通過寫讀后感，我們可以借此機會來深入思考書中所探討的問題和主題。在寫讀后感的時候，我們可以結合自己的經歷和感受，深入分析書中的人物形象和情感表達。以下是一些精選的讀后感范文，希望可以給大家在寫作時提供一些有益的參考和指導。
柳林風聲讀后感初中篇一
讀了《柳林風聲》這本書，著實讓我感動了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。
本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。
這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不同的是，這個樹林里少了點什么東西，實際上又讓我們感受到了些什么，細細品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西，這就是友情。
這篇文章把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英國式的和平安寧的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍，讓我們隨著這些可愛的動物們感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。
也許《柳林風聲》本身的故事實際平淡無奇，但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把這些點點滴滴的故事通過這些動物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來。實際上柳林就是柳樹林，而風聲就是這些動物們發(fā)生的一系列的故事所組成。
如此美妙、動人、有趣、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風聲”!
柳林風聲讀后感初中篇二
寒假，我讀了一本書，名叫《柳林風聲》，她是英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的童話作品。
故事主要講的是：老鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是要好的朋友，但是，他們的生活習慣卻不一樣。老鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨；獾的生活，孤獨而又沉悶；而蟾蜍的生活，則天天都會變。故事發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a，生活揮霍浪費，追求新玩意，結果上當受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。
《柳林風聲》帶給我們的是心靈的震撼，他告誡人們，社會是個大家庭，人與人相處應該懂得互相關心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會才會充滿愛；這樣，我們的生活才會更加美好！
柳林風聲讀后感初中篇三
非常有趣，作者用擬人的寫法，講述了動物們友愛的故事。
粗心的蛤蟆有三位好朋友，分別是有責任心的獾，寬容的河鼠和膽小的鼴鼠。
有一天，蛤蟆頭腦一熱，愛上了開車，它的朋友們不同意，它便偷偷地跑出去偷別“人”的車開，結果被關進了牢里。蛤蟆出獄后，它的家已經被一群黃鼠狼占領了，四個小伙伴齊心協(xié)力，終于把蛤蟆的家“搶”回來了。
在這本書中，我最喜歡的是大方、寬容的河鼠。
鼴鼠從家出來后就遇到了河鼠，河鼠約鼴鼠劃船到河上野餐。鼴鼠想劃船，河鼠說它會把船劃翻的。鼴鼠趁河鼠不注意，一把搶過船槳，劃了起來，結果真的把船劃翻了。河鼠從水里救出了鼴鼠，弄得自己一身濕，令人出乎意料的是，河鼠不僅沒有批評、怪罪鼴鼠，而且還愿意教鼴鼠劃船。
我比較討厭的是喜新厭舊、自高自大的蛤蟆。
三個朋友為了不讓蛤蟆開車出去闖禍，就輪流看守著他，蛤蟆騙獾說它生病了，讓獾去買藥，又騙河鼠說它想喝水，讓河鼠去倒。它們都走了，蛤蟆從窗戶跳下去，朝著和獾相反的方向跑。蛤蟆的朋友一直在努力地幫他，可它卻常常與它們對著干，真是“身在福中不知?！卑?
我們要學習蛤蟆知錯就改的品質，不能學習它喜新厭舊、自高自大的壞毛病。要學習河鼠寬容、大方的品格，不能因為一點小事就吵架。從這本書中我知道了做人就要對朋友不離不棄，在朋友遇到困難時伸出援手，給予朋友幫助，不能置之不理。我還明白了：友誼!是人間不可缺少的東西，如果沒了，世界上將會是多么冷淡、寂寞啊!
這本《柳林風聲》使我明白了很多道理。讀了這本書后，我更加珍惜我的友情。我推薦同學們好好閱讀一下這本好書吧!
