讀后感是一種有助于我們思考和提升自我認(rèn)識的寫作形式，可以讓我們更加深入地理解所讀書籍的內(nèi)涵。那么我們該如何寫一篇有深度、有思考的讀后感呢？首先，我們可以對作品的主題進(jìn)行深入分析，思考作者想要傳達(dá)的核心思想。其次，我們可以對作品中的人物形象進(jìn)行解讀，并思考他們的性格特點(diǎn)、行為舉止以及與作品主題的關(guān)聯(lián)。此外，我們還可以分析作品的情節(jié)構(gòu)造、敘事手法以及語言運(yùn)用，并思考它們對整個(gè)故事的影響和作用。最后，我們可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，發(fā)表對作品的個(gè)人評論和感受。讀后感是一種對閱讀書籍后的思考和感悟的表達(dá)方式。我們通過記錄關(guān)鍵情節(jié)和觸動(dòng)自己的感想來啟發(fā)我們的寫作靈感。不只限于紙上的觀點(diǎn)和評價(jià)，可以學(xué)習(xí)其他讀者的觀點(diǎn)和評論，從多個(gè)角度去解讀書中內(nèi)容。另外，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)情境，加深對書中內(nèi)容的理解，找到與自己生活相關(guān)的啟示和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。讀完《紅樓夢》后，我被賈寶玉的執(zhí)著和林黛玉的堅(jiān)持所感動(dòng)，同時(shí)也認(rèn)識到了人生的無常和珍惜眼前人的重要性。讀完《活著》后，我對生活的意義有了更深刻的理解，同時(shí)也更加珍惜眼前的一切，懂得了感恩和堅(jiān)持。讀完《小王子》后，我被小王子的天真和純真所打動(dòng)，在他的冒險(xiǎn)旅程中，我也看到了現(xiàn)實(shí)世界的無奈和荒誕，深刻思考了人與人之間的真實(shí)與虛幻。讀后感讓我在閱讀的過程中有所收獲，對書中的情節(jié)和思想有了更深入的理解和思考，也幫助我提高了書寫和表達(dá)的能力。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇一
暑假里，我在家里看了《蟋蟀冒險(xiǎn)記》這本書，書里的故事非常奇妙，詞語非常豐富；書中描述了一只蟋蟀和它的弟弟螻蛄的游歷冒險(xiǎn)之旅，這只蟋蟀聰明、勇敢也很傲慢。
讓我印象深刻的是書中描寫動(dòng)物們的詞句都非常生動(dòng)。比如：“但是，鶯鳥依然窮追不舍，直至二哥躲進(jìn)洞中”，它的描寫似乎就讓我看到了二哥當(dāng)時(shí)被鶯鳥打得四處逃竄，而鶯鳥卻一直在后面追它的場面。書里的故事也很奇妙。第五章航行多磨難，蟋蟀和螻蛄沿著小河邊出發(fā)游歷，走著走著就下起了傾盆大雨，于是它們改走水路，坐在自己制作的浮萍船上，一路劃過去。一天晚上，船靜靜地漂到了一個(gè)未知的地方，第二天早上，蟋蟀醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)居然來到了一個(gè)望不到邊的水域。一天、兩天、……十天過去了，仍然看不到岸，食物早已沒有啦。當(dāng)我覺得故事也許就要以它們倆餓死來結(jié)束時(shí)，它們的船卻漂到一塊草地上，故事又有了轉(zhuǎn)機(jī)。
這本書的.主角是一只蟋蟀，它非常聰明、勇敢。當(dāng)它出生三天后，它的媽媽就讓它出去獨(dú)自生活了。它開始挖洞作為自己的家，它挖的洞不僅比它的兩個(gè)哥哥挖得深，而且有很多岔路，有好多個(gè)出口。
因?yàn)樗蓝嘁恍┑缆贩植?，?huì)更容易逃命。蟋蟀也很勇敢，不然它怎么會(huì)踏上冒險(xiǎn)之旅呢？書中有好多關(guān)于它勇敢面對困難，面對敵人的故事，也很值得一看呢！
這就是我在暑假里讀到的最好看的一本書，推薦給大家，相信你們一定會(huì)喜歡的！
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇二
給兒子買的書，我先拿來讀了一下，其中的《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書我比較喜歡。這本書的內(nèi)容主要講了一只來自鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，偶然間來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站，它在人情冷漠的紐約幸運(yùn)的遇到了一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩，被他撿了回去，并把它安定在它的家――火柴盒里，它遇到了一對知心朋友，老鼠塔克和享利貓成了它們的好朋友。
后來，在朋友們的幫助下，它成為了紐約著名的演奏家，但在這樣的環(huán)境下，小蟋蟀卻逐漸想念起自己的故鄉(xiāng)――農(nóng)村了。到最后，還是在朋友們的幫助下，回到了令自己魂?duì)繅衾@的農(nóng)村鄉(xiāng)下……在這本書里，最值得我們學(xué)習(xí)的是它們之間純真的友誼。我很喜歡小蟋蟀柴斯特，一只蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無窮的鳴叫，讓我回味無窮。我仿佛也聽到了它的鳴叫。讀到“第十四章”時(shí)，我又再一次的感覺到了它聲音的奇妙：往來的行人和車輛全都靜止了。公共汽車、轎車、走路的男男女女……全都停了下來。在樂曲持續(xù)的這幾分鐘里，時(shí)代廣場靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節(jié)，充分的體驗(yàn)到了聲音的美。令人陶醉！讀到最后時(shí)，讓人又有些失落，它要離開馬利歐離開紐約，回到鄉(xiāng)下。還真有那么些不舍。我也會(huì)記住這只小蟋蟀的，記住它那嘹亮而韻味無窮的鳴叫！
