總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有所收獲和進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，要注意積累和總結(jié)正面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方法。這是一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
時(shí)間的腳步篇一
時(shí)間，誰也摸不著它，它像小溪一樣永無止息地流著，誰也留不住。
一個(gè)陽光明媚的日子，同學(xué)們背著沉甸甸的書包，來到學(xué)校上課，不知經(jīng)歷了多少個(gè)六十秒，幾節(jié)課就隨隨便便的溜過。它頭也不回，手也不招，就這樣一走了之。我們要去珍惜它，把握它！
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
也許，有人這樣認(rèn)為，一天在無聊中過得很慢，卻在快樂中過得飛快，其實(shí)，它的節(jié)奏不快也不慢，只是你的感覺失誤了，它不管在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，永遠(yuǎn)保持它的原則勻速運(yùn)動(dòng)。它不在快樂中度過，也不在痛苦中消磨，它只是默默地行走。
也許，這就是它的腳步，時(shí)間的腳步，一步一條痕跡。
時(shí)間的腳步篇二
我們的學(xué)?！罴毅麑?shí)驗(yàn)小學(xué)，位于李家沱小區(qū)，這是一個(gè)綠樹成蔭、充滿生機(jī)的地方。當(dāng)晨曦劃破黎明前那黑沉沉的夜幕時(shí)，校園就從睡夢(mèng)中慢慢醒來了。
校園的早上是安靜的。當(dāng)清晨的第一絲風(fēng)吹過大門外的樹梢時(shí)，大門還緊緊關(guān)閉著。教學(xué)樓下的小池塘里，小魚正用尾巴輕輕撥水，那是它們正在做早操呢！教學(xué)樓靜靜地沉睡著，無聲無息，仿佛一位睡夢(mèng)中的巨人。操場(chǎng)上靜靜的，只有微風(fēng)溫柔地拂過樹梢。大樹上，偶爾能聽見小鳥在唱它那不成調(diào)的曲子，躲在綠廊里草叢下的蛐蛐兒，正在小聲練習(xí)心愛的小提琴呢！
校園的早晨是熱鬧的。早上7：30左右，緊閉的大門打開了，大門口頓時(shí)變成了歡鬧的海洋。有和父母依依不舍告別的聲音，有和老師有禮貌問好的聲音，有和同學(xué)親熱地說話的聲音……各種聲音連成一片，就像一支歡快的交響樂。操場(chǎng)上熱火朝天，同學(xué)們有的在專心致志的練習(xí)自墊球，有的兩個(gè)一組配合默契地進(jìn)行對(duì)墊，還有的在老師指導(dǎo)下開展了一場(chǎng)小型排球比賽呢！教室里，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來了，有的在忙著從書包里拿出要交的作業(yè)，有的在高興的聊天，有的在興奮地玩耍。
校園的早晨是有序的。當(dāng)同學(xué)們交完作業(yè)以后，早讀便開始了。在科代表的帶領(lǐng)下，同學(xué)們打開書本，大聲朗讀起來。你聽，我們的聲音，多么整齊，多么洪亮呀！往往我們朗讀得正起勁時(shí)，早操音樂便會(huì)響了起來，讓我們的早讀戛然而止。于是，我們就排著整齊的隊(duì)伍，下樓到操場(chǎng)做早操。當(dāng)廣播音樂響起來時(shí)，我們便跟著音樂，認(rèn)真地鍛煉起來。你看，我們的動(dòng)作多么整齊、多么有力啊！
啊！校園的早晨是多么富有生機(jī)！
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時(shí)間的腳步篇三
我低著頭，陰影和陽光不斷交錯(cuò)著，從我身上劃過。我正在路上騎著單車，趕去赴朋友的約，灰色的馬路不斷向前延伸，也不斷向后滑去。我的眼晴正在精神世界探索。不經(jīng)意間，一個(gè)人打破了我眼的平靜；黑衣黑褲，腳上包著黑布鞋，臉上的皺紋證明了他的飽經(jīng)風(fēng)霜，一根漆得發(fā)亮的拐杖撐起他的步伐，卻可以讓人感覺到他很精神。他慢慢地移動(dòng)步子，拐杖在地上一點(diǎn)一點(diǎn)的。我瞇起眼細(xì)細(xì)看著他，不覺間他已走到拐角處。我竟感到有些不甘，推著車小跑過去，可我沒再看到他，正如他在不知間來到一樣詭異。
是的，時(shí)間的腳步是在飛嗎？它離我越來越遠(yuǎn)時(shí)，我竟沒一絲一毫的感覺，任它流逝，任它飛過。時(shí)間的面孔是無情的嗎？等我幡然醒悟，望向它最后留在視線中的一縷衣擺，想起本該做的事情時(shí)，任我怎樣呼喚也頭也不回地離去。
時(shí)間的腳步篇四
人們的時(shí)間都是充足的，然而卻沒有人去好好珍惜它，愛護(hù)它。當(dāng)再也沒有機(jī)會(huì)了，沒有時(shí)間了，人們才會(huì)知道時(shí)間的寶貴。
童年時(shí)，是她陪伴我玩耍，看著我長(zhǎng)大?？墒菑哪翘炱穑也虐l(fā)現(xiàn)她變老了。
