總結(jié)是我們向前看的關(guān)鍵一步，為未來的發(fā)展做好準備。總結(jié)要簡明扼要，不要重復(fù)和啰嗦。感謝大家的關(guān)注和閱讀，希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
我喜歡的歌篇一
從小就喜歡那種站在天臺上的感覺。
站在天臺，張開雙臂似乎可以擁抱一切，那種解脫的感覺一直印在心里。仿佛一切的壓力，苦惱可以被迎面吹來的風吹走。喜歡站在天臺上看天，那清澈干凈的藍天仿佛人的心靈一樣美好，那一層層的云彩在天空中浮動著，很想去觸摸它。喜歡站在天臺上大叫，雖沒有高山流水，但對這下面大喊可以減除一切煩惱。喜歡天臺的靜，沒有任何人打擾。喜歡站在天臺上看太陽，用手遮著太陽，那若隱若現(xiàn)的感覺真的很好。喜歡在天臺上回憶，回憶痛苦，回憶甜蜜。小學畢業(yè)前，同學問我：畢業(yè)后第一件事干嗎？我說：找個天臺，放松放松。他們很不可思議，因為只有我以這種方式來放松。
也許很少有人喜歡天臺的感覺。正如別人喜歡晴天，而我喜歡陰天一樣。突然有一天感覺眼前暗暗的，朋友告訴我這是陰天。那種涼涼的感覺很好。如果清早出門看見這樣的天氣我會高興一天。陰陰潮潮的空氣帶著風，那一夜之間開滿枝頭的桃花瓣被風吹的滿地都是。還沒看到那爭艷的場景，便慢慢謝去，叫人留戀至今。潮潮涼涼的空氣中釀著桃花瓣和泥土的香。不愧為“零落成泥碾作塵。只有香如故”。那香味真的很膩。
我喜歡風，喜歡它從耳邊經(jīng)過的聲音，真的很好聽。喜歡蕩秋千，因為可以這樣聽風。喜歡7:00從家出門去學校，這樣我會把車騎得很快，可以更清楚聽到風的聲音。
更喜歡薰衣草和楓葉。理由很簡單，喜歡薰衣草那沁人心脾的味道，喜歡它的淡紫色，更喜歡那一片薰衣草，一片紫色，一片清香；喜歡楓葉。喜歡那種緩緩掉落的感覺，更是認為那里有一段思念，思念著某些最珍貴的東西。“緩緩掉落的楓葉像思念，為何挽回要趕在冬天在以前”。
有時會對自己好奇，為什么那么另類。當別人喜歡《武林外傳》時，我卻認為那是胡扯，不現(xiàn)實。當別人戀上晴天時，我卻戀上陰天。當別人認為畢業(yè)后倒頭睡覺看電視時，我卻告訴別人要去天臺放松。當別人喜歡上玫瑰的浪漫和牡丹的富貴時，我卻喜歡一種草和樹葉。當別人喜歡上音樂時，我卻在此基礎(chǔ)上喜歡上風的聲音。
也許每個人都會不一樣吧。我為有這樣一個我而感到驕傲。因為我告訴自己：我是獨一無二的。
我喜歡的歌篇二
清晨時的那一抹陽光，刺眼的光線里透著淡淡的金黃，灑在我眼中，讓我看不清這殘酷的世界。
春天里小鳥吵鬧的鳴叫，嘰嘰喳喳，啁啁啾啾，多么清脆，多么歡快，回蕩在我空虛的心中，讓我充實起來；縈繞在我寂靜的耳畔，讓我歡愉起來；溜進我未清醒的大腦，讓我清楚明白。
夜晚的星星。每到這時，它總是穿著那充滿紳士風度的衣裳與人們見面，拉著空中的灰姑娘，盡情地舞蹈起來，金色的大衣翩翩其舞，照亮了整個夜晚。
夏季的毛毛雨。如牛毛般無以數(shù)記，如梨花針般小巧玲瓏，灑灑落落，結(jié)伴而下，打落在人們的身上，但是潔白的衣衫只是略顯潮意。仰起里臉，張開嘴，任憑甜絲絲的雨兒躲進我的嘴里。
蔚藍的天空飄著白云，那種藍，不是一般的藍，那是清得像一口水，一張口就能吸進嘴里的藍。
看風箏在天空中飛翔，無拘無束，自由自在?？墒莾?nèi)心的她是這么想的嗎？我又不喜歡放風箏，因為我不想將她束縛。
我還喜歡花，不管是哪一種。瘦瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的`百合，以及悠閑的素馨，我也喜歡開在深山里不知名的小野花。我十分相信，上帝在創(chuàng)造萬物時，賦予它們同樣的靈魂。
