總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)自我反饋和自我激勵(lì)的過程,能夠提升我們的工作和學(xué)習(xí)效果。寫心得體會(huì)時(shí),可以借助一些合適的引言或故事,來引發(fā)讀者的思考和共鳴。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的示例,供大家參考和借鑒。
高中小王子心得體會(huì)篇一
“起床啦,快遲到了”哎呀我去剛到嘴邊的美食一下子跑得無影無蹤了。
時(shí)間飛逝,眼看兩個(gè)月的假期就要過去了,但在這個(gè)假期中,我做了一件特別有意義的是——讀了《小王子》這本書。
這是一本由法國現(xiàn)代著名作家和飛行員安托尼·圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的書,這本書看似童話,實(shí)際上是寫個(gè)大人看的,寫給在法國挨凍挨餓,很需要有人安慰的還是小男孩時(shí)的萊翁·維爾特。
作者的飛機(jī)在撒哈拉沙漠上發(fā)生了故障,備用的水僅夠維持一個(gè)星期。在他孤單的時(shí)候遇見了來自外星球的小王子。小王子告訴作者,他有一個(gè)很小的星球,他有三座火山,每天要拔猴面包樹的幼苗。小王子還有一朵玫瑰,這是一朵十分驕傲的玫瑰,小王子真誠地愛著她,她也戀著小王子,因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛生起懷疑,他離開了自己的星星,拋下了玫瑰,開始了自己孤單的旅行。
小王子在旅行中首先接觸了六種人:國王認(rèn)為所有人都是他的臣民,不容許違抗他的命令;愛虛榮的人認(rèn)為所有的人都是他的崇拜者,只聽得進(jìn)贊揚(yáng)的話;酒鬼喝酒為了忘卻羞愧,可羞愧的正是喝酒;商人整天都在數(shù)星星,認(rèn)為星星都是屬于他的,并把數(shù)目寫在紙條上,鎖進(jìn)抽屜;燈夫說,現(xiàn)在的星球每分鐘轉(zhuǎn)一圈,我連一秒鐘的休息時(shí)間也沒有了,每分鐘要點(diǎn)一次燈熄一次燈;地理學(xué)家認(rèn)為他的職責(zé)不是到外邊去數(shù)城市、河流、山脈、海洋和沙漠,地理學(xué)家太重要了,不能到處閑逛。他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。
最后,小王子來到了地球,遇見了狐貍,并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為,小王子馴養(yǎng)她,生活將會(huì)快樂,別的腳步聲會(huì)使我往洞里鉆,小王子的腳步聲卻像音樂一般。和狐貍在一起的日子里,小王子明白了自己的玫瑰的獨(dú)一無二的,因?yàn)樽约厚Z養(yǎng)了她,要對(duì)她負(fù)責(zé)任。狐貍送走小王子前告訴了他一個(gè)道理:本質(zhì)的東西,眼睛是看不見的,正是因?yàn)槟銥槟愕拿倒?,花費(fèi)了時(shí)間,才使你的玫瑰變得那么重要,對(duì)你馴養(yǎng)的東西,你要永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)。
小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無法回去,他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊,深深想念著他的花兒。可是,小王子無法忍受這樣的痛苦,最后請(qǐng)求毒蛇結(jié)束了他的生命,盡管他害怕痛苦,但他這樣便能拋下沉重的身軀回去。他死的時(shí)候沒有叫喊一聲,只是像一棵樹似的輕輕倒下。
這使我很感動(dòng),當(dāng)小王子看見許多玫瑰時(shí),他很難過,覺得自己的玫瑰不再是獨(dú)一無二的,但最終他明白了他的玫瑰比其他的都更可貴,因?yàn)樗麨樗凉策^水,給她用屏風(fēng)擋風(fēng),給她身上除過毛蟲,傾聽過她的怨艾,她的夸口,她的沉默。因?yàn)樗撬拿倒寤?在生活中,雖然你只是人山人海中的一個(gè)普通人,但這并不代表你不重要,你也是獨(dú)一無二的。
這本書對(duì)真善美予以熱情謳歌,使我回味無窮、念念不忘,還能使那些已被污染的靈魂得到洗滌,去重溫失去的天真和感動(dòng)。
《小王子》是圣艾修伯里在一九四三年出版的,故事講了作者因?yàn)轱w機(jī)出了故障,被迫降落在荒無人煙的撒哈拉沙漠上。這時(shí),突然出現(xiàn)了一個(gè)神秘的小男孩,他一再要求我為他畫一只小羊。他就是小王子,來自于一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球。后來他離開星球去太空漫游,分別拜訪了喜歡給別人下命令的國王,那個(gè)老想別人對(duì)他歡呼的人,對(duì)欲望難以自拔的酒鬼,脫離實(shí)際的老地理學(xué)家,生活在僵化規(guī)則之中的點(diǎn)燈人,他對(duì)他們的生活非常不理解。最后,他來到地球上,明白了許多道理,并和狐貍建立了友誼,從它那里學(xué)到了人生的真諦。也許,小王子沒有死,倒下的只是他的肉體,他的軀殼,而他的靈魂已經(jīng)回到了他的星球。如果有一天地球上沒有了戰(zhàn)爭,消除了丑惡現(xiàn)象,人間充滿了溫暖,真情和友誼,他可能還會(huì)回來。
《小王子》告訴我們,我們?cè)际呛⒆?,心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思,我們?cè)?jīng)執(zhí)著自己的玩具,哪怕它已經(jīng)破舊不堪,對(duì)我們來說,它仍然是無可代替的,因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長。是啊,我們心里的重要和大人們是如此不同。我們?cè)鵀榱艘恢幻月返男∝埗鴳n傷,我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅,我們也會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來說,這才是重要的。
高中小王子心得體會(huì)篇二
《童年的秘密》這本書的作者瑪利亞蒙臺(tái)梭利,是享譽(yù)全球的幼兒專家,意大利歷史上第一位學(xué)醫(yī)的女性和第一位醫(yī)學(xué)女博士。她獨(dú)創(chuàng)的“蒙氏幼兒教育法”風(fēng)靡了整個(gè)西方世界,深刻的影響著世界各國,她還反思了成人對(duì)兒童的教育,指出兒童的很多問題源于成人對(duì)兒童的錯(cuò)誤方式以及對(duì)他們產(chǎn)生的壓抑,向成人提出了警示。
