感悟是在人們的經(jīng)歷中對(duì)所見所聞進(jìn)行思考和領(lǐng)悟的結(jié)果。如何提煉、概括感悟，讓文字傳遞出真實(shí)而深刻的內(nèi)涵？探索生活的奧秘，深入感悟內(nèi)心的聲音，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中不可忽視的重要部分。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇一
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署，宣傳優(yōu)秀基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡，更好激發(fā)高校畢業(yè)生扎根基層、青春報(bào)國(guó)的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，根據(jù)安徽省人社廳《關(guān)于組織收看“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式的通知》文件通知要求，我院積極組織畢業(yè)生收看2019年“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式《閃亮的名字——最美基層大學(xué)畢業(yè)生》。
發(fā)布儀式以“到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”為主題，現(xiàn)場(chǎng)播放了王輝等10名“最美基層高校畢業(yè)生”的先進(jìn)事跡視頻短片。他們大學(xué)畢業(yè)后，積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，扎根基層、奮斗奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代高校畢業(yè)生的堅(jiān)定信念、愛國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。
他們中，有的堅(jiān)守三尺講臺(tái)，耕耘鄉(xiāng)村教育沃土;有的駐守邊疆海島，呵護(hù)人民群眾健康;有的守護(hù)綠水青山，踐行綠色發(fā)展理念;有的帶頭脫貧攻堅(jiān)，幫助群眾增收致富;有的夯實(shí)基層黨建，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)融合。他們是新時(shí)代基層高校畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，是青春報(bào)國(guó)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神楷模，是廣大青年人才的杰出榜樣。
“最美基層高校畢業(yè)生”是對(duì)扎根基層的這些優(yōu)秀人才的點(diǎn)贊，更是大力弘揚(yáng)他們愛基層、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)基層的精神。同學(xué)們?cè)谟^看發(fā)布儀式活動(dòng)后反向熱烈，他們紛紛表示，只有在基層實(shí)踐中深刻了解國(guó)情民情，增長(zhǎng)解決問題的本領(lǐng)和才干，等畢業(yè)后要積極投身建設(shè)的偉大事業(yè)中，到祖國(guó)最需要的地方去，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)征程中書寫青春華章。
年輕人是時(shí)代的脊梁，民族國(guó)家的支柱，只有年輕人做好了，盡責(zé)了，中國(guó)的美好未來(lái)才可期。
當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)都充斥著年輕人的身影，在車水馬龍的街道，你會(huì)看到一個(gè)個(gè)外賣小哥飛馳而過;在流水線上，你會(huì)看到年輕人熟練的動(dòng)作;在實(shí)驗(yàn)室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的人都是青春正茂的年輕人，他們正專心于自己的研究。或許這些離我們有些遙遠(yuǎn)，那你看看周圍，看看身邊的每一個(gè)人，有誰(shuí)不是在認(rèn)真努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
身為民族、國(guó)家的希望，每一個(gè)人都應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，尤其是我們年輕人。你看，一百年前，胡適等一群年輕人引領(lǐng)了新文化運(yùn)動(dòng)，給中國(guó)帶來(lái)民主科學(xué)，同時(shí)帶來(lái)希望;再觀當(dāng)下，“嫦娥四號(hào)”的成功登陸，其背后是年輕人的不懈努力和日夜工作。國(guó)家的發(fā)展需要我們年輕人的付出與奮斗。
但是，就在其他人都在努力時(shí)，總有一些人消極待世，沒有激情與活力。他們的存在就像潔白的紗巾上出現(xiàn)的大黑點(diǎn)，尤其突出，尤其顯眼，不僅會(huì)影響美觀，還會(huì)影響和諧。我們要杜絕這種現(xiàn)象，爭(zhēng)做領(lǐng)先者，而不是一味地隨意生活。
年輕人就該有年輕人的活力，就該有激情。贏在時(shí)代的洪流中奮楫中流，勇往直前。激情與活力是當(dāng)代年輕人的鮮明特征，我們要在最好的時(shí)間做最有意義的事。
恰青春，風(fēng)華正茂，書生意氣，當(dāng)指點(diǎn)江山，奮楫擊流，爭(zhēng)做新時(shí)代的領(lǐng)路人。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇二
近日，習(xí)近平總書記在給中國(guó)石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生的回信中，肯定他們到邊疆基層工作的選擇，并對(duì)廣大高校畢業(yè)生提出殷切期望。
基層有“墩苗”試驗(yàn)田，學(xué)以致用，夯實(shí)根基?！扒竽局L(zhǎng)者，必固其根本?！被鶎邮欠?wù)群眾的“最后一公里”。畢業(yè)生剛剛走出“象牙塔”，了解基層少，接近群眾少，突然面對(duì)棘手問題，往往感到猝不及防、手足無(wú)措。近日，單位新來(lái)5位公務(wù)員，報(bào)到的第一天，就碰見了一位“大嗓門”的孃孃，小蘇悄悄感慨：“天啊!這個(gè)孃孃，火氣好大!”其實(shí)群眾并非蠻不講理之人，他們都是有所訴求，并且相信黨員干部可以幫她解決問題，才會(huì)到這里來(lái)。只有“零距離”接觸到他們，才能知道根源所在，尋到“解鈴”之法?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”，可書中沒有這一人一情，沒有家長(zhǎng)里短，沒有“雞毛蒜皮”……當(dāng)把這些瑣事厘清，滿足他們的民生需求后，他們自然會(huì)從怒容滿面變得喜笑顏開，風(fēng)風(fēng)火火地到來(lái)，高高興興地離開。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，他們的笑容也會(huì)感染自己，讓人開心起來(lái)。
基層有“煉金”烈火爐，磨煉意志，凈化心靈。“時(shí)危見臣節(jié)”，古往今來(lái)，越是在緊要關(guān)頭、艱難困境，越是考驗(yàn)一個(gè)人的品行?；鶎泳褪沁@樣一個(gè)識(shí)別“忠臣良將”的“大熔爐”。在20，經(jīng)歷了抗擊疫情的艱苦奮斗，又迎來(lái)汛期安全保衛(wèi)工作，更有脫貧攻堅(jiān)收官之戰(zhàn)。最近，是特殊高考、中考季，為了保障莘莘學(xué)子順利赴考，基層黨委干部、派出所民警、社區(qū)工作人員等全體出動(dòng)。從考前保考工作動(dòng)員部署、提高?？家庾R(shí)、強(qiáng)化部門協(xié)作、完善應(yīng)急預(yù)案;到24小時(shí)值班值守，去學(xué)校、賓館等相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行疫情防控排查、安全管理;最后到完成考試期間各項(xiàng)服務(wù)及收尾工作。炎炎夏日、驕陽(yáng)似火、汗流浹背，他們依然堅(jiān)持在外奔波，沒有任何人敢有一絲一毫麻痹大意，終于順利平穩(wěn)完成這一重要任務(wù)。群眾利益無(wú)小事，工作一件接著一件，基層干部從未有過松氣的時(shí)候，有的時(shí)候還要“十指彈鋼琴”，雖然辛苦，但是值得。剛畢業(yè)的天之驕子，只有在這些樁樁件件事情中磨煉，才可深切體會(huì)到何謂“責(zé)任”、何謂“擔(dān)當(dāng)”、何謂“信仰”，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、收獲成長(zhǎng)、提升格局。
基層有“溶血”連心橋，情系百姓，干群一家?！霸紫啾仄鹩谥莶?，猛將必發(fā)于卒伍?！币宦纷邅?lái)，各種優(yōu)秀人才，大多是從社會(huì)基層開始，知民情、順民意、懂民生，解民難、排民憂、得民心?！白蠲阑鶎痈刹俊崩顚W(xué)強(qiáng)，戴著草帽、穿著膠鞋、扛著鋤頭、拿著鐮刀，跟老鄉(xiāng)做“親戚”，事無(wú)巨細(xì)，干好老百姓的事;“高山雪蓮”阿旺卓嘎為貧困村建起“萬(wàn)米長(zhǎng)城”，保護(hù)青稞、豌豆、油菜子等莊稼，使糧食產(chǎn)量“噌噌”往上躥;“樵夫”廖俊波走遍了政和的村落，與群眾打成一片，縣域經(jīng)濟(jì)從“省尾”爬到了“前十”……今年的畢業(yè)生，生逢其時(shí)，肩負(fù)重任，應(yīng)該到人民需要的地方去。在基層摸爬滾打，和人民保持密切的血肉聯(lián)系，用汗水澆灌夢(mèng)想之花，以實(shí)干篤定前行之路，綻放絢麗的青春風(fēng)采，書寫多彩的基層人生。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇三
