學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，但不是全部?？偨Y(jié)要有系統(tǒng)性，按照邏輯順序進(jìn)行敘述，確保思路清晰。在撰寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和表達(dá)的準(zhǔn)確性，以達(dá)到更好的效果。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇一
鄭德榮同志畢生信仰堅定，勤奮創(chuàng)新、為人師表，不僅是國家從站起來、富起來到強(qiáng)起來的見證者和貢獻(xiàn)者，更是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范、為人師表的楷模。他堅持“理想、勤奮、毅力、進(jìn)取”的拼搏精神和“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、探索、創(chuàng)新”的科學(xué)態(tài)度，辛勤耕耘、孜孜不倦。在學(xué)術(shù)上不斷進(jìn)取，探索創(chuàng)新，為黨的理論研究作出了卓越貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出一批又一批對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的學(xué)生。
一、學(xué)習(xí)他堅定執(zhí)著的信仰信念。
每名共產(chǎn)黨員都要像鄭德榮同志那樣，具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。用信仰的光芒，照耀前進(jìn)道路上坎坷；把對信念的追求，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，綻放出信念的力量。每名人民教師只有學(xué)習(xí)鄭德榮同志，堅定執(zhí)著的信仰信念，國家的教育事業(yè)才能步入輝煌，“十九大”確定的宏偉目標(biāo)才能早日實現(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)他探索創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是社會發(fā)展的必然，是人類進(jìn)步的力量。鄭德榮同志把創(chuàng)新作為學(xué)術(shù)研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。作為一名人名教師、一名黨員只有學(xué)習(xí)鄭德榮同志創(chuàng)新精神，不斷探索教育教學(xué)新方式、創(chuàng)新教育教學(xué)方法，增強(qiáng)履職能力，我們的工作才會有“質(zhì)”的飛躍，才能不辜負(fù)黨和人民的殷切期望。
三、學(xué)習(xí)他不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷。
不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷體現(xiàn)了甘當(dāng)人梯、淡泊名利、生命不息、奮斗不止，體現(xiàn)了老黨員對馬克思主義的堅定信仰，對本職工作的無比熱愛和高水平境界的不懈追求。假如每名黨員都能對工作滿腔熱忱和不懈追求更高水平，我們的教育事業(yè)還有什么險阻可以擋住、實現(xiàn)“十九大”確定的宏偉目標(biāo)遇到什么艱難不能戰(zhàn)勝。
鄭德榮同志是新時代的先進(jìn)，更是共產(chǎn)黨員的楷模，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。我作為一名一小人要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭德榮同志的崇高精神，并同學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神結(jié)合起來，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，時不我待、只爭朝夕，以求真務(wù)實、埋頭苦干的精神，以善作善成、勇創(chuàng)一流的作風(fēng)，改革創(chuàng)新，奮斗姿態(tài)，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，為決勝全面小康、建設(shè)幸福美好社會作出新的更大貢獻(xiàn)。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇二
學(xué)習(xí)鄭德榮等7名同志先進(jìn)事跡與深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來要引導(dǎo)黨員、干部以先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，奮發(fā)有為，扎實工作，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
不忘初心，為人民服務(wù)。姜仕坤離開了，但他用生命和行動詮釋了“四有”干部，為黨員干部上了一堂生動形象的黨課，在他身上，有許多寶貴的精神和崇高的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與銘記。習(xí)近平總書記說，人民對美好生活的向往，就是我們奮斗的目標(biāo)。為官一任，造福一方，是百姓對領(lǐng)導(dǎo)干部的期許，能否牢記宗旨、心系群眾、服務(wù)人民，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是否合格的試金石。作為一名干部，我們要時刻心系群眾，心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，自覺接受群眾的批評和監(jiān)督，永葆人民公仆的本色。
追尋真理，高舉信仰的旗幟。“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護(hù)馬”。細(xì)數(shù)鄭德榮的一生，他用畢生的實踐詮釋了馬克思主義真理的偉大，彰顯了一名馬克思主義者的高尚情操。他堅定地樹立了馬克思主義信仰，把一生都獻(xiàn)給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)。面對時代對馬克思主義理論的不斷訴求，他筆耕不輟，始終以過人的政治膽識、巨大的理論勇氣去回應(yīng)質(zhì)疑，堅持用真理作為前行的坐標(biāo)。對真理的渴求，讓鄭德榮堅定了自己的信仰信念。
堅定信仰，努力拼搏進(jìn)取。學(xué)習(xí)鐘揚堅韌不拔的精神。鐘揚一生在xz，一年行走三萬多公里，在采集種子和教學(xué)的過程中條件險惡,，四千幾百個日日夜夜的追夢，四十萬公里坎坷路程的跋涉，十七種高原反應(yīng)的抗?fàn)?。鐘揚教授一生不為名，不圖利，生活簡樸作風(fēng)優(yōu)良，以先進(jìn)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)、高尚的追求嚴(yán)格要求自己，做好服務(wù)工作，以綠葉的精神做好本職工作。在今后的工作中我們要以鐘揚同志為榜樣，不忘初心。
這7名同志是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的模范踐行者，是新時代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的光輝典范，是新時代黨員干部信念堅定、許黨報國、為民造福的杰出楷模。我們要像他們那樣對黨絕對忠誠，始終愛黨、信黨、護(hù)黨、為黨，牢固樹立“四個意識”，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇三
