方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任人和具體的時間安排。如何創(chuàng)建一個合理的方案是一個需要思考的問題。首先，我們需要明確問題或目標(biāo)，并對問題進行全面的分析和理解。其次，我們要充分調(diào)研和掌握相關(guān)信息，以便制定出適合的解決方案。此外，我們還要考慮到不同的因素和可能的影響，做好充分的準(zhǔn)備工作。最后，我們需要定期評估和調(diào)整方案，以確保其適應(yīng)性和有效性。不同領(lǐng)域的方案范文，包括項目管理、市場營銷、人力資源等。
會議室設(shè)計方案篇一
20xx年3月至6月，我有幸參與了海淀教師進修學(xué)校組織的“海淀區(qū)學(xué)科帶頭人研修班”，聆聽了各位專家和特級教師的講座，認識到進行職業(yè)生涯的設(shè)計對教師個人的久遠發(fā)展有著非常重要的意義。鑒于此，特進行此方案的設(shè)計，考慮到客觀環(huán)境的不時變化，方案設(shè)計不宜過于久遠。
一、外部環(huán)境的分析。
（一）教育，作為一種支撐個人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動力，在這個個體與個體、民族與民族競爭日益激烈的今天越來越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位。每個人要想生存，離不開教育；每個人要想發(fā)展，更離不開教育。這種生存和發(fā)展的需求使教育順理成章的成為一種產(chǎn)業(yè)，而且會成為需求最強勁、生命力最頑強、后續(xù)發(fā)展最風(fēng)光無限的炙手可熱的產(chǎn)業(yè)。而北京作為首善之都，一個擁有1400多萬人口并具有無與倫比的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化底蘊的國際化大都市，會耐久的迸發(fā)出對教育產(chǎn)業(yè)的空前熱情，這既為奮戰(zhàn)在京城教育舞臺上的我們教師提供了光闊的發(fā)展空間，又會吸引大批全國乃至全球的業(yè)界精英加盟。如此這般教育資源不時優(yōu)化的過程，其實就是教師隊伍優(yōu)勝劣汰的過程。假如我們想在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，就得不時發(fā)展，進行自我逾越，這是生存的基本需要，同時，“進步是人類的生活方式”，我們每個人都渴望自身成為某個群體的`優(yōu)異分子，試想，能在強手如林的北京教育界擁有一席之地，該是自身價值多么有力的體現(xiàn)。
（二）科迪實驗中學(xué)作為八一中學(xué)的寄宿部，既有八一中學(xué)的優(yōu)良保守，又有八一中學(xué)的強大的技術(shù)支持，為我進行素質(zhì)磨練、開展教學(xué)研究、提升崗位競爭力提供了優(yōu)勢平臺。同時，它又按民營機制運作，從制度和用人機制上上保證了我必需處在一個不時空虛和發(fā)展完善自身的上升狀態(tài)中。學(xué)校管理嚴(yán)格，教研氛圍濃，為我的個人發(fā)展提供了許多物質(zhì)、學(xué)術(shù)、時間上的便當(dāng)和優(yōu)越的條件，想精心把我鍛造為教學(xué)骨干。
（三）作為教師家庭，我家具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，再加上我愛人作為全職太太，承當(dāng)起了教育子女、灑掃炊洗等一切內(nèi)務(wù)重擔(dān)，使我得以一如既往全力潛心于教育教學(xué)。
因此，無論從個人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度，無論從實現(xiàn)個人價值的角度還是外部環(huán)境提供的優(yōu)越條件看，我都處在一個非常優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里，同時也擁有許多內(nèi)在和外在的生長動力。因此，制定個人職業(yè)生涯方案既可以掌握方向，明確目標(biāo)，循序漸進，少走彎路，也可以時時警醒自身不懈怠，走上科學(xué)發(fā)展的快車道。
二、自身素質(zhì)分析。
作為當(dāng)年以全校最高成果拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書的我，學(xué)科知識功底比較深厚，再加上兩輪高中教學(xué)和十年高中畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗，對語文學(xué)科的認識比較深刻，知識體系比較完備，課堂教學(xué)風(fēng)趣，深受同學(xué)歡迎。對高考考點和試題類型反映敏感，輔導(dǎo)答疑能力強。
曾經(jīng)主動放棄校長職位，到京城打拼，有立志成為名師的強烈愿望，幸逢領(lǐng)導(dǎo)賞識，胸懷感恩。工作不敢稍有懈怠，進步動力足。
身體健康，能接受較大強度的工作和研究量，但性格比較急躁，做事缺乏三思后行的耐度，凡事容易知足，危機感不強，為節(jié)省時間，上課和考試過分依賴網(wǎng)絡(luò)素材和教輔刊物。在追求課堂教學(xué)的生動活潑之時忽略了嚴(yán)謹。這些都嚴(yán)重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。
目前，擔(dān)任高一年級組長，管理任務(wù)重，在一定程度上影響業(yè)務(wù)自修。但反過來講，這恰恰有利于提升同學(xué)對語文的重視度，提高語文成果。
三、生長歷程和回顧與分析。
（一）進入師范院校、立志成為一名光榮的人民教師，是我高中畢業(yè)以后自身做出的選擇，而選擇語文這個我高中時候的強勢科目，則是命運對我的垂青，有道是“興趣是最好的老師”，抱著當(dāng)一個最優(yōu)秀的老師的信念，我把大學(xué)時代的分分秒秒都用到了極致，奠定了較為扎實的學(xué)科功底。
（二）參與工作后，憑著自身的熱情和智慧連年奪得全縣高考單科成果第一名，開當(dāng)?shù)仄胀ㄐZ冠先河。逐漸形成自身的教學(xué)風(fēng)格，樹立起成績名師的信心。但與此同時，自負情緒滋生。不利于虛心求下。
（三）1985年，我被推舉為業(yè)務(wù)校長，在不耽誤語文教學(xué)的情況下，開始鉆研教育教學(xué)理論，極大的豐富了自身的理論涵養(yǎng)，但由于管理任務(wù)重，在一定程度上放松了業(yè)務(wù)。
（四）在青海、廣東、山東、北京任教和對上海、四川等地教育考察的過程中，廣泛吸納了地方文化，領(lǐng)教了不同教師的各種教學(xué)風(fēng)格，參與過異彩紛呈的教育教學(xué)改革，增強了對不同地區(qū)、不同類型的同學(xué)的廣泛了解。擴展了視野，空虛了自身的教育參照反省系統(tǒng)。
（五）由于從教時間較長，持續(xù)投入情感，已發(fā)生一定程度的職業(yè)倦怠，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少發(fā)明力，缺乏挑戰(zhàn)性。
四、自我定位和總目標(biāo)。
基于以上認識，我的短期目標(biāo)是成為在海淀區(qū)有一定影響的教師，進入教委和進修學(xué)校師訓(xùn)部設(shè)立的“名師工作站”。
五、具體任務(wù)和時間周期：
時間周期。
任務(wù)。
具體措施。
20xx年—20xx年。
20xx年—20xx年。
2、編寫完成校本教材《高中語文復(fù)習(xí)全攻略》。
上課時段搜集素材，寒暑假集中撰寫。
20xx年—20xx年。
《中同學(xué)閱讀》、《中華活頁文選》同學(xué)人手一冊。與《語文讀本》配套使用。
20xx年—20xx年。
20xx年—20xx年。
開通資料上傳通道，提供瀏覽服務(wù)。
20xx年—20xx年。
6、重溫《論語》、《大學(xué)》、《孟子》、《戰(zhàn)國策》、《史記》，進一步強化古文史修養(yǎng)，同時，為選修課準(zhǔn)備素材。摘錄內(nèi)容，編寫選修課教材《中華經(jīng)典智慧故事》。
20xx年。
7、我的教學(xué)班參與高考，語文單科在全區(qū)取得優(yōu)異成果貫徹大語文思想；抓平時，抓課堂落實；課后只留閱讀和背誦作業(yè)。
20xx年。
8、參與第二輪高考，語文單科成果名列全區(qū)前茅。
采用全面提高語文綜合素養(yǎng)的課堂操作模式（背誦經(jīng)典+精華賞析+閱讀+影視文本+寫作的全方位立體化教學(xué)）。
20xx年—20xx年。
9、每學(xué)期承當(dāng)一次公開課；10、指導(dǎo)一位青年教師；11、承當(dāng)一個研究課題。
20xx年—20xx年。
12、將自身發(fā)表過的文章整理成冊。聯(lián)系出版事宜。
20xx年。
13、爭取加入“名師工作站”。
會議室設(shè)計方案篇二
不一樣的設(shè)計風(fēng)格。設(shè)計的本身是為了能夠到達更高更快的工作效率。所以這次設(shè)計我運用了“人性化”的設(shè)計風(fēng)格。
這部分的設(shè)計我主要是采用了簡潔明快的裝飾手法，雖然空間有大有小可是總體的色調(diào)和設(shè)計風(fēng)格是統(tǒng)一的。上數(shù)分別是貴賓接待室，設(shè)計部小會議室和工程部的小會議室?？傮w顏色以黑、白、紅三個顏色組成。
小型會議室的設(shè)計本意在于他的多功能性和即時性，電子時代的突飛發(fā)展，各種各樣的媒體宣傳，相繼的出現(xiàn)，這樣也成為大家所效仿的參照系統(tǒng)。
室內(nèi)設(shè)計就是以點、線、面、體來塑造空間，本設(shè)計則用之為設(shè)計的理念。在室內(nèi)的構(gòu)筑建筑形態(tài)塑造方面很多采用了穿插和加減的設(shè)計手法。并經(jīng)過線型燈和紋理的地面運用。以及墻上的反光金屬，從而來體現(xiàn)點、線、面、體的概念元素。同時使用黑白灰加企業(yè)色（紅、黑、白）為主色調(diào)，配合溫暖的木制家具，嚴(yán)肅而親近。
在光影設(shè)計中，以線型元素設(shè)計燈光，巧妙搭配從而構(gòu)成一個現(xiàn)代，簡約的辦公空間。
關(guān)照內(nèi)心，以人為本。自然和諧——這些中國傳統(tǒng)思維方式，可能更接近設(shè)計的本質(zhì)。從“和諧社會”到“和諧空間”，或許都是我們需要思考和研究的設(shè)計方向。
會議室設(shè)計方案篇三
隨著現(xiàn)代化多媒體會議在各企業(yè)的不斷推進，單一的多媒體技術(shù)已不再滿足現(xiàn)代化的需求，集多功能系統(tǒng)于一體的新型多媒體會議室在各個行業(yè)得到了更加廣泛的運用。
時代在發(fā)展，人們對會議系統(tǒng)的要求也不斷提高，而在會議過程中有的設(shè)備的啟動需要人工操作，各類設(shè)備的頻繁切換和設(shè)備繁瑣的操作，使得工作人員手忙腳亂，從而導(dǎo)致會議效率低下。因此，現(xiàn)代多媒體會議室更追求多媒體系統(tǒng)的人性化、智能化。多媒體技術(shù)的日新月異，使得我們建設(shè)一個集成音視頻、會議功能的多媒體室的需求成為現(xiàn)實。在考慮傳統(tǒng)的會議要求之外，還應(yīng)具有高雅格調(diào)和優(yōu)美音質(zhì)、清晰圖像演示、方便快捷的控制、高度集中的管理等特點。多媒體室會議系統(tǒng)由大屏幕顯示、多媒體音視頻信號源、音響、切換和中央集成控制幾大部分組成。選取大屏幕投影機將dvd和電腦以及多媒體實物展示臺的vga、視頻信號還原放大為圖像，通過擴聲系統(tǒng)還原放大音頻。為了進行更高效、實時地控制，需要配備一套中央集成控制設(shè)備來控制室內(nèi)所有影音設(shè)備、信號切換、燈光、屏幕升降、音量調(diào)節(jié)等功能，大大提高了工作效率和簡化了復(fù)雜的操作，能適合所有人士使用而不需要具備專業(yè)知識。
會議室設(shè)計方案篇四
會議室設(shè)計是重中之重,公司接待重要客戶都會安排在會議室,根據(jù)公司大小以及性質(zhì)不同會議室分為多媒體會議室、視頻會議室、多功能會議室、大型會議室、會議系統(tǒng)方案等等很多，以下是關(guān)于會議室設(shè)計方案，歡迎閱讀!
現(xiàn)****公室就像是一個企業(yè)、一個公司的指揮部，所以，現(xiàn)代辦公室裝修設(shè)計已逐漸形成了一個獨特的裝修類型，越來越受到人們的重視!
