寫總結(jié)是為了給自己一個交代，將過去的努力轉(zhuǎn)化為實際的成果。寫一篇完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和準(zhǔn)備充分的材料和素材。以下是一些非常有用的總結(jié)寫作技巧和方法，建議大家仔細(xì)研讀。
月德育工作總結(jié)篇一
按市教育局的要求，并根據(jù)區(qū)局及鄉(xiāng)中心學(xué)校的部署，結(jié)合我校的實際情況，我校繼續(xù)認(rèn)真開展師德建設(shè)工作。加強了教師素質(zhì)建設(shè)，在工作中，全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，自覺實施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍。取得了一定成績，現(xiàn)就全面工作總結(jié)如下：
(1)抓學(xué)習(xí)，提高對園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識。我組織教師學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等。通過學(xué)習(xí)，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責(zé)任感和使命感，自覺做到強素質(zhì)、樹形象、學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》的帶頭人。
(2)抓重點，開展了系列教育活動。我們從德為師之本這一重點出發(fā)，陸續(xù)開展了愛崗敬業(yè)、正師風(fēng)、要師魂、正行風(fēng)、樹形象等師德系列教育活動，抓深入，保證師德教育活動效果。為把師德建設(shè)活動引向深入，我們因校制宜，開展了各種形式的教育活動，如三愛、五心活動。三愛愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)校。五心忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長、專心留給自己。在教師中提倡三種精神。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神;強化形象，為人師表的奉獻(xiàn)精神;德才兼?zhèn)洌旨t又專的進(jìn)取精神。
(3)抓典型，促進(jìn)師德活動的開展。榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設(shè)活動的開展，我校樹立了自己的典型。如吳振宏老師在班級個別差生的轉(zhuǎn)化中不怕吃苦、麻煩、循循善誘，使原來學(xué)校出名的后進(jìn)生成為樂于助人、爭做好事、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。王鈞老師用愛心去感化學(xué)生，使瀕于失學(xué)的后進(jìn)生成為班級干部。金來政老師，早上班、晚下班，起早貪黑，忘我工作。還有，舍小家為大家，以生為友，堅持出滿勤的何偉老師。校長楊積宏同志處處以身作則，一心撲在教育事業(yè)上，每天早來晚走，以校為家，工作成績突出，學(xué)校連續(xù)兩年被評為先進(jìn)集體。老校長焦士文同志，患腎結(jié)石，腰間留有一尺來長的刀疤。家距學(xué)校四、五里路，不論嚴(yán)寒酷暑，從未遲到，為全校教師樹立了榜樣，在我們?nèi)熒墓餐ο?，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。
(1)把教師職業(yè)道德建設(shè)和全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來。
鄧小平指出：辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊伍建設(shè)，這在教育中起著主導(dǎo)作用，學(xué)生素質(zhì)的高低，深化教師隊伍建設(shè)是實施素質(zhì)教育的保證。實踐使我們認(rèn)識到：教學(xué)活動不只是知識的傳授過程，它更是以人影響人，以人格影響人格的過程。特別是對可塑性極強的少年兒童來說，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。
(2)把加強教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。
我們?nèi)＝處煻甲龅絿?yán)謹(jǐn)治學(xué)樹立良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，從教師教案書寫到課堂板書、評議表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教，都做到一絲不茍。全校教師積極參加校本培訓(xùn)，加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)，積極進(jìn)行博客研討，他們以自己淵博的學(xué)識水平，精湛的業(yè)務(wù)能力，高尚的道德思想，教育和感染著學(xué)生。
我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強學(xué)習(xí)，強化師德建設(shè)工作，早日把我校教師隊伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍，以適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
月德育工作總結(jié)篇二
新泰市第一實驗小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班67個，學(xué)生3900余人，教職工218人，專任教師208人，市級以上教學(xué)能手55人，優(yōu)質(zhì)課一等獎78人，國家級骨干教師2人，省級骨干教師5人，地級骨干教師15人。
幾十年來，實小人甘居清貧，樂品書香；鐵肩擔(dān)道，力舉棟梁。承千古墨儒之風(fēng)，行人初習(xí)性之道；無私勤勉，干事創(chuàng)業(yè)，秉“五育并舉，德育為先”宗旨，謀“素質(zhì)教育，全面發(fā)展”真諦。以愛心為坐標(biāo)怡養(yǎng)童心，以情感為主線培植情感；涵養(yǎng)性情，完美人格。以改革為突破，融創(chuàng)新恒久于生命；以活動為載體，孕實踐持續(xù)于發(fā)展。在加強未年成思想道德的道路上逐步形成了“育德入心，成德于行”的德育特色。
新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點。根據(jù)我校的實際情況，我們首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想，確定了我校德育工作的定位，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：
1、“以人為本”，“激勵為先”
一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。因此，我們在學(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個性特點為指導(dǎo)思想，遵循青少年個性發(fā)展的特點，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。
2、以“實踐”作為學(xué)校德育工作的生命
努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
3、與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新
在德育工作中，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強德育科研，根據(jù)學(xué)校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。
根據(jù)學(xué)校確立的三個德育理念，學(xué)校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作：
（一）“禮儀教育”正行為
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人。多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》、《禮儀三字經(jīng)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會時間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。
2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗
學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
3、定期評選“禮儀之星”
學(xué)期末，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評為“禮儀之星”，而且照片上墻，張榜公布，充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開始，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法，但經(jīng)過一段時間的教育、學(xué)習(xí)，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和外來人員，都能主動地問候：“老師好”、“領(lǐng)導(dǎo)好”、“來賓好”；食堂就餐秩序井然；公交車上都能主動讓座。20xx年，山東教育專家來我校驗收首批教學(xué)示范學(xué)校時，對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價，家長、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚。
（二）“法制教育”明綱紀(jì)
如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”。那么，法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”。我校根據(jù)目前社會上青少年違法犯罪呈上升趨勢，也為貫徹中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)，加強法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點，開展形式多樣的法制教育活動。
1、上好法律啟蒙課。每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法，走好第一步”活動，即學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以小競賽、小表演、小故事等方式在各班開展法制教育，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。
2、定期舉行普法知識講座、專題
報告會。我們每年都請市法院、普法辦的同志來校對學(xué)生進(jìn)行集中教育，他們以自己的親身經(jīng)歷，用一個個活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。
3、開展“模擬法庭”活動增加實踐體驗。每個學(xué)期，學(xué)校都要舉行一次“模擬法庭”活動，這項活動極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)法、知法、用法的積極性。
4、主題班會“法律就在身邊”。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。并要求各班寫出書面文字，在全校進(jìn)行評比、展覽。
這些法制教育活動的開展，不僅強化了學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格公民的意識，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動。
（三）“五星級管理”激上進(jìn)
