一個(gè)好的方案應(yīng)該有明確的目標(biāo)和清晰的步驟,能夠幫助我們高效地達(dá)成目標(biāo)。在制定方案之前,可以先調(diào)研和收集相關(guān)的信息和資料,以便更好地分析和思考。方案的實(shí)施要注重過(guò)程和結(jié)果的監(jiān)控和評(píng)估,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇一
10月31日17:45——19:00。
三、參加對(duì)象。
一到六年級(jí)全體學(xué)生,全體教師。
四、活動(dòng)方式。
1、a).利用假期要求學(xué)生設(shè)計(jì)制作萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈,衣服等),返校日帶回參加評(píng)比,并布置教室。b).通過(guò)各年級(jí)的外教課了解跟萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的信息。
備注:
1.每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)部會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖,各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。
3、低年級(jí)的萬(wàn)圣節(jié)裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評(píng)比展出。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇二
1、介紹西方文化,帶動(dòng)校園文化。
2、鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力,發(fā)揮想象力,培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
3、增進(jìn)師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年__月__日晚6:30-8:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
__學(xué)校__廣場(chǎng)。
四、參加人員。
所有在校的報(bào)名人員以及部分老師。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎(jiǎng)品、萬(wàn)圣節(jié)介紹資料。
2、制作校園海報(bào)。
3、繪制萬(wàn)圣節(jié)圖畫(huà),布置會(huì)場(chǎng)。
六、活動(dòng)流程。
1、進(jìn)場(chǎng)入座:準(zhǔn)備背景音樂(lè),讓學(xué)生分塊入座。
2、現(xiàn)場(chǎng)呼應(yīng):介紹參會(huì)人員與之呼應(yīng)。
3、集體游戲:鴨子舞(待定)。
4、主持人自我介紹。
5、介紹萬(wàn)圣節(jié)由來(lái),并作提問(wèn),優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎(jiǎng)品。
6、節(jié)目表演:
a、學(xué)生:以班級(jí)為單位表演,上演3-4個(gè)節(jié)目。
b、老師:集體做表演。
7、游戲(待定)。
8、班級(jí)表演2-3個(gè),個(gè)人才藝展。
9、面具評(píng)比:
a、以班為單位評(píng)比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎(jiǎng)”
b、評(píng)比個(gè)人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”
10、trickortreat(討糖果)。
七、活動(dòng)結(jié)束。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇三
活動(dòng)背景:
萬(wàn)圣節(jié)(allhallow’sday)是西方的鬼節(jié),時(shí)間是每年公歷的11月1日,慶?;顒?dòng)從10月31日晚開(kāi)始,稱(chēng)為萬(wàn)圣節(jié)前夜(halloween)。目前主要流行在說(shuō)習(xí)慣英語(yǔ)的一些國(guó)家。在前夜,人們會(huì)按照風(fēng)俗習(xí)慣帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)用南瓜雕空做成燈。孩子們會(huì)打扮好后提著南國(guó)燈挨家挨戶(hù)討要糖果。人們?cè)谶@天并不祭祖先或者鬼神,據(jù)說(shuō)打百城鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來(lái)作惡的鬼怪。
活動(dòng)宗旨:
了解西方文化,展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采,激發(fā)社團(tuán)成員活動(dòng)熱情,促進(jìn)社團(tuán)之間的交流與發(fā)展。擴(kuò)大社團(tuán)影響力。
活動(dòng)目的:
通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的舉辦,豐富大學(xué)生課余文化生活,加強(qiáng)對(duì)西方文化的了解與認(rèn)識(shí),提高社團(tuán)成員活動(dòng)的積極性,增強(qiáng)社團(tuán)之間的溝通與聯(lián)系,展現(xiàn)大一學(xué)生的活動(dòng)熱情與風(fēng)采。
活動(dòng)內(nèi)容:
主辦單位:fd動(dòng)漫社、科幻社。
活動(dòng)時(shí)間:11月5日。
活動(dòng)地點(diǎn):二號(hào)報(bào)告廳。
前期宣傳:
海報(bào)宣傳:運(yùn)用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩,還有南瓜燈、幽靈等標(biāo)志元素,設(shè)計(jì)出來(lái)之后給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,吸引眼球,主題鮮明,活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)明確。
其他宣傳:社團(tuán)例會(huì),手機(jī)短信通知等。
會(huì)場(chǎng)布置:
和海報(bào)的主色調(diào)相近或相同,與主題相接近,光線陰暗有幽深感覺(jué),不要使用過(guò)于炫目的色彩。
活動(dòng)流程:
提前準(zhǔn)備階段:下午3點(diǎn)就到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì)場(chǎng),并且將兩個(gè)社團(tuán)的自愿者仔細(xì)的化妝成萬(wàn)圣節(jié)中的各種角色。(將各種有趣的工具材料也進(jìn)行裝扮)。
開(kāi)場(chǎng)節(jié)目和休息表演:
科幻社播放重口恐怖短片,并做ppt介紹萬(wàn)圣節(jié)中的科幻元素。
活動(dòng)環(huán)節(jié):
分組(3-4個(gè)組)玩游戲,兩個(gè)社團(tuán)各派一個(gè)代表組,視為官方代表隊(duì)。其他社團(tuán)成員打散之后重新組隊(duì),共同參與游戲。比賽采用積分制度,參加一下活動(dòng)可以累積分?jǐn)?shù),最后分?jǐn)?shù)的隊(duì)伍獲勝,比賽過(guò)程中還有懲罰環(huán)節(jié)。評(píng)委為各社團(tuán)的社長(zhǎng)和抽選出來(lái)的大眾評(píng)審,人數(shù)待定。比賽游戲節(jié)目名稱(chēng)有待商量。
主持人根據(jù)節(jié)目流程確定貫穿整場(chǎng)活動(dòng)的臺(tái)詞,緊扣萬(wàn)圣節(jié)狂歡之夜的主題。
涂鴉比賽。
將在場(chǎng)人員分組,然后分發(fā)部分化妝材料,讓每組的組員相互配合,然后使用現(xiàn)有的化妝材料對(duì)面部等地方進(jìn)行涂鴉。時(shí)限30分鐘。
再抽出10分鐘進(jìn)行涂鴉效果評(píng)比。選出各種獎(jiǎng)。
即興表演。
分組進(jìn)行即興表演。20分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,組員可以進(jìn)行商量。內(nèi)容具體商定。
用筷子夾乒乓球。
準(zhǔn)備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子(符合萬(wàn)圣節(jié)這一主題),然后比賽用筷子夾取乒乓球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得多的隊(duì)伍獲勝。比賽時(shí)間、上場(chǎng)人數(shù)、比賽回合等有待商量。()。
咬蘋(píng)果。
萬(wàn)圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋(píng)果”。準(zhǔn)備蘋(píng)果(必須是帶蒂)、裝滿(mǎn)水的水盆。把蘋(píng)果放在裝滿(mǎn)水的水盆里面,比賽的隊(duì)員用嘴巴去咬蘋(píng)果,這一過(guò)程中不能使用手輔助,且要保持蘋(píng)果在規(guī)定時(shí)間(有待商量)里面不落下。
傳話(huà)。
簡(jiǎn)單的傳話(huà)比賽,整組人員都可以參與,最后傳達(dá)的話(huà)語(yǔ)最接近原話(huà)的隊(duì)伍獲勝。傳話(huà)內(nèi)容可以是動(dòng)漫、科幻片中的臺(tái)詞或者其他,有待商量。
猜東西、猜動(dòng)作。
通過(guò)肢體表演來(lái)猜東西或者這個(gè)動(dòng)作所要表達(dá)的意思。不能通過(guò)口型或者話(huà)語(yǔ)來(lái)傳達(dá)意思,如有發(fā)現(xiàn),視為犯規(guī)。具體內(nèi)容有待商量。
盲人摸象。
參與這一活動(dòng)的人員需要蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)3-5圈然后聽(tīng)從其他人員的指揮來(lái)將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規(guī)定時(shí)間貼到指定位置,最準(zhǔn)確的獲勝。()。
兩人三足。
三個(gè)人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達(dá)者獲勝。
頂蘋(píng)果。
)。
1.2.3木頭人。
選出的代表選手站在最前面,其他人員在臺(tái)下通過(guò)不是身體接觸的方式來(lái)逗笑臺(tái)上的人員,所有組的人員交叉進(jìn)行。堅(jiān)持到最后的人獲勝,逗笑人數(shù)最多的組也是獲勝。
接龍。
可以是歌詞接龍,也可以是成語(yǔ)接龍,還可以是動(dòng)畫(huà)片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話(huà)得最后一個(gè)字,失敗者懲罰,勝利者積累分?jǐn)?shù)。
魔法氣球。
幾隊(duì)同時(shí)開(kāi)始,每?jī)扇艘唤M,使三個(gè)氣球不落地,從起點(diǎn)到終點(diǎn)。一分鐘時(shí)限。
瘋狂的蘋(píng)果。
幾隊(duì)同時(shí)開(kāi)始,四個(gè)人一組,在一分鐘的時(shí)限里面,使四個(gè)蘋(píng)果直立成功。
懲罰環(huán)節(jié):
視比賽進(jìn)程而定,可以是在每個(gè)小游戲結(jié)束之后進(jìn)行懲罰,也可以是在總體比分出來(lái)之后進(jìn)行懲罰。(個(gè)人比較支持小游戲結(jié)束之后懲罰,總分出來(lái)之后也要懲罰這一模式)。