柳林風聲讀后感初中篇四
國慶節(jié)期間，我讀了《柳林風聲》，它生動有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風聲》被譽為英國兒童文學的＂壓軸之作”。它唯美的基調，讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。
在本文中蛤蟆也是一個可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，后來輾轉逃走，當它回到家時，自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來，森林被他們四個治理的井井有條。
當我看完這則故事感受到了動物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡丑。而作者發(fā)現(xiàn)唯有在這森林間動物身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風，其實在每顆心上萌芽。
柳林風聲讀后感初中篇五
在這個暑假里,我讀了許多課外書,其中最讓我深有感觸的是《柳林風聲》。讀著讀著，我的心仿佛已經隨著《柳林風聲》飛到了那個奇異的童話世界！小荷作這本書的主人公有聰明的河鼠，善良的鼴鼠，忠誠的老獾和不懂節(jié)約的蟾蜍。河鼠在遇到危險時，不慌不忙，會用聰明的才智去面對危險；鼴鼠會善待朋友，不給朋友添麻煩；老獾對待朋友很嚴肅，也很友善；蟾蜍呢，它不聽朋友的勸告，結果受了很大的痛苦。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a生活，它為有一點兒的財富而感到驕傲，不懂感情，不聽朋友的勸告，追求新玩意兒，偷了人家的東西，捉到監(jiān)獄，受到別人的嘲笑。但它還是很驕傲，最后連家產也被黃鼠狼和白鼬和棕鼬占領了，但是后來在幾個朋友的幫助下，把家產奪回來了，最后它們在這里過上了幸福的生活。這個故事告訴我們，蟾蜍不聽朋友的勸告，最終吃盡了苦頭，我們不能像蟾蜍那樣，不聽朋友的勸告而一意孤行。
《柳林風聲》通過一個個曲折離奇的故事，為我仔細剖析了許多深刻的人生哲理，使我明白友情的偉大的含義。這本書中的文章對每個季節(jié)景色的描寫都非常優(yōu)美，還有比花開得更美的情感，比星星閃得還亮的智慧，它帶給我的美妙感受使我回味無窮，就像一縷溫暖的`陽光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩情畫意，滋潤了我的心靈。所以我特別喜愛讀這本書，它成了我最好的朋友。
柳林風聲讀后感初中篇六
書，是人類最好的朋友。讀一本好書，它勝過許多金錢;品味一本好書，它能給我們帶來無窮的樂趣。
今年寒假，我讀了一本書，名叫《柳林風聲》。這本書寫得文采飛揚，文章的主人公是活潑開朗、聰明善良的鼴鼠，好客的水鼠，狂妄自大的蛤蟆，和有紳士風度的獾。通過四個小動物之間的情感交流，創(chuàng)造了一連串的精彩!其中，我最喜歡的就是第十一篇文章“他的眼淚就像夏天的暴風雨”。它主要講了蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a過日子，自己不勞動，還天天浪費，經常干些違法的事，被帶進監(jiān)獄的次數(shù)更是數(shù)不勝數(shù)，最后連自己的家都要保不住了。但后來，在朋友的幫助下，它改邪歸正，每天起早貪黑，辛勤地勞動著，最終，它又回到了自己溫馨的家。此時，它流淚了，就像夏天的暴風雨，這也許是興奮的淚水，也許是激動的淚水，也許是感激的淚水……。
讀到這兒，讓我不禁想起我們生活中點點滴滴的小事不都在映襯這一點：當別人遇到困難時，我們應該及時伸出援助之手。我們班上就有這樣的例子，有個同學學習成績不是很好，大家很著急，一起想著法子幫助他，有的同學一下課就跑到他的座位上，詢問他課堂內容是否理解，有的同學手把手地教他解題思路，做題方法。他很感動，于是刻苦學習，在大家的共同努力下，這位同學的成績有了很大提高，他很高興，大家為此也都非常有成就感。
《柳林風聲》這本書讓我懂得了很多道理：幫助別人，自己就能獲得快樂!社會是個大家庭，每個人之間都應該懂得互相關心，互相幫助，相互體諒，團結合作。這樣，我們的社會才能更加和諧，更加美好。這樣，我們才能生活在歡聲笑語中!
