讀后感是讀者在閱讀過程中產(chǎn)生的情感、思考和感悟，通過文字記錄下來的一種記述與回顧。讀后感不僅要表達(dá)自己的看法，還應(yīng)該注重論述的邏輯性和思維的清晰度，使讀者更容易理解。如果您想了解更多關(guān)于讀后感的范文和觀點(diǎn)，不妨參考以下小編整理的文章。
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇一
《環(huán)游地球八十天》這部小說，描寫了主人公?？讼壬匀考耶a(chǎn)作籌碼，和朋友們打賭說自己能在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。朋友們都不相信他會(huì)贏，都叫他不要去，可他不聽勸，帶著剛剛雇用的綽號(hào)叫路路通的仆人出發(fā)了，開始了他的“旅行之路”。
一路上，他們經(jīng)過了世界上許多國家，體驗(yàn)了各種各樣的交通工具：輪船、火車、馬車、游艇就不用說了，就連大象和雪橇也一一體驗(yàn)了。旅途中，福克先生遇到過重重困難，在困難面前他不慌張、不退縮。每次他都以驚人地沉著、機(jī)智和勇敢打敗困難。
?？讼壬o我印象最深的就是路路通“失蹤”那一段。他為了去救路路通，明知道會(huì)耽誤很多時(shí)間，耽誤了時(shí)間，在約定的時(shí)間內(nèi)沒有完成“旅行”就會(huì)傾家蕩產(chǎn)，而他卻不顧這些。為了一個(gè)仆人而不惜放棄自己利益的品質(zhì)，這是多么的高尚??！
就在福克先生勝利快到時(shí)，他不幸又被關(guān)在海關(guān)。當(dāng)他被放出來時(shí)，已耽誤了很長時(shí)間，不可能按時(shí)到達(dá)倫敦了。好人總是會(huì)有好報(bào)的，就在路路通去教堂請神父安排福克和艾娥達(dá)夫人結(jié)婚的事情時(shí)，競意外地發(fā)現(xiàn)他們因?yàn)闀r(shí)差的關(guān)系算錯(cuò)了時(shí)間，于是?？顺鋈艘饬系刳A了這場賭局。
在閱讀這本書后，不知不覺中我了解了世界各地的民俗和懂得了一些做人的道理。尤其在福克身上學(xué)到了一種自信。
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇二
這個(gè)學(xué)期我們讀了《三字經(jīng)》，使我得到許多教育，讓我明白很多，學(xué)會(huì)做人。雖然每一句都很短，可悟出的道理很深?！度纸?jīng)》講了很多做人的道理，也教育應(yīng)該怎樣去做人。
《三字經(jīng)》讓我知道許多東西，認(rèn)識(shí)到許多。例如“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！边@句話的道理是玉石不經(jīng)過精雕細(xì)琢，是不能變成美玉的。人不勤奮學(xué)習(xí)，就不會(huì)懂得知識(shí)和道理，這句話讓我懂得為什么要勤奮學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很難找工作，要沒有知識(shí)和技術(shù)找不到好工作。還有一句講“如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟?！币馑际且粋€(gè)人把螢火蟲裝進(jìn)紗袋里，以此照明看書，家雖貧窮，但從來沒有停止過讀書。讓我感受到他對(duì)讀書的熱愛，沒有燈，用螢火蟲當(dāng)燈，家里貧困，也堅(jiān)持讀書，為了長大能成為有用的人才。還有一句“若梁灝，八十二。對(duì)大延，魁多士?！彼纬牧簽桨耸q才中狀元，當(dāng)他回答皇帝的問題時(shí)，他的言論遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過其他人。我從中悟出，他一直努力奮斗，有堅(jiān)強(qiáng)的'意志，八十二才中狀元，那時(shí)他已讀了好多書，回答的更深?yuàn)W，更標(biāo)準(zhǔn)。
讀完了《三字經(jīng)》我懂得了很多，每句都悟出一個(gè)道理，讓我對(duì)學(xué)習(xí)了解更深，更愛學(xué)習(xí)，也知道學(xué)習(xí)的樂趣，我剛開始不太愛學(xué)習(xí)，覺得太累，可當(dāng)我讀完《三字經(jīng)》，才知道重要性。突然我想起一句話“學(xué)習(xí)的根是苦的結(jié)出的果實(shí)是甜的?！庇辛酥R(shí)才能找到好工作，以后的時(shí)代，不會(huì)學(xué)習(xí)那是文盲，也許還會(huì)成為眾人的笑柄。
我讀完《三字經(jīng)》讓我理會(huì)很多，同時(shí)教育我很多，指給我一條光明大道!
