社會(huì)人際關(guān)系是指個(gè)體與他人之間在社會(huì)關(guān)系中的相互關(guān)系。怎樣培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系？以下是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些新的思考角度。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇一
高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。作為一名輔導(dǎo)員，我參加了20__年度輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。通過聽專題講座、分享、討論等形式，圍繞當(dāng)前大學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我進(jìn)一步提高了對輔導(dǎo)員工作的理解和把握，同時(shí)也認(rèn)識到了輔導(dǎo)員作為高校教師隊(duì)伍的一部分在育人工作中的重要作用。下面就我參加此次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)，作一總結(jié)。
一、課程學(xué)習(xí)的簡要概況。
本次課程學(xué)習(xí)涉及了高校學(xué)生管理工作的方方面面。從學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、從高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、從大學(xué)生常見突發(fā)事件的預(yù)測與處置到大學(xué)生心理健康教育、從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范與引導(dǎo)到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)以及新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力些方面進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的教學(xué)。內(nèi)容具體豐富，各位專家精彩的報(bào)告深深吸引了我，讓我對輔導(dǎo)員工作的主要內(nèi)容和工作方式有了更進(jìn)一步的了解。在聽取各位專家精彩的報(bào)告的同時(shí)，我們還就一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行了討論，討論的題目主要是圍繞著如何成為一名合格的輔導(dǎo)員。經(jīng)過緊張而有序的學(xué)習(xí)，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)。本期學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃周密，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實(shí)際，成效明顯。
課程老師們認(rèn)真的授課態(tài)度、淵博的知識、幽默風(fēng)趣的語言，所有這一切都使我不由得對他們肅然起敬，他們不僅在知識結(jié)構(gòu)上使我們得到了提高，在品格上也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)我們才知道，以前對輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)的理解是多么的膚淺，通過此次課程學(xué)習(xí)，使我們受益良多，收獲很大。
(一)正確認(rèn)知輔導(dǎo)員工作。
在自己上大學(xué)的時(shí)候，基本上也有些輔導(dǎo)員的概念，認(rèn)為輔導(dǎo)員就是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。
高校輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。在大學(xué)中輔導(dǎo)員是一個(gè)十分重要的角色，是學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎?？梢哉f工作的范圍涉及到學(xué)生衣、食、住、用、行，無所不包。特別是對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們大學(xué)的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí)，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此，我覺得做為一名合格的學(xué)生輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項(xiàng)工作的熱情。
(二)明確輔導(dǎo)員的重大責(zé)任。
大學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成和確立時(shí)期，學(xué)生大多都會(huì)以教師的言行為榜樣。作為輔導(dǎo)員的我，今后工作的重要內(nèi)容就是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治引導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)。輔導(dǎo)員雖然沒有站在講臺上，但是對學(xué)生的教育和引導(dǎo)往往比講臺上的知識傳授更為重要，輔導(dǎo)員表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成及身心健康。所以，成為大學(xué)的輔導(dǎo)員乃任重而道遠(yuǎn)!
(三)認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)。
1、加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作。
大學(xué)生是民族的希望，是祖國的未來。大學(xué)生思想政治教育，要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使學(xué)生正確認(rèn)識社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識國家的前途命運(yùn)，認(rèn)識自己的社會(huì)責(zé)任。
2、指導(dǎo)學(xué)生組織和班級的工作。一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個(gè)極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。因此，作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生組織和班委的工作。
3、要加強(qiáng)對學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育?，F(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的。此外，輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。
4、加強(qiáng)對學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時(shí)排除問題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
三、作為輔導(dǎo)員以后的努力進(jìn)取方向。
在今后的工作中，我將從以下幾個(gè)方面努力進(jìn)取。一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識，通過向書本網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、多向富有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員請教，同時(shí)結(jié)合學(xué)生情況實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力;二是善于觀察、分析、總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律。我應(yīng)該提高工作效率，把握工作重點(diǎn)，做到工作具有預(yù)見性，要盡可能地做到多觀察、勤思考，全面把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。三是建立良好的師生交流渠道，充分利用短信、郵件、qq、微博等各種媒介，并通過主題班會(huì)、組織比賽等各種活動(dòng)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。
通過此次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)使我們在專業(yè)理論上得到了更大的提高，更進(jìn)一步的充實(shí)了自己的知識。我們一定要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)的體會(huì)，教師是人類靈魂的工程師，而輔導(dǎo)員又是大學(xué)教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的任務(wù)，而且還要做好學(xué)生生活方面的引路人。我們以我們所從事的工作而感到驕傲，我相信經(jīng)過努力，我一定能夠成為我院一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，讓更多的學(xué)生快樂健康成長!