一、 現(xiàn)****公空間組成
通常來說，一個大型的辦公空間主要是由:會議室、前臺、經(jīng)理辦公室、普通職員辦公區(qū)域、財務(wù)室、機房、貯藏室、茶水間等組成。
1.辦公室前臺:主要由接待臺、公司標(biāo)志、訪客等候區(qū)等部分組成，天思建筑裝飾設(shè)計認為:前臺是一個公司的門臉，前臺的設(shè)計一定要能夠反映出一個公司的行業(yè)特征和企業(yè)文化。
通常我們把前臺的接待臺的高度設(shè)為1.15米左右，前臺接待臺的寬度為0.6米左右，員工側(cè)離背景墻的距離大約為1.3-1.8米。
另外，訪客接待區(qū)也是辦公空間中相對比較重要的，也是現(xiàn)****公室裝修設(shè)計的重點。
2.會議室:主要功能是接待客戶、企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)、公司會議的召開等，會議室每個公司都有的一個獨立的空間，會議室裝修設(shè)計是現(xiàn)****公空間裝修設(shè)計的重點。
會議室內(nèi)必須要有白板等書寫設(shè)備，最好是配有自動轉(zhuǎn)印設(shè)備、電動投影等設(shè)備，另外，會議室內(nèi)也可放置錦旗、榮譽證書、獎杯、與名人合影照片或能夠宣傳公司的一些圖片等。
3.經(jīng)理辦公室:經(jīng)理辦公室通常是由會客區(qū)和辦公區(qū)這兩個部分組成，辦公區(qū)由辦公桌、書柜、椅子、訪客椅等組成，會客區(qū)配備有小型會議桌、部分沙發(fā)等辦公家具組成。
經(jīng)理辦公室空間要反映經(jīng)理的一些個人愛好和品味，同時要能反映一些企業(yè)文化特征。
二、 現(xiàn)****公空間裝修設(shè)計注意事項:
辦公室地面:一般辦公室裝修采用最多的設(shè)計是方塊地毯，但此外，也有較多在接待區(qū)域使用大理石材料，接待區(qū)地面采用石材的時需注意:1、石材地面與地毯地面的接口問題的處理，2.要考慮寫字樓本身建筑上的承重問題，建筑承重超荷載或承受不起時，就不能采用石材地面。
機房對地面有防靜電的要求，必須采用防靜電材料，比如地磚、防靜電木質(zhì)地板、防靜電架空地板等等。
有時會在茶水房或貯藏室里采用pvc地膠板或地磚地面，但在貯藏室和茶水間里也有很多設(shè)計案例是采用方塊地毯的。
辦公室墻面:一般采用墻紙或者是乳膠漆，墻面采用墻紙會顯得比乳膠漆要高檔一些。
墻紙和乳膠漆應(yīng)該選用較明快的.色調(diào)，昏暗的色調(diào)會起到催眠員工的負面作用。
辦公室天花:現(xiàn)****公空間的設(shè)計時，他們的天花用材相對比較簡單，常用石膏板和礦棉板天花或鋁扣板天花。
很多部位大多采用礦棉板天花，不作造型處理，一般只會在接待區(qū)、會議室等裝修重點部位做一些石膏板造型天花，采用鋁扣板天花，會增加一些現(xiàn)代感，但她的造價要比礦棉板天花高得多。
礦棉板天花和鋁扣板天花同樣的優(yōu)點是便于天花內(nèi)機電工程的維修，天花線一般用50x10mm的木制天花線。
會議室色彩設(shè)計應(yīng)有主調(diào)來體現(xiàn)氣氛，主調(diào)的選擇應(yīng)能反應(yīng)空間主題并考慮色彩的施色部位及其比例分配，作為主色調(diào)，一般應(yīng)占有較大比例，而次色調(diào)作為與主調(diào)相協(xié)調(diào)的用色，只占小的比例。
例如在一個淺灰色色調(diào)的會議室內(nèi)，深色的會議桌將成為視覺的焦點。
會議室布置宜簡潔、實用、美觀，布置的中心是會議桌，其形狀大多為方形、圓形、矩形、半圓形、三角形、梯形、菱形、六角形、l形、u形等。
具體使用哪種會議桌設(shè)計師會根據(jù)空間尺寸合理放置。
會議室空間的基本風(fēng)格由會議用桌椅的款式和造型來決定，界面裝飾應(yīng)圍繞這個中心展開，會議室頂面主要作用是提供照明和裝飾效果，會議室頂面設(shè)計師大多采用造型來形成虛擬空間。
會議室做能做造型的地方相對來說比較少而且色彩也是比較沉穩(wěn)的只有通過吊造型頂在裝飾會議室。
會議室地面一般作為一個完整界面處理，對用地毯在鋪設(shè)會議室地面。
以主動的光影效果來豐富會議室空間設(shè)計.植物和裝飾畫裝飾會議室空間也是必需的根據(jù)會議室整體的設(shè)計效果來搭配綠色植物和裝飾畫，以此來豐滿會議室裝飾空間效果。
會議室裝修是公司比較重要的地點，我們的都知道會議室的裝修是整個公司發(fā)展的主要的地方，很多會議、大會和一些集會都是會用到的，所以在裝修會議室的時候要有一個大體的方案，只有會議室裝修方案規(guī)劃好了，才會達到比較理想的效果。
在整體的規(guī)劃中，要注意色調(diào)的使用，以及整體顏色的布局，還要考慮到所掛的景物等等，否則會增加信息量，不利于圖像質(zhì)量的使用。
會議室裝修燈光的使用是第一要求
在會議室裝修中，燈光照度是裝修的基本重要的條件。
只有將燈光協(xié)調(diào)好，才會提供真正自然的色彩，對攝影的投影也會帶來一定的質(zhì)量的保證，在會議室召開會議來說時間是隨即的，會議室裝修要注意避免采用自然地光源，要使用人工的光源，因此，所有的窗戶都要進行一定的遮擋，這樣才促進了人工光源的使用。
會議室裝修效果圖展示
另一個要最為整個終端設(shè)備的使用，以及整個會議室對于空調(diào)的使用，所以在裝修的時候要看一下主題的會議室裝修效果圖，從而達到理想中的設(shè)計與裝修，給公司的會議室?guī)砀影踩氖褂谩?/p>
會議室設(shè)計方案篇五
會議室裝修是公司比較重要的地點，我們的都知道會議室的裝修是整個公司發(fā)展的主要的地方，很多會議、大會和一些集會都是會用到的，所以在裝修會議室的時候要有一個大體的方案，只有會議室裝修方案規(guī)劃好了，才會達到比較理想的效果。
在整體的規(guī)劃中，要注意色調(diào)的使用，以及整體顏色的布局，還要考慮到所掛的景物等等，否則會增加信息量，不利于圖像質(zhì)量的使用。
會議室裝修燈光的使用是第一要求。
在會議室裝修中，燈光照度是裝修的基本重要的條件。
只有將燈光協(xié)調(diào)好，才會提供真正自然的色彩，對攝影的投影也會帶來一定的質(zhì)量的保證，在會議室召開會議來說時間是隨即的，會議室裝修要注意避免采用自然地光源，要使用人工的光源，因此，所有的窗戶都要進行一定的遮擋，這樣才促進了人工光源的使用。
另一個要最為整個終端設(shè)備的使用，以及整個會議室對于空調(diào)的使用，所以在裝修的時候要看一下主題的會議室裝修效果圖，從而達到理想中的設(shè)計與裝修，給公司的會議室?guī)砀影踩氖褂谩?/p>
會議室設(shè)計方案篇六
整個系統(tǒng)要高效率的完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)合各個系統(tǒng)，充分發(fā)揮各個系統(tǒng)的功能，完成智能化的視頻會議。
多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高分辨率的液晶投影機和電動屏幕構(gòu)成；完成對各種圖文信息的大屏幕顯示。
完成對各種圖文信息（包括各種軟體的使用、dvd/cd碟片、錄像帶、各種實物、聲音）的播放功能；實現(xiàn)多功能廳的現(xiàn)場擴音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。并且通過數(shù)字硬盤錄像機，能夠?qū)⒄麄€過程記錄在硬盤錄像機中，便於以後的查詢、回顧等。
會議室環(huán)境系統(tǒng)由房間的燈光（包括白熾燈、日光燈）、窗簾等設(shè)備構(gòu)成；完成對整個會議室環(huán)境、氣氛的改變，以自動適應(yīng)當(dāng)前的需要；譬如播放dvd時，燈光會自動變暗，窗簾自動關(guān)閉。
采用目前國內(nèi)檔次最高、技術(shù)最成熟、功能最齊全，用途最廣的中央控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)是目前國內(nèi)最先進的.中央控制系統(tǒng)設(shè)備。實現(xiàn)多功能會議廳各種電子設(shè)備的集中控制。
要求操作簡單、人性化、智能化；
要求整個系統(tǒng)可靠性高；
能夠控制dvd、錄像機進行播放、停止、暫停等功能；
能夠控制實物展臺進行放大、縮小等功能；
能夠控制音量，進行音量大小的調(diào)節(jié)功能；
能夠?qū)崿F(xiàn)音視頻信號、vga信號自動切換控制功能；
能夠控制會議室的燈光和窗簾，自動適應(yīng)當(dāng)前的需要；
會議室設(shè)計方案篇七
? 導(dǎo)語:多功能會議室是我們辦公常用的會議室，那么多功能會議室怎么設(shè)計呢？請看小編為你整理的方案。
一、系統(tǒng)概述 多功能會議室工程以其功能的多樣性(如：
會議廳，視頻會議廳，報告廳，學(xué)術(shù)討 論廳，培訓(xùn)廳等)，特別適合我國國情需要，并在這幾年的時間得到迅速普及應(yīng)用。
在 初期的建設(shè)投入上可能要高於單一功能的投資建設(shè)，并且從技術(shù)的角度上來看，對系統(tǒng) 在設(shè)計和施工上都有一定的技術(shù)復(fù)雜度，尤其對用戶方的使用也有一定的技術(shù)要求，這 就需要一種技術(shù)來綜合管理不同功能的 a/v 設(shè)備使其相互協(xié)調(diào)的工作， 這種技術(shù)就是中 央控制技術(shù)。
二、用戶需求 整個系統(tǒng)要高效率的完成會議室任務(wù)，結(jié)合各個系統(tǒng)，充分發(fā)揮各個系統(tǒng)的功能，實 現(xiàn)現(xiàn)代化的會議、教學(xué)、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)討論。
(一)多媒體會議室顯示系統(tǒng)：
多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高分辨率的液晶投影機和電動屏幕構(gòu)成;
完成對各種圖文 信息的大屏幕顯示。
由於會議室面積較大，為了各個位置的人都能夠更清楚的觀看，整 個系統(tǒng)設(shè)計了 2 套投影機顯示系統(tǒng)。
(二)a/v 系統(tǒng)：
a/v 系統(tǒng)由 4 臺計算機、攝像機、dvd、vcr(錄像機)、md 機、實物展臺、調(diào)音臺、 話筒、功放、音箱、數(shù)字硬盤錄像機等 a/v 設(shè)備構(gòu)成。
實現(xiàn)多功能廳的現(xiàn) 場擴音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。
并且通過數(shù)字硬盤錄像機， 能夠?qū)⒄麄€過程記錄在硬盤錄像機中。
(三)多功能會議室工程環(huán)境系統(tǒng)：
會議室環(huán)境系統(tǒng)由會議室的燈光(包括白熾燈、日光燈)、窗簾等設(shè)備構(gòu)成;
完成 對整個會議室環(huán)境、氣氛的改變，以自動適應(yīng)當(dāng)前的需要;
譬如播放 dvd 時，燈光會自 動變暗，窗簾自動關(guān)閉。
(四)智能型多媒體中央控制系統(tǒng)：
采用目前國內(nèi)檔次最高、技術(shù)最成熟、功能最齊全，用途最廣的 xk(宏控)中央控 制系統(tǒng)，實現(xiàn)多功能會議室工程各種電子設(shè)備的集中控制。
要求操作簡單、人性化、智能化;
要求整個系統(tǒng)可靠性高;
能夠控制 dvd、錄像機、md 進行播放、停止、暫停等功能;
能夠控制實物展臺進行放大、縮小等功能;
能夠控制音量，進行音量大小的調(diào)節(jié)功能;
(五)多功能會議室工程設(shè)備清單：
整個系統(tǒng)的設(shè)備清單(含控制方式分析)如下：
a/v 矩陣 vga 矩陣 日光燈 窗簾 數(shù)量 2 2 2 8 1 1 1 1 1 2 1 8 1 1 2 4 4 1 1 2 1 單位 臺 臺 幅 臺 臺 臺 臺 臺 臺 臺 臺 支 臺 臺 對 個 個 臺 臺 組 組 rs232 relay(繼電器)
三、多功能會議室工程產(chǎn)品清單 1、根據(jù)上述情況，列出 xk 宏控中央控制設(shè)備清單及說明：
四、多功能會議室工程系統(tǒng)示意圖
五、多功能會議室工程功能描述 通過安裝以上宏控中央控制系統(tǒng)，能夠輕松的實現(xiàn)智能化、人性化的控制：
1、多媒體會議室顯示系統(tǒng)的控制：
并且能夠自動實現(xiàn)關(guān)聯(lián)動作， 如關(guān)閉系統(tǒng)時， 自動將投影機關(guān)閉;
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制電動吊架和屏幕的上升、下降、停止;
可以利用 xk-win 軟件的視頻預(yù)覽功能，在將視頻經(jīng)投影機投出到屏幕之前，確認播 放的視頻圖像就是所需要的視頻圖像。
2、 實現(xiàn) a/v 系統(tǒng)的控制：
vga 輸入;
并且可以自動將
通過 sv-vol 音量控制器，控制功放輸出音量的大小。
3、 實現(xiàn)多功能會議室工程環(huán)境系統(tǒng)的控制：
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制日光燈的開關(guān)，并且能夠設(shè)置多種燈光模式預(yù) 設(shè)(如會議模式、a/v 模式、培訓(xùn)模式等等)，使得燈光迎合各種的場合需要。
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制窗簾的開/合，迎合各種場合的需要;
該系統(tǒng)配置了 1 個觸摸屏 (st-9000) 方便客戶使用：
， 控制室操作人員使用 xk-win， 可實現(xiàn)所有設(shè)備的控制;
通過安裝以上宏控中央控制系統(tǒng)，能夠輕松的實現(xiàn)智能化、人性化的控制：
1、多媒體會議室顯示系統(tǒng)的控制：
通過主機后的 rs232 串口，
控制投影機的所有功能，如開/關(guān)機、對視頻圖像、計算 機圖像的切換等;
并且能夠自動實現(xiàn)關(guān)聯(lián)動作， 如關(guān)閉系統(tǒng)時， 自動將投影機關(guān)閉;
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制電動吊架和屏幕的上升、下降、停止;
并且能 夠自動實現(xiàn)關(guān)聯(lián)動作，如投影機開時，電動吊架和屏幕自動下降，
投影機關(guān)時電動 吊架和屏幕自動上升;
可以利用 xk-win 軟件的視頻預(yù)覽功能，在將視頻經(jīng)投影機投出到屏幕之前，確認播 放的視頻圖像就是所需要的視頻圖像。
2、 實現(xiàn) a/v 系統(tǒng)的控制：
并且投影機自動切換到 vga 輸入;
如播放、暫停、停止等功能;
自動將 dvd(錄影機、md、 實物展臺)的聲音切換到功放;