朋友，不論男的、女的、老的、少的、我都愛與他們連接友誼，因為我愛與朋友傾吐真言的感覺，我愛把朋友當成知己的甜蜜。
我喜歡的歌篇三
今天下午第三節(jié)課是班隊課，我們舉行了一場別開生面的小游戲——“青蛙跳水”。老師跟我們講了規(guī)則后，游戲就開始了。
首先上場的是我、陳弈焱、郭宏偉等。開始都很順利，我們流利地輪流說著“一只、青蛙、跳進、水里、撲通”、“兩只、青蛙、跳進水里、撲通撲通”……可到第五只青蛙，有的同學皺起了眉頭，搖著身子，神色慌張起來。我見了，倒是胸有成竹，因為我知道，他們要“完蛋”了。果真如我所料，對手們一個接一個下了臺。最終只剩下蔡玲蓓這個小淑女。我心想，我可不能輸給她呀，說什么也要把男生丟的面子給掙回來。終于，經(jīng)過幾分鐘的對執(zhí)，我以微弱優(yōu)勢將她打敗。
經(jīng)過一盤又一盤的決站，我們8人闖入副決賽，準備一決雌雄。最后，我和陳文雅從中脫穎而出，成為最終決賽者。
決賽開始了，我們兩人對答如流，不分上下，漸漸地，我們彼此皺起了眉頭。這可是不祥的預(yù)兆，就如走鋼絲，一不小心便會跌下去?？蛇@又不是雙冠，非拼個你死我活不可。完了，我心里那么一震，因為我忘了說到第幾個撲通了。算了，死馬當活馬醫(yī)吧。于是我毫不猶豫地說了一個“撲通”。啊，真是瞎貓碰上了死耗子。運氣不錯！“我對了”“我對了”?？蛇\氣撐得今住一時，撐不住一世，我再說了個“撲通”。“錯了！錯了！”從臺下毫不留情地傳來一陣陣哄笑。就這樣，我遺憾地下了臺。
這節(jié)課，我雖然沒拿到冠軍，但我明白了一個道理，要辦好一件事，絕不能有半點馬虎，更不能有一絲的驕傲啊。
這樣的課，。
我喜歡的歌篇四
春天的悶雷，喜歡它代表著生機勃勃的到來。對綠色的憧憬。喜歡我抑制不住對春天的熱愛。
夏日的星星。坐在后山的涼亭上，吹著帶有一絲清涼的微風，仰望天空，看著天上的眼睛一眨一眨地閃動，似乎在為我們指明方向，是多么愜意??！
秋風中搖曳的楓葉。那一團團焰火，在樹枝上燃燒，殆盡，很快就飄落了，但我相信，來年春天，它們一定會用自己的身軀，為新芽做出奉獻。
在北風中昂著挺胸，屹立于枝頭的那一點紅。喜歡它頑強不屈的精神，冰苞越是打擊它，它綻放的顏色就愈發(fā)鮮艷，好像在和風雪作斗爭。
我也喜歡在林中的一灣河溪。那潺潺的流水聲汩汩，在我聽來，勝過百靈鳥娓娓動聽的歌聲。湖面倒映的景色，勝過任何精美的藝術(shù)品。
我還喜歡另一種清澈。是流淌在人們的臉頰上的，那清澈的眼神，能烤問人們的心靈，特別是警察那雙堅定，又具有洞察力的眼睛。每當人們做了什么昧著良心的事時，最害怕看見的，就是那雙詢問者的眼睛。眼睛是人類的第二張嘴，善待眼睛吧，你將用它捕捉到一個個精彩的瞬間。
談話，喜歡跟好朋友談話，跟他們有說有笑的時記得，我覺得時間過得飛快。在我們有苦衷的時候可以從好朋友那尋找安慰。尤其是跟他們說悄悄說，幾乎要將自己所知道的，所也了解的，全都跟他們分享。
翻看舊照片。喜歡回憶瞬間。那一張張彌足珍貴的泛黃照片，想想兒時那件件傻事，在我看來是那么幼稚，每張照片，都有一個故事，好像一個被塵封的往事，等待著有人來回憶，這種感覺，多么溫暖。
想象，想象明天的美好，它正等待著我們用心感受。
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我喜歡的歌篇五
