總結(jié)可以幫助我們提升思維的整合和概括能力??偨Y(jié)的內(nèi)容要突出重點(diǎn),對(duì)于重要的事項(xiàng)要進(jìn)行重點(diǎn)闡述,以便讀者更好地理解和接受。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié),有助于我們了解如何寫(xiě)出高質(zhì)量的總結(jié)。
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇一
書(shū)是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),在班級(jí)里繼續(xù)開(kāi)展了“我讀書(shū),我快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初,我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū),我快樂(lè)”的活動(dòng)中來(lái)。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種圖書(shū),并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游,以書(shū)為友,努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,并且,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
為了籌集到更多的書(shū)本,滿足學(xué)生的課余閱讀。首先,發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐獻(xiàn),建立本班的小書(shū)庫(kù)。并且,派專人管理。每天有魯敏捷同學(xué)整理好書(shū)報(bào)架的書(shū)報(bào)。其次,定期向?qū)W校圖書(shū)室借閱。教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)每一本書(shū),自覺(jué)地到班級(jí)圖書(shū)管理員那里作好借書(shū)、還書(shū)登記工作。看后,在書(shū)的后面寫(xiě)上自己看后的心得或體會(huì)。還發(fā)動(dòng)學(xué)生向其他班級(jí)借閱,平時(shí),能按照學(xué)校的規(guī)定,星期二堅(jiān)持經(jīng)典朗讀部分的《三字經(jīng)》唐詩(shī)宋詞、論語(yǔ)以及學(xué)校規(guī)定讀書(shū)篇目。教育學(xué)生充分利用中午的'休息時(shí)間以及星期天雙休日,進(jìn)行閱讀其他報(bào)紙和雜志。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍和知識(shí)面。
在師生的共同努力下,相信,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書(shū)香校園!
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇二
4月21上午8:00,在齊魯文化產(chǎn)業(yè)園集合,班主任李心靈老師作為特邀嘉賓參加了活動(dòng),本次活動(dòng)有24個(gè)學(xué)生家庭、共計(jì)62人參加。人員到齊后,我就開(kāi)展活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題、活動(dòng)的分工、人員分組情況、各小組組長(zhǎng)的職責(zé)進(jìn)行說(shuō)明;家委會(huì)主任、曹曉磊的爸爸強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的安全責(zé)任問(wèn)題,隨后乘車到達(dá)目的地——蓮臺(tái)山。上山前,李老師召集孩子進(jìn)行了動(dòng)員,要求孩子們要遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕困難。4個(gè)小組按順序依次上山,登山過(guò)程中還組織孩子們聚餐,各自拿出自己帶的食品,放在一起,大家共同分享,全體人員在婁敬洞前照了合影。中午在蓮臺(tái)賓館就餐,午飯后,李老師組織孩子們進(jìn)行了吹氣球比賽等趣味活動(dòng),并讓孩子們講解了蓮臺(tái)山、義凈寺的基本情況,與孩子們互動(dòng)交流,氣氛熱烈而和諧融洽,師生之間其樂(lè)融融。下午1:30,整隊(duì)前往義凈寺參觀,在廣場(chǎng)上進(jìn)行親子互動(dòng)活動(dòng)。下午4:00整隊(duì)返回,途中觀賞油菜花。
在燦爛的陽(yáng)光下,在輕拂春風(fēng)中,孩子們和家長(zhǎng)、老師一同投入大自然的懷抱,盡情享受美好的春色,師生關(guān)系、親子關(guān)系、家庭關(guān)系在活動(dòng)中得以進(jìn)一步拉近。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一個(gè)孩子喊苦喊累,沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊(duì),沒(méi)有亂扔垃圾、隨處亂跑的現(xiàn)象,沒(méi)有一人出現(xiàn)意外情況。孩子們興致高漲,互幫互助,體現(xiàn)出了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和拼搏進(jìn)取精神,達(dá)到了活動(dòng)的目的要求,活動(dòng)取得了圓滿成功,相信這次活動(dòng)將給孩子們留下美好的回憶。
一是計(jì)劃周密,準(zhǔn)備充分。家委會(huì)成員明確分工,落實(shí)責(zé)任,做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作。家委會(huì)經(jīng)過(guò)討論,確定了活動(dòng)地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)行了責(zé)任分工。我負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,聯(lián)系蓮臺(tái)山票務(wù)和午餐,確定活動(dòng)路線、人員分組、聯(lián)系確定各小組組長(zhǎng)人選,與曹曉磊爸爸共同負(fù)責(zé)活動(dòng)報(bào)名工作和活動(dòng)中的統(tǒng)籌照應(yīng);劉宇陽(yáng)媽媽和董天啟媽媽組成醫(yī)療小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)中意外情況的救治;孟笑宇媽媽和戴宇軒媽媽負(fù)責(zé)收取活動(dòng)費(fèi)用、結(jié)算。大家分工負(fù)責(zé),有條不紊的做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
二是制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,組織有序。我起草了《長(zhǎng)清實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班親子登山活動(dòng)方案》草案,經(jīng)過(guò)家委會(huì)充分討論修正,并報(bào)請(qǐng)班主任李老師審定,在班級(jí)qq群中公布,告知全體家長(zhǎng)活動(dòng)的有關(guān)事宜,發(fā)動(dòng)報(bào)名?;顒?dòng)方案包括活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、形式、內(nèi)容和要求,并對(duì)活動(dòng)的安全責(zé)任作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),做到有備無(wú)患?;顒?dòng)中,全體人員共分為4個(gè)小組,每個(gè)小組14—16人,由一名家長(zhǎng)任組長(zhǎng),家委會(huì)成員分到各個(gè)小組里,協(xié)助組長(zhǎng)進(jìn)行管理、搞好服務(wù)。各組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),上下車時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)本組人數(shù),引導(dǎo)孩子安全、文明、有序的開(kāi)展活動(dòng)。
三是全體學(xué)生和家長(zhǎng)齊心協(xié)力,全力配合。本次活動(dòng)共有學(xué)生及家長(zhǎng)62人參加,人員較多。在活動(dòng)中,孩子們?cè)诶蠋熂凹议L(zhǎng)的引導(dǎo)教育下,基本做到不瘋跑打鬧,不私自離隊(duì),不到危險(xiǎn)的地方玩耍。同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會(huì)公德,樹(shù)立了良好的形象。老師、家長(zhǎng)積極配合,服從家委會(huì)及組長(zhǎng)的管理,以學(xué)生為中心,和學(xué)生一起游戲,共同營(yíng)造了和諧融洽的親子氛圍。
四是及時(shí)總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)結(jié)束后,家委會(huì)及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果,制定發(fā)放了親子登山活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查,收集家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)、下次開(kāi)展活動(dòng)、家委會(huì)工作等方面的意見(jiàn)建議,為更好地開(kāi)展工作積累經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)是三(2)班家委會(huì)組織開(kāi)展的第一項(xiàng)活動(dòng),盡管做了充分的準(zhǔn)備,在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,還是遇到了一些問(wèn)題,在今后的活動(dòng)中應(yīng)引起足夠重視,加以避免。
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇三
本學(xué)期,我們開(kāi)展了“愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗”的讀書(shū)活動(dòng),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)情況作一下總結(jié):
對(duì)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),多閱讀,能增大學(xué)生識(shí)字量,拓展學(xué)生的知識(shí)面。那么如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣?如何引導(dǎo)孩子讀書(shū)?針對(duì)這些問(wèn)題,我們組老師在開(kāi)學(xué)初就定好班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,在整個(gè)學(xué)期,常常對(duì)照,各個(gè)班級(jí)也經(jīng)常交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們班的活動(dòng)口號(hào):愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗!活動(dòng)安排:建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
