方案是一種為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而進(jìn)行的系統(tǒng)思考和詳細(xì)規(guī)劃的方針和方法。如何制定一個(gè)高效的方案是每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。通過(guò)借鑒這些方案范例，我們可以更好地理解方案的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。
學(xué)校工作方案篇一
暑假期間是學(xué)生安全事故的易發(fā)、高發(fā)期，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育與管理工作，確保廣大學(xué)生人身安全，防止出現(xiàn)各類(lèi)安全事故，現(xiàn)制定20xx年《暑期學(xué)生安全教育和學(xué)生安全包保工作責(zé)任狀》，重點(diǎn)做好“預(yù)防”教育，具體內(nèi)容如下：
1、防學(xué)生溺水。要告誡學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，禁止溝渠。
2、防交通意外。要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《道路交通安全法》，文明出行，不乘坐安全無(wú)保障的機(jī)動(dòng)車(chē)，確保人身安全。
3、防火災(zāi)。暑期，學(xué)生獨(dú)自在家時(shí)間較長(zhǎng)，不懂消防常識(shí)，易出現(xiàn)火災(zāi)事故，教育學(xué)生如何預(yù)防火災(zāi)，科學(xué)、合理使用電器，出現(xiàn)火災(zāi)隱情后學(xué)會(huì)如何應(yīng)急處臵。
4、防人身傷害。要密切關(guān)注學(xué)生心理變化，密切注視學(xué)生動(dòng)態(tài)，避免各類(lèi)意外傷害事件的發(fā)生。弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的光榮傳統(tǒng)。班主任老師要嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)學(xué)生家庭情況，每周了解一次情況，并以文字形式上報(bào)學(xué)校。
5、防食品安全事故。夏季是食源性疾病的高發(fā)季節(jié)。食品易發(fā)霉變質(zhì)，食用這些食品更易導(dǎo)致食物中毒及消化道流行疾病。要防止食物中毒事件發(fā)生，班主任必須負(fù)起監(jiān)督管理職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)措施，保證學(xué)生安全。
和斗毆事件的發(fā)生。
7、做好排查，調(diào)查并確定班級(jí)特殊家庭的學(xué)生名單，落實(shí)具體包保責(zé)任人，擔(dān)負(fù)起包保責(zé)任。要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次安全教育。對(duì)留守兒童和無(wú)直接監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的學(xué)生的代理監(jiān)護(hù)人集中進(jìn)行一次安全教育；與其保持經(jīng)常性的聯(lián)系，要求學(xué)生、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人每周與班主任教師通一次電話，報(bào)一次平安，以便學(xué)校了解他們的學(xué)習(xí)、生活和生存狀態(tài)；通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式（保存回執(zhí)單），督促學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生在校外期間的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任；通過(guò)家訪、信息反饋、學(xué)生返校等時(shí)機(jī)，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，配合家長(zhǎng)共同做好學(xué)生在校外期間的安全教育和管理工作。
8、嚴(yán)格遵守禁止在職教師有償補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)決做到不參與、不組織學(xué)生有償補(bǔ)課，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，否則，教育行政部門(mén)將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)給予紀(jì)律處分，直至清除教師隊(duì)伍。
13、不擅自組織各種大型外出參觀、學(xué)習(xí)、游覽等集體活動(dòng)。
14、出現(xiàn)突發(fā)事件和異常情況，要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
15、此責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況將納入教師績(jī)效考評(píng)工作中。
校長(zhǎng)（簽字） 教師 （簽字）
二0一四年六月二十三日
學(xué)校工作方案篇二
為了做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防和控制傳染病發(fā)生和流行，保障師生健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成員：x各班班主任
x：全面負(fù)責(zé)預(yù)防控制傳染病的管理指揮工作。
x：具體負(fù)責(zé)學(xué)生傳染病預(yù)防控制工作的落實(shí)，做好班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)的宣傳教育工作。做好學(xué)生日常的健康管理教育，保證教育教學(xué)秩序正常開(kāi)展。負(fù)責(zé)四年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)五年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)一年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)三年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)師生傳染病防控工作常用藥品的準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)二年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)六年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：具體負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病防控知識(shí)宣傳教育，利用廣播、板報(bào)、加大宣傳力度。
x：負(fù)責(zé)東涪村的師生的防傳工作。
班主任：具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生的防傳工作。
在學(xué)?！胺纻鳌毙〗M的領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，共同配合做好學(xué)校防傳工作。
1、班主任或任課教師發(fā)現(xiàn)各類(lèi)傳染病疑似病人，應(yīng)立刻將其隔離，不得與其他人接觸。應(yīng)急隔離室設(shè)在衛(wèi)生室。
2、向衛(wèi)生室老師匯報(bào)，并向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)。
3、通知學(xué)生家長(zhǎng)，立刻送疑似病人到醫(yī)院就診。
4、由傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)上報(bào)衛(wèi)生防疫站及教育局主管部門(mén)。
5、對(duì)疑似癥狀者去過(guò)的地方進(jìn)行消毒。
6、教師要加強(qiáng)宣傳教育，安定學(xué)生情緒，穩(wěn)定學(xué)校秩序。
7、如發(fā)生傳染病，除隔離病人外，要對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，對(duì)病人到過(guò)的地方進(jìn)行消毒。
8、對(duì)疑似傳染病癥狀者和傳染病患者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
學(xué)校工作方案篇三
為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性，特?cái)M定本次教師家訪活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
旨在通過(guò)本次家訪，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互交流，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果;指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育與管理;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保此次教師家訪活動(dòng)的落實(shí)，特成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):李保剛。
副組長(zhǎng):肖利明吳方凱田道剛。
成員:全體教師。
四、活動(dòng)安排。
1、家訪時(shí)間：7月25——30日。
2、家訪地點(diǎn):我校服務(wù)村莊，及我校學(xué)生所在村莊。
3、家訪對(duì)象:全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類(lèi)學(xué)生家庭必訪。
4、參加人員:以自然村組為對(duì)象，班主任為各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行。
五、工作要求。
1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、平等意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長(zhǎng)可提前進(jìn)行預(yù)約，編排好家訪名單及行程路線，確定學(xué)生向?qū)А?/p>
3、教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容:了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣;了解學(xué)生在家的興趣特長(zhǎng)、脾氣性格、人際交往;向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子;與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段;向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策;對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議。
4、尊重家長(zhǎng)、樹(shù)立自身形象。對(duì)學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵(lì)為主，避免使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言和結(jié)論。忌在家長(zhǎng)面前談?wù)撈渌處煹牟蛔?，?duì)家長(zhǎng)的隱密性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染等。
5、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)禮物等。
6、認(rèn)真填寫(xiě)《教師家訪登記表》，各小組長(zhǎng)撰寫(xiě)家訪情況小結(jié)(內(nèi)容包括:走訪多少名學(xué)生，掌握了哪些教師、學(xué)生、家長(zhǎng)好的典型，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問(wèn)題，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議，家訪教師的感想、意見(jiàn)和建議)，返校后及時(shí)反饋。
