演講稿是一種口頭表達(dá)的藝術(shù)形式，通常用于向觀眾傳達(dá)特定的信息或觀點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為出色的演講稿呢？首先，需要明確演講的目標(biāo)和主題，確保所傳達(dá)的信息具有針對(duì)性和可操作性。其次，要做好充分的背景研究和信息搜集，以便用準(zhǔn)確、具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)來支撐演講內(nèi)容。此外，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如夸張、比喻、反問等，可以增加演講的說服力和吸引力。最后，要進(jìn)行充分的演練和排練，通過練習(xí)來提高表達(dá)能力和演講效果。演講稿是展示個(gè)人魅力和能力的重要方式之一，讓我們來看看一些成功的案例吧。
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇一
中國夢(mèng)，從什么時(shí)候開始這個(gè)詞已經(jīng)深深烙印在人們的心里?有人說，這個(gè)夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，是要國家去實(shí)現(xiàn)的，跟我們普通老百姓沒有關(guān)系。但我卻不這樣認(rèn)為，我覺得這是一個(gè)需要我們每個(gè)中國人共同努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。不論我們身在什么樣的崗位都應(yīng)該盡職盡責(zé)，在我們的崗位上默默付出，力爭為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。
作為一名普通的初中語文教師，我也有一個(gè)自己的“中國夢(mèng)”，一個(gè)很平凡的“教育夢(mèng)”。教育，說起來很簡單的兩個(gè)字，但是卻承載了多少青春、多少熱血、多少辛酸、多少汗水。教育不僅僅是要傳授知識(shí)給學(xué)生，更要傳授做人的道理、處事的原則、良好的思想品德等給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在浩瀚的知識(shí)海洋里快樂、健康地成長。
記得剛做老師那會(huì)，還不知道怎么去跟學(xué)生交流、溝通，也不懂得怎樣教學(xué)學(xué)生的成績才能夠提高。所以，很多時(shí)候都是要求自己要有老師的威嚴(yán)，在課堂上就要嚴(yán)格遵照課堂的紀(jì)律，在教學(xué)的過程中也是讓學(xué)生跟著自己的思路去思考問題、理解文章。久而久之，我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式似乎并沒有成效，不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)成績沒有進(jìn)步，而且有時(shí)候我還會(huì)從學(xué)生的眼中和行為語言上感覺到他們?cè)谂挛?，碰到我也只是匆忙說一聲“老師好”就走。這對(duì)于剛步入教育事業(yè)的我來說是一個(gè)不小的打擊。所以，自那以后，我就在反思自己到底是哪里出錯(cuò)了，看著別班的學(xué)生都跟老師有說有笑的，而我教的學(xué)生卻對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。直到后來我跟學(xué)校里教育經(jīng)歷較豐富的老教師交流后，我才知道原來我一直要保持老師的威嚴(yán)是錯(cuò)的，始終按照自己的方式講課，遏制了學(xué)生自由發(fā)揮的空間也是錯(cuò)的。初中的學(xué)生，即帶著幾分小孩的童真和奇思妙想也具有成長中的探索和求知欲望。作為教師只有以平和的心態(tài)跟學(xué)生交流、平等教學(xué)方式給學(xué)生講課，為學(xué)生營造一個(gè)輕松、良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能與學(xué)生建立師生友誼，才能讓學(xué)生的成績有所提高。
自那以后，我就試著改變自己的教學(xué)方式和與學(xué)生相處的方式。在課堂上不再以嚴(yán)肅的面容面對(duì)學(xué)生;備教案的時(shí)候也盡量滿足每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，努力做到“因材施教”;講課的時(shí)候也試著給予學(xué)生多一點(diǎn)的自由發(fā)揮空間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，就算是錯(cuò)的也不給予直接的否定，而是委婉地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)糾正，保障學(xué)生自尊心的同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變以往一味地要求學(xué)生跟著自己的思路去思考問題，限制學(xué)生思維活動(dòng)的情況;在課后，也多跟學(xué)生交流、溝通，及時(shí)了解他們的一些學(xué)習(xí)、思想等方面的情況，真正與學(xué)生“做朋友”，拉近師生之間的距離。在這樣堅(jiān)持不懈的努力之下，我看到了成效，我發(fā)現(xiàn)學(xué)很多生的學(xué)習(xí)成績提高了，見到我也不再像是以前那樣匆忙一句“老師好”就走，在課后很多學(xué)生有學(xué)習(xí)上的或是生活上的問題也都會(huì)主動(dòng)找我聊天，而我也會(huì)耐心地聽他們的傾訴，為他們解決困難和疑惑。那時(shí)候，我感覺自己才真的體會(huì)到做老師的樂趣和意義。
當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)過程中也會(huì)遇到各種各樣的問題，最常見的就是優(yōu)等生和差生的問題。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的理解能力和接收能力不同，所以收到的教學(xué)效果也是不一樣的，隨之也就出現(xiàn)了優(yōu)等生和差生。提高差生的學(xué)習(xí)成績幾乎是讓每一個(gè)老師頭疼的問題，我也不例外。在面對(duì)班上的差生，很多時(shí)候都會(huì)感覺很無奈，除了對(duì)他們多一些關(guān)心外真不知道怎樣才能提高他們的學(xué)習(xí)成績。因?yàn)槎际墙y(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的考試、統(tǒng)一的制度，不可能為某一些學(xué)生而破例。在很多老師的眼中，只要保證差生不影響上課紀(jì)律、不破壞班級(jí)形象、不犯什么大錯(cuò)也就夠了。起初我也抱有這樣的想法，但是在一次偶然與學(xué)生的對(duì)話中我改變了想法。有一次，一個(gè)班上的差生找我聊天，她總是問我“老師，你喜歡什么啊?”“老師你生日什么時(shí)候啊?”“老師......”就是這幾句很普通的對(duì)話，讓我看到了他們的可愛之處。后來，我還發(fā)現(xiàn)很多差生雖然在學(xué)習(xí)成績上不好，不能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但是在運(yùn)動(dòng)、演講等方面卻有著比較突出的能力，能夠?yàn)榘嗉w爭光。再后來，越來越多這樣的事例讓我震撼，這也更加堅(jiān)定了我要對(duì)所有學(xué)生一視同仁的態(tài)度。要善于去發(fā)現(xiàn)他們的長處并加以利用，讓他們看到自己優(yōu)秀的一面，培養(yǎng)他們的自信心，不能一味地批評(píng)他們，打擊他們。
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大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇二
生活中無論你我，有夢(mèng)誰都了不起！大到一個(gè)國家，小到一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)。國家沒有夢(mèng)，這個(gè)民族就是可悲的，可哀的；一個(gè)人沒有夢(mèng)就是行尸走肉。和你們一樣，我也有一個(gè)夢(mèng)——和親人一起過平淡而幸福的生活。我的夢(mèng)很普通，我的夢(mèng)很平凡。但我認(rèn)為它很美，很溫馨。
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，記得在沒踏入小學(xué)時(shí)，我一直過著和父母團(tuán)聚的日子，很快樂，很幸福。然而，隨著年齡的增長，父母為了生計(jì)，外出打工，我就和年幼的弟弟跟著奶奶爺爺生活在一起。盡管奶奶爺爺給予無微不至的照顧，可父母的愛是爺爺奶奶所給予不了的，是一種難以表達(dá)的愛。每每看到別人在爸媽面前撒嬌，在父母面前玩樂，我是多么的羨慕，多么的渴望，同時(shí)也多么的心痛。特別是過年時(shí)，別人家一家團(tuán)圓，而我卻是躺在床上仰望天空，我已經(jīng)記不清和爸媽一塊過年時(shí)啥滋味了。我曾經(jīng)不止一次的流淚，也不止一次的幻想，不止一次的問自己，為什么別人的父母可以陪孩子，而我的父母卻不能。我曾經(jīng)還有過恨父母的想法，我開始對(duì)自己沒信心，我變得害怕、自卑，難道父母不要我們了。漸漸的我懂了，我知道父母為什么一年都不回來幾次，甚至一年就回來一次，有時(shí)只是他們其中的一員回來。天下沒有一個(gè)父母不愛自己的孩子，他們這樣做是想給孩子一個(gè)更藍(lán)的天空，讓孩子飛的更遠(yuǎn)，讓孩子的孩子不在像他們的孩子一樣承受這種痛苦。
所以，在我很小時(shí)，內(nèi)心就埋下了一顆種子，它現(xiàn)在正悄悄發(fā)芽，成長。它就是和親人一起過平淡而幸福的生活，我不需要高重的權(quán)位，不需要過多的金錢。我認(rèn)為錢權(quán)固然重要，但親情更無價(jià)?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這是我們耳熟能詳?shù)恼Z句，但真正能做到的又有幾人？我的夢(mèng)想就是陪父母安度晚年、和愛人共織生活、陪孩子快樂成長。我認(rèn)為它很美好，但它確實(shí)也很艱難。有人會(huì)說當(dāng)今就業(yè)壓力大，為了生活不得不在外奔波。但我們想想我們真的是沒時(shí)間，還是在找理由。工作之余，我們可以抽出時(shí)間陪我們愛的人，父母需要兒子，妻子需要丈夫，孩子需要父親，你可以看看他們那期盼的眼神、渴望的目光，你真的會(huì)心痛。
現(xiàn)在我是一名在校大學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)自己的文化知識(shí)，積極鍛煉自己的能力。盡管這個(gè)社會(huì)充滿誘惑，我也不會(huì)墮落，也不會(huì)隨波逐流。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記自己的童年經(jīng)歷，不會(huì)忘記父母的辛勤的付出，不會(huì)忘記自己的夢(mèng)。我感謝我的父母讓我找得自我的夢(mèng)、自我的人生目標(biāo)。我一定會(huì)通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)對(duì)于我來說平凡而偉大的夢(mèng)——和家人一起過平淡而幸福的生活。我不會(huì)讓我的子女走我的童年之路，我有信心，我也有責(zé)任，我更有奮斗不止的動(dòng)力......