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇三
一口氣讀完了王海鸰的新書《成長》，心情還沉浸在書中的人物里、情節(jié)中。王海鸰的書不白讀，總能給人一些有益的思考。
《成長》寫了兩代人，兩對(duì)夫妻關(guān)系在婚姻中的成長。老一代的妻子為了丈夫的事業(yè)，為了兒子辭去工作當(dāng)起了家庭主婦，她的犧牲不僅換來了丈夫的突出成就，也換來了兒子的健康成長;新一代的妻子選擇了事業(yè)，家庭卻遭遇危機(jī)，不僅夫妻關(guān)系瀕臨解體，母子關(guān)系也越漸疏遠(yuǎn)。到底孰是孰非，每個(gè)人都會(huì)有不同的解答，但有一點(diǎn)可以肯定的是，如果一個(gè)女人在家相夫教子，支持丈夫在外做貢獻(xiàn)，將子女培養(yǎng)成人，送上社會(huì)，這樣的家庭主婦理應(yīng)得到社會(huì)的認(rèn)可。
在書中，王海鸰告訴我們：做父母是需要能力的。不要認(rèn)為只要們生育了孩子就當(dāng)然成了父母。以為是父母就擁有了天然的教育資格和教育能力并且終身擁有，這是一個(gè)大大的誤解。所謂青春叛逆，一個(gè)重要原因在于家長沒有跟上孩子的成長。沒有能力教育的`家長不如干脆放棄自以為是的教育，那樣至少可以使孩子免受干擾和誤導(dǎo)。
在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要想成為一個(gè)好的父母，首先就要有終生學(xué)習(xí)的理念，而終生學(xué)習(xí)，不僅是為了孩子，也更是為了我們自己。
學(xué)習(xí)，是終生的事情，而成長，也應(yīng)貫徹生命的始終。共同成長，不僅拉近了我們與孩子的距離，也是我們自己的生活更豐富，更精彩。
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇四
《夏洛的網(wǎng)》是一本富有哲理的書。如果讀了它，就能有很大的收獲。下面就由我來給大家講述一下吧！
在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。他們生活得很快樂。但是有一天，一個(gè)消息傳到了谷倉里：威爾伯將要變成烤豬了。這個(gè)消息令威爾伯十分傷心，就在他絕望的時(shí)候，夏洛毅然的說了一句：我?guī)湍?！”夏洛通過三次織網(wǎng)和奔波勞碌，終于如愿以償?shù)镁攘送柌?，但自己卻永遠(yuǎn)告別了這個(gè)世界。
看完這本書，我的心久久不能平靜，心里像打翻了五味瓶一樣，有一種說不出來的滋味。這本書是我懂得了友誼是什么含義。記得四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟臣虑?，我和我的朋友吳畏吵架了，?dǎo)致了嚴(yán)重的后果——絕交。后來我明白了，友誼就是這樣的，得到時(shí)不珍惜，失去后就珍惜了。我小的時(shí)候，總愛和別人吵架。有一次，我答應(yīng)了靜怡去她家玩，但是我卻忘了，他生氣的問我：“你為什么不來我家？是不是看不起我家比你家??？我以后再也不理你了！哼！”后來她一直都沒有和我重歸于好，現(xiàn)在想來，也許真是我錯(cuò)了。
總之，這本書使我懂得了一個(gè)道理：朋友是任何人無法替代的！
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇五
《霍亂時(shí)期的愛情》一書很有馬爾克斯的特點(diǎn)，還是類似一種倒敘的寫作方式，但是相比于《百年孤獨(dú)》，我還是更喜歡后者，也許是因?yàn)楹笳哂懈嗟哪Щ迷?。但是《霍亂》討論的“愛情”和一如既往的異域風(fēng)情依然吸引著我。
書中講述了三位主人公的一生，闡述了婚姻與愛情的關(guān)系，當(dāng)然不同的讀者有著不同的見解和感受。其中有一段話讓我印象深刻，“你要永遠(yuǎn)記住，對(duì)于一對(duì)恩愛夫妻，最重要的不是幸福，而是穩(wěn)定”。其實(shí)這并不是作者所推崇的，但卻又是我們現(xiàn)在社會(huì)氛圍或者主流思想所推崇的。進(jìn)而我又想到了我們這些剩男剩女們，著實(shí)令人著急的婚姻狀態(tài)。現(xiàn)在得我們關(guān)注物質(zhì)多于愛情，列了很多條條框框把許多本可以愛的人擋在心門之外，這是多么可惜的一件事??！
很多男孩子都這么想：
