校實際情況制定學習型黨組織建設(shè)實施意見，作到有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進務(wù)求工作取得實效。
(三)通過多種方式組織學習。
我校結(jié)合實際通過舉辦講座、座談會、理論研討會形式先后學習了學習國務(wù)院關(guān)于進一步促進貴州又好又快發(fā)展若干意見(第一專題);學習20xx元月18日《黔東南報》一版;學習貴州省委領(lǐng)導講話精神;學習胡*同志《新時期如何加強黨風廉政建設(shè)》講話精神;以及三個代表重要思想和黨的xx大報告精神等等系列學習。
三、主要學習內(nèi)容。
(三)對黨員教師進行教師教育培訓，幫助黨員教師提高做好本職工作能力，不斷提高他們專業(yè)技術(shù)水平，更好地發(fā)揮他們先鋒模范作用。
(四)組織黨員教師對法律法規(guī)、廉政法規(guī)學習按照黨章規(guī)定和要求對黨員進行遵紀守法教育從思想道德教育基礎(chǔ)抓起夯實廉潔從政思想道德基礎(chǔ)筑牢拒腐防變思想道德防線。
(五)教師教育理論學習和教育國家法律法規(guī)教育國情和形勢政策教育以群眾路線為重點工作方法教育切實提高黨員干部學習實踐能力和興教辦學水平深入群眾、深入實踐調(diào)查研究不斷總結(jié)人民群眾創(chuàng)造新做法新經(jīng)驗弘揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)創(chuàng)新辦學理念拓展改革發(fā)展思路全面提高教育質(zhì)量、學術(shù)水平和辦學效益推動學校又好又快發(fā)展。
學習型組織建設(shè)方案篇十四
為推動我校學習型黨組織創(chuàng)建活動的深入開展，確保創(chuàng)建活動取得實實在在的成效，根據(jù)集團黨委統(tǒng)一安排和《江漢油田學習型黨組織考核辦法》，結(jié)合學校黨建工作實際，特制定本實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的及十八屆三中全會精神，圍繞集團工作部署，以領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部為重點，以爭創(chuàng)學習型黨組織、學習型領(lǐng)導班子和爭做學習型個人為抓手，不斷提高黨員干部的政治敏銳性和鑒別力，提高理論水平和政策水平、知識素養(yǎng)，為推動我校更好更快發(fā)展提供強有力的思想保證和精神動力。
學校成立黨總支理論學習小組，具體組成如下：
組 長：
副組長：
成 員：
（一）學習掌握中國特色社會主義理論體系。認真學習馬克思主義基本原理，學習毛澤東思想、鄧小平理論，提高政治理論素養(yǎng)。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強學習貫徹黨的十八屆三中全會和中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。
（二）學習踐行社會主義核心價值觀。廣泛開展社會主義核心價值觀學習教育，把社會主義核心價值觀納入到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作、學習、生活中。
（三）認真學習《黨章》等黨規(guī)條例。把學習《黨章》作為“必修課”，引導廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步強化黨員理想信念，教育黨員干部嚴格遵守黨的紀律，自覺維護中央權(quán)威，保證政令暢通。
（四）組織開展形勢任務(wù)教育，大力宣講油田、集團改革發(fā)展形勢和學校發(fā)展目標、發(fā)展思路研討，引導黨員干部知形勢，明任務(wù)，樹立扎根油田、服務(wù)油田、奉獻學生的思想意識。
（五）學習掌握現(xiàn)代教學所必需的各方面知識。重點學習現(xiàn)代教育教學理論，學習國家、湖北省深化教育綜合改革的各項政策措施，研討推進高中新課程改革的舉措辦法，提高教育教學管理能力和教育教學水平。
（六）開展法律法規(guī)專項學習，提高依法辦學、依法治校能力水平。
（一）加強學習管理
把學習作為黨組織和黨員干部完善自我、提升能力的本質(zhì)要求，進一步健全完善有關(guān)制度，促進全員、全面、全過程學習，推進學習型黨組織建設(shè)科學化、規(guī)范化、制度化。
一要建立健全黨組織集體學習制度。嚴格執(zhí)行理論學習小組學習制度，保證黨總支每月集體學習不少于2次，黨總支書記每年給黨員上黨課或作輔導1次，黨員干部每年撰寫學習體會2篇。要認真制定好學習計劃，確定學習主題，組織好專題輔導，結(jié)合學校建設(shè)開展好學習討論，切實提高學習的質(zhì)量。
二要建立健全調(diào)查研究制度。認真落實上級黨委要求，堅持做到學校領(lǐng)導班子成員和各部門負責人每人每年撰寫調(diào)研報告不少于一篇，分析工作中出現(xiàn)的新情況新問題，提出加強和改進工作的對策建議。
三要建立健全學習培訓制度。結(jié)合上級部署要求開展教育培訓活動，科學安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、繼續(xù)教育等，不斷擴大教育的覆蓋面和參與度。
四要健全個人自學制度。根據(jù)形勢和任務(wù)的需要對黨員干部特別是領(lǐng)導干部自學提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學習筆記檔案，強化黨員干部的日常學習管理。
五要建立健全學習考核制度。把黨員領(lǐng)導干部的學習情況作為重要內(nèi)容列入年終工作考核，把學習情況納入領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部綜合考核評價體系和領(lǐng)導班子建設(shè)目標管理體系，把學習情況作為民主評議黨員的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領(lǐng)導干部的重要依據(jù)，在全校范圍內(nèi)形成注重學習的用人導向。
六要建立健全學習成果轉(zhuǎn)化制度。通過研究交流、媒體宣傳、信息交流等形式，促進學習教育成果及時運用于我校工作決策中，推動工作開展。
七要健全匯報通報制度。對學習情況進行定期不定期的檢查，并進行通報，形成制度。
（二）豐富學習載體
充分利用教職工大會、學校行政例會、班主任工作會、黨員“三會一課”、在線學習、流動課堂、口袋書等多種形式開展豐富多樣的學習創(chuàng)建活動。
1、開展“三個一”活動。以“閱讀一本好書、開展一次調(diào)研、撰寫一篇論文”等“三個一”為主要內(nèi)容，深化學習成效?！伴喿x一本好書”即全校干部職工要結(jié)合學習型黨組織建設(shè)開展的“全員學習”活動的要求，堅持每季度讀一本能夠豐富閱歷、指導實踐的有益書籍，寫一篇讀書心得體會，積極營造勤學習、善思考的良好氛圍；“開展一次調(diào)研”即黨員干部要開展一次調(diào)研活動，并有針對性地做好專題調(diào)研。根據(jù)調(diào)研情況，及時進行梳理、總結(jié)，形成調(diào)研報告或工作建議，推動各方面工作開展；“撰寫一篇論文”即黨員干部要結(jié)合學習和工作實際，堅持每年撰寫一篇以上的論文，論文內(nèi)容既可以是理論學習的心得體會，也可以是教育教學業(yè)務(wù)的文章或調(diào)研報告，切實把學習與工作有機結(jié)合起來，互促共進。