中國夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；我的夢(mèng)，是和家人一起幸福的生活。一個(gè)人之所以受人尊重是因?yàn)樗袎?mèng)、他有靈魂。我相信，我的夢(mèng)一定會(huì)在汗水和智慧的澆灌下，夢(mèng)想花開。我的未來，我做主。有夢(mèng)誰都了不起！我的青春，我為我代言。
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇三
親愛的老師、各位同學(xué)：
大家上午好！我是獸醫(yī)普二班雷雯。一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒有夢(mèng)想？沒有夢(mèng)想，便沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
著名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習(xí)武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟。現(xiàn)在，他創(chuàng)立了慈善基金會(huì)，當(dāng)人民在水深火熱之中時(shí)，不斷獻(xiàn)出愛心，為人民服務(wù)。
還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過一次次的失敗與努力，他最終成功了。
但是，這都是城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子的一次次經(jīng)歷，那么山區(qū)里貧困的孩子們呢？沒有錢，即使再努力也是徒勞，對(duì)于心中的夢(mèng)想仍是遙不可及。(演講稿)幸運(yùn)的`被發(fā)現(xiàn)了，也許還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)；通過慈善機(jī)構(gòu)幫助的，又重新有了對(duì)知識(shí)的渴望；但其他人則手足無措，只能安安靜靜的度過終生。
姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。
今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。
盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開始綻放。
也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長的土壤。也許，有的人認(rèn)為，自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們國家并沒有直接為自己做過什么。
然而，百余年前的中國人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國夢(mèng)”。
當(dāng)“中國夢(mèng)”沒有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開花？從根本上說，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長的土壤，都深深植根于“中國夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長，都有“中國夢(mèng)”的成長相伴。有了“中國夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。
這170多年來，正是無數(shù)先賢先烈把自己的夢(mèng)融入“中國夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國夢(mèng)”，“中國夢(mèng)”才有今日之榮光。
這30多年來，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開放，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。
“中國夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石。“中國夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。
少年智則中國智。
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇四
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。“中國夢(mèng)”是所以中國人民共同的夢(mèng)想。
所以什么是中國夢(mèng)？就是要在20xx年左右，全面建設(shè)小康社會(huì)，讓我們有一個(gè)更好地學(xué)校，比如在桌子上安一個(gè)平板電腦，學(xué)校還有電梯……更舒服的住房，比如人人都住在大花園里……更方便的交通。有傳送器，可以吧人傳送到任何地方……更好的工作和生活。
我們今天的少先隊(duì)員是明天中國的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的接力棒將傳到我們的手中，可是我還有很多不是之處，比如很多字不會(huì)寫，字寫的很難看，上課的時(shí)候沒有好好聽講。有一次上英語課，因?yàn)槲也幌矚g上英語課，所以我就睡覺了，最后下課了，我還是什么都不會(huì)。
我們要志存高遠(yuǎn)。就是要樹立遠(yuǎn)大的理想和志向。要增長知識(shí)，就是要好好學(xué)習(xí)，讓興趣又成為自己最好的老師，遇到問題多問為什么，多想怎么辦，多做嘗試，盡力決絕它，我們還要錘煉意志。
遇到困難不退縮，遇到失敗不泄氣，做事不拖拉，勞動(dòng)不偷懶，鍛煉身體不怕苦。
一個(gè)人的力量是有限的，大家的力量是無限的，我相信在全國人民的共同努力下，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的`夢(mèng)想?yún)R聚在一起就是我們的中國夢(mèng)。上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國夢(mèng)，都是以美國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著我們中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國夢(mèng)”。
以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國人都想自己的祖國強(qiáng)大，祖國強(qiáng)大了，我們才能過上幸福的生活。國家，國家，先有國后有家。讓祖國強(qiáng)大欺凌，讓中國人民站起來，這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國夢(mèng)??！經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見證者，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國夢(mèng)繼承下去。我們的祖國現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執(zhí)著，讓祖國更強(qiáng)大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國夢(mèng)，為了下一代的中國夢(mèng)，這就是我的中國夢(mèng)！
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想，周而復(fù)始，中華民族五千年的歷史傳承著一個(gè)長長的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時(shí)至今日，匯聚成一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，在父母雙親投注無限希望目光注視下，我是一個(gè)普通的中專生，我的夢(mèng)很簡單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)學(xué)好技術(shù)，走向工作，我不是拜金女，也不是白富美，我只是爸媽普通的的下一代有人說：“你現(xiàn)在不努力，不在學(xué)校折桂，你斗得過拜金女，贏得了白富美么?”是的這話我相信，所以，我的夢(mèng)很簡單，就是努力學(xué)習(xí)，學(xué)好一技之長，讓父母過上好日子，自己成為一個(gè)有用的人，我堅(jiān)信通過自己的努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)將在我手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。
我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國千千萬萬中專生的夢(mèng)想，也將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng)，這屬于我們的中國夢(mèng)，當(dāng)千千萬萬父母過上好日子，千千萬萬的學(xué)生成為國家棟梁的時(shí)候，我們的中國夢(mèng)沒有理由不實(shí)現(xiàn)!
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感是的豐滿是留給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒有進(jìn)取的人，當(dāng)你在課堂上呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么豐滿你的理想，夢(mèng)想不是說說而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，但是這個(gè)夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開始，自習(xí)早到十分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多專注幾分鐘，同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持，如此當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著我們的航母開始起航，航載機(jī)起飛了，海藍(lán)的執(zhí)法釣魚島了很多人開始熱血沸騰，大喊我的夢(mèng)想與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海疆我的夢(mèng)想與海監(jiān)船一起維護(hù)我們的權(quán)益，我想說的是那些夢(mèng)想離我們還太遠(yuǎn)，我們要現(xiàn)在開始努力才有希望去實(shí)現(xiàn)。只有腳踏實(shí)地，方能無往不前!