我要找一個(gè)溫柔美麗大方可人的妙齡妹子，她有良好的工作，人品極佳，上得廳堂，下得廚房，聰穎，善解人意，家里條件要好，最重要的是沒談過戀愛，就愛我一個(gè)人，把我伺候得像皇上一樣。你說這樣的妹子那里找去，這樣的不都被別人搶走了么。
很多女孩子又都是這么想：
我要找一個(gè)英俊瀟灑帥氣逼人的白馬王子，他有良好的工作，人品極佳，上得廳堂，下得廚房，聰穎，善解人意，家里條件要好，最重要的是沒談過戀愛，就愛我一個(gè)人，把我寵得像公主一樣。你說這樣的爺們那里找去，這樣的不都被別人搶走了。
可惜大家都是普通人，有各種各樣的毛病，雙方有一點(diǎn)不滿意就分手了，最終導(dǎo)致的結(jié)果就是剩下了。有的時(shí)候，我在感嘆，時(shí)代的潮流就是這樣來回轉(zhuǎn)，在古代，婚姻是父母之命，媒妁之言；后來新思想來了，提倡自由戀愛；再后來，進(jìn)入21世紀(jì)，又成了門當(dāng)戶對(duì)是主流。甚至門當(dāng)戶對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)我也給很多朋友建議過。
在這樣一個(gè)敢愛敢恨的年紀(jì)里，我們過早的成熟了，卻不敢放開去愛了。是因?yàn)榕率艿絺?，還是因?yàn)闀r(shí)間緊迫，還是因?yàn)楦改笎鄣膰Z叨呢？不管原因如何，我們最終妥協(xié)了，結(jié)果就是這樣。
其實(shí)話題扯遠(yuǎn)了，只是最近過年的時(shí)候幾個(gè)朋友恢復(fù)了單身，有感而發(fā)。還是回到讀書上吧，強(qiáng)烈推薦大家讀一讀加西亞·馬爾克斯的《霍亂時(shí)期的愛情》，真的是一部很不錯(cuò)的小說。
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇六
善良不管是貧窮還是富有，善良的人總是發(fā)著燦爛的光芒的。
今天，我看了一篇報(bào)道。20xx年9月11日，河南省汝陽縣一位逾過七旬的流浪漢病逝，引發(fā)眾多網(wǎng)友、村民哀悼。這時(shí)，我就在想，為什么這個(gè)流浪漢會(huì)引起如此大的注意力？我懷著好奇的心理，看完了這篇報(bào)道，十分感動(dòng)。這名流浪漢叫做楊天玉，他勤勞、誠實(shí)、不偷偷摸摸，是個(gè)老實(shí)人。
因?yàn)樵谌觋柨h有一個(gè)風(fēng)俗，就是給剛出生的孩子認(rèn)干爹，而且干爹最好是長年在外面走南闖北的善良人，傳說認(rèn)了干爹的孩子命會(huì)更硬一些。楊天玉身世凄慘，無力置產(chǎn)，獨(dú)自生活在大山深處，將生活用品背負(fù)一身，行走于山窩里的各個(gè)村落，很顯然，在村民眼中，楊天玉就是一位品行端正為人善良的好人。
正因如此，楊天玉擁有將近6000個(gè)孩子的干爹----7193個(gè)干兒子、412個(gè)干閨女，這無疑是村民對(duì)楊天玉最大的肯定。
最令人感動(dòng)的是，楊天玉雖然認(rèn)的干兒子、干閨女多，但是楊天玉對(duì)他們的情況都會(huì)認(rèn)真關(guān)注，結(jié)婚、生子，他都一清二楚。楊天玉是在9月5日下午5點(diǎn)，因器官衰竭死亡。
我認(rèn)為這篇報(bào)道表面上是對(duì)楊天玉的哀悼，實(shí)際上是對(duì)誠實(shí)善良的做人準(zhǔn)則的肯定和認(rèn)同。
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇七
朋友，你認(rèn)識(shí)唐代偉大的詩人李白嗎？你認(rèn)識(shí)鑿壁借光的匡衡嗎？如果不認(rèn)識(shí)的話，我推薦你們看一下這本書——《上下五千年》。這本書，能讓你了解更多的古代名人的故事。
其中，有一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，從中也明白了許多道理，讓我們一起來分享吧！
這是關(guān)于鐵棒磨針的故事。一提起這個(gè)故事，我們就不由自主地想起唐代詩人李白。李白小時(shí)候，也和我們一樣很貪玩，一提讀書就覺得煩躁。有一天，李白出門游玩，突然從遠(yuǎn)處傳來“嚓嚓”聲，他便順著聲音走去，分享一個(gè)滿頭銀發(fā)的老婆婆正蹲在小溪邊專心地摸鐵棒，李白好奇地問道：“老婆婆，您在干什么？”老婆婆頭也不抬，隨口說了一句：“磨針！”
