在我們的日常生活和工作中，總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。要注意總結(jié)的邏輯和條理，合理安排每個(gè)觀點(diǎn)和段落的順序，使整篇總結(jié)連貫有序?？捶段目梢詭椭覀兺貙捤悸?，學(xué)習(xí)他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的總結(jié)能力。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇一
通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前前有明顯的變化，以前是““要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信信心、意志力得到很大的提提高;通過開設(shè)心理健康咨咨詢課，讓學(xué)生用科學(xué)的眼眼光來看待自身，看待別人人?，F(xiàn)將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工工作總結(jié)如下：
矗應(yīng)綜合運(yùn)用用觀察、調(diào)查、談話等方法法，從不同的側(cè)面全方位了了解后進(jìn)生，2、教師根根據(jù)學(xué)生成績(jī)情況確定需要要培優(yōu)或輔差的學(xué)生名單，，一般利用每天下午第四節(jié)節(jié)課、晚自習(xí)前、第二段晚晚自習(xí)時(shí)間以及其他空余時(shí)時(shí)間輔導(dǎo)。
3、培優(yōu)輔差差要堅(jiān)持做到“六定”，即即定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù)務(wù)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定措措施、定目標(biāo)。
4、培優(yōu)優(yōu)要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，要側(cè)重于于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，拓拓寬知識(shí)面，開發(fā)求異思維維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，要下大大力氣培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加市市、盛國(guó)家級(jí)奧林匹克比賽賽。同時(shí)還要落實(shí)到課堂教教學(xué)中，以確保優(yōu)生更優(yōu)。
5、輔導(dǎo)差生要做到““三要三不要”，即要了解解后進(jìn)生，要尊重后進(jìn)生，，要對(duì)后進(jìn)生要有信心。
思思想上不歧視，感情上不厭厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后后進(jìn)生的教育可以采取：
學(xué)習(xí)知識(shí)的負(fù)積累，確保保教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇二
一、思想上一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上一年來，我服服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作作任務(wù)。在教學(xué)中，我我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教教材，積極開拓教學(xué)思路路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理理論、科學(xué)的教學(xué)方法及及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自自主探究、勇于創(chuàng)新等能力力。
另外，本人在搞好好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
對(duì)待每一位同志。
在這這一年的工作中，我得到了了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生生們的好評(píng)。但是，檢查起起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也也是不少的，還需今后努力力改正。主要缺點(diǎn)還有以下下幾個(gè)方面：
生成績(jī)進(jìn)步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力力，使自己的思想和工作都都能更上一個(gè)臺(tái)階!
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇三
我校今年的招生工作，在學(xué)校全體教師的共同努力下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、安排，加上教務(wù)主管教師的積極努力，圓滿完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
與以往相比，今年我們做得更細(xì)致、更透明、更公開。4月底至嚴(yán)格按照文化戶口冊(cè)上的人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，并派出教師進(jìn)行入戶摸底調(diào)查，同時(shí)做好招生工作的宣傳工作，并印發(fā)《小學(xué)招生工作告家長(zhǎng)書》。以廣大新生家長(zhǎng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問題為突破口，認(rèn)真撰寫小學(xué)概況和教育教學(xué)介紹的《小學(xué)情況介紹》，將宣傳重點(diǎn)放在突出我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果上。5月上旬在轄區(qū)各自然村的大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發(fā)學(xué)校宣傳資料，歷年教育教學(xué)活動(dòng)宣傳資料，及校招生政策等相關(guān)信息，努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶、幼兒園，深入到新生及家長(zhǎng)中去;中旬進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境，精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，下旬召開學(xué)校招生工作會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高招生人員的責(zé)任認(rèn)識(shí)，要求做到規(guī)范服務(wù)，必須耐心、主動(dòng)、熱情地接待前來咨詢、報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律。
報(bào)名當(dāng)天，我們?cè)诤?jiǎn)樸的校園內(nèi)插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標(biāo)識(shí)，實(shí)行咨詢——核對(duì)戶口——填寫報(bào)名單等“一條龍”服務(wù)，設(shè)置家長(zhǎng)填單室、學(xué)生活動(dòng)室，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校情況、播放學(xué)校宣傳媒體，給新生提供參觀、游戲的空間……人性化的服務(wù)、溫馨的校園環(huán)境都給來校報(bào)名、咨詢的家長(zhǎng)及孩子留下美好的印象;按區(qū)相關(guān)規(guī)定，我們對(duì)外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報(bào)名新生和家長(zhǎng)，都熱情接待，答疑解惑，引導(dǎo)他們到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，確保了正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平和公正。
小學(xué)招生工作總結(jié)是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，花大力氣辦好學(xué)校教育教學(xué)特色，是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。因此，在新的一學(xué)年里，我們將根據(jù)學(xué)校招生工作總結(jié)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強(qiáng)宣傳，使小學(xué)在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，辦出自己的特色、自己的品牌。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇四
1、成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)招生文件精神。
我校成立了“小一”招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由翁少靜校長(zhǎng)親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)。根據(jù)今年招生文件精神及我校的實(shí)際情況制定了《xxxx小學(xué)20xx年“小一”招生工作方案》。翁校長(zhǎng)組織小組各成員學(xué)習(xí)20xx年小學(xué)招生文件精神，使每一位參加招生的教師掌握有關(guān)招生政策以及招生工作的基本要求，堅(jiān)決做到依法招生，嚴(yán)格按照招生工作的政策法規(guī)辦事。教導(dǎo)處對(duì)招生工作小組的教師進(jìn)行招生業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求大家牢固樹立服務(wù)意識(shí)，“微笑”面對(duì)家長(zhǎng)，掌握接待家長(zhǎng)、與小朋友談話了解情況的方法和技巧。
2、精心布置招生場(chǎng)所，合理安排報(bào)名程序。
(1)場(chǎng)所布置。
樓多功能室等候——叫到號(hào)后，攜帶小孩到驗(yàn)證處驗(yàn)證——填寫報(bào)名表——小孩談話。
招生場(chǎng)所設(shè)計(jì)如下：一樓一年(2)班、一年(3)班課室門口作為驗(yàn)證、報(bào)名的地方。地段生和借讀生分開報(bào)名驗(yàn)證，其中地段生按照不同社區(qū)設(shè)3個(gè)報(bào)名點(diǎn)，并在桌前貼上社區(qū)的名字，方便家長(zhǎng)很快找到自己的報(bào)名點(diǎn)。驗(yàn)完證后，家長(zhǎng)領(lǐng)到了學(xué)位申請(qǐng)表馬上填寫。在家長(zhǎng)填寫申請(qǐng)表的書桌上，有學(xué)校提供的筆，還有填好的“樣表”供家長(zhǎng)參考。一年(1)班課室是家長(zhǎng)填表和休息室，二樓二年級(jí)的課室是談話室。學(xué)校禮儀組的同學(xué)負(fù)責(zé)給家長(zhǎng)和學(xué)生做指引。
(2)人員安排。
在報(bào)名工作人員安排上，我校安排了三組人：報(bào)名、驗(yàn)證人員，由學(xué)校行政擔(dān)任;負(fù)責(zé)談話人員，由中低年級(jí)有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任;指引人員，由四名教師和學(xué)校禮儀小組成員構(gòu)成。還設(shè)置了安保組，由林主任主要負(fù)責(zé)，招生的周六、周日每天最少有三名保安和四位男教師負(fù)責(zé)安保工作。
四、耐心解答家長(zhǎng)疑問，安撫家長(zhǎng)過激情緒。
由于招生前的宣傳、準(zhǔn)備等工作做得非常詳細(xì)周到，故在招生的整個(gè)過程中，不再出現(xiàn)家長(zhǎng)在學(xué)校吵鬧的現(xiàn)象。今年想申請(qǐng)到我校借讀的外地生非常多，許多家長(zhǎng)都滿懷期望地帶著小孩來校報(bào)名。但由于學(xué)校學(xué)位非常緊張，招生名額有所限制，故學(xué)校對(duì)未能錄取的孩子家長(zhǎng)都能做好解釋工作，同時(shí)勸告家長(zhǎng)要帶孩子多報(bào)幾間學(xué)校，確保外地孩子有書讀。
而對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)的無理要求或是一些比較過分的要求，我們都先了解原因，從家長(zhǎng)的角度來考慮問題，并用婉轉(zhuǎn)的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的誠(chéng)意和愛意，從而接受學(xué)校的建議。
20xx年我校的小一招生工作各個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排，流程清晰，井然有序，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校圓滿完成了“小一”招生工作，為了建設(shè)規(guī)范化學(xué)校，我校有效地控制了借讀生的招生人數(shù)，因此，今年招收的總?cè)藬?shù)為110人，初步實(shí)現(xiàn)小班教學(xué)。家長(zhǎng)們的選擇和信任是我們工作的最大動(dòng)力?！靶∫弧闭猩ぷ鳎刮覀?nèi)w教職工看清楚了形勢(shì)，找到了奮斗目標(biāo)，同時(shí)也增強(qiáng)了凝聚力，我們相信只要大家齊心協(xié)力、同心同德、努力奮斗，xxxx小學(xué)一定會(huì)迎來更加輝煌燦爛的明天。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇五
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視招生工作，將招生工作視為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生命線來抓。學(xué)校多次召開校長(zhǎng)辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)、全體教職工大會(huì)，專題研討招生工作，并建立健全專門的招生領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)組織：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：潘xx。
副組長(zhǎng)：丁xx、劉xx、何xx。
成員：各系部和職能科室負(fù)責(zé)人。
（2）工作小組：
組長(zhǎng)：劉xx。
副組長(zhǎng)：呂xx。
成員：葉xx、王xx、葉xx、黃x、王xx、朱x。
2.全員參與，人人有責(zé)。
