總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃?？偨Y(jié)的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確恰當(dāng)，避免主觀臆斷和夸張庸俗?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷的總結(jié)和概括。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為以后的改進(jìn)提供指導(dǎo)。我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班教師期末工作總結(jié)篇一
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的中班幼兒教師期末工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
（一）健康領(lǐng)域
2、道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
3、解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。
4、極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)、理解日常用語(yǔ)。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
（三）社會(huì)領(lǐng)域
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、覺(jué)察他人的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
4、樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周?chē)h(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息。
3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂(lè)作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能?chē)@主題大膽安排畫(huà)面。常識(shí)使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
本學(xué)期，正是“甲型h1n1”流行最厲害的時(shí)候，許多家長(zhǎng)感到恐慌，甚至有的家長(zhǎng)在猶豫要不要把孩子送進(jìn)幼兒園。甲型h1n1流感為急性呼吸道傳染病，只要做衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強(qiáng)自身的鍛煉，其實(shí)它并不可怕。所以本學(xué)期，我們把保健工作放在了首位。在做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)和幼兒釋放緊張、恐慌的心情，懂得預(yù)防“甲型h1n1”等流行性疾病的方法，措施。增強(qiáng)了家長(zhǎng)和幼兒的衛(wèi)生保健常識(shí)，提高了大家加強(qiáng)自身鍛煉的意識(shí)。使幼兒的體制得到了增強(qiáng)。
1、早班老師能夠做到每天早上一來(lái)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，陽(yáng)光充足。
3、每天早晨，中午帶班老師對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢，每班配備3支溫度計(jì)，為幼兒測(cè)量體溫，每周五玩具進(jìn)行消毒，暴曬。
4、被褥能夠按時(shí)清洗、暴曬，使幼兒能夠在舒適的被褥上午睡。
5、本學(xué)期我們還對(duì)幼兒進(jìn)行了提高自我服務(wù)、自我保護(hù)的意識(shí)及能力的培養(yǎng)，并督促及指導(dǎo)幼兒正確洗手、午睡、進(jìn)餐及用餐后正確的使用餐巾擦嘴、自覺(jué)漱口。
6、開(kāi)展了一系列生動(dòng)有趣的小活動(dòng)，如“我的小手最干凈”“小汽車(chē)加加油”“我是大象”等，督促幼兒養(yǎng)成了自覺(jué)喝水、洗手的習(xí)慣。
1、積極配合幼兒園的安全教育活動(dòng)的宣傳，始終把安全放在首位。保護(hù)好每一個(gè)孩子的生命安全，做到安全無(wú)事故發(fā)生。
2、帶班老師來(lái)園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無(wú)危險(xiǎn)隱患。
3、做好晨間復(fù)檢工作，檢查有無(wú)帶硬的、尖的等危險(xiǎn)物品。查看幼兒身體是否正常。
4、要求幼兒在教室內(nèi)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫。
5、要求幼兒在盥洗室洗手、小便時(shí)，排隊(duì)有序，不亂跑，當(dāng)心滑倒。
6、進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。
7、教幼兒一些必要的消防知識(shí)，如：起火時(shí)，如何逃生，火警電話是“119”等。
8、教育幼兒不玩火、玩電、玩鞭炮等危險(xiǎn)物品，電器用品例電視機(jī)、錄音機(jī)，一旦人離開(kāi)，電源要切斷，并放安全的地方。
9、教育幼兒雙休日等假期，也要注意安全。提醒家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。
（1）加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)
（2）課題探討，提高教研水平
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求，如：家長(zhǎng)開(kāi)放日，幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的溝通。
2、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)施的教育，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。
3、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周具體的教育目標(biāo)，指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育的內(nèi)容，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。
4、個(gè)別談話。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問(wèn)題看法，特別是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表?yè)P(yáng)。
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒繪畫(huà)的堅(jiān)持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫(huà)，下學(xué)期要加強(qiáng)幼兒想象繪畫(huà)能力的培養(yǎng)。
4、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力不能更好的發(fā)揮。
下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)，幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)，有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯，更健康地成長(zhǎng)，明天的我們講創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光。
中班教師期末工作總結(jié)篇二
1.你是個(gè)聰明文靜的小男孩，總是用你那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛(ài)有憐;你還是個(gè)愛(ài)干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，而且在學(xué)習(xí)方面也很不錯(cuò)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，真棒!如果你在集體面前表現(xiàn)時(shí)能更大膽自信，老師們會(huì)更高興的，新的一年里，老師祝你越來(lái)越棒，開(kāi)心每一天!
2.你是個(gè)聰明又有點(diǎn)淘氣的小男孩，最?lèi)?ài)聽(tīng)你講的故事，但看你上課時(shí)心不在焉的樣子，老師真著急，愿你今后能?chē)?yán)格要求自己，讓大家都對(duì)你翹起大拇指。
3.你是個(gè)大方、熱情的小男孩，每天臉上都洋溢著燦爛的笑容。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和肢體表現(xiàn)力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，上課不做小動(dòng)作，專(zhuān)注聽(tīng)講，那就更好了。老師相信你一定能做到的，加油哦!祝寒假快樂(lè)!
4.你是個(gè)大方而又有點(diǎn)內(nèi)秀的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習(xí)慣、較強(qiáng)的自理能力、記憶力、表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力。不過(guò)，你在不高興的時(shí)候會(huì)亂發(fā)脾氣。其實(shí)，你可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的，因?yàn)槔蠋熓悄愕暮门笥寻?祝寒假快樂(lè)!
8.你是個(gè)非常乖巧的孩子，對(duì)人有禮貌，小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干，做事非常細(xì)心。這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了：不再為一點(diǎn)兒小事哭鼻子，上課不但能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能大膽的舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
9.你是個(gè)乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子當(dāng)中你是個(gè)聽(tīng)話而又乖巧的孩子：上課遵守紀(jì)律，積極動(dòng)腦;游戲中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)角色非常活躍;與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。希望在新的一年里，你能更加努力，對(duì)自己嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
10.你是個(gè)乖巧能干的女孩，上課時(shí)，老師總能看到你那專(zhuān)注的目光，在每次的活動(dòng)中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會(huì)更好。
12.你是個(gè)很能干的小女孩。你熱情、聰明，上課認(rèn)真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯(cuò)，是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好孩子!