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇三
暑假里，我在家里看了《蟋蟀冒險(xiǎn)記》這本書，書里的故事非常奇妙，詞語非常豐富；書中描述了一只蟋蟀和它的弟弟螻蛄的游歷冒險(xiǎn)之旅，這只蟋蟀聰明、勇敢也很傲慢。
讓我印象深刻的是書中描寫動(dòng)物們的詞句都非常生動(dòng)。比如：“但是，鶯鳥依然窮追不舍，直至二哥躲進(jìn)洞中”，它的描寫似乎就讓我看到了二哥當(dāng)時(shí)被鶯鳥打得四處逃竄，而鶯鳥卻一直在后面追它的場面。書里的故事也很奇妙。第五章航行多磨難，蟋蟀和螻蛄沿著小河邊出發(fā)游歷，走著走著就下起了傾盆大雨，于是它們改走水路，坐在自己制作的浮萍船上，一路劃過去。一天晚上，船靜靜地漂到了一個(gè)未知的地方，第二天早上，蟋蟀醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)居然來到了一個(gè)望不到邊的水域。一天、兩天、……十天過去了，仍然看不到岸，食物早已沒有啦。當(dāng)我覺得故事也許就要以它們倆餓死來結(jié)束時(shí)，它們的船卻漂到一塊草地上，故事又有了轉(zhuǎn)機(jī)。
這本書的主角是一只蟋蟀，它非常聰明、勇敢。當(dāng)它出生三天后，它的媽媽就讓它出去獨(dú)自生活了。它開始挖洞作為自己的家，它挖的洞不僅比它的兩個(gè)哥哥挖得深，而且有很多岔路，有好多個(gè)出口。
因?yàn)樗蓝嘁恍┑缆贩植妫瑫?huì)更容易逃命。蟋蟀也很勇敢，不然它怎么會(huì)踏上冒險(xiǎn)之旅呢？書中有好多關(guān)于它勇敢面對困難，面對敵人的故事，也很值得一看呢！
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇四
我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》以后這本書的作者是美喬治。賽爾登，這本書的出場人物是柴斯特。是只有音樂天賦又滿懷鄉(xiāng)愁的蟋蟀，塔克是只聰明，仗義，有攢錢癖好的老鼠，一件很偶然的事情有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?。對于一只蟋蟀來說也是這樣，如果沒有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子，來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站;如果瑪麗歐沒有聽到它如歌的鳴叫，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識塔克老鼠和亨利貓;如果這三個(gè)好朋友沒有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂天賦展示給世人，它想用自己無與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來更旺的人氣。
于是，整個(gè)時(shí)代廣場地鐵站不，是全紐約都在傾聽，傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏······這只蟋蟀是從這里鳴奏出來的!”一位音樂老師用手撫著心臟的部位說。其實(shí)人的生活也一樣有好事有可能就會(huì)有不好的事情發(fā)生，就像這本書中描寫的蟋蟀，如果不是那場派對引發(fā)了火災(zāi)，可能紐約時(shí)代廣場的人們就不會(huì)聽的它如此美妙的演奏，這個(gè)故事用三只動(dòng)物做為主任翁，一只貓、一只老鼠、一只蟋蟀，三只動(dòng)物個(gè)性鮮明，這就好比人生活中遇到不同的朋友不同的人，不論生活中遇到什么事，我相信都是一種考驗(yàn)，只要我們樂觀面對可能就會(huì)有不一樣的故事發(fā)生的。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇五
開學(xué)的第一天，班主任就給我們發(fā)下了新書。翻看著語文書本，無意間發(fā)現(xiàn)了《蟋蟀的住宅》這篇課文。課文的作者是法布爾，于是我快速地瀏覽起來。因?yàn)樽罱艺诳捶ú紶柕摹独ハx記》。
我想這本書很多小伙伴都看過，在書中，作者向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。他用自己最美好的青春來研究昆蟲，他通過仔細(xì)觀察，多翻實(shí)驗(yàn)，細(xì)致地描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖方式和捕食的方法，故事生動(dòng)有趣，使讀者身臨其境。
《蟋蟀的住宅》這個(gè)故事，讓我感受到了蟋蟀建筑的神奇。他們并沒有先進(jìn)的技術(shù)和裝備，僅憑那弱小的身軀就建造出了整潔、干燥、衛(wèi)生，而且還能隨著身體的增長而加深加闊的住宅。這座住宅是一項(xiàng)偉大的工程。也正是作者仔細(xì)的觀察才讓我們知道了他們的生活，他們的堅(jiān)持不懈。我還知道了螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，可以攻擊和防衛(wèi)。動(dòng)物們要在這世界上生存就必須要有殺手锏，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，四只可怕的眼睛隨時(shí)監(jiān)測周圍的環(huán)境。他們喜歡生活在干燥的`沙地上，它們捕食的方法是干脆利落的，瞄準(zhǔn)目標(biāo)撲到敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方，當(dāng)獵物昏死過去，他們就收獲了豐盛的晚餐了。
