人際關(guān)系是我們與他人之間的交往和互動，它對我們的生活起著重要的影響。總結(jié)應(yīng)該是對過去工作的一種客觀評價，可以提出不足之處并給出改進的建議。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時能夠找到自己的啟示和感悟。
秋天來了秋天篇一
當(dāng)大樹落下第一片葉子，仿佛是秋姑娘的招信使，她說：“秋天來了！秋天來了！”當(dāng)大樹的葉子一片片變黃，秋姑娘也悄悄地來到了我們身邊。
天氣漸漸變涼，雖然沒有那么冷，畢竟也是涼颼颼的。我睜開朦朧的睡眼，從暖和的被子里鉆出來，趕緊穿上衣服，背上書包上學(xué)了。路邊有一排樹，黃綠色的葉子輕輕擺動著。秋風(fēng)像尖尖的細針使得刺在臉上，油桶有冰，不一會兒，我的臉就成了一個紅彤彤的大蘋果。
秋天，校園里的松樹的葉子變成黃綠色，當(dāng)陽光照在上面的時候，她的外衣就變成金黃色了。透過她的外衣，里面還有一層綠色，當(dāng)秋風(fēng)吹來的時候，外衣就被脫掉，露出來的是一身綠色的新裝。在宿舍樓的附近有一個圓形的花壇。上面有一個小女孩在唱歌。花壇一年四季都很美，可我覺得秋天的花壇最美，花壇里的菊花正在綻放，就像孩子的笑臉。
秋姑娘來到了田野，蘋果們露出了他們那紅彤彤的臉頰，梨子穿上了金色的衣服，西子傳說了秋姑娘送給她的橙紅色衣服，香蕉脫下了綠色的外套，穿上了黃色的皮襖。荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了白白的肚皮，玉米聽說秋姑娘來了，可高興了，她特地換上了一件新衣服，咧開嘴笑了，露出兩排金黃的牙齒。
一場秋雨一場涼，前幾天一場秋雨過后，天氣不再酷熱，秋雨是一盒五彩繽紛的顏料，她把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓樹，把綠色給了柏樹，秋天的雨是一位畫家，拿著顏料涂出了一個五彩繽紛的世界。
茂密金黃的稻穗下，辛勤的農(nóng)民正在收割莊稼。午時的陽光火辣辣地照射在他們身上，但他們沒有絲毫的怨言，臉上總是掛著一絲抹不掉的笑，這種笑，讓人感到滿足。“一分耕耘，一分收獲”。農(nóng)民伯伯辛勤的勞動最終收獲了豐碩的果實，我們也是一樣，努力學(xué)習(xí)，最終也能收獲成功。
秋天雖然沒有春天那樣艷麗，可他又一種非常美的顏色——紅色。秋天雖然沒有夏天那么多的花花草草，可秋天落葉的景象比她們美。秋天橙黃色的衣服比冬天潔白的衣服漂亮多了。秋天是美麗的，是豐收的，它帶給人們的是豐收的喜悅，所以我們喜歡秋天。
秋天來了秋天篇二
來了，天氣變涼了。湛藍的天空一碧如洗，一陣秋風(fēng)吹過，感到?jīng)鲲`颼的，讓我們想到了“金風(fēng)送爽”這個。
成語。
藍天下一條小河，如同一條銀色的綢帶，，彎彎曲曲地伸向遠方。金色的樹葉飄落在河面上，驚動了小魚，它們把樹葉當(dāng)成玩具，不時用頭頂著樹葉，用嘴咬著樹葉。
漫步走進田野里，秋風(fēng)如同秋姑娘的唇，它吻紅了楓葉，吻紅了高梁，吻開了棉花，棉花張開嘴笑著，吐出潔白的絨球。玉米地里的玉米，像一位位老人捋著胡須站在那里，他們正思索農(nóng)民伯伯何時把它們領(lǐng)回家。成群的麻雀在天空中歌唱，蹦蹦跳跳地蟋蟀在草叢中捉迷藏，還有那耐不住寂寞的金黃樹葉從樹枝上飄落下來，發(fā)出“嘩啦啦”地歡呼聲。
那綠油油的麥苗又快露出了頭，將為這金色的秋天增添無限的生機。
秋天來了秋天篇三
（南京九中??徐志耀）。
教學(xué)目標?：
在朗讀中品味詩歌語言，體會詩人感情。
教學(xué)過程?：
1、初讀課文，把握全詩韻律。
2、聽讀課文，感受詩歌圖畫美。
3、細讀課文，品味詩歌詞句，體會詩人情感。
總結(jié)：
農(nóng)家豐收圖——絢麗多彩。
漁夫晨歸圖——淡雅朦朧。
牧女思戀圖——寥闊空遠。
4、再讀課文，總結(jié)鑒賞現(xiàn)代詩歌方法。
1.把握韻律，感受詩歌的音樂美。
2.視覺再現(xiàn)，欣賞詩歌的繪畫美。
3.身臨其境，體會詩人的情感美。
5、遷移訓(xùn)練。
一、導(dǎo)入??????。
播放動畫，同學(xué)們，你們剛剛看到的動畫讓你們想到了什么季節(jié)？我們看到的動畫只是表現(xiàn)了秋天一小部分魅力，而何其芳先生卻通過他生動形象的詩句展現(xiàn)了一個絢麗多彩的秋天，讓我們一起走他帶來我們的秋天的世界。（學(xué)生自由回答）。
二、初讀課文，掌握朗讀節(jié)奏與重音。
這首詩寫得很美，需要我們通過朗讀來體會。我先給大家兩分鐘時間，小聲的讀一下全詩。再請一位同學(xué)讀一下全詩。這位同學(xué)音讀得很準，但一首好的詩歌就像一首優(yōu)美的樂曲，而樂曲有了快慢相間的節(jié)奏，才會富有情感，而剛才這位同學(xué)并沒有讀出節(jié)奏感來，我把這首詩的節(jié)奏劃了出來，再請一位同學(xué)來朗讀一下。