李白聽了直想發(fā)笑，便諷刺道：“鐵棒那么粗，到哪一天才能磨成針呢！你不是白費(fèi)功夫嗎？”：老婆婆卻微笑著說：“只要功夫深，鐵棒就能磨成針！”聽了老婆婆的話，李白似乎明白了什么，從此以后便發(fā)奮讀書，不知疲倦地閱讀屈原、曹植、陶淵明等詩人的`作品，終于成為一位聞名中外的大詩人。
從中我們知道了，只要我們從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，總有一天會(huì)成為令人敬佩的人，讓我們一起為明天的輝煌加油吧！
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇八
今天，我有幸閱讀了《斑羚飛渡》，這本書講述了：在同伴生命受到威脅關(guān)鍵時(shí)刻，老羚羊騰空而起越向懸崖，用自己的身軀為其它羚羊搭建了一座生命通道。
讀了這本書，我內(nèi)心久久不能平靜，思緒萬千，感慨萬端：在危險(xiǎn)的.包圍下，老羚羊毫不猶豫地選擇犧牲自己，幫助同伴，這令人敬佩的勇氣是如何得來的？勇于犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神在推動(dòng)著它，讓它有了舍己為人的偉大壯舉。當(dāng)今社會(huì)受不良風(fēng)氣影響，正缺少著這種為他人著想、不畏艱難，無私奉獻(xiàn)的精神。這種無私奉獻(xiàn)的精神、崇高品德，現(xiàn)在處處需要。奉獻(xiàn)精神不是人人都可以做到的，需要平時(shí)培養(yǎng)與積淀。從小就要在心靈深處種下愛心，平時(shí)樂于助人，為它人著想、積極施善，通過生活小事來培養(yǎng)勇于犧牲自我的精神。如果每個(gè)人都有這樣的意識(shí)，那么在許許多多生死攸關(guān)可以挽救生命與財(cái)產(chǎn)，比如有人落水了，如果說你去救他，他將會(huì)有生存的希望，相反，則完全沒有希望。
同學(xué)們，甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，是我們立身做人的基石，讓我們從現(xiàn)在做起，播下勇于奉獻(xiàn)的種子，從點(diǎn)滴小事入手，心存善念，傳遞正能量。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好！
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇九
讀了《詹天佑》后，使我受益匪淺，使我受益匪淺的，不是詹天佑的愛國精神，也不是他那一絲不茍的態(tài)度，而是詹天佑勤學(xué)好問的態(tài)度讓我受益淺。
19時(shí)，詹天佑主持修筑京張鐵路在修筑鐵路時(shí)，一次又一次遇到困難。但困難被詹天佑勞任怨的精神打倒了，困難也，一次又一次地回到了原地。不過，詹天佑也經(jīng)常請當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民幫忙。
在五年級(jí)上冊期末考時(shí)，我成績優(yōu)異，考到了好成績?？傻较聝詴r(shí)，我就以為那些很簡單，不需要學(xué)，同學(xué)來問我作業(yè)，我也不理不踩。果然到考試時(shí)，我的成績一落千丈。我坐在教室里反省自己為什么會(huì)有考差的時(shí)候。我恍然大悟，原來是我五年級(jí)下冊時(shí)不好好學(xué)習(xí)，總是自從為是地，“現(xiàn)在想起，唉，真是好后悔，可是現(xiàn)在后悔也沒用了都怪當(dāng)時(shí)太驕傲，就如媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話“驕傲的天鵝總會(huì)掉進(jìn)糞塘里的。”
現(xiàn)在，我總算明白了“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步?！边@句話的含義了，原來說的就是我和詹天佑??！
詹天佑之所以成功，是因?yàn)樗t虛好學(xué)，而我之所以退步就是因?yàn)樘湴亮耍∷?，從現(xiàn)在開始，詹天佑就是我的榜樣，我一定要做個(gè)謙虛好學(xué)的人！
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇十
讀了《生命生命》一文，讓我明白了許多。
以前，我不明白生命是什么，但是讀完了這篇文章，我明白了生命就是活著的意義。
