有些事情總是在我們回憶之間悄悄溜走，總結(jié)可以幫助我們將這些珍貴的經(jīng)歷固定下來(lái)?？偨Y(jié)要注意邏輯性，內(nèi)容之間要有明確的關(guān)聯(lián)。在閱讀以下的總結(jié)范文之前，我們可以先思考一下自己的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法。
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇一
大家都知道這本書(shū)的作者是----海倫·凱勒。以前她也和我們一樣是一個(gè)健康活潑的小女孩，但是在19個(gè)月大時(shí)，卻因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)。直到七歲，，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。于是她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來(lái)，寫(xiě)成了她自己的書(shū)《假如給我3天光明》影響了世上的千萬(wàn)人。一個(gè)在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂(lè)觀，在黑暗面前不低頭，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，然后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福、服務(wù)，被美國(guó)一本叫《時(shí)代周刊》的書(shū)評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，視力聽(tīng)力盡失，她不能喊一聲媽媽?zhuān)y過(guò)時(shí)也不能述說(shuō)心中的感受，她的心冷到極點(diǎn)，但她毫不氣餒，絲毫沒(méi)有放棄生活，敢于命運(yùn)做斗爭(zhēng)。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會(huì)依賴(lài)父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，8歲時(shí)在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)。海倫說(shuō)：“身體不自由但是她的心是自由的?！彼馨褎e人看到的當(dāng)作自己的光明，把別人聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作是自己的音樂(lè)，把別人的嘴角的微笑當(dāng)作是自己的快樂(lè)。海倫沒(méi)有哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息的毅力面對(duì)困境，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
我常想起海倫說(shuō)過(guò)的話“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影”我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健康的身體……，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂(lè)，但是我從來(lái)不覺(jué)得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，一個(gè)人偷偷的哭。
《假如給我三天光明》一書(shū)內(nèi)容令我受益匪淺，告訴了我一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、敢于命運(yùn)作斗爭(zhēng)、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭、也能征服困難。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我會(huì)勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永遠(yuǎn)都不放棄的人生信念。
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇二
今天，我讀了《假如給我三天光明》的1-5章，其中，使我記憶最深刻的是第5章《一生中最重要的事情》，本文講了在沒(méi)有見(jiàn)到莎莉文老師之前，海倫.凱勒就好像是迷失在大霧中的航船，身邊既沒(méi)有指南針，也沒(méi)有探測(cè)儀。
然而，就是在一個(gè)下午，愛(ài)和光明開(kāi)始降臨在海倫.凱勒的身上——她的家庭教師莎莉文老師來(lái)了。莎莉文老師為了讓海倫.凱勒明白“水”是“水”，“杯子”是“杯子”，費(fèi)了很大的力氣。
有一次，莎莉文老師把海倫.凱勒帶到水井旁邊，把她的手放在水流下，一邊讓清涼的水在她的手心里蔓延，一邊在她的另一只手上拼寫(xiě)“水”這個(gè)單詞。突然間，海倫.凱勒終于明白了，原來(lái)“水”就是從她手心里流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西!
讀完了這5章后，我覺(jué)得大家一定要保護(hù)好自己的眼睛和耳朵，充分地利用它們，仿佛明天你將失去它們一樣。一個(gè)盲人能如此勤奮學(xué)習(xí)，從不悲觀，那我們這些正常的人就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望。成功了不要驕傲，失敗了也不要?dú)怵H，要相信自己，常對(duì)自己說(shuō)：“我一定能行的!”
這本書(shū)是作者海倫·凱勒的自傳，講述了小海倫在生了一場(chǎng)重病之后，雙眼失明，雙耳失聰，失去了視力和聽(tīng)力。但她并沒(méi)有氣餒，而是憑借著堅(jiān)定的毅力和不屈不撓、百折不撓的精神，在家庭教師安妮·莎莉文的不懈努力下，她學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)各種單詞。
長(zhǎng)大后的她考上了劍橋女子中學(xué)，并且更加努力的學(xué)習(xí)，考上了名揚(yáng)四海、飲譽(yù)天下的美國(guó)哈佛大學(xué)，成為世界歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人，她改變了自己的命運(yùn)。因?yàn)樗床灰?jiàn)任何事物，所以她渴望獲得光明，渴望擁有三天光明。
她有一顆感恩的心，她想用一天的時(shí)間去感謝那些幫助過(guò)她的人，莎莉文老師和母親。她想仰望星空，看著這個(gè)迷人美麗的世界。
而我們作為一個(gè)健康、正常的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫，
珍惜時(shí)間。
感恩別人學(xué)習(xí)海倫學(xué)習(xí)她那勤奮、刻苦、頑強(qiáng)的精神去克服種種困難!