喝東西。可以是最酸的東西,或者其他什么的。
互喂蛋糕。遮住雙方的眼睛,聽(tīng)從他人的指揮。
擠氣球。自己選擇身體的一部分來(lái)擠爆氣球。
刷湖大:
室內(nèi)活動(dòng)進(jìn)行完成了之后,可以考慮刷湖大。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動(dòng)宣傳部分:兩張海報(bào)一期一張,二期一張共100元。(因?yàn)槭谴笮偷幕顒?dòng))。
宣傳單(因?yàn)槭呛瀱?,故不記入預(yù)算內(nèi)。)。
化妝材料200元到300元。
活動(dòng)材料及獎(jiǎng)品60元。
活動(dòng)共計(jì)550左右。(可能會(huì)拉外聯(lián)解決一部分。)。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇四
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的宣傳,配合英語(yǔ)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),特舉辦__小“萬(wàn)圣節(jié)”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
10月30日中午12:30——13:00(周五)。
三、參加對(duì)象。
一到五年級(jí)全體學(xué)生,班主任、外教、英語(yǔ)教師。
四、活動(dòng)形式。
i.體驗(yàn)式活動(dòng):
一至五年級(jí):設(shè)計(jì)制作萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)道具(各班英語(yǔ)老師布置)。
ii.了解式活動(dòng):
1、透過(guò)周五上午大課間介紹萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)知識(shí)和中午活動(dòng)要求。
2、廣播室和英語(yǔ)課堂宣傳解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)源,活動(dòng)形式等。
3、透過(guò)各年級(jí)的外教課了解跟萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的信息。
4、透過(guò)周五的trickortreat活動(dòng)來(lái)使學(xué)生體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。
iii.參與式活動(dòng):
trickortreat活動(dòng)分年級(jí)進(jìn)行。
1、各班學(xué)生把南瓜燈(實(shí)物,紙工,繪畫(huà))布置在教室里。(利用周一到周四時(shí)間)。
2、每個(gè)年級(jí)同樓層同一排三個(gè)班級(jí)進(jìn)行trickortreat活動(dòng)。
負(fù)責(zé)老師:一年級(jí):
二年級(jí):
三年級(jí):
四年級(jí):
五年級(jí):
國(guó)際部:
(負(fù)責(zé)該年級(jí)的英語(yǔ)老師年帶給適合的游戲給班主任,各班主任做課件并在班上組織,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲)。
3、主要活動(dòng)落實(shí)途徑:
1、廣播室。
2、本校老師英語(yǔ)課堂。
3、外教課。
4、活動(dòng)所需資料:
1、萬(wàn)圣節(jié)的簡(jiǎn)介欣賞。(ppt,包玉敏負(fù)責(zé),放到共享里,班主任去她共享里找)。
2、各班英語(yǔ)老師在自己的課上對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的宣傳以及活動(dòng)的介紹。
3、各年級(jí)外教課的準(zhǔn)備。
五、具體安排。
1、10.28廣播室進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)動(dòng)員資料收集。有外教課的班級(jí)從周一就開(kāi)始進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的簡(jiǎn)介和游戲的開(kāi)展。
2、10.23各班英語(yǔ)老師分年級(jí)布置萬(wàn)圣節(jié)需要孩子制作的材料,在自己的課堂上介紹萬(wàn)圣節(jié)的有關(guān)知識(shí)和習(xí)俗。
3、10.30學(xué)生的trickortreat活動(dòng)。
備注:
1、對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進(jìn)行,根據(jù)外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。
2、本周“每周一句”教授大家“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)”的英語(yǔ)說(shuō)法,制造萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。(由每周一句老師負(fù)責(zé))。
3、外教老師穿上奇特的萬(wàn)圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進(jìn)行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲,班主任和各班任課老師們準(zhǔn)備一些糖果,讓小朋友能夠自己去"trickortreat"。(與外教和其中文助教進(jìn)行落實(shí)由韓夏晨老師負(fù)責(zé),每?jī)蓚€(gè)年級(jí)一位外教)。
4、通知學(xué)生當(dāng)天帶糖來(lái),交到班主任那收集好,游戲時(shí)使用。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇五
一、目的:
為了豐富學(xué)生的校園生活,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)西方文化的了解,將英語(yǔ)融入日常生活當(dāng)中,增進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,搭建英語(yǔ)運(yùn)用平臺(tái),充實(shí)生活內(nèi)涵,特開(kāi)展圣誕節(jié)文化體驗(yàn)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
快樂(lè)圣誕!歡樂(lè)新年!
三、活動(dòng)時(shí)間:
12月21日星期五第六、七節(jié)。
四、活動(dòng)對(duì)象:
本校全體學(xué)生,以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)。
五、內(nèi)容安排及建議:
1、各班以班級(jí)為單位,由正副班主任共同組織開(kāi)展圣誕節(jié)班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)(一二三年級(jí)可以演唱英語(yǔ)歌曲,朗誦英語(yǔ)歌謠;四五六七年級(jí)可以表演課本劇等,也可是有關(guān)英語(yǔ)的知識(shí)問(wèn)答),活動(dòng)以游藝類(lèi)節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時(shí),班主任老師組織學(xué)生與外教一起活動(dòng)。
2、各班主任準(zhǔn)備班級(jí)環(huán)境裝飾物品對(duì)各自班級(jí)進(jìn)行裝飾——班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè)(鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋娧?、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。
3、學(xué)校三名外教負(fù)責(zé)協(xié)助活動(dòng),具體安排如下:richard(黑)負(fù)責(zé)一、二年級(jí);sos(女)負(fù)責(zé)三、四年級(jí);jeppe(男)負(fù)責(zé)五、六、七年級(jí);外教活動(dòng)具體內(nèi)容如下:外教裝扮成圣誕老人到各班級(jí)發(fā)糖果,學(xué)生必須用英語(yǔ)向外教問(wèn)好才能得到糖果。
4、英語(yǔ)教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語(yǔ)、簡(jiǎn)單詞匯、歌曲(wewishyoumerrychristmas;jinglebells),為活動(dòng)的開(kāi)展作好鋪墊,在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的圣誕氛圍:
5、學(xué)生自己動(dòng)手制作一個(gè)圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福,裝飾圣誕樹(shù)活動(dòng),把的祝福送給家長(zhǎng),老師,同學(xué),朋友等。
六、相關(guān)工作以及人員安排:
1、周海斌,曾慶普,李儔負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機(jī),每人跟一名外教進(jìn)入班級(jí),于活動(dòng)時(shí)拍照。
2、學(xué)校準(zhǔn)備糖果(如每名學(xué)生一顆棒棒糖),作為外教組織活動(dòng)所用禮品。
3、各班組織學(xué)生籌備活動(dòng)所需用品。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇六
展一次“親子面具秀”的活動(dòng)。
具體活動(dòng)安排如下:
活動(dòng)時(shí)間:
20__年10月30日上午8點(diǎn)——11點(diǎn)。
活動(dòng)流程:
8:00——8:15桌面游戲。
8:15——8:45晨間鍛煉(律動(dòng)、早操、集體游戲、分散游戲)。
8:45——9:15點(diǎn)心時(shí)間。
9:15——9:35集體活動(dòng)。
9:40——10:00表演前準(zhǔn)備(各自在班級(jí)進(jìn)行裝扮親子造型)。
10:00——10:50親子面具秀(大操場(chǎng))。
10:50——11:05家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班去進(jìn)行“trick-or-treat”活動(dòng)。
關(guān)于親子面具秀的補(bǔ)充說(shuō)明:
1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒制作兩個(gè)面具(一大一小)并于活動(dòng)當(dāng)天帶來(lái)。
2、面具樣式可以根據(jù)自己的喜好在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)白胚面具進(jìn)行創(chuàng)作(在網(wǎng)上輸入白胚面具字樣即可搜到很多面具樣式,大概2元左右一個(gè)),也可以利用家中現(xiàn)有的廢舊材料進(jìn)行改造。
3、發(fā)揮幼兒的想象力,利用廢舊材料對(duì)白胚面具進(jìn)行裝飾,還可利用“繪畫(huà)”、“貼鉆”“貼羽毛”等手段,讓自己的面具成為獨(dú)一無(wú)二的面具。
4、如果您想讓您和孩子的表演更加出彩,可以結(jié)合面具配以合適的服飾、小道具等。
5、優(yōu)秀面具將會(huì)被我們幼兒園的美術(shù)室選中,進(jìn)行展覽并永久珍藏哦!
趕快發(fā)揮大家的想象力和孩子一起準(zhǔn)備吧!
熱情期待大家的積極參與!