每看一個(gè)故事，我都感到很驚奇，昆蟲世界是五彩斑斕的！在讀這本書之前，我不知道淞蛾會(huì)預(yù)測天氣，不知道蜘蛛如何穿針引線，不知道赤條蜂如何給食物保鮮……現(xiàn)在我都知道了，是法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察這些昆蟲，再用生動(dòng)的筆墨展現(xiàn)給我們看。法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，他的作品是一部不朽的巨作。他讓我們感受到了動(dòng)物生命的華麗篇章，就算再微小的昆蟲也有不容忽視的生命力量。
我感覺寫作是來源于生活的，不用心去觀察世界，不用心去感受生活，寫作的靈感就會(huì)與你擦肩而過。
老師點(diǎn)評意見：
1.本文的亮點(diǎn)：這篇文章的寫作思路很清晰，結(jié)合課上的內(nèi)容并加以整理形成文字進(jìn)行表達(dá)。真正達(dá)到了語文的寫作能力的提升。敘述的詳略安排得當(dāng)，將作者自己感興趣的，印象深刻的畫面描寫地生動(dòng)有趣，文章最后寫出了作者的所得，而不是單純的敘述。
2.積極意義：將課堂的內(nèi)容與課外很好的結(jié)合，而不是孤立的、隨意的閱讀。給其他同學(xué)指明了閱讀的方向，閱讀方法。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇六
明朝宣德年間，皇宮里流行斗蟋蟀。而皇上每年都要想大臣們征收蟋蟀沒有的則砍頭。以前的皇上真是招人討厭，總是讓別人為他服務(wù)，一些是做不到就要拿他命。不就是一只蟋蟀嘛！自己抓唄！
縣里有一個(gè)叫成名的書生，秀才一直沒有考上，狡猾的鄉(xiāng)官硬要他當(dāng)里正，而每次都像他受蟋蟀，沒有就怪罪于他。成名次次都被罰錢和挨了三十大板。正在這時(shí)村里來了個(gè)巫婆下神替人算命。成名的妻子去拜訪他，并問他成名的事。巫婆什么也沒說，拿起一張紙畫了一張圖給成名妻子。回到家里妻子把那張圖給了成名，意思就是讓成名看看圖上像什么地方那里有蟋蟀去抓。吃完飯后成名并出發(fā)了?，F(xiàn)在是危急時(shí)刻成名家都快破產(chǎn)了，此次給錢也沒什么意思，倒不如自己去抓，可能還有一些極品蟋蟀。
到了那里他抓到了一只很厲害的蟋蟀，第二天他給了鄉(xiāng)官，最后這是蟋蟀成為了皇上最疼的寵物?；噬弦步o了成名一些錢，給他上秀才繼續(xù)念書。這是結(jié)局真是老天開眼，成名一下終于幸福了。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇七
我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書后，我被書中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中，我最喜歡的片段是：第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這可是白利尼一家的血汗錢！白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，不允許柴斯特出籠子，這時(shí)，塔克把自己一生的積蓄一大部分換來了柴斯特的自由。
中國有句古話，叫“患難見真情”，并習(xí)慣于把在遇到困難時(shí)結(jié)成的朋友稱為患難之交，最具代表的就是三國演義中桃園結(jié)義的劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟。而我在學(xué)校也有許多這樣的朋友，比如：去年初夏的中午，我不小心摔倒在水泥地上，膝蓋上鉆心的疼，怎么也爬不起來，這時(shí)張檸檸跑了過來，伸出一雙溫暖的手，將我扶了起來，笑著問了一句：“沒事吧？疼嗎？”那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺，膝蓋上的疼好像減輕了好多。接著她又扶我來到教室?；氐浇淌?，鄭蘭馨和賈欣欣也來關(guān)心地詢問。我心中有一種說不出的喜悅和激動(dòng)，覺得整個(gè)人被溫暖包圍著，再也感覺不到摔傷的疼痛。雖然這件事很小、很平凡，但患難見真情。我們平日一直在一起學(xué)習(xí)玩耍，只是感覺很快樂，在我最需要幫助的時(shí)候，她們伸出援助之手，讓我感受到了朋友的彌足珍貴。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。而如果我們每個(gè)同學(xué)都愛惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)是充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇八
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，運(yùn)用了擬人手法，寫了一只愛唱歌的蟋蟀柴斯特，一只對紐約的火車站很熟悉、跑得快的貓亨利，跑得慢、愛攢錢、愛撿食物、一只對紐約的地下管道非常熟悉的老鼠塔克三個(gè)小動(dòng)物和賣報(bào)紙的瑪利歐一家的故事。
瑪利歐撿了一只蟋蟀做寵物，他把這只蟋蟀放到了一個(gè)漂亮的籠子里，掛上一個(gè)小鈴鐺，把它放到了報(bào)攤上，亨利貓、塔克老鼠、柴斯特蟋蟀在報(bào)攤上認(rèn)識并成了好朋友。瑪利歐喜歡這只蟋蟀，但媽媽卻不喜歡蟋蟀。柴斯特先吃了兩張鈔票，引起了瑪利歐媽媽的生氣，把它關(guān)進(jìn)了籠子里，接著，柴斯特、亨利和塔克它們開派對把報(bào)紙給燒了，瑪利歐媽媽更加生氣，要讓蟋蟀滾出去，瑪利歐媽媽無意中發(fā)現(xiàn)這只蟋蟀會(huì)唱歌，就讓柴斯特留了下來，并且越來越多的男男女女……都來聽柴斯特唱歌。
瑪利歐很喜歡他的寵物，很想養(yǎng)它，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的蟋蟀每天給別人表演唱歌，覺得很疲倦，不開心時(shí)，瑪利歐就知道它想回家了。蟋蟀對瑪利歐很喜歡，但是它也很想回它自己的家，走的時(shí)候?qū)Μ斃麣W依依不舍。亨利貓和塔克老鼠對柴斯特很好，成了好朋友，柴斯特走的時(shí)候，亨利貓和塔克老鼠都不舍。