5月3日鄭德榮同志，這位一生致力于馬克思主義中國化我國中共黨史學(xué)科和馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，吉林省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，東北師范大學(xué)榮譽(yù)教授、博士生導(dǎo)師，東北師范大學(xué)原副校長永遠(yuǎn)的離開了我們，離開了他熱愛的事業(yè)。鄭老走的時候留下最后一句完整的句子是“中國共產(chǎn)黨一定要堅持工人階級的領(lǐng)導(dǎo)”，最后一個完整的詞是“不忘初心”。
花甲之年的鄭老在人生的后半程一次又一次勇攀學(xué)術(shù)高峰，走進(jìn)東北師范大學(xué)zd學(xué)院，并給自己立下“宏愿”：“我退下來后，要用時間，也就是到我70歲的時候，培養(yǎng)出10個博士，出版10部專著?！睆椫敢粨]間，30多年過去了，90歲的鄭老已超額完成了這些當(dāng)年看似不可能的“規(guī)劃”，培養(yǎng)博士生的數(shù)量是計劃數(shù)的5倍，出版專著的數(shù)量是計劃數(shù)的4倍，此外還發(fā)表了200余篇學(xué)術(shù)論文。
鄭老曾說：“立志要把自己的一生獻(xiàn)給黨和國家?！彼龅搅?他把黨史研究這份事業(yè)堅守到生命的最后一刻!末，鄭老患病住院做了一次手術(shù)，87歲的他只休息了三四個月，就又回歸到學(xué)術(shù)科研工作中;鄭老被確診為結(jié)腸癌，但就算如此，他依然忍著病痛每天凌晨4點多就起來為學(xué)生們備課;203月，學(xué)校要準(zhǔn)備一份紀(jì)念馬克思誕辰200周年的論文，那時候鄭老剛出院，強(qiáng)忍著肺部的疼痛，卻堅持手寫了9頁論文;年4月，這時的他已經(jīng)處于癌癥末期了，癌細(xì)胞已轉(zhuǎn)移到全身，那種巨大的痛苦不是一般人所能承受的，但他心中卻還惦記黨的事業(yè)。那個時候的他已經(jīng)在吸氧了，但仍然在紀(jì)念馬克思誕辰200周年的論文提出修改意見;2018年5月1日，也就是他臨終前兩天，他還在聽取學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇四
206月，也就是在中國共產(chǎn)黨誕辰97周年前夕，黨中央決定追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，號召各級黨組織向他們學(xué)習(xí)。這七個人，他們謙和低調(diào)、默默耕耘，他們受萬人敬仰、群眾愛戴，他們都是平凡而偉大的黨員干部，全心全意為人民服務(wù)的忠實踐行者。這七人分別是:“學(xué)高德馨，信念堅定”的中共黨史專家——鄭德榮，科研骨干——鐘揚，執(zhí)紀(jì)如鐵的紀(jì)檢監(jiān)察干部——李泉新，人民“孺子?！薄S帥，農(nóng)民書記——姜仕坤，“鐵漢”董事長——張進(jìn)，航天英?！獜埑?。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么呢?學(xué)習(xí)鄭德榮同志對馬克思主義執(zhí)著的信仰追求，到生命的最后一刻也“不忘初心，堅持馬克思列寧主義”，這就是一名92歲的老黨員給我們上的“黨課”。學(xué)習(xí)鐘揚同志愛崗敬業(yè)、勤勉務(wù)實，收集高原植物資源充實國家植物基因庫，把一生都奉獻(xiàn)給了社會。學(xué)習(xí)李泉新同志的敢于反腐，敢于擔(dān)當(dāng)，艱苦樸素，清正廉潔的高尚情操。學(xué)習(xí)許帥同志履職盡責(zé)，在對抗病魔期間也堅持愛崗敬業(yè)，把群眾的利益放在首位。學(xué)習(xí)姜仕坤同志艱苦樸素、一心為民,帶領(lǐng)群眾脫貧致富，不求回報的高尚品德。學(xué)習(xí)張進(jìn)同志的“敢打硬仗、善打硬仗”作風(fēng)和嚴(yán)于律己、清正廉潔的精神。學(xué)習(xí)張超同志對黨忠誠、愛國情懷和無私的奉獻(xiàn)。
這七個人來自祖國各地，從事的職業(yè)和工作的崗位也千差萬別，只因為一個共同的信念，他們走在了同一條道路上，活在了人民群眾心中。他們7名同志是新時代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的光輝典范，是新時代黨員干部信念堅定、許黨報國、為民造福的杰出楷模。他們的先進(jìn)事跡必將激勵和引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來，他們對黨忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的高尚情操深受推崇，值得我們用心學(xué)習(xí)。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇五
鄭德榮同志作為一名“紅色理論家”以堅定的馬克思主義信仰將一生獻(xiàn)給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)，其“理想、勤奮、毅力、進(jìn)取”的拼搏精神激勵著一代代共產(chǎn)黨人以紅色信仰筑牢思想之基。
探索創(chuàng)新，爭做貢獻(xiàn)。以“明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛”為原則堅持把服務(wù)社會作為己任和動力，在學(xué)術(shù)上不斷進(jìn)取，探索創(chuàng)新。
立德樹人，甘于奉獻(xiàn)。將黨性原則和科學(xué)追求相結(jié)合，鄭德榮同志樹立了光輝典范，激勵著共產(chǎn)黨人既做馬克思主義理論的傳播者，又做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)x想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
恪守初心，敢為人梯。為人師表，淡泊名利，鄭德榮同志“不忘初心，牢記使命”，將自己所言所得毫無保留傳授給每一個學(xué)生，是廣大黨員干部的生動教材。
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鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇六
在中國共產(chǎn)黨成立97周年前夕，中共中央決定追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀黨員”稱號。追授他們?yōu)椤叭珖鴥?yōu)秀黨員”，就是為8900多萬黨員樹立“標(biāo)桿”，激勵廣大黨員以他們?yōu)榘駱?、為明鏡。對“鏡”自查、見賢思齊、不忘初心、砥礪前行。以實際行動彰顯先鋒本色。
以人為境，可以正衣冠。鄭德榮教授入黨67年，67年以來始終堅守在科研一線。鄭德榮教授理想信念堅定，畢生追求、信仰馬克思主義，畢生研究、宣傳馬克思主義，先后出版著作和教材50余部。
其以鮮明的政治立場和卓越的奉獻(xiàn)精神踐行對黨的忠誠;鐘揚教授入黨27年一直秉持“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要做”的理念，在青藏高原跋涉數(shù)十萬公里，收集上千種植物的數(shù)千萬顆種子，為國家和人類儲存下綿延后世的基因?qū)毑?。李泉新入黨33年始終奮斗在反腐反貪的第一線，他堅持原則、執(zhí)紀(jì)如鐵，忠誠履行紀(jì)檢監(jiān)察干部和巡視干部的神圣職責(zé);他不徇私情、秉公辦事，堅守自身干凈的行為底線，任何時候都不開特權(quán)口子，樹立了紀(jì)檢監(jiān)察干部和巡視干部的好形象......