2、用好“教師論壇”、“道德講堂”和“三會一課”三個陣地。聚焦“每一節(jié)課都是承諾”，圍繞高中新課程改革、教育領(lǐng)域綜合改革、教師專業(yè)成長、教育教學問題會診、現(xiàn)代教育教學理論等主題，每月組織開展一次“教師論壇”；聚焦社會主義核心價值觀，圍繞社會公德、職業(yè)道德、個人思想主題，長期堅持開展“道德講堂”；聚焦發(fā)揮先鋒模范作用，圍繞黨史、黨章、黨風、黨紀等主題，定期開展“三會一課”。通過加強三個陣地建設(shè)，積極營造主動學習、全員學習、深入思考、深入研究的學習氛圍。
3、抓實三項征文活動。認真抓好“黨建論文征集”、“師德論文征集”和“教育教學研究論文評選”三項活動，大興學習研究之風。評選表彰優(yōu)秀論文，開展論文發(fā)布和結(jié)集發(fā)行。
1、加強學風建設(shè)，深化學習認識。中心組成員要深刻認識抓學習就是抓方向、抓發(fā)展、抓機遇、抓未來，不斷增強學習的主動性和自覺性，真正把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，努力通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現(xiàn)自我超越。
2、創(chuàng)新學習方式，注重學用結(jié)合。進一步創(chuàng)新學習方式，把讀（書本、文件等）、聽（專家輔導等）、看（錄像、視頻報告等）、走（調(diào)查研究、學習考察等）、說（重點發(fā)言、集體討論等）、寫（心得體會、調(diào)研文章等）有機結(jié)合起來，不斷提高學習質(zhì)量和效果。要把廣泛開展讀書活動作為重要的方式，中心小組成員要帶頭讀書、帶頭自學，盡領(lǐng)學導學的責任，做真學真用的榜樣，示范帶動廣大黨員干部和職工群眾的學習，推動學習型學校建設(shè)。堅持學以立德、學以增智、學以致用，把學習理論與指導實踐相結(jié)合，使科學理論成為指導工作和決策的思想武器，成為推動學校可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的強大動力。
3、規(guī)范學習管理，營造學習氛圍。抓好學習秘書服務(wù)管理，做到年度有計劃、季度有安排、每次集中學習有方案、有學習記錄、有考勤登記、有個人學習筆記和心得體會文章，形成制定計劃、組織實施、交流總結(jié)、宣傳報道、檢查考評的學習管理模式，切實保障各項學習任務(wù)落到實處。
學習型組織建設(shè)方案篇十五
重視學習、善于學習，不僅是黨的光榮傳統(tǒng)，而且是黨領(lǐng)導中國革命、建設(shè)、改革不斷取得偉大勝利的重要原因。在革命時期，我們黨認真學習馬克思主義科學理論，深入研究中國具體國情，指明了中國社會發(fā)展的正確方向，從而在與舊中國的各種政治力量激烈較量中脫穎而出并不斷發(fā)展壯大，領(lǐng)導人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國。新中國成立后，作為執(zhí)政黨,面對全新的環(huán)境和任務(wù)，我們黨努力學習過去不熟悉的東西，艱辛探索、不懈奮斗，領(lǐng)導人民取得了社會主義建設(shè)的巨大成就。進入改革開放歷史新時期，我們黨更是深刻認識到還有許多不熟悉的、預想不到的新情況和新問題,強調(diào)全黨要努力學習一切有利于我國發(fā)展的新思想、新知識、新經(jīng)驗，積極借鑒人類文明發(fā)展的一切有益成果,推動我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，大大縮小了與世界發(fā)達國家的差距。建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興，是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國共產(chǎn)黨人長期艱苦奮斗。當前，世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新的更高的要求，黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。如何經(jīng)受住這些考驗，更好地團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民把黨和國家事業(yè)繼續(xù)推向前進?十分重要的一點就是要把學習當作一種信仰、一種責任、一種享受、一種能力,認真貫徹落實黨的十七屆四中全會《決定》精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握發(fā)展規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求建設(shè)馬克思主義學習型政黨，只有這樣，才能確保我們黨始終走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進步，從而以此來回報人民的信任和期望。
首先，學習是一種信仰。
開卷有益是一句至理名言，當你翻開賀雄飛先生的學習是一種信仰-猶太人教育和創(chuàng)造力的奇跡》，讀著“猶太格言”-“對于猶太人，學習是一生的課題”、“任何有知識的人都不貧窮”、“如果父親和老師都被綁架，那么，應(yīng)當先贖老師后贖父親”，頗有振聾發(fā)聵之感。賀先生這樣寫絕不是夸張，因為在這些格言背后，有一長串不朽的名字作支撐：有影響世界、改變了世界的馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦、基辛格，更有人所熟知的作家、藝術(shù)家畢加索、卡夫卡、門德爾松、梅紐因、海涅，以至于斯皮爾伯格、達斯汀〃霍夫曼。甚至于諾貝爾獎中還有一個“猶太現(xiàn)象”-歷屆獲獎名單，猶太人眾星燦爛。這充分說明當學習成為一個民族的信仰，這個民族必將產(chǎn)生更加恒久的文化定力與創(chuàng)造力，引領(lǐng)世界潮流才將成為可能。學習就要讀書，大量數(shù)據(jù)和情節(jié)證明了“書是猶太人生命的一部分”，而我國的實際狀況卻令人汗顏。不說與泱泱大國不相稱的閱讀狀況與藏書量，單論自古重教的我們，“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的口號寫在墻上，可現(xiàn)實與期望又有多大的差距呢?我國經(jīng)過建國61年特別是改革開放31年的發(fā)展，國力和對世界的影響力均得到明顯增強。但實事求是地講，我國和世界發(fā)達國家還存在較大差距。這不能不引起人們的警醒與反思，務(wù)必抓緊學習，全力進取，積極趕超，以便盡快進入世界先進行列。
其次，學習是一種責任。