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇七
一、設(shè)計(jì)意圖:
進(jìn)入大班后,在我們的美術(shù)園本課程中幼兒開(kāi)始接觸人物寫(xiě)生。這要求幼兒有細(xì)微的觀察能力,老師是幼兒最熟悉的人物形象,因此,我為幼兒設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。這是我們第一次接觸人物寫(xiě)生,根據(jù)幼兒的年齡特征,我們把難點(diǎn)分成幾步開(kāi)展。如這一次是面部特征,下一次可以是體形等。這一次是觀察,下一次可以觀察側(cè)面。這樣分步進(jìn)行,會(huì)更有利于幼兒表達(dá)、表現(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒抓住人物的面部特點(diǎn)大膽表述。
2、通過(guò)對(duì)老師的描述加深對(duì)老師的感情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒已有對(duì)好朋友面部觀察的經(jīng)驗(yàn)。
2、紙、筆人手一份。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、表情游戲。
師:先做一個(gè)開(kāi)心的,哈哈!再做一個(gè)傷心的,嗚嗚!(幼兒做相應(yīng)的表情)。
(二)、引導(dǎo)觀察:
1)師:你有好朋友嗎?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)他長(zhǎng)得怎么樣?讓其它小朋友猜一猜?(個(gè)別幼兒講述)。
3)請(qǐng)你們?cè)儆^察另外一位老師,這回要請(qǐng)小朋友先觀察老師的臉型,接著是發(fā)型,最后是五官。
4)比較一下兩位老師的頭部有什么不一樣?
5)小朋友觀察的這么仔細(xì),干脆我們來(lái)為老師畫(huà)一張畫(huà)吧。請(qǐng)老師們?cè)u(píng)一評(píng)誰(shuí)畫(huà)的最像。
6)那你想畫(huà)哪位老師?她正在干什么呢?
(三)、幼兒操作、寫(xiě)生。
老師提醒:可以邊畫(huà)邊觀察,有順序地畫(huà)。
(四)、評(píng)價(jià)。
師:請(qǐng)小朋友介紹一下自己的畫(huà),畫(huà)的是誰(shuí)?像不像?她在干什么呢?
還可請(qǐng)小朋友猜一猜我畫(huà)的是哪位老師。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè),豐富機(jī)關(guān)干部的業(yè)余生活,營(yíng)造“幸福工作、健康生活”的工作氛圍,由區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委、區(qū)文體旅游局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合組建區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)干部文體俱樂(lè)部,具體方案如下:
一、參加對(duì)象。
區(qū)政府大樓及區(qū)行政服務(wù)中心(東、西座)的工作人員。
二、俱樂(lè)部的內(nèi)容及形式。
根據(jù)機(jī)關(guān)干部不同的興趣愛(ài)好以及文體活動(dòng)不同的性質(zhì)特點(diǎn),主要組建2類(lèi)7個(gè)俱樂(lè)部:
(一)運(yùn)動(dòng)類(lèi):
1、太極拳俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的太極拳運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者組成太極拳俱樂(lè)部,主要形式是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日?;顒?dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。
2、健美操俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的健美操運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者組成健美操俱樂(lè)部,主要的形式是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日常活動(dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。
3、乒乓球俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的乒乓球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者組成乒乓球俱樂(lè)部,主要的形式是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期召集訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日?;顒?dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。
4、象棋俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的象棋愛(ài)好者組成象棋俱樂(lè)部,主要的形式是邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期組織訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日?;顒?dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。每年舉辦一次內(nèi)部象棋切磋賽。在此基礎(chǔ)上,挑選象棋高手組建機(jī)關(guān)象棋隊(duì),適時(shí)與其他隊(duì)伍進(jìn)行聯(lián)誼賽。
(二)文藝類(lèi):
1、攝影俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的攝影愛(ài)好者組成攝影俱樂(lè)部,采用與__攝影協(xié)會(huì)聯(lián)辦的形式,定期邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)攝影師,為俱樂(lè)部會(huì)員授課,提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評(píng)析活動(dòng),對(duì)當(dāng)中的優(yōu)秀作品,由攝影協(xié)會(huì)送參各級(jí)攝影比賽。適時(shí)組織會(huì)員開(kāi)展攝影采風(fēng)活動(dòng)。
2、書(shū)畫(huà)俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者組成書(shū)畫(huà)俱樂(lè)部,書(shū)畫(huà)俱樂(lè)部主要由書(shū)法和美術(shù)兩個(gè)興趣班組成。采用與__書(shū)法、美術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)辦的形式,定期邀請(qǐng)書(shū)法、美術(shù)老師,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評(píng)析活動(dòng),對(duì)當(dāng)中的優(yōu)秀作品,由協(xié)會(huì)送參各級(jí)書(shū)畫(huà)比賽。適時(shí)組織會(huì)員開(kāi)展寫(xiě)生采風(fēng)活動(dòng)。
3、聲樂(lè)俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的聲樂(lè)愛(ài)好者組成聲樂(lè)俱樂(lè)部,聲樂(lè)俱樂(lè)部主要由吉他和合唱兩個(gè)興趣班組成。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練定期組織訓(xùn)練,為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo),并為日常活動(dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地保證。在此基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀人員組建區(qū)機(jī)關(guān)的樂(lè)器隊(duì)、合唱隊(duì)等,適時(shí)組織隊(duì)員參加各級(jí)比賽。
三、組織方法。
每個(gè)俱樂(lè)部根據(jù)實(shí)際情況組建,區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)做好活動(dòng)的策劃、組織和發(fā)動(dòng),以及俱樂(lè)部的日常管理、協(xié)調(diào)和服務(wù);區(qū)文體旅游局負(fù)責(zé)聯(lián)系師資,提供活動(dòng)的基本設(shè)備、設(shè)施、協(xié)調(diào)公共文體場(chǎng)所的使用,并做好師資隊(duì)伍的管理,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督;區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)大院內(nèi)場(chǎng)地和設(shè)備的使用。各俱樂(lè)部在業(yè)余時(shí)間組織開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)所需的資源相關(guān)單位應(yīng)予協(xié)助提供。
四、推進(jìn)計(jì)劃。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)。7月份,組織發(fā)動(dòng)廣大機(jī)關(guān)干部報(bào)名,各單位要高度重視,指定專(zhuān)人具體跟進(jìn)落實(shí),要加強(qiáng)干部的認(rèn)識(shí),廣泛深入發(fā)動(dòng),主動(dòng)做好推廣,并于7月24日前將報(bào)名情況報(bào)機(jī)關(guān)工委。
(二)組織實(shí)施。7月下旬完成俱樂(lè)部的組建,各俱樂(lè)部制定好活動(dòng)方案及相關(guān)制度,并將會(huì)員名單、方案和制度等資料報(bào)區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)文體旅游局。
(三)活動(dòng)開(kāi)展。各俱樂(lè)部于7月31日前召集會(huì)員組織第一次俱樂(lè)部活動(dòng),隨后各俱樂(lè)部按照方案及制度有計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),并將有關(guān)的活動(dòng)簡(jiǎn)訊和活動(dòng)圖片報(bào)區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)文體旅游局。
為了豐富教職工的課余生活,鍛煉教職工的身體素質(zhì),提高教職工的健康水平。主動(dòng)參加體育鍛煉,“健康工作五十年,幸福生活一輩子”。
活動(dòng)宣言:老師們,讓我們?yōu)榱松眢w健康,主動(dòng)參加鍛煉,為健康工作30年、幸福生活一輩子而努力。
一、組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo):吳校長(zhǎng)。
一組組長(zhǎng):侯校長(zhǎng)。
二組組長(zhǎng):王主任。
1、踩氣球。
2、定點(diǎn)投籃。
3、跳長(zhǎng)繩。
三、具體安排。
1、11月19日進(jìn)行抽簽分組。
2、11月22日至11月29日以小組為單位分散和集中的形式來(lái)進(jìn)行鍛煉。(由組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
3、比賽時(shí)間:11月30日下午兩節(jié)課后比賽。
4、比賽地點(diǎn):本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
四、活動(dòng)項(xiàng)目。
1、踩氣球。
規(guī)則:以大組為單位,左右腳捆綁兩個(gè)氣球,在活動(dòng)開(kāi)始后,互相踩對(duì)方的氣球,并保持自己的氣球不破,或破得最少,則勝出。
2、定點(diǎn)投籃:
規(guī)則:分兩組進(jìn)行。隊(duì)員手執(zhí)籃球站在罰球線后投籃,投籃姿勢(shì)不限,每人投三次,隊(duì)員依次投籃,不得重復(fù),以全隊(duì)人員投進(jìn)球總數(shù)錄取名次,如成績(jī)相等,加賽決定名次。必須在投籃線后投球。若踩線或過(guò)線,投中無(wú)效。
3、跳長(zhǎng)繩:
規(guī)則:兩名教師搖繩,其余教師列隊(duì)需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè),循環(huán)接替。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷,則不記為通過(guò),比賽繼續(xù)進(jìn)行。跳繩比賽規(guī)定時(shí)間為2分鐘,已成功跳過(guò)的人次數(shù)多少判定勝負(fù)。
五、注意事項(xiàng)。
1、各組主動(dòng)鍛煉,組員主動(dòng)配合。
2、進(jìn)行賽前訓(xùn)練,注意安全。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇九
一、活動(dòng)目的:。
透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
2、環(huán)境布置:各種各樣的面具。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備:音響、話(huà)筒、音樂(lè)、主持稿、服裝、地毯、獎(jiǎng)品(糖果)、尋寶箱、
4、宣傳準(zhǔn)備:對(duì)外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話(huà)對(duì)內(nèi)——發(fā)通知。
三、人員分配:。
演出時(shí)間:8:20。
三、活動(dòng)流程。
1、主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)的含義。
2、教師開(kāi)場(chǎng)舞蹈。
3、教師走秀,幼兒走秀(教師做出邀請(qǐng)的動(dòng)作)。
4、教師話(huà)劇表演(萬(wàn)圣節(jié)的`由來(lái))。
5、孩子才藝展示(各種形式,孩子的才藝展示、家長(zhǎng)的才藝展示均可)。
6、“萬(wàn)圣節(jié)”游戲:親子游戲。
7、兔子舞結(jié)束:音樂(lè)、面具(帶動(dòng)全園的孩子和家長(zhǎng))。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十
