通過總結自己的經(jīng)驗和體會，可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并探索改進的途徑。寫心得體會時，可以借鑒一些名人名言或者有趣的故事，增加文章的趣味性和吸引力。以下是一些關于心得體會的范文，希望能為大家的寫作提供一些靈感和借鑒。
學籍管理制度心得體會篇一
（一）學籍檔案建立。所有學籍，實名管理。初中一年級對新生學籍數(shù)據(jù)（含相片）進行全面更新。打印學籍表由家長簽名確認。從區(qū)外轉(zhuǎn)入的學生必須進行信息采集，家長或?qū)W生填寫《順德教育系統(tǒng)在校生數(shù)據(jù)采集表》，學校根據(jù)《采集表》內(nèi)容輸入學籍管理系統(tǒng)。
（二）學籍信息更改、更新程序。在校期間，學生學籍信息有變更時，家長提供有效證明向?qū)W校提出申請，學籍信息更改時，學籍管理員在電子學籍管理系統(tǒng)中進行修改。學生學籍信息更改須由校長授權，學校學籍管理員操作完成。
二、學籍異動管理
（一）嚴格執(zhí)行就近入學。對適齡少年實行免試就近入學，不得以學生戶籍和居住地變動、學習成績及思想品德等為由脅迫或者誘導學生轉(zhuǎn)學、退學。
（二）嚴格控制班額。在招生計劃范圍內(nèi)校長有權接納符合轉(zhuǎn)學條件的學生；如超出招生上限（區(qū)教育局統(tǒng)一設置），學籍管理系統(tǒng)將自動拒絕辦理轉(zhuǎn)學申請，轉(zhuǎn)由街道教育局統(tǒng)籌安排。
（三）規(guī)范辦理時限。
初一初二轉(zhuǎn)學應在學期結束前兩周至新學期開始后兩周內(nèi)辦理，學期中段及學生在休學和受處分期間不予轉(zhuǎn)學。初三申請轉(zhuǎn)學必須在上學期完成，下學期不接受轉(zhuǎn)學申請。
（四）轉(zhuǎn)學辦理程序。轉(zhuǎn)學必須有正當理由，在班額未滿的前提下，對戶籍遷入我校招生轄區(qū)及在我校招生轄區(qū)內(nèi)符合政策性照顧借讀生條件的學生，優(yōu)先辦理轉(zhuǎn)學。不接收不符合轉(zhuǎn)學條件的學生。
1、區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學。（1）家長到學生現(xiàn)讀學校提出轉(zhuǎn)學申請。（2）現(xiàn)就讀學校通過電子學籍管理系統(tǒng)向轉(zhuǎn)入學校發(fā)出申請。（3）轉(zhuǎn)入學校通過電子學籍管理系統(tǒng)審核通過。
2、區(qū)外轉(zhuǎn)入。（1）家長憑相關證明材料按就近入學原則向?qū)W校教務處提出轉(zhuǎn)學申請。（2）學校對具有順德戶籍及符合政策性照顧借讀條件的，在招生計劃范圍內(nèi)應無條件接收。招生計劃已滿，由街道教育局統(tǒng)籌安排。（3）家長來學校教務處領取填寫《順德義務教育階段學生轉(zhuǎn)學申請表》，教務處審核蓋章并通過電子學籍管理系統(tǒng)完成審核程序。（4）家長憑《申請表》回原學校及原學校所屬縣級教育行政部門審批蓋章，辦理轉(zhuǎn)出學籍手續(xù)。（5）如有需要到街道教育局完成程序性蓋章。
3、向區(qū)外轉(zhuǎn)學。（1）家長到教務處領取填寫《順德義務教育階段學生轉(zhuǎn)學申請表》，由學校審核蓋章。（2）家長攜帶表格向區(qū)外接收學校及教育行政部門提出書面申請，依照當?shù)匾筠k理相關手續(xù)。（3）最后憑當?shù)亟邮諏W校、教育行政部門簽章的《申請表》回我校辦理學籍轉(zhuǎn)出手續(xù)，我校通過電子學籍管理系統(tǒng)完成審核程序。
（五）休學辦理程序。學生在學期間，因重大疾病或特殊情況，必須離校一段時期的，由家長憑縣（區(qū)）一級以上醫(yī)院診斷證明或其他相關材料，向?qū)W校提出書面申請，學校審核同意后，備案相關材料，在電子學籍管理系統(tǒng)更改學生信息。同時，學校發(fā)給學生休學證明。學生休學以一年為限；到期不能復學的，應申請延期，辦理續(xù)休手續(xù)。學生休學期間保留學籍，不保留助學金及其它待遇。
（六）復學及退學辦理程序。學生休學期滿，應于新學年開學前向?qū)W校申請復學，復學時學校依據(jù)其實際學力程度，并征求本人及其家長意見后，編入適當年級就學（不能低于休學時的年級）。休學期滿，不按時到校復學（（七）自動放棄學籍情況。不明去向或已轉(zhuǎn)學離校一周的學生，學校在學籍管理系統(tǒng)予以注銷。
三、畢業(yè)證書驗發(fā)
區(qū)實行學籍管理實名制驗發(fā)初中畢業(yè)證書工作。學校審核初三學生畢業(yè)資格，將畢業(yè)學生名冊上報區(qū)教育局，經(jīng)審核后，驗發(fā)廣東省義務教育證書。區(qū)教育局審核時，將嚴格按照區(qū)電子學籍管理系統(tǒng)實名核實畢業(yè)學生名冊。未按正常程序建立電子學籍檔案的畢業(yè)生將不予畢業(yè)審批。
學籍管理制度心得體會篇二
學分制的出現(xiàn)既是一項新的教學管理管理制度，又是高等教育發(fā)展到現(xiàn)在階段的產(chǎn)物，更是順應時代人才需求的產(chǎn)物。在當今的高等教育環(huán)境下，如何促進學分制在獨立學院學院進一步改革，使之充分挖掘教師與學生的潛能，具有重要意義。高等院校之所以采用學分制教學管理模式，是因為學分制適應了新的經(jīng)濟體制、經(jīng)濟形勢及科技、社會發(fā)展對人才的多規(guī)格方面的要求。但是，在學分制實施過程中，由于教學管理特別是學籍管理的滯后性，使得學分制的實施并不能達到預期的效果。那么如何進行高等學校教學管理的改革，使得學分制的實施真正有效并在實際運作當中得到充分的體現(xiàn)，這就必然引起我們的進一步思考和深人研究。
1.1學籍管理保障機制尚不完善
學分制的改革是整個教學管理系統(tǒng)參與的改革，實施學分制學籍管理的關鍵是教學管理人員。近年來，由于連年擴招，很多獨立學院的教學管理人員沒有得到相應的增加，大部分教學管理人員疲于應付常規(guī)庶務工作，無法花較多的精力去更好的進行學籍管理，這就導致有些有些獨立學院學籍管理人員配備相對較少，工作量大。
1.2傳統(tǒng)管理模式陳舊
由于實施學分制，教學管理的復雜程度大大提高。學分制下的重修、緩修、再修、超前選修、輔修、第二專業(yè)學士學位與雙學士學位等教學管理制度的實施，給教學管理工作帶來不同程度的復雜性，從而使教學管理過程中不可避免地出現(xiàn)某些混亂的狀況，同時增加了教學管理人員的工作量。而教學管理人員的素質(zhì)和能力沒有及時提高，教學管理的經(jīng)驗又不足，而無法適應教學改革及發(fā)展的需要。
1.3對學籍管理缺乏認識
在重視程度上，獨立學院領導層面對學籍管理的重視度是不足的，對學籍管理的對待態(tài)度不夠科學，將學籍管理工作歸類為簡單的庶務工作，缺乏對學籍管理的詳細研究，只是將其作為一項簡單的管理工作，更有甚者，將傳統(tǒng)的手工管理模式沿用至現(xiàn)在。有的獨立學院對學籍管理的重視程度不夠，當面對教學質(zhì)量評估時才抓一下，隨著質(zhì)量檢查的結束，管理力度又會恢復從前，管理效果大打折扣，很少考慮長久的發(fā)展與改革。對學籍管理崗位的界定也是比較模糊，只是崗位頻繁變動，甚至成為引進人才的家屬安置地。