一段時(shí)期內(nèi)，基層工作任務(wù)繁重、心理壓力較大、薪酬待遇不高，令擇業(yè)的廣大高校畢業(yè)生望而卻步。然而，最近兩則“優(yōu)秀人才下沉街道”的新聞火遍網(wǎng)絡(luò)，一則是浙江杭州市余杭區(qū)街道辦事處基層職位擬錄用公示，多數(shù)為“清一色”清華北大研究生;另一則哈佛博士、南京大學(xué)副教授任某街道副主任。引發(fā)了廣大網(wǎng)民的關(guān)注，成為坊間爭(zhēng)相熱議的焦點(diǎn)。
基層是國(guó)家的基石，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道是國(guó)家治理體系和治理能力檢驗(yàn)的主陣地。部分高校畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)，很少選擇去基層;即使去了基層，心也不在基層，想方設(shè)法逃離基層。久而久之，基層出現(xiàn)年齡結(jié)構(gòu)“斷層”現(xiàn)象，缺少富有生機(jī)活力的年輕人才，導(dǎo)致人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)“失衡”。
究其原因，一方面，基層工作千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜，很多年輕干部從小未經(jīng)歷過農(nóng)村生活，開展起工作會(huì)出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌現(xiàn)象;另一方面，部分高學(xué)歷人才，面對(duì)基層填表總結(jié)以及打掃衛(wèi)生、志愿服務(wù)等瑣事，或多或少有點(diǎn)大材小用心理;第三，基層職級(jí)待遇晉升比較慢，很多干部工作一輩子在縣里，能晉升正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部退休屈指可數(shù)。
如何能讓廣大年輕干部在基層安心安業(yè)，使基層成為高校畢業(yè)生成長(zhǎng)的沃土，考驗(yàn)著各級(jí)黨委組織部門和人社部門。結(jié)合組織工作實(shí)際，筆者談?wù)勛约旱目捶?。一是廣開進(jìn)賢之路。要面向社會(huì)廣泛招攬賢才，集聚多領(lǐng)域各專業(yè)人才，特別是回引在外的戶籍地人才，讓更多的在外游子返回家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展建言獻(xiàn)策、出力出計(jì)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值;二是探索政策支持。統(tǒng)籌各方面國(guó)家和省級(jí)政策支持，在招徠人才的住房、補(bǔ)貼、津貼以及就醫(yī)等方面給予支持，幫助年輕干部解決后顧之憂;三是建立交流機(jī)制。實(shí)行輪崗交流制度，讓招錄的干部得到全方位錘煉，在錘煉中進(jìn)行跟蹤管理過程中，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，在因勢(shì)利導(dǎo)培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，提升自我、激發(fā)才干、增進(jìn)活力;四是激發(fā)干事動(dòng)力。應(yīng)當(dāng)秉持實(shí)干者實(shí)惠、有為者有位的原則，建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)于工作實(shí)績(jī)突出的干部，應(yīng)當(dāng)給予提拔使用;對(duì)于工作實(shí)績(jī)不明顯的干部，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予提醒函詢，倒逼其履職盡責(zé)。
在秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記指出，各級(jí)黨組織要有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，堅(jiān)決克服干部培養(yǎng)中的形式主義，幫助他們提高解決實(shí)際問題能力。意在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)年輕干部的重要性，各級(jí)黨委組織部門和人社部門，應(yīng)當(dāng)多措并舉、靶向施策，培養(yǎng)年輕干部解決實(shí)踐困難能力，造就一支堪當(dāng)時(shí)代重任、樂于安業(yè)基層、展現(xiàn)自身才華的新時(shí)代接班人。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇四
當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技日新月異，文化多元化。這是一個(gè)美好的時(shí)代，更是一個(gè)需要奮斗的時(shí)代。當(dāng)代青年正處在中國(guó)夢(mèng)的黃金時(shí)期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，廣大青年生逢其時(shí)，重任在肩。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。
在這個(gè)時(shí)代，我們擁有更多的機(jī)會(huì)、更大的空間去施展手腳，與此同時(shí)，面臨著更多的誘惑、競(jìng)爭(zhēng)和不確定性。正因?yàn)槿绱饲嗄耆说睦硐胄拍?、?zé)任擔(dān)當(dāng)就顯得尤為可貴。崇高的理想會(huì)帶領(lǐng)我們走入不平凡的境界，堅(jiān)定的信念決定著我們事業(yè)的成敗。我們唯有將個(gè)人的奮斗融入國(guó)家和民族的奮斗大潮中，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連，才能肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任。
在過去的百年中，中華民族波瀾壯闊的歷史是與一批又一批、一代又一代有志青年的不斷探索和英勇奮斗緊密聯(lián)系在一起的，他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)譜寫了壯麗的青春之歌。
今日恰逢_大四學(xué)生拍畢業(yè)照的日子。從青澀的入學(xué)照，到端莊的畢業(yè)照;從翠綠的軍訓(xùn)服，到黑色的學(xué)士服，在大學(xué)的四年間，我們更深刻地意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。在畢業(yè)后即將踏上的社會(huì)旅途中，我們既要有追夢(mèng)的激情和理想，更要有圓夢(mèng)的奮斗和奉獻(xiàn)。在充滿希望和挑戰(zhàn)的新世紀(jì)，我們這一代的青年人將接過歷史的接力棒，連接祖國(guó)和民族的今天、明天及未來(lái)。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇五
在“最美基層高校畢業(yè)生”中，有的堅(jiān)守三尺講臺(tái)，耕耘鄉(xiāng)村教育沃土;有的駐守邊疆海島，呵護(hù)人民群眾健康;有的守護(hù)綠水青山，踐行綠色發(fā)展理念;有的帶頭脫貧攻堅(jiān)，幫助群眾增收致富;有的夯實(shí)基層黨建，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)融合;有的扎根服務(wù)一線，聚焦解民生難題。他們是青春報(bào)國(guó)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神楷模。
在新中國(guó)成立初期，我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)需要建設(shè)、需要守衛(wèi)，很多有志青年打起背包出發(fā)，到邊疆去，到祖國(guó)最需要的地方去，用青春和熱血開荒種地。無(wú)論是北大荒還是鄱陽(yáng)湖，都有年輕人譜寫的青春之歌?，F(xiàn)在，北大荒已經(jīng)成了“北大倉(cāng)”，鄱陽(yáng)湖已經(jīng)變成了共青城。
如今時(shí)代不同了，雖然有的年輕人貪圖的是安逸，向往的是城里的舒適環(huán)境，但“到祖國(guó)最需要的地方去，打起背包我就走”的年輕人還是大有人在。比如今天的“最美基層高校畢業(yè)生”，他們有理想、有志向，想用知識(shí)和力量改變基層，這就是有志青年的選擇。
“最美基層高校畢業(yè)生”踏著先輩的足跡，到基層和生產(chǎn)一線工作，奏響了新時(shí)代的一曲凱歌。他們大學(xué)畢業(yè)后，積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，扎根基層、奮斗奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代高校畢業(yè)生的堅(jiān)定信念、愛國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。他們是新時(shí)代基層高校畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，是廣大青年人才的杰出榜樣，他們的事跡也因此而感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。他們放棄城里的安逸和優(yōu)渥的條件，自愿到最艱苦的基層去，舍棄個(gè)人的“小家”，為了祖國(guó)的“大家”，他們把這種投身看成是青春無(wú)悔的選擇。他們，值得收獲群眾的信任和感動(dòng)。