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇二
“脫貧攻堅(jiān)”為當(dāng)前我國基層工作中的常見詞匯，且基層工作亦常圍繞其展開。就實(shí)際展開分析，2018年我國脫貧、扶貧工作效果顯著，2019年仍應(yīng)進(jìn)一步針對工作進(jìn)行創(chuàng)新，保障現(xiàn)有成果穩(wěn)定發(fā)展，并進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)工作。
作為基層干部，尤其為貧困地區(qū)的基層干部，應(yīng)切實(shí)將實(shí)際情況作為工作中的重要參照標(biāo)準(zhǔn)，就實(shí)際情況展開分析。基層干部應(yīng)充分結(jié)合先進(jìn)思想，以較為貼近群眾生活的手段引導(dǎo)群眾，通過先進(jìn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)發(fā)展，有效解決貧困問題，并于問題解決后進(jìn)行密切的觀察與扶持，確保對應(yīng)地區(qū)、對應(yīng)民眾走出貧困問題，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的發(fā)展。
首先，基層干部應(yīng)加強(qiáng)帶頭作用，加強(qiáng)“新鮮血液”與新式技術(shù)的加入，結(jié)合當(dāng)?shù)乜蒲腥藛T切實(shí)針對貧困地區(qū)狀況進(jìn)行分析，選擇最為適合的脫貧手段，并明確相關(guān)技術(shù)中的重點(diǎn)，帶頭引導(dǎo)民眾脫貧致富，實(shí)現(xiàn)較為有效的發(fā)展。貧困戶經(jīng)基層干部領(lǐng)導(dǎo)，不僅能夠感受到黨和政府對其具有較高重視，亦能切實(shí)利用各項(xiàng)先進(jìn)扶持手段切實(shí)實(shí)現(xiàn)發(fā)展。
其次，基層干部應(yīng)加大注意力，切實(shí)做好管理工作，杜絕扶貧工作中的工作與實(shí)際脫節(jié)、工作流于表面現(xiàn)象發(fā)生。脫貧即為保障貧困人口由國家扶持下的各項(xiàng)手段與措施實(shí)現(xiàn)脫貧，還需以實(shí)際為主，以水平提升為輔。
最后，基層干部在工作過程中應(yīng)嚴(yán)于律己，寬以待人。嚴(yán)于律己，即指工作中嚴(yán)格要求自己，切實(shí)解決問題，寬以待人，即指干部工作中應(yīng)和藹、穩(wěn)定地開展工作，有效與他人溝通，無論職權(quán)大小均不“擺官架子”“耍官威風(fēng)”，結(jié)合群眾展開工作。
總而言之，為保障2020年消除貧困人口，切實(shí)展開工作，基層干部還需進(jìn)一步發(fā)揮自身價(jià)值，切實(shí)利用先進(jìn)思想與先進(jìn)技術(shù)投入到工作中，在基層崗位上“發(fā)光發(fā)熱”，實(shí)現(xiàn)基層工作水平的進(jìn)一步提升。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇三
堅(jiān)持革命信念永不變。“石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤。”為了尋求救國救民的真理，一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼、勇往直前，從來沒有膽怯過、害怕過。相反地，越是困難時(shí)期、越是面臨考驗(yàn)，他們的革命意志越堅(jiān)定，即使獻(xiàn)出生命也在所不惜。我們黨雖然經(jīng)歷了諸多磨難，但最終還是憑著“一不怕苦、二不怕死”的精神挺過來了，從苦難走向了輝煌，帶領(lǐng)人民迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。長征勝利靠什么?張聞天回答道：“沒有理想，不用說萬里長征，紅軍連一千里都走不了?！痹诩o(jì)念紅軍長征勝利_周年大會(huì)上也給出了答案：“長征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征?！痹谛麻L征路上，面對“四大考驗(yàn)”的長期性、復(fù)雜性和“四種危險(xiǎn)”的尖銳性、嚴(yán)峻性，黨員干部要發(fā)揚(yáng)“咬定青山不放松”的韌勁，堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，能夠經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，無論何時(shí)都不變本色、不丟信仰，在重大原則問題上信念堅(jiān)定不動(dòng)搖，在大是大非問題上頭腦清醒不含糊，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的錚錚誓言。只要黨員干部有了崇高的理想、堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的追求，就能夠做到“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，就能夠避免“東張西望、六神無主”，就能夠防止“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。
傳承英雄遺志永不忘?！奥斆餍愠觯^之英;膽力過人，謂之雄?！币粋€(gè)沒有英雄的民族是可悲的民族，一個(gè)有了英雄卻不懂得敬重和愛戴的民族是不可救藥的民族。今天的美好生活不是天上掉下來的、不是別人恩賜的，而是無數(shù)革命英雄用鮮血換來的。革命英雄所做的一切，就是為了讓人民不吃苦、不受罪、過上好日子，他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士和第一流的人。為了國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，革命英雄拋頭顱、灑熱血，同敵人進(jìn)行艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，甚至犧牲了自己的寶貴生命。正是有了他們的無私奉獻(xiàn)，我們才能幸福地生活著，才能挺起腰板做人?！懊麋R所以照形，古事所以知今。”我們緬懷革命英雄，回顧他們的奮斗人生，是為了能夠深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，從而記住來時(shí)的路、走好腳下的路、開辟未來的路。俗話說：“吃水不忘挖井人?！薄艾F(xiàn)在國家發(fā)展了，人民生活改善了，我們要飲水思源，不能忘記革命先輩、革命先烈，不能忘記革命老區(qū)的父老鄉(xiāng)親。”革命先輩甘當(dāng)鋪路石和梯子，用生命為我們打開幸福之門。歷史不會(huì)忘記，英雄從未走遠(yuǎn)，黨員干部要傳承英雄遺志，弘揚(yáng)英雄精神，營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、捍衛(wèi)英雄、關(guān)愛英雄的濃厚氛圍，堅(jiān)決同否定英雄、污蔑英雄的歷史虛無主義進(jìn)行斗爭。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇四
