心得體會是我們提高自身素養(yǎng)和能力的重要一環(huán)。心得體會可以通過回答一些問題來展開，如自己的收獲、感悟和改進(jìn)措施等。心得體會是每個人在學(xué)習(xí)和成長中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以下是一些學(xué)子們分享的真實(shí)心得體會，希望能給你帶來啟示。
網(wǎng)課個人心得體會篇一
在20______年___月，通過艱辛的考驗(yàn)，我很榮幸地成為了一名作戰(zhàn)教育前線的人民教師，懷著激動的心情，帶著“教好書嗎，育好人”的堅(jiān)強(qiáng)信念，來到了高廟中學(xué)，開始我的教學(xué)生涯。光陰荏苒，時間飛逝，一年的見習(xí)期已結(jié)束，作為一名新教師，在這一年里，為我的轉(zhuǎn)變很大，使我對自己將來的教育方向有了很多的感觸，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡要的匯報：
一、思想政治方面：
“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”。我充分體會到了培訓(xùn)時一位老師講的這句話，作為一名教師，不僅要知識淵博，技藝精湛，更重要的是要品德高尚。師德的修養(yǎng)，不能一蹴而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會，從每一小步開始，從小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，一直以“要做個合格的老師”約束自己。一年之中，為了能迅速完成從一個社會人到教師的角色轉(zhuǎn)變，我積極參加了校內(nèi)外組織的教研會，三新一德學(xué)習(xí)，中西部中小學(xué)農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教師教育技能培訓(xùn)等，使自己在教學(xué)、教法、教育理論上得到很大的進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。
二、教育教學(xué)方面：
題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性和能動性，讓學(xué)生努力成為有文化、有理想、有道德、有紀(jì)律的四有新人。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
我?guī)W(xué)校三年級2班的化學(xué)課，一、二年級3個班的生物課，教學(xué)不算輕。才來，很多東西不懂，平時虛心請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，需要從各個方面努力，不但去書店找資料，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各個科目老師的優(yōu)秀教學(xué)方式。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。
我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。一學(xué)年來，聽課五十多節(jié)。每位老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個年中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔(dān)任的科目以外，我還做三(2)班的副班主任，學(xué)習(xí)班主任管理的模式，作為見習(xí)班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用課余時間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過直接交流或給他們講充滿人生哲理的故事來對學(xué)生進(jìn)行激勵和思想教育。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通常通過談話或是針對性教學(xué)等形式使轉(zhuǎn)化他們，目的讓學(xué)生有所收獲，不論是學(xué)習(xí)還是做人。
4、教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：
第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。這就是我的一年來的心得，快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。
網(wǎng)課個人心得體會篇二
近幾年，隨著科技的發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)課已經(jīng)成為一種新的學(xué)習(xí)方式。為了了解網(wǎng)課對學(xué)生的影響以及提升網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開展了一次網(wǎng)課調(diào)查問卷。作為一名參與者，我通過填寫問卷深入思考了網(wǎng)課的優(yōu)勢和不足，同時也借此機(jī)會反思了自身在網(wǎng)課中的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。以下是我個人的心得體會。
首先，問卷調(diào)查讓我認(rèn)識到了網(wǎng)課的優(yōu)勢和便利性。在網(wǎng)課中，我可以隨時隨地學(xué)習(xí)，不受時間和地點(diǎn)的限制。對于我這樣一個忙碌的大學(xué)生來說，這是一個非常大的優(yōu)勢。而且，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，老師常常會通過音頻、視頻、課件等多種方式進(jìn)行講解，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。此外，網(wǎng)課還提供了在線討論以及交流互動的機(jī)會，使學(xué)生能夠更好地與教師和同學(xué)進(jìn)行交流，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動力和理解能力。