這天，我和媽媽去圖書館。到了圖書館，要走三層的樓梯才能到達(dá)“少兒天地”。
我在前面跑得可快了，可我到了第三層，咦？媽媽人呢？我下了樓梯，才發(fā)現(xiàn)媽媽才剛走到第二層樓梯。媽媽手扶著欄桿，腰也不像以前那么挺得直直的了，我猛然醒悟：原來，媽媽老了。
以前，媽媽比我跑得快，上樓下樓都很厲害，但是，隨著時(shí)間的流逝，人們也都變化了，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭上還多了幾根白頭發(fā)。
小時(shí)候，媽媽總是跟我跑來跑去，直到累得都趴下來了，才肯罷休。但現(xiàn)在，媽媽都快要走不動(dòng)了，我才懂得了時(shí)間的珍貴。
媽媽雖然變老了，卻有一顆像孩子一樣的心。我也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力去長(zhǎng)大，一定會(huì)用自己的愛去照顧，呵護(hù)我的家人！
時(shí)間的腳步篇五
“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時(shí)光，盡管未來的路還長(zhǎng)，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當(dāng)你還在為“未來的路還長(zhǎng)”而得意洋洋時(shí)，它已無聲無息地從你身旁掠過了。
我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過；當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。
時(shí)間的腳步篇六
xx年，一個(gè)噩耗不幸傳來——媽媽得了肝癌。
這個(gè)消息，對(duì)我來說，無疑是個(gè)晴天霹靂。這個(gè)噩耗，讓我們?nèi)叶汲两诒粗?，這個(gè)消息，沉重地打傷了我那幼小的心靈。知道消息后，媽媽去上海做了手術(shù)，而手術(shù)的那天。我要去上學(xué)，我心不在焉地聽著，下課，老師把我叫到辦公室去，我不敢把真相告訴老師，我怕老師會(huì)看不起我！會(huì)把我當(dāng)成另類！我討厭這樣！
一回到家，我鞋子都沒拖，就去打電話，問媽媽的情況！他們的答案讓我得到了一絲安慰！媽媽做了兩次手術(shù)，花了家里不少的財(cái)產(chǎn)。我不是怕失去這些錢，錢走了，我還可以把他掙回來，可如果是媽媽走了，多少錢也沒有用了。
就這樣，一年的時(shí)光過去了。
不知怎么，媽媽的脾氣越來越暴躁了，我的性格本來就不好，肯定和她合不來。她給我的是傷痛和痛苦。一天，媽媽對(duì)我說：“燕子，以后要好好聽話，如果媽媽走了，爸爸要給你找后媽，你也要忍受一些……”媽媽的話，還沒說完，我就捂著耳朵，跑回房間里，媽媽在外面抱怨：“現(xiàn)在不聽，以后想聽都沒有了……”我討厭她像后事般的交代，我心里清楚，這種病是治不好的，但是，我總是欺騙自己。我甚至還想著，我和哥哥一直都是幼稚無知的孩子，媽媽不可能就這么離開我！
爸爸每天做家務(wù)，有時(shí)候我也會(huì)幫點(diǎn)忙；爸爸在外面受了一些氣，沒有人可以出氣，就把我當(dāng)做出氣筒，我感覺自己很委屈。雖然心中有不少的委屈，但是，我的這些委屈，沒有人能讓我痛快地哭訴！雖然現(xiàn)在的日子是哭的，總比媽媽離開我地日子要好得多！我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要等到失去了才懂得珍惜！
時(shí)間啊，請(qǐng)您停下您那健快的步伐，讓我再多得幾絲母愛吧！時(shí)間啊，請(qǐng)您慈悲點(diǎn)，可憐可憐我這個(gè)孩子吧！
時(shí)間的腳步篇七
時(shí)間的腳步總是那樣匆匆，誰也無法將它挽留。
——題記。
總喜歡小心翼翼的翻開那本破舊的相冊(cè)，凝望著那些泛黃的照片，細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡。
一個(gè)個(gè)特寫鏡頭捕捉了童年稚嫩的我，從四歲的茫然，到五歲時(shí)的爛漫，每一張照片，每一個(gè)表情，無不顯露出兒時(shí)的天真。
再翻翻十一二歲時(shí)的照片，那時(shí)的我，已經(jīng)收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是淺淺的微笑與淡淡的憂傷。
是啊，時(shí)光已逝！那個(gè)無所牽掛、悠閑自在的童年何時(shí)再回來？“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，轉(zhuǎn)眼間，帶我度過了十二年光陰。雖然未來的路還長(zhǎng)，但光陰就像調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從指縫間溜走，從腳底下滑過，悄然而去。
“人間只道黃金貴，不問天公買少年?！蔽异o坐窗前，聆聽時(shí)間永恒的腳步——。
