在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇一
你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。
2、培養(yǎng)幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的
事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為；
（1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。
（3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。
（4）、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
說到這，我要強調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個別的家長認為孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導），就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的'盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。
二、教學方面
（一）、整合課程介紹
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：
①語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等
②計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等
③音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等
④美術：美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等
⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點？缺點？應該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
（二）珠心算介紹：這個學期我們大班就開始教學珠心算了，也許各位家長對現(xiàn)在孩子們所學的珠心算不太了解，下面就由我來簡單介紹一下，（發(fā)資料）請各位家長觀看我們準備的資料。
1、珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好？
2、珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長們都對珠心算有了初步的了解，希望家長們平時能多督促、輔導你的孩子，以便更快的達到心算的目的。
三、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。
隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！那么我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢？請家長們觀看電視，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛淼模覀兠刻煸缟献鲈绮?，玩游戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩
的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的。他們在這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學，不要緊張，也許他對數(shù)學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關系，才能贏得孩子的快樂成長。
說到這里，有些家長就會說那數(shù)學怎么辦？我們幼兒園在數(shù)學方面做了很好的計劃，下面有請莫老師來談談我們教學方面的情況！掌聲有請！
感謝莫老師給我們帶來了那么生動的講解，相信經(jīng)過莫老師的講解，家長們對我們大班的數(shù)學有所了解，希望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題，家長們一定要協(xié)助我們一起來輔導。小學一年級的語文數(shù)學我們都在努力教學，為孩子們上小學做好了充分的準備，請家長們不用過于擔心孩子們上小學跟不上，為什么我會一再強調(diào)這個問題呢？因為根據(jù)以往的經(jīng)驗，許多家長因為不了解我們小太陽大班就是學前班，上了大班可以直接升讀一年級，曾經(jīng)就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了小學的學前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學的學前班就讀。然而小孩的學前班里面學的東西又是什么？教師又是怎么樣的呢？我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障，第二個是學生復雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便后悔自己不該貪省幾百塊的學費，而且小學的老師只是負責孩子上課時的安全，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學，三點上課，四點放學，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學讀學前班之后退不到學費也甘愿回到我們幼兒園。
四、就讀小學時必須準備的工作（證件）下面我來借此機會向各位家長說說讀小學需要準備些什么證件：戶口本：幼兒必須是有戶口的。并且一定要滿6周歲，也就是20xx年9月以前出生。不滿6周歲的想上小學就比較困難，我們可以將你的孩子的名單報上去，但如果讀不了一年級你們家長就要另想辦法了，不滿6周歲我們不敢保證你能上一年級的。
五、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
5、每兩周填寫聯(lián)系手冊。
6、每月檢查并考考孩子的學習掌握情況，我們每月會打印一張當月的學習內(nèi)容表，家長可以根據(jù)這張表來考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時間復習，并及時反應給老師。