然而，在網(wǎng)課調(diào)查問卷中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和困惑。首先，由于網(wǎng)課的學(xué)習(xí)環(huán)境相對不受控制，課堂紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果的下降。與傳統(tǒng)課堂相比，我在網(wǎng)課中容易分散注意力，沉迷于手機(jī)和社交媒體等娛樂方式，無法全身心地投入到學(xué)習(xí)中。其次，網(wǎng)課的互動性和個性化不足。因?yàn)椴荒苊鎸γ娴嘏c老師和同學(xué)交流，在學(xué)習(xí)過程中，我無法及時獲取反饋和解決問題。另外，有些老師在進(jìn)行在線授課時，語速過快或者語言不夠清晰，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。
通過這次問卷調(diào)查，我也反思了自身在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的問題和不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對于時間的管理不夠嚴(yán)格，經(jīng)常會拖延學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)課堂中，有一個固定的時間表和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而在網(wǎng)課中，我卻常常缺乏計(jì)劃和目標(biāo)感，在學(xué)習(xí)效果上有所下降。其次，我也意識到自己的學(xué)習(xí)主動性和自律性不夠強(qiáng)。在學(xué)校教室中，我更容易被老師和同學(xué)的存在所激勵，而在網(wǎng)課中，我往往需要更多的自我約束和動力，來保持學(xué)習(xí)的積極性。
針對以上問題，我決定采取一些措施來提高自身在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的效果。首先，我計(jì)劃要設(shè)立一個合理的學(xué)習(xí)時間表，并根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此來規(guī)避拖延學(xué)習(xí)以及時間管理不當(dāng)帶來的困擾。其次，我會盡量改掉毫無紀(jì)律的學(xué)習(xí)行為，例如在上課時不再分心，設(shè)置專屬的學(xué)習(xí)空間以提高學(xué)習(xí)效果。此外，我還會積極參與在線討論和交流，與老師和同學(xué)保持良好的互動，及時解決問題。
通過這次網(wǎng)課調(diào)查問卷的填寫，我對于網(wǎng)課的優(yōu)勢和不足有了更深入的了解，也反思了自身在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的問題。我相信，在學(xué)校的持續(xù)改進(jìn)和自身的努力下，網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量會得到不斷提升，我們也會更好地適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)模式，取得更好的學(xué)習(xí)效果。最重要的是，我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力和思維能力，以適應(yīng)未來更加智能化和個性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
網(wǎng)課個人心得體會篇三
我有個綽號叫“大馬虎”。這個綽號說來話長，也讓人哭笑不得。
小學(xué)一年級的時候，媽媽讓我自己記作業(yè)，我很高興。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會寫不少漢字了，記個作業(yè)沒有問題。
上數(shù)學(xué)課時，老師留了練習(xí)冊上的習(xí)題，讓我們畫了圈兒，還把那一頁折上角，我都一一做好了。
我把這件神奇的事告訴了媽媽，媽媽想了半天也沒有想明白。等晚上媽媽檢查我的作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)我拿的是同桌的書，難怪上面沒有我記的書名呢。
還有一次下午上學(xué)的時候，我匆匆忙忙趕到學(xué)校，坐到座位上時才發(fā)現(xiàn)自己換了個新同桌，我再往周圍一看，好像每個人我都不認(rèn)識，大家也瞪大了眼睛，吃驚地盯著我看。哎呀，我居然走錯教室了!
從那以后，家里人和同學(xué)都叫我“大馬虎”了。
這幾天我發(fā)現(xiàn)，很快就有人取代我，榮獲“大馬虎”的稱號了，這個人就是我媽媽。
早上，媽媽洗了臉出來，等下又進(jìn)了洗手間。“哦，我洗漱過了!”她一邊說，一邊又走了出來。要出門的時候，媽媽的口罩就掛在耳朵上，她卻滿屋子找自己的口罩。我跑上去，幫她把口罩的另一邊拉起來掛好，她才挎著購物袋出去了。
媽媽為什么那么健忘呢?我想了很久，慢慢有點(diǎn)明白了，她是在牽掛遠(yuǎn)在外地的外婆吧。
“媽媽，外婆什么時候可以再來深圳啊?”我問她。
“等這次流行病過去，外婆就可以來了!”
“那病毒什么時候才被殺光呢?”
“應(yīng)該很快吧?！?/p>
為了讓媽媽不再忘事，我在門口掛了一個口罩，又在媽媽的包里放了一個。她回來一坐下，我就會端一杯水給她?！皨寢專阕屛覍懙淖痔麑懞昧?，地也拖干凈了，你好好休息一下吧!”
媽媽打開包包，取出我放的口罩，笑著揚(yáng)了揚(yáng)：“看到它我就知道，我的寶貝不再是大馬虎了!”