1、讀書(shū)活動(dòng)中,班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)柜,書(shū)由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書(shū)小管家。
2、在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
在讀書(shū)活動(dòng)中,結(jié)合教室環(huán)境布置,學(xué)生借閱書(shū)的制度、記錄張貼在“圖書(shū)角”,學(xué)生一目了然,最近讀了哪些書(shū),充分發(fā)揮了“圖書(shū)角”的作用。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,開(kāi)展親子共讀。我們通過(guò)校信通等途徑和家長(zhǎng)互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生家庭讀書(shū)氛圍。對(duì)家長(zhǎng)做得好的做法,及時(shí)共享,幫助孩子養(yǎng)成每天在家都課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期,親子共讀了《成語(yǔ)故事》,親子共讀成語(yǔ)故事,家長(zhǎng)幫助學(xué)生理解成語(yǔ)故事中的典故、難點(diǎn),孩子也能講成語(yǔ)故事給家長(zhǎng)聽(tīng),共同促進(jìn)。
3、教師借書(shū)給學(xué)生看?!皶?shū)非借不能讀也”,老師借給孩子的書(shū),孩子大都能讀得認(rèn)真。所以,本學(xué)期我們開(kāi)展了多次的教師借書(shū)活動(dòng),收到了較好的閱讀效果。
4、積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),開(kāi)創(chuàng)家校合作。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源優(yōu)勢(shì),家長(zhǎng)帶讀和指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等名篇,傳承民族文化瑰寶。
1、做好閱讀記錄卡。
每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,填寫(xiě)好“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)閱讀記錄卡。
我班定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容。
3、作品交流展示,享受成功喜悅。
“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比激發(fā)了孩子讀書(shū)的興趣。每學(xué)期能讀書(shū)3本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書(shū)小學(xué)士”,若達(dá)5本的,則升級(jí)評(píng)為“讀書(shū)小碩士”,若達(dá)10本的,則升級(jí)評(píng)為“讀書(shū)小博士”。
4、古詩(shī)文的背誦,調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)和孩子們的興趣,本學(xué)期,我們班學(xué)生背完了《古詩(shī)文選》上的40余篇古詩(shī),通過(guò)家長(zhǎng)和老師的檢查,效果還可以。
這一學(xué)期來(lái),同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地遨游,不斷地吸取知識(shí),取得了豐碩的成果?,F(xiàn)在,讀書(shū)是他們的快樂(lè),一有空閑時(shí)間就讀書(shū),讀完后,三個(gè)一群,五個(gè)一伙在一起交流。
讀書(shū)永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活;讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì),學(xué)會(huì)關(guān)心人類,學(xué)會(huì)關(guān)心生命,讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中,不斷完善自己的品德和人格,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。閱讀教學(xué)為陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的心靈提供了有力的憑借。閱讀教學(xué)不僅僅是課堂上的事,作為一名班主任語(yǔ)文教師,更要發(fā)揮自己的指導(dǎo)優(yōu)勢(shì),讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中積淀了民族的精神和智慧的火花。
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的科技活動(dòng)教學(xué)工作。三年級(jí)的科技選擇了科技制作這些內(nèi)容從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)研究和科技發(fā)明的方法,創(chuàng)造制作科技產(chǎn)品,同時(shí)努力號(hào)召學(xué)生積極參與科學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。在課程內(nèi)容組織形式和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試,取得了一定的效果。
如在與語(yǔ)文學(xué)科的密切配合中,組織故事會(huì)。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn),是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中,逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義,這就需要學(xué)生自己去研究生活、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望,在科技活動(dòng)中,注意引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)和感受,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)。
科技活動(dòng)的精髓在于“實(shí)驗(yàn)、制作、探索、創(chuàng)新”八個(gè)字。教學(xué)中,我讓學(xué)生親自參與、主動(dòng)實(shí)踐,在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問(wèn),更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境,通過(guò)引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演,獲得解決問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),從中培養(yǎng)科技實(shí)踐能力。
科技活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間,為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇五
總結(jié)。
由本站會(huì)員“ririzl”投稿精心推薦,小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?以下是小編整理的三年級(jí)組書(shū)香活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)組在開(kāi)展書(shū)香文明家庭讀書(shū)活動(dòng)中,各中隊(duì)積極響應(yīng),工作開(kāi)展扎實(shí):讀書(shū)活動(dòng)有計(jì)劃,有目標(biāo),主題明確,班級(jí)圖書(shū)交流會(huì)每2周1次;按時(shí)開(kāi)展閱讀課,去閱覽室閱讀,保時(shí)保質(zhì);主體性展示活動(dòng),成功舉辦,并受到好評(píng)。注重過(guò)程,老師指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生大量背誦古詩(shī)文“唐詩(shī)、宋詞”《小兒語(yǔ)》“三百千”《聲律啟蒙》《孝經(jīng)》等,開(kāi)展形式豐富多樣,學(xué)生整體素質(zhì)得到提升。
書(shū)香文化藝術(shù)節(jié)展風(fēng)采,靜態(tài)文化墻有特色,墻面豐富,個(gè)人書(shū)法展(鉛筆、鋼筆、毛筆)突出,動(dòng)態(tài)節(jié)目精彩,多個(gè)節(jié)目被選并在電視臺(tái)播放。
在我校兩屆書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)中,家長(zhǎng)重視,積極申報(bào),材料豐富,ppt制作精美,在班級(jí)展示中,激發(fā)更多學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),爭(zhēng)做讀書(shū)明星;促使更多家庭加入到全面閱讀行動(dòng)中,帶動(dòng)孩子讀書(shū)。
教學(xué)。
相結(jié)合,積極實(shí)踐運(yùn)用。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)積極組織進(jìn)行,如暑假到“敬老院”以誦讀詩(shī)歌等形式表演節(jié)目,送上溫暖,關(guān)愛(ài)老人;組織“讀書(shū)交流會(huì)”,并參加讀書(shū)夏令營(yíng)活動(dòng)。
省文明單位創(chuàng)建中,貢獻(xiàn)突出,三(5)班小講解員30人,約20多次接待家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、參觀團(tuán)。三年級(jí)組辦公室和各班級(jí),迎檢活動(dòng)中,環(huán)境設(shè)施優(yōu)雅,工作秩序井然,學(xué)生文明禮貌,每次參觀都受到好評(píng)。
三年級(jí)組書(shū)香活動(dòng)總結(jié)如果還不能滿足你的要求,請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌昙?jí)組書(shū)香活動(dòng)總結(jié)范文。
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇六
為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化讓更多的領(lǐng)略到我國(guó)傳統(tǒng)文化書(shū)畫(huà)的魅力,從小培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)知識(shí)的興趣愛(ài)好,同時(shí)提高他們的'寫(xiě)字水平。利元社區(qū)掛職小組聯(lián)合我協(xié)會(huì)于20xx年x月x日下午在學(xué)校舉辦“書(shū)畫(huà)進(jìn)校園”活動(dòng)。