本書的資料共有30章,好的觀點(diǎn)實(shí)在很多,我就對(duì)我感受比較深的幾點(diǎn)闡述一下吧。
1、成人就應(yīng)受到控告—在成人中進(jìn)行徹底的變革。
在與兒童相處的過程中,成人會(huì)慢慢變得自私自利、以自我為中心。即使他們能夠說服自己這是出于對(duì)兒童的愛和自我犧牲,但實(shí)際上他們卻在無意識(shí)中壓抑了兒童個(gè)性的發(fā)展。
2、兒童發(fā)展的秘密。
兒童在敏感期擁有一種特殊的內(nèi)在活力,能夠以驚人的方式自然而然的吸收和學(xué)習(xí)。當(dāng)兒童的敏感性受到外界的干擾和阻礙時(shí),他們就會(huì)產(chǎn)生抑郁或憤怒的情緒。我們不能漠視兒童的心里發(fā)展,就應(yīng)去幫忙他們。這種幫忙并不在于塑造兒童,在于觀察兒童心理發(fā)展的外在表現(xiàn),為兒童的心靈成長帶給支持。
3、睡眠失調(diào)是兒童成長的障礙。
成人就應(yīng)發(fā)奮去了解兒童的需要,這樣才能給兒童帶給一個(gè)適宜的生長環(huán)境,滿足兒童內(nèi)在的需求。不好把兒童當(dāng)做沒有生命的個(gè)體,不好在他們年幼的時(shí)候隨心所欲地支配他們,在他們長大以后還要求他們惟命是從。成人務(wù)必認(rèn)識(shí)到:在兒童成長中,成人只能起一種次要作用;成人務(wù)必盡可能地了解兒童,這樣才能給兒童帶給適當(dāng)?shù)膸兔?。正因兒童比成人弱小的多,要想讓兒童充分發(fā)展自己的個(gè)性,成人就必須要控制自己,學(xué)著傾聽孩子的心聲,并把孩子和傾聽孩子的心聲當(dāng)成一項(xiàng)神圣的職責(zé)。請(qǐng)把兒童當(dāng)做人看,而不是成人的附屬品,兒童就應(yīng)是一個(gè)完整的個(gè)體,在社會(huì)在生活的好處上,要做到兒童與成人的平等。
4、兒童的教育—“兒童之家”的三條準(zhǔn)則。
兒童只有生活在一個(gè)不受約束的環(huán)境中,即在一個(gè)與他們的年齡相適應(yīng)的環(huán)境中,才能使他們的心理生活自然而然地獲得發(fā)展,并展現(xiàn)他們內(nèi)心的秘密。兒童對(duì)活動(dòng)的需要幾乎比食物的需要更為強(qiáng)烈。教育所要求的只有一項(xiàng):透過孩子的內(nèi)在力量來到達(dá)自我的學(xué)習(xí)。兒童就應(yīng)得到成人的愛,而不是成人忙于生活所殘余的愛。兒童心靈上的許多烙印,都是成人無意間烙下的。
5、偏離正軌的兒童(神游、抵觸、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐懼、說謊)。
當(dāng)游移不定的心靈找不到能夠??康膶?duì)象時(shí),就容易被圖像和符號(hào)所吸引,一旦兒童發(fā)生這種心理失調(diào),就會(huì)坐立不安、到處亂動(dòng)等表現(xiàn)。這些孩子看上去活力充沛、難以控制,但他們進(jìn)行的活動(dòng)卻毫無目的。他們可能剛剛著手做一件事情,但沒過一會(huì)就將其拋之腦后,又開始干新的事情,正因他們的心思分散到許多不一樣的事物上,無法集中在某個(gè)對(duì)象上。對(duì)于兒童由于心理失調(diào)表現(xiàn)出的這種散漫和不守規(guī)矩,成人可能會(huì)進(jìn)行懲罰或者耐心地容忍對(duì)待,但實(shí)際上,對(duì)兒童的這種幻想,我們是持贊成和鼓勵(lì)的態(tài)度的,并把它視為兒童創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
6、父母的使命。
父母不是孩子的創(chuàng)造者,只是他們的監(jiān)護(hù)人。父母應(yīng)真摯地關(guān)懷孩子,將保護(hù)孩子作為崇高的使命來履行,為了這個(gè)使命,父母就應(yīng)將落到大自然賦予我們的愛孩子的本能上的灰塵洗滌干凈,發(fā)奮去明白這份愛的本質(zhì)。父母對(duì)子女的愛,就應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的深刻情感的外露,而不應(yīng)存在有任何私心或懈怠。這是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,應(yīng)引起父母的重視,父母也應(yīng)為了兒童的權(quán)利而抗?fàn)帯?/p>
透過讀閱《童年的秘密》這本書,讓我頗受感悟,從中認(rèn)真反思,自己在教育孩子方便有很多錯(cuò)誤的方面。日常生活中運(yùn)用大人的權(quán)力去抑制了孩子的自發(fā)性活動(dòng),孩子是獨(dú)立而特殊的存在,他有權(quán)理解正規(guī)和非正規(guī)的教育,以及有權(quán)享有促進(jìn)身體、心理、精神道德、智能的權(quán)利。應(yīng)對(duì)孩子的成長,我們就應(yīng)像蒙臺(tái)梭利那樣,學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)引導(dǎo)、學(xué)會(huì)等待,用“有準(zhǔn)備的”適宜環(huán)境引導(dǎo)孩子的內(nèi)在生命力,并耐心的等待孩子完成其內(nèi)在的心理變化,而不是用我們成人自以為是的“對(duì)孩子好”去打擾其破繭而出的過程,造成人所皆知的“拔苗助長”的嚴(yán)重后果。
個(gè)性是在這天我們國家的教育環(huán)境下,為了“不能讓孩子輸在起跑線上”,孩子除了考試、作業(yè)之外還要上各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班、家教等等,試問小小的心靈是否能承受呢?我們是新一代的家長,我們中間很多人理解過高等教育,反思一下在我們的成長過程中有多少是父母之命?有多少是自主權(quán)利?因此當(dāng)我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候,我們要給我們的孩子建立一個(gè)與他年齡相適合的環(huán)境,使他們的心理生活自然地發(fā)展,傾聽孩子的心聲,把明白和傾聽孩子作為一種職責(zé),使他們健康快樂地成長!