一、堅(jiān)定的理想信念和革命必勝的信心是紅軍長征勝利的力量源泉，也是我們共產(chǎn)黨人崇高理想的精神支柱。當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士之所以能夠長途跋涉，征服千難萬險(xiǎn)，翻越空氣稀薄、終年積雪的重重高山，穿過人跡罕至、沼澤遍布的茫茫草地，跨過激流洶涌、難以渡越的條條江河，吃草根，咽樹皮，忍饑受凍，歷經(jīng)艱辛，最終勝利會(huì)師，創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的業(yè)績。其首要的原因就是他們對革命理想的執(zhí)著追求，對革命事業(yè)無比忠誠和對革命必勝的堅(jiān)定不移的信念。正是有了這樣的信念，紅軍將士才有了精神支撐和動(dòng)力，激勵(lì)他們克服種種困難，勇往直前。當(dāng)前，我國各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正在為把祖國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗，正在為建設(shè)和諧的小康社會(huì)而奮力拼搏。實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)。這是新的偉大長征，同樣需要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，需要堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和信心。因此，新的時(shí)期加強(qiáng)理想信念教育是建設(shè)中國特色社會(huì)主義，提高黨員、干部素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的革命接班人的重要環(huán)節(jié)，只有堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定不移地貫徹黨的路線方針政策，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想武裝頭腦，我們才能在國際政治風(fēng)云多變的情況下和各種復(fù)雜情況下，始終保持清醒的頭腦，保持堅(jiān)定的政治立場，也才能經(jīng)受住各種大風(fēng)大浪的嚴(yán)峻考驗(yàn)，成為一個(gè)合格的、堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員。
二、牢牢記住黨的利益、民族利益高于一切，要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，要顧全大局，一切服從組織安排。我們沿路上參觀了著名的“巴西會(huì)議”遺址，聽取了有關(guān)“巴西會(huì)議”的介紹。1935年8月底，中央紅軍穿過茫茫草地，到達(dá)班佑和巴西一帶，黨中央在巴西先后召開了4次重要會(huì)議，最重要的一次就是巴西緊急會(huì)議。1935年9月9日，中共中央政治局針對張國燾的右傾機(jī)會(huì)主義在班佑寺大雄寶殿內(nèi)召開了著名的“巴西會(huì)議”。會(huì)議分析了紅一、四方面軍會(huì)師后張國燾分裂黨和紅軍，抗拒中央命令的種種表現(xiàn)，分析了張國燾仗優(yōu)勢兵力，妄圖凌駕和危害黨中央的危險(xiǎn)處境。會(huì)議批判了張國燾的錯(cuò)誤，決定中央紅軍繼續(xù)北上。毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人在政治局會(huì)議結(jié)束后，當(dāng)晚在寺院大雄寶殿前的院壩內(nèi)召開了中央直屬縱隊(duì)和干部團(tuán)的部分指戰(zhàn)員會(huì)議，毛澤東在會(huì)議上指出：黨中央決定堅(jiān)持北上的路線是正確的，南下是沒有出路的。巴西會(huì)議又一次將紅軍從危機(jī)中解救了出來。站在“巴西會(huì)議遺址”前，我已感受到了當(dāng)年毛澤東同志的英明決策，似乎聽到了當(dāng)年開會(huì)激烈的爭吵聲……歷史證明，毛澤東的正確路線，使得全部紅軍會(huì)合一起，全黨更加團(tuán)結(jié)起來，贏得了紅軍長征的偉大勝利。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇五
時(shí)光荏苒，我們迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這天，我院將開展五四青年節(jié)主題團(tuán)日活動(dòng)。接下來，我將闡述一下自己五四青年節(jié)活動(dòng)感想。
在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們是他們在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬點(diǎn)燃了未來。
的五四運(yùn)動(dòng)，是近代中國歷史上第一次由先進(jìn)青年知識分子為先鋒，工人和其他群眾參加的反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動(dòng)，也是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。這場運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端，為中國共產(chǎn)黨的建立做了思想上和干部上的準(zhǔn)備。偉大的五四運(yùn)動(dòng)給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，這就是“愛國、民主、科學(xué)”的五四精神。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在五四精神的激勵(lì)和感召下，無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女為爭取民的族獨(dú)立和人民解放，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福而英勇奮斗，建立了不朽的卓越功勛。今天，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年，不僅要銘記這段歷史，更重要的是要繼承和弘揚(yáng)五四精神，使之成為我們在新的歷史條件下不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
在新的歷史條件下發(fā)揚(yáng)五四愛國精神，就要堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路，推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;發(fā)揚(yáng)五四民主精神，就要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，形成一種生動(dòng)活潑的政治局面;發(fā)揚(yáng)五四科學(xué)精神，就要崇尚科學(xué)，尊重知識，尊重人才，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下闊步前進(jìn)。
作為新一代青年，發(fā)揚(yáng)五四愛國、科學(xué)的精神，就應(yīng)該腳踏實(shí)地的做好本職工作。我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?！钡木瘢咕礃I(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國最壯麗的事業(yè)。我們要學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的大無畏精神，為國家在科技革命大潮中立于不敗之地而貢獻(xiàn)自己的一份力量;我們要立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷。
以上，便是我的五四青年節(jié)活動(dòng)感想，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時(shí)代篇章，開拓輝煌壯美的未來!