鄭德榮等7名優(yōu)秀黨員是信念堅定、對黨忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的“四有”黨員，他們?yōu)辄h員干部樹立的典型是要始終做到與黨同心同德，始終在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨。榜樣是看得見的哲理，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用他們奉獻(xiàn)的一生向廣大黨員述說一位黨員應(yīng)有的操守和責(zé)任;模范是最有利的說服，學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀黨員事跡，凝聚了黨員力量、激發(fā)了黨員干勁，他們一生堅定的信仰馬克思主義，彰顯了一名共產(chǎn)黨人對信仰的執(zhí)著追求和對黨的忠誠。
偉大時代呼喚偉大精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。7名被追授的“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為新時代的廣大黨員干部畫出來“標(biāo)準(zhǔn)像”，廣大黨員、干部當(dāng)以“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為境，見賢思齊焉，時刻學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)。始終做到不忘初心、牢記使命，以實際行動踐行黨員責(zé)任，交上令新時代群眾滿意的答卷。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇七
鄭德榮同志是全國著名中共黨史學(xué)家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學(xué)科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，把一生都獻(xiàn)給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)。
榜樣是看得見的哲理，學(xué)習(xí)宣傳鄭德榮同志先進(jìn)事跡，對于我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，紀(jì)念馬克思誕辰200周年和《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年，用當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義武裝頭腦、指導(dǎo)實踐具有十分重要的意義。
示范是最好的說服，學(xué)習(xí)宣傳鄭德榮同志先進(jìn)事跡，是凝聚力量、激發(fā)干勁的迫切需要。鄭德榮同志一生堅定地信仰馬克思主義，彰顯了一名共產(chǎn)黨人對信仰的執(zhí)著追求和對黨的無線忠誠。要把鄭德榮同志作為“兩學(xué)一做”常態(tài)化，制度化和“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大典型。
各級黨組織和廣大黨員干部要以鄭德榮同志為榜樣，自覺把個人理想融入到黨活動的生動實踐中，堅定信念，開拓進(jìn)取，矢志奮斗，奮力開創(chuàng)新時代發(fā)展新局面。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇八
6月27日，新華社授權(quán)發(fā)布了《中共中央關(guān)于追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》，追授鄭德榮、鐘揚、李泉新、許帥、姜仕坤、張進(jìn)、張超等七名同志為全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我局黨委及時組織全體黨員學(xué)習(xí)。
七名黨員工作業(yè)績和工作崗位不同，但是他們都有一個共同的身份，就是中國共產(chǎn)黨黨員。是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的模范踐行者，是新時代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的光輝典范，是新時代黨員干部信念堅定、許黨報國、為民造福的杰出楷模。
鄭德榮同志作為一名守衛(wèi)真理的“紅色理論家”，他堅定地樹立了馬克思主義信仰，把一生都獻(xiàn)給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)。作為一名默默耕耘的園丁，他堅守在教學(xué)一線，為人師表，甘當(dāng)人梯，把自己的所思、所學(xué)、所想、所研、所得傳授給每一個學(xué)生。他把“理想、勤奮、毅力、進(jìn)取”作為座右銘，將信仰信念融入人生追求、學(xué)術(shù)研究以及教書育人中，生命不息、奮斗不止。
姜仕坤同志作為我省的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，去逝前為晴隆縣委書記。他把群眾疾苦掛在心上，足跡遍布晴隆縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居，和老百姓細(xì)算經(jīng)濟(jì)賬、共謀脫貧策，發(fā)動群眾種草養(yǎng)羊，發(fā)展山地特色經(jīng)濟(jì)，被群眾稱為“農(nóng)民書記”、“算賬書記”。在晴隆縣工作的6年多時間里，他以堅忍不拔的勁頭，探索出經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、扶貧三效同步精準(zhǔn)脫貧的“晴隆模式”。
我們要向七名全國優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們對黨絕對忠誠的理想信念;學(xué)習(xí)他們敢于擔(dān)當(dāng)作為，始終堅持實踐實干實效，銳意進(jìn)取、攻堅克難的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)他們堅守道德操守，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，清清白白做人，干干凈凈做事的崇高品格。
當(dāng)前，我縣衛(wèi)計系統(tǒng)正在開展“牢記囑托、感恩奮進(jìn)”學(xué)習(xí)教育實踐活動。我們要把學(xué)習(xí)鄭德榮等7名同志先進(jìn)事跡與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化活動結(jié)合起來，與自己的工作職責(zé)結(jié)合起來，充分發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)和先鋒模范作用，要帶頭弘揚清風(fēng)正氣，做到平常時刻看得出來、關(guān)鍵時刻沖得上去，要攻克難，切實做好本職工作，把為人民謀幸福作為工作的出發(fā)點和落腳點，全心全意為群眾辦實事、做好事、解難事。自覺做到學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)，更好地踐行共產(chǎn)黨人生價值觀。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇九