這是我的中國夢(mèng)，一個(gè)托于現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，一個(gè)簡單的夢(mèng)，一個(gè)我們的夢(mèng)。
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇七
中國夢(mèng)，從什么時(shí)候開始這個(gè)詞已經(jīng)深深烙印在人們的心里?有人說，這個(gè)夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，是要國家去實(shí)現(xiàn)的，跟我們普通老百姓沒有關(guān)系。但我卻不這樣認(rèn)為，我覺得這是一個(gè)需要我們每個(gè)中國人共同努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。不論我們身在什么樣的崗位都應(yīng)該盡職盡責(zé)，在我們的崗位上默默付出，力爭為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。
作為一名普通的初中語文教師，我也有一個(gè)自己的“中國夢(mèng)”，一個(gè)很平凡的“教育夢(mèng)”。教育，說起來很簡單的兩個(gè)字，但是卻承載了多少青春、多少熱血、多少辛酸、多少汗水。教育不僅僅是要傳授知識(shí)給學(xué)生，更要傳授做人的道理、處事的原則、良好的思想品德等給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在浩瀚的知識(shí)海洋里快樂、健康地成長。
記得剛做老師那會(huì)，還不知道怎么去跟學(xué)生交流、溝通，也不懂得怎樣教學(xué)學(xué)生的成績才能夠提高。所以，很多時(shí)候都是要求自己要有老師的威嚴(yán)，在課堂上就要嚴(yán)格遵照課堂的紀(jì)律，在教學(xué)的過程中也是讓學(xué)生跟著自己的思路去思考問題、理解文章。久而久之，我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式似乎并沒有成效，不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)成績沒有進(jìn)步，而且有時(shí)候我還會(huì)從學(xué)生的眼中和行為語言上感覺到他們?cè)谂挛?，碰到我也只是匆忙說一聲“老師好”就走。這對(duì)于剛步入教育事業(yè)的我來說是一個(gè)不小的打擊。所以，自那以后，我就在反思自己到底是哪里出錯(cuò)了，看著別班的學(xué)生都跟老師有說有笑的，而我教的學(xué)生卻對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。直到后來我跟學(xué)校里教育經(jīng)歷較豐富的老教師交流后，我才知道原來我一直要保持老師的威嚴(yán)是錯(cuò)的，始終按照自己的方式講課，遏制了學(xué)生自由發(fā)揮的空間也是錯(cuò)的。初中的學(xué)生，即帶著幾分小孩的童真和奇思妙想也具有成長中的探索和求知欲望。作為教師只有以平和的心態(tài)跟學(xué)生交流、平等教學(xué)方式給學(xué)生講課，為學(xué)生營造一個(gè)輕松、良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能與學(xué)生建立師生友誼，才能讓學(xué)生的成績有所提高。
自那以后，我就試著改變自己的教學(xué)方式和與學(xué)生相處的方式。在課堂上不再以嚴(yán)肅的面容面對(duì)學(xué)生;備教案的時(shí)候也盡量滿足每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，努力做到“因材施教”;講課的時(shí)候也試著給予學(xué)生多一點(diǎn)的自由發(fā)揮空間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，就算是錯(cuò)的也不給予直接的否定，而是委婉地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)糾正，保障學(xué)生自尊心的同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變以往一味地要求學(xué)生跟著自己的思路去思考問題，限制學(xué)生思維活動(dòng)的情況;在課后，也多跟學(xué)生交流、溝通，及時(shí)了解他們的一些學(xué)習(xí)、思想等方面的情況，真正與學(xué)生“做朋友”，拉近師生之間的距離。在這樣堅(jiān)持不懈的努力之下，我看到了成效，我發(fā)現(xiàn)學(xué)很多生的學(xué)習(xí)成績提高了，見到我也不再像是以前那樣匆忙一句“老師好”就走，在課后很多學(xué)生有學(xué)習(xí)上的或是生活上的問題也都會(huì)主動(dòng)找我聊天，而我也會(huì)耐心地聽他們的傾訴，為他們解決困難和疑惑。那時(shí)候，我感覺自己才真的體會(huì)到做老師的樂趣和意義。
當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)過程中也會(huì)遇到各種各樣的問題，最常見的就是優(yōu)等生和差生的問題。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的理解能力和接收能力不同，所以收到的教學(xué)效果也是不一樣的，隨之也就出現(xiàn)了優(yōu)等生和差生。提高差生的學(xué)習(xí)成績幾乎是讓每一個(gè)老師頭疼的問題，我也不例外。在面對(duì)班上的差生，很多時(shí)候都會(huì)感覺很無奈，除了對(duì)他們多一些關(guān)心外真不知道怎樣才能提高他們的學(xué)習(xí)成績。因?yàn)槎际墙y(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的考試、統(tǒng)一的制度，不可能為某一些學(xué)生而破例。在很多老師的眼中，只要保證差生不影響上課紀(jì)律、不破壞班級(jí)形象、不犯什么大錯(cuò)也就夠了。起初我也抱有這樣的想法，但是在一次偶然與學(xué)生的對(duì)話中我改變了想法。有一次，一個(gè)班上的差生找我聊天，她總是問我“老師，你喜歡什么啊?”“老師你生日什么時(shí)候啊?”“老師......”就是這幾句很普通的對(duì)話，讓我看到了他們的可愛之處。后來，我還發(fā)現(xiàn)很多差生雖然在學(xué)習(xí)成績上不好，不能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但是在運(yùn)動(dòng)、演講等方面卻有著比較突出的能力，能夠?yàn)榘嗉w爭光。再后來，越來越多這樣的事例讓我震撼，這也更加堅(jiān)定了我要對(duì)所有學(xué)生一視同仁的態(tài)度。要善于去發(fā)現(xiàn)他們的長處并加以利用，讓他們看到自己優(yōu)秀的一面，培養(yǎng)他們的自信心，不能一味地批評(píng)他們，打擊他們。
在之后的教學(xué)工作中，我也時(shí)刻鞭策自己要做到對(duì)學(xué)生“一視同仁”，事實(shí)上我也確實(shí)那樣做了。在課堂上，我學(xué)會(huì)采用多樣的教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，如表演法、快速問答法、實(shí)地模仿法、假設(shè)法等。對(duì)一篇有感情的抒情文章，我會(huì)先給學(xué)生講解文章的寫作背景以及作者的生平事跡等，讓學(xué)生對(duì)作者有更多的認(rèn)識(shí)，然后讓學(xué)生試著站在作者的角度去閱讀文章，大膽地將文章的感情表演出來，閱讀完后就針對(duì)文章較突出的內(nèi)容提一些問題，讓學(xué)生快速搶答，不管是差生還是優(yōu)等生都鼓勵(lì)他們勇敢發(fā)表自己的看法和意見，然后一起討論、總結(jié)出最好的答案。對(duì)于古詩文等課程的講解，除了采用表演法外還可以讓學(xué)生實(shí)地模仿古人，假設(shè)自己就是作者，生活在當(dāng)時(shí)的年代，讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)的寫作背景自己去細(xì)細(xì)品味古詩文蘊(yùn)含的深刻意義，可以自由發(fā)表自己的言論，一起探討。這樣的教學(xué)方式不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，也有利于促進(jìn)同學(xué)之間的合作精神和與老師之間的師生情誼。
我從事語文教學(xué)已經(jīng)××年，在這么多年的教學(xué)中我深刻體會(huì)到作為一名優(yōu)秀教師必須要“以人為本”，尊重每一位學(xué)生，對(duì)他們一視同仁，還要具備先進(jìn)的教育思想、淵博的知識(shí)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。在傳授知識(shí)給學(xué)生的同時(shí)還要教導(dǎo)學(xué)生做人的道理、處事的原則、形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
在以后的教學(xué)中，我還會(huì)更加努力，在堅(jiān)持現(xiàn)有的教學(xué)方式的前提下，不斷探索更適合初中生的教學(xué)方式;在堅(jiān)持多與學(xué)生溝通、交流的基礎(chǔ)上，更加主動(dòng)關(guān)心學(xué)生;在保持現(xiàn)有的教學(xué)能力的前提下不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己，努力做一名讓學(xué)生依賴、信服，讓家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的語文教師，力爭讓每位學(xué)生都能夠?qū)W有所成、學(xué)有所用。這就是我的“中國夢(mèng)”—一個(gè)平凡的“教育夢(mèng)”!