養(yǎng)小狗,因為小狗很可愛、很乖。我經(jīng)常跟老媽吵著說要養(yǎng)寵物。老媽說：“如果你連續(xù)考三次100分，我就讓你養(yǎng)狗?！苯Y(jié)果，我真的連續(xù)三次考了100分，老媽帶我去花鳥市場，我選了一只棕色的泰迪狗。老媽買了它說：“你要自己照顧它！”我爽快地答應(yīng)了。每天早上，我都要給它倒水、喂糧，有時去泰順農(nóng)村也要帶上它。
我還喜歡畫畫，因為畫畫能增加想像力。我每天都學畫畫，素描、蠟筆畫、寫生我都會。我吃飯畫畫，睡前畫畫，有一次上語文課，我在抽屜里也畫畫，老師走到我面前我都不知道。
我喜歡的歌篇六
我的愛好有很多：打球、游泳、跑步，但是我最喜歡騎自行車。
每當我看到大人們騎自行車出門，我很羨慕，多希望自己也能騎上自行車一同去呀。
我5歲那年，爸爸給我買了一輛小自行車，是4個輪子的。我特別高興，迫不急待地就騎了上去。由于4個輪子的車不用掌握平衡，所以我沒用怎么學就會騎了。我騎著小自行車和小伙伴們在小區(qū)里相互追逐，你追我趕，非常地快樂。很快，爸爸就把小自行車的小輪子卸掉了1個，讓我練習騎3個輪子的車。但是，我一騎就往一側(cè)歪，我并不灰心，反復(fù)練習，掌握平衡，終于可以很好的控制小自行車啦。遇到真正的困難，是在練習騎2個輪子自行車時。剛開始，我的小自行車怎么也不受我的控制，我根本就騎不了，一上去騎，就東倒西歪的，我灰心了，覺得自己肯定學不會了，就把小自行車丟到一邊，不學了。爸爸告訴我，學習什么技能都不是一次就可以學會的，要不怕困難，認真鉆研，反復(fù)練習才能取得成功。聽了爸爸的話，我明白了，下決心一定要學會騎自行車。這次，爸爸先是扶著車尾，我騎著車，扶著車把，掌握方向。但是，爸爸一松手，我就朝一側(cè)跌落。就這樣持續(xù)了好幾回，我終于可以掌握平衡了。一次爸爸悄悄的松開了扶著車的手，在我不知道的情況下，我終于可以自己獨立的騎了。我非常的高興，但是第二個困難又來了，我不會拐彎。剛學會騎車的我，快樂的騎著小自行車，突然，一個意外發(fā)生了，明明看見前面的汽車開過來，由于我不會拐彎，差點跟汽車撞上，還好汽車避開了我，但我還是由于太緊張，連車帶人狠狠地摔在了地上，牙齒都磕流血了。但這次我沒有被困難嚇倒，我認真的跟爸爸學習拐彎的技巧，很快我就可以靈活自如的騎小自行車了。
現(xiàn)在不是都提倡環(huán)保出行，低碳生活嗎，騎自行車不僅強身健體，還可以保護環(huán)境。我希望同學們能夠和我一樣，喜歡上騎自行車這項運動，用自己的實際行動來保護我們共有的家園。
我喜歡的歌篇七
清晨。睜開朦朧的雙眼，天空中太陽還未升起，讓人感到一絲涼意。這時，在陽臺上看日出，東方出現(xiàn)了淡紅色，太陽在云中射出金光，探出頭來。天空的白鳥從我頭上飛過，后面有只烏鴉，，還有美麗的喜鵲和麻雀。清涼的風讓我感到爽快，一天的好心情由此開始。
黃昏。太陽再西邊的山邊徘徊，周圍慢慢變紅，隨后云變成了金色，后來變成了紫紅色，那時太陽已下山了，看著這個美景，我不由地歡呼起來。
雨。無論是哪一種，淅淅瀝瀝的小雨，嘩嘩啦啦的大雨，傾盆大雨，以及冰冷的冬雨，白茫茫的春雨，清涼的夏雨，凄涼的秋雨。雨后，清新的空氣讓我心曠神怡。
夏日的夜晚。夏夜的微風從窗戶口吹來，讓人感到?jīng)隹?。夜空銀亮的星星在天空眨眼，月亮媽媽在旁邊催促星星寶寶快快進入夢鄉(xiāng)。
冬日的陽光。太陽在空中將溫暖灑向大地，那光不像夏天那樣炎熱，曬在身上，可暖和了。猶如母親用溫暖的雙手撫摸著我們的皮膚，給人們帶來溫馨。
飛鳥。可愛的小麻雀，一跳一跳的，給人帶來萌萌的感覺。叫聲婉轉(zhuǎn)的夜鶯，美麗的畫眉鳥，高傲的孔雀，代表和平的白鴿……個個都是輕盈優(yōu)美，迎風展翅。這些，我都喜歡。