榜樣的力量是無(wú)窮的。“最美基層高校畢業(yè)生”是廣大高校畢業(yè)生學(xué)習(xí)的榜樣，有了榜樣，廣大高校畢業(yè)生就會(huì)志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，到祖國(guó)最需要的地方去，在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的征程中書寫青春華章。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇六
在享受和諧、安寧的幸福生活之時(shí)，我想到了今天的幸福生活來(lái)之不易，想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們。他們，在國(guó)家危亡、民族危亡的時(shí)刻挺身而出，以無(wú)私的犧牲換來(lái)民族的解放國(guó)家的主權(quán)。中國(guó)的歷史是華夏兒女在不息的奮斗中用汗與血書寫的，當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí)就對(duì)李大釗、劉胡蘭等英雄滿懷崇敬。如今，我們已經(jīng)離開了校園，遠(yuǎn)離了朗朗的讀書聲，不再靜聽風(fēng)聲、雨聲;曾經(jīng)對(duì)家事、國(guó)事、天下事的關(guān)心，已經(jīng)成為現(xiàn)在我們報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)，不能停留在口頭上，我們是_行業(yè)將來(lái)的主人，優(yōu)秀的_行業(yè)青年當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的愛國(guó)之情。知識(shí)就是力量，作為窗口服務(wù)人員，我們當(dāng)努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更好地為_行業(yè)做出貢獻(xiàn)。此外，我們更要樹立服務(wù)意識(shí)，為_行業(yè)貢獻(xiàn)就是為人民服務(wù)，為人民服務(wù)就得為人民著想。如果我們時(shí)時(shí)以用戶為中心，處處把用戶的憂患放在第一位，經(jīng)常設(shè)身處地替他們著想，真心實(shí)意地為他們辦事，那么我們就能及時(shí)糾正工作中的失誤，有效地化解與用戶的矛盾，最終真正地構(gòu)建起與用戶和諧、融洽的關(guān)系。
職責(zé)，要求我們每時(shí)每刻必須有憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。企業(yè)如人，只有居安思危，才能遇險(xiǎn)不驚，應(yīng)變自如;否則就束手無(wú)策，最終難逃被淘汰的命運(yùn)。面對(duì)我們的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)能力;面對(duì)我們應(yīng)對(duì)劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)手段、措施與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下。通過反思，可以看出我們的內(nèi)在素質(zhì)和能力在哪些方面還需要提高，還有多少差距。具體到每個(gè)_行業(yè)青年員工來(lái)說(shuō)，這就是危機(jī)意識(shí)。與企業(yè)同生死共命運(yùn)，當(dāng)成為我們青年人的自覺意識(shí)。企業(yè)的危機(jī)來(lái)臨時(shí)，為了使企業(yè)渡過難關(guān)，我們當(dāng)甘愿做出種種犧牲，并欣然接受這些犧牲。企業(yè)是我們施展才能的舞臺(tái)，多一點(diǎn)危機(jī)意識(shí)，是對(duì)企業(yè)和我們個(gè)人的負(fù)責(zé)，更是改革中的_行業(yè)所需要的向心力與凝聚力的一種體現(xiàn)。今日的無(wú)私奉獻(xiàn)，才能換來(lái)明日的富足與安逸。
生命只有一次，青春不會(huì)再來(lái)。讓我們用我們短暫的青春擔(dān)負(fù)起歷史的使命，讓我們的青春潑灑在_行業(yè)事業(yè)上，讓祖國(guó)的明天更加美好。
我們將與身邊的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們將與全局的_行業(yè)員工并肩戰(zhàn)斗，我們將共同打造心中的_行業(yè)，美好的未來(lái)。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇七
近日，中宣部、人社部印發(fā)《關(guān)于開展“最美基層高校畢業(yè)生”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的通知》，對(duì)在全社會(huì)廣泛開展“最美基層高校畢業(yè)生”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)作出部署。
通知指出，近年來(lái)，廣大高校畢業(yè)生積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，踴躍投身基層，在祖國(guó)最需要的地方詮釋愛國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)，涌現(xiàn)出一大批服務(wù)基層、扎根基層、奉獻(xiàn)基層的優(yōu)秀高校畢業(yè)生。日前中宣部、人社部授予宗立冬等10名同志“最美基層高校畢業(yè)生”稱號(hào)，馬行曉等29名同志獲“最美基層高校畢業(yè)生提名獎(jiǎng)”。他們是新時(shí)代基層高校畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，是青春報(bào)國(guó)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神楷模，是廣大青年人才的杰出榜樣。
通知要求，廣大青年人才尤其是高校畢業(yè)生要以“最美基層高校畢業(yè)生”為榜樣，深入學(xué)習(xí)思想，堅(jiān)定理想信念，不忘初心使命，始終做黨的基本理論、基本路線、基本方略的忠誠(chéng)擁護(hù)者;大力弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，在基層實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)才干、壯筋骨，做推動(dòng)基層事業(yè)發(fā)展的忠實(shí)奮斗者;把個(gè)人理想融入黨和國(guó)家事業(yè)，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，做事業(yè)的有力建設(shè)者。
通知強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委宣傳部門、人社部門要把“最美基層高校畢業(yè)生”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，與深入學(xué)習(xí)貫徹思想結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義教育結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署結(jié)合起來(lái)，廣泛開展事跡報(bào)道、宣講報(bào)告、座談交流、展覽展示、走訪慰問等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)基層、進(jìn)網(wǎng)站，激勵(lì)廣大青年人才尤其是高校畢業(yè)生學(xué)習(xí)最美、爭(zhēng)當(dāng)最美，大力營(yíng)造“到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”建功立業(yè)、成長(zhǎng)成才的時(shí)代風(fēng)尚，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇八
基層管理者，處于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者之間，當(dāng)員工犯錯(cuò)時(shí)，身為部門負(fù)責(zé)人理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)然，這不是連帶責(zé)任，而是作為管理者的擔(dān)當(dāng)。作為管理者是一個(gè)部門的帶頭人，下屬的行為是執(zhí)行你的決定。有功勞的時(shí)候大家分享，有過錯(cuò)的時(shí)候也當(dāng)然需要一起承擔(dān)，哪怕下屬犯了100%的錯(cuò)誤，作為其的直屬上級(jí)理應(yīng)承擔(dān)80%或者更多的責(zé)任，因?yàn)橄聦偈悄氵x的，他的能力也是你培養(yǎng)的，任務(wù)也是你下的，作為主管，你也承擔(dān)著監(jiān)督、督促下屬落實(shí)、完成執(zhí)行上層決策的責(zé)任，因此，對(duì)于過失必須承擔(dān)責(zé)任，這是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。這樣的行為上司不僅不會(huì)怪罪反而會(huì)更認(rèn)可你的行為、認(rèn)可你的能力和品質(zhì)，而下屬也會(huì)因此而更加信賴、尊敬你。對(duì)責(zé)任唯恐避之不及的管理者，是無(wú)法得到下屬的支持，更不會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和重用的。
二、授權(quán)（個(gè)人認(rèn)為也是部屬培育的一部分）。充分的授權(quán)是基。