1.4學生自我管理缺位
由于學分制管理區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的年級和班級的概念，使得在學校管理層面應重新審視其管理對象，由傳統(tǒng)的班級群體管理逐步變?yōu)閷W生的個體管理。然而當下獨立學院普遍忽視學生的主體地位，在日常工作中往往重管理輕服務，將學生作為接受教育和管理的對象，而對學生自我管理的引導不夠。從學生個人層面來看，獨立學院在對其培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)目標并不清晰，很長時間不能給學生一個明確的學習目的和未來就業(yè)發(fā)展的方向，特別是在進入高校后，高等教育相對高中緊張、教師家長高度管制的學習方式不同，靈活、松散、開放的學習方式使得原本自律能力欠佳，學習動力不足的獨立學院學生一直處于被動學習狀態(tài)，恰恰因為對自我管理能力的缺乏，導致學生在今后很長一段時間內(nèi)的學習積極性和主動性不夠，當部分學生在面對退學或者肄業(yè)時，才對一些相關規(guī)定有了解。
2.1開始預警
首先，對于入學的新生應做好充分的宣傳普及工作，使學生擁有自我管理概念。著名的教育家葉圣陶先生認為“教是為了不教”，學校管理者應樹立服務意識，把學生作為學生管理工作的主體，并應重視學生的自主能動性以及自我管理意識。其次，學校應及時建立健全對于入學新生的預警制度，以此激發(fā)學生自我管理意識。對于入學新生，開展學籍處理規(guī)章制度講座組織新生參加學習，以此使新生了解明確畢業(yè)所要求達到的條件；再者，還應充分應用案例教學法，請“警醒者”來現(xiàn)身說法，用現(xiàn)實的實例告訴學生學籍管理制度，并提醒學生應時刻約束自己的行為；最后，通過印制警示備忘錄，將應屆畢業(yè)生中因?qū)W業(yè)原因退學降級休學的學生以及導致這些后果的主要成因收錄于其中，并對入學新生進行通報。
2.2過程預警
首先，遵循自我管理規(guī)律結合學生自身情況，從學生成長層面出發(fā)，使其學會自我預警，引導學生在各個階段可以自覺制訂相應的自我計劃，對將來有明確的籌劃，對自身的發(fā)展方向有清晰的認識，對自身的成長有清楚的定位。同時，培育學生定期記錄自我學習、生存環(huán)境的習慣，使學生清楚地認識自我，在一個階段的學習生存狀態(tài)，為學生進一步對自身的監(jiān)督、反省提供參考，通過上述方法讓學生在相對較短時間內(nèi)彌補自身的不足。其次，在高校管理層面，樹立全過程預警準則，監(jiān)督學生是否充分發(fā)揮自我作用。學期初，由教務部匯總不及格課程并報送相關二級學院，相關二級學院根據(jù)實際情況對學生本人及其家長進行預警通報，讓學生本人在了解其目前學習狀態(tài)的同時也使得其家長能及時了解學生學習成績的異動情況，并相互配合及時了解學生思想狀況，加強教育，讓學生與家庭形成有機合力，避免學生學業(yè)出現(xiàn)異常。
2.3結果預警
首先，應營造積極的校園文化氛圍，學生的自身成長目的與學校的人才教育目的相契合。獨立學院學生的自主管理對學校的教學管理來說可謂是重中之重，全體教職工應當給予充分的重視，全體教職工應樹立全人教育的意識，而不是停頓在喊口號上，要真正的行動起來，通過營造積極健康的校園文化來為獨立學院學生實習自我管理提供一個重要保障。在加強自我管理能力時，必須以校園文化的渲染為依托，在創(chuàng)建以良好教風和學風為根本的校園主題文化時，把培育學生自我管理能力納入到校園文化的一部分。二級學院可以建立學習實踐協(xié)會，引導學生自覺加入到自我管理的行列。以演講、辯論、講座、比賽等方式，在借助校園廣播、校園電臺、校園電視等傳統(tǒng)媒體的基礎上，通過微博、公眾號等新媒體途徑倡導學生自我管理，營造學生自我認識、自我管理的良好氛圍。最后通過評優(yōu)秀樹典型，充分發(fā)揮模范帶頭作用，在學生群體中形成良好的自我管理風氣，通過構建學生與學校之間的共同理想與信念，進一步完善對校園文化的營造，形成一定的凝聚力，最終通過這一合力來促進學生的自我管理。
3.1建立一支高素質(zhì)的學籍管理隊伍
面對學分制的實施，學籍管理隊伍在其建設和運行方面都有了新的要求。首先,作為學籍管理任務的主體執(zhí)行者,學籍管理隊伍擔負著重要的責任,因而要擺正其主體位置和發(fā)揚其主體作用是至關重要的。除了尊重、關心、鼓勵他們以外,還應當通過集中培訓等方式,開發(fā)和應用其潛能。其次,通過思想觀念的轉(zhuǎn)變,促進學籍管理新理念的形成。思想觀念形成的進程實質(zhì)上是主體意識形成的進程。因此,應當讓樹立以教學為中心，學籍管理為育人效勞的責任和意識。另外,組織展開學籍管理研究活動。學籍管理是一種操作性很強的技術性任務,同時也是一種應用研究性的任務。通過實際的研究去提高技術操作水平,因此作為學籍管理人員應當結合實際,發(fā)明性的展開實驗和研究。
3.2實行學籍的二級管理
實行學分制之后，信息的交流與反饋就
顯得十分重要，特別是在彈性學制的實施，將會給學籍管理帶來某種程度的沖擊。教務部門等一級學籍管理部門已經(jīng)之后，再次需要充分發(fā)揮各二級學院在學籍管理中的主體作用，充分調(diào)動各二級學院的主動性，一方面能夠結合本學院培養(yǎng)目標從學生的實際出發(fā)，并結合自己的`特長、興趣及市場需求，擬訂學習方向和計劃，促使學生主動地去學習，有利于寬口徑人才的培養(yǎng)；另一方面由于選修課程設置的增多以及不同的學生根據(jù)個人的不同情況進行選課的數(shù)量增加，使得傳統(tǒng)的教學管理模式不再與之相適應，從而在一定程度上帶來教學管理工作上的混亂。因此只有在一級學籍管理與二級學籍管理相互配合的保障下，理順各種關系，完善學生學籍的管理，才能使學分制下的各項工作落實到較為理想的狀態(tài)。
3.3建立信息化的學籍管理支持系統(tǒng)
該系統(tǒng)的設計概念是利用一套登錄、統(tǒng)計分析、資源共享和學生信息數(shù)據(jù)軟件在計算機上，與學校的二級學院、檔案室相互銜接室。為師生多方位提供計算機管理服務。這樣的概念實際上有其可行性、校園網(wǎng)的建立、信息技術的管理為實現(xiàn)這一目標提供了堅實的支撐體系。
3.4加強宣傳教育學校管理內(nèi)容豐富，涉及范圍廣泛，尤其是學分制實施后，發(fā)展了一些新的法規(guī)和實施細則，使教育管理行政部門要積極推動，使所有的學生了解學分制度的含義、內(nèi)容、特點和學校有關規(guī)定。一是組織了分管校長、二級學院院長、教務部領導和學籍管理的秘書，學習和討論學校管理規(guī)章制度，使之形成了關于原則問題的共識；二是組織學校教師的學習和討論，只有透徹地學習理解、思考，才會把學籍管理正確地落實到學生身上；三是在學校開展廣泛的宣傳、學籍知識管理活動，力求做到全體師生都有所了解，且取得各部門支持。
學籍管理制度心得體會篇三
1. 新生入學前必須按規(guī)定做好體檢，并將體檢卡交保健老師處存放。
2. 新生入園需填寫好幼兒情況登記表。
3. 新生入園前需要向衛(wèi)生老師提供預防接種的相關記錄，并登記。
