總結(jié)是對(duì)自己的一次自勉，開始寫吧！總結(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以從中學(xué)習(xí)借鑒。
被遺忘的角落篇一
當(dāng)清晨照射出第一縷陽(yáng)光時(shí)，被人遺忘的角落里，有一束草，看到陽(yáng)光的它，顯得格外開心，但這個(gè)角落，陽(yáng)光怎樣也照射不進(jìn)來(lái)，它使勁的伸著頭，不管怎樣樣都無(wú)法得到陽(yáng)光的呵護(hù)，渴望而不可及，這時(shí)的它只想著，我要長(zhǎng)大，直到能夠照到陽(yáng)光，這個(gè)愿望，一向激勵(lì)它使勁的長(zhǎng)，每個(gè)來(lái)那里的人，都用異樣的陽(yáng)光看它，長(zhǎng)在耀眼的陽(yáng)光下的花朵們，都只會(huì)嘲笑它，永久都不會(huì)長(zhǎng)到有陽(yáng)光的地方，但是它并不理會(huì)它們，一心想著長(zhǎng)大長(zhǎng)高。
大雨后的它，身上全是露水，腰都被雨水打彎了，但它并沒(méi)有放棄，就這樣一向堅(jiān)持下去，但它并沒(méi)有意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，只有累的時(shí)候才會(huì)休息，就這樣一天一天的過(guò)去，一向這樣，從不放棄。
最后有一天，小草長(zhǎng)得很高，它探出頭，它敢說(shuō)到陽(yáng)光的呵護(hù)，陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的多姿多彩，就這樣，小草長(zhǎng)得越來(lái)越多，沒(méi)過(guò)幾天就長(zhǎng)滿了整個(gè)角落，小花們變得沉默，沒(méi)有誰(shuí)再嘲笑它，這個(gè)被人遺忘的角落變得充滿生機(jī)，觀光的游客也注意起來(lái)，沒(méi)有人相信，小草能有如此的堅(jiān)持，沒(méi)有人想過(guò)本被人遺忘的角落，因?yàn)橛辛诉@顆小草，也變得秀麗，有生機(jī)。
就這樣遺忘轉(zhuǎn)成了關(guān)注，小草也漸漸變得自信。就這樣角落依然有陽(yáng)光。
盡管被人遺忘，但只要自己有一顆堅(jiān)持、上進(jìn)的心，那么終會(huì)能得到“陽(yáng)光”。
被遺忘的角落篇二
題記：如果人間有愛，那么分一些給女孩吧!讓她們不再哭泣，不再悲傷。
微風(fēng)輕拂著這個(gè)寂靜的城市，一切都似乎那么平淡無(wú)奇。也許人們?cè)缫匀雺?mèng)，也不會(huì)想到在那個(gè)被人遺忘的角落里，有兩位女孩開始了她們的談話。
“你在想什么呢?”
“沒(méi)想什么，只是不知為什么有些憂郁。”
“別不快樂(lè)，你瞧今天的月亮多美?！?/p>
“是嗎?可惜爸媽不在我的身邊。”
“才出來(lái)一會(huì)兒，你就想他們了?！?/p>
“我才沒(méi)有想他們呢。”
說(shuō)著，她的淚不由的一滴一滴打在手上。
月光照在她的身上，連眼淚都顯得格外晶瑩。
“突然的，我才發(fā)現(xiàn)我變得自私了，我不想父母的`愛被分為兩半，我小心的維護(hù)著這一份愛，我努力的學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，當(dāng)他們露出笑容時(shí)，我就會(huì)有小小的滿足。可是自從弟弟的出生，一切都變了。他們都不要我了，他們不再愛我?！?/p>
“我討厭他們重男輕女，我討厭我的弟弟，我討厭一切一切……”
聲音哽咽了，還未說(shuō)完，她就傷心的躺在另一個(gè)女孩的懷里，哭了起來(lái)，哭的好傷心。
也許這一刻她是幸福的。
“別哭了，妹妹，姐姐能明白你內(nèi)心的痛苦?！?/p>
“也許沒(méi)有人會(huì)在乎女孩，也不喜歡女孩，可越是這樣，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)些，這樣就不會(huì)有人瞧不起我們。”
“真的嗎?”
“是啊，相信吧!”