于對(duì)員工的了解和信任，授權(quán)可以給予員工充分的自由，允許他們按照自己的方式完成工作，一方面為員工的發(fā)揮提供空間；另一方面最大限度的調(diào)動(dòng)他們的積極性，使之發(fā)揮最大的效率。而如果讓他們按照你的步驟去執(zhí)行，那么他就是機(jī)器人，沒有激情和積極性可言，這不是授權(quán)而是束縛，這樣的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的效率大幅下降，員工的能力和積極性更無(wú)法得到提升。當(dāng)然，授權(quán)并不等于放權(quán)，作為管理者，需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行監(jiān)督但不強(qiáng)制干預(yù)，在發(fā)現(xiàn)問題后，切忌將任務(wù)從他們手中奪走更有甚者想代替他們?nèi)ネ瓿桑菓?yīng)該從旁指導(dǎo)，加以協(xié)助，允許他們進(jìn)行修補(bǔ)、返工，即使這一過程經(jīng)過反復(fù)后才能得到預(yù)期目標(biāo)也無(wú)所謂。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)已快速成長(zhǎng)，員工也更加的信任你，并且在以后的每一次工作都會(huì)完成的非常出色。
三、利用有限的激勵(lì)資源達(dá)到最佳的刺激效果。制訂長(zhǎng)期的激。
勵(lì)計(jì)劃，制訂高榮譽(yù)和低金錢價(jià)值的“禮物”，刺激員工的工作積極性。比如，部門內(nèi)部通報(bào)表?yè)P(yáng)、部門會(huì)議讓其分享經(jīng)驗(yàn)并做業(yè)務(wù)指導(dǎo)等等。有時(shí)候榮譽(yù)上的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕于物質(zhì)和金錢的價(jià)值，而且員工在獲得特殊的榮譽(yù)之后心里所產(chǎn)生的的激勵(lì)因素也將超出其它獎(jiǎng)勵(lì)方式帶來(lái)的激勵(lì)因素。因此，在制定激勵(lì)方式的時(shí)候，要巧用心思，找出員工心中的渴望，制定一些能給員工高名譽(yù)價(jià)值感的激勵(lì)“禮物”，以達(dá)到事半功倍的效果。
通過培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到自身的不足，在今后的工作中，我將不斷努力，完善自己，提升專業(yè)技能和管理水平，提高綜合能力，更好的服務(wù)于公司和團(tuán)隊(duì)。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇九
暑假，我到我所在的社區(qū)居委會(huì)幫忙，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。從八月一日到八月七日，一個(gè)七天，我每日都去居委會(huì)服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。
剛開始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無(wú)聊，很沒用。但是，通過與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個(gè)社區(qū)服務(wù)的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會(huì)體會(huì)到的。
通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說(shuō)，居委會(huì)的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會(huì)大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按門按科地把知識(shí)梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。臘月寒冬，劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち?。劉爺爺年輕的時(shí)候喝酒喝得太多，導(dǎo)致了中風(fēng)，現(xiàn)在，每天他都會(huì)推著嬰兒車在院子里練習(xí)走動(dòng)。我和王大叔到他家?guī)退帐巴昙抑?，就和他一起去散步。一般的老人上了年紀(jì)都不會(huì)像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅(jiān)韌了。我以前曾經(jīng)問過他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說(shuō)，這是必須的，如果不天天鍛煉的話，就永遠(yuǎn)走不動(dòng)了。他還告訴我說(shuō)，自己年輕時(shí)貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果，現(xiàn)在社會(huì)上，好多小孩13.4歲就開始吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對(duì)自己對(duì)父母對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長(zhǎng)。聽了這些話，我受益匪淺。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇十
作為跨越世紀(jì)的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀(jì)中所積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)新世紀(jì)，五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。因此，我們不但應(yīng)當(dāng)繼承五四精神，而且應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)五四精神。
我們當(dāng)代青年，代表著祖國(guó)的希望，是現(xiàn)代社會(huì)的建設(shè)者，弘揚(yáng)“五四”精神更加緊迫，“五四”精神也被賦予了新的意義。
民主潮流，大勢(shì)所趨，順者昌，逆者亡。人權(quán)、民主，百年前，就是我們的先賢追求的目標(biāo)，今天，我們?nèi)栽诓粩嗟淖非笾小?/p>
一屋不掃，何以掃天下?己不能正，焉能正他人?當(dāng)我們追求民主、自由、人權(quán)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)從自己做起。
當(dāng)我們無(wú)心面對(duì)課堂，無(wú)心面對(duì)作業(yè)，無(wú)心面對(duì)人生時(shí)，那我們又該如何面對(duì)自己呢?是的!現(xiàn)在!就是現(xiàn)在!專心致志地對(duì)待每一堂課。拿起你的“武器”，戰(zhàn)勝自卑、懶惰!認(rèn)真的對(duì)待每一科作業(yè)!拾起散落一地的信心，勇敢的行動(dòng)起來(lái)。雖然這不太容易，但是!我對(duì)我自己說(shuō);“我做得到，做得到，我一定做得到!”讓鏡子中的你自己說(shuō);“這!這就是五四精神!這!這就是行動(dòng)的精神!這!這就是行動(dòng)的力量!行動(dòng)精神”
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇十一
29歲的林小戀是徐聞縣和安鎮(zhèn)人，湛江師范學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的她，打聽到徐聞縣和安鎮(zhèn)北莉島小學(xué)欠缺教師，便義無(wú)反顧地收拾包袱來(lái)到徐聞這個(gè)偏僻小島--北莉島北莉小學(xué)當(dāng)起了代課教師。從此，她開啟了自己的鄉(xiāng)村教師夢(mèng)。，她報(bào)名應(yīng)征廣東省“三支一扶”招募，毫不猶豫地選擇了和安鎮(zhèn)中小學(xué)為支教崗位，自愿提出繼續(xù)留在分教點(diǎn)北莉小學(xué)支教。
“自從大三在農(nóng)村學(xué)校實(shí)踐教學(xué)一個(gè)學(xué)期之后，鄉(xiāng)村孩子對(duì)知識(shí)渴望的那雙眼神歷歷在目?！碑?dāng)身邊人問起她為什么會(huì)繼續(xù)留守這里當(dāng)老師時(shí)，林小戀總是平靜地說(shuō):“我來(lái)自農(nóng)村家庭，大學(xué)畢業(yè)回到農(nóng)村從事教育事業(yè)是自己應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任，況且這里的老師非常缺，全校共有三百余學(xué)生，英語(yǔ)老師，目前就只有我一個(gè)，盡管是編制外聘請(qǐng)，我愿意繼續(xù)留守，愿意與這里的孩子們共同成長(zhǎng)?！?/p>
北莉小學(xué)位于徐聞縣和安鎮(zhèn)的一個(gè)偏僻小島。一雙防水長(zhǎng)筒鞋、一個(gè)背包，還有身后一大堆的大袋小袋是林小戀的“標(biāo)配”。一雙防水長(zhǎng)筒鞋是因?yàn)樽瑫r(shí)還需要脫掉鞋襪、卷起褲腳踏一段海水才能坐上木船;一大堆大袋小袋是因島上生活環(huán)境艱苦，物資缺乏，這是為島上孩子購(gòu)買的文具和學(xué)習(xí)資料。每周早上六點(diǎn)多，林小戀便會(huì)從和安鎮(zhèn)出發(fā)，乘船一個(gè)多小時(shí)上島。年復(fù)一年，如今已教學(xué)五載，用汗水和愛心譜寫了一曲新時(shí)代青年的奉獻(xiàn)之歌。
由于北莉島小學(xué)老師匱缺，林小戀在學(xué)校擔(dān)任多個(gè)年級(jí)英語(yǔ)課教學(xué)，一個(gè)星期至少有24節(jié)課，有時(shí)校內(nèi)語(yǔ)文老師病休，找她幫忙代課，她總是樂于幫忙。不僅如此，她還時(shí)常犧牲周六、周日公休時(shí)間，為學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課;精心輔導(dǎo)成績(jī)好的學(xué)生參加鎮(zhèn)舉辦的課目比賽。多年來(lái)，林小戀辛勤耕耘教學(xué)成績(jī)顯著。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生參加鎮(zhèn)里比賽，多次獲獎(jiǎng)。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇十二