滴答……滴答……。
時(shí)間的腳步篇八
很早以前，古人就已經(jīng)知道時(shí)間一去不復(fù)返，“盛年不重來，一日難再晨”。一直到現(xiàn)在，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”依然一直教導(dǎo)我們：時(shí)光老人的步伐永不停息，時(shí)間也永不回頭。
小時(shí)不懂事的我一直以為時(shí)間是墻上那一個(gè)鎮(zhèn)定的時(shí)鐘，它永遠(yuǎn)都擺著一副神奇無比的摸樣，一步步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖咧s掌管著我們?nèi)业淖飨?。因此，小時(shí)候的我為了留住時(shí)間，時(shí)常將時(shí)鐘往后調(diào)，自以為留住時(shí)間。可直到現(xiàn)在，我才懂得：要想真正留住時(shí)間，必須改變自己。
一個(gè)星期四的下午，放學(xué)了，我背著書包，站在校門口抬頭一望，天邊一輪紅日在云端若隱若現(xiàn)，染紅了天邊的一片云霞，美得令人沉醉。我癡癡的望著那，目光中透出一絲不易察覺的哀傷、著急。太陽它有腳啊，輕輕悄悄的在云端中挪移。沒錯(cuò)，我一定要跑贏太陽，在太陽落下之前趕到家!我心中一個(gè)堅(jiān)定的聲音響起。
受到這聲音的召喚，我不覺拔足狂奔，好似一支離弦的箭沖向家中，一刻也不停歇的奔跑。一路上我感覺汗正不停地冒，濕透了衣服卻不管不顧地緊貼在身上。漸漸的，我的嗓子好像在冒煙，真渴啊!可我深知自己的目標(biāo)——跑贏太陽，跑贏時(shí)間。于是盡管在回家的途中，我發(fā)現(xiàn)了不少小賣鋪還開著，一瓶瓶冰涼的水好像在向我招手，我還是狠下心來，硬是視而不見。
“終于，跑，跑到了!”我扶著家的門，喘著粗氣自言自語。但這并沒有結(jié)束，我又一個(gè)箭步?jīng)_到窗邊，啊，趕上了!夕陽還露出最后一小半臉，迷離的余輝灑向大地，照得我也滿面紅光。我，跑贏太陽了!
從此以后，我明白：永不停息，而我們，想留住時(shí)間，就要自己快跑幾步!
時(shí)間的腳步篇九
前幾日的課堂上，我有幸讀了《匆匆》這篇文章。我深受影響。
這篇文章主要寫了作者朱自清，因?yàn)橛X得自己虛度了八千多個(gè)日子，沒有留下一點(diǎn)痕跡而十分無奈。
朱自清說：我赤裸裸來到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？赤裸裸的來到這個(gè)世界，赤裸裸的回去是不一樣的，如果來和去是一樣的，那人為什么會(huì)來到這個(gè)世界上呢？那不是白走了一遭嘛！你來到這個(gè)世界時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槟愣淖?，每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，但如果你合理利用它，它就會(huì)在你心中延長(zhǎng)，你的二十四小時(shí)在你手中會(huì)做二十五、二十六，甚至更多時(shí)間的事。如果你每天都虛度光陰，不珍惜時(shí)間，不做有意義的事，時(shí)間在你手中減少，你的二十四小時(shí)在你手上只能做二十、十九，或更少時(shí)間的事。你應(yīng)該記住莎士比亞的一句話：你拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。
以前的我在這二十四小時(shí)中只是做事，但做的是否有意義，是否合理，是否正確，我不知道，我只知道，只有把一天二十四小時(shí)填滿了，就有意義。但現(xiàn)實(shí)并不是這樣，你這二十四小時(shí)必須過得有意義，你今天只是做事，做什么，不知道，這哪談得上有意義呢？有意義的.是時(shí)間要合理利用，把一天當(dāng)成兩天用。比如：上課要用心聽講，不開小差，不看閑書，而下課再看那些閑書，再和同學(xué)們一起聊天。抓住每一分，每一秒的時(shí)間，不讓時(shí)間在不經(jīng)意間溜走，并要牢牢的抓住它。
抓住吧！不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時(shí)更加有意義！
時(shí)間的腳步篇十
時(shí)光漸漸流逝，流到了屬于他的海洋里去了；童年匆匆走過，帶走了屬于我自己的快樂；歲月迅速變遷，拂過了屬于你自己的點(diǎn)點(diǎn)回憶。到什么時(shí)候，那時(shí)間的光與影可以慢慢地、靜靜地走過？可現(xiàn)在我依舊把持不住著歲月的匆匆。
匆匆，怎能容得我去欣賞通往成功旅途中艷麗、芬芳的.花朵、去傾聽那大自然渺遠(yuǎn)的鳴？我不住地渴望，將歲月變成悠閑的使者，讓時(shí)光去享受那習(xí)習(xí)微風(fēng)，讓他在旅途中靜靜地停留，直到我觸手可及。我曾想過，時(shí)光與“慢”是永不相及的，而我應(yīng)如何去把握時(shí)光的命運(yùn)？我覺得，我像是生活在籠中的鳥，被時(shí)光急促地永遠(yuǎn)束縛著。我要主宰時(shí)光，做它的主人。我要去享受生活、享受回憶，在慢慢中，哪怕是一路上的坎坷，一路上的艱辛也罷。