黨員教師學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡心得體會生命的意義在于奮斗，通過努力奮斗，你要能給他什么意義，他就有什么。鄭德榮以身體力行的實踐詮釋了生命意義的更多可能。這位93歲的老人將一生奉獻(xiàn)給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)，他堅定不移的信念，探索創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神，永久奮斗的高尚品格，讓認(rèn)識、了解。知道他的人們?yōu)橹袆?，并從中汲取前進(jìn)的力量。一要深入學(xué)習(xí)鄭德榮同志一生信仰馬克思主義的篤定和執(zhí)著。他具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，把一生都獻(xiàn)給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)，始終高舉旗幟跟黨走，是黨性原則和科學(xué)追求相結(jié)合的光輝典范，被譽(yù)為紅色理論家。各地各部門各單位要教育引導(dǎo)黨員干部像鄭德榮同志那樣，既做馬克思主義理論的傳播者，又做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個21世紀(jì)馬克思主義武裝自己。
1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
2、教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
3、教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇十
6月27日,黨中央決定，追授鄭德榮、鐘揚、李泉新、許帥、姜仕坤、張進(jìn)、張超等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。通過學(xué)習(xí)這七位同志的先進(jìn)事跡，內(nèi)心深處感到震撼，現(xiàn)將體會報告如下。
鄭德榮等七位同志畢生信仰堅定，勤奮創(chuàng)新、為人師表，不僅是國家從站起來、富起來到強(qiáng)起來的見證者和貢獻(xiàn)者，更是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范、為人師表的楷模。他們堅持“理想、勤奮、毅力、進(jìn)取”的拼搏精神和“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、探索、創(chuàng)新”的科學(xué)態(tài)度，辛勤耕耘、孜孜不倦，在學(xué)術(shù)上不斷進(jìn)取，探索創(chuàng)新，為黨的理論研究作出了卓越貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出一批又一批對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的學(xué)生。
一、學(xué)習(xí)他們堅定執(zhí)著的信仰信念。
每名共產(chǎn)黨員都要像鄭德榮同志那樣，具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。用信仰的光芒，照耀前進(jìn)道路上坎坷;把對信念的追求，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，綻放出信念的力量。每名基層干部、每名黨員只有學(xué)習(xí)鄭德榮同志，堅定執(zhí)著的信仰信念，精準(zhǔn)脫貧事業(yè)才能步入輝煌，“十九大”確定的宏偉目標(biāo)才能早日實現(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)他們探索創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是社會發(fā)展的必然，是人類進(jìn)步的力量。鄭德榮同志把創(chuàng)新作為學(xué)術(shù)研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。每名基層干部、每名黨員只有學(xué)習(xí)鄭德榮同志創(chuàng)新精神，不斷探索基層工作新方式、創(chuàng)新新方法，增強(qiáng)履職能力，我們的工作才會有“質(zhì)”的飛躍，才能不辜負(fù)黨和人民的殷切期望。
三、學(xué)習(xí)他們不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷。
不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷體現(xiàn)了甘當(dāng)人梯、淡泊名利、生命不息、奮斗不止，體現(xiàn)了老黨員對馬克思主義的堅定信仰，對本職工作的無比熱愛和高水平境界的不懈追求。假如每名基層干部、每名黨員都能對工作滿腔熱忱和不懈追求更高水平，我們的基層工作還有什么險阻可以擋住、實現(xiàn)“十九大”確定的宏偉目標(biāo)遇到什么艱難不能戰(zhàn)勝。
鄭德榮等七位同志是新時代的先進(jìn)，更是共產(chǎn)黨員的楷模，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。我們基層干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭德榮同志的崇高精神，同學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神結(jié)合起來，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，時不我待、只爭朝夕，以求真務(wù)實、埋頭苦干的精神，以善作善成、勇創(chuàng)一流的作風(fēng)，改革創(chuàng)新，奮斗姿態(tài)，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，為決勝全面小康、建設(shè)幸福美好社會作出新的更大貢獻(xiàn)。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇十一
何為優(yōu)秀?它的同義詞很多，突出、卓越、優(yōu)異、非凡、杰出、出色、先進(jìn)?！昂螢閮?yōu)秀的共產(chǎn)黨員?”當(dāng)這一問題拋出去的時候，你的腦海里會閃現(xiàn)哪些人的名字?你可能會說：太多了，數(shù)不勝數(shù)，不管是公正為民的好法官鄒碧華，還是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模牛玉儒，亦或是航空報國英模羅陽，都給人們留下難以磨滅的印象。在全面貫徹十九大精神的開局之年，在全黨同志滿懷激情、意氣風(fēng)發(fā)，奮力書寫實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的當(dāng)今社會，一批不忘初心、牢記使命，無愧于人民、無愧于歷史的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員不斷涌現(xiàn)，鄭德榮就是其中一員。從他的身上，讓我對優(yōu)秀一詞又有了深刻的理解與感悟，這種感悟?qū)τ谝幻侣劰ぷ髡叨裕葹樯羁獭?/p>
“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！弊鳛橐幻凹t色理論家”，他一生堅持在馬言馬、忠誠信奉和踐行馬克思主義。九十歲時，他將研究方向拓展到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究，用行動踐行“信仰一旦樹立了就要一直堅持下去，我一定站在真理這一邊!”的承諾。
在每屆學(xué)生的第一堂課上，鄭德榮不是急于講授專業(yè)知識，而是進(jìn)行寓意深刻、論說精辟、以理服人的思想政治教育，要求學(xué)生牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，并在之后的教學(xué)中更加深入地加以推進(jìn);畢業(yè)前的最后一課，他還要再三叮囑學(xué)生堅定理想信念、愛崗敬業(yè)。
我們難以想象一個失去堅定信仰的社會會變成什么樣子，我們也難以想象沒有一個堅定信仰的媒體又會走向何方?習(xí)近平總書記說：“一個政黨，如一個人一樣，最寶貴的是歷盡滄桑，還懷有一顆赤子之心?！编嵉聵s同志的“四個一生”是對理想信念力量的生動詮釋，體現(xiàn)了一名馬克思主義理論家對馬克思主義的堅定信仰，彰顯了一名共產(chǎn)黨人對信仰的執(zhí)著追求和對黨的無限忠誠，為我們樹起了一面旗幟。作為黨的喉舌，我們一定要高舉理想的旗幟，讓無愧于人民，無愧于國家的信仰之旗在空中飄揚!