通過 sv-vol 音量控制器，控制功放輸出音量的大小。
3、 實現(xiàn)多功能會議室工程環(huán)境系統(tǒng)的控制：
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制日光燈的開關(guān)，并且能夠設(shè)置多種燈光模式預(yù) 設(shè)(如會議模式、a/v 模式、培訓(xùn)模式等等)，使得燈光迎合各種的場合需要。
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制窗簾的開/合，迎合各種場合的需要;
通過 sv-8(8 路強電繼電器)，控制投影機、
然后才自動斷開投影機的電源;
該系統(tǒng)配置了 1 個觸摸屏 (st-9000) 方便客戶使用：
， 控制室操作人員使用 xk-win， 可實現(xiàn)所有設(shè)備的控制;
主席臺上使用 st-9000 操作，完成一些簡單的控制操作
1.1.系統(tǒng)概述 一個現(xiàn)代化的會議室除了要滿足傳統(tǒng)的會議設(shè)計要求外，還應(yīng)具有優(yōu)質(zhì)的影 響效果、清晰的影像演示，更要能體現(xiàn)它的完整一體控制簡單化及會議高效的目 的。
在 主席臺無線觸摸屏操控下，
通過中央集成控制系統(tǒng)將以上各子系統(tǒng)與整個會議環(huán) 境有機的結(jié)合成為一個整體，實現(xiàn)了會議的智能化管理。
1.2.系統(tǒng)組成 多功能會議室是一個按要求配置先進的高級綜合廳，它的視聽系統(tǒng)由下列幾 個部分組成：
自動跟蹤攝像系統(tǒng)
1.3.系統(tǒng)設(shè)計原則 此系統(tǒng)的設(shè)計是本著以下幾個原則：
先進型性原則采用的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是先進的、開放的體系結(jié)構(gòu)，和系統(tǒng)使用當(dāng)中的科學(xué)性。
整個系統(tǒng)能體現(xiàn)當(dāng)今會議技術(shù)的發(fā)展水平。
實用性原則能夠最大限度的滿足實際工作的要求，把滿足用戶的業(yè)務(wù)管理作為第一要素 進行考慮，采用集中管理控制的模式，在滿足功能需求的基礎(chǔ)上操作方便、維護 簡單、管理簡便。
可擴充性、可維護性原則要為系統(tǒng)以后的升級預(yù)留空間，系統(tǒng)維護是整個系統(tǒng)生命周期中所占比例最 大的，要充分考慮結(jié)構(gòu)設(shè)計的合理、規(guī)范對系統(tǒng)的維護可以在很短時間內(nèi)完成。
另外，在保證系統(tǒng)先進、可靠和高性能價格比的前提下，通過優(yōu)化設(shè)計達到最經(jīng) 濟性的目標(biāo)。
會議前后背景音樂播放，實況錄音;
因為所有的設(shè)備都受到控制，所以能夠?qū)崿F(xiàn)客戶所要求的對各個設(shè)備都進行控制;
對燈光、影音系統(tǒng)進行預(yù)設(shè)及調(diào)整;
會議室設(shè)計方案篇八
現(xiàn)****公室就像是一個企業(yè)、一個公司的指揮部，所以，現(xiàn)代辦公室裝修設(shè)計已逐漸形成了一個獨特的裝修類型，越來越受到人們的重視！
一、現(xiàn)****公空間組成。
通常來說，一個大型的辦公空間主要是由:會議室、前臺、經(jīng)理辦公室、普通職員辦公區(qū)域、財務(wù)室、機房、貯藏室、茶水間等組成。
1、辦公室前臺:主要由接待臺、公司標(biāo)志、訪客等候區(qū)等部分組成，天思建筑裝飾設(shè)計認為:前臺是一個公司的門臉，前臺的設(shè)計一定要能夠反映出一個公司的行業(yè)特征和企業(yè)文化。
通常我們把前臺的接待臺的高度設(shè)為1.15米左右，前臺接待臺的寬度為0.6米左右，員工側(cè)離背景墻的距離大約為1.3-1.8米。
另外，訪客接待區(qū)也是辦公空間中相對比較重要的，也是現(xiàn)****公室裝修設(shè)計的重點。
2、會議室:主要功能是接待客戶、企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)、公司會議的召開等，會議室每個公司都有的一個獨立的空間，會議室裝修設(shè)計是現(xiàn)****公空間裝修設(shè)計的重點。
會議室內(nèi)必須要有白板等書寫設(shè)備，最好是配有自動轉(zhuǎn)印設(shè)備、電動投影等設(shè)備，另外，會議室內(nèi)也可放置錦旗、榮譽證書、獎杯、與名人合影照片或能夠宣傳公司的一些圖片等。
3、經(jīng)理辦公室:經(jīng)理辦公室通常是由會客區(qū)和辦公區(qū)這兩個部分組成，辦公區(qū)由辦公桌、書柜、椅子、訪客椅等組成，會客區(qū)配備有小型會議桌、部分沙發(fā)等辦公家具組成。
經(jīng)理辦公室空間要反映經(jīng)理的一些個人愛好和品味，同時要能反映一些企業(yè)文化特征。
二、現(xiàn)****公空間裝修設(shè)計注意事項:。
辦公室地面:一般辦公室裝修采用最多的設(shè)計是方塊地毯，但此外，也有較多在接待區(qū)域使用大理石材料，接待區(qū)地面采用石材的時需注意:1、石材地面與地毯地面的接口問題的處理，2.要考慮寫字樓本身建筑上的承重問題，建筑承重超荷載或承受不起時，就不能采用石材地面。
機房對地面有防靜電的要求，必須采用防靜電材料，比如地磚、防靜電木質(zhì)地板、防靜電架空地板等等。
有時會在茶水房或貯藏室里采用pvc地膠板或地磚地面，但在貯藏室和茶水間里也有很多設(shè)計案例是采用方塊地毯的。
辦公室墻面:一般采用墻紙或者是乳膠漆，墻面采用墻紙會顯得比乳膠漆要高檔一些。
墻紙和乳膠漆應(yīng)該選用較明快的色調(diào)，昏暗的色調(diào)會起到催眠員工的負面作用。
辦公室天花:現(xiàn)****公空間的設(shè)計時，他們的天花用材相對比較簡單，常用石膏板和礦棉板天花或鋁扣板天花。
很多部位大多采用礦棉板天花，不作造型處理，一般只會在接待區(qū)、會議室等裝修重點部位做一些石膏板造型天花，采用鋁扣板天花，會增加一些現(xiàn)代感，但她的造價要比礦棉板天花高得多。
礦棉板天花和鋁扣板天花同樣的優(yōu)點是便于天花內(nèi)機電工程的維修，天花線一般用50x10mm的木制天花線。
會議室設(shè)計方案篇九
多媒體會議室是現(xiàn)代化的會議設(shè)施。該系統(tǒng)包含了多媒體會議、計算機輔助會議和演示的手段，能夠播放目前流行的各種媒體，應(yīng)該是目前受歡迎、便于使用、效果理想的會議演示系統(tǒng)，適用于各種多媒體會議、專題演講、學(xué)術(shù)交流會和英語會議片的學(xué)習(xí)等活動。
多媒體會議室主要實現(xiàn)兩大功能：一個是會議、國際學(xué)術(shù)交流和會議等活動；一個是進行英語會議片的學(xué)習(xí)。在會議的功能上，系統(tǒng)包含了多媒體會議、計算機輔助會議和演示的手段，它將會討系統(tǒng)、錄音機、影碟機、多媒體計算機、視頻實物展臺、有線電視節(jié)目、互聯(lián)網(wǎng)等目前流行的各種媒體節(jié)目通過投影機和高保真的音響設(shè)備，展現(xiàn)給觀眾。使得會議的內(nèi)容生動化、形象化和具體化，系統(tǒng)充分體現(xiàn)了現(xiàn)代多媒體會議室設(shè)備對提高會議質(zhì)量的作用。多媒體會議室的面積在220平方米左右。多媒體會議室使用美國vicisi6只12寸音箱分列主席臺兩側(cè)墻壁，vicisi全音域同軸揚聲器系統(tǒng)，除擁有遠投射的能力外，它平滑的功率響應(yīng)和音色質(zhì)量也可使它很好的適應(yīng)近場工作。其靈敏度達98db，額定輸入功率聲壓級有96db，其水平輻射角80度，垂直輻射角40度，每側(cè)兩只扇形式分布，輕松覆蓋全場。由于其點聲源的技術(shù)，指向性好，聲反饋的機率也很小。
會議討論系統(tǒng)主要功能：會議系統(tǒng)主機可直接安裝于19寸標(biāo)準(zhǔn)機架上；會議主席機及代表機隨即附帶連接電纜，采用手拉手電纜連接方式；鵝頸式會議話筒；雙耳機插座、主席優(yōu)先權(quán)，發(fā)言led指示；串接9位發(fā)言單元、嘯叫抑制、話筒自動關(guān)閉；有輔助音頻信號輸入輸出功能，方便連接其它設(shè)備；可接入電話會議；主席單元可以利用優(yōu)先權(quán)按鍵來控制發(fā)言順序，控制會議氣氛，同時發(fā)言席位可選擇1、3、6位；具備錄音輸出（輸出幅度可調(diào)整）連接錄音機功能，還可外接音響擴音設(shè)備；代表主席話筒音量可調(diào)整、可方便調(diào)節(jié)聲音大小、控制現(xiàn)場聲壓；代表和主席單元上設(shè)有喇叭音量控制，方便調(diào)節(jié)各種單元的喇叭音量；主機單元設(shè)有麥克風(fēng)輸入端口，而且幅度可調(diào)整，可以連接有線麥克風(fēng)和無線麥克風(fēng)等。
視頻系統(tǒng)：大屏幕是首選，目前可行的方案多采用投影機，比較符合現(xiàn)在的實際情況。在多媒體會議上說投影屏幕越大越好，但是由于房間高度的限制，投影機的銀幕大小只能以房間里會議臺位置的高度而定。銀幕的下沿高度不可能到底，否則講演人會擋住銀幕。一般為1.2米高，就是說房高減去1.2米就是銀幕的高度。實際上銀幕的上沿是不可能貼到屋頂?shù)?，銀幕盒、投影機的吊架等還需要一些高度，大約有幾十厘米。最佳觀看距離大致為屏幕高度的4-6倍，相當(dāng)于屏幕對角線長度的2.4-3.6倍。在設(shè)計上應(yīng)充分考慮多媒體會議室人數(shù)與房間高度的關(guān)系。
多媒體會議室不同于一般的多媒體教室，首先是所用設(shè)備都是高檔的、復(fù)雜的。要使設(shè)備發(fā)揮最好的性能，這需要專門的專業(yè)人員來操作。在實際的會議中，會議人只要操作電腦等簡單的設(shè)備即可。主席臺上的多媒體會議臺桌大多數(shù)是活動的，可移動的。在主席臺適當(dāng)?shù)奈恢玫牡匕迳习惭b可翻蓋的接線盒。在需要接入話筒、視頻展示臺和筆記本電腦等設(shè)備時使用。平時，多媒體設(shè)備放置在右側(cè)的設(shè)備間。在多媒體會議室的會議上可以使用多支有線的或無線話筒，并使用進口高檔反饋抑制器，話筒在任何地方都不會產(chǎn)生嘯叫。
會議室設(shè)計方案篇十
會議室色彩設(shè)計應(yīng)有主調(diào)來體現(xiàn)氣氛，主調(diào)的選擇應(yīng)能反應(yīng)空間主題并考慮色彩的施色部位及其比例分配，作為主色調(diào)，一般應(yīng)占有較大比例，而次色調(diào)作為與主調(diào)相協(xié)調(diào)的用色，只占小的比例。
例如在一個淺灰色色調(diào)的會議室內(nèi)，深色的會議桌將成為視覺的焦點。
會議室布置宜簡潔、實用、美觀，布置的中心是會議桌，其形狀大多為方形、圓形、矩形、半圓形、三角形、梯形、菱形、六角形、l形、u形等。
具體使用哪種會議桌設(shè)計師會根據(jù)空間尺寸合理放置。
會議室空間的基本風(fēng)格由會議用桌椅的款式和造型來決定，界面裝飾應(yīng)圍繞這個中心展開，會議室頂面主要作用是提供照明和裝飾效果，會議室頂面設(shè)計師大多采用造型來形成虛擬空間。
會議室做能做造型的地方相對來說比較少而且色彩也是比較沉穩(wěn)的只有通過吊造型頂在裝飾會議室。
會議室地面一般作為一個完整界面處理，對用地毯在鋪設(shè)會議室地面。
以主動的光影效果來豐富會議室空間設(shè)計.植物和裝飾畫裝飾會議室空間也是必需的根據(jù)會議室整體的設(shè)計效果來搭配綠色植物和裝飾畫，以此來豐滿會議室裝飾空間效果。
會議室裝修是公司比較重要的地點，我們的都知道會議室的裝修是整個公司發(fā)展的主要的地方，很多會議、大會和一些集會都是會用到的，所以在裝修會議室的時候要有一個大體的方案，只有會議室裝修方案規(guī)劃好了，才會達到比較理想的效果。
在整體的規(guī)劃中，要注意色調(diào)的使用，以及整體顏色的布局，還要考慮到所掛的景物等等，否則會增加信息量，不利于圖像質(zhì)量的使用。
會議室裝修燈光的使用是第一要求。
在會議室裝修中，燈光照度是裝修的基本重要的條件。
只有將燈光協(xié)調(diào)好，才會提供真正自然的色彩，對攝影的投影也會帶來一定的質(zhì)量的保證，在會議室召開會議來說時間是隨即的，會議室裝修要注意避免采用自然地光源，要使用人工的光源，因此，所有的窗戶都要進行一定的遮擋，這樣才促進了人工光源的使用。
另一個要最為整個終端設(shè)備的使用，以及整個會議室對于空調(diào)的使用，所以在裝修的時候要看一下主題的會議室裝修效果圖，從而達到理想中的設(shè)計與裝修，給公司的會議室?guī)砀影踩氖褂谩?/p>
會議室設(shè)計方案篇十一
多功能會議室工程以其功能的多樣性（如：會議廳，視頻會議廳，報告廳，學(xué)術(shù)討論廳，培訓(xùn)廳等），特別適合我國國情需要，并在這幾年的時間得到迅速普及應(yīng)用。在初期的建設(shè)投入上可能要高於單一功能的投資建設(shè)，并且從技術(shù)的角度上來看，對系統(tǒng)在設(shè)計和施工上都有一定的技術(shù)復(fù)雜度，尤其對用戶方的使用也有一定的技術(shù)要求，這就需要一種技術(shù)來綜合管理不同功能的a/v設(shè)備使其相互協(xié)調(diào)的工作，這種技術(shù)就是中央控制技術(shù)。
二、用戶需求
整個系統(tǒng)要高效率的完成會議室任務(wù)，結(jié)合各個系統(tǒng)，充分發(fā)揮各個系統(tǒng)的功能，實現(xiàn)現(xiàn)代化的會議、教學(xué)、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)討論。
（一）多媒體會議室顯示系統(tǒng)：
多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高分辨率的液晶投影機和電動屏幕構(gòu)成；完成對各種圖文信息的大屏幕顯示。由於會議室面積較大，為了各個位置的人都能夠更清楚的觀看，整個系統(tǒng)設(shè)計了2套投影機顯示系統(tǒng)。
（二）a/v系統(tǒng)：
a/v系統(tǒng)由4臺計算機、攝像機、dvd、vcr（錄像機）、md機、實物展臺、調(diào)音臺、話筒、功放、音箱、數(shù)字硬盤錄像機等a/v設(shè)備構(gòu)成。完成對各種圖文信息（包括各種軟體的使用、dvd/cd碟片、錄像帶、各種實物、聲音）的播放功能；實現(xiàn)多功能廳的現(xiàn)場擴音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。并且通過數(shù)字硬盤錄像機，能夠?qū)⒄麄€過程記錄在硬盤錄像機中。
（三）多功能會議室工程環(huán)境系統(tǒng)：