與大多數(shù)村官一樣，我也是在眾人的不解與疑惑中選擇了農(nóng)村這片廣闊天地。一年多過去了，不僅沒有為當(dāng)初的選擇后悔，反而更加堅(jiān)定了自己在農(nóng)村做長(zhǎng)，做強(qiáng)，做響的信念。初來(lái)時(shí)，我出過錯(cuò)把小牛犢當(dāng)成驢的洋相，犯過調(diào)解糾紛時(shí)不知所云的錯(cuò)誤，現(xiàn)今看看豐富充實(shí)的工作日志，卻是深刻感受到了自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
一年來(lái)，我利用村“兩委”會(huì)和黨員大會(huì)，宣講普法知識(shí)、三農(nóng)政策。利用到田間地頭走訪的機(jī)會(huì)，向農(nóng)民宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療、糧食直補(bǔ)、退耕還林等政策內(nèi)容，使村民對(duì)國(guó)家出臺(tái)的一系列強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策有了更深的理解;從農(nóng)民群眾要求最迫切、受益最直接的事情做起，逐戶送去糧食直補(bǔ)款發(fā)放通知單和存折，詳細(xì)具體地統(tǒng)計(jì)農(nóng)村困難群眾危舊房，在環(huán)境綜合整治中，充分發(fā)揮起“政策的宣傳員，工作的戰(zhàn)斗員，任務(wù)的督導(dǎo)員”作用，逐步引導(dǎo)村民的文明衛(wèi)生習(xí)慣;積極探索致富渠道，帶領(lǐng)村民奔小康。我村水面資源豐富，養(yǎng)鴨戶較多，養(yǎng)鴨產(chǎn)業(yè)潛力巨大。在村“兩委”的協(xié)調(diào)下，村里與沂南縣志成鴨業(yè)簽訂了市場(chǎng)保護(hù)價(jià)銷售合同。通過一年多的努力，我成功幫扶5戶農(nóng)民脫貧。同時(shí)，我經(jīng)常深入到村民的養(yǎng)殖場(chǎng)，為大家提供養(yǎng)殖新技術(shù)、新信息、新思路，并且邀請(qǐng)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師、朋友前來(lái)指導(dǎo)。如今，我村已經(jīng)發(fā)展到擁有托板加工廠5個(gè)、50畝肉鴨養(yǎng)殖場(chǎng)、20畝的在建豬場(chǎng)、20畝的大棚蔬菜種植基地、數(shù)個(gè)蛋雞及肉雞場(chǎng)的多型經(jīng)濟(jì)村落，并朝著多型高效的新農(nóng)業(yè)、生態(tài)和諧的新農(nóng)村方向發(fā)展。
農(nóng)村工作著實(shí)豐富充實(shí)、具有激情，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是略感孤獨(dú)。尤其是在剛?cè)温殨r(shí)，為眾人所不解，工作也沒有頭緒，我感覺到很迷茫，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。在這個(gè)時(shí)候，鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)多次與我進(jìn)行溝通交流，安排了專人指導(dǎo)我的工作，幫我順利度過了適應(yīng)期。組織上的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我在遇到困難時(shí)堅(jiān)定不移，遇到委屈時(shí)勇敢面對(duì)。在這里我不僅實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，找到了自己的位置，也與村民也建立了深刻的感情。初來(lái)時(shí)村民說(shuō)“俺村”，現(xiàn)在是叫“咱村”;初來(lái)時(shí)說(shuō)我是黃毛丫頭，現(xiàn)在說(shuō)我是高材生;初來(lái)時(shí)對(duì)我不屑一顧，現(xiàn)在多的是對(duì)我問寒問暖…我感動(dòng)，感激，更感恩。
當(dāng)然，在工作中也遇到了很多的困難。比如，部分村民對(duì)工作不參與、不配合、不表態(tài);開展活動(dòng)時(shí)經(jīng)費(fèi)比較緊張;黨員年齡偏大，創(chuàng)新意識(shí)不足等。不少問題是遺留問題，需要時(shí)間，需要人力，盡管問題多而難，但是我深信我們大學(xué)生的到來(lái)正是給這些石頭開了縫，不久的將來(lái)我們的農(nóng)村一定會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
最后我還想談一談上級(jí)部門對(duì)我們的培養(yǎng)教育。任職至今，我們接受了多次全面具體的培訓(xùn)，比如崗前培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)，技能培訓(xùn)，工作方法培訓(xùn)等，上級(jí)部門為我們了完善管理機(jī)制與考核制度，幫助我們更好更快適應(yīng)基層新崗位新環(huán)境，不斷提高我們的實(shí)際工作能力。省、市領(lǐng)導(dǎo)多次看望，縣領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)手把手幫帶，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視、全社會(huì)關(guān)注的良好氛圍我們倍感溫暖，倍受鼓舞，更堅(jiān)定了我們?cè)r(nóng)的信心。
至于建議，我希望能夠多出臺(tái)一些像科技致富工程這樣的好政策，搭設(shè)好的平臺(tái)，真正鍛煉自我，為村民謀利;還有一個(gè)很多大學(xué)生村官關(guān)心的問題的就是后續(xù)的保障，有了完善的后續(xù)保障一定程度上會(huì)使我們工作起來(lái)更無(wú)后顧之憂。
總而言之，面對(duì)枯燥的農(nóng)村工作和眾多的煩事、雜事、小事、難事多，我們不退縮，不逃避，不輕視，不放棄，在寂寞中學(xué)會(huì)忍耐，平淡中學(xué)會(huì)充實(shí)，忙碌中學(xué)會(huì)積累，抱著積極的心態(tài)，懷著滿腔的熱情，服務(wù)農(nóng)村，扎根農(nóng)村，在農(nóng)村大舞臺(tái)揮灑智慧和熱量。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇十三
x年11月，根據(jù)組織安排，我很榮幸地得到赴某縣掛職副縣長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)。掛職一年來(lái)，從一名民主黨派的機(jī)關(guān)干部轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部，從思想上、行動(dòng)上、做人做事的方式、方法上都有較大改變。掛職期間，得到中共某縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)等各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真指導(dǎo)、關(guān)心，得到了中共貴州省委統(tǒng)戰(zhàn)部、民革貴州省委領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷與傾情幫助，順利完成了各項(xiàng)目標(biāo)，達(dá)到了掛職鍛煉的目的?，F(xiàn)將自己掛職期間的一點(diǎn)心得體會(huì)同大家分享，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、作為一名民主黨派掛職干部，首先要把努力學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)。
被組織委派到某縣掛職副縣長(zhǎng)后，我深感責(zé)任重大，這不僅是組織對(duì)我的信任，也是組織對(duì)我的一次考驗(yàn)。作為一名民主黨派的黨務(wù)工作者，因長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，非常缺乏政府基層管理經(jīng)驗(yàn)，因而趕快加強(qiáng)學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。來(lái)到x后，我努力學(xué)習(xí)近期國(guó)家和我省在縣級(jí)行政領(lǐng)域發(fā)布的各種方針政策、法律法規(guī);學(xué)習(xí)黨委和政府部門工作職能;學(xué)習(xí)某縣近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)及在全省、銅仁市中的定位;學(xué)習(xí)政府各工作部門之間的聯(lián)系及協(xié)作模式;學(xué)習(xí)我省工業(yè)強(qiáng)省、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)主戰(zhàn)略在x的具體落實(shí)政策與實(shí)施方案;學(xué)習(xí)某縣總體發(fā)展思路與發(fā)展目標(biāo)。工作中又積極參與“黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”等政治學(xué)習(xí)。在分工明確為協(xié)助抓好大農(nóng)口經(jīng)濟(jì)后，我利用業(yè)余時(shí)間，努力學(xué)習(xí)農(nóng)、林、牧、漁、扶貧開發(fā)、水利建設(shè)等專業(yè)知識(shí)等，讓自己對(duì)大政方針政策及部分專業(yè)術(shù)語(yǔ)有了初步了解。大量的學(xué)習(xí)讓自己在后來(lái)的具體工作當(dāng)中不至于當(dāng)“門外漢”，不至于“開黃腔”，至少對(duì)大農(nóng)口工作的總體思路和工作范圍及方向有個(gè)清楚的了解，這樣在接待工作檢查、進(jìn)行工作匯報(bào)和到各個(gè)業(yè)務(wù)部門處理事務(wù)時(shí)才能思想有套路，語(yǔ)言有分寸，做事入得行，總結(jié)說(shuō)到點(diǎn)子上。