4. 根據(jù)新生填寫的幼兒情況登記表，各班教師將本班幼兒的情況進行匯總，并編制好班級幼兒花名冊，并根據(jù)情況及時修整。（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）
5. 編制幼兒點名冊，)及時做好幼兒出缺席統(tǒng)計，對不來園的幼兒及時家訪。
6. 對不繳納管理費的幼兒，將取消幼兒學籍。
7. 對中途轉(zhuǎn)學、退學的幼兒需登記備案。班級老師根據(jù)證明負責陪同家長一起做好各種轉(zhuǎn)學、退學手續(xù)。（幼兒物品的發(fā)放、結帳等）
8. 對畢業(yè)的幼兒發(fā)放離園證。
9. 對幼兒獲獎證書進行復印留存，并專門造冊登記。
學籍管理制度心得體會篇四
1、幼兒園的學籍管理由園長主管、業(yè)務園長為幼兒園學籍管理員具體負責。
2、各班級每一學期要負責好幼兒基本信息的登記，每一學期要做好幼兒花名冊記載等。
3、幼兒園學籍管理員、檔案管理員要認真做好幼兒學籍資料的收集與歸檔工作，要求文字資料與電子資料同時歸檔，資料收集要做到及時、準確，無遺漏、無差錯。
1、加大宣傳力度，幼兒園負責在網(wǎng)站和各相關公告和張貼“招生簡章”，積極動員適齡兒童接受教育，切實做好每學年的新生招生工作。
2、幼兒園每學年嚴格按照區(qū)教育局的招生要求招收新生。
3、幼兒園每學年采取計劃招生，按照有關文件精神嚴格控制班額數(shù)（或根據(jù)教育局的相關規(guī)定）。
4、幼兒入園前須進行體格檢查，由方松街道出具健康證明，方可入園。
5、新生入園須按相關要求填寫好幼兒情況登記表（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）。
1、做好畢業(yè)班學生的登記和上報工作。
2、根據(jù)區(qū)教考中心分配的小學，做好發(fā)放告家長書。并將資料交檔案室。
3、對畢業(yè)的幼兒發(fā)放離園證等。
1、關于幼兒轉(zhuǎn)學：
1）幼兒因家庭居住地的變化或其它特殊原因須轉(zhuǎn)學者，必須由家長提出申請，經(jīng)托幼辦同意，方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。
2）為嚴格學籍管理制度，維持正常的教學秩序，提高教學質(zhì)量，各班要在每學期末認真填寫幼兒變動情況登記表，并上報園長室。
2、關于幼兒休學：
1）因患病等特殊原因，無法堅持正常來園的幼兒，須由家長向班主任提出申請，并出具有關證明，經(jīng)幼兒園審批同意后，方能辦理休學手續(xù)。
2）連續(xù)休息超過一個月，重新入園時，須到方松街道重新體檢，并出具相關健康證明，方可入園。
3）對因患病等特殊原因，無法堅持正常來園的幼兒，超過三個月，取消其在園學籍，重新入園時須重新報名。
學籍管理制度心得體會篇五
第一條為了全面貫徹黨的教育方針，加強中小學學生學籍規(guī)范化管理，推進教育管理的信息化和現(xiàn)代化，特制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于水溝鎮(zhèn)中心小學的學生電子學籍管理。
第三條小學生入學后，學校要使用統(tǒng)一的電子學籍管理軟件系統(tǒng)建立班級和學生學籍檔案。對已有電子學籍檔案的學生小學升初中的情況，參見后述升學說明。
第四條班級建檔。新生入學后，學校學籍管理員根據(jù)學生實際分班情況，按系統(tǒng)要求正確建立新生班級信息，班級編碼由系統(tǒng)自動生成。
第五條新生建檔。各學校務必按系統(tǒng)要求，建立全部就讀新生的基本信息檔案，相關說明如下：
a、學生編碼。學生編碼是識別學生的唯一標識號，學生轉(zhuǎn)學、借讀、升學等學籍異動均不改變學生編碼。學生編碼在新生新建檔案時由系統(tǒng)自動分配。
b、學生類型屬性。是指非普通就讀生（隨班就讀、借讀生、殘障生等），新建學生檔案時，務必錄入正確。
c、姓名。學生在小學階段依法更改姓名的，原名作為曾用名予以保留。
d、學生所在班級、民族、出生日、是否民工子女、是否獨生子女等信息，務必全部錄入準確。
e、監(jiān)護人建檔。每個新生建檔后，必須再建立該生的家庭檔案，至少要錄入一個監(jiān)護人的信息。包括姓名、出生日、證號、文化程度、與學生的關系、職業(yè)等信息。
f、學生照片上傳。每個新生建立文字檔案后，必須給該生上傳一張近期免冠登記電子數(shù)碼照片。
第六條貧困生的認定與取消，由學校管理員提出認定或取消申請，審批機構審核后自動生效。
流失（輟學）
第七條學生流失由學校在學生電子檔案中對學籍變動提交申請，注明流失原因，審批部門審核后自動生效。
轉(zhuǎn)學【學籍制度】
第八條轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學校都在本市的，由轉(zhuǎn)出學校學籍管理員按有關程序在學籍管理信息系統(tǒng)中提交轉(zhuǎn)學申請，指定轉(zhuǎn)入學校及班級，轉(zhuǎn)入學校在電子學籍系統(tǒng)中同意接收后，經(jīng)學籍異動審批部門審核通過，該學生的電子學籍自動進入轉(zhuǎn)入學校。
第九條由其它省市轉(zhuǎn)入，按相關程序進行操作。
借讀
第十一條參見前述學生類型，將學生的類型更改為借讀生。
退學
第十二條按流失處理，記錄正確的流失原因。
留級
第十三條學習成績特別優(yōu)秀或落后的學生，由學校根據(jù)留、跳級的相關規(guī)定，在學生電子檔案中對學籍變動提交申請，審批部門審核后自動生效。
休學、復學、死亡
第十四條在電子學籍系統(tǒng)中建有檔案的流失學生，重返學校繼續(xù)學習時，均應按復學情況進行處理，無需再為其建立新的電子檔案。由需復學的學生或其法定監(jiān)護人向原就讀學校提出復學申請，學校同意后，將該生電子檔案中對學籍變動提交申請，審批部門審核后自動生效。復學后到其他學校就讀的，按前述轉(zhuǎn)學規(guī)定進行處理。
第十五條學生因傷病或其它原因連續(xù)缺課達3個月以上，可辦理休手續(xù)，由學校向休學審批部門提交申請，經(jīng)審核后自動生效。
第十六條第十五條學生死亡，由學校管理員在學生流失欄中注明。
畢業(yè)、結業(yè)
第十七條學生在小學學習期滿，成績符合畢業(yè)、結業(yè)規(guī)定，由學校管理員在學籍管理系統(tǒng)中提交畢、結業(yè)申請，并填寫正確的畢業(yè)證書編號，審批機構審核后自動生效。
第十九條學生基本信息發(fā)生變動或初始建檔時發(fā)生錯誤（如重新分班、學生依法更改姓名或信息錄入錯誤）時，學校必須及時進行修改，保證系統(tǒng)中信息的準確性。
第二十條學生法定臨護人的信息發(fā)生變化時，學校學籍管理員必須及時在系統(tǒng)中予以修改更新，正確反映監(jiān)護人的信息。
第二十一條學生照片的更新上傳。照片與文字信息不符，如果能夠置換學生照片來更新，應先分別在系統(tǒng)里下載學生的照片保存后，重新上傳覆蓋，使文字信息和照片一一對應。如果找不到與文字信息對應的照片，要及時上報并補照后上傳。
第二十二條班級的畢業(yè)和調(diào)整。現(xiàn)有班級因為畢業(yè)、重新分班合并等原因發(fā)生變化時，學校管理員應及時進行修改或更新。