為科學(xué)有效地加強班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實行星級評定。20xx年在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“五星級管理”及《班級量化細(xì)則》實施方案。兩個方案的實施，在學(xué)校教育教學(xué)，特別是對學(xué)生評價中發(fā)揮了重要作用。
“五星級管理”是指把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng)、勞動衛(wèi)生、文明習(xí)慣”三大項，每項下設(shè)幾個小項，三項滿分各為100分，按“星級管理”的條款實行班級量化評定，每周一小評，每月一大評，根據(jù)量化分評出星級等級，一星、二星、三星、四星、五星等，量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級，學(xué)校給予表彰和獎勵。“星級管理”方案出臺后，班級管理工作進(jìn)入了一個全新的境界，三星班級由試行之初的十多個變成為現(xiàn)在的三十多個，“昨日星光寥落，今朝繁星滿天”，“星級管理”使班級管理真正上“星級”，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。
在班級“星級管理”實施的同時，學(xué)校還開展了“校星”評比活動，在各班評選“五星”。“五星”包括愛校之星、愛衛(wèi)之星、守紀(jì)之星、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星?！靶Ｐ恰卑幢壤龔摹拔逍恰睂W(xué)生中產(chǎn)生。每月一評的“五星”及“校星”評比使班上少部分全面發(fā)展的學(xué)生榮登“校星”寶座，大多數(shù)某方面突出的學(xué)生躋身“五星”行列，一部分潛能生因?qū)W習(xí)或紀(jì)律方面有較大進(jìn)步而成為眾人矚目的“進(jìn)步之星”。
星級管理遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生的現(xiàn)實成長，立足學(xué)生的未來發(fā)展，給每個班、每個學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺，越來越多的學(xué)生和班級在這個舞臺上上演越來越精彩的劇目。
（四）“德育科研”導(dǎo)方向
學(xué)校的德育工作是一項系統(tǒng)工程，牽涉面廣，工作量大，大量新的課題亟待去探索、去實踐、去創(chuàng)新。因此，搞好德育科研，強化德育工作，是學(xué)校建設(shè)的重頭戲。學(xué)校的德育科研工作是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。
為了促使我校的德育科研工作更上一步臺階，形成團結(jié)、文明、自強、進(jìn)取的良好校風(fēng)，我校組成了由校長任組長、黨總支副書記、副校長任副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，團隊、班主任、德育研究員為成員的工作小組，在本著“以人為本，科學(xué)導(dǎo)航，多管齊下，注重實效”的理念下，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了顯著成就。
1、培育德育教研骨干力量，提高教師對德育工作重要性的認(rèn)識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)，教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用。一支優(yōu)秀的教師隊伍是學(xué)校德育工作的保證。為此，我校首先聘請了一批有經(jīng)驗的班主任擔(dān)任“德育研究員”，組織教師學(xué)習(xí)德育文獻(xiàn)，明確德育工作要求，交流德育工作經(jīng)驗，樹立人人抓德育的意識。其次要求教師做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、研究學(xué)習(xí)，以身立教，為學(xué)生做出表率。再次要求教師自覺地投入到德育實施中，通過民主的課堂氛圍、課堂實踐等形式，細(xì)心工作，保證德育工作順利有效開展。
2、開展德育課題研討會，提高教師理論水平。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報》、《德育報》、《人民教育》等報刊雜志，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平。同時定期組織德育課題研討會，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動向，搶占德育科研的最前沿。
3、開展經(jīng)驗交流會并組織觀摩學(xué)習(xí)，在相互交流中共同進(jìn)步。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新，工作中出成果，這是我校每一個德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題。大家遵循將實踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實踐的方針，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合。對內(nèi)，德育研究員根據(jù)我校的實際情況，有針對性的進(jìn)行研究。對外，或請教育專家來指導(dǎo)，提高理論研究水平，或走出去，開拓視野，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗。
長信箱）；定期開展師德教育專題報告和理論講座，定期評選師德標(biāo)兵（一年一次）；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實，在評優(yōu)樹先、競聘上崗中一票否決。因此，一實小以教風(fēng)正、師德好而倍受社會、家長贊譽。
近二年來，我校已有60名教師撰寫的教育教學(xué)論文獲省、地市一、二等獎。
（五）“德育實踐”增活力
“聽過的容易忘記，看過的印象不深，只有親身經(jīng)歷過的才刻骨銘心”。
長期以來，人們的頭腦中有了一個定勢，認(rèn)為思想道德教育是“掛在嘴上的”“飄在空中的”，為適應(yīng)提高中小學(xué)德育工作的針對性和實效性的要求，第四次全國少代會提出“讓少年兒童在實踐中體驗”的思想，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)與深刻思考，我們認(rèn)識到：教育的本質(zhì)是“育人”，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實；德育活動內(nèi)容的生活性與參與活動對象的角色體驗性是思想教育的特色；德育工作要摒棄零打碎敲，沒有深度，匆匆走過場的活動方式。于是我們充分考慮不同年齡、不同層次、不同類型的學(xué)生特點，依據(jù)思想教育活動的要求，考慮活動的條件和可能性，開創(chuàng)“紅綠”體驗教育實踐基地，設(shè)計了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動，包括校內(nèi)、家庭和社會活動，讓學(xué)生在一定的活動情境中承擔(dān)不同角色，自覺履行角色義務(wù)，使學(xué)生在情境中實踐，在角色中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長進(jìn)步。
“紅綠”體驗教育實踐基地，下設(shè)“手拉手”活動站，“我能行”活動站，“小主人”管理站，面向全體，注重孩子的自主創(chuàng)造，尊重學(xué)生個體發(fā)展，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力。
1、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”、“愛國教育基地”、“藝術(shù)科教基地”，特別是“校園電視臺”的創(chuàng)立，主持人、編輯、記者全都由學(xué)生擔(dān)任，期期節(jié)目贏得了師生的好評。
2、“小主人”自我管理，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團”，下設(shè)三支隊伍“文明、衛(wèi)生、紀(jì)律”，成員全是學(xué)生，實現(xiàn)了學(xué)生的自我管理，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排，一改過去領(lǐng)導(dǎo)、老師的空泛說教，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人。
3、“紅、綠領(lǐng)巾手拉手”，實現(xiàn)了對1—6年級學(xué)生的分層管理，一、二年級戴綠領(lǐng)巾，三、四、五、六戴紅領(lǐng)巾，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯。
4、學(xué)校藝術(shù)節(jié)：每年的六。一是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，今年已舉辦了十一屆，年年有特色，屆屆有提高，學(xué)生們自編、自演、自創(chuàng)、二胡、獨唱、舞蹈、相聲形式多樣。孩子們暢徉在藝術(shù)的殿堂里。
“我的作品上墻了！”“我又學(xué)會了一種新本領(lǐng)！”“老師說我真棒！”“今年的藝術(shù)節(jié)我的節(jié)目沒能選上，明年一定會成功，因為我有經(jīng)驗了”……聽著孩子們這些發(fā)自內(nèi)心的話語，看著他們在各個崗位忙碌的身影，我們欣慰地看到了孩子們的成長?！凹t綠”體驗活動基地已成了孩子們培養(yǎng)自主、自理、自護(hù)、自學(xué)能力的磁場。
（六）“美化環(huán)境”造氛圍
我校教學(xué)樓色彩的基調(diào)是紅色，為了使學(xué)校整體的色彩和諧協(xié)調(diào)，我們以“綠”為主，美化校園。整個校園，滿目青翠。令人賞心悅目、心曠神怡的校園環(huán)境，體現(xiàn)了高格調(diào)、高品位的文化環(huán)境氛圍，使人心情舒暢，心靈也隨之凈化。信步走進(jìn)實小，看到的是內(nèi)蘊深厚的早教家教宣傳欄，務(wù)實醒目的校史校訓(xùn)、格言、警句、辦學(xué)理念。溫馨怡人的自然文化，飛揚個性的文化長廊，豐富多彩的文化活動，聽到的是瑯瑯的讀書聲抑揚頓挫，嘹亮的歌聲起承轉(zhuǎn)合，美術(shù)室里揮毫潑墨，微機室里點擊世界，舞蹈室里廣袖曼舞，音樂室樂聲輕揚，運動場上投擲跳躍，處處呈現(xiàn)著濃郁溫暖的文化氛圍。
（七）“八個一活動”創(chuàng)品牌
我們知道，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的，更不可能只通過一個短時的、一個層面的活動就能達(dá)到目的。因此，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活、分層施教、螺旋上升式的活動，將會更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀。
我校從02年開始，分層、分步實施“八個一”，即：讀一本敬老的書、寫一篇敬老的文章、講一個敬老的故事、畫一幅敬老的畫、唱一個敬老的歌、辦一期敬老的黑板報、開一個敬老的主題班會，干一件敬老的實事。針對一、二年級學(xué)生年齡小，重點開展好“講一個敬老的故事，畫一幅敬老的畫，唱一首敬老的歌”；三、四年級重點開展好“讀一本敬老的書，寫一篇敬老的文章”；五六年級重點開始好“辦一期敬老的黑板報、開一個敬老的主題班會”。對于“干一件敬老的實事”每個年級段各有側(cè)重，低年級側(cè)重“自己的事情自己做”，中年級側(cè)重“學(xué)會照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”，高年級側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老、助老實踐活動。
“八個一”活動逐層落實，螺旋上升，學(xué)生在經(jīng)?；?、遞進(jìn)化的軌道中，道德品質(zhì)不斷積淀，道德境界不斷升華。
目前，這一活動案例，榮獲中央文明辦“加強未成年人思想道德建設(shè)”活動創(chuàng)新獎，山東省“五小”活動金獎，并在新泰市各個學(xué)校推廣。
（八）“家校共建”拓空間