柳林風聲讀后感初中篇七
這個暑假里，我讀了很多課外書，其中最喜歡的還是我從前讀過的《柳林風聲》這本書。
《柳林風聲》是英國的文學家肯尼斯·格雷厄姆為他當時六歲兒子編寫的故事。書中講述了居住在野森林和小河附近的一群好朋友鼴鼠、水鼠、蟾蜍和獾的故事?？裢源蟮捏蛤懿粍照龢I(yè)，任意揮霍家產，追求新奇玩意兒，結果上當受騙，被關進牢房，連家也沒保住。最后在朋友們的幫助下才把家奪了回來，他們也因此而成為了森林里的名人——了不起的蟾蜍、勇敢的水鼠、有名的鼴鼠和怕人的老獾。
書中生動的描寫了這群快樂小動物們生活中發(fā)生的點點滴滴，細細的講述了縈繞在柳林中的深刻的友誼與溫情。當在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進到獾先生舒適的家，鉆進帶著肥皂香味的被窩;當他們第二天起床看見餐桌旁吃著燕麥粥的兩只小刺猬;當蟾蜍先生跳上令他心弛神往的那輛豪華汽車，“轟隆”一聲發(fā)動引擎，然后揚長而去的那一刻，我真想立刻跳進那個童話世界，跟著他們一同快樂生活。
通過閱讀，我充分體會到了田園風光的美麗、惡有惡報的因果報應和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。蟾蜍的遭遇讓我領悟到，做人一定要靠自己，不能坐在前人栽好的大樹底下乘涼，從小要好好學習，為做大事打下良好的基礎。在蟾蜍遇到麻煩時，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵他。讓我領悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。多一位朋友就像多一位親人，當你痛苦時，他會分擔你的痛苦，當你快樂時，他會分享你的快樂。
柳林風聲讀后感初中篇八
這本書講述了柳林中幾個好朋友的故事。描繪了一只在春的呼喚下走進大自然和河鼠蟾蜍，老獾海鼠結成好朋友的小鼴鼠；本性敦厚，善解人意的.小河鼠；穩(wěn)重成熟，正派仗義的老獾；對生活充滿熱情的蟾蜍和一只以航海為生的海鼠。
書中，我最喜歡的是小鼴鼠。這只小鼴鼠憨厚可愛，明白事理。在朋友有困難時會伸出援手幫忙一起渡過難關。有一次，蟾蜍因偷車被捕入獄，在小鼴鼠和朋友的幫助下歷經艱險磨難最終逃出監(jiān)獄還奪回被野林動物侵占的莊園，而后蟾蜍感動之余改邪歸正。
書中，生動形象描繪的一幅英國鄉(xiāng)村生活的全景躍然紙上，一個充斥著18世紀情調和鄉(xiāng)土風味的英國栩栩如生。
書中，四個朋友是永遠的好朋友，每天快樂開心生活在一起。這種友誼是天長地久的！我不禁被他們忠貞的友誼感動著，為他們不離不棄的感情而感動。
柳林風聲讀后感初中篇九
我非常喜歡看書，這次看的是《柳林風聲》。當我看完這本書后，感覺字里行間都表達著作者對質樸生活的依賴，傾吐著對濃厚友誼的贊美。
四個小動物顯然代表著現(xiàn)實世界中的四類典型人物。水鼠很有理性，很有主見，永遠知道自己要什么;鼴鼠是個好好先生，體察人際需求，也喜歡新事物;蛤蟆是個一往無前的冒險家，個性張揚、崇尚自由，新的地平線是他永遠的追求、獾是傳統(tǒng)社會中備受尊敬的長者，因經歷世事滄桑，往往處亂不驚，是可靠地求助對象。
小說通過水鼠和鼴鼠的觀察，呈現(xiàn)了英國鄉(xiāng)村田園詩般的生活場景和人情風貌;通過青蛙避難、出逃的故事，表現(xiàn)了世人眼中的英雄有怎樣可笑又可愛的弱點;通過三個朋友幫蛤蟆奪回家園和蛤蟆終于長大的故事，表達了作者對忠誠友誼和完美人性的期待。
時光流逝，人們對生活的信念永存，我也因此喜愛這本小說，更喜歡小說中的小動物的那種互幫互助的精神。我們人類也應該和他們一樣能團結友愛，助人為樂;更向往小說背后的人文情懷。
柳林風聲讀后感初中篇十