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇六
近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅(jiān)定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
“明鏡所以照形，古事所以知今”,黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時(shí)期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實(shí)踐中開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
作為一名基層黨員教師，在“四史”學(xué)習(xí)過程中，我愈加清醒地認(rèn)清世情國情，時(shí)刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實(shí)踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念，把服務(wù)意識放在首位，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，自覺把紀(jì)律和規(guī)矩時(shí)刻放在前面，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學(xué)工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學(xué)習(xí)我更加明確了教育教學(xué)工作的方向、目標(biāo)，一定會(huì)持續(xù)謹(jǐn)守育人初心、勇?lián)逃姑?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇七
重走長征路，本身就是一次良好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)，我們在了解革命先輩光輝事跡的同時(shí)，也會(huì)讓大家通過自身作為與革命先輩的事跡對比來對自身有一個(gè)清楚的認(rèn)識，對于如何做合格黨員有一個(gè)更加清晰的目標(biāo)。什么樣的黨員才是合格黨員?身處艱苦環(huán)境卻依然堅(jiān)定革命信念的才是合格黨員，就如同革命先輩們面對雪山草地依然斗志昂揚(yáng);面對艱難前程依然堅(jiān)持革命理想的才是合格黨員，就如同革命先輩們面對二萬五千里長路依然一往無前。所以，重走長征路，不光是為了紀(jì)念革命先輩，同樣也是為了踐行我們的革命誓言，以革命先輩為目標(biāo)，做一個(gè)合格黨員。
觸動(dòng)堅(jiān)定底線。
重走長征路時(shí)，革命先輩們的種種事例將予以大家深深觸動(dòng)。革命為何能取得最終的勝利，這是因?yàn)槲覀凕h是一個(gè)受人民群眾支持的政黨，是因?yàn)槲覀冘婈?duì)是一支受人民愛戴的軍隊(duì)。而當(dāng)之所以能受人民群眾支持，軍隊(duì)之所以受人民群眾愛戴，這是因?yàn)槲覀兊狞h和軍隊(duì)始終牢記黨的宗旨，有著崇高的道德追求，對于黨紀(jì)黨規(guī)嚴(yán)格遵守，對群眾百姓秋毫無犯，堅(jiān)守做人做事的基準(zhǔn)和底線。所以，重走長征路，也是通過正面典型的激勵(lì)，通過正面事例的觸動(dòng)讓我們對黨紀(jì)黨規(guī)有更加充分的感受，對于黨紀(jì)黨規(guī)的底線有一個(gè)更加堅(jiān)定的認(rèn)識。
升華提高境界。
重走長征路，一路的蕩人心魄，一路的感人肺腑，經(jīng)過這一路洗禮，大家的心靈為之純凈，思想為之純粹，精神為之升華，再通過重走長征路過程中的學(xué)習(xí)講座，大家對于系列講話也有了更加深刻的認(rèn)識。系列講話高屋建瓴，于革命方向，政治路線上繼往開來，革命先輩的事例潤物無聲，于行為準(zhǔn)則，做人標(biāo)準(zhǔn)上發(fā)人深省，兩者相互映照，交相輝映，讓我們在升華精神的同時(shí)個(gè)人境界為之提升。
二萬五千里長征雖然結(jié)束了，但是革命的長征還在繼續(xù)，我們依然不能有絲毫松懈，特別是我國目前出于政治體制改革的關(guān)鍵時(shí)期，稍有差錯(cuò)，就會(huì)對共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)造成嚴(yán)重的損害，所以，我們要學(xué)會(huì)以仍在走長征路的心態(tài)要求自己，加強(qiáng)對“兩學(xué)一做”精神的學(xué)習(xí)，來迎接未來更大的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇八
紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們在做任何事情的時(shí)候，我們都要想一想，我們會(huì)不會(huì)對得起胸前的紅領(lǐng)巾。
有一次，我坐公共汽車回家。今天的運(yùn)氣特別好，我一上車就看到了一個(gè)座位。我連忙跨過來坐了下來，我心想：今天我總算不用擠了。過了一會(huì)兒，公共汽車到了一個(gè)站，這時(shí)顫動(dòng)地走上來一個(gè)老奶奶。老奶奶頭發(fā)發(fā)白，彎著腰，盡管手上拿著根拐杖，但走路還是一步一晃的，很慢很慢。
我和紅領(lǐng)巾已經(jīng)相處了五年，在小學(xué)的最后一年里，我一定要珍惜這個(gè)榮譽(yù)，站好最后一班崗。紅領(lǐng)巾給我的啟發(fā)，我永遠(yuǎn)忘不了。
剛上小學(xué)時(shí)，我看到高年級的大哥哥大姐姐們胸前戴著紅領(lǐng)巾，羨慕極了，心里想著，放學(xué)回家也要媽媽給我買一條紅領(lǐng)巾戴。當(dāng)回家向媽媽要的時(shí)候，媽媽卻告訴我，紅領(lǐng)巾不是隨便戴的，只有少先隊(duì)員才能戴。要我平時(shí)上課認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，成績好才能加入少先隊(duì)，才能戴上紅領(lǐng)巾。
擁有自己的紅領(lǐng)巾就成了我的夢想。平時(shí)我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，熱心幫助同學(xué)，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，考試取得了較好的成績。第二學(xué)期，當(dāng)班主任宣讀第一批加入少先隊(duì)員的名單中有我時(shí)，我激動(dòng)不已。
入隊(duì)的那一天，在舉行完莊嚴(yán)的升旗儀式后，老師宣布新隊(duì)員名單。接著舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，我們新隊(duì)員舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：“我是中國少先隊(duì)員，我熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，時(shí)刻準(zhǔn)備著——為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”我終于可以戴上向往已久的紅領(lǐng)巾了，我很開心，也很激動(dòng)。最后，校長講話，告訴我們紅領(lǐng)巾是革命烈士們用鮮血染成的，它是五星紅旗的一角，它是少先隊(duì)員的標(biāo)志。鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，長大以后做個(gè)對社會(huì)有用的人。
從此，紅領(lǐng)巾成為我形影不離的朋友。當(dāng)上課不認(rèn)真的時(shí)候，它提醒我專心聽講；當(dāng)我遇上困難想退縮時(shí)，它鼓勵(lì)我；當(dāng)我取得成績沾沾自喜時(shí)，它告誡我要虛心。在紅領(lǐng)巾的陪伴下，我被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號。
我愛紅領(lǐng)巾，我愛美麗的祖國。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇九
青春，是我們每個(gè)人最美好的時(shí)光。因?yàn)?，青春有無限的激情，青春有無窮無盡的想象，青春更有無限的可能。
我的理想是成為一名作家。當(dāng)我有這樣一個(gè)小小的作家夢的種子的時(shí)候，我不敢告訴爸爸媽媽，因?yàn)槲遗滤麄冋f我沒有鴻鵠之志。因?yàn)樗麄兛隙ú粫?huì)相信，從來作文都拿不到高分的兒子會(huì)熱愛寫作，但這顆不起眼的小種子就是在我心里悄悄的`生根發(fā)芽了。
為了這個(gè)小小的夢想，我每天都在暗暗努力。我每天會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，一個(gè)人坐在書桌前，翻開喜歡的文學(xué)作品，伴著燈光，細(xì)細(xì)的讀上幾遍，這是我每天最開心的事情。因?yàn)榕c書為友讓我成長：如朱自清先生的《匆匆》，讓我懂得了時(shí)間的珍貴，楊絳的《老王》讓我感受到了人性之美，老舍先生的《養(yǎng)花》讓我更加熱愛生活……，與書為友其樂無窮，這一切都是作家的功勞。
為了這個(gè)小小的夢想，我還吃過媽媽的苦頭。由于每天偷偷看課外書影響了一次考試，在媽媽的再三盤問下，我把這件事告訴了母親，果然她堅(jiān)決反對我實(shí)現(xiàn)這個(gè)“夢”。經(jīng)過我給母親做了多番思想工作后，終于跨過了阻擋我的這一座“山”?，F(xiàn)在我會(huì)在周末作業(yè)做完之余徜徉在書的海洋里，我相信我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢想。
作家夢像遠(yuǎn)在天邊的繁星，迷離耀眼;作家夢像牽引美好的繩索，它回牽著我走出絕望;作家夢像心中種下的種子，破土發(fā)芽，迎接著風(fēng)吹雨打，伴我成長。
青春是含苞待放的花朵，而這朵花因?yàn)橛袎粝攵用利悺?/p>
青春本無顏色，它是一張透明的畫紙.等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出自己最真誠的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩.