高中小王子心得體會(huì)篇三
當(dāng)我第一次見到那本書時(shí),它藏于我家臟亂的茶幾下,它干凈的黃色封面,簡簡單單的“小王子”三個(gè)字瞬間吸引了我。當(dāng)我后來讀完之時(shí),回想起發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,意識(shí)到也許正是小王子那干凈的氣質(zhì)透過書吸引著我,才讓我在一堆廢棄品中找到了它。
故事講述了小王子在撒哈拉沙漠偶遇到因飛機(jī)故障被迫降落的一位飛行員——“我”,和“我”講述在自己的星球照顧一朵偶然生根的玫瑰,又被傷了心離開自己的星球,隨后陸續(xù)訪問了六個(gè)星球,最后到達(dá)地球以及在地球上的所見所聞的經(jīng)歷。小王子向“我”表達(dá)了自己希望回到自己的星球的愿望,并最終在蛇的幫助下靈魂回到了家。
這本書雖然是一部童話,但是它不似傳統(tǒng)的童話,有美麗的公主、波折的情節(jié)以及完美的結(jié)局,它的人物很簡單,故事也很普通,并且它有一個(gè)悲傷的結(jié)局,但這些都不算小王子與其他童話最大的差別,它們最大的差別在于《小王子》不僅表達(dá)了人性的真情,人生的哲理,更表達(dá)了對(duì)人類文明的思考,對(duì)人性缺點(diǎn)的諷刺,并通過小王子這個(gè)沒有被大人的世界蒙騙的孩子表達(dá)世間缺少的一種連接宇宙萬物的愛。所以小王子就像是一個(gè)孤獨(dú)的尋找者,永遠(yuǎn)透露著一股淡淡的憂傷。
在我看來,小王子的主線可以被分為兩條,一是孩子的世界觀和大人的世界觀,二是小王子和他的玫瑰。
首先,小王子和飛行員相遇最初時(shí),飛行員就是一個(gè)尚存孩子性的但在大人世界穿行的不得不隱藏起的人,遇上小王子之后,小王子單純的想法,直接美好的價(jià)值觀,讓飛行員卸下了偽裝。當(dāng)小王子要求飛行員給他畫一只綿羊,飛行員給他畫了他小時(shí)候被大人錯(cuò)誤理解為帽子的圖畫,小王子一眼便看出了那是恐怖的蛇吞象的圖像,飛行員找到了遲到的知音,自此便開始了和小王子的友誼。
小王子離開自己的星球后,在他訪問的前六個(gè)星球中,各住著一個(gè)大人,有自以為很有權(quán)威,其實(shí)卻成了對(duì)權(quán)威的追求的犧牲品的國王;有要求別人向他不斷脫帽和鼓掌的愛慕虛榮的人;有為喝酒而慚愧,為忘記慚愧而拼命喝酒的酒鬼;有熱衷于統(tǒng)計(jì)星星數(shù)目的商人;有拘泥于職責(zé)的勞累的點(diǎn)燈人;有自己從不出門只專于理論的地理學(xué)家。他們都被大人的條條框框所束縛,無法放下表面上的權(quán)威、虛榮、職務(wù)、學(xué)問,去看到真正美好的東西,看到生活的本質(zhì),無法享受真正的生活。
扳道工,了解到大人永遠(yuǎn)不懂欣賞自己得到的,永遠(yuǎn)都在旅行,卻永遠(yuǎn)都不知道自己找的是什么。而只有孩子懂得慢下來去欣賞火車道旁的風(fēng)景;孩子懂得如果有更多的時(shí)間,自己一定要悠閑地去喝杯水;孩子才知道自己想要的是玩具,會(huì)為在沙漠里跋涉、千辛萬苦找到的一口井而感恩。
這就是孩子眼中的世界和大人眼中的世界,這本書旨在告訴我們,每一個(gè)大人曾經(jīng)都是孩子,別長大了就忘了孩子性,別沉溺于人世浮華,專注于利益法則,別不顧心靈的沉重的桎梏,別讓自己體驗(yàn)到人生意義的虛無,要記得像孩子一樣去思考,去用天真的、真誠的角度看待世界。
第二點(diǎn)是小王子與他的玫瑰。這朵玫瑰就是作者深愛的妻子的一個(gè)縮影,玫瑰驕傲自負(fù)因?yàn)樗佬⊥踝訍鬯?,而小王子卻沒能明白玫瑰之所以那么嬌氣是因?yàn)橄胍淖⒁?;另一方面,這朵玫瑰又不止是作者的妻子,是一種宇宙萬物之間的大愛,一種如果你愛上一朵玫瑰,當(dāng)你看向那朵玫瑰所在的星球時(shí),會(huì)覺得世界都開滿了花,當(dāng)你的玫瑰被羊兒吃掉時(shí)會(huì)心痛的愛。
小王子明白玫瑰也是愛自己的時(shí)候,是當(dāng)他遇到那只點(diǎn)化他的狐貍。狐貍告訴他,想要和他成為朋友就要馴養(yǎng)他,小王子這時(shí)才明白是玫瑰馴養(yǎng)了他,他馴養(yǎng)了玫瑰,那是他獨(dú)一無二的玫瑰;他才明白玫瑰熏香了他的整個(gè)星球,他卻沒有為此高興;他才明白玫瑰對(duì)他撒著不聰明的謊,自相矛盾的話是想要博取他的關(guān)心。人與人,人與萬物皆是如此,馴養(yǎng)換一個(gè)詞便是建立關(guān)系,人們會(huì)和周圍的人、事物接觸,會(huì)挑選自己想要的建立關(guān)系,那種感情叫喜歡。在這個(gè)浮夸的世界,人們總是匆匆的走在自己的路上,總是忘了眼睛看到的不是最重要的,用心感受的才是本質(zhì)的。如果眼睛擋在了心的前面,就感覺不到另一個(gè)人的愛,矛盾也由此而生,幸福也就無從談起。但如果放下浮躁,用心去感受,愛就會(huì)像甘泉一樣涌進(jìn)你的心,那時(shí)不正是作者所歌頌的人們的情誼和友愛。
狐貍還和小王子說他要為他馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé),他要為玫瑰負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)就是呵護(hù)她、感受她、不離不棄;負(fù)責(zé)是對(duì)你身邊的親人,對(duì)你的愛人,包括你所愛的東西負(fù)責(zé)。這世間,人們愛的東西不少,可是人們能負(fù)責(zé)到底的東西卻少之又少,一旦推究到責(zé)任,人們總會(huì)用各種各樣的理由推卸。其實(shí)責(zé)任并不像我們想象的那么重,負(fù)責(zé)是個(gè)長久的過程,如果把一生的責(zé)任劃分到每一天,每一天的其實(shí)并不多。在負(fù)責(zé)這方面,小王子沒有做到后兩條,到最后他后悔想回到玫瑰身邊時(shí),只能以死作為結(jié)束,讓心靈回到他的玫瑰身邊,但是小王子又對(duì)他新認(rèn)識(shí)的飛行員朋友負(fù)了責(zé),他贈(zèng)予了飛行員一份禮物,他留給了他無數(shù)個(gè)會(huì)笑的星星,無數(shù)個(gè)會(huì)笑的小鈴鐺。
用心去感受別人是懂得愛,負(fù)責(zé)則是懂得去愛。作者用他精煉的文字向我們講訴一個(gè)關(guān)于愛的故事,不是完全美好的,卻是飽含深意的。
這是一部寫給曾是孩子的大人的童話,讓我們以孩子的視角看世界;這是一部關(guān)于愛的童話,讓我們熾熱地去愛人;這是一部洗滌人心靈的童話,讓我為之感動(dòng)不已。最后讓我們記住他帶給我們的,學(xué)會(huì)他學(xué)過的,銘記小王子。
高中小王子心得體會(huì)篇四
這個(gè)暑假中我看了一本名叫《小王子》的書,這是一部關(guān)于愛與責(zé)任的童話,還是一本寫給成人看的兒童書。