(也許她這樣說(shuō)只是為了騙自己)。
……。
微風(fēng)襲來(lái)，路邊的石凳上，來(lái)過(guò)兩個(gè)女孩，
也許沒(méi)人知道她們來(lái)過(guò)，也許她們?cè)绫蝗诉z忘。
被遺忘的角落篇三
那是一個(gè)角落，一個(gè)哪怕全世界都是太陽(yáng)也依舊黑暗的角落。在人生舞臺(tái)上，我們都是演員，演繹著平淡無(wú)奇的戲份，從未有哪一個(gè)注意過(guò)角落，那比戲還要平淡無(wú)奇的地方。
我曾緊緊握住你手臂的脈搏，感受那跳動(dòng)，和我的，好像不合拍呢。記得冬天，你手總是冰冷，而我總是暖到要用汗來(lái)散熱。我于是總是在晨跑前給你暖手，可總是沒(méi)多大用處，只是心理安慰罷了。還記得你在下雨時(shí)總會(huì)不小心走到水里而我總每每眼睜睜的看著你進(jìn)去而不自知，直至濕了褲腳。我想，若你遇到了危險(xiǎn)，我會(huì)不會(huì)也這么眼睜睜的看著？某一次我伸手擋住了你往水坑的路，你抬頭看我時(shí)的困惑，最后笑靨如花，這種被你直視的'感覺(jué)，真好。
抬頭偷偷看一眼認(rèn)真看書的你，連老師都發(fā)現(xiàn)你用功了呢，我卻還沉浸在昔日只有玩樂(lè)的你中。曾聽人說(shuō)，回憶是一座橋，卻是通向寂寞的牢。既已被你遺忘于記憶的角落，那就讓我在回憶中死去吧。我想寫我們?cè)?jīng)有的歡笑，只是筆尖蕭瑟，奈何仿佛也沒(méi)有歡笑的時(shí)候，再聽聽你的笑聲，或許，沒(méi)有我，你只會(huì)更加高興？當(dāng)情誼逝去，繁華過(guò)后，回憶的沙漏，又怎能濾盡這時(shí)光里，你縈繞耳畔的歡樂(lè)。我只想告訴你，哪怕只是角落，也不要被你遺忘。
冷眼看著電視中人們的喜怒愛懼，卻沒(méi)由來(lái)的微笑，也許與此刻的心情無(wú)關(guān)，往日不可追。我只期望，在你心里，我仍是那個(gè)不能被。哪怕時(shí)過(guò)境遷，哪怕物是人非，哪怕你早已忘了這不能被。
被遺忘的角落篇四
前年.自從來(lái)了幾個(gè)戴著安全帽的人，我們的生活徹底改變了.那天，他們到前后兩塊空地看了看，又嘟嘟囔囔地聊了半天，就匆匆忙忙地走了。我和兄弟姐妹們面面相覷，目送著他們離開。
第二天，天剛蒙蒙亮，巨大的轟鳴聲把我吵醒，我揉著惺松的睡眼，看見好多輛垃圾車正向我們駛來(lái)。頓時(shí)，我的睡意全無(wú)，冷不丁渾身發(fā)抖，一下子，我什么都明白了.這樣，在以后的日子里，每天都有一批又一批的垃圾在這焚燒、填埋……好多體弱的兄弟姐妹適應(yīng)不了這種環(huán)境而先后死去。地球是我們美麗的家園，它無(wú)私地把自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類，然而人類在索取地球資源的同時(shí)，卻肆無(wú)忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
我們生活的地球太美麗，也太脆弱了。人類是最好的醫(yī)生，為了拯救我們賴以生存的星球，也為了拯救自己，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起保護(hù)環(huán)境!
被遺忘的角落篇五
有一種愛情是用來(lái)懷念的，那叫做刻骨銘心。
讀到了蘇子的悼妻之詞：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！卑е?，痛之切，獨(dú)倚墳，肝腸斷。我仿佛看到了他低聲喃喃自語(yǔ)，回憶著曾經(jīng)的美好，時(shí)而又撫碑潸然淚下，訴說(shuō)心中的思念。
與那個(gè)“西北望，射天狼?！睔鈩?shì)沉雄，豪放不羈的蘇軾相比，此時(shí)的他，那份痛楚，該是怎樣的用情之深！
沉金小箋，淡淡墨香，一點(diǎn)燭光，君不曾離。
勿忘，勿忘，前世，與你有約；今世，與你相守；永世有你可待。
小軒窗，正梳妝……。
有一種友情是用來(lái)歌詠的，那叫做生死不離。
想起了“曹沖稱象”。天妒英才，或說(shuō)，人妒英才吧，死在了自己大哥手中的.曹沖還未真正享受自己的生命，便早早離去。
在唏噓手足相殘的同時(shí)，記起了他，周不疑。他雖無(wú)子建才高八斗，卻也是文采斐然，才華橫溢?？伤市淖冯S小自己許多的曹沖，但更令人訝然的，是曹沖死后，眾人紛紛趨炎附勢(shì)去投靠曹丕，他沒(méi)有。
他知道自己若不能為曹丕所用，曹丕一定會(huì)忌憚他的才能而誅殺他。周不疑面對(duì)毒酒，一點(diǎn)也不慌亂，欣然放下，理了理衣冠，大步而去。
知我者去矣，安樂(lè)于世呼？沖，不疑來(lái)了……。
曾記否，女為悅己者容的前句？
士為知己者死！
有一種親情是用來(lái)感動(dòng)的，那叫做孝敬父母。
小時(shí)候聽過(guò)一個(gè)故事：“黃香溫席。一個(gè)叫黃香的小孩子，因?yàn)榧依锔F，冬天生不起炭火，便先跑到父母的床上，用自己的體溫溫暖冰冷的睡席。
父母年老時(shí)，要的或許不是你重金購(gòu)置的大房子，或許不是前所未聞的華衣美食。有些東西，不是物質(zhì)能取代的。
當(dāng)父母對(duì)你的安排而露出笑容時(shí)，誰(shuí)又知道這份笑容深埋遺憾？
知道“執(zhí)子之手，與子偕老“早已蒼涼，卻不希望純潔的愛情沾染淤土。
知道“伯牙斷琴，子推割肉“早已泛黃，卻不希望捅自己一刀的是那張熟悉的臉。
知道“身體發(fā)膚，受之父母“早已消散，卻不希望將最熟悉的陌生人親身演繹。
你想起了嗎？
被遺忘的角落篇六
他們常常妄下結(jié)論。
他們往往“把女兒當(dāng)東西賣”