第二十三條轉(zhuǎn)入學生的接收確認。轉(zhuǎn)出學校提出轉(zhuǎn)學申請后，轉(zhuǎn)入學校必須進行接收確認后，縣區(qū)級管理員才對審批通過。學校管理員應及時查看轉(zhuǎn)入學生的接收確認工作，符合要求的，要及時確認。
第二十四條小學高年級整班轉(zhuǎn)學。因教學的調(diào)整，鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)小學低年級的學生升級就讀高年級時，需整體轉(zhuǎn)入某個中心小學，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學籍管理員須正確的`進行整班轉(zhuǎn)學的操作。
第二十五條學校合并。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員提出合并請求，縣區(qū)級管理員審核后自動生效，被合并學校的學生將全部自動轉(zhuǎn)入目標學校。
第二十六條系統(tǒng)管理員的指定和更換。教育機構和主管單位，必須為學生電子學籍檔案管理系統(tǒng)指定落實管理人員，配備相應的設施和裝備，完善相應的管理制度。
第二十八條各級管理員要有安全和保密意識，禁止泄露自己的密碼（或口令）給他人，并杜絕共用同一賬號的情況（可據(jù)需要在系統(tǒng)中新建用戶）。所有用戶在系統(tǒng)中的任何錄入和修改更新，系統(tǒng)將自動記錄用戶名和時間等信息。
第二十九條各授權用戶，不得在系統(tǒng)中任意篡改數(shù)據(jù)，嚴格管理責任制和責任追究制。
第三十條各區(qū)縣學籍管理員每周至少要登陸系統(tǒng)兩次，查看下轄學校管理員提交的各種申請，對符合要求的予以審核通過。
第三十一條各級管理員應嚴格按照此管理辦法錄入、修改、審核相關數(shù)據(jù)，市教育局將不定期對各縣市區(qū)、市直各學校學籍管理系統(tǒng)的使用情況進行檢查，并將檢查情況在全市進行通報。
學籍管理制度心得體會篇六
為了維護我校良好的教育教學秩序，根據(jù)教委關于《大慶市普通高級中學學籍管理規(guī)定》的通知精神，結合我校實際，制訂學籍管理辦法如下：
我校每屆新高一招生必須按照市教委當年招生政策、計劃招生，錄取的新生一律憑入學通知書、初中檔案及當?shù)貞艨谠谝恢軆?nèi)到學校報到，辦理入學手續(xù)。凡不符合條件的，一經(jīng)查出，取消學籍。
1、用藍黑或碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現(xiàn)錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假。凡無檔案的，一律不承認學籍，不發(fā)畢業(yè)證書，不準報考上級學校。
2、學生檔案材料包括：
（1）小學升初中考生登記表和錄取通知書；
（2）初中學生學籍簿（加蓋市（縣）學籍章）；
（3）初中學生卡片；
（4）中學生社會實踐活動登記表；
（5）中學生體育合格標準登記卡；
（6）學生體格檢查表；
（7）初中畢業(yè)生登記表（加蓋市（縣）學籍章）；
（8）小學檔案中所有材料。
3、學生受校級以上獎勵或處分其有關證明材料存入檔案。
4、學校每學期檢查一次學籍。
學生因事因病不能到校上課時，憑家長證明或醫(yī)院診斷書辦理請假事宜。請假三天以內(nèi)的，由班主任教師批準。請假三天至一周的，由教務處批準。請假兩周以內(nèi)由主管校長批準，不請假的按曠課處理。
一學期內(nèi)連續(xù)或累計曠課達半個月者，經(jīng)學校通知學生本人和學生家長，仍不到校的，按自動退學處理，其學籍不予保留。
學生因病一學期以上不能到校上課的，須持家長申請書及區(qū)級以上醫(yī)院診斷書辦理休學手續(xù)。家長申請須由班主任教師簽字，學校同意休學，出具休學證，教學副校長在休學證上簽字，交給學校主管學籍人員。學校主管學籍人員每月到市教委為學校近期休學的學生辦理一次休學備案手續(xù)（須攜帶休學學生家長申請、休學證及學籍檔案）。休學一次一般為一年，極特殊情況休學半年。休學期滿仍不能復學的，要申請辦理延期休學手續(xù)，其程序與辦理休學手續(xù)相同。連續(xù)休學一般不得超過兩次。休學期滿需要復學時，須辦理復學手續(xù)（因病休學的復學時應交健康證明），經(jīng)市教委審批后，編入休學時的同一年級學習。休學期滿后，超出一個月未辦理復學或延期休學手續(xù)者，按自動退學處理，其學籍不予保留，并通知學生及家長。休學期間原則上不得轉(zhuǎn)學。畢業(yè)年級學生的休學要嚴格掌握，無極特殊情況，一般不準休學。
休學的學生，學校要將其病情填入學生體格檢查表。
1、轉(zhuǎn)入
凡符合教委文件精神允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學。
（1）經(jīng)學?？己撕细窈笥蓪W生本人向教委審請轉(zhuǎn)學，經(jīng)教委批準后方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。
（2）轉(zhuǎn)入前須由保衛(wèi)科審查轉(zhuǎn)入學生在原學校的品德表現(xiàn)，如品質(zhì)惡劣，學校不予接收。
（3）轉(zhuǎn)入后須填寫合同書，如違反合同立即清退。
（4）在原學校休學或留級的學生不予接收。
（5）手續(xù)不全或夫檔案材料的學生不予接收。
（6）學校不收借讀生。
2、轉(zhuǎn)出
凡有轉(zhuǎn)出學生必須先由家長寫出轉(zhuǎn)學審請，然后由學生本人、家長、班主任、年級主任、教務主任、主管校長簽字批準方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。
學生因故申請退學，需持家長的書面申請和家長所在單位或戶口所在地區(qū)政府的證明，由教務處審查，校長批準，市教委批準備案后，辦理退學手續(xù)。
學籍管理制度心得體會篇七
根據(jù)上海市中小學學籍管理匯編有關精神，現(xiàn)制定本校學籍管理規(guī)定如下：
1．學校最遲在新學年開學前十五天向新生發(fā)出入學通知，新生按規(guī)定時間憑通知單辦理入學手續(xù)。
2．因故不能按期注冊者，應辦理請假手續(xù)。
3．開學后，學校發(fā)放新生學籍登記表。
學生因事或因病不能來校，應當天主動聯(lián)系教師予以請假，事后補交請假條或病假條，請假條必須由家長簽名。不符合以上請假手續(xù)者，作無故曠課處理。
1．由學生家長向原校提出申請，學校核準后發(fā)給“轉(zhuǎn)學聯(lián)系單”。
中學生轉(zhuǎn)學，須由學生家長與戶籍所在區(qū)招辦聯(lián)系，經(jīng)核準并安排落實后辦理轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，學生聯(lián)系轉(zhuǎn)學未落實之前，學校不得出具轉(zhuǎn)學證明。
2．外省市轉(zhuǎn)入本市，須持戶籍證明和轉(zhuǎn)學證明及成績手冊、學籍卡、健康卡等，向區(qū)招辦申請入學，經(jīng)核準后安排入學。接受學校對其進行文化考核，按其實際文化程度編入相應年紀。