那歲月的匆匆不可能去等待我們，我們就應(yīng)該去珍惜那急速前進(jìn)的時(shí)光了。
等有一天，我站在成功的道路上，望著綠樹成蔭，聽鳥語、嗅花香，成為時(shí)間的主人，我會(huì)慢一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，哪怕身后是火海、是懸崖，我也要與歲月同在。
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時(shí)間的腳步篇十一
時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留。
——題記。
“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時(shí)光，盡管未來的路還長(zhǎng)，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當(dāng)你還在為“未來的路還長(zhǎng)”而得意洋洋時(shí)，它已無聲無息地從你身旁掠過了。
我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走;當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過;當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。
“長(zhǎng)江一去無回浪，人老何時(shí)再少年”?我坐在窗前，靜靜聆聽時(shí)間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”
有人問，時(shí)間到底有多久?我會(huì)說：“時(shí)間，是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，沒有哪一天沒有24小時(shí)，主是要看，你是怎么安排的?！?/p>
“其實(shí)，善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間?！边@是歌德所言。歌德之所以會(huì)成為一名文學(xué)家，是因?yàn)樗衙恳环郑恳幻攵加迷诹擞杏弥?，他做出的是一些值得利用時(shí)間的事，他覺得，那些無聊、沒有價(jià)值而又浪費(fèi)時(shí)間的事，是不必要去做的。
所以，從現(xiàn)在開始，合理安排時(shí)間，做一些有價(jià)值的事，哪怕節(jié)約一秒鐘都是一件好事!如果，我們擁有一顆愛惜時(shí)間的心，每天節(jié)約一分鐘，一年就節(jié)約365分鐘，這么多時(shí)間，是可以做多少事情呀!
時(shí)不待人，“善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間!”
時(shí)間的腳步篇十二
我曾是大海里一條無憂無慮，自由自在的`小魚，在大海中快樂地生活，快樂的游戲，但有一天，我死去了，不夠幸運(yùn)的是我沉入厚厚的淤泥，經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月，變成一塊魚化石。后來，地殼發(fā)生了劇烈的變化，我所在的海底地殼開始上升，最后成為了一座高山。還好，我的身軀仍是完好無損的，地殼運(yùn)動(dòng)將我推上了山峰的頂點(diǎn)，我見到了許多以后的陸地！
一只小鳥唱著歌飛來。：“咦，這兒怎么多了一條小魚？”它好奇的落在我的身邊，說：“小魚，你為什么變成石頭呢？”“是這樣的，我是千萬年以前的小魚，變成了還化石”。“哦，原來是遠(yuǎn)古的客人！讓我來給你介紹一下現(xiàn)在的世界吧！”小鳥熱情的招呼我。這樣，我們成了朋友。
“現(xiàn)在，地球上有了一種叫‘人類’的生物，他們用后腿直立行走，用前爪抓握東西。”小鳥介紹著。
我聽得很有興致：“小鳥，你說我能見到人類嗎？我很好奇哦”。應(yīng)該可以吧。”小鳥支吾起來起來。我連忙說：“嗨，我只是說著玩兒，別當(dāng)真了！”可嘴上這么說，心里卻還想著人類是什么樣子的。
“這樣吧，我讓我的朋友們，還有我們的后代都來陪你好不好？免得你寂寞。”小鳥想出一個(gè)好主意。
于是我不孤，我有著那么多的朋友——小鳥。他們常會(huì)給我?guī)砩较率澜绲男侣?，尤其是關(guān)于人類的。"化石魚爺爺，人類學(xué)會(huì)了織布，他們穿上了麻布衣裳”?！盎~爺爺，人類馴養(yǎng)動(dòng)物了，還學(xué)會(huì)了騎馬?！蔽覄偪匆娨粋€(gè)騎馬的人帶著文書跑過去。他要到下一個(gè)‘驛站’去換馬。”我不厭其煩地聽著人類的種種小故事，不知不覺間，兩萬年的時(shí)間悄悄地過去了。
一天，一只小鳥氣喘吁吁的飛來，告訴我：“化石魚爺爺，有一個(gè)科教團(tuán)的人們來登這座山了，您很快就要見不到人類！”