六、自由交流時間：下面我們一起來討論一下黑板上的問題：
1談談幼兒教育與家園教育，這兩種是相結合的？說說你的看法？
2、對于我們大班的作業(yè)情況有什么意見（是多是少）？
你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語：10個孩子10種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長今天的參與!
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇二
親愛的老師和家長們：
大家好！
我是xx。首先，我要感謝_老師給了我一個和大家討論兒童成長教育的機會。我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表所有的父母和朋友，向關心我們孩子成長的辛勤工作的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。是老師無私地把知識傳授給我們的孩子，讓他們健康成長。是老師們無私地把愛獻給了這些孩子，讓他們飛起來。孩子是家庭的希望，祖國的未來。今天，為了孩子美好的明天，我們聚在一起交流，溝通，吐露彼此的心聲。
因為_中的辦學風格正是我們的本意，孩子入學以來，事實證明了一切，我們的選擇是真實的，沒有遺憾。在過去的一年多時間里，我的孩子成熟了很多。他的行為簡單，勤奮，成績優(yōu)秀，不求名利，這一點已經(jīng)得到周圍人的`肯定。我想借此機會感謝所有老師對孩子的無微不至的照顧。老師們落落大方的風度，不凡的氣質，樸實的生活方式，好學的精神，一直潛移默化地影響著我的孩子，讓他學會了讀書，學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成良好的學習生活習慣。在此，我謹代表參加會議的家長，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。
另一件讓我們父母非常滿意的事情是，中學素質教育已經(jīng)取得了顯著的成效。大部分老師專業(yè)技能過硬，要求素質45分鐘，能熟練運用現(xiàn)代教學方法。每天，孩子們都會高興地告訴我們，今天的老師給他們上了電腦課，不僅更有效地教授學生知識，而且開闊了他們的視野。此外，學校還開設了大量的活動課、必修課和補課，以改善和彌補這種差異。此外，今年應大多數(shù)家長的要求，還提供晚自習和特殊的教師指導。學生只要有問題，隨時可以提問回答，真的讓我們平民孩子享受到了貴族的待遇。正如_中學的辦學宗旨所言，“面向平民教育”，我們的孩子在這樣的學校里學習，我們怎么能
最感動和欣賞我們父母的是所有老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎無時無刻不在關注他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要有學生，就會有我們的老師。所以作為家長，我們怎么能不慶幸自己的孩子在這樣的學校讀書呢？衷心感謝學校領導的新教育理念，感謝班主任和老師的創(chuàng)造性工作。孩子們參加的活動我都記不清了，印象比較深的是紅領巾聯(lián)播，制作各種小報，收集各種資料，組織學生春游，秋游，班級團隊活動，去社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織電影，布置手工作業(yè)等。這些活動鍛煉了他們的動手能力和健腦能力。從我以上不完整的復習中不難發(fā)現(xiàn)，學校對孩子的教育和照顧是全方位的，符合最新的現(xiàn)代教育理念。
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇三
親愛的父母。
晚上好！
今天，是我們難得的相聚機會。首先，我要感謝所有的家長抽出寶貴的時間參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是你們對我們老師的支持和幫助。召開這次家長會的目的是加強教師與家長的聯(lián)系，在學校和家里交流學生的信息，以便及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，鼓勵家長積極參與學生的教育管理。一句話，就是“一切為了孩子，一切為了孩子！”這是我們教育的根本出發(fā)點。我希望并相信，從這個起點出發(fā)，我們的家長會一定會取得預期的效果，取得圓滿的成功！
先自我介紹一下。雖然我做了很長時間的兒童老師，但有些家長可能還沒有見過我。每次上課給孩子做自我介紹的時候，我總是這么說。我說，同學們，我老師的姓是西游記里最聰明最古怪的人的姓。然后有人說，孫悟空，那我就問，你以后叫我什么？他們會說“孫老師”，除了有一次，一個學生大聲說“我們叫你孫悟空老師，全班哄堂大笑，我就跟我的孩子說”我說，老師沒有孫悟空那種云里霧里的能力，但是孫老師有改變七十二變的能力，就是可以給班里每個人換不同的游戲，會讓大家覺得學作文是一件很開心的事情！的確，在我的班上，興趣永遠是第一位的。不是有人說“興趣是最好的`老師”，強迫學習總是低效的。讓我們言簡意賅，進入今天的話題。我來簡單介紹一下這四個班。自從接手這四個班，我心里一直看到孩子的進步。
我把這四個班分為老班和新班。先說老班，也就是長班。這兩個班的學生是我在小橙光學校接手的第一個班。對于這個班，可以說學校所有的老師都傾注了全部的愛。這個班人數(shù)不多，但是關注小橙光的未來。我們在教學工作中不敢有一點馬虎。正是因為努力，加上父母的大力支持，老班的孩子才有了長足的進步。文章內(nèi)容比以前更豐富，語言比以前更流暢，更文藝。特別是在前一段時間舉行的全國小橘燈杯作文大賽中，獲得一等獎，獲得二等獎，劉、李等同學獲得優(yōu)秀獎。獲獎不僅是對孩子的鼓勵，也是對我們教學工作的肯定。
大一的時候還帶了兩節(jié)課，日記1和日記2。有過一次上課的經(jīng)歷，現(xiàn)在覺得上這兩節(jié)課輕松了很多。但是，我不敢掉以輕心。雖然現(xiàn)在小橙燈比較多，但是如果這些孩子不好好拿，也會影響小橙燈的未來?，F(xiàn)在課程進行到一半，我想家長應該已經(jīng)看到效果了。在這里，我想我應該先向父母道歉，因為時間太緊，我沒有太多時間和父母交流?？赡苣氵€是不太了解孩子在學校的表現(xiàn)。最后有進步嗎？進步了多少？有這樣問題的家長可以來我這里第一次看孩子寫的文章。這些孩子來了，幾乎沒人能把他們分成段，根本寫不出開頭和結尾。現(xiàn)在，你可以回家問問你的孩子，他們是否不怕寫作文。感覺作文簡單嗎？我說沒關系，父母說也沒關系。我覺得是孩子最有發(fā)言權。當我知道要開家長會的時候，讓孩子們寫個總結。有些孩子問我什么？我說你就寫自己的感受吧。橙燈怎么樣？你現(xiàn)在感覺寫作很簡單嗎？當他們用響亮整齊的聲音告訴我很簡單的時候，我覺得心里還是有些安慰的。
