總結是對我們所經(jīng)歷和學到的知識進行整理和歸納的過程，是對學習的一種回顧。在寫總結時，可以請教他人的意見和建議，不斷完善和優(yōu)化。接下來是一些建議，可幫助你提高總結寫作的水平。
七年級家長會學生代表講話稿篇一
各位叔叔阿姨：
大家好!首先，我是我代表初一(3)班向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是這次家長會的學生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。9月份，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了這個美麗的校園，或許因為回想著小學的輕松時光，許多同學并沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。我想，老師，是所有同學和在座的各位家長最應該感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學的學習生活。
開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。老師們給我留下的印象是耐心負責，他們傾其所有給我們傳送知識，教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，相信在老師的引導下我們會更懂事，成績會有更大的進步。班級也在班主任老師的帶領下，也慢慢的形成了良好班風和學風。
上個星期我們進行了期中考試，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。有的同學成績很好，但也有同學成績不是很理想，沒有達到家長為我們制定的目標，但我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
對于學習方面，我希望家長能多與我們交流，多聽聽我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到我們的進步，適當表揚。在我們退步時不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能多多關心我們的學習，能夠大力配合學校老師，讓我們得到真正的、有效的教育。
最后我說說同學們在教室存在的一些問題，雖然我們班整體不錯，但也有一些同學很不自覺，自控能力很差，比如趙洋、陳承謹、孔垂林、謝金洪、郭駿德等同學紀律不是很好，又喜歡在教室追逐打鬧，如果不該正的話會影響整個班級的榮譽，希望家長能教育教育他們。另外，我發(fā)現(xiàn)有個別同學晚上不帶書包回家的，作業(yè)來到學校才抄同學的，這就說明他們不愛學習，這樣他們的成績就會越來越差，就會影響到班級成績的提高。所以希望家長能監(jiān)管一下那些不帶書回家的同學。
好了，我今天的發(fā)言就到這里，最后，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!
七年級家長會學生代表講話稿篇二
各位叔叔阿姨：
大家午時好！首先，我代表初一（x）班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今日的家長會表示衷心的感激！
我是初一（x）班的班長，今日作為學生代表，我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了這個遼闊的學校，或許因為回想著小學的簡便時光，許多同學并沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。我想，教師，是所有同學和在座的各位家長都想感激的人，不管他是班主任，還是科任教師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，并使我們擁有了自我夢想的成績。在那里真心感激給我們傳授知識，解決難題的教師們：多謝你們！
夠總結為"主動、認真、刻苦"這六個字。
以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請教師及各位叔叔阿姨批評指正。
下頭，請允許我代表全班同學說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設的課程將更多，學習的節(jié)奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，教師和同學對待學習的態(tài)度也有所不一樣。期望家長能多多關心我們的學習，能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要歡樂的學習、歡樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著教師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有教師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、教師和個人的心理。請你們在看到我們提高的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，明白我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的教師，我更感激我的爸爸媽媽，感激他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最終，祝愿所有的教師和家長身體健康、工作順利！
七年級家長會學生代表講話稿篇三
尊敬的各位老師、全體同學：
您們好！
我叫張xx，六年級九班學生。當我再次站在這里演講時，心情十分高興，因為這不僅是我個人的榮幸，更是我們班級的驕傲，請允許我代表我們六九班全體同學感謝學校給了我們這樣一個平臺，感謝班主任老師和各代課老師的淳淳教誨。
同學們，進入xx小學六年來，學校召開了多次家長會，我認為這是最好的一次，原因是在老師的精心培養(yǎng)下，我們長大了，知識增加了，內容豐富，形式新穎。當主持人親切的面對67位家長說：親愛的叔叔阿姨們，您們好，等待您們時，我們焦急而興奮；眺望您們時，我們緊張而欣喜；走廊的那頭是您們慢不下的腳步；走廊的這頭是我們剪不斷的期盼時，我們六九班家長會在一片熱烈的掌聲中開始了。
教室前邊的黑板上赫然寫著家長會的主題：感恩的心，感謝有您。后邊的黑板上也醒目的寫著：爸爸媽媽您們辛苦了！當我看到這個主題時，我覺得，在老師的眼里，我們已經(jīng)長大啦，我們應該懂得感恩、感謝。這次我們班家長會有詩歌吟誦、校園情景劇、歌曲、歌伴舞、快板、相聲、家長代表發(fā)言、親情默契游戲等，整個家長會氣氛濃郁，內容精彩，充滿了一股感恩、感謝之情。其中，男子漢合唱隊合唱的一曲《父親》，同學們都潸然落淚，因為我們都知道，鄉(xiāng)下的叔叔，為了孩子，不惜背井離鄉(xiāng)，常年在外打工，多臟多累的活他都干，目的就是為了讓孩子能在更好的學校上學；城里的叔叔，為了孩子，不顧嚴寒酷暑，起早貪黑，送孩子上學，接孩子放學，目的就是讓孩子在學校學習的更好。父親就是家里的頂梁柱，就是家里的天，為家庭的和睦、幸福，孩子的成長，他們經(jīng)受再大的苦再大的累，可當面對我們時，總是喜笑顏開。校園情景劇《擁有一顆感恩的心》，講的是家庭生活困難的媽媽，為了讓孩子上學，自己撿破爛維持生活，可換來的是女兒的看不起，并當著同學的面不相認，認為丟自己臉面，當學校開展學生自己撿破爛攢錢比賽時，一個月才掙了15.3元時，女兒這次知道媽媽是多么的不容易，自己后悔并向媽媽道歉。我們班董xx、劉x等同學將情景劇表演的惟妙惟肖，在坐家長熱淚盈眶，悄然淚下，我們成功的表演不僅得到了老師的肯定，更重要的讓我們的爸爸媽媽知道了，我們正在慢慢長大。另外，小品《洗衣服》、《話說三狗屁》令家長們捧腹大笑。親情游戲一個比一個劃彰顯了父女、母女之間十分默契。家長會結束時，每個家長和孩子以書信的方式進行了交流，說出了自己的真心話。
同學們，我們班這次家長會，使我深深的認識了到了我們在學習和生活中要知道感恩、感謝，懂得感恩、感謝；使我認識到了感恩、感謝能提高我們的道德水準，從而提高我們的認知程度；使我認識到了家長會的方式是多種多樣的，學習的方式是多種多樣的，知識是多種多樣的。
我們回家時，多留意爸爸媽媽，爸爸為了我們，臉上的皺紋增多了，媽媽為了家庭，頭上的白發(fā)也增多了。最后，我倡議，讓我們懷著一顆感恩、感謝的心，大聲的說聲：爸爸、媽媽，我愛您們，您們辛苦啦！
七年級家長會學生代表講話稿篇四
各位爸爸媽媽們好：
我叫林星瑩，來自七年四班。
在小學時，我是一個乖孩子，大人們說什么，我就做什么。到了初中，我發(fā)現(xiàn)許多事情都想按照自己的想法去做，但是很多事情又達不到預期的效果，所以老是做錯事。媽媽知道了之后，開始尊重我的想法，與我做朋友，交流，溝通。