他們甚至對(duì)純潔的愛情進(jìn)行一次次虐殺。
荒妹。
一個(gè)最不起眼的名字。
或許被淡忘。
或許被大家當(dāng)做茶余飯后的談資。
卻讓我牢牢地裝進(jìn)了澎湃激蕩的心海。
是啊。
所有的山旮旯里的愛情悲劇。
都在那段“父母之命媒妁之言”的歲月產(chǎn)生了。
“菱花”近乎枯萎。
是“山旺”及時(shí)搬來(lái)救兵才能喜結(jié)良緣。
“存妮”喊冤黃泉。
犯糊涂的“小豹子”成了“***致死人命”的罪犯。
還有那少言寡語(yǔ)聽從命運(yùn)安排的“英娣”喲。
她長(zhǎng)年累月過(guò)的是抑郁寡歡以淚洗面的“幸福生活”
…………。
可以說(shuō)。
是“榮樹”讓荒妹冷漠的臉龐露出了笑容。
她微笑著走過(guò)赤貧如洗的日子。
微笑著跨越那座顫巍巍的獨(dú)木橋。
微笑著從北風(fēng)凜冽的寒冬走向鳥語(yǔ)花香的新春。
荒妹呀。
你熬過(guò)了尋覓愛情的艱辛歷程。
請(qǐng)你不要再慌亂了。
前面，就是一處處勝景。
舞池里，就是一首首百聽不厭的情歌。
我們的頭頂上，就是一片片書寫著幸?？鞓?lè)的悠悠白云。
被遺忘的角落篇七
在我的家鄉(xiāng)，一座老商業(yè)大夏的旁側(cè)有一條窄長(zhǎng)的小巷，對(duì)面是熙攘紛亂的鬧市區(qū)。自小時(shí)候起，我就看見在小巷路旁，有一家賣涼粉的小攤，不算大，旁邊的冰柜上面都貼滿了冰棍包裝紙，從遠(yuǎn)處觀睇，很是顯眼。
攤主是一位隨和意善，四十出頭的婦女，她總是坐在涼粉攤旁，從不大聲叫賣。沒(méi)生意時(shí)，只是耐心地看報(bào)，日復(fù)一日，天熱的時(shí)候，她脖子上掛著濕毛巾，手里扇子不停的搖曳。下雨的時(shí)候，她會(huì)將攤子遷往避雨處。
女人似乎很開朗，常常和巷內(nèi)來(lái)往的行人打招呼，不認(rèn)識(shí)的就以微笑替代，她的笑宛如一朵初開的鮮花，清新，很容易存留在記憶中?？赡苓@種微笑太富感染力，這條巷內(nèi)竟然有很多人都認(rèn)識(shí)她。
自從到了夏天，我時(shí)常會(huì)去她的攤子上買涼粉，時(shí)間久了，倒也與她熟悉起來(lái)，平日里噓寒問(wèn)暖令我倍感親切，有很多人都喜歡到她那兒買涼粉，她的涼粉不僅新鮮，美麗，而且從不缺斤少兩。她還特別會(huì)配作料。酸辣香甜，經(jīng)過(guò)她的精心調(diào)制，碗內(nèi)的食物一攪和，立即散發(fā)出迷惑人心的美味。如寶石般晶瑩、嫩滑的涼粉，讓人吃了欲罷不能。有一次去她那兒，竟忘記了帶錢，她還主動(dòng)給我稱涼粉，熱情的服務(wù)，爽朗的一笑，令我至今猶為感動(dòng)。
時(shí)光如小橋流水般潺潺流過(guò)。
已經(jīng)記不清有多久沒(méi)去吃她的涼粉，一天我忽然發(fā)現(xiàn)女人常坐的小攤位置空了。后來(lái)，聽住在那條巷內(nèi)的朋友講，女人因?yàn)閮鹤拥陌嘿F學(xué)費(fèi)，已外出打工多時(shí)。一種莫名的惆悵涌上心頭。真希望，那女人早點(diǎn)回來(lái)，我們能再次吃上美味的涼粉。
每天，這條街上行人依舊川流不息，沒(méi)人因?yàn)橐粋€(gè)曾經(jīng)賣給他們涼粉的女人不見了而停步，一切還是原來(lái)的樣子。
唉！人世太忙，整日忙忙碌碌。為了謀生，大部分時(shí)間都在全神貫注中度過(guò)。路上縱有萬(wàn)種風(fēng)情，也無(wú)動(dòng)于衷，卻不知道錯(cuò)失了多少美好的東西?。?/p>
人生如此短暫，歸根到底，我們不過(guò)是塵世間的匆匆過(guò)客，或許不知哪天我們也會(huì)從他人的記憶中被湮滅。
段曾經(jīng)佇足在我心底的過(guò)路風(fēng)景，使我懂得，美好生活的本身意義便是保持一顆美麗的心，去發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)又一個(gè)美麗的風(fēng)景！
被遺忘的角落篇八
在我家門口有一條小河，它以前是碧波蕩漾、清澈甘甜，仿佛仙女的絲帶，吸引了許多居民河邊晨練，夜晚在河邊散步。
但是，此刻它已面目全非，河水發(fā)黑，河面上飄浮著死魚、垃圾袋、瓶子……每當(dāng)夏天來(lái)臨，它的周圍便散發(fā)出難聞的氣味，因?yàn)樘?yáng)的曝曬，河底那臟兮兮的淤泥顯露出來(lái)，成了蚊子的“完美家園”。個(gè)性是小河邊的餐館“夜濠河”把油水和剩飯剩菜倒入小河，使小河的水質(zhì)一天不如一天。清晨和夜晚，再也看不到在小河邊來(lái)來(lái)往往的人們，大家像避瘟疫一樣躲避它，它成了被遺忘的角落。
朋友們，你們必須認(rèn)為水是取這不盡，用之不竭的，區(qū)區(qū)一池河水，算得了什么？告訴們，你錯(cuò)了。雖然地球上三分之二是水，但其中97%卻是海洋，而大多數(shù)淡水又集中在南北兩極，這使人們可用的淡水資源就更少了。這條小河也是淡水資源的一部分，如果不拯救它，也許在不久的將來(lái)，地球上最后的一滴水，就會(huì)是你的眼淚。我期望大家都來(lái)關(guān)注這被遺忘的角落，趕快為它們沖洗掉淤泥，不要在它的臉蛋上亂添畫dd倒入污水，讓它重新?lián)Q上新衣裳，讓它充滿活力，還它一池清水！行動(dòng)起來(lái)吧，朋友！必須要珍惜每一條河流，每一滴淡水，讓靜靜的小河重新勾起人們完美的回憶。
被遺忘的角落篇九
我是時(shí)間，掌控著人類生命的速度。他們說(shuō)我很殘忍。因?yàn)槲見Z去了他們不想失去的東西，也許是摯愛的親人，也許是金錢與權(quán)利，也許是烏黑的頭發(fā)，也許是完美的童年……是的，完美童年，有些人記憶猶新，有些人卻后悔不已，我沒(méi)有本事幫忙那些人回到過(guò)去。他們忽視了，童年回憶遺忘的角落，是那么完美，那么質(zhì)樸無(wú)華。