在暑假里，我讀了一本書，叫做《柳林風聲》，故事里有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，給我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一開始驕傲自大，自認為自己做的什么事都是對的，別人都是錯的。在一次，它因為偷了別人的車而進了地牢，在獄卒女兒的幫助下逃出地牢，后來她坐上了警察的車……通過一番番的歷險后，他有了改變。后來，他的蟾宮被人霸占時，蟾蜍找到了他的朋友，并聽取了朋友的建議，不再自作聰明，最終奪回了蟾宮。
獾是非常友好又很聰明，當朋友在森林里迷路時，找到了獾的家，獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時，憑獾的聰明才智，想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法，最后成功地搶回了蟾宮！
通過讀了《柳林風聲》，我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大，不聽取朋友的建議。在生活中，我也犯過類似的錯誤，在一次舞蹈課上，朋友把我的錯誤指了出來讓我改正，可我沒根本沒當回事，最后的結果是我沒有進步，落后于同學很多，但是最后，我像蟾蜍一樣聽取了朋友的話，改正錯誤，并得到老師的表揚。我很感謝朋友給我的建議，讓我有了進步，改正了不足。
這本書告訴我們一個道理，人不要驕傲自大，要聽取朋友和家人的建議，謙虛，謙讓。
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柳林風聲讀后感初中篇十一
春天來了，地面上百花齊放、萬紫千紅。冬眠的小鼴鼠醒了過來，開始了春季大掃除?？蓲叩揭话耄瑓s被春天的氣息吸引到了地面上，它放眼望去看見了一派生機蓬勃的景象。他跑著跳著，一路上捉弄了兔子，還偷了蘿卜。在小河邊遇到了河鼠，于是兩人結為好朋友。河鼠教鼴鼠劃船、游泳。一天鼴鼠迷失在野森林里，被傳說中的獾先生接走，在獾先生家度過了快樂的一天。后來在河鼠的介紹下認識了富二代蛤蟆，。為了幫助蛤蟆改掉狂妄自大、惹是生非的壞習慣，費了九牛二虎之力才把犯了錯的蛤蟆從牢中搶出，并且努力想辦法去改變蛤蟆……總之三只小動物為了富二代的蛤蟆花了不少心血。
我們可不能學習蛤蟆的壞習慣，一會兒弄這個，一會兒弄那個，中途放棄，愛車愛到極致，連偷車都想出來了，直到宮殿被占領，自己破產，害的伙伴們全副武裝幫他把宮殿搶回后才痛改前非。
作者肯尼思。格雷厄姆把每個小動物的形象、性格淋漓盡致的在紙上描繪了出來，老實憨厚的鼴鼠，活潑可愛的河鼠，穩(wěn)重的老獾，狂妄自大的蛤蟆。這四個伙伴構成了一個精彩的故事。這個故事富有曲折的情節(jié)和深刻的哲理，不用說啟發(fā)，就連我的文筆也提高了許多，特別對寫人寫景的方面，讓我受益匪淺。
這個故事告訴了我要樂于助人，善解人意，要寬宏大量，不要狂妄自大。
我喜歡這本書因為她讓我著魔，讓我愛不釋手，真是動物小世界，人生大舞臺。
柳林風聲讀后感初中篇十二
春天到了，勤勞樸實的小鼴鼠迫不及待地從洞中鉆出來，他來到小河邊，遇到了聰明、樂于助人的小水鼠。兩個人一見如故，成為了好朋友。從此開始了一段刺激，驚險的旅程。
在一年四季不斷地游玩兒中，兩人建立了更加深厚的友誼。同時也幫助了很多其他的伙伴，也結交了很多的朋友。最為突出的就是幫助了一個驕傲自大，放蕩不羈的富家子弟----癩蛤蟆。
癩蛤蟆是這一帶遠近聞名的富翁。他沒有定性，做什么都是三分鐘的熱度，但是他很善良。他喜歡一切新鮮的東西，甚至于不聽朋友的勸告，最后因為多次開汽車橫沖直撞，而被關進了監(jiān)獄。在一個善良小女孩的幫助下，成功逃出了監(jiān)獄。誰知逃出來后才發(fā)現(xiàn)，自己豪華的家也被黃鼠狼和白釉侵占。鼴鼠，水鼠和睿智仗義的獾朋友一直在默默地替他守護著，這讓癩蛤蟆很感動。他們四個人齊心協(xié)力地制定方案，打敗了黃鼠狼他們，奪回了屬于癩蛤蟆的癩蛤蟆宮。從此以后癩蛤蟆也變了個樣，他也學會了感激別人，幫助別人，再也不是以前的那個癩蛤蟆了。
小鼴鼠，小水鼠，獾和癩蛤蟆四個好朋友，互幫互助，打抱不平，從此也成了森林中最最英勇的戰(zhàn)士。
通過這個故事我懂得了，朋友間一定要相親相愛，互幫互助，不拋棄，不放棄，一起攜手創(chuàng)造更加美好的明天!