當(dāng)天下午,我們從書(shū)法協(xié)會(huì)出發(fā),拿了書(shū)畫(huà)作品、筆墨及其他要用到的工具。到達(dá)學(xué)校受到了他們校長(zhǎng)和老師熱情接待,他們?yōu)槲覀兲峁┝藭?shū)畫(huà)作品展的場(chǎng)地并向我們介紹了一些學(xué)校的相關(guān)情況。我們分為兩組,一組負(fù)責(zé)作品展。另外一組負(fù)責(zé)在教師進(jìn)行書(shū)畫(huà)知識(shí)相關(guān)教學(xué)。在活動(dòng)中大家都認(rèn)真負(fù)責(zé),為了不讓風(fēng)以及小朋友損壞作品,負(fù)責(zé)作品展的同學(xué)想方設(shè)法的保護(hù)作品,與此同時(shí),我們還要向同學(xué)們介紹作品以及耐心的回答他們的問(wèn)題。
在下課期間,為了讓小朋友們給好的學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)知識(shí),有的老師還組織班里的同學(xué)來(lái)到作品展的地點(diǎn)觀看,并邀請(qǐng)我們部分工作人員當(dāng)場(chǎng)講解。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的人員也盡心盡力,向同學(xué)們講授書(shū)畫(huà)知識(shí)。為了讓課堂學(xué)習(xí)氛圍更好,我們還增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)—知識(shí)搶答活動(dòng)。對(duì)于那些積極參加活動(dòng)的小朋友我們還贈(zèng)送了小禮品。在活動(dòng)的接近尾聲時(shí)我們?nèi)w工作人員與逸夫小學(xué)校長(zhǎng)以及副校長(zhǎng)留影留念。
此次活動(dòng),不僅僅豐富了我們的課余文化生活,還豐富了小朋友的學(xué)校文化生活。另外更有意義的是我們傳播和發(fā)揚(yáng)了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。雖然活動(dòng)順利結(jié)束,但是也有很多不足之處如活動(dòng)前沒(méi)有充分準(zhǔn)備,在回答小朋友奇怪的問(wèn)題時(shí),有點(diǎn)措手不及,還有沒(méi)有考慮到小朋友不遵守課堂紀(jì)律不聽(tīng)指揮的情況,所以在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié),場(chǎng)面有一點(diǎn)混亂。但是我們會(huì)總結(jié)不足吸取經(jīng)驗(yàn),再舉辦更多有意義的活動(dòng)。
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇七
這學(xué)期我執(zhí)教的是初一年級(jí)書(shū)法興趣小組班。一個(gè)學(xué)期的毛筆書(shū)法教學(xué)結(jié)束了,回想一學(xué)期的工作現(xiàn)做如下總結(jié):
一、教師方面。
1、作為毛筆書(shū)法的輔導(dǎo)教師,認(rèn)真對(duì)待每一次輔導(dǎo)。課前備好課,從不上無(wú)準(zhǔn)備的課。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),把理論與實(shí)踐相結(jié)合。在教師出示范字后讓學(xué)生認(rèn)真觀察,找出優(yōu)缺點(diǎn)師生一起把字寫(xiě)到最好。在這一過(guò)程中,學(xué)生感覺(jué)到老師對(duì)自己的信任,那么,在評(píng)價(jià)中,自己的鑒賞能力就會(huì)有所提高。同時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣也會(huì)更濃。正是由于老師的尊重使得他們自主地去學(xué)習(xí)。在課上,當(dāng)學(xué)生完成了自己的作品之后,同學(xué)之間生生之間進(jìn)行互評(píng),從而讓學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中提高自己。教師在給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),針對(duì)不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平給予針對(duì)性評(píng)價(jià),讓每一個(gè)孩子都在不同程度上獲得提高。
2、注重階段總結(jié)與復(fù)習(xí)。每學(xué)完一個(gè)基本筆畫(huà),我就讓學(xué)生進(jìn)行一次小的復(fù)習(xí)展示,讓學(xué)生在不斷總結(jié)訓(xùn)練中得到一步步提高。
二、學(xué)生方面。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法積極性提高了,樂(lè)學(xué),想學(xué),學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們?cè)谡n上,無(wú)論從基本的坐姿,還是基本筆畫(huà)都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。從整體看,在整個(gè)學(xué)期中,書(shū)法寫(xiě)的最好的有這樣幾名同學(xué),蘆玉潔、曾元培、劉彤、朱康奇等同學(xué),他們的字從基本筆畫(huà)到間架結(jié)構(gòu)都比較好;在整個(gè)學(xué)期中,毛筆書(shū)法進(jìn)步比較大的有:牛東志、張鵬媛等同學(xué),他們由于自己的努力,水平有較大提高。當(dāng)然也有書(shū)法水平偏低的同學(xué),她們是因?yàn)榫殨?shū)法時(shí)間較短造成的。縱觀本學(xué)期全班書(shū)法水平應(yīng)該是穩(wěn)步上升的。
三、不足之處。
由于本人水平有限,所以在指導(dǎo)時(shí),出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象,導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生書(shū)法水平始終沒(méi)有明顯的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中我將虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,以提高自己的執(zhí)教水平,同時(shí)不斷增加自己的理論素養(yǎng),來(lái)充實(shí)和提高自己,以滿足學(xué)生的需求。
我會(huì)在今后的'教學(xué)中要盡力照顧到每個(gè)學(xué)生,在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),給參加次數(shù)少的同學(xué)多補(bǔ)課,從根本上改變和提高教學(xué)質(zhì)量。
總之,在一學(xué)期的教育教學(xué)中,有成績(jī)也有不足,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而使今后的毛筆書(shū)法教學(xué)再上新臺(tái)階。
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇八
首先在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,明確每節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo),明確學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ),完成詳盡的教學(xué)預(yù)案,因地制宜、因課制宜,有效利用各類課程資源,做好充分的課前教學(xué)準(zhǔn)備;第二,課堂上對(duì)學(xué)生要求明確,嚴(yán)明課堂紀(jì)律,保證良好的課堂秩序;第三,上課飽含激情,注重課堂語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、富有感染力和趣味性,努力讓幽默成為自己的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;第四、精講多練,注重使用啟發(fā)式教學(xué),努力做到不憤不啟,不悱不發(fā),盡可能讓課堂成為更多學(xué)生的舞臺(tái),讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位;第五、課堂評(píng)價(jià)生動(dòng)多樣,因人而異,注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
五、本學(xué)期在課堂加強(qiáng)學(xué)生口算的訓(xùn)練。
堅(jiān)持每天都拿出五分鐘的時(shí)間練習(xí)口算題,重點(diǎn)做到講算理講計(jì)算方法。并采取多種形式提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣,使我班孩子的計(jì)算能力有了很大的提高。
六、積極參加教研活動(dòng),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
在教研活動(dòng)中,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
七、積極反思,做反思型教師。
在教學(xué)過(guò)程中,我努力做到邊教邊學(xué)、且思且行,積極反思自己課堂教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果,不斷更新教學(xué)觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,及時(shí)地查找不足,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),從而不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為。并以教學(xué)隨筆的形式及時(shí)記錄自己的教學(xué)反思。
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇九
在這熱情洋溢的三月,開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng),本系各班積極參與學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),形成了一股學(xué)雷鋒熱潮,此次活動(dòng)開(kāi)展收效甚好,為此,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本班三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下:
1、指導(dǎo)思想。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,不留于形式,把學(xué)雷鋒活動(dòng)和文明禮儀教育相結(jié)合,力求改變學(xué)生的面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