通過前一段時間的工作，我發(fā)現(xiàn)孩子的進步主要集中在這些方面：
(1)文章內(nèi)容比以前更豐富，語言比以前更文藝。
特別是劉，和，兩個學生，寫得很漂亮，語言能力很強。也許我這么說，父母心里會有疑惑？臭美，一個孩子，文章能寫多好？好了，接下來，我給你讀一篇文章。你猜是幾年級寫的。字數(shù)不多，只有300字。董的《夏天》。家長猜是幾年級寫的。東鄭輝，一年級。你驚訝嗎？大一學生會引用古詩？老師改了嗎？董的父母到了嗎？回家看看孩子的作業(yè)本上有沒有寫。另外，小橙光學校第一次和現(xiàn)在都準備了兒童用品，家長們休息一下可以看看。
(2)課堂更活躍，思維更活躍。
主要有李中正、王北寧、趙子豪、李、陸羽、蔣耀東等。我相信這些孩子在學校的課堂上很活躍。在這里，他們越來越活躍。每次上課，如果我問問題，我都要把手舉到臉上，問他問題。我的聲音洪亮而自信。不僅如此，每個人的思維都很活躍，我問一個問題，他們能給出十多種答案，很厲害！班里的課堂氣氛是被他們調(diào)動起來的。我不給他們太多約束，也不會說，你，怎么了，回去坐下。在課堂上，我總是把孩子放在一個令人興奮的地方，這樣可以充分調(diào)動他們的積極性，讓他們對學習作文更感興趣。
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇四
各位老師、各位家長、各位小朋友：
大家好！我叫魏娜，是李晨曦小朋友的媽媽，今天能夠站在這里作為家長代表來發(fā)言，我感到無比的榮幸，感謝大家給了我這個閃耀的榮譽，也感謝幼兒園提供了一個讓我們家長相交流互溝通的機會。下面我簡要談一談自己教育孩子的一些經(jīng)驗和感受，與大家一起探討、共同分享。
我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。父母是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。我始終堅信“父母是孩子最好的老師”這句話。因此，我不管如何的忙，孩子的教育總是我關注的頭等大事。
家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要讓孩子做到的事，做家長的首先必須自己做到。作為父母應該多注意自己的言行，要給孩子多樹立好的榜樣，做到一諾千金，說一不二，平時不亂許諾，一旦許諾就得兌現(xiàn)。對孩子，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。
家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素。因此，為孩子健康成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境是非常重要的。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處。其次，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣。
每逢節(jié)假日，應該盡量甩開自己的.一切事情，擠出時間耐心的陪孩子出去玩或者散心，多和孩子溝通。
這也是最重要的一點。首先，要加強與幼兒園、老師的聯(lián)系與溝通，及時了解孩子的學習、生活情況，同時也讓老師了解孩子在家情況，以便對孩子進行針對性教育。其次，對于班級和幼兒園組織的各類活動，哪怕工作再忙都要抽出時間來參加。特別是班級召開的家長會和幼兒園組織的講座等，更是要認真對待，悉心聽取老師對孩子的情況介紹和具體建議，學習其他家長的先進家庭教育方法，認真聽取育兒專家關于幼兒教育的一些好的建議與意見，以便更好的做好孩子的家庭教育工作。
家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子創(chuàng)造一個良好的成長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應該在當今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身的素質及認識，做孩子的優(yōu)秀引路人。
我的發(fā)言就這些，如有不妥的地方，還請大家批評指導。最后衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂，祝愿各位老師和各位家長家長健康，工作順心，萬事如意！
謝謝大家。
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇五
尊敬的各位老師，各位家長，同學們：
大家好！我是王昕睿的家長，首先感謝學校，老師給予我這么好的機會，能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長教育，我十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛，學校對家庭教育的重視，使我們每一個在座的家長都多了一份責任，老師對每一個孩子都傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動，作為家長的我，更要理解，支持老師的'工作。同時也要積極努力配合好老師，攜手共同教育好自己的孩子。
一、作為家長，對孩子在學習方面一定要督促和鼓勵是很重要的，只有在督促與鼓勵過后，才能培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為我們家長學，也不是為老師學，讓孩子知道是“我要學”的重要性。而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真的，及時地完成每天的學習任務，每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
二、我認為與孩子的溝通也很重要，相互了解，換位思考，多給孩子一些關愛。這種努力一定有收益。作為家長，都希望自己的孩子是最棒的！然而不可能每次都是第一，我時常對孩子說：“我們不求無怨無悔，但求不愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事兒，只求腳踏實地做好生活中點點滴滴的小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必需重視過程。
三、我們還要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，安靜的學習場所，以平常心對待孩子，與孩子交心交友，讓孩子感到親情，去除學習壓力感?；丶矣性挊芬庹f，有苦愿意訴
四、孩子貪玩是天性，我們大人也要忙里偷閑，對于孩子貪玩，不能一味指責，而是鼓勵他把作業(yè)完成，做好預習和復習的工作。學時專心學，玩時開心玩。家長必需經(jīng)常檢查和抽查作業(yè)，讓孩子知道我們在時刻關注他。