14.你是個(gè)活潑、聰明又能干的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，上課能主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音也比以前響亮多了。你的生活自理能力強(qiáng)，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。你的畫(huà)畫(huà)提高很快。數(shù)學(xué)方面也有明顯進(jìn)步，希望你多讀一些圖書(shū)，增長(zhǎng)些知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的字寶寶。上課能更專(zhuān)心、做事更細(xì)心。做一個(gè)棒小伙!
中班教師期末工作總結(jié)篇三
總結(jié)寫(xiě)作的開(kāi)頭要扼要提示主要的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，怎樣寫(xiě)教師書(shū)面工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),教師書(shū)面工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
本年度我擔(dān)任高一三個(gè)文科班30、31、32班和兩個(gè)理科班19、20班的教學(xué)工作，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，從不無(wú)故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績(jī)。教學(xué)工作中我做到：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不了草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫(xiě)教案，都認(rèn)真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，我還制作和搜集了大量的課件來(lái)輔助教學(xué)，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡迎。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識(shí)的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題;注重素質(zhì)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、另外，我注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂;備課教案資料齊全，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。
這學(xué)期就要結(jié)束了，通過(guò)又一年的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也注意到自己還有不足的地方，在以后的工作中，我會(huì)更加盡心盡力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一、思想品德：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)教師一職。我覺(jué)得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、教育工作：
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)神圣歷史使命。
總之，一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作，在今后的工作中，一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作。
這個(gè)學(xué)年，我是語(yǔ)文課的班主任。學(xué)生剛從初中升到職高。任何事情都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。一學(xué)期過(guò)去了?；仡欉^(guò)去的工作，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)、辛酸和滿(mǎn)足。一個(gè)學(xué)期的努力，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于今后的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
第一，加強(qiáng)日常管理，培養(yǎng)健康的集體。
1、嚴(yán)格考勤，加強(qiáng)管理。早晚各一次，按時(shí)到校監(jiān)督學(xué)生情況，嚴(yán)格防死，認(rèn)真執(zhí)行校規(guī)，每天做六次檢查!發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。
2、加強(qiáng)學(xué)生自理能力的培養(yǎng)。通過(guò)談話等方式，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，使學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)取，逐步形成良好的思想行為素質(zhì);還要注意引導(dǎo)學(xué)生如何管理自己，培養(yǎng)多方面的能力。
3、好好利用每周一的班會(huì)。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排一些專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)示范活動(dòng);根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，學(xué)生a、學(xué)習(xí)習(xí)慣、修養(yǎng)教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、感恩教育等。這些活動(dòng)促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。
我選擇了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，作風(fēng)正派，關(guān)心集體，有一定組織能力，在同學(xué)中有一定威望的同學(xué)做班干部。班干部選定后，我給他們指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)注意觀察、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)積極分子，拓展先進(jìn)方面，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會(huì)擔(dān)任班干部，得到鍛煉。與此同時(shí)，一些工作態(tài)度不夠認(rèn)真、工作能力不突出的學(xué)生被替換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力，逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，進(jìn)一步促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的提高。
第二，搞好學(xué)習(xí)中心，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解和尊重老師的工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員、課代表、班組長(zhǎng)從各方面進(jìn)行協(xié)調(diào)，如布置作業(yè)、安排早讀、課前準(zhǔn)備、督促檢查作業(yè)等。從而有效減輕教師的繁重工作。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促自己學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、堅(jiān)決杜絕不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的操作速度。平時(shí)學(xué)生勤奮有獎(jiǎng)勵(lì)，懶惰有懲罰。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各班老師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、為班級(jí)學(xué)習(xí)樹(shù)立榜樣，讓學(xué)生向班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們?cè)O(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。定期學(xué)習(xí)評(píng)估，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
第三，創(chuàng)造發(fā)展學(xué)生個(gè)性的空間。
我強(qiáng)調(diào)職業(yè)高中階段是學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部。生活中還有很多內(nèi)容和美好的東西。玩得開(kāi)心，調(diào)皮搗蛋，有時(shí)候在思維和行為上打破常規(guī)是很正常的。要給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個(gè)性。我反對(duì)壓制和扼殺學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生一個(gè)寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序。積極正確引導(dǎo)，提高娛樂(lè)生活質(zhì)量，明確什么是高尚、高雅、健康，應(yīng)該提倡和積極參與;強(qiáng)調(diào)哪些是不健康的，低俗的，低俗的，影響身心健康發(fā)展的，責(zé)令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生上臺(tái)表演，釋放激情，享受快樂(lè)?；@球賽區(qū)鼓勵(lì)全班同學(xué)熱情地為場(chǎng)上的球員加油，簡(jiǎn)直是瘋了。在班會(huì)上，我用三句話做了開(kāi)場(chǎng)白：“展示你的才華”、“展示你的激情”、“享受你的快樂(lè)”。
總之，這學(xué)期通過(guò)我在以上幾個(gè)方面的努力，班級(jí)工作進(jìn)行的比較順利，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高。然而，學(xué)生中仍然存在的問(wèn)題不容忽視，工作將會(huì)很復(fù)雜。所以需要我不斷努力，努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取更輝煌的成就。
寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
任職以來(lái)，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。
二、教育教學(xué)方面：
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿(mǎn)智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類(lèi)比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。
善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。最后，聯(lián)系家長(zhǎng)，為其樹(shù)立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng)。