一首優(yōu)美的樂曲往往通過高低起伏的音調(diào)來表現(xiàn)它的內(nèi)容，同樣詩歌要讀得好，也需要突出一些重音，你們認為這首詩中哪些詞語需要重讀？（不說理由）老師也找到了一些需要重讀的詞語，我已經(jīng)把它們標出來了。現(xiàn)在大家看著投影再齊讀一遍。
現(xiàn)在大家的朗讀已經(jīng)大有進步了，但似乎還不能表現(xiàn)出詩人的感情。可能有些同學(xué)覺得重讀只是單純地加強語調(diào)，但事實上重讀只是在朗讀中把相關(guān)的詞突出出來，既可以加強語調(diào)，也可以使語調(diào)變輕，關(guān)鍵是要和其它的讀音有對比。如何判斷讀法呢？關(guān)鍵是在讀的時候投入你們的情感。這就需要大家在朗讀時把把詩人帶給我們的畫面展現(xiàn)在你的頭腦中。下面我來給大家讀一讀，請大家閉上眼睛，就好像你已經(jīng)走進了一個美麗的秋天的世界，正在用眼睛觀察、用耳朵聆聽、用心靈感受每一個美好的事物。
三、細讀課文，品味字句。
第一節(jié)，?“稻香”使人滿口生香?！帮柺场睂懾S收之景，擬人?！暗净ㄏ憷镎f豐年”說的是對豐收的猜測，而這里則是對豐收場景的直接描繪?！皸ⅰ币辉~使整節(jié)詩充滿了一種豐收后的喜悅與滿足感。秋天“棲息”在農(nóng)家，它給農(nóng)家?guī)砹耸裁矗浚ㄘS收）。
第二節(jié)，漁人到底收起了什么呢？（是魚，是樹葉，還是別的）無論他收起了什么，他的心情都是快樂的，他肯定有所收獲，或者是魚，或者是喜悅的情感。這只是秋天的一場游戲。
第三節(jié)，秋天“夢寐”在牧羊女的眼里，牧羊女會夢見什么？這里到底是她的夢寐，還是詩人的夢想。也許一個更加燦爛，更加富饒的秋天就在前面，就在牧羊女的憧憬中，就在詩人的希望里。
聆聽一首優(yōu)美的樂曲，要用心靈去感受它，走進樂曲的世界。在這些畫面中，詩人寄托了什么樣的情感呢？請大家想象一下，如果你就是那個農(nóng)夫，那個漁民，那個牧羊女，秋天就在你的身邊，你會做些什么？想些什么？你的心情是什么樣的?在朗讀中你能把這種心情讀出來嗎？試著讀一讀，其它同學(xué)可以小聲跟著他讀。
總結(jié)：三幅畫面我可以給它們起個名字：農(nóng)家豐收圖，漁夫晨歸圖，牧女思戀圖，每幅畫面給我們的印象都是不同的，農(nóng)家豐收圖（絢麗多彩），漁夫晨歸圖（淡雅朦朧），牧女思戀圖（遼闊空遠），而詩人用什么貫穿起了三幅畫面？（喜悅的情感）。
四、再讀課文，歸納方法。
如何才能朗讀好詩歌：一、情感投入；（在朗讀中通過語調(diào)的仰揚頓挫、輕重緩急的對比展現(xiàn)詩歌情感的起伏）二、視覺再現(xiàn)。（在朗讀時要在眼前出現(xiàn)一幅幅相關(guān)的畫面）。
下面請一位同學(xué)來給我們讀讀這首詩歌，再請另一個同學(xué)進行點評。最后全班在一個學(xué)生的領(lǐng)讀下朗讀全詩。
鑒賞詩歌的方法：
1.把握韻律，感受詩歌的音樂美。
2.視覺再現(xiàn)，欣賞詩歌的繪畫美。
3.身臨其境，體會詩人的情感美。
朗讀全詩。
五、遷移訓(xùn)練。
秋天什么令你最感動？模仿兩首詩的寫法，寫一兩句現(xiàn)代詩，寫一寫你心目中秋天最美的東西。
作者郵箱：?。
秋天來了秋天篇四
是一個秋天，落葉荒荒。可是物是人非，她離開了我，我的心境再也回不到原來的那個金秋。
坐在庭院的石凳上，仰頭看著天空上的云朵發(fā)呆，不知在想寫什么。陣陣清爽的秋風(fēng)拂過我的臉頰，吹起眼前枯黃的秋葉，它那破敗不堪的身子經(jīng)不住風(fēng)的折騰，“撲‘地一聲落在地上。衰敗的葉子仿佛落到了我的心里，直覺得永遠是落葉紛紛的秋。
那年秋天，我毫無目的地漫步在大街上，看著周圍喧鬧的街市景象，感覺自己與這個沸騰的城市格格不入。就在我心情最失落的時候見到了你。啊，竟然是你，我們在同一所學(xué)校讀書，早就是要好的朋友?？墒菑哪愕脑捳Z中我得知，我們的愉快日子不能持續(xù)下去了。
我倆來到北海公園，坐在長凳上。你臉上布滿了憂傷的神情，似乎九頭牛都拉不回來一絲笑容。
“我明天就要走了?！碧摕o縹緲的聲音在我耳邊響起?！叭ツ膬?”我莫名其妙。“轉(zhuǎn)學(xué)，去哈爾濱?！彼路鹉恳曔h方，“不走不行了。”
我一頭霧水，迫不及待地冒出一句：“別走了?！蔽易约阂灿X得這話太唐突，就像那落葉一樣力不從心，接著說出了另一句話,“好吧，到時候我倒車站送你?！?/p>
這天，秋風(fēng)依舊，落葉依舊。
在站臺上，火車就要啟動。我們兩人都無語。你登上車門那一刻，一片紅紅的落葉飄在我的腳下。撿起，放在手掌心，像是一顆心在跳動。向天空拋去，便看見車窗里的你向我揮著手，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)……說不哭的，可還是板不住，最終從臉頰上滑落下來。