他們忘記了，小時(shí)候與他并肩一齊的伙伴，忘記了留在教室里和同學(xué)一齊做清潔的片段，忘記了在家砸碎花瓶時(shí)父母的表情，忘記了每一天早晨擺在桌上的一碗碗面條……他們老是說(shuō)想回到童年，重新開始，可又還記得那些被童年回憶遺忘的角落？他們?cè)谝膺@幾年的蹉跎，才想回到童年的完美時(shí)光?？傆幸恍┤藘H有在“書到用時(shí)方恨少”，總有一些人在“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……”
他們都請(qǐng)求我再給他們一次重返童年的機(jī)會(huì)，可是每一個(gè)人僅有一次機(jī)會(huì)，我是公平的，沒(méi)有包庇任何一個(gè)人。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)擁有歡樂(lè)童年的小朋友身邊，我都會(huì)產(chǎn)生一絲憐憫，因?yàn)樗麄冞t早會(huì)被生活的瑣事而埋藏了他們童年的歡笑。
是的，沒(méi)有人會(huì)全都記得，但一些人從不在乎。一些人想起會(huì)悄然落淚，那些回憶的角落，都被我統(tǒng)統(tǒng)掠走。不是我的惡意，要么是“遺忘”的貪婪，要么是人們從未在意。
人類??！不要在以往的回憶中沉醉，卷入以往那些“完美”的沼澤。來(lái)看看你的今日——一個(gè)流浪著但并沒(méi)有乞討的人，一個(gè)飄泊四方的職業(yè)者，一個(gè)拿著高分成績(jī)的高中生，一個(gè)擁有無(wú)數(shù)金錢的百萬(wàn)富翁……抓住你們的此刻，用雙手創(chuàng)造輝煌，去仰望明天吧！太陽(yáng)升起的地方，那個(gè)充滿期望的地方，我也明白！這當(dāng)中會(huì)有記憶遺忘的地方，所以，我更會(huì)公平地對(duì)待。
被遺忘的角落篇十
早上一走進(jìn)教室，我便覺(jué)察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。一向安靜的教室里充斥著細(xì)小的議論聲。每個(gè)人都把頭埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時(shí)地相互交流。谷老師面色凝重地站在講臺(tái)上，手里拿著兩三頁(yè)紙沉吟。
我悄悄溜到自己的座位上，用胳膊肘輕輕碰了碰同桌的手臂，問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見后面的位子是空的。沈嘉沒(méi)來(lái)上課，她生病了嗎？我猜測(cè)著，同時(shí)也想，她太沉默了，每天說(shuō)的話幾乎不超過(guò)五句，這根本不利于健康。
谷老師忽然清了清嗓子，這是她要講話的前奏。“同學(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋，只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法?！?/p>
我好奇地抬起頭。
“谷老師、同學(xué)們，我知道自己是個(gè)很讓人討厭的人。大家都不愿意搭理我，我沒(méi)有別的好辦法，只好選擇離開……”我吃了一驚，不明白她怎么會(huì)有這種想法。說(shuō)實(shí)話，我也不太喜歡這個(gè)過(guò)分安靜又膽怯的女孩。沒(méi)人理她？噢，也許是吧，但她那么沉默，我們都以為她不喜歡和我們玩呀！
“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。每次我在課堂上答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，班里總是一陣無(wú)聲的靜默，那真讓我難以忍受。大家一定在心底嘲笑過(guò)我很多次了，對(duì)嗎？而我孤零零地站著，看著一個(gè)個(gè)低下頭去拼命忍住笑的同學(xué)們，沒(méi)人愿意抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我當(dāng)時(shí)的心情，實(shí)在難以言表……”
“天哪！”同桌驚呼，“大家是怕她覺(jué)得難堪才不看她的，誰(shuí)會(huì)嘲笑她呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜地坐下的沈嘉竟會(huì)有如此自卑的心理感受。
“還記得那次英語(yǔ)演講比賽嗎？沒(méi)人知道我鼓了多大勇氣報(bào)名，花了多少心血寫演講稿，也沒(méi)人知道我在臺(tái)上的忐忑與焦慮。也許我真的很差勁，可我只祈求一點(diǎn)點(diǎn)掌聲，然而什么也沒(méi)有……”
我的心開始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是鼓勵(lì)的掌聲而已，為什么我們?nèi)绱肆邌荩空l(shuí)都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而造成沈嘉郁郁寡歡的原因是身在這個(gè)沉悶的班級(jí)里的我們沒(méi)有鼓掌的習(xí)慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺(jué)信已到了尾聲。