三、班主任方面：
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)和書(shū)信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色，我都將樂(lè)此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī)。“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。
時(shí)間過(guò)得真快,走上工作崗位已一載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。
本學(xué)年度，本人任教一年級(jí)數(shù)學(xué)。一年級(jí)學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配，上課好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛(ài)玩小東西，開(kāi)小差等等。此外，人教版的教材也是最新修訂過(guò)的，總共分為二冊(cè)，內(nèi)容較以前的教材有變動(dòng)，這對(duì)于缺乏小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我，有相當(dāng)大的難度。
經(jīng)過(guò)本人不懈努力，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，通過(guò)上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。通過(guò)一年的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)語(yǔ)言通俗化，讓學(xué)生易學(xué)易懂。讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)。
2、積極開(kāi)展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。通過(guò)出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
3、開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)熱情。如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”，“看誰(shuí)的解法多”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高。
總之，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識(shí)的容器。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。
在科學(xué)施教同時(shí)還不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。
以上是本學(xué)年我的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得的進(jìn)步!一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
中班教師期末工作總結(jié)篇四
1.各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施：
本學(xué)期力求幼兒園工作細(xì)致化、規(guī)范化，我園教師通過(guò)積極學(xué)習(xí)《綱要》和《幼兒園工作要求》，制定了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃、課程表、月重點(diǎn)、周安排和日計(jì)劃，使教育教學(xué)工作有章可循，同時(shí)規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程。
2.各科教學(xué)的規(guī)范與實(shí)施。
“突特色、見(jiàn)成效”是本學(xué)期我園保教工作的總目標(biāo)目標(biāo)。加大教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)活動(dòng)中的組織、引領(lǐng)作用，做到周周有教研計(jì)劃、活動(dòng)記錄等。
在教學(xué)活動(dòng)中要求教師依據(jù)各班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有靈活性、創(chuàng)新性、針對(duì)性，要因材施教，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，幼兒各方面能力得到不同程度的提升，增強(qiáng)了幼兒的邏輯思維能力、拓寬了幼兒的知識(shí)面。
3.班級(jí)常規(guī)管理。
幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)具體化、規(guī)范化、無(wú)等待是常規(guī)教育的終極目標(biāo)。每周一的常規(guī)課就是有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練引領(lǐng)并規(guī)范了幼兒園一日流程，易于教師的班級(jí)管理工作。
4.晨間活動(dòng)、戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展：
本學(xué)期晨間活動(dòng)做到“日日有主題、有記錄”，使幼兒晨間無(wú)等待。
戶(hù)外體育活動(dòng)：體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，利用我園戶(hù)外場(chǎng)地，有目的、有計(jì)劃的制定體育活動(dòng)方案，開(kāi)展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等運(yùn)動(dòng)技能在我園實(shí)施全員性的混齡戶(hù)外體育活動(dòng)。
5.班級(jí)家園共育板報(bào)工作的實(shí)施情況：
為了更好的進(jìn)行家園合作與共享，我園定期更換家園共育板報(bào)、家長(zhǎng)園地內(nèi)容，為科學(xué)化育兒提供依據(jù)。
6.教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng)。
由教研組長(zhǎng)組織對(duì)各班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)各班提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師教育工作的改進(jìn)與提高，給各班教師提供分享與交流的平臺(tái)，使我園教學(xué)工作穩(wěn)中見(jiàn)優(yōu)，各班幼兒同步發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)“幼兒園一日常規(guī)”要求，規(guī)范幼兒行為的同時(shí)又對(duì)教師工作加以指引。督促教師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看(來(lái)園看、睡前看、起床看、離園看)三摸(睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子)，規(guī)范晨檢、午檢。并積極配合防疫站做好幼兒預(yù)防接種工作。
各班規(guī)范室內(nèi)通風(fēng)、幼兒服藥、拖把專(zhuān)用，毛巾、被褥、餐具的晾曬、消毒制度，嚴(yán)格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
1.期初張貼教學(xué)計(jì)劃，周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容，更好的讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2.定期更換“家長(zhǎng)園地”、“家園共育板報(bào)”內(nèi)容，向家長(zhǎng)傳授育兒知識(shí)、衛(wèi)生保健等。
3.結(jié)合幼兒園保教計(jì)劃組織開(kāi)展了“家長(zhǎng)會(huì)、冬運(yùn)會(huì)”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
4.加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，使家長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)，放心安心的走。
5.做好缺勤幼兒的電話回訪工作。
本學(xué)期為了規(guī)范保教工作，為教師工作提供依據(jù)和準(zhǔn)繩，我園教師進(jìn)行了以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：
《閱讀活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》。
《科學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》。
《戶(hù)外活動(dòng)組織與開(kāi)展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》。
《預(yù)防傳染病的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》。
精美、逼真的教具、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，教師啟發(fā)式的提問(wèn)、寓教于樂(lè)的教學(xué)方法使得本學(xué)期園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)異彩紛呈，體現(xiàn)出我園教師積極向上、勇于探索、樂(lè)于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌。
園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課：本學(xué)期我園共評(píng)出園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課3節(jié)：
朱麗老師的科學(xué)課《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。
吳秋霞老師的語(yǔ)言課《動(dòng)物演唱會(huì)》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。
付鈺焱老師的社會(huì)課《雷之電》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。
本學(xué)期我園參加了市級(jí)優(yōu)秀教案評(píng)比，曾靜老師的美術(shù)教案《顏色寶寶》榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
1.音樂(lè)活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上每學(xué)期各班增加音樂(lè)游戲2個(gè)，根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)編排視頻律動(dòng)3個(gè)。
2.繪畫(huà)方面加強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力。
3.加強(qiáng)對(duì)禮儀、德育的活動(dòng)。
一分耕耘、一分收獲，許多成績(jī)的取得僅代表過(guò)去，新的一年我們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，在國(guó)家提倡大力發(fā)展學(xué)期教育的今天，我們將抓住機(jī)遇、迎著東風(fēng)一路前行，譜寫(xiě)幼兒園輝煌的樂(lè)篇!