又是一個秋，又是一個落葉荒荒。坐在庭院石凳上的我，望著天空，流浪的秋云帶走了我的思緒。在哈爾濱的你感到了我的思念了嗎?風(fēng)兒吹，葉兒飄，秋葉劃起了我心底的一湖碧水，蕩起層層漣漪。
又一片枯葉飄了下來，又一絲思念涌了出來，又是一個令人懷念的金秋。打開記憶的窗戶，一幅幅畫面如同電影一般從眼前展現(xiàn)，在那溫暖的教室里，留下了我和她一起共同探討問題的身影，滴下了我們一起共同拼搏的汗水，泥濘的小路上，留下了我和她肩并肩走過的身影，一個個深深的腳印印在了路上。關(guān)閉窗戶，那便是臉上已掛滿了的淚水。
今天，樹上的葉子又落了一大片，那沉悶的天氣，仿佛在預(yù)兆著什么。踏進教室，來到她身邊，就覺得她今天與平時不大一樣：臉上帶著不自然的微笑，平時整齊的劉海兒，今天卻有些凌亂。眼睛有一點紅，眼角還似乎留有未擦干的淚痕。
我問她：“你今天怎么不大一樣啊，你沒事吧?”她用目光瞥了我一眼，緩緩地說道：“那我也不瞞你了，這是我在學(xué)校的最后一天，不久，我便會離開母校，離開朋友，離開老師，到集中了好學(xué)生的學(xué)校——雙語學(xué)校。”霎那間，我的眼睛模糊了，縷縷惜別之情，使我感到異常的酸楚，我再也忍受不住，邁開步子沖出了教室。
她也跟著我跑到了操場上，我們說了會兒話，最后我說：“你走了，希望你不要忘記我和老師同學(xué)們，要常來信，希望你信守你的諾言，15年后，我們帶著自己的成就來看望老師?！闭f這句話的同時，我再也無法抑制離別的悲傷，淚水倏地流了出來，她連聲說：“我會永遠記住，離別是為了重聚嘛，我們一定會再見面的?！闭f著，我們互相給對方擠出了個美麗的笑臉。
時間匆匆的流逝著，又是一個金秋，那段故事，那份友誼，那個笑臉，我永遠不會忘記!
時光車輪吱呀的轉(zhuǎn)動著，它轉(zhuǎn)到了一個落葉繽紛的季節(jié)，秋天。停留在了我與你相遇的那個畫面。
那時的我正坐在一個靠著梧桐樹的石凳上，梧桐樹的葉子已經(jīng)變黃，風(fēng)一吹，那秋葉就好像一只只蝴蝶，在空中曼妙的翩翩起舞。我拾起一片已經(jīng)凋落了的枯葉，就像是電影里的人物一樣，對著陽光把葉子放在我的眼前，可我看到的不只是那葉子的絲絲筋絡(luò)，更是看見了你。你圓圓的身子在我眼前“蕩來蕩去”，我見過你的，我想。我走上前去和你打招呼，你也連忙和我笑笑，你臉上肉嘟嘟的，嘴角微微上揚，笑臉從中蕩開，小而明亮的眼睛瞇成了一條縫。慢慢你我就由相識變得相熟。
記得你曾說過秋天是你最喜歡的季節(jié)。你說秋天就如同一個托舉匠，把夏天送走，也把秋天拉了過來。
伴隨著秋天的一天天過去，秋天的美也卻乎是越來越多。那次考試我考的并不理想，我因此而悶悶不樂了一整天。和往常一樣，我和你一起走回家。在路上，我一句話也沒說。善解人意的你知道肯定有什么不開心的事，便對我說：“我們到小花園看看吧?！蔽乙矝]反對，你便急忙拉著我跑到哪里。小花園是一個“人跡罕至”的荒園子，我和你認識之后才稱它為“花園”。你把我拉到了這里，秋天的氣息仿佛籠罩了整個花園。你對我說：“你知道我為什么喜歡秋天嗎?不是因為它的美麗，不是因為果實累累，而是因為秋天是一種開始，秋天將會面臨寒冬的挑戰(zhàn)，但是它并沒有退縮，他把果實獻給了人們，你也不應(yīng)該面對挑戰(zhàn)而退縮，而是該愈戰(zhàn)愈勇，不是嗎?”我看著你的眼神是那樣的柔和，如水般的。
……。
時光車輪依舊吱呀的轉(zhuǎn)動著，它從不停下，如今，又是一個美麗的秋天，我坐在石凳上，看到一只只蝴蝶般的落葉翩躚的飄落，似乎看到我與你的相遇。
今天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的小徑上，我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開的芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨著秋風(fēng)不停地擺動，就像是一團團燃燒的火焰。
走在前面的爸爸突然對我喊起來：“周凌，快來看!”我和媽媽忙跑去，啊，原來爸爸在樹叢中發(fā)現(xiàn)了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，掛在樹枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹枝，媽媽上前去采，把手也扎破了，但終于采到了一串野葡萄。
翻過一座小山，我們又仿佛走進了花的世界。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星……啊，真是千姿百態(tài)!