五、孩子正在處于成長期和發(fā)育期，就孩子日常生活行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時也要有針對性的指出不足處。并提出更高的要求。只有這樣才能查漏補缺，揚長避短。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。孩子所取得的每一點進步，都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出，我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康成長。它將是我們未來的驕傲。
再此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長們身體健康，工作順利，家庭美滿！
最后，祝我們雄鷹269班全體同學們?nèi)〉酶玫某煽兓貓罄蠋熀图议L！
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇六
親愛的小朋友們、尊敬的各位來賓：
大家晚上好！
我是中一班xx的爸爸，首先，我感謝劉園長和老師們給了我與大家見面的機會，其次，我有幸能和自己的女兒與大家共同度過這個美好的夜晚，我們深感榮幸與自豪！
今夜，我們相約在桐江之畔，今夜，我們相聚在邵水之濱，今夜，我們相守在美麗的國際幼兒園，我們都懷著無比喜悅的心情，準時出席在了“六一文藝匯演”的活動現(xiàn)場！現(xiàn)在，我謹代表園方和家長委員會對你們親臨活動現(xiàn)場表示熱烈的歡迎！
今天是六一國際兒童節(jié)，是全世界小朋友們的盛大節(jié)日。正因為我們都很愿意與小朋友們共度一個有意義的節(jié)日，我們今晚才齊聚一堂啦。為了迎接六一兒童節(jié)的到來，為了鍛煉小朋友的藝術愛好，為了給小朋友一個展示自我的機會，xx幼兒園早在開學之初就對此次活動做了精心的安排和部署。大概在一個月之前，老師們也就紛紛著手排練節(jié)目了！為了搞好一臺大型的文藝匯演節(jié)目，這些老師們都是花了不少的心思來設計，用了不少的功夫來排練，付出了不少的汗水來強化。我也曾經(jīng)幾多幾時都看到老師們都在認真的訓練，反復的修改，不斷的提升，力爭精益求精啊。
我平時在中一班羅老師和大班謝老師等老師們的qq空間里、也都看到過她們有關于對這次活動所做出的付出與奉獻的說說，我也深刻體會到了她們的巨大壓力與執(zhí)著追求！同時，在與大一班豆媽等家長的群聊中，也明白了老師們?yōu)榱烁愫眠@次活動所布置給學生在家里練習舞蹈的要求！尤其是最近2周，老師們都犧牲自己寶貴的休息時間，在努力集訓節(jié)目，使我對他們肅然起敬啦。
由此可見，這些老師們是何等的敬業(yè)啊！這些老師們在自己平凡的工作崗位上發(fā)出了多么奪目的.光芒和付出了多少的心血呢！在此，我也代表所有小朋友的家長們向辛勤耕耘在這里的老師們致以崇高的敬意！??！同時，我也借此機會對所有辛苦的參與節(jié)目排練的小朋友們說一聲：dear baby，我愛你們！祝你們明天玩得開開心心，祝你們健康的茁壯成長！?。?/p>
今夜，夜空月朗星稀，今夜，園內(nèi)燈火通明，今夜，臺上群星璀璨，今夜，臺下高朋滿座！今夜，這里將是歡樂的海洋，今夜，這里將是歌舞的世界！最后，讓我們一起拉開文藝的序幕，欣賞孩子們的精彩表演，見證他們的成長足跡吧......
謝謝！
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇七
尊敬的各位老師、各位家長和可愛的孩子們：
大家好！
今天，非常高興參加女兒xxx的畢業(yè)典禮，并很榮幸代表xxx班的小朋友家長在此發(fā)言。首先，請允許我代表xxx班的全體家長向幼兒園各位老師及全體工作人員表示最真摯的感激之情，感謝你們四年來為我們的孩子們傾注的智慧與汗水、愛心與熱情，成就了孩子們豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。同時，也恭喜我們可愛的孩子們開心的度過了幼兒園的生活，即將成為光榮的小學生。
回想三年半前，剛剛入園的`女兒，是個膽小、愛哭的小女孩，經(jīng)過幾年的幼兒園生活，相信許多家長和我一樣，發(fā)現(xiàn)孩子們有了許多的變化：個頭長高了、說話大膽了、學會分享了、有自己的好朋友了;可以自己起床和洗漱了，可以幫媽媽做點家務了;而且認識許多字寶寶，也會做加減法了;學會了講英語，還像模像樣的給我們演奏了鋼琴曲，等等等等。一路走來，女兒得到了多位老師的關愛，她可以如數(shù)家珍似的報出教過她的老師：陳老師、潘老師、萬老師、許老師、吳老師、陸老師、菲菲老師、季老師、魯老師、范阿姨、于阿姨。女兒的成長見證了你們的付出，謝謝你們。在這里我要特別感謝xxx班的潘老師，感謝您一直陪伴在孩子們的身邊，給予了無微不至的照顧。同時，更要深深的感謝范園長，感謝您為孩子們提供了良好的成長環(huán)境，創(chuàng)建了優(yōu)秀而有愛心的教師隊伍。
親愛的小朋友們，花兒又開了，小樹又長高了，你們也長大了，馬上就要結束幼兒園的生活，開始新的學習生活。無論你們將來身在何處，請不要忘記這里關愛你們的啟蒙老師，不要忘記這里朝夕相處的小伙伴，不要忘記這里充滿歡聲笑語的校園。祝福你們健康成長，永遠快樂！
最后，請允許我再次代表xxx班全體家長向幼兒園各位老師和全體工作人員說聲“謝謝”，祝你們健康幸福，祝xxxxxx幼兒園越辦越好。
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇八
各位老師，各位學生家長以及同學們：
大家好!
謝謝老師給我這個發(fā)言的機會，首先我要感謝學校領導和老師，學校管理非常到位，老師的素質也很高，孩子送到這里來，我很放心。
我只是想借這個發(fā)言的機會發(fā)表一點點感慨，一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個世界，從啞啞學語開始，我們就一而再，再而三，重復之又重復地教育孩子：什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，到了學校，也是如此?？墒?，現(xiàn)今的社會，理想和現(xiàn)實差距實在太大，孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從，她會來問我，這也是我最頭疼的時候。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的，對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經(jīng)常拿來做全民大討論，然后專家分析、探討!