媽媽她在許多事情上都是我的榜樣。有一次周末，因為有朋友約我玩，便不想讀英語，直接要出去玩。媽媽二話不說，她拿起自己的英語書讀了起來?？粗鴭寢屪x書那么專心致志，我貪玩的念頭一下消失了，媽媽那么認真讀書，我怎么能出去玩呢?這令我感到十分羞愧，以后讀書時，我再也不想出去玩了。有時媽媽做一件事，失敗了，她會再做。這些生活的點點滴滴，讓我知道，遇到困難，不能退縮。這些在我以后的學習中，讓我受益匪淺。
隨著年齡的增長，我逐漸渴望被理解，被尊重。遇到困難時，十分需要別人的引導和關心。又一次我和好朋友吵架，回家后越想越委屈，明明是她做錯了，怎么可以強詞奪理呢?這個不滿的情緒，讓我連飯都吃不下。爸爸發(fā)現(xiàn)了我心情不好，晚飯過后，便說：“女兒，陪爸爸去散散步，好嗎?”一邊聽著爸爸給我講的那些寬容對待別人的故事，一邊欣賞著月色，我的心情慢慢變好了。爸爸幫我分析了事情的前因后果，我認識到自己的錯誤，知道了要學會寬容。如果自己犯了錯，就要誠懇地和別人道歉。因為爸爸，我和好朋友又開開心心地在一起玩了。
在我的成長過程中，老師和爸爸媽媽教會了我許多東西，使我茁壯成長。我要感謝我的爸爸媽媽，在關鍵的時候，用恰當?shù)姆绞?，關心我，幫助我渡過一個又一個的難關。我一定要更加努力學習，以優(yōu)異的成績回報他們!
謝謝大家!
七年級家長會學生代表講話稿篇五
大家好！
我是本班的一名學生xx，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。
轉眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。
于是，首先在這里我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢？第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
接著，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經(jīng)驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。
最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。
謝謝大家。
七年級家長會學生代表講話稿篇六
你們好！我是七三班學生。很榮幸我能作為七三班的學生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加家長會表示衷心的感謝！首先，我代表全體同學向你們表達一下我們的心聲。我知道我們這一代承載了各位老師和家長的期望，雖然我們在你們眼中還是不懂事的孩子，但是我們懂得感恩。此時我最想對你們說的是，各位家長，你們?yōu)榱宋覀兊某砷L在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地勞作，流下了無數(shù)的汗水，擔心我們的健康，擔心我們的溫飽，擔心我們的學習，擔心我們的成長，不管我們多大，在您的心中，我們永遠都只是孩子。我們正在慢慢長大，我們會聽話，孝順您的！面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣，提高了認識，我們已經(jīng)懂得了孝敬父母，感激父母的養(yǎng)育之恩。我們會珍惜你們的付出和關愛，我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！。”
各位老師，當我們垂頭喪氣時，是您在耳邊不斷鼓勵我們繼續(xù)前行，你們默默的付出著，不圖任何回報，當我們犯錯惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導我們，讓我們明白做人的道理；當我們開心的時候，您欣慰的笑容讓我們有多么幸福啊。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反映在了試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔，那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。爸爸媽媽，請你們放心，我們會以優(yōu)異的成績和最佳的表現(xiàn)來回報你們的。開學三個月來，同學們給我留下的印象是團結、友愛、互助。同學們之間相互幫助，相處融洽，在面對集體榮譽時，大家能團結一致，奮力拼搏。這種凝聚力，也有利于我們形成良好的班風和學風。同學們都有一顆很強的進取心，在學習上誰也不服輸，你追我趕，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們班的學習成績才會優(yōu)于其他班級。也許，中學的學習節(jié)奏和小學截然不同，課程開設的多了，學習的節(jié)奏緊張了，同學們對待學習的態(tài)度也有所轉變。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時失敗而一蹶不振，更不能為暫時取得的一點點成績而驕傲。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越精彩。
各位家長請你們抽出時間來關心我們的學習，因為你們才是我們真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠！請相信，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們相信，你們一定會因我們而自豪的！希望家長們能多與孩子交流，多聽聽孩子在學習、生活上遇到的困難，給我們學習的信心，當看到孩子的進步時，適當表揚；在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好學校，為我們做好后勤保障，讓我們能全身心地投入到學習當中去。在此，我向各位家長提幾點建議：
1、經(jīng)常過問孩子在校的學習情況和紀律表現(xiàn)。
2、督促孩子按時休息，及時認真完成作業(yè)。
3、關心學生生活，及時了解學生在宿舍的生活情況。
4、檢查和維修好交通工具，讓孩子安全出行。
5、科學教育、引導孩子，關心孩子心理成長。
最后我代表全班同學向各位老師和家長說一聲：“我們愛您！”祝愿各位老師：工作順利，笑口常開！祝愿各位家長：身體健康，萬事如意！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
七年級家長會學生代表講話稿篇七
敬愛的領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：
您們好！我叫xx，是中學七年級xx班的學生xx。我清楚記得，在小學畢業(yè)的時候，有人問我去哪里讀初中，我說中學，當時我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定而已。但當我背起初中生的書包、一跨進中學的大門，并且真正融入了中學這個大家庭，成為了鄉(xiāng)最高學府中眾多莘莘學子的一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。因為，在這近一年的時間里，我感受到了來自學校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來自領導的關愛與幫助，來自老師的教誨與呵護以及來自于校園文化的熏陶與感染。
現(xiàn)在我不但深愛著我的班級，而且更深愛著我的學校；我不但熱愛這里的每一寸土地；而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時，更要感謝這里的領導和老師們。今天我有機會能代表全校學生向大家吐露我們全體學生的心聲，我當然會當仁不讓。既然話已在喉，那么，我就一吐為快。我們的校園，雖然沒有高樓大廈，但這里的青磚綠瓦不僅為我們遮風擋雨，而且還給了我們春陽般的溫暖，使我們在其腹中茁壯成長。我們的校園，雖然沒有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。
窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。我們學校的領導和老師求真務實，開拓進取。
他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然，更使我們全體學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和良好的學習習慣。他們對所有學生的要求是極其嚴格的，這對我們這些乳臭未干的孩子來說是最難能可貴的，也是我們成長過程中必不可缺的。在這里請允許我代表全體學生向所有的領導和老師的說聲：“您們辛苦了！為了我們能安靜和最有效率的學習，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進課堂；領導經(jīng)常深入到班級和課堂，來關注我們的生活和學習。