“……今天，是我十五歲生日，我選擇在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自己的`節(jié)日里告別，應(yīng)該不會(huì)給大家添麻煩，也許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，也許我不會(huì)再上學(xué)……總之，我這個(gè)討厭的身影會(huì)從大家眼前消失?！?/p>
谷老師讀完信后，教室里靜得可怕，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流在涌動(dòng)。
班長(zhǎng)站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我們會(huì)將她找回來(lái)，我們知道該怎樣做?！笔茄剑l(shuí)都知道該怎樣做，可似乎誰(shuí)都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：我們忘記的也許還有很多人，父母、老師、朋友、同學(xué)……在粗糙的日子里，我們忘記了身邊太多需要我們關(guān)心、愛護(hù)的人。
被遺忘的角落篇十一
時(shí)間遺留在那個(gè)角落，嫣紅的沙漏盛滿溫馨的回憶。那個(gè)被遺忘的角落，綻放出生命的花朵，永遠(yuǎn)被人記住。
春天來(lái)臨，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，這又是一個(gè)百花盛開的季節(jié)。這一天，媽媽帶回來(lái)一盆迎春花，我驚喜地問(wèn)媽媽：“這花是哪兒來(lái)的？”“朋友送的?！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊將花給我，“去把它放在陽(yáng)臺(tái)上?！蔽野鸦ǚ旁陉?yáng)臺(tái)上，仔細(xì)地打量著這盆迎春花：在陽(yáng)光的照耀下，這花原本黃色的花瓣，黃里透橙，橙里透紅，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
每天放學(xué)，我都會(huì)提醒媽媽給它澆水，可沒(méi)過(guò)幾天，花瓣枯萎了，葉子凋落了，變成了一只枯花，失去了原先的光彩。我和媽媽以為他它死了，就不太管它了，以后它就被我們遺忘在角落里了。
第二天，媽媽又從外面帶來(lái)幾盆花，都比原先的迎春花漂亮。因?yàn)槊?，原先的迎春花都沒(méi)有處理掉，它們還靜靜地待在原先的角落里。
又過(guò)了幾天，后帶來(lái)的花接二連三的死掉了。于是，我們就把它都放在那個(gè)角落。
突然有一天我去陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面亮著紅光，進(jìn)去一看，原來(lái)是先前的那個(gè)迎春花又活過(guò)來(lái)了！還比以前更好看！陽(yáng)光照在上面，將整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都映紅了。這迎春花讓我聯(lián)想到那些路邊為我們打掃街道的清潔工，有多少人會(huì)注意到他們呢？他們就像這被遺忘的角落里的迎春花一樣默默無(wú)聞，綻放生命的光彩。
這個(gè)角落，不起眼，幾度被遺忘，但我想，只要不放棄，總有一天會(huì)散發(fā)屬于自己的芬芳。
被遺忘的角落篇十二
總有一些人在生命的長(zhǎng)河里來(lái)來(lái)去去，總有一些事在歲月的幕布中若隱若現(xiàn)，請(qǐng)掀開時(shí)光的幕布，讓那些被遺忘的角落呈此刻陽(yáng)光下。
被遺忘的身影，有誰(shuí)曾用心凝望？1998年的漢城奧運(yùn)會(huì)上，李寧，這位被國(guó)人寄予期望的“體操王子”上演了令人咋舌的一幕：吊環(huán)比賽時(shí)腳被掛在吊環(huán)上，跳鞍馬時(shí)一跳坐到了地上，本被看好沖擊金牌的“頭號(hào)種子”選手出現(xiàn)的種種失誤讓在場(chǎng)的中國(guó)觀眾叫罵連連，一時(shí)間整個(gè)會(huì)場(chǎng)憤怒、埋怨、惋惜的陰云瞬間聚集到李寧的頭上，回國(guó)后更有甚者在機(jī)場(chǎng)等候向他砸鮮花，“不愧是‘體操亡子’，上吊吧?！边@些言論，把李寧脆弱的內(nèi)心瞬間被擊得“粉身碎骨”，人們只看到他孤單一人從機(jī)場(chǎng)的小道出來(lái)，留給記者和公眾一個(gè)遺憾的背影。
“第一”和“第二”究竟有什么不一樣？為什么只記住“第一”而忽略了“第二”呢？這是教師在課堂上拋給我們的問(wèn)題，我想這不僅僅期望我們陷入沉思，還應(yīng)對(duì)我們有所啟發(fā)才是。
被遺忘的角落會(huì)因我們的一點(diǎn)關(guān)心而變得燈火通明；會(huì)因我們的彌補(bǔ)而增色；更會(huì)因我們給予的陽(yáng)光而溫暖起來(lái)。所以，請(qǐng)不要忽略這被遺忘的角落。
被遺忘的角落篇十三
早上一走進(jìn)教室，便覺(jué)察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。平時(shí)安靜的屋里充斥著細(xì)小的議論聲。每個(gè)人頭都埋得低低的。不安分的眼神卻并未盯著課本，而是不時(shí)地互相交換著什么意見。谷老師面色凝重地站在講臺(tái)上，手里拿著兩三頁(yè)紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“what`swrlng?”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見后面的位子是空的。沈嘉沒(méi)來(lái)嗎？病了？我猜測(cè)著，同時(shí)也想，她太沉默了，每天說(shuō)的話幾乎不超過(guò)五句，這一利于健康。