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力。種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無比的外殼，不怕環(huán)境的惡劣，它知道自己生長在一個(gè)沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對(duì)。我很敬佩它那種不屈的生命力。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。”從這句話我聯(lián)想到那些失業(yè)人士，他們有的認(rèn)為自己已經(jīng)不能再融進(jìn)這個(gè)社會(huì)，而自行了斷。我想對(duì)他們說：“你們應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該繼續(xù)奮斗，應(yīng)該想法充實(shí)自己，重新自立于這個(gè)社會(huì)。
想到自己，我也覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻就要把它弄死?，F(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時(shí)候，就想起它畢竟也是一條小生命??！我打消了這個(gè)念頭，輕輕把它放到地上，讓它回自己的家。
學(xué)了這篇文章，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，應(yīng)該珍惜生命，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，無論如何都要勇敢地生活下去！
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇十一
陳景潤說學(xué)習(xí)要有“三心”：一是信心，二是決心，三是恒心。沒錯(cuò)。學(xué)習(xí)必須要有這“三心”。信心，是做好每件事最不可缺少的部分，我們要時(shí)刻對(duì)說，我能行，我能成功……千萬不要小看自己，不要自卑，要提高我們的信心，才能做好每件事;決心，是進(jìn)入成功大門的第二門坎，心中有了目標(biāo)，就要下決心去完成。只要有了決心，成功就不會(huì)離我們太遠(yuǎn)了;恒心，是成功大門的第三門坎，也是最關(guān)鍵的一步。堅(jiān)持就是勝利，持之以恒是勝利，持之以恒，以長久不變的意志堅(jiān)持去做好每件事情。俗話說，騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。要做好事情，就必須得具有信心，決心，恒心。
記得去年，書法老師對(duì)我說：“再過一個(gè)月，省里有一個(gè)少兒書法比賽，要求選手當(dāng)場寫字，并評(píng)出最優(yōu)秀的一幅。我希望你能在這一個(gè)月內(nèi)，好好練習(xí)取得好的成績。”我十分有信心能獲獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)幾年的書法，借此機(jī)會(huì)，來看看我的書法水平?；氐郊液?，我下定決心一定要獲得一等獎(jiǎng)。從那以后，我每天認(rèn)真練習(xí)，為了每一個(gè)字，我常常練習(xí)十幾張紙，直到寫的和書里差不多了，才去練習(xí)下一個(gè)字。經(jīng)過長期的堅(jiān)持的練習(xí)，我在比賽時(shí)發(fā)揮的十分良好，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。
龜兔賽跑兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)該是兔子贏得這場比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什么緣故呢?這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，它沒有因?yàn)樽约旱耐榷?，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。有信心，有決心，有恒心的烏龜獲勝了。
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇十二