社會是復雜的，學校、班集體總該好點吧，我想各位家長教育孩子跟我應該是大同小異，孩子對周圍的認知也是大同小異。可是，我錯了，理想和現(xiàn)實的差距無處不在。 下面就舉一個很小的例子：
我經(jīng)常跟孩子說：同學之間要互相幫助。孩子回答：是的，同學們找我接鉛筆時我都借給他們了。我說：好!不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。于是我又問：鉛筆為什么用那么快?孩子回答：很多同學借了都不還，找他們要還不給。我意識到問題比較嚴重了，本來打算直接說：告訴老師!可話到嘴邊又咽了下去，這種問題就告訴老師會不會給人留下愛打報告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借，這樣會造成孩子的意識錯亂，也不行，說有的借有的不借，看著孩子天真的眼神，這么復雜的判斷題真不知如何說起，真麻煩。
最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子準備了一個本子，并跟孩子說：今后誰跟你借鉛筆，你就要他在本子上寫下：誰誰誰借鉛筆一支和日期。鉛筆還回來后就在后面打個鉤。孩子欣然領命。我下一步打算再告訴孩子，如果誰借了鉛筆沒有還又再借，你就可以不借。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實忘了帶鉛筆，你就可以借，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習慣，你就可以不借，真累!
今天我把本子帶來了，從本子上的'記錄看，開始記錄的一個多月來，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右，到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來!而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄，有的是借了沒還又借!
我注意看了一下記錄中的孩子家長，今天基本上都來了，衣著光鮮，有的還是開車來的。我并不想追討這幾只鉛筆，的確它太不值錢了，連一碗面都買不起，可它卻真實地反映了現(xiàn)在孩子們之間的復雜關系，這個關系已經(jīng)成人化、社會化了!我可憐的孩子，她連字都認不全就要面對如此復雜的人生。面對這種借貸關系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評論，我只希望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學具并幫他準備齊全。讓我們的孩子在一個平等和諧的環(huán)境里共同學習共同嬉戲!
謝謝各位家長，謝謝學校領導!謝謝老師!
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇九
各位家長、各位老師。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。
學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
學習累了給他適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的.學習環(huán)境。
溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。
我的發(fā)言完了。
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇十
尊敬的老師、家長：
大家好！
首先我很榮幸能作為組長在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持與厚愛。時間過得真快，依稀之間同學們已經(jīng)踏上初中的征程，曾經(jīng)的嬉笑玩耍，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的年少不知愁，都在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的'感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
我是五組的組長，我們一共有五位成員，他們各有所長，在我看來，個個都是好樣的。
我們組數(shù)學成績和語文成績好，英語還算可以，但問題不大。我嘛，主科不錯，可以稱得上是班級的“尖子生”，但我的副科沒有主科好，整體還算可以。我們組的英語差，主要原因是我們組員內(nèi)部英語實力不算太強，再加上我們不太團結，所以英語成績才會被其他組落下的。其實主要原因在我，我沒有做好，沒有做到一個合格的組長，從今天起，我要督促他們學會自主學習，科學地安排時間，爭取在學習這方面再創(chuàng)輝煌！
我覺得我們五組各個都很優(yōu)秀，只是沒有真正進入合作學習的大門，還在門外徘徊。孫達銘雖然不好回答問題，上課經(jīng)常說話，但他很團結同學，幫助別人。魯柳一典型的開朗性格，上課勇于回答問題，為我們五組爭了不少光。郝巖，踴躍回答問題，不過各科成績都不算突出，還有李劍橋，是一個熱愛幫助人的人，不太主動回答問題，但也不錯，我們應該發(fā)揮自己的長處，在今后的學習之余，我會幫助我們組的每一個組員，提高我們組的學習效率，團結合作努力學習，取長補短，不斷改正錯誤，不斷超越自我，每個人都要發(fā)揮自己的長處，互相幫助，更上一層樓。
最后我祝愿七年五班全體同學共同學習，共同努力，共同進步。
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇十一
尊敬的校領導、老師，各位家長：
大家下午好，請允許我代表各位家長，向辛勤工作的學校領導和老師們致以深深的謝意!