學(xué)校活動(dòng)是學(xué)生得以發(fā)揮和培養(yǎng)自身積極品質(zhì)的重要途徑,學(xué)校活動(dòng)是學(xué)校課程的重要組成部分,對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神等具有重要的作用。學(xué)校組織開(kāi)展的一些活動(dòng)制定。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神和同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨處理95周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神,緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)廣大師生、促進(jìn)校園和諧、加強(qiáng)基層組織的總目標(biāo),牢牢把握實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要任務(wù),以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為內(nèi)涵,以培養(yǎng)良好的教風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目標(biāo),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以廉政文化進(jìn)校園為載體,充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用,通過(guò)大力弘揚(yáng)廉政文化,促進(jìn)黨員干部、教職工牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法的意識(shí)。
二、工作目標(biāo)。
在我校開(kāi)展“清風(fēng)校園”活動(dòng)的主要目的是通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),以促進(jìn)我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子做到勤政廉政,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,教師廉潔從教,學(xué)生敬廉崇潔為重點(diǎn),通過(guò)認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,著力構(gòu)建責(zé)任抓廉長(zhǎng)效機(jī)制;加強(qiáng)廉政廉潔教育,著力構(gòu)建道德育廉長(zhǎng)效機(jī)制;建立健全廉政制度,著力構(gòu)建制度保廉長(zhǎng)效機(jī)制;強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理,加大查辦違紀(jì)違法案件工作力度,著力構(gòu)建懲處護(hù)廉長(zhǎng)效機(jī)制,使我校黨風(fēng)廉政建設(shè)水平不斷提高,促進(jìn)我校更快更好的穩(wěn)健發(fā)展。
三、建立長(zhǎng)效機(jī)制。
1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)我校招生、考試和學(xué)籍管理,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理。
2、進(jìn)一步完善民主監(jiān)督。落實(shí)《中共黨員權(quán)利保障條例》,保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。建立健全學(xué)校工會(huì)小組、少先大隊(duì)組織、離退休干部等對(duì)學(xué)校主要工作實(shí)施監(jiān)督。公布舉報(bào)電話(huà)。
3、進(jìn)一步健全民主管理制度。規(guī)范我校財(cái)務(wù)運(yùn)行程序,切實(shí)完善財(cái)務(wù)管理制度;規(guī)范我校物資采購(gòu)管理,切實(shí)完善物資采購(gòu)制度;規(guī)范學(xué)校基建工程管理,切實(shí)完善資產(chǎn)管理監(jiān)督制度。
四、開(kāi)展“清風(fēng)校園”活動(dòng)措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確?;顒?dòng)效果。學(xué)校要將“清風(fēng)校園”活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事關(guān)教育工作全局的戰(zhàn)略任務(wù),納入重要議事日程,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案,按照本方案的要求開(kāi)展活動(dòng)。
我?!扒屣L(fēng)校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):教導(dǎo)主任。
成員:全體教師。
2、加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度,營(yíng)造敬廉崇潔氛圍。加強(qiáng)校內(nèi)廣播電視、校園廉政歌曲、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè),寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中;還可以利用網(wǎng)絡(luò)等新型媒體開(kāi)設(shè)廉潔教育專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站,組織開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)上廉潔教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的廉潔意識(shí),增強(qiáng)廉潔教育效果。積極宣傳“清風(fēng)校園”教育活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人的事跡、先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)。
3、通過(guò)各種學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)廉潔教育的重大戰(zhàn)略意義,加強(qiáng)對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育。
把貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》與廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,及時(shí)解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段,進(jìn)一步提高了教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,為學(xué)生樹(shù)立了榜樣和學(xué)習(xí)示范,真正發(fā)揮教師在開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作中的重要作用。
4、堅(jiān)持分層施教,發(fā)揮德育教育主渠道作用。利用課堂教學(xué)這一有利條件,充分挖掘語(yǔ)文、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中的廉潔教育資源,對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,抓住結(jié)合點(diǎn),進(jìn)行有效、動(dòng)態(tài)的整合,潛移默化地提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平和道德判斷能力。通過(guò)講述歷史清正廉明故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)以及建國(guó)以來(lái)先進(jìn)人物的典型事跡,教育學(xué)生樹(shù)立基本的是非觀念、法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí);通過(guò)讓學(xué)生了解我國(guó)基本的廉政法律法規(guī),結(jié)合一些正面、反面案例進(jìn)行討論,教育學(xué)生逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
制作一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌;看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片;上好一節(jié)廉政教育專(zhuān)題課;開(kāi)展一次“敬廉崇潔”為教育主題的班隊(duì)會(huì);組織一次“敬廉崇潔”、“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的廉政演講比賽;積極營(yíng)造有利于開(kāi)展戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔教育的外部環(huán)境。讓社會(huì)、家庭都了解關(guān)注這項(xiàng)活動(dòng),構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育模式,將廉潔教育內(nèi)容融入社區(qū)教育之中,進(jìn)一步提高教育效果。通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?!?,搭建溝通平臺(tái),引導(dǎo)家長(zhǎng)利用生活中發(fā)生的一些事情,不失時(shí)機(jī)地、有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo),讓他們從日常生活做起,逐步養(yǎng)成志向遠(yuǎn)大、勤奮節(jié)儉、自我管理、奉公守法的良好品行。
6、加大對(duì)活動(dòng)的督導(dǎo)檢查力度。為確?;顒?dòng)取得扎實(shí)效果,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子督導(dǎo)檢查制,加大對(duì)學(xué)?;顒?dòng)情況的全過(guò)程督導(dǎo)。
一部署和要求,按照“不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不增加教師工作負(fù)擔(dān),不增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”的原則,切實(shí)有效的在我校全面開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,它是古老文化的精華,是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源,也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀,抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段,寓教于樂(lè),每天只需5至10分鐘,幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟唐詩(shī)、三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語(yǔ)等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇,使孩子在最佳的年齡段能接受祖國(guó)源頭文化的熏陶,通過(guò)開(kāi)展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,并逐漸完善自己的人格。
本學(xué)年,我校將開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)師生對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好,打下扎實(shí)的文學(xué)功底,不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,陶冶學(xué)生的情操和審美情趣,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的。
本次活動(dòng),旨在通過(guò)組織學(xué)生誦讀中國(guó)古詩(shī)文經(jīng)典的方式,弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
同時(shí),以經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn),提升教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力,深化學(xué)校讀書(shū)文化的教育。
三、活動(dòng)對(duì)象:
全體師生。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20年3月——6月。
五、經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
一、二年級(jí):誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,古詩(shī)10首。
三、四年級(jí):誦讀《千字文》,古詩(shī)20首。
五、六年級(jí):誦讀《詩(shī)經(jīng)》,古詩(shī)30首。
1、經(jīng)典詩(shī)文”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)比賽。(3月)。
開(kāi)展古詩(shī)文手抄報(bào)制作活動(dòng),為詩(shī)文配畫(huà),要求圖文并茂,畫(huà)面能充分體現(xiàn)詩(shī)文意境,內(nèi)容形式不限。每班至少交2份作品至政教處組織評(píng)比,評(píng)出一、二等獎(jiǎng),并在櫥窗中張貼展示。
2、經(jīng)典詩(shī)文現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽。(4月)。
以經(jīng)典詩(shī)文為主題,進(jìn)行鉛筆、鋼筆作品展示(主要是。
3、經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)(5月)。
開(kāi)展經(jīng)典文化知識(shí)大賽和讀一本好書(shū)書(shū)評(píng)征文活動(dòng)。
4、“好書(shū)伴我同行”讀書(shū)演講比賽(6月)。
各班出一個(gè)節(jié)目。要求主題鮮明,積極向上,突出古詩(shī)文的深厚內(nèi)涵和文化韻味,提倡選擇民族精神類(lèi)素材;形式豐富,不拘一格,可使用音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段,可以師生合作表演,也可以全班或部分學(xué)生集體表演,還可以單個(gè)學(xué)生表演。(二年級(jí)參加區(qū)級(jí)比賽)。