果然，一會(huì)兒，幾個(gè)穿著厚厚的登山服的科教隊(duì)員來了。他們乘坐著比馬還要快得多的工具來的。這就是人類！和小鳥們形容的一模一樣。人！一個(gè)人忽然向我這邊走來。他欣喜若狂的端詳著我，沖同伴喊道：“快看，珍貴的魚化石！”他小心翼翼的拿錘子和鑿子把我從山巖中挖下來仔細(xì)地包好放進(jìn)懷里。
現(xiàn)在，我安靜地躺在自然博物館里。每天都有好多人來參觀我，透過玻璃，我看到一張張好奇的面孔。我想起了鑒定我的那位科學(xué)家說的話：“這條小魚，見證了時(shí)間的腳步！它是光陰送給我們的寶貝。”
時(shí)間的腳步篇十三
從前，它總走在我前面，它很固執(zhí)，頭也不回，就這樣一直向前走，一直向前走，從來不曾停過腳步。從前，我總跟在它身后，我不著急，偶爾看看它，就那樣始終跟著它，時(shí)常停頓一會(huì)兒，呆呆地望著它的背影。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。朱自清先生這樣描寫它的離去，可當(dāng)時(shí)的我并沒有感悟這句話，光陰流逝是一個(gè)被人熟知的詞，可是又有多少人真正體會(huì)過它離去的過程呢？我曾以為，在快節(jié)奏的生活中調(diào)慢節(jié)奏放慢腳步能使我緩解壓力，放松身心，而時(shí)間它多少會(huì)通通人情，偷偷懶，總也會(huì)與我一同度過一段慢生活的時(shí)光吧。
終于，在成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)歷了磨練后，增長(zhǎng)了見識(shí)后，豐富了閱歷后，我才明白：它會(huì)停下腳步嗎？它不，它不肯，它偏不。
今年4月我慶祝了自己的第17個(gè)生日，當(dāng)我看著生日蛋糕上數(shù)字十七時(shí)，我竟有些愣神，這17年的時(shí)光都哪里去了？“6000多日子已從我手中流去。”看來，時(shí)間未曾等過我，無論我身處什么環(huán)境，是什么狀態(tài)。
偶然翻到小時(shí)候的日記，有一頁沒有標(biāo)注日期，只有一句話：明天就畢業(yè)了，真想時(shí)間過慢一些。平?？偙г谷兆犹L(zhǎng)，可唯獨(dú)到了畢業(yè)之時(shí)，才渴望能與昔日的伙伴多待一會(huì)兒，才盼望畢業(yè)那一天來得更慢一些，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間它一直在向前走，堅(jiān)定不移，從未停過腳步，哪怕只是放慢速度，也沒有過一次。
每當(dāng)我想留住美好的時(shí)候，就能感受到時(shí)光在流逝，它使一切美好變得短暫，成為瞬間。偶爾有一刻印象藏于腦海，其它逝去的時(shí)光呢，都悄無聲息的從你面前溜走，消失不見了。朱先生察覺它去的匆匆，伸手去遮挽，用身體去阻擋，可是呢？日子一去不復(fù)返罷了。終于體會(huì)了朱先生對(duì)流逝時(shí)光的悲傷恐懼，也不禁和他一樣，頭涔涔而淚潸潸了。
后來，它一如既往頭也不回地向前走，后來，我加快腳步，緊追不舍地跟著它，在它身后細(xì)數(shù)過往，留戀曾經(jīng)，過好當(dāng)下，向它前行的方向前進(jìn)。
時(shí)間的腳步篇十四
空氣里彌漫著的桂花獨(dú)特的香味不知從什么時(shí)候起一點(diǎn)點(diǎn)地淡化了。
前些日子，正是金桂開放的好時(shí)光。我總愛于背起書包上學(xué)去的清晨，折下一枝還帶著露珠的桂花，小心翼翼地把花瓣取下，放在掌心里揉碎，花香溢滿手指間，香味繚繞，慢慢隨時(shí)間的風(fēng)飄散，再也難尋。
我走進(jìn)教室里坐下，取出書本文具。書角已微微卷起，鐵制的筆盒已被磨去了漆皮，露出了斑駁難看的鐵銹色，紙上還留有墨香的字跡提醒我又學(xué)完了一章；漸漸變厚的文件夾告訴我已經(jīng)歷過了許多次考試。
我有些出神，在校園寧靜的清晨，時(shí)光是在不經(jīng)意間悄悄溜走的，原來真的是這樣。每天都是千篇一律的生活，我開始麻木，按既定的流程去完成我每天的任務(wù)，忽略了時(shí)間正在走遠(yuǎn)。
深夜，我在房間里靠墻坐下，路燈微弱的光透過窗簾的縫隙擠進(jìn)來。很靜，只聽見床頭鬧鐘的滴答的聲響。我感到莫名的心慌，時(shí)間正一秒一秒地流逝著，我卻無能為力，束手無策，我想當(dāng)在時(shí)間的前面，阻止他前進(jìn)的腳步?？伤查g化作一縷風(fēng)，從我的發(fā)絲間，指縫間。甚至是衣服纖維間穿過。我不斷反復(fù)這樣徒勞的行動(dòng)，渴求阻止時(shí)間的腳步。可是，連我自己也說，徒勞無功。
我猛然發(fā)現(xiàn)自己一直與時(shí)間處于相反的方向。為何我不去追隨他的腳步？如果掉轉(zhuǎn)方向跟著時(shí)間奔跑，時(shí)間就不算流逝，沒有浪費(fèi)。從今天起，我想跟著時(shí)間飛速奔跑，在不停地忙碌中充實(shí)自己，不能阻止他前進(jìn)，就干脆放棄。把握當(dāng)下的每一秒，跟著時(shí)間的腳步，學(xué)習(xí)、生活。