學習是提高素質(zhì)、增長才干的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。面對繁重的改革、發(fā)展與穩(wěn)定的任務(wù)，不學習難以勝任本職工作，不學習難以明辨是非曲直，不學習難以執(zhí)政為民，不學習難以擔當領(lǐng)導科學發(fā)展、和諧發(fā)展的重任。對于各級干部特別是領(lǐng)導干部而言，學習就是工作，就是一種必須承擔的責任。將學習作為一種責任，就要常有本領(lǐng)恐慌之感，如饑似渴地學習新知識。面對日益繁重的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的任務(wù)，任何一個負責的領(lǐng)導干部都應(yīng)當捫心自問，自己的能力和素質(zhì)是否符合要求?在新的歷史時期，科學發(fā)展的要求更為嚴格，社會和諧的任務(wù)更加繁重，人民群眾的期盼越來越急切。與此同時，知識積累的速度也更讓人目不暇接。面對黨和人民交給的重擔，一個負責任的、謙虛的和具有自知之明的干部，必然會感到本領(lǐng)恐慌，生怕辜負了時代、黨和人民的要求?！坝锥鴮W者，如日出之光;老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也?！背驯绢I(lǐng)恐慌之感，可以讓我們自加壓力，變壓力為動力，克服學習的障礙，培養(yǎng)學習的興趣，體驗學習的快樂，使學習成為工作和生活中不可或缺的部分。常懷本領(lǐng)恐慌之感，可以使干部自覺成為勤奮好學、學以致用的模范，不斷用新知識、新思維來豐富自己，提升自己。只有如此，方能在開展工作中言之成理、論之有據(jù)、思之有成、破壁有時;方能汲理論之精華、集眾家之所長、聽民聲之所呼、定科學之決策，干出一番造福百姓的業(yè)績;方能適應(yīng)瞬息萬變之形勢，避免本領(lǐng)欠缺之狼狽，變得自信和從容。將學習作為一種責任，就必須自覺做到學以致用，不遺余力地把當前的事情做得更好。干部的學習，決不是單純?yōu)閷W習而學習，決不是為了嘩眾取寵。學習的目的全在于應(yīng)用，當前干部對待學習的態(tài)度，大致有能“說”不會做，能做不會“說”，既能“說”也會做三種類型。只有第三種干部，才真正算得上是一個善于學習的干部，一個學風端正的干部，一個將學習作為責任的干部。
再次，學習是一種享受。
學習作為獲取知識的重要手段，已經(jīng)成為人們生活中不可忽缺的一部分。善于學習的人，就會增大成功的機率。自然，這也是人生中最大的一種快樂。書本的知識也許會有窮盡的一天，但生活中的真知卻永遠不會枯竭。梁實秋說過：“最好的幸福，非快樂非榮譽，非財富，而是心靈之活動?！边@種心靈的活動，這種無法言表的幸福，只有在不斷的學習中，在反復的思考中才能真正體會。
學習是人天生的一種本事，人通過學習喚醒潛能，并在學習過程中享受快樂。很多人把學習看作是一種痛苦的事，一想起學習就感到頭痛。這就是把學習當作應(yīng)試的唯一目的，當然我們學習不僅僅是為了應(yīng)試，而是為了提高生活工作能力，如果把學習只當作是為了應(yīng)試，那就會感到厭煩，增加心理負擔。其實，學習本來就是人生的一種需要，有機會學習和能夠?qū)W習，本身就是一種享受。只是由于種種原因，我們的不少同志把這種享受當作痛苦，變成了負擔。認識到這一點，我們就有可能改變現(xiàn)狀。我們應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變對待學習的觀念，全方位地認識學習，而不是狹隘地去理解學習。所以應(yīng)要充分利用這些機會，通過盡力做好每一件事情來增加自己的知識和技能。古詩有云：“世事洞明皆學問，人情練達即文章?！逼浯笠馐牵好靼资朗?，掌握其規(guī)律，這些都是學問;恰當?shù)靥幚硎虑?，懂得道理，總結(jié)出來的經(jīng)驗就是文章。從“事”中學習知識，對我們來說是一個學習知識與技能的重要方法，萬事皆有可學，事事皆有學問。當我們明白了這一點，就會在面對事情的時候，有意識地從這些事情中學習知識與技能，增長自己的經(jīng)驗和智慧，提高自己的才干和能力。
學習型組織建設(shè)方案篇十六
為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會關(guān)于建設(shè)馬克思主義學習型政黨的有關(guān)精神，進一步落實《內(nèi)蒙古黨委辦公廳印發(fā)關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見的.通知》（內(nèi)黨辦發(fā)[20xx]4號）精神，結(jié)合我盟實際，現(xiàn)提出如下實施方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總要求，在全盟大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。積極引導廣大黨員向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷提高全體黨員干部的思想道德和科學文化素質(zhì)，增強黨員的理論素養(yǎng)、學習能力和解決實際問題的能力。通過學習型黨組織建設(shè)，使黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。
1、圍繞中心、服務(wù)大局。
推進學習型黨組織建設(shè)必須始終著眼于建設(shè)富民與強盟相統(tǒng)一這一中心任務(wù)，以建盟30周年為契機，進一步鞏固民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、邊疆安寧的大好局面，更加注重轉(zhuǎn)變方式、調(diào)整結(jié)構(gòu)、科學發(fā)展，把實現(xiàn)我盟經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作為廣大黨員的奮斗目標。
2、求真務(wù)實、學以致用。
必須大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，堅持把學習活動與加強黨的基層組織建設(shè)、與推進社會矛盾化解、維護和諧穩(wěn)定、與本地本部門的實際工作需要結(jié)合起來，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論相統(tǒng)一，努力提高學習效果。
3、創(chuàng)新載體、活化形式。
必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革的精神推進學習型黨組織建設(shè)，不斷豐富學習內(nèi)容，改進學習方法，創(chuàng)新學習載體。
4、分類指導、整體推進。
必須實行一級抓一級、一級帶一級，并根據(jù)所在單位特點、黨組織設(shè)置及其職能等實際情況，加強分類指導和管理，有計劃、有步驟地推進。
1、學習中國特色社會主義理論體系。
各級黨組織要積極組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，認真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想原著，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。在堅定理想信念、促進全盟經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展上取的新突破。
2、學習實踐科學發(fā)展觀。