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，每年一次家長會，請家長走進(jìn)課堂提合理化建議。建立健全家長委員會，辦好家長學(xué)校，聘請了校外監(jiān)督員，分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。
學(xué)校先后被評為“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省首批教學(xué)示范學(xué)校”、“全國思想教育工作先進(jìn)單位”、“全國雛鷹大隊”、“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進(jìn)單位”、“全國教育信息技術(shù)創(chuàng)新與實驗課題合作教育理論與實踐重點實驗基地”、“全國創(chuàng)新教育實驗基地”、“山東省民主管理先進(jìn)單位”、“山東省普通話語言合格學(xué)校”、“泰安市規(guī)范化學(xué)?！?、“泰安市教育教學(xué)、藝術(shù)教育、科普教育、十佳道德示范學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩薪虝讼冗M(jìn)單位”，連年獲新泰市教學(xué)評估第一名。連年奪得新泰市中小學(xué)生運動會團體總分、金牌總數(shù)第一名。在泰安市創(chuàng)建文明行業(yè)活動中，我校代表泰安教育系統(tǒng)參加了評比，榮獲泰安市各行業(yè)之首，第一名。
學(xué)生趙子璇被評為泰安市優(yōu)秀少年，已被中央
音樂學(xué)院附中錄取，全國僅錄取15名，山東省只有一名。常悅等59名同學(xué)的作文獲全國、省、泰安市征文一、二等獎，其中16名學(xué)生作文入選“全國優(yōu)秀作文選”。有1500余幅作品在各級各類書畫作品比賽中獲獎。張永政、朱馨馨等203名同學(xué)在第七屆、第八屆、第九屆全國書畫比賽中獲一、二等獎。和金獲全國計算機比賽三等獎，山東省一等獎。鄭旭光獲泰安市計算機比賽一等獎。在泰安市小公民道德建設(shè)活動中，我校獲優(yōu)秀組織獎，先后有十五名同學(xué)獲一、二等獎。在新泰市少兒藝術(shù)大賽中，趙子璇等22人次獲音樂一、二、等獎。
回顧過去，我們的工作取得了一定的成績。反思今天，我們的德育教育還存在許多困惑。
1、未成年人心理教育迫在眉前。目前，未成年人基本上為獨生子女，與人平等溝通交流的機會少，孤獨、自閉、憂郁等心理問題日漸突出。另一方面，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、平等性、信息多面性，正好滿足了未成年人心理需求，從而導(dǎo)致了他們長時間沉溺網(wǎng)絡(luò)，因網(wǎng)絡(luò)滋生的未成年人違法犯罪也日益突出。因此，本學(xué)期學(xué)校配備了專門的心理教師，設(shè)立心理咨詢熱線或心理咨詢室，及時幫助解決小學(xué)生的心理問題。同時，學(xué)校建立和完善校園網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，開展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)正確上網(wǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。學(xué)校想法設(shè)置未成年人教育網(wǎng)站、網(wǎng)頁，開展文明上網(wǎng)討論室，唱響主旋律，打好主動仗。為廣大未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。
2、家庭教育與學(xué)校教育還存在著一定程度的脫節(jié)?！? 2＜7”是學(xué)校德育工作面臨的最大困惑，學(xué)校五天的教育再加上兩天的家庭生活，教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于7天的成果。因為現(xiàn)在的小學(xué)生多為獨生子女，家長對他們的溺愛嬌寵、百依百順，視他們?yōu)樾』实?。很多家長缺乏正確的教育觀念，對子女缺乏正確的教育方式，從而造成了他們獨尊、任性的缺點。他們不講奉獻(xiàn)，只求索取，懼怕困難，不能承受挫折，心理問題也日漸突出，家長對子女不正確的教育方式，增加了學(xué)校教育的難度。學(xué)校盡管開辦了家長學(xué)校，定期與家長們溝通，但家庭與學(xué)校兩種不同的教育理念，甚至截然相反的教育方式往往使小學(xué)生的教育得不到應(yīng)有的效果。
3、學(xué)生的人生觀、價值觀有功利化的傾向。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和學(xué)生信息來源的多元化，社會上過分追求物質(zhì)利益的功利化傾向?qū)W(xué)生產(chǎn)生著不小的錯誤導(dǎo)向。在講究人與人的對等關(guān)系時，有些學(xué)生則更多地認(rèn)為是等價交換，是相互利用。有的學(xué)生認(rèn)為“各人自掃門前雪”的說法總是有道理的。針對此種傾向，學(xué)校在繼續(xù)加強“學(xué)科德育”的基礎(chǔ)上，在小學(xué)品德課中增加財富觀念教育和理財教育，教育學(xué)生正確認(rèn)識財富，培養(yǎng)現(xiàn)代消費觀念，有機將義工服務(wù)加入學(xué)生綜合實踐活動課程中，使學(xué)生在服務(wù)社會中學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
展望明天，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一、繼續(xù)出經(jīng)驗、創(chuàng)特色；二、爭創(chuàng)全國德育名校。
月德育工作總結(jié)篇三
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。一年來，我校德育工作在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下、在分管校長的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，扎實做好各項工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。
1、年初即確定了按照“會想、會干、會寫、會說”的四會要求加強德育隊伍建設(shè)，一年來，緊緊圍繞這一目標(biāo)，全面提升德育工作人員的整體素質(zhì)，為做好德育工作提供人才保障。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，召開班主任經(jīng)驗交流會，每周一早上召開班主任例會，安排一周班級工作，加強班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升班級管理水平。
二、
抓好學(xué)生行為規(guī)范是德育工作的重點，我們時時講規(guī)范、處處講規(guī)范，緊緊圍繞學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、路隊開展常規(guī)工作，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育。
1、開好主題班會，每學(xué)期開學(xué)前，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及學(xué)校實際，制定班會計劃，每周一個主題，各班級根據(jù)計劃，制定方案，開好班隊會，會后將班會記錄按周裝訂成本。
2、組織學(xué)生背誦《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉行學(xué)生守則規(guī)范測試，讓學(xué)生掌握守則規(guī)范，行為有章可循。
3、充分發(fā)揮國旗下講話作用，精心準(zhǔn)備每一次國旗下講話內(nèi)容，強調(diào)學(xué)生行為規(guī)范，通報違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，督促各班級、督促全體同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)。
4、成立校園小衛(wèi)士，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、開展保朱小學(xué)第一屆十佳少先隊員評選，組織兩次大型綜合素質(zhì)表彰，為學(xué)生樹立行為榜樣。
6、強化行為規(guī)范整治小組執(zhí)勤，政務(wù)處全體人員，佩戴哨子，攜帶筆記本圍著校園巡視，督促學(xué)生行為規(guī)范，制止違規(guī)違紀(jì)行為。
三、
一年以來，根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，廣泛開展活動，讓學(xué)生在活動中享受成長的快樂，并借活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
為增強師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識，緬懷“512”汶川特大地震中遇難的同胞，提高自救自護(hù)能力，我校組織全校師生開展了防災(zāi)減災(zāi)演練活動。
為更好地傳承中華傳統(tǒng)文化，于20xx年5月18日舉行了經(jīng)典誦讀比賽。師生們在誦讀中使自身的品質(zhì)和人格得到深化和升華，營造良好誦讀氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)了師生的良好誦讀習(xí)慣，使經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園。在北城小學(xué)舉行的經(jīng)典誦讀比賽中，我校選派的節(jié)目受到與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在六一國際兒童節(jié)到來之際，隆重舉行慶祝大會暨文藝匯演活動，慶祝大會共分四個篇章，分別為：管理展示篇、大會慶祝篇、文藝匯演篇、班級慶祝篇。文藝演出檔次之高，活動影響之大前所未有。
以“大手牽小手，小手拉大手，文明路上一起走”為主題，通過對師生文明禮儀知識的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻(xiàn)他人”，幫助廣大師生提高文明意識，增長禮儀知識，遵守禮儀規(guī)范。通過教師與學(xué)生、學(xué)生與家長的文明禮儀互動活動，促進(jìn)市民文明素質(zhì)的提升，為創(chuàng)建全國文明城市營造良好的社會氛圍。
11月份開展學(xué)習(xí)大領(lǐng)導(dǎo)同志復(fù)信精神系列活動。通過召開一次動員大會，召開“學(xué)習(xí)復(fù)信精神弘揚沂蒙精神做新時期的好少年”為主題的班會、征文比賽，演講比賽、黑板報評比系列活動，學(xué)習(xí)并背誦大領(lǐng)導(dǎo)同志的復(fù)信內(nèi)容，做新時期的好少年。
宣傳是學(xué)校的一項重要工作，宣傳工作的好壞，不僅影響學(xué)校的外部形象和社會聲譽，還決定著自身的和諧穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展。每月出版一期《保朱小學(xué)工作簡報》，對學(xué)校工作進(jìn)行宣傳；建好保朱小學(xué)政務(wù)信息博客，不斷更新博客內(nèi)容；同時積極撰寫稿件，宣傳學(xué)校，提高學(xué)校知名度，28篇通訊在蘭山教育信息網(wǎng)發(fā)布，《保朱小學(xué)安裝時122臺太陽能空調(diào)》在瑯琊網(wǎng)上發(fā)表，5篇通訊在上山東新聞網(wǎng)臨沂新聞平臺發(fā)表，《文化凝聚人心品德成就人生保朱小學(xué)開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面》被臨沂日報全班刊登；精心設(shè)計校徽、細(xì)致準(zhǔn)備校史館宣傳版面，學(xué)校宣傳欄版面、學(xué)校宣傳畫冊，營造育人氛圍。宣傳工作的跨越發(fā)展，全方面宣傳了學(xué)校，使社會各界對保朱小學(xué)產(chǎn)生的新認(rèn)識。
為了提升家庭教育的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的交流與溝通，更好的形成家校教育的合力，繼續(xù)架好學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，4月份舉行了家長開放日活動，11月份舉行了“牽手兩代”家長培訓(xùn)會?；顒拥拈_展讓家長感受到了學(xué)校的發(fā)展變化，豐富了家長們的家庭教育理論，指導(dǎo)了家長家庭教育方法，營造了和諧的家校共育氣氛，實現(xiàn)了學(xué)校和家長的有效溝通，在學(xué)校、老師與家長之間架起了一座溝通的橋梁。