二、作為一名民主黨派掛職干部，其次要學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系，結(jié)交好一幫朋友，在工作中互助互愛顯真誠(chéng)。
一是要“吃得了虧”，但也不要當(dāng)“軟柿子”。我們民主黨派的干部下基層掛職，要謙虛學(xué)習(xí)，態(tài)度謙恭，對(duì)于各分管副縣長(zhǎng)請(qǐng)求幫忙代會(huì)、出差、參與業(yè)務(wù)會(huì)審等工作，不能一味地推脫，主動(dòng)“吃虧”會(huì)讓你受歡迎，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們也會(huì)主動(dòng)幫助你。當(dāng)然，我們是來(lái)掛職學(xué)習(xí)的，主要精力還是應(yīng)該放在分管或協(xié)管的事務(wù)上面，如果自己事務(wù)太忙，分不開心，工作時(shí)間有沖突，也應(yīng)該婉言拒絕。二是不要高高在上，要主動(dòng)與辦公室同志、秘書等主動(dòng)交流工作，要與所分管或聯(lián)系的業(yè)務(wù)部門同志多聯(lián)系聯(lián)絡(luò)，聽取他們的聲音，獲取他們的廣泛支持。尤其是在開展具體業(yè)務(wù)時(shí)，如果沒有他們的支持是寸步難行的，因?yàn)樗麄兌际悄愕摹巴取?，你想干點(diǎn)事，干成點(diǎn)事，沒有他們的具體幫助，上下聯(lián)絡(luò)，精心安排，是辦不成的。三是提高接待、交際能力很關(guān)鍵。掛職干部到基層鍛煉最頭疼的可能就是接待工作，陪考察、陪匯報(bào)、陪審查資料、陪就餐。但轉(zhuǎn)過頭來(lái)一想，接待工作也是提高交際能力的大好機(jī)會(huì)，語(yǔ)言表達(dá)、禮貌禮儀、處理工作檢查中的業(yè)務(wù)問題、化解莫名其妙的尷尬、吃飯喝酒深入交流，都能從這里得到提升，只要留心，處處有收獲。四是要向區(qū)縣主要領(lǐng)導(dǎo)(尤其是書記、縣長(zhǎng))多匯報(bào)、多請(qǐng)示、多溝通。民主黨派掛職干部，對(duì)區(qū)縣主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)也許無(wú)足輕重，要讓他們多了解我們的想法，我們的工作內(nèi)容，我們的優(yōu)勢(shì)，我們省級(jí)組織派干部下來(lái)掛職幫助的意圖等，說(shuō)到底，是要把我們推介出去，找到“我們能做的”和“他們需要幫助的”這兩個(gè)方面的“契合點(diǎn)”，才能把事干得更好。另一方面，多向區(qū)縣主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，有些較重大的問題他們都有較好的解決思路和方法，也避免了我們這些沒有經(jīng)驗(yàn)的干部冒冒失失的“瞎子摸象”，大大提高工作效率。
三、作為一名民主黨派掛職干部，一定要準(zhǔn)確定位，要“肯干事，會(huì)干事，能干事，干成事”，充分展現(xiàn)我們民主黨派掛職干部良好社會(huì)形象。
我們民主黨派掛職干部下基層掛職，我覺得首先應(yīng)當(dāng)搞準(zhǔn)定位的問題，記得省委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)何萍曾經(jīng)給我們說(shuō)過：“我們黨派同志下去掛職，當(dāng)別人不把你當(dāng)回事的時(shí)候，你就要把自己當(dāng)回事;當(dāng)別人把你當(dāng)回事時(shí)，你就不要把自己太當(dāng)回事”。這句話很有道理!何以定位?就是該干的干，該說(shuō)的說(shuō)，該做的做，畏畏縮縮，裹足不前，要你下基層當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干嘛?亂說(shuō)亂做，頤使氣指，打官腔，過官癮，做不成事，要你干嘛?用我們政協(xié)的一句話說(shuō)，就是要做到“幫忙而不添亂，到位而不越位”。
一是要任勞任怨地肯干事。對(duì)縣領(lǐng)導(dǎo)安排和請(qǐng)求幫助的事項(xiàng)，要認(rèn)真扎實(shí)地、有始有終地做完做好，甚至對(duì)辦公室臨時(shí)請(qǐng)求調(diào)配的工作，也要認(rèn)真地完成。我在x掛職期間，先后參加縣委、縣政府各位會(huì)議140余次;參加政府職能工作會(huì)議60余次;先后赴深圳、遼寧、貴陽(yáng)、銅仁、施秉、沿河、德江等地參加武陵山區(qū)招商引資、茶葉博覽會(huì)、國(guó)省干道改造推進(jìn)會(huì)、省科協(xié)年度部署大會(huì)、全國(guó)酒類博覽會(huì)等政府相關(guān)部門會(huì)議40余次;接待上級(jí)部門工作檢查和匯報(bào)50余次;率隊(duì)赴省發(fā)改委、扶貧辦、國(guó)土局、林業(yè)廳、水利廳相關(guān)部門協(xié)調(diào)工作10余次。這些事情，有時(shí)單調(diào)枯燥，但一項(xiàng)項(xiàng)都馬虎不得。
二是要緊盯分管或協(xié)管工作，會(huì)干事，開展部分重點(diǎn)、大項(xiàng)工作，才能提高水平。
民主黨派成員下基層要“放下架子、拿起耙子、打成一片、獨(dú)擋一面”，才能真正幫助基層領(lǐng)導(dǎo)解決實(shí)際問題。某些大項(xiàng)工作，不僅僅是開個(gè)會(huì)能解決問題，要積極思考，提出解決方案。如掛職期間，我在今年2月中旬至4月三次參與省市縣三級(jí)扶貧辦協(xié)調(diào)某縣扶貧日貸項(xiàng)目后續(xù)遺留問題會(huì)議，為問題解決提出合理意見，使4個(gè)項(xiàng)目順利竣工驗(yàn)收。3月份赴沿河縣參加全市烤煙種植現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議并調(diào)度某縣烤煙種植計(jì)劃。5月和7月分別赴貴陽(yáng)、銅仁參加某縣思林鄉(xiāng)地質(zhì)災(zāi)害滑坡點(diǎn)整治項(xiàng)目初設(shè)評(píng)審、過水灣水庫(kù)可行性設(shè)計(jì)評(píng)審、任家?guī)X水庫(kù)初設(shè)評(píng)審會(huì)議并代表政府對(duì)項(xiàng)目建設(shè)提出意見建議。6月份參加全市聯(lián)合防汛工作會(huì)議并在會(huì)上就沙陀電站聯(lián)合調(diào)度方案提出“微信群發(fā)”、“沿線設(shè)警”、“動(dòng)漫宣傳”等三點(diǎn)建議得到市領(lǐng)導(dǎo)肯定。參加銅仁市落實(shí)貴州省“33668”扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃工作部署暨扶貧攻堅(jiān)“十三五規(guī)劃”編制安排會(huì)議并提出“扶貧開發(fā)重點(diǎn)應(yīng)以產(chǎn)業(yè)扶持為主形成串聯(lián)式帶動(dòng)發(fā)展”的建議等等。會(huì)干事，前提是學(xué)習(xí)和了解，并深入思考，才能形成自己的語(yǔ)言，才能有自己的一套思路和做法。
三是除了干好日常事務(wù)外，還要有所創(chuàng)新，要能干事，干成事。
對(duì)我們黨派掛職同志來(lái)說(shuō)，就是要多到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，了解群眾實(shí)際困難，然后多方協(xié)調(diào)，上下努力，爭(zhēng)取點(diǎn)項(xiàng)目資金，爭(zhēng)取點(diǎn)民生項(xiàng)目，為老百姓干點(diǎn)實(shí)事、好事。
掛職期間，通過調(diào)研，了解到香壩鎮(zhèn)尖峰村是一個(gè)很好的“易地扶貧安置”點(diǎn)，不僅適宜安置烏江思林電站庫(kù)區(qū)移民，而且很適合打造成一個(gè)“美麗鄉(xiāng)村”旅游景點(diǎn)。為助推尖峰村雷公門“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，建設(shè)x人的安置點(diǎn)，我與縣政協(xié)副主席、縣工商聯(lián)主席積極組織縣發(fā)改局、縣國(guó)土資源局、縣住建局、縣環(huán)保局等相關(guān)部門2次召開專題會(huì)議，3次實(shí)地調(diào)研，并赴德江縣學(xué)習(xí)了解項(xiàng)目申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，擬寫了《關(guān)于懇請(qǐng)批準(zhǔn)某縣x年雷公門片區(qū)易地扶貧搬遷試點(diǎn)項(xiàng)目建議書和資金的請(qǐng)示》，編制了《某縣x年雷公門片區(qū)易地扶貧搬遷試點(diǎn)項(xiàng)目建議書》，與省發(fā)改委相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)多次溝通協(xié)調(diào)，得以將請(qǐng)示及項(xiàng)目書順利申報(bào)。期間，項(xiàng)目得到了民革貴州省委領(lǐng)導(dǎo)王世杰主委、陳勇副主委和某縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，經(jīng)民革省委和省發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研考察，一致認(rèn)為在雷公門建設(shè)易地扶貧安置點(diǎn)條件相當(dāng)成熟，故提請(qǐng)省發(fā)改委批復(fù)一期項(xiàng)目建設(shè)資金1520萬(wàn)元，后期又追加撥款700萬(wàn)元。目前，該項(xiàng)目資金已下達(dá)并提交縣政府相關(guān)職能部門具體實(shí)施。