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇八
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！我是獸醫(yī)普二班的xx。一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒有夢(mèng)想？沒有夢(mèng)想，便沒有奮斗的目標(biāo)；沒有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
著名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習(xí)武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟?，F(xiàn)在，他創(chuàng)立了慈善基金會(huì)，當(dāng)人民在水深火熱之中時(shí)，不斷獻(xiàn)出愛心，為人民服務(wù)。
還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過一次次的失敗與努力，他最終成功了。
但是，這都是城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子的一次次經(jīng)歷，那么山區(qū)里貧困的孩子們呢？沒有錢，即使再努力也是徒勞，對(duì)于心中的夢(mèng)想仍是遙不可及。幸運(yùn)的被發(fā)現(xiàn)了，也許還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)；通過慈善機(jī)構(gòu)幫助的，又重新有了對(duì)知識(shí)的渴望；但其他人則手足無措，只能安安靜靜的度過終生。
xx年，姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。
今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。
盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開始綻放。
也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長的土壤。也許，有的人認(rèn)為，自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們國家并沒有直接為自己做過什么。
然而，百余年前的中國人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國夢(mèng)”。
當(dāng)“中國夢(mèng)”沒有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開花？從根本上說，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長的土壤，都深深植根于“中國夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長，都有“中國夢(mèng)”的成長相伴。有了“中國夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。
這170多年來，正是無數(shù)先賢先烈把自己的夢(mèng)融入“中國夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國夢(mèng)”，“中國夢(mèng)”才有今日之榮光。
這30多年來，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開放，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。
“中國夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石?！爸袊鴫?mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。
少年智則中國智
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)
我的夢(mèng)是中國夢(mèng)
中國的夢(mèng)是我們的。
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇九
夢(mèng)在心中，夢(mèng)在口中，夢(mèng)在手中，夢(mèng)在腳下。讓我們心系祖國，奮力拼搏，付出辛勞和汗水，共同鑄建我們偉大的中國夢(mèng)!本站小編為大家整理了共圓中國夢(mèng)的。
演講稿。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是《樹遠(yuǎn)大理想，共圓中國夢(mèng)》。
理想，在我國古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅(jiān)持他們的理想。古人為何如此重視理想呢?因?yàn)槔硐胧巧衬械木G洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角。詩人流沙河曾說過:“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明?！鼻嗌倌晔チ死硐?，生活就會(huì)失去光彩，生命就會(huì)枯萎。有了理想，生活就會(huì)充滿希望，生命就會(huì)閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。物尚有理想，作為萬物靈長的人，作為跨世紀(jì)的青少年，作為新時(shí)代的弄潮兒，我們就更應(yīng)該有理想。
從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。但他們受到時(shí)代的限制，有許多人感到生不逢時(shí)，飲恨終生。江州司馬，淪落天涯，淚濕青衫;東波居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢(mèng)”;陸放翁臨終低吟“萬事空”;秋瑾女士獄中詠嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”……然而，那種令人詛咒的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。現(xiàn)在，我們的祖國已是“天公重抖擻，九州生氣揚(yáng)”的時(shí)代了。
今天，是昨天父輩們用蘸著鮮血的理想建成的;明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!過去，祖國在無數(shù)中華兒女的理想和信念上站起來;將來更需要我們用開拓和進(jìn)取使她富強(qiáng)!我們大家正處于風(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的青春時(shí)期。青春正是人生的春天、早晨的太陽，蓬蓬勃勃，燦爛火紅，絢麗多彩。青春是人生的黃金時(shí)代，充滿活力，富于探索，勇于追求，敢于創(chuàng)造，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)使枯枝長出新葉，沙漠變成綠洲。這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分!青少年朋友們，科學(xué)的時(shí)代，深?yuàn)W的宇宙，信息的社會(huì)，多變的春秋，一天一個(gè)樣，一時(shí)一個(gè)氣候，為了揭開生活的秘密，實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求，我們要丟掉煩惱和憂傷，丟掉埋怨和嘆息，丟掉悲觀和失望，從狹窄的個(gè)人主義小天地里勇敢地走出來，從金錢的方孔里勇敢地走出來……挽起理想的手臂，挽起知識(shí)的手臂，昂首挺胸地向前走。我們每個(gè)人都是一束纖維，織起來便是一葉巨大的風(fēng)帆，就可以推動(dòng)祖國的航船前進(jìn)。
同學(xué)們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，我們應(yīng)該用青春擁抱未來。前方，是新世紀(jì)的曙光，是我們的用武之地。我們正當(dāng)青春年少，應(yīng)當(dāng)以超越古人的雄心壯志努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，用辛勤的汗水來灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
踏著烏江草長鶯飛的和弦，乘著和全國“兩會(huì)”的“夢(mèng)”，有幸站在這里，為大家演講《聚民心競逐“烏江魂”，正法治共筑“思南夢(mèng)”》。
作為一名普通的政法干警，我說不清“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵，也道不明“民族夢(mèng)”之外延，但作為一個(gè)“逐夢(mèng)人”，一個(gè)“夢(mèng)之家族”的成員，我清楚：
——夢(mèng)，在腳下。
20xx年春天的全國盛會(huì)，因?yàn)閴?mèng)想而熱烈，因?yàn)閴?mèng)想而厚實(shí)，因?yàn)閴?mèng)想而聚力。
“中國夢(mèng)是民族夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。”“筑夢(mèng)”的號(hào)角響徹長城內(nèi)外，“夢(mèng)之隊(duì)”的范兒匯聚大江南北，釋放著民族事業(yè)的“正能量”。
憶往昔，崢嶸歲月。從林則徐“睜開眼睛看世界”到曾國藩的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”;從康有為的“戊戌變法”到孫中山的“辛亥革命”;從“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”到“開國大典”“指點(diǎn)江山”，從“發(fā)展才是硬道理”的定語到“科學(xué)發(fā)展觀”的詮釋，從“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的衣食到“改革開放30年”的業(yè)績，歷代風(fēng)流驕子勇于擔(dān)當(dāng)著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷史責(zé)任。
曾記否?浪遏飛舟?毛澤東一代偉人為后世演繹了一條“復(fù)興之路”。梁啟超先生“無端忽作太平夢(mèng)，放眼昆侖絕頂來”的豪情，難度不能足額定義仁人志士上下求索的真理?這就是夢(mèng)，就是“兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)”的華夏藍(lán)圖夢(mèng)。
夢(mèng)，在腳下，在人民幸福安康路上。
逐夢(mèng)，追逐思南同步小康“中國夢(mèng)”，緩不過、等不得、慢不起。干。實(shí)干。再實(shí)干。只有真抓實(shí)干才能后發(fā)趕超，只有真抓實(shí)干才能率先發(fā)展，只有在真抓實(shí)才能成就夢(mèng)想。
我們難度不能亮足“十破十立”、“四看四干”的底氣，擺足“五比三爭”的神氣?再回首80年代紅極寰宇的那曲《愛拼才會(huì)贏》嗎?是的，“拼”為先，“比”為要，“新”為本，創(chuàng)新是“筑夢(mèng)”之魂，創(chuàng)新是“拼”的勁頭，創(chuàng)新是“比”的源頭，創(chuàng)新是“干”的風(fēng)頭。要發(fā)展，就要?jiǎng)?chuàng)新，就得解放思想，實(shí)事求是，“拿”他鄉(xiāng)之“經(jīng)”為我所用，“攻他山之石”為我所“玉”。從“國發(fā)2號(hào)”的出臺(tái)到“武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃”的落實(shí);從“5個(gè)100工程”的實(shí)施到“兩區(qū)一走廊”的戰(zhàn)略，難道不足以活躍烏江經(jīng)濟(jì)走廊的“明珠”地位?從“貴州思南烏江喀什斯特國家地質(zhì)公園”的建成到“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”的命名，從“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”的步伐到“城鎮(zhèn)新型化”的路子，難度不足承載“黔中首郡·魅力思南”的形象定位?這就是夢(mèng)，就是沖出“經(jīng)濟(jì)洼地”實(shí)現(xiàn)同步小康“思南夢(mèng)”。
夢(mèng)，在腳下，在做好群眾工作的法治路上。
“中國夢(mèng)”、“貴州夢(mèng)”、“銅仁夢(mèng)”、“思南夢(mèng)”夢(mèng)夢(mèng)承接最廣大人民的根本利益，承接提升全社會(huì)幸福指數(shù)。法治精神就是文明社會(huì)道路上的“固基石”，在新的歷史時(shí)期，提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推進(jìn)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧，難度不是長治久安的良策?從頂層設(shè)計(jì)到基層實(shí)施，從二級(jí)英模王思友到奔走鄉(xiāng)間的縷縷“警察藍(lán)”，從普通法官到平凡檢察官，從“平安守護(hù)人”到“法治建設(shè)者”，從破解思林電站庫區(qū)移民難題到60小時(shí)偵破三件命案，全縣政法干警用“零失誤、零過錯(cuò)、零違紀(jì)”踐行著“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價(jià)值觀。從“中央八項(xiàng)規(guī)定”到“公安部五條禁令”，從“省委十項(xiàng)規(guī)定”到“縣委六項(xiàng)規(guī)定”，每一位政法干警都在用“正形象”轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，注力公正為民的法治精神。
夢(mèng)，在腳下。滴水映日，“中國夢(mèng)”承載著每個(gè)中國人的理想。眾志成城，“思南夢(mèng)”更需要68萬烏江兒女協(xié)力同拼。
夢(mèng)，在腳下。逐夢(mèng)，我們應(yīng)將“思南中國夢(mèng)”恒守為“致加西亞的信”，每一個(gè)烏江弄潮兒都應(yīng)競做“羅文”一樣的“逐夢(mèng)人”，爭當(dāng)“沒有任何借口”的“夢(mèng)之家族”的成員。
夢(mèng)，在腳下。誠然，我們?nèi)绻苡孟冗M(jìn)的理念擦亮思想，就能夠沿著中國道路“追夢(mèng)”前行，就能夠弘揚(yáng)中國精神“逐夢(mèng)”奮進(jìn)，就能夠凝聚中國能量“圓夢(mèng)”成真。
謝謝!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。
大家上午好!