讀了這篇文章，讓我明白一個(gè)道理，朋友之間要互相幫助，遇到事情不要埋怨，要想辦法解決。朋友離開的時(shí)候，要尊重他的選擇。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇九
《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本非常有意思的書，講的是在一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有憨厚的亨利貓。柴斯特非常有音樂天賦，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目，它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!每當(dāng)它奏樂時(shí)，所有的人都會(huì)安靜下來，聆聽它的演奏。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂，思念以前起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀完這本書，其中一個(gè)故事情節(jié)給我留下深刻的印象。當(dāng)瑪利歐為柴斯特準(zhǔn)備了一個(gè)特別有中國特色的籠子后，柴斯特在其中美美地睡了一覺，但因?yàn)樽雒缐舻木壒仕趬糁邪芽蓱z的瑪利歐的2美元的鈔票給吃掉了一半，這可惹了大禍，這是瑪利歐一家人辛苦賣報(bào)紙賺來的，當(dāng)時(shí)塔克鼠跟亨利貓都勸柴斯特趕緊跑，但柴斯特認(rèn)為既然自己做錯(cuò)了事情就必須要改正，它要用自己的努力補(bǔ)救自己犯下的錯(cuò)誤，于是就有后來柴斯特震撼的演奏。在生活中我們都會(huì)犯下各種各樣的錯(cuò)誤，是用于面對，積極改正錯(cuò)誤還是躲避推脫呢?柴斯特給我們樹立了榜樣，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，只有改錯(cuò)才能避免對別人的進(jìn)一步傷害，才能樹立正確的目標(biāo)成為有所成就，就是過去的周處一樣敢于改正自己的錯(cuò)誤而最終成為有成就的人。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇十
假期里，我讀的第一本書就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》。合上書，我的耳邊好像還能聽到蟋蟀柴斯特優(yōu)美的琴聲，眼前仿佛還能看到在紐約繁華的時(shí)代廣場上蟋蟀、老鼠和貓三個(gè)好朋友歡跳的身影。
書中最讓人感動(dòng)的是三只小動(dòng)物之間的真摯友情。生活在鄉(xiāng)下草場的蟋蟀柴斯特在一次偶然的機(jī)會(huì)來到紐約最繁華的時(shí)代廣場，遇到了他的主人男孩馬力歐，并結(jié)交了兩個(gè)好朋友塔克鼠和亨利貓。
因?yàn)閷Τ鞘猩畈贿m應(yīng)，柴斯特常常闖出禍來，但是每次都有朋友幫助。當(dāng)它半夜做夢吃了主人一家辛苦掙來的2元錢而被主人的媽媽關(guān)起來時(shí)，塔克鼠慷慨地拿出自己積攢了一生的積蓄幫助它獲取自由；當(dāng)它舉辦音樂會(huì)時(shí)，朋友們鼓勵(lì)它讓它滿懷信心，并和它一起挑選曲子陪它練習(xí)；當(dāng)它想念自己的家鄉(xiāng)并決定回到草場時(shí)，兩個(gè)朋友熱心地找來火車時(shí)刻表，背著它躍過一條條馬路，躲開一輛輛車子和人們的視線，幫它跳上了回家的火車。
看到火車發(fā)動(dòng)它們依依不舍揮手告別的場景，我的眼睛都淚汪汪的。朋友，如果你也想聽一聽蟋蟀柴斯特的琴聲，如果你也想感受它們真摯的友情，就來讀一讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》吧。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇十一
暑假里，我在家里看了《蟋蟀冒險(xiǎn)記》這本書，書里的故事非常奇妙，詞語非常豐富;書中描述了一只蟋蟀和它的弟弟螻蛄的游歷冒險(xiǎn)之旅，這只蟋蟀聰明、勇敢也很傲慢。下面就讓我們一起來看看這篇蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感500字。
暑假里，我在家里看了《蟋蟀冒險(xiǎn)記》這本書，書里的故事非常奇妙，詞語非常豐富;書中描述了一只蟋蟀和它的弟弟螻蛄的游歷冒險(xiǎn)之旅，這只蟋蟀聰明、勇敢也很傲慢。
讓我印象深刻的是書中描寫動(dòng)物們的詞句都非常生動(dòng)。比如：“但是，鶯鳥依然窮追不舍，直至二哥躲進(jìn)洞中”，它的描寫似乎就讓我看到了二哥當(dāng)時(shí)被鶯鳥打得四處逃竄，而鶯鳥卻一直在后面追它的場面。書里的故事也很奇妙。第五章航行多磨難，蟋蟀和螻蛄沿著小河邊出發(fā)游歷，走著走著就下起了傾盆大雨，于是它們改走水路，坐在自己制作的浮萍船上，一路劃過去。一天晚上，船靜靜地漂到了一個(gè)未知的地方，第二天早上，蟋蟀醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)居然來到了一個(gè)望不到邊的水域。一天、兩天、……十天過去了，仍然看不到岸，食物早已沒有啦。當(dāng)我覺得故事也許就要以它們倆餓死來結(jié)束時(shí)，它們的船卻漂到一塊草地上，故事又有了轉(zhuǎn)機(jī)。
這本書的主角是一只蟋蟀，它非常聰明、勇敢。當(dāng)它出生三天后，它的媽媽就讓它出去獨(dú)自生活了。它開始挖洞作為自己的家，它挖的洞不僅比它的兩個(gè)哥哥挖得深，而且有很多岔路，有好多個(gè)出口。因?yàn)樗蓝嘁恍┑缆贩植?，?huì)更容易逃命。蟋蟀也很勇敢，不然它怎么會(huì)踏上冒險(xiǎn)之旅呢?書中有好多關(guān)于它勇敢面對困難，面對敵人的故事，也很值得一看呢!
