科技是人類智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶，推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展。在寫總結(jié)時，要注意語言簡潔明了，避免冗長和復(fù)雜的表達(dá)。這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇一
在實(shí)驗(yàn)室期間，我們對捕捉回來的昆蟲進(jìn)行了進(jìn)一步的確認(rèn)和研究，在查找的過程中我們遇到了許多難題，也解決了許多難題。這是我們最值得慶幸的。同時我們也學(xué)習(xí)到一些操作方法。比如，鱗翅目昆蟲翅標(biāo)本的制作，小體昆蟲標(biāo)本的制作等。而且還學(xué)到了一些關(guān)于畫圖方面的方法、技巧和注意事項。這些都是我們的視野和知識得到了進(jìn)一步的拓寬。
感謝翟老師在整個實(shí)習(xí)期間的盡心指導(dǎo)和貼切關(guān)心。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了，好多東西，不僅僅是知識，還有對人對事態(tài)度。再次感謝翟老師的盡心指導(dǎo)。
在這個學(xué)期里，我們上了《普通昆蟲學(xué)》。昆蟲學(xué)是一門與大自然息息相關(guān)的學(xué)科，當(dāng)然與我們專業(yè)密切相關(guān)。學(xué)校提供了一次與昆蟲們的親密接觸的機(jī)會，讓我們更深入了解它們。所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會并很認(rèn)真的去做。體會頗多：
1、專業(yè)知識的增長。原來只學(xué)理論知識真的不夠的，只有在實(shí)際中的認(rèn)識才深刻，才更容易掌握。正所謂理論結(jié)合實(shí)際。沒有實(shí)際上的應(yīng)用，一切的理論都只是空話。所以很感激老師給了我們這一次這么好的實(shí)習(xí)。讓我的專業(yè)知識得到了提高，是意識中的提高，不再是死記硬背。開拓了我的視野，對昆蟲有了更深的認(rèn)識，跟以往有了不同的注解。對昆蟲形態(tài)、棲息地、生活習(xí)慣都了解了不少。不再是文字上的描述，而是視覺上的印象。
2、思想上的收獲。通過這次實(shí)習(xí)，使我對昆蟲學(xué)有了更高的興趣，看書不在那么乏味。還有改變了我談"蟲"色變的習(xí)慣。知道蟲子們的厲害，以后種植物也會對付了。這所謂學(xué)以致用嘛。也對自身的專業(yè)多了些信心。感覺自己已經(jīng)是大三了，那就是說大學(xué)的時光已不多了，剩下的時光要好好把握，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，以便以后找工作。還有通過與同學(xué)一起捉蟲，明白了同心協(xié)力的力量。與同學(xué)一起出去的機(jī)會也不多了，那是快樂的時光，是以后的一段美好回憶。這次實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我還是回味無窮。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇二
這幾周的普通昆蟲學(xué)讓我感受頗多。
首先，在這次實(shí)習(xí)中，我們通過自己捕捉昆蟲、自己制作標(biāo)本、最后自己鑒定，不僅對各類昆蟲都有了更為深刻的認(rèn)識還讓我們同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼。通過這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)會了如何使用捕蟲器，如何運(yùn)用正確的方法獲得不同的昆蟲,如何將昆蟲放進(jìn)毒瓶毒死，能給如何將昆蟲做成標(biāo)本保存，如何鑒別各類昆蟲等等。讓我們對各類昆蟲印象更為深刻。
其次，這幾天過的真的很開心。我們組從農(nóng)大西邊跑到東邊，又從北邊跑到南邊，從試驗(yàn)田跑到了濱湖，又從校內(nèi)跑到瀏陽河，都要跑遍整個農(nóng)大了。突然感到農(nóng)大真的好大啊!跑的我們腿都發(fā)酸了，但是我們?nèi)詷反瞬黄?，我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒見過的不同的昆蟲。其中我們的招牌是一個超級大螳螂和一個螻蛄(呵呵，別的組都想要)。在我們尋找昆蟲的過程中，邊說邊聊，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事，鄧哥說：“我們?nèi)绻倌蒙铣缘木拖袷窃谇镉伟?”德哥在瀏陽河竄上竄下的捉蝴蝶，差點(diǎn)掉進(jìn)瀏陽河，哈哈哈!那個大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的!呵呵，我們組這幾天過的很融洽!我們這組有三個男生和六個女生，收獲也是相當(dāng)?shù)拇竽?德哥像個小猴子，只要有樹或者是坡，他都會往上爬的，忙上忙下的，天上飛的昆蟲大都落入了他的魔網(wǎng)呢!鄧哥，也特別搞笑，表現(xiàn)得相當(dāng)專業(yè)，不管是啥，他都能講得出一二三，至于可信度嗎，唉，反正我們也不會。就像那天在濱湖，寧寧問靠墻的一行綠色植物是什么，鄧哥煞有介事的說是“路旁樹”!呵呵，沒辦法，鄧哥就是博學(xué)!還有譚敏豐，他比較擅長捕捉樹上的昆蟲，像胡蜂，椿象，還有各型各色的蛹。在去試驗(yàn)田回來的路上，一爺爺讓我們給他去挖土，德哥二話沒說就跳過糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說看德哥，絕對是孫女婿的最佳人選!呵呵，一會，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列!至于我們幾個女生，也是毫不遜色的。行動力特別強(qiáng)的小焦，跑來跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南，憑借漂亮的優(yōu)勢給賣粉的阿姨要了好多一次性筷子，這可是我們后來最有力的工具呢!“因?yàn)樗掀痢币渤闪宋覀兂晒Φ脑蛄恕：呛?，我們總愛這樣開著玩笑，給這次“秋游”增添了好多樂趣。水南也好大膽的，在實(shí)驗(yàn)田里，好多幼蟲都是她捉的呢。相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦!當(dāng)然還有寧寧，花，艷飛，每個人都有不可磨滅的功勞!
返回實(shí)驗(yàn)室，我們耐心的做著標(biāo)本，小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說，男生要比我們細(xì)心的多。像德哥，似乎從外表上看不出他是怎么一個細(xì)心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的最好。當(dāng)我拿一個不稀有的蝴蝶做實(shí)驗(yàn)時，展的那樣子，讓德哥直無奈的夸我是人才，哈哈!看著我們組做成的標(biāo)本，哇塞，好有成就感!
不久我們組的標(biāo)本贏得了大家欽羨的目光，更有一組的男生有了“據(jù)為己有”的想法。幾個人一起來我們組欣賞標(biāo)本，先后用了“聲東擊西”“調(diào)虎離山”和“苦肉計”，最后還是無功而返。唯一的作用就是加強(qiáng)了我們組的防范意識。哈哈，其實(shí)大家只是看玩笑罷了，為實(shí)驗(yàn)室有些壓抑的氛圍加點(diǎn)調(diào)節(jié)劑!
幾天的實(shí)習(xí)生活在匆忙中結(jié)束了，在捉蟲子期間，仿佛又回到了兒時，真的好享受啊!大家玩的也特別開心，實(shí)習(xí)更是我們班團(tuán)結(jié)的催化劑!