會議室環(huán)境系統(tǒng)由會議室的燈光（包括白熾燈、日光燈）、窗簾等設(shè)備構(gòu)成；完成對整個會議室環(huán)境、氣氛的改變，以自動適應(yīng)當(dāng)前的需要；譬如播放dvd時，燈光會自動變暗，窗簾自動關(guān)閉。
（四）智能型多媒體中央控制系統(tǒng)：
采用目前國內(nèi)檔次最高、技術(shù)最成熟、功能最齊全，用途最廣的xk（宏控）中央控制系統(tǒng)，實現(xiàn)多功能會議室工程各種電子設(shè)備的集中控制。
大功效；
能夠控制dvd、錄像機、md 進行播放、停止、暫停等功能；
能夠控制實物展臺進行放大、縮小等功能； 能夠控制音量，進行音量大小的調(diào)節(jié)功能；
（五）多功能會議室工程設(shè)備清單：
整個系統(tǒng)的設(shè)備清單（含控制方式分析）如下：
三、多功能會議室工程產(chǎn)品清單
1、根據(jù)上述情況，列出xk宏控中央控制設(shè)備清單及說明：
四、多功能會議室工程系統(tǒng)示意圖
五、多功能會議室工程功能描述
通過安裝以上宏控中央控制系統(tǒng)，能夠輕松的實現(xiàn)智能化、人性化的控制：
1、多媒體會議室顯示系統(tǒng)的控制：
放的視頻圖像就是所需要的視頻圖像。
2、 實現(xiàn)a/v系統(tǒng)的控制：
通過主機後的rs232串口，控制vga/rgbhv矩陣（a/v矩陣）自動選擇計算機的圖像輸出到投影機，并且投影機自動切換到vga輸入； 通過主機後的ir（紅外）控制口和ir（紅外發(fā)射棒），控制dvd（錄像機、md、實物展臺）的所有動作，如播放、暫停、停止等功能；并且可以自動將dvd（錄影機、md）的圖像切換到投影機，投影機自動選擇視頻輸入，自動將dvd（錄影機、md、實物展臺）的聲音切換到功放； 通過sv-vol音量控制器，控制功放輸出音量的大小。
3、 實現(xiàn)多功能會議室工程環(huán)境系統(tǒng)的控制：
可實現(xiàn)所有設(shè)備的控制；主席臺上使用st-9000操作，完成一些簡單的控制操作
五、多功能會議室工程功能描述
通過安裝以上宏控中央控制系統(tǒng)，能夠輕松的實現(xiàn)智能化、人性化的控制：
1、多媒體會議室顯示系統(tǒng)的控制：
通過主機後的rs232串口，控制投影機的所有功能，如開/關(guān)機、對視頻圖像、計算
機圖像的切換等；并且能夠自動實現(xiàn)關(guān)聯(lián)動作，如關(guān)閉系統(tǒng)時，自動將投影機關(guān)閉；
放的視頻圖像就是所需要的視頻圖像。
2、 實現(xiàn)a/v系統(tǒng)的控制：
通過主機後的rs232串口，控制vga/rgbhv矩陣（a/v矩陣）自動選擇計算機的圖像輸出到投影機，并且投影機自動切換到vga輸入； 通過主機後的ir（紅外）控制口和ir（紅外發(fā)射棒），控制dvd（錄像機、md、實物展臺）的所有動作，如播放、暫停、停止等功能；并且可以自動將dvd（錄影機、md）的圖像切換到投影機，投影機自動選擇視頻輸入，自動將dvd（錄影機、md、實物展臺）的聲音切換到功放； 通過sv-vol音量控制器，控制功放輸出音量的大小。
3、 實現(xiàn)多功能會議室工程環(huán)境系統(tǒng)的控制：
可實現(xiàn)所有設(shè)備的控制；主席臺上使用st-9000操作，完成一些簡單的控制操作
1) 系統(tǒng)組成：
多功能會議室是一個按業(yè)主要求配置先進的高級綜合廳，它的視聽系統(tǒng)由下列幾個部分組成：
a. 高保真音響擴聲系統(tǒng)
b. 數(shù)字式會議拾音系統(tǒng)
c. 高亮度大屏幕投影放映系統(tǒng)
d. 升降式液晶顯示屏系統(tǒng)
e. 無線遙控中央控制系統(tǒng)
2) 系統(tǒng)說明：
三十七層多功能廳的影視系統(tǒng)可實現(xiàn)下列功能：
g. 收視大樓內(nèi)有線電視和衛(wèi)星電視節(jié)目信號，紅外遙控選臺；
h. 會議前后背景音樂播放，實況錄音；
i. 無線話筒卡拉ok無牽掛演唱，萬首曲目光盤配置和自動評分；
j. 電動卷簾升降屏幕。
3) 系統(tǒng)功能：
a. 高保真音響擴聲系統(tǒng)：
一個多功能會議廳的聽感效果是由建筑，擴聲等因素所決定的。在明確其擴聲之功能特點條件下，音質(zhì)設(shè)計應(yīng)追求逼真兼顧良好的整體效果為目的。一個具有良好聽覺條件的會議廳應(yīng)達到如下要求：
觀眾席能達到足夠的響度；
聲擴散性好，聲音能均勻覆蓋整個觀眾席無死角；
達到足夠的清晰度和保真度，不應(yīng)有明顯的回聲、長延時、反射聲、顫動回聲、聲聚焦和聲共振等聲學(xué)缺陷存在。
30cm留有音箱線插座，即插即用，不用時可立即搬走。 用個會議室時，整個擴聲系統(tǒng)以高質(zhì)量的語言清晰度為目標(biāo)，同時在會議前后播放音樂時也具有較寬的頻響和音樂的柔諧度。
為了保證多功能廳的抗嘯叫能力，我們采取了下列三個措施：
1、 通過2×31段圖示均衡器以調(diào)節(jié)主擴聲音箱的在廳內(nèi)的頻率響應(yīng)；
2、 選用單方向性好的心型話筒，以其自身優(yōu)越的軸向聲接受達到良好的抗嘯叫效果。
3、 系統(tǒng)中不配置聲反饋抑制器而以合理布置揚聲器的方式控制嘯叫的產(chǎn)生，是為了保證擴聲音質(zhì)的高保真度。
在拾音傳聲器的配置方面，我們除了為多功能廳10個席位布置philips數(shù)字會議系統(tǒng)外，還有設(shè)置一套二支美國shure無線話筒一套供卡拉ok演唱或會議時無牽掛靈活使用。 上述各種傳聲器均為單方向心型產(chǎn)品，其特點是靈敏度高，不易產(chǎn)生嘯叫。
系統(tǒng)采用原日本denon 綜合av功率放大器作主控，該機有5*185w的強勁功率輸出，有源重低頻音箱的輸出接口，fm/am電臺接收，dts和ac3的數(shù)字解碼，多種模式的音效處理。
b. 會議討論發(fā)言系統(tǒng)
philips的ccs800會議討論系統(tǒng)是一種多用、經(jīng)濟的討論系統(tǒng)，適合用在小型的會議和討論中。它具備控制會議和討論所需的全部功能。代表可以通過話筒、內(nèi)置揚聲器和耳機交流。它的聲音純凈，適合用于政府、飯店的會議室，培訓(xùn)和教育的場所，公司董事會會議室，以及議會內(nèi)的小會議室等。
根據(jù)會場的需要配置1臺主席機和10臺代表機，其中設(shè)置一臺中央控制器，可制定發(fā)言模式、輸出音量和耳機監(jiān)聽音量。我們使用philips移動式代表機，這樣使得整個系統(tǒng)安裝配置非常方便靈活，可以根據(jù)會議需要隨意配置。 會議討論發(fā)言系統(tǒng)除具有普通會議擴音功能外，還應(yīng)具有以下幾種控制發(fā)言的方法： 壓倒模式：
系統(tǒng)中只有一名與會者可以發(fā)言，任何時候有代表請求發(fā)言（按“發(fā)言鍵”）都將會中斷前者的講話而發(fā)表自己的意見。主席有權(quán)中斷發(fā)言者的發(fā)言。
討論模式：
該模式可設(shè)定1-4個人同時具有發(fā)言權(quán)，即最多允許四個代表話筒同時打開，超過設(shè)定人數(shù)的請求將會被拒絕，即使按下話筒鍵亦不能打開話筒。
討論模式（帶自動關(guān)閉）：
該模式與以上模式基本相同，但當(dāng)打開話筒的代表30秒內(nèi)不發(fā)言，話筒即自行關(guān)閉。 主席話筒將不受以上各種模式的限制，即主席話筒可以隨時打開或關(guān)閉。
c. 高亮度大屏幕投影放映系統(tǒng)
本方案所謂的影視系統(tǒng)包括有線和播控的影視射頻、視頻訊號通過投影機在屏幕上的播映以及在會議桌上采用每位一個，目前國內(nèi)最先進的升降式15”液晶顯示屏，同樣也可選看視頻節(jié)目和數(shù)據(jù)信號，以配合現(xiàn)代化手段和技術(shù)的應(yīng)用產(chǎn)生影視畫面的一種先進方式。同樣，一個具有良好影視觀賞效果的會議應(yīng)達到如下要求：
*播映亮度高，在具有適量環(huán)境照明條件下不影響觀看。
*畫面清晰度、分辨率高。
*彩色還原性好，放映保真度好。
在視頻系統(tǒng)中我們選用的投影機為日本eiki產(chǎn)品，設(shè)計投影畫面為100”，該投影機為高分辨率、高亮度的液晶投影機，投影機采用最新的帶微型透鏡的液晶板以提高透光率，并輔以新技術(shù)的200瓦，壽命2000小時的uhp燈，通過獨特的p/s光的偏振系統(tǒng)提高光線的利用率，得到4000ansi流明的超高亮度。xga（1024*768）的高分辨可直接與圖形工作站連接，并可壓縮支持sxga（12800*1024）分辨率顯示。機器的體積為319*168*429mm重量8.4kg，具有良好的散熱空間及優(yōu)良的穩(wěn)定性，鋁鎂合金外殼及多種輸入端口（hd15、rgbhv、usb、s-video、rgb視頻分色輸入），紅外、有線遙控、rs232等多種控制方式，使得該機器成為不可多得的多功能投影機。
由于這間會議室裝潢格局的特殊性，使得投影機無法在正常的位置安裝，因此我們特意配置了該投影機專用的長焦距投影機鏡頭，能夠?qū)崿F(xiàn)投影機的超遠距離投影。
投影幕采用美國puv紅外無線遙控電動升降產(chǎn)品，投影畫面為100”，反光率高，可達2倍以上反射率，十分適宜于受照明燈光影響的場合。 主要特點：
1、 任何地方安裝都簡單；
2、 高質(zhì)量的鋁合金框架，精致的外觀； 3、 低噪聲的馬達；
4、 線控遙控，操作簡單，悠閑順暢；
5、 能滿足110、220、230、240v，50 hz/60hz的電源；
6、 有效的映像，視頻解析度極好，圖象極其明亮；
7、 屏幕的表面分為白色的玻璃幕和無光澤的玻璃纖維幕，黑色的邊框。
8、 15米漫游，紅外線遙控；
9、 支架幕便于攜帶、設(shè)計獨特，使操作更加方便；
書寫及實物投影（由視頻展示臺實現(xiàn)，視頻展示臺未作配置）；
vcd、dvd、mvd、pdvd等鐳射光盤；
二只現(xiàn)場半球罩快球攝像機拍攝的實況情景；
大樓內(nèi)閉路電視節(jié)目內(nèi)容和衛(wèi)星節(jié)目信號（播控室中需放至電視終端盒）；
d. 升降式液晶顯示屏系統(tǒng)
目前已進入信息化、數(shù)字化時代。每天都有大量的信息資料要處理，有很多時候需要決策者們在一起，通過開會的形式掌握和了解這些信息。在這種會議中，有可能即要顯示視頻圖片資料，同時又要顯示計算機數(shù)據(jù)資料；也有可能在參加會議的人中，不同的人在同時要看不同的顯示資料等,在這些情況下，傳統(tǒng)的指靠一臺投影機是無法實現(xiàn)的，并且一些位置觀看時不舒服或看不清，也不便于記錄。
針對以上情況，我們研制開發(fā)了液晶顯示器升降系統(tǒng)。在會議桌上每一席位提供一臺液晶顯示屏。顯示屏平時不用時暗藏在會議桌內(nèi)，桌子表面是平整的，可以開普通會議，在需要使用時觸發(fā)控制器，倉蓋自動打開顯示器升至桌面，顯示器在上升過程中如受到阻力時，顯示屏?xí)詣酉蛳禄氐皆黄鸬奖Ｗo作用。顯示屏升上來后，可隨時根據(jù)視角向后調(diào)整顯示屏一定的角度便于觀看，調(diào)整后升降器將記住這個角度，下次屏升上來后還將是這個位置。升降器采用伺服系統(tǒng)閉環(huán)控制。顯示屏升降器可根據(jù)需要編組，每一組可任意升起不同位置的顯示屏，每一個顯示屏也可獨自控制升降。升降器控制器可通過外部的多媒體中控系統(tǒng)進行集中控制，如由crestron、amx集中控制等。
該系統(tǒng)可以廣泛應(yīng)用于視頻會議系統(tǒng)、電視會議系統(tǒng)、指揮調(diào)度系統(tǒng)、生產(chǎn)分析系統(tǒng)、金融分析系統(tǒng)、大型會議系統(tǒng)等領(lǐng)域。
e. 無線遙控中央控制系統(tǒng)
在該會議室中我們考慮使用美國快思聰?shù)闹醒肟刂破鱽砉芾聿僮魉袃?nèi)部設(shè)備，同時所有的控制操作由彩色無線觸摸屏來實現(xiàn)，它采用單向rf通訊方式，不象紅外信號那樣容易受到阻擋或干擾，并且無線方式能夠最大程度的方便使用者。
在會議中使用的各種切換設(shè)備，如vga切換、視頻切換等都是可以觸摸屏進行操作，不需要用戶的手工干預(yù)或通過復(fù)雜步驟，這就最大程度的避免用戶使用上的復(fù)雜度，這一點對任何智能會議室，尤其是舉行重要會議的場所，是極為關(guān)鍵的細節(jié)問題。
觸摸屏的操作界面可以根據(jù)用戶的需要提供中文菜單形式?？刂撇糠值闹饕δ苡校?/p>
1.音量控制、播放設(shè)備控制（dvd/錄象機等）
2.電動投影幕升降、投影機開閉、信號選擇操作等
3.信號切換控制（vga或視頻投影內(nèi)容選擇等）
4.攝象快球的變焦和移動控制等
（一）系統(tǒng)概述
智能化的'電子會議室是近年來興起的新趨勢，它不是趕時髦的豪華裝飾，也不是各種昂貴設(shè)備的簡單堆砌，而是充分利用高科技的手段和技術(shù)滿足用戶的各種不同需求。本系統(tǒng)為用戶設(shè)計并提供一套十分有效的解決辦法。智能會議室是集成了視頻會議、智能燈光、av系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、智能控制等眾多功能的綜合性系統(tǒng)。
（二）系統(tǒng)需求
用戶有一個約100平方米的會議室，希望建成一個功能齊備、國內(nèi)領(lǐng)先的電子會議室，用來滿足不同規(guī)模和方式的會議（如討論、培訓(xùn)、演講、展示等）的需要。
電子會議室將完成以下幾方面的功能：
1. 自動錄音、攝像及其存儲系統(tǒng)；
2. 聲音、圖象播放系統(tǒng)；
3. 高清晰度投影系統(tǒng)；
4. 交互式電子白板系統(tǒng)；
5. 視頻展示臺；
6. 能夠接入mis（管理信息系統(tǒng)）系統(tǒng)，包括實現(xiàn)此功能的計算機等設(shè)備；
7. 燈光、窗簾等的開關(guān)，燈光、音量等的調(diào)整；
8. 集控中心：電子會議室的所有電子設(shè)備都可通過控制中心控制。
（三）系統(tǒng)設(shè)計依據(jù)
一個現(xiàn)代化的多功能會議室不僅是開會、培訓(xùn)工作的場所，而且體現(xiàn)著國際性企業(yè)的形象，是企業(yè)舉行國內(nèi)、外會議、講座、報告的場所，也是企業(yè)對內(nèi)、對外的“窗口”，它體現(xiàn)著企業(yè)的形象。因此把會議室建成現(xiàn)代化的多功能場所不僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會議工作的需要，也是創(chuàng)建一流企業(yè)、提高現(xiàn)代化管理水平，符合國際趨勢的需要。現(xiàn)代社會已進入了電子信息時代，視聽設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、計算機等多媒體工具，以及自動化環(huán)境設(shè)施與日俱增，各種設(shè)備的遙控器具更是層出不窮。隨著功能增多而帶來的眾多的控制鍵鈕，令用戶時常陷入無所適從的尷尬境界。采用智能集控系統(tǒng)，可以匯集音頻、視頻、計算機、電視會議、燈光、監(jiān)控、機電環(huán)境控制等系統(tǒng)為一體，只需通過一塊控制面板---lcd觸摸屏式面板或無線控制器，即可使龐大的控制系統(tǒng)盡在掌握之中，外部環(huán)境的改善如燈光亮度的設(shè)定、傳播媒介的選擇、音量的細微調(diào)節(jié)均凝于指尖。實時的圖像反饋，可確保指令得以實行。