奧運會的結(jié)束，國家的體育工作已由競技體育專向全民體育，5月5日，舉行陽光運動啟動儀式，11月1日舉行冬季長跑啟動儀式，一年來充分利用課外活動、大課間等課余時間開展陽光體育運動，10月份舉行了第二屆體育節(jié)，運動項目包括拔河、跳繩、踢毽子、廣播操比賽、田徑運動會等。活動中，各班學(xué)生認(rèn)真對待，積極參與，賽場上頑強拼搏，展現(xiàn)出良好的精神面貌?；钴S了校園文化生活，營造了校園體育文化氛圍，鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)及團隊精神，促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。
開學(xué)初對全校困難學(xué)生進(jìn)行摸底，整理好困難學(xué)生統(tǒng)計表，積極配合各級組織及愛心人士做好學(xué)生救助工作，全年累計救助學(xué)生87人次，其中馮濤先生救助春蕾女童15人次，蘭山區(qū)婦聯(lián)救助春蕾女童20名，家長委員會救助困難學(xué)生11人，愛心人士蔣潔救助困難學(xué)生2人，臨沂日報圓夢行動救助困難學(xué)生1人，一諾集團救助困難學(xué)生28人，愛心零距離關(guān)愛兒童成長聯(lián)合會救助困難學(xué)生10人。
一年來先后參與了迎接市政府教育督導(dǎo)、黨建檔案、年度考核、職稱評審、食品安全檢查、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等各項工作，均能出色完成，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
總之，各項工作的順利開展，所有成績的取得，是校長室、黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是政務(wù)處全體人員團結(jié)拼搏的結(jié)果，更是全體教干教師關(guān)心、支持與幫助的結(jié)果。在新的一年里，我們將更加努力工作，不斷創(chuàng)新工作，為我?？焖?、和諧、健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為我校創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
月德育工作總結(jié)篇四
本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育、青保、關(guān)工、藝教等工作，圍繞區(qū)德育工作計劃及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，將學(xué)校德育工作同少先隊活動、學(xué)科教育、家庭教育相整合，主要工作如下：
1、組織班主任學(xué)習(xí)文獻(xiàn)。結(jié)合班主任例會認(rèn)真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及關(guān)于《推進(jìn)xxxx市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)指導(dǎo)意見》，鄒小群、魯進(jìn)、孔燕文三位老師分別代表低、中、高年級做了班主任工作經(jīng)驗交流，通過學(xué)習(xí)交流，大家對班主任的選聘、職責(zé)、待遇、培訓(xùn)、考核、創(chuàng)建和諧師生關(guān)系等方面有了更細(xì)致、更具體、更明確、更深入的理解，增強了自身責(zé)任感意識。
2、搭建班主任培訓(xùn)平臺。結(jié)合校本培訓(xùn)，開展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動，每位班主任積極參加，并結(jié)合班主任工作體會撰寫班主任工作專題小結(jié)，提高班主任工作管理水平。為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊伍建設(shè)，xxxx學(xué)年度推薦了陳明之、常琰兩位教師分別參加了市區(qū)級骨干班主任培訓(xùn)，提高班主任綜合素質(zhì)能力。
3、結(jié)合家長開放日，組織班主任開展“主題班隊會”展示活動，展現(xiàn)班主任自身專業(yè)水平，彰顯班主任工作藝術(shù)。
4、健全班主任工作考核。結(jié)合新規(guī)定及《班主任月考核細(xì)則》，制訂了《班主任績效考核獎勵細(xì)則》，采取定量定性、考勤考績、常規(guī)工作與特色工作、方法與實效、經(jīng)驗與影響相結(jié)合的方法，從質(zhì)和量上評估班主任工作，促進(jìn)班主任管理水平的不斷提高。
1、利用升旗儀式開展主題教育活動。上半學(xué)期結(jié)合“迎世博”主題，開展了“道德文明我先行，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動，吳玉雷局長、朱淑敏科長等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)?！吧鐣Y源助教團”成員一同與師生參加了升旗儀式活動。下半學(xué)期開展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采，“奉獻(xiàn)”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式，增強學(xué)生民族自豪感。
2、開展“支援玉樹、大愛無疆”捐款儀式活動，5月12日組織全校師生為玉樹地震災(zāi)區(qū)，開展了獻(xiàn)愛心活動，寄托全校師生對災(zāi)區(qū)人民的一片愛心。
3、精心組織好全校師生春秋游、兒童劇觀摩等社會活動，認(rèn)真做好車輛安排、學(xué)生活動安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作，使活動安全有序開展。
4、為確保學(xué)生人身安全，加強校園安全教育管理工作，本學(xué)期就學(xué)生安全事項，共向家長下發(fā)了六次告家長書，以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開展，并接受了市安全學(xué)校資料驗收工作。
5、為完善德育校本課程儀式教育方案的實施，與組長商討畢業(yè)議程，參與五年級畢業(yè)典禮彩排工作，規(guī)范課程實施。
1、依托“社會資源助教團”，開展社會資源進(jìn)課堂，豐富校會課內(nèi)容。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識、邀請長寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請區(qū)少兒圖書館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識講座等活動，讓社會資源進(jìn)課堂，讓學(xué)生走出課堂，參加社會資源團基地實踐體驗活動，拓寬學(xué)校德育活動途徑的多元化，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動。
2、結(jié)合一年級新生入學(xué)，向一年級家長做新生家庭教育培訓(xùn)；結(jié)合家長會，邀請區(qū)德育室鄭云飛老師為家長做《懲罰和溺愛的中間道路》的家庭教育講座，提高家長育子理念，實現(xiàn)家校同步育人的氛圍。
1、充分運用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢，進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項培訓(xùn)管理、資料積累等工作，在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵。
2、本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長”為主題的“三讀”活動，向家長、教師、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫故事《禮貌》、《是誰在門外》生命教育小故事，推進(jìn)家校互動，形成家校合力。
3、開展家庭教育校本讀物編寫及研究工作，結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》，上半學(xué)期在專家的指導(dǎo)下，與各年級段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠實、勤奮、信心、感恩”四種不同年級段的品格教育：教育目標(biāo)設(shè)計、定義解釋等編寫研究工作，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展。
4、為有效推進(jìn)“快樂拓展日”活動，暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學(xué)生“社會實踐活動”校本課程方案》，深化德育校本課程的推進(jìn)。
1、本學(xué)期學(xué)校于xxxx年9月24日下午在天山初級中學(xué)由xxxx市教育委員會德育處、xxxx市教科所家庭教育研究與指導(dǎo)中心主辦，長寧區(qū)教育局、長寧區(qū)教育學(xué)院承辦，我校協(xié)辦了第十一屆xxxx市家庭教育研討展示分會場展示活動，圍繞《迎世博、講文明、重修身——xxxx市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)研討會》為主題，學(xué)校通過故事研修的方式開展家?；咏涣?、探索、研究新形勢下如何有效開展家庭教育指導(dǎo)工作，展示活動獲得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，市德育特級教師宋崇鑫老師還在會場當(dāng)場進(jìn)行了點評，并給予了高度認(rèn)可。
2、xxxx年12月11日，學(xué)校就少先隊市級課題《少先隊以實踐體驗的方式實施生命教育的研究》進(jìn)行了課題結(jié)題專家論證會活動，市區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)對課題匯報給予了充分的肯定，并提出了對課題繼續(xù)實施研究的建議，以突顯學(xué)校少先隊教育的獨特性，提高在少先隊中實施生命教育的實效性。
3、為展示“活力課堂”風(fēng)采，結(jié)合家長開放日，xxxx年5月26日在長寧區(qū)文化藝術(shù)中心組織開展了“快樂拓展日”藝術(shù)教育成果匯報展示活動，活動受到了區(qū)教育局、少科站、街道、學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下，積極參與了市區(qū)各項工作的申報和驗收工作，xxxx年學(xué)校獲“xxxx市行為規(guī)范示范?！狈Q號、“xxxx市家庭教育指導(dǎo)十一五實驗基地學(xué)?！?、“長寧區(qū)消費者權(quán)益保護(hù)”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)點；xxxx年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎等稱號。
5、xxxx年1月7日我參加了區(qū)中小學(xué)德育教導(dǎo)《加強學(xué)校德育實效性的探索》交流發(fā)言，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、歷任德育室老領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導(dǎo)共100余人出席了本次會議。
6、參加區(qū)德育學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)實踐活動中，以積極的心態(tài)認(rèn)真對待，努力進(jìn)取。 xxxx年6月在區(qū)德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會議上，被組內(nèi)推薦為“區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱號。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。展望未來，我將繼續(xù)努力，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化水平發(fā)展，使學(xué)校德育工作不斷提升。
