在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
員工述職報告篇一
伴著圣誕節(jié)的喜慶和元旦的氣息即將到來，20__年的鐘聲即將敲響。首先，我預祝大家新年快樂、工作順利!回首20__年，在各位領導的指導下，在同事們的支持下，作為一名廚師長，我始終堅持以身作則，工作在生產(chǎn)第一線，對每位員工高要求，對他們各方面嚴格管理，小到每周的例會，大到每月多次的傳授廚藝和灌輸當今餐飲的諸多新元素及餐飲知識，有了我和大家的辛苦付出，才有了今天我們能為，來我們園區(qū)用餐的賓客提供精美的菜肴和優(yōu)質(zhì)的服務，現(xiàn)將一年來的具體工作述職如下：
一、食品安全方面
食品安全是廚房工作的頭等大事，為把好食品加工的各個環(huán)節(jié)，保證安全生產(chǎn)。我給廚房里每位員工劃分了衛(wèi)生責任區(qū)，要求他們對各自的衛(wèi)生區(qū)、食品原料、存放容器等負責，并由我和食品檢驗員進行不定期檢查。
其次，加強食品原料的分類管理督導工作。對食品原材料的進出使用;將廚房用具在固定位置分類管理，并粘貼膠條加以定位;對廚房、保鮮柜、冷凍箱等原料存放地定期清理、定期溫度和濕度測量。
第三，在細菌滋生活躍季節(jié)，邀請餐飲部食品檢驗員定期給廚房員工進行培訓，從試紙的使用到和各種消毒的標準方法，從標準化洗手到食品安全知識的普及等，使大家對食品安全有了更深刻的認識，提高了食品安全全員參與的意識。
二、經(jīng)營方面
我在各位領導的指導下、制定較合理的經(jīng)營計劃。如：根據(jù)季節(jié)性原料供應特點，推出一些特價菜和創(chuàng)新菜，例如針對市場所有原料價格都在上漲，但是菜品的銷售價格還要保持原來的價格，所以我們精心研發(fā)，利用普通的原料做出色、香、味、意、型的低價位菜品。
三、管理方面
我結(jié)合員工實際情況加強素質(zhì)教育，每月再忙也要抽出時間有針對性的廚藝培訓，并經(jīng)常激勵他們在日常工作中多看多學多記，以便以后在重要的工作崗位上發(fā)揮大家的潛力。經(jīng)過努力，員工整體素質(zhì)得以提高，如注重儀表、遵守廚房規(guī)章制度等，現(xiàn)在我們已經(jīng)形成了一個和諧、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新的團隊。曾經(jīng)有些員工不理解我們嚴格的管理，記得曾經(jīng)有位員工餐廚工來找我，說我們也就是給員工做餐，土豆絲有必要切那么好嗎，當時我很明確的告訴他很有必要，并且給他講其中的道理，首先從自身來說你嚴格要求自己打好刀工的基本功，史自己將來在廚藝上才能有更大的發(fā)展?，F(xiàn)在回想這嚴格要求沒有白費，讓我們到現(xiàn)在看到的的是一支良好的廚師團隊。
四、出品控制方面
菜肴質(zhì)量是餐廳得以生存發(fā)展的核心競爭力。作為廚師長，我嚴把質(zhì)量關。我們對每道菜都制作了一個投料標準及制作程序單，做菜時嚴格按照標準執(zhí)行，確保每道菜的色、香、味、意、型穩(wěn)定;我們還認真聽取員工、前廳服務員及賓客反饋意見，總結(jié)每日出品問題，并在每日例會中及時改進不足;同時我們還把宴會婚宴菜單、桌餐標準菜單有針對性的進行修改，好讓經(jīng)常來用餐的老客戶享受到不同口味的新菜品。完成以上工作后，我在餐飲部指導下對明年餐廳帶照片的新菜單進行再次整理和研發(fā)，確保體現(xiàn)不斷吸納當今餐飲業(yè)的諸多新元素的經(jīng)營特色，以此形成我們__獨特的餐飲品牌，確?；仡^客每次都可以嘗到新口味的美食。
述職人：___
20__年_月_日
員工述職報告篇二
一年一度的述職近日拉開了帷幕，而我本人至20xx年7月入企以來已經(jīng)三年有余了，平時在繁忙的工作中很難靜下心來，審視自己三年來的工作，總結(jié)三年的得失，回首工作中的往事，感觸良多。借著集團公司x年度專業(yè)技術職務任職資格評審工作的展開，我對我的工作做了如下總結(jié)：
述職，我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請在座的各位領導和同事多多批評指正。
一、個人履歷小結(jié)
20xx年7月~20xx年12月，我在從事運轉(zhuǎn)隊清理浮煤，檢修主井皮帶，順槽皮帶司機等工作;
20xx年1月~20xx年2月，我在連采一隊從事砸射釘，抬水泵，擦拭閉鎖線，電纜吊掛等工作;
20xx年3月~20xx年9月，我在連采二隊成為一名電工，負責過水泵管理，皮帶保護，和其他連采設備的完好和日常維護工作;
20xx年10月~現(xiàn)在我又回到連采一隊工作，責任還未落實，隨時聽候差遣，不過還是干電工。
二、工作總結(jié)
第一點體會，感謝連采二隊
讓我真正開始有所收獲，而且收獲最大的是在二隊的那些日子里。雖說學習氛圍不是很濃，而且有些同事對業(yè)務知識和技能的很保守，問其問題，結(jié)果很可能是不予理會或支支吾吾，答非所問，剛開始很傷我的自尊心，但我慢慢發(fā)現(xiàn)，這樣的刺激對我卻很有好處，所謂不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，面子不是別人給的，是自己給的。不會沒