2、組織清掃公共教室衛(wèi)生。三月十九號(hào)我班全體同學(xué)打掃一教319教室,班級(jí)同學(xué)積極主動(dòng),清掃活動(dòng)進(jìn)行得有條不紊。由這次活動(dòng)再次看到我班團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極向上的精神面貌。
3、召開(kāi)班會(huì)討論雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已,事實(shí)上他們一直也是這樣做的,我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單,雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的,因此在班會(huì)上,同學(xué)們積極發(fā)表看法,探討雷鋒精神實(shí)質(zhì),以此讓同學(xué)們的更深入理解雷鋒精神。
4、提出“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不;向不文明行為說(shuō)不;向不文明習(xí)慣說(shuō)不)標(biāo)語(yǔ)。本班所有同學(xué)都積極參加了班上組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng),積極主動(dòng)進(jìn)行雷鋒活動(dòng),并為班級(jí)活動(dòng)積極出謀劃策。我們希望在以后的日子中,同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,把雷鋒精神這顆種子,深深埋在各自心中,時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它,讓它在我們心中生根發(fā)芽。
在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻,生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界,需要富于開(kāi)拓,勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣,我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神。社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神,人民的生活需要雷鋒精神,新世紀(jì)更需要雷鋒精神。只有我們樹(shù)立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想,制定切實(shí)可行的措施,雷鋒精神才能不斷發(fā)揚(yáng)光大,在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯示出強(qiáng)大的生命力。
初教12501班團(tuán)支部
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇十
三年級(jí)少先隊(duì)一學(xué)期下來(lái)開(kāi)展了哪些活動(dòng),有什么收獲,取得了哪些成績(jī)。下面是由小編為大家整理的“三年級(jí)少先隊(duì)。
”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
20xx學(xué)年第二學(xué)期,學(xué)校少先隊(duì)貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》(試行),加強(qiáng)了每個(gè)年級(jí)少先隊(duì)工作的針對(duì)性,開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作再上新水平?,F(xiàn)將本。
學(xué)期工作總結(jié)。
如下:
一、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作,促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
1.升旗儀式都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的大好時(shí)機(jī),少先隊(duì)要把握這樣一個(gè)教育渠道。我校少先隊(duì)利用每周一的國(guó)旗下演講,對(duì)全校師生進(jìn)行感恩思想的宣傳,安全和衛(wèi)生常識(shí)的教育,收到了良好的教育效果。
2.堅(jiān)持由“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”檢查的“五項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)比制度,每天檢查,每周評(píng)比,促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.學(xué)期初制訂好每月宣傳主題,充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開(kāi)展一系列活動(dòng),如勤奮學(xué)習(xí)活動(dòng)月,尊師愛(ài)生活動(dòng)月等,既起到了宣傳教育作用,又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干。
4.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。辦好校紅領(lǐng)巾電視。開(kāi)設(shè)了新聞袋袋褲、安全在心中、英語(yǔ)天地、身邊的小雷鋒等欄目。在各方面豐富了學(xué)生的知識(shí)也豐富了校園文化生活。
5.本學(xué)期加強(qiáng)了安全教育,強(qiáng)化安全意識(shí),堅(jiān)持安全第一的原則。本學(xué)期通過(guò)各種教育渠道,如廣播,電視臺(tái)的vcd片播出、安全。
黑板報(bào)。
等。
6.開(kāi)展了每月一次的“文明禮儀示范生”的評(píng)比,通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng),推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員,拍照上墻,做好對(duì)外宣傳工作。
7.加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部,組織他們學(xué)習(xí)《少先隊(duì)員》、《少先隊(duì)小干部》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊,教給他們工作的方法,鍛煉了他們服務(wù)技能,增強(qiáng)了他們的服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)了他們的工作能力,拓寬隊(duì)干部的視野并增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
二、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)深入開(kāi)展主題活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義是對(duì)祖國(guó)最純潔、最高尚、最神圣的感情。廣大小學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái),讓他們從小接受愛(ài)國(guó)主義教育是革命光榮傳統(tǒng)得以發(fā)揚(yáng)光大的前提。本學(xué)期少先隊(duì)在x月份開(kāi)展了系列活動(dòng)。各中隊(duì)在來(lái)臨之際出好一期黑板報(bào)專刊,大隊(duì)部進(jìn)行了評(píng)比。另外三個(gè)年級(jí)段還開(kāi)展了不同的競(jìng)賽。一、二年級(jí)是“我愛(ài)國(guó)旗、我愛(ài)國(guó)徽”繪畫(huà)比賽。三、三年級(jí)開(kāi)展的是“愛(ài)國(guó)英雄”故事演講賽。五、六年級(jí)舉行的是“祖國(guó)在我心中”演講比賽。通過(guò)廣播和電視臺(tái),讓學(xué)生都認(rèn)真這一系列活動(dòng),學(xué)生對(duì)祖國(guó)媽媽有了新的了解。
(二)扎實(shí)推進(jìn)科技節(jié)系列小活動(dòng)。
本學(xué)期少先隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展了第x屆科技節(jié)。通過(guò)廣播、電視臺(tái)、櫥窗、板報(bào)做好宣傳工作。在各年級(jí)段也繼續(xù)開(kāi)展科技創(chuàng)新評(píng)比活動(dòng)。一、二年級(jí)段是未來(lái)機(jī)器人的科技幻想畫(huà)比賽,三年級(jí)開(kāi)展了環(huán)保科技小報(bào)比賽,三年級(jí)的節(jié)約科技小報(bào)和五、六年級(jí)的科技小制作比賽。通過(guò)比賽,發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品,對(duì)其張貼與獎(jiǎng)勵(lì),也為參加市里比賽做好了選拔工作。
本學(xué)期大隊(duì)部根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),對(duì)各年級(jí)段都推薦了不同的獎(jiǎng)?wù)?,鼓?lì)各中隊(duì)制定特色章。大隊(duì)部在期初制訂了《xx小學(xué)少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)實(shí)施辦法》,紛發(fā)到各輔導(dǎo)員的手中。各中隊(duì)都把“雛鷹爭(zhēng)章園地”張貼上墻,按要求評(píng)選,下學(xué)期對(duì)隊(duì)員進(jìn)行考章,頒章。
(四)開(kāi)展了“走近,愛(ài)我家鄉(xiāng)”體驗(yàn)活動(dòng)。
本學(xué)期校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)動(dòng)各中隊(duì)開(kāi)展低段的“我是家庭小幫手”和中高段的“我是小當(dāng)家”為主題的體驗(yàn)活動(dòng)。針對(duì)家鄉(xiāng)特產(chǎn),開(kāi)展了如幫助養(yǎng)蠶、收大頭菜、采菊花等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)每個(gè)隊(duì)員都品嘗了勞動(dòng)的滋味,掌握了家務(wù)技能,贏得了父母的贊賞。另外本學(xué)期還和食品廠聯(lián)手開(kāi)展了雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員們親自動(dòng)手參與了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)---小包裝榨菜的制作。還把活動(dòng)制作成dv,參與了市里的評(píng)比。現(xiàn)該小隊(duì)已被市少工委推薦為嘉興市優(yōu)秀假日小隊(duì)。
(五)開(kāi)展了“倡導(dǎo)環(huán)保,健康大家”活動(dòng)。
本學(xué)期少先隊(duì)利用國(guó)旗下講話向師生宣傳了環(huán)保的重要性。同時(shí)大隊(duì)部制作了回收箱,發(fā)動(dòng)隊(duì)員回收廢棄的塑料瓶?,F(xiàn)已收到大量的回收物,下學(xué)期義賣后將把所得捐肋給有需要的貧困生。