這就是我在暑假里讀到的最好看的一本書，推薦給大家，相信你們一定會(huì)喜歡的!
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇十二
一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車從康涅狄格洲鄉(xiāng)下來到了紐約時(shí)代廣場。在這時(shí)候他遇上了他的兩個(gè)新朋友——塔克和亨利。這兩個(gè)新朋友幫了他很大的忙比如說，有一次，他在睡夢中不小心吃掉了一張兩塊錢的鈔票，要知道白利尼家可是一個(gè)兩天也賺不到兩塊錢的窮人家。讓白利尼媽媽知道了，會(huì)把柴斯特趕出他們家的。這件事還是讓他們家知道了，白利尼媽媽指著蟋蟀把柴斯特痛罵了一頓，而且瑪利歐還得賺到這兩塊錢柴斯特才能出籠子。因?yàn)檫@樣，塔克老鼠用盡了一切的積蓄，這才讓柴斯特出獄。從這里看出了，蟋蟀、老鼠和貓之間的深厚友情，這也是我們同學(xué)之間應(yīng)該有的.。
當(dāng)然，到了紐約之后，柴斯特還有了一個(gè)好主人，那就就是瑪利歐。這只小蟋蟀的到來，讓他十分高興，他還特意為柴斯特買了一個(gè)籠子。我們也要愛護(hù)小動(dòng)物。
當(dāng)許多人類歌星、舞星、畫家、藝術(shù)家都在為生活所迫、在廣場街頭賣藝賣唱，不知怎么，這只蟋蟀竟一夜之間成了地鐵車站里的演奏明星!原來，柴斯特為了報(bào)答主人，辛苦練習(xí)著一首首曲子，這也是塔克和亨利的主意。這樣子，加快了白利尼家賣報(bào)紙的數(shù)量，也讓白利尼一家收獲很大。
但是，柴斯特終歸還是鄉(xiāng)下的，回到了鄉(xiāng)下。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇十三
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇员粠У搅思~約時(shí)代廣場的地鐵站，遇到了小孩瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了朋友。柴斯特用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了紐約著名的音樂家。但是柴斯特卻想念起鄉(xiāng)下那自由自在的生活。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己那個(gè)美麗的故鄉(xiāng)。
我最喜歡柴斯特，因?yàn)椴袼固貏倧泥l(xiāng)下來的.時(shí)候，半夜夢游，把一張兩塊錢的鈔票當(dāng)作樹葉，吃了一半。塔克給它出了很多主意，叫它逃跑，把剩下一半也吃了，陷害掃車站的清道夫，把報(bào)攤的東西打破，嫁禍給小偷，柴斯特不同意。剛好瑪利歐媽媽來到報(bào)攤，柴斯特“被捕了”！結(jié)果被關(guān)進(jìn)了籠子。還有一次，柴斯特邀請朋友開生日聚會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。朋友們叫它快點(diǎn)逃，可是柴斯特不走，回到籠子里，準(zhǔn)備好接受懲罰。
以后，我要像柴斯特那樣，做了錯(cuò)事不逃避，敢于去承擔(dān)。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇十四
有一天，它在時(shí)代廣場的`一個(gè)灰塵堆里，發(fā)出一陣苦苦的鳴叫，卻被一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩給收留當(dāng)寵物了?，斃麣W媽媽認(rèn)為，柴斯特不干凈，身上有病菌，一心想把它扔掉，瑪利歐堅(jiān)決不同意。柴斯特還有兩個(gè)朋友：塔克老鼠和亨利貓。它們之間發(fā)生了許多有趣的事情，比如，在報(bào)亭里吃飯而引起火災(zāi)。在時(shí)代廣場的報(bào)亭里，柴斯特的美妙歌聲打動(dòng)了許許多多的人們。后來，在塔克和亨利兩位朋友幫助下，柴斯特逃出籠子，坐火車回到老家康涅狄格州。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人活在世上要有朋友，朋友之間要建立深厚的友誼。由此想到，同學(xué)之間的友誼，我們每個(gè)人應(yīng)時(shí)刻珍惜，因?yàn)樗菑涀阏滟F的。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇十五
“唧唧吱！”，這是誰的叫聲，如此高亢，如此悠長。這是昆蟲中的小歌手——蟋蟀，正聚在一起舉行一場別開生面的音樂會(huì)呢！任大霖叔叔為了這種奇妙的小動(dòng)物，還專門寫過一本書——《蟋蟀》，來講述它的故事呢！
從前，在一個(gè)偏僻的小山村，住著一群可愛的孩子，他們剛剛小學(xué)畢業(yè)，卻沒能考上中學(xué)。他們酷愛斗蟋蟀，于是每個(gè)人都千方百計(jì)、掘地三尺到處抓蟋蟀，他們對蟋蟀知識的了解甚至到了超過某些動(dòng)物學(xué)家的地步，他們明白什么是蜈蚣蟋蟀，什么是蝸牛蟋蟀，什么是蛇頭蟋蟀，以及它們的習(xí)性都了如指掌。
他們中有一個(gè)叫福興的男孩，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，抓到了一只紅頭蟋蟀，那是一個(gè)異常兇猛的蟋蟀，整張臉通紅通紅，好似關(guān)羽，一看見同性的蟋蟀，就會(huì)兩眼發(fā)直，一下子把對方摔得好遠(yuǎn)，幾個(gè)星期內(nèi)接連有二十幾只蟋蟀敗在了它的手下，大家都稱它為“紅頭大王”。
這更激發(fā)了另外那些孩子捉蟋蟀的勁頭，他們不分晝夜、不辭勞苦地拼命抓蟋蟀，更有甚者，竟然趁著夜色跑到墳地去抓蟋蟀。一次，一個(gè)呆頭呆腦的男孩（名叫趙大云）在割稻時(shí)無，意中抓到了一只威猛的蟋蟀，這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫！它的頭是黑色的，個(gè)子很大很大，看來又有一場大戰(zhàn)啦！