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇三
實(shí)習(xí)地點(diǎn)介紹：太白山位于陜西寶雞眉縣、太白縣和西安市周至縣境內(nèi)，是秦嶺山脈主峰，也是中國大陸青藏高原以東第一高峰。太白山是長江和黃河兩大水系分水嶺。太白山氣侯迥然不同，隨著海拔高度遞增，氣候類型按一定規(guī)律呈連續(xù)的帶狀分布。氣候立體差異，使植物、動物分布也形成相應(yīng)的垂直帶譜。豐富的植物資源為野生動物提供了充足食物，雉類之血雉、紅腹角雉及獸類之大熊貓、金絲猴、羚牛等珍禽異獸于太白山繁衍生息。太白山蒿坪保護(hù)站在蒿坪鎮(zhèn)，蒿坪鎮(zhèn)位于陜西省紫陽縣東北部，距縣城20公里。蒿坪鎮(zhèn)屬亞熱帶半濕潤氣候。年平均降水1200mm，自然資源豐富。從黑虎崖到大殿植物垂直分布，從落葉闊葉林到混交林再到針葉林。我們在夏季6月24日到6月28日在太白山蒿坪保護(hù)站進(jìn)行昆蟲學(xué)調(diào)查。
實(shí)習(xí)內(nèi)容。
本次實(shí)習(xí)主要內(nèi)容只要包括昆蟲的采集、昆蟲標(biāo)本的制作、蟲害調(diào)查及標(biāo)本的保存和鑒定。
1.昆蟲采集：白天利用捕蟲網(wǎng)來回掃、毒瓶直接抓等方法在道路旁、山上、草叢里、河水邊等地方進(jìn)行昆蟲采集；晚上采用誘蟲燈進(jìn)行昆蟲采集。2.昆蟲標(biāo)本制作：根據(jù)昆蟲標(biāo)本針插部位的要求及昆蟲標(biāo)本大小，應(yīng)用不同型號昆蟲針針插后整姿、展翅，干燥后按類群裝入昆蟲標(biāo)本盒保存。幼蟲等用75%酒精浸泡裝于離心管中。
4.害蟲調(diào)查：調(diào)查校園里蚜蟲的種類和寄主。
5.標(biāo)本的保存與鑒定：保存在標(biāo)本盒內(nèi)并借用相關(guān)書籍圖冊將收集的昆蟲鑒定到目、科。
實(shí)習(xí)結(jié)果。
標(biāo)本采集。
一共15個目72個科。
直翅目蝗科、螽斯科、蟋蟀科、蚤螻科（共4科）。
鞘翅目花螢科、埋葬甲科、叩頭甲科、偽天牛科、步甲科、瓢甲科、偽瓢甲科、葉甲科、偽葉甲科、象甲科、天牛科、鍬甲科、麗金龜科、金龜科、蜣螂科、扁泥甲科（共16科）。
雙翅目大蚊科、蠅科、花蠅科、虻科、食蚜蠅科（共5科）。
膜翅目熊蜂科、胡蜂科、姬蜂科、葉蜂科、蟻科（共5科）。
長蝽科、同蝽科、異蝽科（共10科）。
鱗翅目木蠹蛾科、天蠶蛾科、天蛾科、小卷蛾科、卷蛾科、夜蛾科、燈娥科、尺蛾科、苔蛾科、舟蛾科、螟蛾科、鹿蛾科、粉蝶科、蛺蝶科（共15科）。
同翅目葉蟬科、沫蟬科、禪科、綿蚧科（共4科）。
蜻蜓目色蟌科、偽蜻科（共2科）。
革翅目球螋科、蠼螋科（共2科）。
毛翅目石蛾科、管石蛾科（共2科）。
襀翅目大襀科、襀科（共2科）。
脈翅目蟻蛉科、櫛角蛉科（共2科）。
蜉蝣目蜉蝣（共1科）。
螳螂目螳螂科（共1科）。
標(biāo)本制作。
1、選擇昆蟲針。
依昆蟲標(biāo)本大小不同，選定適合的昆蟲針。例如金龜子等可用5號蟲針，中型蝴蝶用3號針，而小型蚊子則用0號針即可。
2、插針。
插針位置一般以插在昆蟲中胸右側(cè)為準(zhǔn)，而椿象則插在小楯片右側(cè)，針插入的深度用三級板測量，但有時必須視蟲體厚度來調(diào)整。
3、展翅。
使前翅的后緣和身體呈垂直。將翅調(diào)整至理想位置后，一手以壓條紙壓住翅膀，一手拿大頭針插在壓條紙四周，但不能插到翅膀，使壓條紙與展翅板緊密接合，藉以固定翅膀。展翅后，另外調(diào)整一下觸角、腳及腹部位置后。
4、整姿。
整姿時，前足及觸角向前，中后足向后，將身體各副屬器官伸展開來。用鑷子將欲固定的部位放到適當(dāng)位置后，以大頭針協(xié)助將肢體固定在整姿板上。
5、保存。
理想的標(biāo)本盒，其四周應(yīng)該留有空隙，以便放置樟腦丸。標(biāo)本盒需放置於通風(fēng)、乾燥處保存。一個保存良好的標(biāo)本館，一般標(biāo)本可以維持上百年而不致?lián)p壞。
害蟲調(diào)查。
4.9。
4.23。
4.27。
7.6。
林學(xué)院行政樓北杏瘤蚜、桃蚜杏樹（枝葉）18000侯思皓林苑廣場南側(cè)繡線菊蚜、桃蚜碧桃（枝葉）18000管洪信經(jīng)濟(jì)樹木園梨二茬蚜梨樹9000楊月國際行政樓前紫薇長斑蚜紫薇18000劉美娟數(shù)字化樓前3號樓北桃蚜碧桃（枝葉）19000尹曉慶1號樓東側(cè)三角楓多態(tài)毛蚜三角楓25000侯思皓游泳池旁邊欒多態(tài)毛蚜、棉蚜欒樹15000管洪信噴泉廣場球蚜石榴樹8000楊月2號樓前桃蚜金銀忍冬12000劉美娟結(jié)論：
1.4月9日蚜蟲蟲害剛剛開始，有蟲株數(shù)和每株蟲數(shù)都不多。
實(shí)習(xí)收獲。
本次實(shí)習(xí)一共5天，除了下雨天，白天上山下河，晚上守在幕布前抓蟲子，回來還要整理標(biāo)本。雖然很辛苦很累，但是我也從中學(xué)到了很多，知道了昆蟲標(biāo)本的制作方法和過程，還積累了用捕蟲網(wǎng)抓蝴蝶的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性，我們一起捉蟲子、一起爬山、一起玩耍，不但感受到大自然昆蟲的美妙，親近自然；而且還增進(jìn)我們之間的友情和師生情。
在鑒定過程中我們遇到了很多困難，這也暴露了平時積累的知識還不夠，還好有老師和參考書，才基本完成了任務(wù)。我真想多實(shí)習(xí)幾天，多鍛煉一下身體，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇四
通過到野外采集昆蟲并制成標(biāo)本，掌握野外采集昆蟲的方法、了解不同昆蟲的生存環(huán)境。掌握昆蟲的形態(tài)特征，學(xué)習(xí)昆蟲的識別方法和種類、了解昆蟲與植物病蟲害的關(guān)系。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
白羊溝、流村、北農(nóng)校園。
三、實(shí)習(xí)時間。
201x年9月24號、25號。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
（一）采集昆蟲。
1.使用工具。
捕蟲網(wǎng)（活潑的昆蟲一般適宜用網(wǎng)來捕捉）、毒瓶（在玻璃瓶中，放入脫脂棉，再滴入適量乙酸乙酯，制成毒瓶）、鑷子、手套、采集管等。
2.采集昆蟲的方法。
網(wǎng)捕：網(wǎng)捕主要用來捕捉會飛的昆蟲，或停在植物上的昆蟲。網(wǎng)捕的方法如下：當(dāng)昆蟲飛來，迎面用網(wǎng)捕捉，當(dāng)蟲子入網(wǎng)后，使網(wǎng)底向上甩，連蟲子同網(wǎng)底一齊翻到上面來，然后再用手或試管伸入網(wǎng)內(nèi)將蟲子取出來。
掃捕：此法主要用在大片的草叢和茂密的灌木中。當(dāng)采集者走到茂密的藏有蟲子的草叢中時，用掃網(wǎng)在上面左右擺動，一面掃一面前進(jìn)，將有許多小蟲子集中到網(wǎng)底，或者被甩入網(wǎng)底，連接著膠管中。尤其在途中采集而時間倉促的時候，邊掃邊走也可以得到許多標(biāo)本。震落法：在黃昏或中午炎熱時，可用震落法采到金龜子、鍬形蟲、象甲、葉甲、蝽象等種類。對于蚜蟲、薊馬等小型昆蟲，可以直接擊落到網(wǎng)中或硬紙片上，也可用小毛筆收集到酒精中。
觀察和搜索法：要采到需要的標(biāo)本，必須了解昆蟲的生活習(xí)性及活動場所。有許多昆蟲營隱蔽生活，在樹皮下和樹干內(nèi)可采到天牛、吉丁蟲、小蠹蟲、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公蟲的幼蟲或其它蟲期。蚜蟲、木虱或某些蚧蟲的分泌物?？蔀槿税l(fā)覺，也可根據(jù)愛食其分泌物的螞蟻、蠅或天敵瓢蟲的存在來采集蚜蟲及蚧蟲，同時也常可采到其天敵草蛉、蝎蛉、癭蚊等；沫蟬幼蟲的分泌物常在枝上形成泡沫，其自身躲在里面。由植物的被害狀發(fā)現(xiàn)昆蟲，如咀嚼式口器昆蟲為害后的植物葉片，常留下啃食過的痕跡和留下的糞便。
3、捕捉昆蟲的時間及地點(diǎn)。
昆蟲種類繁多，生活習(xí)性各異，一般來說，一年四季均可采集，
但由于昆蟲的發(fā)生期和植物生長季節(jié)大致是相符的，每年晚春至秋末，是昆蟲活動的適宜季節(jié)，也是一年中采集昆蟲的最好時期。對于一年發(fā)生一代的昆蟲，應(yīng)在發(fā)生期采集。采集的季節(jié)，主要根據(jù)自己的目的和需要來決定。一天之間采集的時間也要根據(jù)不同的昆蟲種類而定。日出性的昆蟲，多自上午10時至下午3時活動最盛。夜出性昆蟲在日落前后及夜間才能采到。溫暖晴朗的天氣采集收獲較大，而陰冷有風(fēng)的天氣，昆蟲大多蜇伏不動，不易采到。
采集地點(diǎn)也要依據(jù)采集目的而定，根據(jù)不同種所處生態(tài)環(huán)境而選擇合適地點(diǎn)。一般來說，森林、果園、苗圃、菜園、經(jīng)濟(jì)作物林、灌木叢都能采到大量有價值的標(biāo)本，但是高山、沙漠、急流等處往往可以采到特殊種類。了解各種昆蟲生態(tài)環(huán)境，可以幫助我們有目的地進(jìn)行采集。