……。
這個世界。因為是這個世界給了我這么多的喜歡！
我喜歡的歌篇八
說到喜歡的人，就是她了，“當當”，媽媽閃亮登場！媽媽長得很漂亮，一頭卷卷的金發(fā)像一根根金線；一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨的；能說會道的小嘴出口成章。媽媽經(jīng)常打扮得漂漂亮亮，像從天上掉下來一位仙女媽媽呢！媽媽不但美麗，還是個溫柔的天使，總是默默無聞地照顧我。每天晚上，當我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，媽媽怕我著涼，幾次起來幫我蓋被子。吃飯時，媽媽把菜留給我。當我傷心難過時，媽媽會安慰我。我演出時，總少不了媽媽的陪伴。晚上，媽媽的車箱總會放著一件外套，那是專門為我準備。這就是的人-媽媽，因為媽媽總是默默無聞地照顧我。
我喜歡的歌篇九
春節(jié)剛剛過去，天氣漸漸暖和了，我盼望了一個冬天的春姑娘終于向我走來了。
我終于可以把臃腫的冬裝脫了，換上了輕薄的春裝，我又可以和小朋友們一起渾身輕松地在外面奔跑、嬉戲了。和煦的春風，吹在身上暖洋洋的，也吹得看見小草、樹木都發(fā)芽了。綠油油的、毛茸茸的小草，給大地鋪上了地毯；各種樹木爭先恐后地吐出了新的嫩芽，還有些樹上，花兒已經(jīng)等不及了，樹葉還沒有長出來，花苞卻已經(jīng)長滿了樹枝。我可以在綠茵茵的草地上奔跑；我可以躺在軟軟的草地上；我可以迎著暖暖的拂面而來的春風拂面放起風箏。
又過了幾個星期，樹木都披上綠裝、柳條垂?jié)M河邊的時候，花兒開放了。各種各樣的花兒，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。它們是那么嬌艷，那么美麗，紅的是玫瑰，粉紅的是桃花，梅紅的是梅花，白色的廣玉蘭……春天是綠色的，春天是溫柔的，春天是生機勃勃的，我喜歡春天！
我喜歡的歌篇十
我不僅喜歡明媚的陽光，甘甜的雨露，鮮艷的花朵，飛翔的小鳥，清澈的流水……還喜歡許多不起眼的東西。
你猜，我到小溪邊玩?；貋?，兩個褲兜為什么變得沉甸甸的？原來，兜里裝滿了我從溪水中撈來的小石頭?！澳銚爝@些小石頭干什么？”我的伙伴周善杭不解地問?！八鼈儭蔽艺f。雖然它們不是精美的貝殼，不是名貴的珍珠、瑪瑙，但是我能茌石頭上畫虹貓、藍兔的卡通畫，把這些小石頭放在書桌上，作為書房的擺設(shè)。
媽媽對我說：“對待一個人也一樣，你要善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。你身為班長，對同學不能有偏見，特別是學習有困難的同學，他們更需要得到尊重與贊賞?！眿寢尩脑捵屛蚁肫鹆四谴纬龊诎鍒蟮氖聛?。記得那天放學后，我和幾個班干部正負責出植樹節(jié)的黑板報。黃潘達掃完地后，笑嘻嘻地對我說：“培涵，讓我?guī)湍惝嫴鍒D吧！”林麗明挖苦他：“就你那點水平，也來湊什么熱鬧，真是墻上掛門簾”“掛什么門簾？”潘達丈二和尚摸不著頭腦。潘達看上去傻乎乎的，學習成績不好，很多同學瞧不起他。我覺得他挺可愛，做事很認真。就說掃地這件事吧，其他值日生連垃圾也懶得倒，就溜了，只有潘達一直堅持到最后。我答應(yīng)讓他試一試。他經(jīng)過一番努力，終于畫好了一棵樹和三只小鹿，而且畫得很棒。我太高興了！
在我們的身邊是不是還有許多不起眼的“小石頭”,有許多像潘達同學這樣的人呢？讓我們多些“”,少些“我付厭”吧！這樣，我們的生活才會充滿陽光，充滿樂趣，甚至會得到更多的“驚喜”.