另外，敏銳地抓住相關(guān)信息，快速協(xié)調(diào)對(duì)接工作也很關(guān)鍵。
今年5月19日，民革省委張樹昭副主委一行到x調(diào)研考察農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)田水利建設(shè)情況，期間我注意到張主委提出民革要積極利用各黨員在各行各業(yè)各個(gè)領(lǐng)域聯(lián)系廣泛的特點(diǎn)，幫助某縣解決緊要的水利方面的民生問題。我立即與張主委具體溝通，通過民革省委引薦親自到省水利廳和省水利勘察設(shè)計(jì)研究院聯(lián)系，獲取意向后，我組織某縣水務(wù)局同志，抓緊編制某縣抗旱應(yīng)急引水工程項(xiàng)目方案，并將具體業(yè)務(wù)直接對(duì)接，調(diào)整方案并順利申報(bào)。經(jīng)多次協(xié)調(diào)，已得到省水利廳批復(fù)“合朋溪——長(zhǎng)壩鎮(zhèn)抗旱應(yīng)急引調(diào)水工程”、“邵家橋鎮(zhèn)抗旱應(yīng)急引水工程”、“大壩場(chǎng)鎮(zhèn)抗旱應(yīng)急連通工程”項(xiàng)目3個(gè)，項(xiàng)目資金3227.62萬(wàn)元，解決了7.2萬(wàn)人、8.3萬(wàn)條牲畜飲用水和3600畝農(nóng)田的灌溉問題。
四、作為一名民主黨派掛職干部，不要忘記參政議政，不要忘記協(xié)助做好黨派基層組織建設(shè)。
作為民主黨派掛職干部，要體現(xiàn)參政議政的特點(diǎn)，積極捕捉社情民意信息，提供調(diào)研報(bào)告和提案撰寫題材，并為調(diào)研工作的深入開展提供條件。掛職期間，本人參與了民革貴州省委報(bào)送的被定為中共貴州省委重點(diǎn)調(diào)研課題之一的《依托大數(shù)據(jù)，發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)研究》課題調(diào)研，并在x為調(diào)研組提供了實(shí)地調(diào)研和提供大量參考數(shù)據(jù)資料，為課題調(diào)研工作提供了扎實(shí)的支持。為積極參政議政，通過對(duì)某縣烏江沿線水利建設(shè)及水文、旅游景點(diǎn)分布、烏江沿線古跡文化等內(nèi)容的調(diào)研，查閱大量資料，撰寫了題為《關(guān)于在烏江沿線創(chuàng)建水利風(fēng)景名勝區(qū)的建議》，并報(bào)送民革貴州省委。撰寫了題為《關(guān)于凈化中天塔公園衛(wèi)生環(huán)境、修繕相關(guān)附屬設(shè)施的建議》的社情民意，并為x民革組織提供《關(guān)于建立和規(guī)范某縣古董、古玩交易市場(chǎng)的建議》等兩份調(diào)研提綱。
關(guān)心和支持當(dāng)?shù)孛裰鼽h派基層組織建設(shè)，作為從省級(jí)組織下來(lái)掛職鍛煉的機(jī)關(guān)干部，不能忘記作為一名民主黨派黨員干部的身份，時(shí)不時(shí)關(guān)心組織發(fā)展，慰問當(dāng)?shù)孛窀稂h員，與當(dāng)?shù)孛窀锘鶎咏M織主委、副主委經(jīng)常談話交流都是很有必要的。掛職期間，我積極參加當(dāng)?shù)孛窀锘鶎咏M織生活6次，基本上是每次到場(chǎng)，利用參加組織生活的機(jī)會(huì)，為基層組織作題為《做一個(gè)參政議政工作的有心人——民主黨派成員如何在日常生活中積累參政議政工作經(jīng)驗(yàn)》的培訓(xùn)，作《民主黨派成員要始終堅(jiān)定正確的政治方向》的發(fā)言。還利用日常交往機(jī)會(huì)發(fā)展了1名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀同志加入了民革組織，為組織的健康發(fā)展作出努力。
五、作為一名民主黨派掛職干部，務(wù)必要清正廉潔，守住美譽(yù)。
黨派機(jī)關(guān)工作的同志，平常與政府事務(wù)接觸不多，與利益沾邊的事少之又少。而到基層政府部門掛職，或多或少會(huì)接觸到有些和利益相關(guān)的事務(wù)，形形色色的項(xiàng)目資金及各種利益需求的人員，如何擺正位置，不為權(quán)力和利益所動(dòng)，也是對(duì)民主黨派掛職同志的一種考驗(yàn)。我以為，對(duì)我們掛職干部來(lái)說(shuō)，只要做到“項(xiàng)目之事不插手”，“利益之事不介入”，清心寡欲，無(wú)欲則剛，就能避免麻煩。
生活中，嚴(yán)守生活紀(jì)律，不要提過分要求，盡量不給縣里增加額外負(fù)擔(dān)。注重修身養(yǎng)德，堅(jiān)持秉公用權(quán)，始終嚴(yán)于律己。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不利用黨和人民賦予的權(quán)力，為自己、為家屬、為親友謀取任何私利，堅(jiān)持個(gè)人重大事項(xiàng)向組織報(bào)告，不接受下屬單位和干部職工的紅包禮金，并時(shí)刻注重自身形象。工作中，要堅(jiān)持以德為本，帶頭講正氣、講正義、講奉獻(xiàn)，堅(jiān)持以誠(chéng)待人，以誠(chéng)處事、虛懷若谷，樂觀向上、不怕困難。嚴(yán)格按照習(xí)近平總書記提出的反“四風(fēng)”和走“群眾路線”的要求，進(jìn)行自我改造、自我完善，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，以自己良好的形象和人格力量去做事做人，留住自身美譽(yù)。
總之，一年的掛職生活，收獲良多，感慨良多。它讓我學(xué)到了知識(shí)，結(jié)交了朋友，改進(jìn)了工作，領(lǐng)悟了生活，也學(xué)到了更多的做人做事的道理，為我更好地做好民主黨派黨務(wù)工作積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇十四
在海上小島，她是全島唯一的醫(yī)生。
在山村小學(xué)，她是全校唯一念過大學(xué)的老師。
在大山深處，她是保護(hù)區(qū)的綠色守護(hù)者。
“到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去!”扎根基層、奮斗奉獻(xiàn)，新時(shí)代的高校畢業(yè)生用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的堅(jiān)定信念、愛國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。
“作為島上唯一的醫(yī)生，我是他們?nèi)康南Ｍ?/p>
咣，衛(wèi)生院的門被人一把推開?！翱?，有人受傷了!”拿起急救箱，扛起擔(dān)架，王輝立即趕往現(xiàn)場(chǎng)。
暴露在外的肘關(guān)節(jié)、變形的前臂、多處骨折的小腿，這是王輝第一次獨(dú)立面對(duì)肢體多發(fā)性骨折?！白鳛閸u上唯一的醫(yī)生，我是他們?nèi)康南Ｍ?。我?qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)，完成初步檢查，幫傷者止血固定，并用最快的時(shí)間申請(qǐng)救援?！蓖踺x說(shuō)。
山東省長(zhǎng)島縣小欽島，離陸地40多公里，坐船需要4個(gè)小時(shí)，人口只有900余人。2008年11月2日，王輝來(lái)到小欽島，成為島上首位專職醫(yī)生。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親朋好友，王輝在島上一扎就是11年。
但王輝說(shuō)，她做了自己想做的事，做了自己認(rèn)為正確的事。“雖然我只是一名普普通通的海島醫(yī)生，但我真正感覺到自己給這座海島帶來(lái)力量和希望。無(wú)論今后在哪里，都不會(huì)忘記自己曾經(jīng)在渤海深處播種過希望?！?/p>
現(xiàn)如今，王輝是900多名海島人的“家庭醫(yī)生”，對(duì)每一名患有慢性病鄉(xiāng)親的情況都了如指掌。王輝說(shuō)，今后她會(huì)一如既往地扎根基層，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，以兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新的作風(fēng)，在平凡的工作崗位上取得更大的進(jìn)步。
“是大山里孩子和家長(zhǎng)們期待的眼神讓我選擇留下來(lái)”
千里追夢(mèng)，舉家南遷，她投身最需要教育資源的鄉(xiāng)村;三尺講臺(tái)，十年堅(jiān)守，她是湖北省荊門市沙洋縣拾回橋鎮(zhèn)老山小學(xué)80后女教師李晶。
老山小學(xué)位于拾回橋鎮(zhèn)西北角，距離集鎮(zhèn)11公里。90多名學(xué)生大多來(lái)自云南、河南以及湖北恩施的移民家庭。全校僅有8名教師，李晶是學(xué)校唯一念過大學(xué)的老師。
“學(xué)校里留守兒童比例大，他們太需要我們了?！崩罹дf(shuō)，和城市的孩子相比，山里的孩子更需要老師來(lái)傳遞科學(xué)知識(shí)，為他們打開一扇看世界的窗戶。
在她的感召下，李晶的妹妹、愛人、父母也相繼來(lái)到拾回橋鎮(zhèn)，和她一起為農(nóng)村孩子點(diǎn)亮希望之燈。當(dāng)?shù)氐娜藗兂Ｕf(shuō)，李晶和妹妹是最美“姐妹花”，和丈夫是最佳“夫妻檔”。
在千里之外的陜西省銅川市，山東小伙兒陶建剛也選擇離家萬(wàn)里，耕耘鄉(xiāng)村教育?！笆谴笊嚼锖⒆雍图议L(zhǎng)們期待的眼神讓我選擇留下來(lái)。我不僅要留下來(lái)，還要把學(xué)校辦好?！?/p>