要把學習實踐科學發(fā)展觀與建盟30年經(jīng)濟社會發(fā)展取得的成功經(jīng)驗結(jié)合起來，與學習把握盟委（擴大）會議精神結(jié)合起來，深刻理解我盟加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，必須加強生態(tài)保護和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快推進新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程，更加注重轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，更加注重保障和改善民生，更加注重社會和諧穩(wěn)定，努力實現(xiàn)富民與強盟相統(tǒng)一的發(fā)展任務(wù)。
3、學習踐行社會主義核心價值體系。
廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導廣大黨員樹立遠大的理想信念，增強發(fā)展信心，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
4、學習掌握推動現(xiàn)代化建設(shè)所需要的知識。要采取多種形式積極推動黨員干部學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，注重學習黨的歷史經(jīng)驗，學習民族宗教知識和黨的民族宗教政策。經(jīng)常性開展國家法律法規(guī)、國情和形勢政策教育，以及以群眾路線為重點的工作方法學習教育。
5、堅持向書本學習，實踐學習、群眾學習。認真總結(jié)和深入學習建盟30年來我盟各項事業(yè)取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，不斷深化對做好我盟工作的規(guī)律性認識。要加強調(diào)查研究，虛心向群眾請教，不斷總結(jié)各族群眾創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗，善于學習借鑒其他地區(qū)部門單位的好做法好經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路和方法，不斷提高各級黨組織領(lǐng)導和服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定的能力，提高解決突出矛盾、破解發(fā)展難題的能力，提高研究新情況、解決新問題的能力。
1、抓集中學習。各級黨組織要根據(jù)工作特點和實際需要，確定集中學習的時間和方式。
（1）中心組學習。要把加強和改進黨委（黨組）中心組學習作為推進學習型黨組織建設(shè)的龍頭工程，作為一種團隊學習、集思廣益、知識共享的有效方法，作為加強思想理論建設(shè)、提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平的重要舉措來不斷加以完善，以此推動學習型黨組織建設(shè)。要按照盟委《關(guān)于加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》，通過務(wù)虛研討、專題講座、輔導講學等方式，突出學用結(jié)合，以解決實際問題為核心，圍繞問題去學習，以學習促進解決問題，不斷增強學習效果。每年各級黨委（黨組）中心組集體學習不少于12天。
（2）專家輔導。定期舉辦專家輔導講座和理論宣講，邀請專家學者對黨員進行黨的創(chuàng)新理論、現(xiàn)代知識技能等專題輔導。
（3）領(lǐng)導干部作報告。定期舉辦領(lǐng)導干部報告會，聘請理論水平較高的相關(guān)部門領(lǐng)導作專題報告，積極邀請盟級領(lǐng)導為黨員干部作專題輔導講座。
（4）專題研討。定期舉辦理論座談研討會或工作務(wù)虛會，指導實踐，推動工作。
（5）學習交流。定期舉辦學習交流會，交流學習心得、體會和經(jīng)驗。
2、抓學習培訓。按照《自治區(qū)20xx年－20xx年黨員培訓教育工作實施意見》，認真制定黨員干部培訓規(guī)劃，切實提高培訓的針對性和實效性。旗處級以上黨政領(lǐng)導干部參加脫產(chǎn)培訓每年累計不少于110學時，其他干部每年參加脫產(chǎn)培訓不少于100學時。充分發(fā)揮“農(nóng)牧民講堂”、“居民之聲”等群眾性宣講平臺的作用，擴大黨員干部學習培訓的覆蓋面和參與度。
3、抓學習調(diào)研。結(jié)合服務(wù)基層年活動的開展，深入實際、深入基層、深入群眾，圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的熱點問題、制約經(jīng)濟社會發(fā)展的難點問題深入開展調(diào)查研究活動。盟、旗領(lǐng)導干部到基層調(diào)研每年不少于60天，每年要根據(jù)實際情況確定1至2個調(diào)研課題，撰寫1至2篇調(diào)研報告。各級領(lǐng)導干部要適時到機關(guān)、企業(yè)、學校及基層作專題理論政策輔導。
4、抓基層組織學習。要與加強基層黨組織書記隊伍建設(shè)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新基層組織學習的方式方法，切實加強學習的組織管理，提高黨員參加黨支部、黨小組學習的積極性、自覺性和常態(tài)性。各基層黨組織要結(jié)合工作實際，制定學習計劃，落實學習措施，采取“三會一課”、“讀書會”、“讀書日”、“讀書周”、“讀書月”以及個人自學等多種形式，組織黨員干部開展理論學習活動，推動黨員干部全員性學習。
5、抓制度建設(shè)。各級黨組織要積極建立健全各項制度，推動學習型黨組織創(chuàng)建活動深入開展。建立考核評價機制，制定具體的考核辦法，把學習型黨組織建設(shè)納入領(lǐng)導班子綜合考評體系，形成科學合理的學習績效評價體系。建立述學評學考學機制，各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部年度述職時要“述學”、民主測評時要“評學”、考核談話時要“談學”。建立激勵保障機制，要把建設(shè)學習型黨組織與單位評先、干部升降、工作考核掛鉤，樹立正確學習導向，激發(fā)學習熱情。
20xx年開始，用3年左右的時間集中開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，并分步實施，以后每年1—11月為組織實施階段，12月為考核階段。
1、組織實施階段：
（1）要將建設(shè)學習型黨組織創(chuàng)建活動與全盟開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動緊密結(jié)合起來，在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，各級黨組織制定創(chuàng)建方案、學習制度、學習計劃、考核辦法，組織開展學習型黨組織建設(shè)各項工作，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，切實把學習型黨組織建設(shè)落到實處。
（2）按照每名領(lǐng)導干部至少長期聯(lián)系1個開展學習型黨組織建設(shè)的基層黨組織的要求，指導基層學習型黨組織建設(shè)。盟級領(lǐng)導學習型黨組織建設(shè)聯(lián)系點為盟委開展盟級領(lǐng)導干部“服務(wù)基層”活動所確定的幫扶點。
2、考核評比階段：對學習型黨組織創(chuàng)建工作進行全面考核，在考核評比基礎(chǔ)上評選先進集體和個人，并總結(jié)表彰。
1、加強組織領(lǐng)導。