十六歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩.即使最后的結(jié)局是消逝，是褪去，可是它定將永遠(yuǎn)存留于人們心中的最美.也許，你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)亮.
因?yàn)榍啻?，我們激進(jìn).我們放任自己的膽大心細(xì)，去做任何自己想做的事.我們在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識結(jié)伴而行.在青春的路途上，我們因此而精彩.我們捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來的美好打下伏筆.
因?yàn)榍啻?，我們自?在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn).我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗?fàn)?用青春的自信在舞臺上綻放異彩.我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信.讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行.
因?yàn)榍啻海覀兠利?青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美.即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景.讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩.
因?yàn)榍啻?，所以激進(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信，因?yàn)樽孕?，所以美麗，因?yàn)檫@青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩.
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十
作為一名今年剛被黨組織討論吸收的預(yù)備黨員的我，有幸參加了單位組織的重走長征路活動(dòng)。我懷著激動(dòng)的心情早早的來到單位院內(nèi)，生穿紅t恤，佩戴共產(chǎn)黨員標(biāo)志，乘車到六盤山山頂，參觀六盤山紅軍長征紀(jì)念館，重走革命先烈走過的歷程，并進(jìn)行了宣誓，我滿懷激情地參加了每一項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真感受到了長征精神帶給我們的震撼，仔細(xì)品味著每一次心靈交流的感動(dòng)，切身體會(huì)著團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
這次活動(dòng)組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，形式多樣，寓教于樂，效果良好，既對全體參加活動(dòng)的集團(tuán)干部進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，又增進(jìn)了大家的團(tuán)隊(duì)意識和進(jìn)取精神。大家一致認(rèn)為這是一次“紅色之旅”、“教育之旅”、“快樂之旅”和“團(tuán)結(jié)之旅”。
長征是歷史上第一次、是宣言書、是宣傳隊(duì)、是播種機(jī)。長征是中國共產(chǎn)黨和毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下的中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝敵人的英雄壯舉，是無數(shù)紅軍烈士的鮮血鑄成的歷史，是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩。今年是我們黨成立__周年，是長征75周年的日子，但是長征精神永不落伍，依然散發(fā)著激蕩人心的神奇魅力，它不僅激勵(lì)著中國幾代人，而且在全世界也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
長征已成為中華民族意志與品格的注腳和前仆后繼追求光明與理想的象征，長征精神更是革命先輩為后人留下的最寶貴的精神財(cái)富，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。艱苦奮斗、勇往直前、團(tuán)結(jié)協(xié)作的長征精神緊扣著時(shí)代脈搏一起律動(dòng)，將永遠(yuǎn)奏響出時(shí)代的最強(qiáng)音。
身為一個(gè)新時(shí)代的青年預(yù)備黨員，我對長征的了解和認(rèn)識大都來自于影像和文字。這是當(dāng)代人的缺憾，亦是一種歷史記憶的淡漠?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”毛澤東用如椽的大筆和包舉宇內(nèi)的詩情，為我們勾勒出當(dāng)年的長征景象。然而詩歌畢竟是詩歌，多了分浪漫，多了些豪情，多了點(diǎn)希望。相信很多人都心存疑惑真正的長征到底是怎樣的？長征途中的人們的心靈感受如何？歷史是無法回溯的，記憶并不能復(fù)原歷史，但“重走長征路”為我?guī)砹讼Ｍ?，使我深深感受到了長征中的艱辛。
也許重走“長征路”，許多人都會(huì)不由自主地發(fā)出“沒意義”的感慨，但我認(rèn)為重走長征路的意義不在于復(fù)制，而在于以當(dāng)代的心靈和文化去體驗(yàn)當(dāng)年的長征精神。最重要的一點(diǎn)就是以親身實(shí)踐得出了“長征不可復(fù)制”的結(jié)論，并得以用現(xiàn)代人的眼光重新感受歷史。
它能讓我們接近真實(shí)地感受到歷史。如果知道自己有多辛苦，你就能知道紅軍有多少倍的辛苦，從而明白社會(huì)的進(jìn)步來之不易，如果能感受到作為個(gè)體在動(dòng)蕩年代把握自身命運(yùn)的力量是多么微弱，你就能知道和平的珍貴和戰(zhàn)爭的殘酷。
不能領(lǐng)會(huì)長征的精神，永遠(yuǎn)無法感到雪山的震撼之美，不能懷著感恩的心去體會(huì)，永遠(yuǎn)無法從那些日益荒蕪的古戰(zhàn)場上品咂出大喜大悲。重走長征路，是我們當(dāng)代中國人的心靈選擇，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的精神追溯，更是我們彰顯民族精神的一次契機(jī)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十一
自從疫情以來，病毒還在無情的狂舞。為了更好的觀察疫情，防控疫情，只好開學(xué)延遲，可是停課不停學(xué)，線上學(xué)習(xí)目前已經(jīng)成為主要的學(xué)習(xí)方式。
與傳統(tǒng)的課堂相比較，線上教學(xué)更能聚集我們的精神力。傳統(tǒng)課堂上學(xué)生的一個(gè)小動(dòng)作可能會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，而線上教學(xué)則沒有過多的干擾，能夠保證每個(gè)同學(xué)有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。
線上教學(xué)，在教師講課前能夠有豐富充足的預(yù)習(xí)資料與學(xué)習(xí)資料，能夠隨時(shí)隨地的網(wǎng)上查詢，這樣就能夠保證同學(xué)們腦中有大概清晰的知識框架，預(yù)習(xí)充分了再聽教師講課就能夠緊跟教師思路走，學(xué)習(xí)效率也就天然而然提高了。在教師講課時(shí)，必須聚精會(huì)神的緊抓住每一分每一秒，緊跟著教師的思路走，環(huán)環(huán)相扣，認(rèn)真記下筆記并回答問題。有時(shí)教師在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)設(shè)置一個(gè)簡單的課堂小游戲，這樣大家的精神力就更活躍了，爭著回答問題，課堂氛圍活躍了，這個(gè)類型的知識點(diǎn)也就在歡聲笑語中掌握了。
課下時(shí)間除了完成教師布置的作業(yè)，我們還能夠在網(wǎng)上查閱其他資料來豐富自我的知識。我們能夠鞏固以前學(xué)過的知識并做一些練習(xí)題，也就是所謂的“溫故而知新”。常常復(fù)習(xí)舊的.知識這樣就不會(huì)擔(dān)心再次忘記了。雖然線上教學(xué)的時(shí)間要比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間短，可是只要我們堅(jiān)持自律，奮力學(xué)習(xí)，收獲不必須比在學(xué)校時(shí)的少。
