總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要手段。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要提前準(zhǔn)備，明確總結(jié)的目標(biāo)和主題，梳理出要點(diǎn)和重要觀(guān)點(diǎn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我從生活中學(xué)到了篇一
語(yǔ)文是一個(gè)淘氣的小孩兒，這玩玩，那逛逛。瞧！生活中滿(mǎn)是他留下的身影。
我找到語(yǔ)文了，他就藏在爸爸的報(bào)紙里。我每天都見(jiàn)爸爸拿著報(bào)紙看個(gè)不停，這似乎已經(jīng)成了一種“看報(bào)紙癮”，于是我就好奇：這幾張報(bào)紙里到底藏著什么“仙露瓊漿”？一天，我趁爸爸不在家，將他形影不離的寶貝報(bào)紙偷偷地拿了幾張色彩鮮艷的出來(lái)，如獲至寶地讀著。原來(lái)報(bào)紙里有這么多語(yǔ)文知識(shí)呀！這篇作文寫(xiě)得多么精彩，語(yǔ)言既生動(dòng)又形象，字字剛勁有力，批判得那些挖社會(huì)主義墻角的人們無(wú)地自容。我要好好品味一下。瞧！那里還有一道趣味語(yǔ)文題呢！和我們平時(shí)做的截然不同，這種題既新奇又有趣，讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺(jué)。報(bào)紙里的語(yǔ)文可真不少，看來(lái)我今后也要養(yǎng)成多看報(bào)紙的習(xí)慣，因?yàn)閳?bào)紙中有一個(gè)神秘的語(yǔ)文王國(guó)。
我找到語(yǔ)文了，他就躲在種種告示牌上。食堂里，一句句令人深省的格言張貼在我們四周：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”“浪費(fèi)的是剩飯，流走的是血汗。”這些難道不是利用語(yǔ)文中的詩(shī)句、格言，從而令我們?yōu)橹畡?dòng)容嗎？草坪上，“小草也會(huì)疼”不也運(yùn)用了語(yǔ)文中的擬人修辭，讓我們產(chǎn)生對(duì)小草的憐憫之情嗎？“腳下留情，為地球添片綠?！备菍⒄Z(yǔ)文中的成語(yǔ)改動(dòng)，成為這一條條言簡(jiǎn)義豐的公益宣傳語(yǔ)。旅游景點(diǎn)中，“你留下了名字，失去了公德。”依然是運(yùn)用語(yǔ)文中的對(duì)照，句式整齊，因而使人們遵守公德，留下深刻的記憶。
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我從生活中學(xué)到了篇二
小時(shí)候，別人都夸我的記性好，說(shuō)我很會(huì)認(rèn)字，媽媽說(shuō)這得感謝電視，是它讓我學(xué)到了許多漢字。聽(tīng)說(shuō)二歲的時(shí)候，我經(jīng)常和爺爺一起看新聞聯(lián)播，新聞聯(lián)播過(guò)后就是天氣預(yù)報(bào)。我天天看，竟然把每個(gè)地方的名字都記住了。直到有一天，我能在看上一個(gè)地方的時(shí)候說(shuō)出下一個(gè)地方的名字時(shí)，爸爸媽媽才驚奇地發(fā)現(xiàn)。為了考查我是背得還是會(huì)認(rèn)字，于是媽媽寫(xiě)了許多電視上出現(xiàn)的地名考我，而我，也能準(zhǔn)確地認(rèn)出來(lái)，樂(lè)得一家人都夸我呢！
媽媽見(jiàn)我從電視上學(xué)到了不少字，于是走到哪兒，就教我認(rèn)字。記得上幼兒園的時(shí)候，每次和她上街玩，她都會(huì)指著廣告上的字叫我認(rèn)。隨著年齡地增長(zhǎng)，我也從廣告中學(xué)到了不少知識(shí)：我從豐田車(chē)的廣告中知道了“車(chē)到山前必有路”；我從步步高的廣告中知道了“沒(méi)有最好，只有更好”我從安踏的廣告中知道了“永不止步”；我從李寧的廣告中知道了“一切皆有可能”……我在享受廣告大餐同時(shí)，也積累了不少的語(yǔ)文知識(shí)，更讓我積累了豐富的精神食糧。
我喜歡語(yǔ)文，所以也特別愛(ài)看書(shū)。上小學(xué)的時(shí)候，別人都夸我是小書(shū)迷了。記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在煎豆腐，于是我馬上想到了我在書(shū)上看到的“刀子嘴，豆腐心”。我脫口而出：“我的媽媽是刀子嘴，豆腐心。”媽媽見(jiàn)我說(shuō)了一個(gè)好句子，眼睛笑得瞇成了一條縫，她接著問(wèn)我：“什么叫刀子嘴，豆腐心呀？”我得意地說(shuō)：“媽媽你的嘴像刀子，心像豆腐呀！”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽笑得已喘不過(guò)氣來(lái)。笑過(guò)之后，她給我講了這句話(huà)的意思。從此以后，我不僅愛(ài)讀書(shū)，而且還喜歡結(jié)合生活實(shí)際用我所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)呢！