(1)植物上的昆蟲大多數(shù)昆蟲以植物為食，植物茂盛、種類繁多的環(huán)境是采集昆蟲的好地方。
(2)地面和土中的昆蟲除了少數(shù)幾個目的昆蟲外，絕大多數(shù)昆蟲均可在地面和土中采到，地面的環(huán)境極其廣泛復(fù)雜，可采到各種昆蟲，在土中可挖到多種鱗翅目昆蟲的蛹、步甲、虎甲、芫青、叩頭蟲等的幼蟲及蝗蟲的卵、螻蛄各蟲態(tài)、擬步甲和食蟲虻等幼蟲，在植物基部或根部可以挖到土居的蚜蟲和介殼蟲、天牛及小蠹蟲等。
蛉、長翅目的水蝎蛉幼蟲均生活在水中。雙翅目昆蟲的幼期有一半在水中生活。
(4)動物身體上的昆蟲如吸食人和動物血液的虱目、虱蠅；嚼食動物皮毛的食毛目昆蟲。寄生于動物體內(nèi)或皮下或粘膜組織的馬胃蠅、牛皮下蠅、羊鼻蛆蠅、大頭金蠅以及幼蟲寄生于蝸牛、鼠婦的短角寄蠅；還有寄生于蝙蝠的蛛蠅、蝠蠅、日蠅；在鳥巢中可采到麗蠅和日蠅。動物的糞便中能采到各種糞金龜、埋葬蟲、隱翅甲和蠅類。
(5)昆蟲身上的昆蟲從昆蟲體內(nèi)外和其周圍發(fā)現(xiàn)寄生性或捕食性昆蟲，也是采集的好方法，如許多鱗翅目幼蟲體內(nèi)外采到各種姬蜂、繭蜂、寄生蠅；介殼蟲、蚜蟲、粉虱體內(nèi)采到各種小蜂幼蟲，而捻翅目的昆蟲可以從蜂類、蝽科、飛虱、蟬科和稻虱科上采到；寄蛾科的幼蟲可從蟬身上采到。生活有蚜蟲或介殼蟲的植物上，往往可以采到瓢蟲、草蛉、蝸蛉、螞蟻、食蚜蠅等捕食性昆蟲。
（二）昆蟲的種類識別：
1、尺蠖。
鱗翅目，尺蛾科昆蟲，尺蠖幼蟲身體細(xì)長，行動時一屈一伸像個拱橋，休息時，身體能斜向伸直如枝狀。完全變態(tài)。成蟲翅大，體細(xì)長有短毛，觸角絲狀或羽狀，稱為“尺蛾“。
2、綠盲蝽。
屬半翅目，盲蝽科，主要天敵有寄生蜂、草蛉、捕食性蜘蛛等。
3、美國白蛾。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇五
第一堂課朱老師就把昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)的昆蟲捕捉任務(wù)布置了下來，當(dāng)時只覺得一幫大學(xué)生在一起捉蟲時一定會像小孩子一樣。也是因?yàn)榈谝淮握n我才第一次知道昆蟲是六條腿。因?yàn)閺男【驮诔鞘兄校車椴脊S，小時候幾乎沒有什么到野外去抓蟲子的`經(jīng)歷，所以對于我來說，一是興奮，二是也算對于童年樂趣的一種彌補(bǔ)。但是正是因?yàn)閺男奈磁c蟲子有過“親密接觸”也就自然有點(diǎn)害怕蟲子，或多或少也是有些擔(dān)心的。這對于我來說真的是一場前所未有的“游戲”。于是我們馬上分好了組，緊鑼密鼓的好好準(zhǔn)備這次蟲害實(shí)習(xí)。
古人說“工欲善其事必先利其器”也就是說方法和工具對于從事一項活動的成敗起到了非常關(guān)鍵的作用。到了實(shí)驗(yàn)樓領(lǐng)到了瓶裝的酒精和捕蟲網(wǎng)的時候大家還都是挺興奮的，畢竟從來沒有用過工具對蟲進(jìn)行捕捉。有了捕蟲網(wǎng)和酒精的時候我就在思考，如果單純的用一個酒精水瓶裝蟲子攜帶會不方便，分離會造成較大的問題，觀察起來也是會有很大的難度。所以，這時候需要用一種方法改進(jìn)它，讓昆蟲的捕捉存放便捷，高效，整齊。
這時我想起了曾經(jīng)才生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時候用過的小型離心管，用它可以將酒精分裝到每一個小管，節(jié)省了酒精的用量，同時昆蟲的捕捉也變的簡便，每個昆蟲分裝入瓶省去了日后的分離歸類的繁瑣，此外小巧便于野外攜帶，也利于捕捉后的觀察和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
思考過之后我就在網(wǎng)上預(yù)訂了一袋的離心管備用。但是問題又來了，離心管散裝起到了分離但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板，按照離心管的直徑大小打孔，將小管依次放入孔內(nèi)，編號，這樣就便于查找和分類，外觀上也整齊美觀。工具和方法的問題解決了下面就開始了昆蟲的捕捉。
符老師對我們說；“你們以后想想，大學(xué)的這次抓蟲一定是你們在大學(xué)生活中的一次最美好的回憶，以后再也不會有了?！钡拇_對我們來說是大學(xué)期間最美好的一件事。
口扎住用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)去除雜草，將昆蟲夾住，拿出裝上酒精的離心管，將昆蟲放進(jìn)去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的昆蟲，但是品種卻略顯單一，都集中在蝗科，葉蟬，蝽科。在大面積的捕捉之后我們更換了場地，選擇了作物果樹蔬菜較多的農(nóng)學(xué)基地，果樹上有很多不同昆蟲的幼蟲，有的很艷麗，有的卻偽裝的不仔細(xì)看就根本無法分辨，但是這些幼蟲都很容易捕捉，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜葉上發(fā)現(xiàn)了很多，這時就很納悶為什么平時經(jīng)過都沒有注意過呢，這次才真正找到了讓菜葉上出現(xiàn)一個有一個洞的“元兇”的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經(jīng)開花了，就會見到有蛾子和蝴蝶在上面飛舞，用捕蟲網(wǎng)輕輕揮幾下，就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶，用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過菜地和果園我們就來到了水稻田，大家也不顧淤泥，脫了鞋提褲管就下田抓蟲，因?yàn)楸狈降乃咎镂液苌僖姡宰サ降囊恍├ハx都是我不曾見到的成蟲幼蟲都有。玉米地里的昆蟲也是五花八門，各種瓢蟲、螞蟻、蚜蟲和一些不知名的幼蟲。第一次全組的捕蟲就收到了很好的效果，一共捕了將近有80多只，大家都沒想到一個下午就能捕到這么多的昆蟲，意外而興奮。
但是隨后的捕蟲活動中，雖然數(shù)量上依然很多但是重復(fù)的量也同樣很多，想找到不同的種類變得越來越難。這讓我們從葉上轉(zhuǎn)移到了地上，又從地上轉(zhuǎn)到了地下，也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲。
往后的日子大家的書包里面都會放著這樣的幾個小管，無論走到哪里都會留意身邊有沒有沒有捕到的昆蟲，然后晚上回到寢室的時候大家一起拿出今天的成果分享交流。
1、團(tuán)隊協(xié)作。在這次蟲害實(shí)習(xí)中大家充分發(fā)揮了團(tuán)隊協(xié)作互幫互助，各自發(fā)揮自己所長為小組盡到了自己最大的努力，在實(shí)習(xí)中加深了同學(xué)之間的友誼，留下了一段美好的時光。
2、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行，凡事要親身體驗(yàn)才會真切。每天我們將捕到的昆蟲結(jié)合老師上課所講的知識和網(wǎng)上的圖片加以對照，加深了我們對于課堂知識的理解也擴(kuò)充了我們的知識體系。把這些知識再在昆蟲的捕捉觀察上運(yùn)用是我們可以學(xué)會如何運(yùn)用知識。
放歸類，我們一直在運(yùn)用生活或?qū)W術(shù)知識進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，增強(qiáng)了我們的分析能力。
4、但是在實(shí)習(xí)過程中由于我們的行為方式或有不當(dāng)，可能對果樹或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞，這是我們應(yīng)當(dāng)極力避免的。
在捉蟲過程中我們在親身經(jīng)歷中學(xué)習(xí)了到各種昆蟲的生活習(xí)性和棲息規(guī)律，加深了對這些昆蟲形態(tài)特征的認(rèn)識，認(rèn)識到一部分昆蟲對農(nóng)業(yè)造成的危害。這些在實(shí)習(xí)中獲得的認(rèn)識是無法從書本上獲取的，這對日后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有幫助，也提高了我是識別蟲害的能力，這是一次特別有意義的實(shí)習(xí)。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇六
經(jīng)過兩天半的普通昆蟲學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，真是感受很多，收獲頗大。