我能和大家在齊聚在這次家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。而我作為一個家長，在培養(yǎng)教育孩子方面并沒有太多獨到的經(jīng)驗，只是有一些個人的心得體會愿與各位家長相互交流共同探討。
我和所有家長一樣，孩子的成長左右著我們的晴雨表，當看到孩子成長較快的時候，我們滿心歡喜，神清氣爽。當她的退步的時候，我的心里像堵了一樣，特別郁悶的心情，不知道如何訴說。說來慚愧，我的孩子也不是生來優(yōu)秀，作為家長，我們有些失責。有一段時間，我們疏于對孩子的管理，也缺乏彼此溝通，偶爾問及到她的學習情況，也太急躁，未能放下家長的架子，附身聆聽孩子的心聲，對孩子身上出現(xiàn)的一些問題過分地盲目指責，未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實，青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨立人格，渴望自由的空間，渴望表現(xiàn)自我，得到別人的認可，特別是父母的認可。后來，我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進行溝通的突破口，告訴她，在我們眼里，只要她努力過了，奮斗過了，盡心盡力了，不管結果如何，在爸爸媽媽心里，她永遠是最優(yōu)秀的，父母總會在她身邊，用支持的目光溫暖他。這樣她就沒有心里負擔，也能輕松地學習了，改變了陰奉陽違出工不出力的狀況。同時她也愿敞開心扉跟我們說一些事情了，我們也就能更好地了解她的'思想動態(tài)，及時地糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有她優(yōu)秀的一面，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道，我們就能成為孩子最好的朋友。
近三年來，我通過和老師以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我們感到，我們選擇的這所學校是最適合的學校，因為收獲才更懂得感恩，現(xiàn)如今我自己的小孩，我朋友，老鄉(xiāng)的小孩都轉入這所學校學習。很多事實也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6：30前教室已是鴉雀無聲，學生已在自覺學習，班主任已提前進班，級長李主任不時巡查，楊主任時時跟進孩子們的思想動態(tài)發(fā)現(xiàn)問題，立馬處理;劉校長百忙之中抽出時間，利用課間和學生談心，為他們鼓勁。這對孩子來說，是一種莫大的激勵和鞭策。各位老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響著每一個學生，感染著每一個學生。老師們一絲不茍?zhí)嵉墓ぷ髯黠L，一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這是學校帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有90多天的時間，我們做家長的，該做些什么呢?我想，首先我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的學習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接繁重的學習。其次，對孩子們多一些鼓勵，多一些欣賞，少一些嘮叨，少一些指責，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
總而言之，孩子的成長，學校教育當然是最重要，但也跟社會、特別是家庭教育密不可分。最后，我想代表所有的家長朋友對孩子們說一句：孩子們，我們期待你們做好了充分的準備，在中考中發(fā)揮出最佳水平，以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱娜松聿?，為母校增光?/p>
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇十二
各位老師、家長：
下午好！
中午孩子回家吃飯時告訴我，班主任老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任，我當即答應下來。靜下心來一想，準備從下面幾個方面去說：
第一，表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。人們常說，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天的家長會上，謹讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了！
第二，表白我的.慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合。而事實上在把子女送進校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認為學校教育的關鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學生提升他們?nèi)￠L補短的信心才是最重要的！信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對待差生——這是我的期待之一;期待之二，家長會要經(jīng)常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進行講評，家長可以互相交流經(jīng)驗，學生代表可以現(xiàn)場提意見，真正讓家長會開出實效來;期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展。教書和育人是學校教育的雙重責任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動，這是一種鍛煉學生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚光大。
謝謝大家！
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇十三
我女兒快三歲了， 她越來越粘我，平時只要我在家，做什么事情都要找媽媽，我根本不能做自己的事。出門在外，女兒也總是讓我抱，見到別人，就躲在我懷里，緊拉著我的手不放。女兒還很任性，提出的要求不滿足就大哭大鬧，為此，我深感苦惱。
嬰幼兒和母親之間溫暖、親密、連續(xù)不斷的關系，是寶寶獲得滿足感和愉悅感的重要源泉。