轉(zhuǎn)眼，到了收獲的季節(jié)，我隨著這季節(jié)里的稻香踏進(jìn)了長(zhǎng)江中學(xué)，也讓我徜徉在古詩(shī)詞美好的境界里。你看，“格物致知，止于至善”的校訓(xùn)讓我明白了要不斷地探求知識(shí)；“上善若水”讓我知道了最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利；“三省居”讓我明白了每個(gè)人每天要三省吾身……我的學(xué)?！L(zhǎng)江中學(xué)，用這些無(wú)聲的語(yǔ)言，讓我們走進(jìn)了中國(guó)的古文化，感受中國(guó)古文化的神奇魅力，也讓我們明白做人的道理。
生活處處皆語(yǔ)文。只要你用心地去聆聽(tīng)、仔細(xì)地去觀(guān)察。
我從生活中學(xué)到了篇三
媽媽說(shuō)：“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時(shí)候沒(méi)有念過(guò)多少書(shū)，但是說(shuō)起話(huà)來(lái)‘語(yǔ)文味’濃著呢！”聽(tīng)后，我真想有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)一下。
那年暑假，我回到鄉(xiāng)下，和外婆一起生活了兩個(gè)星期，之后我發(fā)現(xiàn)，媽媽的話(huà)是對(duì)的。
外婆家種有四五畝地，干農(nóng)活是外婆每天的主要工作，來(lái)鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活的我，當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好，見(jiàn)了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說(shuō)著話(huà)，每遇到一個(gè)人，還要拉過(guò)我介紹一番：“這是我的寶貝孫子?！辈⒆屛议_(kāi)口叫人，什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見(jiàn)我眉頭皺了起來(lái)，外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個(gè)滾?！币宦?tīng)這一句話(huà)，我一下子來(lái)了勁頭。這話(huà)不僅順口，好像也比較押韻，比語(yǔ)文書(shū)上的那些育人的話(huà)要生動(dòng)多了。我暗暗記在心中。
一天中午吃飯的時(shí)候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎咽，吃得津津有味。
可飯還沒(méi)吃完，外婆便笑呵呵的發(fā)話(huà)了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上?！蔽易屑?xì)一看，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見(jiàn)外婆走過(guò)來(lái)，把那些米粒一一撿起，全吃進(jìn)了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。
外婆看我的樣子，說(shuō)道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費(fèi)糧食是要遭雷打的。”
碌碡我見(jiàn)過(guò)，石頭做的，圓柱體，身體巨大，外婆說(shuō)是古代人用來(lái)軋谷物和平地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的夸張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。
真是聽(tīng)外婆一席話(huà)，勝過(guò)上好多語(yǔ)文課！看來(lái)，豐富的生活才是真正的語(yǔ)文課堂。
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我從生活中學(xué)到了篇四
語(yǔ)文是什么？只是課本上的一篇篇文章嗎？不是的，語(yǔ)文不僅在我們的課本中，語(yǔ)文也在我們的生活中。語(yǔ)文是無(wú)所不在的。
語(yǔ)文，不是單純的語(yǔ)，不是空洞的文。那語(yǔ)言，是漂浮在空中涼涼的云，是大地上蔥蔥的樹(shù)；那文字，是一種放飛的渴望，是一個(gè)輝煌的傳說(shuō)！
語(yǔ)文是顏料，繪出無(wú)瑕的瑞雪；語(yǔ)文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語(yǔ)文是喜悅，點(diǎn)綴乏味的人生；語(yǔ)文是人生，裝滿(mǎn)未知的精彩！
語(yǔ)文，能使你感受社會(huì)文化；語(yǔ)文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語(yǔ)文能培養(yǎng)你的道德情操。