網(wǎng)課個人心得體會篇四
20______年4月13日至15日，我?guī)ьI(lǐng)師范學(xué)院20______級初等教育專業(yè)共48名同學(xué)到______市______小學(xué)進(jìn)行了為期兩周的初等教育專業(yè)學(xué)生見習(xí)活動。兩周的時間雖然短暫，但使大家受益匪淺。
______小學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的白龍山下，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，有一大批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，取得了不斐的成績，贏得了良好的社會聲譽(yù)。初等教育專業(yè)按班分為了兩個見習(xí)隊(duì)，各班班長任見習(xí)隊(duì)長，兩個班的同學(xué)，被平均分配在該校一至六年級24個教學(xué)班中，每個班設(shè)立了小組長，以利于見習(xí)帶隊(duì)老師以及指導(dǎo)教師能夠及時準(zhǔn)確地了解情況。在見習(xí)之前，學(xué)院召開了專題教育見習(xí)動員大會，分管教學(xué)的副院長、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任分別就見習(xí)的方案、具體內(nèi)容、要求以及注意事項(xiàng)等作了詳細(xì)的講解，我也與見習(xí)的同學(xué)們進(jìn)行了溝通，布置了相關(guān)任務(wù)，并提出了要求和注意事項(xiàng)，同時還強(qiáng)調(diào)了安全等問題。
根據(jù)學(xué)院和見習(xí)學(xué)校的協(xié)商安排，每個見習(xí)的班主任都是指導(dǎo)老師，我們的學(xué)生都能在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下觀摩和開展教學(xué)、班主任工作，熟悉小學(xué)一天工作內(nèi)容的開展。另外，每位同學(xué)都有一本聽課記錄本，以便對教師的教學(xué)情況做認(rèn)真而詳細(xì)的觀察和記錄。
在見習(xí)期間，兩個班學(xué)生都能做到嚴(yán)格遵守見習(xí)學(xué)校的作息時間。早上七點(diǎn)四十鐘分準(zhǔn)時到校，進(jìn)校之后進(jìn)入各自所在的班級協(xié)助老師做好準(zhǔn)備工作。中午下班后，大家也克服了沒有地方休息所帶來的疲倦，回學(xué)校休息，下午1點(diǎn)30分進(jìn)入到學(xué)校，投入到下午的見習(xí)活動中。見習(xí)期間，除個別學(xué)生學(xué)生有缺席現(xiàn)象，其他同學(xué)都能遇事請假，請假不超過1天，遵循學(xué)校請假制度等，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，很好地展現(xiàn)了學(xué)院形象，值得贊許。
學(xué)生進(jìn)入見習(xí)學(xué)校的第一天就觀察并記錄了學(xué)校的內(nèi)外部環(huán)境，如學(xué)校的公共活動區(qū)，各班的教室布局、活動區(qū)角的布置，墻面張貼欄的布置，以及小學(xué)生的行為表現(xiàn)，班主任和任課教師的言談舉止等。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真按照見習(xí)要求，聽指導(dǎo)教師的課，做好聽課記錄。并且能夠遵照指導(dǎo)老師的要求，完成教學(xué)協(xié)助工作，如在見習(xí)的第二天開始，就陸續(xù)有學(xué)生協(xié)助見習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師批改作業(yè)，在見習(xí)的后面兩天，還有少數(shù)同學(xué)站上了講臺體驗(yàn)教師角色。
我們的學(xué)生言談舉止文明，服飾、儀表符合孩子們心目中的教師形象，言語行為能夠作為孩子們的表率，他們熱愛并尊重孩子，平等、親切地對待每一個人，與見習(xí)學(xué)校的小學(xué)生們相處非常融洽。課間，我親自到各班了解情況時，隨處可見見習(xí)學(xué)生和孩子們打成一片的情形。并參與聽課，指導(dǎo)學(xué)生的見習(xí)情況，每天下午放學(xué)離校的時候，班里小朋友看到自己的見習(xí)老師，老遠(yuǎn)就打招呼。見習(xí)的最后一天，甚至有學(xué)生送自己的老師到校門口，都有點(diǎn)戀戀不舍。
同時，見習(xí)生之間能夠相互配合，在見習(xí)活動中互相關(guān)心、幫助，體現(xiàn)了學(xué)生們良好的道德風(fēng)貌。
在這兩周里，學(xué)生們通過親身體驗(yàn)，了解了小學(xué)生的生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，認(rèn)識到了作為一個小學(xué)教師所應(yīng)該具備的素質(zhì)，初步找到了小學(xué)各科教學(xué)活動中的大概規(guī)律，找出了自己在教育教學(xué)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)等方面的欠缺和不足，為以后的學(xué)習(xí)找到了方向和依據(jù)。通過見習(xí)，提高了作為一名小學(xué)教師的光榮感和責(zé)任感在學(xué)生心中的位置。
總的來說，這次見習(xí)活動是比較成功的，同學(xué)們增長了見識，提高了實(shí)踐能力。見習(xí)收獲主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、增長見識，開拓視野。開拓了學(xué)生視野，增長了學(xué)生見識，進(jìn)一步了解了什么是社會。什么是學(xué)校。
2、集體意識增強(qiáng)，學(xué)校認(rèn)同感增強(qiáng)。學(xué)生之間相互照應(yīng)，共同勉勵，師生關(guān)系進(jìn)一步融洽，集體意識進(jìn)一步增強(qiáng)。此外對學(xué)校的認(rèn)同感空前增強(qiáng)。