建設(shè)學習型黨組織是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程，是推動我盟科學發(fā)展、促進社會和諧、鞏固民族團結(jié)的需要，各級黨組織要高度重視，納入目標責任制，列入重要議事日程，切實抓緊抓好。各級黨組織的主要負責人要切實履行好建設(shè)學習型黨組織第一責任人的職責，對所在單位的學習型黨組織建設(shè)工作全面負責。組織部門要把建設(shè)學習型黨組織與干部教育培訓、加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)、基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)結(jié)合起來。宣傳部門要切實發(fā)揮牽頭作用，加強協(xié)調(diào)，扎實推進，同時牢牢把握正確導向，努力形成濃厚學習氛圍。工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展各具特色的學習教育活動。
2、制定學習規(guī)劃。
各旗區(qū)各部門要制定適應(yīng)本地區(qū)本部門特點的學習型黨組織建設(shè)具體學習規(guī)劃。特別要突出重點體現(xiàn)特色，通過特色來促進學習型機關(guān)、學習型企業(yè)、學習型學校、學習型蘇木鎮(zhèn)、學習型社區(qū)和學習型嘎查村的建設(shè)，推動全盟學習型黨組織建設(shè)走在全區(qū)前列。
3、建設(shè)學習載體。
要充分發(fā)揮黨校、行政學院、干部院校在教育培訓中的主渠道、主陣地作用。要充分利用好各級各類媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體，建設(shè)理論學習網(wǎng)站。要加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物等網(wǎng)絡(luò)學習教育平臺建設(shè)，推進文化信息資源共享工程建設(shè)，不斷提高黨員學習教育的信息化水平。
4、加強督導檢查。
上級黨組織要經(jīng)常了解下屬部門和單位黨組織的學習情況，有針對性地加強督導檢查。黨的組織、宣傳部門對下級黨組織的建設(shè)活動負有指導和督促的具體責任。各級黨組織應(yīng)在每年2月底前向上級黨委組織、宣傳部門專題報送上一年度學習情況總結(jié)和本年度學習計劃。各旗區(qū)學習型黨組織建設(shè)督導檢查由盟委組織部、盟委宣傳部負責。
學習型組織建設(shè)方案篇十七
為深入貫徹落實黨的xx屆四中全會關(guān)于建設(shè)馬克思主義學習型政黨的有關(guān)精神，根據(jù)《自治區(qū)黨委辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見〉的通知》(內(nèi)黨辦發(fā)〔20xx〕4號)要求，我市結(jié)合實際，高度重視，精心組織，引導廣大黨員干部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面發(fā)揮作用，用心推進學習型黨組織建設(shè)，切實增強黨員隊伍的整體素質(zhì)，取得了明顯效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要做法。
(一)高度重視，加強領(lǐng)導。我市為確保學習型黨組織建設(shè)活動正常進行和有效開展，結(jié)合實際，在20xx年5月份制定并下發(fā)了《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的實施方案》，并成立了推進學習型黨組織建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組。領(lǐng)導小組在市委宣傳部下設(shè)推進學習型黨組織建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組辦公室，具體負責組織全市學習型黨組織建設(shè)的檢查考核、督促指導等工作。年底，為進一步推進學習型黨組織建設(shè)，我市又下發(fā)了《關(guān)于在全市進一步推進建立學習型黨組織的通知》，要求各基層黨組織按照《方案》要求，扎實推進各項工作。
(二)精心組織，扎實推進。
一是加強和改善市委中心組學習。我市把抓好市委中心組學習作為推進學習型黨組織建設(shè)的重要抓手。充分運用多年來市委中心組學習的經(jīng)驗和做法，從完善學習制度、豐富學習資料、創(chuàng)新學習方式、提高學習效果等方面入手，落實學習考勤、個人自學、群眾研討、學習交流、學習通報、學習考核等制度，加強和改善中心組學習。20xx年組織市委中心組成員集中學習六次，重點學習了中共xx屆五中全會、自治區(qū)八屆十三次全委會議等重要會議精神，學習了、胡春華書記在全國、全區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的講話，學習了回良玉副總理、胡春華書記在錫盟考察時的重要講話。提高了領(lǐng)導干部的理論水平和決策潛力，為在新起點上加快推進富民強市帶給了思想保證、智力支持和創(chuàng)新動力。
二是開展形式多樣的形勢政策學習教育活動。我市把加強形勢政策教育作為推進學習型黨組織建設(shè)的主要手段。按照建設(shè)學習型黨組織和自治區(qū)黨委宣傳部關(guān)于開展“百團千人萬場”理論宣講活動的要求，統(tǒng)籌安排資源，成立了臨時宣講團，明確宣講團的職責，推出了宣講“菜單”，組織宣講團成員深入基層黨組織進行理論宣講，增強理論宣傳的輻射力和吸引力。一年來，宣講團深入各基層黨組織宣講30多場次，1500多人次聆聽宣講。豐富了黨員干部的學習方式，促進了學習型黨組織建設(shè)。
三是邀請高層次專家學者舉辦講座。我市把邀請高層次專家學者舉辦講座作為推進學習型黨組織建設(shè)的強大動力。我市在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，建立了“科學發(fā)展觀專家講壇”制度，每月邀請1名專家進行輔導學習。去年我們按照建設(shè)學習型黨組織的要求，繼續(xù)推進這項制度的落實，分別從國家行政學院、財政部科研所、國家商務(wù)部、內(nèi)蒙古社科院和自治區(qū)黨校等院所邀請知名8名專家教授，為全市黨員干部作了有關(guān)深入學習實踐科學發(fā)展觀，用心應(yīng)對金融危機、建設(shè)服務(wù)型政府、財政形勢與政策取向以及口岸經(jīng)濟發(fā)展、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式等8場專題報告，全市黨員干部2200多人聆聽報告。
四是加強和改善基層黨組織學習。我市把加強和改善基層黨組織學習作為推進學習型黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)。各基層黨組織按照《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的實施方案》要求，牢固樹立抓好學習促發(fā)展的學習理念，建立理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、調(diào)查研究和求真務(wù)實的風氣，不斷創(chuàng)新學習的方式方法，堅持“三會一課”、民主生活會、黨員報告會制度，切實加強黨組織學習組織管理，進一步提高黨員參加黨支部、黨小組學習的用心性、自覺性。各基層黨組織采取專題講座、報告會、專題電視片、主題教育等方式，開展了高密度、高頻率的學習，進一步擴展黨員干部的知識面和視野。各單位還鼓勵和支持黨員干部參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育，黨員干部的學習用心性明顯提高，去年設(shè)立的內(nèi)蒙古師范大學在職研究生二連地區(qū)教學點就招收在讀研究生36人。