故事主要講的是:小王子是一個(gè)憂郁的小孩,他來自一個(gè)很小很小的星球,在那里什么都是好小好小的,只有小王子一個(gè)人。小王子很容易憂傷,他小小的生命柔弱多情。小王子與他的玫瑰花鬧了別扭,負(fù)氣離開了家,開始了他的星際漫游,分別拜訪了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球,最后到地球上,在撒哈拉沙漠與作者相遇,彼此開始了心靈的交流。
作者通過這篇獻(xiàn)給好朋友的文章,其實(shí)是要傳達(dá)重要信息給不懂事的大人:“蟒蛇吞了大象”。那時(shí)正是法西期猖狂地要征服世界,但是大人們沒有一個(gè)懂得……從這里展開一個(gè)個(gè)隱喻,要大家明白地球很小,花兒很脆弱,就像人的出現(xiàn)是宇宙間各種條件奇跡般的湊合:羊要吃花朵,人雖給羊配上了嘴套,還是難免會(huì)有疏忽,更何況嘴套上又忘了配一根皮帶可以系上……這一切使人讀了感到責(zé)任,拯救文明需要每個(gè)人的努力。
小王子在星球上拜訪過的人,象征現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生命狀態(tài)被扭曲的人。國王象征惟我獨(dú)尊、專制、獨(dú)裁的自我主義;愛慕虛榮者以最美的、服飾最好的、最富有的、最聰明的人自居也暗示了“最”字的可悲;酒鬼沉湎在自己的世界里,為逃避現(xiàn)實(shí)而顯現(xiàn)了懦弱;實(shí)業(yè)家在現(xiàn)實(shí)中的空忙,沒有真正的憧憬和鮮活的希望,三次的被打擾實(shí)際上也暗指一種自醒和提示;點(diǎn)燈人既想睡覺,又想堅(jiān)守命令,表達(dá)了一種自我的矛盾和迂腐;地理學(xué)家為研究而研究,提示了有些人的不務(wù)實(shí);小王子對(duì)花兒短暫生命的擔(dān)心,體現(xiàn)了他的愛和善良。這些星球上的典型人物,分別代表了人的富有侵略性和攻擊性,強(qiáng)烈的占有欲和功利心,對(duì)工作的盲目重復(fù)和創(chuàng)造力的缺乏,這是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的進(jìn)一步批判。
來,我們一邊看《小王子》,一邊把手拉起來,哦,還有小王子的手,我們一起拉吧!讓我們的心靈彼此相互溫暖。
《小王子》這本書講述的是一個(gè)樸實(shí)平華的故事。它既沒有華麗的辭藻,也沒有華麗的背景。相反卻有著淡淡的憂傷,閱讀這本書我從小王子的身上感受到一種寶貴的童真,一種優(yōu)雅的執(zhí)著,一種高貴的憂傷……就是這樣的一個(gè)最傷心的故事卻一直吸引著我。
書中令我印象最深刻的角色就是“大人”。然而這同樣也是我認(rèn)同的觀點(diǎn)。小時(shí)候,我們都會(huì)有著最寶貴的童真和感動(dòng),可是,為什么,當(dāng)他們長大以后卻再也不心懷天真,不可愛了。和書中說的一樣像小王子所造訪過的小行星的人一樣。
“有些穿著貂皮,孤獨(dú)坐在自己的星球上的國王,只想‘理性’的下命令控制一切;有些人(其實(shí)我們都是)像‘自負(fù)的人’,只愛被仰慕,除了贊美什么也聽不見;有些人像酒鬼,自暴自棄只為想忘記自己的自暴自棄;有些人像‘商人’,只為賬面數(shù)字忙個(gè)半死,想占有再占有,其實(shí)對(duì)他們的占有物非常無助;有些人遵守‘規(guī)律’如同點(diǎn)燈人,不知自己為誰而忙,為何而忙;有些人是寫大部頭書的地理學(xué)家,只關(guān)心死的東西,對(duì)有生命的一切一點(diǎn)都不感興趣。這時(shí)候,小王子是我憤世嫉俗的朋友?!?/p>
這些大人從來就不主動(dòng)去了解任何事情;而對(duì)我們小孩來說,老是要跟他們解釋實(shí)在太累了。大人們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣呢?如果小時(shí)候的他們也知道以后會(huì)變成這樣,他們又會(huì)多傷心呢,有時(shí)候,我真為他們感到悲哀。我想我現(xiàn)在終于知道為什么作者要將這本書獻(xiàn)給小時(shí)候的里昂,維德了,因?yàn)樗械拇笕硕荚?jīng)是小孩子,雖然,只有少數(shù)的人記得。
但是我還是希望將這本書獻(xiàn)給大人,讓他們了解這個(gè)永遠(yuǎn)不肯,也不會(huì)長大的小王子,知道這個(gè)世界上最傷心的故事,一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。讓他們?cè)俣瘸蔀橐粋€(gè)孩子,尋獲我們(他們)失去的童真與感動(dòng),一起去體會(huì)失去的童真與感動(dòng)!
高中小王子心得體會(huì)篇五
晚上您得把我保護(hù)好。你這地方太冷。在這里住得不好,我原來住的那個(gè)地方。
但她沒有說下去。小王子讀書心得。她來的時(shí)候是粒種子。她哪里見過什么別的世界。她叫人發(fā)現(xiàn)她是在湊一個(gè)如此不太高明的謊話,她有點(diǎn)羞怒,咳嗽了兩三聲。她的這一招是要小王子處于有過失的地位,她說道:
屏風(fēng)呢?
我這就去拿??赡銊偛耪f的是。
于是花兒放開嗓門咳嗽了幾聲,依然要使小王子后悔自己的過失。
盡管小王子本來誠心誠意地喜歡這朵花,可是,這一來,卻使他馬上對(duì)她產(chǎn)生了懷疑。小王子對(duì)一些無關(guān)緊要的話看得太認(rèn)真,結(jié)果使自己很苦惱。
有一天他告訴我說:我不該聽信她的話,絕不該聽信那些花兒的話,看看花,聞聞它就得了。我的那朵花使我的星球芳香四溢,可我不會(huì)享受它。關(guān)于老虎爪子的事,本應(yīng)該使我產(chǎn)生同情,卻反而使我惱火。
他還告訴我說:
我那時(shí)什么也不懂!我應(yīng)該根據(jù)她的行為,而不是根據(jù)她的話來判斷她。她使我的生活芬芳多彩,我真不該離開她跑出來。我本應(yīng)該猜出在她那令人愛憐的花招后面所隱藏的溫情。花是多么自相矛盾!我當(dāng)時(shí)太年青,還不懂得愛她。
我那時(shí)什么也不懂,我不該根據(jù)她的語言來判斷她,我本應(yīng)該猜出她所隱藏的溫情,為什么我卻去討厭了她,為什么我要和她吵架,為什么我要那樣執(zhí)意地攻擊她。離開她。
我們總是因?yàn)橐恍┛诮堑募姞帲c一些重要的人,一拍兩散。氣頭上的我們,互不退讓。還會(huì)在對(duì)方的背后說一些壞話,來顯得自己才是最委屈的一方。于是,我們失去了那個(gè)重要的朋友,或者,再也回不到從前了。我也有這樣的朋友,雖然極少,但是,那都是我非常在乎非常在乎的,所以,記憶尤深,甚至,如何結(jié)實(shí),如何失去,也歷歷在目。大概是自己太過在乎,所以,才會(huì)那樣出言不遜,而對(duì)方們,似乎和我有著類似的性格,于是漸行漸遠(yuǎn)。那實(shí)在是太可怕了!哪怕事后再多的抱歉,只可惜對(duì)方已經(jīng)沒了這樣的情懷,把你丟了,他們也不覺得可惜吧。