他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬；他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學習。如果沒有他們辛勤的勞動，那么就不會有我們今天的好成績。我校的領導和老師都有著寬廣的胸懷，他們能包容很多，但就是不能包容學生的錯誤。所以當有的同學犯錯時，領導和老師們就及時進行批評，并幫助其改正。我也犯過一兩回小錯誤，不過在老師的批評教育下我已經(jīng)改正了錯誤。
我細心的發(fā)現(xiàn)，在我改正錯誤之時，正是老師開懷一笑之際。我知道我們偉大的共產黨之所以如此了不起，就是因為她把“批評與自我批評”當做自己的重要法寶之一。現(xiàn)在的我依然懵懂無知，所以錯誤一定很多，我希望領導和老師繼續(xù)改掉我身上的錯誤，我不會有逆反心理的，因為我知道，改掉錯誤就是前進，也只有改掉錯誤才能前進。同學們，如今我們的學校多好?。∥覀儧]有理由不與學校一起蒸蒸日上?。W校為我們創(chuàng)造了極好的機會，只要這個抓住機會，我們就會成功。努力學習就是抓住機遇。
我們要學有所成、學有所用，我們要感恩這里的領導，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學習過的校園。叔叔阿姨們，領導老師們您們就放心吧！我們一定會努力地學習，一定爭取把更多的校長獎勵基金帶回家，把更多的喜報帶回家，把最優(yōu)異的成績帶回家，絕不辜負您們的殷切希望。
七年級家長會學生代表講話稿篇八
敬愛的領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：
您們好！我叫xx，是xx中學xx班的學生xxx。我清楚記得，在小學畢業(yè)的時候，有人問我去哪里讀初中，我說中學，當時我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定而已。但當我背起初中生的書包、一跨進中學的大門，并且真正融入了中學這個大家庭，成為了鄉(xiāng)最高學府中眾多莘莘學子的一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。因為，在這近一年的時間里，我感受到了來自學校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來自領導的關愛與幫助，來自老師的教誨與呵護以及來自于校園文化的熏陶與感染。
現(xiàn)在我不但深愛著我的班級，而且更深愛著我的學校；我不但熱愛這里的'每一寸土地；而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時，更要感謝這里的領導和老師們。今天我有機會能代表全校學生向大家吐露我們全體學生的心聲，我當然會當仁不讓。既然話已在喉，那么，我就一吐為快。我們的校園，雖然沒有高樓大廈，但這里的青磚綠瓦不僅為我們遮風擋雨，而且還給了我們春陽般的溫暖，使我們在其腹中茁壯成長。我們的校園，雖然沒有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。
窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。我們學校的領導和老師求真務實，開拓進取。
他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然，更使我們全體學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和良好的學習習慣。他們對所有學生的要求是極其嚴格的，這對我們這些乳臭未干的孩子來說是最難能可貴的，也是我們成長過程中必不可缺的。在這里請允許我代表全體學生向所有的領導和老師的說聲：“您們辛苦了！為了我們能安靜和最有效率的學習，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進課堂；領導經(jīng)常深入到班級和課堂，來關注我們的生活和學習。
他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬；他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學習。如果沒有他們辛勤的勞動，那么就不會有我們今天的好成績。我校的領導和老師都有著寬廣的胸懷，他們能包容很多，但就是不能包容學生的錯誤。所以當有的同學犯錯時，領導和老師們就及時進行批評，并幫助其改正。我也犯過一兩回小錯誤，不過在老師的批評教育下我已經(jīng)改正了錯誤。
我細心的發(fā)現(xiàn)，在我改正錯誤之時，正是老師開懷一笑之際。我知道我們偉大的共產黨之所以如此了不起，就是因為她把“批評與自我批評”當做自己的重要法寶之一。現(xiàn)在的我依然懵懂無知，所以錯誤一定很多，我希望領導和老師繼續(xù)改掉我身上的錯誤，我不會有逆反心理的，因為我知道，改掉錯誤就是前進，也只有改掉錯誤才能前進。同學們，如今我們的學校多好?。∥覀儧]有理由不與學校一起蒸蒸日上??！學校為我們創(chuàng)造了極好的機會，只要這個抓住機會，我們就會成功。努力學習就是抓住機遇。
我們要學有所成、學有所用，我們要感恩這里的領導，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學習過的校園。叔叔阿姨們，領導老師們您們就放心吧！我們一定會努力地學習，一定爭取把更多的校長獎勵基金帶回家，把更多的喜報帶回家，把最優(yōu)異的成績帶回家，絕不辜負您們的殷切希望。
七年級家長會學生代表講話稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好！首先，請允許我代表學校及六（2）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)，新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理，生理，學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵?一切為了孩子，為了孩子的一切！"因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報上學期班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
我們六（2）班上學期原有學生38名，本學期，我班又轉來4位同學，轉出2位學生，現(xiàn)有學生為40人。六年來，在學校領導，各位家長的關心，幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的六（2）班，班風正，學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體。在上學期，我們班各方面表現(xiàn)學是比較令人滿意。
1、行為習慣上。
上學期，我們繼續(xù)堅持"德育為首"的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌，衛(wèi)生紀律等方面努力達到"學生在校行為規(guī)范"之要求。一年來，我班幾乎每周都獲得學校動紅旗，文明班評選，同時也因為良好的班容班貌和學生整體素養(yǎng)，經(jīng)常獲得學校領導和課任老師的肯定。孩子們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束，管理，能活潑，健康的成長。
2、學習情況。
我班是一個學習氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛，求知欲強。在上學期，我們班龍--，吳-，周--，卓--等同學語數(shù)英作文出色，分別被學校收入《--的顏色》一書中出版，也有"六一"文藝匯演中張-，劉--，夏--，龍--等10名孩子們原創(chuàng)的舞蹈榮獲學校二等獎，還有由譚--，林--，李--等8名同學作為本班籃球隊主力奪得了學校籃球賽的第一名，這里因為時間的關系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報！在上學期末的考試，我班語，數(shù)，英語成績都能令人滿意，相信家長在學生手冊上都看到了自己孩子的成績。我們班同學在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績。
3、存在的問題。
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：面對40個孩子，教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力，各種焦慮感逐漸增加等等。
最后，希望我們共同努力，為了孩子們的美好明天。
七年級家長會學生代表講話稿篇十
敬的各位家長朋友：
你們好!