突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥，直插高空，清脆地鳴叫著，我高聲叫喊：“鳥!鳥!是大麻雀吧!”爸爸笑著說：“那不是麻雀，那是‘告天子’也叫‘云雀’專在高空叫，這種鳥很靈活，有時從天空直落地面?！蔽艺谘鲱^張望的時候，又飛起一只鳥，落在小樹上了，叫聲婉轉(zhuǎn)悅耳，那是一只脖子火紅火紅的鳥，真可愛。爸爸指著說：“那是‘紅點頦’，有優(yōu)美的歌喉。咱們今天真幸運!”是啊，鳥正在用優(yōu)美的歌喉，唱著一曲秋天的贊歌。
看著這秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節(jié)，秋天充滿著活力。秋天是美麗的，我們應(yīng)該在這可愛的季節(jié)里，加緊努力，為我們的生活增添姿色!
秋天來了秋天篇五
你走了，就這樣，你悄悄的走了。留下那傷感的氣息，你在的時候，整個季節(jié)都充滿了憂傷。你走了，還帶走了思念，帶走了屬于你的一切。葉子也跟隨著你走了，世界卻不能挽留住你，樹葉慢慢飄落在風(fēng)中，落葉歸根。
你走了，就這樣悄然無聲的走了。你在的時候，帶給了整個季節(jié)漫天細雨，那微涼的風(fēng)吹過，撫摸著行人的臉龐，使行人微微顫抖著身軀，行人不禁的蜷縮著身軀。看鳥兒在光禿禿的樹枝上唱著哀傷的情歌，行人的心情也悲傷起來了，不愿走進自己的內(nèi)心世界，不愿去觸碰心里的那一處。
你走了，就這樣無聲無息的走了。你卻給我們帶來了寒冷，帶來那潔白的雪世界，那擁有浪漫氣息的季節(jié)。在寒冷的季節(jié)里，戀人彼此相擁，那暖暖的擁抱，給愛一個承諾，一種表達。
與你相遇，在夏季之后。我靜靜的相依在窗臺上，遠遠的望著季節(jié)的變換，看萬花的季節(jié)，賦予了季節(jié)的生機；炎炎夏日，那熱情如火的季節(jié)，迎接著你的到來，苦苦的等待著你，與你相見在季節(jié)里。
相約在收獲的季節(jié)，金色的稻田里，小鳥從天空飛過，有時去到稻田里與農(nóng)民伯伯爭著收割稻谷，在這碩果累累的季節(jié)，一個金色的季節(jié)，我與你相見了，可又將要離去，還沒來得及說完你的故事，你就將要離去。
陰雨連綿，樹葉飄落，霧籠罩著季節(jié)，充滿著憂傷的氣息。離別的傷感圍繞著整個季節(jié)，依依不舍的那份感傷，那份離愁，就要在你和我身上上演，多么牽強的心情，默默注視著你的雙眼，淚滑落了。
也許這一次的離別，是為了下一次更好的相遇。若無離別，怎會更好的珍惜，又怎會戀戀不舍？秋，請你記得我，我與你相約在夏之后。
秋天來了秋天篇六
夸耀他實在無多了的最奢侈的早晚！
斑彩錯置到各處。
山野，和枝葉中間，
像醉了的蝴蝶，或是。
珊瑚珠翠，華貴的失散，
繽紛降落到地面上。
這時候心得像歌曲，
由山泉的水光里閃動，
浮著珠沫，濺開。
山石的喉嗓唱。
這時候滿腔的熱情。
全是你的，秋天懂得，
秋天懂得那狂放，——。
秋天愛的是那不經(jīng)意。
不經(jīng)意的零亂！
他撐著夢一般的喜筵，
不為的是你的歡欣：
他撒開手，一掬瓔珞，
一把落花似的幻變，
還為的是那不定的。
悲哀，歸根兒蒂結(jié)住。
在這人生的`中心！
一陣蕭蕭的風(fēng)，起自。
昨夜西窗的外沿，
搖著梧桐樹哭。——。
起始你懷疑著：
荷葉還沒有殘敗；
小劃子停在水流中間；
夏夜的細語，夾著蟲鳴，
還信得過仍然偎著。
耳朵旁溫甜；
但是梧桐葉帶來桂花香，
已打到燈盞的光前。
一切都兩樣了，他閃一閃說，
只要一夜的風(fēng)，一夜的幻變。
冷霧迷住我的兩眼，
在這樣的深秋里，
你又同誰爭？現(xiàn)實的背面。
是不是現(xiàn)實，荒誕的，
果屬不可信的虛妄？
疑問抵不住單簡的殘酷，
再別要憫惜流血的哀惶，
趁一次里，要認清。
造物更是摧毀的工匠。
信仰只一細炷香，
那點子亮再經(jīng)不起西風(fēng)。
沙沙的隔著梧桐樹吹！
如果你忘不掉，忘不掉。
那同聽過的鳥啼；
同看過的花好，信仰。
該在過往的中間安睡?！?。
不是萌芽，——生命不容你。
不獻出你積累的馨芳；
交出受過光熱的每一層顏色；
點點瀝盡你最難堪的酸愴。
這時候，
切不用哭泣；或是呼喚；
更用不著閉上眼祈禱；
（向著將來的將來空等盼）；