柳林風聲讀后感初中篇十三
《柳林風聲》是英國作家格雷厄姆所寫的一本經典的兒童童話，暑假里我有幸拜讀了這本書。
我所看的是一本彩繪本，在繪畫的幫助下，穩(wěn)重老練的獾、聰明細心的水老鼠、機智勇敢的鼴鼠和自高自大的癩蛤蟆活生生的出現(xiàn)在我的眼前。它不僅僅是一部童話，更是一部極其優(yōu)雅的英國散文。文章中所流露出來的那份溫情、自然、寧靜讓我的心不由自主的安靜下來，和這四個小動物們一起進入了完全英國式的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍，自己似乎也變成了其中的一員。坐在溫馴的老河邊，想想自己過去的日子，風從楊柳間吹過，輕輕的付在耳邊低愈語。
書中不僅描述了次歷險為主線，以鼴鼠、河鼠對自然美的感受為輔線，既有強烈的動感動物主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，而且還生動地再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友誼與溫情。以蛤蟆的三，又富于濃郁的詩意。
這故事里既有癩蛤蟆的可笑傳奇，又有英國泰晤士河四季的生活。四位主人公之間的友誼，是那么的真摯難得。它們生活在一個純凈、快樂的世界里，讓我們這些現(xiàn)實生活中的人滿懷羨慕。
作為一個母親，等我孩子長大了，我一定也要讓她讀一讀這本書，感受家的溫暖和內心的寧靜。
柳林風聲讀后感初中篇十四
一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個性鮮明的小動物，他們匯在一齊，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。這就是《柳林風聲》給我?guī)淼拿烂罡惺堋?/p>
書中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事?？裢源蟮捏蛤懿粍照龢I(yè)，任意揮霍家產，追求新奇玩意兒，結果上當受騙，被關進大牢中，連家也沒保住。最終在朋友們的幫忙下才把家奪了回來，他們也所以而成為了森林里的名人。
經過《柳林風聲》這本書，我認識了許多的動物朋友：敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠；調皮機靈、愛動腦筋、但又經不起誘惑的鼴鼠；愛冒險、會闖禍、又極度揮霍浪費結果把自我弄進監(jiān)獄，最終又差點丟掉家園的蟾蜍；寬厚、不茍言笑、可是外冷內熱，率領大家?guī)兔蛤軍Z回家園的獾先生；還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他們雖然并不十全十美，各有各的小缺點，可是我十分喜歡他們。
我最喜歡鼴鼠。因為他既活潑開朗，又多愁善感。當我讀到“鼴鼠經過家門口時，說‘我想我的家，那是個破爛、狹小的地方。不像河鼠那個舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子?？伤俏易晕业募?，我愛它’時，十分感動。是啊，自我一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自我的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自我的家才是永駐心頭的小屋?。∵@段描述讓我體會到鼴鼠對家深深依戀的溫馨。
蟾蜍為什么會犯這樣的錯誤？其實，它并沒有想過或者有預謀地策劃過偷別人的車，也沒有想過遇到警察會頂撞，更沒有想到會因為這件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是他一時沖動，一時糊涂。從這個小故事中我們能夠明白，無論何時都不能放任自我。一旦做錯，無論你是故意還是無心的，都得理解懲罰。
隨著故事的一個個發(fā)展，我也被小動物們之間的友誼所感動。在蟾蜍遇到麻煩時，朋友們伸出友情之手幫忙他，鼓勵他。讓我領悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中，如果沒有朋友，生活便會失去色彩，變得枯燥無味。當你痛苦時，朋友會分擔你的痛苦，當你歡樂時，朋友會分享你的歡樂。