首先，請允許我代表九年級(14)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動，單從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學生55人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學上與學生形成了默契，而且?guī)熒P系融洽，對教學是非常有利的。作為班主任，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求學生的提高。只求他們能夠身心健康的成長。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，主要著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子明年有沖擊靈臺一中的實力，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點中學的希望，他們是……(姓名省略)，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有……(姓名省略)，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學的壓力。這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，學生心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。
這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。
他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子有一篇報紙上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評、家長訓斥，聯(lián)合出走，便是一個典型的例子。這一時期的學生的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。
心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
一是抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。
二是獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
針對以上學生特點，在此我強調如下問題，不妥之處，還請各位家長批評指正!
一、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
作為家長，首先要明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四階段，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質，適應世界和社會變革潮流。
用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓練好，就教育的潛在力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言，人的素質能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。
我們要把教育孩子如何做人放在第一位。學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
三、理智愛子的問題。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
對你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
四、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。
學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
父母要全面而準確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。
有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。
所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
六、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。
而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等，更要注意孩子與哪些人交往。
安全警鐘長鳴。學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及冬季季流行病的預防等工作。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
要重視心理健康教育。有些家長對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實上學生的學習確實比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
同時還要注意以下幾個方面：
1.堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
2.負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
3.盲目的嚴管型。
對家長的幾點希望：
1.重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2.注重家庭教育的一致性。
4.建立良好的朋友關系，放下架子。
5.糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
6.創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
7.創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。
8.教給方式方法，不做保姆或警察。
最后，歡迎家長經(jīng)常和我和學校多多聯(lián)系，及時關注孩子的成長變化，并帶來你們寶貴的意見和建議。謝謝。
七年級家長會學生代表講話稿篇十一
尊敬的老師，各位家長:。
大家好!
我是王自越。我發(fā)現(xiàn)初中所要面對的壓力，遠遠超過小學。剛進七年級時，各科作業(yè)迎面撲來讓我無從適應，學習目標與學習方法不明確，成績浮動較大。媽媽利用假期帶我到武大參觀。首先，我感受到武大的廣闊，其次是濃郁的學習氛圍，它所散發(fā)出的獨特魅力頓時將我吸引。媽媽說：“這是我們湖北省最好的大學，想要考上這所學校，必須付出加倍的努力，但你必須先考上一個好的高中，來為后來的一切打好基礎?！庇谑?，我便確立了一個最初的目標——孝高。在實現(xiàn)目標的途中，當然離不開老師們的諄諄教導。因此我能夠榮幸站在這里發(fā)言。
接下來，我與各位家長分享我的學習方法，希望可以讓更多的同學向著高分邁進。
首先上課時，我的思維會緊跟著老師所講的內容走，當老師講到重要的知識點時，應將筆記記下，方便課后進行復習鞏固，課后認真完成老師所布置的作任務，遇到拿不準的題目，可以和同學共同探討，如還拿不準，不妨向老師請教。
其次，預習與復習也是十分重要的。先通過預習來對新課內容有一個初步的了解，達到老師提問時不會一問三不知。每當學完一章后，我都會畫一張思維導圖，將課上所學知識進行“棄其糟粕，取其精華”繪制成一張由中心內容向四周擴散的“知識樹”，這樣有助于對知識的.復習。
學習是一個循序漸進的過程，有了小小的提高，更激發(fā)了我的學習勁頭，我會更加努力，一步步向著心中的目標前進。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢!
七年級家長會學生代表講話稿篇十二
大家下午好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們學校和班級工作的最大支持!我代表我班所有的任課教師，向各位表示衷心的感謝!
光陰荏苒，日月如梭，轉眼間一個學期的工作又接近尾聲了?；仡欉@學期的工作情況，我班在各個方面都取得了突出的成績，現(xiàn)將本學期的工作情況向家長匯報如下：
一、班級管理方面。
帶班八個月來，我重點抓學生的學習、紀律、衛(wèi)生、和素質提高。