兒童在三四歲之前，與母親的依戀最為強烈，這種依戀感來自于強烈的安全需要，適度依戀是寶寶發(fā)展正常的表現(xiàn)。寶寶的“依戀”只是其成長過程中的一個階段，隨著其年齡的增長，他會成長為一個有自信心、獨立性的人。父母不可在這個成長過程中以任何粗暴、武斷的方式來對待寶寶，使寶寶失去安全感。
有的父母心情好時，能夠耐心地被孩子“粘”；心情不好時就把孩子一把推開，這種前后不一致的態(tài)度，容易使孩子無所適從，這樣做反而會增強孩子的“粘性”。當然，太粘人的寶寶往往不夠自信，做什么事情都擔心自己做不好，自理能力也受影響。
針對這種較粘人的寶寶，父母的教養(yǎng)態(tài)度非常關鍵。該怎么做?。?/p>
1、滿足孩子的情感需求，多進行家庭間的情感交流
家長與孩子間的情感交流是至關重要的。如果你只是一味給他玩具玩，那么他只會覺得你是“物質供給站”而粘著你，這是不健康的“粘”；但如果你與他進行的是情感上的交流，他就會從心底里感到安全，他有什么事情也會跑來跟你說，這是安全的依戀，健康的“粘”。所以家長要經(jīng)常微笑地與孩子交流，不能強行推開粘人寶寶，以免傷害平時建立起的良好親子關系。
2、運用良好的教育方式，逐漸培養(yǎng)孩子的獨立意識
其實寶寶是否粘人，粘人的程度如何，與父母運用的教育方式是有很大關系的。父母是孩子的第一任老師，教育得好，寶寶獨立性自然強。首先，要把孩子當大人相處。當孩子有不當需求或無理哭鬧時，不要立馬跑過去滿足他的所有需求，而是等一會讓他安靜下來后，再慢慢跟他講明你的意思并鼓勵他，說他是大人了可以理解媽媽了等等，慢慢地他就會真的理解你、信任你了；其次，轉移寶寶注意力。當你需要離開他時，你可以叫其他小朋友跟他一起玩，當他與小朋友玩得高興時，你就可以告訴他“媽媽有事去了，等我辦完事回來再跟你一起玩”。形成習慣了，他就會知道，媽媽總會有一段時間要辦事，她離開我也只是暫時的，等時間一到，她就會回來陪我了；第三，當你回家可以陪孩子時，你也可以跟他說“你看，媽媽沒有騙你，媽媽回來了吧，現(xiàn)在我們一起玩吧”。這樣他就會覺得媽媽是信守承諾的'，以后你再要離開，他也不怕你會丟下他不管了。
尊敬的各位家長、老師、同學們：大家早上好！
每當我們踏入寶安官田這一方教育的沃土，就會倍感溫馨和親切。在寶安官田這樣一個和諧、仁愛、潔凈、美麗的校園里，每天都會有令人感動的故事在上演。故事的主人公除了有我們敬愛的師長、親愛的同學們外，還有一類人群我們我們會永遠記取，那就是我們可愛的家長朋友！
去年這個時候，我們學校的家長教師聯(lián)合會成立了，轉眼間，這一新生事物步履蹣跚，在各位家長和全體老師的關愛下走了過來。回顧走過的歷程，我們心存感激！
家長委員們都有自己繁忙的本職工作，但是還能夠盡力的出謀劃策，參與到學校的工作。如：迎大運、講禮儀的簽名儀式，有幾十位家長參加了學校的升旗活動；在家長會中，有很多家長做了精彩發(fā)言，將自己寶貴的教子經(jīng)驗傳授給廣大的家長；學校每次專家講座、體育節(jié)、英語節(jié)、藝術節(jié)等大型活動中，都能看到我們家長忙碌的身影；還有綠色班級布置、班級黑板報等等，家長們對于學校的各項活動都能理解支持，促成良好的輿論氛圍；有的家長委員還能積極聽取其他家長意見并及時反饋給學校，形成多元的交流模式。正是因為有家長朋友們的真心的參與，學校才取得了不錯的成績。我校每期學生數(shù)都有所增加；教學質量也在穩(wěn)步上升，無論是中考還是小學的教學檢測在全區(qū)都名列前茅，名校效應也逐步顯現(xiàn)！
大家知道嗎？其實在國外和港澳地區(qū)，“家長義工”很是普遍，他們幫老師批作業(yè)、協(xié)助老師指導學生做課外拓展活動、到圖書館整理書籍、參與學校進行大型活動的管理等等……其實教育絕不是學校一方的事情，沒有家庭教育介入的學校教育，只能是殘缺的教育，不利于孩子綜合素質的全面提升。
為了學校的建設和發(fā)展，為了同學們健康快樂地成長，我們的家長朋友們要不怕日曬、不畏風雨、不顧疲憊，甚至早出晚歸，輪流守崗，不能間斷！在學校這個特殊的“愛心崗”上默默無聞、辛勤耕耘！
家長們，你們來自各行各業(yè)，人力資源豐富，如能把這個豐富的資源好好利用，對學校是一筆可貴的財富，也是功在當代，利在千秋的的善事。但我們在這方面都沒有工作經(jīng)驗和可參考的模式。所以，我懇請在座各位為孩子成長、為學校發(fā)展繼續(xù)出大力氣，下真功夫，多提寶貴意見。今天，我們欣喜地看到，在我校德育教育的園地上，家長義工將成為一道亮麗的風景線！我相信，隨著學校對家長義工服務職能的拓寬與延伸，家長義工在參與學校教學、管理和各項活動中將起到越來越重要的作用！
家長們，我們很抱歉未能給你們特殊的權力，反而給了你們這么多的壓力；你們花時間、耗精力，為學校的發(fā)展出謀劃策、添磚加瓦，學校沒有能力給你們?nèi)魏位貓?。但我相信，孩子們的健康成長將是我們最大的動力，給孩子以沖天的翅膀，是我們最希望得到的回報。再一次感謝各位家長義工為學校所付出的實際努力！謝謝！
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇十四
尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，各位同學：大家好！ 朝霞閃耀著希望的光芒，鮮花洋溢著醉人的芳香，今天是個美好的日子。首先我謹代表學生家長向在座的小朋友們致以親切的的問候！借此機會向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表達良好的祝愿和崇高的敬意！
我是五（4）班汪佳藝同學的家長，感謝學校、老師給我這么好的一次機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛，看著孩子們與老師之間的默契配合，我深切地感受到老師在孩子們心中的位臵和份量，感受到老師對孩子們的熱忱和關愛。市七小對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，市七小的老師對我們每一個孩子傾注的愛心和辛勞，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也能積極主動配合老師共同教育孩子。
孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，花朵只有在園丁的培育下，才能茁壯成長。在學校里，老師不僅傳授孩子知識，啟發(fā)孩子智慧，而且還教給他們許多做人的道理。他們掌握的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，原有的依賴思想在一天天的消失，而且能主動幫大人做一些力所能及的事情，讓我們家長在深感詫異的同時倍感興奮。