中班教師期末工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計(jì)劃再結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定了班務(wù)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃展開(kāi)了一系列的教育活動(dòng)，一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)孩子在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，有利于班級(jí)工作的順利開(kāi)展。
一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。
(一)健康領(lǐng)域。
1、立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。
2、道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
3、解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。
4、極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)、理解日常用語(yǔ)。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、覺(jué)察他人的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
4、樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周?chē)h(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息。
3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂(lè)作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能?chē)@主題大膽安排畫(huà)面。常識(shí)使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到保教不分家。
本學(xué)期，正是“甲型h1n1”流行最厲害的時(shí)候，許多家長(zhǎng)感到恐慌，甚至有的家長(zhǎng)在猶豫要不要把孩子送進(jìn)幼兒園。甲型h1n1流感為急性呼吸道傳染病，只要做衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強(qiáng)自身的鍛煉，其實(shí)它并不可怕。所以本學(xué)期，我們把保健工作放在了首位。在做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)和幼兒釋放緊張、恐慌的心情，懂得預(yù)防“甲型h1n1”等流行性疾病的方法，措施。增強(qiáng)了家長(zhǎng)和幼兒的衛(wèi)生保健常識(shí)，提高了大家加強(qiáng)自身鍛煉的意識(shí)。使幼兒的體制得到了增強(qiáng)。
1、早班老師能夠做到每天早上一來(lái)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，陽(yáng)光充足。
3、每天早晨，中午帶班老師對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢，每班配備3支溫度計(jì)，為幼兒測(cè)量體溫，每周五玩具進(jìn)行消毒，暴曬。
4、被褥能夠按時(shí)清洗、暴曬，使幼兒能夠在舒適的被褥上午睡。
5、本學(xué)期我們還對(duì)幼兒進(jìn)行了提高自我服務(wù)、自我保護(hù)的意識(shí)及能力的培養(yǎng)，并督促及指導(dǎo)幼兒正確洗手、午睡、進(jìn)餐及用餐后正確的使用餐巾擦嘴、自覺(jué)漱口。
6、開(kāi)展了一系列生動(dòng)有趣的小活動(dòng)，如“我的小手最干凈”“小汽車(chē)加加油”“我是大象”等，督促幼兒養(yǎng)成了自覺(jué)喝水、洗手的習(xí)慣。
三、安全工作。
1、積極配合幼兒園的安全教育活動(dòng)的宣傳，始終把安全放在首位。保護(hù)好每一個(gè)孩子的生命安全，做到安全無(wú)事故發(fā)生。
2、帶班老師來(lái)園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無(wú)危險(xiǎn)隱患。
3、做好晨間復(fù)檢工作，檢查有無(wú)帶硬的、尖的等危險(xiǎn)物品。查看幼兒身體是否正常。
4、要求幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫。
5、要求幼兒在盥洗室洗手、小便時(shí)，排隊(duì)有序，不亂跑，當(dāng)心滑倒。
6、進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。
7、外出活動(dòng)，教師必須帶隊(duì)，嚴(yán)密組織，嚴(yán)加管理。
8、幼兒一經(jīng)到園，教師即對(duì)其負(fù)全責(zé)。上課時(shí)，必須讓幼兒進(jìn)教室聽(tīng)課。下課時(shí)，不得離開(kāi)教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。
9、教育幼兒不玩火、玩電、玩鞭炮等危險(xiǎn)物品，電器用品例電視機(jī)、錄音機(jī)，一旦人離開(kāi)，電源要切斷，并放安全的地方。
10、放學(xué)后，教師應(yīng)一個(gè)一個(gè)送走幼兒，送到每個(gè)家長(zhǎng)手中。對(duì)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)園接幼兒，一定要事先盤(pán)問(wèn)清楚，得到證實(shí)后方可放送。
11、教育幼兒雙休日等假期，也要注意安全。提醒家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。
中班教師期末工作總結(jié)篇六
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，x年度第二學(xué)期快將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，本人結(jié)合實(shí)際情況將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一些總結(jié)。
在這一學(xué)期里，我根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證計(jì)劃落實(shí)，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)隨筆記錄。
本學(xué)期我們繼續(xù)采用“整合教材”既然是整合，顧名思義每個(gè)活動(dòng)中把各大領(lǐng)域的要求都涉及了，因此，我們兩位老師在安排課程便不存在以往分科教學(xué)現(xiàn)象，首先在學(xué)期初便制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)施活動(dòng)中我們兩位老師相配合，共同協(xié)商，使每節(jié)課順利地完成。
在整合教育活動(dòng)中，我們是這樣完成的：
(一)根據(jù)每節(jié)課的目標(biāo)導(dǎo)向，引導(dǎo)幼兒深入發(fā)展，如在設(shè)計(jì)每節(jié)課時(shí)盡可能從本班發(fā)展水平及現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)之間距離方面著手，有目的地選擇適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，例如：在第二主題《車(chē)子叭叭叭》實(shí)施活動(dòng)中，該主題首先將和孩子一起玩車(chē)、分享玩車(chē)、坐車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)著紙箱車(chē)到處旅行，使幼兒從中除了可以看到各式各樣的車(chē)外型并了解它的用途，也會(huì)認(rèn)識(shí)開(kāi)公共汽車(chē)的司機(jī)、加油站等等。這種有密切的網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)的活動(dòng)讓我們?cè)趯?shí)施每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)更連貫，也讓幼兒對(duì)事物了解更清晰更透徹。