與很多農(nóng)村地區(qū)一樣，銅川照金北梁紅軍小學(xué)面臨的最大問題就是生源的流失，全校只有33個(gè)學(xué)生?！安⒉皇菦]有生源，而是學(xué)校不能滿足當(dāng)?shù)乩习傩諏?duì)教育的需求?！碧战▌傉f(shuō)，北梁距離照金鎮(zhèn)唯一的幼兒園有7公里，山區(qū)群眾對(duì)幼兒園的需求非常迫切。
2013年，照金北梁紅軍小學(xué)辦起了有校車接送的幼兒園，第一年就招了100多個(gè)孩子。有了幼兒園的生源儲(chǔ)備，紅軍小學(xué)也漸漸發(fā)展壯大起來(lái)。到2016年，學(xué)校學(xué)生已從最初的33名擴(kuò)展到220多名。有了穩(wěn)定生源，學(xué)校得以相繼招錄5名具有本科學(xué)歷的優(yōu)秀青年教師，使教學(xué)水平大幅提升。
“大山是最好的伙伴，守護(hù)郁蔥林海是我的使命”
一人、一刀、一喇叭，在廣東河源紅星林場(chǎng)的每一個(gè)山頭、每一條防火線，都出現(xiàn)過這樣一個(gè)身影。
這個(gè)身影屬于劉天嬌，這位放棄省會(huì)高薪、跑到山區(qū)受苦的85后，被大家親切地稱為“森林守護(hù)精靈”?！把采讲榱挚孔呗?，我們每天至少要走一二十公里山路，一年下來(lái)至少要走破五六雙鞋，換用一兩把鐮刀?！眲⑻鞁烧f(shuō)。
7年間，劉天嬌一直堅(jiān)守在保護(hù)區(qū)護(hù)林生產(chǎn)第一線，懷著滿腔熱忱，守護(hù)著郁郁蔥蔥的林海。
保護(hù)區(qū)早些年由于缺乏管護(hù)，附近的村民亂采濫伐現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了杜絕亂采濫伐現(xiàn)象，每當(dāng)有人進(jìn)山，劉天嬌都要再三詢問清楚才放行，即便遇到親朋好友也不例外。久而久之，劉天嬌與盜伐者也結(jié)下了“梁子”，他在保護(hù)區(qū)住所的門窗多次被破壞。
劉天嬌還要忍受在林區(qū)深處默默獨(dú)守綠色的寂寞。晴天一身灰，雨天一身泥，白天看大山，晚上數(shù)星星，這是劉天嬌工作的最真實(shí)寫照。到了晚上，林區(qū)深處?kù)o得出奇，只有月亮、星星和小鳥?！按笊绞亲詈玫幕锇?，守護(hù)郁蔥林海是我的使命。”劉天嬌說(shuō)。
就這樣，劉天嬌將自己的生活和山林融為一體，換來(lái)林區(qū)從未發(fā)生過火警火災(zāi)，也未發(fā)生過林木偷盜事件的安寧。
讓青春之花在基層綻放!一批批滿懷激情與夢(mèng)想的大學(xué)生，正響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，扎根基層，在平凡的崗位上揮灑汗水，演繹最美的青春。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇十五
看完最美基層高校畢業(yè)生，我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:。
一、拓寬了視野,開闊了眼界。
這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
二、增長(zhǎng)了知識(shí),提升了能力。
一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的"傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理"、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的"高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)"、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的"公共部門人力資源開發(fā)與管理"、國(guó)際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的"突發(fā)事件處置與危機(jī)管理"等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f(shuō),通過這次研修,切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。"管理的一半是科學(xué),一半是藝術(shù)","管理的一半是科學(xué)"指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況。"管理的一半是藝術(shù)"指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要"善管巧理"。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果。可以預(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。
二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如"中國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)"、"中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇"、"公共財(cái)政學(xué)"等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達(dá)到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠(chéng)意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的"科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升"、清華大學(xué)李燕教授"中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談"、清華大學(xué)朱漢城教授的"走進(jìn)音樂世界--音樂賞析"等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
三、提高了認(rèn)識(shí),完善了自身。
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題的能力。通過這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長(zhǎng)方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。
最美基層高校畢業(yè)生觀后心得感悟篇十六
在這次抗擊疫情中，我們看到了青年人的擔(dān)當(dāng)，他(她)們正在用自己的思考，為我們的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)?！?0后”和“90”后是我們新一代的中堅(jiān)力量，是富有激情的一代，當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候，他們義無(wú)反顧地沖上最前線。面對(duì)疫情，全國(guó)人民積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，齊心協(xié)力，不畏艱險(xiǎn)，前赴后繼，全力投入到戰(zhàn)“疫”一線。在這之中，一個(gè)以青年為代表的群體用自己的行動(dòng)加入“戰(zhàn)疫攻堅(jiān)戰(zhàn)”。在他們的臉上，看不到稚嫩的面孔，只有成熟和堅(jiān)毅，奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)。疫情當(dāng)前，投身戰(zhàn)“疫”一線，用自己的方式奉獻(xiàn)著愛心和力量。
在直播中，我們看到了這些年輕的援鄂醫(yī)療隊(duì)員們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，聽到了他們?cè)谠鯐r(shí)所經(jīng)歷的事跡，我們被他們的事跡深深感動(dòng)，對(duì)他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)感到敬佩，他們都是好樣的!這些年輕的面孔，用不懈的努力、汗水，證明了自己對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，證明了自己能夠扛起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任!時(shí)代在變，精神永續(xù)。愛國(guó)是青春的底色，奮斗是青春的動(dòng)力。我們會(huì)勇挑重?fù)?dān)、愛國(guó)力行，爭(zhēng)做堪當(dāng)大任的新時(shí)代中國(guó)青年，牢記歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根于祖國(guó)的廣袤大地!傳承著“心有大我，肩有大任，行有大德”的青年精神，在“不畏”中盡顯青年擔(dān)當(dāng)，在“不退”中永葆青春本色!
在此次抗擊疫情中，90后青年人挺身而出、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。作為一名大學(xué)生，我們要牢記使命，努力為國(guó)家做奉獻(xiàn)，成為一名合格的新時(shí)代青年。
同時(shí)，我們更加為我們優(yōu)秀的社會(huì)主義制度驕傲，為我們的祖國(guó)自豪，為自己是中華兒女中的一員而驕傲!我們要傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，用行動(dòng)書寫我們這一代人的使命與擔(dān)當(dāng)!
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