3．本校學生轉(zhuǎn)出時，必須得到轉(zhuǎn)進學校開出的證明，保證學籍落實，此后本校再開出轉(zhuǎn)學聯(lián)系單。
1．以下條件者須家長書面申請，申請中須寫清確保以后不在返校，經(jīng)學校審核同意，報區(qū)招辦批準，方可退學。由學校發(fā)給肄業(yè)證書。
（1）長期患病，休學兩年以上，仍不能正常學習者。
（2）出國定居者。
2．一學期內(nèi)連續(xù)曠課超出八周或累計曠課十周以上，經(jīng)學校與家長多次聯(lián)系幫助教育無效者，經(jīng)學校報請區(qū)招辦批準，可按自動退學處理。由學校發(fā)給學歷證明，證明上要注明“自動退學”字樣。
1．學生因病無法學習者，須由家長持區(qū)級以上醫(yī)院證明向?qū)W校提出書面休學申請，經(jīng)學校批準，報區(qū)備案，發(fā)給休學證明。
2．學生連續(xù)病假三個月，應辦理休學手續(xù)。
3．因出國要求休學者，須由家長提出書面休學申請，可保留學籍一年，一年后未復學者注銷學籍。
4．學生因病休學申請復學者，須有區(qū)級以上醫(yī)院證明，經(jīng)校核準后方可復學。
1．學年總評成績不及格學科達五門者，不得補考，即予留級。
2．學年總評成績不及格學科達四門以下者，經(jīng)補考后，語、數(shù)、外三門中有兩門不及格者；或語、數(shù)、外三門中有一門不及格，其他學科有兩門不及格者；不及格學科達四門者。
3．高中學生選修課成績未達到規(guī)定學分或活動課一學年無故缺席三分之一以上者。
學籍管理制度心得體會篇八
20xx年8月22日，教育部基礎教育一司副司長杜柯偉在舉行的新聞發(fā)布會上指出，此前，一些地方對學籍的規(guī)定管理不夠嚴謹，出現(xiàn)一人多籍、人籍分離、有人無籍等問題。學籍管理辦法實施后，學校將通過電子學籍系統(tǒng)統(tǒng)一申請學籍號，杜絕“虛假學籍”、“重復學籍”等問題。
他介紹，學生學籍號是學籍信息的核心要素，以學生居民身份證號為基礎，從幼兒園入園或小學入學初次采集學籍信息后開始使用，基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育有機銜接，一人一號，籍隨人走，終身不變。
（二）將有助管理“高考移民”
杜柯偉表示，此前學籍管理主要在地方教育部門，隨著城鎮(zhèn)化加快，流動人口增加，出現(xiàn)了與當前流動學生學籍管理需要不相適應的情況。加之當前出現(xiàn)的“高考移民”、大城市擇校、隨遷子女就讀、留守兒童管理等方面的管理困難，迫切需要一個統(tǒng)一的電子學籍系統(tǒng)。
（三）可跟蹤擇校狀況變化
教育部教育管理信息中心副主任羅方述介紹，將實現(xiàn)對學生學籍注冊、學籍檔案管理、學籍異動、升級、畢業(yè)、成長記錄的全程信息化管理，包括學籍注冊、日常管理、畢業(yè)升級、招生入學、統(tǒng)計分析等功能。從應用上講，可以通過對學籍信息管理系統(tǒng)觀測，了解到類似于擇校問題的現(xiàn)狀及變化。
20xx年10月底前全國將完成中小學生信息采集錄入。采集工作將采取家長簽字、修改留痕等技術手段，可實現(xiàn)逐級核查、永久追蹤，從技術上防止隨意修改學生學籍信息。
（三）北京20xx年下半年將銜接全國系統(tǒng)
對于中小學生的學籍號，北京市教委相關負責人表示，此前北京就對學生實行了一人一號，后續(xù)正考慮和教育部的全國系統(tǒng)進行銜接，計劃在20xx年下半年完成。
在此前北京的'學籍系統(tǒng)中，學生標志是依據(jù)學生特定身份信息生成的，如身份證號，這個原則在北京和全國系統(tǒng)是一致的?！氨本┫绕趯嵭械奶?，會統(tǒng)一替換為全國號”，屆時通過數(shù)據(jù)交換平臺，就可以與全國系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)傳遞共享。
該負責人表示，北京的電子學籍系統(tǒng)已經(jīng)實行了近10年，在學籍管理、考試報名、課改和綜合素質(zhì)評價等方面廣泛應用。20xx年按照教育部部署，已基本完成全國學籍數(shù)據(jù)的增補和核對，系統(tǒng)對接技術準備已完成，上周北京自建系統(tǒng)已接受教育部的評審。
20xx年8月5日，教育部日前印發(fā)《關于做好全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)全面應用工作的通知》，根據(jù)通知，教育部將為每位學生核發(fā)全國的學籍號。
通知還要求各級教育機構加快制定完善實施細則，明確各學段各類學籍變動的具體條件和要求，利用全國學籍系統(tǒng)做好基礎教育階段學生的學籍建立和學籍正常變動(升級、升學、畢業(yè)等)、學籍異動(轉(zhuǎn)學、出境學習、休學、復學、留級、跳級、輟學、死亡等)的管理工作。應用全國學籍系統(tǒng)監(jiān)測學生上學考勤情況，做好義務教育“控輟保學”工作。監(jiān)測隨遷子女流動情況，提高平等接受義務教育水平，推動高中階段教育公平。
學籍管理制度心得體會篇九
為保證義務教育的.實施，讓青少年依法接受九年義務教育，制定。
1、嚴格學籍管理，每學年在新生入學三周內(nèi)各中心校必須到聯(lián)校辦理學籍手續(xù)，不得拒收適齡兒童，否則拒收一生罰班主任50元，罰校長20元。
2、所有在校生由聯(lián)校統(tǒng)一編號，建立檔案，任何班級和學校不得隱瞞學生，如有隱瞞，每生罰班主任20元，罰校長10元，考試時該生按零分計入本班成績。
3、不經(jīng)聯(lián)校批準不得留級，對強行留級的教師，按隱瞞學生對待。
5學生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入，要嚴格掌握，跟蹤調(diào)查，在一周內(nèi)報聯(lián)校辦完手續(xù)，否則按隱瞞學生對待。
6、每學期期中、期末考試前兩周不允許變動學生檔案。
學籍管理制度心得體會篇十
為了維護我校良好的教育教學秩序，根據(jù)教委關于《大慶市普通高級小學學籍管理規(guī)定》的通知精神，結合我校實際，制訂學籍管理辦法如下：
我校每屆新高一招生必須按照市教委當年招生政策、計劃招生，錄取的新生一律憑入學通知書、初中檔案及當?shù)貞艨谠谝恢軆?nèi)到學校報到，辦理入學手續(xù)。凡不符合條件的，一經(jīng)查出，取消學籍。
1、用藍黑或碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現(xiàn)錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假。凡無檔案的，一律不承認學籍，不發(fā)畢業(yè)證書，不準報考上級學校。
2、學生檔案材料包括：
（1）小學升初中考生登記表和錄取通知書；
（2）初小學生學籍簿（加蓋市（縣）學籍章）；
（3）初小學生卡片；
（4）小學生社會實踐活動登記表；
（5）小學生體育合格標準登記卡；
（6）學生體格檢查表；
（7）初中畢業(yè)生登記表（加蓋市（縣）學籍章）；
（8）小學檔案中所有材料。