我喜歡的歌篇十一
眨一眼。
點點滴滴的知識從耳朵鉆進了腦里。
激起我唸書的想法。
緩緩的走在博學多聞的公布欄。
走一步。
就有許多的新聞、國家大事、新的流行。
都被我的眼睛照了起來。
圍繞在老師的身旁。
靠近點。
可以聽見更多博學多聞的知識。
豐富我生命的美好時光。
媽媽整天對我愛的叮嚀。
聽一分鐘。
每天都把我頭腦的空洞補滿。
我喜歡的歌篇十二
春天里隨風飄動的楊柳，它代表著春的生機，春的綠色。孩童們在這鳥語花香的世界里盡情地玩耍，歡聲笑語縈繞耳畔，世界一片繁榮景象。
夏日里的林蔭小道，四周盛開著千姿百態(tài)的鮮花，偶爾有一條小溪潺潺流過，太陽光透過密林照射下來，水面波光粼粼，人們遠離了喧囂和煩擾，世界是那樣的`幽靜。
秋的世界，天地間一片金黃。散發(fā)在金輝的天地中。唯有那火紅的楓葉最為奪目，它們輕輕地落在地上，鋪成一條金色的地毯，不時有行人走過，發(fā)出輕微的聲響，世界是那樣的神圣。
冬季那一株株在雪中挺立的臘梅。它是那樣的堅強，霜雪無情地打在它的身上，可它仍舊堅強地盛開著，在白茫茫的世界里，它是唯一的一株鮮艷的色彩，讓世界變得明亮；它又好像彩色的畫筆，讓單調(diào)的白色變得熠熠生輝！世界是那樣的美好。
我還喜歡星空，它是那樣的美，在一片黑暗中發(fā)出絢麗奪目的光彩。
雨，喜歡聽它們輕快的歌聲，看它們翩翩起舞。一滴滴雨水潤澤大地，讓人不僅想起這樣的詩句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。
皓月當空，圣潔的月光如銀色的光輝，悄然灑落在大街小巷，月亮圓的那樣完整，讓游子們不禁想起歸家的路。
教室里書聲朗朗，讀書聲讓人心曠神怡，如沐春風般沁人心脾。
大街上人來人往，每個人臉上都掛著微笑，風把甜蜜吹進人們的心中。
讀書，人們能從書中汲取營養(yǎng)和知識，“腹有詩書氣自華”。我相信，讀一本好書能使人的品德變得高尚，心靈變得美麗。
……。
我熱愛生活，熱愛這世間許許多多的一切！
我喜歡的歌篇十三
我個人比較喜歡快樂大本營的節(jié)目：
1、因為是因為快樂家族這個獨一無二的主持群，他們非常的有才華，每一個人都是不可以缺少的一部分，少了誰好像都會覺得怪怪的。
2、他們真的是引領(lǐng)時尚的一個節(jié)目，不僅給人帶來快樂，同時也會讓人了解許多的新聞和知識。
3、我是很喜歡明星的，尤其是偶像型的，快樂大本營它會把最當紅的偶像明星請來做客，好像明星們有了什么重要的成就來快樂大本營上面做宣傳已經(jīng)成為了一種習慣了。
4、他們很有活力，好像每一分每一秒都會給觀眾帶來快樂，我每一次在看的時候，基本上都是從開始笑到結(jié)束，嘴巴笑得好疼哦。
5、覺得快樂大本營比較真實不做作，看起來給予人輕松愉快的感受，不會覺得很乏味。
總之我是快樂大本營的忠實觀眾忠實粉絲，喜歡快樂家族，快樂大本營，因為吳昕的甜美，維嘉的帥氣，何炅的睿智，謝娜的活潑，海濤的憨厚，讓我不得不愛這個節(jié)目。
我喜歡的歌篇十四
活動班級:小班????????????????????????。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗。
2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。
3、引導幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車。
活動準備：
1、請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。
2、各種汽車圖片、小標志。
3、錄音機、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。
4、長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水。
活動過程：