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇三
今天，我讀了一本好書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)，我深深地對(duì)故事里的主人公—海倫·凱勒既感動(dòng)又佩服。
使我感動(dòng)的是，可憐的小海倫出生十九個(gè)月就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她的內(nèi)心一定很絕望。但是一位家庭老師的出現(xiàn)—安妮·莎莉文老師卻讓海倫擁有了不一樣的人生。莎莉文老師在小海倫手心上一橫一數(shù)地教小海倫識(shí)字讀書(shū)，讓她忘掉心中的絕望，能夠打開(kāi)心靈的窗戶(hù)接觸到外面的世界。也可以這樣說(shuō)，如果沒(méi)有莎莉文老師的不屈不撓，有可能就沒(méi)有后來(lái)的海倫·凱勒。
令我佩服的是，海倫沒(méi)有把她身上的殘疾當(dāng)成她對(duì)知識(shí)渴望的阻攔。她寧愿比常人花幾倍的努力來(lái)?yè)Q取少得可憐的一點(diǎn)知識(shí)，也不愿意躲在房間里為自己的殘疾而感到自卑。每一天她都迫不及待的認(rèn)字、閱讀，就像一塊海綿一樣不斷的吸取知識(shí)。她以頑強(qiáng)的毅力客服了種種困難，竟然還學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等許多國(guó)家的語(yǔ)言，真是不可思議！就算一個(gè)身體健康的正常人，也很難做到這些啊！她頑強(qiáng)不屈的精神和毅力是多么令人贊嘆啊！
如果我們都能像海倫一樣，在受到挫折時(shí)用微笑來(lái)面對(duì)困難，用雙手來(lái)?yè)肀д麄€(gè)世界，每時(shí)每刻多吸收一些知識(shí)，懷著友善，熱情的態(tài)度去對(duì)待他人，愛(ài)護(hù)他人，那么，我們的人生該是多么幸福呀！
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇四
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話?！苯衲晔罴伲易x了美國(guó)著名盲聾女作家海倫﹒凱勒的《假如給我三天光明》一書(shū)，書(shū)中講述了海倫﹒凱勒富有傳奇色彩的一生。
在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，導(dǎo)致她失明及失聰，甚至連話也說(shuō)不出來(lái)了。七歲那年，家里為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的莎麗文老師。在她的辛苦指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ);摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū);用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)說(shuō)話。海倫雖然一生坎坷，但她并沒(méi)有放棄，通過(guò)艱辛努力掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫是不平凡的，她用微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
文中：“……唇讀和說(shuō)話能力方面的進(jìn)步，并沒(méi)有像我和老師以前想象得那么大。但我有強(qiáng)烈的信心，相信自己能夠像其他人一樣說(shuō)話……”這一段話讓我感受到海倫﹒凱勒?qǐng)?jiān)忍不拔、毅力非凡、頑強(qiáng)地與自身缺陷做斗爭(zhēng)的精神，她的這種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
篇末，海倫通過(guò)三天的歷程展示了自己內(nèi)心的渴望，并提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明，你會(huì)干什么?三天，僅僅只有三天光明，多么殘酷，又多少寶貴。假如給我三天光明，第一天我會(huì)遍訪我的親人、朋友，第二天我會(huì)抓緊讀書(shū)，盡可能掌握更多知識(shí)，第三天我會(huì)走遍家鄉(xiāng)的大街小巷，領(lǐng)略她的美麗。
在這本書(shū)中還有一位偉大的人物，那就是安妮﹒莎麗文老師。是她給了海倫又一次生命，用她畢生的愛(ài)，點(diǎn)亮了海倫的心燈，點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬。在這個(gè)世界上，像莎麗文這樣的老師還有很多很多。想到我的老師，她誨人不倦地將自己的知識(shí)毫不保留地傳授給了我們，此時(shí)，我也想對(duì)我的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
其實(shí)一個(gè)人身體有缺陷雖然可怕，但只要擁有一顆積極向上、樂(lè)觀自信與敢于創(chuàng)造奇跡的心，便會(huì)如正常人一樣甚至超過(guò)正常人!海倫·凱勒在逆境中得到重生的故事告訴我一個(gè)道理：“無(wú)論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界。用心靈去觸摸多彩的春天!”我們要像海倫﹒凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)每一件事情，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇五
這個(gè)暑假媽媽給我買(mǎi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)。我好奇的翻開(kāi)書(shū)本，頓時(shí)我好像進(jìn)入了書(shū)的世界似的。
書(shū)寫(xiě)的是海倫?凱勒從小生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致她雙目失明、雙耳失聰。后來(lái)安妮?沙利文老師來(lái)到了海倫的身邊。沙利文老師教海倫拼寫(xiě)單詞、句子。海倫夜以繼日不斷拼寫(xiě)單詞句子，他想一塊干燥的海綿，貪婪的吮吸著知識(shí)的甘霖，最終她終于考上了哈弗大學(xué)。
海倫?凱勒從小雙目失明、雙耳失聰都能考上哈弗大學(xué)，想想我們自己是多么的幸福啊！我們現(xiàn)在只知道一味的玩，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)在我們就應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，天天向上，考上好大學(xué)。只有這樣我們?cè)趯?lái)的生活才能更加幸福、更加美好。
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇六
堅(jiān)持去追求夢(mèng)想，命運(yùn)不會(huì)虧待你的，終有一天，你會(huì)成功！
——題記。
《假如給我三天光明》是世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作，海倫·凱勒的自傳，海倫·凱勒88個(gè)春秋中，有87年生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里。19個(gè)月大時(shí)，就被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力的，她在自己的堅(jiān)持和老師的幫助下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和盲文讀寫(xiě)，是第一個(gè)完成大學(xué)教育的殘疾人，整本書(shū)法海倫凱勒的堅(jiān)持不懈、不屈不撓表現(xiàn)得淋漓盡致。
其中，這本書(shū)中最讓我難忘的是海倫凱勒努力學(xué)說(shuō)話的情景，海倫凱勒靠把手放在富勒小姐的嘴上這種艱難的學(xué)習(xí)方法來(lái)說(shuō)話，才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出了她的第一句話——“天氣很溫暖”，之后，她一直日夜苦練，又在沙利文小姐的幫助下，反復(fù)練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)單詞和單詞結(jié)合。迫使自己去糾正發(fā)音不準(zhǔn)的單詞和句子，她認(rèn)為自己的任務(wù)就是練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫凱勒終于能讓家里人聽(tīng)懂她的話了，我仿佛看見(jiàn)海倫凱勒正張著嘴巴，反復(fù)地練習(xí)某個(gè)句子，練的口干舌燥也顧不得喝一口水，我仿佛看見(jiàn)海倫凱勒把手放在富勒小姐臉上不厭其煩這跟著拼讀單詞，我仿佛還看見(jiàn)當(dāng)海倫凱勒能說(shuō)話時(shí)家人的喜悅……正是因?yàn)楹悇P勒的不屈不撓、堅(jiān)持不懈才能讓她學(xué)會(huì)說(shuō)話、讀書(shū)、寫(xiě)字。讓她的生活多姿多彩，她和命運(yùn)作斗爭(zhēng)讓我心潮澎湃。