《柳林風聲》雖然讀完了，可是那充滿如詩如畫的田園風光的優(yōu)美景色和小動物們之間的溫馨的感情還經常圍繞在我腦海里，一個個小精靈經常跳出書本進入我的夢中和我聊天。
柳林風聲讀后感初中篇十五
這本書描寫了大自然的景色。其中,我最喜歡的一段是：河岸的景色不斷變換，接連翻開一幅幅風景畫。大片的黃蓮花開得早，在鏡子似的河邊搖晃著它們密密的一簇簇美麗花朵，而在水里，它們自己的臉又回過來對它們笑。緊接著而來的是沉思般的細嫩柳草，它們宛如落日時的一片粉紅色云彩。紫的和白的雛菊手拉手向前蔓延，在岸邊占據(jù)它們的席位。最后有一天早晨，羞怯和遲來的薔薇姍姍出場。大自然的美景可真美。
這個故事也講了許多的友誼故事。有一次，鼴鼠的小腿骨被劃破了，河鼠用它的手帕給鼴鼠的腿仔細包扎。河鼠對鼴鼠真好，若我是演員，演這部戲時，我一定要演河鼠，因為它不僅聰明，還勇敢，而且樂于助人。
這個故事還講了一些冒險故事，有一天，癩蛤蟆的家被黃鼠狼和雪貂占領了，它們?yōu)榱藥椭]蛤蟆把家重新奪回來，竟然不要命了。
當我讀到這里的時候，心里在想，它們這樣的精神是很難得的，應該使我敬佩，我也應該有這樣的精神。我雖然將這本書讀完，但這本書的內容，深深的印在了我的腦海里，這本書至今讓我難忘。
柳林風聲讀后感初中篇十六
獾的穩(wěn)重、做事果斷；河鼠的聰明、善解人意；鼴鼠的機靈、珍惜友誼，這些可貴的品質難道不值得我們學習嗎？雖然蟾蜍先前任性、自高自大，但在朋友們的幫助下洗心革面、脫胎換骨，可見友誼的力量是多么偉大！
朋友之間的友誼是多么珍貴呀！
柳林風聲讀后感初中篇十七
這本書描繪出大自然四季變化的美麗景色：萬物萌動的春天，充滿生機的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。用詩情畫意的田園風光生動地展現(xiàn)了田野中各種動物之間發(fā)生的點點滴滴，歌頌了他們之間深厚的友誼。
聰明善良熱情的河鼠經常幫助他人，無數(shù)次幫助鼴鼠，在鼴鼠落水時救了他，在鼴鼠迷路時找到他，還和他一起找回回家的路。鼴鼠很珍視這段友情，他一直陪伴在河鼠的身邊。讀后感·老獾不愛社交活動，但是默默地為大家排憂解難。遇到困難時，人們大多要來找獾。還有書中的蟾蜍，他喜歡吹牛，又很笨，經常闖禍，三個好朋友幫助他解決問題。不過最后，蟾蜍改正了錯誤，開始改變自己。
整本書充滿了一種淡淡的美，一種說不出來的溫暖，那自由歡快的森林，讓人神往，就連那神秘的野樹林也令人難以忘懷。大河兩岸，一支盛裝的游行隊伍持續(xù)的莊嚴進行。閱讀這些場景，仿佛能聽到輕快的夏日舞曲。
我羨慕柳林里絢麗多姿的田園風光，我羨慕蟾蜍，因為他有那么多的朋友幫助他，它們都擁有珍貴的友誼。希望我們都珍惜朋友，彼此扶持共同努力，人類和動物永遠生活在一個和平美麗的世界里。
柳林風聲讀后感初中篇十八
我看了一本由英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的書—柳林風聲。
這本書的內容非常精彩，下面我就為大家來講述一下吧。在一個茂密的森林中有許多小動物有鼴鼠、河鼠、獾、水獺等等等等可愛的動物們一起生活著。在這些動物中令我印象最深刻的就是癩蛤蟆。它依靠祖?zhèn)骷覍毶?。它揮霍浪費，追求新玩樣，又不聽朋友們的話，偷了他人的新車，而且在警方刑事拘留時還越了獄，但是天網恢恢，疏而不漏。它還是逃不過那張巨大的法網?。∮直痪熳プ×?，罪行更加深了，所以就坐進了大牢，最后它釋放了，自由了?；丶乙豢?，房子已經被人家奪取了。它后悔莫已，心想：要是我當初聽取朋友們的勸告，不騙河鼠兄，也不會落到今天這種地步了。人人都叫我“洗衣婆”，我現(xiàn)在幾乎已經成了孤家寡人了。
我應該改正自己的缺點，用實力去奪回自己的家，去向朋友們道歉……最后向朋友們道了歉，朋友們也原諒了它。
讀后我有了很大的感受：人不能浪費，要學會珍惜，有不足之處要虛心接受他人的批評。如果將他人的批評當耳旁風，那可能會毀于一旦。要知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”呀！我以前一直都不聽爸爸媽媽爺爺奶奶的勸告，自以為是?？墒侵已钥偸悄娑摹?/p>
只有家人和老師才會對我們指出我們的缺點。所以我們要聽取他們的勸告。他們的勸告對我們的今生今世有很大的幫助。這是《柳林風聲》這本書告訴我的。我愛讀《柳林風聲》這本書。
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