學(xué)校招生，人人有責(zé)。我校多次召開中層干部會(huì)議和全體教職工會(huì)議，廣泛宣傳今年我校的招生計(jì)劃專業(yè)結(jié)構(gòu)以及招生政策。為最大限度地完成今年的計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性，學(xué)校要求全員關(guān)心招生、全員參與招生，并完善了相關(guān)的考核機(jī)制。首先是對(duì)蹲點(diǎn)到各初中校的工作人員進(jìn)行考核，其下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)招生的工作人員給予特殊的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)參加招生的中層干部、教職工都有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇六
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報(bào)名、考試、評(píng)卷和錄取工作，在錄取過程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長(zhǎng)及社會(huì)的普遍稱贊。
一、基本情況
（一）報(bào)名人數(shù)
今年全省共有57900名考生報(bào)名。其中，報(bào)考文史類的考生有19329人，報(bào)考理工類的考生有36165人，報(bào)考藝術(shù)類的考生有887人，報(bào)考體育類的考生有1170人，報(bào)考“對(duì)口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數(shù)最多的一年。
（二）考試情況
今年全省共設(shè)18個(gè)考區(qū)，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場(chǎng)。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
（三）評(píng)卷情況
卷，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯(cuò)漏。評(píng)卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評(píng)卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
（四）錄取人數(shù)
今年全國(guó)共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計(jì)劃37156，我省完成錄取計(jì)劃的100%，計(jì)劃錄取率64%。
二、主要工作情況
（一）嚴(yán)格審查考生報(bào)名資格,繼續(xù)綜合治理“高考移民”
今年我省高考報(bào)名資格繼續(xù)實(shí)行“誰主管、誰審查、誰確認(rèn)、誰負(fù)責(zé)”的審查辦法，對(duì)不符合學(xué)籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報(bào)名申請(qǐng)，對(duì)提供虛假報(bào)名材料的25名儋州市考生取消了報(bào)名資格，對(duì)不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對(duì)7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報(bào)考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。
（二）平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著
按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結(jié)果看，改革成效明顯。主要體現(xiàn)在：
---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì)關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對(duì)錄取的滿意程度大大提高。
---正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來的學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有xx人次，僅占招生計(jì)劃總數(shù)的4.3 %，比去年減少了7389人次。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇七
加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度，讓社會(huì)了解我校的辦學(xué)理念，了解學(xué)校校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)等。
1、開展部分家長(zhǎng)開放活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)們的宣傳作用。
“金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑”，家長(zhǎng)們的認(rèn)可與宣傳勝過我們的千言萬語。為了讓家長(zhǎng)們更加了解我們學(xué)校，更加了解我校教改的新動(dòng)向，在四月底，學(xué)校開展了一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)一年級(jí)的所有家長(zhǎng)來參加活動(dòng)。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的教室和各專用場(chǎng)室、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園布置及體育設(shè)施等，了解學(xué)校開展“讀經(jīng)典詩文，做文明少年”等讀書活動(dòng)情況，并走進(jìn)課堂聽老師上課。我們一共展示六節(jié)課，有語文、數(shù)學(xué)、英語口語和美術(shù)等?；顫?、生動(dòng)、高效的課例都得到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)，有許多家長(zhǎng)表示，將孩子送入xxxx小學(xué)讀書是正確的，讓孩子在這樣的文化氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是十分放心的。
2、學(xué)校對(duì)周邊幼兒園開放，讓小朋友來校了解情況，發(fā)揮小朋友的宣傳作用。
今年海軍基地幼兒園提前打電話和我校聯(lián)系，要求在我校進(jìn)行幼小銜接教育。4月15日，我校熱情地接待了海軍基地幼兒園和大塘幼兒園的孩子和家長(zhǎng)，舉行幼小銜接活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部為家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備了精彩、有趣節(jié)目，展示了學(xué)校特色，有經(jīng)典詩文誦讀、英語課本劇表演、管樂隊(duì)演奏、武術(shù)表演等等，都深深地吸引了孩子們。隨后，小朋友們?cè)趯W(xué)校大隊(duì)委的帶領(lǐng)下，參觀了校園、教室及各專用場(chǎng)室，觀看學(xué)校的校容校貌，走進(jìn)課室和哥哥姐姐一起上課，感受課堂的和諧氣氛。而家長(zhǎng)則在多功能室，聆聽張曉蘋主任對(duì)學(xué)校的介紹、介紹如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)前教育、報(bào)名須知等，許多家長(zhǎng)都說這樣的活動(dòng)給他們帶來的收獲甚多。據(jù)幼兒園老師反映，幼兒園的老師給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)——喜歡去哪個(gè)學(xué)校讀書就在那個(gè)學(xué)校門口照張相。結(jié)果一大半的孩子照了我校美麗的校園。由此可見，孩子們十分向往來我校就讀，并強(qiáng)烈要求家長(zhǎng)幫他們報(bào)讀我校。
3、發(fā)動(dòng)全校師生關(guān)注左鄰右舍的適齡兒童，派發(fā)招生簡(jiǎn)章及學(xué)校簡(jiǎn)介，發(fā)揮全校師生的宣傳作用。
4、派人到各居委和共建單位派發(fā)入學(xué)指南、招生簡(jiǎn)章及學(xué)校簡(jiǎn)介，發(fā)揮社區(qū)的宣傳作用。
為了確保地段內(nèi)每一個(gè)適齡兒童按時(shí)入學(xué)，我校分配好負(fù)責(zé)的行政和老師到各居委和共建單位，宣傳今年的招生政策、時(shí)間以及我校的招生工作方案。通過交流溝通，各居委會(huì)和共建單位的同志都成了我們的義務(wù)宣傳員，能主動(dòng)配合學(xué)校在教育局規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好“入學(xué)指南”的張貼及招生政策的宣傳工作，也能初步解答社區(qū)內(nèi)個(gè)別群眾關(guān)于小孩入學(xué)的疑難問題，為學(xué)校減輕了招生的壓力。
5、充分利用學(xué)校板報(bào)、電子屏幕的宣傳功能。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇八
加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度，讓社會(huì)了解我校的辦學(xué)理念，了解學(xué)校校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)等。
1、開展部分家長(zhǎng)開放活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)們的宣傳作用。
"金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑"，家長(zhǎng)們的認(rèn)可與宣傳勝過我們的千言萬語。為了讓家長(zhǎng)們更加了解我們學(xué)校，更加了解我校教改的新動(dòng)向，在四月底，學(xué)校開展了一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)一年級(jí)的所有家長(zhǎng)來參加活動(dòng)。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的教室和各專用場(chǎng)室、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園布置及體育設(shè)施等，了解學(xué)校開展"讀經(jīng)典詩文，做文明少年"等讀書活動(dòng)情況，并走進(jìn)課堂聽老師上課。我們一共展示六節(jié)課，有語文、數(shù)學(xué)、英語口語和美術(shù)等?；顫?、生動(dòng)、高效的課例都得到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)，有許多家長(zhǎng)表示，將孩子送入xxxx小學(xué)讀書是正確的，讓孩子在這樣的文化氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是十分放心的。
2、學(xué)校對(duì)周邊幼兒園開放，讓小朋友來校了解情況，發(fā)揮小朋友的宣傳作用。
今年海軍基地幼兒園提前打電話和我校聯(lián)系，要求在我校進(jìn)行幼小銜接教育。4月15日，我校熱情地接待了海軍基地幼兒園和大塘幼兒園的孩子和家長(zhǎng)，舉行幼小銜接活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部為家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備了精彩、有趣節(jié)目，展示了學(xué)校特色，有經(jīng)典詩文誦讀、英語課本劇表演、管樂隊(duì)演奏、武術(shù)表演等等，都深深地吸引了孩子們。隨后，小朋友們?cè)趯W(xué)校大隊(duì)委的帶領(lǐng)下，參觀了校園、教室及各專用場(chǎng)室，觀看學(xué)校的校容校貌，走進(jìn)課室和哥哥姐姐一起上課，感受課堂的和諧氣氛。而家長(zhǎng)則在多功能室，聆聽張曉蘋主任對(duì)學(xué)校的介紹、介紹如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)前教育、報(bào)名須知等，許多家長(zhǎng)都說這樣的活動(dòng)給他們帶來的收獲甚多。據(jù)幼兒園老師反映，幼兒園的老師給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)--喜歡去哪個(gè)學(xué)校讀書就在那個(gè)學(xué)校門口照張相。結(jié)果一大半的孩子照了我校美麗的校園。由此可見，孩子們十分向往來我校就讀，并強(qiáng)烈要求家長(zhǎng)幫他們報(bào)讀我校。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇九
一、為黨育人，政教工作首當(dāng)其沖學(xué)校德育工作思路圍繞著落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦少年兒童政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主責(zé)主業(yè)，直面破解增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感這一任務(wù)目標(biāo)，優(yōu)化少先隊(duì)組織教育、實(shí)踐教育、儀式教育路徑方式，以自我革命精神推進(jìn)，少先隊(duì)改革再出發(fā)，團(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)。具體基礎(chǔ)性實(shí)施按照兩條線來開展，第一條線是抓常規(guī)管理，推動(dòng)“文明班級(jí)”建設(shè)評(píng)比，提升學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)效；第二條線是通過少先隊(duì)活動(dòng)課的指導(dǎo)競(jìng)賽等形式來提升輔導(dǎo)員，尤其是年輕輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力。
年級(jí)的“黨史海報(bào)制作”被區(qū)文明辦用作宣傳材料。