孩子是祖國的未來，國家的希望，如何把孩子們培養(yǎng)成對國家和社會有用的人才，啟蒙教育尤為重要。人們都說父母是孩子最早的老師，我們家長應以身作則，時時規(guī)范自己，力求做孩子的好朋友，全力配合老師，共同教育好下一代。孩子的學習成績離不開老師辛勤的培養(yǎng)，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長無法比擬的，只有密切配合支持老師的工作，多跟老師溝通，交流教育的`方法，才能達到最終的目的。
小朋友們，多年以后，你們當中的許多人，也許就是科學家，就是畫家，就是音樂家……當你們擁有了更豐富的知識，當你們實現(xiàn)了自己的夢想，再回首學生時代渡過的這段美好時光，再回想起這段如歌的歲月，定會讓你們回味一生！
敬愛的老師們，孩子們所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。作為學生家長，看到孩子們的成長我們倍感欣慰，因此我們有足夠的理由相信，有我們的全程陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康成長，她將會是我們的驕傲！你們一定能夠在教育這片百花園里散發(fā)出自己的獨有芬芳，同時我們也希望，家校聯(lián)手，開拓進取把市七小辦出水準、辦出風格，輸送一批批、優(yōu)秀的人才！
最后，我代表所有的家長向正確貫徹教育方針和營造良好的教育環(huán)境的領導表示謝意，向辛勤耕耘培育幼苗的園丁們表示崇高的敬意！
祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家。
家長發(fā)言稿小學 家長發(fā)言稿幼兒園小班篇十五
各位老師，大家好。我是中心小學六年級二班王松的家長。
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是天下所有父母共同的心愿，我也希望自己的孩子一生平安、快樂、幸福，作為父母我們有義務把他培養(yǎng)成一個人格健全、素質優(yōu)秀、有能力創(chuàng)造幸福的人。
我們不能給孩子不切實際的壓力。每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成風，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高，會使孩子覺得無論自己怎么努力，也達不到父母的要求，甚至覺得根本無望實現(xiàn)而放棄努力，失去學習的信心，變得不相信自己。所以無論孩子是不是能夠擁有其他孩子那么多優(yōu)點，只要孩子努力去做了，我們就要給予認可。在對孩子教育的過程中，我有幾點膚淺的認識：
一、積極配合學校教育，重視家庭教育與學校教育相結合。作為家長我堅決服從學校的一切安排，平時注重與老師及時溝通，配合老師督促孩子完成學校布置的作業(yè)和學習任務。同時我也能積極主動地配合班主任老師完成一些班級家庭教育工作，比如在開家長會時，積極發(fā)言，主動與老師及其他家長溝通。上學期我被選為家長委員會成員。
二、平時要多與孩子溝通，與孩子做朋友，及時掌握孩子的思想動態(tài)。想要知道孩子每天在想什么？做了些什么？情緒如何？就要多和他們溝通。如何與自己的孩子暢通無阻的溝通交流，是每一個家庭、每位家長所熱心關注的問題，因為我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子在高興的時候會主動講，而當他遇到不開心的事情時會顯得悶悶不樂，孩子畢竟還小，沒有獨自認識問題和解決問題的能力，遇到事情他會困惑不知道該怎么辦。如果家長不及時關注孩子的這種情緒，很可能會在孩子需要引導和幫助的時候忽略過去。這樣的次數(shù)多了容易使孩子覺得自己不被關注，會產(chǎn)生孤獨感和無力感，而開始封閉自己。我在家的時候比較尊重孩子的感受，把孩子當成知心朋友，以平等心態(tài)像與朋友談話的.口氣一樣，經(jīng)常與孩子進行不經(jīng)意地、自然地交談，這樣就很容易達到與孩子進行交流溝通的目的，孩子遇到煩心事也會主動地向我述說，來尋求幫助?，F(xiàn)在都提倡賞識教育，就是要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，與其讓自己的孩子在沒完沒了的批評中垂頭喪氣、失去自信，還不如發(fā)現(xiàn)孩子的每次進步并鼓掌喝彩，讓他對自己充滿信心！
三、重視孩子良好習慣的養(yǎng)成。每個人都希望自己的孩子學習成績好，這無可厚非，但我認為培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣更重要，特別是小學這個打基礎的階段。
首先是關注孩子上課聽講的習慣。小孩子尤其是男孩的天性就是活潑好動的，注意力也很不容易集中，這都需要家長和老師配合起來共同培養(yǎng)。我經(jīng)常給他說，其實學習成績好沒什么絕竅，就是抓住上課的40分鐘認真聽講，回家后按時完成老師布置的作業(yè)，只要沒有不會的題，就說明已經(jīng)掌握了今天的課堂知識了。孩子是否專心聽講，最簡單的方式就是可以經(jīng)常問問孩子，今天上課學了什么？最有意思的是什么？回答了幾個問題？如果孩子什么也回答不出來，那他上課肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣？數(shù)學什么地方容易，什么地方難，有哪些沒搞明白？久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。
其次是要關注孩子讀書的習慣。有人說過：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到兒童科普讀物，從趣味童話到歷史故事等，隨處都有他看的書。有時我會讓他給我講述書中的內(nèi)容，他經(jīng)常能夠把書中的原文大段地給我講出來，讓我常常驚訝這孩子的記憶力怎么這么好，其實這就是因為他感興趣、專注的緣故。因為有了良好的閱讀習慣，他的知識面也比較廣，這為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎，并為今后更復雜、難度更高的學習作準備。良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，家長糾正的態(tài)度一定要堅定并持之以恒。
一份耕耘，一份收獲，家長的辛苦培養(yǎng)，換來的是孩子健康、快樂的成長！我的孩子是一個性格外向、活潑善良、聰明伶俐的孩子，今年快13歲了，以后家庭教育的路還很長，還將面臨孩子的青春期、逆反期等等，在當今如今紛繁復雜的環(huán)境下，家庭教育的責任將會更為艱巨。但是我有信心和學校一起，共同把孩子培養(yǎng)教育成為一個有德有才、對社會有用的人！
謝謝！
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