五是加強和改善干部培訓。我市把加強和改善干部培訓作為推進學習型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵。按照中央和自治區(qū)關(guān)于大規(guī)模培訓干部的工作要求，緊密聯(lián)系口岸經(jīng)濟社會發(fā)展實際，結(jié)合崗位職責要求和不同層次、不同類別黨員干部的特點，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、文化素養(yǎng)和技能訓練為基本資料，大力開展黨員干部培訓。市委黨校全年舉辦黨員主體培訓班23期，培訓黨員干部多人次。市委組織部建立了黨員干部遠程網(wǎng)絡(luò)教育學習平臺，制定了學習制度，為全市所有副科級以上黨員干部每人設(shè)置了一個網(wǎng)上學習編號，并規(guī)定了學習時間，提高了黨員干部學習教育的信息化水平。
六是為廣大黨員干部推薦了必讀書目。開展向黨員干部推薦學習書目工作，是加強學習型黨組織建設(shè)、提高各級黨組織學習潛力和實踐潛力的重要舉措，也是總結(jié)成功經(jīng)驗、順應(yīng)黨員干部要求的有益做法。對于營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，增強黨員干部學習的針對性實效性，提高政治理論素養(yǎng)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強創(chuàng)新潛力，提升精神境界，推動把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織、把各級領(lǐng)導班子建設(shè)成為學習型領(lǐng)導班子，具有十分重要的好處。為有組織地引導黨員干部多讀書、讀好書，推動學習型黨組織建設(shè)取得實效，我們下發(fā)文件，向全市廣大黨員干部推薦了《xx屆四中全會精神學習輔導讀本》等30種學習書目。根據(jù)自治區(qū)黨委宣傳部《關(guān)于認真做好〈七個“怎樣看”―理論熱點應(yīng)對面20xx〉學習宣傳工作的通知》(內(nèi)黨宣[20xx]17號)要求，組織各基層黨組織征訂了《七個“怎樣看”―理論熱點應(yīng)對面20xx》。
二、取得的成效。
一是提高了黨員干部的思想認識，營造了良好的學習氛圍。透過開展學習型黨組織建設(shè)活動，使廣大黨員干部對學習的認識進一步提高，學習的自覺性進一步增強，實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變：即從厭學轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖W，從被動學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W，從認為學理論不管用轉(zhuǎn)變?yōu)檎J為急需加強理論指導。
二是提高了黨員干部的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了機關(guān)作風。透過開展學習型黨組織建設(shè)活動，廣大黨員干部的思想作風進一步轉(zhuǎn)變，道德修養(yǎng)得到鍛煉，精神面貌發(fā)生變化，宗旨觀念、全局意識明顯增強。黨員的學習潛力有所提升、知識素養(yǎng)有所提高、先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力有所增強。
三是提高了科學決策水平，完善了發(fā)展思路。透過開展學習型黨組織建設(shè)活動，全市廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的科學、精神實質(zhì)和根本要求有了更加深刻的理解和認識，對口岸經(jīng)濟特點、規(guī)律、思路有了更深刻的理解。
學習型組織建設(shè)方案篇十八
按照上級黨委關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特制定建設(shè)學習型黨組織實施方案：
建設(shè)馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四、五、六中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。我校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、集中學習為基礎(chǔ)，全面提高全校黨員的綜合素質(zhì)和工作能力，大力推進我校精神文明建設(shè)。
1、樹立先進的學習理念。全體黨員學習自覺性明顯提高，學習成為一種經(jīng)?；⑵毡榛⒅贫然男袨?；普遍樹立學習是生存和發(fā)展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和堅持學習的理念。黨員領(lǐng)導干部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為本校的學習模范。
2、形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富的知識框架。以黨的基本理論、方針政策、業(yè)務(wù)知識、科學文化和能力訓練為基本內(nèi)容，不斷拓展學習內(nèi)容，完善知識結(jié)構(gòu)；廣大黨員的理論水平、政策水平、業(yè)務(wù)能力明顯提高，進一步適應(yīng)新課改的要求。
3、構(gòu)建全方位的學習體系。以個人自學、集體學習等學習形式互相融合，以座談會、實地考察等學習方法相輔相成，增強學習針對性和實效性，基本建成全方位的學習網(wǎng)絡(luò)，形成人人學習、全面深入學習的體系。
4、建立完善的學習機制和制度。黨支部做好學習安排，黨員個人做好自學計劃。通過活動，使學習制度健全完善。
5、推動各項工作有序開展。通過學習，黨組織的領(lǐng)導能力和工作水平，創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強；廣大黨員的綜合素質(zhì)、工作能力和創(chuàng)新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮；工作作風、辦事效率、服務(wù)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，學校各項工作不斷取得新的成效。
活動開展應(yīng)著眼于全校教職工的全面發(fā)展和黨員干部綜合素質(zhì)的普遍提高，不斷拓展學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習載體，建立健全學習體系，不斷增強學習效果。
1、學習內(nèi)容：