首先說學習：我剛接班時覺得我班孩子學習習慣和聽課習慣非常不好。部分同學上課注意力不集中，眼神游離。聽課效果不好?，F(xiàn)在我們孩子對語文課特別感興趣。幾乎每堂課都是在興奮狀態(tài)中度過四十分鐘。我每天早晨來的第一件事就是讓各組組長檢查作業(yè)。完成好的學生蓋個小博士印章，完成不好的畫個哭臉。各位家長可以看看我班的評比臺，這是近兩個月孩子的表現(xiàn)情況，管中窺豹，略見一斑，大體了解孩子作業(yè)完成情況。在這樣的監(jiān)督力度下，多數(shù)學生作業(yè)完成的質量也比較高。但是有個別學生特別讓我頭疼，根本沒有自尊，無論老師采取什么樣的方式方法，我自巋然不動，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，屢教不改。而且不完成作業(yè)永遠就是那么幾個人，希望家長幫忙監(jiān)督一下。像__、__、___、幾乎天天不寫作業(yè)，要靠老師上小科課或放學后看著才能寫，我簡直成這幾個同學的家教了。上學期由于校園安全事故頻發(fā)，我校要求四點鐘必需清校，一個學生也不能留。有時候放學后留他們，他們寫不完，我也無奈只好放他們回家，這就給了他們可乘之機。經(jīng)常不完成作業(yè)的還有__、___，有一些同學雖然完成了作業(yè)，但作業(yè)質量不高，瞎糊弄，像于__、___等。對于不完成作業(yè)的同學，我采取多種方式和家長溝通，讓學生寫檢討，家長簽字，在學生的練習冊上寫上應該做到哪頁，孩子沒有按時完成，請家長檢查監(jiān)督。有時打電話，有時發(fā)短信，有時讓個小組長給家長打電話，目的只有一個，讓家長了解孩子作業(yè)完成情況，督促孩子按時完成作業(yè)。跟家長聯(lián)系過后，效果比較顯著的有___、__。可以看出這些家長對孩子特別負責任。有的家長我發(fā)完信息后，連個回音都沒有，我覺得這是對孩子極不負責任的態(tài)度。甚至個別家長寧可相信補習班老師說的已經(jīng)每天看著孩子完成作業(yè)的謊話，也不肯相信班主任老師說的孩子天天不按時完成作業(yè)的真話，我覺得這樣的家長太糊涂。我是出于對孩子負責任才告訴家長孩子不完成作業(yè)的情況，我們之間沒有任何利益關系，我天天給某些同學當家教都是無償?shù)?，我沒有必要說謊話。而補習班的老師和你有利益關系。如果孩子上補習班連正常作業(yè)都寫不完的話，我看我們個別家長也就是花錢買個心安而已。
二、抓紀律。
以前我班孩子老師在一個樣，老師中午吃飯時，在班級大聲喧嘩的，打鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生，經(jīng)過了半年的管理，并發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。學生紀律方面進步很大，老師在和老師不在一個樣，再也沒有大聲喧嘩和打鬧的現(xiàn)象了。在此我要感謝__，__，___等班級干部，老師不在時，他們就是老師的小助手。另外我班建立一套比較完善的管理制度，并實施8個小組評比機制，每周一評，并于每周五獎勵先進組小紅旗，以此來激發(fā)學生的自我約束力。
三、抓衛(wèi)生。
原來我班多數(shù)學生衛(wèi)生習慣不好，隨地扔紙，桌布上滿是橡皮屑，廢紙桌膛里滿是垃圾，地上經(jīng)常有紙屑，值日生衛(wèi)生打掃不徹底。我號召學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士，自己周圍環(huán)境干凈的蓋個小紅花，不干凈的畫個小哭臉?，F(xiàn)在班級衛(wèi)生狀況有了很大改善，這其中勞動委員舒滿和生活委員楊麗萍功不可沒。他們倆人每天都自覺的跟各組值日生值日，檢查督促。還有李瑩瑩同學也經(jīng)常協(xié)助他們值日。為班級付出了很多。
四、抓學生素質。
我覺得孩子們無論將來到社會上做什么工作，首先得做一個有素質的人。學生必須講文明懂禮貌?，F(xiàn)在我班絕大部分同學在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀律、團結同學、對人有禮貌，對班里的工作認真負責，學習自覺主動、成績也較好，集體榮譽感較強，形成了積極向上的班風，我越來越喜歡孩子們，孩子們跟我感情也越來越深。
我班任課老師都說你班學生變了，變得有禮貌了，變得守紀律了，變得愛學習了，變得愛發(fā)言了。
但是，也存在一些不足：
(1)多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性，連上課都不認真聽課，課后不認真完成作業(yè)，導致成績較差。
(2)少數(shù)同學自控能力尤其差，有不守紀律現(xiàn)象。個別同學臟話多，謊話多。
五、期末考試情況。
這次期末考試前十名有：(大屏幕顯示班級成績)。
跟上學期比較，進步5名以上的有：
數(shù)學題量大、比較難，因此普遍成績不高，這也不僅僅我們學校，其他學校五年級共用一張考卷都是這樣情況。但我班的__得了108分，最低分__只打了9分，但咱班孩子數(shù)學能力確實需要提升。
在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的.師資和學校都不可能產生好的教育效果。十年樹木，百年樹人一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
六、給家長的幾點建議。
1、注重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，父母是孩子的第一任老師，怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。
2、溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。
3、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
4、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。
5、教給方式方法，不做保姆或警察。
七年級家長會學生代表講話稿篇十三
敬愛的xx老師、各位叔叔、阿姨：
下午好！
我是七年級1205班的學生，我叫沈真怡。今天我很榮幸的代表我班的全體同學，歡迎各位叔叔、阿姨前來參加今天的家長會。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，作為學生代表發(fā)言，我說點什么呢？經(jīng)過冥思苦想，我覺得還是把我們入學近兩個月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧！
小學畢業(yè)后，爸爸媽媽問我去哪里上初中，我說城東，其實為什么，當時我也說不清楚。但自8月28日開始，我就真正融入了城東這個大家庭，成為了七年級1205班的一員。在這近兩個月的時間里，我感受到了來自于老師的關注、來自于老師的愛，來自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的.爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里學習、成長。
而不是溺愛我們。我們的要求并不高，只希望你們能有時間，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是學習上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點，我們需要爸爸媽媽的關心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長，盡快的成熟，盡快的學會正確處理的各種問題。
老師，叔叔阿姨們，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關心愛護中，在你們正確指引下，我們一定會健康快樂的成長，我們一定努力學習，學習知識，學習做人，為學校爭光，為家長長臉，為自己爭氣。
謝謝各位叔叔阿姨！
七年級家長會學生代表講話稿篇十四
大家上午好!
首先請讓我代表學校歡迎各位家長的到來。家校溝通，是學校教育的一部分，我們有緣聯(lián)姻，成為一家人，這是我們的緣分和情意，希望在今后的三年里我們相互信任、真誠溝通、共同配合，為了孩子們更好地發(fā)展一起努力。
召開七年級學生家長會是我校教育中的一項常規(guī)工作。學校在開學之際組織家長會，旨在創(chuàng)設平臺，及早搭建家校聯(lián)系的載體，尤其是七年級教育，如何及時做好小學與初中學習的銜接，使學生更快的適應初中階段的學習生活，保證順利地完成學業(yè)任務，是學校開學工作的一件大事，也是家長們最關心的問題。所以，我們召開這次家長會，就是讓所有家長更清楚的了解我們學校，尤其是學校的有關要求，包括學校作息時間，課程開設，學習要求，以及各種校紀校規(guī)，以便能更好地配合老師和學校做好對孩子的教育工作，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果。