2.政教處圍繞著班級(jí)自主管理的活動(dòng)組織開展少先隊(duì)活動(dòng)課比賽，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課展示，進(jìn)一步提升中隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化成長(zhǎng)，并且通過自主管理競(jìng)賽來促進(jìn)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，推動(dòng)年輕班主任的自主管理能力。進(jìn)一步梳理學(xué)生行為規(guī)范存在的突出問題，提出“五jin（g）”要求和準(zhǔn)則，充分利用少先隊(duì)活動(dòng)課有針對(duì)性、階段性地開展主題教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大隊(duì)委員積極參與平時(shí)檢查、反饋、總結(jié)，做好每周一次的評(píng)比欄公示，堅(jiān)持開展“文明班級(jí)”評(píng)比，以評(píng)促育。重點(diǎn)完善?！秾W(xué)生自主管理細(xì)則》，探索適合我校的教育管理模式，優(yōu)化制度，細(xì)化內(nèi)容，家校聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行規(guī)教育自主管理、自主教育、自主發(fā)展。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自主管理，凸顯學(xué)生在行規(guī)教育中的“主體”作用。開展“自主管理”評(píng)比活動(dòng)，各中隊(duì)根據(jù)本年級(jí)的“自主管理”培養(yǎng)內(nèi)容為主題進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)課。學(xué)生在充分學(xué)習(xí)通過少先隊(duì)活動(dòng)課的學(xué)習(xí)后，各年級(jí)進(jìn)行系列比賽促進(jìn)優(yōu)化。
3.進(jìn)一步探索、完善“以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)為載體，開展民族精神教育”的教育形式，以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，開展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)開展元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)，通過活動(dòng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。學(xué)校四月份創(chuàng)編舞蹈《粒粒皆幸福》，舞蹈小演員由28名小男生組成，積極參加安徽省“六一”文藝匯演活動(dòng)，受到一致好評(píng)，歷史性地開創(chuàng)了學(xué)校“男子群舞”的局面。
4.繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，建立特殊。
學(xué)生心理檔案，關(guān)注學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。針對(duì)疫情過后有些學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，由于家庭問題缺少父母關(guān)愛，班主任老師及時(shí)和心理健康教師蓋潔聯(lián)系，對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。蓋潔老師本學(xué)期榮獲蚌埠市心理健康教育課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
5.學(xué)期末政教處開展了第九屆凌霄花獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選，五六年級(jí)共有14名同學(xué)獲此殊榮，并制作展板在學(xué)門口進(jìn)行宣傳。隆重舉行了六年級(jí)畢業(yè)典禮，讓畢業(yè)生們接受了一次感恩教育，也為今后的學(xué)習(xí)道路奠定了良好基礎(chǔ)，并制作精美視頻，獲得了良好的宣傳作用。
6.學(xué)期結(jié)束，政教處組織召開一年一度的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主題圍繞“少先隊(duì)活動(dòng)課如何開展”進(jìn)行。會(huì)中蘆主任為班主任老師示范新型課型勞動(dòng)課《繽紛紐扣縫起來》并說課，另外的幾位榮獲校級(jí)優(yōu)秀活動(dòng)課的老師從不同的角度介紹了自己上好活動(dòng)課的經(jīng)驗(yàn)、方法及困惑，為開展研討提供新思路。
7.暑假期間，政教處還將組織開展第31期少年警?；顒?dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的設(shè)計(jì)為學(xué)校發(fā)展助力。
二、為國(guó)育才，教學(xué)工作義不容辭（一）抓好常規(guī)管理，不斷推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化、精細(xì)化。
動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)內(nèi)容更貼近教師的教學(xué)實(shí)際，讓老師們從內(nèi)心上主動(dòng)想?yún)⑴c這樣的草根研究。例如：語文學(xué)科的畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)研討；數(shù)學(xué)學(xué)科的組織教師參加智慧課堂使用培訓(xùn)；英語學(xué)科的組織骨干教師參加四賽等活動(dòng)，信息部組織各學(xué)科教師全員參加信息技術(shù)使用培訓(xùn)與考核。這些研究的內(nèi)容都與一線教學(xué)密切相關(guān)，老師們的參與積極性和熱情明顯提高。
2.分管領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課、加大巡課力度，及時(shí)反饋檢查信息。
開學(xué)初，教導(dǎo)處明確向老師們提出常規(guī)檢查的重點(diǎn)在課堂。分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研組長(zhǎng)從開學(xué)初起就不斷深入課堂，在聽課中我們著重抓各學(xué)科老師在課堂教學(xué)中課程標(biāo)準(zhǔn)把握情況，觀察上課老師使用智慧課堂設(shè)備的能力，通過聽課讓我們了解到學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，教師的教學(xué)行為，班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境等信息，每次聽過課后分管領(lǐng)導(dǎo)都與授課教師面對(duì)面的交流，互相談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)，探討提高課堂效率的好方法。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天的上下午兩次巡課，通過巡課能及時(shí)捕捉教學(xué)常規(guī)中的閃光點(diǎn)，及時(shí)在教師群里予以表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題也能及時(shí)解決。在講評(píng)上我們把巡課檢查中的信息及時(shí)向老師做反饋，也利用教師集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)作以點(diǎn)評(píng)。
3.進(jìn)一步規(guī)范教師教案書寫檢查和作業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。
反思的書寫加大了指導(dǎo)，鼓勵(lì)老師寫實(shí)在的操作性強(qiáng)的詳案，我們對(duì)教案書寫較好的老師提出了表揚(yáng)，在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)部分采用電子教案?jìng)湔n的教師由于態(tài)度不認(rèn)真，備課成為了走形式，缺少過程性記錄和教學(xué)反思，也有個(gè)別教師教案出現(xiàn)滯后的現(xiàn)象，我們限期補(bǔ)齊再查，下學(xué)期，我們將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)流程制度建設(shè)，尤其是規(guī)范電子教案的管理。
科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)是落實(shí)“減負(fù)增效”的重要保證，優(yōu)秀的作業(yè)設(shè)計(jì)不僅有助于鞏固新知，同時(shí)也有助于激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的熱情。開學(xué)初，教導(dǎo)處分學(xué)科對(duì)教師在作業(yè)的設(shè)計(jì)上做了指導(dǎo)，提出了明確的要求。從檢查結(jié)果看，絕大多數(shù)教師重視了設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，例如：李樹蕾、陳甜甜、王偉偉等老師針對(duì)學(xué)生的課外拓展設(shè)計(jì)了“特色作業(yè)本”；竺文波、韓娜妹、方曉可等老師對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計(jì)了“思考題本”；曹麗、陳頌等老師針對(duì)學(xué)困生的“錯(cuò)詞摘抄本”都具有自己的特色。從作業(yè)批改的完成和批改情況看，全校整體作業(yè)書寫質(zhì)量比以前略有提高，在精批精改方面余媛、范青、侯敬新、xxx曌等老師做得較好。
4.正確發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的導(dǎo)向作用。
通過橫向比較找準(zhǔn)自己班級(jí)的不足，受到師生的一致歡迎。教導(dǎo)處在組織上也制定了監(jiān)考表，檢測(cè)后及時(shí)組織教師閱卷，填寫卷面分析表，規(guī)范的流程使每次檢測(cè)收到了良好的效果。學(xué)期末，學(xué)校組織了1——6年級(jí)的期末檢測(cè)，這次檢測(cè)1——3年級(jí)學(xué)校檢測(cè)，4、5年級(jí)市統(tǒng)一命題，區(qū)統(tǒng)一檢測(cè)，6年級(jí)市統(tǒng)一檢測(cè)，從目前反饋的信息看，我校參加統(tǒng)測(cè)年級(jí)整體成績(jī)較好。為加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，我們組織教師積極參加各學(xué)科的專題研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們的畢業(yè)班教學(xué)更加優(yōu)化，更加適于學(xué)生的發(fā)展。
5.認(rèn)真開展一年級(jí)第23屆家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)開放周和畢業(yè)班各項(xiàng)工作。
一年級(jí)的家長(zhǎng)教學(xué)開放周活動(dòng)成為家長(zhǎng)了解體驗(yàn)孩子在校學(xué)習(xí)和生活的重要渠道，今年是我校舉辦的第二十三屆。為了保證活動(dòng)的有序，教導(dǎo)處做了大量的工作，先是精心布置了校園環(huán)境，設(shè)計(jì)了活動(dòng)安排表，保證每天都有一名分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理，在課程設(shè)置上除了語文、數(shù)學(xué)還開設(shè)了音樂、美術(shù)和校本課程乒乓球，教導(dǎo)處還向家長(zhǎng)下發(fā)了調(diào)查問卷表，提前聽取部分老師的試教，確保每節(jié)課的質(zhì)量。
畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重點(diǎn)，2月26日，教導(dǎo)處就召開了畢業(yè)班教師工作會(huì)議，對(duì)今年畢業(yè)班的整體形式做了分析，提出了工作目標(biāo)和要求，聽取畢業(yè)班老師的意見和建議。為加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，我們多次召開畢業(yè)班專題會(huì)議，從各方面給畢業(yè)班以支持，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升。
（二）加強(qiáng)教師梯隊(duì)的建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1.積極組織全體教師參加崗位研修，選拔部分優(yōu)秀教師參加“四賽”評(píng)比活動(dòng)。上學(xué)期，我們組織各科教師參加了“四賽”賽上課、賽命題、賽解題等活動(dòng)，本學(xué)期，我們?cè)俳釉賲?，各學(xué)科分管主任以身作則，組織了磨課團(tuán)隊(duì)，為參賽選手做了積極的準(zhǔn)備，各位分管領(lǐng)導(dǎo)提前謀劃，科學(xué)安排人員，最終在區(qū)、市評(píng)比中取得佳績(jī)。
2.教師隊(duì)伍的信息技術(shù)使用與基本功常抓不懈。本學(xué)期，教導(dǎo)處開展了一系列訓(xùn)練比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師基本功的成長(zhǎng)。5月，我們分學(xué)科組織教師全員參加“智慧課堂達(dá)人”教學(xué)平板使用培訓(xùn)，由學(xué)校派出學(xué)習(xí)歸來的楊楊、侯敬新、崔甜甜作為“種子”對(duì)各科教師進(jìn)行了平板的使用的多輪培訓(xùn)，為使培訓(xùn)達(dá)到效果，教導(dǎo)處制定了培訓(xùn)檢測(cè)方案，使整項(xiàng)工作開展的有條不紊，階段活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了考核。通過培訓(xùn)和考核，有力的推進(jìn)了教師使用信息技術(shù)的能力，為構(gòu)建智慧課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們還開展了教師寫字基本功訓(xùn)練，每周集中展出教師的基本功作品。
3.本學(xué)期，我校與江西省上饒市婺源縣智慧教育觀摩團(tuán)進(jìn)行了交流互動(dòng)，在我校交流期間，觀摩團(tuán)詳細(xì)了解了我校的信息技術(shù)整體發(fā)展情況，陳玲玉、易華俊先后上了觀摩課，不僅鍛煉了業(yè)務(wù)展示了風(fēng)采，同時(shí)增進(jìn)了兩地的友誼。
4.“每人一課”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。公開課這一載體能夠讓課堂由封閉專向開放，讓每一位老師開放自己的課堂，共同研討感悟教學(xué)中一個(gè)個(gè)精彩片段，是我校深受老師的喜愛的教研形式，本學(xué)期，教導(dǎo)處任堅(jiān)持在兩部同時(shí)開展這一活動(dòng)，全體45歲以下教師積極參與。