低段學(xué)生可誦讀第一本經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》,中、高段學(xué)生不限于經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》內(nèi)容,可誦讀《宋詞》、近現(xiàn)代優(yōu)秀詩(shī)文等經(jīng)典讀物。
七、措施與要求。
“誦讀”即為“出聲的讀”,達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此,提出如下要求:
(一)保證誦讀時(shí)間。每天固定上午第一節(jié)課前的預(yù)備時(shí)間以及每周一節(jié)誦讀課為誦讀時(shí)間,天天堅(jiān)持。
(二)誦讀方式多樣化。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式,讓學(xué)生吟誦。
(三)各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量,劃分每天的誦讀量,制定計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專(zhuān)人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩(shī),一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀,并記憶??凑l(shuí)讀得好,記得牢,鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開(kāi)展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽,激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。
(三)布置家庭作業(yè)時(shí),可以加入誦讀內(nèi)容。
(四)班主任要天天抽查學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查;表?yè)P(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn);。
(五)各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在規(guī)定的時(shí)間段里,有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種功能,讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。
(六)利用學(xué)校廣播站,開(kāi)展經(jīng)典美文的誦讀展示??梢哉?qǐng)學(xué)校教師到廣播站進(jìn)行古詩(shī)欣賞講壇,也可以請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)誦讀展示。
(七)選擇適當(dāng)時(shí)機(jī),學(xué)校將邀請(qǐng)家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加我們的活動(dòng)匯報(bào)會(huì),我們將借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生。學(xué)校將組織學(xué)生開(kāi)展“詩(shī)文誦讀節(jié)”,將學(xué)生的誦讀成果予以展示和表彰。
(八)積累誦讀資料。在誦讀過(guò)程中,要積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過(guò)程性資料,如:學(xué)生誦讀情況分析、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難、家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢(xún)、班級(jí)活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結(jié)好的做法等等,以利于進(jìn)一步開(kāi)展誦讀實(shí)驗(yàn)研究。
八、活動(dòng)保障。
1、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
2、學(xué)校教科室、教導(dǎo)處、政教處不定期檢查,組織評(píng)比。
3、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)做好動(dòng)員組織和監(jiān)督檢查工作。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《永教聯(lián)〔20xx〕2號(hào)》和《永教通〔20xx〕33號(hào)》即:《在全縣師生中開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的實(shí)施方案》,進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校決定開(kāi)展以“心懷感恩,勵(lì)志成才”為主題的感恩教育系列活動(dòng),特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)精神,大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)當(dāng)代學(xué)生的思想潮流,將感恩教育作為在校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,作為學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)與思想政治工作的重要組成部分,切實(shí)把思想教育滲透到特色校園、活力校園、文化校園建設(shè)中,滲透到德育工作、課堂教學(xué)、志愿服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。讓學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。堅(jiān)持以人為本、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則,將感恩教育滲透到課堂教學(xué)、學(xué)?;顒?dòng)、家庭生活、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,把感恩之情化為強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感,并能指導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、快樂(lè)生活。使學(xué)生做到“六心常在”,即心中有親人,心中有他人,心中有集體,心中有祖國(guó),心中有社會(huì),心中有自然的思想常在,從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)組。
為在全鄉(xiāng)上下?tīng)I(yíng)造感恩教育的良好氛圍,確保我鄉(xiāng)“感恩”教育活動(dòng)順利實(shí)施,特成立學(xué)?!案卸鳌苯逃顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組長(zhǎng):校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):分管德育副校長(zhǎng)。
成員:學(xué)校中層干部、校團(tuán)委成員、各班班主任。
三、活動(dòng)主題:“讓我們都有一顆感恩的心”
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月----20xx年7月。
五、主要內(nèi)容。
開(kāi)展感恩教育,側(cè)重下列幾個(gè)方面內(nèi)容:
(一)感恩父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。
(二)感恩祖國(guó),感謝祖國(guó)的哺育之恩,增強(qiáng)祖國(guó)尊嚴(yán)意識(shí),熱愛(ài)祖國(guó),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
(三)感恩師長(zhǎng),感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng),尊敬師長(zhǎng)。
(四)感恩他人,感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛(ài),促進(jìn)互助互愛(ài),心中有他人、有集體。
(五)感恩自然,感謝大自然的賜予,愛(ài)護(hù)一草一木,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
(一)宣傳發(fā)動(dòng),渲染氣氛。(20xx年11月)。
1、召開(kāi)全校班主任感恩教育宣講工作準(zhǔn)備會(huì);特別邀請(qǐng)“中國(guó)校園健康行動(dòng)感恩勵(lì)志講師團(tuán)”到細(xì)沙中學(xué)進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)宣講;召開(kāi)全校教職工感恩勵(lì)志教育工作啟動(dòng)會(huì),傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神布置本校感恩教育工作目標(biāo)任務(wù)。
2、20xx年12月,各班級(jí)召開(kāi)《讓我們都有一顆感恩的心》的主題班會(huì),會(huì)后將該主題班會(huì)教案交教研組長(zhǎng)處;通過(guò)周一國(guó)旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書(shū)》。全員發(fā)動(dòng),以“感恩”為主題布置宣傳主題條幅標(biāo)語(yǔ),播放感恩歌曲,班級(jí)出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
(二)五個(gè)“感謝”活動(dòng)。即:感謝父母養(yǎng)育我,感謝祖國(guó)、社會(huì)關(guān)愛(ài)我,感謝老師教育我,感謝同學(xué)幫助我,感謝自然賜予我。
(1)開(kāi)好一次主題班會(huì)。
通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出),講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出),牢記四個(gè)感恩節(jié)(父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日),設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個(gè)擁抱等)。
(2)班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心朱天虎等老師的精彩報(bào)告。
(3)唱好一組感恩父母歌曲。
學(xué)校利用校園廣播和音樂(lè)課,教唱感恩父母的歌曲,做到熟背歌詞,熟記旋律,演唱時(shí)感情充沛,做到個(gè)個(gè)會(huì)唱,在歌聲中領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,學(xué)會(huì)做一個(gè)感恩的人。
(4)閱讀一組親情文章。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心選擇一組親情文章,認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(5)完成一套感恩作業(yè)。
開(kāi)展“每周一件家務(wù)事”活動(dòng),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
(6)以班級(jí)為單位開(kāi)展以《感恩父母》為主題的征文比賽。收看“感恩”系列教育片,撰寫(xiě)觀后感,每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)推選5—10篇作品報(bào)學(xué)校團(tuán)委組織參加評(píng)比,學(xué)校將優(yōu)秀作品展出。
2、感謝老師教育我(20xx年3月)。
以班級(jí)為單位:
(1)開(kāi)展“感謝老師”活動(dòng),表達(dá)自己的決心。
(2)開(kāi)展“給老師寫(xiě)一封信(打一個(gè)電話(huà))”活動(dòng),匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,感謝老師教誨之恩。
(3)開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給老師的感恩卡,向老師說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語(yǔ)。
(4)在國(guó)旗下獻(xiàn)詞:老師,您辛苦了!
(5)畢業(yè)班學(xué)生寫(xiě)。
畢業(yè)感言。
(6)以班級(jí)為單位,開(kāi)展以《感恩老師》為主題演講比賽,每班選派3名學(xué)生。
3、感謝同學(xué)幫助我(20xx年4月)。
(1)以班級(jí)為單位開(kāi)展以《同學(xué)如手足》為主題的作文習(xí)作,感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。
(2)積極開(kāi)展“我為同學(xué)做一件有意義的事”活動(dòng),并作好記錄。
(3)、國(guó)旗下獻(xiàn)詞:助人為樂(lè)、感恩他人。
4、感謝祖國(guó)、社會(huì)、家鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)我(20xx年5月)。
(1)在班級(jí)內(nèi)舉辦圖片展。收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
(2)感恩作業(yè):班內(nèi)組織愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
(3)國(guó)旗下獻(xiàn)詞:熱愛(ài)祖國(guó),從我做起。
(4)組織學(xué)生開(kāi)展“喜看家鄉(xiāng)新變化”的活動(dòng)。
5、感謝自然賜予我(20xx年6月)。
(1)開(kāi)展“愛(ài)護(hù)自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境,不亂扔紙屑,自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。結(jié)合每日檢查,開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生保潔評(píng)比。
(2)植樹(shù)節(jié)時(shí),各班組織開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。
以上各階段各環(huán)節(jié)工作,辦公室、校團(tuán)委和各班主任要注重材料整理收集與存檔,同時(shí)做好上報(bào)宣傳工作。
七、活動(dòng)總結(jié)(20xx年7月)。
