當(dāng)一個(gè)階段即將結(jié)束時(shí)，寫一份總結(jié)可以幫助我們回顧所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但也要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們對(duì)總結(jié)寫作有更深入的了解和把握。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇一
開學(xué)仿佛還在昨日，一眨眼，一學(xué)期又過去了。在緊張而又忙碌的一學(xué)期中，身兼數(shù)職的我每天在不同的角色中轉(zhuǎn)換中變化著。
本學(xué)期擔(dān)任德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員，英語教師工作，忙碌而充實(shí)。任職以來，自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學(xué)校管理，抓好德育工作和少先隊(duì)工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。下面就本學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié)。
弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，在思想上嚴(yán)格要求自己，努力成為師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)端正的一名教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)《最美教師張麗莉事跡》、《黨的---報(bào)告（全文）》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》。認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)感悟，深刻領(lǐng)悟文件精神。進(jìn)一步提高對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感。
1、積極參加香坊區(qū)進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
2、樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷自我提高。每天堅(jiān)持閱讀，通過網(wǎng)絡(luò)、論壇、書籍等不同形式，力爭使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。
3、按時(shí)完成校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，保質(zhì)保量的完成每周兩次的校園網(wǎng)教師論壇學(xué)習(xí)內(nèi)容。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高每節(jié)課的課堂效率。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是低年級(jí)英語教學(xué)目標(biāo)，因此我通過各種活動(dòng)，使課堂形式變得豐富多彩，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的英語內(nèi)容。并定期開展學(xué)唱英文歌、游戲活動(dòng)。讓我的學(xué)生喜歡英語，能在英語課中尋找樂趣。
雖然其它工作的忙碌占去了我大部分時(shí)間，但對(duì)于學(xué)生的作業(yè)我一絲不茍，不讓一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)在我的批改中。每課結(jié)束后，我都及時(shí)進(jìn)行測驗(yàn)，檢查學(xué)生的掌握情況，并進(jìn)行面批，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤使學(xué)生及時(shí)修改并掌握。
（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
1、學(xué)校繼續(xù)推行班主任例會(huì)制度，通過班主任會(huì)議、培訓(xùn)、論壇學(xué)習(xí)等形式使班主任進(jìn)一步明確了“班主任工作職責(zé)”，增強(qiáng)了工作的使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步確立了管理就是服務(wù)，管理才出效益的思想，增強(qiáng)了目標(biāo)意識(shí)，提高了自身修養(yǎng)，樹立了良好的班主任形象。
2、有計(jì)劃、分層次的組織班主任參加進(jìn)修學(xué)校德育教研室組織的班主任常規(guī)培訓(xùn)，并對(duì)全體班主任進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)，大力提高班主任隊(duì)伍的工作水平。本學(xué)期指導(dǎo)六年級(jí)參加哈爾濱市第x屆德育實(shí)踐活動(dòng)課，并取得了優(yōu)異的成績。
3、12月份以“立足養(yǎng)成良好習(xí)慣，為美麗人生奠基”為主題舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，肯定和推廣班主任工作主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升班主任工作管理水平。
（二）規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。
1、加強(qiáng)文明禮儀教育。一學(xué)期來，德育處對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生，文明禮儀等方面進(jìn)行了全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。為了強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅(jiān)決抵制不文明行為，努力做講文明、愛環(huán)境、守公德的好學(xué)生，大隊(duì)部以不同的主題開展養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。通過深入開展班會(huì)、繪畫展、墻報(bào)、電子報(bào)刊制作等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。
3、安全工作常抓不懈。一學(xué)期來，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展了行之有效的安全教育活動(dòng)。10月份，特聘請(qǐng)黑龍江省五進(jìn)消防知識(shí)宣講中心的陳萬鵬部長對(duì)全體教職工進(jìn)行了“消防安全講座”；12月份向全體學(xué)生發(fā)放了“節(jié)假日安全”為主題的致家長一封信。并充分利用班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等德育主陣地，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，打造安全文明校園。
教育工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗵剿餍碌耐緩椒椒?，以提高工作?shí)效，彰顯我校特色。
最后用一位老教育家的名言做為結(jié)束語：“教育是事業(yè)，事業(yè)需要的是獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)講究的是求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)追求的是創(chuàng)新。最后，我愿意用“熱愛并享受”來總結(jié)我的工作心情，因?yàn)闊釔鄱鴮Ｗ?，因?yàn)閷Ｗ⒍砷L，因?yàn)槌砷L而快樂，因?yàn)榭鞓范硎堋?/p>
1、第25屆哈爾濱市學(xué)校藝術(shù)節(jié)組織工作先進(jìn)個(gè)人——20__.10。
2、第25屆哈爾濱市學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)—20__.10。
20__年12月30日。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇二
德育是一種涵蓋整個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的“大德育”。然而品德的發(fā)展世界觀、人生觀的形成政治覺悟的提高各屬于不同層面的問題其過程機(jī)制相差甚大不能以一樣的手段、方法通過一樣的途徑遵循一樣的原則來實(shí)施政治教育、思想教育和道德教育。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的德育。
希望大家喜歡!