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇十二
鄭德榮學(xué)習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的鄭德榮學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【鄭德榮學(xué)習(xí)心得精品3篇】，供你選擇借鑒。
近期學(xué)習(xí)鄭德榮等七位同志被中共中央追授為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。他們都是平凡而偉大的黨員干部，全心全意為人民服務(wù)的忠實踐行者。他們來自祖國各地，從事的職業(yè)和工作的崗位也千差萬別，只因為一個共同的信念，他們走在了同一條道路上，活在了人民群眾心中。他們信念堅定、對黨忠誠、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè);他們都勤于做事、樂于奉獻(xiàn)、勇于實踐。他們的精神永遠(yuǎn)激勵著每一位共產(chǎn)黨人，我們要學(xué)習(xí)像他們一樣百折不撓、勤勉不倦，永遠(yuǎn)為光榮與夢想不懈奮斗。堅定信念，做合格黨員，是對共產(chǎn)黨人的基本要求，是對黨性意識和宗旨意識的最高檢驗。鄭德榮等七位同志都是黨性堅定的模范、宗旨意識的標(biāo)桿。每一個共產(chǎn)黨員都應(yīng)向他們一樣，堅定理想信念，嚴(yán)守行為規(guī)范，增強(qiáng)“四個意識”，提升自身素質(zhì)，爭做合格黨員，努力向“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”優(yōu)秀黨員干部標(biāo)準(zhǔn)看齊。
立足崗位，做好本職工作。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。七位同志是這么想的，也是這么做的?！编嵉聵s等七位同志來自不同行業(yè)、不同的工作崗位，但他們都在各自的崗位上做出了出色的成績，不管從事什么職業(yè)，在什么工作崗位，只要我們恪盡職守，勤于工作、甘于奉獻(xiàn)，能長年累月、持之以恒地做好崗位上的每一件事，就是合格黨員，就有可能從眾人中脫穎而出，成為真正的先鋒模范。心系群眾，踐行為民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。七位同志是這么想的，也是這么做的。在為民服務(wù)面前，打動人心的不是空談理論，而是以身作則，堅守道德操守，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，清清白白做人，干干凈凈做事，帶頭弘揚清風(fēng)正氣。時刻把群眾利益看在眼里，放在心上，真心實意為群眾辦好事、辦實事、解難事，才能贏得群眾的信賴與擁戴，才能為干好各項工作夯實基礎(chǔ)，才能使黨的事業(yè)一直向前。
鄭德榮把傳揚紅色理論作為責(zé)任和使命，畢生追求、信仰馬克思主義，畢生研究、宣傳馬克思主義;發(fā)表的多篇論文匡正了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點，將研究和宣傳馬克思主義事業(yè)堅持到了生命最后一刻;以德為榮，鄭德榮人如其名。從他身上，我們可以感受到信仰之真純、對黨之忠誠、治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)、育人之用心、律己之嚴(yán)格、襟懷之坦蕩，理解什么是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點又在不斷變動、充實和提高。也就是說，由黨的性質(zhì)決定的共產(chǎn)黨員的黨性及進(jìn)行黨性修養(yǎng)要與時俱進(jìn)體現(xiàn)時代要求。
當(dāng)前，在新的歷史條件下，提高自身的理論學(xué)習(xí)和理論思維能力;不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會敏銳觀察世界的各種變化，始終走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列;堅持不懈地進(jìn)行思想改造，樹立共產(chǎn)主義世界觀、價值觀、人生觀，堅持全心全意為人民服務(wù);堅持求真務(wù)實，在實踐中去認(rèn)識世界和改造世界。少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務(wù)實的實踐原則，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時俱進(jìn)符合時代發(fā)展的需要。
通過對先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，對照自己，查找一下自身的差距，以便日后在思想上、工作中、生活中都有一個大的改進(jìn)。
一、學(xué)習(xí)他們堅定執(zhí)著的信仰信念，做為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)向鄭德榮他們那樣，具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義信念，對事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。
二、學(xué)習(xí)他們探索創(chuàng)新的精神，鄭德榮他們把創(chuàng)新作為學(xué)術(shù)研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。創(chuàng)新是社會發(fā)展的必然，是人類進(jìn)步的力量，我們只有學(xué)習(xí)鄭德榮他們的創(chuàng)新精神，不斷探索工作新方式、創(chuàng)新新方法，增強(qiáng)履職能力，我們的工作才會有質(zhì)的飛躍。
三、學(xué)習(xí)他們不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷，體現(xiàn)了甘當(dāng)人梯、淡泊名利、生命不息、奮斗不止，體現(xiàn)了老黨員對馬克思主義的堅定信仰，對本職工作的無比熱愛和高水平境界的不懈追求。不管從事什么職業(yè)，在什么工作崗位，只要我們恪盡職守，對工作滿腔熱忱，勤于工作、甘于奉獻(xiàn)，能長年累月、持之以恒地做好崗位上的每一件事，就是合格黨員，成為真正的先鋒模范。
鄭德榮等7名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是新時代的先進(jìn)，是共產(chǎn)黨員的楷模，是我們的榜樣，也是一面旗子，鼓舞著我們向他們學(xué)習(xí)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭德榮同志他們的崇高精神，以求真務(wù)實、埋頭苦干的精神，以善作善成、勇闖一流的作風(fēng)，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為決勝全面小康、建設(shè)幸福美好社會貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇十三