3、學(xué)生意志增強(qiáng)，學(xué)會了吃苦，學(xué)會了感恩。見習(xí)，對學(xué)生來講是一種毅力的磨練。通過見習(xí)，學(xué)生學(xué)會了吃苦，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會了感恩。
4、明確了職業(yè)方向，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信念。通過此次見習(xí)，使學(xué)生對未來職業(yè)有了更清醒的認(rèn)識，也對學(xué)生進(jìn)行了一次良好的職業(yè)規(guī)劃教育。同時也為學(xué)生今后的學(xué)校學(xué)習(xí)做了鋪墊，學(xué)生明白了文化理論學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
我作為帶隊(duì)教師也本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，始終恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé)。但是我們也注意到見習(xí)過程中還存在一些問題，如部分學(xué)生還不大適應(yīng)小學(xué)校園里喧鬧的氣氛，對孩子偶爾的調(diào)皮淘氣甚至不守紀(jì)律無計(jì)可施，缺乏應(yīng)對能力，這些需要今后改進(jìn)與提高。并且?guī)ш?duì)指導(dǎo)教師對學(xué)生在教學(xué)見習(xí)方面的指導(dǎo)心有余而力不足，如對見習(xí)學(xué)校各年級、各科的教學(xué)內(nèi)容不夠了解，由于時間有限，與見習(xí)學(xué)生缺乏及時有效的交流等。鑒于以上情況，指導(dǎo)教師在今后的工作中要不斷改進(jìn)，如果還有見習(xí)指導(dǎo)機(jī)會，要盡量克服困難將指導(dǎo)工作做到盡善盡美。
網(wǎng)課個人心得體會篇五
優(yōu)勢：
1.線上教學(xué)最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”，使得教學(xué)突破了“空間”上的限制。
2.“直播回放”這一功能，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時參與聽課，或是參與其中，但重難點(diǎn)知識不能夠一遍突破這一問題。
3.線上有很多優(yōu)秀的課程資源(如課件，微課等)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。
不足：
1.硬件上的不便。手機(jī)上的“釘釘”直播時實(shí)現(xiàn)不了“屏幕共享”，學(xué)生看不到課件的播放。
2.線上教學(xué)教師面對的畢竟是一堆冷冰冰的“設(shè)備”，不能和大部分學(xué)生很好的互動，導(dǎo)致教師無法很好地根據(jù)學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。
3.在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生“面對面”，對學(xué)生作業(yè)中存在的問題指出不夠及時。
網(wǎng)課個人心得體會篇六
今天下午，我與全國大學(xué)生共同上了一堂生動且意義重大的疫情防控思政課。通過這次特殊的線上授課，我有了許多認(rèn)識與感想。
新型冠狀病毒感染肺炎疫情蔓延以來，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，基層群眾也聯(lián)合起來，投入疫情防護(hù)的工作中。而一些身為醫(yī)護(hù)人員的黨員也積極投身一線的救治工作中去，不眠不休無私為人民群眾服務(wù)，與死神搶人。中國之所以在短短數(shù)月內(nèi)控制住疫情，依靠的是國家的統(tǒng)一指導(dǎo)，基層工作者的無私奉獻(xiàn)和國民眾志成城抗擊困難的堅(jiān)定信念。
在以往我經(jīng)歷的二十年里，這是我第一次參與到如此殘酷的疫情中，可這次疫情也讓我看到了中國偉大的民族凝聚力，無數(shù)白衣天使，人民警察在一線，在武漢，在所有疫情嚴(yán)重的地方拼搏，他們對得起自己身上穿的衣服，他們是國家和人民當(dāng)之無愧的守衛(wèi)者，“心中有信仰，腳下有力量”。疫情中有無私奉獻(xiàn)的醫(yī)生，警察，志愿者，但更多的是像我一樣的普通民眾。
在此次疫情中，中國共產(chǎn)黨采取了堅(jiān)決有力的措施，抑制疫情擴(kuò)散，力保人民群眾的生命安全與身體健康，使疫情向好發(fā)展，全國多個省市已連續(xù)多日沒有出現(xiàn)新增感染病例，這體現(xiàn)了我黨在重大公共衛(wèi)生危機(jī)面前不畏艱難險阻，一心朝著打贏這場疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)不斷努力。
作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機(jī)會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個人的使命。另外，還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國的應(yīng)對措施?？赐赀@個全國大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強(qiáng)疫情意識我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠(yuǎn)是國家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!
一場疫情防控思政課給我?guī)淼倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我相信自己也會有更多新的思考!