一年來，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營造良好的校園道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使德育工作落實(shí)到實(shí)處。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作，可以概括為突出一個(gè)中心，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心，抓住一條主線，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”，舉行一系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。
1、開展安全督查，樹立安全意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間巡查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能安全回家。
2、開展安全宣傳教育。
我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”，對(duì)學(xué)生課間操及放學(xué)時(shí)段的疏散提出具體的要求。
3、開展防火安全自救逃生演練活動(dòng)。
根據(jù)教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對(duì)全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練。演練前，由校長制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對(duì)參加演練的教師做了具體分工，對(duì)學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門和兩個(gè)安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識(shí)，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。
4、加強(qiáng)禁毒、禁煙教育。
為了廣泛宣傳毒品危害，進(jìn)一步提高師生的法制意識(shí)，在6月26日國際禁毒日來臨之際，我處開展了一系列禁毒教育活動(dòng)，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》，各班召開“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)，出禁毒宣傳。
黑板報(bào)。
等。我處還召開“同建禁毒陽光路，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會(huì)，將學(xué)校禁毒教育活動(dòng)推向高潮。每個(gè)班派出學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng)，保證要遠(yuǎn)離毒品。通過開展禁毒教育活動(dòng)，廣大師生充分認(rèn)識(shí)到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性，學(xué)生們紛紛表示要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制毒品危害，積極參與禁毒斗爭。
安全教育是學(xué)校必須長期抓、細(xì)心抓的一項(xiàng)日常工作，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo)，經(jīng)常性通過各種形式的、大大小小的會(huì)議和活動(dòng)對(duì)學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育。通過國旗下講話，班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、黑板報(bào)、廣播、宣傳櫥窗、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防觸電、防火、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防盜等安全教育。各班每月至少利用一節(jié)班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)和進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。政教處在“五一”長假、暑假等長假期前專門利用校會(huì)向?qū)W生反復(fù)進(jìn)行安全教育，并印發(fā)通知，把安全要求通知到家長，并要求班主任在放假后及時(shí)收回通知，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。
一年以來，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表揚(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，以安全教育為主題開展主題班會(huì)。第三，政教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
1、抓不文明行為。
上半年我校以創(chuàng)文為契機(jī)，工作的重點(diǎn)在于狠抓校紀(jì)校風(fēng)。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著、發(fā)型等方面與作為一個(gè)中學(xué)生的儀表儀容不相稱，上課隨意出入教室，上課趴臺(tái)睡覺，有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學(xué)校每次開校會(huì)都不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，聯(lián)合各年級(jí)長、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求，對(duì)儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時(shí)要求其整改。政教處工作人員和年級(jí)長在上課期間還經(jīng)常巡堂，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)登記并在課后對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，以督促其改正。
下半年，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變，但不文明行為如走廊大聲喧嘩，說臟話，打架，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。為此，學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常抓，各位班主任認(rèn)真抓，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時(shí),加大懲治力度,本學(xué)期，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分，起到了警示作用。
2、抓班會(huì)課質(zhì)量。
本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作，每月兩次的班會(huì)課做到了有布置，有檢查，既調(diào)動(dòng)了班主任，班委會(huì)的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。
堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)待進(jìn)生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時(shí)地處理和教育。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用。
3、抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。
政教處、級(jí)長對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表的檢查、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比，對(duì)學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。
加強(qiáng)學(xué)生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。為此，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓，對(duì)于沒有認(rèn)真做操的班級(jí)都留下繼續(xù)整改。
4、抓工作落實(shí)。
切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本年度各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃，有布置，有檢查，每周五大掃除。本學(xué)期始終堅(jiān)持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)班級(jí)管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評(píng)，效果良好。開展“文明班”、“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng)。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理，引進(jìn)競爭機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生愛班，愛校意識(shí)，政教處繼續(xù)通過對(duì)學(xué)生日常行為、規(guī)范進(jìn)行檢查，開展“文明班”，“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng)，使各班通過競爭達(dá)到共同進(jìn)步。
班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力：
1、本學(xué)期開學(xué)前，政教處就召開班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。
2、制定了班主任管理計(jì)劃，要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)班約，定期召開了班主任會(huì)。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
3.修訂《班級(jí)量化考核方案》，以評(píng)比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。
4.多次組織青年班主任座談，在經(jīng)驗(yàn)交流中掌握正確、有序、智慧的方式做好班級(jí)管理工作及學(xué)生的德育教育。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級(jí)管理得井井有條，且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。
為提高德育效果，本學(xué)期學(xué)校利用廣播、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。