只要低低的，在靜里，低下去。
已困倦的頭來承受，——承受。
這葉落了的秋天，
聽風(fēng)扯緊了弦索自歌挽：
這秋，這夜，這慘的變換！
秋天來了秋天篇七
漸漸的，秋天不知不覺的降臨了！當(dāng)你還在盡情玩耍的時候，一片黃葉，就會飄到你的身旁。啊，秋天來了！
秋天一到，果園里生機勃勃。紅彤彤的蘋果掛在枝頭，猶如一個個耀眼的小太陽。葡萄躲在綠葉下，好像在和你捉迷藏。石榴子從它們的“房子”中擠了出來，好像在說“快來嘗嘗我們那甜甜的石榴子吧！”
這時，花園里的花爭奇斗艷的開放了。菊花展開她那彎彎的身子，伸了一個懶腰，好像一位位美麗的仙女，在花園中開心的歡笑。
田野里的農(nóng)作物成熟了，有：玉米、高粱、等。黃黃的玉米頂著它長長的頭發(fā)，高粱紅著臉樂了！
農(nóng)民伯伯坐在糧庫里，開心的笑了，空氣中彌漫著豐收、歡樂的氣息。
??！秋天到了！秋天真美呀！
秋天來了秋天篇八
花自飄零水自流，蒼翠的松柏是留不住激情的夏的。時光老人習(xí)慣性地送來了秋。落葉紛紛，“黃花”飛舞，把我從朦朧中驚醒，原來是秋天踏來了，給人們送來了豐收的喜悅，果實的笑臉。
滿地黃花堆積，秋葉用自己的生命養(yǎng)育了它們的果實。于是果實帶著葉的愛成熟在秋季。秋高氣爽，人們駕著快樂，收獲果實，即使是在“天氣晚來秋”之時，也會充滿快意，因為他們知道秋天果自熟。
春天的花是靦腆的孩子，那秋天的果就是成熟的中年。夏的激情給了人們不凡的閱歷，但又一直等待著冬的考驗。人生的秋帶領(lǐng)著我們走向成熟，秋之物在冥冥之中催化著果實，讓我們慢慢成熟，脫去稚嫩與頑烈。有了秋，人生步入新高度，人生之果自能熟，無限風(fēng)光自在秋。
“自古逢秋悲寂寥”，古代詩人把秋當(dāng)作發(fā)泄哀傷離愁的替身。難道沒有“楊柳岸”、“桂花香”、“花滿園”就是悲傷嗎？不，秋天果自熟，秋是叫人愉快的。不要“憔悴損”，讓秋在心底開滿絢麗的花，讓靈魂舞蹈如花之綽約，滿載花的芬芳，并讓花迅速結(jié)果成熟。即使不會讓自己的成就達到登峰造極的程度，也會讓自己的人生熠熠生輝，散發(fā)出金子般的光芒，灑滿天地。
秋，沒有花團錦簇，但有果實累累；人生沒有豐功偉績，但有秋之成熟。秋的果自熟，人生秋果自美好。有了秋，人生更有意義，更有價值。不要為以前的魯莽而內(nèi)疚，不要為以前的無知而懊悔，不要為以前的錯誤而困惑，讓一切的一切都隨秋風(fēng)而逝，我們要與秋攜手，讓人生也走向成熟。若仍有青果，那就等待另一個秋，因為等待也是一種美麗。把握人生之秋，讓自己一生無憾無悔。
秋天果自熟是自然法則。不要因自己正處青春而迫不及待步入成熟，不要因自己已暮年而讓眼睛老去。人人都有收獲的季節(jié)——秋。未步入人生之秋的人要為自己即將擁有秋而充滿希望，擁有過人生之秋的人要為自己擁有過秋而幸福。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，為自己的人生之秋果自熟，為自己也能獲得豐收的喜悅，不懈努力吧！因為人生之果正綻放著它那喜悅笑臉等待著我們?nèi)ヘS收。
簡評：這篇考場競賽作文寫得不錯，語言功底好，能大量引用名人名句，將自然現(xiàn)象與人生現(xiàn)象結(jié)合起來，較好地論述了“秋天果自熟”的道理。
秋天來了秋天篇九
一年中有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，我最喜歡的是金黃的秋天。
一到秋天，樹上的葉子就慢慢的變黃了，秋風(fēng)一吹，金黃的樹葉就飄落下來，好像一群黃色的蝴蝶在空中飛舞。飄落地上，像鋪了一層金黃的地毯，踩上去發(fā)出沙沙的聲音。
秋天來了，天氣漸漸變涼了，我和同學(xué)們都穿上了五顏六色的毛衣，在秋天里，也成了一道亮麗的風(fēng)景。
秋天在我眼里是很美的，我喜歡這樣的秋天，我愛這楓葉似火的秋天。
三年級：lwj7。
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秋天*。
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秋天來了秋天篇十
當(dāng)樹上的第一片樹葉飄落時，秋天就悄悄來臨了。隨之而來的，將會是一個令人陶醉、充滿詩意的秋天！