在這充滿艱辛的路上，為了緊跟轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，我穿過陰暗的峽谷，走過危機(jī)四伏的沼澤，越過險(xiǎn)峻的大山，游過深藍(lán)幽邃的大海，闖過荒無人煙的沙漠，穿過荊棘叢林。我不能停下腳步，一旦我停下，就再也追趕不上時(shí)間。前路多艱辛，我不會(huì)畏懼。
在追隨時(shí)間的長(zhǎng)長(zhǎng)的路程中，我們埋頭奔跑，無暇顧及其它。洗得發(fā)白的牛仔褲，越來越薄的日歷，花朵的開放凋零都提醒我們時(shí)光真實(shí)地來過。
初三，是人生的一場(chǎng)戰(zhàn)役，要繼續(xù)追隨時(shí)間的腳步，我必須贏得勝利。不斷地奔跑，在前進(jìn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己，跟著時(shí)間奔跑，不放棄。
終點(diǎn)處，是一片燦爛的陽光！
時(shí)間的腳步篇十五
時(shí)間好比一把尺子，量度著人生的長(zhǎng)度；好比一方厚厚的土地，量度著人生的寬度。
“日與月忽其不淹兮，春與秋共代序。”日子飛馳不停留，春天剛剛過去就迎來秋天。時(shí)間飛逝如流水，不止地自東流去；如閃電，飛去無影；如地球，永不止息的轉(zhuǎn)著。誰能阻止時(shí)間的腳步，只能任憑時(shí)間不止的“玩弄”。時(shí)間，把這大地上的人無止的“折磨”。屈原曾嘆“汨余若不及兮，恐年歲之吾與。”
東漢時(shí)期的董遇，靠上山砍柴賣為生，生活貧困，卻一直堅(jiān)持著邊勞動(dòng)邊看書，最后寫了兩本書，引起了轟動(dòng)，他曾說：“讀書百遍，其義自見?！?/p>
清朝的董學(xué)誠(chéng)，從小就很笨，挨老師的板子。但是，他卻說：“記性差不要緊?！庇谑撬屠脛e人玩的時(shí)間學(xué)習(xí)。一篇文章，別人讀幾遍就讀熟了，他就要讀上幾十遍，甚至上百遍。終于，功夫不負(fù)有心人，學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)。正所謂“勤能補(bǔ)拙”，勤，何以為勤？無非就是珍惜一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，利用一切時(shí)間讀書，把時(shí)間掌握在自己手里，變被動(dòng)為主動(dòng)。
“盛年不再來，一日難再晨?！毙聲r(shí)代的人們，在抓緊時(shí)機(jī)，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”時(shí)間一去不復(fù)返，只有把握當(dāng)時(shí)，才能有所成就。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪？”珍惜時(shí)間，才能用一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，一方厚厚的土地，伸長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，拓寬生命的寬度，才不會(huì)有李白的悲哀。
時(shí)間的腳步篇十六
時(shí)間有一雙腳，左腳和右腳。
時(shí)間的左腳，是慢的。左腳沒有勁兒，沒有力氣。在你做自己不愿意或者不喜歡的事情時(shí)，你巴不得時(shí)間早點(diǎn)過去，但是時(shí)間是個(gè)調(diào)皮的孩子，他故意跟你唱反調(diào)，時(shí)間的左腳便慢慢挪移。就像你上語文課開小差，發(fā)呆走神時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的好慢好慢。因?yàn)闀r(shí)間用左腳一瘸一拐地走路，緩緩從你搖晃的筆旁走過。
時(shí)間的右腳，是快的。右腳的勁很足，像一陣風(fēng)。在你做自己喜歡做的事時(shí)，你多渴望時(shí)間過的慢一些啊，可是時(shí)間不乖，他會(huì)收起左腳，放下右腳，嗖嗖地跑走。就像學(xué)生們上電腦課，都希望時(shí)間慢些，可是時(shí)間過的好快。這時(shí)的時(shí)間啊，開著新型轎車，從鼠標(biāo)邊，從屏幕前閃過。
近段日子，感覺時(shí)間過得真快。一睜眼，換好衣服，洗漱完，扒幾口飯就匆匆忙忙地上學(xué)了。鈴聲響起，鈴聲又響起，一節(jié)課過完了。六次鈴聲，中午了?；丶页赃^飯，又回學(xué)校，寫作業(yè)。又是六個(gè)鈴聲，放學(xué)了?；丶遥磿?。媽媽一回來了，寫作業(yè)。吃完晚飯，躺床上，閉上眼，一天結(jié)束了。
二十四個(gè)小時(shí)，一眨眼就沒了。七個(gè)二十四小時(shí)過去，一個(gè)星期結(jié)束了。我有些迷茫，有些著急，這日子就這樣過去了？時(shí)間的腳步，你就不能走慢些嗎？好讓我做一些有意義的事啊。
不是干不喜歡的事時(shí)間就會(huì)變慢嗎？為什么我是例外呢？好懷念以前啊，我到四處玩耍，結(jié)交好友，談?wù)勑模嫱嬗螒?。時(shí)間就邁開他的右腳，匆匆跑走了。