月德育工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，學(xué)校德育處認(rèn)真落實《園林三小教育現(xiàn)代化建設(shè)一校一標(biāo)》目標(biāo)，以德育常規(guī)為抓手，以德育評價為重點，結(jié)合省級德育五項課題研究，做了大量工作，取得了一定的成績。
學(xué)校承擔(dān)省德育五項課題子課題《學(xué)校文化建設(shè)的方法與途徑》的研究工作已近三年，本學(xué)期已至結(jié)題階段。園林三小是全國詩教先進(jìn)單位，學(xué)校詩教工作已初步形成特色，因此，學(xué)校文化建設(shè)的方法與途徑課題研究也立足詩教特色，從校園物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)三個方面著手，探索學(xué)校文化育人的新途徑。本學(xué)期，我們繼續(xù)扎根班級，扎實開展班級文化建設(shè)的研究，讓全體班主任在課題研究中不斷成長。我們繼續(xù)采取校長輔導(dǎo)、班主任研究、論壇交流的形式開展研究。目前已開展論壇交流三次，學(xué)期結(jié)束再進(jìn)行總結(jié)交流。內(nèi)容主要是學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)和學(xué)生行為文化建設(shè)，重點解決學(xué)生亂扔垃圾、愛吃零食和學(xué)校靜校等實際問題，取得了明顯的效果。目前，學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象基本杜絕，校園環(huán)境整潔美觀，90%以上的學(xué)生能按照學(xué)校規(guī)定按時上下學(xué)。
另外，本學(xué)期高杰主任和柳在珍主任的走馬上任，為加強學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)注入了新的力量。兩位主任上任以來，及時完成了少先隊大隊干部的選拔與任命工作。十月份起，大隊部在三至六年級選取優(yōu)秀少先隊員擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)ㄟ^每天的各項檢查落實班級管理。每天每班三次衛(wèi)生檢查，取平均分。每周檢查一次校服穿戴和紅領(lǐng)巾佩戴情況，一周一公布。盡管在初期部分監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)不能客觀公正的對待每一個班級，但少先隊多次召開值日生會議，強調(diào)必須提高認(rèn)識，認(rèn)真對待常規(guī)檢查，要求他們堅持原則，讓學(xué)校里的每一個班級都能做到精細(xì)化管理。由于少先隊干部隊伍建設(shè)到位，德育處各項管理工作井然有序，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級肯定。
本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了《園林三小班主任千分制考評辦法》，并在第一次班主任論壇上進(jìn)行了學(xué)習(xí)。該辦法從班主任工作評估、班級財產(chǎn)管理考評、班級衛(wèi)生管理考評、少先隊管理考評等方面進(jìn)行。另外，在班級參加學(xué)校運動會、知識競賽、文藝匯演、科技競賽及學(xué)生個人作品發(fā)表、家長滿意度調(diào)查等方面進(jìn)行加分，從班主任因班級管理不當(dāng)而導(dǎo)致責(zé)任事故，視責(zé)任大小實行扣分制度。由于加強了考核管理，各班主任均能細(xì)化常規(guī)管理，從日常學(xué)習(xí)生活的一點一滴抓起，規(guī)范學(xué)生的一言一行，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會求知。同時，政教處嚴(yán)格落實檢查人員崗位職責(zé)，規(guī)范每周檢查評比合作，強化、細(xì)化每天紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查，持之以恒抓落實，通過紀(jì)律管理，使學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、愛集體、誠信做人、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，通過衛(wèi)生管理，使他們養(yǎng)成講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
在學(xué)生評價方面，本學(xué)期我們結(jié)合《園林三小“講道德故事、學(xué)道模范、做有道德小公民”主題教育實踐活動方案》，和“美德小少年”評比活動，制定了《園林三小星級學(xué)生評價辦法》，開展了“三星”學(xué)生評比活動，評選出了63位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，并將這些學(xué)生的先進(jìn)事跡在校園內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳，即由學(xué)校安排專人為先進(jìn)學(xué)生拍照，并制作成精美的宣傳條屏，懸掛在教室外的走廊上。通過這種形式，用榜樣的力量影響全體學(xué)生，形成“人人養(yǎng)成良好習(xí)慣、人人爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生”的良好氛圍。
今年，學(xué)校形成了新的一訓(xùn)三風(fēng)，確定新的學(xué)校文化主題為“讓生命詩意的棲居”，即以詩教工作為載體，在“詩意環(huán)境、詩意管理、詩意課程”的研究與建設(shè)上下功夫，建詩意校園、促詩意成長、享詩意人生，形成詩教文化。學(xué)校德育工作也以詩教活動為主線，開展豐富的德育活動，打造三小詩意德育特色。
十月份，我們制定了主題為“慶國慶、知曹禺、愛家鄉(xiāng)”的《園林三小慶國慶活動方案》，以辦黑板報、手抄報的形式表達(dá)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情懷，要求內(nèi)容以詩歌為主。我們組織優(yōu)秀學(xué)生參觀曹禺紀(jì)念館、梅苑等，在緬懷曹禺先生，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化的同時，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩歌創(chuàng)作。
十一月，學(xué)校感恩教育主題家長會成功舉行。17日下午，學(xué)校首先邀請中國勵志教育報告團講師亮澤老師為孩子們作了“弘揚中華傳統(tǒng)文化，學(xué)會感恩知恩報恩”主題演講，全體師生和家長聽得潸然淚下，深受感動和教育。報告結(jié)束后，各班分會場由各班班主任和科任教師組織家長進(jìn)行了交流，家長會收到了預(yù)期的效果。家長會結(jié)束后，我們組織學(xué)生撰寫心得體會，創(chuàng)作感恩詩歌，學(xué)生在深受教育的同時，提高了寫作水平和詩歌創(chuàng)作能力。
十二月和元月，我們開始籌備20xx年清明詩會。目前已制定了方案，并將必背詩詞印發(fā)到學(xué)生手中，組織學(xué)生開始背誦。
豐富的詩教活動的開展，讓學(xué)生受到良好的思想教育的同時，思想道德和個人素質(zhì)都得到了提高。
1.德育常規(guī)工作仍有待于進(jìn)一步加強，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面也有待加強。
2.學(xué)生才藝展示方式不夠豐富。
3.德育研究工作要在出成績方面加大力度。
下學(xué)期，我們將更加努力，多做調(diào)查研究，加強班主任隊伍建設(shè)，加強少先隊管理，落實德育常規(guī)，豐富德育活動，力爭德育處各項工作再上臺階，再創(chuàng)佳績。
月德育工作總結(jié)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
歲月不居，時光荏苒。本學(xué)年德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過20xx學(xué)年度?；厥妆緦W(xué)年工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的希望和前景。
(一)開展學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成活動。
組織開組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過德育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在文明用語、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、間操，站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時文明禮儀意識增強了，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識，文明的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。
(二)定期召開班主任例會及班主任培訓(xùn)會。
政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會，側(cè)重加強了對班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開的班主任培訓(xùn)會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。
(三)認(rèn)真開好主題班團會。
主題班團會可說是老生常談，但一直以來真正開好班團會，收到實效的班級卻寥寥無幾。學(xué)期初我們制定了主題班會實施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六周的班團會題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會突出一個主題。從第十七周開始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，班團會題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對性的制定。其中通過召開班會“xx”，使同學(xué)們熱愛祖國的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會感受，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。
1、升旗對學(xué)生的愛國主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動的，我們開展了《xx》征文活動，使學(xué)生懂得了升國旗、奏國歌是一個很莊嚴(yán)肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。
2、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，先后組織了全校師生參加的趣味運動會、紅五月藝術(shù)節(jié)等活動，極大的豐富的師生的課間活動。
課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操(跑步)活動方案及檢查評比細(xì)則，檢查結(jié)果記入班級量化考核。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實提升德育實效，為青少年的健康成長保駕護(hù)航。
工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我將以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實做細(xì)做久，我們相信，不久的將來，一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的朱校定會呈現(xiàn)在世人的眼前!