1、師：“小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車城去參觀，里面有許多各式各樣的汽車，小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車，還要想一想各種車都應(yīng)該怎樣玩?！狈乓魳贰镀囬_來了》，師生同做開汽車狀，進教室。
2、幼兒到“汽車城”參觀各種各樣的汽車，引導幼兒自由玩自己喜歡的車，并討論、探索各種車的玩法。
他人的介紹。
4、請幼兒看大屏幕，出示各種車的圖片，師向幼兒介紹各種車。
5、幼兒自己動手制作公共汽車。
師；“小朋友，你們想不想自己動手制作一輛汽車呢？”出示長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問幼兒各種圖形各能用來做公共汽車的什么？師簡單小結(jié)后，請幼兒粘貼公共汽車，師巡回指導，粘貼并講評。
6、引導幼兒想象未來的車。
7、放音樂《汽車開來了》請幼兒拿著自己喜歡的車到操場上進行賽車比賽。出教室，活動結(jié)束。
我喜歡的歌篇十五
夏季螢火蟲滿天的夜，那不悶的樹林中，滿是螢火蟲那微弱且明亮的光，它們像無數(shù)雙眼睛在不停地眨呀眨，好像跟我一樣在欣賞著美景。
秋季那些形似蒲扇的銀杏葉，尤其是變黃的時候，被那涼爽的風吹到地面上，滿地的黃葉加上樹上未掉落的'葉子，如同行走在夢境中。
冬季的每一場雪，一場場雪便是我們最天然的游樂園，我們在其中嬉戲，滾雪球、打雪仗、堆雪人……這都是我們最想要的。
春季萬物復(fù)蘇的樣子。只見小草重新直起腰，樹木重新開花結(jié)果，動物從夢中蘇醒……。
寫作，從寫作中觸發(fā)感情，讓自己靜下來，認真思考。
一朵朵鮮艷奪目的小花，仔細觀察他們，我覺得他們非?？蓯郏麄儍艋諝猓屓速p心悅目，他讓我愛上了大自然的美。
閱讀，每一天閱讀都是我必須做的事，閱讀讓我從中了解了許多知識。我尤其愛看動物，愛看動物小說大王沈石溪的那一篇篇美文，我從他寫的書中仿佛看到了千千萬萬的動物從書中跑出來，讓我真正看到動物們活躍在草原、森林中。
大自然，更喜歡對大自然充滿喜歡的我。
陳飛老師點評：冬雪漫舞夏夜星，春草吐蕊秋葉飛，讀書寫作有神采，朵朵鮮花寄深情，小作者倚馬千言、落筆成文，用生花之美表達了自己熱愛生活、愛護四季的美好情懷。
我喜歡的歌篇十六
我喜歡活著，生命是如此的充滿了愉悅。
我喜歡在夏日落日的余暉下在河邊散步。當我赤著腳在河中行走時，我可以感覺到沁涼的河水流過我的雙腳，河底調(diào)皮的細沙穿過我的腳趾……水聲在我的耳畔蕩漾著，河畔的垂柳輕輕地揮著手，戀戀不舍的夕陽挨近了西面的大山，那輝影落在被晚風吹皺了的水面上，碎成了一片一片清晰的粼光，輕輕地在水面上漂著……這是多美的一幅畫?。?/p>
我喜歡秋天的落葉，它雖已不是翠綠，已不像夏天那樣活力四射，但卻儼然一個個知書達理的少女。恬靜的佇立在那里，像是在等候什么。而當你走過森林，你就會感覺自己好像置身于金黃色的世界。秋風輕輕一吹，樹葉上的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，擺動著身體飄落下來。在秋風中凄然的飛舞著。在山坡上，在小路邊，美得那樣凄涼。
我喜歡花，尤其是菊花，我喜歡菊花的傲霜霜怒放，它的秀麗清雅和他的清麗脫俗?？?！那菊花紅的似火，白的似霜，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像小巧的花燈。那一團團，一簇簇的菊花正在拔芯怒放。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！
我喜歡翻舊照片，喜歡看那個留著長頭發(fā)的女孩。我喜歡小時候媽媽帶我漫步海邊的那張，喜歡我在北京和弟弟在駱駝背上合影的那張，喜歡和朋友在林間嬉戲的那張，喜歡小學畢業(yè)留念合影的那張……它是我成長的足跡，也是我一段最甜蜜的日子。
我喜歡讀書，不論在什么時候，我都會如饑似渴的讀著書。我和張曉風一樣，不是個非常用功的人，我只喜歡看國外的。
散文。
有時也會拿幾本有關(guān)動物的書來細細品嘗偶爾也會勉強自己看一些古代的詩詞小說。我喜歡里面豐富的內(nèi)容。
我喜歡的歌篇十七