福興與趙大云各自把蟋蟀放進(jìn)一個(gè)玻璃容器里，戰(zhàn)斗開始了！趙大云的蟋蟀有點(diǎn)象他本人，呆頭呆腦，過了一會(huì)兒才反應(yīng)過來，慢慢地向前走去，“紅頭大王”一沖過來，趙大云的那只馬上猛撲過去，咬住了“紅頭大王”的脖子，兩中蟋蟀扭打了起來，這仗打得真是難分難解??！漸漸地，“紅頭大王”占了優(yōu)勢，把敵人逼到了盆沿上，正當(dāng)它發(fā)出勝利的叫聲時(shí)，卻不想形勢發(fā)生了變化，呆蟋蟀猛咬住“紅頭大王”，并把它咬了個(gè)四腳朝天，然后再咬住它的身子，“砰”的一聲，把“紅頭大王”摔出了戰(zhàn)場，四周爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲，呆蟋蟀贏了！從此，它不再叫呆蟋蟀了，它的名號正式改為“黑頭元帥”！
接著，大家的興趣轉(zhuǎn)到了趙大云和它的“黑頭元帥”身上，大家紛紛帶著他們的蟋蟀去斗“黑頭元帥”。趙大云更是來者不拒，一天接連斗上好幾只他都愿意。有一天，大家去找他時(shí)，趙大云卻平靜地告訴大家，他已經(jīng)把“黑頭元帥”放回大自然了！他說：我們也都是年輕人了，應(yīng)該去合作社、生產(chǎn)隊(duì)為政府效力了，而不是在這成天斗蟋蟀，希望大家各自把蟋蟀放掉，一起隨我去合作社工作。大家驚呆了。
自從趙大云把“黑頭元帥”放掉后，不知為什么大家斗蟋蟀的勁頭一下子都沒有了。
朋友們，請不要再踩死一只只無辜的螞蟻，請不要再把一只只可憐的小狗小貓變成玩具狗、玩具貓，那它們喪失靈性，讓我們保護(hù)大自然，從小事做起，保護(hù)動(dòng)物和昆蟲，其實(shí)這也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海?/p>
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇十六
暑假里，我讀了美國大作家喬治·塞爾登的作品《時(shí)代廣場的蟋蟀》一書。書中的小蟋蟀柴斯特來到新城市面對困難不退縮，微笑面對生活的精神讓我感動(dòng)，讓我佩服。
柴斯特是一只小蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一只野餐籃里，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場帶到了繁華喧鬧的紐約時(shí)代廣場地鐵站。柴斯來到了一個(gè)全新的環(huán)境。原先，在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看的是自然清新的田園風(fēng)光，聽得是潺潺的溪水聲、鳥兒的歌唱聲，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩，喧囂的聲音就像波浪，一波又一波地?zé)o休止。陌生的.環(huán)境，讓柴斯特感到了孤獨(dú)、憂傷和無助，但它卻沒有退縮，而是微笑著面對生活。柴斯特用自己的真誠結(jié)識了許多朋友，用自己的努力和音樂天賦獲得了成功—成了震驚整個(gè)紐約的演奏家!功成名就的柴斯特并不留戀繁華的都市生活，卻思念鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活，在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
每個(gè)人的經(jīng)歷和人生道路都各不相同，會(huì)遇到困境和挫折，我們應(yīng)該笑對生活，勇敢面對，保持平衡的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn)。只要保持良好的心態(tài)，生活就會(huì)對我們微笑。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇十七
“智能之士，不學(xué)不成，不問不知。”今天我來分享一些這幾天在家讀的任大霖寫的《蟋蟀》里的'學(xué)問吧。
《蟋蟀》這篇文章主要講的是一個(gè)叫呂力喧的人，小學(xué)畢業(yè)后整天游手好閑，合作社社長振根叔把他分配到生產(chǎn)隊(duì)去參加割稻考試，但由于他平常疏于勞動(dòng)，最終沒考上。過了幾天，他把這件事情忘了，又開始了游手好閑的生活。等他再一次割稻時(shí)雖然比前一次認(rèn)真了些許，可割稻的手法卻還是不怎么樣，甚至還有些退步。最后由于合作社擴(kuò)充了，所以呂力喧勉強(qiáng)考上了合作社會(huì)計(jì)助理員，開始了他的工作。
我們青少年正是努力學(xué)習(xí)知識的時(shí)候，雖然有許多不會(huì)的事，但我相信只要肯學(xué)習(xí)，肯吃苦，沒有什么是我們學(xué)不會(huì)的。但如果你很懶惰，什么也不學(xué)習(xí)，終將一無所獲。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇十八
我讀了時(shí)代廣場的蟋蟀后感覺游戲有些悲傷，柴斯特被一只籃子提到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場，被一個(gè)賣報(bào)紙的小男孩見到撿到了，他們父子都十分喜愛它，因?yàn)樗梢岳鲎顒?dòng)聽的曲子。它用優(yōu)美動(dòng)聽的曲子感染了男孩的媽媽，也感染了整個(gè)紐約！
它能使人們心情舒暢，讓柴斯特交到了兩個(gè)朋友，分別是亨利貓和塔克老鼠。它們倆讓柴斯特感到的是快樂，而不是郁悶。還幫柴斯特讓它被當(dāng)?shù)厝藷崆榈胤Q作“音樂家”，每當(dāng)它拉起那把神圣的“小提琴”整個(gè)火車站就像受到什么驚嚇?biāo)频?忽然安靜下來，不管大人還是小孩都靜靜的享受著那種很特別的音樂。
可是漸漸的柴斯特開始有一點(diǎn)兒厭倦這種生活了，終于九月來臨了，所有蟋蟀都害怕的日子來臨了，柴斯特要回到自己的家鄉(xiāng)去了，因?yàn)樗X得并不是它的，并沒有它想要的，它要回到屬于它自己的世界去了。在黑暗的燈光下，在漫長的隧道里，柴斯特走了。
我相信瑪利歐醒來后一定會(huì)非常傷心，因?yàn)樗チ艘粋€(gè)最好的朋友！
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇十九
我看了這本書之后，覺得特別的驚訝。一只來自康涅狄格州的蟋蟀，竟然會(huì)彈奏一首首歌曲，這實(shí)在是讓我欽佩呀!
