當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。什么樣的觀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
《朗讀者》觀后感作文400字篇一
下午馮老師給我們看了《朗讀者》這個(gè)節(jié)目，主題是“選擇”，我不禁展開了會(huì)想。
我自我認(rèn)為，從我出生至今，最大的選擇，是三年級時(shí)的那個(gè)——略有叛逆的選擇。
當(dāng)時(shí)，是一節(jié)普普通通的數(shù)學(xué)課，因?yàn)閮擅瑢W(xué)沒有認(rèn)真聽講導(dǎo)致10多分鐘的課間轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)時(shí)我就心想：怎么老師沉默了半天開不讓下課啊!最后想了想只得一氣之下沖出了教室。
在教學(xué)樓外，我根本不知道能做什么，上了廁所就愣生生地坐在學(xué)校南半部的臺(tái)階上(我們當(dāng)時(shí)的教學(xué)樓在北半部)。我不敢回教室，怕老師說我，更不敢去別的地方，更何況現(xiàn)在是上課時(shí)間。過了一會(huì)兒隱隱約約的看見幾個(gè)同伴的同學(xué)出來似是在尋找我，我正在氣頭上便又轉(zhuǎn)移到了文藝廣場前。
坐了一會(huì)兒，我看見了一個(gè)有些陌生但略顯威嚴(yán)的“老師”恰好走過我面前?！安粚Π?老師現(xiàn)在要不都在上課要不都在備課，這個(gè)人好像是……王校長?！蔽倚睦锊唤┼饬艘幌?，現(xiàn)在真后悔沒有回教室。
“你是哪個(gè)年級的啊?”“三……年級?！币?yàn)楫?dāng)時(shí)正當(dāng)氣頭再加上校長突然出現(xiàn)不由得緊張起來，“怎么不去上課啊?”“……”“那先去我那兒吧，外邊怪凍得?！?/p>
我隨著王校長到了她的辦公室，她問我：“你是哪個(gè)班的啊?”“三…三(9)班?！蔽疫€是顯得有些膽顫，腿哆哆嗦嗦的晃個(gè)不停。
最后我又被陳老師領(lǐng)會(huì)了班級，此次“冒險(xiǎn)”恐是在學(xué)校最大的一次罷，也算是哮喘的前兆。
以后要改掉叛逆選擇這種習(xí)慣，控制情緒、調(diào)整情緒，不禁贊嘆道：選擇，我正式向你發(fā)出挑戰(zhàn)!
《朗讀者》觀后感作文400字篇二
這是一個(gè)無論音樂、場景還是文字都能讓觀者產(chǎn)生共鳴的節(jié)目，那種感動(dòng)可以滲透到每一個(gè)細(xì)胞，當(dāng)你開始看或聽的時(shí)候，你的生活即使是一片霾，也會(huì)隨之而散，陽光立馬照亮生活!
本期主題“陪伴”，由“遇見”到“陪伴”，董卿的衣著由粉紅色套裝換成了一襲白裙，在我的潛意識(shí)里，有著這樣的解讀：遇見，不管是父母與子女的遇見、還是少男少女的遇見，如初見桃花，都是激動(dòng)人心、浪漫而溫馨的，所以粉紅色是很合情境的;而陪伴，是平淡的，卻是人生最珍貴的東西，白裙淡雅而平淡，也映襯了陪伴的形態(tài)，無論親情、友情還是愛情，大愛或是小愛，陪伴是最長情的告白，陪伴就這樣滲透到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。
陪伴，人與人、人與社會(huì)、人與自然的各種陪伴，無論哪一種陪伴，都是溫暖的，楊乃斌的故事最勵(lì)志，是青年一代向前的動(dòng)力;喬臻老夫妻的一路陪伴，唐國妹老師的付出，向我們闡述著真愛，不是因?yàn)樗麄兊某删突蚴鞘裁矗且驗(yàn)樗麄兊膼?，他們的相互陪伴。?！?/p>
所有的陪伴，都是因?yàn)閻郏瑳]有為什么，只是因?yàn)槟闶俏业暮⒆印⒛闶俏业膼廴?。?！?/p>
父母子女一場、夫妻一場或是閨密一場，我們都是用最珍貴的時(shí)間來陪伴的，父母從小到大給予子女的陪伴，是最純粹的;夫妻一場，是億億分之一的概率，由遇見到陪伴，時(shí)間越走越少。。。
朗讀者，對與老者，更多的是回憶是感恩;之于年輕者，是樹立正確的價(jià)值觀，迷霧中的明燈!