走出校門(mén)，走進(jìn)生活，感受語(yǔ)文的魅力。我走在街上舉目望去，路牌廣告、車(chē)載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。廣告已與人們結(jié)下了不解之緣，廣告用語(yǔ)中，大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語(yǔ)的諧音，或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字如：“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無(wú)愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔！”；“某打字機(jī)廣告——“不打不相識(shí)！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)為您的窗戶(hù)安上玻璃。”等。這使我從中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。
即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領(lǐng)會(huì)生活中的奧妙，就要靠探索。我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文！真的，我不僅僅是學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言文化，我還學(xué)會(huì)了用心去領(lǐng)悟生活中的美。
我從生活中學(xué)到了篇五
如果把生活比作一片藍(lán)天，那語(yǔ)文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語(yǔ)文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文課上的語(yǔ)文是主角，但也不能忽視生活中的語(yǔ)文：對(duì)聯(lián)、公司名、店名、廣告、新詞、流行語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)、現(xiàn)代語(yǔ)。語(yǔ)文是無(wú)止境的，語(yǔ)文是淵博的，沒(méi)有語(yǔ)文就難以在生活中生存。所以，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，仔細(xì)觀(guān)察，你就會(huì)從生活中學(xué)到語(yǔ)文，體驗(yàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣。
走過(guò)音像店，聽(tīng)見(jiàn)周杰倫的《發(fā)如雪》，讓我想到語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，那就沒(méi)有那么好的歌詞，就沒(méi)有周杰倫《發(fā)如雪》那么動(dòng)聽(tīng)的歌。所以，語(yǔ)文是動(dòng)聽(tīng)的歌。
走過(guò)小攤，聽(tīng)到小販的吆喝聲，讓我想到語(yǔ)文，沒(méi)有語(yǔ)文，人們無(wú)法溝通，只能干瞪眼看著對(duì)方，用手語(yǔ)比劃，這樣不好表達(dá)自己的想法。
“賣(mài)對(duì)聯(lián)了，買(mǎi)對(duì)聯(lián)了！”“我的對(duì)聯(lián)最好，我的對(duì)聯(lián)最吸引人”打開(kāi)一看：殘?jiān)齐S雪逝，美景應(yīng)春來(lái)。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，一位老爺爺縷著胡子應(yīng)聲說(shuō)“我買(mǎi)了”對(duì)聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。
走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立著一個(gè)牌子“居高不要臨下”。是啊，語(yǔ)文在生活中處處存在，它能告誡人們愛(ài)護(hù)草坪，不要隨意踐踏。講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。如果沒(méi)有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀(guān)。這個(gè)小區(qū)就可能垃圾漫天。語(yǔ)文知識(shí)時(shí)刻提醒人們，注意環(huán)保，保護(hù)我們美麗的家園。
我從生活中學(xué)到了篇六
語(yǔ)文和我們的生活密切相關(guān)。在社會(huì)的某一個(gè)角落，常常會(huì)有語(yǔ)文的影子。如：在各種食品包裝袋上會(huì)印有生產(chǎn)日期、配料等字體；還有許許多多商店的名稱(chēng)；各式各樣衣服的牌子。
在逛街時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些由成語(yǔ)轉(zhuǎn)換來(lái)的店名。比方說(shuō)：“小菜一碟”“我行我素”這樣命名既簡(jiǎn)潔又含義深刻，又含有藝術(shù)性。從中不也體現(xiàn)出語(yǔ)文的趣味性嗎？再比方說(shuō)在電視、車(chē)站的廣告中也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞。例如：“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)?！边@則廣告運(yùn)用了頂真的修辭手法，含蓄贊美了豐田車(chē)的優(yōu)越性。此外在報(bào)刊、游戲、影視甚至公共汽車(chē)上我們也可以找到語(yǔ)文的腳印。