開展的大型活動(dòng)情況如下：
1、啟動(dòng)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，提高我校師生的文明素養(yǎng)，樹立文明之風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園，我校在3月下旬舉行了以“樹文明之風(fēng)，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動(dòng)。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召大家要講文明，講誠信，互友互愛，勤儉節(jié)約，講衛(wèi)生不亂扔垃圾，文明學(xué)習(xí)，文明上網(wǎng)，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境等，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“文明人”。
2、組織全體學(xué)生到江門英雄山烈士陵園開展“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國精神”掃墓活動(dòng)。我校本次掃墓活動(dòng)，旨在紀(jì)念革命先烈，永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛，永遠(yuǎn)不忘他們的革命遺志和不懈追求，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)接受了生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情，并決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
3、開展以“拒絕盜版，從我做起”為主題的系列活動(dòng)。4月26日是“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”，為進(jìn)一步加大保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度，增強(qiáng)師生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，學(xué)校在早上的升旗儀式上對(duì)開展本次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版，從我做起”的倡議，并要求全校師生收看當(dāng)晚7：55在cctv-12播出的由中國全國“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署、國家版權(quán)局、中央電視臺(tái)共同舉辦的大型主題晚會(huì)“綠書簽行動(dòng)20xx”。在下午的班會(huì)課上，全校各班召開了“拒絕盜版，從我做起”的主題班會(huì)。通過開展系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版、拒絕閱讀有害出版物的意識(shí)。
4、開展5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。今年的5月12日是全國第二個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為貫徹落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作，學(xué)校開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救基本技能，以全面提高師生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、知識(shí)水平和避險(xiǎn)自救能力，并結(jié)合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了交通、防雷電、防溺水等安全教育，同時(shí)還組織全校師生參加江門市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競賽。
5、開展感恩教育活動(dòng)。我處在母親節(jié)父親節(jié)到來之際，召開“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”的主題校會(huì)，拉開了學(xué)校感恩教育活動(dòng)的帷幕，讓同學(xué)們懂得了什么是感恩，懂得了作為兒女應(yīng)該感激父母的養(yǎng)育之恩，作為學(xué)生應(yīng)該感激老師的教育之恩和社會(huì)的關(guān)愛之恩。并向同學(xué)們發(fā)出倡議，要求同學(xué)們把感恩之心落實(shí)到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在未來的生活中少一份抱怨，多一分感激，希望同學(xué)們“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”。
6、組織初一學(xué)生開展六一游園活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。中學(xué)生已開始逐步有鮮明的個(gè)人意識(shí)，自主性較強(qiáng)。因此，中學(xué)生進(jìn)行德育教育不能單一的進(jìn)行思想的灌輸。為了更充分地發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性及主人翁意識(shí)，我們?cè)诒緦W(xué)期利用“六一國際兒童節(jié)”來臨之際，組織初一學(xué)生開展六一游園活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生在活動(dòng)中接受集體主義教育，也增進(jìn)了師生間的感情。
7、加強(qiáng)法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會(huì)上有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育，使學(xué)生的安全意識(shí)法制意識(shí)和自我保護(hù)的能力得到明顯的提高。
8、以慶祝廣州亞運(yùn)會(huì)為契機(jī)，舉行“講文明、樹新風(fēng)——我為亞運(yùn)添光彩”的少先隊(duì)員的演講比賽以及“低碳生活，綠色出行”的全校學(xué)生征文比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育進(jìn)行，激發(fā)了學(xué)生自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志。
9、為了豐富我校學(xué)生的文化生活，舉辦培英初中20xx年元旦藝術(shù)花會(huì)，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我形象，展示青春活力的平臺(tái)，也是同學(xué)自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。
一年來，工作中雖取得了一點(diǎn)成績，但還有一些不足，如請(qǐng)示工作、匯報(bào)工作不及時(shí)、不到位;學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠;工作方法的藝術(shù)性不夠。
總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了本學(xué)年的工作，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會(huì)更加輝煌!
時(shí)光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊，卻留下了成功與喜悅。在教育學(xué)生的過程中，我收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，使我每一步都走得如此堅(jiān)毅。
班級(jí)管理方面，在班級(jí)干部任用中采取招標(biāo)制，使有意愿為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)都有機(jī)會(huì)競選并鍛煉自己的管理才能，試用期為一星期，勝任者最終由學(xué)生投票選出，注重實(shí)效性。如果當(dāng)選后犯錯(cuò)誤，前兩次勸誡，第三次卸任。
德育教育方面，采取特色教育方式，通過精神植入，學(xué)生自我教育為主線。學(xué)期初開始，推薦給學(xué)生們一本書《西點(diǎn)軍校----獻(xiàn)給男生的禮物》，我為學(xué)生們解讀后，推薦學(xué)生自買、自讀，有幾名男同學(xué)受到啟發(fā)，開始為自我實(shí)現(xiàn)而努力發(fā)奮;對(duì)待不愛勞動(dòng)的現(xiàn)象，采取勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)的教育策略;對(duì)待中學(xué)生戀情，采取與家長配合、連環(huán)擊破的策略;對(duì)待預(yù)謀打架，采取消滅之于萌芽的策略;對(duì)待長期上網(wǎng)，家長不找不歸的學(xué)生，推薦學(xué)生們《一生不可遇到的奇遇》，采取人生規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)置與監(jiān)督的策略;對(duì)待不服各科老師教育，打、罵老師的學(xué)生，尋求家長配合未果，推薦學(xué)生們《優(yōu)秀學(xué)生成長細(xì)節(jié)》，采取學(xué)生群體教育與感恩教育相結(jié)合的策略;為了樹立學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，采取師(參加女生團(tuán)隊(duì))生賽跑比賽、羽毛球比賽的活動(dòng)育人策略;對(duì)待單親+留守的學(xué)生與長輩卷入離婚后的家庭矛盾中，采取放學(xué)后進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育策略;對(duì)待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，采取介入調(diào)查、幫助尋找、親情教育和有效溝通的策略等等。
這一年，使我感到驕傲的是學(xué)生們大面積大幅度提高了成績，其中第一名是由學(xué)年375名上升到33名，第二名是由學(xué)年498名上升到89名等等。每天在學(xué)校陪伴學(xué)生背生物、地理到18:40，到家都20:00了，每天都筋疲力盡，沒有時(shí)間和精力管自己的孩子，致使我女兒由100名跌到432名，多位親人離世、父母住院未請(qǐng)一天假去護(hù)理，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上!付出就有回報(bào)，班級(jí)同學(xué)在生物地理結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績，其中生物、地理雙a+26人，生物只有2人b，我因無私的付出獲得了領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、學(xué)生的信賴和尊重，被評(píng)為是市級(jí)優(yōu)秀班主任、區(qū)級(jí)記大功的光榮稱號(hào)，感謝大家對(duì)我的激勵(lì)，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)為學(xué)生們奉獻(xiàn)我的愛和關(guān)懷，相信這些迷失了的飄落人間的天使會(huì)最終走向成功之路的!