(六)做好了《xx晚報(bào)》小記者采風(fēng)活動(dòng)。
校大隊(duì)部本學(xué)期通過(guò)層層選拔,組織參加了20xx年《xx晚報(bào)》小記者校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽活動(dòng)。還組織全體小記者去生態(tài)園采風(fēng),小記者們通過(guò)活動(dòng),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也放松了心情。
(七)認(rèn)真完成上級(jí)團(tuán)委和少工委布置的各項(xiàng)工作。
1.認(rèn)真組織“和諧校園,學(xué)禮儀,爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)隆蔽拿魃脑u(píng)選活動(dòng),利用自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)推薦出了兩名同學(xué)。
2.認(rèn)真組織中隊(duì)參加xx市“創(chuàng)意中隊(duì)角”的評(píng)選活動(dòng)。雖然沒(méi)有獲得好的名次,但通過(guò)本次活動(dòng),使各中隊(duì)的中隊(duì)角的布置都提升了水平。
3.認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)征訂《中國(guó)少年報(bào)》、《中國(guó)兒童報(bào)》并指導(dǎo)學(xué)生讀好用好。
4.發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)員老師積極撰寫(xiě)少先隊(duì)論文,選取了一名教師的文章參與市級(jí)評(píng)審。
5.認(rèn)真開(kāi)展“小手拉大手,文明安全行”活動(dòng)。各中隊(duì)刊出了高質(zhì)量的黑板報(bào),上交了“文明安全行”
警示語(yǔ)。
其中一名同學(xué)獲得了市一等獎(jiǎng)。
20xx年下半年,結(jié)合我校少先隊(duì)工作實(shí)際,要重點(diǎn)做以下工作:
1.進(jìn)一步鞏固學(xué)校中隊(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。進(jìn)一步鞏固中隊(duì)、小隊(duì)建設(shè),在班隊(duì)日活動(dòng)、少先隊(duì)隊(duì)會(huì)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的核心作用。以體驗(yàn)為基本途徑,以特色小隊(duì)為基本單位,開(kāi)展科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力。
2.修改文明中隊(duì)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽施辦法,使其操作起來(lái)更加地簡(jiǎn)便,更加具有公正、公平性,提高各輔導(dǎo)員的積極性。
3.加強(qiáng)對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部的管理,增強(qiáng)他們的自主管理和對(duì)其他對(duì)員的的管理能力。
4.提高對(duì)學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)水平,進(jìn)一步提高學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作能力。
四(x)中隊(duì),是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì);是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。一年來(lái),本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),隊(duì)員們的“四自”能力得到了充分提高;通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們的思想更加活躍,行動(dòng)更加積極,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
一、做好學(xué)生的思想工作。
自從接手這個(gè)中隊(duì),一開(kāi)始我全日便對(duì)全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比較,按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績(jī),把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類,然后采取自報(bào)、公議、指導(dǎo)相結(jié)合的方法,確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對(duì)后進(jìn)生講明目的,使他們消除顧慮,積極配合,爭(zhēng)取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過(guò)對(duì)全體同學(xué)耐心細(xì)致的思想工作,所有隊(duì)員心情愉快,目標(biāo)明確,對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。
二、充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用。
學(xué)期伊始,我就對(duì)原班班干做了相應(yīng)調(diào)整,鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開(kāi)展工作,要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工,又緊密配合,并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé),使這些隊(duì)員倍感自豪。通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的合理使用,我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng),全體隊(duì)員目標(biāo)一致,紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外,通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,如等,其中還被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀評(píng)分員。
活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,還開(kāi)展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。
1.充分利用班會(huì)課,針對(duì)班里出現(xiàn)的各種問(wèn)題,組織各種主題活動(dòng)。如“故事大王”比賽,講講身邊的人和事;“我是少年小歌手”比賽,唱唱我們的新生活;“假如我是大記者”活動(dòng),評(píng)評(píng)周圍的壞現(xiàn)象等等。
2.積極參加校運(yùn)會(huì),既鍛煉身體又大顯身手。上學(xué)期,我中隊(duì)參加了學(xué)校的第xx屆校運(yùn)會(huì),我班隊(duì)員在多項(xiàng)比賽中獲得好成績(jī),盡管最終團(tuán)體總分不太理想,但隊(duì)員們紛紛表示,今后要經(jīng)常參加鍛煉,在下一次校運(yùn)會(huì)中要勇奪冠軍!
四、常做計(jì)劃與總結(jié)。
一年來(lái),除了學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)外,我還做到每周有周計(jì)劃、周小結(jié),每次活動(dòng)有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)總結(jié)。確立各階段的目標(biāo),并及時(shí)分析情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)以上工作,我中隊(duì)在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好成績(jī),共獲得流動(dòng)紅旗十三次,期末成績(jī)排在年級(jí)前茅。但是,這些成績(jī)是不夠的,我們一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),中隊(duì)工作總結(jié)如下:
一、小干部的培養(yǎng)與使用。
本學(xué)期開(kāi)始就改選了中隊(duì)干部,根據(jù)隊(duì)員不同的特長(zhǎng)、個(gè)性分配任務(wù),教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,教育小干部要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開(kāi)小干部會(huì)議,對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進(jìn),真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。同時(shí)要求同學(xué)聽(tīng)從指揮,老師把一些班務(wù)放手讓少先隊(duì)干部去了,例如:每天的早讀英語(yǔ),小干部,能自覺(jué)的組織學(xué)生朗讀、聽(tīng)寫(xiě),而且能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)價(jià),儼然是一位“小老師”,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)教師的好評(píng)。
二、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),寓思想性、知識(shí)性和趣味性于活動(dòng)之中。
(1)思想性的活動(dòng)。如:升入三年級(jí)后,個(gè)別學(xué)生開(kāi)始調(diào)皮,不聽(tīng)老師的話。中隊(duì)輔導(dǎo)員想利用x月x日節(jié)的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一下教育,可由于開(kāi)學(xué)推遲。于是在開(kāi)學(xué)的第一天,我中隊(duì)以“難忘”開(kāi)展了主題活動(dòng),目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)的教育,讓學(xué)生想一想以前有沒(méi)有不尊敬老師、不聽(tīng)老師的話、不尊重老師辛勤勞動(dòng)的行為。從而進(jìn)行小組討論,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊敬老師不能只落在口頭上,還要落實(shí)在行動(dòng)上。
(2)知識(shí)性的活動(dòng)。為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平,我中隊(duì)設(shè)有一個(gè)讀書(shū)角,利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)的主題活動(dòng),學(xué)生暢所欲言,交流讀書(shū)的體會(huì)收獲。并建議隊(duì)員們把自己的體會(huì)收獲做成。