我今天演講的題目是《共圓中國夢(mèng)》。
中國夢(mèng)，承載著所有中國人的夢(mèng)想和希望，一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強(qiáng)大。
有人因此嘲笑過我：中國夢(mèng)是十幾億中國人的夢(mèng)，想帶它飛，你有那個(gè)勇氣嗎?之后我便沉默下去。平靜了幾天，我發(fā)現(xiàn)，自己內(nèi)心深處的夢(mèng)想又在蠢蠢欲動(dòng)。雖然它很朦朧，離我很遠(yuǎn)，但我覺得心中有一股力量在推動(dòng)著我，有一雙翅膀正在期待展翅飛翔，我似乎聽到了它扇動(dòng)的聲音。
中國夢(mèng)，就是中華民族的偉大復(fù)興!這個(gè)夢(mèng)，離我不遠(yuǎn)，我終于明白，中國夢(mèng)就是每一個(gè)平凡的中國人心中的夢(mèng)想，哪怕卑微，哪怕渺小。我想，我的勇氣和力量，定會(huì)長出飛翔的翅膀，帶我翱翔藍(lán)天實(shí)現(xiàn)我那平凡的中國夢(mèng)!
我們是祖國的未來，我希望大家都要在青年時(shí)代，樹雄心、立壯志，刻苦攻讀。
我們是祖國的希望，我希望大家都要以革命英雄為榜樣，時(shí)刻不忘中華民族的恥辱，振興中華。
我們有夢(mèng)，這就是中國夢(mèng)，就是中國的富強(qiáng)夢(mèng)!
讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，為祖國貢獻(xiàn)出自己的一切。讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!請(qǐng)讓我們牢記：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”.
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇十
夢(mèng)是風(fēng)帆，乘著風(fēng)兒我們前行;夢(mèng)是指向標(biāo)，指明前方的道路;夢(mèng)是溫暖的陽光，給我們以無限的力量。作為新時(shí)代的青年，每個(gè)人心中都應(yīng)該有夢(mèng)，都應(yīng)該為夢(mèng)而前行。
首先，解讀中國夢(mèng)，中國夢(mèng)的提出，表明我們對(duì)內(nèi)以務(wù)實(shí)主義堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的信心與決心，對(duì)外致力于推進(jìn)國際關(guān)系民主化。中國夢(mèng)不排斥其他國家的夢(mèng)，而且有助于各國，尤其是發(fā)展中國家，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。中國夢(mèng)，深遠(yuǎn)意義是文明復(fù)興，通過文明復(fù)興和轉(zhuǎn)型推動(dòng)人類文明轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿機(jī)遇與活力的時(shí)代。十八大后，中央新聞單位改進(jìn)文風(fēng)，國宴瘦身不斷，微博成反腐利器，領(lǐng)導(dǎo)視察不封路，決心減少三公經(jīng)費(fèi)。[蓮山課件]一切的一切都在變得更好。誰說，這個(gè)社會(huì)都是黑暗，豈不是您太悲觀而已。
再次，有夢(mèng)更美好。從普通教師張麗麗到國家戰(zhàn)斗機(jī)設(shè)計(jì)師們，他們心中都有一個(gè)夢(mèng)，國家更加繁榮富強(qiáng)。而且，他們做到了不一樣的。你們，為了夢(mèng)不惜犧牲自己的利益，張麗麗為救學(xué)生而雙腿高位截肢，羅陽為了艦載機(jī)成功飛上蒼穹，日以繼夜工作，最后犧牲。想送羅陽一句話，你是中華母親的好兒子，你重于泰山!
作為年青人，我們對(duì)國家的意義不言而喻。但是我們迷惘于游戲，迷失于玄幻。我們要執(zhí)著向前，踐行自己的中國夢(mèng)。不僅是做事，還有做人，只有我們向前看，懷揣中國夢(mèng)，用心去做，我們才能擁抱美好燦爛的明天。
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
踏著烏江草長鶯飛的和弦，乘著和全國“兩會(huì)”的“夢(mèng)”，有幸站在這里，為大家演講《聚民心競逐“烏江魂”，正法治共筑“思南夢(mèng)”》。
作為一名普通的政法干警，我說不清“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵，也道不明“民族夢(mèng)”之外延，但作為一個(gè)“逐夢(mèng)人”，一個(gè)“夢(mèng)之家族”的成員，我清楚：
——夢(mèng)，在腳下。
2013年春天的全國盛會(huì)，因?yàn)閴?mèng)想而熱烈，因?yàn)閴?mèng)想而厚實(shí)，因?yàn)閴?mèng)想而聚力。
“中國夢(mèng)是民族夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。”“筑夢(mèng)”的號(hào)角響徹長城內(nèi)外，“夢(mèng)之隊(duì)”的范兒匯聚大江南北，釋放著民族事業(yè)的“正能量”。
憶往昔，崢嶸歲月。從林則徐“睜開眼睛看世界”到曾國藩的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”;從康有為的“戊戌變法”到孫中山的“辛亥革命”;從“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”到“開國大典”“指點(diǎn)江山”，從“發(fā)展才是硬道理”的定語到“科學(xué)發(fā)展觀”的詮釋，從“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的衣食到“改革開放30年”的業(yè)績，歷代風(fēng)流驕子勇于擔(dān)當(dāng)著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷史責(zé)任。
曾記否?浪遏飛。
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇十二
青山清我目，流水靜我耳。悠悠華夏五千載，漫漫長河幾萬里。
在中國這個(gè)古老而又不曾隔斷過國家文明，沒有人在沒有夢(mèng)想的國度里，能夠依然前行，沒有人在沒有夢(mèng)想的家園里，能夠安然自若，更沒有人在沒有夢(mèng)想的事業(yè)中能夠不斷超越，每一個(gè)人，每一個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)中國夢(mèng)。
也許我的夢(mèng)本該如此，尊崇自然，敬畏生命，尊天重地，敬天愛人，判天地之美，析萬物之理。
誰會(huì)不怕死？誰不想身體健康，20xx年的.5.12過去，四川又一次的4。20，大地?zé)o情的“抖了抖身”讓雅安蘆山這個(gè)美麗的地方變成了一片廢墟，震的支離破碎。正是我們出力之時(shí)，沒有什么豪言壯語，不又是一次舍小家顧大家嗎？隨時(shí)準(zhǔn)備著，當(dāng)我們穿上這潔白的護(hù)士服，戴上護(hù)士帽的那一刻起，我們就將一生獻(xiàn)給了患者，獻(xiàn)給了我們所摯愛的護(hù)理事業(yè)，為了這純潔的雪白，我們將義無反顧奔赴“戰(zhàn)場”，伸出一只手，拉出一條命，生死不離。
也許……我的夢(mèng)本該如此，不該那么復(fù)雜，去除空虛的想法，前進(jìn)在可行的道路上，努力在工作學(xué)習(xí)中做好一名合格的社區(qū)護(hù)士。
由于人們的生活方式，行為習(xí)慣和心理因素等多方面的問題存在，慢性病，傳染病問題等等改變著我國的疾病譜，護(hù)理人員為順應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，由醫(yī)院走向社會(huì)，為個(gè)人。家庭。社會(huì)提供直接。連續(xù)。全面。方便?？旖?。經(jīng)濟(jì)。優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