眾所周知，在學(xué)校處處有教師管教，而此刻沒有了教師只能靠自我，這就需要我們自律。早讀，上課，自習(xí)的每一分每一秒我們都要嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真聽課以及及時(shí)完成教師布置的任務(wù)?？墒遣糠滞瑢W(xué)沒有了教師與家長的監(jiān)督后，卻不能做到自律，刷視頻、打游戲、聊天等等。同學(xué)們，睜開惺忪的眼睛吧，這樣害得只能是自我，我們要對自我去負(fù)責(zé)，掌握好自我的未來。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要積極互動(dòng)于網(wǎng)絡(luò)課堂，課前充分預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，掌握知識，充分利用此刻網(wǎng)絡(luò)條件查閱資料的優(yōu)勢，認(rèn)真對待網(wǎng)課的每一分每一秒，嚴(yán)于律己，搶做黑馬，爭取每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)！
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷修煉自我的過程。疫情時(shí)期，我們更要不斷完善自我，那就用實(shí)際行動(dòng)證明自我的奮斗，用最終的成績證明自我的奮力，乾坤未定，你我皆是黑馬！
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十二
觀看了焦點(diǎn)訪談欄目《網(wǎng)上諜影》，深刻認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)在給人們提供便利的同時(shí)，也會(huì)給國家和人民帶來危害。隨著人類科技的日新月異，慢慢的整個(gè)社會(huì)都變成了一張無形的網(wǎng)，它把全世界拉成了一個(gè)小小的地球村。網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)年代似乎隨處可見，它促進(jìn)人們的`經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小國與國之間的距離，提高了人民的生活水平，為人類的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，萬事萬物都有雙面性：“水能推舟，亦能覆舟”，網(wǎng)絡(luò)就如一把雙刃劍，只要稍稍控制不好，就會(huì)給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成不可挽回的損失。
大多數(shù)人都以為自己距離國家安全很遠(yuǎn)，但他們不知道其實(shí)我們大家都處在國家安全的大網(wǎng)之中。我們有憲法賦予我們的神圣義務(wù)，保守國家秘密。時(shí)時(shí)警惕言行，以免被有心人利用。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十三
2月29日下午和3月1日上午，我通過學(xué)習(xí)北京名師郭志強(qiáng)老師的《疫情期間如何開展線上教學(xué)》的直播課，我學(xué)會(huì)了怎樣開展線上教學(xué)，以及開展線上教學(xué)都有哪些平臺，還有怎么制作微課?也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學(xué)知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作需要。我深感自身網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有這些體會(huì)，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個(gè)字來概括。
1、一是“恒”，即網(wǎng)絡(luò)教育必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)教育是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護(hù)理專業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴(yán)峻考驗(yàn)，那些繁復(fù)的護(hù)理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時(shí)若沒有“咬定青山不放松”的決心，學(xué)習(xí)是不會(huì)持久的，正是我有了一個(gè)恒心，所以，三年來我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)教材，按時(shí)參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個(gè)個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、二是“擠”，除按固定時(shí)間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴(yán)格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時(shí)間。魯迅先生說過，時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時(shí)間學(xué)習(xí)，見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時(shí)間看書學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)安排時(shí)間，這樣的話，時(shí)間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時(shí)間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會(huì)兒書。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時(shí)間，舍不得把時(shí)間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時(shí)間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
4、四是“用”，即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中，我一邊學(xué)習(xí)護(hù)理的基礎(chǔ)知識，一邊注意它在工作中的運(yùn)用。我運(yùn)用所學(xué)知識，對患者耐心細(xì)致地進(jìn)行護(hù)理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動(dòng)作用。
回顧一天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，要想學(xué)到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動(dòng)，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”，沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅(jiān)忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好本職工作，為推動(dòng)我國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十四
我有幸參加江蘇省舉辦的網(wǎng)上小學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，心情很激動(dòng)，能親耳聆聽專家們的現(xiàn)場講座，使我對班主任工作有了更深入的認(rèn)識，學(xué)習(xí)到了一些科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì)了一些先進(jìn)的管理理念，使自己更有信心去做還一名班主任。
第一，通過培訓(xùn)，我意識到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性。班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。班主任與學(xué)生走的越近，接觸學(xué)生和家長的機(jī)會(huì)最多。因此，班主任個(gè)人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長和學(xué)校的興衰及社會(huì)形象。這次培訓(xùn)讓我深深地感受到國家對班主任工作的關(guān)注。我也在培訓(xùn)中同其他老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。深刻領(lǐng)會(huì)其中的含義。