谷老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏。“同學(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法?！?/p>
我好奇地抬起頭。
“谷老師，同學(xué)們，我知道我是個(gè)很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我沒(méi)有別的辦法好想，我只有離開……”我吃了一驚，不明白她怎么會(huì)這種想法，我不是挺喜歡這個(gè)安靜但又膽怯的女孩的。沒(méi)人理她？噢，也許，但大家都認(rèn)為是她不喜歡和別人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。在每次課堂提問(wèn)我答錯(cuò)了問(wèn)題時(shí)，班里總是一陣讓人難以忍受的沉默。大家不知在心底嘲笑過(guò)我多少次了，是嗎？而我孤零零地站在位子前，看著一個(gè)人低下去拼命忍住笑的頭，甚至沒(méi)人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，那種心情呀，我實(shí)在難以忘記……”
“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰(shuí)會(huì)嘲笑她呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜地坐下的沈嘉，竟會(huì)有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。
“……還記得那次英語(yǔ)演講嗎？沒(méi)人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒(méi)人知道我在臺(tái)上的忐忑與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點(diǎn)掌聲，然而沒(méi)有，什么也沒(méi)有。我就那么沒(méi)用嗎？……”
我的心開始由驚訝轉(zhuǎn)為不安，只是掌聲而已，為什么會(huì)如此吝嗇給予？誰(shuí)都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結(jié)為，我們這個(gè)沉悶的班級(jí)并沒(méi)有鼓掌的習(xí)慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺(jué)信已到了尾聲。
“……今天，是我的十六歲生日，在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自己的節(jié)日里告別，應(yīng)該不會(huì)給大家添麻煩，或許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，或許不會(huì)再上學(xué)了，總之，這個(gè)討厭的身影會(huì)從大家眼前消失?！?/p>
信讀完了，教室里充斥著可怕的寂靜，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆不安的心靈的震撼。
班長(zhǎng)站了起來(lái)：“老師，我們會(huì)找她回來(lái)，我們知道該怎樣做?！笔茄剑l(shuí)都知道該怎樣做，可似乎誰(shuí)都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們。忘記的也許很多，父母、老師、朋友、同學(xué)，在粗糙的日子里，我們忘記了周圍太多的感覺(jué)。
被遺忘的角落篇十四
有一次，我到廣州游玩。廣州有一條步行街，叫“北京路”，就像上海的南京東路一樣，但卻又有些不同。
映入眼簾的是“明代路面”。相比于清代，明代的路面挖得更加深，同時(shí)也更加老舊，布滿了裂縫。
再往后就到了“宋代路面”。宋代的路面，已經(jīng)不能用路來(lái)形容，由于長(zhǎng)年積壓在地下，早已嚴(yán)重變形，不成“人樣”了。這些展覽品擺在路的正中間，沒(méi)有人低頭去欣賞它們。人們拎著大包小包從上面匆匆走過(guò)，而這些千百年前的“老路”，就被他們踩在腳下卻渾然不知?？斓搅吮本┞返谋M頭，絢麗的燈光變得黯淡，許多人折回到去，但我仍然一向走了下去。
到了拐彎處，我看到街邊有一個(gè)小博物館，于是走了進(jìn)去。里面很小，準(zhǔn)確地說(shuō)就應(yīng)是一個(gè)展覽室，跟之前看到的“路面”一樣介紹了南越王統(tǒng)治下的老廣州，以及廣州的文化特色、民族風(fēng)情。其實(shí)，北京路原先只是用來(lái)展示這些東西的，經(jīng)過(guò)十幾年發(fā)展后，身旁的高樓一棟棟拔地而起，這個(gè)給人們觀察城市文化的地方，此刻卻轉(zhuǎn)成了購(gòu)物娛樂(lè)的天堂。在這窄小的屋子里，我竟有種空蕩蕩的感覺(jué)。此時(shí)，外面的喧鬧已經(jīng)遠(yuǎn)去，我正好感受這座城市的往日氣息。
隨著改革開放社會(huì)發(fā)展，我們的生活變得富裕，也更多地沉醉于現(xiàn)代的文化。身上穿著華麗的衣服，腳下踩著城市的歷史——它已成為一些人遺忘的角落。雖然我們就應(yīng)理解現(xiàn)代文化，這樣才能使我們不被時(shí)代的變遷所拋棄，但我們也不能忘記我們的祖先，不該遺棄我們的傳統(tǒng)。