算是天公作美，這幾天的天氣都不錯，但是由于季節(jié)關(guān)系，昆蟲出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時間去收集昆蟲，因?yàn)槔蠋熤v過午休時氣溫較高，昆蟲活動會較為大些。從這我知道了昆蟲的活動受時間地點(diǎn)、季節(jié)天氣的影響很大。在采集昆蟲的時候，還要求我們對昆蟲的習(xí)性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上的不同部位會存在些什么昆蟲。
通過本次實(shí)習(xí)，還鍛煉了實(shí)際動手能力，學(xué)會了各種采集工具的使用方法，更重要的是學(xué)會了標(biāo)本的制作和對昆蟲的分類檢索。我做的標(biāo)本可分為兩種，一種是普通的針插標(biāo)本，一種須展翅的標(biāo)本。兩種都對針插的位置很講究，不是隨便找個位置就下手的。展翅的時候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鑷子，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標(biāo)本一定要小心翼翼。
對昆蟲的分類檢索是對昆蟲加深認(rèn)識的一個過程。一些昆蟲的基本特征，外表的比較大的特征，在捉昆蟲的時候已經(jīng)可以了解到了。而對昆蟲的分類檢索，則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時還要注意比較，有些種類之間的差別是十分小的，須要細(xì)心地觀察才能找出它們的不同點(diǎn)。
分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別，更是為了去更好地認(rèn)識昆蟲，更重要的是檢索的過程，而不是結(jié)果。通過檢索，還可以學(xué)習(xí)到檢索表的使用方法，并了解到檢索表的編寫依據(jù)。
總之，這次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益很多，希望能多多參與這類很有意義的實(shí)習(xí)活動。?。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇七
為鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，在6月3日—6月14日，進(jìn)行了《普通昆蟲學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)，《普通昆蟲學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
6月3日—6月8日。6月3日在李老師的帶領(lǐng)下在毛莊及其附近的古樹苑采集，隨后幾天的采集在農(nóng)大三區(qū)、綠茵廣場、東風(fēng)渠、以及森林公園進(jìn)行。標(biāo)本采集完之后便是標(biāo)本整理、針插標(biāo)本的制作、鑒定。鑒定要求鑒定到科，并且加上標(biāo)簽，注明所屬科、采集地點(diǎn)、采集人采集時間。我組共采集標(biāo)本十一個目，三十五個科，標(biāo)本共計150個左右。
6月9日—6月11日。共繪兩類圖，一類是模式圖，另一類是實(shí)物圖。模式圖繪在牛皮紙上，可印在模式標(biāo)本上繪制，實(shí)物圖則根據(jù)實(shí)物標(biāo)本繪出！所有圖要求線條柔順，粗細(xì)分明，點(diǎn)樣細(xì)致均勻，輕重有度！
6月12日—6月14日。此次制作的標(biāo)本有三個：蚜蟲標(biāo)本、夜蛾科生殖器標(biāo)本、夜蛾翅標(biāo)本。（具體操作步驟略）。
本次實(shí)習(xí)，豐富了我在專業(yè)方面的知識，我在課本上學(xué)習(xí)的理論知識在實(shí)習(xí)中得以鞏固！我充分了認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，在捕蟲、制作標(biāo)本等工作中組員間的協(xié)作給工作帶來很大的便利！在捕蟲工作中唯有不怕苦與累，積極踏實(shí)才能有所收獲！在繪圖工作中，我認(rèn)識到自己的水平是如此不足，今后在這方面還需不斷學(xué)習(xí)提高，實(shí)習(xí)總結(jié)《《普通昆蟲學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)》。
實(shí)習(xí)最終完滿結(jié)束，美中不足的是毛莊、公園等地方昆蟲稀少，實(shí)習(xí)過程中并沒有采集到相應(yīng)數(shù)量的標(biāo)本，且標(biāo)本種類單一，建議下一學(xué)年標(biāo)本采集在附近或更遠(yuǎn)的山區(qū)進(jìn)行。由于采集標(biāo)本數(shù)量少，借用實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本發(fā)現(xiàn)其標(biāo)本保存上不夠妥善，以至于很多蟲體出現(xiàn)不同程壞損，建議實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真妥善處理學(xué)生采集標(biāo)本！以上是我的個人感想和建議，不足之處請老師批評指正。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇八
在這個學(xué)期里，我們上了《普通昆蟲學(xué)》。昆蟲學(xué)是一門與大自然息息相關(guān)的學(xué)科，當(dāng)然與我們專業(yè)密切相關(guān)。學(xué)校提供了一次與昆蟲們的親密接觸的機(jī)會，讓我們更深入了解它們。所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會并很認(rèn)真的去做。體會頗多：
原來只學(xué)理論知識真的不夠的，只有在實(shí)際中的認(rèn)識才深刻，才更容易掌握。正所謂理論結(jié)合實(shí)際。沒有實(shí)際上的應(yīng)用，一切的理論都只是空話。所以很感激老師給了我們這一次這么好的實(shí)習(xí)。讓我的專業(yè)知識得到了提高，是意識中的提高，不再是死記硬背。開拓了我的視野，對昆蟲有了更深的認(rèn)識，跟以往有了不同的注解。對昆蟲形態(tài)、棲息地、生活習(xí)慣都了解了不少。不再是文字上的描述，而是視覺上的印象。
通過這次實(shí)習(xí)，使我對昆蟲學(xué)有了更高的興趣，看書不在那么乏味。還有改變了我談"蟲"色變的習(xí)慣。知道蟲子們的厲害，以后種植物也會對付了。這所謂學(xué)以致用嘛。也對自身的專業(yè)多了些信心。感覺自己已經(jīng)是大三了，那就是說大學(xué)的時光已不多了，剩下的時光要好好把握，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，以便以后找工作。
還有通過與同學(xué)一起捉蟲，明白了同心協(xié)力的力量。與同學(xué)一起出去的機(jī)會也不多了，那是快樂的時光，是以后的一段美好回憶。這次實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我還是回味無窮。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇九
姓名：xxxx。
學(xué)號：113133104。
20xx年9月8日星期一。
一、實(shí)習(xí)目的。
為了擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)動手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，鍛煉吃苦耐勞的精神，本人在暑假期間（20xx年7月15號-20xx年9月1號），在亞森?沙力老師指導(dǎo)下，在阿勒泰哈巴河縣獸牧局治蝗滅鼠指揮部治蝗辦，幫大四學(xué)姐族米娜做“大學(xué)生創(chuàng)新項目”實(shí)驗(yàn)，同時跟同學(xué)買爾哈巴、吐然古麗、哈尼克孜、亞力坤采集些趨光性昆蟲。
二、個人實(shí)習(xí)結(jié)果。
這次采集的昆蟲鱗翅目為主的10目，我們把所有昆蟲都制成標(biāo)本后，對標(biāo)本進(jìn)行了詳細(xì)的分類鑒別，結(jié)果如下：
三、個人實(shí)習(xí)收獲和心得。
通過這次實(shí)習(xí)，我也提高了對昆蟲學(xué)的興趣也使我知道了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是我學(xué)習(xí)昆蟲學(xué)的動力源泉；并了解亞洲飛蝗不同年齡階段的取食量、亞洲飛蝗不同年齡階段取食偏好。我更加了解了昆蟲的多樣性、變態(tài)、產(chǎn)卵行為（主要為亞洲飛蝗），趨光性假死性、偽裝等生活習(xí)慣，還更加清楚地看到了自己的學(xué)習(xí)方向。所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到只有學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，才有可能認(rèn)識自然，利用自然。