（1）黨的基本理論。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的路線、方針、政策，以及中央、自治區(qū)、州、縣的重大決策部署。
（2）專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。按照不同業(yè)務(wù)特點，安排與工作崗位相關(guān)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能學習，提倡缺什么補什么。
（3）現(xiàn)代新知識。廣泛學習當代教育教學理論和學校、部門、班級管理等方面的新知識，不斷拓展知識面，提高綜合素質(zhì)。
（4）實踐鍛煉。通過工作實踐，提高自身本領(lǐng)。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。同時虛心向基層群眾學習，向先進典型學習，提高思想境界，增長才干，促進人的全面發(fā)展。
2、學習形式：
（1）個人自學。廣大黨員根據(jù)學校黨支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業(yè)余時間堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。
（2）集體學習。堅持并完善“三會一課”、中心組學習等制度，經(jīng)常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神園地。
（3）崗位培訓。根據(jù)學校發(fā)展需要，并結(jié)合本部門的業(yè)務(wù)和黨員的不同崗位，有針對性地開展業(yè)務(wù)培訓。
（4）繼續(xù)教育。根據(jù)不同學歷、年齡和工作需要，有計劃、有批次地安排黨員參加學歷教育，不斷提高文化層次。
（5）專題學習。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。
3、學習方法：
（1）以網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等信息媒體為依托，在開展宣傳學習的基礎(chǔ)上，舉辦網(wǎng)絡(luò)教育、輔導講座、報告會、座談會，組織觀看教育片、參觀教育等。
（2）開展經(jīng)驗交流、成果匯報、實地考察、學習論壇等活動。
（3）開展各具特色的校園文化活動，以及群眾喜聞樂見、積極健康的文體活動，把學習教育寓于各種文體活動中。
（一）部署、啟動全校學習型黨組織創(chuàng)建工作，制定活動方案，召開專題動員會，學習文件，明確目標，理清思路。
（二）在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校工作實際，積極創(chuàng)設(shè)載體，優(yōu)化方式方法，認真實施創(chuàng)建學習型黨組織活動方案，全面開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。結(jié)合學校實際組織開展“三個一”和“三爭”創(chuàng)建學習型黨組織主題實踐活動。
一是組織開展“一個班子一面旗幟”主題實踐活動。以學校中心組學習為抓手，深入開展“一個班子一面旗幟”主題實踐活動，努力創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子，每名中心組成員都要認真落實“五帶頭”學習活動：即帶頭學習，切實減少應(yīng)酬，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，努力成為建設(shè)學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子的精心組織者、積極促進者、自覺踐行者，發(fā)揮表率作用，形成良好學習風氣；帶頭聽課，每季度聽一場黨課或?qū)ｎ}報告；帶頭講課，每年中心組成員主講一次主題黨課。
二是組織開展“一個支部一個堡壘”主題實踐活動。以“一個支部一個戰(zhàn)斗堡壘”為主題，切實抓好支部中心組建設(shè)，努力把黨支部建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，不斷增強黨支部的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。具體抓好以下幾方面內(nèi)容：一是抓好黨支部的班子建設(shè)。制訂具體的支部學習計劃，以“三會一課”為平臺，切實抓好黨員的理論學習，不斷提升黨員的思想政治素質(zhì)。二是抓好黨支部的作風建設(shè)。堅持民主集中制，積極開展批評與自我批評，切實加強黨風廉政建設(shè)，黨員、干部帶頭遵守各項廉政規(guī)定。三是抓好黨支部的制度建設(shè)。建立健全黨支部民主生活會制度、黨員思想?yún)R報制度、黨員民主評議制度等規(guī)章制度，推動黨支部建設(shè)科學化、制度化和規(guī)范化。四是抓好黨支部的陣地建設(shè)。按照統(tǒng)一規(guī)劃、量力而行、分步實施、逐步完善的工作思路，加強黨支部的陣地建設(shè)，做到黨員活動有陣地、黨員學習有場所。
三是組織開展“一名黨員一個先鋒”主題實踐活動。以“一名黨員一個先鋒”為主題，組織和引導廣大黨員教師外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全身心投入教育教學工作中去。具體要開展“五比五看”活動。一是比黨性意識，看理想信念是否堅定；二是比奉獻精神，看服務(wù)意識是否增強；三是比業(yè)務(wù)水平，看教學水平是否提高；四是比工作業(yè)績，看教育教學任務(wù)完成是否出色。五是比社會評價，看群眾反映是否滿意。通過“五比五看”，要求每位黨員在黨性意識、學習創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務(wù)奉獻等方面作模范表率。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。認真做好思想發(fā)動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使全體黨員充分認識建設(shè)學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設(shè)學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。
2、加強領(lǐng)導，精心規(guī)劃。各科室要結(jié)合實際，制訂學習計劃，提出具體任務(wù)和要求，并做好月（周）學習的具體安排。黨員領(lǐng)導干部要帶頭參加學習，發(fā)揮示范表率作用。要發(fā)動、指導群工組織開展學習，努力形成齊抓共管的良好局面。
3、健全制度，狠抓落實。要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。要加強檢查、督促、考核，建立相應(yīng)的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