多年來，積極承擔(dān)并圓滿完成省委有關(guān)部門交給的任務(wù)，經(jīng)常被約稿為地方報刊撰寫黨的基本理論、基本路線的文章，特別是紀(jì)念黨誕辰八十周年和宣傳十六大精神，被指定為省委宣講團(tuán)成員，為各地各界宣講十余場，受到廣大干部群眾的高度贊譽(yù)。他對事業(yè)無限忠誠，從教67年來，不因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而忘記初心，始終堅守在教學(xué)一線，教書育人、為人師表，甘當(dāng)人梯、淡泊名利，把自己的溫暖和情感傾注到每個學(xué)生身上，把自己的所思所想、所研所得毫無保留地傳授給每一個學(xué)生，為黨和國家的教育事業(yè)殫精竭慮、矢志不渝，貢獻(xiàn)了畢生精力。奉獻(xiàn)自己畢生所學(xué)，教書育人正是為人民服務(wù)的最好體現(xiàn)，他不求回報，孜孜不倦、教書育人。紀(jì)檢干部必須學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)的本質(zhì)，紀(jì)檢干部要時刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”是每一個紀(jì)檢干部的職責(zé)，認(rèn)真做好人民群眾的“服務(wù)員”。要增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識，時刻牢記自己是人民的公仆，人民的“服務(wù)員”這個身份，自覺擺正位置，一切以為民、利民、便民為宗旨，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需，把群眾的事情辦好、辦細(xì)。用過硬的思想素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)以及過硬的服務(wù)水平真正將群眾放在心上、職責(zé)扛在肩上、責(zé)任落到實處。
虛懷千秋功過，笑傲嚴(yán)冬霜雪。一生寧靜淡泊，一世高風(fēng)亮節(jié)。鄭德榮信念堅定，追求執(zhí)著，學(xué)識廣博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人謙遜，人格高尚，把個人融入時代，把研究融入生命，把創(chuàng)新融入學(xué)術(shù)，鍥而不舍，馳而不息。這就是一個學(xué)者的一生，這就是一名黨員的追求，一個榜樣的力量!
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇十四
第一段：引入鄭德榮精神的背景和意義（200字）。
鄭德榮是一位偉大的民間英雄。他出生在中國梁平縣一個貧窮的農(nóng)民家庭，但他以自己的努力和追求，通過自學(xué)考取了大學(xué)文憑，并成為一名教師。他對教育事業(yè)充滿熱情，為了能夠幫助更多的孩子接受教育，他毅然放棄了城市的優(yōu)越條件，回到他的家鄉(xiāng)，創(chuàng)建了一所農(nóng)村小學(xué)。鄭德榮精神代表了堅持不懈的努力，對教育事業(yè)的熱愛和忍受苦難的精神。在學(xué)習(xí)過程中，我深深受到他的影響和教育，體會到了鄭德榮精神的重要性。
鄭德榮精神在我的學(xué)習(xí)生涯中發(fā)揮了重要的作用。他的堅持不懈和不畏艱辛的精神激勵著我，在困難面前永不退縮。在面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)時，我總是回憶起鄭德榮，在他面臨巨大挑戰(zhàn)時仍然堅持并成功取得了成果。他的努力讓我明白，只有堅持和付出努力，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。鄭德榮的勵志故事鞭策我時刻保持學(xué)習(xí)的激情，勇敢迎接學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。
鄭德榮的故事不僅僅是一個個人的事跡，更象征著對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。他選擇回到他的家鄉(xiāng)開辦農(nóng)村小學(xué)，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兲峁﹥?yōu)質(zhì)的教育資源。這種社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神令人敬佩。鄭德榮精神是一種鼓勵人們以奉獻(xiàn)和助人為己任的精神，促使人們思考自己在社會中的作用和責(zé)任。社會的進(jìn)步需要每個人的努力，而鄭德榮的榜樣向我們傳遞著一種為人民、為社會、為國家奉獻(xiàn)的信念。
第四段：探索如何將鄭德榮精神應(yīng)用到自己的生活中（250字）。
在日常生活中，我試著將鄭德榮精神應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中。首先，我時刻以鄭德榮為榜樣，堅持不懈地學(xué)習(xí)和努力工作。即使遇到挫折，我也不會輕易放棄，而是會像鄭德榮一樣堅持下去。其次，我努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，關(guān)心他人，盡力幫助他人。我相信通過自己的努力，可以為社會做出一份貢獻(xiàn)，實現(xiàn)鄭德榮精神中的奉獻(xiàn)精神。
第五段：總結(jié)并展望（200字）。
鄭德榮精神激勵著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。他的故事向我展示了堅持、奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并激發(fā)了我努力為社會作出貢獻(xiàn)的愿望。將來，我希望能夠以鄭德榮為榜樣，不僅在個人學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中取得成功，更能夠在社會中發(fā)揮積極的作用，幫助更多需要幫助的人，促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。鄭德榮精神將永遠(yuǎn)激勵著我，成為我人生中堅定的信念和前進(jìn)的動力。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇十五
在學(xué)習(xí)了高德榮同志的先進(jìn)事跡后，我感觸很深。高德榮同志一心為公、一心為民，踏實做人、務(wù)實做事，不徇私情、不謀私利，真心為群眾謀利益。因此群眾都尊稱他為“老縣長”，稱他是群眾路線的模范實踐者。因為“老縣長”的“辦公室”就在獨龍江畔的田間、地頭、施工現(xiàn)場、火塘邊。他總會說：“自己的私事再大也是小事，群眾的事再小也是大事?！倍嗄陙恚呖h長竭盡所能，把國家對少數(shù)民族群眾的扶持政策落實好，督促實施好幫扶工程，讓群眾得實惠。在工作中他從來都是：講原則、有擔(dān)當(dāng)、為人民、樹正氣、講奉獻(xiàn)。