有些矛盾，想讓時(shí)間快，又想讓時(shí)間慢。
其實(shí)時(shí)間的左右腳一直都在運(yùn)動(dòng)，你將時(shí)間過得充實(shí)右腳就跑起來，過得空虛左腳就慢悠悠地走。
瞧，時(shí)間邁著他的兩只腳，來到我身邊，倚在筆尖上呢……。
時(shí)間的腳步篇十七
在指針劃過表盤的滴答聲中，在日月星辰的輪轉(zhuǎn)中，在來去匆匆的腳步聲中，時(shí)間溜走了。
時(shí)間似一場(chǎng)馬拉松跑步，開始的時(shí)候拼勁全力，用內(nèi)心的喜悅和興奮對(duì)待每一分每一秒。時(shí)間以同樣的速度在我們身邊來回奔跑，但速度永遠(yuǎn)是自己決定的，而中途會(huì)有懈怠，會(huì)有悲哀，會(huì)有失望。但這些都不能夠打敗想勝利的人。
有的人認(rèn)為時(shí)間還有很多，根本不放于眼中，整天朝三暮四，度日如年，任時(shí)間從身邊慢慢流逝，那正是碌碌終生、庸俗無能之人；有的人愿意爭(zhēng)分奪秒勵(lì)精圖治奮發(fā)圖強(qiáng)，做一些使自己受益匪淺的事，為的只是使自己的生活變得更加多姿多彩。
我最近幾天似乎覺得時(shí)間好充足啊，自由快樂的童年時(shí)屬于我的，寫作業(yè)的時(shí)候一邊看著書，一邊寫著作業(yè)，還會(huì)在寫作的時(shí)候發(fā)發(fā)呆，想些不著邊際的事情，媽媽總說：“你著魔了？怎么總神游太空，時(shí)間這個(gè)東西可經(jīng)不起你這樣玩?。 辈荒蜔┑膿]揮手，自顧自的接著遨游。昨天晚上寫作業(yè)我自己才發(fā)現(xiàn)，原來時(shí)間不是那些水果樹，長(zhǎng)了一茬又一茬，不是太陽每天都會(huì)東升西落。三個(gè)小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間愣是被我就這樣白白的給浪費(fèi)了，恍惚間明白過來，看到自己作業(yè)上空無一字，自言自語到：“我剛剛干什么了？”看看時(shí)針已然指向10，瞬間覺得血液呼的一下就上頭了。
這樣我想起了一個(gè)故事——一個(gè)全身破爛的中年男子坐在橋下哭泣，豆大般的淚珠從他的眼角落下，從他的臉頰流淌而過，這時(shí)，一個(gè)提著鐘表的老人慢悠悠的走過來，走到男子旁，輕輕說道：“年輕人，你怎么了？”男子抬起頭，用衣角擦拭眼淚，上下打量著這位歷經(jīng)歲月滄桑的老人，道出了自己的心聲：“我讀書時(shí)經(jīng)常曠課、逃學(xué)，不務(wù)正業(yè)，到頭來成為了一個(gè)沒出息的人。我要是能夠回到過去，我一定會(huì)改過自新刻苦讀書的……”老人說：“我能夠帶你回到過去，你真的愿意改過自新嗎？”男子說：“我當(dāng)然愿意！”說完立刻站了起來。他與時(shí)間老人一同穿過了時(shí)空隧道，來到了20年前，男子邊走邊道謝，決定去改變自己的命運(yùn)，但當(dāng)他經(jīng)過網(wǎng)吧看見里面的人個(gè)個(gè)歡聲笑語，好不快活。他也終于抵制不住誘惑，再次陷入泥潭無法自拔，時(shí)間老人垂頭喪氣悄然離去。
從今天起我下決心不在丟失那些屬于我的時(shí)間了！
時(shí)間的腳步篇十八
魯迅先生說過，時(shí)間是以生命為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。逝去的歲月似流水匆匆從身旁溜過，想伸手捧住，卻從指間滑落。
靜靜地，讓思緒繼續(xù)飄舞，讓心靈繼續(xù)旅行。我的心開始解凍：青春屬于生命只有一次，應(yīng)該努力拼搏，讓青春留下閃光點(diǎn)，為夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，趁著美好的青春揚(yáng)帆起航，彼岸就在不遠(yuǎn)的那方。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是青春。
時(shí)間輕輕地從我身邊跑過，我振奮精神與時(shí)間一起跑……。
時(shí)間的腳步篇十九
母親常對(duì)我說：“時(shí)間就是生命?！蔽覍?duì)此常常嗤之以鼻。時(shí)間怎么可能是生命？那時(shí)我會(huì)這樣想不奇怪，畢竟我是一個(gè)懶惰的人。
我是一個(gè)懶惰的人，不愿干這，不愿干那，很多事情都是一拖再拖，最后瘋狂補(bǔ)救。母親常說我：“一天天光想上床躺著?！笔前?，對(duì)我來說躺著不動(dòng)就是天底下最幸福的事。那時(shí)在我的心里，時(shí)間就是時(shí)鐘滴滴答答走過的聲音，他對(duì)我沒有留戀，我對(duì)他沒有幻想。
為這事，母親不止一次地揪我耳朵教育我：“珍惜時(shí)間吧你！不然，以后有你后悔的！”我一般會(huì)翻個(gè)白眼，然后繼續(xù)懶下去?，F(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太傻了！
對(duì)，我后悔了。