網(wǎng)課個人心得體會篇七
我期盼已久的春節(jié)到來了，我和爸爸、媽媽還有姐姐一起開心地回老家過年，可是這個春節(jié)讓我刻骨銘心、難以忘懷。
有一種新型冠狀病毒突然爆發(fā)，蔓延至全國?，F(xiàn)在我們只能老老實(shí)實(shí)待在家里，所有的春節(jié)計(jì)劃全部取消，接連十幾天我們都像冬眠的動物一樣“窩”在家里。老師不但每天發(fā)信息提醒同學(xué)們做好防范，而且給我們推薦了豐富的學(xué)習(xí)資源。
媽媽說現(xiàn)在是病毒最厲害的時候，要少出門，勤洗手，多鍛煉身體，增強(qiáng)身體的免疫力?，F(xiàn)在全村都被封了，我寫完作業(yè)就在院子里鍛煉身體。
現(xiàn)在很多醫(yī)護(hù)人員都去武漢支援了，我相信有大家的支持，武漢一定會渡過難關(guān)，中國也一定會渡過難關(guān)的。武漢加油！中國加油！
網(wǎng)課個人心得體會篇八
新型冠狀病毒疫情對全球教育體系帶來了前所未有的沖擊，許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)只能通過線上方式開展課程，這也讓許多學(xué)生第一次進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。在這一過程中，我深切地體會到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)，更加意識到了獨(dú)立學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的重要性。下面我將分享一些我個人的網(wǎng)課心得體會。
第二段：獲得自由的學(xué)習(xí)時間。
與傳統(tǒng)的教育方式相比，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢就是獲得了自由的學(xué)習(xí)時間。在家中自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時間，避開了往返學(xué)校費(fèi)時的路程，就算隨意調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和方式，提高學(xué)習(xí)的效率。這種自主自由的學(xué)習(xí)方式使我能夠利用更多的時間去深入學(xué)習(xí)了解知識，進(jìn)一步豐富自己的學(xué)術(shù)視野。
第三段：應(yīng)對弱化的課堂氛圍。
另一方面，網(wǎng)課學(xué)習(xí)的弱化的課堂氛圍也是一個與生俱來的缺陷。當(dāng)每個人都身處異地且看不到彼此時，很難發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作和群體創(chuàng)意的力量，更難獲得師生交互的信息互動。作為一個學(xué)生，需要更多的主動求知能力，深度思考問題，仔細(xì)閱讀老師的課件，找到自己的問題并解決。只有這樣才能再次體會到與老師與同學(xué)交流所帶來的強(qiáng)大效應(yīng)。
第四段：針對不適應(yīng)的課堂形式。
許多同學(xué)在完成前幾節(jié)課的作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)自己不擅長網(wǎng)上課堂的形式，產(chǎn)生了一種無法專注的困感。針對這種情況，我們可以適當(dāng)采用“分段式學(xué)習(xí)法”，根據(jù)每天的進(jìn)度把自己的上課時間和進(jìn)行行程分開；打破每天一課程的原則，改為在一個時間段內(nèi)連續(xù)幾個小時學(xué)習(xí)，這樣可以將時間分成多個段，以此提高我們的學(xué)習(xí)激情。
第五段：總結(jié)。
總之，網(wǎng)課雖然充滿了許多特殊的挑戰(zhàn)，但我們通過適應(yīng)它并應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，可以學(xué)習(xí)出更多符合時代的現(xiàn)代化思維，開拓知識的新穎方法，以適應(yīng)技術(shù)革新的時代。在以后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該要更多地采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式，從而更加的自由自在去掌握知識。同時在不斷地實(shí)踐中，更多地提高自己的思維能力，方能做到流光滿載的學(xué)習(xí)之旅。
網(wǎng)課個人心得體會篇九
齊心協(xié)力共許愿，靜待人間四月天。
疫情肆虐，人心惶惶之下，我們又在云端見面，別具一格的形式自然也讓我深有體會。
線上教學(xué)確實(shí)會有許多弊端，比如老師無法時刻監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生所有的疑問……但我認(rèn)為，這也不失是一次美妙的機(jī)會。畢竟這一次，要當(dāng)隕落的辰星還是沖出的黑馬的選擇權(quán)利，牢牢地抓在了我們自己的手里。
有人說：“克己慎獨(dú)，守心明性?！笨思菏侵概囵B(yǎng)節(jié)制自己的能力；慎獨(dú)是指在個人獨(dú)處時也要嚴(yán)格要求自己，也是對個人內(nèi)心深處比較隱蔽的思想意識進(jìn)行自律的一種修養(yǎng)方式。
網(wǎng)課期間好像使我們的身邊多了一些誘惑，尤其是身邊無人監(jiān)管的手機(jī)，仿佛正熱情地向我們招手。這時，克己的重要性就顯現(xiàn)出來了，只有杜絕了這些外界的影響因素，我們才能全身心地投入到新一輪學(xué)習(xí)當(dāng)中。我的體會就是：如果你無法控制住自己的欲望，不如直接將它斬斷。比如將手機(jī)交給父母保管，非必要情況下絕不拿來使用，這樣一來，學(xué)習(xí)的效率一定會大大提升。