所以,大家所說的珍惜眼前人,才顯得那么重要,但,怎么去珍惜,你會(huì)去刺痛他們嗎?你被刺痛的時(shí)候有沒有想過對(duì)方心里那急切想得到你認(rèn)同的感受呢?希望我們不會(huì)再一次暫時(shí)性遺失那份理智,而后,后悔莫及。還硬著嘴巴說道:我從來沒做過讓自己后悔的事。
高中小王子心得體會(huì)篇六
假期里我讀了第二遍《小王子》,讀完這次比上一次多了一些感悟,受到了更多的教育。
小王子是個(gè)外星球的人,也是一個(gè)自強(qiáng)的小人兒。他盡管沒有爸爸媽媽,也沒有任何親人,得不到別人的關(guān)心和愛護(hù)但他很獨(dú)立,他盡管是一個(gè)小人兒,但他卻有一個(gè)美麗的星球和充實(shí)的生活。我還真羨慕和敬佩這個(gè)小人的獨(dú)立自主能力。
小王子雖然小,可是他卻又一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——環(huán)游整個(gè)星球!想想我自己十歲時(shí)才第一次自己去坐公共汽車。和他比起來我還真不如他的大膽。
小王子開始出發(fā)了,首先遇到的是宇宙國王。經(jīng)過兩人的聊話,小王子說了國王的種.種自私并提了許多意見。小王子可真行,我上課有時(shí)還沒勇氣舉手發(fā)言呢,不敢與老師溝通。接下來小王子去了一個(gè)酒鬼星球,那里滿地的酒瓶,簡直無法下腳,所以他就馬上離開了。他又去了許多星球,其中最有意義的要數(shù)不停吹燈、點(diǎn)燈的星球了。那里的人盡管每天能看到幾百次的日出日落,但他并不快樂。因?yàn)樗麤]有休息的時(shí)間,連眨眼都不能。
環(huán)游過后,小王子所看到的這一切,又回想自己的生活,感覺自己很知足,他覺得自己比其他星球的人要幸福的多。我看了《小王子》,我感覺我的生活要比小王子還幸福,還要多姿多彩,我很感謝我的爸爸媽媽還有其他關(guān)心我的人。
盡管小王子只是一個(gè)虛構(gòu)人物,但我相信我經(jīng)過不懈努力也一定會(huì)像小王子那樣有理想,有勇氣,有膽量。
《小王子》是圣艾修伯里在一九四三年出版的,故事講了作者因?yàn)轱w機(jī)出了故障,被迫降落在荒無人煙的撒哈拉沙漠上。這時(shí),突然出現(xiàn)了一個(gè)神秘的小男孩,他一再要求我為他畫一只小羊。他就是小王子,來自于一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球。后來他離開星球去太空漫游,分別拜訪了喜歡給別人下命令的國王,那個(gè)老想別人對(duì)他歡呼的人,對(duì)欲望難以自拔的酒鬼,脫離實(shí)際的老地理學(xué)家,生活在僵化規(guī)則之中的點(diǎn)燈人,他對(duì)他們的生活非常不理解。最后,他來到地球上,明白了許多道理,并和狐貍建立了友誼,從它那里學(xué)到了人生的真諦。也許,小王子沒有死,倒下的只是他的肉體,他的軀殼,而他的靈魂已經(jīng)回到了他的星球。如果有一天地球上沒有了戰(zhàn)爭,消除了丑惡現(xiàn)象,人間充滿了溫暖,真情和友誼,他可能還會(huì)回來。
《小王子》告訴我們,我們?cè)际呛⒆?,心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思,我們?cè)?jīng)執(zhí)著自己的玩具,哪怕它已經(jīng)破舊不堪,對(duì)我們來說,它仍然是無可代替的,因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長。是啊,我們心里的重要和大人們是如此不同。我們?cè)鵀榱艘恢幻月返男∝埗鴳n傷,我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅,我們也會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來說,這才是重要的。
我喜歡《小王子》,正因?yàn)樗咏巳藗兊男牡祝鼛е覀兓氐搅宋覀冏畛醯男撵`之中,在反反復(fù)復(fù)追尋了許久之后。
世界上,有許許多多這樣的人,天啊!大家都忽視美好的東西!這是多么可怕的一件事!不過真正美好的東西是什么呢?讀下去我才知道,就是:我們藏起來的真誠與童心。
高中小王子心得體會(huì)篇七
《小王子》,一個(gè)寫給孩子,也寫給所有“起先都是孩子”的大人的故事,很暖人心弦的一個(gè)故事。
一個(gè)空間不大被土耳其天文學(xué)家命名為b612的小行星的星球,一天可以看四十三次日出的星球,一個(gè)有兩座活火山和一座死火山的星球,有一朵美麗的玫瑰花把他馴養(yǎng)了,他必須對(duì)她負(fù)責(zé)的星球。小王子,他要去歷經(jīng)外面的世界,去尋找自己內(nèi)心的答案,去領(lǐng)悟該怎么愛她。
小王子拜訪了七顆星球,經(jīng)歷了整整一年,遇到了一些奇怪的人。國王稱自己統(tǒng)治所有一切,他的統(tǒng)治必須被尊敬和不容忤逆,然而,事實(shí)上他只是徒有虛名,他只能讓別人去做別人自己想做的事;愛虛榮的人對(duì)別人的意見充耳不聞,他聽見的只是一片贊揚(yáng)聲,從這個(gè)要求別人崇拜他的奇怪大人那,他懂得了虛榮、崇拜是一個(gè)沉重包袱,人要輕裝前行,方能走的更遠(yuǎn);小王子與一個(gè)酒鬼,從這個(gè)為了忘記羞愧而喝酒的奇怪大人那,他懂得了要忘記就要活出新的方式而不是依舊醉生夢(mèng)死。商人是一個(gè)滑稽的大人,他坐在那里為屬于自己的星星計(jì)數(shù),忙得連抬頭時(shí)間都沒有,他認(rèn)為他擁有星星,使他富有,可是,他對(duì)星星沒做過任何有益的事;點(diǎn)燈人起初好像是另一個(gè)行為荒謬的大人,然而他的無私奉獻(xiàn)精神得到小王子的贊嘆,從這個(gè)忠于職守的點(diǎn)燈人那,他懂得了不能只關(guān)心自己,要多關(guān)心別的事情;地理學(xué)家看上去好像很有學(xué)問,他知道哪里有海洋、河流、城市、山和沙漠。但他不了解自己所在的星球,并拒絕自己去勘探,因?yàn)槟鞘强碧焦ぷ髡叩氖隆?/p>