這本書里講的是：一只老鼠的名字叫塔克，它住在美國紐約市時(shí)代廣場地鐵車站的一個(gè)廢棄的排水管出口上，這根排水管就是他的家。
每個(gè)星期六的晚上，瑪利歐都替他爸爸照顧這個(gè)報(bào)攤?，斃麣W喲喝著：“最新的報(bào)紙，最好看的雜志!”沒有人停下腳步，根本沒有人注意到他。整整一個(gè)晚上，他只賣掉了十五份報(bào)紙和四本雜志。他一邊嘆著氣，一邊猛搔著自己的耳朵。
這時(shí)，瑪利歐聽到了一種奇怪的聲音，這么久了，紐約市里各種各樣的聲音都聽遍了，聽過火車隆隆的奔馳聲，當(dāng)它們轉(zhuǎn)彎時(shí)鐵輪子在軌道上磨擦所發(fā)出的尖銳叫聲。還有汽車的爆胎聲，披摁得震天響的喇叭聲，還有猛踩剎車時(shí)發(fā)出的刺耳怪聲。不但如此，他還聽過車站里擠滿人潮時(shí)，那種人聲沸騰的吵鬧聲，狗吠聲、鴿子展翅......他都領(lǐng)教過了。就是從來也沒聽過這種聲音。
瑪利歐覺得自己知道那是什么東西，就從書報(bào)攤后面鉆了出來，站在那里等著。當(dāng)他又聽到了這聲音時(shí)，他走了過去，空氣里只有那種似有似無的呢喃聲。于是瑪利歐他走到了那一堆吹得貼在水泥墻邊的廢報(bào)紙旁，然后一張一張地檢視著，再放到一邊去。瑪利歐終于碰到了地面，就在這堆垃圾下面，他看見了一只小小的昆蟲，他把這只小昆蟲放在了手心里，看了一會(huì)兒，“是蟋蟀，他驚嘆著。
于是瑪利歐把這只蟋蟀放在了火柴盒里，還給它取了個(gè)名字，叫柴斯特。
有一次，柴斯特和塔克正說話，來了一只貓，柴斯特嚇的躲到了火柴盒里，塔克轉(zhuǎn)過頭一看，對柴斯特說：“別怕，它不會(huì)吃了我們的，我們是好朋友，它叫亨利?！辈袼固芈犃诉@才放了心。
過了幾天，瑪利歐去了中國，找到了馮賽，馮賽還給了瑪利歐一個(gè)蟋蟀籠子，柴斯特很高興。馮賽還給瑪利歐講了一個(gè)故事......最后馮賽馬還加了一句：“這個(gè)籠子還是有個(gè)國王的呢!”這個(gè)蟋蟀籠子的上面一層比一層小，最上面的就是尖頂了。
有一個(gè)晚上，塔克睡在了柴斯籠子里，還拿了兩張兩元的鈔票，一張當(dāng)枕頭，一張當(dāng)被子蓋在身上。柴斯特靠在錢箱上睡著了。
它做了一個(gè)夢，夢見了自己躺在一個(gè)大樹樁上，吃著桑葉，桑葉的味道又苦又酸，當(dāng)柴斯特醒來一看，它居然吃了兩塊錢，它嚇得魂飛破撒。就因?yàn)檫@件事，瑪利歐的媽媽把柴斯特罰了，罰的是禁足。塔克知道了這件事，把它在排水管的時(shí)候，自己冒著生命危險(xiǎn)的積畜給了柴斯特當(dāng)賠償。
第二天，瑪利歐的媽媽看見了兩塊硬幣，柴斯特還正躺在兩堆硬幣的旁邊。
下面就是我說柴斯特的歷害了。
有一次，柴斯特和塔克還有亨利舉辦什么宴會(huì)，它們還弄了一些吃的喝的，柴斯特還用自己的翅膀演奏了一曲歌。塔克覺得太好聽了，就轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，不知道打翻了一個(gè)東西，把報(bào)攤燒了起來，周圍的人看見了就來到了報(bào)攤旁了。
第二天早上，瑪利歐的媽媽看到了非常的生氣，這時(shí)，柴斯特不僅用它的翅膀彈奏出了瑪利歐的爸爸媽媽最喜歡的歌曲《重歸蘇蓮?fù)小罚斃麣W的媽媽聽了很開心，本來她想柴斯特扔了，現(xiàn)在她不想了。
從此以后，瑪利歐的媽媽還給柴斯特送好吃的東西。有一次，史麥德利先生來了，他聽瑪利歐說：“史麥德利先生，您好，我的蟋蟀會(huì)唱歌!”剛開始，史麥德利先生還不相信，最后還讓柴斯特登上了報(bào)紙。
過了幾天，大家都來聽柴斯特演奏會(huì)，一圈圍著一圈，連馬路上的警察都攔不住人們。這回，柴斯特可是大出風(fēng)頭了，它不僅給大家?guī)砹嗣烂畹母杪?，還讓白利尼一家賺了一大筆錢。
柴斯特給大家演奏了幾天，它覺得太累了，就和塔克還有亨利吃了一頓大餐，就乘著火車回康涅狄格州了。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇二十