“嚴(yán)于律己”這個詞必是耳熟能詳，卻并不是人人能夠做到，嚴(yán)格地約束自己也是彎道超車的秘訣之一，不僅是物質(zhì)上的，也是精神上的，把每一天的任務(wù)提前完成，做好自己，恪守規(guī)則。
即使復(fù)課時間遙遙無期，我們的心依然沒有分離，豐富多彩的網(wǎng)課形式，一張張明媚的笑臉，使那冷冰冰的電腦屏幕也有了家一樣的溫度。
我們終會等到疫散花開，只要心中守著一份溫情，存有克己和律己的信念，生活總會歡喜相待。
網(wǎng)課個人心得體會篇十
春風(fēng)吹，吹皺了如綠絲綢般的湖面，搖搖晃晃地照應(yīng)著湖邊柔軟婀娜的柳枝；春風(fēng)吹，吹開了枝頭的花蕾，轟轟烈烈地綻放出萬紫千紅的無限春光。
這個春天，因?yàn)橐咔榈脑?，我們不能像以往去學(xué)校上課，而是放了一個長達(dá)四個月之久的“寒假”。雖說是假期期間，但其實(shí)就是一場賽跑，一場與時間的賽跑，一場自律上的比拼，讓你好好把握住寶貴的時間。不過嘴上總說自律，背地里還是難免耍些小心眼兒，看看那些歪歪扭扭的作業(yè)，看看那些背不熟練的課文，你是記在心里沒有說出來，但老師可都看在眼里。在運(yùn)用多種辦法都反抗無效的時候，老師忍無可忍，終于開起了網(wǎng)課。
網(wǎng)課雖然沒有在教室里上課的效果好，但總比不上課要強(qiáng)。
我在老師眼里應(yīng)該還算是個好學(xué)生吧，但上網(wǎng)課還是提心吊膽的。叫到我，很無奈；而叫不到，我心里已經(jīng)在竊喜了。我處于一種很猶豫的狀態(tài)，盼望老師叫到我，并大膽地展現(xiàn)自己；但又害怕問到不會的問題，在同學(xué)面前難堪。人人都喜歡夸獎的話語，我也不例外，而我又是一個非常愛要面子的人，老師邀請我連麥的時候我會有5秒鐘想過要逃避，因?yàn)樘颖芸傄让鎸ΜF(xiàn)實(shí)簡單得多，但我沒這個勇氣。我真的很羨慕那些可以大膽表述自己想法的同學(xué)，但我真的做不到。其實(shí)我知道，當(dāng)每個人說出“真的”這個詞時，就已經(jīng)單純地表明要去逃避現(xiàn)實(shí)了。
網(wǎng)課個人心得體會篇十一
20xx年，庚子年，注定是不平凡的一年。全球爆發(fā)新型冠狀病毒，為了我們的健康，國家禁止我們出門聚集，我們因此也不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校引領(lǐng)著“停課不停學(xué)”的宗旨。
對于上網(wǎng)課，我們是新奇又陌生，在一開始我們可能會擔(dān)心，擔(dān)心對自己能不能好好的學(xué)習(xí)提高自己，后來我們知道上網(wǎng)課完全就是靠我們自覺，自律，能不能在這樣的情況下提高自己的成績，完全是看我們自己的態(tài)度，我們一定要嚴(yán)格遵守上課的紀(jì)律，這樣一來更應(yīng)該堅(jiān)持這樣的態(tài)度。
這段時間以來，我們都要一直鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，在家上網(wǎng)課無論什么時候都需要我們自己自覺地去遵守紀(jì)律，很多事情都是需要一定的時間去適應(yīng)，在這個過程中一定要保持好的心態(tài)。上網(wǎng)課期間實(shí)際是對我們的一種歷練，沒有老師的監(jiān)督，也沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍，很多同學(xué)可能會因?yàn)樨澩娑蝗W(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)成績會下降。
上網(wǎng)課期間讓我明白了一些事情，我們可能會感受到了老師講課的不容易，在學(xué)校的時候從未考慮過這些，現(xiàn)在網(wǎng)課一周一周的上著，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去兩個月了，我們一定要珍惜時間，一定要保持良好的心態(tài)，做好自己的事情。上了這么久的網(wǎng)課，有些同學(xué)依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而有些同學(xué)依舊是不學(xué)習(xí)，在這兩個月我也找到了我自己的缺點(diǎn)，認(rèn)為自己的意志力還有待提高，應(yīng)該在未來更加堅(jiān)定才是，時刻清楚自己應(yīng)該做什么。
網(wǎng)課給我們帶來了方便，節(jié)省了我們的時間，讓我們每天都能學(xué)習(xí)新知，充足的過好每一天，在沒有上課那段時間，作業(yè)寫完了，整體無所事事，如今老師布置作業(yè)，本子上寫的滿滿的，心里莫名欣慰，自豪。網(wǎng)課自然也有弊，缺乏師生交流，沒有在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。即使這樣，老師還是認(rèn)真的為我們講課，通過我們的朋友希沃白板與釘釘，還有空中課堂，班級群小管家，我們能很好的完成作業(yè)，老師也能很快看到我們的作業(yè)，為我們批改，為我們講課，與我們在屏幕前互動。
這樣的日子不知道還會到什么時候，我國病毒已經(jīng)控制，國外病毒瘋狂蔓延，我們要配合好國家，我們是初中生，是青少年，也是國家的未來的花朵，自然我們要好好學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)讓我們在家更好的學(xué)習(xí)，愿我們更加努力，熱愛祖國，未來為我們的國家貢獻(xiàn)力量。
網(wǎng)課個人心得體會篇十二
因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽钡牡絹?，我們還沒有來得及向親戚朋友表示祝福，就已經(jīng)被禁止出行了。大家都對這次疫情深深擔(dān)憂，我也如此，但我們更應(yīng)該相信武漢，相信中國，我們會好起來的!