被遺忘的角落篇十五
我父親給我講了一個(gè)關(guān)于莊子和惠施“知魚之樂(lè)”的故事。莊子和惠氏爭(zhēng)論莊子是否懂得魚的樂(lè)趣。這種道自然比世俗更美更有趣。
作為《莊子》中最具代表性的兩篇文章，它們是思想家之道中深刻的道。不難說(shuō)，世俗的人不能“道”。因?yàn)槭浪资澜缫呀?jīng)忘記了這些優(yōu)雅的文化；古典文化！
世俗世界所遺忘的這個(gè)角落，書籍的芬芳所陶冶的圣地，是八個(gè)娛樂(lè)字母所無(wú)法征服的。至少有人關(guān)注文化，至少?zèng)]有人關(guān)注我。
灰色，灰色散落，灰色散落的房間，不是灰色，是道！
我不喜歡無(wú)聊的娛樂(lè)。它不會(huì)給你帶來(lái)文化和內(nèi)涵。事實(shí)上，它是世俗的，世俗是膚淺的，道是無(wú)形的。當(dāng)你聽到鳥叫聲時(shí)，它能使你微笑。首先，這并不好笑。如果你處理世界上完美的事物，你會(huì)感到天地遼闊，包容萬(wàn)物，你心中所擁有的是快樂(lè)。
不經(jīng)意間向后傾斜，是黃色梨木書架。這是多么簡(jiǎn)單和樸素啊。這不是因?yàn)榍f子在書中很簡(jiǎn)單嗎？事實(shí)上，其他的書也有自己的閃光點(diǎn)，但我總是注意到例外。如果我有空，我還可以去看其他的書。不是所有的作家都是普通人可以模仿的，因?yàn)槊總€(gè)人的思想都是一本書，當(dāng)你吸收了每一個(gè)精華，你也會(huì)思考它，思考它。正與負(fù)的結(jié)合并不是更高更遠(yuǎn)的本質(zhì)。
被遺忘的角落篇十六
我叫哈咪，是一只貴族波斯貓。我生活在一個(gè)富豪家里，那個(gè)富豪對(duì)我可好了，天天吃的是從深海捕捉來(lái)的新鮮鱈魚，喝的是椰汁，睡的是豪華彈跳床。每天我都還有零食吃呢，什么薯片、牛肉干、披薩、牛排應(yīng)有盡有。
一天晚上，月黑風(fēng)高，我正在柔軟的床上熟睡時(shí)，窗子被大風(fēng)吹開了那兩窗戶重重地摔在了墻上，發(fā)出了震耳欲聾的聲響，我被驚醒了。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他穿著黑色的`夜行衣，手上帶著灰色手套，背上背了一個(gè)大包，那熟悉的身影一看就知道是主人的好友——妙妙空手兒。只見妙妙空手兒將我床邊的一個(gè)“大鐵箱子”打開了，并從里面拿了什么東西放在背包內(nèi)，我正想上前阻止，可他卻沖我的肚子狠狠地踢了一腳，我疼痛萬(wàn)分，眼巴巴的看著妙妙空手兒從窗子逃走了。
第二天早上，主人來(lái)到我的房前時(shí)發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)箱中的幾百萬(wàn)美金和一張地契不見了，他惱羞成怒，沖我拳打腳踢。最后把已皮開肉綻的我拎到門口，憤怒的向我咆哮道：“我對(duì)你這么好你卻不好好保護(hù)我的財(cái)產(chǎn)我留你何用！”話音剛落，主人就叫我扔到了街上。
當(dāng)我正要離開這冷酷的世界時(shí)，一個(gè)男子出現(xiàn)了，他抱起我就往寵物醫(yī)院跑去，我冰冷的心一下子溫暖了。男子見我已經(jīng)痊愈，便把我買到了馬戲團(tuán)，在馬戲團(tuán)我努力跳過(guò)火圈翻過(guò)單杠贏得了觀眾一致好評(píng)，可好景不長(zhǎng)，一次表演馴養(yǎng)員的辮子抽到我我的腳跟我一下子失去了知覺(jué)剛想跳過(guò)火圈火就一下子躥到了我身上。工作人員拿一盆水救了我，可接著就把我放進(jìn)了一個(gè)盒子扔到了一個(gè)角落里。
被遺忘的角落篇十七
教室后邊有兩個(gè)角落：左邊放著飲水機(jī)，圖書柜；右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時(shí)常有打水的、借書還書的光顧；右邊角落門庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢(shì)往垃圾桶里扔廢紙團(tuán)。教室后門的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，這里成為成績(jī)差、紀(jì)律差，或者犯錯(cuò)誤被流放的同學(xué)的專座。
瓊?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)排名倒數(shù)第一，順理成章地被安排在這里。朱性格有點(diǎn)欠扁，人際關(guān)系奇差，加之老師對(duì)她也不感冒，經(jīng)過(guò)幾次微妙的座位調(diào)整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來(lái)杭州務(wù)工的，朱是本地人，現(xiàn)在“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書，時(shí)常把從老家?guī)?lái)的地瓜干送給朱分享，公認(rèn)吝嗇的朱竟然會(huì)把復(fù)讀機(jī)借給瓊聽英語(yǔ)，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。
春草綠了又黃，燕子來(lái)了又走，轉(zhuǎn)眼到了初二。學(xué)習(xí)的氣氛驟然緊張起來(lái)。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。