手抄報(bào)。
下次班隊(duì)會(huì)進(jìn)行評(píng)比同學(xué)們積極性很高。當(dāng)隊(duì)員們的優(yōu)秀作品張貼在教室后面的壁報(bào)上時(shí)看著自己的作品隊(duì)員的臉上樂(lè)開(kāi)了花。我順?biāo)浦塾肿寣W(xué)生進(jìn)行了科技小報(bào)的制作活動(dòng)學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)同時(shí)也提高了制作手抄報(bào)的水平。
(3)趣味性的活動(dòng)。如組織學(xué)生開(kāi)展“慶祝活動(dòng)”,發(fā)揮小干部的作用,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng),自己主持,自己頒發(fā)獎(jiǎng)品,同學(xué)們變魔術(shù)、朗誦、彈琴等,活動(dòng)的井然有序。
三、利用壁報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)。
教室后面的是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng),我中隊(duì)在壁報(bào)上開(kāi)展了英語(yǔ)小評(píng)比,讓孩子們畫(huà)出自己的愛(ài)好,并用英語(yǔ)標(biāo)出來(lái)。同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好,在壁報(bào)上張貼同學(xué)們的書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)。讓有興趣的學(xué)生在“壁報(bào)”上展示他們的才華。
總之,本學(xué)期,我中隊(duì)的工作在各方面都取得了一定成績(jī),但也有許多不足。今后我們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,取得更好的成績(jī)的。我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,但靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們的收獲還是很大的。
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇十一
伴隨著新課程的實(shí)施,一個(gè)新的名詞“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”走進(jìn)了我們的生活。對(duì)于我們廣大師生來(lái)說(shuō),這個(gè)新名詞在今后將會(huì)變得越來(lái)越熟悉,并具體成為他們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要組成部分。綜合實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)生既適應(yīng)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,又適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性、具體性,每一個(gè)學(xué)生都有自己的需要、興趣和特長(zhǎng),都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式,綜合實(shí)踐活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。當(dāng)今社會(huì)變遷日速,產(chǎn)生了一系列新的問(wèn)題,如環(huán)境問(wèn)題、道德問(wèn)題、國(guó)際理解問(wèn)題、信息科技問(wèn)題等等,這些問(wèn)題都具有跨學(xué)科的性質(zhì),綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會(huì)問(wèn)題提供了機(jī)會(huì)。為了促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立探究和創(chuàng)新意識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,形成初步的生活和生產(chǎn)技能及利用信息技術(shù)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,實(shí)現(xiàn)由活動(dòng)課、勞技課向綜合實(shí)踐活動(dòng)的拓展。本學(xué)期,我校按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案,全面開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并收到良好的效果。為了為以后的工作提供借鑒,特對(duì)本學(xué)期工作做簡(jiǎn)單回顧與總結(jié)。
初次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)的三年級(jí)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo),引導(dǎo)本年級(jí)學(xué)生走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一門(mén)新課程。為了讓教師更好地引導(dǎo)學(xué)生走近“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,開(kāi)學(xué)初縣進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體任課教師進(jìn)行教材培訓(xùn),接著到寨里聽(tīng)了兩節(jié)研討課,平時(shí)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書(shū),堅(jiān)持討論活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)達(dá)到了預(yù)想目標(biāo),且趨于完善,我們?nèi)w師生會(huì)讓這學(xué)科逐步向形成比較完整規(guī)范的校本課程努力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是綜合了一系列相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、研究方法以及當(dāng)前社會(huì)的綜合性問(wèn)題。當(dāng)我們?cè)诨顒?dòng)中,面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí),深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能滿足他們的'需求,教師只有不斷的學(xué)習(xí)、反思,不斷地充實(shí)知識(shí)、研究方法才能適應(yīng)新的課程。
在活動(dòng)中,學(xué)生是最大的受益者,在好奇心和求知欲的吸引下,他們會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí),去查詢信息,長(zhǎng)期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生不僅可以在活動(dòng)中獲取知識(shí),培養(yǎng)能力,而且在思想上能夠得到純化,心靈得到升華。同時(shí)他們的實(shí)踐操作能力、分析問(wèn)題的能力、綜合表達(dá)的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開(kāi)了想象的翅膀,也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。比如在《過(guò)年啦》這個(gè)主題活動(dòng)中,達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo):通過(guò)了解過(guò)年的來(lái)歷和故事、春節(jié)的習(xí)俗以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化,了解和熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化;比較各民族的新年習(xí)俗,培養(yǎng)收集資料的能力,學(xué)習(xí)如何整理資料、利用資料;比較過(guò)去和現(xiàn)在的年貨情況,逐漸了解和掌握訪談、比較、觀察等研究的基本技能;參加除舊布新的打掃和布置活動(dòng),學(xué)習(xí)與人合作,體會(huì)助人與互助的快樂(lè),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是全新的領(lǐng)域,由于我們的理論水平、實(shí)踐能力不足,在實(shí)施過(guò)程中存在一些問(wèn)題。
1、宣傳輿論工作未做好,社會(huì)氛圍未能形成。社會(huì)、家長(zhǎng)不清楚、不理解、不支持,活動(dòng)初期,覺(jué)得這學(xué)科不重要,有這些觀念的家長(zhǎng)人數(shù)不少。但相信,通過(guò)我們的努力,會(huì)得到更多家長(zhǎng)的支持,我們也會(huì)在輿論宣傳方面做得更細(xì)致,更徹底。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課這門(mén)課程是由數(shù)學(xué)老師兼任的,說(shuō)實(shí)話,我們沒(méi)有更多的精力放在這門(mén)學(xué)科上,只能盡力而為。此外,綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)綜合課程,一個(gè)課題可能要涉及到各個(gè)學(xué)科各個(gè)門(mén)類的知識(shí),有許多問(wèn)題教師根本無(wú)法解決,眾人拾柴火焰高,我們需一起努力,一起進(jìn)步!
雖然在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,遇到了這樣那樣諸多問(wèn)題,但我們畢竟邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,相信在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,隨著活動(dòng)的不斷深入,綜合實(shí)踐活動(dòng)課必將駛?cè)胛倚8咚龠\(yùn)行的快車道。
一份耕耘,一份收獲。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施以來(lái),教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本變化,出現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。老師從講臺(tái)上下來(lái)了,學(xué)生頭抬起來(lái),手舉起來(lái)了,話多起來(lái)了,身子站起來(lái)了,課堂教學(xué)充滿了活力。
教壇枝繁葉茂,風(fēng)景這邊獨(dú)好。我們深信,在未來(lái)的日子里,我校綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)綠蔭滿地,前程似錦!