高德榮同志是踐行黨的群眾路線教育實踐活動最鮮活的教材，他對黨和人民一腔忠誠，始終永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。他作為一名黨員干部，始終牢記自己作為一個共產(chǎn)黨人的使命和責(zé)任，不忘來路、認(rèn)清前路、始終帶著堅定地理想信念一往無前，以愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的赤子之心和鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的公仆情懷；堅持與人民群眾心連心、同呼吸、共命運；以對黨、對民族、對群眾的深厚情感；在百姓中，播種希望，傳遞溫暖，行善舉、施德政。以堅定的理想信念，廉潔務(wù)實的黨性修養(yǎng)，忠誠無私的工作作風(fēng)，把群眾路線教育實踐活動扎實深入。
作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。通過對他的學(xué)習(xí)，我們就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
其次，樹立高度責(zé)任感。我們常講沒有責(zé)任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責(zé)任是一個人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。對于我們而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責(zé)任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責(zé)任是動力，責(zé)任也是壓力，有了責(zé)任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責(zé)任心強(qiáng)，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責(zé)任心，時刻保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
全意為人民服務(wù)的精神；學(xué)習(xí)他身上忠誠、擔(dān)當(dāng)、為民、奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)；學(xué)習(xí)他為民務(wù)實清廉的價值追求，把人生追求融入到黨和人民的事業(yè)中，融入到邊疆各族人民構(gòu)筑中國夢的生動實踐中；學(xué)習(xí)他愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的赤字之心和鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的公仆情懷；學(xué)習(xí)他始終與人民心連心、共患難的政治本色。從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)的在自己的工作崗位上做出新的更大貢獻(xiàn)。
今后，我要高德榮同志為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的精彩人生。把個人理想自覺融入“中國夢”，身體力行，為譜寫好“中國夢”新篇章貢獻(xiàn)一份力量！
2015年3月26日。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇十六
鄭德榮把傳揚紅色理論作為責(zé)任和使命，畢生追求、信仰馬克思主義，畢生研究、宣傳馬克思主義;發(fā)表的多篇論文匡正了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點，將研究和宣傳馬克思主義事業(yè)堅持到了生命最后一刻;以德為榮，鄭德榮人如其名。從他身上，我們可以感受到信仰之真純、對黨之忠誠、治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)、育人之用心、律己之嚴(yán)格、襟懷之坦蕩，理解什么是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點又在不斷變動、充實和提高。也就是說，由黨的性質(zhì)決定的共產(chǎn)黨員的黨性及進(jìn)行黨性修養(yǎng)要與時俱進(jìn)體現(xiàn)時代要求。
當(dāng)前，在新的歷史條件下，提高自身的理論學(xué)習(xí)和理論思維能力;不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會敏銳觀察世界的各種變化，始終走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列;堅持不懈地進(jìn)行思想改造，樹立共產(chǎn)主義世界觀、價值觀、人生觀，堅持全心全意為人民服務(wù);堅持求真務(wù)實，在實踐中去認(rèn)識世界和改造世界。少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務(wù)實的實踐原則，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時俱進(jìn)符合時代發(fā)展的需要。
通過對先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，對照自己，查找一下自身的差距，以便日后在思想上、工作中、生活中都有一個大的改進(jìn)。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇十七
鄭德榮是孔子學(xué)院總部/國家漢辦中方總干事，中國著名漢學(xué)家，也是我國漢語國際推廣事業(yè)的杰出代表人物之一。學(xué)習(xí)鄭德榮精神，不僅是對一位優(yōu)秀學(xué)者的崇敬和學(xué)習(xí)，更是對他的人格魅力和學(xué)術(shù)造詣的領(lǐng)悟和認(rèn)同。在學(xué)習(xí)鄭德榮精神的過程中，我深受啟發(fā)和感受到了他融學(xué)兼務(wù)、謙和正直、公正公平的學(xué)術(shù)態(tài)度以及他對傳播中國文化的執(zhí)著追求。以下是我對鄭德榮精神的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，鄭德榮的融學(xué)兼務(wù)精神給我留下了深刻印象。鄭德榮不僅精通中國文化，而且熟悉西方文化，是中西文化交流領(lǐng)域的重要人物之一。他在研究中國文化的同時，也積極參與對外漢語國際推廣事業(yè)。這使我意識到，學(xué)習(xí)并傳播中國文化，需要我們開闊眼界，了解其他文化，與世界交流互鑒。只有通過與其他文化的對話，我們才能更好地提升自己，為世界傳播中國文化做出更大的貢獻(xiàn)。
其次，鄭德榮的謙和正直精神讓我深受感動。無論是與學(xué)術(shù)界的同行還是對待學(xué)生，鄭德榮總是保持著和藹可親的態(tài)度，并且以真誠和執(zhí)著的學(xué)術(shù)追求讓人敬佩。在學(xué)習(xí)鄭德榮精神的過程中，我深刻體會到了對人的尊重和真誠交往的重要性。只有在與他人的交往中，我們坦誠相待，真誠交流，才能夠建立起良好的人際關(guān)系，共同推動事業(yè)的發(fā)展。
再次，鄭德榮的學(xué)術(shù)公正公平給我留下了深刻印象。鄭德榮在學(xué)術(shù)研究中一直注重公正公平，從不偏袒任何一方。他的學(xué)術(shù)論述總是立足于客觀事實，憑借扎實的學(xué)術(shù)功底進(jìn)行推理。這激勵我在學(xué)術(shù)研究中始終保持公正公平的態(tài)度，不受個人情感或利益的左右，堅持用事實說話。只有如此，我們才能真正服務(wù)于學(xué)術(shù)和社會，做出有意義的貢獻(xiàn)。