最后，我非常感謝亞森?沙力老師，大四的學(xué)長學(xué)姐和其他同學(xué)的幫助，謝謝。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十
經(jīng)過兩天半的普通昆蟲學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，真是感受很多，收獲頗大。
算是天公作美，這幾天的天氣都不錯，但是由于季節(jié)關(guān)系，昆蟲出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時間去收集昆蟲，因?yàn)槔蠋熤v過午休時氣溫較高，昆蟲活動會較為大些。從這我知道了昆蟲的活動受時間地點(diǎn)、季節(jié)天氣的影響很大。在采集昆蟲的時候，還要求我們對昆蟲的習(xí)性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上的不同部位會存在些什么昆蟲。
通過本次實(shí)習(xí)，還鍛煉了實(shí)際動手能力，學(xué)會了各種采集工具的.使用方法，更重要的是學(xué)會了標(biāo)本的制作和對昆蟲的分類檢索。我做的標(biāo)本可分為兩種，一種是普通的針插標(biāo)本，一種須展翅的標(biāo)本。兩種都對針插的位置很講究，不是隨便找個位置就下手的。展翅的時候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鑷子，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標(biāo)本一定要小心翼翼。
對昆蟲的分類檢索是對昆蟲加深認(rèn)識的一個過程。一些昆蟲的基本特征，外表的比較大的特征，在捉昆蟲的時候已經(jīng)可以了解到了。而對昆蟲的分類檢索，則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時還要注意比較，有些種類之間的差別是十分小的，須要細(xì)心地觀察才能找出它們的不同點(diǎn)。
分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別，更是為了去更好地認(rèn)識昆蟲，更重要的是檢索的過程，而不是結(jié)果。通過檢索，還可以學(xué)習(xí)到檢索表的使用方法，并了解到檢索表的編寫依據(jù)。
總之，這次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益很多，希望能多多參與這類很有意義的實(shí)習(xí)活動。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十一
植物學(xué)經(jīng)過兩天半的普通昆蟲學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，真是感受很多，收獲頗大。
算是天公作美，這幾天的天氣全都不錯，但是由于干季關(guān)系，昆蟲出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們決定利用午休的時間去收集昆蟲，因?yàn)橥瑢W(xué)們下班講過午休時氣溫較高，節(jié)肢動物活動會較為大些。從這我知道昆蟲了鼠類的活動受時間地點(diǎn)、季節(jié)炎熱的影響很大。在采集昆蟲的時候，還要求很高我們對昆蟲的習(xí)性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上才的不同部位會存在些什么昆蟲。通過本次實(shí)習(xí)，還鍛煉了實(shí)際動手能力，學(xué)會了各種采集工具的用到方法，更重要的是學(xué)會了標(biāo)本的制作和對昆蟲的分類檢索。我做的標(biāo)本可分為兩種，一種是普通的.針插標(biāo)本，一種須展翅的標(biāo)本。兩種都對針插的位置很講究，不是隨便找個位置就脫身的。展翅的時候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鉗，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標(biāo)本一定要小心翼翼。對昆蟲的分類檢索是對昆蟲加深認(rèn)識的一個過程。一些昆蟲的基本特征，外表的比較大的特性，雖然在捉昆蟲的時候已經(jīng)可以了解到了。而對昆蟲的分類檢索，能夠則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時亦需注意比較，有些種類之間的差別是十分小的，須要細(xì)心地觀察解開才能找出它們的不同點(diǎn)。分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別，更是為了去更好地認(rèn)識昆蟲，更重要的是檢索的原核細(xì)胞，而不是結(jié)果。通過檢索，還可以鉆研到檢索表的使用精研方法，表以并了解到檢索表的編選依據(jù)。
總之，這次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益很多，希望能多多參與這類很現(xiàn)實(shí)意義有意義的實(shí)習(xí)活動。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十二
通過實(shí)習(xí)，鞏固課堂上所學(xué)的一些理論知識，從感性上認(rèn)識和了解不同植物上昆蟲的危害癥狀、形態(tài)識別、基本習(xí)性等；掌握各種干標(biāo)本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法，玻片標(biāo)本的制作方法以及液浸標(biāo)本浸液的配制等；綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技術(shù)，鑒定常見的昆蟲種類，培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行昆蟲研究的能力，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
1.昆蟲標(biāo)本的采集：熟悉各類昆蟲的生活環(huán)境；掌握標(biāo)本采集的常用方法。
2.昆蟲標(biāo)本的制作：掌握各種標(biāo)本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法。
插針時，依標(biāo)本的。
的蟲針。夜蛾類，一般。
用4或5號針；盲蝽、
用1號或2號針。
針插蝶蛾、蜂、蟻、
中胸背面正中央插入，
出來；針插蚊、蠅等時大小，選用適當(dāng)用3號針；天蛾葉蟬、小蛾類則蜻蜓、蟬等是從通過中足中間穿是從從中胸的中間偏右的地方插針；針插蝗蟲、蟋蟀、螻蛄?xí)r插在前胸背板的右面；針插甲蟲時插在右翅鞘的基部；針插蝽象時插在中胸小盾片的中央。
蟲體在針上有一定的高度，在制作時可將插有蟲的針倒過來，放入三級臺的第一級的小孔，使蟲體背部緊貼臺面，其上部的留針長度是８毫米。
甲蟲、蝗蟲、蝽象等昆蟲，經(jīng)插針后，需將觸角和足的姿勢加以整理，前足向前，后足向后，中足向兩側(cè)；觸角短的伸向前方，長的伸向背側(cè)面，使之對稱、整齊、不失自然姿態(tài)。整好后用蟲針或紙條固定，待干燥后就定形了。
處理微小昆蟲，如跳甲、米象，飛虱等時，先將00號蟲針的尖端從蟲體腹面插入，將00。
號蟲針的末端固定在軟木片上，再將軟木片插在２號蟲針上?；颉?/p>
用粘蟲膠將小形昆蟲粘在三角形臺紙的尖端（紙尖粘在蟲的前足與中足間），底邊插在昆蟲針上。三角形臺紙的尖端指向左方，蟲的頭部向前。
將新鮮標(biāo)本或還軟后的標(biāo)本，選取大小適宜的蟲針，按三級臺特定的高度插定，移到展翅板的槽內(nèi)，蟲體的背面與兩側(cè)面的木板平，調(diào)節(jié)活動的木板，使中間的空隙與蟲體大小相適合，再將活動的木板固定。兩手同時用兩根細(xì)蟲針，左右同時拉動一對前翅，使一對前翅的后緣壓住后翅的前緣，左右對稱，充分展平。然后用光滑的紙條壓住，以大頭針固定。放置一星期左右，干燥、定形后取下。
首先，收集或飼養(yǎng)得到昆蟲的各個蟲態(tài)（卵，各齡幼蟲，蛹，雌、雄性成蟲）、植物被害狀（注意將新鮮標(biāo)本壓平，使迅速干燥，以便保持顏色）、天敵等。