第二，通過培訓(xùn)，我意識到身上肩負(fù)著重?fù)?dān)，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，善惡，美丑，明辯學(xué)習(xí)目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三，最重要的，通過培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng)，這要感謝王老師和鄭老師。從這兩位老師的身上，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。我主要的學(xué)到了以下幾點(diǎn)：作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學(xué)生面前，利用好榜樣意識影響學(xué)生;要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動(dòng)作;隨時(shí)隨地調(diào)整好自己的言行。要做一名聰明的班主任，得注意幾點(diǎn)：
2.樹立核心人物，強(qiáng)調(diào)反面人物的影響;
3.遇到問題時(shí)不能沖動(dòng)，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問題;
5.巧妙設(shè)計(jì)小活動(dòng)，適時(shí)適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生，且形式最好不拘一格;
6.多用鼓勵(lì)性的動(dòng)作和語言對學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示，學(xué)生的錯(cuò)誤不一定要及時(shí)糾正;
7.注意課后與學(xué)生的溝通，說話講藝術(shù);
8.用調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的心理活動(dòng)和成長情況;
9.及時(shí)總結(jié)工作，反思不足，多形成文章的形式保存，以便以后借鑒?？傊谂嘤?xùn)中我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和工作方法技巧。在今后的工作中，我一定會(huì)加倍努力，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望，早日成為經(jīng)驗(yàn)豐富讓大家信得過的優(yōu)秀班主任!
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十五
“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從社會(huì)、自然和生活中選擇課題進(jìn)行研究，在研究過程中主動(dòng)地獲取知識，這種開放性學(xué)習(xí)，改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學(xué)生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發(fā)生和形成的過程中，推動(dòng)他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)人生，并積累一定的感性知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其次，學(xué)生在這樣一種學(xué)習(xí)中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對于中國學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓(xùn)練中，學(xué)生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學(xué)生研究的問題各不相同，每一個(gè)問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同，其結(jié)果會(huì)有很大差別。在這種情況下，"只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案"事實(shí)上已經(jīng)不可能。學(xué)生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負(fù)責(zé)的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學(xué)習(xí)，正是學(xué)生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生通過課程的實(shí)施獲得上述感受和體驗(yàn)，正是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的主要目的。因此，從這個(gè)意義上說，研究性學(xué)習(xí)過程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學(xué)習(xí)突出的是它的實(shí)踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學(xué)生通過這個(gè)過程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說“平安就是?！边@也不正意味“健康就是神”。身體健康對于我們每一個(gè)人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個(gè)人，應(yīng)該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當(dāng)代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應(yīng)講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學(xué)生的我們，用膳的大多場所、時(shí)間都限制在學(xué)校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專題，經(jīng)過我們一段時(shí)間的調(diào)查表明，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學(xué)校食堂供給學(xué)生用的餐具，我覺得應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格的消毒后再供我們學(xué)生用善，還有食堂的服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應(yīng)接受相關(guān)的道德教育，而且每個(gè)食堂也應(yīng)具備工作制服供給服務(wù)員，服務(wù)員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個(gè)合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個(gè)人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時(shí)刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準(zhǔn)備，病也會(huì)遠(yuǎn)我們而去，健康將成為我們最親密的好友時(shí)刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會(huì)隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負(fù)擔(dān)，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動(dòng)成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運(yùn)動(dòng)、環(huán)境、飲食等方面都息息相關(guān)，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過程中，讓我們認(rèn)識到了許多我在學(xué)校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
在學(xué)校中，常有些食堂為了節(jié)省時(shí)間而對學(xué)生的食物衛(wèi)生情況不認(rèn)真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈”的食物來讓學(xué)生食用。學(xué)生們在校園中，食物無非是最重要的營養(yǎng)來源，食堂這樣做似乎已對學(xué)生們的成長造成了威脅。這同時(shí)也是新聞報(bào)道中經(jīng)常提到的“學(xué)生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應(yīng)引起對其的警惕。只有健康的身體與精神，才會(huì)讓我們有信心面對未來!