走在鄉(xiāng)間野外，總能看見生命力頑強的狗尾巴草了。它雖是野草，可我對它卻是情有獨鐘。記得小時候，最喜歡在一從狗尾巴草間選一顆最大最肥的，撕下葉子來，在媽媽的脖子上蹭來蹭去的哈癢癢。就是現(xiàn)在也沒改掉這愛好。那毛茸茸、肥嘟嘟的草實在是惹人喜愛，細細的桿子上長著一個很長的頭兒，中間像麥穗那樣連起來的小小的籽，外面裹著一層長長的毛，有的是黃的，有的是綠的，五彩斑斕的在一起一大片，在陽光下閃閃發(fā)光。它們已經(jīng)在用它們最后的生命能量迎接秋天，擁抱秋天！這真真是叫人喜愛而又吝惜呀！
如果說，這狗尾巴草是秋天的隱士，那這桂花就是大功臣了，名揚萬里。常言道：“桂子花開，香飄十里。”這一點也不錯的。這零零碎碎、星星點點的小桂花總能讓人忍不住大聲贊揚它。細看雖小，香味則磅礴。讓人遠遠就聞到香味，卻始終找不到它身在何處。好不容易找到了，卻發(fā)現(xiàn)，只是像衣服上粘著的小珠子那么大，花朵呈杯狀，小巧玲瓏的，藏在綠葉間，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，時間久了，就會讓人感覺自己在云里霧里飄飄欲仙的，完全陶醉了。一陣風(fēng)過后，才清醒一點兒來，卻發(fā)現(xiàn)，自己已淋了一場桂花雨了。地上鋪滿了一層桂花地毯，心里已忘卻一切煩惱，只剩下天地間一片黃色。回到現(xiàn)實中來，才發(fā)現(xiàn)自己頭發(fā)上，衣服上，都有著這可愛的小仙子，整個身上也已香氣繞身了。
不過，這秋天最常見的，也熟為認知的，還是那金燦燦的稻子了。它谷粒飽滿，像是睜著一只只又大又靈動的小眼睛好奇得望著你。下面的稻稈卻已經(jīng)撐不住了，累得彎下了腰，提醒著農(nóng)民伯伯們趕快收割?；钕笠恢恢豢蓯鄣男∽ψ?，連成一片，活象一片片金黃色的海洋。
秋天，真是個令人陶醉、充滿詩情畫意的季節(jié)！
秋天來了秋天篇十一
秋天隨著風(fēng)悄悄地來了，清晨，天高云淡，院子的四周一片寧靜，十分舒服。
秋天在我的眼里是四季中最美麗的季節(jié)，我對它情有獨鐘。
秋天是豐收的季節(jié)。在田野里，農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼，高梁紅紅的，血紅的穗子十分豐滿。谷子金黃金黃的，谷穗壓得它們一個個彎著腰，好像在鞠躬呢！
秋天是金黃色的，十分迷人。院子周圍全是一棵棵高大的樹木，葉子金黃金黃的，好像給一棵棵樹木披上了金裝，猶如一片茫茫金海。秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，樹葉翩翩起舞，像是一只只黃蝴蝶、花蝴蝶在空中飛舞，輕盈地旋轉(zhuǎn)，靜靜地落在了地上，給地上鋪上了一層厚厚的金毯，美極了。我獨自坐在厚厚的金毯上，顯得悠閑自在，仿佛是在仙境之中。
在一個小土坡上，有許多五顏六色的野菊花，十分美麗，聞一聞：清香撲鼻而來。
金秋的雨猶如潺潺的清泉，融進大地，融進每個人的心靈。秋雨落在了樹葉上，使樹葉水淋淋的，秋雨落在果子上，使一個個成熟的果子更加光彩照人。
秋天來了秋天篇十二
春夏秋冬是一年之間四個階段，各自（刪除“自”）有自己的性格，各有自己的樣子。（每個人都會有自己贊頌的季節(jié)，每個人都會用各種方式贊頌自己喜愛的季節(jié)，）（刪除，這種記敘語言很俗）（四個季節(jié)中），我喜歡秋天，他既不熱親（情）也不冷酷，是四個季節(jié)里最酷的，他的來到悄然無息，到第一片樹葉變黃，他就已經(jīng)來到，熱情洋溢的夏天隨之而去，他來接班，為這個世界進行洗刷。
他的到來讓榆樹葉枯萎；楓樹葉臉紅；柳樹葉變黃……當(dāng)一片片藤黃的樹葉像蝴蝶般的輕輕落下；當(dāng)一陣陣涼爽的清風(fēng)刮過后再次為人們帶來秋天來到的信息；當(dāng)一陣陣水果香氣飄過（加逗號）這是秋帶給我們的見面禮。