海倫那么不屈不撓的學(xué)習(xí)，而我卻不如她，上回學(xué)乒乓球時(shí)，我越打越累，腿在打乒乓球時(shí)，不小心踩到了一個(gè)導(dǎo)彈的乒乓球，輕輕扭了一下，我休息時(shí)走路都有點(diǎn)一瘸一拐的，有點(diǎn)疼。嘻嘻，正好借這次機(jī)會(huì)回來(lái)休息休息，我想。很快要到我練習(xí)了，我單腳跳到老師面前，向老師請(qǐng)假：“老師，我腳剛剛扭傷了，不能沾地板。“邊說(shuō)我還假裝直抽冷氣。老師看我這么“疼”，就說(shuō)：“好吧，你到旁邊休息一下吧。”我如愿以?xún)數(shù)牡玫搅诵菹?，在旁邊坐了一?jié)課。想到這里，我自愧不如。
我們都要向海倫凱勒那樣，向自己的目標(biāo)堅(jiān)持的去追求。遇到困難和挫折迎難而上，而不是退縮，過(guò)了這一關(guān)，你就真正成為生活的強(qiáng)者！
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇七
《假如給我三天光明》讀書(shū)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的《假如給我三天光明》讀書(shū)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【《假如給我三天光明》讀書(shū)心得(精選10篇)】，供你選擇借鑒。
“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！边@是馬克·吐溫說(shuō)的一句話。是啊!她——海倫·凱勒，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
有很多人，遇到一點(diǎn)困難，要么就停滯不前，要么就轉(zhuǎn)身退回，甚至還會(huì)一蹶不振，了此一生。當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，當(dāng)我們覺(jué)得眼前的困難難以克服時(shí)，想退卻時(shí)，就想想海倫·凱勒吧，相對(duì)她而言，我們的那點(diǎn)挫折算什么呢?我們的所謂不幸又能算什么呢?遇到困難與挫折時(shí)，海倫·凱勒會(huì)傳給我們一種力量，這種力量就叫——不屈不撓。
馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！?/p>
海倫·凱勒以其頑強(qiáng)的毅力震撼了全世界，一個(gè)生活在黑暗中卻給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了光明，一位熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，可是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵(lì)、幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和用手指“聽(tīng)話”，并學(xué)會(huì)了五種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。從那時(shí)起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中，受到了國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實(shí)令人崇敬。海倫沒(méi)有屈服于這不可想象、不可忍受的痛苦，她更沒(méi)有向不幸的命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路。
當(dāng)我合上書(shū)本，閉上眼睛回想書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，仍意猶未盡，這本書(shū)給我了心靈的震撼，書(shū)的頁(yè)數(shù)算不上多，可每翻一頁(yè)卻都帶給我無(wú)限的暇想和許多難以言表的感受?！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)令我明白了許多深刻的道理。作者海倫·凱勒度過(guò)了88個(gè)春秋，可是卻有87年生活在毫無(wú)色彩的黑暗中，除了看不見(jiàn)光明，而且也聽(tīng)不到自然萬(wàn)物的聲音，她卻努力改變命運(yùn)，最后學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還獲得了學(xué)士學(xué)位。
海倫.凱勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字，是奇跡的名字。命運(yùn)是殘酷的，病魔無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她呆在一個(gè)完全封閉的世界，但她卻不自暴自棄，用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)大自然的旋律;用心去欣賞那獨(dú)特的風(fēng)景!她仍在追求著屬于自己的幸福。這難道還不足以值得我們學(xué)習(xí)嗎?相比之下，我們耳聰目明，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那種痛苦，卻還不如海倫.凱勒,她的困難比我們更多更大，可還不是勇敢地克服了嗎?而我們?cè)谏钪杏龅诫y處，總是依賴(lài)他人，我們應(yīng)該更加勇敢地去克服困難。
漫長(zhǎng)的黑暗是可怕的，世界在海倫.凱勒眼中只是無(wú)盡的黑暗，猶如陷入一個(gè)黑色的深淵，這孤寂，這痛苦，是常人根本無(wú)法忍受的，眼前雖然是一片漆黑，可她的內(nèi)心卻是彩色的。給她無(wú)窮動(dòng)力的是那美好的希望，是希望領(lǐng)著她前進(jìn)的，成長(zhǎng)中難免有許多挫折讓我們來(lái)面對(duì)，我們也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，努力地去追逐生命。海倫.凱勒說(shuō)''善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的厄難?！笨吹竭@話我愧從心生，因?yàn)槲铱偸遣粣?ài)護(hù)好眼睛，寫(xiě)完作業(yè)就立刻看書(shū)，看好書(shū)又去看電視，眼睛的使用一刻都停不下來(lái)，所以視力也下降了不少，還戴上了眼鏡，所以我決定少使用眼睛，讓眼睛擁有更多的休息時(shí)間。
此時(shí)，我有一絲疑惑，到底是什么讓海倫.凱勒獲得成功的呢?我想了很久，終于想出了一個(gè)自己比較滿(mǎn)意的答案，應(yīng)該是她那驚人的毅力。然而，現(xiàn)在的我們總是不滿(mǎn)于現(xiàn)狀，總是抱怨作業(yè)太多，抱怨考試題目太難，與海倫.凱勒相比，這些還算是困難嗎?這些問(wèn)題太微不足道了!一個(gè)人只要有毅力，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，無(wú)論什么困難，都可以靠自己的毅力來(lái)獲得成功。
《假如給我三天光明》這本書(shū)包含了許多的道理和啟示，使我受益匪淺，我要以海倫.凱勒為榜樣，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。
平?？吹浇淌业臅?shū)架上放著多種版本的《假如給我三天光明》一書(shū)，假期里有時(shí)間終于拜讀了這本書(shū)，讓我們眼前一亮。主人公用她的眼睛，也就是她的心靈觀察人類(lèi)，歷史，用心靈來(lái)閱讀書(shū)籍，觸摸世界……要知道，海倫·凱特，一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的女性。她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，也走過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲也無(wú)語(yǔ)的日子。但她并不孤單，也不脆弱，她說(shuō)：“我用整個(gè)身心來(lái)感受萬(wàn)物，我的生命充滿(mǎn)了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲(chóng)，把一生擠到一天之內(nèi)。我遇到了許多人，他們把字寫(xiě)在我的手中與我交流，我們的思想產(chǎn)生了快樂(lè)和共鳴。這難道不是奇跡么?我的心和其他人的心之間，原來(lái)是一片草木不要生的荒野，現(xiàn)在卻也花紅草綠，生氣勃勃?！?/p>
看來(lái)，用心去生活我們可以得到更多……。
其實(shí)，從她的文字里，我也不難看出，她也痛苦過(guò)，迷茫過(guò)，自暴自棄過(guò)!但是，可親的莎莉文小姐，不，應(yīng)該尊敬地稱(chēng)一聲莎莉文老師，是她，是她的關(guān)愛(ài)，寬容，善良讓海倫發(fā)出“世上還有比我幸福的孩子嗎?”這樣的感嘆，也正因?yàn)槿绱?，使一個(gè)生理上不健全的孩子能保持著一種平和的心態(tài)，寬容地對(duì)待著自己殘疾的身體，成為博愛(ài)、奉獻(xiàn)與一身的偉人!