(二)在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系，如：在實(shí)施第五主題《蔬菜水果》讓幼兒摸一摸、聞一聞，從生活中易見(jiàn)東西出發(fā)，讓幼兒運(yùn)用蔬菜水果的葉子或果實(shí)進(jìn)行意造型或趣味性。
在整合活動(dòng)中我和王老師之間相互配合，不分你我，課前為主班準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況。
在經(jīng)過(guò)兩人的努力下，班上的活動(dòng)從開(kāi)始不知從何入手到現(xiàn)在輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)也有了條理性、連貫性。也得到家長(zhǎng)認(rèn)可。但也存在不足之處：
1、有些活動(dòng)教具較為欠缺。
2、幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期老師與幼兒的共同努力，幼兒的在期未綜合考核中取得了優(yōu)良的成績(jī)，這與園領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任是分不的，在今后工作中，我們將不斷努力，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)。
中班教師期末工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我們中一班有41名幼兒，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境，幫助每一個(gè)孩子從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。在教育教學(xué)上堅(jiān)持全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的、有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。
我班幼兒在合作方面仍有一定的欠缺，同伴進(jìn)行室內(nèi)、戶(hù)外游戲或者操作活動(dòng)時(shí)時(shí)常缺乏合作能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我也會(huì)為幼兒樹(shù)立榜樣讓幼兒模仿。我還會(huì)鼓勵(lì)幼兒共同參與游戲，一起幫老師搬凳子、組織一些需要集體合作的操作活動(dòng)、音樂(lè)游戲活動(dòng)等?！?jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐與老師在活動(dòng)中對(duì)孩子不斷的鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少。
在教育教學(xué)工作中我還堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等。
我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如：制作了毽子、跨欄、梅花樁等玩教具。同時(shí)，還培養(yǎng)了在實(shí)施教育的過(guò)程中，注重保教結(jié)合的原則，使安全教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。每天進(jìn)行安全教育，并針對(duì)安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如；迷路了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦；手受傷了，流鼻血了怎么辦；被蟲(chóng)子咬傷了怎么辦；遇見(jiàn)壞人怎么辦等等一系列安全活動(dòng)，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自我保護(hù)的能力。
在平時(shí)的安全工作中，我們還注重孩子們的第二次晨檢。積極關(guān)注每一個(gè)孩子的身體健康。在傳染病高發(fā)期間班級(jí)里做好相關(guān)消毒工作，堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，保證孩子們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境、玩具等游戲材料安全、干凈整潔。
幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
這學(xué)期，我努力作好教育教學(xué)工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的生活、學(xué)習(xí)和游戲。但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。在我班大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)。
中班教師期末工作總結(jié)篇八
期末散學(xué)典禮結(jié)束了，又是一學(xué)期畫(huà)上了句號(hào)，今年是從教的的第11年，這學(xué)期應(yīng)該是工作以來(lái)的第22個(gè)學(xué)期！
期末總結(jié)，想了很長(zhǎng)時(shí)間，如果用一句話來(lái)概括本學(xué)期的工作與生活，那應(yīng)該是“忙，并快樂(lè)著！”
本學(xué)期雖然帶高二的文科班，但是因?yàn)猷嵵輰?shí)驗(yàn)高中是一所新成立的學(xué)校，因此學(xué)校上下是一種創(chuàng)業(yè)的氛圍，最顯著的的就是直接把高二看作高三，因?yàn)檫@是學(xué)校的首屆畢業(yè)班，對(duì)學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展都是意義重大，所以無(wú)論各方面的工作，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作的忙自是在情理之中。
我想對(duì)我個(gè)人而言，本學(xué)期的收獲有很多，兩次重要的考試，期中和期末，班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升，從上學(xué)期的最高分618到期中考試的630分，再到這次期末考試的644分，班級(jí)凝聚力已經(jīng)形成，優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐步形成，當(dāng)然，這些得益于學(xué)校的大的創(chuàng)業(yè)環(huán)境以及任課教師的兢兢業(yè)業(yè)。
本學(xué)期獲得一次鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，暑假有機(jī)會(huì)參加在河師大舉辦的鄭州市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。我想這些都是學(xué)校對(duì)我工作的認(rèn)可，感謝學(xué)校！
本學(xué)期每周至少會(huì)讀一本書(shū)，多數(shù)都是在班級(jí)值自習(xí)的時(shí)候讀的，想要推薦的書(shū)有《拿破侖傳》、《在痛苦的世界中盡力而為》、《中國(guó)近代思想史》、《飄》、《湯姆叔叔的小屋》、《馬云演講》等。
還有本學(xué)期開(kāi)始結(jié)緣鄭州教育博客，我想教育博客改變了我的工作狀態(tài)和生活狀態(tài)。
因?yàn)殚_(kāi)始寫(xiě)博客，每天大腦會(huì)很自然的在思考一些問(wèn)題，特別是發(fā)生在身邊的和教育有關(guān)的問(wèn)題。每天會(huì)自覺(jué)的去閱讀一些有深度、有見(jiàn)解的文章，不知不覺(jué)中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)會(huì)有較大提高，而且最近我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)博還會(huì)上癮，每天不寫(xiě)點(diǎn)什么心里會(huì)失落，也并不是想特地寫(xiě)給誰(shuí)看，只是想寫(xiě)，想表達(dá)，僅此而已。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作的速度越來(lái)越快，當(dāng)然，不僅僅是打字速度，更多的是思維速度，很多時(shí)候一篇1000字左右的文章，只要有思路、有思想，差不多半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完，連自己都會(huì)佩服自己的寫(xiě)作能力，到期末教務(wù)處要求上交教學(xué)案例，德育處要求上交德育小故事，很多教師愁眉苦臉，而自己早都已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了，交上就行，而且教的還都是“精品博文”！