月初，我校承辦了區(qū)語、數(shù)、英各科培訓(xùn)，我們分學(xué)科由分管主任帶隊(duì)積極參加培訓(xùn)。通過培訓(xùn)在授課專家的指導(dǎo)下，使我校青年教師把握教材的能力有了顯著的提高，對(duì)于教參的學(xué)習(xí)更加深入。
（三）落實(shí)科研興校的目標(biāo)，推動(dòng)教育科研持續(xù)發(fā)展，1.做好新課題的申報(bào)工作，加強(qiáng)在研課題的管理。
上學(xué)期，我校建立了學(xué)校的課題研究規(guī)劃，全校共分為4個(gè)課題，全校各科教師全員參加。本學(xué)期，我們要求老師按照研究計(jì)劃扎實(shí)開展教育科研工作，讓研究工作作為教師專業(yè)發(fā)展提供不竭動(dòng)力，3月中旬我們組織教師參加了市教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果（論文類）評(píng)選活動(dòng)；5月上旬，學(xué)校組織數(shù)學(xué)、科學(xué)教師參加微課、課件制作競(jìng)賽活動(dòng)。通過課題研究，是我校的課題研究更加扎實(shí)有效。
2.組織教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。
本學(xué)期，我們有多名青年教師承擔(dān)了教育主管部門開設(shè)研討課：4月下旬，我們組織王露、陳甜甜、許美琪、范潔參加了區(qū)“智慧課堂”競(jìng)賽最終取得優(yōu)異的成績(jī)。這些研討課為青年教師的成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)，得到了聽課老師的好評(píng)，范潔老師還參加了中央電教館主辦的“智慧課堂”競(jìng)賽課錄制工作。
5月17——19日，我校陳玲玉、付新志參加了蚌埠市小學(xué)“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)因材施教”優(yōu)質(zhì)課比賽。兩位老師憑借完美的發(fā)揮，給聽課老師留下來深刻的印象。
5月25日，胡燕老師代表學(xué)校參加了市信息技術(shù)“賽上課”活動(dòng)，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇十
我校嚴(yán)格按照xx市教育局《關(guān)于做好市區(qū)20xx年小學(xué)招生工作的通知》的精神要求，認(rèn)真、細(xì)致做好招生工作，取得很好的效果，在教育界和社會(huì)上形成了良好的口碑。具體情況如下：
按照城區(qū)教育局的要求，我校成立了由校長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)的招生領(lǐng)導(dǎo)工作小組，招生領(lǐng)導(dǎo)小組人員認(rèn)真學(xué)xx市教育局《關(guān)于做好市區(qū)20xx年小學(xué)招生工作的通知》文件精神，領(lǐng)會(huì)招生工作的意義，明確我們的工作目標(biāo)就是妥善接納適齡兒童就近入學(xué)，確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。
1、調(diào)查研究，計(jì)劃周密。今年4月，我們對(duì)全校適齡入學(xué)兒童的地域分布、家庭情況等基本情況進(jìn)行了摸底調(diào)查和認(rèn)真分析。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心設(shè)計(jì)、制定了切實(shí)可行的招生工作方案，確定并上報(bào)了了20xx年秋季招生計(jì)劃。
2、積極對(duì)外宣傳，提升學(xué)校知名度。平時(shí)，我們抓住一切機(jī)會(huì)，溝通信息，如召開家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界生動(dòng)形象地介紹我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，宣傳我校在教育、教學(xué)方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列辦學(xué)成果，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。招生期間，學(xué)校出版學(xué)校宣傳板報(bào)、招生簡(jiǎn)章、招生地段圖等大量宣傳資料，通過有計(jì)劃、有步驟的宣傳工作，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校影響。
3、開設(shè)咨詢處：學(xué)校設(shè)有招生咨詢處，有舉報(bào)電話。
4、按要求，統(tǒng)一在7月5日、6日開展招生工作。妥善分配教室，各人分工明確，從領(lǐng)號(hào)——驗(yàn)證——填表——驗(yàn)表——收表，各個(gè)教室都有具體負(fù)責(zé)的人員，報(bào)名工作進(jìn)行得有條不紊，井然有序。我們?cè)诓轵?yàn)證件的過程中嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審查。確保招生工作順利進(jìn)行。招生人員態(tài)度和藹，與孩子們親切溝通，得到家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。
5、嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格審查。
按時(shí)完成招生工作后，我們認(rèn)真審查了每一位新生所填的表格，對(duì)三代同堂的家庭進(jìn)行了上門核查，確定家長(zhǎng)所填的'情況屬實(shí)。把好地段關(guān)，確保地段內(nèi)的適齡兒童都能妥善入學(xué)。
6、按時(shí)完成上交表格的填寫在完成招生工作后，及時(shí)完成了新生花名冊(cè)及其他表格的填寫錄入工作，并及時(shí)上交城區(qū)教育局。
7、7月19日上午九時(shí)按時(shí)張榜公布新生名單，發(fā)放新生入學(xué)通知書。對(duì)沒有及時(shí)領(lǐng)取通知書的家長(zhǎng)，我們做到逐個(gè)電話通知。領(lǐng)取通知書時(shí)采取簽領(lǐng)制，保證不出現(xiàn)冒領(lǐng)及領(lǐng)錯(cuò)的現(xiàn)象。
我校堅(jiān)持免試入學(xué)的原則，錄取名單確定后，進(jìn)行分班工作。教務(wù)處嚴(yán)格按照先男女搭配，再按單位遠(yuǎn)近分配，然后依次平均分班，這樣男女、遠(yuǎn)近搭配合理，使任課教師和家長(zhǎng)們滿意。嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)、xx市的有關(guān)規(guī)定，做到亮證收費(fèi)，公示收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。
20xx年9月開學(xué)時(shí)，我校一年級(jí)教學(xué)班4個(gè)，招生總?cè)藬?shù)為203人，比預(yù)計(jì)的招生數(shù)人多出7人，圓滿地完成了招生任務(wù)。
我校不屬于青秀區(qū)規(guī)定的進(jìn)城務(wù)工人員子女入讀學(xué)校，不接收進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)。但一直以各種形式對(duì)外進(jìn)行相關(guān)宣傳，把青秀區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員子女的接收辦法及通知精神粘貼在校門口，并在社區(qū)會(huì)議時(shí)發(fā)放相關(guān)通知，讓社區(qū)及單位領(lǐng)導(dǎo)把相應(yīng)精神傳達(dá)到位，保證進(jìn)城務(wù)工人員子女的正常入讀。
1、加強(qiáng)宣傳，打造：我校有教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，這些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)在今后的招生工作中一定要加強(qiáng)宣傳。今后在不斷打造教學(xué)品牌的同時(shí)，將采取多種宣傳方式，讓社會(huì)和更多的學(xué)生、家長(zhǎng)能全方位的了解學(xué)校，使學(xué)校的知名度不斷提高。
2、堅(jiān)持明確的定位與發(fā)展目標(biāo)，不斷改善辦學(xué)條件，同時(shí)再度強(qiáng)化我們的教育科研意識(shí)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，盡快形成我校獨(dú)具魅力的辦學(xué)特色，更好地創(chuàng)造品牌效應(yīng)，提升口碑效應(yīng)，不斷提高學(xué)校的知名度和吸引力。
良好、穩(wěn)定、數(shù)量充足的生源永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的基本保證。在新的一學(xué)年里，我們決心在認(rèn)真過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強(qiáng)宣傳，使桃園小學(xué)不斷發(fā)展！
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇十一
華理附小是徐匯區(qū)一所公辦小學(xué)，在這次一年級(jí)招生工作中，我校根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于20xx年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》(滬教委基[20xx]10精神、徐教〔20xx〕9號(hào)精神，使招生工作能順利進(jìn)行。
學(xué)校在招生過程中，堅(jiān)持貫徹義務(wù)教育階段的公辦小學(xué)招生“相對(duì)就近、免試入學(xué)”的原則。我們堅(jiān)持招生信息公開，一是深入對(duì)口居委會(huì)告知，二是網(wǎng)上告知，三是家長(zhǎng)來咨詢告知，四是校門口張貼告示告知。特別是對(duì)于持有上海市居住證家長(zhǎng)的詢問，我們更是做到有問必答，熱請(qǐng)給予咨詢。
1、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和招生工作小組，由校長(zhǎng)任招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。以確保正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平公正。認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)年招生政策，嚴(yán)格遵守教育局的招生紀(jì)律和學(xué)籍端管理規(guī)定，認(rèn)真制定工作計(jì)劃、 明確任務(wù)、掌握政策、切實(shí)做好招生工作，嚴(yán)格按時(shí)間結(jié)點(diǎn)完成報(bào)表。
2、積極參加區(qū)級(jí)招生平臺(tái)操作培訓(xùn)，按時(shí)完成招生平臺(tái)的系統(tǒng)測(cè)試、基礎(chǔ)信息核對(duì)等前期工作。
3、5月21日下午，學(xué)校根據(jù)招生工作要求，組織召開一年級(jí)招生專題會(huì)議，對(duì)參與招生的相關(guān)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、5月23日(周六)—5月24日(周日)兩天接受符合就(借)讀條件的適齡兒童新生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，并及時(shí)完成招生平臺(tái)新生報(bào)名信息的審核確認(rèn)工作。
5、5月24日—6月20日，對(duì)校內(nèi)外各類協(xié)調(diào)生進(jìn)行面談和材料審核。
6、6月25-7月3日，學(xué)校在招生平臺(tái)上編輯新生錄取短信，并及時(shí)截屏后上傳小招辦審核確認(rèn)。
7、7月8日下午2：00，學(xué)校招生工作負(fù)責(zé)人在市平臺(tái)點(diǎn)擊發(fā)送新生錄取短信。
8、7月13日全天，首批錄取新生來校報(bào)到，并發(fā)放書面錄取通知書、新生照片采集注意事項(xiàng)、學(xué)年注冊(cè)告知書等材料。
9、8月14日上午，學(xué)校召開一年級(jí)正、副班主任會(huì)議，聽取一年級(jí)家訪情況的反饋情況，共同商議學(xué)前教育的方案。
10、8月17日，學(xué)校招生負(fù)責(zé)人完成學(xué)校招生工作的小結(jié)，并上傳小教科。
11、整個(gè)招生過程中，招生負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按招生文件要求做到信息登記及時(shí)、人數(shù)準(zhǔn)、資料齊，力求在招生工作中做到耐心、細(xì)致和縝密。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇十二
今年，在xx區(qū)區(qū)委區(qū)政府的關(guān)懷下，在教育局招考辦的指導(dǎo)下，在各群眾和相關(guān)事業(yè)單位的大力支持和配合下，xx區(qū)湯村小學(xué)的招生和考務(wù)工作任務(wù)已經(jīng)順利完成。
湯村小學(xué)創(chuàng)建于1949年，坐落在九龍鎮(zhèn)湯村教育路旁的農(nóng)村小學(xué)，至今已經(jīng)走過了六十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。20xx年9月，旺村小學(xué)和大涵小學(xué)撤并到我校，成為我校的分校區(qū)，使我校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)我校占地面積總共約16200平方米，建筑面積約共3200平方米，有教職工55人，其中教師45人，小學(xué)高級(jí)教師24人。近幾年來，在各部門的支持和學(xué)校的努力下，我校適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0%，畢業(yè)升學(xué)率為100%，教師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤奮好學(xué)，現(xiàn)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷向好發(fā)展，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。
今年，我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求，依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的精神和xx區(qū)招生辦工作的意見，采用“統(tǒng)一時(shí)間招生、學(xué)校設(shè)點(diǎn)報(bào)名、統(tǒng)籌安排學(xué)位、相對(duì)就近入學(xué)”的辦法，招收居住在湯村行政村和旺村行政村范圍內(nèi)的適齡兒童和符合條件的流動(dòng)人口適齡兒童為一年級(jí)新生，招生工作取得了滿意的效果?，F(xiàn)把“湯小”招生工作匯報(bào)如下：