海倫·凱勒剛出生19個(gè)月，因病雙目失明，不久又影響了聽(tīng)覺(jué)。從此她就在漫漫黑暗的長(zhǎng)夜與無(wú)聲的世界中度過(guò)。長(zhǎng)期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂(lè)趣，也不能欣賞到這個(gè)美麗而充滿(mǎn)樂(lè)趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無(wú)奈。但她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對(duì)這視而不見(jiàn)，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說(shuō)：“只有聾子才會(huì)珍惜聽(tīng)力，只有瞎子才能體會(huì)到看見(jiàn)事物的巨大幸福?！比绻ㄟ^(guò)三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會(huì)特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來(lái)看自己認(rèn)為最重要的東西。如果再過(guò)三天，你要死了，那么你又會(huì)做出多少令人嘆為觀止的事情呢!
老師常說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。因?yàn)檎l(shuí)都知道自己某一天一定會(huì)永遠(yuǎn)地離開(kāi)這個(gè)世界的，但我們通常把那天想得太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時(shí)通常是無(wú)法想像殘廢的。這樣做，其時(shí)是我們看輕了生命的價(jià)值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。
海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義，更有價(jià)值。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“把活著的每一天看做命的最后一天?！彼袷且桓〔?，一根敢與風(fēng)雨抵抗的小草，一根不向命運(yùn)低頭的小草，一根堅(jiān)強(qiáng)的小草。正是這種精神，才讓我毫無(wú)抵抗的讀下去。
《假如給我三天光明》雖然是作者幻想出來(lái)的，但卻又不失真實(shí)情感。她用對(duì)于她來(lái)說(shuō)的寶貴時(shí)間，去完成了她盡可能完成的事情，在這個(gè)過(guò)程中，讓我看到她對(duì)光明的渴望，向往。
海倫·凱勒在黑暗中不斷尋找光明，在不幸中找到希望，憑借著自己不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)美好生活的追求，與命運(yùn)抵抗到底，果然功夫不負(fù)有心人，最后贏得快樂(lè)和光明。
不管我們?cè)谏钪杏龅蕉啻蟮拇煺?，我們都要勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才能贏得生活中的光明。
一棵樹(shù)苗不經(jīng)風(fēng)雨難成大樹(shù)，同樣，一個(gè)人不經(jīng)挫折難成大器。不論你是因?yàn)槭裁炊艞壥裁矗松牡缆房偸遣粫?huì)平坦，它不會(huì)順暢地讓你通過(guò)，它會(huì)賜給你幾條河，幾座山，而你要在這個(gè)過(guò)程中找到希望，即使是深陷沙漠，你也可以期待有救生員的到來(lái)，有水源的出現(xiàn)。
人生總是坎坎坷坷，不要總緬懷過(guò)去的憂(yōu)傷，也不要停留在某一刻的悲傷，而是要珍惜眼前的生活。我們總是被生活中的小事所絆倒，那么這些事情對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)又算的了什么呢。
假如我失去了光明，迎來(lái)的卻是黑暗，我不知道我會(huì)怎么做，也許我會(huì)不知所措，我會(huì)感到挫敗。《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我感到作者的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)。也正是她的精神，才擊敗了眼前的阻礙，贏得順暢的道路。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的每一天，也應(yīng)該反思我們的時(shí)間觀念到底有多強(qiáng)?我們浪費(fèi)了多少時(shí)間?歲月不饒人，如果我們不好好珍惜現(xiàn)在的生活，多做些有意義的事，讓時(shí)間流失得有價(jià)值，不然，到最后感到后悔的是你，而天下卻沒(méi)有后悔藥可以吃。
假期里，我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自我擁有的一切。
這篇文章用感人的語(yǔ)言寫(xiě)下了因一場(chǎng)大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說(shuō)話本事的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自我對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生的深切熱愛(ài);并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。渴望能有三天時(shí)間去重見(jiàn)世界，重見(jiàn)父母、教師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個(gè)角落，去撫摸每一個(gè)她能看見(jiàn)的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說(shuō)：“僅有失聰者才明白有聽(tīng)力是多么幸福，僅有盲目者才明白能看見(jiàn)陽(yáng)光是多么歡樂(lè)?？墒悄切奈词苓^(guò)視聽(tīng)障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，僅有失去了才明白珍惜?！笨粗粗?，我就不由的想起了自我對(duì)待身邊的事物的態(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過(guò)身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地理解著周?chē)鷤鱽?lái)的聲音?？墒?，卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽(tīng)過(guò)。記得，又一次從博物館回來(lái)，一位同學(xué)問(wèn)我看到了什么，而我卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“沒(méi)有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著自我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)作和說(shuō)話。最終寫(xiě)下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自我擁有的一切，不要對(duì)身邊的事熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷。要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要進(jìn)取樂(lè)觀的生活，以完美的心態(tài)去看待身邊的一切。
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，從中我懂得了只要有毅力，有決心，什么困難都能克服。
這本書(shū)記敘了美國(guó)聾、盲、啞三疾于一身的教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦，但在這些打擊之后，海倫·凱勒又因病失去了說(shuō)話的權(quán)利，然而海倫病沒(méi)有用向運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，漸漸學(xué)會(huì)了講話，用手指來(lái)“交流”，并掌握了五種文字，這對(duì)正常人都是件很難的事，更和況是聾啞人。在她24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)，畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)德克利女子學(xué)院。此后，她就把畢生的精力投入到全世界的殘疾人中。她把愛(ài)都奉獻(xiàn)給了那些殘疾人，在為聾啞人謀利益中，曾受到許多國(guó)家的贊揚(yáng)，這是多么偉大的事啊。
是啊，一個(gè)殘疾人竟能取得如此偉大的成就，是何等令人驚訝啊!使她又如此成就的原因就是她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她有著常人無(wú)法想象的毅力和頑強(qiáng)的精神，還為人類(lèi)做出了如此大的貢獻(xiàn)，真是太直得令人尊敬。
此時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件的束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。理想是人的指路明燈，它帶著人走向光明，我們就應(yīng)該是有理想有抱負(fù)的人。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，去熬過(guò)了8年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲有有有的弱女子。
然而，正是這么一個(gè)在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)、德克利夫這院，并用生命的全部力量處處存在，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十在在英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不繞的心，海倫接受生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