最后，鄭德榮對傳播中國文化的執(zhí)著追求讓我深感震撼。作為一名中國文化的傳播者，鄭德榮用自己的學(xué)識和智慧，堅持推動中國文化的國際傳播工作。他倡導(dǎo)將漢語教學(xué)與文化傳播相結(jié)合，通過推廣中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會文明，讓世界更多地了解和喜歡中國。我從中學(xué)到了致力于傳播中華文化的責(zé)任感和使命感，堅定了我學(xué)習(xí)和推廣中文的決心。
總之，學(xué)習(xí)鄭德榮精神是一次寶貴的經(jīng)歷，他的學(xué)術(shù)認(rèn)真、處世謙和、學(xué)術(shù)公正和文化推廣精神給我?guī)砹司薮蟮挠绊?。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終秉持鄭德榮精神，不斷提升自己的學(xué)識水平，做一個融學(xué)兼務(wù)、謙和正直、公正公平、傳播中國文化的新時代人。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇十八
鄭德榮是一位杰出的教育家，他的精神一直是我們學(xué)習(xí)的楷模。通過學(xué)習(xí)鄭德榮的思想和精神，我深深體會到了他的高尚品質(zhì)和可貴的人生態(tài)度。以下是我對鄭德榮精神的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，鄭德榮精神的核心是“以人為本”。他強(qiáng)調(diào)在教育和工作中要把人的尊嚴(yán)和價值放在首位，關(guān)注每一個人的成長和發(fā)展。在實踐中，我們要注重學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時，我們也要關(guān)注他們的情感需求，給予他們足夠的關(guān)愛與理解。只有真正關(guān)心學(xué)生，才能夠真正引導(dǎo)他們走向成功。
其次，鄭德榮精神的學(xué)習(xí)給我啟示了教育的真正目的。他認(rèn)為教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素養(yǎng)。教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們具備應(yīng)對未來社會的能力。這也使我認(rèn)識到，作為一名教師，我不僅要關(guān)注學(xué)科知識的傳授，更要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的需求，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。
再次，鄭德榮精神告訴我教育的過程是一個相互影響、相互促進(jìn)的過程。教師和學(xué)生之間應(yīng)該形成良好的互動關(guān)系，互相學(xué)習(xí)、成長。教師要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持和學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和問題，及時給予幫助。學(xué)生也要主動參與學(xué)習(xí)，積極與教師進(jìn)行互動，提出自己的問題和觀點。只有通過有效的互動和合作，教育才能取得更好的效果。
此外，鄭德榮精神的學(xué)習(xí)還啟示我要注重情感教育。鄭德榮認(rèn)為教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的智力，更要關(guān)注他們的情感發(fā)展和道德教育。在學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的情感和社交能力，引導(dǎo)他們樹立正確的道德觀念和價值觀。只有通過情感教育，才能培養(yǎng)學(xué)生的健康人格和積極的人生態(tài)度。
最后，鄭德榮精神的學(xué)習(xí)給我?guī)砹松羁痰姆此己蛦l(fā)。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該從鄭德榮身上學(xué)習(xí)他的精神，不斷提高自己的教育水平和教育能力。我們要不斷反思教育過程中存在的問題和不足，并積極改進(jìn)和創(chuàng)新，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，鄭德榮精神的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到教育的真正意義和目標(biāo)。以人為本、關(guān)注個體成長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素養(yǎng)，注重情感教育和互動合作，這些都是鄭德榮精神的核心要義。希望通過學(xué)習(xí)鄭德榮精神，我能夠成為一名更好的教師，為培養(yǎng)有社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才做出自己的貢獻(xiàn)。
鄭德榮學(xué)習(xí)心得篇十九
人師·經(jīng)師：以身垂范的“大愛鑄魂者”
“明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛”，這是鄭德榮教授為師的崇高風(fēng)范與不懈追求。
從教六十七年來，鄭德榮教授始終堅守在教學(xué)一線，立德樹人、教書育人、為人師表、甘為人梯，將自己的所思所想、所學(xué)所得毫無保留地傳授給每個學(xué)生，培育出一批批對黨忠誠、為黨分憂、為國盡職、為民造福的學(xué)生，無愧為葆有大愛情懷的嚴(yán)師典范、良師表率和人師楷模。
以大愛情懷，傳學(xué)生理想信念之“道”。鄭德榮教授常說：“才者德之資，德者才之帥”、“人必須以德為帥，博士生更要培養(yǎng)馬克思主義的黨性原則和道德情操?！币虼耍嵉聵s教授高度重視“紅色基因”的傳承，把“德育為先”始終貫穿于博士生培養(yǎng)的全過程，引導(dǎo)他們堅定馬克思主義理想信念，繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)為黨的事業(yè)不懈奮斗的責(zé)任感和使命感。在每屆學(xué)生的第一堂課上，鄭德榮教授不是急于講授專業(yè)知識，而是進(jìn)行寓意深刻、論說精辟、以理服人的思想政治教育，要求學(xué)生牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，并在之后的教學(xué)中更加深入地加以推進(jìn);畢業(yè)前的最后一課，他還要再三叮囑學(xué)生堅定理想信念、愛崗敬業(yè)。尤其在學(xué)生思想上感到困惑和迷茫時，鄭德榮教授總是運用馬克思主義的立場、觀點和方法，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感悟，為學(xué)生撥清迷霧，幫助他們確立正確的方向和目標(biāo)。
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