我社區(qū)科的同事們不畏懼隨時(shí)面臨精神病人的特殊病情發(fā)作時(shí)高風(fēng)險(xiǎn)，每一次慰問患者時(shí)，既要保障自身安全，又保障病人的安全，其實(shí)新聞報(bào)導(dǎo)工作中已經(jīng)有醫(yī)務(wù)工作者用生命證明了病人的沖動(dòng)是無法預(yù)測的。社區(qū)護(hù)士不怕在對(duì)肺結(jié)核病人家訪中是對(duì)看望患者具體的執(zhí)行者和不可避免的會(huì)與患者發(fā)生近距離和零距離接觸的易感人群。不怕患者的不理解，不相信，辱罵拒之門外，我的同事們依然冰山一角取暖微笑。
社區(qū)護(hù)士工作范圍廣泛，常常單獨(dú)面對(duì)個(gè)人或家庭的訪問和護(hù)理工作，她們除了應(yīng)用醫(yī)學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，關(guān)系學(xué)等人文學(xué)科去護(hù)理患者外，還運(yùn)用流行病學(xué)的只是去發(fā)現(xiàn)社區(qū)中存在的健康問題。異具備一定的辨認(rèn)和解決問題的能力，能增加我們的責(zé)任性，自覺性，獨(dú)立性。不斷的更改和改變，增強(qiáng)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。這是我的夢(mèng)，是每一位社區(qū)護(hù)士的夢(mèng)。
也許我的夢(mèng)本該如此，身殘志堅(jiān)，超越夢(mèng)想一起飛，讓大地的每一片土地都能為我們喝彩加油，不負(fù)人生美麗的瞬間。
中國的夢(mèng)想秀，中國的達(dá)人秀，我們都熟悉一個(gè)人說的一句話；“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！痹凇吨袊_(dá)人秀》的舞臺(tái)上，劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》輕唱《youre beautiful》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律，曲終，全場掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無愧的生命強(qiáng)者。他是沒有雙臂，用雙腳趾來彈奏鋼琴的強(qiáng)者。一位沒有了雙臂，卻依然能夠譜寫出華麗的樂章，把人生推向一個(gè)新的高潮，劉偉做到了，我想這也許是我的夢(mèng)，大家的中國夢(mèng)，遠(yuǎn)離浮夸的物質(zhì)世界，只作一個(gè)現(xiàn)實(shí)主意的奮斗者，譜寫自己的美麗音符，造就新生命的不屈樂章。
也許，我的中國夢(mèng)本該如此。懷揣我的中國夢(mèng)，不以物喜，不以己悲，國之夢(mèng)，夢(mèng)之國，用最基礎(chǔ)的做好護(hù)士本職工作來實(shí)踐南丁格爾的諾言，患難時(shí)忠于義務(wù)。積極向上讓最純潔的那顆心來實(shí)現(xiàn)。愿夢(mèng)讓夢(mèng)真實(shí)璀璨！
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在即將迎來中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，推出的“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員中，有許多先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗鎳姆睒s昌盛，在奉獻(xiàn)、在拼搏、在獻(xiàn)身!早在孩提時(shí)代，在電視里就看過舍身炸碉堡的董存瑞、寧死不屈的江姐，人民的好兒子焦裕祿，黨的好干部孔繁生，“辛苦我一人，方便千萬家”徐虎精神、被譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)?，病人的護(hù)士，老百姓的親閨女”的售票員李素麗等優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們的事跡鞭策著我們，他們的精神在鼓舞著我們。正是他們，齊聚在共產(chǎn)主義紅旗下，英勇奮斗，前仆后繼，描繪出一幅氣勢(shì)磅礴、色彩斑斕的歷史畫卷。
而在和平與飛速發(fā)展的年代，有這樣一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在災(zāi)難面前，在考驗(yàn)面前，臨危不懼，他的壯舉感動(dòng)了全中國，也深深得刻在我的心上。今天我就給大家講講這位樹起一座為人師表豐碑的譚千秋老師。
他是一位平凡得不能再如平凡的老師。如果不是5。12大地震，可能很多人都不知道他。就是這樣一位普通得如一杯水的人民教師，在特大地震發(fā)生的一剎那，作出了驚天地、泣鬼神的選擇：譚千秋老師毫不猶豫地張開了自己的雙臂，將正在課堂里聽課的4名學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。
一天后，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時(shí)，他的雙臂還張開著，趴在課桌上。手臂傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，他獻(xiàn)出了51歲的生命，而4名學(xué)生則在他的守護(hù)下成功獲救。他的舉動(dòng)告訴人們，什么叫“為人師表”。
從教26年來，譚千秋老師不僅教學(xué)成績卓越，被評(píng)為特級(jí)教師，而且擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任后，致力于教學(xué)改革和創(chuàng)新。當(dāng)強(qiáng)烈地震突然降臨之際，譚千秋老師不會(huì)不知道桌子底下安全，不會(huì)不知道砸向后背的混凝土樓板會(huì)砸死人。在這一瞬間，他把生的希望讓給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲舍生取義的壯歌!
“我會(huì)牢記你那永恒的瞬間，你那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來時(shí)，那雙手臂不是急于尋求自身的安全，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。”從被救的學(xué)生家長發(fā)自肺腑的這一聲聲贊嘆聲中，真實(shí)再現(xiàn)了譚千秋老師的師德和品格。
從“大好人”到“大英雄”是個(gè)歷練的過程。英雄從平淡中起來。正如魯迅先生所言：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”譚千秋身上有的那種愛崗敬業(yè)、恪盡職守;大愛無私、舍生取義;面臨大難，毫無懼色的精神，這正是我們的“民族魂”。那雙傳播知識(shí)的手臂，在天崩地裂時(shí)護(hù)住學(xué)生的一刻，展示的是力量，展示的是大愛，展示的是無畏，展示的是我們民族的脊梁。
英雄逝去，英魂永存。留下的是一座“為人師表”的千秋豐碑!讓我們?yōu)榫磹鄣淖T老師獻(xiàn)上我們最真誠的掌聲吧!
同學(xué)們!我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，暫時(shí)還不能去干大事，只能以這些英勇大愛的共產(chǎn)員為榜樣，做好身邊的每一件事，對(duì)待好身邊的每一個(gè)人，力爭做一個(gè)遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、敬老愛幼、助人為樂的好學(xué)生、好公民。
謝謝大家!