（一）按要求招生，明確招生對(duì)象
我校嚴(yán)格按xx市xx區(qū)教育局（穗蘿教【今】63號(hào)）文件精神和《今年xx市xx區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生計(jì)劃》落實(shí)招生工作。按區(qū)的招生計(jì)劃要求，今年湯村小學(xué)一年級(jí)將開辦兩個(gè)班，招收一年級(jí)新生名額共有80名，但實(shí)際我校一年級(jí)開了2個(gè)班，實(shí)際新生有66人，能做到計(jì)劃內(nèi)招生。
此外，我校嚴(yán)格明確招生的對(duì)象和年齡。凡居住在xx區(qū)湯村和旺村的兩條行政村的適齡兒童或流動(dòng)人口適齡兒童（大涵行政村按實(shí)際需要和區(qū)的要求到九龍二小報(bào)名就讀），年齡要求滿6周歲，即：具有本校招生地段常住戶籍并實(shí)際居住在戶籍所在地，于20xx年8月31日及之前出生的適齡兒童，才能成為我校一年級(jí)新生。
（二）讓學(xué)生家長(zhǎng)明確報(bào)名時(shí)間和報(bào)名手續(xù)
按xx區(qū)招生辦要求，我校確定今年5月14、15、16日（周六、日、一）三天為報(bào)名時(shí)間，要求監(jiān)護(hù)人在上午8：30～11：30；下午2：30～5：00帶齊相關(guān)資料到校，為適齡兒童報(bào)名登記。報(bào)名時(shí)，我校有專人負(fù)責(zé)一年級(jí)的招生工作，并認(rèn)真核查各監(jiān)護(hù)人帶來的報(bào)名手續(xù)材料。要求地段生（本地）報(bào)名要出示：
（1）以小孩監(jiān)護(hù)人（父或母）為業(yè)主的房產(chǎn)證原件及復(fù)印件。
（2）戶口簿原件及復(fù)印件（復(fù)印戶口簿中的首頁和適齡兒童及其父母所在頁）；
（3）兒童在幼兒園或區(qū)級(jí)以上醫(yī)院體檢證明（項(xiàng)目包括肝功能檢查情況）；
（4）《兒童計(jì)劃免疫接種證》；
（5）計(jì)劃生育證明。非地段生（非政策性照顧類）報(bào)名要出示：
1、戶口本原件、復(fù)印件；
2、監(jiān)護(hù)人以前年度及現(xiàn)在的本地段居住證（暫住證）；
3、監(jiān)護(hù)人歷年至今在我區(qū)繳納社保金證明；
4、監(jiān)護(hù)人務(wù)工單位證明或工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照；
5、監(jiān)護(hù)人在本區(qū)納稅證明；
7、小孩體檢表、流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)證、《兒童計(jì)劃免疫接種證》。因根據(jù)調(diào)查，我校沒有“政策性照顧類”學(xué)生，所以此類學(xué)生我校無需登記。
（三）讓監(jiān)護(hù)人明確報(bào)名地點(diǎn)和辦理人以及錄取辦法及注冊(cè)時(shí)間
1、地 點(diǎn)：xx區(qū)湯村小學(xué)教學(xué)樓一樓會(huì)議室。
2、辦理人：
黃銳宏主任 電話：13535050459
何錦培老師 電話：020—82876749或13710183190
3、凡符合入學(xué)條件的適齡兒童，按照相對(duì)就近入學(xué)原則，統(tǒng)籌分配學(xué)位，錄取通知書由學(xué)校通知家長(zhǎng)于今年6月10日到我校領(lǐng)取。
4、新生注冊(cè)時(shí)間為6月20日。
（四）招生具體措施
1、認(rèn)真參加xx區(qū)的招生會(huì)議，明確其招生要求和流程。
深刻體會(huì)“二〇xx年xx市xx區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作意見”！
2、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)招生文件精神。
我校成立了湯村小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李愫謙校長(zhǎng)親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)。根據(jù)今年招生文件精神及我校的實(shí)際情況制定了《xx區(qū)湯村小學(xué)今年招生工作方案》。李校長(zhǎng)組織各成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了今年小學(xué)招生文件精神，使每一位參加招生的教師掌握有關(guān)招生政策以及招生工作的基本要求，堅(jiān)決做到依法招生，嚴(yán)格按照招生工作的政策法規(guī)辦事。教導(dǎo)處對(duì)招生工作小組的教師進(jìn)行招生業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求大家牢固樹立服務(wù)意識(shí)，“微笑”面對(duì)家長(zhǎng)，掌握接待家長(zhǎng)、與小朋友談話了解情況的方法和技巧。
3、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，塑造學(xué)校良好形象。
加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度，讓社會(huì)了解我校的辦學(xué)理念，了解學(xué)校校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)等。一方面，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)們的宣傳作用；另一方面，發(fā)動(dòng)全校師生關(guān)注左鄰右舍的適齡兒童，派發(fā)招生簡(jiǎn)章及學(xué)校簡(jiǎn)介，發(fā)揮全校師生的宣傳作用。
4、到各村委和幼兒園派調(diào)查適齡兒童人數(shù)和名單，并派發(fā)一年級(jí)新生的招生公告及學(xué)校簡(jiǎn)介，發(fā)揮村委和相關(guān)事業(yè)單位的宣傳作用。為了做好今明年的一年級(jí)招生工作，我校教導(dǎo)處黃銳宏主任特到村委了解近5年本地段“今—20xx年小學(xué)一年級(jí)適齡兒童入學(xué)人數(shù)調(diào)查”，以確保到時(shí)無一適齡兒童遺漏入學(xué)。
5、精心布置招生場(chǎng)所，合理安排報(bào)名程序。
（1）場(chǎng)所布置。在學(xué)校校門口出示招生展示板，展板上張貼上“湯小”招生公告及報(bào)名程序，并在一樓會(huì)議室門口墻上貼上“一年級(jí)新生報(bào)名處”！
（2）人員安排。此次招生工作，我校安排了學(xué)校行政、有豐富招生經(jīng)驗(yàn)的老教師和有責(zé)任感的骨干教師擔(dān)當(dāng)，報(bào)名程序依照學(xué)校招生工作小組的要求。招生的周六、周日，我校還特設(shè)了安保組，由陳偉光主任負(fù)責(zé)，確保我校招生工作順利進(jìn)行。
6、耐心解答家長(zhǎng)疑問，安撫家長(zhǎng)過激情緒。
由于招生前的宣傳、準(zhǔn)備等工作做得非常詳細(xì)周到，故在本次招生的整個(gè)過程中，沒有出現(xiàn)家長(zhǎng)在學(xué)校吵鬧的現(xiàn)象。雖然個(gè)別兒童與招生要求的年齡相差幾天或一兩個(gè)月，因而對(duì)學(xué)校招生錄取工作產(chǎn)生一定的不解，但經(jīng)過耐心的勸說和解析后，家長(zhǎng)能感受到學(xué)校的誠(chéng)意和愛意，從而接受學(xué)校的建議，達(dá)到該年齡階段才來報(bào)名。
今年，學(xué)校能圓滿完成了“湯小”招生工作，有賴于各部門的大力支持和共同努力。家長(zhǎng)們的選擇和信任是我們工作的最大動(dòng)力?！皽 闭猩ぷ?，使我們?nèi)w教職工看清楚了形勢(shì)，找到了奮斗目標(biāo)，同時(shí)也增強(qiáng)了凝聚力，我們相信，只要上下一心，齊抓共管，湯村小學(xué)一定會(huì)迎來輝煌燦爛的明天。
6月21日和22日（星期二、三），為期兩天小學(xué)升初中的學(xué)業(yè)水平測(cè)試已經(jīng)順利結(jié)束，我校從測(cè)試前、測(cè)試過程和測(cè)試后三方面抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)各項(xiàng)考務(wù)工作，圓滿地完成了xx區(qū)招考辦交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面我校針對(duì)本年畢業(yè)班考務(wù)工作，總結(jié)如下：
（一）測(cè)試前——提高認(rèn)識(shí)，精心準(zhǔn)備
1、明確小學(xué)升初中考務(wù)要求，認(rèn)真體會(huì)市區(qū)考務(wù)文件精神。
6月13日下午，我校李校長(zhǎng)和教導(dǎo)處黃主任參加本次“xx區(qū)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試考務(wù)工作會(huì)議”，并根據(jù)區(qū)招考辦的要求落實(shí)畢業(yè)班考務(wù)各項(xiàng)工作。第二天下午，我校就召集了全體畢業(yè)班老師和學(xué)校行政班子成員進(jìn)行了畢業(yè)班考務(wù)會(huì)議，領(lǐng)會(huì)區(qū)的考務(wù)工作精神和要求，并成立了以李愫謙校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考務(wù)工作小組。
2、做好考前考務(wù)人員培訓(xùn)工作。
我校高度重視本次畢業(yè)班水平測(cè)試工作，為了提高考務(wù)人員的責(zé)任心，規(guī)范其行為，確保測(cè)試完滿順利進(jìn)行，我校召集了外校監(jiān)考老師以及本?？紕?wù)工作人員集中到會(huì)議室，由參加區(qū)考務(wù)工作會(huì)議的黃銳宏主任主講，對(duì)相關(guān)的考務(wù)人員進(jìn)行了一次求真務(wù)實(shí)的考務(wù)培訓(xùn)，并針對(duì)監(jiān)考人員的疑惑不解進(jìn)行了回答，培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的效果。
3、搞好校園衛(wèi)生，布置好學(xué)?？紙?chǎng)。
為凈化考場(chǎng)，學(xué)?？记耙惶欤M織了全校師生對(duì)校園以及考室進(jìn)行全面的衛(wèi)生大掃除，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行了徹底打掃，并對(duì)考室的課桌椅、墻壁、黑板、窗子清潔得干干凈凈，同時(shí)，在校道的兩旁插滿了彩旗，為考生營(yíng)造出了美麗而又輕松的考試環(huán)境。此外，為了規(guī)范考場(chǎng)，我校按區(qū)的考務(wù)要求布置好考室，并對(duì)考室進(jìn)行了貼封。
（二）測(cè)試過程——各站其崗，各盡其職
學(xué)校主考、副主考既管全盤，又巡查全局；安保人員一絲不茍，堅(jiān)守崗位；考場(chǎng)外，處處有流動(dòng)，時(shí)時(shí)有監(jiān)管；考室里，一前一后，監(jiān)考員專心監(jiān)考；所有人員，各司其職。在測(cè)試期間，工作人員沒有出現(xiàn)一起遲到、早退現(xiàn)象；考場(chǎng)上，沒有出現(xiàn)一起違規(guī)違紀(jì)事件。各監(jiān)考人員嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)程序及守則，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，程序無差錯(cuò)。巡視員認(rèn)真履行職責(zé)，確保了考試順利進(jìn)行。
（三）測(cè)試后——反復(fù)核查，杜絕遺漏
測(cè)試結(jié)束后，監(jiān)考員按要求順序收起試卷核查收齊完后，方讓考生離開考室。經(jīng)監(jiān)考員初步檢查試卷后，還要驗(yàn)卷人員反復(fù)檢查，仔細(xì)把關(guān)。保密員試卷發(fā)放、回收、密封均按規(guī)定操作，交接清楚無差錯(cuò)。
由于準(zhǔn)備充分，措施得力，本次我校畢業(yè)班水平測(cè)試未發(fā)生一起違紀(jì)違規(guī)事件，考生考風(fēng)考紀(jì)端正，工作人員作風(fēng)文明，考務(wù)工作順利完滿完成。
總之，在xx區(qū)招考辦的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我校今年的招生和考務(wù)工作任務(wù)才能得以完滿完成。今后，我校一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將招考工作做得更好！
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇十三
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，公開實(shí)施方案。xx縣成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，建立完善工作推進(jìn)制度、劃片決策制度、入學(xué)監(jiān)督制度、信息公開制度和責(zé)任追究制度。同時(shí)，8月7日召開xx縣xx年義務(wù)教育階段學(xué)生招生工作會(huì)議，會(huì)上發(fā)布《xx縣xx年義務(wù)教育學(xué)校招生工作實(shí)施方案》(xx教體基字〔xx〕9號(hào))，公開招生原則、就讀條件、招生程序、學(xué)校劃片區(qū)域、特殊問題解決等，確保全縣中小學(xué)招生入學(xué)工作公開、公正、有序、平穩(wěn)進(jìn)行。
二是實(shí)施“十項(xiàng)嚴(yán)禁”，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生，招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試；嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩?、混合編班；嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競(jìng)賽證書、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班；嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)排名、宣傳升學(xué)率，嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