閱讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒那不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)精神深深地感動(dòng)了我。
海倫.凱勒是美國人，出生十九個(gè)月后因一次高燒導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。但她在老師的輔導(dǎo)下夜以繼日地摸讀盲文，終于學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用“手指”說話。她為了學(xué)習(xí)說話，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。靠著這種堅(jiān)持和毅力，海倫.凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘等多種語言，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。更讓我欽佩的是她竟然完成了《假如給我三天光明》《我的生活》《再塑生命的人》等著作。馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒?！保〝⑹龊?凱勒的'感人事跡）。
一個(gè)又盲又啞的人，做出了一般身體健康的人做不出的成就，靠的是什么？靠的是堅(jiān)韌不拔的意志和堅(jiān)持不懈的努力。這又一次印證了“世上無難事，只怕有心人”“有志者，事竟成”的道理。（寫自己從海倫.凱勒的事跡中悟到的道理）。
讀了海倫.凱勒的故事，我想起了我的故事。上學(xué)期我開始在李滄區(qū)少年宮學(xué)習(xí)書法。這個(gè)學(xué)期初，書法老師動(dòng)員我們參加書法比賽。當(dāng)時(shí)我看到要寫的字難度大，準(zhǔn)備時(shí)間也短促，就想打退堂鼓。媽媽鼓勵(lì)我說：“要有信心，只要下決心好好練字，肯定能行！”聽了媽媽的話，我天天擠時(shí)間練字,反復(fù)琢磨每個(gè)字筆畫、結(jié)構(gòu)和布局。經(jīng)過幾個(gè)星期的練習(xí)，我的兩幅作品獲得了一等獎(jiǎng)。看著鮮艷的獎(jiǎng)狀，我想，多虧我選擇了堅(jiān)持。（聯(lián)系自己參加書法比賽的事例談感受）。
人生的路上有許許多多困難，應(yīng)該怎么對(duì)待這些困難？讀了《假如給我三天光明》，我得到了答案：拋棄一切彷徨猶豫，不斷進(jìn)取，勇往直前。（總結(jié)閱讀感受，照應(yīng)開頭）。
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇十三
寒假里，媽媽給我買了許多書，其中我最喜歡讀的就是《了不起的狐貍爸爸》。
《了不起的狐貍爸爸》這本書的作者是英國作家羅爾德達(dá)爾，故事主要是說狐貍先生為了生活，經(jīng)常去三個(gè)飼養(yǎng)場里偷取食物，所以農(nóng)場主們決定要把狐貍一家抓住，他們想盡了種種辦法，企圖除掉狐貍一家。但狐貍一家最終躲過了三個(gè)農(nóng)場主的追捕，和山上其他動(dòng)物一起，在地道里幸福的生活著。故事中的狐貍爸爸是不但聰明機(jī)智、而且還非常堅(jiān)強(qiáng)。在農(nóng)場主們的挖掘機(jī)快要挖到狐貍的藏身之處時(shí)，狐貍爸爸帶領(lǐng)著家人堅(jiān)持不懈的挖洞，一次次地躲過農(nóng)場主的.追捕。尤其是在三天三夜不吃不喝的情況下，仍然不肯放棄希望，終于把洞延伸到了農(nóng)場，找到了食物，使家人得以生存下去。同時(shí)，狐貍爸爸也非常團(tuán)結(jié)友愛，想到生存下去的方法后，還幫助居住在地下的有同樣遭遇的動(dòng)物們。另外，不得不說一下狐貍媽媽和孩子們。他們雖然沒有強(qiáng)健的身軀和充滿智慧的頭腦，但是在最困難的時(shí)刻也沒有慌亂和放棄對(duì)狐貍爸爸的信任，這才使得狐貍爸爸能夠冷靜的思考問題，并帶領(lǐng)全家人使問題最終得到解決，這就是“團(tuán)結(jié)”的力量吧。在生活和學(xué)習(xí)上，我也經(jīng)常遇到困難，以前我都不敢去面對(duì)，常常會(huì)放棄。
讀了這本書后，我從中受到極大的鼓舞，決定要向狐貍爸爸學(xué)習(xí)，俗話說：“辦法總比困難多”，相信我今后即使在困境面前，一定會(huì)堅(jiān)定信念，冷靜思考，勇敢面對(duì)!