（四）系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展、多媒體傳播方式的運用，各行各業(yè)的內(nèi)部與外部的信息交流，已突破時間和空間的限制，為了滿足用戶的信息資源的交流、傳播、演示等諸多設(shè)備的管理和應(yīng)用要求，制定其多功能會議控制系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)。
1. 高度集成和智能化。
2. 讓每一個走進會議室的人對其現(xiàn)代化的程度產(chǎn)生震憾，從而加強其對企業(yè)的信心。
3. 要有簡單方便的操作方法，使每一個發(fā)言者在講臺上能瀟灑自如的操作。
4. 具有培訓(xùn)、討論、匯報工作、展示等功能，可方便接入視頻會議系統(tǒng)。
（五）系統(tǒng)設(shè)計原則
設(shè)計方案首先考慮用戶需求和實現(xiàn)功能標(biāo)準(zhǔn)，為用戶創(chuàng)造一個先進、經(jīng)濟，操作便易的運行系統(tǒng)，在符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的前提下最大限度的滿足用戶需求，提供最佳操作環(huán)境及界面。
系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)考慮用戶的發(fā)展需要、不斷增加和完善會議設(shè)備趨勢，該系統(tǒng)應(yīng)留有適量的擴展余地，使系統(tǒng)完善，投資降至為最低。
（六）系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容及功能
根據(jù)以上的指導(dǎo)思想，多功能會議室應(yīng)具備以下功能：
1. 自動錄音、攝像及其存儲系統(tǒng)
利用錄音卡座、云臺攝像機、及其它存貯設(shè)備與本系統(tǒng)主控機相連，從而完成該功能。
（1）自動錄音：本系統(tǒng)采用一臺雙卡錄音卡座做為基本設(shè)備，錄音時間可達單機操作120分鐘，同時進行錄音速度控制，可進行接力放音。在錄音過程中可對音頻采集效果進行杜比b/c降噪處理，以達到錄音效果的真實性。
（2）攝像：攝像監(jiān)控系統(tǒng)是為滿足會議實時記錄和會議環(huán)境控制的要求建立的。設(shè)在會場內(nèi)的監(jiān)控攝像機即可將現(xiàn)場情況及時反饋給會議主持者和設(shè)備管理人員，隨時掌握會場信息動態(tài)；又可將會場過程送至錄像機如實記錄保存。擬在會議室計算出科學(xué)角度，合理化精確安裝點，安裝兩臺云臺攝像機將所攝取的圖像返存到錄像機中，同時在攝像及播放過程中可任意設(shè)定每一只攝像機的攝像角度，以達到最佳狀態(tài)。
（3）存儲系統(tǒng)：本系統(tǒng)設(shè)計錄像機為雙機互連式，可單機操作也可連接式工作，另為一錄一放工作方式基極大角度上滿足存儲需要。
2. 聲音、圖像播放系統(tǒng)
會議室是一個開會的場所，為了使與會者聽清楚講話者的聲音，必須有一套擴聲系統(tǒng)，可用于單向性的發(fā)言（如：領(lǐng)導(dǎo)講話，與會者聽）。此外還需要考慮到播放影像時的效果，即在休息時不論播放音樂還是欣賞影片，av系統(tǒng)都應(yīng)該發(fā)揮出色的效果。
采用視頻組合系統(tǒng)將錄像機、影碟機、多媒體pc、視頻展臺、大屏幕投影等設(shè)施，通過控制器進行連聯(lián)，從而完成效果。
音頻系統(tǒng)采用會議、影像雙組結(jié)構(gòu)，確保會議語音效果和影像效果地完美體現(xiàn)。整個音擴系統(tǒng)采用進口原廠名牌設(shè)備以保證效果。
擴音系統(tǒng)實現(xiàn)會議的擴聲、適合多向發(fā)言會議方式（如：領(lǐng)導(dǎo)作報告，與會者發(fā)言提問）。該系統(tǒng)具備聲音處理功能，通過調(diào)音臺、均衡器等設(shè)備可降噪音、防嘯叫，避免環(huán)境噪聲對擴音的影響。擬在會議室主席臺兩側(cè)墻壁和會場后墻壁兩側(cè)上分別懸掛一只音箱，采用主、副對稱方式，使語音、樂聲均勻分布在會議室，這樣聲場分布均勻，保證了良好的會議氣氛和會議室裝飾上的美觀；同時在會場主席臺后放置一只低音音箱，使整個會場的影院效果得以體現(xiàn)。
圖像播放利用磁頭錄像機及pc多媒體機器的同時，另配備1臺投影機及2臺大屏幕電視，選擇投影放像介質(zhì)為150”電動幕。電動幕懸掛于主席臺墻壁正中央，在主席臺兩側(cè)分別放置一臺大屏幕電視，這樣與會者在不同角度都可以清晰的看到投影圖象。
3. 高清晰度投影系統(tǒng)
在整個多功能會議室中，投影系統(tǒng)占相當(dāng)重要的位置。投影系統(tǒng)有兩種投影方式：一種是正投，一種是背投。所謂背投就是在屏幕的后方根據(jù)投影成像大小與投影距離的比例把投影機放置在合理的位置，將圖象投放出來。會議室如果選用背投方式，就必須在會議室內(nèi)割出一個8×8平方米的房間作為背投間，由于會議室的布局與結(jié)構(gòu)無法實現(xiàn)，所以只能采用投影吊裝正投方式。
4. 視頻展臺
在會議、培訓(xùn)中經(jīng)常需要展示一些實物、影像資料、圖表數(shù)據(jù)等，影像信息可以由av系統(tǒng)完成，數(shù)據(jù)圖表資料可以利用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)隨時調(diào)用。
視頻展臺可以完全三維的展示物體，并可為膠片、底片、文稿等做實物投影，絕無失真。 實物投影系統(tǒng)可以將需要展示的實物真實的反映到投影屏幕上，反映給在場的每一個與會者，同時也可以將照片、彩色負片、幻燈片、透明膠片等不同的介質(zhì)反應(yīng)到投影屏幕之上，使發(fā)言/演講的內(nèi)容更為豐富、生動。
視頻展臺還可以視頻信號輸出，可連接投影機、電視、錄像機，同時可捕捉三維實物、印刷品、膠片、幻燈片、自動聚集、自動光圈及放大，絕無失真感覺。
該展臺可將實物三維的表現(xiàn)在幕布上，以供與會者清楚明了的研討。
5. 能夠接入mis系統(tǒng)
可以將工作站聯(lián)接在控制器或投影機上，將mis網(wǎng)絡(luò)上的實時數(shù)據(jù)進行演示，作為會議內(nèi)容。多功能會議室內(nèi)設(shè)計預(yù)留用戶微機一臺（配網(wǎng)卡），微機本機與局內(nèi)mis相聯(lián)，可通過網(wǎng)絡(luò)用本機直接控制各網(wǎng)上設(shè)備，如燈光、窗簾的開關(guān)，燈光、音量的調(diào)節(jié)等；并可通過投影機將pc機上mis系統(tǒng)或演示盤等各種軟件的內(nèi)容反映到電動屏幕，取得直觀的效果；還可通過投影機將本機上的內(nèi)容投影到大屏幕電視或觸摸屏上，讓主會人員以觸摸方式簡單明了的進行講解分析、修改及安排下一步工作。
6. 燈光、窗簾等的開關(guān)，燈光、音量等的調(diào)整
由于會議室光線的強弱直接影響到顯示系統(tǒng)的顯示效果，因此要對燈光的光線強弱和窗簾的開關(guān)進行遙遠控制，使顯示系統(tǒng)的顯示效果最佳，應(yīng)配備一套智能燈光系統(tǒng)和控制系統(tǒng)。用戶可以手動、自動控制會議室中燈光的強弱、光線布局，設(shè)置各種場景，并可同投影大屏幕的開關(guān)、會議室窗簾的開關(guān)等操作自動配合協(xié)調(diào)，達到整個會議室光照的完美和協(xié)。同時，現(xiàn)代會議采用多種視訊媒體，使會議內(nèi)容更加豐富多彩、生動感人。會場中的實際效果應(yīng)與會議相配合，使與會者有種安靜、舒適、悅耳的感受。因此燈光及室外光線、音量、溫度更加重要。單純利用服務(wù)人員進行各方面調(diào)整均會給會議帶來一些不諧調(diào)的氣氛。通過集控系統(tǒng)可以將以上幾類電器開關(guān)等級調(diào)整控制起來，由會議主持者通過面前控制面板，輕觸屏幕進行隨意開關(guān)及調(diào)整。
7. 集控中心
控制系統(tǒng)是整個智能會議室的心臟，它用來管理控制整個會議室中的所有電子設(shè)備，使得原來的十分繁雜的設(shè)備控制變得簡單易用，不需要專門的學(xué)習(xí)就可以掌握，可以自如的去控制任何復(fù)雜的智能設(shè)備。
通常這種控制是通過觸摸屏方式提供給用戶，用戶可以在觸摸屏上集中控制如dvd、錄像機、燈光、窗簾、攝像頭、大屏幕投影及設(shè)備電源等，操作人員的勞動強度大大減輕了，管理復(fù)雜程度也極大的降低了。
我們決定利用中心控制機聯(lián)接所有相關(guān)電器設(shè)備，會議室放置一臺觸摸屏，對設(shè)備進行管理控制。同時會場放置一臺多媒體計算機和主控機相連接，通過專用軟件也可對所有相關(guān)的電器設(shè)備進行管理控制。這樣，對會場的設(shè)備進行雙重控制，即使在觸摸屏出現(xiàn)故障時，系統(tǒng)也可以通過計算機進行控制，大大增強了系統(tǒng)使用的安全性。
集控系統(tǒng)的主要功能：
1. 投影機電源開關(guān)及功能調(diào)整；
2. 錄像機電源開關(guān)及功能調(diào)整；
3. 影碟機電源開關(guān)及功能調(diào)整；
4. 錄音卡座電源開關(guān)及功能調(diào)整；
5. dvd影碟機電源開關(guān)及功能調(diào)整；
6. 音視頻信號同步切換與音視頻信號交錯組合；
7. 音視頻信號、vga信號、pc音頻信號同步切換；
8. 音視頻信號、vga信號、pc音頻信號交錯組合；
9. 燈光開關(guān)及亮度調(diào)整；
10. 窗簾自動開合；
11. 攝像機方向角度控制；
12. 攝像機視頻信號同步實時記錄與交錯組合實時記錄；
13. 會議環(huán)境模式設(shè)定、投影環(huán)境模式設(shè)定、影院環(huán)境模式設(shè)定等；
14. 具有各類環(huán)境模式聯(lián)動控制功能；
15. 觸摸屏、掌上型無線控制器和計算機三重控制；
16. pc網(wǎng)絡(luò)資料即時顯示，板書內(nèi)容（交互式電子白板）即時存儲和打印。
會議室設(shè)計方案篇十二
會議室色彩設(shè)計應(yīng)有主調(diào)來體現(xiàn)氣氛，主調(diào)的選擇應(yīng)能反應(yīng)空間主題并考慮色彩的施色部位及其比例分配，作為主色調(diào)，一般應(yīng)占有較大比例，而次色調(diào)作為與主調(diào)相協(xié)調(diào)的用色，只占小的比例。
例如在一個淺灰色色調(diào)的會議室內(nèi)，深色的會議桌將成為視覺的焦點。
會議室布置宜簡潔、實用、美觀，布置的中心是會議桌，其形狀大多為方形、圓形、矩形、半圓形、三角形、梯形、菱形、六角形、l形、u形等。
具體使用哪種會議桌設(shè)計師會根據(jù)空間尺寸合理放置。
會議室空間的基本風(fēng)格由會議用桌椅的款式和造型來決定，界面裝飾應(yīng)圍繞這個中心展開，會議室頂面主要作用是提供照明和裝飾效果，會議室頂面設(shè)計師大多采用造型來形成虛擬空間。
會議室做能做造型的地方相對來說比較少而且色彩也是比較沉穩(wěn)的只有通過吊造型頂在裝飾會議室。
會議室地面一般作為一個完整界面處理，對用地毯在鋪設(shè)會議室地面。
以主動的光影效果來豐富會議室空間設(shè)計。植物和裝飾畫裝飾會議室空間也是必需的根據(jù)會議室整體的設(shè)計效果來搭配綠色植物和裝飾畫，以此來豐滿會議室裝飾空間效果。
會議室設(shè)計方案篇十三
（3）知道水的重要性，懂得節(jié)約用水；
有關(guān)水用途的小卡片。
1、口渴了怎么辦？（喝水）。
2、水可以喝，還能干什么呢？
1、任意翻依仗卡片，根據(jù)內(nèi)容用“水可以用來”的句式說出水的用途。
2、注意聽別人的發(fā)言，及時應(yīng)答。
3、教師小結(jié)：水在我們生活中十分重要，離開水，人們便不能生存。我們小朋友要注意節(jié)約用水，保護我們的水環(huán)境。
1、個別幼兒上來翻圖，集體應(yīng)答。
2、鼓勵語言流暢及表達有創(chuàng)意的幼兒。
會議室設(shè)計方案篇十四
1、讀懂每一個自然段，理解內(nèi)容；學(xué)習(xí)列寧做了錯事主動認錯的好品質(zhì)。
2、理解詞和句；掌握生字和相關(guān)詞語，能用互相注意口頭造句。
3，正確，流利，有感情地朗讀課文，練習(xí)按照提示的順序復(fù)述課文。
抓住重點詞句，理解內(nèi)容，掌握生字新詞。
齊讀后問：讀題后你想知道什么？學(xué)生提問要想回答剛才的問題我們只有認真讀課文。
1、盡力讀準(zhǔn)字音、讀通句子，做到不添字、不漏字。
2、給每個自然段標(biāo)出序號。
3、思考：課文告訴我們一件什么事？
1、出示生字詞（生字加拼音）指名讀，強調(diào)寧歲的讀音。
2、指名分自然段讀課文，其他同學(xué)認真聽，幫助正音。
注意自然段之間的停頓；注意長句子的讀法。
1、努力把句子讀流暢，爭取把整篇課文讀流利。
2、思考：每個自然段說的是什么？同桌可討論解決。
（出示書后練習(xí)3的提綱，討論與自然段對應(yīng)起來）。
六、分段細讀課文。我們知道這篇課文主要說的是列寧小時侯做錯事后來又主動認錯的事。要想清楚的知道這件事，我們可以仔細讀課文。
1、自讀第一自然段，讀后你知道了什么？（哪幾個人出場了？）列寧去姑媽家受到了熱烈的歡迎，可是一件意外的事發(fā)生了。
2、讀第二自然段，思考：花瓶是怎么打碎的？（提醒：注意不小心）。
3、討論：花瓶是怎么打碎的？結(jié)合。
朗讀句子回答。（板書不小心）。
4、練讀第二自然段，指導(dǎo)：第一句突出高興；第二句注意在房間里；第三句讀時要突出不小心，讀的輕一點、打碎了可以讀慢一些，讀出惋惜的語氣。花瓶碎了有人承認嗎？有人看見嗎？下節(jié)課我們再繼續(xù)讀后面的課文。
會議室設(shè)計方案篇十五
1、在老師的引導(dǎo)下,運用已有的符號解讀信的內(nèi)容,并能用語言進行連貫的表述。
2、幼兒運用標(biāo)記符號寫信,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。
1、從外部特征、穿著來進行描述。
1、今天葉老師收到一封信,你猜猜信里寫了什么?
2、信上會寫些什么?和旁邊的好朋友商量商量。(幼兒討論)。
3、說說信上的內(nèi)容?(個別幼兒)。
4、幼兒解讀信。
5、“剛才呀,小朋友說了信上寫的內(nèi)容,可信里到底寫了什么?想知道嗎?老師把這封信準(zhǔn)備了好多封,你們?nèi)タ纯葱派蠈懥耸裁?”