海倫、凱勒一生一共寫(xiě)了14部著作，《我的生活》是她處女作，作者以真實(shí)的自然的筆觸再現(xiàn)了自己生命之初21年的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。閃耀的光芒——人類(lèi)的精神還遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制，海倫凱勒所展現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)、意志耐心等強(qiáng)烈地震撼著我們，給蒙塵的盡靈以洗滌。四肢健全的人，可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦，正好和平年代的某些人居然希望有戰(zhàn)爭(zhēng)刺激一親，殊不知生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，一切已為時(shí)太晚，因此無(wú)論是在什么樣的年代愛(ài)和勇氣，都是我們生存的基礎(chǔ)。
所以我要說(shuō)：“善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難."同樣的方法也所以享用于其它感官，聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙言，歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾，而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運(yùn)，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的觸覺(jué)將會(huì)衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嘗美味佳肴吧，猶如明天你不能嗅聞品嘗，充分利用每個(gè)器官，通過(guò)自然給你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!不過(guò)，在所有感官中我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的，你所看到的每件東西，對(duì)你卻是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線的每個(gè)物品，然后你將真正看到一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)。
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書(shū)籍中都有對(duì)海倫·凱勒及她的這本書(shū)的或多或少的介紹。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z(yǔ)環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語(yǔ)?？墒?，同學(xué)們想到過(guò)沒(méi)有，海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是她一共學(xué)會(huì)了多少門(mén)語(yǔ)言呢?有五門(mén)之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇八
國(guó)慶期間，老爸帶我到書(shū)店買(mǎi)科學(xué)資料。百無(wú)聊賴(lài)的我在書(shū)店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忽然，一個(gè)專(zhuān)門(mén)擺放文學(xué)名著的書(shū)架像磁石一樣吸引了我的眼球，只見(jiàn)各種各樣包裝精美的名著整整齊齊地列隊(duì)站立，仿佛是迎接我的檢閱。我一一巡視著，突然眼前一亮，一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)映入了我的眼簾，這書(shū)名使我的腦海里一個(gè)疑問(wèn)油然而生——為什么只要三天光明呢？永久的光明不好嗎？帶著好奇，我向爸爸要了這本書(shū)。
回到家后，我迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，馬上投入到書(shū)中，作者海倫·凱勒仿佛與我是無(wú)話不談的好朋友。這本書(shū)講的是主人公海倫與命運(yùn)抗?fàn)幍膫髌姘愕墓适?，海倫在出生還不到20個(gè)月的時(shí)間就被上帝奪走了光明、聲音和聽(tīng)覺(jué)，此時(shí)我才明白原來(lái)她是一個(gè)被上帝關(guān)上光明之門(mén)的人，但她卻為自己打開(kāi)了一扇窗，憑著她的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈的奮斗。她的身體雖然殘疾，但她卻擁有超過(guò)常人的健全的心智，取得了非凡的成就，從而使越來(lái)越多的人們喜歡上了她，激勵(lì)無(wú)數(shù)的人們?cè)谠馐艽煺蹠r(shí)能夠頑強(qiáng)地跨越過(guò)去。
海倫·凱勒說(shuō)：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影?！笔堑?，面對(duì)困難，要以陽(yáng)光積極的心態(tài)面對(duì)，不停努力，總有一天會(huì)跨過(guò)失敗的陰影，走向更加光明的明天。
感謝《假如給我三天光明》，感謝海倫·凱勒，是你讓我找到了前進(jìn)的方向，教我怎么面對(duì)困難并如何去戰(zhàn)勝它。
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇九
今天，我終于閱讀完了假如給我三天光明這本書(shū)，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫并沒(méi)有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服，她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人溝通，漸漸開(kāi)啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)韌不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言文字；為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽(tīng)力障礙學(xué)習(xí)說(shuō)話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱(chēng)奇。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那她將成為一條可憐而又愚昧無(wú)知的寄生蟲(chóng)。可是她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾今說(shuō)過(guò)：“19實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒；如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
我看完此書(shū)，深刻地認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過(guò)，才會(huì)懂得自己該選擇什么；只有奮斗過(guò)，才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī)；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇十
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，但她寫(xiě)出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬(wàn)人?！都偃缃o我3天光明》是海倫·凱勒對(duì)于自己的一本自傳。里面記錄了海倫聾盲后到成年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括她在暴風(fēng)雨中的害怕、無(wú)助等等。最后，海倫在自己的努力下，取得了巨大的成功。海倫的親身經(jīng)歷讓我想起我們?cè)谏蟼€(gè)星期一玩的那個(gè)“黑暗游戲”·那是一個(gè)白天如黑夜的暴風(fēng)雨上午，教室的燈被老師一一關(guān)掉了。我們班的同學(xué)全身心地感受著黑暗，黑暗給我們帶來(lái)了恐懼。雖然那一次關(guān)燈之后還不是很黑，但也讓我感覺(jué)到了盲人在社會(huì)上遇到的困難。一個(gè)人是多么地需要光明呀!記得我曾經(jīng)看過(guò)中國(guó)第一位女盲人鋼琴調(diào)律師——陳燕的自傳。陳燕和海倫的經(jīng)歷都有一點(diǎn)相同，她們?cè)谏钪卸加龅搅死щy，她們都是在自己努力了之后才獲得現(xiàn)在輝煌的成就的。假設(shè)一下，如果每個(gè)人在成年之后都聾盲幾天的話，那這個(gè)人一定能體會(huì)到聾盲人的感受，也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽(tīng)力，而且能親身體驗(yàn)到黑暗中的生活是怎么樣的。在他恢復(fù)視力和聽(tīng)力之后，會(huì)像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙!那對(duì)他來(lái)說(shuō)將是一個(gè)超好的大好處呀!“如果每個(gè)人在成年之后都失去幾天的視力和聽(tīng)力，那對(duì)他來(lái)說(shuō)將是一種幸福!”這是海倫·凱勒的經(jīng)典名句，現(xiàn)在，我也非常贊同海倫的觀點(diǎn)——每個(gè)人在成年之后都需要聾盲幾天呀!