進(jìn)入高中，我們成為課改的第一批實(shí)驗(yàn)品。在這新的學(xué)習(xí)過程中，和以往有所不同，學(xué)校不時(shí)安排的社會(huì)活動(dòng)。這讓我們更加親近生活，了解社會(huì)。
在高二第一學(xué)期，學(xué)校就組織我們?nèi)⒂^東山野生動(dòng)物園。去了解自然。通過這次社會(huì)實(shí)踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動(dòng)物和人類的回去密切關(guān)系，自然對人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護(hù)好我們的大自然。
在高二的這個(gè)學(xué)期——第二學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備了許多課題，讓我們在其中選擇任意一個(gè)課題進(jìn)行研究，去了解社會(huì)。健康是生命的快樂，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個(gè)課題。我們六人組成一小組，進(jìn)行研究實(shí)踐的過程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。第二部進(jìn)行小組內(nèi)討論課題。第三：通過社會(huì)實(shí)踐更深入的了解。通過實(shí)踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問題，了解了同學(xué)們對食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學(xué)們許多寶貴的意見。通過實(shí)踐讓我們在社會(huì)上更成熟。讓我們更加了解社會(huì)，親近生活。
在高一的時(shí)候，我們已經(jīng)進(jìn)入了課改的初級階段?？墒钱?dāng)時(shí)的我們的成果是建立在有標(biāo)題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進(jìn)行了很多反思，達(dá)成共識。古板的無味的題目已經(jīng)過去?，F(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進(jìn)了課改中的趣味與投入。面對我們每一個(gè)人來說，這個(gè)研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進(jìn)一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學(xué)生，也改變了人們對生活學(xué)習(xí)的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認(rèn)識生命的真諦。我們以老師為代表的隊(duì)伍，進(jìn)行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過這次的課題研究，我學(xué)到了同上次不一樣的東西。這一次給了我們更大的自由空間，自選課題，自由研究。而我們分工合作，有人收集資料，有人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，有人進(jìn)行整理編寫，這樣大大的增加了我們合作的能力，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和凝聚力。
雖然在研究之中，我們經(jīng)歷過困難挫折，但我們團(tuán)結(jié)在一起，走過了困難。其間，我們也有過猜疑和爭論，但我們也有了大局，我們最后還是凝聚在了一起，最終完成了課題。
這次的研究，使我真正的學(xué)到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的精神，如果自己單槍匹馬，根本就不可能完成的。還有一點(diǎn)就是增進(jìn)了我們的友誼，我們在歡樂的笑聲和爭論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十六
今天是《中華人民共和國反間諜法實(shí)施細(xì)則》頒布一周年。實(shí)施《反間諜法》就是要為開展反間防諜工作、維護(hù)國家安全提供法律保障。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)和廣泛應(yīng)用的今天，網(wǎng)絡(luò)與國家安全息息相關(guān)，沒有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒有國家安全。而在現(xiàn)實(shí)中，互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)看不見的戰(zhàn)場并不平靜，境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)通過各種手段竊取我國家機(jī)密，危害我國家安全的事件時(shí)有發(fā)生。
縱觀這些案件的發(fā)生，既有各自的偶然，也有共同的必然。
國家安全機(jī)關(guān)干警認(rèn)為：“主要是他們敵情意識比較淡薄，總認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)攻擊這種事情離自己很遠(yuǎn)，大部分是在電影電視這種影視作品里面會(huì)出現(xiàn)，遠(yuǎn)離自己的這種日常環(huán)境;第二個(gè)主要是防范能力不足，這個(gè)突出反映在他們對這種網(wǎng)絡(luò)安全的知識不具備;第三點(diǎn)就是相關(guān)重點(diǎn)單位的防范體系不足，管理不到位?！?/p>
管理不到位，沒有扎緊籬笆，是引狼入室的重要原因。z市政府某局就是沒有看管好電子郵箱的大門鑰匙，給了境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)竊密活動(dòng)以可乘之機(jī)。
z市地處我國邊陲，城市的北部，綿延上百公里的邊境線上，駐扎著不少邊防部隊(duì)，而某局的工作與部隊(duì)密切相關(guān)。國家安全機(jī)關(guān)工作發(fā)現(xiàn)，這個(gè)局的工作郵箱已經(jīng)被境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)某ip地址遠(yuǎn)程控制。
z市某局的電子郵箱密碼就是辦公室電話號碼，漏洞恰恰出在這里。境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)了解到我國政府部門普遍存在多人合用一個(gè)電子郵箱，而且常將辦公室電話作為郵箱密碼等使用習(xí)慣，利用技術(shù)手段搜集到z市某局電話號碼和郵箱賬號，成功猜解出密碼，從而非法控制了該郵箱。辦案人員發(fā)現(xiàn)郵箱中存儲(chǔ)的近2000份文檔資料全部被境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)竊取。這些被竊的.文檔中詳細(xì)記載了z市的駐軍分布信息。
由于該單位違規(guī)使用互聯(lián)網(wǎng)電子郵箱傳輸涉密文檔資料，違反了保密安全相關(guān)規(guī)定，已構(gòu)成危害國家安全的情形，有關(guān)單位對涉及此次網(wǎng)絡(luò)竊密事件相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和干部進(jìn)行追責(zé)問責(zé)處理，該局主管副局長孟某被調(diào)離工作崗位，多位相關(guān)工作人員被誡勉談話、通報(bào)批評并調(diào)離工作崗位。
作為國家秘密的生產(chǎn)者、使用者、保管者，維護(hù)國家秘密安全，是涉密單位和涉密人員必須履行的責(zé)任。有責(zé)要擔(dān)當(dāng)，失責(zé)必追究。2018年以來，國家安全機(jī)關(guān)聯(lián)合國家有關(guān)部門，累計(jì)圍繞23起網(wǎng)絡(luò)失泄密案件進(jìn)行追責(zé)問責(zé)，其中多人被檢察機(jī)關(guān)立案調(diào)查，93名直接負(fù)責(zé)人和責(zé)任單位領(lǐng)導(dǎo)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或組織處理。
維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和國家秘密安全，是各級涉密單位、涉密人員乃至全社會(huì)的共同責(zé)任。今年4月，十九屆中央國家安全委員會(huì)第一次會(huì)議審議通過了《黨委(黨組)國家安全責(zé)任制規(guī)定》，明確了各級黨委(黨組)維護(hù)國家安全的主體責(zé)任。目前，國家安全機(jī)關(guān)已經(jīng)與紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)建立了間諜竊密案件領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)工作機(jī)制，國家安全機(jī)關(guān)對工作中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部失職失責(zé)問題，按照干部管轄權(quán)限和相關(guān)程序，可提請紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)開展問責(zé)。對涉嫌違反《反間諜法》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《保密法》等法律法規(guī)，以及瀆職犯罪的，國家安全機(jī)關(guān)還將聯(lián)合檢察機(jī)關(guān)等有關(guān)部門依法追究刑事責(zé)任。國家安全無小事，千萬不能掉以輕心。
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