上學(xué)時，也許偶然會被秋逗你玩，從樹上掉下幾片葉子，落到你頭上，也許你會毫不感覺，也許你會感到癢癢，也許你會感到一陣輕松。到學(xué)校的時候，或許樹葉在你的頭上，你卻并沒有把他拿下來，看到同學(xué)的笑容，你會一臉迷惑他們究竟為什么在笑，他們有的還在大笑，有的會宣傳你的丑聞，而你呢？什么也不知道?；蛟S你會把你早上的經(jīng)歷和你好朋友分享，你的好朋友會和他們的好朋友分享，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……你的經(jīng)歷會傳遍校園，到時候你就會“名揚四?！绷恕?/p>
你會問：“秋天真的有這么神奇嗎？”是的，秋天是個沉默不語的帥哥，他會自己找樂子，也許你就是他的一個取樂子的對象，也許你會在他的玩笑里也獲得樂趣。他悄無聲息的來，也會悄無聲息的離開，那就是在最后一片枯黃的樹葉落下的時候，冷酷無情的冬天來繼位。
秋天來了秋天篇十三
我國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣內(nèi)容豐富，在這么多節(jié)日當(dāng)中，我最喜歡的是春節(jié)。
春節(jié)，是農(nóng)歷的正月初一，春節(jié)又叫陰歷年，俗稱過年，春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，最熱鬧的節(jié)日。在這一天，那些心靈手巧的姑娘們都用她們那雙巧手剪裁出許多的窗花、福字，還有寫字寫得好的人，會親手寫出幾副。
對聯(lián)。
有的貼在家門口；有的寫了送自家的親朋好友。通常人們會在過年前幾天去買許多東西像水果、魚、雞等等。而且在過年的那天晚上全家會團圓在一起一起吃年夜飯飯后小孩去放煙花大人在家里看春晚。
記得我八歲那年，和家人們過了一個快樂的春節(jié)。在過年的前三天，爸爸媽媽帶著我到處跑，說是為了買年貨?；貋砗?，爸爸就忙起了寫對聯(lián)這項工作，媽媽則在打掃家里的東西。呤呤門鈴響了，因為只我游手好閑，所以我跑到門前去開門，打開門幾只窗花一套新衣服便映入我的眼簾。來的是姑姑，說是專門為我家送祝福來的，希望我們在新的一年里過年紅紅火火。
到了晚上是我們小孩最開心的了，因為大人要我給我們壓歲錢了。吃飯了媽媽的一聲喊叫打斷了我的沉思，我疾步如飛地來到客廳，哇我這音量，我自己都被嚇著，因為飯菜真的太豐富了，有炸魚、燉雞、紅燒肉等等，我迫不及待地拿起碗筷，大口大口地吃起來。
秋天來了秋天篇十四
日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，是多少人心中的美景。我心中的美景是“秋天的田野”。
秋天是豐收的季節(jié)。秋天的果園顯出一種豐收的美。從遠處看那色彩斑斕的豐收果園，是那么令人高興，喜悅，它在一般人心中并不象金子，銀子那樣令人激動?？稍谛燎诘睦限r(nóng)心里，地位至高無上，老農(nóng)們看到豐碩的果實，心中便有了塌實感，今年一定有個好收成，孩子的學(xué)費不用愁了。園里的喜鵲也在歡快的叫著，向人們報著“田野豐收了！”
走進田野，首先你會聞到一股香甜的味道，使人口水欲滴，但卻不知道這是哪種稻子的味道？這么香，聞聞這株，不是，聞聞這株，遙遙頭。都不是那香的沁人心脾的香味。只有那辛勤的栽種者，才能親身體味的出?？窗桑ぶ涇浀?落葉看，象那頑皮的孩子笑瞇瞇的看者你，你若看它，它仿佛又隨著葉稈的搖動扭轉(zhuǎn)了臉。
秋天來了秋天篇十五
秋天是個五顏六色的季節(jié)，也是個瓜果飄香的季節(jié)。
我來到田野里，看見了金黃的稻田。風(fēng)一吹過，收割的農(nóng)民伯伯聞到了稻田的香味。高粱舉起燃燒的火把，在等等下一次奧運會。滿山遍野的蒲公英寶寶在準備它們的旅行呢！
我來到果園里，紅通通的蘋果好像見到我有點害羞呢！柿子掛起金黃的燈籠。甘蔗豎起一根又細又長的柱子。紅柿在開心地跟我們打招呼呢！你看，葡萄在跟它們的兄弟玩得正開心呢！
我來到菜園里，小辣椒好像一個個小紅帽。一望無際的油菜花好像一片金黃的海洋。紅蘿卜在地下好像在跟我們玩捉迷藏呢！
秋天來了秋天篇十六
到了，天空湛藍，蔬果豐收，稻子金黃。
果園里，柿子金燦燦的，想一個個小燈籠；蘋果紅彤彤的，像小朋友的笑臉；石榴結(jié)果了，像一個個小皮球。
田野里，稻子黃了，像穿著黃色西服的紳士；青菜綠油油的，像一朵朵綠色的小花；高粱紅了，挺拔的`高粱直直地站在那里，像保衛(wèi)莊園的戰(zhàn)士；豆莢綠了，發(fā)出了嘩啦啦的響聲。