讀完了這本書(shū)，我知道了海倫·凱勒之所以能夠創(chuàng)造這一奇跡，完全是靠自己一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，勇敢的`面對(duì)困難，并且一直堅(jiān)持了下來(lái)。最終，海倫在黑暗中找到了人生的光明面。隨后，她將慈愛(ài)的雙手伸向了全世界，成為了著名的慈善家。馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”所以，我們一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神。
記得一次體育課，體育老師要我們圍著操場(chǎng)跑十圈。剛開(kāi)始，同學(xué)們跑得很輕松，有說(shuō)有笑的。但跑了三圈我便開(kāi)始感覺(jué)到腿酸。又跑了兩圈，我的腳上仿佛有千斤的鐵塊，越跑越吃力。這是同學(xué)們開(kāi)始跑跑停停，有的干脆坐到了地上，在也跑不動(dòng)了。我咬緊了牙堅(jiān)持了下來(lái)，跑完了全程。
我雖然比不上海倫·凱勒那不屈不撓的精神，但我不懈的堅(jiān)持也使我獲得了勝利。
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇十一
最感動(dòng)我的書(shū)—假如給我三天光明最感動(dòng)我的書(shū)——假如給我三天光明海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾的殘疾人，竟然創(chuàng)造出了奇跡！
今天，我就簡(jiǎn)單的給大家介紹一下海倫·凱勒，1880年6月，海倫·凱勒出生在美國(guó)阿拉巴美洲北部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，在健康地生活了19個(gè)月以后，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病徹底改變了她的一生。從此以后，她在黑暗而沉寂的世界里度過(guò)了八十多個(gè)春秋。
海倫·凱勒創(chuàng)造出了奇跡！她憑著超強(qiáng)的毅力，在老師安妮。沙力文的幫助下，完成了哈弗大學(xué)拉的克利夫?qū)W院的全部課程，之后，他又自學(xué)了英、法、拉丁、希臘這五國(guó)語(yǔ)言，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。1959年，聯(lián)合國(guó)發(fā)起了“海倫·凱勒運(yùn)動(dòng)”，號(hào)召全世界人民學(xué)習(xí)她的精神！看完這本書(shū)時(shí)，我已淚如雨下，有一股強(qiáng)大的力量震撼的我久久不能平靜！
啊！海倫·凱勒！一個(gè)多么神圣而偉大的名字，這讓我想起了一句名言：只要有所付出，什么事情都會(huì)成功！
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇十二
故事的內(nèi)容是這樣的：主人公海倫變成盲聾人后，剛開(kāi)始的海淪對(duì)生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——-安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多“新鮮”事物，如和家人一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱大海、“欣賞”四季……海倫漸漸長(zhǎng)大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫(xiě)作。雖然在這過(guò)程中海倫遇到了一些不開(kāi)心的事，但她也并沒(méi)有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的`汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯碛腥毕荩苑敝氐墓φn中使她很吃力，在老師的幫助下，最終她以?xún)?yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、德、法、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后，她遇到了悲傷的事——-慈母的去世。書(shū)中還介紹，后來(lái)海倫在生活中遇到了一些偉人，如馬克吐溫。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及慈善活動(dòng)。
讀了這篇文章，我明白了我們應(yīng)該像海倫那樣，遇到了困難不退縮，最終就能成功!俗話不是說(shuō)困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)嘛!所以呢，不論在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們遇困難一定不能退縮，要靠自己的努力解決困難，不輕易放棄才能取得成功，達(dá)到目標(biāo)。
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇十三
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！睂?duì)苦難的不一樣態(tài)度往往導(dǎo)致了我們的不一樣命運(yùn)。人生就像打開(kāi)的潘多拉盒子，一路上要有無(wú)數(shù)的困難降臨，可是苦難篩選留下的也是最重要的東西——期望。
不到最終，任何時(shí)候都不要放棄期望。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有，也僅有兩個(gè)，第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回頭再照著第一個(gè)去做：堅(jiān)持到底，永不放棄!應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住一個(gè)信念：失敗的本質(zhì)就是這世界上根本就沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功，只要不服輸，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)是定局。
沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，就不可能獲得成功。一個(gè)人奮斗目標(biāo)的高低，是與可能遇到挫折的大小成正比的。正確的人生夢(mèng)想，會(huì)使人在黑暗中看到光明，在平凡中看到偉大，在困難和挫折中充滿(mǎn)信心和勇氣，在暫時(shí)的失敗中看到勝利的曙光，知難而進(jìn)。
一個(gè)人能夠被毀滅，不能夠被征服。海明威說(shuō)過(guò)：“人不是為失敗而生的?！痹谒摹独先伺c?！分校魅斯Ｌ醽喐缇褪菑膩?lái)不放棄期望，永不屈服的典范。也許他似乎是失敗的——魚(yú)被鯊魚(yú)吃光，可他在作者眼里，在讀者眼里，他就是一個(gè)勝利者，一個(gè)令人肅然起敬的成功者。
人生會(huì)出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才讓我們更珍惜成功后的感覺(jué)。好好珍惜生命中的一切，別讓你的人生旅途留下一片空白。
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇十四