因?yàn)殚_(kāi)始寫(xiě)教育博客，每天上網(wǎng)不再無(wú)所事事的隨便瀏覽，而更多的是看鄭州教育博客的朋友們寫(xiě)的文章，我發(fā)現(xiàn)教小學(xué)階段的博友比較多，而我兒子今年秋天就要上小學(xué)了，很喜歡看她們寫(xiě)的關(guān)于小學(xué)階段教育工作和生活等方面的文章。當(dāng)然，我最喜歡看的是有自己的思想，自己的獨(dú)立見(jiàn)解的文章，真心的期待鄭州教育博客的文章能夠?qū)ξ覀兘裉斓慕逃鸬胶芎玫囊I(lǐng)作用。
本學(xué)期，每周日只要有時(shí)間都能夠陪兒子、陪家人一起出去看看，享受天倫之樂(lè)，而兒子也更加懂事了，很開(kāi)心！
本學(xué)期曾經(jīng)騎自行車(chē)上了一個(gè)月的班，體重也有所控制，但是最后階段沒(méi)能很好的堅(jiān)持，提出自我批評(píng)，以后盡可能的騎自行車(chē)上班！
總之，本學(xué)期，雖然忙，但是整體狀態(tài)比較好，心里很踏實(shí)，很快樂(lè)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展，未來(lái)的工作與生活充滿(mǎn)了信心！
中班教師期末工作總結(jié)篇九
20xx年1月中班第一學(xué)期工作即將結(jié)束，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，中班上學(xué)期工作總結(jié)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：保育方面三位老師默契配合做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時(shí)記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育，教育方面在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。健康針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競(jìng)賽游戲，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí)。
此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說(shuō)話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理，但沒(méi)有了老師的提醒還是不會(huì)自覺(jué)保護(hù)自己?？磥?lái)健康教育不能只是靠談話，靠說(shuō)教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。語(yǔ)言·本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，樂(lè)意看圖書(shū)并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書(shū)時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書(shū)階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí)，老師方面，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是張多，趙雨晨，高震，曹友怡，李津瑤，姚尚君等不愛(ài)表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子。
中班教師期末工作總結(jié)篇十
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間又在忙忙碌碌的工作中匆匆走過(guò)了。回望走過(guò)的xx年，與往年一樣，我在自己平凡的崗位上，默默耕耘，踏實(shí)工作，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。新年來(lái)臨之際，將自己這一年的教學(xué)管理工作總結(jié)如下：
我一貫勤勤懇懇地工作，把自己滿(mǎn)腔的熱情傾注于自己的學(xué)生。一直以來(lái)我都堅(jiān)持寬厚待生、責(zé)任為基;嚴(yán)格律己、誠(chéng)信為本。以自身的學(xué)識(shí)和道德，給予學(xué)生無(wú)盡的勇氣和能量。一直以來(lái)我都把個(gè)人利益放在集體利益之后，以寬容善待過(guò)失、以清眸透視心靈，以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)繁忙的工作。
本學(xué)期，承擔(dān)了一(12)班的語(yǔ)文教學(xué)，我全心全意從孩子們的角度出發(fā)認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)工作。我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體，有目的有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主獲取知識(shí)。在低年級(jí)教學(xué)方法上，我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)兒歌識(shí)字，字謎識(shí)字，形象識(shí)字，游戲識(shí)字，編故事識(shí)字等一系列學(xué)生喜歡的識(shí)字方法進(jìn)行教學(xué)。平時(shí)除了課內(nèi)識(shí)字外，我還鼓勵(lì)學(xué)生在課外識(shí)字，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)留心觀察，隨時(shí)隨地識(shí)字。經(jīng)過(guò)一系列的詞語(yǔ)積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語(yǔ)庫(kù)，從而提高學(xué)生課堂表達(dá)能力。
今年還擔(dān)任了金都校區(qū)一年級(jí)的主管工作，在我們一年級(jí)13位教師中新進(jìn)教師占了54%，繁重的工作量，來(lái)自教學(xué)的壓力，來(lái)自年幼無(wú)知學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力，都使這些青年教師承受了巨大的心理壓力，有時(shí)不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境。因此每天上完課我就在辦公室聽(tīng)聽(tīng)他們班級(jí)里最近發(fā)生的事情，聊聊他們的教學(xué)情況，不厭其煩的替他們分析與解決一些問(wèn)題。如今一年級(jí)組青年教師很快融入教師隊(duì)伍，我也非常樂(lè)意通過(guò)引導(dǎo)與幫助他們少走了彎路，集中精力熟悉并鞏固好自己的教學(xué)成長(zhǎng)之路。
合格的人事干部就是要觀察問(wèn)題細(xì)致入微，考慮問(wèn)題細(xì)致全面，待人處世細(xì)致熱情，解決問(wèn)題細(xì)致周到。不管是事業(yè)單位職工關(guān)心的工資福利、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的評(píng)定、見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)轉(zhuǎn)正定級(jí)、人才的引進(jìn)及退休人員的工資核定，都需要我們腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事情和每一項(xiàng)工作。人事工作中有許多原則性的問(wèn)題，出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，我們不能只憑自己的印象去做，一定要以政策法規(guī)為依據(jù)，這樣才算是做好我們的本職工作。前段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置的微調(diào)工作，我與校領(lǐng)導(dǎo)一起深入群眾聽(tīng)取意向開(kāi)展調(diào)查摸底，最終制定崗位設(shè)置微調(diào)方案，盡可能地發(fā)揮廣大教師在自身崗位中的價(jià)值。