標(biāo)本盒的底部防干燥劑或樟腦，上面蓋一層棉花，再把標(biāo)本放在棉花上面。這里所用的標(biāo)本不帶蟲針，因此它的展翅、整姿方法也不一樣。蝶、蛾、蜂、蠅的展翅法是腹面插針，背面向下，展開雙翅，當(dāng)姿體整好固定后，即將插入蟲體的針取下。待干固后即可裝盒。甲蟲、蝽象、蝗蟲等的整姿標(biāo)本，也要在平板上進(jìn)行，不經(jīng)插針直接整姿，干固后取下備用。
生活史標(biāo)本中，各齡幼蟲和蛹需保存在封口的指形管中，管口用膠、漆封固，可以保存一年至幾年。在有條件的地方，可將標(biāo)本保存在燒融封閉的玻管中。方法是：先將蟲及少量浸漬液裝入玻管，在噴燈火焰上拉成安培瓶的細(xì)管口，再用注射針注入適量的浸漬液，在吹焰酒精燈上將細(xì)管口迅速封閉。
掌握鑒定資料的使用方法，利用各類鑒定資料正確識別所捕昆蟲。并將鑒定昆蟲附上標(biāo)簽，標(biāo)簽類容應(yīng)包括：采集時間、采集地點(diǎn)、寄主、采集者姓名。
1、實(shí)習(xí)方法：
野外捕捉（觀察法、振落法、搜索法、篩選法、盲掃法），室內(nèi)鑒定。
2、實(shí)習(xí)用具：
捕蟲網(wǎng)、塑料袋、收集瓶、三角形紙袋、鑷子、昆蟲針。
昆
20xx年7月2日，今天下午陽光明媚，期待已久的《農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)》課外實(shí)習(xí)終于開始了，下午15:30我們準(zhǔn)時到實(shí)驗(yàn)室集合，經(jīng)過張長禹老師簡短的實(shí)習(xí)動員，分發(fā)完實(shí)習(xí)用具后，我們初步踏上了實(shí)習(xí)的路程，我們組尋遍校園，抓到幾只昆蟲。
今天是實(shí)習(xí)的第一天，沒有老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)，所以感到生疏，很多用具都不知道怎么用，當(dāng)然抓的昆蟲當(dāng)然會很吃力，抓了很長時間也不抓到幾個蟲子。
20xx年7月3日上午我們在老師的帶領(lǐng)下來到花溪平橋，不同的地點(diǎn)，正確的方式，我們掃蕩著平橋的昆蟲。中午時我們滿載而歸。
20xx年7月3日下午，我們在宋老師的帶領(lǐng)下，頂著毒辣的太陽，我們向蟲學(xué)實(shí)習(xí)日志。
十里河灘進(jìn)軍。雖然今天的太陽毒辣無情，但這絲毫不損同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，路上我們有說有笑，不一會兒我們就抵達(dá)了我們的目的地。在這里，各展所長，大發(fā)神威，努力捉蟲，盡管太陽把我們曬的疲憊，但這也掩蓋不了我們心中的喜悅和興奮，我們依然滿載而歸。采集標(biāo)本基本完畢，就期待鑒定了。
20xx年7月4日上午為了能撲到更多的昆蟲，我們組果斷決定去濕地公園，經(jīng)過短暫的車程，我們來到了濕地公園，看著滿天飛著各式各樣的蝴蝶，我們在驚喜下迅速采取行動，開始大面積、大量的捕捉，看到就捉，捉不到的窮追。捕捉到了很多漂亮的蝴蝶和昆蟲。實(shí)習(xí)的過程中樂趣多多，我們都抱著一顆做學(xué)問的心，所以當(dāng)我們好多人追殺一個蝴蝶的時候，并沒有感覺到罪惡感。相反，無論捉到還是捉不到，我們都會很開心，笑語不斷，滿心喜悅。在捕捉的過程中，無論是看到了還是看不到，先用網(wǎng)往草叢中或是花叢中掃掃再說，往往在不經(jīng)意間，網(wǎng)里會有很多蟲子，此時更是得意無比，成就感十足。更讓我們高興的是，很多書上掛滿金龜甲，這是我們引以為豪的戰(zhàn)績之一。
中午時分，雖然我們有些疲憊，但還是很高興，因?yàn)榇诵形覀兇T果累累，滿載著收獲感的喜悅，我們踏上了返校的路程。
20xx年7月4日下午我們造訪董家堰、陽光水鄉(xiāng)一帶，對昆蟲實(shí)行有目的的捕捉，已經(jīng)抓過的基本不抓，盡量抓些之前沒抓到的。收獲不是很理想！
第六部分標(biāo)本制作。
采集標(biāo)本后，我們就要進(jìn)行標(biāo)本制作了，在老師的指導(dǎo)下我們了解到制作昆蟲標(biāo)本的主要方法有插針法、浸漬法、撥片標(biāo)本法等等，我主要采用插針法。根據(jù)不同的昆蟲插的位置不同，我們小心翼翼把我們采集回來的標(biāo)本弄好，我們組合理分工，每個人要求做到對、快、好，努力在其他組還沒有完成之前我們組就回去休息了。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十三
經(jīng)過五天的實(shí)習(xí)，我復(fù)習(xí)了很多上學(xué)期學(xué)習(xí)的昆蟲的知識，并且認(rèn)識了許多沒有見過的昆蟲。在第一天的時候我們就抓到了很多，大部分是一些小的鞘翅目的昆蟲，也抓到了一些蝴蝶。一開始的時候我們總是把蝴蝶的翅弄壞掉，后來就變得更小心了，也就更好地保護(hù)了自己的勞動成果。在抓的過程中我們了解了各種昆蟲的棲息習(xí)性和活動規(guī)律。每次抓到蟲子都需要大家的合作才能把蟲子順利地放到毒瓶中去，有時也會出現(xiàn)到手的蟲子飛了的情況，這時我們沒有去責(zé)怪誰，而是投入更大的熱情去彌補(bǔ)過失，這更好地培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神。后來發(fā)現(xiàn)所有的昆蟲中，蝴蝶和蜻蜓是最難抓的，因?yàn)樗鼈兛偸遣煌５仫w行，即使抓到了一只也不能保證是完整的，它們太脆弱了。
有句廣告語說得好“因?yàn)殡y，才好玩”，這些天我們都不遺余力地去抓蝴蝶和蜻蜓，在這個過程中我們體會了到了專心去做一件事情的快樂。當(dāng)然，也有疲憊和氣餒的時候。下午一般蟲子比較少，太陽又毒辣，經(jīng)常忙得滿頭是汗卻收獲不多，這時也會出現(xiàn)放棄的念頭，但是靜下來想想，如果我都放棄了，那就沒人會堅持，所以又重新打起精神繼續(xù)干。后來回想起來，為我自己沒有被困難打倒，沒有被惰性折服而感到高興。本以為抓70種蟲子會是一個漫長的過程，但最終憑借我們組員之間的配合和努力之下，我們加把勁只用了一天半的時間就完成了?？粗渌瑢W(xué)還在奮戰(zhàn)，而我們卻有充裕的時間來做室內(nèi)鑒定，我們是多么的開心啊！
這次實(shí)習(xí)學(xué)到的不只是昆蟲學(xué)的東西，還有其它更重要的：團(tuán)隊合作、不怕苦、不怕累。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十四
20____年7月2日，今天下午陽光明媚，期待已久的《農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)》課外實(shí)習(xí)終于開始了，下午15:30我們準(zhǔn)時到實(shí)驗(yàn)室集合，經(jīng)過張長禹老師簡短的實(shí)習(xí)動員，分發(fā)完實(shí)習(xí)用具后，我們初步踏上了實(shí)習(xí)的`路程，我們組尋遍校園，抓到幾只昆蟲。
今天是實(shí)習(xí)的第一天，沒有老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)，所以感到生疏，很多用具都不知道怎么用，當(dāng)然抓的昆蟲當(dāng)然會很吃力，抓了很長時間也不抓到幾個蟲子。
20____年7月3日上午我們在老師的帶領(lǐng)下來到花溪平橋，不同的地點(diǎn)，正確的方式，我們掃蕩著平橋的昆蟲。中午時我們滿載而歸。
十里河灘進(jìn)軍。雖然今天的太陽毒辣無情，但這絲毫不損同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，路上我們有說有笑，不一會兒我們就抵達(dá)了我們的目的地。在這里，各展所長，大發(fā)神威，努力捉蟲，盡管太陽把我們曬的疲憊，但這也掩蓋不了我們心中的喜悅和興奮，我們依然滿載而歸。采集標(biāo)本基本完畢，就期待鑒定了。
20____年7月4日上午為了能撲到更多的昆蟲，我們組果斷決定去濕地公園，經(jīng)過短暫的車程，我們來到了濕地公園，看著滿天飛著各式各樣的蝴蝶，我們在驚喜下迅速采取行動，開始大面積、大量的捕捉，看到就捉，捉不到的窮追。捕捉到了很多漂亮的蝴蝶和昆蟲。實(shí)習(xí)的過程中樂趣多多，我們都抱著一顆做學(xué)問的心，所以當(dāng)我們好多人追殺一個蝴蝶的時候，并沒有感覺到罪惡感。相反，無論捉到還是捉不到，我們都會很開心，笑語不斷，滿心喜悅。在捕捉的過程中，無論是看到了還是看不到，先用網(wǎng)往草叢中或是花叢中掃掃再說，往往在不經(jīng)意間，網(wǎng)里會有很多蟲子，此時更是得意無比，成就感十足。更讓我們高興的是，很多書上掛滿金龜甲，這是我們引以為豪的戰(zhàn)績之一。
中午時分，雖然我們有些疲憊，但還是很高興，因?yàn)榇诵形覀兇T果累累，滿載著收獲感的喜悅，我們踏上了返校的路程。
20____年7月4日下午我們造訪董家堰、陽光水鄉(xiāng)一帶，對昆蟲實(shí)行有目的的捕捉，已經(jīng)抓過的基本不抓，盡量抓些之前沒抓到的。收獲不是很理想!