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇三
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。幼兒在一日生活中，進(jìn)餐、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時(shí)間，我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣；組織幼兒輪流做小值日生，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力；自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃東西的時(shí)候小椅子擺正，不掉面包渣、餅干渣等；午睡時(shí)教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
總之，"生活即學(xué)習(xí)"，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī)，老師們?cè)诿芮信浜现惺冀K堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘。
注重品德教育的系統(tǒng)化，在實(shí)施品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。讓孩子們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時(shí)他們還學(xué)會(huì)了將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到生活中，成為自己的知識(shí)和本領(lǐng)。
結(jié)合各種節(jié)日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。如"感恩"節(jié)，我們提議幼兒每人做一張卡片送給爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶，并寫一句你最想說的話。教育幼兒要感恩周圍的人，孝順父母，尊敬爺爺奶奶。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地、家長會(huì)議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。
1、進(jìn)行"五愛"教育的時(shí)候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。
2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇四
這學(xué)期我很榮幸能擔(dān)任xx年級(jí)的xx教學(xué)，負(fù)責(zé)帶xx的2個(gè)班。就學(xué)生而言，雖然xx科基礎(chǔ)比較薄弱，但是在上課的時(shí)候大部分學(xué)生都能比較認(rèn)真、專心地聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。然而，卻有為數(shù)不少的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上存在著一股懶散的風(fēng)氣。因?yàn)閼猩ⅲ律辖蛔鳂I(yè)而抄襲，甚至于有的學(xué)生干脆抄都不抄了，直接把習(xí)題的答案撕下來后貼在題目的空白處，這樣嚴(yán)重影響了其學(xué)習(xí)成績的提高。針對(duì)這種情況，我認(rèn)為糾正他們的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度是當(dāng)前最主要的任務(wù)。同時(shí)，我特別注重對(duì)學(xué)生思想和德育方面的滲透，也在不斷努力提高自己的德育教育水平?，F(xiàn)將自己這學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡單的總結(jié)：
一、我深知教師的人格魅力最能感染學(xué)生，因此我一直都非常注重自己個(gè)人素質(zhì)的提高。
教學(xué)之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中樹立良好的榜樣。比如在課堂上如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我會(huì)把它撿起來丟到垃圾桶，用完的粉筆會(huì)放回盒子里，上課時(shí)不小心把學(xué)生的書本弄掉地上會(huì)幫他們揀起來。我是個(gè)比較積極樂觀向上的人，而在教學(xué)過程中我也極力把自己的積極樂觀精神傳染給學(xué)生，對(duì)待問題要積極面對(duì)而不是消極逃避。對(duì)學(xué)習(xí)是如此，對(duì)自己的人生更是如此這些行為就是通過我的正面例子給他們樹立榜樣，給他們的行為做一個(gè)正確的引導(dǎo)，同時(shí)也能提高自己在他們心目中的地位，這樣，我才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革和新教育理念的認(rèn)識(shí)，在課改中灌輸?shù)掠齼?nèi)容。
現(xiàn)在學(xué)校在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)。對(duì)于我而言，我比較注重教學(xué)時(shí)小組合作的組織性，另外還有學(xué)生在合作過程中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如該如何聆聽同學(xué)的發(fā)言，如何組織好自己的語言回答問題，如何和同學(xué)深入地討論問題在這些行為中保持自己的文明行為，這點(diǎn)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)都有很大幫助。課堂，不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該是個(gè)人良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、結(jié)合xx科的特色，在課堂上注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。
在教學(xué)實(shí)踐中，注重從xx學(xué)科思想性政治性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā)，注重從初中學(xué)生更熱衷把xx與現(xiàn)實(shí)結(jié)合去探討問題的特點(diǎn)出發(fā)，充分發(fā)揮xx學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用。如組織學(xué)生觀看《南京大屠殺》，《周恩來外交風(fēng)云》等影片，真正讓學(xué)生了解近代中國屈辱的xx。在最后的環(huán)節(jié)，我還會(huì)設(shè)置xx小情境，讓學(xué)生假設(shè)自己活在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，自己會(huì)怎么做，這樣才能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，讓他們認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。
為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)絡(luò)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行精心篩選，力求每一次的練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的每一次作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)具體情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。我也經(jīng)常在作業(yè)本上寫上自己的評(píng)語，主要是一些鼓勵(lì)性的語言，我堅(jiān)信，鼓勵(lì)的力量比批評(píng)更大。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，是塑造自己美好人生的過程，從而自覺的把身心都投放到學(xué)習(xí)上去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
當(dāng)然，我的德育工作還存在很多不足：如：在教學(xué)中，面對(duì)一些后進(jìn)生我還是缺乏一定的耐心，甚至想放棄他們，這是我以后要改正的地方。魏書生說過：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”如果連我們都放棄了，那他們還有希望嗎？在以后的工作中，我會(huì)更加細(xì)心耐心，做好每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自己的教師！
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇五
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作。
學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍。
上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的.成立和管理工作，通過報(bào)名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。
在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)校活動(dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。
在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到常總結(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步。
在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì)，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌ｄ侀_了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長、教師在成長、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性；
上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻啠右着c班級(jí)管理的操作，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià)；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。
2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；
從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。
3、落實(shí)學(xué)生干部的層級(jí)培訓(xùn)，讓“自主管理”有人才的保證；
自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)有主人翁的意識(shí)，自動(dòng)自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學(xué)初，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會(huì)后，至上而下有序開展校級(jí)、班級(jí)的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)共有21次，學(xué)生會(huì)各部自身組織的培訓(xùn)有20多次，學(xué)生會(huì)干部對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)有10多次，估計(jì)參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動(dòng)中，我們學(xué)生會(huì)干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定。正是有這樣一個(gè)得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，才給了我們以希望和信心。
三、成功組織開展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學(xué)校、社會(huì)一體化的精神文化。