看完這本書(shū)，我頓時(shí)感到無(wú)比的樂(lè)活。海倫，用自己的堅(jiān)持，用自己的信念，用父母以及莎莉文老師的陪同，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
海倫學(xué)會(huì)了五國(guó)的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還有什么奇跡是我們做不到的?她從人生的低潮，登上了人生的無(wú)比高的高潮。而我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像海倫人生最失落的低潮。我們卻也可以憑自己的努力登上那美好的高潮。
你們有榜樣嗎?像海倫那樣的榜樣。以前沒(méi)有，現(xiàn)在有了，榜樣不是用來(lái)崇拜的，而是用來(lái)作為目標(biāo)的。不用學(xué)會(huì)五國(guó)語(yǔ)言，不用考入哈弗大學(xué)。只要努力過(guò)，只要沒(méi)有讓家人失望過(guò)，家人都會(huì)以你為榮。
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇十五
海倫·凱勒被稱(chēng)為“人類(lèi)意志力的偉大偶像”，她是不幸的，出生僅19個(gè)月就被病魔奪走了光明和聲音?？墒怯仔〉乃](méi)有放棄，依然堅(jiān)持著對(duì)生命的熱愛(ài)，也正是這種從天而降的厄運(yùn)和永不屈服的抗?fàn)幘癯删土怂?/p>
《假如給我三天光明》是一篇寫(xiě)成于1933年的散文。文中講述了作者虛構(gòu)自我有三天的視覺(jué)以及要做的事。第一天她奉獻(xiàn)給了有生命和無(wú)生命的朋友;第二天她看到了人與自然的歷史;第三天她進(jìn)入城市，來(lái)到了為生活奔忙的人常去的地方?！鞍鸦钪拿恳惶炜醋錾淖罱K一天”，她沒(méi)有把時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，而是做了許多有意義的事。這本書(shū)震撼了全世界億萬(wàn)讀者的心靈，改變了萬(wàn)千人生。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！睂?duì)苦難的不一樣態(tài)度往往導(dǎo)致了我們的不一樣命運(yùn)。人生就像打開(kāi)的潘多拉盒子，一路上要有無(wú)數(shù)的困難降臨，可是苦難篩選留下的也是最重要的東西——期望。
不到最終，任何時(shí)候都不要放棄期望。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有，也僅有兩個(gè)，第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回頭再照著第一個(gè)去做：堅(jiān)持到底，永不放棄!應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住一個(gè)信念：失敗的本質(zhì)就是這世界上根本就沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功，只要不服輸，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)是定局。
沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，就不可能獲得成功。一個(gè)人奮斗目標(biāo)的高低，是與可能遇到挫折的大小成正比的。正確的人生夢(mèng)想，會(huì)使人在黑暗中看到光明，在平凡中看到偉大，在困難和挫折中充滿(mǎn)信心和勇氣，在暫時(shí)的失敗中看到勝利的曙光，知難而進(jìn)。
一個(gè)人能夠被毀滅，不能夠被征服。海明威說(shuō)過(guò)：“人不是為失敗而生的?！痹谒摹独先伺c?！分?，主人公桑提亞哥就是從來(lái)不放棄期望，永不屈服的典范。也許他似乎是失敗的——魚(yú)被鯊魚(yú)吃光，可他在作者眼里，在讀者眼里，他就是一個(gè)勝利者，一個(gè)令人肅然起敬的成功者。
人生會(huì)出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才讓我們更珍惜成功后的感覺(jué)。好好珍惜生命中的一切，別讓你的人生旅途留下一片空白。
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇十六
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，我想向大家推薦這本書(shū)。這本書(shū)的主人公叫海倫。凱勒，我們簡(jiǎn)稱(chēng)她為海倫。
羅曼。羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了?！皩?duì)于海倫來(lái)說(shuō)，雖然她生活在黑暗之中，可黑暗的逼迫并沒(méi)抹殺她向往光明的心靈，她從未被黑暗所淹沒(méi)!在《假如給我三天光明》這篇文章中，海倫用清晰的筆觸將僅擁有的三天光明詳細(xì)寫(xiě)來(lái)。沒(méi)有煽情的文字，也沒(méi)有過(guò)分的情感，海倫在規(guī)勸世人的同時(shí)將充實(shí)的三天展現(xiàn)在讀者面前。要做的事太多，而所擁有的世界太短。海倫的苦心規(guī)勸表明了她對(duì)光明的渴望，從她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)中，我們認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等失去了以后才知道后悔。將每一天都看作是生命的最后一天，將所擁有的都看作是最后一天能擁有的，在珍惜中生活好每一天!
希望看完這篇讀后感的讀友能到書(shū)店買(mǎi)一本看看或到書(shū)城去借，愿不愿意就看你們的心情，我不會(huì)強(qiáng)迫。謝謝!
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇十七
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書(shū)主要寫(xiě)了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生。在安妮·沙利文老師和全家人的幫助和關(guān)懷下，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了美國(guó)著名大學(xué)——哈佛大學(xué)，成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界雖然無(wú)聲無(wú)光，但她卻頑強(qiáng)地走了下來(lái)，并堅(jiān)信奇跡會(huì)發(fā)生。
而我，就沒(méi)有她這種毅力。做事常常半途而廢，既浪費(fèi)了時(shí)光，又沒(méi)有學(xué)到些什么。
我要學(xué)習(xí)她這種一直向上、身殘志堅(jiān)、不向命運(yùn)低頭的精神!更重要的是要有一顆積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗、敢于創(chuàng)造奇跡、發(fā)奮努力的心!她這種不埋怨命運(yùn)，不放棄生活，好好珍惜自己所擁有的光陰，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)世界的不公，以頑強(qiáng)的毅力克服困難的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。她永遠(yuǎn)是我們的榜樣!