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇十二
這次讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍,活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,大家都覺(jué)得收獲很多,體會(huì)也很深。
一是大家普遍感到“開(kāi)卷有益”。大家覺(jué)得,人的知識(shí)主要還是從書(shū)本中得來(lái)的,平時(shí)讀書(shū)沒(méi)有制約,往往少有目的,比較隨意,比較盲目,學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,今年采用這種讀書(shū)方式,有目的,有檢查,這對(duì)大家很有促進(jìn)。
二是大家逐步養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)有組織的讀書(shū)活動(dòng),大家覺(jué)得還是讀書(shū)有意思,培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書(shū),還是為“學(xué)習(xí)”讀書(shū),都會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣,成為一種良好的生活方式,使人受用終生。
三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個(gè)人交換思想,每個(gè)人就有了兩個(gè)思想。開(kāi)展讀書(shū)心得交流,大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì),大大拓展了學(xué)習(xí)效用,使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。
四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。組織大家學(xué)習(xí),每個(gè)人都很重視,平時(shí)學(xué)習(xí)再忙,還是抽出空來(lái)看看書(shū)、讀讀報(bào),不斷充實(shí)自己的課外知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,多方面、多渠道開(kāi)展學(xué)習(xí),向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。
當(dāng)然,我們這次活動(dòng)還有不足的地方,從設(shè)計(jì)和組織來(lái)說(shuō),還是初步的,剛剛起步;對(duì)活動(dòng)本身,有學(xué)生認(rèn)識(shí)比較深刻,有學(xué)生還不夠深刻;讀書(shū)交流的表現(xiàn)也不是很平衡,有同學(xué)不僅平時(shí)讀書(shū)認(rèn)真,而且交流準(zhǔn)備也很充分,撰寫(xiě)了發(fā)言提綱,有同學(xué)則有任務(wù)觀念,表現(xiàn)出比較被動(dòng)的態(tài)度,為了任務(wù)而讀書(shū)。今后,我們將繼續(xù)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范讀書(shū)活動(dòng)的組織,培養(yǎng)大家良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人,建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,為爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”而努力。
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三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇十三
又一個(gè)寒假過(guò)去了,小朋友們都長(zhǎng)了一歲了。我想在寒假中他們應(yīng)該做了很多有意義的事,因?yàn)樵诜藕偾?,我就讓學(xué)生們?cè)谕瓿珊僮鳂I(yè)的同時(shí),還讓他們要做到學(xué)校提出的“繽紛過(guò)寒假,共筑童心夢(mèng)”為主題的寒假活動(dòng)。
許多小朋友在寒假中休息放松的時(shí)候仍不忘學(xué)習(xí),他們認(rèn)真完成寒假作業(yè),還堅(jiān)持每天看一頁(yè)書(shū),當(dāng)然是他們覺(jué)得有意義的書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)好讀后感言。
寒假和我國(guó)最重要的節(jié)日春節(jié)相重合,春節(jié)前夕,家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生,置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了許多力所能及的事,這也是讓學(xué)生們稱之為自己做的些有意義的事,我覺(jué)得他們都是孝順的孩子,能夠體諒父母的難處,給父母減輕了負(fù)擔(dān),真的是長(zhǎng)大了。
都知道,二年級(jí)的小朋友還小。在父母的幫助下,能夠積極投身于“花瓶”手工制作,且都完成的非常好。
總體來(lái)說(shuō),小朋友的寒假過(guò)的都是豐富多彩,我相信經(jīng)過(guò)精心安排、合理設(shè)計(jì),小朋友的寒假生活才能快樂(lè)而有意義。
三年級(jí)書(shū)法活動(dòng)總結(jié)篇十四
有哪些范文呢,下面是小編為大家整理的:三年級(jí)元旦。
總結(jié),歡迎大家參閱!
12月29日下午,我們?nèi)昙?jí)二班舉行了慶元旦,迎新年班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,我們?cè)缇烷_(kāi)端應(yīng)用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特點(diǎn)、為了能讓孩子們膽大表現(xiàn)自己,讓家長(zhǎng)看到自己孩子的前進(jìn)成長(zhǎng),我們聯(lián)接聽(tīng)說(shuō)讀、禮儀教育編排了許多出色的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求,體現(xiàn)了孩子們的前進(jìn)受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
下午一點(diǎn)半左右,家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到學(xué)校,班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!本次活動(dòng)重要以幼兒才藝展示為主,大班的特點(diǎn)"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"。
三句半。
”、"快點(diǎn)告訴你”、舞蹈"動(dòng)感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演,展示了孩子們靈敏的思維才能和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的眼力,孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲感。
全部家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡樂(lè),在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。我們的班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語(yǔ)歌表演、特點(diǎn)活動(dòng)的展示,讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快。離開(kāi)的時(shí)間到了,看到家長(zhǎng)們滿意的笑容,我們也非常富有成績(jī)感。
在活動(dòng)中我們遵照面向全部同學(xué),讓每個(gè)孩子得到鍛煉,縱情表現(xiàn),讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。全部活動(dòng)充溢生機(jī),充溢激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議,又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
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我們?nèi)昙?jí)二班通過(guò)此次親子活動(dòng)為了進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)不斷的獲取了新的教育理念和信息,改善了家庭教育方式;增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況;了解同學(xué)的教育工作,能主動(dòng)配合,做到互動(dòng);增進(jìn)了親子間的情感,培養(yǎng)了孩子在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
今天是20xx年12月31日。在20xx年的最后一天,我和孩子們一起進(jìn)行了元旦聯(lián)歡。這是我們?nèi)暌话嗟牡谝淮卧┗顒?dòng),不但孩子們熱情高漲,家長(zhǎng)們也熱心幫忙。家長(zhǎng)們支持孩子在聯(lián)歡中表演,并精心準(zhǔn)備,還為我們準(zhǔn)備了很多布置教室的材料,并在30號(hào)下午放學(xué)接孩子的時(shí)候留下來(lái)為我們布置教室,擺放桌椅,今天上午活動(dòng)結(jié)束時(shí)還來(lái)班里拆卸布置,打掃教室。這兩天來(lái)感受最深的就是家長(zhǎng)和孩子們的熱情和真心。真的很感謝!拿到周計(jì)劃時(shí)我就在想怎樣給孩子們營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)美好的元旦聯(lián)歡。聯(lián)歡流程分為三大項(xiàng),首先是統(tǒng)一觀看學(xué)校制作的新年視頻,其次是師生致新年祝詞,最后是文藝表演。年級(jí)準(zhǔn)備了。
主持詞。
我在班里選出兩名小主持人并把孩子們要表演的節(jié)目列成節(jié)目單30號(hào)晚上布置完教室就去買(mǎi)了鉛筆橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物并打算用幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯(lián)歡這天不用穿校服要穿漂亮點(diǎn)兒?;顒?dòng)中孩子們認(rèn)真地看了學(xué)校精心錄制的視頻并跟著視頻中的音樂(lè)一起拍手大聲唱著歌。看著他們高興的樣子我感到由衷的欣喜。表演時(shí)孩子們都認(rèn)真投入積極展示著自己努力給大家?guī)?lái)歡樂(lè)小觀眾們也不吝嗇掌聲。因?yàn)橹拔艺f(shuō)過(guò)可以帶水果有的同學(xué)還特意帶來(lái)了很多水果分給小伙伴們吃。表演中我爭(zhēng)取給每位小演員拍照留念雖然拍照技術(shù)不佳但我們還是很開(kāi)心很滿足能留下孩子們表演的畫(huà)面。我想這些微不足道的點(diǎn)滴都會(huì)成為孩子們美好獨(dú)特而珍貴的記憶。今天的聯(lián)歡8點(diǎn)開(kāi)始10點(diǎn)就開(kāi)始放學(xué)了。時(shí)間上非常緊我們的表演有些前松后緊也由于中途小觀眾們過(guò)于興奮紀(jì)律上有點(diǎn)混亂所以導(dǎo)致致。
祝福語(yǔ)。
環(huán)節(jié)被刪掉,節(jié)目也很緊張地演完,總覺(jué)得有些意猶未盡。抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)也被我在最后改成了禮品發(fā)放,每個(gè)孩子都拿到了鉛筆,女孩子們還有橡皮,聯(lián)歡結(jié)束后來(lái)教室?guī)兔Φ暮⒆觽冞€有小記事本。雖然禮物很輕,但這是我的一點(diǎn)心意,希望孩子們拿到小禮物會(huì)很開(kāi)心。我知道,孩子們的祝福語(yǔ)不光是自己準(zhǔn)備的,這其中還有家長(zhǎng)的支持和幫助。在此,我想請(qǐng)準(zhǔn)備好祝福語(yǔ)的同學(xué)們把祝福語(yǔ)以評(píng)論的形式寫(xiě)在這篇日志下,我們把它變成祝福語(yǔ)接龍。這次聯(lián)歡由于我沒(méi)有事先把拍照問(wèn)題考慮周全,所以照片大都是我自己拍的,還請(qǐng)2班的家長(zhǎng)給我們?nèi)鄮熒狭擞啊OM麓卧蹅儼嗟募议L(zhǎng)在有時(shí)間的前提下來(lái)班里給我們拍照。在此提前表示感謝。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間匆匆而過(guò),但愿這次活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。1到3號(hào)學(xué)生放假,4號(hào)開(kāi)學(xué)。假期3天的時(shí)間不長(zhǎng)不短,可以讓孩子們有時(shí)間休息調(diào)整一下,也可以讓孩子們把學(xué)過(guò)的知識(shí)都忘光。想想咱們班的復(fù)習(xí)情況和孩子們對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的掌握程度,說(shuō)實(shí)話,我心里真的有些擔(dān)心和不安,但我又不能馬上做些什么。所以,在此我鄭重拜托我們可愛(ài)可敬且認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)您在這三天里一定不要放棄對(duì)孩子的督促,把好復(fù)習(xí)這一關(guān),爭(zhēng)取在期末考試中讓孩子考一個(gè)好成績(jī),讓您和孩子,也包括我在內(nèi),過(guò)一個(gè)舒心的好年。拜托了!