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇十四
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，因?yàn)樗男艩敔斒詹坏健?/p>
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團(tuán)和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個(gè)詞，我們還不太了解。他當(dāng)時(shí)是十分的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎？中午，父母已為我們準(zhǔn)備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點(diǎn)心，“饑餓”這個(gè)詞對(duì)我們來說實(shí)在是太陌生了。
他希望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛護(hù)著，這些親人的呵護(hù)被我們視為理所當(dāng)然，對(duì)他來說：親人的呵護(hù)是想得到而得不到的。凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對(duì)凡卡來講，這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏叫拧Ｋ錾谀欠N黑暗的社會(huì)里，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護(hù)，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。
我們是二十一世紀(jì)的兒童，我們擁有一切，而是過去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來之不易的`，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。等他醒來后，可能會(huì)再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護(hù)，我們有親人，我們更應(yīng)該尊重周圍的親人，去認(rèn)識(shí)他們的愛，體貼他們。
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。
我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么他們小小的年紀(jì)，就要過這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過著豬狗不如的生活?？墒乾F(xiàn)在，我們面對(duì)豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的！同樣的，不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也已經(jīng)屢見不鮮了。
凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?，希望爺爺帶他離開這里，并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺?？墒乾F(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)上報(bào)導(dǎo)，竟有兒子因?qū)Π职植粷M而親手殺死爸爸呢！這實(shí)在是太令人震驚了！
將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無理取鬧。
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇十五
每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時(shí)光。對(duì)于我們來說童年這樣我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年就應(yīng)這樣他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、用心的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇十六
保爾以滿腔的革命熱情，堅(jiān)定的意志，任勞任怨，盡職盡責(zé)，在雙目失明的情況下，身殘志堅(jiān)，他拿起手中的筆投入到小說的創(chuàng)作中，開始了新的革命生活。
保爾這種愈挫愈勇的精神深深地打動(dòng)了我，我也懂得了鋼鐵是怎樣煉成的了：在革命的征程中，有苦有淚，有艱辛，有危險(xiǎn)，更有由衷的歡笑，要煉成一塊好鋼，沒有付出、不經(jīng)歷風(fēng)雨是不行的。
有時(shí)，我們只是羨慕別人天資聰明、一點(diǎn)就通，一學(xué)就會(huì)，多才多藝，卻從未想過人家背后的付出。當(dāng)我們在悠閑地消磨時(shí)光時(shí)，人家正在刻苦地練舞步、描筆畫、讀文章……臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，經(jīng)過努力，我們一樣能成為佼佼者。正如保爾所言：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭。”
祥子在文中開頭給我的印象是一個(gè)心地善良、純樸，有上進(jìn)心的青年。在文中他積極上進(jìn)，在被敵兵捉去后并沒有灰心喪氣，他唯一擔(dān)心的只是他的車，因?yàn)檐囎記]了，他就難以維生;再逃出來后，他又設(shè)法將一并帶出的三只駱駝賣掉，但買來的錢卻不購買一輛車。但祥子希望買上自己的車，扎扎實(shí)實(shí)過輩子的信念是他始終沒有放棄、灰心，而是更加的勤勞。于是他借了車，每天早早起床，已有客人就跑。每天都是除去得早，回來得晚。他雖然很累，但他忙得不亦樂乎。因?yàn)樗闹兄挥幸粋€(gè)信念，就是能買上車，有車就好!他堅(jiān)信自己總有出頭之日!
人性光輝的一面完全展現(xiàn)在祥子偉大的生活上。純潔透明的心，閃爍無盡光輝。理想的力量使一個(gè)人不斷奮斗，屢戰(zhàn)屢敗，卻又屢敗屢戰(zhàn)，他堅(jiān)信，理想的勁頭不遠(yuǎn)了!到那天，那顆純潔而自豪的心將成為世界上最閃耀的一點(diǎn)!
這個(gè)暑假我讀了老人與海，這本書寫的很“美”同時(shí)充滿著對(duì)漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時(shí)也不那么老套，是充滿色彩的。
《老人與?！分v述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對(duì)話的時(shí)候讓我感覺到一種溫馨，和老人對(duì)孩子的關(guān)愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚對(duì)抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最后那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還對(duì)男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地?fù)Q，直到最后一個(gè)說他贏了黑人時(shí)，所有人都很驚訝。
《老人與?！愤@本書體現(xiàn)了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書人，讀了這本書又能上一個(gè)臺(tái)階，讓我以后的。
作文。
有著最大的提升價(jià)值。
三字經(jīng)讀后感六年級(jí)篇十七
圖書館中，我的眼睛掃來掃去，突然，《愛的教育》進(jìn)入了我的視線，我借好了書，奔了回家，捧著書津津有味的看起來。
在這所有的故事中讓我記憶最深的就是一個(gè)名叫“棲身＂的故事。它講述的就是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會(huì)用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什么都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品。能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們盡量找出東西來換錢，給家長盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)。讀到這，我心里便很不就是滋味，同樣就是小學(xué)生，同樣有著一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個(gè)問題。如果就是我，那就受不了啦！我真佩服他們啊！這只就是父母與孩子間完美的`愛而已。還有很多故事就是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺！
讀完這本書，我花費(fèi)了很多時(shí)光，可就是我卻一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關(guān)愛他人，世界就將因?yàn)閻鄱兊酶昝溃?/p>
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