注:1.每組班主任教師為小組負(fù)責(zé)人;。
2.此次家訪必須小組統(tǒng)一行動(dòng)，班主任教師提前掌握學(xué)生信息;。
3.任何教師不得無(wú)故不參加，有特殊情況須提前請(qǐng)假;。
4.提醒各位家訪教師注意路途安全。
學(xué)校工作方案篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校長(zhǎng)治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會(huì)議精神，特制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)。
以科學(xué)發(fā)展，以人為本，構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持安全第一的方針，采取人防、物防、技防的措施，集學(xué)校、家庭、社會(huì)之力，構(gòu)建綜合治理管理體系，以高度的責(zé)任感與使命感，確保學(xué)校師生的安全。
二、組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)周林為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉毅為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下：
組長(zhǎng)：周林（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）。
職責(zé)：學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
副組長(zhǎng)：劉毅（副校長(zhǎng)）。
職責(zé)：協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)施學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
成員：王樹(shù)明何國(guó)祥李曉莉王剛李彥。
李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍。
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校各部門(mén)安全保衛(wèi)工作的開(kāi)展。
三、安保措施。
（一）門(mén)衛(wèi)專(zhuān)業(yè)化，把好校園第一關(guān)。
按照市委會(huì)議精神，學(xué)校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強(qiáng)的保衛(wèi)人員，認(rèn)真履行門(mén)衛(wèi)紀(jì)律，把好校園第一關(guān)。
（二）加強(qiáng)校園人防力量，防患于未然。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，利用教師住校多的特點(diǎn)，組織住校教師對(duì)學(xué)校上學(xué)時(shí)段的監(jiān)控。具體為校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，住校男教師為組員，每天輪流在校門(mén)值勤（名單附后）。
2、放學(xué)時(shí)段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負(fù)責(zé)校門(mén)學(xué)生的安全。
（三）落實(shí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，排查可疑人員。
1、爭(zhēng)取政府與派出所的支持，落實(shí)學(xué)校門(mén)外的商鋪工作人員，排查過(guò)住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)向?qū)W校、派出所、政府報(bào)告，及時(shí)消除隱患。
2、學(xué)校加強(qiáng)校園周邊安全隱患排查，對(duì)存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，及時(shí)消除隱患。
（四）警校聯(lián)手，預(yù)防為主。
加強(qiáng)上、下學(xué)時(shí)段校門(mén)的保衛(wèi)工作，力爭(zhēng)派出所警官在上、下學(xué)時(shí)段配合學(xué)校做好值勤工作。
（五）增加保安器材，做好技防、物防。
學(xué)校門(mén)衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好技防、物防安保工作。
四、紀(jì)律要求。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)上、下學(xué)時(shí)間家長(zhǎng)接送，并嚴(yán)禁在校門(mén)外逗留。
2、門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)紀(jì)律。外來(lái)人員在門(mén)衛(wèi)室接待，不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。全體師生本著校園生命安全負(fù)責(zé)的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、學(xué)校安全員要明確安排值周教師到校門(mén)口值勤，同門(mén)衛(wèi)一道及時(shí)制止不法分子沖擊校園。門(mén)衛(wèi)與值周教師在學(xué)生上、下時(shí)段，站到校門(mén)外監(jiān)控學(xué)生，維護(hù)校門(mén)秩序。
4、全體教職員工認(rèn)真遵守上下班制度，不得無(wú)故遲到、缺席、早退，發(fā)揚(yáng)力爭(zhēng)學(xué)生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動(dòng)員，堅(jiān)決與不法分子作斗爭(zhēng)。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當(dāng)師生生命受到威脅時(shí)，人人挺身而出，弘揚(yáng)人間正氣，同不法分子作斗爭(zhēng)，降低或避免事故損失。
學(xué)校工作方案篇五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，更好地激勵(lì)廣大教職員工以更加振奮的精神狀態(tài)，凝心聚力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特制定本方案。
成立評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)審核小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理及各部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的內(nèi)容：優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、教科研先進(jìn)個(gè)人、校教學(xué)能手、后勤工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀辦公室。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的程序：優(yōu)秀黨員由學(xué)校黨支部組織初評(píng)；先進(jìn)工作者由校長(zhǎng)辦公室組織各辦公室進(jìn)行初評(píng)；優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀副班主任由德育處組織初評(píng)；教科研先進(jìn)個(gè)人由教科室組織初評(píng)；校教學(xué)能手由教導(dǎo)處組織初評(píng)；后勤先進(jìn)個(gè)人由總務(wù)處組織初評(píng)；優(yōu)秀辦公室的評(píng)選采取平時(shí)考核得分加集中投票得分進(jìn)行評(píng)選。各處室將初評(píng)結(jié)果交學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行討論，并按名額確定推薦對(duì)象。將推薦對(duì)象進(jìn)行全校公示，后將結(jié)果報(bào)上級(jí)部門(mén)終評(píng)。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件：教師參與各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先的，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且工作時(shí)間須滿一年以上。
1.違反教師師德規(guī)范條例，性質(zhì)惡劣，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的。
2.嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3.在學(xué)校工作安排中，無(wú)大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排的。
4.違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門(mén)處罰的。
5.體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。
6.因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。
7.一學(xué)期內(nèi)曠課超過(guò)2天，事假超過(guò)10天或病假超過(guò)20天的。
1.在職稱(chēng)評(píng)定、晉升晉級(jí)等方面予以?xún)?yōu)先考慮；
2.給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并優(yōu)先外出培訓(xùn)、參觀考察；
3.通過(guò)各種途徑進(jìn)行表?yè)P(yáng)，宣傳其先進(jìn)事跡。
1.民主推薦：一周。
2.審核評(píng)定：一周。
3.審定公榜：一周。
學(xué)校工作方案篇六
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《安全生產(chǎn)法》為依據(jù)，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干，分級(jí)實(shí)施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安全培訓(xùn)工程組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高學(xué)校安全管理的水平和師生的安全素質(zhì)，減少事故發(fā)生，結(jié)合我校創(chuàng)建“平安校園”工作實(shí)際，現(xiàn)制定全員安全培訓(xùn)計(jì)劃。
全體教職工。
學(xué)校自己收集的相關(guān)材料(三道水中學(xué)安全教育校本教材——安全常識(shí)教育)。
1、統(tǒng)一規(guī)劃、周密部署。學(xué)校制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，并對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的.自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、落實(shí)責(zé)任、分級(jí)實(shí)施。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，將教職工培訓(xùn)納入校年度工作計(jì)劃，自行組織對(duì)本校所有教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全培訓(xùn)教育工作。
3、完善制度，確保質(zhì)量。學(xué)校將建立全員安全培訓(xùn)檔案臺(tái)帳制度，臺(tái)帳內(nèi)容包括：上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件、學(xué)校全員培訓(xùn)計(jì)劃、教職員工花名冊(cè)、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員登記表。