12月13日的開幕式和文藝晚會(huì)，將體藝節(jié)一系列活動(dòng)掀向高潮，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長、老師、學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會(huì)。今年的體藝節(jié)更是如此，因?yàn)樗c往年比，的確與眾不同。首先，歷時(shí)長，項(xiàng)目多，參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級(jí)足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等共計(jì)有11個(gè)大項(xiàng)，參與人數(shù)超過一萬人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會(huì)，更是一次文化的盛會(huì)，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了我們師生對(duì)班級(jí)的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項(xiàng)目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯(cuò)漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置。
四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮。
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊(duì)伍。
第二屆學(xué)生會(huì)的成立，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊(duì)伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。
2、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)管理，促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè)。
學(xué)校團(tuán)委會(huì)在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團(tuán)支部評(píng)價(jià)制度，并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動(dòng)參與人數(shù)、團(tuán)徽佩帶情況、會(huì)議記錄、團(tuán)費(fèi)交納情況等等。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè)，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳優(yōu)勢。
本學(xué)期，根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團(tuán)委室完成了搬遷工作。目前的團(tuán)委室是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委，新設(shè)置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團(tuán)委和學(xué)生會(huì)一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。
另外，團(tuán)委還征訂了《中國青年報(bào)》、《中國共青團(tuán)》、《生力軍》、《黃金時(shí)代》等青年報(bào)刊雜志，并組織學(xué)生會(huì)成員定期閱讀，寫心得體會(huì)。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進(jìn)思想和理論。
4、多渠道組織活動(dòng)，讓活動(dòng)成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺(tái)。
活動(dòng)是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期，團(tuán)委、少先隊(duì)組織的活動(dòng)是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會(huì)聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個(gè)學(xué)期。師生在活動(dòng)中都有了展示的機(jī)會(huì)、有了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇六
歲月不居，時(shí)光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期。回首本學(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的希望和前景。
（一）開展學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。
組織開組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過德育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在文明用語、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、間操，站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識(shí)增強(qiáng)了，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識(shí)，文明的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。
（二）定期召開班主任例會(huì)及班主任培訓(xùn)會(huì)。
政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會(huì)，側(cè)重加強(qiáng)了對(duì)班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開的班主任培訓(xùn)會(huì)，向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況開展工作，工作的獨(dú)立性大大增強(qiáng)，工作也各有特色。
（三）認(rèn)真開好主題班團(tuán)會(huì)。
主題班團(tuán)會(huì)可說是老生常談，但一直以來真正開好班團(tuán)會(huì)，收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無幾。學(xué)期初我們制定了主題班會(huì)實(shí)施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六周的班團(tuán)會(huì)題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會(huì)突出一個(gè)主題。從第十七周開始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。其中通過召開班會(huì)“以熱愛祖國為榮”，使同學(xué)們熱愛祖國的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會(huì)感受，抒發(fā)自己對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈熱愛之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報(bào)上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。
（四）進(jìn)一步抓實(shí)兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團(tuán)隊(duì)精神的最好體現(xiàn)。
1、升旗對(duì)學(xué)生的愛國主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動(dòng)的，我們開展了《七個(gè)一》、《三有三為》征文活動(dòng)，使學(xué)生懂得了升國旗、奏國歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。
2、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，
先后組織了全校師生參加的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅五月藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，極大的豐富的師生的課間活動(dòng)。
課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操（跑步）活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則，檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升德育實(shí)效，為青少年的健康成長保駕護(hù)航。
工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我將以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實(shí)做細(xì)做久，我們相信，不久的將來，一個(gè)嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的朱校定會(huì)呈現(xiàn)在世人的眼前！
20xx-7。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇七
這學(xué)期我很榮幸能擔(dān)任xx年級(jí)的xx教學(xué)，負(fù)責(zé)帶xx的2個(gè)班。就學(xué)生而言，雖然xx科基礎(chǔ)比較薄弱，但是在上課的時(shí)候大部分學(xué)生都能比較認(rèn)真、專心地聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。然而，卻有為數(shù)不少的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上存在著一股懶散的風(fēng)氣。因?yàn)閼猩ⅲ律辖蛔鳂I(yè)而抄襲，甚至于有的學(xué)生干脆抄都不抄了，直接把習(xí)題的答案撕下來后貼在題目的空白處，這樣嚴(yán)重影響了其學(xué)習(xí)成績的提高。針對(duì)這種情況，我認(rèn)為糾正他們的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度是當(dāng)前最主要的任務(wù)。同時(shí)，我特別注重對(duì)學(xué)生思想和德育方面的滲透，也在不斷努力提高自己的德育教育水平?，F(xiàn)將自己這學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡單的總結(jié)：
一、我深知教師的人格魅力最能感染學(xué)生，因此我一直都非常注重自己個(gè)人素質(zhì)的提高。
教學(xué)之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中樹立良好的榜樣。比如在課堂上如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我會(huì)把它撿起來丟到垃圾桶，用完的粉筆會(huì)放回盒子里，上課時(shí)不小心把學(xué)生的書本弄掉地上會(huì)幫他們揀起來。我是個(gè)比較積極樂觀向上的人，而在教學(xué)過程中我也極力把自己的積極樂觀精神傳染給學(xué)生，對(duì)待問題要積極面對(duì)而不是消極逃避。對(duì)學(xué)習(xí)是如此，對(duì)自己的人生更是如此這些行為就是通過我的正面例子給他們樹立榜樣，給他們的行為做一個(gè)正確的引導(dǎo)，同時(shí)也能提高自己在他們心目中的地位，這樣，我才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革和新教育理念的認(rèn)識(shí)，在課改中灌輸?shù)掠齼?nèi)容。