我們在座的家長很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法，以便讓我們的老師能全面地了解學生，從而更好地幫助他們成長。作為學校，我們有我們的辦學思想，我們有我們的教育理念，我們有我們的校紀校規(guī)，所以也希望家長能在多了解學校情況的基礎上教育孩子，以便我們家校雙方步調一致，和諧互通。借今天這個家長會，我們很真誠地向家長提幾個要求：
(1)教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識。孩子，對于整個社會，代表著未來;對于每個家庭，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁，誰都希望自己的孩子有個安全健康的人生，因此，確保他們的安全是學校和家庭的共同責任。你們是孩子的監(jiān)護人，我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全、飲食安全、運動安全、網(wǎng)絡安全等都是初中學生必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護常識，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對家庭負責、對學校負責、對社會負責，是每一個公民應該承擔的責任。
(1)幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，千萬不要過分溺愛孩子。“溺愛是誤入孩子口中的毒藥?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。現(xiàn)在，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心，容易養(yǎng)成自私、說謊、不誠懇的壞毛病，也經(jīng)常會又背著父母老師上網(wǎng)游戲，手機，看各種小說，甚至進成年人娛樂場所，初中階段是孩子身心成長的關鍵時期，做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止，該禁止的要禁止，該引導的要引導，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞。
(2)幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，關注他們的身心健康。進入初中，課程多了，作業(yè)多了，節(jié)奏快了，有些孩子在開學初可能會適應不過來。所以你們要配合我們老師多關注他們的學習情況，隨時向他們了解各門學科的學習狀況，督促孩子有條理地完成各項作業(yè)，包括家庭作業(yè)、預習和復習等。當孩子向你傾訴不適應和感到疲憊的時候，要多鼓勵他們，消除它們的精神壓力。初中學習很辛苦，要督促孩子堅持鍛煉身體，在飲食上要保證足夠的營養(yǎng)供給。此外關注學生的心理健康問題，心理健康是一個大問題，決不能掉以輕心，你們要做一個細心人，善于觀察他們的各種變化，從穿著、消費、言談到與人交往等，都有用心留意，發(fā)現(xiàn)問題一定要及時與孩子溝通，和老師一起想辦法，隨意打罵往往難以解決問題。
(3)對自己的孩子要有正確的定位。每個家長都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望，這是人之常情，無可厚非。但孩子的發(fā)展水平有差異，因此對孩子的發(fā)展定位也要視實際情況而定。最好的教育是“因人而異、因材施教”，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學科是什么，薄弱學科中哪些知識點掌握得最不扎實，個性上又哪些缺陷，習慣上有哪些問題，你了解他，才能跟他進行有效的溝通，才能有針對性地幫助他，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升。否則，有些家長盡管對孩子的期望值很高，卻超出了他的能力范圍，又不能有效地幫助他提高，結果往往事與愿違。
(4)在孩子面前樹立自己和老師的形象。要在孩子面前樹立自己的.形象，俗話說：“身教重于言教?！奔议L良好的品德修養(yǎng)會對孩子產生潛移默化的教育作用，家長通情達理，小孩也不會蠻橫到那里去;家長喜歡讀書，小孩往往也知書達理，這一學年我校要重點推行“書香校園建設”，目的就是要把孩子們培養(yǎng)成知書達理、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”，希望家長們也要配合我們建設好你們的小家。同時要在孩子面前樹立老師的形象，孔子說：“親其師而信其道?！睂W生往往會因為信任、喜歡自己某個老師而喜歡學習該門學科。所以我們做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任課老師，多宣傳宣傳他們好的做法，引導孩子認可、信任、喜歡他們的任課老師，肯定對他們積極上進、樂學好學有好處。
家長們，教育是一門科學，所以必須遵循規(guī)律施教，你們的孩子剛邁進初中的校門，他們的可塑性很強，我們教育者(當然包括家長)如果方法得當，按照他們的認知規(guī)律教育，多給他們信心和鼓勵，培養(yǎng)良好的習慣和興趣，相信他們每一個人都能在初中得到很好地發(fā)展，為將來成為優(yōu)秀的人才打好基礎。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上，我們現(xiàn)在多付出一點，盡到自己的努力和職責，將來孩子發(fā)展好了、成功了，你們家長會感到幸福，我們學校會感到榮耀，對國家、社會也會有益，那么就讓我們攜起手來，精誠合作，為了孩子們的持續(xù)進步、也為了五中更好地發(fā)展一起努力。謝謝大家!
七年級家長會學生代表講話稿篇十五
各位尊敬的家長：上午好!
非常感謝各位能在休息時間與孩子們的老師相聚東聯(lián)，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L在這里首次相聚不能說不是一種緣分。在此，我代表咱們東聯(lián)初一年級組全體班主任以及任課老師給各位鞠一躬，對各位家長的到來表示衷心的感謝!
首先我就年級的教師和班級基本情況做一簡單的介紹：
本年級十個班級,學生分班按照小學畢業(yè)考的高\中\(zhòng)低分段比例相當,男女生比例相當,住校生與跑校生比例相當?shù)脑瓌t平均分配.老師以中青年老師為主，工作積極性高，肯吃苦。新的年級組逐步形成團結、協(xié)作、積極向上、樂于奉獻的組風。
其次，由我向各位家長匯報您的孩子進入初中之后，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L、和諧發(fā)展，所做的一些工作。
1、抓好起始年級常規(guī)。
督促學生認真學習和實踐《東勝區(qū)東聯(lián)現(xiàn)代中學新生入學教育材料，從入校的第一天起，就讓學生懂得當有所為有所不為。加強訓練學生的日常行為規(guī)范，從儀表到衛(wèi)生，從課堂禮儀到作業(yè)規(guī)范，從升旗到出操，每一個環(huán)節(jié)都高標準、嚴要求，落實到位。同時，我們通過每日檢查、督促學生的行為，通過每日早晨誦讀《弟子規(guī)》開設中國傳統(tǒng)文化的校本課程等活動促進年級常規(guī)的形成和發(fā)展。
2、抓好班級文化建設。
良好的班級文化有利于促進班集體的發(fā)展，既給了學生展現(xiàn)自我鍛煉自我的平臺，又提供了促進學生成長的良好文化環(huán)境。充分發(fā)揮黑板報、主題班會、德育班會的宣傳作用，激發(fā)學生的主人翁意識，增強學生對班級的歸屬感。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲人生。初一年級是培養(yǎng)良好習慣的重要一年，我們站在為學生一生發(fā)展奠基的高度，重視學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)。我們以此為工作重點，督促學生養(yǎng)成課前預習，上課投入，課后復習，及時認真獨立完成作業(yè)的好習慣;組建學習型集體，加強優(yōu)秀學生良好學習習慣的培養(yǎng)，并以此為核心，以先進帶后進，以兵教兵，促成更多的學生形成良好學習習慣。
4、抓好教學工作。