風(fēng)輕輕吹過，伴隨著一絲冷意，在這初春時節(jié)，我也開始了我的網(wǎng)課之旅，初次上網(wǎng)課的我頗為緊張，總怕忘了什么，甚至錯過了課程，但是這幾天下來，我已經(jīng)能夠熟練應(yīng)對了。對于這次的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)了一些不足：第一點(diǎn)，網(wǎng)上課程中的知識并不是那么的全面，老師雖然會幫助答疑，但是也不能面面俱到。第二點(diǎn)，網(wǎng)課有些步驟較為繁瑣，容易浪費(fèi)時間。但是我同樣發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)：上網(wǎng)課的時候，大家的表現(xiàn)更加活躍，積極思考，參與課堂，增加了課堂的一些趣味。然后呢，對于學(xué)校要求的做筆記的行為，我很是認(rèn)可，這很利于體現(xiàn)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度，在這樣的網(wǎng)課環(huán)境里，我更加想要回到學(xué)校里了，我想念學(xué)校的教室，想念學(xué)校的操場，想念學(xué)校的食堂，我更想念我的同學(xué)們，我很期待新學(xué)期的開始......
網(wǎng)課個人心得體會篇十三
叮鈴鈴。。。。。。隨著手機(jī)鬧鐘響起，我睜開朦朧的雙眼。打開手機(jī)，關(guān)掉鬧鐘，還好，沒遲到。
這種網(wǎng)課生活已經(jīng)成為了我的生活常態(tài)，每當(dāng)我坐在電腦桌前，看著電腦上數(shù)不清的文件，圖片，都會感到十分感慨。是啊，不知不覺中，科技竟然已經(jīng)如此發(fā)達(dá)。在為我國不斷發(fā)展的科技事業(yè)而震驚欣喜的同時，也引起了這一番思考。
科技的發(fā)展，是一群穿著優(yōu)雅的紳士圍坐在一起，共同譜寫美好明天的樂譜，還是無意間撿到“科技槍”后心中的蠢蠢欲動？這些值得探討。我們應(yīng)當(dāng)確保文化素養(yǎng)方面的進(jìn)步可以及時跟進(jìn)甚至超越物質(zhì)的財富。近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙，非法活動，現(xiàn)實(shí)生活中低素質(zhì)行為都屢見不鮮。當(dāng)生活節(jié)奏變快起來后，許多本應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)就顯得微不足道了，這也導(dǎo)致了社會長時間得不到凈化，各種不堪入目的行為依舊隱藏在生活中的每個角落。
我認(rèn)為想解決這個問題，必須靠自己。無論他人如何地進(jìn)行勸導(dǎo)，如果向你普及文明社會的必要性、重要性以及緊急性，都不及一次真正的自我反思。想要在這個快節(jié)奏的社會中不迷失自我，堅(jiān)守本心，就應(yīng)當(dāng)給自己留出必要的“凈化時間”，嘗試做好自身，這樣才能潛移默化地影響身邊的人。
回歸網(wǎng)課生活，作為一名學(xué)生，最重要的便是思想，我們應(yīng)當(dāng)有著匹配于新的社會風(fēng)潮的思想，這樣才能做好祖國未來的接班人。然而，無論多么新潮的思想，都脫離不開中華民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真踐行，細(xì)心傳承，真心發(fā)揚(yáng)，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界舞臺的中央。
網(wǎng)課生活并不簡單，它不是簡簡單單地上課下課，它給予了我們更多與世界交流的機(jī)會。我從網(wǎng)課生活中收獲很多！
網(wǎng)課個人心得體會篇十四
近段時間來，很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設(shè)置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習(xí)。在這網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，我有自己的感受。
網(wǎng)課時利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的課程，就我學(xué)了之后，我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學(xué)習(xí)是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重復(fù)說，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點(diǎn)也在屏幕上顯示女，就方便了我做重點(diǎn)知識的筆記了。
最近對網(wǎng)課我是興趣很濃，接下來的網(wǎng)課我也很期待，希望進(jìn)展會快一點(diǎn)。
2015網(wǎng)上尋人啟事范文。
網(wǎng)課個人心得體會篇十五
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，網(wǎng)課已經(jīng)成為了許多學(xué)生學(xué)習(xí)的一種新方式。尤其在疫情期間，網(wǎng)課更是成為了學(xué)生們的主要學(xué)習(xí)渠道。作為一名高中生，我也在過去的一年中接觸了大量的網(wǎng)課，通過這一經(jīng)歷，我獲得了許多關(guān)于網(wǎng)課的心得體會。
首先，網(wǎng)課給了我更大的學(xué)習(xí)自由。與傳統(tǒng)課堂上的被動接受教育不同，網(wǎng)課讓我可以根據(jù)自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。我可以根據(jù)自己的時間安排來安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，更加靈活自由地安排每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度。尤其是對于有一定自控能力的學(xué)生來說，網(wǎng)課無疑是一種更好的選擇。這使得我可以更好地管理時間，安排自己的生活與學(xué)習(xí)，并更好地掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