6、教師把信的格式講給幼兒聽。
1、重點讓幼兒了解寫信的格式。
2、幼兒寫信,教師觀察。
會議室設(shè)計方案篇十六
文章提要：
區(qū)角活動是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)多種領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域。并提供活動材料，讓幼兒通過自身的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案。而教師的任務(wù)是關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感的察覺他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。
關(guān)鍵詞：區(qū)角活動。
愛玩游戲是每個孩子的天性，游戲一直以他獨特的魅力吸引著無數(shù)的孩子。人們對游戲的認識越來越深入。而區(qū)角活動作為一種教育游戲活動，同樣受到了孩子們的普遍歡迎。它重在創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的環(huán)境，提供豐富的材料，以及選擇廣泛的內(nèi)容。而教師在此過程中只是一個觀察者，引導(dǎo)者。因此，孩子們學(xué)的特別輕松、自然、沒有壓力，他們可以做自己想做的事。這種個別化的教育形式尊重了幼兒的個體差異，滿足了幼兒個體發(fā)展的需要。也是當(dāng)前幼兒園《綱要》所提出：“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得成功和滿足”的最有效的措施。
一、建立活動區(qū)規(guī)則，引導(dǎo)幼兒自主進行區(qū)域活動。
活動的主體應(yīng)該是教師和幼兒，偏向某一方都是不妥的。
1、在活動前提出規(guī)則。
有些活動規(guī)則具有一定的強制性，要求幼兒在活動中務(wù)必要遵守，對于這類規(guī)則，我們可以在活動前就向幼兒提出來，比如：使用玩具時需注意的衛(wèi)生、安全問題，游戲結(jié)束后的整理、歸放?；顒又杏龅絾栴}應(yīng)開動腦筋想辦法等等。區(qū)角活動規(guī)則往往是不可能一步到位的，而是需要逐步完善、逐步到位的。
2、在自然活動中形成規(guī)則。
在小班的孩子經(jīng)常會帶一些自己的玩具到幼兒園，當(dāng)區(qū)角活動時，他們就在一起玩玩具，有時是玩自己的，有時和別的小朋友交換著玩。過了一段時間，通過老師和孩子一起討論，班上就逐漸有了一個全體認定的規(guī)則：無論是誰，不一定要將自己的玩具給別人玩，但是在玩別人的玩具時，一定要事先征求別人的同意。
3、在解決問題中建立規(guī)則。
幼兒在活動中遇到問題時，教師不要急著幫忙解決問題，而應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒自主的尋找解決問題的措施，并建立起相應(yīng)的活動規(guī)則。比如：在建構(gòu)游戲中，孩子們玩的很盡興，可到最后卻沒有多少作品展示，這是為什么呢？當(dāng)我把問題拋給幼兒后，得到了多種答案。有的說：“我搭了一間漂亮的房子，但被別人搗亂推倒了”，有的說：“收玩具時我們自己拆掉了”還有的說：“我快搭完時，自己倒下來了”等等?！澳窃趺床拍茏尷蠋熆吹侥銈兊淖髌纺?？下次玩的時候你來告訴我好嗎？”經(jīng)過多次玩后，孩子們把發(fā)現(xiàn)告訴了我：“玩的時候搭牢一點，建房子時在旁邊建一條路，別人就不會不小心踩壞了。不要有太多人擠在一起，以免撞壞?！痹诖蠹业慕ㄗh下，孩子們掌握了保護作品的方法，同時玩游戲的規(guī)則也在不知不覺中產(chǎn)生了。
二、根據(jù)近期的教育目標(biāo)和幼兒的發(fā)展需要，提供適宜的環(huán)境和材料。
首先，要利用有限的空間使每一個區(qū)域都有相對寬松的。
活動范圍，同時也有利于材料的擺放與收整。某些內(nèi)容相近區(qū)域的合并有利于材料最大限度的被利用。比如：益智區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)、計算區(qū)等放在小籮筐中合并為一個區(qū)，可以讓孩子資源共享，也便于老師在材料的投放上避免不必要的重復(fù)和浪費。
其次，材料的投放要為教育目標(biāo)服務(wù)。比如：小班生活區(qū)的目標(biāo)是培養(yǎng)生活自理能力，那么，應(yīng)投放一些為娃娃穿衣、戴手套、扣紐扣、喂動物寶寶吃東西等材料，做到目標(biāo)在前，選材在后，使材料有效的為目標(biāo)服務(wù)。
另外，材料的選擇要考慮幼兒的興趣和需要。我們有時會遇到這樣的情況，有些幼兒總是喜歡在一個區(qū)活動，而對別的區(qū)角卻沒有興趣，但我們又不能強迫那個幼兒一定要離開那個區(qū)，或是一定要去某個區(qū)活動。此刻，我們就要對照目標(biāo)看一下，所選的材料是否符合幼兒的年齡特點。再看材料是否具有游戲性。只有材料是玩具，幼兒才愛玩。比如：小班時，總有幾個幼兒喜歡玩娃娃家的游戲，而對美工區(qū)、生活區(qū)不感興趣。于是我采用表揚美工區(qū)和生活區(qū)的幼兒，并在這兩個區(qū)內(nèi)投放更多有趣、可操作的材料。果然，沒多久那幾名幼兒也開始進這個區(qū)玩了。因此，投放材料時要突出材料的新穎性和趣味性，要不斷增添新的活動材料，不可一勞永逸，要常換常新。
三、參與孩子的活動，成為孩子的合作者、引導(dǎo)者。
首先，在活動中，我們要相信孩子。通過觀察，我們看到孩子并不是無知和無能的，而是一群非常能干和富有創(chuàng)造力的小主人。因此，在游戲活動中，我們要成為孩子的好朋友、好伙伴，與他們平等相待，將角色轉(zhuǎn)向幼兒的合作者及引導(dǎo)者。
可要小心一點，今天這么多熱心的小朋友幫助了你們，下次娃娃家可要好好準(zhǔn)備，請大家來做客，表示感謝。”這樣闖禍的小朋友緊張的情緒大大減少，其他孩子也穩(wěn)定下來了。不但教育了小朋友，而且豐富了游戲情節(jié)。
四、注重幼兒能力差異，安排適當(dāng)內(nèi)容。
每一個孩子總會在某一方面表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和劣勢，在許多人眼里的乖孩子可能在動手能力方面卻差強人意，而一個平時不惹人注意的孩子在建構(gòu)區(qū)可能會有突出的表現(xiàn)。因此，我們根據(jù)幼兒的能力差異，設(shè)立榜樣，組織幼兒“說第一”活動，讓幼兒說說自己哪方面最棒。并在區(qū)角設(shè)立成果展示臺，隨時放上幼兒的得意之作，展示自己的“絕技”。此外，我們還開展區(qū)角內(nèi)的手拉手活動，鼓勵幼兒互相指教，體驗同伴間互動學(xué)習(xí)的快樂。
在區(qū)角活動的實踐和探索中，我們都在不斷的積累經(jīng)驗，只有做到從孩子的興趣和需要出發(fā)，尊重孩子的想法，才是開展區(qū)角活動的真正意義所在。
活動目標(biāo)：
1、樂意表達自己的想法和感受，并有與其他人交流的意愿。
2、學(xué)習(xí)有意識地記住家里或親人的電話號碼。
3、知道電話的用途，會進行簡單的操作。
材料提供：
1、自制電話若干個。
2、應(yīng)急電話號碼幾自制小動物電話卡若干。
操作層次：
第一層次：幼兒隨意擺弄電話，模仿打電話狀進行有話題地講述。
第二層次：知道怎么打電話，并嘗試看應(yīng)急電話卡進行撥號呼叫。
第三層次：給小動物打電話，并自由地進行想象性表述。
第四層次：同伴間互打電話，能配合對方的思路進行交流。
指導(dǎo)建議：
1、為幼兒營造一個樂說、敢說的環(huán)境。
2、鼓勵幼兒與同伴大膽地交流，自由表達自己的情感。
3、讓幼兒知道只有在求救的情況下，才能撥打應(yīng)急電話。
活動目標(biāo)：
1、加深對圓形、長方形、正方形、三角形的印象。
2、能根據(jù)材料的指示進行相應(yīng)的分類活動。
3、養(yǎng)成認真思考的好習(xí)慣。
材料提供：
1、自制4個顏色不一的天線寶寶，并在每一個天線寶寶的肚子上剪出各種圖形。
2、圖形餅干若干。
操作層次：
第一層次：根據(jù)天線寶寶肚子上口袋的形狀，進行餅干分類。
第二層次：根據(jù)天線寶寶肚子上口袋的形狀和顏色，進行餅干分類。
指導(dǎo)建議：幼兒在喂娃娃時，教師要引導(dǎo)幼兒說出手中圖形的形狀和顏色。
會議室設(shè)計方案篇十七
為加強青少年校外活動中心與xxxx的溝通交流，讓學(xué)生認識企業(yè)，了解企業(yè)的文化藝術(shù)生活，豐富學(xué)生的文化視野，陶冶學(xué)生的藝術(shù)審美情操。經(jīng)xx山與青少年校外活動中心商議，決定在xx山舉辦以“美麗xx、快樂童真”為主題的長卷書畫展活動，為使活動順利進行，特制定此活動方案。
“美麗xx、快樂童真”
1、時間：20xx年3月17日。
2、地點：xx山。
主辦單位：xx縣xx地產(chǎn)開發(fā)有限公司。
協(xié)辦單位：青少年校外活動中心。
組
組長：劉智超xx山營銷副總監(jiān)。
劉文麗青少年校外活動中心負責(zé)人。
成員：劉強xx山銷售經(jīng)理。
陳炎陸艷華青少年校外活動中心教師。
趙梅青少年校外活動中心教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在青少年校外活動中心，由xx擔(dān)任辦公室主任，負責(zé)活動的策劃、編排工作等日常事務(wù)。下設(shè)兩個工作組：
（一）場地及后勤組（由xx山具體負責(zé)）。
主要職責(zé)：
1、負責(zé)活動場地的布置；
2、負責(zé)活動獎品及證書；
3、負責(zé)參加人員的交通工具及就餐；
4、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
（二）安保、評審及宣傳組（青少年校外活動中心負責(zé)）。
主要職責(zé)：
1、負責(zé)活動所需的宣紙及畫布。
2、負責(zé)整過活動過程學(xué)生的安全工作；
3、負責(zé)活動現(xiàn)場的組織工作；
4、負責(zé)記錄參加活動學(xué)員名單；
5、負責(zé)制定活動評選方式、評選標(biāo)準(zhǔn)、評分辦法；
6、負責(zé)活動的宣傳報道、錄播等相關(guān)工作；
7、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
青少年校外活動中心書畫班學(xué)員（60人），其中書法25人，繪畫35人。
六、活動形式及要求。
1、書法作品使用宣紙，字體為篆、隸、楷、行、草等均可；
2、繪畫作品使用畫布統(tǒng)一繪圖，中國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術(shù)畫等均可，并在作品旁簽注姓名。
七、獎勵方法。
1、名額：一等獎各3名、二等獎各5名、三等獎各7名，其余的設(shè)為優(yōu)秀獎；
2、具體獎勵為：頒發(fā)獲獎證書、獎品；
會議室設(shè)計方案篇十八
一、字詞：同音字：
震、振；
筒、桶；
距、拒用“繪聲繪色”、“名副其實“造句。
二、課文：
1、變色龍，學(xué)名（避役），因為它能夠（根據(jù)環(huán)境迅速改變自己身體的顏色），以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。
2、本文通過我們（發(fā)現(xiàn)變色龍）、（端詳變色龍）、（放回變色龍）的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)（保護動物）。
3、簡要的介紹一下變色龍。變色龍會變色，外形奇特，一目二視，捕食神速。三、拓展練習(xí)：寫出表達“看“的詞語：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳寫出表示時間快的詞語：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間寫出含有動物的.成語：萬象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足。
會議室設(shè)計方案篇十九
四（3）班全體同學(xué)。
（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我。
校園。
（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一。
幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
1．開場：
男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節(jié)能、環(huán)。
保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時。
光！
到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎?
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等。
同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來一片綠色》。
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》。
3．表演show。
女：謝博遠，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。
4．小品《最后一滴水》。
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環(huán)保童謠》。
男：同學(xué)們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6．大合唱《明天會更好》。
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,。
我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的。
天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有。
旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，
四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》。
7．倡議。
在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持。
并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）。
8．結(jié)束。
女主持：五（4）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！
9．中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
會議室設(shè)計方案篇二十
1、認識14個生字。會寫10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
3、增強民族自尊心和自豪感。
教學(xué)重點：認識生字，規(guī)范書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點：體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。增強民族自尊心和自豪感。
教學(xué)流程：
第一課時。
1、每個人都有成功的經(jīng)歷，請大家簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何?指名述說。
2、大家說的都屬于個人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢?指名述說。
1、講述北京申辦奧運成功那神圣時刻的畫面。
2、記得這情景嗎?誰看了，這是什么時刻?
3、看過的同學(xué)當(dāng)時心情怎樣?