記得在一次省公共汽車(chē)的`時(shí)候，烈日炎炎，我熱的連話(huà)都不想說(shuō)，過(guò)了一會(huì)有兩個(gè)看起來(lái)才剛上二年級(jí)的小朋友走了過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)的講話(huà)吸引了我的注意力。他們雖然年紀(jì)不大，但肚子里的語(yǔ)文知識(shí)可真不少。一個(gè)小孩說(shuō)：“年‘qing’的‘qing’是輕重的輕?！绷硪粋€(gè)卻說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)是‘青出于藍(lán)勝于藍(lán)’的青?！薄安粚?duì)，我在字典中查過(guò)了是年輕的輕?！倍硪粋€(gè)又說(shuō)了：“我們兩個(gè)的知識(shí)還不夠好，既然想的都不一樣，看來(lái)我們還是去請(qǐng)教老師吧?！薄?/p>
聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)，作為中學(xué)生的我非常羞愧，我從中找到了語(yǔ)文的足跡。
我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水的道理是一樣的。讓我們彼此從生活中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文和學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)亮世界上的每一個(gè)角落，讓語(yǔ)文的種子在天空中飛揚(yáng)吧！
我從生活中學(xué)到了篇七
語(yǔ)文猶如基石，學(xué)好它才能領(lǐng)悟其他科目；語(yǔ)文猶如嘴巴，利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語(yǔ)文，則大多數(shù)都來(lái)源于生活。
早晨，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，一聲：“慢點(diǎn)走，注意安全！”就令我感受到了最簡(jiǎn)樸的語(yǔ)文。當(dāng)中午放學(xué)后，我便會(huì)沉醉在一些電視劇和諜戰(zhàn)片奇妙的雙關(guān)語(yǔ)和別致的語(yǔ)言中。倘若有幸，我還能再?gòu)哪棠痰氖找魴C(jī)中聽(tīng)到一段慷慨激昂的演講并復(fù)述它。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況，我都覺(jué)得語(yǔ)文就在我身邊。
生活處處有語(yǔ)文，每當(dāng)我走到草坪旁，我便常能看到：“看著青青的草，你忍心嗎？”“你是否聽(tīng)見(jiàn)了，它們?cè)诳奁?！”這樣的告示牌，它們利用擬人的手法，深深地打動(dòng)了我，令我再也沒(méi)踩過(guò)草坪。不知道大家去沒(méi)去過(guò)別的圖書(shū)館，我曾在一座城市的圖書(shū)館里看到“除了思想什么也別帶走，除了書(shū)籍什么也別留下?！钡臉?biāo)語(yǔ)，令我至今回味無(wú)窮。
伴隨著歷史車(chē)輪的前進(jìn)，廣告也變得也越來(lái)越含蓄了。像某服務(wù)公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽(tīng)，仿佛是要我們需要的越來(lái)越多，再一想原來(lái)是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫(xiě)：“我們的名聲是吹出來(lái)的！”乍一看，好像他們?cè)诖蹬?，再一想電扇確實(shí)是靠吹的。
語(yǔ)文真是博大精深，怪不得外國(guó)人說(shuō)：“漢語(yǔ)是最難學(xué)的語(yǔ)言。卻也是最容易上癮的語(yǔ)言。”
有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文完全是課堂上的事，我卻覺(jué)得不盡然。因?yàn)槭巧钯x予了語(yǔ)文生命力。各種知識(shí)實(shí)際上都是在生活中總結(jié)出來(lái)的，它們都與生活脫離不了聯(lián)系，尤其是語(yǔ)文。當(dāng)你一打開(kāi)手機(jī)，出現(xiàn)的就是語(yǔ)文；當(dāng)你進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽，聽(tīng)到的還是語(yǔ)文；當(dāng)你想查詢(xún)毛毛蟲(chóng)怎么變成了蝴蝶，使用的更是語(yǔ)文。”
我從生活中學(xué)到了篇八
生活中處處有語(yǔ)文，平時(shí)只在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在日常生活中留心觀(guān)察。正應(yīng)了那句額老話(huà)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”啊!