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇十四
作為一個(gè)人，我會(huì)有青春夢(mèng)，以色彩繽紛的夢(mèng)成絢麗的人生。
作為一個(gè)中國人，我會(huì)有中國夢(mèng)，以形形色色的報(bào)國之徑將國家引向昌盛繁榮。
如果是“中國夢(mèng)”，我定會(huì)把中國構(gòu)思成一個(gè)和平安定，繁榮富強(qiáng)的美好境地?？煽障胧菦]有用的，若當(dāng)真要把中國變成想象的那般，便是需要一個(gè)個(gè)的“青春夢(mèng)”！
隨著年齡的增長，心智的成熟，我的青春夢(mèng)中國夢(mèng)由簡單思考了更多。
如果問幼兒時(shí)的我，我會(huì)為你哼起那首兒歌：“我要上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長大要為人民立功勞！”童稚的聲音背后是一顆單純的心，那時(shí)的我有著最簡單，最純粹的青春夢(mèng)。我認(rèn)為有了知識(shí)，有了智慧，就可以成就我的那個(gè)中國夢(mèng)。
如果問現(xiàn)在的我，我并不能立刻回答你，因?yàn)槲蚁氲礁鄬儆谖业那啻簤?mèng)，想到了理想，想到了未來……我想過從事，為更多人伸張正義；我想過從事，懸壺濟(jì)世，救死扶傷；我想過從事科技，為中國走向新時(shí)代盡一份綿薄之力……可最后我還是選擇了效仿魯迅先生，用筆桿圓我的中國夢(mèng)。
中國幾千年的歷史，用著幾千年去演繹一個(gè)興衰更替的過程，其間突出的英雄人物做著不同的青春夢(mèng)，有青史留名的，有無人問津的，但我相信每一個(gè)英雄心中都有屬于自己的中國夢(mèng)。
我不知道最后的青春夢(mèng)如何改變，但我會(huì)一直把屬于我那個(gè)中國夢(mèng)記在心中。將自己的青春夢(mèng)融入中國夢(mèng)。
經(jīng)久不衰，永垂不朽的中國夢(mèng)，一代代拼成的中國夢(mèng)，將由一代代的青春夢(mèng)去維護(hù)、去建設(shè)！
大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇十五
我很自豪自己是名人社系統(tǒng)人。在平凡的工作中，我和眾多的同齡人一樣，也曾有過許多困惑，許多尷尬，也曾因遭遇困難、委屈而彷徨。記得一次在征收某企業(yè)失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)過程中，該企業(yè)負(fù)責(zé)人一直拒絕為員工繳納失業(yè)保險(xiǎn)，認(rèn)為其員工已經(jīng)有工作在身，不存在繳納保險(xiǎn)，面對(duì)我們的政策宣傳，該負(fù)責(zé)人情緒很激動(dòng)，甚至惡語相加譏諷我們?cè)诟銊?chuàng)收，亂收費(fèi)。失業(yè)保險(xiǎn)是失業(yè)人員的基本生活保障，為了維護(hù)員工的合法利益，我們一方面組織專班積極上門政策宣講，一方面深入該企業(yè)了解員工情況。通過邀請(qǐng)專家送法上門政策宣講等方式進(jìn)行勸說，該企業(yè)負(fù)責(zé)人最終繳納了全部員工失業(yè)保險(xiǎn)，并對(duì)當(dāng)初不理智的行為向我們道歉。我很欣慰，雖然，工作崗位是平凡的，普通的，但卻也是情有獨(dú)鐘別具一格的。這里，有我絢爛亮麗的青春，有我執(zhí)著追求的理想，有我激情高亢的歌唱，也有我跋涉中奮力前行，留下深深淺淺的足跡。
“踐行職業(yè)道德規(guī)范、增強(qiáng)公仆意識(shí)”。是新形勢(shì)下對(duì)我們行業(yè)提出的新要求，行業(yè)就是窗口，窗口就是形象。透過這扇窗口，我們把黨的就業(yè)惠民政策傳遞到千家萬戶，讓更多的人享受到改革帶來的豐碩成果。
是的，這是一扇人才濟(jì)濟(jì)、英雄輩出的窗口，一扇熠熠生輝、奇特奪目、愿景崇高的窗口。透過這一扇敞開的行業(yè)窗口，更可以看見：我們?cè)邳h的鮮紅旗幟下，在黨的方針路線和精神的指引下，在縣委政府和人社局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，眾志成城，正在全力奮斗并加速實(shí)現(xiàn)，惠民富縣、復(fù)興中華、不會(huì)遙遠(yuǎn)的，強(qiáng)國夢(mèng)!中國夢(mèng)!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是《樹遠(yuǎn)大理想，共圓中國夢(mèng)》。
理想，在我國古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅(jiān)持他們的理想。古人為何如此重視理想呢?因?yàn)槔硐胧巧衬械木G洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角。詩人流沙河曾說過:“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明?！鼻嗌倌晔チ死硐?，生活就會(huì)失去光彩，生命就會(huì)枯萎。有了理想，生活就會(huì)充滿希望，生命就會(huì)閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。物尚有理想，作為萬物靈長的人，作為跨世紀(jì)的青少年，作為新時(shí)代的弄潮兒，我們就更應(yīng)該有理想。
從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。但他們受到時(shí)代的限制，有許多人感到生不逢時(shí)，飲恨終生。江州司馬，淪落天涯，淚濕青衫;東波居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢(mèng)”;陸放翁臨終低吟“萬事空”;秋瑾女士獄中詠嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”……然而，那種令人詛咒的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。現(xiàn)在，我們的祖國已是“天公重抖擻，九州生氣揚(yáng)”的時(shí)代了。
今天，是昨天父輩們用蘸著鮮血的理想建成的;明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!過去，祖國在無數(shù)中華兒女的理想和信念上站起來;將來更需要我們用開拓和進(jìn)取使她富強(qiáng)!我們大家正處于風(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的青春時(shí)期。青春正是人生的春天、早晨的太陽，蓬蓬勃勃，燦爛火紅，絢麗多彩。青春是人生的黃金時(shí)代，充滿活力，富于探索，勇于追求，敢于創(chuàng)造，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)使枯枝長出新葉，沙漠變成綠洲。這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分!青少年朋友們，科學(xué)的時(shí)代，深?yuàn)W的宇宙，信息的社會(huì)，多變的春秋，一天一個(gè)樣，一時(shí)一個(gè)氣候，為了揭開生活的秘密，實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求，我們要丟掉煩惱和憂傷，丟掉埋怨和嘆息，丟掉悲觀和失望，從狹窄的個(gè)人主義小天地里勇敢地走出來，從金錢的方孔里勇敢地走出來……挽起理想的手臂，挽起知識(shí)的手臂，昂首挺胸地向前走。我們每個(gè)人都是一束纖維，織起來便是一葉巨大的風(fēng)帆，就可以推動(dòng)祖國的航船前進(jìn)。
同學(xué)們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，我們應(yīng)該用青春擁抱未來。前方，是新世紀(jì)的曙光，是我們的用武之地。我們正當(dāng)青春年少，應(yīng)當(dāng)以超越古人的雄心壯志努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，用辛勤的汗水來灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
謝謝大家!