國王象征著權(quán)利,他對(duì)一切都要求絕對(duì)的服從,所有人都是他的臣民。國王靠頒布命令彰顯自己的權(quán)利,但是這些命令都是些“合情合理”的命令。國王的無法控制小王子打呵欠還是不打,也無法讓太陽提前下山,國王的權(quán)利其實(shí)只存在自己的腦中。愛虛榮的人認(rèn)為別人都崇拜他,只聽見了一片掌聲。他希望小王子承認(rèn)他是星球上長相最俊、衣著最美、家財(cái)最富、頭腦最靈的人,但是他的星球上本來就只有他一個(gè)人。小王子覺得他很可笑很奇怪。愛慕虛榮的人正是社會(huì)上多數(shù)人的寫照,他們盲目的追求虛榮而偏離現(xiàn)實(shí)。商人住在自己的星球不停地計(jì)算星星的數(shù)量,想通過加法占有星星,忙的甚至沒有時(shí)間抬頭。但是他甚至把星星叫做讓閑人想入非非的金色小東西,也沒有想過占有星星后能對(duì)星星做些什么。商人就是作者對(duì)成人世界里利欲熏心、貪婪的人性的寫照。還有荒唐的酒鬼、盲目的點(diǎn)燈人和教條的地理學(xué)家。這些星球上的人構(gòu)成了成人世界的浮世繪,諷刺了成人世界里迷失的人們。
小王子與地球上遇見帶有毒液的蛇,他依然心存美好;遇見地球上的三片花瓣,他依然紳士禮貌;遇見高山,他知道孤獨(dú)使他想她了,因?yàn)樗偸窍乳_口跟他講話;遇見一座玫瑰盛開的花園,他質(zhì)疑著自己內(nèi)心對(duì)她的愛,因?yàn)樵谒闹械哪嵌浠ê瓦@里的一樣,并不是獨(dú)一無二;遇見狐貍,互相馴養(yǎng),建立了感情聯(lián)系,明白了真正內(nèi)心那朵花是獨(dú)一無二的含義,懂得了只有用心才能看見,本質(zhì)的東西用眼是看不見的;遇見扳道工,他明白孩子才知道享受眼前的美好,大人總是不知道在找尋什么,漫無目的;遇見賣復(fù)方止渴丸的商人,他知道世事沒有捷徑可走,只有用心走好每一段旅程才能收獲到自己想要的美好。
在成人世界里,成人們的內(nèi)心充滿了對(duì)金錢和權(quán)力的欲望,講求實(shí)際和功利,而小王子正是來解救這些迷失在貪婪和欲望的世俗世界的成人靈魂。我們要從小王子身上看到生活純真質(zhì)樸的一面,從欲望和貪婪中抽離,發(fā)現(xiàn)自己的童真和愛。
高中小王子心得體會(huì)篇八
翻開這本凈澈心靈的小說,聆聽一段訴說情誼友愛的故事。這篇寫給成年人的童話,是愛與責(zé)任的寓言。它的語言清新典雅,散發(fā)出獨(dú)特的魅力;它的故事簡單樸實(shí),蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)思想。
《小王子》講述了一個(gè)來自太陽系中某顆小行星的神秘小王子,因?yàn)楹退敲利?、驕傲的玫瑰鬧了別扭,便離家出走,在各星球間游歷,認(rèn)識(shí)了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家;最后,他降臨地球,在這里同狐貍建立了友誼,并且得到了人生的真諦……后來,他來到了撒哈拉沙漠,結(jié)識(shí)了作為一名飛行員的作者,作者因飛機(jī)故障而迫降在沙漠,慢慢地小王子和飛行員成了無話不談的朋友,當(dāng)小王子無法回到他的玫瑰身邊,他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光,懷念彼此之間曾經(jīng)擁有過的一段珍貴的友誼。
在旅途中,一只狐貍伴著小王子渡過了孤獨(dú),教會(huì)了小王子生活與生命真正的含義。
狐貍這樣告訴小王子?!氨举|(zhì)的東西,只有用心才能看得清。用眼睛是看不見的?!边@就像人的情感,就像生活的本質(zhì),只有用心體會(huì),才能感受到它的存在;只有用心傾注,才能感受到它的力量;只有用心去看,才看得清楚。分離讓小王子更思念他的玫瑰,真心的愛就是責(zé)任。
狐貍這樣告訴小王子“對(duì)我來說,你還只是一個(gè)小男孩,就像其他千萬個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對(duì)我來說,我也不過是一只狐貍,和其他千萬只狐貍一樣。但是,如果你馴服了我,我們就互相不可缺少了。對(duì)我來說,你就是世界上唯一的了;我對(duì)你來說,也是世界上唯一的了。”小王子和狐貍之間建立了友誼,他馴服了狐貍,彼此建立一種依賴、信任、友情,彼此相互心神交合。小王子學(xué)會(huì)了真正的愛,認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西,他離開了小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。
幸福和歡笑,相聚和回憶,痛苦和眼淚,分離和思念,我們與小王子知道了這個(gè)世界上隱藏的種種丑惡,也體會(huì)到了美好的真摯友誼和博大的理想境界。
高中小王子心得體會(huì)篇九
蛇吞象這幅圖,原本是藝術(shù)家創(chuàng)作出來讓人明白,自己看到的不一定就是真的。就像飛行員小時(shí)候畫的“帽子”,在大人眼里它就是帽子,不論小孩子多么賣力地解釋,大人本來就是固執(zhí)的。
之后這就一直是深藏在他內(nèi)心的遺憾,他也不會(huì)奢求哪個(gè)人能夠明白,知道他遇見小王子。
從某種意義來說,他們都是不被人理解的那一種人;正因如此,飛行員第一次看到有人第一眼就認(rèn)出來他的蛇吞象,小王子看到裝著綿羊的箱子時(shí)候很開心。
為什么小王子能夠理解這幅畫?恐怕是因?yàn)?,他的?nèi)心還是孩子。他有小孩子才有的特質(zhì),較真,愛想象,對(duì)未知的一切充滿好奇。而飛行員呢?他已經(jīng)成長為一個(gè)大人,可他的'內(nèi)心似乎還有那么一點(diǎn)兒小孩子的影子。
我親眼看見過和我一樣大的孩子背負(fù)照顧妹妹的責(zé)任同時(shí)還要兼顧學(xué)業(yè)。以前她還是和我們一起玩滑滑梯的小孩子,幾年過去了,儼然是一個(gè)小大人。
其實(shí),無論答案是什么,我希望我們每一個(gè)人都能擁有或重新?lián)碛校且环菹裥⊥踝右粯拥?,純粹的心?/p>
高中小王子心得體會(huì)篇十
這幾天我讀了安東尼。德圣??颂K佩里寫的《小王子》,這本書讓我受益匪淺。
一開始,我不太明白。漸漸地,我知道讀這本書要用純潔的心去讀。小王子住在一個(gè)小星球上。這個(gè)星球很小,不能種三棵猴面包樹。然而,這個(gè)星球也充滿了活力。上面有兩座火山和一座死火山,還有小王子的伴侶玫瑰。
小王子非常好奇。他參觀了許多星球,其中一個(gè)星球生活在一個(gè)國王身上。他特別喜歡命令別人。在他眼前,他被視為臣民。他看起來很高。我想到的是,有些人學(xué)了一點(diǎn)知識(shí),他們很自滿,沒有人在他們眼里。
第二個(gè)讓我深深感受到的是虛榮的.人。當(dāng)他看到人們時(shí),他認(rèn)為他應(yīng)該是他自己的崇拜者。這不就像我們中的一些人嗎?只是癡迷于妄想,不付出行動(dòng)證明,這不是浪費(fèi)時(shí)間。
《小王子》這本書讓我學(xué)到了很多真理。我們也應(yīng)該像小王子一樣有積極的精神,像他一樣珍惜身邊的東西,哪怕只是一朵花,一片葉子。像他一樣,我們有一種突破常規(guī)的思維方式,這樣我們才能成為最好的自己!