3、學生受校級以上獎勵或處分其有關證明材料存入檔案。
4、學校每學期檢查一次學籍。
學生因事因病不能到校上課時，憑家長證明或醫(yī)院診斷書辦理請假事宜。請假三天以內(nèi)的`，由班主任教師批準。請假三天至一周的，由教務處批準。請假兩周以內(nèi)由主管校長批準，不請假的按曠課處理。
一學期內(nèi)連續(xù)或累計曠課達半個月者，經(jīng)學校通知學生本人和學生家長，仍不到校的，按自動退學處理，其學籍不予保留。
學生因病一學期以上不能到校上課的，須持家長申請書及區(qū)級以上醫(yī)院診斷書辦理休學手續(xù)。家長申請須由班主任教師簽字，學校同意休學，出具休學證，教學副校長在休學證上簽字，交給學校主管學籍人員。學校主管學籍人員每月到市教委為學校近期休學的學生辦理一次休學備案手續(xù)（須攜帶休學學生家長申請、休學證及學籍檔案）。休學一次一般為一年，極特殊情況休學半年。休學期滿仍不能復學的，要申請辦理延期休學手續(xù)，其程序與辦理休學手續(xù)相同。連續(xù)休學一般不得超過兩次。休學期滿需要復學時，須辦理復學手續(xù)（因病休學的復學時應交健康證明），經(jīng)市教委審批后，編入休學時的同一年級學習。休學期滿后，超出一個月未辦理復學或延期休學手續(xù)者，按自動退學處理，其學籍不予保留，并通知學生及家長。休學期間原則上不得轉(zhuǎn)學。畢業(yè)年級學生的休學要嚴格掌握，無極特殊情況，一般不準休學。
休學的學生，學校要將其病情填入學生體格檢查表。
1、轉(zhuǎn)入。
凡符合教委文件精神允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學。
（1）經(jīng)學?？己撕细窈笥蓪W生本人向教委審請轉(zhuǎn)學，經(jīng)教委批準后方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。
（2）轉(zhuǎn)入前須由保衛(wèi)科審查轉(zhuǎn)入學生在原學校的品德表現(xiàn)，如品質(zhì)惡劣，學校不予接收。
（3）轉(zhuǎn)入后須填寫合同書，如違反合同立即清退。
（4）在原學校休學或留級的學生不予接收。
（5）手續(xù)不全或夫檔案材料的學生不予接收。
（6）學校不收借讀生。
2、轉(zhuǎn)出。
凡有轉(zhuǎn)出學生必須先由家長寫出轉(zhuǎn)學審請，然后由學生本人、家長、班主任、年級主任、教務主任、主管校長簽字批準方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。
學生因故申請退學，需持家長的書面申請和家長所在單位或戶口所在地區(qū)政府的證明，由教務處審查，校長批準，市教委批準備案后，辦理退學手續(xù)。
學籍管理制度心得體會篇十一
1、幼兒園的管理由園長主管、業(yè)務園長為幼兒園管理員具體負責。
2、各班級每一學期要負責好幼兒基本信息的登記，每一學期要做好幼兒花名冊記載等。
3、幼兒園管理員、檔案管理員要認真做好幼兒資料的收集與歸檔工作，要求文字資料與電子資料同時歸檔，資料收集要做到及時、準確，無遺漏、無差錯。
1、加大宣傳力度，幼兒園負責在網(wǎng)站和各相關公告和張貼“招生簡章”，積極動員適齡兒童接受教育，切實做好每學年的新生招生工作。
2、幼兒園每學年嚴格按照區(qū)教育局的招生要求招收新生。
3、幼兒園每學年采取計劃招生，按照有關文件精神嚴格控制班額數(shù)（或根據(jù)教育局的相關規(guī)定）。
4、幼兒入園前須進行體格檢查，由方松街道出具健康證明，方可入園。
5、新生入園須按相關要求填寫好幼兒情況登記表（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）。
1、做好畢業(yè)班學生的登記和上報工作。
2、根據(jù)區(qū)教考中心分配的小學，做好發(fā)放告家長書。并將資料交檔案室。
3、對畢業(yè)的幼兒發(fā)放離園證等。
1、關于幼兒轉(zhuǎn)學：
1）幼兒因家庭居住地的.變化或其它特殊原因須轉(zhuǎn)學者，必須由家長提出申請，經(jīng)托幼辦同意，方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。
2）為嚴格管理制度，維持正常的教學秩序，提高教學質(zhì)量，各班要在每學期末認真填寫幼兒變動情況登記表，并上報園長室。
2、關于幼兒休學：
1）因患病等特殊原因，無法堅持正常來園的幼兒，須由家長向班主任提出申請，并出具有關證明，經(jīng)幼兒園審批同意后，方能辦理休學手續(xù)。
2）連續(xù)休息超過一個月，重新入園時，須到方松街道重新體檢，并出具相關健康證明，方可入園。
3）對因患病等特殊原因，無法堅持正常來園的幼兒，超過三個月，取消其在園，重新入園時須重新報名。
學籍管理制度心得體會篇十二
根據(jù)現(xiàn)行《浙江省全日制普通初級中學學籍管理辦法（試行）》，結合本校實際情況，制訂本制度。
1、新生入學后及時做好“學籍卡”、“中學生總名冊”、“學生手冊”、“跟蹤調(diào)查表”、“健康卡”、“學生證”等建檔造冊工作。每學期末做好“學籍卡”、“學生手冊”等的`記載填寫工作，每學期開學時重新造好“中學生總名冊”。
2、按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學、休學、復學、病假等手續(xù)。轉(zhuǎn)入或病復學生一律憑教導處編班通知，及時收好學生有關檔案。
3、學生如確因身體等特殊原因需要休學，須憑區(qū)級以上人民醫(yī)院證明，經(jīng)學校教導處同意后辦理好休學手續(xù)。復學時必須憑區(qū)級以上醫(yī)院證明來校復學。
4、班主任每學年末為每一位學生填寫好《學年成績、評語登記表》，按規(guī)定及時送教導處驗收。
5、學生因故不能參加考試、考核，須事先向?qū)W校提出申請，經(jīng)批準，可以緩考。凡擅自缺考或考核、考核作弊者，該生該學科成績作零分處理，并給予教育或紀律處分。
xx小學教導處
xxxx年xx月xx日
學籍管理制度心得體會篇十三
根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》的有關規(guī)定，結合我校實施義務教育的實際辦法，特制定如下學籍管理辦法。
1．新生入學，采取開學通知書形式，并將開學通告張貼到各村，使新生父母或其監(jiān)護人接到入學通知后，在規(guī)定時間內(nèi)攜帶戶口本送子女或其被監(jiān)護人到指定學校辦理入學手續(xù)。
2．新生入學后，學校教導處編列正式學籍號。學生學籍號長期不變，休學一年后一律使用新學籍號。
3．學生的學籍卡的'內(nèi)容由班主任負責填寫，所有欄目要填齊。學籍卡中的學生成績和綜合性評價要實事求是，要如實反映學生真實情況。學籍卡由縣教育局蓋章，學校教導處保管，學生畢業(yè)后，學校應把學籍卡歸檔備查。
1．學生因家庭搬遷或其他特殊原因需轉(zhuǎn)學的，經(jīng)學生家長申請，教導處審查后填寫轉(zhuǎn)學申請審批表，辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)同時報縣局審批備案。