我會(huì)用海倫·凱勒的精神來(lái)激勵(lì)自己，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!以樂(lè)觀面對(duì)種種坎坷，種種困難，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
假如給我三天光明讀書(shū)心得篇十八
周六，窗外綿綿細(xì)雨阻止了我外出的腳步，倚窗而坐，享受雨后難得的愜意。書(shū)柜緊挨著窗子，女兒在那里欣賞她的生日禮物——書(shū)，嘴里有模有樣地學(xué)著我給她講的故事。隨意一瞥，一本淡綠色封皮的書(shū)引起我的注意，順手拿起它——《假如給我三天光明》。
第一次閱讀這本書(shū)是在初中時(shí)。海倫·凱勒出生于一個(gè)美國(guó)家庭，在她十九個(gè)大月時(shí)，由于一場(chǎng)疾病，讓她變得看不見(jiàn)東西，聽(tīng)不著聲音，一個(gè)活蹦亂跳的孩子從此被置于一個(gè)漆黑寂靜的可怕世界里。上帝雖然只給了她十九個(gè)月的光明和聲音，但是寂靜和黑暗并沒(méi)能阻止她探知這個(gè)新奇世界的興趣。她在五歲時(shí)學(xué)會(huì)自己整理衣物，把洗衣店送回來(lái)的衣服進(jìn)行分類(lèi)，并且能分清哪些是她自己的。后來(lái)由于不能用語(yǔ)言和別人正常交流而脾氣暴躁，甚至惡作劇，她的母親認(rèn)為是時(shí)候請(qǐng)一個(gè)老師來(lái)管教她了，就這樣，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下，海倫·凱勒克服重重困難，進(jìn)入小學(xué)、中學(xué)一直到大學(xué)，后來(lái)嘗試寫(xiě)作，在莎莉文老師一次又一次鼓勵(lì)下，最終成為著名的作家。
那時(shí)閱讀這本書(shū)，給我印象最深的是要珍惜時(shí)間，珍惜生活，積極樂(lè)觀地去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。身為人師的今天再讀這本書(shū)，我不由得深深崇拜她的老師——莎莉文。
莎莉文老師從小也是歷經(jīng)磨難。她也是一個(gè)盲人，但她有幸遇到了她的`義母——孤獨(dú)慈祥的霍布金太太，在校長(zhǎng)和義母的指引下，安妮出色地完成了學(xué)業(yè)，在校長(zhǎng)推薦下，成為海倫·凱勒的老師。
初見(jiàn)海倫，脾氣暴躁，很難相處，細(xì)心的莎莉文老師從她心愛(ài)的洋娃娃入手，在她手心用力寫(xiě)下“doll”這個(gè)單詞，讓海倫深深感受到文字游戲的魅力;夏季來(lái)臨，老師帶她去郊游;在海倫孤獨(dú)害怕時(shí)，老師默默給她呵護(hù)和關(guān)愛(ài);在海倫第一次遭遇寫(xiě)作烏云事件，十分沮喪時(shí)，老師給予信任和再次創(chuàng)作的勇氣。在海倫的求學(xué)路上，遇到了無(wú)數(shù)的困難和挫折，老師總是給予暖心的陪伴和真誠(chéng)的鼓勵(lì)。她用教師的智慧點(diǎn)燃海倫的心靈之火，教她領(lǐng)悟人生真諦，讓一個(gè)盲人，精通五國(guó)語(yǔ)言。
同一本書(shū)，在生命的不同階段閱讀，會(huì)給予我們不同的營(yíng)養(yǎng)。今天，作為一名教師，我想的更多的是我自己，是我每天面對(duì)的學(xué)生。許多時(shí)候，學(xué)生的頑劣讓我身心俱疲。如今重新審視，原來(lái)我是以一個(gè)成人的尺度去衡量他們，更用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，而沒(méi)有真正走進(jìn)他們的內(nèi)心，沒(méi)有用愛(ài)和理解打開(kāi)他們被誤讀的心靈密碼。20xx年9月，我剛剛接觸這個(gè)班級(jí)，第一次管理這么大一個(gè)班，而且活動(dòng)比較多，常常讓我心力交瘁。因此，在面對(duì)孩子們的錯(cuò)誤時(shí)，缺少了幾分耐心。凡凡同學(xué)，有一雙大而充滿(mǎn)靈氣的眼睛，個(gè)子偏低，卻總是坐在最后一排。每次上課時(shí)，總見(jiàn)他心不在焉。我走到他跟前，竟發(fā)現(xiàn)了抽屜里的一大堆玩具，各種樂(lè)高拼圖。我生氣地將他的玩具扔掉，本以為他會(huì)改錯(cuò)，可發(fā)現(xiàn)他就算不玩玩具，也不聽(tīng)課，而是嘟著嘴一臉的不高興，不管怎么制止，他的玩具總是不斷。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)很是讓人擔(dān)心，我把他叫到辦公室，問(wèn)他為什么個(gè)子不高，卻坐在后面，還總愛(ài)玩玩具。他告訴我，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，上課還愛(ài)說(shuō)話，以前的老師就讓他坐最后一排，任其發(fā)展。我問(wèn)他：“你愿意這樣嗎?”他的頭搖得像撥浪鼓一樣，我看出了他還是想學(xué)好的，于是和他約定，慢慢改變，如果本周能管住自己，不在課堂上玩玩具，還能認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，下個(gè)周我給他換座位，而且不會(huì)放棄他，他半信半疑地答應(yīng)了。第二周他的表現(xiàn)果然有所改變，我也履行了諾言。為了繼續(xù)激勵(lì)他，我連續(xù)三次挑了他小練筆中比較好的句子在全班朗讀。課后，只要看見(jiàn)他，都給他一個(gè)微笑，漸漸的，一個(gè)乖巧、好學(xué)的凡凡出現(xiàn)了，除了課堂認(rèn)真、課后積極完成作業(yè)，隔三差五的還會(huì)拿一篇習(xí)作讓我給他修改，我也很樂(lè)意與他交流。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的相處，我已經(jīng)習(xí)慣他做我的小跟屁蟲(chóng)，纏著我問(wèn)東問(wèn)西，看著他逐漸成為班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生，看到他一天天的成長(zhǎng)，我由衷的開(kāi)心。
其實(shí)在孩子和大人的世界，常是因一道無(wú)法逾越的鴻溝，彼此無(wú)法靠近，因而錯(cuò)過(guò)了多少個(gè)海倫和沙莉文之間創(chuàng)造的不朽神奇!
每個(gè)孩子都具有巨大的潛能，而且每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。只有獨(dú)具慧眼，去靠近，去發(fā)現(xiàn)，去激勵(lì)，在孩子迷茫時(shí)給他們一雙指月手，在那通往月亮的路上，一定潛藏著不一樣的自己。莎莉文老師用她的行動(dòng)鞭策我，在教育生涯中，要做好那只指月手，做好那個(gè)引路人。
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