今年學(xué)校招錄指標(biāo)共18個(gè)，由于是第一年采用網(wǎng)上招錄平臺(tái)操作，形式新、時(shí)間緊，在同一段時(shí)間里每個(gè)學(xué)校都在搶人才。我必須要在第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系好應(yīng)聘者，對(duì)來(lái)學(xué)校應(yīng)聘教師的安排上試教課，配合課程教育教學(xué)中心安排好實(shí)習(xí)大學(xué)生的帶教班級(jí)和教師。今年又有6位外地研究生落戶(hù)，目前已經(jīng)完成了落戶(hù)的工作。xx年閔行區(qū)中級(jí)職務(wù)評(píng)審今年又有6名教師準(zhǔn)備申報(bào)，期中一名教師轉(zhuǎn)崗。我及時(shí)通知這些老師做好隨堂聽(tīng)課、職務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)測(cè)試的準(zhǔn)備，讓他們盡早整理好評(píng)審材料并給予指導(dǎo)，希望他們?cè)诮酉聛?lái)的材料審核、備課說(shuō)課答辯評(píng)議中順利通過(guò)。
我想通過(guò)自己的努力，通過(guò)每一個(gè)笑容、問(wèn)候、解答、關(guān)心，從職工的福利待遇開(kāi)始，到工作條件、環(huán)境、管理制度等各個(gè)方面，讓每個(gè)職工從心底里獲得一份感動(dòng)，一點(diǎn)溫暖，一個(gè)安心;希望他們也能相互傳遞和感染，彼此之間加深一份理解與尊重，感受集體的力量，分享集體的幸福和工作的快樂(lè)。我想這就是一直以來(lái)追求的目標(biāo)吧。
中班教師期末工作總結(jié)篇十一
__年11月12日我進(jìn)入高新實(shí)驗(yàn)雙語(yǔ)幼教中心。11月16日我被調(diào)入中三班，開(kāi)始了正式的工作!經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的工作實(shí)踐，我漸漸地成為園內(nèi)一名合格的老師，也成為家長(zhǎng)心中負(fù)責(zé)任的老師。
在中三班教學(xué)工作的展開(kāi)上，由于我11月中下旬進(jìn)入中三班，在此之前數(shù)學(xué)教研組的課程在中三班幾乎為空白，孩子們基礎(chǔ)欠缺、組織渙散、注意力不集中，課程展開(kāi)十分吃力!在學(xué)期的中葉，書(shū)本上都是空白，再加之中三班的實(shí)際情況：是中班中最小的班，低于標(biāo)準(zhǔn)中班年齡半歲以上，有的甚至不到三歲。因此我感到擔(dān)子很重，責(zé)任很重!為扭轉(zhuǎn)中三班的局面，我開(kāi)始和喬老師一起，從日常生活上、行為習(xí)慣上、組織管理上、能力養(yǎng)成上對(duì)中三班的幼兒進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，同時(shí)揀選課本上孩子們能吸收、易吸收的共性的知識(shí)進(jìn)行講解，放棄超出中三班幼兒理解能力的知識(shí)，進(jìn)行活潑而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織教學(xué)工作。
在日常生活上，我們注意重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自理和自適應(yīng)能力。
第一步從穿、脫自己的衣服和鞋襪上進(jìn)行鍛煉。通過(guò)一個(gè)月左右的訓(xùn)練，中三班孩子們都能夠獨(dú)立完成穿、脫和有序疊放自己的衣服鞋襪。
第二步，生活衛(wèi)生習(xí)慣。到十二月份的時(shí)候，開(kāi)始慢慢地在一定條件下讓一些幼兒開(kāi)始進(jìn)行日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)與適應(yīng)。內(nèi)容包括：飯前便后、加餐前的洗手、飯后喝吃完甜食后的漱口、擦嘴，午休后的洗臉。到一月份的時(shí)候，這些生活習(xí)慣的培養(yǎng)已經(jīng)落實(shí)到每一位幼兒的身上，在不斷的引導(dǎo)和訓(xùn)練下，這些已經(jīng)成為幼兒們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
第三步：生活料理能力，內(nèi)容包括：掃地、拖地、擦桌子、搬擺自己的凳子。到目前為止，搬擺凳子和按數(shù)分類(lèi)孩子們已經(jīng)掌握。我為孩子們做了值日的輪班表，下學(xué)期伊始就要展開(kāi)。其目的不在于讓幼兒們能掃地多么干凈，而是讓他們?cè)诩茨芰λ暗姆秶鷥?nèi)通過(guò)勞動(dòng)、工作從而得到自我意識(shí)的發(fā)展、自我價(jià)值的評(píng)測(cè)和自立自信心態(tài)的培養(yǎng)，使其充沛的精力有處可施，動(dòng)手和動(dòng)腦更加緊密地貼合生活。
行為習(xí)慣上和組織管理上。在到任之初，孩子們的活動(dòng)組織無(wú)原則無(wú)章法，這與頻繁的教師變動(dòng)有關(guān)。于是我進(jìn)行了如下幾個(gè)步驟的改革：
第一步：建立物品歸屬意識(shí)。將桌子和椅子上貼上孩子的姓名，讓孩子們辨別和對(duì)應(yīng)。固定了位置，隔開(kāi)了愛(ài)相互搗亂注意力差的孩子，清除了搶凳子的現(xiàn)象，篩去了一些對(duì)組織不利的因素，同時(shí)讓孩子們建立自己的東西要自己保護(hù)好的觀念。
第二步：分組和團(tuán)隊(duì)。
將孩子們分組，劃分為幾個(gè)團(tuán)隊(duì)，將二十幾個(gè)無(wú)規(guī)律的個(gè)體分開(kāi)，以組為單位進(jìn)行分散集中式地管理，同時(shí)引導(dǎo)孩子們團(tuán)隊(duì)意識(shí)：我們是一個(gè)組的，每一組的表?yè)P(yáng)與批評(píng)與其個(gè)人都有關(guān)系。
第三步：進(jìn)一步完善分組和團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。
在衣柜、水杯柜、晨間杯都能體現(xiàn)，漸漸地使孩子們有團(tuán)隊(duì)的歸屬感。
第四步：總分歸類(lèi)。
第五步：排隊(duì)。
引導(dǎo)幼兒自覺(jué)排隊(duì)、黃線外等候的意識(shí)，拒絕插隊(duì)，節(jié)水、洗手、入廁都要有序進(jìn)行。
第六步：培養(yǎng)生活細(xì)節(jié)。
建立健全一套《幼兒一日流程行為記要圖》，明列做事的先后順序，培養(yǎng)幼兒行為的秩序感，從而啟迪自我約束的意識(shí)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自始至終的禮儀培養(yǎng)。
能力上，注重自理、想象、語(yǔ)言表達(dá)、自我約束、自信、治理靈活的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
自理：日常生活、行為習(xí)慣等前面已經(jīng)總結(jié)不再贅述。
想象：開(kāi)美術(shù)課，發(fā)畫(huà)筆，給出引導(dǎo)但不約束地讓幼兒敢想敢畫(huà)。另一方面我經(jīng)常給孩子們講故事，但是在講到故事關(guān)鍵的時(shí)候我總是給出引導(dǎo)，讓孩子們自己去想象故事的發(fā)展。
語(yǔ)言表達(dá)：多給孩子們講故事，多用一些孩子們能接受又充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言，擴(kuò)充孩子們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上的用詞。再者多用商量的語(yǔ)氣和孩子們交談，使其敢說(shuō)敢表達(dá)。
自我約束：通過(guò)日常細(xì)節(jié)上的要求到達(dá)自我約束地狀態(tài)，再進(jìn)行課上的指導(dǎo)和對(duì)錯(cuò)的辨識(shí)的講解，促使其自我約束。
自信力：一方面在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，多多給予幼兒贊賞和肯定的語(yǔ)言、眼神和充滿(mǎn)慈愛(ài)的肢體動(dòng)作。另一方面，創(chuàng)造平臺(tái)讓幼兒在同學(xué)們面前展示自己，并得到認(rèn)可。我經(jīng)常采用小型文藝匯演的形式讓孩子們會(huì)什么表演什么，并讓大家給予鼓勵(lì)!