其次，網(wǎng)課提升了我在數(shù)字化技術(shù)方面的能力。通過參與網(wǎng)課，我學(xué)會了使用各種數(shù)字工具和軟件，比如在線教學(xué)平臺、文檔編輯工具、會議軟件等等。通過與老師和同學(xué)的互動，我更加熟悉了電子郵件、在線討論、多媒體演示等技巧，并學(xué)會了如何有效地使用這些工具來進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助，因?yàn)樵跀?shù)字化時代，掌握數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)成為了一種基本能力。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)。首先，缺乏面對面的交流可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。在傳統(tǒng)課堂上，我可以與老師和同學(xué)面對面地交流，在問題解答和知識探討方面有更多的機(jī)會。而在網(wǎng)課中，這些交流的機(jī)會大大減少了。另外，由于每個人都在不同的地方上網(wǎng)課，時區(qū)和網(wǎng)絡(luò)狀況的不同可能會導(dǎo)致一些技術(shù)上的困擾，比如視頻卡頓、課程材料無法加載等。這些都可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。此外，網(wǎng)課也需要更大的自律性，因?yàn)闆]有老師的監(jiān)督，學(xué)生需要更加自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
最后，網(wǎng)課也讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)的意義和重要性。在網(wǎng)課中，學(xué)生需要更加主動地參與學(xué)習(xí)，自己尋找資料、做筆記和總結(jié)。這種主動參與的學(xué)習(xí)方式讓我更加深入地理解了知識，并提高了自主學(xué)習(xí)的能力。同時，通過與老師和同學(xué)的互動和討論，我也學(xué)到了更多的東西。這種學(xué)習(xí)方式讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和滿足感，也更加明白了學(xué)習(xí)對于個人成長和未來發(fā)展的重要性。
綜上所述，網(wǎng)課給了我更大的學(xué)習(xí)自由，提升了我的數(shù)字化技術(shù)能力，同時也帶來了一些挑戰(zhàn)。通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的意義和重要性。網(wǎng)課已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)的一部分，對于我個人的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，網(wǎng)課會繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要途徑之一。
網(wǎng)課個人心得體會篇十六
自從疫情爆發(fā)以來，網(wǎng)課已經(jīng)成為了很多人的學(xué)習(xí)方式。雖然網(wǎng)課存在一些缺點(diǎn)，但其也有很多優(yōu)點(diǎn)，相信大家也有很多心得體會。接下來，我將就“網(wǎng)課”這個話題，分享我自己的一些看法和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)。
首先，我覺得網(wǎng)課最大的優(yōu)點(diǎn)是時間的彈性。我們可以根據(jù)自己的時間安排，在合適的時間點(diǎn)上網(wǎng)課。其次，網(wǎng)課的地點(diǎn)也非常靈活。我們可以選擇在家里、公司、圖書館等任何地方上網(wǎng)課。此外，網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)方式更加多樣化，可以通過視頻、圖文等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段：網(wǎng)課的缺點(diǎn)。
然而，網(wǎng)課也存在一些缺點(diǎn)。最大的問題是，我們會因?yàn)槿狈ν瑢W(xué)和老師的互動而感到孤單。此外，因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境的不同，可能會產(chǎn)生一些不必要的干擾和情緒問題。最后，由于我們不能面對面地與老師和同學(xué)交流，我們會失去一些應(yīng)有的學(xué)習(xí)機(jī)會。
第四段：如何克服網(wǎng)課的缺點(diǎn)。
我們可以通過一些方法來克服網(wǎng)課的缺點(diǎn)。例如，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)與老師和同學(xué)的交流，建立自己的學(xué)習(xí)情境。同時，我們可以創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)空間，減少不必要的干擾和情緒問題。此外，我們可以利用線上學(xué)習(xí)的機(jī)會，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)視野。
第五段：結(jié)論。
總之，網(wǎng)課雖然存在一些缺點(diǎn)，但是其優(yōu)點(diǎn)也不容忽視。我們可以通過自己的努力和積極性，來最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢。讓我們在網(wǎng)課中收獲更多的知識，成就自己的未來。
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