三是利用網(wǎng)絡(luò)媒體，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。通過利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)等多種方式，向全社會(huì)特別是廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣傳招生政策，讓社會(huì)支持，讓家長(zhǎng)理解。同時(shí)，開展“身邊的好學(xué)校”主題介紹活動(dòng)，讓社區(qū)和家長(zhǎng)了解周邊每所學(xué)校的辦學(xué)特色、教育狀況和辦學(xué)成果，倡導(dǎo)“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡挠^念，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性對(duì)待子女入學(xué)，努力營(yíng)造招生工作良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。
四是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)。xx縣教體局把義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，納入對(duì)各學(xué)校的綜合督導(dǎo)考核指標(biāo)，對(duì)在招生工作中不服從統(tǒng)一安排，違規(guī)招生、擾亂招生秩序，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評(píng)、追究相關(guān)人員責(zé)任等處理。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的追蹤管理，通過明察暗訪等形式，掌握學(xué)生就讀動(dòng)向，確保將國(guó)家、省、市中小學(xué)招生入學(xué)政策落到實(shí)處，保障教育公平，切實(shí)維護(hù)群眾利益。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇十四
第一階段：20xx年4月15日前。明確工作任務(wù)，召開中職教育招生工作會(huì)議。
組織召開縣縣20xx年中職教育招生工作會(huì)議，部署本年度中職招生工作。分解20xx年中職招生任務(wù)，簽訂職責(zé)書。
第二階段：20xx年5月3日――6月28日，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳。
工作重點(diǎn)：
1、縣職校招生教師要深入學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生及學(xué)生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，宣傳國(guó)家對(duì)中職學(xué)校的優(yōu)惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務(wù)。
3、中考結(jié)束后，各學(xué)校核定普通高中錄取情景，統(tǒng)計(jì)高中階段錄取情景，與縣職校共同做好最終沖刺，動(dòng)員未錄取普通高中的學(xué)生全部就讀中職學(xué)校，必須完成今年中職招生任務(wù)。實(shí)行每周一報(bào)制度，將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中職報(bào)名進(jìn)度交縣招生考試中心。
4、嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照教育局關(guān)于中職招生的文件精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，杜絕一切違規(guī)的招生行為。實(shí)行職責(zé)追究制和一票否決制。
5、分解任務(wù)，加強(qiáng)考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組把中職招生任務(wù)分解到每個(gè)教師，同時(shí)制定考核細(xì)則，把中職招生工作與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤，調(diào)動(dòng)全體教師的進(jìn)取性。
第三階段：9月30日前，統(tǒng)計(jì)中職招生任務(wù)完成情景。全面做好新生入學(xué)工作。分階段召開中職招生結(jié)賬會(huì)，談經(jīng)驗(yàn)、查原因、上措施、保任務(wù)。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇十五
（二）鉆研營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)知識(shí)并運(yùn)用到招生工作中：首先是改變傳統(tǒng)營(yíng)銷學(xué)推銷為魂的模式，把全新的“拉-登營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)”引進(jìn)到招生工作中來；其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等心理學(xué)知識(shí)，在招生工作中全力推行；再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的知識(shí)片段，為招生工作鋪路架橋。
（三）事必躬親做好_工作：_工作要以_為中心，而招生工作也應(yīng)如此，而事必躬親地去做_工作更是招生實(shí)踐中一切以_為中心的訴求點(diǎn)。例如：平時(shí)與_的溝通，包括與_的溝通都至關(guān)重要。
（四）明白細(xì)節(jié)決定成敗的重要性：把握招生工作的整個(gè)過程，撲捉招生過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)做到方法不斷創(chuàng)新、策略適時(shí)調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改進(jìn)。例如：如何應(yīng)對(duì)_，針對(duì)于此進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、改變、創(chuàng)新，提煉出適合自己的招生_技巧。
（五）不要把所有雞蛋都放在一個(gè)籃子里：改變工作方法從一而終的模式，試著學(xué)會(huì)開墾“_試驗(yàn)田”。例如：自己所負(fù)責(zé)的各個(gè)地域的_方法應(yīng)不同，進(jìn)而自己所負(fù)責(zé)地域各個(gè)_方法不同，以至于自己所負(fù)責(zé)地域__的_方法達(dá)到不同。
（六）吸取集體智慧的結(jié)晶，提煉團(tuán)隊(duì)精華：xxx說的好：人多力量大，我認(rèn)為他說的這句話不僅僅是從數(shù)量說的，我們應(yīng)該從更深入的角度去分析，那就是十個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮的道理。例如：時(shí)刻留意集體中各個(gè)成員的工作_方法進(jìn)行分析提煉為我所用；與團(tuán)隊(duì)多交流，學(xué)會(huì)傾聽，相信一定有你驚喜的東西值得你去“收藏”、“把玩”、“收獲”。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇十六
一、發(fā)揚(yáng)黨建引領(lǐng)（一）筑牢“主陣地”，讓思想教育“實(shí)”起來一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，提高思想教育質(zhì)量。黨總支班子成員帶頭持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，把思想政治課貫穿教育教學(xué)全過程。二是黨員跟進(jìn)，掀起理論學(xué)習(xí)熱潮。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持第一議題制度，把學(xué)習(xí)貫徹xxxxxx重要講話和重要指示批示精神作為第一任務(wù)、第一要求，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
（二）暢通“主動(dòng)脈”，讓戰(zhàn)斗堡壘“強(qiáng)”起來一是組織建設(shè)“無死角”。按照黨建質(zhì)量提升年要求，學(xué)校大力推進(jìn)支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。二是工作責(zé)任“再壓實(shí)”。學(xué)校黨總支結(jié)合教育工作重點(diǎn)，研究和部署了2022年黨建工作，把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)、黨員教育管理列入黨建工作重要內(nèi)容。
當(dāng)排頭兵”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是加大培養(yǎng)力度，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨員發(fā)展計(jì)劃，努力做好骨干教師入黨工作，及時(shí)為黨組織補(bǔ)充新鮮血液。
（四）把牢“主動(dòng)權(quán)”，讓管黨治黨“嚴(yán)”起來一是壓實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任作為重大政治任務(wù)，與教育教學(xué)工作同研究、同部署、同檢查、同落實(shí)、同考核，半年來，黨總支共召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)議2次、從嚴(yán)治黨專題會(huì)議1次。二是加大黨風(fēng)廉政教育力度。始終把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，把黨章黨規(guī)作為常態(tài)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織各支部集體學(xué)習(xí)交流，不斷強(qiáng)化黨章意識(shí)、黨員意識(shí)。
二、提升師德示范（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。本學(xué)期對(duì)行政組成員進(jìn)行了微調(diào)整，主要是分管工作的二次細(xì)化分配。領(lǐng)導(dǎo)班子工作職責(zé)明確，思路清晰，分工不分家，互相團(tuán)結(jié)合作。
（二）嚴(yán)抓師德師風(fēng)建設(shè)。開學(xué)初與每一位教職工簽訂《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》。同時(shí)以觀看警示教育錄像、學(xué)習(xí)張桂梅“時(shí)代楷?！薄捌咭粍渍隆鳖C獎(jiǎng)詞等多種多樣的形式樹立教師遠(yuǎn)大的信仰追求，并多次組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等。
二、發(fā)揮育人優(yōu)勢(shì)。
（一）制定工作計(jì)劃凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我校采取層層落實(shí)的原則，要求各班班主任、輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定好相關(guān)工作計(jì)劃，理清工作思路，提高工作效率。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1.常態(tài)化開展“師德師風(fēng)”警示教育、“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)會(huì)議，同時(shí)還組織教師開展“師德師風(fēng)”應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)專項(xiàng)測(cè)試、教育法規(guī)專項(xiàng)測(cè)試。我校還組織教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。
2.定期召開班主任工作會(huì)議和輔導(dǎo)員工作會(huì)議，各位老師會(huì)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，答疑解惑，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓所以人都能得到提升，扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)管理。
3.班主任工作月月查。查班級(jí)日常情況、查各項(xiàng)班隊(duì)記錄、查學(xué)校布置工作完成情況，檢查結(jié)果在每月班主任例會(huì)上進(jìn)行反饋。
4.多次開展教育“三違”治理專項(xiàng)行動(dòng)，確保我校教師隊(duì)伍的純潔性。
5.定期開展“紅色講堂”宣講活動(dòng)，評(píng)選出“金牌主講”，讓紅色文化、革命精神先在老師們之間入心入腦。
6.認(rèn)真落實(shí)已制定的我校班主任考核標(biāo)準(zhǔn)以及優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法。
7.結(jié)合同事評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等三方面評(píng)價(jià)，認(rèn)真做好教師的師德年度考核工作。
8.積極組織教師開展志愿服務(wù)，提高教師服務(wù)意識(shí)何水平。
9.加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)，提高少先隊(duì)干部的管理能力的同時(shí)，讓少先隊(duì)真正成為學(xué)生的榜樣，以點(diǎn)帶面，全面提高。
10.認(rèn)真開展2021級(jí)新生首批隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng)。
（二）營(yíng)造育人氛圍1.加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、宣傳展板、led顯示屏等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.每天對(duì)大課間結(jié)束時(shí)對(duì)前一天工作進(jìn)行小節(jié)，每周一對(duì)前一周的工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒、及時(shí)整改。
3.每天早上、中午、下午上下學(xué)時(shí)，利用校門口音響進(jìn)行食品安全、防疫、預(yù)防溺水等知識(shí)宣傳。
（三）優(yōu)化育人環(huán)境1.充分利用宣傳陣地。定期組織學(xué)生到贊賢廣場(chǎng)、崇賢禮贊長(zhǎng)廊、校園紅色文化墻、陳贊賢事跡展覽室等宣傳陣地開展思想教育。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，圍繞“紅色文化”，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.積極做好了校園文化布置的維護(hù)和提升工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，已經(jīng)形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