有一次，我和媽媽去逛街，在路旁有一家理發(fā)店，店名叫“一剪美”，雖然這只是一個(gè)理發(fā)店的名字，但這名字的含義可多著呢!“一剪美”“一剪梅”是不是音調(diào)一樣呢?是啊!本來(lái)《一剪梅》是一首歌的名字，而在這里卻把“梅”改成了“美”，這就是店名變得有趣起來(lái)。理發(fā)店老板為什么要起這個(gè)名字?原來(lái)“一剪美”的意思是說(shuō)來(lái)這個(gè)理發(fā)店剪頭發(fā)，都理得很好，很美!這樣有趣的點(diǎn)名不反吸引了顧客的眼光還是生活中的語(yǔ)文變得生動(dòng)起來(lái)。
生活這樣的語(yǔ)文趣事還有很多。
又一次，我在看電視，突然看到一個(gè)蚊香的廣告，廣告詞是這樣的，“默默無(wú)蚊”簡(jiǎn)單的四個(gè)字，含義卻有很多。大家是不是感覺(jué)這四個(gè)字很熟悉呢?是的，“默默無(wú)聞”這個(gè)成語(yǔ)在你的腦海里漸漸呈現(xiàn)出來(lái)，“默默無(wú)聞”“默默無(wú)蚊”他們的區(qū)別就在最后一個(gè)字上，這兩個(gè)字上，廣告廠(chǎng)家認(rèn)為：默默無(wú)蚊的意思沒(méi)有聲音、默默的，蚊子就沒(méi)有了。這個(gè)廣告語(yǔ)明顯寫(xiě)出了明顯寫(xiě)出了蚊香的作用了。這個(gè)廣告句更加生動(dòng)有趣。
生活中還有很多像這樣的廣告語(yǔ)，例如：電風(fēng)扇廣告的，“我們的名聲是吹出來(lái)的?！薄巴韴?bào)的晚報(bào)不晚報(bào)”等等。這些都是不起眼的“有趣語(yǔ)文小知識(shí)。”
我們從生活中也能學(xué)到一些知識(shí)與道理。我們常見(jiàn)的草坪上會(huì)在告示牌上用到：小草在睡覺(jué)，悄悄地去”。這些告示牌上并沒(méi)有明確指出對(duì)你的要求，而是在暗示你該怎么做我們可以從其中感受到樂(lè)趣，學(xué)習(xí)到道理。
還是那句老話(huà)，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”只要我們平時(shí)留心觀(guān)察，樂(lè)于思考，就從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中品嘗出許多知識(shí)與樂(lè)趣，讓我們一起來(lái)品味生活吧!
我從生活中學(xué)到了篇九
語(yǔ)文，生活中無(wú)處不在。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)迅速，越來(lái)越好。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們生活的信息量越來(lái)越大。我們也不用出去學(xué)語(yǔ)文，在網(wǎng)絡(luò)里就可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文，網(wǎng)絡(luò)里有一項(xiàng)功能就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。在打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，你一定能看到一個(gè)詞“菜鳥(niǎo)”，菜鳥(niǎo)指的是新手。每當(dāng)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，別人都會(huì)對(duì)你說(shuō)：“你好，菜鳥(niǎo)！”你還知道網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中“斑竹”是什么意思嗎？其實(shí)也很簡(jiǎn)單“斑竹”指的是版主的意思。每當(dāng)你登錄，你就會(huì)看斑竹這個(gè)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。我每一次玩游戲，都能看到別人對(duì)我說(shuō)：“你好！大瞎。”我第一次看到這個(gè)詞的時(shí)候很氣憤，但后來(lái)我爸爸告訴我“大瞎”指的是大俠，也就不生氣了。網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言非常獨(dú)特，極有個(gè)性風(fēng)格。我從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)到了流行“語(yǔ)文”，也讓我十分開(kāi)心。
語(yǔ)文，無(wú)處不在。有一些商家為了吸引顧客的眼球，就制作一些非常有趣的廣告詞。如：我每一次陪家人買(mǎi)豐田的車(chē)子都能看的一個(gè)廣告“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”，這是豐田汽車(chē)最吸引人的一句廣告詞。還有我的舅舅喜歡抽煙，于是我經(jīng)常去幫舅舅買(mǎi)煙，都能看見(jiàn)一個(gè)廣告詞——禁止抽煙，連皇冠牌也不一樣。還有許多有趣的廣告詞，我去跟爸爸買(mǎi)電器的時(shí)候，能見(jiàn)到“我們的名聲是吹出來(lái)的”，這居然是電扇行業(yè)的廣告。