第六部分標(biāo)本制作。
采集標(biāo)本后，我們就要進(jìn)行標(biāo)本制作了，在老師的指導(dǎo)下我們了解到制作昆蟲標(biāo)本的主要方法有插針法、浸漬法、撥片標(biāo)本法等等，我主要采用插針法。根據(jù)不同的昆蟲插的位置不同，我們小心翼翼把我們采集回來的標(biāo)本弄好，我們組合理分工，每個人要求做到對、快、好，努力在其他組還沒有完成之前我們組就回去休息了。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十五
通過本次昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)，還鍛煉了實(shí)際動手能力，學(xué)會了各種采集工具的使用方法，更重要的是學(xué)會了標(biāo)本的制作和對昆蟲的分類檢索。下面是本站小編為大家收集整理的昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
在這個學(xué)期里，我們上了《普通昆蟲學(xué)》。昆蟲學(xué)是一門與大自然息息相關(guān)的學(xué)科，當(dāng)然與我們專業(yè)密切相關(guān)。學(xué)校提供了一次與昆蟲們的親密接觸的機(jī)會，讓我們更深入了解它們。所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會并很認(rèn)真的去做。體會頗多：
1.專業(yè)知識的增長。原來只學(xué)理論知識真的不夠的，只有在實(shí)際中的認(rèn)識才深刻，才更容易掌握。正所謂理論結(jié)合實(shí)際。沒有實(shí)際上的應(yīng)用，一切的理論都只是空話。所以很感激老師給了我們這一次這么好的實(shí)習(xí)。讓我的專業(yè)知識得到了提高，是意識中的提高，不再是死記硬背。開拓了我的視野，對昆蟲有了更深的認(rèn)識，跟以往有了不同的注解。對昆蟲形態(tài)、棲息地、生活習(xí)慣都了解了不少。不再是文字上的描述，而是視覺上的印象。
2.思想上的收獲。通過這次實(shí)習(xí)，使我對昆蟲學(xué)有了更高的興趣，看書不在那么乏味。還有改變了我談"蟲"色變的習(xí)慣。知道蟲子們的厲害，以后種植物也會對付了。這所謂學(xué)以致用嘛。也對自身的專業(yè)多了些信心。感覺自己已經(jīng)是大三了，那就是說大學(xué)的時光已不多了，剩下的時光要好好把握，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，以便以后找工作。
還有通過與同學(xué)一起捉蟲，明白了同心協(xié)力的力量。與同學(xué)一起出去的機(jī)會也不多了，那是快樂的時光，是以后的一段美好回憶。這次實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我還是回味無窮。
經(jīng)過兩天半的普通昆蟲學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，真是感受很多，收獲頗大。
算是天公作美，這幾天的天氣都不錯，但是由于季節(jié)關(guān)系，昆蟲出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時間去收集昆蟲，因?yàn)槔蠋熤v過午休時氣溫較高，昆蟲活動會較為大些。從這我知道了昆蟲的活動受時間地點(diǎn)、季節(jié)天氣的影響很大。在采集昆蟲的時候，還要求我們對昆蟲的習(xí)性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上的不同部位會存在些什么昆蟲。
通過本次實(shí)習(xí)，還鍛煉了實(shí)際動手能力，學(xué)會了各種采集工具的使用方法，更重要的是學(xué)會了標(biāo)本的制作和對昆蟲的分類檢索。我做的標(biāo)本可分為兩種，一種是普通的針插標(biāo)本，一種須展翅的標(biāo)本。兩種都對針插的位置很講究，不是隨便找個位置就下手的。展翅的時候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鑷子，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標(biāo)本一定要小心翼翼。
對昆蟲的分類檢索是對昆蟲加深認(rèn)識的一個過程。一些昆蟲的基本特征，外表的比較大的特征，在捉昆蟲的時候已經(jīng)可以了解到了。而對昆蟲的分類檢索，則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時還要注意比較，有些種類之間的差別是十分小的，須要細(xì)心地觀察才能找出它們的不同點(diǎn)。
分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別，更是為了去更好地認(rèn)識昆蟲，更重要的是檢索的過程，而不是結(jié)果。通過檢索，還可以學(xué)習(xí)到檢索表的使用方法，并了解到檢索表的編寫依據(jù)。
總之，這次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益很多，希望能多多參與這類很有意義的實(shí)習(xí)活動。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的昆蟲實(shí)習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了。一切盡在恍惚間，總就得都是空空如也，就好像根本沒有發(fā)生過。總覺得會有一番體驗(yàn)，總覺得會有諸多的快樂，但是匆忙間只覺得事事匆忙，真是有些傷感。
在實(shí)驗(yàn)室期間，我們對捕捉回來的昆蟲進(jìn)行了進(jìn)一步的確認(rèn)和研究，在查找的過程中我們遇到了許多難題，也解決了許多難題。這是我們最值得慶幸的。同時我們也學(xué)習(xí)到一些操作方法。比如，鱗翅目昆蟲翅標(biāo)本的制作，小體昆蟲標(biāo)本的制作等。而且還學(xué)到了一些關(guān)于畫圖方面的方法、技巧和注意事項。這些都是我們的視野和知識得到了進(jìn)一步的拓寬。
感謝翟老師在整個實(shí)習(xí)期間的盡心指導(dǎo)和貼切關(guān)心。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了，好多東西，不僅僅是知識，還有對人對事態(tài)度。再次感謝翟老師的盡心指導(dǎo)。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十六
通過實(shí)習(xí)，鞏固課堂上所學(xué)的一些理論知識，從感性上認(rèn)識和了解不同植物上昆蟲的危害癥狀、形態(tài)識別、基本習(xí)性等；掌握各種干標(biāo)本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法，玻片標(biāo)本的制作方法以及液浸標(biāo)本浸液的配制等；綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技術(shù)，鑒定常見的昆蟲種類，培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行昆蟲研究的能力，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
1.昆蟲標(biāo)本的采集：熟悉各類昆蟲的生活環(huán)境；掌握標(biāo)本采集的常用方法。
2.昆蟲標(biāo)本的制作：掌握各種標(biāo)本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法。
（1）針插法：
插針時，依標(biāo)本的。
的蟲針。夜蛾類，一般。
用4或5號針；盲蝽、
用1號或2號針。
針插蝶蛾、蜂、蟻、
中胸背面正中央插入，
出來；針插蚊、蠅等時大小，選用適當(dāng)用3號針；天蛾葉蟬、小蛾類則蜻蜓、蟬等是從通過中足中間穿是從從中胸的中間偏右的地方插針；針插蝗蟲、蟋蟀、螻蛄?xí)r插在前胸背板的右面；針插甲蟲時插在右翅鞘的基部；針插蝽象時插在中胸小盾片的中央。
蟲體在針上有一定的高度，在制作時可將插有蟲的針倒過來，放入三級臺的第一級的小孔，使蟲體背部緊貼臺面，其上部的留針長度是８毫米。
甲蟲、蝗蟲、蝽象等昆蟲，經(jīng)插針后，需將觸角和足的姿勢加以整理，前足向前，后足向后，中足向兩側(cè)；觸角短的伸向前方，長的伸向背側(cè)面，使之對稱、整齊、不失自然姿態(tài)。整好后用蟲針或紙條固定，待干燥后就定形了。
處理微小昆蟲，如跳甲、米象，飛虱等時，先將00號蟲針的尖端從蟲體腹面插入，將00。
號蟲針的末端固定在軟木片上，再將軟木片插在２號蟲針上?；?。
用粘蟲膠將小形昆蟲粘在三角形臺紙的尖端（紙尖粘在蟲的前足與中足間），底邊插在昆蟲針上。三角形臺紙的尖端指向左方，蟲的頭部向前。
（2）昆蟲展翅法：