20xx年元旦前夕,美麗的**小學(xué)校園內(nèi)彩球飄揚(yáng)、歡聲笑語(yǔ),處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。為了慶祝新年的到來(lái),豐富師生的文化生活,使大家過(guò)一個(gè)喜慶祥和的元旦,學(xué)校精心組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),共同迎接新年的到來(lái)!
“慶元旦書(shū)畫(huà)展”為了迎接元旦的到來(lái)我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品參加了城區(qū)的書(shū)畫(huà)展,同時(shí)在12月31日早上在校門(mén)口展出了“漢桑城小學(xué)慶元旦書(shū)畫(huà)特刊”,讓家長(zhǎng)和社會(huì)共同欣賞同學(xué)們的書(shū)畫(huà)佳作。除了在校外展出外,每個(gè)班級(jí)也根據(jù)自己的班級(jí)特色將教室外面的“才藝展示欄”進(jìn)行了布置和充實(shí),為師生營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍。
“**小學(xué)慶元旦首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”樹(shù)文明新風(fēng),建和諧校園。為了深入開(kāi)展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)并慶祝元旦的到來(lái),我校舉辦了“新校區(qū)首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在開(kāi)幕式上,來(lái)自全校18個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列展示,然后又進(jìn)行了田徑、籃球、乒乓球、拔河等四個(gè)項(xiàng)目的比賽。在本屆校運(yùn)會(huì)上,他們秉承“友誼第一,比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)“沒(méi)有最好,只有更好”的賽場(chǎng)風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象,落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,也是對(duì)全校師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次大考驗(yàn),得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
“慶元旦集體升旗儀式暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式”20xx年1月4日早晨是特別的一天,因?yàn)槭切履觊_(kāi)學(xué)的第一天又是我校新隊(duì)員入隊(duì)的好日子。全校師生齊聚在一起舉行了隆重的升旗儀式,120余名新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓,成為了一名光榮的少先隊(duì)員。王校長(zhǎng)也在儀式上做了重要講話,要求全體少先隊(duì)員在新的一年里嚴(yán)格要求自己,做四好少年,努力學(xué)習(xí),為學(xué)校爭(zhēng)光!
嶄新的**小學(xué)在新的一年里,有上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo),有家長(zhǎng)社會(huì)的關(guān)心支持,有全體師生的共同努力,一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn),讓漢桑城小學(xué)成為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的樂(lè)土!
為豐富校園文化生活,充分展示我校藝術(shù)教育成果,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),提高廣大師生鑒賞、展示藝術(shù)美的能力,陶冶高尚的情操,進(jìn)一步弘揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),通過(guò)文娛活動(dòng),給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),我校于xx年12月28日,全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦放飛夢(mèng)想”xx元旦文藝匯演慶?;顒?dòng)。
一、整體活動(dòng)開(kāi)展情況。
(1)建立組織,明確分工為保證活動(dòng)成功開(kāi)展,學(xué)校設(shè)多個(gè)工作小組,即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場(chǎng)地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目主持組等各小組有專人負(fù)責(zé),明確任務(wù),緊緊圍繞迎新年這個(gè)中心,積極開(kāi)展工作。各小組成員全力以赴,保證在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù),為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。
(2)教師認(rèn)真配合,學(xué)生積極參與本次活動(dòng)得到了廣大師生的大力支持,在前期宣傳動(dòng)員階段,各年組負(fù)責(zé)人和班主任積極宣傳,精心安排學(xué)生積極響應(yīng),涌躍報(bào)名參加。僅兩周時(shí)間,就報(bào)送節(jié)目多個(gè),后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選,從中選拔出學(xué)生節(jié)目18個(gè),教師節(jié)目6個(gè)。選定節(jié)目后,學(xué)生需要一定的時(shí)間排練,班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則,主動(dòng)讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練,利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練,花費(fèi)了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間,多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目,教師付出了心血,學(xué)生流下了汗水。
(3)齊心協(xié)力,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中,我校全體教師上下一心,人人努力,充分開(kāi)揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗作用。演出之前,音響組在張炳琪老師的帶領(lǐng)下,及時(shí)安裝和調(diào)試音響,為演出提供了音響保證。
(4)精心策劃、認(rèn)真籌備文藝活動(dòng)策劃組在焦校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由音樂(lè)組教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、周密地策劃,他們多次研究,反復(fù)醞釀,從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場(chǎng)景布置、舞臺(tái)搭建,到文藝演出活動(dòng)的組織安排,學(xué)生管理等各個(gè)方面,研究、制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案,對(duì)整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展起到了指導(dǎo)作用。
(5)領(lǐng)導(dǎo)重視,全力支持為確?;顒?dòng)成功,學(xué)校主要負(fù)責(zé)人焦校長(zhǎng)多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子人員會(huì)議,審核活動(dòng)方案,提出了很多指導(dǎo)性意見(jiàn),并從人力、物力、財(cái)力等方面統(tǒng)籌計(jì)劃,全力支持,為本次活動(dòng)提供了有力的保證。
總之,這次文藝匯演的成功舉辦,凝聚了我校全體人員的心血和汗水,是大家團(tuán)結(jié)奮斗,共同努力的結(jié)果。
二、收獲與反思。
(一)收獲“一分耕耘,一份收獲”。經(jīng)過(guò)我校師生的一致努力,慶元旦文藝匯演活動(dòng)已順利結(jié)束了,這次活動(dòng)給我們帶來(lái)很大收獲。
(1)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展這次活動(dòng),為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái),學(xué)生不僅展示了自己的表演才能,更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力,適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)增強(qiáng)了師生的凝聚力,促進(jìn)了和諧校園的構(gòu)建。
(3)收集了大量的圖片資料,積累了寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),為今后開(kāi)展活動(dòng)提供了參考的依據(jù)。
(4)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才通過(guò)這次活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力,可塑性很強(qiáng)的學(xué)生。他們?cè)谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)非常突出,所表演的節(jié)目受到廣大師生的一致好評(píng)。他們是我校難得的人才。
(5)排練并上演了許多精彩的節(jié)目這次文藝匯演,師生演出了許多精彩的節(jié)目,深受廣大觀眾和師生的喜愛(ài),給觀眾留下了深刻的印象。
(6)豐富了校園文化生活通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),大大豐富了校園文化生活,增強(qiáng)了師生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的情感。
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