從古至今，有許多名人寫(xiě)了古詩(shī)，每當(dāng)我看古詩(shī)，總覺(jué)得有一種神圣的感覺(jué)把我?guī)У矫烂畹奶焯?。過(guò)年的時(shí)候，我想起來(lái)一首詩(shī)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！边@首詩(shī)表達(dá)了人們對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”鼓勵(lì)我們要向寒冬的梅花學(xué)習(xí)，在惡劣的環(huán)境中奮進(jìn)。
生活中處處有語(yǔ)文，只是人們沒(méi)有察覺(jué)到語(yǔ)文好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田。我喜歡語(yǔ)文！
我從生活中學(xué)到了篇十
爺爺?shù)倪z像掛著，我的心在滴血，一向最疼我的爺爺走了，我的心空落落的，望著爺爺?shù)男θ?，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽(tīng)不到爺爺?shù)穆曇袅?，天?guó)是不是太好玩了？以至于爺爺都忘了回來(lái)看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，撫摸著爺爺?shù)恼掌?，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，爺爺去天?guó)了，他會(huì)想你的……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望著媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
門(mén)外，傳來(lái)媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)??！”我愣了一下，眼睛又紅了：爺爺，我怎么才能堅(jiān)強(qiáng)呢？我做不到啊，雖然爺爺已經(jīng)去世一年多了，可每次一看到爺爺?shù)倪z像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。
今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起爺爺以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺(jué)得又難過(guò)起來(lái)，嘆了口氣。轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備起來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)和我一樣大的小男孩，正拄著拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對(duì)她說(shuō)：“謝謝媽媽?！眿D人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅(jiān)強(qiáng)啊，雖說(shuō)你的腿……老師和同學(xué)們還等著你回去繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽?zhuān)瑒e哭了，你看，我都這么堅(jiān)強(qiáng)了，您也要堅(jiān)強(qiáng)??！”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應(yīng)你，不會(huì)再哭了！”然后，母子倆又開(kāi)始接著訓(xùn)練。我看了，不由得輕聲說(shuō)：“那位男孩可真堅(jiān)強(qiáng)啊，我雖然失去了爺爺，可還有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?。 ?/p>
我從生活中學(xué)到了篇十一
抬頭看，天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛一塊好大好大的藍(lán)水晶，晶亮剔透，幾朵棉花糖般的“大綿羊”緩慢地在藍(lán)水晶上散步。中午時(shí)分，太陽(yáng)是最盡職的，可它呢？看，它也躲到云里乘涼去了！但留下的是一陣陣的狂熱。
我剛出去“瘋”了一陣兒，便帶著無(wú)數(shù)粒“大豆汗”回家了?！笆嵌璵ei！”“不對(duì)，就是董shu?！笨茨歉舯诘淖鎸O倆又杠起來(lái)了！我怕又引起“家庭大戰(zhàn)”，所以急忙上前去詢(xún)問(wèn)。哎！我以為是什么驚動(dòng)世界的大事件，合著，祖孫倆就是因?yàn)橐粋€(gè)字爭(zhēng)起來(lái)的。我擺出一本正經(jīng)的樣子，“你看看你們倆也都老大不小啦，怎么還不知道好歹，真鬧人心。”他們可沒(méi)絲毫的惱意，因?yàn)樗麄冎牢遗c他們鬧著玩。
“什么字啊，我看看?！睜敔斢霉P在本子上寫(xiě)了個(gè)“女”字，“很簡(jiǎn)單，女嗎！”我得意地說(shuō)。“不是，這是《天氣預(yù)報(bào)》上播音員的名字，爺爺，還沒(méi)寫(xiě)完哩！”弟弟努力地爭(zhēng)辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個(gè)“朱”字。我想了一會(huì)兒，“念zhu”我痛快地說(shuō)。“不，有本事查字典。”弟弟好堅(jiān)定?！安榫筒椋l(shuí)怕誰(shuí)??！”自己也不甘示弱。