在師生中開(kāi)展感恩教育活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行全面總結(jié),形成綜合性總結(jié)材料、匯報(bào)材料(辦公室負(fù)總責(zé)、校團(tuán)委協(xié)助完成)。
八、激勵(lì)辦法。
對(duì)開(kāi)展得好的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)并與年終考核掛鉤。
一、依據(jù)。
小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。
二、宗旨。
實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長(zhǎng),提升學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí),豐富校園文化生活,增進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、活動(dòng)時(shí)間。
由各社團(tuán)自行申報(bào)后,學(xué)校統(tǒng)一籌劃批準(zhǔn)確定。
四、參加對(duì)象。
本校全體學(xué)生。
五、社團(tuán)種類(lèi):
〈一〉藝術(shù)社團(tuán)。
〈二〉技能社團(tuán)。
〈三〉學(xué)術(shù)社團(tuán)。
〈四〉體育社團(tuán)。
六、社團(tuán)成立。
〈一〉學(xué)校依據(jù)本校的特色,并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場(chǎng)地等條件,擬出在下一學(xué)年度中預(yù)定開(kāi)設(shè)的社團(tuán)。
〈二〉由申請(qǐng)部門(mén)提出社團(tuán)組織章程草案(或修訂案),報(bào)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后籌備成立相應(yīng)社團(tuán)。各社團(tuán)組織章程不得與學(xué)校校規(guī)相抵觸。
〈三〉各社團(tuán)組織報(bào)名,人數(shù)達(dá)十人以上方可成立。
七、社團(tuán)組織及職責(zé)。
〈一〉指導(dǎo)老師:
1.每社團(tuán)指導(dǎo)老師一至兩名(學(xué)術(shù)社團(tuán)除外),由學(xué)校聘請(qǐng)具有專(zhuān)長(zhǎng)的本校教職員工或校外人士擔(dān)任,任期一學(xué)年。
2.指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng),包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)價(jià)等工作。
3.指導(dǎo)老師應(yīng)負(fù)責(zé)全校社團(tuán)活動(dòng)的管理。在每次社團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)需到場(chǎng)指導(dǎo),點(diǎn)名及維護(hù)活動(dòng)秩序。
4.指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)干部擬定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,執(zhí)行社團(tuán)活動(dòng),并評(píng)價(jià)社員的成果。
5.社團(tuán)如有需要外聘指導(dǎo)老師,應(yīng)書(shū)面提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后,由校長(zhǎng)聘任。
〈二〉社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)。
每個(gè)社團(tuán)應(yīng)選社長(zhǎng)一名、副社長(zhǎng)一名。
社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)的候選人社團(tuán)成立或換屆時(shí)推薦并選舉產(chǎn)生,名單報(bào)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),學(xué)校備案。
社長(zhǎng)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下處理社團(tuán)一切事務(wù),并對(duì)外代表該社團(tuán);副社長(zhǎng)協(xié)助社長(zhǎng)處理社團(tuán)事務(wù)。
〈三〉社團(tuán)干部。
1.各社團(tuán)得視情況需要,根據(jù)組織章程自行斟酌設(shè)置并選舉產(chǎn)生社團(tuán)中的其他組織者,其名單報(bào)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
2.受過(guò)學(xué)校處分的學(xué)生不得擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人?!此摹瞪鐔T成員組織。
社長(zhǎng)得視社團(tuán)總?cè)藬?shù)多少,設(shè)分社若干小組〈隊(duì)〉,每小組〈隊(duì)〉設(shè)小組長(zhǎng)〈隊(duì)長(zhǎng)〉一人,由小組成員推薦選舉產(chǎn)生,以角保小組活動(dòng)的正常開(kāi)展。
〈五〉選出的社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及各小組(隊(duì))組長(zhǎng)(隊(duì)長(zhǎng)),由校長(zhǎng)頒發(fā)當(dāng)選證書(shū)。
八、社團(tuán)人數(shù)。
各社團(tuán)由學(xué)務(wù)處就現(xiàn)有場(chǎng)地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等條件,決定容納成員的人數(shù),并報(bào)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
九、活動(dòng)場(chǎng)地與時(shí)間。
(一)由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃各社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所,在學(xué)校規(guī)定的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)放使用。如果有外借情形,應(yīng)由外借單位于社團(tuán)活動(dòng)兩天前通知該社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,以便通知該社團(tuán)變更活動(dòng)場(chǎng)地。
(二)社團(tuán)使用活動(dòng)場(chǎng)所,必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。場(chǎng)地使用后,必須負(fù)責(zé)清掃,將各項(xiàng)物品恢復(fù)原狀,關(guān)閉門(mén)窗及電燈、電源。
十、活動(dòng)設(shè)備。
〈一〉社團(tuán)活動(dòng)所需個(gè)人裝備應(yīng)由社員自行準(zhǔn)備。
〈二〉消耗性物品由各社團(tuán)自行籌措購(gòu)置使用。
〈三〉固定性及長(zhǎng)期性使用之設(shè)備,非由社團(tuán)能力所能購(gòu)置者,由社團(tuán)向?qū)W務(wù)處提出申請(qǐng),學(xué)校視經(jīng)費(fèi)許可狀況逐年編列預(yù)算購(gòu)置。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
〈一〉社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師費(fèi)用由學(xué)校核定。
〈二〉長(zhǎng)期性固定設(shè)備由學(xué)校逐年編列預(yù)算。
〈三〉各社團(tuán)可根據(jù)具體活動(dòng)需要,擬定經(jīng)費(fèi)支出的項(xiàng)目及數(shù)目,報(bào)衣指導(dǎo)老師和社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審批后,適當(dāng)收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi),但需接受學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理,實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。
〈四〉各社團(tuán)應(yīng)定期公布經(jīng)費(fèi)使用情形,以昭公信。
十二、招收新成員。
〈一〉各社團(tuán)于開(kāi)學(xué)后一月內(nèi),進(jìn)行招收新成員宣傳活動(dòng)。
〈二〉每位同學(xué)于宣傳活動(dòng)后一周內(nèi),依據(jù)學(xué)校公布的選社程序,到各社團(tuán)登記地點(diǎn)辦理登記事宜,原則上每一位同學(xué)只能參加一個(gè)社團(tuán)。
〈三〉學(xué)校社團(tuán)工作小組將組織相關(guān)人員指導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)選擇社團(tuán)。
〈四〉轉(zhuǎn)社規(guī)定。
1?欲轉(zhuǎn)社同學(xué)應(yīng)于該學(xué)年第三次社團(tuán)活動(dòng)之前,將轉(zhuǎn)社申請(qǐng)表送交社團(tuán)活動(dòng)組,過(guò)期不再受理。
2?每人每學(xué)年轉(zhuǎn)社以一次為限,由學(xué)校社團(tuán)工作小組依所填志愿優(yōu)先次序編入新社團(tuán)。
3?轉(zhuǎn)社前請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)校社團(tuán)工作小組所欲轉(zhuǎn)社團(tuán)成員人婁,名額已滿(mǎn)的不再續(xù)收,并斟酌自身適應(yīng)能力慎重考慮。
十三、社團(tuán)活動(dòng)。
〈一〉經(jīng)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)成立的社團(tuán),準(zhǔn)予展開(kāi)活動(dòng)。〈二〉社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補(bǔ)充,在管理上我們視同正式上課,全校學(xué)生都必須依據(jù)學(xué)校分配或自己報(bào)名參加的社團(tuán)積極參與活動(dòng),無(wú)故不參加社團(tuán)活動(dòng)者作曠課處理,各社團(tuán)應(yīng)妥善利用這一時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
〈三〉各社團(tuán)以校內(nèi)活動(dòng)為原則,若欲到校外活動(dòng),需向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組書(shū)面申請(qǐng)核準(zhǔn),并需有老師率隊(duì)。若利用假日辦理活動(dòng)需先向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出書(shū)面申請(qǐng)。
〈四〉各社團(tuán)應(yīng)以不耽誤正課為原則,不得利用上課時(shí)間從事社團(tuán)活動(dòng)?!次濉蹈魃鐖F(tuán)舉辦大型活動(dòng)或跨社團(tuán)活動(dòng)時(shí),應(yīng)將活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng),經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施。并于活動(dòng)后一周內(nèi)提出活動(dòng)報(bào)告,送交社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
〈六〉各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?;顒?dòng)提供各項(xiàng)表演節(jié)目,并盡量提高學(xué)生才藝,以代表學(xué)校參加各項(xiàng)對(duì)外比賽。
〈七〉各社團(tuán)刊出的通知、海報(bào)、公告、作品等均須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的審核,再呈社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組蓋章(少工委代章)后,并在指定的地點(diǎn)刊出或張貼。
〈一〉各社團(tuán)每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示,但應(yīng)于展示前兩周將活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃向社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)。
〈二〉各社團(tuán)成果展示可依據(jù)社團(tuán)性質(zhì)分別采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
〈三〉社團(tuán)評(píng)價(jià)由學(xué)校召集校內(nèi)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有研究的教師組成評(píng)價(jià)小組,并依本校相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果初中學(xué)生記入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),高中學(xué)生記入學(xué)分。
十五、社團(tuán)管理。
〈一〉我校學(xué)生社團(tuán)在校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下由少工委委具體負(fù)責(zé),教務(wù)處、學(xué)工處、各年級(jí)組、校辦、總務(wù)處、少先隊(duì)委等部門(mén)積極配合。
〈二〉社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱(chēng)。學(xué)生社團(tuán)的名稱(chēng)應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定,不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱(chēng)應(yīng)與其性質(zhì)相符,準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱(chēng)中應(yīng)冠有我校名稱(chēng)。
〈三〉開(kāi)學(xué)初各社團(tuán)需交社團(tuán)。
工作計(jì)劃。
計(jì)劃獲準(zhǔn)后方可實(shí)施。期末交社團(tuán)。
工作總結(jié)。