現(xiàn)在學(xué)校在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)。對(duì)于我而言，我比較注重教學(xué)時(shí)小組合作的組織性，另外還有學(xué)生在合作過程中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如該如何聆聽同學(xué)的發(fā)言，如何組織好自己的語言回答問題，如何和同學(xué)深入地討論問題在這些行為中保持自己的文明行為，這點(diǎn)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)都有很大幫助。課堂，不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該是個(gè)人良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、結(jié)合xx科的特色，在課堂上注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。
在教學(xué)實(shí)踐中，注重從xx學(xué)科思想性政治性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā)，注重從初中學(xué)生更熱衷把xx與現(xiàn)實(shí)結(jié)合去探討問題的特點(diǎn)出發(fā)，充分發(fā)揮xx學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用。如組織學(xué)生觀看《南京大屠殺》，《周恩來外交風(fēng)云》等影片，真正讓學(xué)生了解近代中國屈辱的xx。在最后的環(huán)節(jié)，我還會(huì)設(shè)置xx小情境，讓學(xué)生假設(shè)自己活在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，自己會(huì)怎么做，這樣才能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，讓他們認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。
為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)絡(luò)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行精心篩選，力求每一次的練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的每一次作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)具體情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。我也經(jīng)常在作業(yè)本上寫上自己的評(píng)語，主要是一些鼓勵(lì)性的語言，我堅(jiān)信，鼓勵(lì)的力量比批評(píng)更大。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，是塑造自己美好人生的過程，從而自覺的把身心都投放到學(xué)習(xí)上去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
當(dāng)然，我的德育工作還存在很多不足：如：在教學(xué)中，面對(duì)一些后進(jìn)生我還是缺乏一定的耐心，甚至想放棄他們，這是我以后要改正的地方。魏書生說過：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?！比绻B我們都放棄了，那他們還有希望嗎？在以后的工作中，我會(huì)更加細(xì)心耐心，做好每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自己的教師！
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇八
我叫王，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)語文科一級(jí)教師，自20xx年8月開始擔(dān)任白水中學(xué)團(tuán)委書記，20xx年調(diào)任白水倉頡中學(xué)德育主任。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各方面工作取得了顯著成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，用科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針武裝頭腦，堅(jiān)持閱讀《中國教育報(bào)》、《陜西教育》、《渭南教育》等各期教育?？?。在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，做學(xué)習(xí)筆記三萬余字，寫心得體會(huì)5篇。透過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的政治意識(shí)、全局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)，提高了自己的管理水平。
作為一名基層干部，我嚴(yán)格履行黨章要求，嚴(yán)于律己。一年來，我堅(jiān)持厲行節(jié)約。嚴(yán)格對(duì)照廉潔自律的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行自我剖析，并能用心開展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)改善工作，糾正錯(cuò)誤，積極進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效。
6、今年7月，在擔(dān)任白水中學(xué)校團(tuán)委書記期間，建立“省級(jí)共青團(tuán)工作示范學(xué)校”一舉成功，并當(dāng)選為陜西省中學(xué)共青團(tuán)工作會(huì)議正式代表。
1、由于社團(tuán)建設(shè)的突出成績，20xx年7月，白水中學(xué)被陜西省委教育工委、共青團(tuán)陜西省委評(píng)為陜西省中學(xué)共青團(tuán)工作示范學(xué)校，校長任韓俊被授予全省支持共青團(tuán)工作好校長榮譽(yù)稱號(hào)。
2、白水中學(xué)校園之聲廣播站贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，社長李昕妍等8人分別榮獲20xx年度陜西省中學(xué)生西京品學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)干部等稱號(hào)，于今年7月份在西安受到隆重表彰。
4、組織白水中學(xué)愛心社團(tuán)利用暑假替貧困學(xué)生種歡歡募捐兩萬三千余元，在電視臺(tái)播出后獲得了廣泛影響。西部志愿者、紅十字會(huì)都用心與學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)老師聯(lián)系捐助，為學(xué)生解燃眉之急的`同時(shí)也為學(xué)校爭取了廣泛好評(píng)。活動(dòng)的開展也令社會(huì)各界對(duì)90后學(xué)生刮目相看。
5、個(gè)人獲得教育局黨委優(yōu)秀黨員稱號(hào)，在教育局黨委慶七一紀(jì)念大會(huì)上作為基層黨員代表發(fā)言。
作為教育戰(zhàn)線的普通教師，我們能為白水的教育做些什么?一個(gè)人的力量雖然有限，但是眾人劃槳開大船。我們要傳承老一輩優(yōu)秀教育工作者的奉獻(xiàn)精神，我們要忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生;我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、創(chuàng)新有為;我們要以愛育教，以心育人;我想，只有做到這些，才能說我們無愧于人民教師的光榮稱號(hào)!
總之，來到新的單位，從事新的工作，自己今后的工作不論是德育管理還是班主任培訓(xùn)，不論是室部建設(shè)還是社團(tuán)組織，不論是校園文化建設(shè)還是學(xué)生養(yǎng)成教育，不論是教育教學(xué)還是科研教改都充滿了挑戰(zhàn)，都是自己教育生涯當(dāng)中寶貴的體驗(yàn)。期望在未來的日子里，能在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師、前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇九
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，2002至2003第一學(xué)期的德育工作，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局、市團(tuán)委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育。
如下：
一、基本情況。
本學(xué)期注重全面實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略，認(rèn)真貫徹江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神和全國中小學(xué)德育工作會(huì)議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績。
1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強(qiáng)了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對(duì)中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動(dòng)，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會(huì)活動(dòng)，在9節(jié)參賽課中，有1節(jié)獲市級(jí)獎(jiǎng)，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)，有7篇課案設(shè)計(jì)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀。
教案。
4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學(xué)初、期中、期末三次檢查，樂民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是版畫的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。
5、抓好各校的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會(huì)。十月份開展了《我愛中華》的演唱會(huì)，全鄉(xiāng)師生共同登臺(tái)演出，來歌頌以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過這些活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
6、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、今后設(shè)想。
（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇十
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，而且晃得那么快，以至于每次站在大學(xué)生活即將結(jié)束的邊緣回望時(shí)，總能有心靈的震撼。那感覺，不知是對(duì)大學(xué)生活的戀戀不舍，還是對(duì)自己充實(shí)的大學(xué)生活的感慨與欣慰，還是因?yàn)橄肫鹆怂哪晟钪械倪z憾與不足，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
至今，我仍對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的感覺記憶猶新，那就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚兒入水、小鳥出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛，室友志同道合，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。
大一時(shí)的學(xué)習(xí)生活可以稱為“知道不知道”。所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定，自己沒有太大的目標(biāo)和方向，盲目地規(guī)劃著自己未來大學(xué)四年的生活和方向。那時(shí)候的我，基本就是乘有暇閑的時(shí)間趕緊鉆到圖書館里，在那里拼命的翻閱著各種優(yōu)秀的雜志和期刊，常常一坐就是半天。有了圖書館萬千書籍的相伴，在知識(shí)的世界里徜徉，一點(diǎn)也不覺得枯燥和孤單。