自己找來(lái)字典，一筆一畫(huà)仔細(xì)數(shù)著，“找到了！念shu”！”呀，自己心中一愣，一個(gè)初中生比不上二年級(jí)小學(xué)生。自己覺(jué)得臉上火辣辣的，慚愧極了！自己輸了，輸?shù)眯姆诜?/p>
我從生活中學(xué)到了篇十二
語(yǔ)文是一個(gè)淘氣的小孩兒，這玩玩，那逛逛。瞧！生活中滿(mǎn)是他留下的身影。
我找到語(yǔ)文了，他就藏在爸爸的報(bào)紙里。我每天都見(jiàn)爸爸拿著報(bào)紙看個(gè)不停，這似乎已經(jīng)成了一種“看報(bào)紙癮”，于是我就好奇：這幾張報(bào)紙里到底藏著什么“仙露瓊漿”？一天，我趁爸爸不在家，將他形影不離的寶貝報(bào)紙偷偷地拿了幾張色彩鮮艷的出來(lái)，如獲至寶地讀著。原來(lái)報(bào)紙里有這么多語(yǔ)文知識(shí)呀！這篇作文寫(xiě)得多么精彩，語(yǔ)言既生動(dòng)又形象，字字剛勁有力，批判得那些挖社會(huì)主義墻角的人們無(wú)地自容。我要好好品味一下。瞧！那里還有一道趣味語(yǔ)文題呢！和我們平時(shí)做的截然不同，這種題既新奇又有趣，讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺(jué)。報(bào)紙里的語(yǔ)文可真不少，看來(lái)我今后也要養(yǎng)成多看報(bào)紙的習(xí)慣，因?yàn)閳?bào)紙中有一個(gè)神秘的語(yǔ)文王國(guó)。
我找到語(yǔ)文了，他就躲在種種告示牌上。食堂里，一句句令人深省的格言張貼在我們四周：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”“浪費(fèi)的是剩飯，流走的是血汗。”這些難道不是利用語(yǔ)文中的詩(shī)句、格言，從而令我們?yōu)橹畡?dòng)容嗎？草坪上，“小草也會(huì)疼”不也運(yùn)用了語(yǔ)文中的擬人修辭，讓我們產(chǎn)生對(duì)小草的憐憫之情嗎？“腳下留情，為地球添片綠?！备菍⒄Z(yǔ)文中的成語(yǔ)改動(dòng)，成為這一條條言簡(jiǎn)義豐的公益宣傳語(yǔ)。旅游景點(diǎn)中，“你留下了名字，失去了公德?！币廊皇沁\(yùn)用語(yǔ)文中的對(duì)照，句式整齊，因而使人們遵守公德，留下深刻的記憶。
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我從生活中學(xué)到了篇十三
生活若如一片藍(lán)天，語(yǔ)文則如幾朵白云，生活若如一頓佳肴，語(yǔ)文則是必不可少的調(diào)料，語(yǔ)文就藏在生活中的一點(diǎn)一滴中，大到世界宣言，小到竊竊私語(yǔ)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。
記得有一次看電視劇《水滸傳》，有一段是吳用拜見(jiàn)宋江的父親，吳用對(duì)他說(shuō)：“小人吳用特來(lái)拜見(jiàn)令尊大人?！惫艜r(shí)，令尊是指對(duì)方的父親，這樣一來(lái)，吳用不就是拜見(jiàn)宋江父親的父親了嗎？顯然不是這個(gè)意思，是編導(dǎo)和演員誤把令尊當(dāng)成宋江父親的稱(chēng)呼了。可見(jiàn)，如果對(duì)語(yǔ)文知識(shí)不了解，會(huì)鬧出大笑話(huà)的。
還有一次，我走在大街上，眼睛被街道兩旁的花花綠綠的廣告牌吸引住了。見(jiàn)到一家飯店的廣告牌上寫(xiě)著“食全食美”。我心中產(chǎn)生了一絲疑惑：這個(gè)成語(yǔ)不是這么寫(xiě)的吧！應(yīng)該是“十全十美”。啊，我明白了！商家改了成語(yǔ)，是為了吸引顧客的眼球，以便使自己得到更多的利益。但我卻不贊同這種方法。語(yǔ)文是我國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證，是五千年文化的結(jié)晶，我們?cè)跄茈S便亂改呢？我們要尊重語(yǔ)文，愛(ài)護(hù)語(yǔ)文。
有一天路過(guò)一家酒店，只見(jiàn)酒店門(mén)前有一個(gè)大木桶，上面還立了塊牌子，寫(xiě)著“不許偷看！”我的好奇心一下被提了起來(lái)，心想：那桶里是什么呀，還不讓人看！我一定要去看看！想著，我走到木桶前，低頭一看，??！里面寫(xiě)著：“牛肉面3元一碗，歡迎光臨！”我不由得被商家的創(chuàng)意所折服。比起前面亂改成語(yǔ)的商家，這樣不是好多了！看來(lái)，只要運(yùn)用好成語(yǔ)就會(huì)產(chǎn)生美妙的結(jié)果。
若我們了解語(yǔ)文，尊重語(yǔ)文、愛(ài)護(hù)語(yǔ)文，運(yùn)用好語(yǔ)文，則會(huì)覺(jué)得生活如一片藍(lán)天，語(yǔ)文如幾朵白云，我們?cè)谠谠粕贤嫠＃谠浦袝秤?，在云下飛翔！生活中處處有語(yǔ)文！
我從生活中學(xué)到了篇十四
我的目光不由得停在了書(shū)柜里那一本本學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課本上。
我從當(dāng)年那個(gè)什么都不懂，從不知道語(yǔ)文的奧妙，更不懂語(yǔ)文會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮樂(lè)趣的黃毛丫頭，轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運(yùn)用語(yǔ)文詞匯的初中生。而細(xì)細(xì)回想起來(lái)，我的語(yǔ)文知識(shí)卻不完全來(lái)自于語(yǔ)文課本的，其中相當(dāng)一部分源自于我們的日常生活。