1、激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景，請大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。不認的字可以借助課文下邊小禮物里的拼音，也可以互相請教。
2、學(xué)生讀書，教師巡視指導(dǎo)。要求學(xué)生邊讀邊劃出難讀的詞、句，并把這些詞、句認真讀一讀。
1、出示帶生字的詞語，指會讀的同學(xué)先示范讀一讀，然后學(xué)生每個詞讀兩遍，檢查學(xué)生認讀情況，可讓學(xué)生單個讀、指名領(lǐng)讀、小組讀來鞏固。
2、在朗讀重點詞句中進一步指導(dǎo)認讀生字。如，第一段中的“喜訊傳來……”一句，第二段中的“人們揮舞……”一句，第三段中的“人們相第……”一句，都包含了較多的生字，可重點指導(dǎo)讀正確。
3、出示單字學(xué)生認讀，給這些生字找朋友，組成詞語。
4、說說記字的方法，結(jié)合舊字識字，反復(fù)重現(xiàn)鞏固識字。
5、寫字指導(dǎo)：
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：擁、抱、揚三字都有提手旁，都是左窄右寬的字；淚、洋都有三點水，也是左窄右寬的字。
提醒學(xué)生注意：1）、京的上橫、互的下橫是長橫；
2）申、洋二字的豎為主筆。
3）互字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。
4）匹字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折；
5）、淚是從眼睛里流出來的，所以右邊是“眼目”不是“日”
會議室設(shè)計方案篇二十一
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2．復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會本課8個生字，認識綠線內(nèi)的2個生字。理解生字組成的詞語。認識筆畫：彎鉤。
3．了解課文內(nèi)容，初步了解自然界事物間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、愛家、愛國的思想感情。
理解“祖國就是我們的家”的意思。
1．教法選擇：a、指導(dǎo)看圖，訓(xùn)練觀察。
b、啟發(fā)想象，訓(xùn)練思維。
c、引導(dǎo)賞析兒歌，培養(yǎng)初步的閱讀能力。
2．學(xué)法引導(dǎo)：a、看懂圖意，并結(jié)合圖理解字詞。
b、通過反復(fù)誦讀，體會詩歌描繪的畫面。
c、小組合作，發(fā)揮想象，培養(yǎng)熱愛生活的意識。
3．課堂組織形式：自主學(xué)習(xí)，小組合作；師生互動，生生互動。
4．課程資源的開發(fā)和利用：利用學(xué)生原有認知（對“祖國”的了解和對生活的觀察），激趣生情。
5．教具媒體組合應(yīng)用：教學(xué)光盤、生字卡片、祖國風(fēng)光圖片和vcd《娃哈哈》。
兩課時。
(一)提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。
昨天我們學(xué)習(xí)了第五課：家，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文（板書課題、出示掛圖）。
(二)復(fù)習(xí)檢查。
上節(jié)課學(xué)習(xí)的字詞還記得嗎？依次出現(xiàn)：藍天、祖國、泥土、大家，齊讀兩遍。
(三)讀詞貼圖，整體感知。
1．黑板上還有幾個詞，誰想上來把它們翻過來，讀一讀？（課前將“白云、種子、魚兒、小鳥”四個詞做成小房子形狀貼在黑板上）。
請大家認真聽，他讀對了，咱們跟他讀一遍；如果讀得不對，請你舉手告訴他。
2．同學(xué)們，你們知道它們的家在哪兒嗎？請大家翻開書本第83頁，找一找哪幾行詩告訴我們它們的家在哪兒。
師：你能把它們送回家嗎？(指名四人上臺把詞語卡片貼到掛圖中的相應(yīng)位置。)。
3．大家都知道：藍天是……樹林是……小河是……泥土是……（引讀前四行詩）。
(四)精讀訓(xùn)練。
2．討論交流，啟發(fā)想象，創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)朗讀，組織點評。
（1）要讓學(xué)生知道：一邊讀一邊想象是一種很好的讀書方法，以后大家在讀書時可以經(jīng)常采用這種方法。
（2）讀后評議：誰來說說他讀得怎么樣？
3．四行詩寫得多美啊！咱們把它連起來讀一讀吧。（注意停頓和連貫，提醒讀書姿勢。）。
（1）討論交流。
（2）欣賞祖國風(fēng)光圖片。看后簡單交流感受。
（3）聽歌表演。
有一首唱出了我們生長在祖國大家庭里的快樂。（播放vcd《娃哈哈》）同學(xué)們可以坐在座位上唱，也可以站起來表演，有沒有同學(xué)想上臺來表演的？（鼓勵大膽展示自我的孩子。）。
（4）指導(dǎo)朗讀最后兩行詩。
5．朗讀整首詩。
(五)指導(dǎo)背誦。
1．試試看，能不能不看書，把這首詩背給你的同桌聽？
2．邊欣賞畫面邊背誦，會背的同學(xué)大聲背，不會背的同學(xué)跟著背。
3．請大家站起來，配上動作再背一遍。
(六)總結(jié)全文，擴展練習(xí)。
1．做“找家”的游戲。（教學(xué)光盤“我要做”中第二個游戲）。
2．學(xué)做小詩人。
昨天老師讓大家回去搜集有關(guān)“家”的資料，現(xiàn)在請四人小組合作，用“什么是誰的家”的句式每人說一句話，小組作出一首詩。
3、小組交流。其他同學(xué)認真聽，聽完以后告訴大家你最喜歡哪個詩句。組織進行簡單評議。
(七)總結(jié)，布置作業(yè)。
(八)指導(dǎo)寫字：土、種、子。
1．翻到書本84頁，昨天我們練習(xí)寫了前五個生字，剩下三個生字，請一個同學(xué)把它們讀出來。
3、利用課件演示“土”字筆順，師范寫，生描紅。
4、同法學(xué)習(xí)“種”“子”，注意“種”的第四筆是“點”，“子”的最后一筆“橫”要長些。
5、學(xué)生在《習(xí)字冊》上練習(xí)寫生字：土、種、子。師巡視指導(dǎo)，提醒書寫姿勢。
6、利用投影展示學(xué)生寫字作業(yè)，師生評價。
(三明市教科所副所長、小學(xué)中學(xué)高級教師陳強)。
1．詩中“祖國”是一個抽象的詞，對于低年級小學(xué)生來說，尤其不容易理解。盧老師讓學(xué)生通過課外搜集資料、課上交流匯報的教學(xué)設(shè)計，將抽象的“祖國”化為具體可感的事物，突破了學(xué)生理解上的難點，同時也培養(yǎng)了學(xué)生自主、探究地學(xué)習(xí)的意識。
2、課中設(shè)計游戲環(huán)節(jié)“學(xué)做小詩人”，以課文為憑借，把語文課的視野延伸到豐富多彩的生活世界，不僅巧妙地進行語言訓(xùn)練，豐富了對詩歌的理解，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能，而且體現(xiàn)大語文觀教學(xué)，培養(yǎng)他們觀察世界、熱愛生活的意識。
3、識字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是語文教學(xué)的一項重要任務(wù)。盧老師在閱讀教學(xué)中，十分重視寫字教學(xué)，且扎實有效，同時重視寫字的興趣和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，并倡導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式識記字形，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立識字能力。
[原創(chuàng)]童言率真，課堂精彩。
20xx年9月，我參加學(xué)校新課程改革實驗。11月我接受任務(wù)，向三元、梅列兩區(qū)的實驗教師開設(shè)一堂新教材研討課。這堂課的設(shè)計摒棄了一般公開課上那些表演性的花架子，而注重采用一些可操作性強的、實用的教學(xué)策略。沒有想到，在這樣一堂樸實的課中卻出現(xiàn)了一個又一個亮點，點亮了我和聽課教師的心。我從這堂課中真正體會到：學(xué)生放松了，課堂精彩了！下面擷取幾個教學(xué)片斷，與大家分享其中的快樂。
其一：“曹操發(fā)明了印刷術(shù)?！?/p>
這堂課的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版第一冊第五課《家》。這是一首兒童詩，其中“我們的祖國像花園，祖國就是我們的家?！币痪涫抢斫獾闹攸c，也是難點。課前我布置孩子們收集有關(guān)祖國的資料，在課上進行交流：“關(guān)于祖國，你還知道什么？”孩子們紛紛匯報，有的說知道祖國的首都是北京，有的說知道祖國的地圖像公雞，還有的說知道祖國是個多民族的國家。其中有一個孩子說：“我知道祖國有四大發(fā)明?！绷硪粋€孩子補充說：“我知道四大發(fā)明是什么……”這時候平時不大發(fā)言的小榮也興奮地站起來說：“我知道是曹操發(fā)明了印刷術(shù)?！甭牭竭@個回答，同學(xué)中馬上有了小聲的議論，我聽到一個孩子說不是曹操發(fā)明的，就轉(zhuǎn)頭問他：“不是曹操發(fā)明的，那么是誰發(fā)明的，你知道嗎？”他想了一下，不好意思地笑了：“我也忘記了?！薄捌渌瑢W(xué)知道嗎？”看到孩子們一臉茫然的樣子，于是我又微笑著問小榮：“你知道是曹操發(fā)明了印刷術(shù)，這個資料你是從哪兒來的？”“是媽媽告訴我的。”孩子的臉開始有些紅了?！芭?，是這樣呀。向媽媽請教是一個收集資料的辦法。不過呢，我記得呀，發(fā)明印刷術(shù)的這個人叫畢升。當(dāng)然，我說的也不一定對。咱們都再回去查查資料，好嗎？”“好！”這個孩子很體面地坐下了。
其二：“每個人都要獎勵！”
為了進一步豐富孩子們對祖國的情感認識，我播放了一段《娃哈哈》的樂曲，并熱情地對他們說：“你們可以坐在座位上欣賞音樂，也可以站起來邊表演邊欣賞，老師特別希望有同學(xué)愿意到臺上來表演給大家看。誰愿意來？”陸續(xù)有七八個女孩子走上了講臺，可是當(dāng)她們站到臺上面對后排黑壓壓的聽課教師時，幾個孩子膽怯了，甚至站在臺上一動也不敢動，只有三個孩子大大方方地表演了。當(dāng)表演結(jié)束時，我問：“剛才誰的表演最出色？咱們獎勵她一個‘天線寶寶'（一種卡通貼圖），好嗎？”同學(xué)們很快說出了那三個表演孩子的名字，正當(dāng)我給這三位同學(xué)發(fā)獎的時候，下面的同學(xué)又說了：“老師，我認為應(yīng)該給她們每個人都獎勵一個天線寶寶，因為她們都很勇敢。”一句話提醒了我，我趕緊邊發(fā)獎品邊對她們說：“對對對。這位同學(xué)說得有道理，因為你們都很勇敢地上臺來表演，所以應(yīng)該給你們每一位都獎勵?！北华劦耐瑢W(xué)興奮了，而臺下的同學(xué)因為意見被采納，也高興地笑了。
其三：“我最喜歡我的詩。”
因為這是一首句式大體相同的兒童詩，所以在教學(xué)即將結(jié)束時，我設(shè)計了讓學(xué)生“學(xué)做小詩人”的環(huán)節(jié)，即四人小組合作，每人模仿“哪里是什么的家”說一句話，四人四句即成一首四行詩了。孩子們的想象十分豐富，有“衣櫥是衣服的家”，也有“花叢是蝴蝶的家”，有“海洋是珊瑚的家”，也有“地球是我們大家的家”……當(dāng)小組匯報完后，為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會評價與欣賞他人，我又問：“你最喜歡誰的詩句？為什么喜歡？”孩子們的回答也是妙趣橫生的，有的說“我喜歡某某同學(xué)的詩句，因為他的詩很美?！彼脑u價當(dāng)然獲得了稱贊；有的說“我喜歡某某同學(xué)的詩句，因為我喜歡。”我馬上說：“嗯，喜歡就是喜歡，這也是一個理由。”最妙的是一位同學(xué)說“我喜歡我的詩句，因為是我寫的`，跟他們的都不一樣。”他的回答引來一陣善意的笑聲，我也邊笑邊鼓勵他：“你說得對。我也喜歡你的詩，我還喜歡你的自信?！?/p>
其四：“我還要玩！”
在練習(xí)階段，我設(shè)計了電腦游戲的環(huán)節(jié)。因為之前我們已經(jīng)在第一課時做完了前兩個與字詞學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲，所以這節(jié)課就直接進入了第三個與本課學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的游戲。當(dāng)做完第三個游戲時，又有孩子說話了：“老師，我還想玩第一個游戲。”我迅速看了看時間，一邊在思考能不能答應(yīng)他的要求，一邊自言自語：“還想做第一個游戲？昨天不是做過了嗎？”“第一個游戲很好玩，很有意思。再做一次吧?！甭曇舳嗥饋砹?。我的主意也拿定了，既然他們是課堂的主人，那就聽他們的吧?！匀?，我的決定引起了一陣歡呼聲。事實證明，孩子們的提議并非全無道理。雖然是第二次做復(fù)習(xí)字詞的游戲，可還是出現(xiàn)了個別孩子對“太”和“大”的辨析失誤?！詾樽鲞^了就掌握了，所以沒有必要再做一次，是我的“經(jīng)驗”騙了我。
這堂課，直到下課的一刻，孩子們始終是興致勃勃的。新的課堂里，從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)評價，他們說了算，哪怕錯了，也可以很放心地被老師和同學(xué)們包容。孩子們放松了，說出了他們想說的話，在老師的適度引導(dǎo)下，這些童心折射出來的世界是多么精彩。
專家評點：
這篇教學(xué)設(shè)計突出了低年級閱讀教學(xué)的特點，以讀書、識字為重點，強化了語文基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練，教法樸實、訓(xùn)練扎實，寓學(xué)于樂，把語言文字訓(xùn)練與思想審美教育有機地融合在一起。設(shè)計在充分開發(fā)了文本教育資源的基礎(chǔ)上，還適度地進行了拓展，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能，引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)語文、用語文。
會議室設(shè)計方案篇二十二
為進一步促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的和美校園。通過開展一系列文化、藝術(shù)活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，提高師生文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。學(xué)校將于20xx年5月6日——6月1日舉辦第九屆藝術(shù)節(jié)。
本屆藝術(shù)節(jié)，以“七彩風(fēng)和美情”為主題，以“七彩1+x”校本課程為載體，旨在展示學(xué)校教育成果，為每一位師生搭建展示的舞臺，使其在參與活動的過程中鍛煉自我，展現(xiàn)自我。
活動時間：20xx年5月6日——6月1日（星期一）。
1、學(xué)生項目：
“七彩風(fēng)”校本課程成果展演。
“翰墨香”學(xué)生硬筆書法大賽。
學(xué)校歡慶“六·一”兒童節(jié)藝術(shù)展演及班級展演。
2、教師項目：
“翰墨香”教師硬筆書法素養(yǎng)大賽（人人參與）。
“和美情”教師攝影展（學(xué)校發(fā)相機的教師必選，其他教師自愿）。
3、家長項目。
“和美情”親子才藝展示賽。
（一）開幕式。
時間安排：20xx年5月8日。
1、藝術(shù)展演（音樂教師素養(yǎng)展示）。
2、薄麗老師致開幕詞。
（二）具體活動內(nèi)容及時間安排。
學(xué)生項目。
1、“七彩風(fēng)”校本課程成果展演。
每個校本課程最少編排1個節(jié)目參加學(xué)校選拔，節(jié)目形式要新穎，內(nèi)容積極向上。
負責(zé)人：薄麗（提早拷貝好音樂，列出選拔節(jié)目單）。
（2）綠色體育：以比賽的形式展示（或以體育基本技能動作與健美操的融合表演展示），活動時間：東校區(qū)5月19日下午；西校區(qū)5月20日下午；花樣跳繩編排一個節(jié)目展示學(xué)生花樣跳繩的技能，全運會吉祥物韻律操于5月20日上午展示。
負責(zé)人：劉勇（提早安排好活動地點、比賽等事宜）。
（3）其它校本課程：可用舞臺劇的形式呈現(xiàn)，也可用敘事的方式展示，師生共同參與。也可幾門課程進行整合，用串燒或走秀的形式展現(xiàn)，每學(xué)段推選出兩個優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校選拔，選拔時間各學(xué)段自定。
學(xué)校選拔時間、地點：5月25日下午，北五樓致和廳；
負責(zé)人：各學(xué)段負責(zé)人（提早拷貝好音樂，列出選拔節(jié)目單）。
（4）丹青美術(shù)：除參加敘事節(jié)目外，要選拔優(yōu)秀作品布展（布展作品要標(biāo)注課程門類、課程名稱、作者、班級、年齡、指導(dǎo)教師等信息）。布展地點：西校——書畫展廳；東?！氢牢幕L廊）。各布展于5月26日前完成。
負責(zé)人：西?！钤銎G；東?！獙O藝瑜；
a、繪畫作品。
國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。
b、書法、篆刻作品。
書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