月德育工作總結(jié)篇七
20xx年9月30日下午，學(xué)校舉行了20xx學(xué)年上學(xué)期德育工作會議，會議由馮丹丹總輔導(dǎo)員主持，劉青紅副校長主講，具體布置了新學(xué)期師德學(xué)習(xí)、少先隊活動及教育資源整合各項工作。
年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本。教師要努力做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，成為人類靈魂工程師，成為學(xué)生生命中起積極推動作用的“重要他人”?！爸匾恕睂儆谛睦韺W(xué)上的一個詞，是指對另一生命成長過程產(chǎn)生巨大影響的人，這些影響可以改變一個人的習(xí)慣，從而改變他的人生，決定他未來的事業(yè)和生活的幸福程度。我們應(yīng)該用專業(yè)水平和人格魅力完善自己，做孩子生命中的“重要他人”。
把各自的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。人沒有全才，不是萬能的，但選擇了做教師，就必須“有所為”，有一定的專業(yè)素養(yǎng)。每位教師的個體都是獨一無二的，教師要發(fā)揮自己的個性特長和潛能，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，實現(xiàn)自身價值做一個“特色教師”：在教學(xué)上做一個悉心指導(dǎo)的“好導(dǎo)演”，做一個帶來語言盛宴的“藝術(shù)家”，做一個對信息技術(shù)駕馭自如的“高手”，成就孩子們成為課堂真正的主角；在班務(wù)管理上做一個“規(guī)范嚴(yán)明”的“好當(dāng)家”，培養(yǎng)出自主管理的“小機靈”；思想教育上做學(xué)生知心的“大朋友”，用足夠的愛心呵護(hù)他們成長；努力把自己塑造成為有一項特長、有個人教育風(fēng)格的特色教師。
語言表達(dá)對老師這一行業(yè)來說非常重要。我小學(xué)一至三年級的語文老師兼班主任李寶蘭老師她是東北人，說一口標(biāo)準(zhǔn)動聽的普通話，讓我這個當(dāng)年剛從鄉(xiāng)下返回小縣城準(zhǔn)備讀書，一句普通話都不會聽更不會講的我非常的羨慕和崇拜。因著對老師的熱愛和崇拜，我也愛上了朗讀：悄悄地模仿老師的樣子給小朋友上課，模仿電視臺的播音員播報節(jié)目，模仿電影中的演員自己進(jìn)行角色對話，經(jīng)常地在語言的魅力世界自我陶醉。在老師的耳濡目染下，我們整個班同學(xué)的普通話都學(xué)得出奇的好，不會一開口就是濃重的潮汕口音（本人在陸豐土生土長），而潮汕方言里只有后鼻音沒有前鼻音，潮汕人講普通話常常會鬧笑話。（如今天晚上沒有電，天天吃面片，就念成了jingtiang wangshang meiyou diang ，tiangtiang chi miangpiang。）我的老師憑著她生動富有感染力的語言成為我們?nèi)嗤瑢W(xué)生命中的重要他人。
“愛”是永恒的主題。老師的教育風(fēng)格可以各有千秋，但愛是師德的靈魂，愛是一切言行的原點，老師時時刻刻都影響著孩子，富有愛心規(guī)范的語言和行為讓老師散發(fā)特有的人格魅力，對學(xué)生起著很好的表率作用。我從沒上過幼兒園，剛上學(xué)時，不會聽普通話，不會寫一個字，在班里是明顯落后于他人。記得老師教我們學(xué)拼音“a”的時候，在黑板示范之后，叫我們在拼音寫字本的四線格上練習(xí)寫，我竟然在四線格下面的田字格寫滿擠擠的4個“a”，讓周邊同學(xué)哭笑不得。我永遠(yuǎn)也不會忘記，在一片嘲笑聲中，老師的一句“寫得多漂亮啊，如果能寫在四線格上就更好了”讓我又勇敢、高興地抬起了頭，老師手把手地教我按要求寫了一個，讓一分鐘前大失信心的我突然有了勝利者般的笑容。我明白了為什么丑小鴨也能變成白天鵝，那是因為受到愛的鼓勵和細(xì)心的呵護(hù)，如果老師表現(xiàn)出來的是嫌棄和挖苦，很可能就沒有今天坐在這的我。三十多年過后，我從事教育工作也已經(jīng)20多個年頭了，回首走過的人生路，經(jīng)常滿心感恩地記起在小學(xué)入口處遇上的好老師，我生命中的起積極推動作用的重要他人。
我又想起了最近閱讀過的一個美國教師的教育敘事——《特迪的禮物》，老師在圣誕夜得到了她最不喜愛的學(xué)生特迪的禮物，特迪在她心目中市整天臟兮兮，身上還有一股奇怪味道，智商不高，以致每次都在他本子打很多的有力的叉，寫上一個字的批語“差”。當(dāng)老師拆開包裝袋，看見了兩樣?xùn)|西，一件是華而不實的用萊茵石做的手鐲，上面還掉了幾棵萊茵石（這禮物哪怕好看也不完美），另一件是從廉價小商店買來的科隆香水，還只有半瓶（似乎不太禮貌）。在其他同學(xué)竊竊的笑聲和低低議論的耳語聲中，這位老師說：“很漂亮，是不是？”（多么善意的謊言！小心翼翼地呵護(hù)，不忍讓孩子的愛心受傷害）說著把手鐲戴到手腕上，舉起戴上手鐲的手讓大家都來欣賞，當(dāng)她把科隆香水涂到耳根的時候，所有的女孩立即排起隊來，都想在耳根處涂上這一香水（老師的導(dǎo)向作用是非常明顯的，特別在小學(xué)老師是完全有能力控制班級輿論的）。特迪只說了一句“你身上的香味就像我媽身上的香味。她的手鐲戴在你手上真好看。你喜歡這些禮物，真讓我高興?！保ò肫康南闼赡苁撬压实膵寢屃粝碌模潜闶呛⒆有闹凶詈玫亩Y物！如果遭到拒絕或恥笑，這對孩子將會是多大的打擊?。├蠋煹淖鹬睾鸵龑?dǎo)很重要，慢慢地，他的學(xué)習(xí)一步一步跟上來了，進(jìn)入了一種良好的狀態(tài)。讓我們一起看看他在人生不同入口處給老師的來信內(nèi)容：中學(xué)畢業(yè)前的來信：親愛的湯普森小姐：我只想讓你第一個知道。下個月，我將以全班第二名的成績畢業(yè)。誠摯的特迪·斯托拉斯大學(xué)畢業(yè)前的來信：親愛的湯普森小姐：我只想讓你第一個知道。我將以全班第一名的成績畢業(yè)。大學(xué)生活很艱苦，但我喜歡這種生活。誠摯的特迪·斯托拉斯博士畢業(yè)前的來信：親愛的湯普森小姐：我只想讓你第一個知道。從今天起，我成了西奧多·j·斯托拉斯醫(yī)學(xué)博士。我該說些什么呢！??！
我將在7月結(jié)婚，確切地說是22號。我想請你參加我的婚禮，如果你能來的話，就坐在我那已故母親可能會坐的位子上。父親去年去世，我已沒有家了。誠摯的特迪·斯托拉斯要做學(xué)生生命中有積極推動作用的重要他人，就像湯普孫小姐一樣細(xì)心呵護(hù)孩子，哪怕是心目中最不喜歡的孩子，也要盡可能多對他們幼稚的想法和行為表示欣賞，就像欣賞特迪的手鐲和香水一樣，用賞識換回了孩子的信心和自尊，學(xué)生的進(jìn)步是需要時間，需要過程和機會的，一次成功，就會有多次成功，不是嗎？愛自己的孩子是天職，愛別人的孩子是偉大，特別是愛別人目前不聽話有點煩的孩子更是神圣。給學(xué)生多一些寬容，少一些訓(xùn)斥；多一些關(guān)愛，少一些冷漠；多一些欣賞，少一些打擊，這種愛的力量能夠直達(dá)心靈。我們準(zhǔn)備在兩個校區(qū)組成小小行政助理團，團員由特別優(yōu)秀和目前特別落后的各班學(xué)生組成，讓行政們可以有機會配合老師們深入地做一些工作，能做多少是多少，并對這些孩子進(jìn)行跟蹤記錄，和老師們一起盡心盡力！
月德育工作總結(jié)篇八
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨"潤物細(xì)無聲"的作用。三月份，在號召全校同學(xué)人人參與綠化、美化校園的活動，以年級為單位在小公園舉行了盆景展覽，在老師的精心指導(dǎo)下，孩子們用自帶的盆景擺出了各種意義深刻的造型，不僅美化了小公園，也使學(xué)生懂得了綠色環(huán)保的重要性。學(xué)校的宣傳畫廊面積不斷擴大，內(nèi)容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線。這里有師生書畫作品展覽，南小擂臺賽冠軍的事跡介紹，環(huán)保知識宣傳、科技小報展覽等。它就像一位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。
教師的思想、行為直接影響著學(xué)生。本學(xué)期，我們組織教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，明確了公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則和主要內(nèi)容，并對全體教師進(jìn)行了知識考查。以爭創(chuàng)蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校為契機，嚴(yán)格常規(guī)管理，努力樹立良好教師形象。在平時的教學(xué)中，要求各科教師滲透德育教育，使德育處處存在。對于學(xué)生的德育教師，我們主要以課堂為主陣地，以活動為主要方式進(jìn)行滲透。清明節(jié)，帶領(lǐng)了3~6年級學(xué)生步行去太倉祭掃革命烈士墓；4月份，邀請80歲的老地下工作者鄒圣一爺爺講他親身經(jīng)歷的故事；五月份，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《兒童道德歌》、《公民道德修養(yǎng)讀本》，并對全校學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的知識問卷。
本學(xué)期每月的德育工作要點都以書面形式明確，根據(jù)存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出每月主題，并做到及時檢查。如三月份，要求每位同學(xué)做好課前準(zhǔn)備，先提出要求，后在月底進(jìn)行了一次抽查，對做得好的班級進(jìn)行表揚，對存在問題的班級及時提出整改意見。雖然取得了一點成效，但還有許多不足之處。我們的學(xué)生到專用教室上課隊伍排得不夠整齊，隨地亂扔紙屑的現(xiàn)象還普遍存在，上課不能養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，拖拉作業(yè)、對學(xué)習(xí)毫無興趣的同學(xué)每班都有。這些嚴(yán)峻的問題擺在我們面前，它將成為我們下一學(xué)期工作的重點。
我們以小公園為實踐活動的重要陣地，少先隊成立了養(yǎng)鴿、養(yǎng)魚、綠化等小組，定期開展活動，及時做好觀察記錄，現(xiàn)將這一研究課題申報為太倉市級課題，力求成為學(xué)校的德育基地、勞動基地。抓好校外德育基地建設(shè)，三、四年級同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，去太倉市看守所參觀，去南郊敬老院打掃衛(wèi)生。三月份，我們邀請了市交警隊的徐振國老師來校作交通安全知識講座。五月份，市地稅局領(lǐng)導(dǎo)來我校作稅法知識講座。南小第一屆"科技節(jié)"拉開序幕。一個月中，開展了百人繪長卷、放風(fēng)箏、實驗操作、航模比賽、科技知識考查等活動。六月份，根據(jù)上級團委要求，由五（3）班同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出倡議書，提高安全意識。一次次的活動，力爭使我們的學(xué)生成為社會的人，成為一個"家事、國事、天下事，事事關(guān)心"的人。我們的活動是豐富多彩的，但有些活動成效不大，這是我們工作的不足之處。今后，我們的活動要重質(zhì)量、重效率、出精品，力求起到事半功倍的效果。
本學(xué)期家長學(xué)校的工作目標(biāo)是讓家長了解學(xué)校，讓家長關(guān)心學(xué)校。四月份，我們舉辦了一~六年級家長半日活動，先請家長入課堂聽課，再由校長向家長介紹學(xué)校發(fā)展情況。由于針對了家長的需求，家長的到會率比較高。"六一"前，我們評出了36名好家長，并請他們分別寫了家教經(jīng)驗，通過篩選，有5位家長的經(jīng)驗稿比較有特色，我們將其發(fā)給每位家長作為家教學(xué)習(xí)材料。5月份，我們召開了20xx屆、xxxx屆家長學(xué)校委員會會議，這些家長代表具有較高的文化水平，對我們學(xué)校提出了許多寶貴意見，給我們今后家長學(xué)校的工作指明了方向，除了召開會議，我們還定期從網(wǎng)上查找資料，采用函授增加信息容量的方法進(jìn)行授課。這學(xué)期百名教師訪千名家長活動也提出了新的要求，對一些品德行為較差的同學(xué)要多訪、多聯(lián)系，使家訪工作落到實處，取得成效。如何使每位家長都能關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，科學(xué)地教育子女，如何讓家長、社會理解我們的家訪工作，是我們所困擾的問題，也是我們下學(xué)期家長學(xué)校的工作重點。
總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)采納，不足之處努力彌補。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點，使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
月德育工作總結(jié)篇九