大二可以稱為“不知道知道”。自己有時(shí)候已經(jīng)知道了一些東西，但卻沒有意識(shí)到。文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)似乎不太滿足我的求知欲望，我又積極的選修自學(xué)了各種知識(shí)，主要集中在計(jì)算機(jī)方面，給今后的人生發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一時(shí)期的我，逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，便廣泛的接觸我的新知領(lǐng)。
大三即為“知道不知道”。經(jīng)過前兩年的努力，自己意識(shí)到學(xué)科（不僅僅是必修課程）的組合優(yōu)勢，便找出一條更適合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)道路。深切的體會(huì)到了協(xié)作能力的重要，以及在協(xié)作下的個(gè)人獨(dú)自發(fā)展的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上的努力和付出，又讓我有所心得體會(huì)。于是，我進(jìn)一步在各方面提高自己，有側(cè)重點(diǎn)的偏向于跟自己學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)的學(xué)科。學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累，如果把人生比作人前進(jìn)的軌跡，那么學(xué)習(xí)就是人腳下的大道，只有不停的矯正步伐，才能最終走在通達(dá)大道上，而不至于偏離或遠(yuǎn)離，走到崎嶇小路或走到懸崖邊上。大四就是“知道知道”了。字面上看來，好像是“功成名就”了，其實(shí)不然，這一年是對(duì)前三年的總結(jié)和升華。一方面，總結(jié)過去，用事實(shí)不停的檢閱自己，以求畢業(yè)后的良好的發(fā)展方向。另一方面，在“知道”的基礎(chǔ)上，再求“知道”，更深一層次的挖掘自己，看準(zhǔn)社會(huì)發(fā)展和市場需求方向，進(jìn)一步的鍛煉自己。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。的確，學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的，現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，要求我們必須學(xué)習(xí)一生，不進(jìn)則退就是我們這代人的至理名言。學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館和網(wǎng)上查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇十一
我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛國主義、團(tuán)體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，進(jìn)取研究德育工作資料，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量
(1).學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和提議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，進(jìn)取探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
(2).加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)職責(zé)感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
(3).抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
2.健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循
(1).制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
(2).每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，職責(zé)到人。
3.開展特色活動(dòng)，激發(fā)競爭意識(shí)
針對(duì)農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，構(gòu)成良性的競爭意識(shí)，到達(dá)活動(dòng)育人的目的。本年度我們開展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。
4.強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作供給充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入很多資金，在硬件上為學(xué)校德育工作供給充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作職責(zé)到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在學(xué)校內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能;經(jīng)過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情景，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)教師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證學(xué)校大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2.充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、禮儀課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、團(tuán)體主義、法制安全和思想品行的教育。經(jīng)過國旗旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛團(tuán)體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、禮貌禮貌，做時(shí)代新人。
3.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧學(xué)校為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)各班的本事建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理本事，經(jīng)過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的`養(yǎng)成教育效果顯著。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇十二
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，高中德育工作取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下:
1．本學(xué)期共組織了6次升起活動(dòng)，分別從熱愛祖國、交通安全、
生命教育、食品衛(wèi)生、期末備考等方面展開了學(xué)生教育。6次活動(dòng)中高一一班、三班、四班表現(xiàn)突出。
2．3月初上報(bào)了畢業(yè)生驗(yàn)印名冊(cè)，組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片，
共照相262人，補(bǔ)照6人，共畢業(yè)268人。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù)。
3．4月下旬，配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢，學(xué)生紀(jì)律良好，
受到了檢查人員的好評(píng)。
4．4月末、6月初、6月末分別安排了地鐵招工、高考、中考考場，
各班級(jí)衛(wèi)生徹底，值周工作完成較好。
5．組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元，受到了家長
及社會(huì)的好評(píng)，家長送來了錦旗。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了愛心，其中僅高一五班就捐款870元。
6．期中考試后，召開了家長會(huì)，其中高三三班、高三四班、高二
五班、高二二班、高二三班班會(huì)題目新穎，富有創(chuàng)造力、感染力，張大飛、陳紅霞、楊麗、周玉嬌等老師班會(huì)開了近3小時(shí)，為班級(jí)工作不辭辛苦。
7．20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽，高二五班、高二四班分別獲得第一、二名。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，豐富了學(xué)生的課余生活。
8．xxx克服了孩子小、老人身體不好等各方面困難，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié)；李威、李冬、周玉嬌克服了各種病痛，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，為高三成績的進(jìn)一步取得做出了自己的貢獻(xiàn)。
雖然高中德育工作取得了些許成績，但仍然有很多方面需要提高、改進(jìn)，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇十三
__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育員會(huì)中學(xué)教育科__年12月22日__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育員會(huì)中學(xué)教育科一，開展教育思想討論的情況9月—10月初，我地區(qū)以貫徹8號(hào)文件為重點(diǎn)，以討論__工__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見為切入點(diǎn)開展了為期一個(gè)月的教育思想討論。
1、9月初，__教統(tǒng)一組織各中，初中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論。
2、9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論，討論意見：在充分討論的基礎(chǔ)上，__教對(duì)討論意見進(jìn)行歸納，總結(jié)：
1、能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;。
3、德育資源比較豐富，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)__石化，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及__地區(qū)的人文地理，風(fēng)土人情都為__兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，確保教師隊(duì)伍和家長觀念的更新，確保心理健康教育的開展;。
3、加強(qiáng)投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機(jī)制的落實(shí)。
一年來貫徹落實(shí)若干意見和市，市政府實(shí)施意見已經(jīng)采取的措施，取得了哪些方面的效果，出臺(tái)了__工__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見，并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人，落實(shí)到位，形成全社會(huì)齊抓共管的局面我地區(qū)工辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全地區(qū)各辦局的聯(lián)席會(huì)議，明確了職責(zé)，并定于__年召開__地區(qū)德育會(huì)教中教科貫徹落實(shí)若干意見和市，市政府實(shí)施意見采取的措施及取得的效果，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇十四
一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。
接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題，我收集大量資料，號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報(bào)比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。