加強對新課程改革和學校的五步法學案教學的研究和實踐，保證教學的方向和效率。對學生實行“抓兩頭，帶中間”的管理方法，做到“努力抓，反復抓，抓反復”。用愛心、責任心和教學智慧去努力改進教學工作，形成教學相長的和諧局面。成功的教育離不開團隊的力量，年級組將在落實教務處每周一次集體備課的基礎上，進行及時的學科內交流，學科外結合，集思廣益，共同為教學獻計獻策。
成功的教育離不開家長對學校的支持。本學年將通過開家長會、日常的校信通聯(lián)系等方式與家長進行交流，更好地促進孩子成長。
6、開展系列有利于學生身心發(fā)展的活動。
活動育人，豐富多彩的活動可以讓學生在體驗中更好更快的成長。本學期我們將圍繞學校工作安排，組辦系列能夠彰顯年級特色、能體現(xiàn)班級文化特色的活動，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非，在實踐中得到鍛煉，在鍛煉中健康快樂的成長。例如在開學的第一周我們進行了軍訓，在軍訓中，很苦很累，但這是學生的一種人生體驗，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。有許多學生心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這同樣是一種快樂，不但培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，而且磨練人的堅強意志。國慶期間我們布置了社會實踐，許多學生能走向街頭、農村，與家長交流、感受60年來中國的變遷，拍攝了一些照片，寫下了許多實踐感言，培養(yǎng)了孩子們的熱愛生活，關注國家發(fā)展的情懷，接下來我們的藝術節(jié)也開始了，合唱比賽、書法比賽、拔河賽、弟子規(guī)演講賽等等會陸續(xù)進行，一直到元旦文藝匯演，給孩子們一個充分展示自我，認識自我的機會，提高孩子們的自信心，激勵孩子們更好地完善自我，期末考試設立誠信考場(無人監(jiān)考)對學生開展誠信教育，評選學習星、口才星、孝星、行為規(guī)范星等各類“星”學生，讓學生既成才更成人。
教育是我們老師應盡的義務，但也離不開你們的支持和配合。因此，為了使您的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好你的孩子，希望你們能支持老師工作，做到以下幾點：
一、不要吝嗇你的肯定和表揚。
“高標準、嚴要求”是我們培養(yǎng)學生常采用的準則。再看我們成年人，往往對以前工作中取得的成績牢記在心，且津津樂道，經(jīng)常提及。成年人尚且如此，何況學生呢?所以我們在教育學生的過程中，要多用表揚和獎勵，少用批評和懲罰。我們應打破一些傳統(tǒng)的教子觀念，不要認為人前談論孩子優(yōu)點會遭人譏笑、嘲諷。怕遭人譏笑、嘲諷重要還是孩子的健康成才重要?家長滿懷著愛的期望對孩子的成長起著重要的激勵作用。相反如果你們習慣于將眼光盯在孩子的缺點與短處上，在你們那喋喋不休的訓斥與指責中，孩子會慢慢地學會自我否定、撒謊與反抗。即使是最后一名的孩子，也要鼓勵他，告訴他：“想想你們班一共50個孩子，沒有你前面那49個孩子怎么能有自信心呢，那你就說我為別人墊底多光榮。你最后一名很輕松，往前面一看前面49個人被你追得半死不活，后面一看一個人都沒有，我想跑多快就跑多快。只要你有上進心，只要你花時間學習，只要證明你的智商沒有問題，你就有超過別人的可能性。從50名變成49名，開心，有一個到后面去了，再超一下，兩個到后面去了，第一名多辛苦啊，怎么超前面都沒人，怎么看后面都是對自己咬牙切齒的人”。我們要學會鼓勵孩子，家長一定要發(fā)現(xiàn)孩子身上任何時候、任何狀態(tài)下的優(yōu)點，當然不能孩子明明犯了錯誤還在鼓勵。教育孩子要嚴厲有規(guī)矩，但要有鼓勵性，而不是侮辱、打擊、批判，把孩子說得一無是處。我們家長經(jīng)常說的是隔壁的孩子怎么又超過你了，嚴禁在兩個孩子之間進行比較，但要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。愛因斯坦就是被他母親鼓勵出來的，上小學的時候沒有一個老師要他，只有他媽媽對他表示有信心，學校不教我教你，愛因斯坦小學的教育是他媽媽教育出來的，最后成了大科學家。
我上課曾經(jīng)對學生做過這樣一個測試：問如果她出了車禍，最后臉上有了很難看的疤痕，你還會愛她一輩子嗎?答案是會、也許會、不會，很多人選擇也許會，堅定不移選會的只有10%。接著又提到男的他，他作為大老板破產了，你還會跟他一輩子嗎?答案也是三種選擇：會、也許會、不會，同樣選擇會的沒超過10%。接著我問學生你們把這兩個人(他和她)想象成什么關系了，大部分學生說是戀人關系或者夫妻關系。然后我就說女的她是母親，男的他是兒子，請問這兩個問題的答案是什么?結果出來的答案是100%都是會。孩子從本性來說是愿意全心全意愛父母的，當然這個愛是有前提條件的，你要把他培養(yǎng)成有愛心的人，父母對孩子的愛是全部的，但這個愛不是寵愛，愛是有度的，正確的來引導孩子我們就會創(chuàng)造一個非常美好和諧的家庭和成長的開心的有成就的孩子。
二、給孩子點時間。
說到給時間，現(xiàn)在城里的家長給孩子的時間確實難度比較大，但我們還是能夠給出來的。有家長說老師我給時間了，給完之后孩子還是不理我，還是教育不好，原因在哪?我們的家長可能說我不到外面應酬了，我在家里陪著他做作業(yè)，我看電視，他做作業(yè)，還有的家長說我就干坐著陪他，我的水平輔導不了孩子，是的，孩子學的東西越來越難，所以有的時候家長是把時間留在家里了，但自說自話，不跟孩子交流。孩子不一定會敢于反抗你，心里肯定會想你看電視，我卻寫作業(yè)。其實，很簡單，你也可以看書，只要書不拿倒了就行，拿著書想心事不看都沒事，過兩分鐘翻一頁，孩子知道你在看書，沒有辦法，孩子知道他必須認真寫作業(yè)。
環(huán)境是一種氣場和氛圍，氛圍不造出來是不行的，不擺出樣子，孩子覺得你都不學我還學干什么呢。這叫環(huán)境氛圍。所以家長給孩子時間要給出質量，不是在家里陪著就行了。
當我們從小跟孩子有好的對話，不是只是呆在一一個屋子里，而是多花一點時間做對話、做討論，一起閱讀，一起討論書上的生活中的一些事情，豐富孩子的生活情境，那么他到了初中，他跟你對話的關系已經(jīng)養(yǎng)成了，所以當他面對人生很多問題的時候，你是有機會參與他的，而不是出現(xiàn)與你無話可說，與同學如隔三秋。所以跟孩子的對話也是家庭教育當中很重要的一個媒介，如果你問他的問題，他回答的價值觀不是很正確，你有機會通過溝通和討論，幫助他他找到一個正確的方向。
三、加強與老師之間的聯(lián)系。
學生生活的主要場所是學校和家庭。學校和家庭之間的空間距離，給學校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難，使得學校難以及時了解學生在家的表現(xiàn)，家長難以準確掌握孩子在校的表現(xiàn)，致使部分孩子鉆空子，出現(xiàn)了逃學、借學校名義騙錢亂花等不良行為，若不能及時發(fā)現(xiàn)并制止，勢必會帶來不良的后果。
家長經(jīng)常性地向老師了解和反映孩子的情況，可使學校和家庭雙方及時掌握學生動態(tài)，因勢利導，否則，貽誤時機就會事倍功半。例如：上海學生王某，因父母離異，從小被奶奶嬌慣，蠻橫霸道。成天與一些有流氓習氣的小青年廝混。他的父親和母親由于懼聽兒子的不好消息而對學校、教師采取回避態(tài)度，以致兒子逃學一個月之久家長還不知曉。原來王某每天上午背書包出門，將書包藏到一個地方后到處游蕩，晚上再背書包進家門，后來被壞人引誘而走上犯罪道路。家長十分痛苦，后悔沒有與老師經(jīng)常性地聯(lián)系。
要向老師如實地反映孩子在家的各方面的情況。如孩子的思想情緒、學習狀況、生活起居等，既不可報喜不報憂，又不可報憂不報喜。如實反映情況，這樣可以使老師的教育措施更具有針對性。即使是由家長的責任造成的孩子的問題，也應如實說明，不然就不利于問題的解決。
四、要避免在孩子面前談論教師的弱點。
“一日為師，終生為父”“金無足赤，人無完人”教師也是人，不是神，對此，家長應有個正確的看法。如果您了解孩子的教師有些做法欠妥，可以直接面談，教師會十二分的感激您，也可以向校長或教導主任反映，通過不同層次，適當?shù)姆绞桨涯慕ㄗh轉達給教師。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的弱點，不僅會影響教師在孩子心目中的形象，也降低了老師對您孩子的教育效果。如果您的孩子好談論老師及同學們的弱點，您可讓您的孩子經(jīng)常談論老師及同學們的長處，這樣久而久之，他會看到別人的優(yōu)點，將來到社會上也會和同事們處理好人際關系。
蘇霍姆林斯基說過：“老師和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動。”只要我們共同努力，相信一定會把您的孩子、我們的學生培養(yǎng)成對社會有用的合格的人才。
謝謝大家!