有什么丟人的，不會可以學嘛，最后通過自己的努力，從幾乎什么都不會不懂，到現(xiàn)在對連采設備做到了應知應會，基本上掌握了電氣原理，供電系統(tǒng)，完好標準，故障排查等等知識和技能。20xx在教育培訓中心學習的一個月里，也是讓我受益非淺，為了對自己有個交代，也是為了對給予我厚望的時任隊長付銅川的有個交代，我刻苦努力，在連采第五期電工培訓中取得了第一名的好成績，這對于我在電工領域的學習增加很大的信心。在此，我還要特別感謝二隊的付軍師傅，和李占周師傅。從付軍師傅身上我學到了不少知識和技能，分析處理故障的能力;從李占周身上我學到了，良好的工作態(tài)度，為人處事的道理，我有什么問題，他總是傾囊而贈，他真是我的良師益友。
我不回避自己在業(yè)務上還有好多的盲點和薄弱環(huán)節(jié)，這里就不浪費各位領導和同事們的寶貴時間一一列舉了，因為畢竟學無止境，機遇也總是青睞又準備的人的，剩下的事情好好努力就可以了，不必長篇累述。
上面談了那么多關于我的事情，再說大家就該倒胃口了，下面談的基本上和我無關，是我對一些現(xiàn)象和問題自己的一些想法。
第二點體會，班組建設的成敗在于制度建設。
我們可能看過這樣的情景，今天開會明天開會后天開會天天開會，你來講話我來講話他來講話都來講話，你提要求我提要求他提要求都提要求，沒人落實！
我們也可能看到過這樣的情景，
一、工作現(xiàn)場，班長就像是足球場上的裁判，磨破了嘴跑斷了腿，結(jié)果工作還是干的漏洞百出，拖泥帶水，費力不討好，還被礦領導批！
二、班前會上，隊長或者班長每天都把今天的工作任務安排到個人，看似工作安排的很細，都落實到人了，其實不然！如果定下制度，誰應該干啥，應該怎樣干都寫進制度里邊，并且切實的嚴格的不折不扣的加以貫徹落實，還用得著每天把人名掛在嘴上津津樂道嗎？還用得著洋洋灑灑開近一個小時的班前會嗎？井下即將下班的工人還用得著那么焦急的等待嗎？
問題的癥結(jié)就在于，沒有真正實現(xiàn)由人治到法治的轉(zhuǎn)變，
第三點體會，如何落實以人為本理念。
集團公司把以人為本當做核心理念的一部分來提出的，而我們在落實時卻總是敷衍了事，總是一味的從大處著眼，而不能實實在在的從日常的細節(jié)中著手，眼睛總是拿著望遠鏡從上看，不能拿著放大鏡從下看！
比方說，我們各區(qū)隊的交接班車輛，比以前從安全角度講是有了一些改進，但是從車的舒適度講卻沒有絲毫的改進，雨雪天一車水，濕了作衣，冬天拔涼的車箱讓人難以忍受，難道遇到雨雪天把交接班車輛停放在一個合適的地方就這么難嗎？冬天就不能把車輛房子溫暖的室內(nèi)備用嗎？都說關心工人疾苦，關心工人疾苦，我要問到底關心到那里了？
還有就是工人的洗浴問題，噴頭壞的壞，不好使得不好使，能好好出水溫度適宜的越來越少了，誰關心過，注意過，誰來負責，誰來管！
還有就是下班后的行人路線問題，聯(lián)合建筑的正門是下班后交燈的最近最佳的路線，可是打掃衛(wèi)生的大姐不知受了哪位領導的唆使，就是不讓渾身臟了吧唧的泥腿子工人從這里通過，非得讓那么多的工人繞那個羊腸小道，迂回到燈房交燈，請問是何道理？這是官僚主義在作祟，這是封建專制在散發(fā)出千年的惡臭，這是形式主義在興風作浪！
工人是我礦生產(chǎn)的生力軍和主力軍，是我礦真正的建設者和主人翁，但是作為主人卻沒有受到應有的尊重和禮遇，反而成了弱勢群體，處處受到不平等的對待。
述職人：
員工述職報告篇三
述職人___，56歲，是___小學五年級的班主任。一學期過去了，現(xiàn)將本期的工作進行總結(jié)。
一、完善師德——為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求在工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，享受在后。
二、虛心學習———智慧之源
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。我閱讀了幾本教育雜志和別地的先進的教學經(jīng)驗。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作———求真務實
進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是今年的課堂教學比賽，比出了風格，比出了水平，比出了成效，比出了教法和教態(tài)。我積極參加備課教課和說課，學到了先進的教學方法。特別是到外地學習別人的優(yōu)化課堂教學的經(jīng)驗，加大了與外界的合作與交流。開闊了視野，增長了見識，拓展了思路。
四、育人工作——精心培育
教育是服務，也是育人工作。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂班級工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好學生的思想品德教育工作，為年終考試取得成績奠定基礎，組織、指導學生討論制度的執(zhí)行，歌唱會，體育活動，書畫比賽等活動。不斷提高了學生的書畫唱跳的能力。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學水平還有待進一步提高。
2、平時與學生的交流不太多，主動性不太強。
3、搜集教育教學的有關資料不及時，研究不深，運用不力。
我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力地把教育教學的工作做得更好。
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