各社團(tuán)所開(kāi)展的活動(dòng)、刊出的公告、海報(bào)、作品、宣傳品等,不得違背法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。
〈五〉各社團(tuán)應(yīng)積極完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄,內(nèi)含社團(tuán)章程、社團(tuán)簡(jiǎn)介、活動(dòng)計(jì)劃、工作總結(jié)、成員名單等。
〈六〉學(xué)校每學(xué)年將對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行考核(考核細(xì)則另定)。對(duì)于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師,學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)欠佳的社團(tuán),社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將在新學(xué)年開(kāi)始時(shí),責(zé)令其解散或重組,并撤換不稱(chēng)職的社團(tuán)干部。
十六、本計(jì)劃經(jīng)社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后實(shí)施、修正時(shí)亦同。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)知識(shí),知道節(jié)日的意義及玩法;
2、鼓勵(lì)幼兒在教師指引下戴面具做游戲,伴隨音樂(lè)創(chuàng)造性表演,提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和表現(xiàn)能力:
3、讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)和諧快樂(lè)的氣氛,培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的精神。
活動(dòng)地點(diǎn):偉才幼兒園中一班。
活動(dòng)時(shí)間:10月31日星期三下午。
活動(dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)準(zhǔn)備:有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的基本知識(shí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:各種面具背景輕音樂(lè)《藍(lán)精靈》《喜洋洋》《找朋友》《餅干歌》課件糖果禮物。
活動(dòng)人員安排:王云:組織幼兒游戲和活動(dòng)。
魏新哲:配合組織游戲游戲前的準(zhǔn)備和游戲后的整理。
劉艷香:機(jī)動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入。
三位教師合作,分角色創(chuàng)設(shè)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛(王云扮演巫婆,劉艷香和魏新哲扮演小朋友,戴上面具在音樂(lè)背景下表演)鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)起來(lái),激發(fā)幼兒參與的興趣和好奇心。
二、基本環(huán)節(jié)。
1、利用課件向幼兒介紹萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)知識(shí)。
“每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)前夜,當(dāng)晚孩子們會(huì)穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶(hù)收集糖果、、、、、”
2、觀察課件中,外國(guó)朋友過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的經(jīng)常片段,激發(fā)幼兒嘗試的欲望。
3、教師與幼兒共同展示自己的面具,先做簡(jiǎn)單的交流分享,初步感受樂(lè)趣。
4、游戲環(huán)節(jié):
a、教師帶幼兒做《猜猜我是誰(shuí)》的游戲,在《餅干歌》的伴奏下快樂(lè)游戲。
b、變換游戲形式,幼兒相互交換面具,繼續(xù)玩游戲。
c、游戲結(jié)束,教師發(fā)放糖果禮品,并自由交換分享糖果。
5、班級(jí)間互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。
a、教師與幼兒戴好面具和小禮品去小班和弟弟妹妹互動(dòng)、合作玩游戲。
b、分享禮物、音樂(lè)互動(dòng),送上簡(jiǎn)單的祝福。
c、以同樣的方式與小托班的幼兒互動(dòng)。
三、結(jié)束部分。
1、播放音樂(lè)《喜洋洋》引導(dǎo)幼兒在快樂(lè)的氣氛中交流自己的感受。
2、教師總結(jié),結(jié)束次活動(dòng)。
一、活動(dòng)日期:2015年10月31日星期三下午
二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園音樂(lè)廳。
三、活動(dòng)目標(biāo):。
1、通過(guò)halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染中西方文化的異同之處,讓全園幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,為幼兒提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
2、各班親子南瓜燈手工制作活動(dòng)。
3、各班親子游戲活動(dòng),體會(huì)親子的快樂(lè)與親情。
4、家園親子走秀服裝展示及南瓜燈展示,增進(jìn)親子交流,培養(yǎng)孩子自信心。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、萬(wàn)圣節(jié)的背景音樂(lè)以及走秀音樂(lè)。
2、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的布置物品如:南瓜燈,黑蜘蛛,蜘蛛網(wǎng)等一些恐怖物品來(lái)襯托校園環(huán)境。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備南瓜一個(gè),水果刀一把,蠟燭一根,孩子和家長(zhǎng)的奇裝異服的裝扮及化裝。
4、布置音樂(lè)廳走秀舞臺(tái)。
5、各班幼兒準(zhǔn)備糖果。
6、各班老師及英語(yǔ)老師對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
五、活動(dòng)流程:
1、接待家長(zhǎng),親子化妝:(1:30----2:30)。
2、各班制作南瓜燈(2:30---3:10)。
3、全園老師以園長(zhǎng)為首走秀。(3:20---4:20)。
4、(1)分班級(jí)以家庭組合為單位進(jìn)行走秀表演展示南瓜燈。
(全園評(píng)選出一個(gè)班級(jí)組織獎(jiǎng))。
(2)全園討糖游戲活動(dòng)(4:20---4:40)。
由家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子,向全園教職員工(包括辦公室)討糖。
(注意:只要是掛有南瓜燈的地方就會(huì)有老師,必須要求幼兒會(huì)對(duì)老師用英語(yǔ)說(shuō)討糖或者是萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!老師方可給糖。來(lái)了家長(zhǎng)的孩子,孩子由自己的家長(zhǎng)帶領(lǐng)去討糖,沒(méi)來(lái)家長(zhǎng)的孩子,由各班保育老師帶領(lǐng),注意安全,勿走失。)。
5、討糖結(jié)束,各班老師組織清點(diǎn)各家庭成員,在一樓大廳集合,全體幼兒與家長(zhǎng)做互動(dòng)操,《群魔亂舞》,主持人向全園幼兒撒糖宣布萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束。(4:40---5:00)。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
20__年10月31日外語(yǔ)協(xié)會(huì)在__大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院召開(kāi)了一年一度的萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)。
__大學(xué)和__學(xué)院共六名外教與師大和__學(xué)院的學(xué)生們一起參加了這場(chǎng)別開(kāi)生面的化妝舞會(huì)。為了使學(xué)生們更加了解美國(guó)萬(wàn)圣節(jié)文化和傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)同學(xué)們與外教之間的感情,并提高同學(xué)們的外語(yǔ)交流能力,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,特舉行本次萬(wàn)圣節(jié)party。
在本次萬(wàn)圣節(jié)party活動(dòng)中,外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色,有“貓”、“僵尸”、“金魚(yú)”、“楓樹(shù)”等等,吸引了到場(chǎng)觀眾驚異的目光,也博得了在場(chǎng)同學(xué)們的陣陣掌聲。
首先是外教進(jìn)行自我介紹,他們根據(jù)自己所扮演的角色,擺出各種動(dòng)作,他們的裝扮十分形象、逼真,再配上動(dòng)感的背景音樂(lè),掀起了本次萬(wàn)圣節(jié)party的第一個(gè)高潮。接下來(lái)的的一個(gè)項(xiàng)目是到場(chǎng)的同學(xué)有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色,經(jīng)過(guò)這些同學(xué)的精心打扮,他們自己動(dòng)手制作的道具也是十分可愛(ài)、別有用心的。
我們__學(xué)院的同學(xué)有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型,全場(chǎng)一下子沸騰了。同學(xué)們都將自己進(jìn)行了大變身,有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的,還有動(dòng)漫里的人物形象等等。同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行個(gè)人展示的時(shí)候,也不顯得那么緊張了,他們落落大方地用流利的英語(yǔ)介紹自己來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)班級(jí),贏得了全場(chǎng)同學(xué)們的歡呼聲,調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。六名外教經(jīng)過(guò)商議評(píng)選了本次化妝舞會(huì)的前三名。
接著外教宣布獲得前三名的同學(xué)可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐,觀眾們都發(fā)出尖叫聲對(duì)此表示羨慕。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全場(chǎng)互動(dòng),同學(xué)們可以伴隨著動(dòng)感的節(jié)奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。
成績(jī)和優(yōu)點(diǎn):
通過(guò)本次萬(wàn)圣節(jié)party的活動(dòng),增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)外語(yǔ)協(xié)會(huì)的了解,尤其是從未參加過(guò)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)的同學(xué),對(duì)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)的活動(dòng)更有了全新的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)之所以能夠取得成功,那是因?yàn)槲覀優(yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備,首先各部部長(zhǎng)進(jìn)行了討論并制定了周密的計(jì)劃,其次宣傳部進(jìn)行了大力的宣傳,為活動(dòng)的舉行營(yíng)造了很好的氛圍,另外其他各部門(mén)積極配合,提高了辦事效率。尤為可貴的一點(diǎn)是,活動(dòng)進(jìn)行了很好的互動(dòng),增強(qiáng)了外教與同學(xué)們之間的感情。
不足和教訓(xùn):
一是同學(xué)們的參與度不夠高,到場(chǎng)的同學(xué)只有極少數(shù)做了精心的裝扮。另外由于場(chǎng)地不夠大,現(xiàn)場(chǎng)秩序不夠好,造成擁擠混亂的現(xiàn)象。
因此,我們要吸取本次活動(dòng)中的教訓(xùn),繼承活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),在今后的活動(dòng)中要做的更好,更好的為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正鍛煉自己、提高自己。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
浪漫冷餐自助、各種酒類(lèi)飲品盡情暢飲,時(shí)令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國(guó)公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請(qǐng)你度過(guò)一個(gè)不一樣的夜晚!
2、進(jìn)場(chǎng)后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場(chǎng),介紹活動(dòng)規(guī)則及流程
3、激情圈圈舞,互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備,至活動(dòng)結(jié)束,看現(xiàn)場(chǎng)情況再定
6,結(jié)束,合影
備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
1、能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走。
2、感受活動(dòng)的樂(lè)趣,能積極的參與游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小熊的地里長(zhǎng)了很多南瓜,可是它一個(gè)人搬不完,怎幺辦呀?
2、這南瓜很重,搬不動(dòng),怎幺辦呢?
3、請(qǐng)小朋友一起來(lái)幫小熊把“南瓜”滾回家吧!