4、認(rèn)真督查，加強(qiáng)考核。學(xué)校將全員安全培訓(xùn)工作實(shí)施情況列入各班安全目標(biāo)管理考核的內(nèi)容。并作為教師年度考核及優(yōu)秀班集體考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠、組織不得力、表冊(cè)上報(bào)不及時(shí)的，要給予批評(píng)教育。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、綜合安全常識(shí)培訓(xùn)。
學(xué)校工作方案篇七
為扎實(shí)做好“雙減”工作，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。xx學(xué)校自開(kāi)展“雙減”工作以來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣相關(guān)文件精神，牢記立德樹(shù)人的根本任務(wù)，真正讓學(xué)生成為“雙減”政策的受益者，廣泛發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)是落實(shí)“雙減”政策的重要途徑之一。“雙減”的根本目的是立德樹(shù)人、培養(yǎng)新時(shí)代全面發(fā)展的人，提高教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。xx學(xué)校把落實(shí)“雙減”政策滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各方面。按照縣教體局要求，多次召開(kāi)全體教干教師會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”政策出臺(tái)的背景、意義、目的以及所要達(dá)到的目標(biāo)成效。通過(guò)全體教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、微信群，讓師生及家長(zhǎng)明確雙減的重要性和必要性，制定實(shí)施了《xx學(xué)校“雙減”工作實(shí)施方案》《xx學(xué)校作業(yè)管理制度》等文件，同時(shí)全校形成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、綜合能力作為落實(shí)“雙減”、提質(zhì)增效的突破口，切實(shí)讓“雙減”政策落到實(shí)處，促進(jìn)每一位學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成人。
根本上壓減學(xué)生的課后作業(yè)量。同時(shí)在班級(jí)內(nèi)成立學(xué)習(xí)互助小組，這樣不僅能帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還能提高學(xué)生自主合作共同探討學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)校分管校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人經(jīng)常深入課堂聽(tīng)隨堂課，了解教師的課前準(zhǔn)備情況和課堂教學(xué)情況。采取不定時(shí)隨機(jī)抽查的方式調(diào)研課堂教學(xué)質(zhì)量，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指正并提出具體的整改措施。同時(shí)，將檢查結(jié)果作為教師評(píng)先晉級(jí)、績(jī)效考核的重要依據(jù)。
1.建立行之有效的教研體系學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的教研領(lǐng)導(dǎo)小組，
成立了由分管校長(zhǎng)、教研室、教導(dǎo)主任牽頭,教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的教研專(zhuān)家組,謀劃教研,做好培訓(xùn),對(duì)教研組的活動(dòng)給予幫助和專(zhuān)業(yè)支持。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)根據(jù)其職責(zé)及學(xué)校的要求定期認(rèn)真組織開(kāi)展組內(nèi)集體備課活動(dòng),研究課堂教學(xué)的方法和評(píng)價(jià)機(jī)制。
2.明確“以校為本”的教學(xué)研究方向“以校為本”的教學(xué)研究是提高課堂效率的關(guān)鍵。
教研領(lǐng)導(dǎo)小組多次開(kāi)展校本研究，帶領(lǐng)教師認(rèn)識(shí)校本研訓(xùn)和自身教學(xué)實(shí)踐、自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系,喚起教師自主發(fā)展的愿望。
3.立足校本教研，堅(jiān)持集體備課集體備課是行動(dòng)研究的最好載體。
它不僅能使教師合作探究,而且能充分發(fā)揮教師的集體智慧。為使其落到實(shí)處,學(xué)校統(tǒng)一教研活動(dòng)的時(shí)間、制定措施，鼓勵(lì)各教研組開(kāi)展創(chuàng)造性的校本教研活動(dòng)。
課后服務(wù)的實(shí)施，學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本完成書(shū)面作業(yè)。教師全程指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、做題正確；輔導(dǎo)幫助有困難的學(xué)生答疑解惑，讓學(xué)生在學(xué)校將知識(shí)消化透徹，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下通過(guò)完成作業(yè)，鞏固了當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，又養(yǎng)成了良好的作業(yè)書(shū)寫(xiě)、思考質(zhì)疑、守時(shí)守紀(jì)的好習(xí)慣。
“雙減”實(shí)施以后，校內(nèi)不斷減負(fù)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也逐步退出，家庭教育的重要性會(huì)更加凸顯。xx學(xué)校在“雙減”背景下，避免學(xué)校減負(fù)家長(zhǎng)增負(fù)，堅(jiān)持家校協(xié)同育人，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成長(zhǎng)成才觀，提高家教水平能力，引導(dǎo)父母給孩子創(chuàng)造安全、溫暖的學(xué)習(xí)、生活家庭環(huán)境，幫助孩子制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)在陪伴、管理中與孩子共同成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子閱讀、鍛煉、興趣、學(xué)習(xí)、生活等好習(xí)慣深謀遠(yuǎn)慮。
學(xué)校建立了家委會(huì)，不定時(shí)征集家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校、老師、班級(jí)、落實(shí)“雙減”情況進(jìn)行調(diào)研和評(píng)價(jià)，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的建議和訴求。定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部、年級(jí)組長(zhǎng)參會(huì)。會(huì)上，家長(zhǎng)們暢所欲言，說(shuō)出自己的欣慰與困惑，提出自己的疑問(wèn)與建議。校領(lǐng)導(dǎo)答疑解惑，對(duì)學(xué)?！半p減”工作的開(kāi)展和辦學(xué)品質(zhì)的提升做詳細(xì)的介紹。家校合力架起同心橋，共筑育人夢(mèng)。
育回歸育人本真，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，有力地促進(jìn)了學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校工作方案篇八
為進(jìn)一步做好綜治民調(diào)宣傳工作，推動(dòng)全縣社會(huì)管理綜合治理工作，構(gòu)建平安和諧龍山，提高人民群眾安全感和滿意度，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
1、通過(guò)綜治民調(diào)進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)我校教師及家屬客觀正確評(píng)估全縣社會(huì)治安狀況和干部隊(duì)伍形象，力求政法綜治工作成效與全省綜治民調(diào)一致。
二、工作機(jī)構(gòu)
成立綜治民調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：向邦勇
副組長(zhǎng)：張昌平、陳勝銀、向明成
成員：楊波、張軍、龍騰波及各班班主任
三、工作內(nèi)容
1、調(diào)查摸底。對(duì)我學(xué)校所有固定電話用戶進(jìn)行全面的摸底登記，做到電話用戶不漏一戶，登記信息不缺一項(xiàng)，并填寫(xiě)好《工作人員通訊信息摸底表》。
2、召開(kāi)會(huì)議。我校召開(kāi)教職工會(huì)議。宣講我縣深入開(kāi)展的老城區(qū)改造以及打黑除惡、收刀緝槍、禁毒掃黃等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，交通、治安等突出問(wèn)題得到明顯改善，對(duì)教職工提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑。
3、走訪宣傳。通過(guò)入戶宣傳、電話宣傳、發(fā)放宣傳資料等多種形式，引導(dǎo)學(xué)校教師、離退休老同志及家屬、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)從維護(hù)龍山整體形象出發(fā)，客觀公正評(píng)價(jià)我縣的社會(huì)治安狀況和干部隊(duì)伍形象?！赌阄夜矓y手守護(hù)平安縣》宣傳單要發(fā)放到每一名教職工、離退休老同志。
4、學(xué)生宣傳：開(kāi)展法制教育，結(jié)合青少年實(shí)際開(kāi)展思想道德建設(shè)工作，發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)積極參與平安創(chuàng)建，積極評(píng)價(jià)龍山。
5、營(yíng)造氛圍。加大綜治民調(diào)工作的宣傳力度，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)。
6、加強(qiáng)單位內(nèi)部巡邏。城區(qū)各校要組織內(nèi)部巡邏防控活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)保衛(wèi)制度。
7、開(kāi)展教師聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng)。我校根據(jù)實(shí)際情況，組織班主任、任課老師利用家訪契機(jī)，深入學(xué)生家庭開(kāi)展綜治民調(diào)走訪引導(dǎo)工作，并填寫(xiě)好《學(xué)校聯(lián)系服務(wù)學(xué)生家長(zhǎng)臺(tái)帳》。
四、工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
2、嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化督查。按照“問(wèn)題不解決，干部不放假；事情不辦妥，人員不離開(kāi)；矛盾不化解，領(lǐng)導(dǎo)不離崗；工作出差錯(cuò)，責(zé)任追究不放過(guò)”的原則，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。對(duì)因工作疏忽大意，思想認(rèn)識(shí)不夠造成不良影響的，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
學(xué)校工作方案篇九