這時的草變成黃色的，花兒開了，開得非常艷麗。扁豆花也開了，顏色是紫色的，還有很多五彩斑斕、五顏六色的不知名的花，真是美麗極了。
看！楓樹葉子全都紅了，只有松樹和柏樹是綠的......一只只鳥兒飛來飛去，好像在說“到啦！農(nóng)民伯伯要豐收稻子啦！”
啊！真美啊！
秋天來了秋天篇十七
星期六，爸爸媽媽帶我去長河公園去尋找秋天的快樂。
到了長河公園，我遠遠地就看到了門口一片金燦燦的菊花。菊花就像一盞盞小燈籠照耀著我們。菊花的香味引來了一群“小精靈”：蜜蜂們正忙著采蜜，它們把嘴上的“吸管”插在花蕊里，吸飽了蜜就嗡嗡地唱起了歌，蝴蝶給蜜蜂伴起了舞，小蛾子飛來飛去，好像在對菊花說謝謝呢。哦，原來這些小精靈早就在享受著這秋天的快樂了。
沿著長河公園的小路往前走，我看見一大片綠中帶點枯黃的草地，我馬上跑了過去。剛踏上草地，我就發(fā)現(xiàn)幾只螞蚱在草叢里跳來跳去。我朝螞蚱猛撲過去，結(jié)果只是一場空。爸爸看了哈哈大笑說：“逮螞蚱要悄悄地走到它的后面，用兩手一下子罩住它，然后把手露出一點點縫，看看有沒有，要是有，就捏住螞蚱的翅膀！”我按照爸爸說的逮起螞蚱來。試驗了幾次，還真逮住了一只。它渾身草綠色，小小的眼睛，大大的翅膀，真像一架小飛機。我正欣賞著我的戰(zhàn)利品時，媽媽唉聲嘆氣起來。我問原因，原來媽媽老是逮不著一種灰色的螞蚱?？磥砦掖箫@身手的時候到了。我逮了幾次，可是也沒成功。爸爸說：“那是蝗蟲，不好逮！”我仔細一看，果然，它蹦得高，飛得快，反應(yīng)很敏捷。于是，我和爸爸媽媽合作圍成圈，逐漸縮小范圍，最后終于逮住了一只。我們一家高興地坐在草地上樂翻了天。
我拿著戰(zhàn)利品繼續(xù)往前走。走著走著，我忽然看見遠處有一只很鮮艷的大蜘蛛：它坐在一張大網(wǎng)床上，八條大長腿，每條腿上都有紅色的條紋，好像小女孩穿著彩色長筒襪。我朝它扔了一個小木棍，想把它嚇跑。不料，小木棍竟被蜘蛛網(wǎng)粘住了。我又投了一只小螞蚱。蜘蛛見了，迅速地跑來，用絲一圈一圈地把螞蚱五花大綁，然后把“吸管”插在獵物的肚子里，就像喝飲料一樣喝起來。我感覺我就像在看一場現(xiàn)實版的動物世界。
秋天，用她的花朵、果實給小動物們帶來了快樂，小動物們又給我們帶來了快樂。秋天真快樂！
秋天來了秋天篇十八
數(shù)數(shù)月份，九月了，又是一年秋?；叵雰赡昵?，我們是在同樣的時節(jié)，聞著同樣的花香，走進了同一所學(xué)校。不同的是，那時的我們還只是一群初生牛犢，懷著對新世界的美好向往，踏進了初中的校門。
那個秋天，我們總以為自己長大了，不再是一個和小學(xué)生一樣的兒童時代了。于是我們對一些事情也總是不懂裝懂。為此我們還鬧出了許多笑話。
那一天我們第一次來到這個學(xué)校，第一次見到了我們的班主任，她臉上帶著微笑和顏悅色對我們作了自我介紹，她告訴我們她姓張，弓長張。她一邊說還和我們一邊開著玩笑。那天在回家的路上，我們都說她很好，一定很溫柔，只是張的胖了一點。可第二天我們就知道我們錯了。她在為我們上的第一節(jié)課上就打開“話”戒。若看到她正在講重點知識時，有人么有拿筆去做筆記，他便會說：“是哪個死豬還在這兒等飯吃啊，還不快點動手寫?！倍覀兟牭街T如此類的話以后就會在課堂上笑個不停?？墒窃谟幸惶欤驗槲?，老師說出這句話以后，我便不覺得它很好笑了。我覺得那是對人的一種侮辱。我開始覺得這位老師怎么這樣，怎么能夠這樣說自己的學(xué)生。后來我越來越不喜歡這個老師了。
在兩年的日子里，我漸漸的明白了，那不是對我們的侮辱，那時對我們的激勵，如果我們不想做她口中的“死豬”那我們就要拿起手中的筆來證明我們不是“死豬”。老師只是用這樣的話來培養(yǎng)我們上課做筆記得好習(xí)慣。畢竟小學(xué)和初中不一樣。小學(xué)你可以不必要理會筆記，但初中不可以。在初中，不計就是你復(fù)習(xí)的資本。
這個秋天，我已經(jīng)很少在課堂上聽到老師用諸如此類的話語了，現(xiàn)在的課堂，少了幾分喧鬧，多了許多認真。
走在放學(xué)的路上，身旁依舊是開的燦爛的桂花，空氣中彌漫著濃濃的花香，只是花香陪伴著的女孩比以前更董事，懂得愛。
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