高中小王子心得體會(huì)篇十一
暑假里我看了不少小說,包括和學(xué)習(xí)以外的書當(dāng)然也包括老師讓我們看的書。
《小王子》就是一部童話故事,主要講述的是:小王子的他的小花鬧別扭了,于是,小王子離開了他的星球,去其它星球探險(xiǎn)去了。在前6個(gè)星球,他分別遇見了國王,虛榮心強(qiáng)的人,酒鬼,生意人,點(diǎn)燈人和一個(gè)地理學(xué)家。最后,他來到了地球,他遇上了一只狐貍,并開心地和狐貍交上了朋友。就在旅行快要結(jié)束的時(shí)候,小王子遇見了作者,在和作者平淡而又感人的相處中,他們產(chǎn)生了深厚的友情。他們相互鼓勵(lì),相互幫助,經(jīng)過長途跋涉,終于在沙漠里找到了水,成為生死之交。就在小王子要回星球的那一刻,作者全身癱軟,雖然只是眼巴巴地看著小王子倒下,但作者心里卻在流淚。
挺讓人揪心的。
我大概明白了這本書的意思:我們不可能永遠(yuǎn)活在自己的.童話世界里,可是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一顆童心。
這本書使我想到了同學(xué)之間的友誼。我覺得,同學(xué)之間也應(yīng)該相互照顧、相互幫助,在同學(xué)遇到困難時(shí),我要盡力去幫助他們;在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),我會(huì)去勸他們珍惜同學(xué)之間的友誼。我要讓同學(xué)們和睦相處,就像小王子對(duì)待事物一樣認(rèn)真、善良、友好,使我們班成為一個(gè)充滿愛的大集體。
性,很多時(shí)候,我們只看到表面的事情而忽略了內(nèi)在的意義。小王子牢記了狐貍的話“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì);真正重要的東西是肉眼無法看見的”。于是他說:“正因?yàn)橛幸欢湮覀兛床灰姷幕▋?,星星才顯得如此美麗?!薄吧衬利?,因?yàn)樯衬哪程庪[藏著一口井?!卑。⊥踝拥膬?nèi)心真是很豐富的。很多事物,因?yàn)槲覀冇萌庋蹮o法看到,才顯得神秘。其實(shí)得到這些又是那么的簡單,只需要一顆充滿愛的心。
在這篇文章里有太多的想象空間,也有太多令人尋味的意思?;蛟S我沒讀懂,或許因?yàn)槟挲g限制我讀不懂。請(qǐng)讀一讀《小王子》,你將發(fā)現(xiàn)生活不再苦悶、無趣,然而最重要的是你得拋開世俗的眼光,保持一份童稚的純真。沒有人永遠(yuǎn)停留在童年,可是我們可以永遠(yuǎn)保持一份純真的童心。然而文章里的意思肯定不止這些,因?yàn)橛幸磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
高中小王子心得體會(huì)篇十二
中秋節(jié)的假期中,我讀了一本名叫《小王子》的書。這本書里主要講了:小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中,經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)最終被毒蛇送入了天堂。
這讓我不禁想起來我養(yǎng)的那棵葡萄樹。我也是不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的它,剛開始我喜歡這顆嫩嫩的小苗生機(jī)勃勃,超萌超可愛,在我心中她是獨(dú)一無二的,可是到了后來,我對(duì)它的新鮮勁兒就過了,便漸漸的不理它了。
當(dāng)我看到小王子與他的那朵玫瑰對(duì)話時(shí),心里不禁抽動(dòng)了一下,我猛然間想起了我的那顆小葡萄樹,再次見到葡萄樹時(shí)他已經(jīng)完全枯萎了,當(dāng)時(shí)我后悔不已,為什么自己認(rèn)定的事情,沒有堅(jiān)持把它做下去,恨自己為什么因?yàn)閯e的事情就沒有把最初的想法去做完?,F(xiàn)在我明白了,對(duì)待生命總要有敬畏,即便是一花一草,我確定以后自己也會(huì)對(duì)他們從一而終的負(fù)責(zé),這是我的內(nèi)心的初衷。
讀了小王子這本書我知道了生活雖然不會(huì)總是一帆風(fēng)順,但我依然會(huì)對(duì)生活充滿信心,這書讓我一生受益!無時(shí)無刻的.提醒著我,人生不要平平坦坦,要絢麗精彩!
高中小王子心得體會(huì)篇十三
“每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子,可惜的是,很少大人記得這一點(diǎn)”法國作家安東尼·德·圣??颂K佩里在他創(chuàng)作的《小王子》開頭如是說——這是一本“為大人們寫的童話故事”,當(dāng)然也受到了小讀者的喜愛。
本書講了小王子在自己的小行星上與他喜歡的玫瑰花鬧了別扭,于是他獨(dú)自一人開始了宇宙旅行。小王子先后到過六個(gè)星球,遇到了一個(gè)目空一切的國王、一個(gè)自高自大的人、一個(gè)消磨光陰的酒鬼、一個(gè)唯利是圖的商人、一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)就是的地理學(xué)家,最后到達(dá)地球。一只狐貍與小王子成為了好朋友,使他懂得了愛與責(zé)任,于是小王子回到了自己的星球與花兒團(tuán)聚。
讀完這本書后,有種悲涼之感蕩于心間,可愛的小王子最后死了,總讓我不舍,世間有這樣一個(gè)善良、天真、心中充滿愛的小王子該多好。但是我又應(yīng)該為小王子感到高興,毒蛇咬死了他,這樣他可以“擺脫軀體的重量”,回到他的b-612小行星上,回到他驕傲而脆弱的玫瑰花身邊。小王子走了,就像賣火柴的小女孩飛向于奶奶在一起的買有寒冷沒有饑餓的世界一樣,他奔向他永恒的愛。
童心。
小王子是充滿童心的?!按笕藗冋嫫婀帧保@是小王子經(jīng)常說的一句話,在他的眼中,大人們總是古怪的。
“那當(dāng)然,你要是乖乖的話,我還給你一根繩子,白天把羊拴住。我再給你一根栓他的木樁。”
“拴住他,多么奇怪的想法呀!”
小王子對(duì)于“我”要拴住樣的想法反應(yīng)巨大。在他心里羊是不應(yīng)該被拴住的,不能去束縛它奔跑的天性,而大人們卻是喜歡束縛人的天性。用一根繩子栓住一個(gè)生命,解決了它到處跑的問題,但是卻不能走動(dòng),小王子是決不允許大人去拴住他心愛的東西。
小王子的這種想法出自于本心,一個(gè)十歲的小男孩有著令人吃驚的想法。也許他不明白類似于自然規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律的道理,但是他卻做用自己行動(dòng)踐行了;大人們呢,他們都懂,比小王子還懂得多,甚至還列出了各式各樣的條條框框,可是他們往往很難做到。
因而,小王子的童心是難能可貴的,這是孩子的天性,是不該也是不能被抹殺的。小王子喜歡追根究底,不理解“為什么大人們喜歡數(shù)字”之類的問題,他只是按照他的想法想問題,做事情。這使我想到一個(gè)報(bào)道:一個(gè)母親因?yàn)槔蠋煾嬖V了她兒子黑板上畫的是數(shù)字“0”而控訴了那位老師。這是一位見解獨(dú)到的母親、一位難能可貴的母親,他對(duì)兒子的教育方式獨(dú)具特色——給孩子充分的.想象力,讓孩子自由發(fā)展。在家長眼中,老師束縛了孩子的想象力是不對(duì)的,孩子的思維是不能被定格的。家長的做法可以簡單的概括為:保存孩子的童心。
這是每一位教育者與家長應(yīng)該做的。
多事讓他想不明白,大人們的事及其想法也讓他搞不清楚,可是小王子并不想弄清楚,他只需按照自己的想法去生活。途徑的六個(gè)星球上的人們讓他感到困惑,小王子卻并不因此改變自己的想法,那是大人們古怪,不是自己,自己是正確的。與小王子相比,現(xiàn)在的小孩卻是在不停地接受新事物,因?yàn)榇笕耍麄兏淖冏约簩?duì)事物本身的看法,老師說那是“0”,因而就不能是雞蛋,糖果,圓等等。關(guān)于兒童的節(jié)目越來越多,孩子們超負(fù)荷的去學(xué)習(xí)東西,甚至成人化的東西,童年玩耍的時(shí)間少了,童心也漸漸的少了。孩子們是需要童心的,在發(fā)展孩子的才能是,要給他們充分自由,玩耍和笑是孩子們的本性,他們是要像小王子一樣帶著童心、好奇心去認(rèn)識(shí)世界,發(fā)現(xiàn)世界,而不是直接被告知。
愛
愛朋友,愛生活!