本學(xué)期，在縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)師生的共同努力下，我們要積極貫徹落實(shí)xx年xx縣教育系統(tǒng)中層干部暑期培訓(xùn)班的有關(guān)會(huì)議精神，嚴(yán)格按照縣局對(duì)課改工作的統(tǒng)一部署和要求，集全鎮(zhèn)之力“唱響課堂教學(xué)改革主旋律”。緊緊圍繞“強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，實(shí)現(xiàn)大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)中心意識(shí)，逐步規(guī)范并提升學(xué)校的教學(xué)管理行為，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展。我們采取“一手抓校長(zhǎng)、一手抓教師”的管理模式，中心校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教研員要深入學(xué)校、深入課堂，工作從嚴(yán)、從實(shí)，從細(xì)處做起，起到“決策組織、檢查落實(shí)、指導(dǎo)提升”的作用?，F(xiàn)就本學(xué)期xx鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革方案打算如下：
一、認(rèn)真分析xx鎮(zhèn)課改工作現(xiàn)狀，準(zhǔn)確定位，規(guī)劃課堂教學(xué)改革目標(biāo)，實(shí)行分層管理，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展。
1、上學(xué)年，根據(jù)縣教育局執(zhí)行課改的有關(guān)要求，我們走學(xué)校、進(jìn)課堂，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、與廣大教師座談交流，把握最實(shí)際的課堂教學(xué)狀況，召開(kāi)課改動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)擴(kuò)大課改實(shí)驗(yàn)成果。我們組織全鄉(xiāng)100余名教師到xx一中進(jìn)行了課改課堂觀摩活動(dòng)；xx一中、xx小學(xué)、xx二中等學(xué)校分別組織課改教師到xx小學(xué)、xx一中、洛陽(yáng)二外、平樂(lè)一中、山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行課改觀摩學(xué)習(xí)；上學(xué)期，在xx一中、xx小學(xué)成功召開(kāi)了課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；下學(xué)期，在xx一中、xx二中分別召開(kāi)了課改觀摩會(huì)，教育局劉局長(zhǎng)、教研室王主任、倪主任、xx等教研員到場(chǎng)做指導(dǎo)，對(duì)我們的做法予以肯定和鼓勵(lì)，使得全鄉(xiāng)各學(xué)校掀起了空前的課改高潮。
作為第一批課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，xx一中趙占森校長(zhǎng)思想重視，能夠帶領(lǐng)教師痛下決心、潛心課改，取得了明顯的效果；xx小學(xué)由于課改信念不堅(jiān)定、思想上瞻前顧后，在兼顧兩難的情況下成效不很明顯。當(dāng)?shù)诙n改實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx二中、xx三中、下范小學(xué)確定之后，我們召開(kāi)了由校長(zhǎng)和骨干教師參加的座談會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、規(guī)劃實(shí)施方案、論證采取的措施、建立了課改聯(lián)合體、制定了活動(dòng)交流方案，保證了全鄉(xiāng)課改工作的整體穩(wěn)步推進(jìn)。中心校成員深入課改學(xué)校進(jìn)課堂，多聽(tīng)課、常指導(dǎo)，與教師研討、溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校間的交流互動(dòng)，收到了良好的效果。xx三中、下范小學(xué)課改有序進(jìn)行，xx小學(xué)正逐步規(guī)范，xx一中步步為營(yíng)、趨向深化，xx二中異軍突起、效果顯著、令人矚目。xx二中任月強(qiáng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師共進(jìn)退，譜寫(xiě)了一曲令人驚嘆的課改進(jìn)行曲，他們的經(jīng)歷及成就證明了課改不是“難于上青天”，只要用心、盡力就能夠成功。看一看xx二中的學(xué)校博客，他們的課改足跡遍布了成功、喜悅和收獲的快樂(lè)，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
2、本學(xué)年，由于五高撤并原因，原xx二中、xx四中合并入五高校址，名稱(chēng)為xx二中，由原三中校長(zhǎng)xx擔(dān)任xx二中校長(zhǎng)；xx三中由原四中校長(zhǎng)xx擔(dān)任校長(zhǎng)；xx小學(xué)由原一中副校長(zhǎng)xx擔(dān)任校長(zhǎng)。新的競(jìng)爭(zhēng)格局，為我們xx教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使xx教育能夠坐穩(wěn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)地位成為可能。強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量、要效益，已經(jīng)成為一種教育發(fā)展的共識(shí)。極力打造出xx一中、xx二中、xx小學(xué)成為xx教育課堂教學(xué)改革的“鐵三角”，引領(lǐng)并帶動(dòng)全鎮(zhèn)的課改工作，是我們本學(xué)期的工作目標(biāo)和重心。
第一梯隊(duì)：xx一中、xx二中、xx小學(xué)。
xx小學(xué)課改工作目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)跨越式的快速發(fā)展目標(biāo)，奠定xx鎮(zhèn)小學(xué)的霸主地位，走向xx，校長(zhǎng)xx。
第二梯隊(duì)：xx三中，各學(xué)區(qū)所在地小學(xué)（下范小學(xué)、丁流小學(xué)、符村小學(xué)、孫瑤小學(xué)）。
xx三中課改工作目標(biāo)：穩(wěn)步推進(jìn)課改，打造xx鎮(zhèn)三所中學(xué)并駕齊驅(qū)的競(jìng)爭(zhēng)格局；
下范小學(xué)、丁流小學(xué)、符村小學(xué)、孫瑤小學(xué)課改工作目標(biāo)：全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，起到引領(lǐng)、帶動(dòng)其他小學(xué)課改工作的排頭兵作用。
第三梯隊(duì)：其他所有小學(xué)，實(shí)行骨干先行、典型帶動(dòng)的方法，強(qiáng)化課改意識(shí)，從根本上改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)的方式。
我們的思路是：重點(diǎn)打造第一梯隊(duì)，帶動(dòng)第二梯隊(duì)發(fā)展，引領(lǐng)第三梯隊(duì)前進(jìn)。成立課改工作聯(lián)合體：中學(xué)以xx一中為先導(dǎo)、由中學(xué)教研員xx任組長(zhǎng)，小學(xué)以xx小學(xué)為主體、以小學(xué)教研員范軍會(huì)任組長(zhǎng)。
全鎮(zhèn)成立課改工作小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx成員：教研員xx、xx一中xx、xx二中位瑩剛、xx小學(xué)xx及全鄉(xiāng)其他學(xué)校校長(zhǎng)。
二、新學(xué)期課改工作進(jìn)程具體規(guī)劃：
1、第一階段：發(fā)揮中心?！皼Q策組織、檢查落實(shí)、指導(dǎo)提升”的功能，由中心校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)班武見(jiàn)主持，帶領(lǐng)教研員xx，利用九月十月兩個(gè)月的時(shí)間，使xx一中、xx二中、xx小學(xué)的課改工作在持續(xù)交流中趨向規(guī)范和成熟，并得到空前的強(qiáng)化，從而也帶動(dòng)第二梯隊(duì)課改學(xué)校課改工作的快速開(kāi)展。
xx一中、xx二中、xx小學(xué)每周各拿出一節(jié)課改公開(kāi)課，用于全鎮(zhèn)交流；時(shí)間固定安排在，xx一中周二、xx二中周三、xx小學(xué)周四，要求校長(zhǎng)帶領(lǐng)數(shù)名骨干教師全程參與。在交流中不斷激發(fā)校長(zhǎng)投身課改，教師傾心課改的內(nèi)在潛力，使三所學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作做得規(guī)范、深入，帶動(dòng)其他學(xué)校課改工作整體推進(jìn)、不斷提升。
2、第二階段：從11月到學(xué)期末，在xx一中、xx二中、xx小學(xué)課改工作持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，中學(xué)組加強(qiáng)完善xx三中的課堂教學(xué)規(guī)模，主要是加強(qiáng)三所中學(xué)的交流與幫帶功能；小學(xué)組發(fā)揮xx小學(xué)的先導(dǎo)作用，構(gòu)建五所小學(xué)之間的交流與幫扶形式；使xx三中和其他四所小學(xué)的課改工作趨向規(guī)范和成熟。
3、第三階段：下學(xué)期，在保證第一、第二梯隊(duì)課改工作持續(xù)、規(guī)范發(fā)展的基礎(chǔ)上，以五所小學(xué)為主導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間的橫向交流與發(fā)展，重視教師課堂的交流與提升，重視活動(dòng)呈現(xiàn)、以活動(dòng)交流促發(fā)展，力爭(zhēng)做到教師參與面及規(guī)范程度的最大化，使課改課堂深入人心、步步為營(yíng)、扎實(shí)推進(jìn)。
三、為保證課改工作順利開(kāi)展并不斷得以深化，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師須統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，全力投入到其中去。
1、要加強(qiáng)對(duì)課改理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、交流、研討、實(shí)踐、總結(jié)與提升，要在用中學(xué)、學(xué)中用，用實(shí)踐印證理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。校長(zhǎng)要以國(guó)際的視野來(lái)辦教育，教師要以教育的視野來(lái)做教學(xué)，只有視野開(kāi)闊了、遠(yuǎn)大了，才能真正意識(shí)到今天課改的必要性和重要性，才能做得深入、做得到位。
2、要深刻領(lǐng)會(huì)“雙輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略的核心意義，目的就是牢固樹(shù)立提升質(zhì)量的意識(shí)。課改的課堂，一方面，能夠真正面向全體學(xué)生，起到大面積提升教學(xué)質(zhì)量的目的；另一方面，在精彩、機(jī)智、活躍和充滿競(jìng)爭(zhēng)的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生的組織、概括、歸納、表達(dá)、演示等多種能力都會(huì)顯現(xiàn)出耀眼的光華，并迅猛地提升著，因?yàn)樗邆淞诉m宜的、寬松的環(huán)境；需要探討的是，小組學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)比較占時(shí)間，課堂上學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力培養(yǎng)效果好，解決問(wèn)題的能力可能深度達(dá)不到，或者說(shuō)和傳統(tǒng)課堂相比強(qiáng)化訓(xùn)練少、力度不夠。質(zhì)量檢測(cè)就很好的彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，“堂檢、周測(cè)、月考”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”都是可用之法，題量不在多，貴在設(shè)計(jì)精巧、合理、有針對(duì)性、有代表性。為此，出于一心不能二用或者說(shuō)首尾難以兼顧的考慮，建議學(xué)?？梢园才艃蓚€(gè)人分管課改課堂指導(dǎo)和質(zhì)量檢測(cè)工作，在杜郎口中學(xué)可以看到每節(jié)課都有“課檢組”的領(lǐng)導(dǎo)在走課、觀課，自習(xí)課有“質(zhì)檢組”的領(lǐng)導(dǎo)在組織學(xué)生抽測(cè)，每半天一總結(jié)、一公布，這是前去參觀的同志都看到過(guò)的景象。