（四）推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)1.結(jié)合上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校開展多年的“五紅”特色文化教育，進(jìn)一步深入推進(jìn)“五紅培根鑄魂”活動(dòng)。
2.利用班隊(duì)會(huì)課，開展各類主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育。
（五）注重學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀教育1.本學(xué)期大力克服各種阻力，整頓了校園周邊學(xué)生扎堆買零食的現(xiàn)象，既是防疫的需要，又是糾正學(xué)生飲食習(xí)慣的需要。
2.本學(xué)期，加強(qiáng)了對(duì)亂扔垃圾不良習(xí)慣的整治，校園更干凈、衛(wèi)生了。同時(shí)，還掀起了一股隨手清理偶爾掉落垃圾的“彎腰行動(dòng)”熱潮。
3.加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生語言文明的宣傳教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生更加知禮守禮。
4.繼續(xù)開展好文明班隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。
5.本學(xué)期繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，期初德育處制定出細(xì)致可操作的爭(zhēng)章要求和考評(píng)方法，通過輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，使輔導(dǎo)員老師明確操作方法，并利用隊(duì)會(huì)課向?qū)W生做好宣傳工作，落實(shí)考評(píng)人員，責(zé)任到人，切實(shí)做好爭(zhēng)章考評(píng)活動(dòng)，使活動(dòng)有實(shí)效。
（六）積極開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)效1.繼續(xù)組織學(xué)生志愿者，到學(xué)校周邊開展志愿服務(wù)，美化環(huán)境。
2.組織了三年級(jí)、五年級(jí)學(xué)生研學(xué)活動(dòng)，以及六年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
3.利用各個(gè)節(jié)日開展教育系列活動(dòng)。如：3月組織開展“國(guó)際三八婦女節(jié)之愛在細(xì)節(jié)里”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生把對(duì)母親的愛用行動(dòng)表達(dá)出來；4月為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，開展了清明節(jié)追憶先烈系列教育活動(dòng)；5月組織學(xué)生開展“勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來”主題系列活動(dòng)；6月組織開展“體教融合慶‘六一’”系列活動(dòng)。
4.積極組織師生參加各類活動(dòng)或比賽。如：組織學(xué)生參加區(qū)第七屆藝術(shù)節(jié)暨中小學(xué)美育“雙減”成果展示活動(dòng)，舞蹈節(jié)目《浪花飛舞》獲得較好成績(jī)；組織開展于都縣首屆中小學(xué)師生經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)，學(xué)生組獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，教師組獲區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)；組織師生拍攝《綠書簽之歌》視頻，并被江西教育電視臺(tái)錄用展播；組織各校各班開展《強(qiáng)國(guó)有我》《賡續(xù)紅色血脈》《三項(xiàng)文化》讀本征訂、征文，朗誦、演講等活動(dòng)，且工作完成較好。
5.結(jié)合疫情防控形勢(shì)，編制了防疫順口溜，在各班加以推廣，防疫推廣影響力顯著。
6.請(qǐng)婦聯(lián)的同志，來校開展“愛護(hù)我們的身體”主題宣傳教育活動(dòng)，舉辦了女童保護(hù)、防性侵知識(shí)講座，得到社會(huì)好評(píng)。
了“雙減”政策的落實(shí)；利用開學(xué)第一課講解冬奧會(huì)相關(guān)知識(shí)，制作了冬奧會(huì)展板，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，有效促進(jìn)學(xué)校體教融合的開展；另外，我校2022春季開學(xué)第一課受南康電視臺(tái)采訪并在電視臺(tái)播出，同時(shí)，在手機(jī)報(bào)媒體也加以宣傳；開展了體教融合成果展示活動(dòng)暨慶六一韻律操比賽活動(dòng)；組織全街道各村小開展了“體教融合展示活動(dòng)之校際提升”活動(dòng)；組織師生拍攝“綠書簽之歌”，作品被江西教育電視臺(tái)錄用并展播等。
（七）加強(qiáng)師生的心理健康教育和管理。建立了師生心理健康重點(diǎn)人員臺(tái)賬，組織相關(guān)人員對(duì)相關(guān)學(xué)生定期開展心理輔導(dǎo)。
（八）加強(qiáng)家校合作。本學(xué)期繼續(xù)積極加強(qiáng)家校溝通，組織召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議等。
三、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)（一）夯實(shí)了教學(xué)常規(guī)。以個(gè)人備課+集體備課、落實(shí)“日+周+月”檢查制度、對(duì)跟班學(xué)習(xí)教師及新進(jìn)教師的指導(dǎo)與考核、對(duì)轄區(qū)村小教育教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)督查、每月舉行一次常規(guī)檢查、堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)等方式，提高了教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平。
認(rèn)真批改作業(yè)。班級(jí)教室里、學(xué)校公告欄，進(jìn)行了作業(yè)公示。四是面向家長(zhǎng)、學(xué)生開展“書包減重”動(dòng)員，是否根據(jù)實(shí)際提出具體要求，并安排人員檢查督促。
（三）開足開齊國(guó)家課程。落實(shí)開展好每天一節(jié)體育課。嚴(yán)格要求老師上好體育課、音樂課、美術(shù)課、黨史學(xué)習(xí)教育課、信息技術(shù)、勞動(dòng)課、心理健康課等，嚴(yán)格按照課程設(shè)置，開足開齊國(guó)家規(guī)定課程。
（四）細(xì)化日常工作。一是認(rèn)真執(zhí)行了《關(guān)于印發(fā)的通知》嚴(yán)格按照程序?qū)忛営嘘P(guān)證明材料，核辦異動(dòng)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。二是制定了“第五小學(xué)《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》填寫要求”，做好了學(xué)生操行評(píng)語撰寫及審核工作。
核。三是加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量管理及轄區(qū)村小教育教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)督查。以此同時(shí)，教學(xué)人員分組對(duì)轄區(qū)村小教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)進(jìn)行了檢查，安排《第五小學(xué)術(shù)科考核辦法》重點(diǎn)檢查了術(shù)科教學(xué)落實(shí)情況。
（二）統(tǒng)籌做好師訓(xùn)工作，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)本學(xué)期不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)專題研究、加強(qiáng)教研教，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升教師業(yè)務(wù)水平、專業(yè)素養(yǎng)、科研品味。
一是圍繞“提高學(xué)生閱讀能力”、“把握教學(xué)目標(biāo)落實(shí)‘四基’‘四能’”等主題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”教師。認(rèn)真做好5000字以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。二是圍繞“提高學(xué)生閱讀能力”、“把握教學(xué)目標(biāo)落實(shí)‘四基’‘四能’”等主題，開展聽評(píng)課“三個(gè)一”、“二個(gè)反思”活動(dòng)。實(shí)行了學(xué)科指導(dǎo)小組上課、評(píng)課評(píng)價(jià)制度，得分記入學(xué)科帶頭人評(píng)選中。做好了聽課出勤登記，杜絕不認(rèn)真、玩手機(jī)現(xiàn)象。三是繼續(xù)推行教研教改“五課制”。即：骨干教師示范課、新進(jìn)教師亮相課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、青年教師展示課、推門旁聽隨堂課，積極營(yíng)造良好的教研氛圍，充分發(fā)揮教師在教研教改中的主體作用，突出教師專業(yè)化特色，使教師的教學(xué)水平在教研教改中不斷提升。
四、狠抓后勤服務(wù)（一）嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格收費(fèi)制度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，
嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，按章收費(fèi)，同時(shí)規(guī)范收支兩條線，做到賬目清楚，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教師和社會(huì)來監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)工作，沒有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)管理制度，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，指導(dǎo)村小財(cái)務(wù)管理，科學(xué)理財(cái)，民主理財(cái)，合理使用經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持每月與村小對(duì)帳，做到記賬及時(shí)，賬目清楚，做好部門預(yù)算，績(jī)效工資做到了公開、公正、公平，每月做好工資錄入、個(gè)稅申報(bào)繳費(fèi)、社保公積金繳費(fèi)。
（二）后勤常規(guī)管理。一是做好教師用品和學(xué)生用品的分發(fā)工作，做好學(xué)校設(shè)施的零星維修維護(hù)工作。二是做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、教工食堂與校建工作，督促明泰公司對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，村小按要求進(jìn)行驗(yàn)收，確保食品安全健康,教工食堂成立了膳食委員會(huì)，每天菜單與賬務(wù)都能進(jìn)行公示，老師們吃的開心，吃的放心，本學(xué)年坪嶺小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等四個(gè)校建項(xiàng)目正如火如荼的進(jìn)行。
（三）校園美化工作。一是請(qǐng)專人對(duì)校內(nèi)苗木、花草、草坪、栽培與管理，聘請(qǐng)專業(yè)消殺人員每月對(duì)全校進(jìn)行全面消殺與滅四害，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
二是定期財(cái)物巡查。每周進(jìn)行1次全校性的財(cái)產(chǎn)巡查，及時(shí)做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。三是嚴(yán)把“五關(guān)”，保障學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐安全。本學(xué)期全街道村小享受營(yíng)養(yǎng)餐的學(xué)生有2455名。學(xué)校嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、安全檢查關(guān)、取樣關(guān)、食品食用關(guān)，確保學(xué)生吃上優(yōu)質(zhì)安全的營(yíng)養(yǎng)餐。
五、加強(qiáng)安全職責(zé)(一）加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化崗位職責(zé)。一是加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)。我校建立和健全了學(xué)校各項(xiàng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。二是加強(qiáng)安全隊(duì)伍建設(shè)。為加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期學(xué)校設(shè)置了愛心巡邏隊(duì)，進(jìn)一步強(qiáng)化保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)。三是加強(qiáng)學(xué)校安防建設(shè)。學(xué)校落實(shí)了并完成了“三個(gè)百分百”、“四個(gè)一”、“安全三化”等安防建設(shè)。
（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。我校上課期間實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長(zhǎng)來接，班主任同意...