4、求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。建設(shè)學習型黨組織是一項系統(tǒng)的創(chuàng)新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。我們將繼承和發(fā)揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創(chuàng)建水平。要經(jīng)過長期努力，使學習成為一種經(jīng)常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。
學習型組織建設(shè)方案篇十九
為了認真貫徹落實上級關(guān)于建設(shè)學習型黨組織的精神和要求，進一步提高基層黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在建設(shè)學習型單位、推動基層黨組織政治核心和示范引領(lǐng)作用，根據(jù)學校的年度工作安排，在學校全體黨員中開展建設(shè)學習型黨組織的活動，為辦人民滿意的學校提供理論支持，回顧開展學習型黨組織的活動以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導思想明確，組織到位。
在開展建設(shè)學習型黨組織的活動中，我校黨總支首先使全體黨員明確建設(shè)學習型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、和諧社會的建設(shè)、努力建設(shè)學習型政黨的總要求，把黨建理論與學習型組織建設(shè)理念結(jié)合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，確立在實踐中以學習創(chuàng)新促進發(fā)展和完善自我的共同愿景，增強全體黨員學習的自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績，爭當人民滿意的教師作為指導思想。
根據(jù)上級要求，成立了學習型黨組織領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組長由校長、總支書記何正躍同志擔任，葉鳳林副書記任副組長，領(lǐng)導小組成員由相關(guān)領(lǐng)導擔任。
根據(jù)學校的實際情況心得體會，制定學習型黨組織建設(shè)實施意見，作到有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，務(wù)求工作取得實效。
（三）通過多種方式組織學習。
我校結(jié)合實際，通過舉辦講座、座談會、理論研討會的形式，先后學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx―20xx）》、十七屆六中全會精神等十二個系列的學習。
三、主要學習內(nèi)容。
（一）深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面準確地掌握中國特色社會主義理論體系。要把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結(jié)合起來，同認真總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗特別是改革開放的經(jīng)驗結(jié)合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。
（二）以黨的十七大文件精神為重點，以“十二五”系列規(guī)劃為支撐，繼續(xù)解放思想、開拓進取，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“四個重在”，重在持續(xù)、重在提升、寫作參考重在統(tǒng)籌、重在為民的實踐要領(lǐng)，認真開展政治理論學習。
（三）對黨員教師進行教師教育培訓，通過溫州市教師教育院和本校組織的多種培訓，幫助黨員教師提高做好本職工作的能力，不斷提高他們的專業(yè)技術(shù)水平，更好地發(fā)揮他們的先鋒模范作用。
（四）組織黨員教師對法律法規(guī)、廉政法規(guī)的學習，按照黨章的規(guī)定和要求，對黨員進行遵紀守法教育，從思想道德教育基礎(chǔ)抓起，夯實廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
四、主要做法。
2、師德師風、職業(yè)道德等內(nèi)容繼續(xù)是教師學習的重點，同時也是黨員提高修養(yǎng)的重要內(nèi)容。我們繼續(xù)抓好師德師風建設(shè)，以實現(xiàn)教師自身價值為核心，引導教師以愛心從事人民的教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，無私奉獻，做讓人民滿意的教師。
五、保障措施落實，活動成效顯著。
（一）加強領(lǐng)導，明確責任。建設(shè)學習型黨組織活動開展以來，學校黨總支切實把建設(shè)學習型黨組織工作擺到突出位置，按照上級的要求，科學制定學習型黨組織工作方案，不斷充實和完善建設(shè)學習型黨組織的措施和辦法，明確階段性的學習目標和內(nèi)容。各黨支部帶領(lǐng)全體黨員認真貫徹落實學習計劃，組織全體黨員結(jié)合本職工作進行小組學習和自我學習，不斷提高黨員的學習能力、實踐能力。
（二）健全機制，創(chuàng)設(shè)條件。黨總支把建設(shè)學習型黨組織的活動和學校的中心工作有機結(jié)合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，并將學習效果作為黨員年度民主評議的重要內(nèi)容。
（三）狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。在學習型黨組織的建設(shè)過程中，學校黨總支積極探索和實踐創(chuàng)建活動中的好載體、免費論文好方法，及時總結(jié)經(jīng)驗。注重引導干部黨員緊扣實際，學用結(jié)合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學習的成效轉(zhuǎn)化為工作的成果。
六、下一步打算。
建設(shè)學習型黨組織，是中央向全黨提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。我校在扎實推進學習型黨組織建設(shè)同時，也不斷總結(jié)經(jīng)驗，著力改進不足之處，提高建設(shè)學習型黨組織的實效，接下來，我校黨總支將從以下幾方面進行改進：
一是進一步堅定學習型黨組織建設(shè)的目標任務(wù)。學習是黨組織建設(shè)的重要特征，堅持以學建黨、以學治黨、以學興黨是黨組織建設(shè)的本質(zhì)，把推進學習型黨組織建設(shè)作為增強我院黨的建設(shè)的根本要求。
二是激發(fā)學習動力，提高學習主動性。糾正個別人員的事務(wù)性工作多“沒時間學”的厭學心態(tài)，手頭工作簡單“沒必要學”的自滿心態(tài)，樹立時時學習的觀念，多形式、多層面、多渠道激發(fā)學習的自覺性和主動性。
三是要健全制度機制。健全嚴明的責任制度，明確支部書記為“第一責任人”，切實把學習列入重要議事日程、做到常抓常議。健全嚴密的運行機制，加強對學習的動態(tài)管理，及時研究解決學習中遇到的矛盾和問題，保證學習型黨組織建設(shè)活動的常態(tài)化。
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