3、我們?cè)谧稣n改課堂交流時(shí)要關(guān)注、探討、實(shí)踐以下問(wèn)題，使得課堂能夠真正深入、有效的進(jìn)行。
預(yù)習(xí)檢查要落到實(shí)處，學(xué)生獨(dú)立自學(xué)的效果是課堂一切后續(xù)的基礎(chǔ)；
課堂一定要面向全體學(xué)生，而不是大多數(shù)的學(xué)生，要關(guān)注學(xué)情、關(guān)注學(xué)生的參與深度；
教師要依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一模式組織課堂，要研究和熟悉模式，并不斷完善駕馭模式，在群策群力的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)有突破、有創(chuàng)新，以追求課堂高效為目標(biāo)。
以上是本學(xué)年我鎮(zhèn)課改工作的一些打算和想法，在具體執(zhí)行過(guò)程中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求使得全鎮(zhèn)課改工作能夠快速發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)。
學(xué)校工作方案篇十
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的校園安全形勢(shì)，為維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，結(jié)合縣里召開(kāi)的綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神和xxx局長(zhǎng)提出的22條意見(jiàn)，，我校在常規(guī)的安全工作基礎(chǔ)之上又做了一些明確和補(bǔ)充。
在縣里召開(kāi)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議的第二天早8點(diǎn)上班后，我校馬上召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，班子會(huì)上，祝興權(quán)校長(zhǎng)傳達(dá)了縣綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神和胡維國(guó)局長(zhǎng)提出的安全工作22條意見(jiàn)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，并對(duì)學(xué)校的安全工作做了具體部署和安排。班子會(huì)后，利用間操時(shí)間馬上召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，向全校老師講解了當(dāng)前的校園安全形勢(shì)并傳達(dá)了縣會(huì)議精神和局長(zhǎng)講話要求及學(xué)校的安全工作幾點(diǎn)明確和補(bǔ)充的地方?？傊ㄟ^(guò)班子會(huì)和教師會(huì)的召開(kāi)，進(jìn)一步的提高了我校全員對(duì)安全工作的重視程度。
對(duì)學(xué)校的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員做了調(diào)整和補(bǔ)充，完善了門(mén)衛(wèi)工作制度，外來(lái)人員登記制度等安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案等，對(duì)每一位安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的責(zé)任進(jìn)行了進(jìn)一步的明確和劃分，做到了分分秒秒有人管時(shí)時(shí)處處無(wú)盲點(diǎn)。
組長(zhǎng)：xxx第一責(zé)任人。
副組長(zhǎng)：xxx副校長(zhǎng)。
xx分管領(lǐng)導(dǎo)。
成員：
教師會(huì)后，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同總務(wù)處幾位同志對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了一次拉網(wǎng)排查。主要檢查了各棟教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室天棚、電路等的安全情況，教室車(chē)棚和師生廁所的堅(jiān)固程度，體育設(shè)施的牢固狀況，對(duì)門(mén)衛(wèi)和出租房處的水電都進(jìn)行了檢查并要求該處一定要注意飲用水安全，防止外來(lái)人進(jìn)入室內(nèi)投毒等。對(duì)基礎(chǔ)重點(diǎn)部位的報(bào)警裝置進(jìn)行了檢查和更換電池，明確提出今日將在幾處重點(diǎn)部位安裝紅外線視頻監(jiān)控設(shè)備。
1、領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班，負(fù)責(zé)帶班日事宜，責(zé)任時(shí)段為當(dāng)日早8時(shí)至次日早8時(shí)。
2、班主任全天對(duì)本班學(xué)生負(fù)責(zé)。每天晨檢和午檢時(shí)間要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生課間出校門(mén)，一經(jīng)查到，點(diǎn)名批評(píng)并扣班級(jí)考核分。晨檢結(jié)束后班主任要在校務(wù)日記上如實(shí)填寫(xiě)本班當(dāng)天應(yīng)出席人數(shù)、實(shí)際出席人數(shù)，缺席人姓名及原因。
3、值日教師責(zé)任時(shí)段為早7:30到晚18:00。值宿教師責(zé)任時(shí)段為晚18：00到次日早7:30。值班教師要按時(shí)交接班，守時(shí)守崗，和帶班領(lǐng)導(dǎo)一起做好當(dāng)日工作。值班漏崗扣0.1分/次（出現(xiàn)事故者視情節(jié)至少扣1分/次，并罰款）。查崗中發(fā)現(xiàn)漏崗及時(shí)公示（按考核方案）。學(xué)校將按視頻監(jiān)控倒查。
4、每節(jié)課上課鈴響到下課鈴響之間為該節(jié)課任課教師責(zé)任時(shí)段，任課教師要在上課前從校務(wù)日記上了解所任班級(jí)該節(jié)課應(yīng)出席人數(shù)，若在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生數(shù)與校務(wù)日記上的登記不符，要及時(shí)與班主任溝通情況。原則上上課期間不允許學(xué)生請(qǐng)假出教室。
5、除體育課外，其它科教師上課期間不得帶學(xué)生到操場(chǎng)活動(dòng)，如確有必要到教室外上的寫(xiě)生課、觀測(cè)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課，須報(bào)教導(dǎo)處后方可到戶外去上。
6、保衛(wèi)干事（學(xué)校安全員）責(zé)任時(shí)段劃分，王金良老師主要負(fù)責(zé)早7點(diǎn)前和下午5點(diǎn)放學(xué)后時(shí)段；王武驤老師主要負(fù)責(zé)每節(jié)課課間時(shí)段；張紹喜老師主要負(fù)責(zé)中午時(shí)段。午間時(shí)段，張紹喜老師和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確保有一人在外巡視校園。
總之，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭督辦，我?，F(xiàn)在基本構(gòu)建起橫向到邊邊沿沿，縱向到分分秒秒的校園安全網(wǎng)絡(luò)體系，形成了事事系安全，處處關(guān)安全，時(shí)時(shí)講安全，人人管安全的良好局面。為學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全提供了保障。
學(xué)校工作方案篇十一
各中小學(xué)：
福田區(qū)教育局。
xxxx。
現(xiàn)狀：
午餐質(zhì)量提升工作：
4、學(xué)校計(jì)劃的其他提升措施。
制定管理制度。
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)條文和學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校食堂各項(xiàng)管理規(guī)章制度，包括食品安全管理，設(shè)備設(shè)施管理、收付費(fèi)等財(cái)務(wù)管理等；供餐單位管理?xiàng)l例和實(shí)施細(xì)則，包括供餐質(zhì)量、衛(wèi)生、操作、留樣等細(xì)則，營(yíng)養(yǎng)配餐員和操作員工培訓(xùn)計(jì)劃等；制度張貼上墻，建立食堂管理檔案。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
以下參考文件，請(qǐng)上網(wǎng)搜索查看：
《中華人民共和國(guó)食品安全法》。
《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》。
《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。
《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。
《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》。
《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范》。
《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》。
《關(guān)于推廣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的指導(dǎo)意見(jiàn)》。
學(xué)校工作方案篇十二
本學(xué)期德育工作在“讓校園充滿愛(ài)”、“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，精心打造具有南平八中特色的教育文化”的辦學(xué)理念和目標(biāo)下，貫徹學(xué)校的十項(xiàng)重大改革措施，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，始終把教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”作為德育工作的核心，以實(shí)施學(xué)校提出的“養(yǎng)成、成長(zhǎng)、成功”三成教育及創(chuàng)建平安校園為主線，積極開(kāi)展工作，落實(shí)全員育人，構(gòu)建和諧、溫馨的校園。具體工作如下：
每周一的國(guó)旗下的講話我們根據(jù)主題德育內(nèi)容以及各種紀(jì)念日宣傳日，適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)心、安全和環(huán)保等方面的教育；每周定期召開(kāi)的班主任會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的德育工作精神，布署任務(wù)，對(duì)上周各班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比考核工作進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)提醒或者督促班主任做好各項(xiàng)常規(guī)工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。每周的班會(huì)課按照《南平八中德育大綱》要求開(kāi)展不同主題的班會(huì)活動(dòng)和德育活動(dòng)。