生活中處處都有語(yǔ)文，語(yǔ)文使我們的生活更精彩，更有趣，更有活力。
生活中的語(yǔ)文隨處可見(jiàn)，比如報(bào)刊、雜志、影視、廣告都需要用語(yǔ)言文字的魅力去感染讀者或觀(guān)眾，去博取廣大消費(fèi)者對(duì)這些事物的熱情與喜愛(ài)。語(yǔ)文帶給人們的好處是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，一副好的對(duì)聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆，相反，一副蹩足乏味的對(duì)聯(lián)也可以使這家飯館、商店門(mén)可羅雀冷冷清清。這就是語(yǔ)文的魅力。
犀利的語(yǔ)言讓人透不過(guò)氣，諷刺的語(yǔ)言讓人如坐針氈，幽默的語(yǔ)言讓人輕松愉悅，優(yōu)美的語(yǔ)言讓人心曠神怡，鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓人奮發(fā)向上。
語(yǔ)文教會(huì)了我如何運(yùn)用語(yǔ)言去擊敗對(duì)手，讓我知道有時(shí)語(yǔ)言的力量比武器更有威力。生活中的語(yǔ)文教會(huì)了我如何做人，如何面對(duì)挫折與坎坷，讓我樹(shù)立了專(zhuān)屬于我自己的人生觀(guān)沒(méi)有挫折的人生并不完美；教會(huì)了我如何微笑著面對(duì)人群，讓我知道了微笑能給自己帶來(lái)至高無(wú)上的友情與真心關(guān)愛(ài)；知道一個(gè)成語(yǔ)就能包攬我的人生與現(xiàn)況。我想語(yǔ)文看似樸素、簡(jiǎn)單，但是你如果懂得如何正確地利用它，那么它就會(huì)產(chǎn)生超出你想象的威力。
忽然，我好像明白了什么，速速地離開(kāi)了我的小書(shū)柜。
我從生活中學(xué)到了篇十五
媽媽說(shuō)：“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時(shí)候沒(méi)有念過(guò)多少書(shū)，但是說(shuō)起話(huà)來(lái)‘語(yǔ)文味’濃著呢！”聽(tīng)后，我真想有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)一下。
那年暑假，我回到鄉(xiāng)下，和外婆一起生活了兩個(gè)星期，之后我發(fā)現(xiàn)，媽媽的話(huà)是對(duì)的。
外婆家種有四五畝地，干農(nóng)活是外婆每天的主要工作，來(lái)鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活的我，當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好，見(jiàn)了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說(shuō)著話(huà)，每遇到一個(gè)人，還要拉過(guò)我介紹一番：“這是我的寶貝孫子?！辈⒆屛议_(kāi)口叫人，什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見(jiàn)我眉頭皺了起來(lái)，外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個(gè)滾。”一聽(tīng)這一句話(huà)，我一下子來(lái)了勁頭。這話(huà)不僅順口，好像也比較押韻，比語(yǔ)文書(shū)上的那些育人的話(huà)要生動(dòng)多了。我暗暗記在心中。
一天中午吃飯的時(shí)候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎咽，吃得津津有味。
可飯還沒(méi)吃完，外婆便笑呵呵的發(fā)話(huà)了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上?！蔽易屑?xì)一看，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見(jiàn)外婆走過(guò)來(lái)，把那些米粒一一撿起，全吃進(jìn)了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。
外婆看我的樣子，說(shuō)道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費(fèi)糧食是要遭雷打的。”
碌碡我見(jiàn)過(guò)，石頭做的，圓柱體，身體巨大，外婆說(shuō)是古代人用來(lái)軋谷物和平地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的夸張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。
真是聽(tīng)外婆一席話(huà)，勝過(guò)上好多語(yǔ)文課！看來(lái)，豐富的生活才是真正的語(yǔ)文課堂。
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