4、幼兒游戲滾南瓜。
活動(dòng)時(shí)間:20__年10月31日。
活動(dòng)地點(diǎn):戶(hù)外、操場(chǎng)。
參加人員:全體幼兒和老師、家長(zhǎng)義工。
活動(dòng)主持:袁偉。
活動(dòng)負(fù)責(zé):方芬。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準(zhǔn)備好)。
2、坐墊(各班保育員提前準(zhǔn)備好坐墊放在操場(chǎng)上)。
3、歡快的音樂(lè)(音樂(lè)播放:徐雯俊)。
活動(dòng)過(guò)程:
9:00——10:00。
1、各班操場(chǎng)集合(按早操的隊(duì)形)。
2、園長(zhǎng)講話(huà)。
3、搏擊操(袁偉領(lǐng)操)。
5、游戲:打怪獸(中大班游戲,托小班觀“戰(zhàn)”)。
玩法:游戲分大班組和中班組,請(qǐng)家長(zhǎng)義工和部分老師扮演怪獸,把吹好的泡泡綁在他們的腳上,音樂(lè)響幼兒開(kāi)始打怪獸,音樂(lè)停幼兒回到自己班級(jí)所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。
注:游戲前請(qǐng)各班老師事先跟本班級(jí)幼兒說(shuō)明游戲的玩法和規(guī)則,以便活動(dòng)當(dāng)天的游戲進(jìn)行的順利有序。
10:00——11:00。
外出游戲:trickortreat(不給糖就搗蛋)。
玩法:各班級(jí)分別到不同的地方去要糖吃。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
大通道以白布作恐怖通道,通道口以寫(xiě)真kd板及木架制作古堡造型輪廊。所有客人從古堡大門(mén)進(jìn)入隧道,隧道長(zhǎng)約18米,以白布包裹半圓龍骨為依托,隧道外兩側(cè)18米安裝紫光燈管若干,使白布隧道呈現(xiàn)熒光狀。隧道外兩側(cè)酒柜燈光關(guān)閉,隧道內(nèi)加裝煙霧機(jī)兩臺(tái),釋放煙霧,營(yíng)造神秘、恐怖氣氛。
隧道內(nèi)白布上用熒光顏料畫(huà)出恐怖圖形,如血跡、骷髏架及萬(wàn)圣節(jié)英文縮寫(xiě)字樣。隧道內(nèi)懸掛南瓜燈、魔鬼面具、鬼燈,隧道內(nèi)地面隨意扔放恐怖斷手。
二、酒吧場(chǎng)內(nèi)中空區(qū)域制作巨型蜘蛛網(wǎng)一張,蜘蛛網(wǎng)上下吊蜘蛛或南瓜燈等造型,蜘蛛網(wǎng)以白色寬布繩為原料,當(dāng)晚開(kāi)啟大紫光炮后,蜘蛛網(wǎng)會(huì)呈現(xiàn)異樣白色,尤其顯眼。
三、所有樓面服務(wù)人員、吧女、dj臺(tái)工作人員一律臉部彩繪鬼妝制造氣氛。
四、面向所有客人贈(zèng)送鬼面具、鬼指甲等相關(guān)道具,共同營(yíng)造互動(dòng)之夜。
五、開(kāi)場(chǎng)舞及秀臺(tái)舞緊扣魔鬼主題,服裝、道具、頭套及燈光、音樂(lè)支持。
六、選擇一檔質(zhì)量上乘嘉賓作壓軸表演,將氣氛推向高潮。
七、在當(dāng)晚零點(diǎn)前,設(shè)立抽獎(jiǎng)時(shí)段,一等獎(jiǎng):洋酒套餐一份;二等獎(jiǎng):高級(jí)電動(dòng)萬(wàn)圣節(jié)玩偶一只;三等獎(jiǎng):中檔電動(dòng)萬(wàn)圣節(jié)玩偶一只。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)知識(shí),知道節(jié)日的意義及玩法;。
2、鼓勵(lì)幼兒在教師指引下戴面具做游戲,伴隨音樂(lè)創(chuàng)造性表演,提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和表現(xiàn)能力:
3、讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)和諧快樂(lè)的氣氛,培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的精神。
活動(dòng)地點(diǎn):偉才幼兒園中一班。
活動(dòng)時(shí)間:10月31日星期三下午。
活動(dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)準(zhǔn)備:有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的基本知識(shí)。
活動(dòng)人員安排:王云:組織幼兒游戲和活動(dòng)。
魏新哲:配合組織游戲游戲前的準(zhǔn)備和游戲后的整理。
劉艷香:機(jī)動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入。
三位教師合作,分角色創(chuàng)設(shè)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛(王云扮演巫婆,劉艷香和魏新哲扮演小朋友,戴上面具在音樂(lè)背景下表演)鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)起來(lái),激發(fā)幼兒參與的興趣和好奇心。
二、基本環(huán)節(jié)。
1、利用課件向幼兒介紹萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)知識(shí)。
“每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)前夜,當(dāng)晚孩子們會(huì)穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶(hù)收集糖果、”
2、觀察課件中,外國(guó)朋友過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的經(jīng)常片段,激發(fā)幼兒嘗試的欲望。
3、教師與幼兒共同展示自己的面具,先做簡(jiǎn)單的交流分享,初步感受樂(lè)趣。
4、游戲環(huán)節(jié):
a、教師帶幼兒做《猜猜我是誰(shuí)》的游戲,在《餅干歌》的伴奏下快樂(lè)游戲。
b、變換游戲形式,幼兒相互交換面具,繼續(xù)玩游戲。
c、游戲結(jié)束,教師發(fā)放糖果禮品,并自由交換分享糖果。
5、班級(jí)間互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。
a、教師與幼兒戴好面具和小禮品去小班和弟弟妹妹互動(dòng)、合作玩游戲。
b、分享禮物、音樂(lè)互動(dòng),送上簡(jiǎn)單的祝福。
c、以同樣的方式與小托班的幼兒互動(dòng)。
三、結(jié)束部分。
1、播放音樂(lè)《喜洋洋》引導(dǎo)幼兒在快樂(lè)的氣氛中交流自己的感受。
2、教師總結(jié),結(jié)束次活動(dòng)。
一、活動(dòng)日期:20__年10月31日星期三下午
二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園音樂(lè)廳。
三、活動(dòng)目標(biāo):。
1、通過(guò)halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染中西方文化的異同之處,讓全園幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,為幼兒提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
2.各班親子南瓜燈手工制作活動(dòng)。
3、各班親子游戲活動(dòng),體會(huì)親子的快樂(lè)與親情。
4、家園親子走秀服裝展示及南瓜燈展示,增進(jìn)親子交流,培養(yǎng)孩子自信心。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、萬(wàn)圣節(jié)的背景音樂(lè)以及走秀音樂(lè)。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備南瓜一個(gè),水果刀一把,蠟燭一根,孩子和家長(zhǎng)的奇裝異服的裝扮及化裝。
4.布置音樂(lè)廳走秀舞臺(tái)。
5、各班幼兒準(zhǔn)備糖果。
6、各班老師及英語(yǔ)老師對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
五、活動(dòng)流程:
1、接待家長(zhǎng),親子化妝:(1:30----2:30)。
2、各班制作南瓜燈(2:30---3:10)。
3、全園老師以園長(zhǎng)為首走秀。(3:20---4:20)。
4、(1)分班級(jí)以家庭組合為單位進(jìn)行走秀表演展示南瓜燈。
(全園評(píng)選出一個(gè)班級(jí)組織獎(jiǎng))。
(2)全園討糖游戲活動(dòng)(4:20---4:40)。
由家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子,向全園教職員工(包括辦公室)討糖。
(注意:只要是掛有南瓜燈的地方就會(huì)有老師,必須要求幼兒會(huì)對(duì)老師用英語(yǔ)說(shuō)討糖或者是萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!老師方可給糖。來(lái)了家長(zhǎng)的孩子,孩子由自己的家長(zhǎng)帶領(lǐng)去討糖,沒(méi)來(lái)家長(zhǎng)的孩子,由各班保育老師帶領(lǐng),注意安全,勿走失。)。
5、討糖結(jié)束,各班老師組織清點(diǎn)各家庭成員,在一樓大廳集合,全體幼兒與家長(zhǎng)做互動(dòng)操,《群魔亂舞》,主持人向全園幼兒撒糖宣布萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束。(4:40---5:00)。
學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
場(chǎng)地布置:美術(shù)組。
活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:___。
活動(dòng)目的:。
1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。
2、通過(guò)游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門(mén)口柜子上及操場(chǎng)周?chē)?。制作“神秘魔窟”游戲入口?/p>
3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球。
5、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛(wèi)生卷紙40卷)。
6、一切工作人員著骷髏服裝。幼兒園管理。
7、各班場(chǎng)地分配。
8、音樂(lè)準(zhǔn)備:恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)。
活動(dòng)流程:。
1、主持人介紹本次活動(dòng)。
3、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽(tīng)主持人口令,口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),口令結(jié)束后為止,以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))。
小班、中班組:《跳跳摘糖果》。
玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學(xué)前、幼一:《木乃伊包裹》幼兒園管理。
玩法:家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。
(一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘。
4、游戲活動(dòng)后,主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光,家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則,這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門(mén)進(jìn)入魔窟隱藏,家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則),隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础?幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾),家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō):“trickortreat”,班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶(hù)外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來(lái)的班主任,由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。
5、結(jié)束活動(dòng):主持人邀請(qǐng)大家把自帶的面粉拿出,(在萬(wàn)圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴,今天誰(shuí)最白誰(shuí)將是萬(wàn)圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人)。(音樂(lè)起)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/14388820.html】