我們組織值日教師和學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予糾正，同時(shí)，值日教師及黨員志愿者和學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)加大校園安全巡查力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生吸煙現(xiàn)象和衛(wèi)生情況及校園安全隱患的排查。各年段班級(jí)經(jīng)過(guò)整治，早讀遲到、隨意曠課的現(xiàn)象均有明顯好轉(zhuǎn)。
學(xué)校的三個(gè)年段都召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)及部分家長(zhǎng)會(huì)，我們還要求班主任每個(gè)月要通過(guò)面訪、電訪等形式與班上20%的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)班主任就可以做到與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都至少有一次接觸機(jī)會(huì)，借此可以幫助家長(zhǎng)對(duì)子女樹(shù)立正確的教育思想，使學(xué)?！彝ァ鐣?huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。
本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)寄宿生飲食衛(wèi)生安全、交通安全以及校園及周邊綜治的整治工作，保障了學(xué)校及周邊秩序的長(zhǎng)治久安。校園及周邊綜治的“百日行動(dòng)”回頭看工作，我們也按照上級(jí)主管部門(mén)的要求，精心布置，完成各項(xiàng)任務(wù)，如選派吳秀麗、鄭惠芳倆位老師參加市級(jí)心理健康教育培訓(xùn)，按學(xué)生比例配足校醫(yī)，做好與保安公司的續(xù)約工作，以迎接上級(jí)主管部門(mén)的檢查。每逢節(jié)假日德育處都及時(shí)布置各項(xiàng)有關(guān)安全問(wèn)題的舉措，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，并利用集會(huì)加以強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生各方面安全。保衛(wèi)科也組織安全責(zé)任部門(mén)對(duì)消防、飲食衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查?！?2。4”全國(guó)法制宣傳日，我們還召開(kāi)了法制教育主題班會(huì)，各班級(jí)出一期法制宣傳教育的黑板報(bào)，開(kāi)展法制教育宣傳手抄報(bào)的評(píng)比，提高了學(xué)生的法制意識(shí)。針對(duì)我校存在的問(wèn)題生、后進(jìn)生，各年段都舉辦了法制教育學(xué)習(xí)班，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，敲山震虎，努力營(yíng)造良好的段風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校經(jīng)常發(fā)生高三學(xué)生毆打低年級(jí)學(xué)生的事件，經(jīng)高三年段對(duì)這些學(xué)生集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)，期中后這一現(xiàn)象基本杜絕。高一年段的法制教育學(xué)習(xí)班不僅是學(xué)生到場(chǎng)，而且學(xué)生家長(zhǎng)和幫扶教師三方共同進(jìn)行交流談心，深受家長(zhǎng)的歡迎。
為加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，全校上至校長(zhǎng)下至一般老師，人人都有幫扶對(duì)象。很多老師利用課余時(shí)間找其幫扶對(duì)象談心，做思想工作，還與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，在他們違紀(jì)的時(shí)候也能及時(shí)的參與教育工作中來(lái)，取得一定的效果。鄭丹丹老師幫扶的張某某同學(xué)因抽煙被德育處警告處分，平常上課愛(ài)講話，開(kāi)學(xué)初住宿經(jīng)常曠缺，鄭老師對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，并針對(duì)其生理原因，適時(shí)調(diào)整方式方法，在班級(jí)工作中，不僅本人嚴(yán)密監(jiān)督其一舉一動(dòng)，同時(shí)督促學(xué)生對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。如高一看年段的張春英老師幫扶的劉某同學(xué)，經(jīng)常遲到，給班主任帶來(lái)極大的困擾，經(jīng)張老師循循教導(dǎo)，該生有所觸動(dòng)，目前遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。德育處吳曉暉副主任在幫扶陳某某同學(xué)的過(guò)程中經(jīng)常利用小測(cè)及大型考試之后的有利時(shí)機(jī)，及時(shí)找其談心，予以鼓勵(lì)，效果良好。高三黃新段長(zhǎng)幫扶的林某某同學(xué)，也是多次打架的參與者，黃新段長(zhǎng)耐心細(xì)致找他溝通，做好思想工作，現(xiàn)在該生表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)，愛(ài)沖動(dòng)的毛病收斂了很多。
校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，舉辦年段籃球賽、書(shū)法攝影繪畫(huà)展、迎新年活動(dòng)、校園十大歌手賽等多種形式，開(kāi)展健康多元的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，展示學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，在活動(dòng)中陶冶了情操，在活動(dòng)中感受成長(zhǎng)和成功的快樂(lè)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
本學(xué)期各段都召開(kāi)了主題德育觀摩班會(huì)課，（第七周高三（4）班林志珍的“自尊自愛(ài)，認(rèn)識(shí)自我”，第十二周高二（4）班陳美婷的“愛(ài)護(hù)同學(xué)，樂(lè)于助人”，第十六周高一（11）班鄭丹丹的“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致”），形式生動(dòng)、內(nèi)容豐富，為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，寓教于樂(lè)，對(duì)學(xué)生的德育教育起到良好的實(shí)效，也為其他的班主任召開(kāi)主題德育班會(huì)提供借鑒。另外我們舉辦的《德育論壇》就是通過(guò)班主任對(duì)其德育工作心得進(jìn)行總結(jié)，并提升一定的理論水平，取得可喜的成效。本學(xué)期我們組織4位班主任參加市級(jí)德育論文的評(píng)審，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，（吳秀麗的“讓班主任的幸福指數(shù)漲起來(lái)”）三個(gè)三等獎(jiǎng)（林紅梅、張春英、陳小鳳）的好成績(jī)。
在取得成績(jī)的同時(shí)，學(xué)校的德育工作還存在許多不足，特別是本學(xué)期出現(xiàn)學(xué)生的矛盾糾紛增多，還有個(gè)別學(xué)生法律意識(shí)淡薄，出現(xiàn)的問(wèn)題還是很?chē)?yán)重的。
下學(xué)期學(xué)校德育工作還是要認(rèn)真落實(shí)《南平八中德育大綱》的精神，細(xì)化“三成”教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和法制安全教育。
首先要繼續(xù)做好校園及周邊綜治工作，開(kāi)展安全大檢查，按照上級(jí)主管部門(mén)的文件精神，開(kāi)展消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，做好消防安全疏散演練。
二是開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的儀表儀容和行為，舉辦好法制教育學(xué)習(xí)班，減少學(xué)生之間的矛盾糾紛，杜絕學(xué)生的打架斗毆事件發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。
三要扎實(shí)做好師生的幫扶工作，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
四要提高德育隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)德育工作研究，開(kāi)好細(xì)化“三成”教育的主題德育班會(huì)的觀摩課，舉辦《德育論壇》。
五要繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，辦好第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)。
通過(guò)以上的工作，營(yíng)造和諧平安的校園環(huán)境，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使我校的德育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校工作方案篇十三
關(guān)于“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！碑?dāng)前，隨著素質(zhì)教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長(zhǎng)學(xué)校，使“三個(gè)教育”有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展，既是勢(shì)在必行，又將是推動(dòng)我校快速發(fā)展的良好機(jī)遇，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展步伐。為此，特制定本校家長(zhǎng)學(xué)校工作方案。
興辦家長(zhǎng)學(xué)校，以全面推行素質(zhì)教育為目標(biāo)，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮和利用學(xué)校教育陣地的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學(xué)育人的知識(shí)和方法，大力普及到千家萬(wàn)戶，轉(zhuǎn)變學(xué)生家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，從而更有效地提高我校的教育質(zhì)量。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊的家庭教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，把家長(zhǎng)希望子女成才的愿望，引導(dǎo)到正確的方向。
堅(jiān)持以人為本，重視對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)他們把教子做人放在第一位，要求家長(zhǎng)注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐中，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長(zhǎng)實(shí)際，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重孩子，善于把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取、身體力行，做子女的表率。
家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和當(dāng)代青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生家長(zhǎng)的需求，充分利用我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、未來(lái)學(xué)、及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和技巧。