總結(jié)四年的學(xué)習(xí)過程，我有點欣慰，因為自己沒有虛度四年時光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過，雖然其中不乏走過一些彎路。同時我總結(jié)出一套適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，這一方法不僅適合于單科的學(xué)習(xí)，適合思想理論的學(xué)習(xí)，同時還適合對某一事件的總體認(rèn)識和把握，適合于人生的態(tài)度樂觀與否，適合于世界觀、人生觀、價值觀的制定，是一個知道我人生發(fā)展的方法論，我稱他為“學(xué)會學(xué)習(xí)”。因此，我享受著我的學(xué)習(xí)過程，也在學(xué)習(xí)中成長、收獲成功的喜悅和快樂。如今回想整個大學(xué)，大一時，內(nèi)心稚嫩但初生牛犢不怕虎；大二時，內(nèi)心的迷茫和彷徨讓我一度迷失自我；大三時，自我的覺醒，老師的引導(dǎo)，讓我找到了自己追逐的方向，讓我重新樹立了奮斗目標(biāo)，進(jìn)而努力的儲蓄資本；此時此刻，大四的尾聲，大學(xué)的尾聲，大家都在奔波，為了工作，都在為自己的將來努力著。現(xiàn)如今面對即將離去的生活、學(xué)習(xí)四年的大學(xué)校園，這讓我更加珍惜這還未曾失去的學(xué)生身份。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
大學(xué)教會了我如何學(xué)習(xí)、生活和做人，讓我從青年過渡到了成年。我已不再是那個愛幻想的大男孩，從我的身上能夠清楚看到歲月的車輪輾過的痕跡，我的肩膀已經(jīng)足夠硬朗。大學(xué)給了我一對翅膀，給了我智慧和力量。從此我就能夠自由的飛翔，飛向任何我想去的地方，任何風(fēng)雨都不能阻擋。但是此刻，我不想去任何地方，只想讓時間停住，讓我好好享受這最后的時光。今天才發(fā)現(xiàn)，原來我是如此的熱愛這個地方。我看不夠這里的花草樹木、教學(xué)樓和操場，還想讓老師指點我如何做人，如何實現(xiàn)理想。我更舍不得跟那些一起走過一千多個日夜的同窗，我們曾經(jīng)同舟共濟，一起生活、成長。愿我們的友誼地久天長，只請你記住我這張臉龐。不求快樂幸福與你分享，但困難挫折我會跟你一起扛。今天我們的離別，正是為了明天的相逢，所以請不要哀傷。轉(zhuǎn)過身去，邁開腳步向著你的前方走去，我會在下一個站點等著你。祝你一路順風(fēng)，祝你前程似錦，祝你早日買上車和房，祝你娶上漂亮的新娘，祝你……把一切最美好的祝福都送給你。大學(xué)期間，我幸運的得到了眾多師長的關(guān)心和幫助，我很感激他們，永生敢忘。他們的關(guān)心和幫助，使我對前程充滿了希望。
他們是甘露，滋潤著我的成長。我享受著……
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。臨近畢業(yè)，我是激動的，學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。四年的學(xué)習(xí)生活，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，將會繼續(xù)努力，起帆遠(yuǎn)航。
月德育工作總結(jié)篇十
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒樱议L參與率達(dá)70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1、進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
月德育工作總結(jié)篇十一
近年來，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，在工作中對自己要求嚴(yán)格，為人師表，熱愛學(xué)生，團結(jié)同事，把全身心投入到教育教學(xué)中去。我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
1、加強學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
1、用心關(guān)懷，滲透德育。現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師，在這學(xué)期中我重點去了關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
我在教學(xué)中，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識與社會責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中，取得了較好的結(jié)果。因為學(xué)生可塑性、模仿性強，教師是學(xué)生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教，以身作責(zé)，為人師表，注重自身儀態(tài)。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書，條理清晰、邏輯性強的教學(xué)語言，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，造成“此時無聲有勝有聲”的效果，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
在備課時，仔細(xì)分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素，把他們納入教學(xué)中。我從尊重學(xué)生的自尊心、興趣情感、思維方式和價值觀等方面出發(fā)，并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實踐活動，在學(xué)生心目中的地位不斷提高。學(xué)生只有對自己、對學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的動力，同時設(shè)法讓學(xué)生懂得，學(xué)好知識是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要。
總之，本學(xué)期工作已順利圓滿完成，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在下一學(xué)期的工作中，我會不斷總結(jié)成績，爭取德育教學(xué)工作再上一新臺階。
月德育工作總結(jié)篇十二
中心小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：
1 。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2．加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了5名師德標(biāo)兵。
1．精心布置宣傳陣地。加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾廣播臺”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3．積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
月德育工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，緊密配合學(xué)校中心工作，堅持以法治校、強化管理，進(jìn)一步穩(wěn)定我校教學(xué)秩序，凈化了校園環(huán)境，樹立良好的校風(fēng)，在鞏固我校德育工作的基礎(chǔ)上又開拓了德育工作的新渠道，總結(jié)如下：
１、本學(xué)期始終以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為重點，強化了德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理。開學(xué)初，根據(jù)教育改革的新形勢，結(jié)合我校的教育特點，學(xué)校制定出切實可行的德育活動計劃；開學(xué)后，利用主題班會的形式認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，為我校良好的校風(fēng)形成奠定了基礎(chǔ)。
２、在工作中，堅持做好學(xué)生的耐心細(xì)致的思想教育工作，一刻也不敢放松眼睛盯著學(xué)生，心里想著學(xué)生，經(jīng)常不斷地檢查督促學(xué)生的行為習(xí)慣，把對學(xué)生的思想工作做到前頭，落到實處，同時嚴(yán)肅校紀(jì)，對嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生根據(jù)所犯錯誤的程度及時的給予批評教育。
３、充分發(fā)揮了少先隊的職能作用。參加學(xué)校日常工作的檢查與評比。對全校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生入校、離校等都做了每日檢查。同時通過黑板報表揚我校的好人好事。少先隊大隊部為我校的教學(xué)秩序穩(wěn)定作出了積極的努力，并取得了好的成效。
４、校內(nèi)值日情況有了新的起色、本學(xué)期由于對校內(nèi)值日重新作出了規(guī)定，值日情況有了明顯的好轉(zhuǎn)，全體師生在值日時做到了認(rèn)真檢查，完成交接后離校。
５、為保證我校正常的教學(xué)秩序創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，堅持執(zhí)行“《校園管理制度》”，堅持執(zhí)行《班級日常工作檢查評比細(xì)則》和《每日衛(wèi)生檢查制度》，而且做到了日檢查、日公布、周評比。及時發(fā)放流動紅旗。
本學(xué)期采取有力措施加大了對“兩操”檢查工作的力度，逐個班級檢查眼保健操，為增加對課間操檢查的透明度，將課間操檢查結(jié)果當(dāng)場公布，收到良好的效果。
開學(xué)初，各班級根據(jù)實際制定幫扶措施，不少班級多次召開家長會，反復(fù)地做學(xué)生的思想工作，為轉(zhuǎn)化一個差生，班主任老師多次家訪，反復(fù)和學(xué)生談話，做出了艱苦的勞動。
１、以主題班會的形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。班會內(nèi)容選擇學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡、國情教育、理想前途教育等等。
２、組織參加各種公益勞動，對學(xué)生進(jìn)行勞動教育。愛國衛(wèi)生教育。本學(xué)期組織學(xué)生清理公共場所衛(wèi)生等，增強學(xué)生的勞動觀念。
３、看電影，加強對學(xué)生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。本學(xué)期共觀看二場四部電影。影片適合小學(xué)生教育特點。
月德育工作總結(jié)篇十四
深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法，營造各種德育靈活發(fā)展的空間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實踐體驗的情境，讓學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中感悟和成長。開展各種德育活動，讓學(xué)校每一個角落留下班級美術(shù)文化的痕跡，讓學(xué)生把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到社會生活實踐中，達(dá)到學(xué)有所用，學(xué)有所長，學(xué)有專長，全方位鍛煉學(xué)生的各種能力。
寓德育于課堂教學(xué)之中，使學(xué)生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對實施德育教育的主陣地作用，根據(jù)各學(xué)科德育工作要點，把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學(xué)過程中。
1、在音美備課中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，品德教育，紀(jì)律教育，環(huán)保教育等。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力。
2、在教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與意志品格。在課堂教學(xué)中落實德育目標(biāo)，做到德育與音美學(xué)科教育的滲透。如：環(huán)保方面，讓學(xué)生愛護(hù)花草樹木，讓學(xué)生愛護(hù)大自然，親密大自然。
豐富多彩的活動是一個個德育教育和行為教育的載體。同時也是校園文化氛圍中靈動的音符和艷麗的色彩。本學(xué)期教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持幫助下，組織舉辦了多項音美活動：
（1）開展手抄報制作比賽、音樂學(xué)生演唱比賽、學(xué)生藝術(shù)作品展示會、美術(shù)成果展示會等。培養(yǎng)學(xué)生和競爭與交流意識。例如：十一期間，讓學(xué)生畫慶“十一”手抄報活動、艾滋病宣傳畫比賽等等。