2、“翰墨香”學(xué)生硬筆書法大賽。
5月18日，各學(xué)段組織人人參加，評選各班書寫水平，推薦40幅優(yōu)秀作品上交學(xué)校參評（東校中高學(xué)段各10幅）。
負責(zé)人：騰達。
3、學(xué)校歡慶“六·一”兒童節(jié)藝術(shù)展演及班級活動。
5月29日上午8：00——10：00，在西校區(qū)致和樓五樓舉行學(xué)校歡慶“六·一”兒童節(jié)藝術(shù)展演，每班邀請10——20名家長參與（讀書節(jié)期間未到學(xué)校參加活動的家長）。
10：00——11：20，各班組織藝術(shù)節(jié)展演。
負責(zé)人：田鈺麒。
1、“翰墨香”教師硬筆書法素養(yǎng)大賽（全體教師參加）。
5月20日下午學(xué)段統(tǒng)一組織，作品上交課程中心統(tǒng)一評比。
負責(zé)人：宋正雪。
2、“和美情”教師攝影展（學(xué)校發(fā)相機的教師必選，其他教師自愿）。
用相機拍攝新營校園的和美瞬間，單張照和組照均可（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號）尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌；（）作品于5月20日前發(fā)給德育處莫修民（每張照片附帶30字左右說明，內(nèi)容包括作品主題、內(nèi)容、作者等）；選出優(yōu)秀作品裝裱后在書畫展廳展覽，5月26日前完成。
負責(zé)人：莫修民。
家長項目。
“和美情”親子才藝展示賽。
負責(zé)人：各學(xué)段負責(zé)人。
1、學(xué)生：
（1）學(xué)生個人獎：所有參加學(xué)段及學(xué)校節(jié)目展演的同學(xué)可獲得“小書法家”“小畫家”“小舞蹈家”“小歌唱家”“才藝星”等。
（2）才藝班級獎：開幕式組織、兒童節(jié)櫥窗、板報、班級展演、硬筆書法大賽、親子才藝展示、閉幕式觀看納入班級考核，每級部按照50%比例評選。
2、教師：
（1）精品課程獎（入選學(xué)校展演的校本成果）。
（2）最美攝影獎（按參賽的40%評選）。
（3）書法一等獎（書法素養(yǎng)大賽一等獎獲得者）。
（四）其他事項安排。
1、布置藝術(shù)節(jié)櫥窗、板報。
2、開幕式后第一個主題班會班主任傳達本屆藝術(shù)節(jié)方案。
3、各班組織班級慶“六·一”活動。
（五）閉幕式：20xx年6月1日（星期一）。
1、班級風(fēng)采展示——話劇或詩朗誦：“七彩風(fēng)和美情”藝術(shù)節(jié)的收獲、感想。
2、頒獎。
3、閉幕詞。
（六）成果整理。
1、《20xx“七彩風(fēng)和美情”藝術(shù)節(jié)和美印記》田鈺麒。
2、《“翰墨香”師生書法佳作集》騰達。
3、《“七彩風(fēng)”精品課程成果集》宋正雪。
4、《“丹青墨語”繪畫作品精選》李增艷。
5、**科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)校報丁玉玲。
會議室設(shè)計方案篇二十三
目的以青龍書院作為主要的設(shè)計對象，同時結(jié)合當(dāng)?shù)氐娜宋谋尘埃箷涸O(shè)計方案、空間、功能更加優(yōu)越化，突出書院的公共性與開放性。因為書院是中國古代民間教育機構(gòu)，隨著時代的發(fā)展，我們的`傳統(tǒng)文化受到西方文化強烈地沖擊，久而久之，書院也漸漸淡化在人們的視線中。方法課題來源于導(dǎo)師的實際項目，在湖北省咸寧市東流村的特色小鎮(zhèn)中，將原有兩層樓小學(xué)建造為傳統(tǒng)書院，通過對書院文化建筑的研究，我們試圖為傳統(tǒng)文化的傳承和傳播提供新的方向和平臺1。結(jié)論在青龍書院項目中，我們將以獨特的視角展示它，并將其視為文化建筑的延伸與再生。拓展鄉(xiāng)土文化建筑的領(lǐng)域，力求讓青龍書院成為當(dāng)?shù)貥?biāo)志性建筑。
書院是中國古代一種獨立的教育系統(tǒng)。無論是私塾還是官學(xué)，書院不僅是傳道受業(yè)解惑的場所，同時也是文人雅士，著名學(xué)者探討學(xué)問，學(xué)術(shù)交流的場所；延綿至今，書院已經(jīng)不僅僅是教育活動與學(xué)術(shù)交流的場所，書院更代表了文化的傳承，在增加人們文化自信方面起到非常重要的作用；隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)文化受到西方文化強烈的沖擊，隨著時間的推移，傳統(tǒng)文化悄然消逝，書院逐漸淡出人們的視線。
為什么要著重打造東流村中的青龍書院？因為書院對社會文化的建設(shè)具有重要的意義，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展提供了平臺。通過對書院建筑的研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)書院在功能和運作模式上存在很大的局限性，而書院是文化載體的一部分。所以在青龍書院的設(shè)計上，我們要在原有基礎(chǔ)上，對書院建筑進行新的思考，發(fā)現(xiàn)彼此的相同點和不同點，同時根據(jù)人們現(xiàn)在的生活模式和社會需求進行設(shè)計，對功能進行取舍和創(chuàng)新，重新定義青龍書院，并使其符合現(xiàn)代社會的需求，并提取小鎮(zhèn)文化和傳統(tǒng)文化元素運用到設(shè)計中，打造特色小鎮(zhèn)視域下的“新鄉(xiāng)土”書院文化建筑。
（一）項目區(qū)位。
本項目位于咸寧市崇陽縣東流村，鄂贛兩省交界，是承東啟西，連南接北的重要交通樞紐。項目基地所處的東流村則位于白巖山下，地處整個湖北省崇陽縣的西南方向，西臨國家級的青山濕地公園，東臨景色宜人的野櫻花谷，是崇陽縣整個區(qū)位旅游發(fā)展的重要景觀樞紐如圖一所示。
圖一設(shè)計場地東流村地理區(qū)位圖。
（二）項目基地分析。
項目基地位于東流村櫻花小鎮(zhèn)規(guī)劃的入口位置，其西南方向是貫通櫻花小鎮(zhèn)的重要交通流線—觀景旅游公路；公路西側(cè)定義為櫻花小鎮(zhèn)的綜合服務(wù)中心，根據(jù)以人為本的服務(wù)性原則，提供售票，咨詢等綜合性建筑用地，為入口書院提供引導(dǎo)性功能；公路東側(cè)為通往書院及櫻花小鎮(zhèn)入口的觀景櫻花大道，結(jié)合櫻花主題文化吸引游客前往；櫻花大道兩側(cè)分別提供了以休憩，停駐，觀景等融合性功能的櫻花廣場，為入口書院的開放提供疏導(dǎo)性功能；綜合服務(wù)中心、櫻花廣場以及櫻花大道的設(shè)計全面服務(wù)于未來規(guī)劃當(dāng)中櫻花小鎮(zhèn)入口的青龍書院，加強了青龍書院作為櫻花小鎮(zhèn)入口建筑的重要性如圖二所示。
圖二設(shè)計場地書院地理區(qū)位圖。
其次，它的自然資源與文化資源豐富，不僅有櫻花谷、青山水庫、大泉洞等特色景點，更有增加文化底蘊的歷史名人、提琴戲和民俗、傳說典故；崇陽白崖山自然野櫻數(shù)萬畝，具有獨一無二的景觀優(yōu)勢。大泉洞內(nèi)的鐘乳石有數(shù)以千計的姿態(tài)，每個景點都是一個傳奇故事，儼如一座大型的藝術(shù)宮殿。每每游覽完畢，更可陶醉在提琴戲里。
所以本次設(shè)計力求將東流村打造為集游、住、行為一體的特色小鎮(zhèn)，以青龍書院為核心形象展示點的最美櫻花小鎮(zhèn)示范區(qū)。
（三）項目現(xiàn)狀分析及初步設(shè)計想法。
項目位于東流村現(xiàn)有兩層小學(xué)的場地上，背山面水，風(fēng)景優(yōu)美；但是也存在著各方面的問題，針對這些問題，有了初步的設(shè)計想法：1。書院場地里的水塘為死水，不利于未來書院的建設(shè)，后期設(shè)計當(dāng)中將把水塘與整個小鎮(zhèn)的水系結(jié)合，做成活水；2。將青龍書院入口處的觀景大道后期設(shè)計成櫻花大道；3。書院附近的危房建筑，后期設(shè)計當(dāng)中將結(jié)合書院文化改建成為高端綜合服務(wù)用房；4。未來小學(xué)的功能將繼續(xù)保留在書院中。
對這些問題進行改造后，書院將成為滿足本地學(xué)生、學(xué)校老師、旅游人群、當(dāng)?shù)鼐用竦炔煌巳旱男枨?，?chuàng)新傳統(tǒng)書院的功能分區(qū)，打造成集辦公、生活、學(xué)習(xí)、旅游、文化體驗等全方位、多功能為一體的書院。
（一）傳統(tǒng)書院的格局和現(xiàn)代書院的演變。
在傳統(tǒng)書院的布局中，主軸線非常突出，通常以講堂為中心，中軸線對稱，建筑圍合，布局嚴(yán)謹，讓人們的視線最先停留在整個建筑的中心位置，又不自覺的把目光流向兩旁。在建筑設(shè)計中主要遵循天人合一、情景交融的空間布局的整體原則2。
傳統(tǒng)書院與現(xiàn)代書院也存在著差異，在書院的發(fā)展過程中，傳統(tǒng)書院創(chuàng)辦之初，吸取了官學(xué)和私學(xué)兩種辦學(xué)形式；建筑風(fēng)格主要為院落周圍的建筑構(gòu)成，建筑特征多為均勻?qū)ΨQ的軸線關(guān)系；書院發(fā)展中期，書院由建筑單體組合而成的建筑群落逐漸有廊，門，墻連接，形成聚而不擠，分而不散，規(guī)中有整，秩序分明的建筑特點；發(fā)展到現(xiàn)代書院時，軸線關(guān)系開始趨于變化；現(xiàn)代書院建筑保留了傳統(tǒng)的圍合形式以及建筑群體的設(shè)計風(fēng)格，在此基礎(chǔ)上融合微派建筑和蘇派建筑的設(shè)計風(fēng)格；書院布局越來越多元化，形成新型現(xiàn)代的書院形式如圖三、圖四、圖五所示。
圖三傳統(tǒng)書院格局。
圖四中期書院格局。
圖五現(xiàn)代書院格局。
（二）概念的融合與生成。
根據(jù)青龍書院的文化屬性和建筑特色，以“新鄉(xiāng)土”的理念作為書院項目設(shè)計的目標(biāo)3。由于文化類建筑與當(dāng)?shù)氐纳鐣h(huán)境、自然環(huán)境、居住環(huán)境等密切相關(guān)，所以從小鎮(zhèn)中提取設(shè)計元素。因此，我們要根據(jù)東流村當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、文化教育、人口構(gòu)成、生活水平等因素來著手進行，突出當(dāng)?shù)氐牡赜蛐?，使青龍書院具有強烈的“鄉(xiāng)土性”。
此項目融合當(dāng)?shù)匕讕r山風(fēng)景名勝，以青山水庫、竹林、野櫻為主要的發(fā)展特色。青山水庫濕地生態(tài)，竹海墨色沉香，櫻花芬芳幽谷等自然資源，結(jié)合書院文化以及當(dāng)?shù)氐慕ㄖL(fēng)格對青龍書院加以定位，使之更能體現(xiàn)小鎮(zhèn)視域下的本地特色的鄉(xiāng)土建筑文化。
我們將會把櫻花文化、中華文化和書院文化融入在建筑中；花中櫻花，人中武士；中華文化是我們千百年來智慧的結(jié)晶，我們要發(fā)揚與傳承我們的中華文化；古代的書院文化，重視道德教化，強調(diào)以品德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)文化為教育的基礎(chǔ)；現(xiàn)代的書院文化體現(xiàn)中華文化深深不息，寬宏仁愛，勤思好問等；這些文化的融入使書院的文化氣息更加深厚，從而增加書院的文化底蘊，讓人們不僅被青龍書院的外觀所感嘆，更為無時無刻透露出的文化所臣服如圖六所示。
圖六概念的生成。
在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，青龍書院的設(shè)計也極為講究；在設(shè)計的過程中，從傳統(tǒng)書院的布局和功能出發(fā)，然后在此基礎(chǔ)上，整合新的設(shè)計元素，將其組合起來。在古代書院的建筑中，為了營造莊重、平靜、祥和的空間，布局一般呈現(xiàn)出規(guī)整的軸對稱形態(tài)，這種布局充滿了理性之美；在青龍書院的設(shè)計上，我們繼續(xù)采用軸線形式，形式上呈現(xiàn)出串聯(lián)形布局，院落沿著主軸線串聯(lián)布置，其余建筑排列在軸線兩旁，形成基本的布局形式，既營造出理性之美，又透出活潑之意如圖七所示。
（二）功能分區(qū)。
在以往的書院中，主要以教學(xué)區(qū)和活動區(qū)為主，主要用來傳達知識和表達情感3。在青龍書院的設(shè)計中，我們要予以取舍，繼續(xù)保留原有的教學(xué)區(qū)，在此基礎(chǔ)上增加展示區(qū)、綜合服務(wù)區(qū)、休閑區(qū)，整個書院沿中心軸線分布開來，使書院的功能更加多樣化；教學(xué)區(qū)位于整個學(xué)院西端的一個單獨的軸線上，處于一個寧靜的狀態(tài)，這樣游客在游覽期間就不會擾亂正常的教學(xué)活動；展示區(qū)位于正中央的位置，以提升整個小鎮(zhèn)的文化屬性，同時墻體采用入口單面的形式，易于采光，便于布置展品；休閑區(qū)位于最東端的湖心島區(qū)域，蜿蜒曲折的小橋打破應(yīng)有的規(guī)整。
圖七總平面圖。
書院分為兩個入口，一個書院入口和一個學(xué)校獨立入口；其次，沿主軸線的為主園路，環(huán)繞中心建筑的為游園路，書院兩邊分別為校園路和環(huán)湖路；整個布局環(huán)環(huán)相扣又秩序井然，這就是整個青龍書院的功能分區(qū)如圖八、圖九所示。
圖八功能分區(qū)圖。
圖九流線分析圖。
（三）空間環(huán)境。
青龍書院建筑以“簡潔素雅”為整體改造思路；黑瓦白墻，淡雅而恬靜，給人以樸素簡潔、雅致風(fēng)韻的外觀效果；在鋪裝上，引入傳統(tǒng)造園手法的景觀小品，結(jié)合項目設(shè)計，進行新的詮釋和文化符號的傳遞；書院建筑將現(xiàn)代元素與傳統(tǒng)元素相結(jié)合，創(chuàng)造出符合當(dāng)代人需求的具有傳統(tǒng)魅力的建筑。
書院設(shè)有教學(xué)區(qū)、展示區(qū)和綜合服務(wù)區(qū)，筑有小橋、假山、亭臺樓閣，儀態(tài)萬千，迂回曲折，院內(nèi)外景觀植物應(yīng)有盡有，除了講學(xué)和藏書場所外，還創(chuàng)造了展示、游憩的優(yōu)美環(huán)境。追求清幽勝境，是書院固有的特征?！抖Y記·學(xué)記第十八》中說過：我們學(xué)習(xí)的時候，不僅牢記于心，還要勞逸結(jié)合，學(xué)會融會貫通；“藏、修、息、游”四字是其精髓所在；藏，就是僻靜之處；修，就是空靈之境；息，應(yīng)當(dāng)息于寧靜之所；游，就要游于山水之間。青龍書院就是要營造一個遠離市聲、隔絕俗念的環(huán)境如圖十所示。
圖十鳥瞰圖。
（四）新鄉(xiāng)土建筑的延續(xù)。
“鄉(xiāng)土”一詞我們可以理解為當(dāng)?shù)氐摹拔幕?。在“新鄉(xiāng)土”建筑的發(fā)展歷程中：傳統(tǒng)建筑不僅要繼承形式，更是要繼承它所傳達出的精神寓意，將它的特點、代表元素傳承下來，讓鄉(xiāng)土建筑得到重生4。
在整個青龍書院的設(shè)計中如何延續(xù)鄉(xiāng)土建筑，我們由內(nèi)到外都進行了思考；青龍書院在小鎮(zhèn)古樸、傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，將東流村獨特的景觀文化、人文文化融入建筑中，延續(xù)了傳統(tǒng)鄉(xiāng)土的脈絡(luò)，并在此基礎(chǔ)上進行了創(chuàng)新，再以“新鄉(xiāng)土”建筑的形式呈現(xiàn)，有別于傳統(tǒng)書院建筑，又能在小鎮(zhèn)視域下尋找到它的影子。小鎮(zhèn)視域下的書院建筑，也可稱為“當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土建筑”，更加傾向于東流村的地域性和鄉(xiāng)土性，寄托我們的情感。我們應(yīng)透過東流村來看待書院的文化屬性，還應(yīng)該清楚的是，書院的這些屬性不僅以其形式表達，還貫注于材料、家具、配件的使用以及它所體現(xiàn)的精神上5。
此設(shè)計為正在籌建的特色小鎮(zhèn)中的青龍書院建筑，也是整個小鎮(zhèn)的文化中心與脈絡(luò)，書院的創(chuàng)新點以“新鄉(xiāng)土”概念為指導(dǎo)，融入小鎮(zhèn)的特色文化，深化對傳統(tǒng)書院建筑的傳承。在青龍書院概念的設(shè)計上，我們從東流村的特色文化、傳統(tǒng)建筑形態(tài)、鄉(xiāng)土文化發(fā)展的新趨勢中尋找設(shè)計元素，設(shè)計出一個完整的青龍書院文化建筑，在設(shè)計中，我們必須防止表面和形式化，不能過于空洞，要把握書院建筑的歷史淵源、特征和精神本質(zhì)。這不僅是本次青龍書院建筑設(shè)計應(yīng)遵照的原則，也是書院建筑發(fā)展的方向；在后續(xù)的深入中，不僅要加強建筑專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，還要著重分析建筑與景觀的結(jié)合，更好的繼承與發(fā)展鄉(xiāng)土建筑，傳承中華文化。
1.胡維平,崔威.書院文化建筑空間設(shè)計[j].昆明理工大學(xué),20xx.
3.周景崇,劉曉婷.余行龜山書院的新鄉(xiāng)土建筑概念設(shè)計[j].浙江理工大學(xué),20xx.
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