蘋果，它是我最喜歡的一種水果，在春暖花開的季節(jié)里，蘋果樹竟結(jié)出了淡粉色的花，香氣撲鼻。在烈日炎炎的季節(jié)，蘋果樹竟一下子變成了小蘋果，在碩果累累的季節(jié)，蘋果樹上竟掛滿了紅彤彤的蘋果，煞是好看。它就是爺爺家的蘋果樹。
蘋果，它的形狀圓圓的紅紅的，它也是我最愛吃的水果，它成熟了的大小和我的拳頭一樣大，在秋天的果園里它們像一個個的小紅燈籠。
在一個陽光明媚，萬里無云的星期天，我們一家人去爺爺奶奶那里摘蘋果。到了果園，一棵棵蘋果仿佛天上的星星數(shù)不清，風吹著樹葉仿佛給樹葉“燙頭發(fā)”發(fā)出“沙沙”的聲音很好聽，聞一下空氣，空氣中彌漫著蘋果的香氣。于是我便拿起一根長長的棒子，一揮，打下了幾個蘋果，我拿一個最大的蘋果，吃了一口甜甜的。讓我心曠神怡。
我繼續(xù)拿起棒子，又揮了揮一下掉下來很多蘋果，我怕砸傷自己就跑到蘋果樹下面，背靠著，等我靠了一會，幾聲鳥叫傳到了我的耳中，我站了起來在樹的面前，觸摸它心中甚是高興，不由的臉上露出了笑臉。媽媽問我：“你為什么那么高興”我一下子愣住了，想了半天應(yīng)該是喜歡蘋果吧，媽媽也笑了。
蘋果，一是因為它美麗好吃。二是因為我能感受它的生成過程。
我喜歡的歌篇十八
當女孩，女孩有很多男孩沒有的好處，不信你來瞧一瞧。
1、在家里，我被爸爸媽媽寵著，我要什么，他們都依著我，爸爸要去出差，我叮囑爸爸一定買東西給我，爸爸回來時買了一個包給我，我很高興。
2、我的外婆已經(jīng)五十多歲，身體不是很健康，還要做許多家務(wù)事暑假我到外婆那去玩，經(jīng)常幫外婆拖，煮飯等家務(wù)事。
3、女孩子衣服顏色是色彩豐富的，夏天可真熱呀！女孩子穿著裙子一轉(zhuǎn)，啊！那可真漂亮，裙子的顏色真多呀！紅的，藍的，白的……真是色彩各異。
當女孩子，因為女孩可以穿裙子，男孩不可以，大多數(shù)女孩子會幫長輩做家務(wù)，這就是是當女孩的原因。
我喜歡的歌篇十九
1、通過對園區(qū)內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護樹的欲望，說出為何喜歡它。
2、學會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。
3、學會做觀察記錄。
4、復(fù)習12以內(nèi)的點數(shù)。
5、認讀樹名。?1、課前對園區(qū)樹木進行觀察，不同樹上都掛有樹牌（樹的名稱、樹齡及生活習性）及編號（以便幼兒記錄）。
2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
3、幼兒卡（幼兒姓名、性別、年齡）。
3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動，讓細兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上，與大樹擁抱感知粗細，與小樹牽手，給小樹澆水。
4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種（根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細、是否開花）；記錄小樹家的路線圖。
5、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學習點數(shù)。
6、把自己喜歡的樹畫下來，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區(qū)展覽。?請幼兒談?wù)剬@區(qū)春天樹木千姿百態(tài)的感受。?通過對本土資源的優(yōu)勢利用，讓幼兒對樹的了解更深更廣，不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察力、語言表達能力，更培養(yǎng)了幼兒用多種方式表現(xiàn)物體的能力，讓幼兒學會關(guān)心、照顧喜歡的樹，還能增強幼兒的責任意識。
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