2．個別學生確有特殊情況要求借讀的，在學校班額人數(shù)許可的前提下,須由家長或監(jiān)護人提出申請，經(jīng)過教導處考核通過,憑原所在學校的借讀證明、學籍卡方可辦理借讀手續(xù),由教導處統(tǒng)一安排借入到指定班級。本校外出借讀的要經(jīng)教導處審核批準后方可辦理相關手續(xù)。
3．各完小要按月上報學籍控輟月報表和學籍變動花名冊一式兩份，一份留在教導處存檔、一份上交教育局初教科。
1．有下列情況之一者，準予休學：
（1）因傷病需長期治療，不能堅持學習者；
（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；
（3）一學期內(nèi)，請病、事假累計超過十周，跟班學習有困難者。
2．符合休學條件的學生（病休學生須持縣級以上醫(yī)院診斷證明、病歷和醫(yī)藥費收據(jù)，缺一不可），由學生家長提出申請，經(jīng)學校審查屬實后，報縣教育局批準，準其休學。
3．學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經(jīng)教導處審核批準后，即可到校復學。
對接受完國家規(guī)定年限的義務教育的兒童、少年，經(jīng)考察達到小學畢業(yè)程度的，由學校發(fā)給小學畢業(yè)證書。
學籍管理制度心得體會篇十四
1、根據(jù)《義務教育法》規(guī)定，學區(qū)適齡兒童持戶口本報名，必須入學。
2、根據(jù)學生的學前教育情況、身體情況、家庭狀況等均衡分班，并注意保持班集體的穩(wěn)定。所教年級的班主任全員參與分班，采用抽簽定班的辦法，保持分班的公平性。班及順序抽簽而定。班級學生花名冊一式兩份，一份班主任自流，一份上交教務處。
3班主任的運用一般采用跟班制，大循環(huán)的辦法。
4、轉(zhuǎn)入的學生先到教務處辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)，然后拿轉(zhuǎn)入通知單到教導處編班，學生拿編班通知單入班，班主任根據(jù)入班通知單接收學生，及時填寫出點名冊、出席板，并把編班通知單上交教務處，教務處作完整的轉(zhuǎn)入登記。各個班級每天要及時填寫出席板，班級人數(shù)一定要與出席板相符。
5、轉(zhuǎn)出的學生先到教務處辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)，沒有轉(zhuǎn)入學校證明的不能辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。轉(zhuǎn)出手續(xù)辦好后，教務處通知教導處記錄，教導處通知班主任允許學生轉(zhuǎn)出，發(fā)給學生學籍。班主任沒接到教導處的通知，不能讓學生帶走學籍。轉(zhuǎn)出手續(xù)不健全或沒有轉(zhuǎn)出手續(xù)而“轉(zhuǎn)走”的，按流失生處理。
學籍管理制度心得體會篇十五
一、中學生學籍檔案工作是由學籍管理員專人負責，年級組、班主任和學科教師互相協(xié)作，才能搞好的'一項重要工作。
二、學籍檔案管理員應依照國家有關檔案管理法規(guī)執(zhí)行保密原則，不得泄密或依個人名義讓學生或其他人員翻閱檔案資料，違者將按有關規(guī)定予以處罰。
三、每屆新生報到結束后兩個月內(nèi)，學籍管理員應組織有關人員如實填寫學籍表、錄取卡等表格內(nèi)容，完成學生建檔工作。
四、在學籍管理員指導下，每學期放假前，各班主任老師應如實填寫學生操行評語和操行等級，班主任或其他人員不得以任何理由讓學生自填或互填。
五、《體育合格情況登記表》和《身體素質(zhì)測驗登記表》均由體育教師每年測驗、填寫一次。
六、學生畢業(yè)時，年級組、班主任或負責的科任教師應如實填寫《中學生社會實踐登記表》、《畢業(yè)生登記表》等表格，并加蓋學校印章。
七、學籍檔案中的各種表格必須用鋼筆或毛筆填寫，字跡要工整，不得涂改或修補，同時學籍管理員應及時填寫學生受獎勵或處分等情況，并附上有關證明或證件。
八、每次填寫學籍檔案時，年級組、班主任或科任教師應及時簽名登記，并按時收交，確保學生檔案冊完整無損。
九、凡需留級、休學、轉(zhuǎn)入的學生，必須持個人申請，區(qū)（縣）醫(yī)院證明以及區(qū)（縣）級、市級招辦等證明手續(xù)，方可辦理學籍變動手續(xù)。
學籍管理制度心得體會篇十六
幼兒學籍管理是幼兒園常規(guī)管理內(nèi)容。為了規(guī)范泗涇幼兒園的學籍管理，保證教育教學工作的有序性，我園根據(jù)上級部門有關規(guī)定，特制定泗涇鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒學籍管理制度。具體內(nèi)容如下：
1、泗涇幼兒園學籍管理由園長主管，業(yè)務園長分管，招生工作負責人為學籍管理員，班級學籍管理由班主任具體負責，實行班級學籍管理制。
2、幼兒園學籍管理員、檔案管理員要認真負責做好學籍信息的收集、歸檔等工作，要求文字資料與電子資料同時歸檔，確保信息準確、無遺漏、無差錯。
3、新生入學前必須按規(guī)定做好體檢，并將體檢卡、預防接種卡交保健老師處存放和登記。
4、新生入園須按相關要求填寫好幼兒情況登記表，各班班主任根據(jù)新生填寫的幼兒情況登記表，編制幼兒花名冊。
5、每學期初，各班教師對班級幼兒花名冊進行核對，根據(jù)情況及時調(diào)整。（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）。
6、各班班主任做好幼兒出缺席統(tǒng)計，對不來園的幼兒，教師及時用多種形式與家庭取得聯(lián)系，掌握缺席緣由，并按時上報保健室，準確做好網(wǎng)絡直報工作。
7、對中途轉(zhuǎn)學、退學的幼兒需有園長的證明并登記備案，班級老師根據(jù)證明負責陪同家長一起做好各種轉(zhuǎn)學、退學手續(xù)。（幼兒物品的發(fā)放、結賬等）。
8、幼兒園檔案管理人員對幼兒獲獎證書進行復印留存。
9、其他說明：
（1）如以上制度與上級管理部門要求沖突，則以上級管理部門要求為準。。
（2）該學籍管理制度解釋權歸泗涇鎮(zhèn)中心幼兒園園長室所有。
2012年11月25日。
學籍管理制度心得體會篇十七
第一條為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》，進一步規(guī)范學校管理，全面提高辦學質(zhì)量，根據(jù)《小學管理規(guī)程》、《福建省全日制小學學籍管理辦法（試行）》和《泉州市全日制小學學籍管理實施意見（試行）》的有關規(guī)定，結合我校學生實際，特制訂本制度：
第二條小學學籍由學校審核、編制、管理，并對教育行政部門負責。學籍管理工作由學校教導處指定專人負責，與班科任建立責任制，設立學籍檔案，嚴格管理，妥善保存。
二、入學。
第三條嚴格按照市《小學學籍管理實施意見》的通知精神，招收適齡兒童入學，一般情況下，學校不招收不及齡兒童入學。殘疾適齡兒童為正常招生對象，同步實施義務教育，完成規(guī)定的年限教育。