（2）開展豐富多彩的教學(xué)活動，如演講、德育繪畫比賽、歌唱比賽等，使教學(xué)有生氣，學(xué)生有動力，學(xué)習(xí)有興趣，使學(xué)生每時每刻都在良好的育人環(huán)境里快樂成長?？傊?，音美教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指引下，以教育教學(xué)研究為中心，團結(jié)在一起出色完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。不足和缺憾之處在所難免，我們將在下一步的工作中，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，為更好的開展組內(nèi)工作奠定基礎(chǔ)。
月德育工作總結(jié)篇十五
一學(xué)期以來，以教育局文件精神和學(xué)校學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實校行政會決議及政教處行事歷，堅持以人為本的教育理念，密切聯(lián)系家庭、班主任、社會，努力開展工作，積極創(chuàng)建平安校園環(huán)境，為教育教學(xué)工作有序、正常地開展提供有力的保障。
一、德育方面：
由于學(xué)校為農(nóng)村初中，多數(shù)家長常年在外打工，留守學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的80%，家庭教育薄弱，造成許多學(xué)生是非觀念淡薄，自由散漫，紀(jì)律性差。為此，我們把加強學(xué)生的思想品德教育當(dāng)成學(xué)校整體工作的首要任務(wù)。利用廣播、櫥窗、校會、班會等多種形式，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時借助各項活動的開展，不失時機地進(jìn)行德育教育，使學(xué)生明確對與錯，真與假，善與惡，美與丑，從而逐漸成為品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。
1、開學(xué)初，加強對學(xué)生進(jìn)行“校紀(jì)校規(guī)”、“一日常規(guī)”教育。
2、組織開展“迎奧運，促和諧”讀書征文、演講、繪畫比賽活動。
3、堅持做好每周一的升旗儀式，輪流安排老師在國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
4、加強校園文化建設(shè)，繼續(xù)辦好校廣播站、宣傳欄、板報，弘揚正氣，培育優(yōu)良校風(fēng)。
5、及時組織師生向四川地震災(zāi)區(qū)“奉獻(xiàn)愛心”的捐款活動。
6、進(jìn)行七、八年級廣播操、校園集體舞比賽，既磨煉了學(xué)生意志，又鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，還增強了集體榮譽感。
7、做好“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團員”的考核、評比工作，營造積極向上的良好氛圍。
二、學(xué)生管理方面：
樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、掌握住宿生的住宿信息，對住校生、校外租宿生的姓名、住址、房東及監(jiān)護(hù)人、電話等一一登記造冊，以便管理。
2、會同年級組于四月份對街道上的網(wǎng)吧進(jìn)行夜間暗訪，此舉在有效地扼制了學(xué)生上網(wǎng)成群現(xiàn)象。
3、與各班班長落實學(xué)生考勤責(zé)任，做好學(xué)生出勤統(tǒng)計。
4、確定學(xué)生自行車擺放區(qū)域及擺放要求，加強看護(hù)。
5、及時做好與違紀(jì)學(xué)生的談心工作及處理工作。
6、督促各班生活委員完成本班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的每天“兩掃一撿”。
三、安全方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作列入重要議事日程，由校長室直接抓，政教處、班主任具體分工，組織實施。
2、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，做好防火、防盜工作。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班、午間及晚自習(xí)前、后的教師值班制度。
3、安排專任教師上好每周一堂“安全教育課”，內(nèi)容涉及交通、飲食衛(wèi)生、住宿生住宿安全等方面知識，增強了廣大學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
4、安全教育櫥窗出有“防雷避險常識”、“手足口病等傳染類疾病防范常識”，向全體學(xué)生及家長印發(fā)做好“森林防火”工作的一封信等，隨季節(jié)變化可能誘發(fā)的安全事故防范措施，加大宣傳力度，教育學(xué)生“珍愛生命、遠(yuǎn)離危險”。
四、法制教育方面：
1、宣傳欄開辟法制教育專欄，重點是宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，樹立學(xué)生的法制意識。
2、11月份召開了“法制教育大會”，請鎮(zhèn)派出所的同志為學(xué)生現(xiàn)身說法，進(jìn)行法制教育。
五、取得的成果：
1、校園環(huán)境整潔，教室衛(wèi)生良好。
2、打架斗毆、偷竊等嚴(yán)重違紀(jì)行為明顯減少。
3、沒有出現(xiàn)一起由安全工作不到位的傷害事故。
六、不足之處：
1、少數(shù)學(xué)生愛護(hù)公物觀念不強。
2、個別學(xué)生上網(wǎng)成癮，屢教難改。
3、學(xué)生養(yǎng)長發(fā)，奇裝展異服現(xiàn)象存在。
4、七、八年級教師午間值班少數(shù)不能及時到崗。
下學(xué)期在繼續(xù)做好各項工作的同時，將著力糾正不足之處。
月德育工作總結(jié)篇十六
鄉(xiāng)教辦德育工作總結(jié)xxxx年xx鄉(xiāng)德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，立足鄉(xiāng)情學(xué)校實際以抓學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，以師德建設(shè)和班主任培訓(xùn)為重點，以各種活動為載體，扎實開展德育工作，收到良好效果，特總結(jié)如下：
為順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點，努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格魅力，理解德育內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。其做法如下：
1、教辦成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)全鄉(xiāng)德育工作，各校進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。
2、加強學(xué)校師德建設(shè)工作。各校始終把加強教師隊伍建設(shè)列為學(xué)校管理工作的重要議事日程，堅持“標(biāo)本兼治，內(nèi)外并重”，加強師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。
3、加強對學(xué)校班主任管理，發(fā)揚愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)精神。班主任是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量，其思想意識和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。各校通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)文件，整頓班主任工作作風(fēng)，在學(xué)校班級活動中樹立班主任形象。
（一） 班級管理。為科學(xué)有效地加強班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，學(xué)校通過采取班級量化管理，及時了解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、學(xué)習(xí)及愛護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，頒發(fā)流動紅旗，期末學(xué)校則根據(jù)各班平時表現(xiàn)，評選出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生校內(nèi)表揚。
（二）禮儀教育。各校根據(jù)教辦制作的中小學(xué)生文明禮儀教育手冊，開展各種文明禮儀教育活動，努力提高學(xué)生講文明講禮儀的意識，積極促進(jìn)這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1．文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校堅持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；再利用升旗儀式國旗下講話、校園之聲、紅領(lǐng)巾廣播站有計劃地進(jìn)行正面教育；還在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如 “請講普通話”、“青青校園草，請你別碰我”、“你上前一小步，社會文明一大步”等，讓環(huán)境感化人；在文明禮儀月中各班還利用主題隊會，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論，使學(xué)生在各方面的教育中受到啟發(fā)。
2．設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗
學(xué)校在校門口設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，由各中隊干部輪流值崗，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，在校園內(nèi)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗繼續(xù)為學(xué)校大家服務(wù)，對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
（三）主題教育活動
1． 愛國主義教育
2．慶國慶60周年大慶，開展豐富多彩的主題教育活動
全鄉(xiāng)開展了迎國慶師生書畫比賽及手抄報比賽，學(xué)生們踴躍參加比賽，賽出了水平，賽出了成績。
3．安全法制教育
學(xué)校認(rèn)真貫徹中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)，加強法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。
（1）加強安全知識的宣講教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，落實好各種措施。
（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，進(jìn)行安全教育宣傳，專門請到了鄉(xiāng)民警、安監(jiān)站工作人員對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座，提高學(xué)生的交通安全意識，使學(xué)生受到良好的教育。
月德育工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。回顧本學(xué)期，我主要做了以下一些工作：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
我利用主題班會課和平時下班或?qū)W科教學(xué)時教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。
對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色。
月德育工作總結(jié)篇十八
太和六中20xx---20xx學(xué)年度德育工作總結(jié) 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，
有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時，團組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求團員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動，組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。 今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合青少年的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
xx中學(xué)
20xx年1月xx日
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