我校家長(zhǎng)學(xué)校在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)教育、管理工作。
校長(zhǎng)：z。
副校長(zhǎng)：z。
主任：z。
成員：z。
我校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，主要是利用本?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長(zhǎng)學(xué)校有教室、有教材、有授課老師、有工作計(jì)劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有辦公室和家長(zhǎng)接待室，學(xué)校將適時(shí)給家長(zhǎng)學(xué)校添置必要的辦公設(shè)備。
家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，是一件大事，必須抓好家長(zhǎng)學(xué)校的每件具體工作的落實(shí)和管理。
1、教師管理。教師是辦學(xué)的主體，要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須有一支專(zhuān)、兼職相結(jié)合的相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，為此，學(xué)校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過(guò)培訓(xùn)、考察、調(diào)研等手段，提高他們政治業(yè)務(wù)水平后，從事家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)還將適時(shí)在高等院校、科研院所聘請(qǐng)專(zhuān)家教授到我校家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座。
2、信息資料管理。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)從事此項(xiàng)管理工作，要制表交給在校學(xué)生家長(zhǎng)填寫(xiě)，歸檔并輸入電腦，然后歸類(lèi)分析，供教師教學(xué)參考。同時(shí)，要抓好學(xué)員注冊(cè)、考勤、成績(jī)?cè)u(píng)估、結(jié)業(yè)，及領(lǐng)導(dǎo)、教師名單、授課記錄、講課筆記、測(cè)試卷、家教論文、結(jié)業(yè)學(xué)員名冊(cè)和會(huì)議記錄等資料的收集整理、歸檔工作，確定專(zhuān)人保管。
3、家長(zhǎng)學(xué)校的思想政治管理。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，還必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的思想政治管理工作。為此，要為每學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)置一名班主任，負(fù)責(zé)思想教育和管理工作。
4、評(píng)估、總結(jié)與表彰。為推進(jìn)我校家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估辦法，要求負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作的同志做到年初有工作計(jì)劃、有布置，年中有檢查評(píng)比，年終有總結(jié)。表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)上進(jìn)。
學(xué)校工作方案篇十四
我校共有9個(gè)班，我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書(shū)室借書(shū)看。今年，學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
1.抓好藏書(shū)建設(shè)。
藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前，書(shū)庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿足七八年級(jí)學(xué)生需要。新增圖書(shū)將全部用電腦錄入與電腦管理。
2.拓寬服務(wù)渠道。
（1）服務(wù)于教學(xué)工作。
教學(xué)實(shí)踐離不開(kāi)教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過(guò)編制專(zhuān)題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書(shū)發(fā)揮更大的作用。
（2）服務(wù)于學(xué)生。
開(kāi)放學(xué)生閱覽室，管理好班級(jí)圖書(shū)箱，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)流通。
（3）提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。
1．對(duì)新書(shū)進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2．對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)館有初步認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
3．學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。（其中中午12：00---14：00，下午3：40---4：50為各班輪借時(shí)間，每班每周輪借一次：其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。）。
4．學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于5冊(cè)。
5.教師借書(shū)，要做好借閱記錄，每期不少于五次。
6．圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。
學(xué)校工作方案篇十五
我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹上級(jí)的指示精神，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構(gòu)建和諧校園為抓手，以"學(xué)校管理規(guī)范年"為主題，深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》，推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化課堂改革，全面提升我校的各項(xiàng)工作。
一加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建和諧校園。
1構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標(biāo)。這個(gè)班子人員的一言一行，一舉一動(dòng)，都至關(guān)重要。班子人員要講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講民主，識(shí)大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。
2同事之間要互幫互助，互敬互愛(ài)，互相學(xué)習(xí)，相互理解，寬宏大量。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學(xué)生，和平相處。
3創(chuàng)新德育載體，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校少先隊(duì)報(bào)宣傳欄。開(kāi)展"創(chuàng)文明班級(jí)，當(dāng)文明學(xué)生"等活動(dòng)，發(fā)揮少先隊(duì)組織教育功能。結(jié)合本地實(shí)際，充分挖掘地方人文歷史社會(huì)德育資源，豐富學(xué)校德育內(nèi)容。積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，體驗(yàn)真實(shí)，回歸自然，強(qiáng)化自律意識(shí)責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在和諧中健康成長(zhǎng)。
4在學(xué)校工作中要樹(shù)立一種正氣，要堅(jiān)持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見(jiàn)行動(dòng)，榮譽(yù)面前講成績(jī)，堅(jiān)決杜絕見(jiàn)困難就躲，見(jiàn)榮譽(yù)就要的現(xiàn)象發(fā)生。
二腳踏實(shí)地抓教學(xué)，一心一意求質(zhì)量。
1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的小學(xué)教學(xué)規(guī)程。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結(jié)合新一屆學(xué)生，新的教學(xué)理念，寫(xiě)出新教案，要有創(chuàng)新。每篇課文或每個(gè)單元要寫(xiě)教學(xué)反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中，要題型多樣，要講質(zhì)量；杜絕題型單一，數(shù)量多多。作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真，提倡當(dāng)堂批改，當(dāng)天批改。杜絕學(xué)生代改或一"閱"了之。
2堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查。開(kāi)學(xué)初細(xì)查，認(rèn)真檢查每位教師的計(jì)劃是否切實(shí)可行，作業(yè)設(shè)置是否全面，班主任工作是否到位。學(xué)期末全面檢查，查看一學(xué)期教師工作情況。平時(shí)一月一次，針對(duì)具體情況，確定檢查項(xiàng)目。
3抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)成績(jī)。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開(kāi)好校級(jí)示范課。本學(xué)期不少于4節(jié)課，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)體育各一節(jié)。學(xué)校教師全員參與，骨干教師講課說(shuō)課，聽(tīng)課教師評(píng)課，做到暢所欲言，共同提高。同時(shí)，還要開(kāi)展教師間互聽(tīng)課活動(dòng)，使每位教師的聽(tīng)課次數(shù)不少于20節(jié)。
4開(kāi)展好教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教研活動(dòng)仍以課堂教學(xué)為主，并和單元備課相結(jié)合。重視過(guò)程的管理，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。
三調(diào)整教師評(píng)估機(jī)制。
落實(shí)好任城區(qū)《小學(xué)生管理的規(guī)定》，為暑期的教師聘任做好準(zhǔn)備工作。從制度上要和上級(jí)主管部門(mén)保持一致，運(yùn)用多元多樣的評(píng)價(jià)方式，體現(xiàn)公平公正公開(kāi)的原則，增加操作的透明度。
四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時(shí)節(jié)，一定要抓住這一時(shí)機(jī)，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹(shù)，美化好校園，凈化好空氣，為師生營(yíng)造舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五安全工作不放松。牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，要警鐘長(zhǎng)鳴，建立長(zhǎng)期的防范機(jī)制，決不可掉以輕心。要利用校會(huì)班會(huì)國(guó)旗下講話等形式經(jīng)常講，利用好黑板報(bào)手抄報(bào)定期宣傳。同時(shí)，還要結(jié)合時(shí)令做好預(yù)防工作。結(jié)合我校情況要特別注意交通安全。