七年級家長會學生代表講話稿篇十六
各位家長：
大家晚上好！
我叫杜知之，來自湖北，是這個學期剛從老家轉來的新生，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助！關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一、學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二、學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。我今年剛從老家過來。對于我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫松懈：我除了要學習現(xiàn)有的功課外，還要補上初一年級和初二上期三個學期的科學和歷史的功課，因為老家的科學和歷史是副科，根本不用考試的。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三、學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠?，我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>
第四、學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們3班一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
七年級家長會學生代表講話稿篇十七
尊敬的各位家長：
大家好!首先，請允許我代表七(6)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，初一學習生活已快結束。在各位家長的密切配合下，在各任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與孩子之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能更有針對性的實施教育，家長能更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議主要有八項議程：一、介紹我校教育教學成績及教育理念;二。向家長反饋學生在校生活、學習上的表現(xiàn);三、學生代表發(fā)言;四、家長發(fā)言;五、對家長的希望及建議;六、家長和孩子一起觀看鄒越老師的“讓生命充滿愛”父母篇演講視頻;七、宣布家長會結束;八、教師與學生家長進行個別交流。
一、介紹我校教育教學成績及教育理念。
1、近幾年來，我校狠抓教師隊伍管理，教學常規(guī)管理不斷精細化、科學化，考風端正，教育教學成績不斷邁向新高。近幾年來，我校語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、信技、體育等學科都曾多次取得過全縣第一的成績。2010屆畢業(yè)生當初計劃招生180人，可是當時我校初中才剛剛起步，社會還不了解，因此只招收了128人，生源質量也遠遠比不上兄弟學校。然而，三年來，卻在全校師生的共同努力下，128名畢業(yè)生計劃內錄取廣德中學39人，其中3名直升生，18名同學進入廣德中學實驗班。在今年廣德中學直升生考試中，我校畢業(yè)生再創(chuàng)佳績：張兆晗、王佳樂、王東海、王易、張存楊、盛凱等6位同學進入直升生班，其中，張兆晗同學獲得全縣第三名。眾所周知，我校學生生源明顯弱于一些起步早、規(guī)模大的學校，但是桃李園人從不放棄對高品質教育的追求，注重學生的可持續(xù)性發(fā)展，讓一些原本就很優(yōu)秀的學生取得了更大的進步。不少當初沒有考取我縣規(guī)模大起步早的學校的學生，當時抱著試試看心理來我校就讀的學生，三年后大都考取了重點中學，實現(xiàn)了理想。尤其令人欣慰的是，根據(jù)我縣高中反映，桃李園的畢業(yè)生，格外受老師的青睞，他們都覺得桃李園的學生學習習慣好，品質佳，有潛力。
2、學校教育理念“一切為了孩子的未來發(fā)展”。
(1)、注重素質教育，培養(yǎng)學生的綜合素質。
開展主題教育月活動，每學年上學期舉校行運動會，下學期舉辦藝術節(jié)。另個還進行演講、征文、書法、朗誦、繪畫等比賽，班級舉辦的活動也豐富多彩。本學期我校乒乓球比賽獲全縣第三名、籃球比賽縣第6名、現(xiàn)場繪畫比賽縣第一名、縣文藝匯演第一名。我七(6)班在學校、班級舉辦的活動中取得成績如下：(見班主任工作手冊)。
(2)、注重學生品德，培養(yǎng)學生良好的學習、勞動、生活習慣。
學校每年5月份，開展感恩教育月活動，6月份開展法制安全教育月活動，每月對學生的學習、勞動、生活習慣進行自評，每天進行課間十分鐘的衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)學生講究衛(wèi)生、熱愛勞動的好習慣。班級給學生制定“個人成長檔案”。讓學生樹立目標、規(guī)范行為、熱愛學習?！皩W會做人、學會生活、學會學習”。
(3)、加強家校聯(lián)系，共同關注孩子的成長。
二。向家長反饋孩子在校生活、學習上的表現(xiàn)。
1、發(fā)“學生個人成長檔案”，讓家長了解孩子在校表現(xiàn)。
2、由副班長張衡宣讀“品行積累榜”前20名名單。
3、由學習委員喻文韜就期中測試進行匯報。(內容：年級前90名名單;進步達到20名名單;單科第一名單)。
4、班主任小結。
三、學生代表發(fā)言。
1、班長高原做本學期小結發(fā)言。(通過本學年的學習，班級同學的成長與收獲)。
2、班級第一名畢天柱做學習方法方面發(fā)言。(讓家長明白學習貴在有法、有興趣)。
3、進步較大的張羽同學發(fā)言。(體現(xiàn)學校、教師對她的關心和培養(yǎng))。
四、家長發(fā)言。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定還存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育您的孩子。(收集、記錄家長的意見和建議)。
五、對家長的希望及建議。
中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
1.生理特點。
2.心理特點。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)不要帶零食，指出零食的危害。
(2)不要帶手機、mp3等貴重物品;不帶不利于學習的書籍。指出對孩子的危害。
(3)做一個榜樣型的家長。
(4、做一個監(jiān)督型的家長。
(5)做一個細心型的家長。
(6)給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
(7)注意學生的安全教育。防交通、防溺水等安全教育。
六、家長和孩子一起觀看鄒越老師的“讓生命充滿愛”父母篇演講視頻。
準備工作：下載好視頻;做好學生、家長思想動員，以促進在觀看演講時孩子與家長的互動。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表七(6)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14356333.html】