那是一次正式大考的下午，考的是物理。我記得我那時(shí)的想法，概括成六個(gè)字就是“好累啊，不想算”。因?yàn)檫@種心態(tài)，我的速度比平時(shí)慢了不少，可我沒有發(fā)現(xiàn)。
時(shí)間一分一秒地流逝，我百無聊賴地在草稿紙上隨意的涂畫著，到收卷時(shí)，后面的兩個(gè)計(jì)算大題我還一點(diǎn)都沒動(dòng)。就這樣，我的物理成績(jī)成功跌破45分。且不說老師的不解，同學(xué)們的疑惑，單是那鮮紅的“45”分，就足以讓我自己震驚與失落了。我開始后悔考場(chǎng)上的懶散與蹉跎，但無濟(jì)于事，回家被我媽胖揍了一頓——我浪費(fèi)了考場(chǎng)上的時(shí)間，也付出了應(yīng)有的代價(jià)。
就這樣，我明白了，時(shí)間的重要在于警示，警示你要加快速度；時(shí)間的重要還在于勉勵(lì)，勉勵(lì)你要不斷努力。
時(shí)間既然不會(huì)為我停留，那我就去追上他的腳步，抓住它。假以時(shí)日，當(dāng)媽媽再說我時(shí)，我一定能笑著說一句：“是啊，時(shí)間是重要，他可是生命！”
時(shí)間的腳步篇二十
以前，媽媽比我跑得快，上樓下樓都很厲害，但是，隨著時(shí)間的流逝，人們也都變化了，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭上還多了幾根白頭發(fā)。
人們的時(shí)間都是充足的，然而卻沒有人去好好珍惜它，愛護(hù)它。當(dāng)再也沒有機(jī)會(huì)了，沒有時(shí)間了，人們才會(huì)知道時(shí)間的寶貴。
這天，我和媽媽去圖書館。到了圖書館，要走三層的樓梯才能到達(dá)“少兒天地”。
我在前面跑得可快了，可我到了第三層，咦？媽媽人呢？我下了樓梯，才發(fā)現(xiàn)媽媽才剛走到第二層樓梯。媽媽手扶著欄桿，腰也不像以前那么挺得直直的了，我猛然醒悟：原來，媽媽老了。
小時(shí)候，媽媽總是跟我跑來跑去，直到累得都趴下來了，才肯罷休。但現(xiàn)在，媽媽都快要走不動(dòng)了，我才懂得了時(shí)間的珍貴。
媽媽雖然變老了，卻有一顆像孩子一樣的心。我也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力去長(zhǎng)大，一定會(huì)用自己的愛去照顧，呵護(hù)我的家人！
童年時(shí)，是她陪伴我玩耍，看著我長(zhǎng)大。可是從那天起，我才發(fā)現(xiàn)她變老了。
時(shí)間的腳步篇二十一
昏昏沉沉地醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥在床邊，但我困得睜不開雙眼，于是繼續(xù)蜷縮在黑暗的懷抱中。
醒來時(shí)，我看到床頭有一個(gè)水果籃。
從中拿出一個(gè)傻乎乎的梅子來，我搖了搖，對(duì)哥哥說，
“像我嗎?”
哥哥沒有說話，轉(zhuǎn)過頭，望向窗外，目光遙遠(yuǎn)而纏綿。
于是我繼續(xù)搖晃那個(gè)傻乎乎的梅子，并且親了口，
“你可以代替我的吧?”
時(shí)間的腳步篇二十二
珍惜時(shí)間的名言警句很多，人們從中領(lǐng)悟到珍惜時(shí)間的真諦，有些人在名言警句的激勵(lì)中也有很大的成就。但對(duì)小學(xué)低年段的學(xué)生來說，這些名言就是一句空話，孩子們不會(huì)領(lǐng)悟到時(shí)間的珍貴。
在《時(shí)間的腳步》這節(jié)課中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案，先讓學(xué)生靜坐數(shù)數(shù)時(shí)間為一分鐘，然后讓學(xué)生做很多的游戲時(shí)間也是一分鐘，學(xué)生們做的認(rèn)真，玩的快樂。當(dāng)我告訴學(xué)生這是一分鐘時(shí)間內(nèi)我們做的事情時(shí)，學(xué)生感到驚訝，原來短短的一分鐘能做這么多事情。就在這時(shí)我提出問題：靜坐數(shù)數(shù)和做游戲哪個(gè)時(shí)間過得快并有意思?因?yàn)橛辛擞H身實(shí)踐學(xué)生不難回答這個(gè)問題。這時(shí)，師生總結(jié)：時(shí)間從我們寫字的一筆一劃中滑走了；時(shí)間從我們的跳繩中搖走了；時(shí)間從我們的朗讀聲中飄走了。時(shí)間給予每個(gè)人都是相等的，只要我們每天有事可做，這才叫不浪費(fèi)時(shí)間珍惜時(shí)間，雖然時(shí)間匆匆流逝，但是我們每天都過得很充實(shí)有意義。
課時(shí)最后，我給學(xué)生留了作業(yè)，早晨醒來第一件事想今天要做哪些事，睡前最后一件事想今天的這些事完成的怎樣，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃意識(shí)，現(xiàn)在學(xué)著規(guī)劃自己的一天，將來就會(huì)規(guī)劃自己的人生。
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