在別的星球上游走,心中念念不忘的是他的玫瑰花,雖然這朵花愛慕虛榮,也曾經(jīng)騙過他?!坝浀妹??你給我的小羊畫一個(gè)嘴套我要對(duì)我的花兒負(fù)責(zé)的呀”小王子要走了,仍不忘問我要一個(gè)嘴套,是啊,他的玫瑰花多么嬌小,羊把玫瑰花吃了該怎么辦哪,那可是他的朋友,他有責(zé)任保護(hù)朋友們,愛是責(zé)任;愛是包容,玫瑰花的小毛病他也并不在意,因?yàn)?,他看得出他耍的那些小花招后面隱藏這的一片柔情。用狐貍的觀點(diǎn)傳授給他的觀點(diǎn)來看,這是馴養(yǎng)問題,正因?yàn)樾⊥踝訛樗拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間,才使得他的花兒變得那么重要了。玫瑰花對(duì)小王子來說特別的東西,是獨(dú)一無二的。馴養(yǎng)的過程也是傳遞愛意的過程。小王子告訴我們:我們都要愛自己的朋友。
小王子同樣是一個(gè)愛生活的孩子。“這是一個(gè)生活紀(jì)律的問題。”“當(dāng)你早上自己梳洗完畢以后,必須仔細(xì)地給星球梳洗,必須規(guī)定自己按時(shí)去拔猴面包樹苗?!彼麚碛袃勺罨鹕剑谏蠠犸埡芊奖?。他還有一座死火山,他也把他們疏通一番,他想:“他們說不定還會(huì)在活動(dòng)起來呢?!被鹕降玫绞柰ǎ麄?nèi)紵木徛鶆?,不?huì)突然噴發(fā)。
小王子的生活范圍不大,卻能把自己的生活過的有條不紊,是么時(shí)間該干什么事,在他看到的應(yīng)該來這是生活規(guī)律。小王子一人獨(dú)居,沒有孤單,沒有哀傷,本著對(duì)生活的熱愛,生活過的有滋有味他還只是一個(gè)孩子。小王子是我們的榜樣,他不會(huì)因生活的不如意而抱怨,我們也要積極地去生活,去熱愛生活,生活壓力在我們肩上我們要果斷地扛起,樂觀向上,就像小王子喲楊,他一個(gè)人亦可以很開心的打掃星球,去看日落。
責(zé)任。
但卻能很明白的做到。責(zé)任就是做好本分的事,就像小王子一樣,各盡所職,家庭、學(xué)校、社會(huì)就會(huì)多一份和諧,就能像小王子的星球一樣有條有理的運(yùn)行。
高中小王子心得體會(huì)篇十四
這個(gè)故事主要講述了,故事中的小男孩就這樣一直孤獨(dú)的生活著,沒有找到真正談得來的人,直到后來,他學(xué)會(huì)開飛機(jī),開著飛機(jī)在撒哈拉沙漠上發(fā)生的那次故障。
有一次,他把飛機(jī)開在撒哈拉沙漠時(shí),飛機(jī)上的發(fā)動(dòng)機(jī)里有一個(gè)東西損壞了。飛機(jī)上只有他獨(dú)自一人,他隨身所帶的.水有限,必須自己盡快地把飛機(jī)修理好。第一天夜晚,他就睡在沙漠上。
第二天拂曉,一個(gè)小小的聲音呼叫著他,問他能不能幫自己畫一只小羊?他被驚醒過來,看見一個(gè)小家伙站在他面前,正嚴(yán)肅地朝他凝眸望著。六歲時(shí),大人們使他對(duì)畫家職業(yè)生涯失去了勇氣。所以,他除了畫過開著的肚皮和閉著肚皮的蟒蛇外,什么也沒有再畫過了。
他睜大眼睛驚奇地看著突然出現(xiàn)的小家伙。在這一片大沙漠上,這個(gè)小家伙不像迷路的,也沒有疲乏、饑渴、懼怕的神情。
他驚奇地問小王子在這里干什么。小王子重復(fù)地說道:“請(qǐng)幫我畫一只小羊”。
于是他掏出紙和筆??墒?,他又忽然想到自己不會(huì)畫畫。小王子知道后告訴他,沒關(guān)系,只畫一只小羊。
他給小王子畫了一個(gè)閉著肚皮的蟒蛇。小王子看后,告訴他,小王子不要蟒蛇,蟒蛇肚子里還有頭大象。
聽了小王子的話,他目瞪口呆。
小王子告訴他,巨蟒很危險(xiǎn),大象太占地方。小王子住的地方很小,需要一只羊,讓他給畫一只羊。于是,他專心地畫了只羊。
小王子看后告訴他,他畫的這只羊生病了,病的很重。于是他又重新畫了只羊。小王子告訴他,他畫的不是小羊,是公羊,還有犄角。
于是他又畫了張,小王子告訴他,他畫的這只羊很老,小王子想要活地長的羊。
他有點(diǎn)不耐煩。因?yàn)樗獧z修發(fā)動(dòng)機(jī),就畫了個(gè)箱子。告訴小王子,小王要的羊就在里邊。
他看到小王子喜笑顏開地對(duì)自己說,這幅畫正是小王子自己想要的。
小王子問他,畫的這只羊需要很多草嗎?他問小王子,什么要問這個(gè)問題。小王子告訴他,小王子家太小了,怕無法喂養(yǎng)這只羊。他告訴小王子這只羊適合小王子家喂養(yǎng)。
小王子把自己的腦袋靠近了這幅畫。
就這樣他認(rèn)識(shí)了小王子。
故事中他因?yàn)轱w機(jī)出現(xiàn)故障停留在沙漠上,后來遇見小王子,小王子和那些大人不同,可以看懂他的畫。小王子保持著一份童真的心。小王子可以從箱子中,發(fā)現(xiàn)山羊。從中得知小王子能夠透過事物的表面發(fā)現(xiàn)其實(shí)質(zhì)。
好句有:“我驚醒過來,然后看見一個(gè)十分奇怪的小家伙嚴(yán)肅地朝我凝眸望著。
高中小王子心得體會(huì)篇十五
這幾天我讀了《小王子》這本書。書中寫的是這樣的內(nèi)容:在六年前,因?yàn)樗娘w機(jī)出了故障,在沙漠中遇到了我,于是我們有緣相識(shí)了對(duì)方。他是小王五,他來自612星球,后來我們?cè)谝黄?,在小王子身上學(xué)到了好多有用的東西,最終小王子走了,回到自己的星球,那里只有三座火山和玫瑰花。
后來,小王子又去了下一個(gè)星球,在這個(gè)星球上,住著一個(gè)酒鬼,小王子問他,他也不回答什么,小王子一路走過來,而直到他來到地球,他遇到了小狐貍,并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。最終,小王子發(fā)覺自己無法回去,他在駕臨地球的地方反復(fù)徘徊,并且深深惦念著他的玫瑰花。
我讀了這本書,也大有收獲。感覺到《小王子》是一本澄澈心靈的書。使人安靜并且心生暖意。《小王子》的故事簡潔,文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍,這種童話,它讓你輕松地閱讀,同時(shí)在輕松間也賜予我們一些東西,比如生活的純真與美妙,比如簡潔與澄澈。
小王子他對(duì)生活抱著仔細(xì)的看法,特殊值得我好好學(xué)習(xí),他勤勉地疏通火山口,拔著猴面包樹的.幼苗,都給我以肯定的啟示,讓我們也肅穆仔細(xì)的對(duì)待學(xué)習(xí)與生活,做一個(gè)仔細(xì)的人。
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