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇十七
第一階段：20____年4月15日前。明確工作任務(wù)，召開中職教育招生工作會(huì)議。
組織召開縣縣20____年中職教育招生工作會(huì)議，部署本年度中職招生工作。分解20____年中職招生任務(wù)，簽訂職責(zé)書。
第二階段：20____年5月3日――6月28日，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳。
工作重點(diǎn)：
1、縣職校招生教師要深入學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生及學(xué)生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，宣傳國(guó)家對(duì)中職學(xué)校的優(yōu)惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務(wù)。
3、中考結(jié)束后，各學(xué)校核定普通高中錄取情景，統(tǒng)計(jì)高中階段錄取情景，與縣職校共同做好最終沖刺，動(dòng)員未錄取普通高中的學(xué)生全部就讀中職學(xué)校，必須完成今年中職招生任務(wù)。實(shí)行每周一報(bào)制度，將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中職報(bào)名進(jìn)度交縣招生考試中心。
4、嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照教育局關(guān)于中職招生的文件精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，杜絕一切違規(guī)的招生行為。實(shí)行職責(zé)追究制和一票否決制。
5、分解任務(wù)，加強(qiáng)考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組把中職招生任務(wù)分解到每個(gè)教師，同時(shí)制定考核細(xì)則，把中職招生工作與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤，調(diào)動(dòng)全體教師的進(jìn)取性。
第三階段：9月30日前，統(tǒng)計(jì)中職招生任務(wù)完成情景。全面做好新生入學(xué)工作。分階段召開中職招生結(jié)賬會(huì)，談經(jīng)驗(yàn)、查原因、上措施、保任務(wù)。
小學(xué)招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)篇十八
2022年是第十小學(xué)砥礪奮進(jìn)的一年。在全校老師們的共同努力下，我校以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)管理、揚(yáng)特色、抓安全為重點(diǎn)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，獲得河北省勞動(dòng)教育特色學(xué)校、唐山市高水平現(xiàn)代化學(xué)校、唐山市三星陽光校園、區(qū)文明校園、區(qū)巾幗建功先進(jìn)集體、區(qū)年度安全生產(chǎn)基層單位等榮譽(yù)稱號(hào)”，成績(jī)顯著！
一、黨建及家校工作我校支部成立時(shí)間雖然短，但是始終堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度（每季度召開一次黨員大會(huì)，每月固定召開一次黨支部會(huì)議，每季度至少上一堂黨課，年末組織召開支部民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)）。一年來，支部舉行“我是黨員我先行”、“提升專業(yè)化服務(wù)能力”三述、“提高協(xié)同性三述”、“高效推進(jìn)智慧教育”專題“三述”、“燃燒激情、建功新區(qū)”、“防疫情、保穩(wěn)定、促發(fā)展”、“旗幟鮮明反xxx，xxx員做先鋒”、“憶初心，明職責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)”、“學(xué)新精神展新作為”“不忘初心、牢記使命”等主題黨日活動(dòng)11次之多，書記講黨課活動(dòng)累計(jì)6次之多。堅(jiān)持“兩學(xué)一做”常態(tài)化，集中分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，并隨時(shí)上交記錄，做好筆記。通過“三會(huì)一課”及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)，不斷用理論武裝頭腦，堅(jiān)定黨員理想信念，不忘教育初心，牢記擔(dān)當(dāng)使命。
黨支部努力創(chuàng)建“黨旗在心中，星火耀昆侖”黨建品牌。圍繞這xxx建品牌，緊扣“一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)干部就是一個(gè)標(biāo)桿，一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘”的“我是黨員我?guī)ь^”主題實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中，劉建功老師在森林防火及疫情防控工作中表現(xiàn)非常突出，為我們樹立了黨員的先鋒榜樣作用，值得我們每一位同志學(xué)習(xí)；孫驕信老師每一次黨員活動(dòng)都認(rèn)真做好記錄，主動(dòng)承擔(dān)起“四簿一冊(cè)”的記錄、上傳黨建燈塔等工作；牟同穎、管夢(mèng)莎、牛魯、尹錦錦、陳博文、程曉莉這幾位年輕教師都在組織宣傳和建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。
師送來了錦旗。值得高興。“雷鋒志愿崗”家長(zhǎng)護(hù)校更是我們校門口一道亮麗的風(fēng)景，他們不顧嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守愛心，為學(xué)生們的路隊(duì)安全保駕護(hù)航。
二、教學(xué)工作2022年，學(xué)校教學(xué)工作堅(jiān)持教學(xué)管理規(guī)范化、創(chuàng)新化，采取行之有效的教學(xué)管理策略，課堂建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，取得了一定的成效。
上學(xué)期教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)開展主題教研活動(dòng)，制定本學(xué)期的以集體備課為主的提高課堂教學(xué)效率的校本教研規(guī)范，切實(shí)將集體備課的要求、目標(biāo)、過程、效果做到人人懂、人人明、人人清。開展了“第十小學(xué)成長(zhǎng)課堂教學(xué)節(jié)”，通過教學(xué)節(jié)系列活動(dòng)，關(guān)注教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，課堂指標(biāo)的落實(shí)。在教學(xué)節(jié)比賽中，牟同穎、崔竹、丁相軍、張晶、程曉莉、管夢(mèng)莎、管英、韓星宇、孫驕信、王曉蕓獲一等獎(jiǎng)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，劉建功、程曉莉老師獲二等獎(jiǎng)；在區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科融合比賽中，管夢(mèng)莎老師獲二等獎(jiǎng)；在區(qū)一師一優(yōu)課、青年教師基本功比賽中，程曉莉、牟同穎獲得優(yōu)異成績(jī)，成績(jī)的取得，展示出了我校課堂建設(shè)的逐步向好，并取得了良好效果。繼續(xù)完善了學(xué)科教研和聽課制度，開展了教師基本功比賽，在學(xué)期末開展教師限時(shí)鋼筆字、粉筆字板書比賽中，朱泳惠、牟同穎、賈文燕、李夫強(qiáng)、尹錦錦、管英、韓星宇、鄭康莉獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)。
的校內(nèi)公開課，創(chuàng)造好的平臺(tái)機(jī)會(huì)讓更多的青年老師迅速成長(zhǎng)。邀請(qǐng)了教研員、香二的骨干教師走進(jìn)校園進(jìn)行展示和指導(dǎo)，我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)在管瑛老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)互助走出校門，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，開闊了眼界，收獲了成績(jī)，提升了水平。
在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成上，開展了每周一冠小抽測(cè)，每月一專題考核。如：寫字比賽、單詞挑戰(zhàn)賽、口算比賽等，語文看拼音寫詞語比賽、古詩過關(guān)打卡、閱讀素養(yǎng)測(cè)試、作文競(jìng)賽、音樂表演唱、美術(shù)一幅畫、體育達(dá)標(biāo)測(cè)試等，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。在區(qū)學(xué)科素養(yǎng)比賽中，601張瀟、楊斌獲區(qū)二等獎(jiǎng)；王茜在區(qū)第一屆瑯琊文化宣傳大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；501李萬豪、宋日新、陳若兮在區(qū)英語學(xué)科比賽中成績(jī)優(yōu)秀；王嘉馨在區(qū)“教學(xué)做合一”美術(shù)活動(dòng)比賽中獲二等獎(jiǎng)，張同妙、郝安琪獲三等獎(jiǎng)；相宇辰在區(qū)“童聲頌英雄”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。
智慧高效課堂是區(qū)局“智慧校園”建設(shè)工作中的重頭戲，我校分學(xué)科、分學(xué)期協(xié)助教研室做好教研資源庫的開發(fā)和建設(shè)，管夢(mèng)莎、王曉、牟同穎、朱泳惠、賈文艷、管瑛參與區(qū)教學(xué)資源的建設(shè)，六年級(jí)的老師及部分青年教師在推進(jìn)學(xué)校智慧課堂建設(shè)方面，起到了帶動(dòng)和引領(lǐng)的作用。
全力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，尤其是班級(jí)公眾號(hào)的制作，大家白天上班，晚上回家加班加點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)，保證了按計(jì)劃優(yōu)質(zhì)推送，對(duì)我校教育管理工作做了很好的宣傳。賈文燕、劉玉梅、丁相軍老師，年齡大，又擔(dān)任兩個(gè)班的語文課，教育、教學(xué)任務(wù)都很重，但是他們從無怨言，在各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。管英老師，在腿摔傷之后，為了孩子們，依然帶病堅(jiān)守在工作崗位，體現(xiàn)了大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。一年級(jí)各班主任在沒有班輔的情況下，從未跟學(xué)校提要求，工作互幫互助，齊頭并進(jìn)，四個(gè)班的常規(guī)考核均居全校前列。一學(xué)期下來，我校各班在班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面都取得了很大進(jìn)步，涌現(xiàn)出一批成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)和班主任老師，其中，101、102、201、202、301、401、601班被評(píng)為先進(jìn)班集體，張晶、朱泳惠、程曉莉、劉玉梅、孫驕信、賈文燕、韓星宇老師被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
扎實(shí)推進(jìn)科技和藝體教育，成績(jī)喜人。積極開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，培養(yǎng)孩子健康體魄；在全區(qū)啦啦操比賽中，王曉蕓老師犧牲中午和周末休息時(shí)間，加強(qiáng)訓(xùn)練，我校獲得了唐山豐南區(qū)校園啦啦操比賽自編花球組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。鄭康莉老師帶領(lǐng)美術(shù)組參加的唐山豐南區(qū)手工作品比賽獲得了3個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)、7個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2022年唐山市中小學(xué)生“十個(gè)一”手工藝大賽中，104班王鶴銘獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，其他參賽結(jié)果還沒公布。這些成績(jī)的取得，充分展示了我校老師過硬的教學(xué)、訓(xùn)練水平和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和綜合素養(yǎng)。
上學(xué)期，少先隊(duì)在陳博文老師的組織下，工作開展的扎實(shí)有效，形式活潑多樣，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮了巨大的作用。
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