六做好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。我校設(shè)有專(zhuān)職的體育教師，我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢(shì)，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1開(kāi)學(xué)。
2制定各種計(jì)劃。
4迎接上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。
5參加鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)基本功比賽。
1校級(jí)骨干教師示范課。
2學(xué)校中高年級(jí)手抄報(bào)比賽。
4電教優(yōu)質(zhì)課電教論文推薦。
5組織期中考試。
6舉辦學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1"五一勞動(dòng)節(jié)"。
2召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3開(kāi)展"紅五月"讀書(shū)活動(dòng)。
4參加全鎮(zhèn)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
1"六一兒童節(jié)"。
2參加全鎮(zhèn)交流集體備課活動(dòng)。
3學(xué)校組織六年級(jí)摸底考試。
4迎接鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。
5組織1~6年級(jí)期末考試。
1寫(xiě)出各種工作總結(jié)。
2做好各種資料的收集和整理工作。
3對(duì)學(xué)生做好暑期的安全教育。
4做好暑期的各項(xiàng)工作。
學(xué)校工作方案篇十六
以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專(zhuān)家引領(lǐng)為主要的研修形式，通過(guò)成員自主研習(xí)和集中研修，切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成員逐步成為中國(guó)舞教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設(shè)充滿靈性教育智慧的名師工作室團(tuán)隊(duì)，為我市教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
定位：以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊(duì)。
目標(biāo)：工作室將圍繞名師工作室的總體目標(biāo)，遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)三年為一個(gè)周期的工作計(jì)劃的實(shí)施，有效地推動(dòng)名師工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力爭(zhēng)形成在市內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的舞蹈數(shù)學(xué)骨干教師群體。
具體專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
（一）工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
1、具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)，能夠積極投身舞蹈教育教學(xué)科研工作。
2、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，逐步提升個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
（二）依托課題研究提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)工作室以《舞蹈教學(xué)思想方法及教學(xué)策略研究》為載體和依托，立足舞蹈教育教學(xué)的實(shí)際，研究舞蹈課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數(shù)學(xué)課堂，提升教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。
2、強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書(shū)計(jì)劃，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書(shū)量。
3、打造專(zhuān)題網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，有效地使工作室成為動(dòng)態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4、加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書(shū)、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。
5、開(kāi)展各種專(zhuān)題研修。定期集中（每月一次）就各自對(duì)當(dāng)前舞蹈教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、評(píng)課沙龍等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。
6、自主教學(xué)實(shí)踐。組織開(kāi)展工作室成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作室成員每學(xué)期至少要有1節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課或觀摩課，或在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)設(shè)1次專(zhuān)題講座。
7、開(kāi)展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔(dān)一個(gè)子課題研究，也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級(jí)以上的刊物發(fā)表。
8、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)知名教育專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進(jìn)行指導(dǎo)。
1、個(gè)人自主研習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作研修相結(jié)合。
2、理論研習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。
3、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)相結(jié)合。
第一階段組建命名、學(xué)習(xí)提高階段。
第二階段研究、培訓(xùn)、活動(dòng)階段。
第三階總結(jié)評(píng)價(jià)、成果展示階段。
工作室有6名成員。初步設(shè)置：秘書(shū)組、網(wǎng)絡(luò)管理組、信息管理組等。
1、主持人負(fù)責(zé)制訂方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專(zhuān)題、培訓(xùn)考核等。
2、秘書(shū)組負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動(dòng)的記錄歸檔等工作。
3、網(wǎng)絡(luò)管理組具體擔(dān)任網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)工作。
4、信息管理組主要負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)研究信息、研究資料搜集整理以及及時(shí)與網(wǎng)絡(luò)管理員聯(lián)系上傳、發(fā)布。
學(xué)校工作方案篇十七
為切實(shí)執(zhí)行和落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》、教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，扎實(shí)做好減負(fù)提質(zhì)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：鄒麗蘇。
副組長(zhǎng)：余佳莉。
成員：肖敬莊周微微王金麗鄭小琴。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不得增減課程。教師不得隨意擠占綜合學(xué)科，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意拔高或降低教學(xué)要求。切實(shí)保障開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時(shí)反饋堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。教師不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得舉辦各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不得組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書(shū)籍、教輔。若課堂教學(xué)確需的，只準(zhǔn)選定一份適合本班學(xué)生練習(xí)的資料（包括課堂作業(yè)本）。教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包和進(jìn)行學(xué)生個(gè)別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實(shí)。
6、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。教師要嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
1、制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案（9月份）。
2、成立“減負(fù)提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組（9月份）。
3、組織任課教師學(xué)習(xí)，明確工作責(zé)任。（9月份）。
4、通過(guò)校訊通平臺(tái)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解六嚴(yán)規(guī)定相關(guān)要求。召開(kāi)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。（9月份）。
5、檢查教師布置作業(yè)情況（10月份）。
6、抽查學(xué)生書(shū)包，了解有無(wú)課外資料。（10月份）。
7、對(duì)教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改進(jìn)行全面檢查。（11月份）。
8、開(kāi)好冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。（12月份）。
9、開(kāi)好“執(zhí)行六嚴(yán)規(guī)定，減負(fù)提質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（1月份）。
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