《朗讀者》觀后感作文400字篇三一簇燭光，照亮了孫衛(wèi)平貧瘠而孤獨(dú)的人生，照亮了漆黑的夜，也在他的眼前打開了一扇看世界的窗。文字是用來讀的，文字是用來聽的，文字更是要用心來感受的。
《哈利 波特》，是我兒子的最愛，每年，他都在期待著下一部小說的問世，哈利 波特陪著兒子度過了童年，他讀著哈利波特漸漸長大，而我也成為哈利波特的忠實(shí)讀者。每個(gè)孩子的童年記憶里，都有一部小說，或者一部電影，成為永遠(yuǎn)的記憶。我希望晨誦時(shí)的《時(shí)代廣場的蟋蟀》，或是曹文軒的《青銅葵花》，成為孩子童年的記憶。
一個(gè)文字的種子，需要耕耘，需要灌溉。劉震云的黑白文字成為有聲文字――電影，這個(gè)過程，對于導(dǎo)演劉雨霖，本身就是一種閱讀，對于每一個(gè)演員，都是一次再閱讀。
所有的一切都是可以用聲音來表達(dá)的。孟小冬的傳人，用京劇來朗讀文字，用朗讀來表達(dá)情感，一板一眼，抑揚(yáng)頓挫，讓我們穿越時(shí)空，回到古赤壁，看羽扇綸巾，看檣櫓灰飛煙滅，觸摸歷史的脈絡(luò)。
楊利偉的第一次飛天，讓時(shí)間的刻度畫上了深深的一筆，飛入太空的那一刻，瀕臨死亡的那一刻，在太空看到地球的那一刻，返回地面安全著陸的那一刻，天地九重，獨(dú)一無二。
每一次的聆聽，都是一次文字的體悟，聽著朗讀的聲音，文字變得生動(dòng)，仿佛鍵盤上流動(dòng)的音符，跳動(dòng)著，活潑地在春天里朝著我們迎面走來。
《朗讀者》觀后感作文400字篇四
昨晚，一檔五四青年節(jié)特別節(jié)目，央視《朗讀者》第一季最后一期請來了中國女排總教練郎平和女排球員，郎平朗讀了一篇《人生》，而她的講述更加震撼人心，尤其是當(dāng)初老女排不怕犧牲的精神在郎平平實(shí)的敘述中顯得是那樣深刻。
郎平說：“2016年里約奧運(yùn)會(huì)結(jié)束時(shí)，我感嘆自己終于可以去‘修理’一下自己的身體了?；叵肫?013年的時(shí)候，我十分猶豫是否出山，我的身體也不是太好，要干就十全十美，達(dá)到最好，要不就不干。最后我想哪怕給中國女排留下一些經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練的方法，帶出一些年輕的教練，也是值得的，于是我出山了?！?/p>
2016年里約奧運(yùn)會(huì)奪冠，是對郎平作為教練員最大的獎(jiǎng)賞。郎平說：“我當(dāng)時(shí)就感覺心里的這塊石頭放下了，累得想激動(dòng)也沒有眼淚了。我也是從隊(duì)員時(shí)代走過來的，當(dāng)時(shí)隊(duì)員壓力很大，我就給她們鼓舞。登場別怕輸，也別想輸，我們是來贏球的。”郎平的話現(xiàn)在聽起來依然振奮人心。
說起帶隊(duì)，郎平透露中國女排姑娘到食堂總是最晚的一批人。她說：“我們平時(shí)的訓(xùn)練很枯燥，斜線扣球就分很多種，球員們每天是練兩三個(gè)小時(shí)。作為教練，自己還要做出作戰(zhàn)方案，提煉精華給她們。里約奧運(yùn)會(huì)期間，我一稱重才知道自己減了14斤，連睡覺都在做夢打比賽。”
郎平的那一代老女排至今僅有郎平一個(gè)人仍戰(zhàn)斗在一線，這是不與歲月妥協(xié)的奮斗。說起一個(gè)時(shí)代的記憶，在郎平的日記里有對1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)奪冠的內(nèi)容：1984年8月8日，勝利了，勝利了，這是夢嗎?……站在場上的中國隊(duì)告訴人們的是無所畏懼。
郎平說：“那個(gè)時(shí)候歐美強(qiáng)隊(duì)身材高大，力量出眾。我們當(dāng)時(shí)便找了男陪練，男排球員有時(shí)把球砸在我臉上，感覺整個(gè)臉都爆炸了一樣。現(xiàn)在想起來都出汗，我們每天防守練習(xí)就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，此外我還經(jīng)常加練，記得有一次吃小灶防守，從早晨8點(diǎn)一直到下午3點(diǎn)，練習(xí)了7個(gè)小時(shí)，腿都腫脹了，這種斗志絕對不簡單。我很幸運(yùn)碰到這么好的教練和隊(duì)友，最輝煌的歲月我參與了，我覺得特別幸福?！?/p>
《朗讀者》觀后感作文400字篇五
《朗讀者》第2季，第二期如約而至。這一期的主題是《想念》。
一看到標(biāo)題，我首先想起的是泰戈?duì)柕囊皇自姟断肽睢?點(diǎn)擊藍(lán)色字直達(dá))，寫孩子想念母親的，非常真摯動(dòng)人。我讀的這個(gè)版本，好像是擴(kuò)寫過的，但很精彩，請諸君共享。如果明白這首詩的真?zhèn)蝸碓吹?，請?jiān)诹粞灾胁涣哔n教!
由主題導(dǎo)引，我在想，這一期節(jié)目中，一定有想念父母的、想念孩子的、想念朋友的、想念親人的、想念老師的還可能有想念理想信念的。這個(gè)主題，極富包容性和拓展性。
今天是512，最應(yīng)該想念的，毫無疑問，首先應(yīng)該是汶川。整整10年過去了，當(dāng)年新生的孩子們已經(jīng)10歲。相信今天無數(shù)催淚的文章、朗讀，在微信圈里廣為傳播，讓無數(shù)人想起10年前的那個(gè)時(shí)刻，想起那片土地上發(fā)生過的無數(shù)可歌可泣的英雄事跡和催人淚下的感人故事。
我想起了當(dāng)年我讀過的三個(gè)令我非常感動(dòng)的故事?！端徒o天堂的孩子》。
每個(gè)人都是生活在過去、現(xiàn)在和未來三個(gè)時(shí)空之中。過去的時(shí)空，都保存在我們的記憶和想念中。無論是親歷還是聽說，都已經(jīng)是我們重合的一部分。那些曾經(jīng)震驚和感動(dòng)的日日夜夜，也許曾被時(shí)間的塵埃掩埋，可是一旦有想念的契機(jī)，便會(huì)引爆，再次沖擊我們的情感和靈魂。
在這個(gè)被《朗讀者》命名為“想念”的夜晚，你可曾想到了屬于你的那些人與事?
著名導(dǎo)演許鞍華，想到了與她合作過的大師謝晉，想到了合作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與謝晉的家庭、孩子。
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