將新鮮標(biāo)本或還軟后的標(biāo)本，選取大小適宜的蟲針，按三級臺特定的高度插定，移到展翅板的槽內(nèi)，蟲體的背面與兩側(cè)面的木板平，調(diào)節(jié)活動的木板，使中間的空隙與蟲體大小相適合，再將活動的木板固定。兩手同時用兩根細(xì)蟲針，左右同時拉動一對前翅，使一對前翅的后緣壓住后翅的前緣，左右對稱，充分展平。然后用光滑的紙條壓住，以大頭針固定。放置一星期左右，干燥、定形后取下。
（3）昆蟲生活史標(biāo)本的制作。
首先，收集或飼養(yǎng)得到昆蟲的各個蟲態(tài)（卵，各齡幼蟲，蛹，雌、雄性成蟲）、植物被害狀（注意將新鮮標(biāo)本壓平，使迅速干燥，以便保持顏色）、天敵等。
標(biāo)本盒的底部防干燥劑或樟腦，上面蓋一層棉花，再把標(biāo)本放在棉花上面。這里所用的標(biāo)本不帶蟲針，因此它的展翅、整姿方法也不一樣。蝶、蛾、蜂、蠅的展翅法是腹面插針，背面向下，展開雙翅，當(dāng)姿體整好固定后，即將插入蟲體的針取下。待干固后即可裝盒。甲蟲、蝽象、蝗蟲等的整姿標(biāo)本，也要在平板上進(jìn)行，不經(jīng)插針直接整姿，干固后取下備用。
生活史標(biāo)本中，各齡幼蟲和蛹需保存在封口的指形管中，管口用膠、漆封固，可以保存一年至幾年。在有條件的地方，可將標(biāo)本保存在燒融封閉的玻管中。方法是：先將蟲及少量浸漬液裝入玻管，在噴燈火焰上拉成安培瓶的細(xì)管口，再用注射針注入適量的浸漬液，在吹焰酒精燈上將細(xì)管口迅速封閉。
3.昆蟲標(biāo)本的鑒定：
掌握鑒定資料的使用方法，利用各類鑒定資料正確識別所捕昆蟲。并將鑒定昆蟲附上標(biāo)簽，標(biāo)簽類容應(yīng)包括：采集時間、采集地點(diǎn)、寄主、采集者姓名。
第三部分實(shí)習(xí)方法及實(shí)習(xí)用用具。
1、實(shí)習(xí)方法：
野外捕捉（觀察法、振落法、搜索法、篩選法、盲掃法），室內(nèi)鑒定。
2、實(shí)習(xí)用具：
捕蟲網(wǎng)、塑料袋、收集瓶、三角形紙袋、鑷子、昆蟲針。
昆
第五部分標(biāo)本采集。
20__年7月2日，今天下午陽光明媚，期待已久的《農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)》課外實(shí)習(xí)終于開始了，下午15:30我們準(zhǔn)時到實(shí)驗(yàn)室集合，經(jīng)過張長禹老師簡短的實(shí)習(xí)動員，分發(fā)完實(shí)習(xí)用具后，我們初步踏上了實(shí)習(xí)的`路程，我們組尋遍校園，抓到幾只昆蟲。
今天是實(shí)習(xí)的第一天，沒有老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)，所以感到生疏，很多用具都不知道怎么用，當(dāng)然抓的昆蟲當(dāng)然會很吃力，抓了很長時間也不抓到幾個蟲子。
20__年7月3日上午我們在老師的帶領(lǐng)下來到花溪平橋，不同的地點(diǎn)，正確的方式，我們掃蕩著平橋的昆蟲。中午時我們滿載而歸。
20__年7月3日下午，我們在宋老師的帶領(lǐng)下，頂著毒辣的太陽，我們向蟲學(xué)實(shí)習(xí)日志。
十里河灘進(jìn)軍。雖然今天的太陽毒辣無情，但這絲毫不損同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，路上我們有說有笑，不一會兒我們就抵達(dá)了我們的目的地。在這里，各展所長，大發(fā)神威，努力捉蟲，盡管太陽把我們曬的疲憊，但這也掩蓋不了我們心中的喜悅和興奮，我們依然滿載而歸。采集標(biāo)本基本完畢，就期待鑒定了。
20__年7月4日上午為了能撲到更多的昆蟲，我們組果斷決定去濕地公園，經(jīng)過短暫的車程，我們來到了濕地公園，看著滿天飛著各式各樣的蝴蝶，我們在驚喜下迅速采取行動，開始大面積、大量的捕捉，看到就捉，捉不到的窮追。捕捉到了很多漂亮的蝴蝶和昆蟲。實(shí)習(xí)的過程中樂趣多多，我們都抱著一顆做學(xué)問的心，所以當(dāng)我們好多人追殺一個蝴蝶的時候，并沒有感覺到罪惡感。相反，無論捉到還是捉不到，我們都會很開心，笑語不斷，滿心喜悅。在捕捉的過程中，無論是看到了還是看不到，先用網(wǎng)往草叢中或是花叢中掃掃再說，往往在不經(jīng)意間，網(wǎng)里會有很多蟲子，此時更是得意無比，成就感十足。更讓我們高興的是，很多書上掛滿金龜甲，這是我們引以為豪的戰(zhàn)績之一。
中午時分，雖然我們有些疲憊，但還是很高興，因?yàn)榇诵形覀兇T果累累，滿載著收獲感的喜悅，我們踏上了返校的路程。
20__年7月4日下午我們造訪董家堰、陽光水鄉(xiāng)一帶，對昆蟲實(shí)行有目的的捕捉，已經(jīng)抓過的基本不抓，盡量抓些之前沒抓到的。收獲不是很理想！
第六部分標(biāo)本制作。
采集標(biāo)本后，我們就要進(jìn)行標(biāo)本制作了，在老師的指導(dǎo)下我們了解到制作昆蟲標(biāo)本的主要方法有插針法、浸漬法、撥片標(biāo)本法等等，我主要采用插針法。根據(jù)不同的昆蟲插的位置不同，我們小心翼翼把我們采集回來的標(biāo)本弄好，我們組合理分工，每個人要求做到對、快、好，努力在其他組還沒有完成之前我們組就回去休息了。
在標(biāo)本的制作過程中難度最大的就是蝶科的展翅了，展翅時，先將插好針的標(biāo)本小心插入展翅伴中，要保證每個蟲體陷入凹槽內(nèi)，翅膀要和展翅板呈水平位置，隨后用鑷子將翅膀展開，是前翅的后緣和身體垂直，將翅膀整理至理想位置。
昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十七
在幾年的工作，逐漸意識到需要不斷地積累自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，因此在日常護(hù)理工作，自然可以方便。護(hù)士助手，實(shí)際上有責(zé)任使護(hù)理工作達(dá)到積極的效果，建設(shè)性的，起到治療的作用，護(hù)士和病人之間的關(guān)系也成為治療的關(guān)系。治療護(hù)士和病人之間的關(guān)系不是一個正常的關(guān)系，是一種有針對性的，需要謹(jǐn)慎執(zhí)行，嚴(yán)肅的關(guān)系。由于對待性關(guān)系是基于病人的需求為中心，除了一般的生活經(jīng)驗(yàn)，所以上面有影響的因素，護(hù)士的素質(zhì)、專業(yè)知識和技術(shù)的過程也會影響保健和病人良好的護(hù)士和病人之間的關(guān)系。
如何護(hù)士和病人之間建立良好的關(guān)系，我認(rèn)為我們應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的關(guān)系，我認(rèn)為，主要表現(xiàn)在：細(xì)節(jié)更多的愛，耐心點(diǎn)好，責(zé)任心強(qiáng)，渴望指向病人，護(hù)理仔細(xì)點(diǎn)，水龍頭，深思熟慮，認(rèn)真點(diǎn)，表現(xiàn)力和尊重的人，體貼，和理解一些，禮貌，真誠，有愛心和慷慨，一些原則。
近年來，我們在手術(shù)室一體化和人性化理念到護(hù)理工作，收到良好效果。我們進(jìn)行術(shù)前和術(shù)后護(hù)理監(jiān)督和心理咨詢工作。手術(shù)前一天，我作為電路在手術(shù)室護(hù)士和外科病房護(hù)士了解病人的病情，身體狀況和精神狀態(tài)，告知病人在術(shù)前和圍術(shù)期考慮，理解病人的特定需求。術(shù)前監(jiān)督工作后，病人提前準(zhǔn)備，通過自我約束和術(shù)中鎮(zhèn)靜藥物的合理應(yīng)用，基本可以心情平靜，順利通過這一階段。術(shù)前訪問也可以滿足病人的一些特殊需求，排除病人外科手術(shù)和心理壓力的擔(dān)憂。
一句話，上面的示例從心理學(xué)的角度分析，手術(shù)室的溫度冷卻或冷我們的健康醫(yī)護(hù)人員和病人的經(jīng)驗(yàn)是不同的，有時患者由于心理因素和情緒過度緊張、焦慮和產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥，臨床表現(xiàn)的病理變化，最終正常運(yùn)行的一個障礙，我們準(zhǔn)備的病人一塊紗布的作用實(shí)際上體現(xiàn)了一種心理保健和顯示，通過我們的護(hù)理和患者建立一個非常人性化，接近，信任關(guān)系。術(shù)前訪問不僅達(dá)到了溝通，護(hù)士和患者同時提前我們也看著病人在手術(shù)需要靜脈穿刺，并記錄列表中的監(jiān)督備案，以便病人進(jìn)手術(shù)室后可以順利靜脈套管針穿刺，大大提高方便，效率和質(zhì)量的護(hù)理操作，確保操作的液體，藥物通過靜脈和血液供應(yīng)。總之，術(shù)前訪問運(yùn)行平穩(wěn)的好席子，堅持術(shù)后監(jiān)督體系有利于我們的工作總結(jié)和改進(jìn)。通過術(shù)后，病人術(shù)中護(hù)理非常滿意。
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