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大學(xué)生共圓中國夢(mèng)演講稿篇十六
夢(mèng)，在腳下。誠然，我們?nèi)绻苡孟冗M(jìn)的理念擦亮思想，就能夠沿著中國道路“追夢(mèng)”前行，就能夠弘揚(yáng)中國精神“逐夢(mèng)”奮進(jìn)，就能夠凝聚中國能量“圓夢(mèng)”成真。下面是本站小編整理了共圓中國夢(mèng)。
演講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
踏著烏江草長鶯飛的和弦，乘著和全國“兩會(huì)”的“夢(mèng)”，有幸站在這里，為大家演講《聚民心競逐“烏江魂”，正法治共筑“思南夢(mèng)”》。
作為一名普通的政法干警，我說不清“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵，也道不明“民族夢(mèng)”之外延，但作為一個(gè)“逐夢(mèng)人”，一個(gè)“夢(mèng)之家族”的成員，我清楚：
——夢(mèng)，在腳下。
20xx年春天的全國盛會(huì)，因?yàn)閴?mèng)想而熱烈，因?yàn)閴?mèng)想而厚實(shí)，因?yàn)閴?mèng)想而聚力。
“中國夢(mèng)是民族夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)?！薄爸?mèng)”的號(hào)角響徹長城內(nèi)外，“夢(mèng)之隊(duì)”的范兒匯聚大江南北，釋放著民族事業(yè)的“正能量”。
憶往昔，崢嶸歲月。從林則徐“睜開眼睛看世界”到曾國藩的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”;從康有為的“戊戌變法”到孫中山的“辛亥革命”;從“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”到“開國大典”“指點(diǎn)江山”，從“發(fā)展才是硬道理”的定語到“科學(xué)發(fā)展觀”的詮釋，從“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的衣食到“改革開放30年”的業(yè)績，歷代風(fēng)流驕子勇于擔(dān)當(dāng)著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷史責(zé)任。
曾記否?浪遏飛舟?毛澤東一代偉人為后世演繹了一條“復(fù)興之路”。梁啟超先生“無端忽作太平夢(mèng)，放眼昆侖絕頂來”的豪情，難度不能足額定義仁人志士上下求索的真理?這就是夢(mèng)，就是“兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)”的華夏藍(lán)圖夢(mèng)。
夢(mèng)，在腳下，在人民幸福安康路上。
逐夢(mèng)，追逐思南同步小康“中國夢(mèng)”，緩不過、等不得、慢不起。干。實(shí)干。再實(shí)干。只有真抓實(shí)干才能后發(fā)趕超，只有真抓實(shí)干才能率先發(fā)展，只有在真抓實(shí)才能成就夢(mèng)想。
我們難度不能亮足“十破十立”、“四看四干”的底氣，擺足“五比三爭”的神氣?再回首80年代紅極寰宇的那曲《愛拼才會(huì)贏》嗎?是的，“拼”為先，“比”為要，“新”為本，創(chuàng)新是“筑夢(mèng)”之魂，創(chuàng)新是“拼”的勁頭，創(chuàng)新是“比”的源頭，創(chuàng)新是“干”的風(fēng)頭。要發(fā)展，就要?jiǎng)?chuàng)新，就得解放思想，實(shí)事求是，“拿”他鄉(xiāng)之“經(jīng)”為我所用，“攻他山之石”為我所“玉”。從“國發(fā)2號(hào)”的出臺(tái)到“武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃”的落實(shí);從“5個(gè)100工程”的實(shí)施到“兩區(qū)一走廊”的戰(zhàn)略，難道不足以活躍烏江經(jīng)濟(jì)走廊的“明珠”地位?從“貴州思南烏江喀什斯特國家地質(zhì)公園”的建成到“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”的命名，從“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”的步伐到“城鎮(zhèn)新型化”的路子，難度不足承載“黔中首郡·魅力思南”的形象定位?這就是夢(mèng)，就是沖出“經(jīng)濟(jì)洼地”實(shí)現(xiàn)同步小康“思南夢(mèng)”。
夢(mèng)，在腳下，在做好群眾工作的法治路上。
“中國夢(mèng)”、“貴州夢(mèng)”、“銅仁夢(mèng)”、“思南夢(mèng)”夢(mèng)夢(mèng)承接最廣大人民的根本利益，承接提升全社會(huì)幸福指數(shù)。法治精神就是文明社會(huì)道路上的“固基石”，在新的歷史時(shí)期，提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推進(jìn)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧，難度不是長治久安的良策?從頂層設(shè)計(jì)到基層實(shí)施，從二級(jí)英模王思友到奔走鄉(xiāng)間的縷縷“警察藍(lán)”，從普通法官到平凡檢察官，從“平安守護(hù)人”到“法治建設(shè)者”，從破解思林電站庫區(qū)移民難題到60小時(shí)偵破三件命案，全縣政法干警用“零失誤、零過錯(cuò)、零違紀(jì)”踐行著“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價(jià)值觀。從“中央八項(xiàng)規(guī)定”到“公安部五條禁令”，從“省委十項(xiàng)規(guī)定”到“縣委六項(xiàng)規(guī)定”，每一位政法干警都在用“正形象”轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，注力公正為民的法治精神。
夢(mèng)，在腳下。滴水映日，“中國夢(mèng)”承載著每個(gè)中國人的理想。眾志成城，“思南夢(mèng)”更需要68萬烏江兒女協(xié)力同拼。
夢(mèng)，在腳下。逐夢(mèng)，我們應(yīng)將“思南中國夢(mèng)”恒守為“致加西亞的信”，每一個(gè)烏江弄潮兒都應(yīng)競做“羅文”一樣的“逐夢(mèng)人”，爭當(dāng)“沒有任何借口”的“夢(mèng)之家族”的成員。
夢(mèng)，在腳下。誠然，我們?nèi)绻苡孟冗M(jìn)的理念擦亮思想，就能夠沿著中國道路“追夢(mèng)”前行，就能夠弘揚(yáng)中國精神“逐夢(mèng)”奮進(jìn)，就能夠凝聚中國能量“圓夢(mèng)”成真。
謝謝!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。
大家上午好!
我今天演講的題目是《共圓中國夢(mèng)》。
中國夢(mèng)，承載著所有中國人的夢(mèng)想和希望，一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強(qiáng)大。
有人因此嘲笑過我：中國夢(mèng)是十幾億中國人的夢(mèng)，想帶它飛，你有那個(gè)勇氣嗎?之后我便沉默下去。平靜了幾天，我發(fā)現(xiàn)，自己內(nèi)心深處的夢(mèng)想又在蠢蠢欲動(dòng)。雖然它很朦朧，離我很遠(yuǎn)，但我覺得心中有一股力量在推動(dòng)著我，有一雙翅膀正在期待展翅飛翔，我似乎聽到了它扇動(dòng)的聲音。
中國夢(mèng)，就是中華民族的偉大復(fù)興!這個(gè)夢(mèng)，離我不遠(yuǎn)，我終于明白，中國夢(mèng)就是每一個(gè)平凡的中國人心中的夢(mèng)想，哪怕卑微，哪怕渺小。我想，我的勇氣和力量，定會(huì)長出飛翔的翅膀，帶我翱翔藍(lán)天實(shí)現(xiàn)我那平凡的中國夢(mèng)!
我們是祖國的未來，我希望大家都要在青年時(shí)代，樹雄心、立壯志，刻苦攻讀。
我們是祖國的希望，我希望大家都要以革命英雄為榜樣，時(shí)刻不忘中華民族的恥辱，振興中華。
我們有夢(mèng)，這就是中國夢(mèng)，就是中國的富強(qiáng)夢(mèng)!
讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，為祖國貢獻(xiàn)出自己的一切。讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!請(qǐng)讓我們牢記：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”.
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好!
我叫歐陽青、來自縣就業(yè)管理局。作為一名就業(yè)人，此時(shí)此刻心情無比激動(dòng)，能夠被選派參加這次演講比賽，內(nèi)心既感到無上光榮，又感到責(zé)任沉重。我演講的題目是《這一扇窗》。
記得雷鋒同志說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守住你生活的崗位?”
就業(yè)是民生之本、就業(yè)是和諧之基。作為就業(yè)部門，在“春風(fēng)行動(dòng)”我們與農(nóng)村富余勞動(dòng)力“肩并肩”一起挖掘就業(yè)渠道;在職業(yè)技能培訓(xùn)我們與農(nóng)民工朋友“面對(duì)面”一起打造就業(yè)門路;在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)我們與有志創(chuàng)業(yè)人士“心貼心”一起創(chuàng)造致富天地;在職業(yè)介紹我們與求職者“手挽手”一起爭取工作崗位?！叭珖鴦趧?dòng)力轉(zhuǎn)移示范縣”稱號(hào)，讓我縣成為了全國叫響的著名勞務(wù)輸出縣;“荊楚縫紉妹”勞務(wù)品牌成為了我縣對(duì)外職業(yè)技能培訓(xùn)的名片;“田秀才”、“漁大戶”成為了我縣創(chuàng)業(yè)人士成功的典范。年轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力就業(yè)達(dá)4000人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)700人，培養(yǎng)小老板500余人，吸納就業(yè)20xx人，發(fā)放小額擔(dān)保貸款1300萬元，職業(yè)介紹突破3000人，穩(wěn)定就業(yè)20xx人，城鎮(zhèn)失業(yè)率控制在4.6%以內(nèi)。一串串?dāng)?shù)字在彰顯著我們的變化，在凝聚著我們的力量，在創(chuàng)造著我們的歷史。這是一扇敞開的窗口，一扇灑滿燦爛眼光涌動(dòng)滾滾春潮的窗口，一扇傳播歡樂風(fēng)尚享幸福氣息的窗口，一扇眷戀壯麗事業(yè)創(chuàng)造美好生活的窗口。
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