肢體靈活度訓(xùn)練。時(shí)不時(shí)的進(jìn)行一節(jié)班內(nèi)老師自己組織的體能活動(dòng)，展現(xiàn)其愛(ài)玩的天性，同時(shí)進(jìn)行肢體靈活度的訓(xùn)練。此外還給孩子們進(jìn)行手指操的訓(xùn)練，以手指謠配手指操，訓(xùn)練律動(dòng)和肢體末梢的靈活。
以上這些都是班級(jí)內(nèi)務(wù)方面的總結(jié)。事情瑣碎，就只撿重點(diǎn)的敘述。當(dāng)然帶好一個(gè)班需要內(nèi)外因的相結(jié)合。那么我再總結(jié)一下班級(jí)外部關(guān)系，特別是家園關(guān)系上的工作總結(jié)。
中班教師期末工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任高一一班美術(shù)教學(xué)工作，回顧前半個(gè)學(xué)期，既忙碌又充實(shí)。本學(xué)期我有許多值得總結(jié)跟反思的地方，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作進(jìn)行歸納總結(jié)，以提升自己今后的教學(xué)能力跟教學(xué)素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷地充電才能維持教學(xué)的青春和活力。只有認(rèn)真的教學(xué)，才能讓學(xué)生對(duì)你的課程感興趣，并認(rèn)真的學(xué)習(xí)。這一個(gè)學(xué)期來(lái)我不斷學(xué)習(xí)新的美術(shù)文化，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)美術(shù)研討會(huì)議。通過(guò)了解前沿的美術(shù)知識(shí)跟技巧，不斷的提升自我的教師素養(yǎng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)也在不斷的更新，我也需要不斷地學(xué)習(xí)才能為學(xué)生帶來(lái)良好的教學(xué)環(huán)境。
教育學(xué)生是我們教師的首要工作任務(wù)，本學(xué)期我將所學(xué)的全新課程理念應(yīng)用到課堂的實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，更吸引學(xué)生。在日常生活中我堅(jiān)持要做好五個(gè)認(rèn)真原則，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)方案，結(jié)合實(shí)際學(xué)生的情況靈活上好每一堂課。通過(guò)這種不斷地堅(jiān)持與努力，如今學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)得到了很大的提升。
身為美術(shù)老師，不僅要在課堂內(nèi)教育好學(xué)生，我也會(huì)積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他美術(shù)任務(wù)。例如現(xiàn)在的元代學(xué)校需要在校園內(nèi)布置更美化的美術(shù)圖案，我也會(huì)親自上陣去參與美術(shù)的制作，讓學(xué)校的學(xué)生感受到美術(shù)的魅力，然后又中學(xué)習(xí)，今后成為一名優(yōu)秀的美術(shù)創(chuàng)作者。
美術(shù)教學(xué)工作應(yīng)該是深入到日常活動(dòng)當(dāng)中。今后我也會(huì)不斷地反思自己，通過(guò)實(shí)踐的教學(xué)讓學(xué)生能夠切身實(shí)際的感受到美術(shù)的魅力。美術(shù)不僅僅需要在課堂上教學(xué)，更需要帶學(xué)生親近自然，感受自然之美。我會(huì)不斷地總結(jié)反思，在下個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取帶領(lǐng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。
中班教師期末工作總結(jié)篇十三
作為一名骨干教師，我知道，在學(xué)習(xí)中是沒(méi)有止步不前的時(shí)候的，無(wú)論是學(xué)習(xí)者，還是教學(xué)者，大家只不過(guò)是在學(xué)習(xí)這條路上走的快慢不同而已·我相信自己的學(xué)生總有一天會(huì)超過(guò)自己，所以就更不能在原地徘徊了！為了提升自己的能力，找到自己的不足，我的個(gè)人總結(jié)如下：
雖然我不是德育老師，但是我也有自己教育孩子們思想的手段·以身作則，便是我最好的教學(xué)方式！
中班教師期末工作總結(jié)篇十四
1、不斷重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在安全校園和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，創(chuàng)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度;
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求;
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期限
通過(guò)一學(xué)期的努力效果還不錯(cuò)。
1、學(xué)期初我和同學(xué)們就共同制定了班級(jí)公約，在這學(xué)期同學(xué)們相互監(jiān)督，共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。
2、布置教室環(huán)境。這學(xué)期里我和孩子們?nèi)翰呷毫?duì)教室環(huán)境布置進(jìn)行了兩次更新。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“組榮我榮、我榮組榮的評(píng)比欄”、“班級(jí)箴言”等文化背景。
3、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，分工明確各負(fù)責(zé)任，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位，分配到人。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
5、每周精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勵(lì)的作用。
6、協(xié)助各任課老師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。
7、關(guān)注孩子的衣食住行，關(guān)注孩子的身心健康，定期為個(gè)別孩子做心理輔導(dǎo)，每周至少曬被子一次，襪子隔一天一洗，生活方面得到家長(zhǎng)的好評(píng)。
8、做好了與家長(zhǎng)溝通的工作。
教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)洳⒕脑O(shè)計(jì)每一節(jié)課，切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差方案，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生在“合作”中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。
回顧本學(xué)期的工作，我明顯的感覺(jué)到，無(wú)論是班級(jí)管理還是教學(xué)工作我的評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善，評(píng)價(jià)形式不夠豐富，與孩子們?cè)谝黄鹩螒虻拇螖?shù)太少，對(duì)問(wèn)題生出現(xiàn)的一些問(wèn)題處理時(shí)還不夠智慧。
在以后的工作中，我將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，努力去做一個(gè)智慧型的老師。
中班教師期末工作總結(jié)篇十五
xxxx年度的工作總結(jié)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：
我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，與人為善，有禮有節(jié)，不做有損于國(guó)家、有損于單位、有損于個(gè)人形象的事。在教學(xué)工作之余，我努力提高自己的政治思想水平，積極培養(yǎng)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，關(guān)注社會(huì)時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)展。在個(gè)人品行方面，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)護(hù)學(xué)生，維護(hù)集體榮譽(yù)，和大家打成一片，在廣大師生中贏得了較好的評(píng)價(jià)。
本年度講授的課程有：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)a，數(shù)理統(tǒng)計(jì)，貝葉斯統(tǒng)計(jì)推斷，并指導(dǎo)6名學(xué)生畢業(yè)論文，完成工作任務(wù)。
同時(shí)，積極參與教研活動(dòng)，暑假集體備課，并講概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)4學(xué)時(shí)，
參與統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂;。
指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模競(jìng)賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貝葉斯計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，并閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章，自學(xué)貝葉斯統(tǒng)計(jì)軟件winbugs和r軟件，以期自己在貝葉斯計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方面有所成績(jī)。
一年時(shí)間倏忽而過(guò)，我深知，我取得的所有成績(jī)是和諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助和支持，各位同學(xué)們的積極配合分不開(kāi)的。我更深知，自己的成績(jī)和進(jìn)步離學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當(dāng)距離，我的知識(shí)和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面，由于種種原因我沒(méi)能集中時(shí)間和精力去做，這是很大的遺憾，我希望自己以后能在這方面多下下功夫，也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們提供必要的方便。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師保證，我會(huì)在以后的工作中盡自己最大的努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能繼續(xù)給我以關(guān)心、幫助和支持。
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