學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立。二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長張吉，勞動(dòng)委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能積極主動(dòng)工作，并卓有成效。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會(huì)和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對(duì)學(xué)生及家長公開，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。
班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。不公我們班的任課教師對(duì)我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對(duì)我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧。
天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí)，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)安全，消除了安全隱患，確保了班級(jí)安全。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時(shí)還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇十五
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的.德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。
第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念，不斷提高德育工的自身素質(zhì)。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇十六
我叫，現(xiàn)為學(xué)校政教副主任兼8年（6）的數(shù)學(xué)老師、近4年來，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的總體部署和工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針、政策，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，在學(xué)校德育工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的德育教育任務(wù)，取得了一定的成績、從03年到07年，我先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、骨干教師，而且我教的班級(jí)數(shù)學(xué)年年考同年級(jí)第一、其中，06年當(dāng)班主任時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)將該班學(xué)生大部分送入縣重高，創(chuàng)下我校重高送生人數(shù)之最，并且將曾勇，熊偉等學(xué)生送到重慶重點(diǎn)高中深造、在這期間我在雜志上也多次發(fā)表教育、教研論文，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長的滿意、現(xiàn)將近4年來個(gè)人德育工作情況具體總結(jié)如下：
（一）嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，確立德育教育的主導(dǎo)地位。
（二）加強(qiáng)“主體性德育”，幫助青少年學(xué)生成長成才。
（三）加強(qiáng)文化熏陶和引領(lǐng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。
（四）開展多種活動(dòng)，深化學(xué)校德育教育工作。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇十七
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的個(gè)人德育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)學(xué)期以來，本人能夠堅(jiān)持自己的做人原則，認(rèn)真做好自己的工作，為學(xué)校的發(fā)展建言出力，能夠注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，在校長和主任的指導(dǎo)下做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)期初制定了德育處的工作計(jì)劃草案，在張主任修改指導(dǎo)下確定成為本學(xué)期的德育工作計(jì)劃。
2、做好班級(jí)、宿舍和校園的安全、巡視工作，維持好校園、上課和就寢的秩序。
3、認(rèn)真做好海淀區(qū)和北京市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員的爭取、推薦工作。在評(píng)選推薦的.過程中，認(rèn)真做好選拔、公示推薦和上報(bào)工作。本學(xué)期我校共有43名學(xué)生獲得海淀區(qū)三好學(xué)生稱號(hào)，12名學(xué)生獲得海淀區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)，5名學(xué)生獲得海淀區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)。5名學(xué)生獲得北京市三好學(xué)生稱號(hào)。
4、多次與海淀區(qū)團(tuán)委聯(lián)系，做好團(tuán)員發(fā)展的后續(xù)工作。
5、在沒有與梁老師交接前認(rèn)真做好校服的發(fā)放工作。
6、做好課間操，舉辦了第二屆中學(xué)部廣播操比賽。在學(xué)期開學(xué)初繼續(xù)做好跑操工作。不跑操之后，利用課間操進(jìn)行校園廣播操的學(xué)習(xí)和規(guī)范。在大家的幫助和共同努力下，組織了尚麗學(xué)校中學(xué)生廣播操比賽。廣播操比賽取得了較好的效果。
7、這學(xué)期學(xué)校安排我做初三二班的副班主任工作。在學(xué)校保穩(wěn)定的要求下，認(rèn)證做好初三二班的管理工作，爭取在現(xiàn)有的條件下，把工作做好。
8、德育處安排我到南小院的辦公室辦公，對(duì)南小院的課堂和教學(xué)秩序的維護(hù)，我也是盡最大努力做好。
9、舉辦了初二年級(jí)的足球和初一、高一年級(jí)的籃球比賽。
10、做好學(xué)校的各種集會(huì)，在集會(huì)中教育學(xué)生，爭取使每一次的集會(huì)和活動(dòng)取得最好的結(jié)果。
11、協(xié)助南院宿舍老師，做好宿舍的安全穩(wěn)定和學(xué)生的思想工作。
12、參與了海淀區(qū)德育協(xié)作組的交流工作，在交流前認(rèn)真準(zhǔn)備，在交流的時(shí)候取得了不錯(cuò)的效果。
13、做好海淀區(qū)德育特色校的申報(bào)工作。此次活動(dòng)中，我校申報(bào)了五星級(jí)德育特色校。在海淀區(qū)進(jìn)行的德育特色校申報(bào)匯報(bào)中，取得的了專家的認(rèn)可和好評(píng)，五星級(jí)德育特色校的審批正在進(jìn)行中。
14、在周老師來之前，認(rèn)真做好校園衛(wèi)生工作。
15、任勞任怨，做好校長和主任交給的各項(xiàng)其他工作。
個(gè)人德育工作總結(jié)德育總結(jié)篇十八
經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我教的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了，不再是整天就想著玩的小孩子了。但是在新的學(xué)期中我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。
當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教，但是我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生時(shí)第一年上學(xué)，思想和行為意識(shí)都沒有到達(dá)，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以養(yǎng)成教育為基本資料，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和_人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)。
(一)抓好“三個(gè)結(jié)合”教育。
1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教育。
2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。
3、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。
(二)深化愛國主義教育。
1、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。
2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動(dòng)，力求做到資料詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。
4、圍繞學(xué)生“知識(shí)+潛力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。
2、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《班級(jí)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。
4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。
(四)深化課題研究。
繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對(duì)學(xué)生施加用心的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。
(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識(shí)、潛力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動(dòng)。
2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想透過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的潛力。
(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等，對(duì)學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生帶給實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維潛力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美，幾何圖形的對(duì)稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。
(4)英語課讓學(xué)生透過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的潛力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。
3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
4、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。
5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，開展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。
(六)抓好陣地建設(shè)。
根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。
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