某天，語(yǔ)文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中，我們班有同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)！這是全校唯一的一等獎(jiǎng)！
教室里炸開了鍋，紛紛猜測(cè)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑骸耙欢ㄊ菑堨o涵，她是校文學(xué)社社長(zhǎng)嘛！”“我覺(jué)得應(yīng)該是肖戰(zhàn)波，他是公認(rèn)的筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協(xié)會(huì)員，將門虎子??！”眾說(shuō)紛紜之際，老師揭開了謎底—獲獎(jiǎng)?wù)呤黔?。一瞬間，教室無(wú)比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個(gè)終日不見陽(yáng)光的.角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著衣角。朱站了起來(lái)，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒(méi)。
按照慣例，班主任要調(diào)整瓊的座位。瓊拒絕了，她說(shuō)：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對(duì)我的幫助很大。”朱的臉紅了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調(diào)配，每個(gè)月輪換一次。
教室又一次被掌聲淹沒(méi)。
被遺忘的角落篇十八
教室后邊有兩個(gè)角落：左邊放著飲水機(jī)，圖書柜；右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時(shí)常有打水的、借書還書的光顧；右邊角落門庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢(shì)往垃圾桶里扔廢紙團(tuán)。教室后門的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，那里成為成績(jī)差、紀(jì)律差，或者犯錯(cuò)誤被流放的同學(xué)的專座。
瓊?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)排行倒數(shù)第一，順理成章地被安排在那里。朱性格有點(diǎn)欠扁，人際關(guān)系奇差，加之老師對(duì)她也不感冒，經(jīng)過(guò)幾次微妙的座位調(diào)整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來(lái)杭州務(wù)工的，朱是本地人，此刻“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書，時(shí)常把從老家?guī)?lái)的地瓜干送給朱分享，公認(rèn)吝嗇的朱竟然會(huì)把復(fù)讀機(jī)借給瓊聽英語(yǔ)，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。
春草綠了又黃，燕子來(lái)了又走，轉(zhuǎn)眼到了初二。學(xué)習(xí)的氣氛驟然緊張起來(lái)。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。
某天，語(yǔ)文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中，我們班有同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)！這是全校唯一的一等獎(jiǎng)！
教室里炸開了鍋，紛紛猜測(cè)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑骸氨仨毷菑堨o涵，她是校文學(xué)社社長(zhǎng)嘛！”“我覺(jué)得就應(yīng)是肖戰(zhàn)波，他是公認(rèn)的筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協(xié)會(huì)員，將門虎子阿！”眾說(shuō)紛紜之際，老師揭開了謎底—獲獎(jiǎng)?wù)呤黔?。一瞬間，教室無(wú)比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個(gè)終日不見陽(yáng)光的角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著衣角。朱站了起來(lái)，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒(méi)。
按照慣例，班主任要調(diào)整瓊的座位。瓊拒絕了，她說(shuō)：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對(duì)我的幫忙很大。”朱的臉紅了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調(diào)配，每個(gè)月輪換一次。
教室又一次被掌聲淹沒(méi)。
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