第四條新生注冊后便取得學籍，編列學號。學生學號由九位數(shù)字編制組成。按從左到右的順序：前兩個數(shù)字代表入學年度，第三、四兩個數(shù)字代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)，第五、六個數(shù)字代表學校，最后三個數(shù)字代表學生號碼。學生學號長期不變。留級生和復讀生一律使用原編學號。
第五條非服務區(qū)域的適齡兒童，應辦理借讀手續(xù)后方準就讀，按有關規(guī)定收取借讀費，并建立正式的學籍。
第六條新生入學后，學校要填寫好新生花名冊，并由中心匯總上報教育局初教科。
第七條學校必須為每個學生建立接受義務教育情況登記卡和學籍卡片，不得出現(xiàn)生、籍分離或不符的現(xiàn)象。接受義務教育情況登記卡和學籍卡由班主任負責填寫完整，填寫應實事求是，如實反映學生真實情況。每學期末由班主任交教導處保管。
三、轉(zhuǎn)學。
第八條學生因特殊原因確需轉(zhuǎn)學的，由學生家長（或監(jiān)護人）提出申請，學校負責審查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)轉(zhuǎn)學的，由中心審批；跨鎮(zhèn)或跨縣級以上轉(zhuǎn)學的，需經(jīng)教育局初教科審批備案后，由所在學校發(fā)給轉(zhuǎn)學證明書，并同接受務義教育情況登記卡和學籍卡一起轉(zhuǎn)出。
轉(zhuǎn)學手續(xù)一般在學期結束前或開學十五天內(nèi)辦理。
第九條接收學校根據(jù)轉(zhuǎn)出學校的轉(zhuǎn)學證明、學籍卡和接受義務教育情況登記卡，經(jīng)審核完整，即可編入相銜接的班級學習，并在學籍卡中注明。
四、休學。
第十條學生因病（鎮(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上醫(yī)療單位證明）無法繼續(xù)學習的，由家長（或監(jiān)護人）提出申請，經(jīng)學校查證屬實后，報中心批準，并由學校發(fā)給休學證明書。小學畢業(yè)班的學生一般不辦理休學手續(xù)。
第十一條小學休學原則上以一學年為限，期滿不能復學的，經(jīng)申請可延長休學時間。學生休學期間，學籍仍然保留，不得到其他學校就讀。
五、復學。
第十二條學生休學期滿應按時申請復學，復學時應編入休學時的年級學習，并在接受義務教育情況登記卡和學籍卡中注明復學時間。
第十三條學校應防止未受完規(guī)定年限義務教育的學生輟學，如有學生輟學，班主任應及時動員復學并向校長報告，由學校配合當?shù)卣婪ù倨鋸蛯W，并堅持學滿規(guī)定年限。
六、留級。
第十四條中心小學原則上實行不留級制度，或留級比例控制在1%以內(nèi)，其他小學留級比例控制在3%以內(nèi)。
第十五條小學階段只允許留級一次。小學畢業(yè)年級一般不留級。不得利用轉(zhuǎn)學和借讀機會，隨意將學生留級。
七、畢業(yè)。
第十六條對修完規(guī)定課程且成績合格者，經(jīng)教導主任審核、校長批準，由學校發(fā)給畢業(yè)證書；不合格者需經(jīng)過一次補考及格后方發(fā)給畢業(yè)證書；對雖未修完小學課程，但完成小學四年級且修業(yè)年限已滿九年義務教育年限者，發(fā)給接受義務教育年限證書。
八、獎勵。
第十七條學生對學校、社會、國家做出突出貢獻的，或在某一方面取得優(yōu)異成績并獲得一定榮譽的，可按不同情況給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。
對德、智、體、美、勞等方面都得到較好發(fā)展且成績突出的學生，應發(fā)給獎狀或授予“三好學生”稱號；連續(xù)六年被評為“三好學生”，在畢業(yè)時，學校應發(fā)給“優(yōu)秀學生”獎狀或證書。
第十八條對學生的獎勵，由班主任或者有關教師提出，屬于發(fā)給獎狀的由教導主任審核、批準；授予學生“三好學生”、“優(yōu)秀學生”稱號的，需經(jīng)校務會議或全體教師會議審查通過，由校長批準公布。
九、處分。
第十九條對嚴重違反學校規(guī)章制度，侮辱教職員工，毆打同學，聚眾打架，嚴重損壞公物，賭博或有偷竊等不良行為的.學生，教師應深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。對極少數(shù)屢教不改的，由學校教導主任調(diào)查核實，可分別給予警告、嚴重警告和記過處分。
不得勒令學生退學或開除學生。
第二十條對受警告、嚴重警告和記過處分的學生要熱情幫助，不要歧視。經(jīng)過教育能深刻認識錯誤，有悔改表現(xiàn)和顯著進步的，在被處分后的半年至一年內(nèi)，可由學生本人或班主任提出撤銷處分要求，經(jīng)教導主任審查，校長批準，公布撤銷處分，并在學籍卡和學生檔案內(nèi)濟有。
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學籍管理制度心得體會篇十八
1、凡是本施教區(qū)，且持有有效證件的適齡兒童，均可到本校入學，新生工作由學校統(tǒng)一安排，家長需出示父母產(chǎn)權證、戶口薄及兒童防疫卡報名，經(jīng)核實后，由家長填寫新生入學登記表，教導處給予入班安排。
2、在鹿城區(qū)務工的外來人員子女具備以下條件：（1）戶籍所在地沒有監(jiān)護條件；（2）父母辦理有效居住證（一年以上）；（3）父母與用人單位簽訂一年以上經(jīng)勞動保障部門認可合同或有工商執(zhí)照的，與本施教區(qū)的兒童一樣執(zhí)有關證件報名。
3、轉(zhuǎn)入學生需先提出申請，在班名額不超過規(guī)定標準的前提下，經(jīng)學校有關領導研究，校長簽批意見后，交轉(zhuǎn)學證書、成績報告單，教導處安排班次。凡轉(zhuǎn)出的學生，家長先向班主任提出申請，然后到教導處辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并進行登記。
4、因病、因事或其他特殊原因無法繼續(xù)學習，經(jīng)長期（三個月以上）請假的學生，可申請休學。休學應由本人或家長（或監(jiān)護人）提出書面申請，出示區(qū)（縣）、市級醫(yī)療單位或有關部門證明。經(jīng)學校教導處審核，校長室批準同意后，辦理休學手續(xù)，并上報區(qū)普教科備案。休學期滿復學時學校根據(jù)學力程度并征求其本人及父母或監(jiān)護人意見后編入相應的班級。
5、學生請假必須履行正式手續(xù)、否則做曠課論處。請假一天以內(nèi)者，由班主任審批，兩天以上者，由教導處審批。發(fā)現(xiàn)不明原因不到校的.學生，班主任要及時通知教導處。由教導處向校長室匯報，學生請假三天以上由教導處備案，并報告校長室。
6、學期末，各班學籍由班主任按項目填寫，轉(zhuǎn)入的要增添，轉(zhuǎn)出的要注銷，休學的要記載。學籍要實事求是，記錄要清潔、完整、美觀。同時要按區(qū)教育局規(guī)定要求，建立規(guī)范的電子學籍，每學期要根據(jù)學生流動情況及時變更。歷屆畢業(yè)生花名冊，考試成績，分配去向均歸檔保存。
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