這學(xué)期，我讀了一本令人感到溫暖的書，書名叫《好安靜的蟋蟀讀后感》。剛剛翻起，我便被文中的小主人公蟋蟀柴斯特與他的朋友們——老鼠塔克和貓亨利之間的友誼深深感動(dòng)。
最讓我難忘的是第八篇，這篇講了柴斯特在夢游中，爬上錢箱，不留意吃掉了瑪利歐一家的心血錢……媽媽發(fā)現(xiàn)了，怒不可遏地要讓柴斯特的主人瑪麗歐把錢補(bǔ)回來，否則不讓柴斯特活動(dòng)。老鼠塔克不忍心看自我的朋友受苦，便毫不猶豫地將自我積攢了一輩子的財(cái)產(chǎn)全部拿了出來，救出了柴斯特，柴斯特自由了，他們的友誼更深了。
讀到這兒，我不禁贊嘆塔克，它是多么的慷慨大方，他又是多么的善良，他們的`友誼多么純潔無私，塔克竟然能夠把一生的財(cái)產(chǎn)一分不留，全給了柴斯特。這時(shí)，我想起了生活中的自我，想起了那些發(fā)生在我身邊的事情，自我以前連卷筆刀都不愿借給別人，可比較塔克難能可貴的無私精神，他那能為朋友兩肋插刀的品質(zhì)，我覺得羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
一本好的書，他不僅僅告訴我們許多道理，而且，他還像一面鏡子，讓我們看清自我，改掉自我的不足。而這本書讓我們明白的，正是做人做事的道理。
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇二十一
《昆蟲記》這部書是由法國著名昆蟲學(xué)家法布爾所著，這部書耗盡了法布爾一生的心血，在這部書中，法布爾向人們用文字展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界，在這部書里，每一種昆蟲的習(xí)性、勞作、繁衍和爭斗，都寫得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧!
在這部書中，讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個(gè)出色的建筑師，高超的“右手琴師”及一個(gè)樂觀的哲學(xué)家，蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬物的虛無縹緲，并且還能夠感覺到躲避開那些盲目地、瘋狂地追求快樂的人類的擾亂是多么幸運(yùn)。
在這里，蟋蟀是一個(gè)頑固的家伙，它說什么也不肯讓自己成為一個(gè)“左手琴師”，哪怕是唯一一個(gè)。
這部書的插圖精美、細(xì)膩，仿佛從中可以看到那些昆蟲或飛、或走、或游的模樣。
這部“由昆蟲譜寫的生命樂章”以人性關(guān)照蟲性，字里行間洋溢著對生命的尊重與對生命的無限熱愛，而這些特點(diǎn)，使得這部書成為了創(chuàng)作史上的一個(gè)奇跡。
作者法布爾在描繪昆蟲的生活時(shí)將專業(yè)知識與人生感悟溶為了一爐，詮釋了“生命”這一主題，讓人感到了生命之美與文學(xué)的魅力。
這部書告訴了人們許多哲理，讓人知道許多知識，希望你，也可以從這部書中得到你想要的!
蟋蟀冒險(xiǎn)記讀后感篇二十二
我感覺時(shí)代廣場的蟋蟀這本書很好看，它講述的是一個(gè)小男孩和一只蟋蟀的故事。
有一天一個(gè)名字叫瑪麗歐的小男孩在地鐵站的報(bào)攤營業(yè)，那時(shí)候已經(jīng)是深夜？12？時(shí)了，忽然瑪麗歐聽到了一個(gè)他從來都沒有聽到過的'聲音，他順著聲音尋找。結(jié)果在垃圾桶旁邊找到了一只黑黑的小蟲子，這就是蟋蟀柴斯特。他因?yàn)樨澇运蕴絼e人的野餐籃里，結(jié)果被別人乘火車帶到了這兒來。瑪麗歐拿了一個(gè)火柴盒，里面放了幾張面巾紙就算是小蟋蟀的床了?？墒且惶焱砩弦恢幻纸兴说睦鲜髞碚也袼固兀麄円贿叧灾说目灸c一邊談話，最后他們成了好朋友。后來連小貓亨利也和柴斯特成了好朋友。
后來柴斯特用背上的翅膀拉歌曲出了名，給瑪麗歐他們家賺了好多錢。最后蟋蟀柴斯特想回家了，他們依依不舍的告別了。
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