有時(shí)候，一瞬間的感悟能夠改變我們的一生。5.感悟需要保持一種積極的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好和價(jià)值。若想更深入地理解感悟的表達(dá)方式，不妨閱讀以下這些感悟范文。
感悟讀書(shū)的滋味篇一
如果有人問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何，我會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)就像吃百味冰糖葫蘆一樣，有很多很多的味道，酸甜苦辣俱全?！?/p>
第一章酸。
有時(shí)看書(shū)看得入迷，爸爸叫我去學(xué)奧數(shù)，我不想去。過(guò)一會(huì)，他便會(huì)有那瞪的老大的憤怒的雙眼看著我，那像刀一樣刺入我的心田，鼻子一酸，淚便留在了心里。
第二章甜。
第三章苦。
雖然每次在餐桌上的苦瓜我不喜歡嘗試，但書(shū)上的“苦瓜”我卻嘗到了。從古到今，書(shū)迷們不都加入了“四眼一族”嗎？但畢竟苦盡甘來(lái)，長(zhǎng)大后我一定會(huì)把眼睛治好的。
第四章辣。
書(shū)中的酸甜苦辣，你品味到了嗎？
感悟讀書(shū)的滋味篇二
說(shuō)來(lái)你也許不會(huì)相信，我曾經(jīng)是一個(gè)“賊”。我“偷”過(guò)關(guān)公的忠肝義膽；“偷”過(guò)齊天大圣的火眼金睛；“偷”過(guò)老葛朗臺(tái)的吝嗇貪婪；“偷”過(guò)保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
那是5年前小鎮(zhèn)上惟一的書(shū)店?；一业膲Ρ讵q如乞丐的破衣，石灰剝落了，露出青黑色的拙笨的泥磚。暗暗的光線，潮潮的地面，墻角一兩棵細(xì)長(zhǎng)發(fā)黃倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著的小草，倒是挺惹人喜愛(ài)。時(shí)不時(shí)從哪里竄出只老鼠，讓人驚嚇出一身冷汗，整個(gè)小店彌漫著令人作嘔的霉味。然而，我聞到的卻只有撲鼻的書(shū)香。每逢節(jié)假日，我便早早地起身，匆匆步行到三里地外的小鎮(zhèn)上的那家書(shū)店去“行竊”。小店里的書(shū)和光顧的客人一樣少得可憐。蒙了一層厚厚灰塵的陳腐的書(shū)架上擱著同樣蒙了一層厚厚的灰塵的書(shū)。那時(shí)有一陣子我老是疑心書(shū)店會(huì)關(guān)門，還為此牽腸掛肚了好些日子。焦急而漫長(zhǎng)的等待之后，店主緩步而來(lái)。那是一個(gè)50歲上下的小老頭，戴著老花鏡，蓄著山羊胡須，平日里老陰沉著臉，言語(yǔ)也尖酸。我壓住心中的焦急和渴望，特意故作平靜地在店門外來(lái)回踱步。經(jīng)過(guò)店門口的當(dāng)兒，還故意咳嗽幾下或是踩出點(diǎn)聲響，那架式無(wú)非是為了向店主昭示：我實(shí)在閑得發(fā)慌迫不得已才進(jìn)你的書(shū)店看看書(shū)，消磨消磨時(shí)光的。其實(shí)，我的心早已飛進(jìn)了書(shū)店，如同餓極了正在吃奶的嬰兒一樣，貪婪而又迫不及待地吮吸著。我總是踱不了一個(gè)來(lái)回，雙腿就鬼使神差般地跨進(jìn)書(shū)店。
當(dāng)我閃出店門的時(shí)候，身后冷冷地傳來(lái)：“嘿！看了整整一天，連一本書(shū)也不買！”我的頭“嗡”地一聲炸開(kāi)了，臉也熱起來(lái)，眼前一片茫然我能怎么樣呢？口袋里一分錢也沒(méi)有，我做了賊似的逃離那家書(shū)店我鄭重地發(fā)誓以后再也不進(jìn)那家書(shū)店半步，然而下個(gè)周日，我卻又早早地起身。
感悟讀書(shū)的滋味篇三
現(xiàn)在就請(qǐng)你和我一起分享吧！酸那是一個(gè)星期三的中午，我們正在上品德與社會(huì)，而我卻在桌子底下看著一本叫（小尼古拉的暑假）的書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，徐老師突然叫的了我，讓我回答“我們應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人”。而我卻什么也不知道。徐老師看了看我，把我的書(shū)“回收”了，并讓我請(qǐng)家中的“大王”來(lái)。我聽(tīng)了，整整哭了半節(jié)課。甜記得那次學(xué)校舉行成語(yǔ)比賽?？荚囍校摇耙宦讽橈L(fēng)”，好像平時(shí)從書(shū)中學(xué)到的成語(yǔ)都接二連三地跳了出來(lái)。這讓我在這次比賽中以96分的高分，獲得了一等獎(jiǎng)?？嗄且煌恚搅?點(diǎn)左右，媽媽讓我早點(diǎn)睡，而我卻沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，在書(shū)房里獨(dú)自看著（中華五千年故事）。
當(dāng)讀完這本書(shū)，已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，這導(dǎo)致我在第二天上課時(shí)無(wú)精打采，昏昏欲睡，還被老師訓(xùn)了一通。辣那一天，我獨(dú)自一人上街，手里還捧著一本書(shū)，邊走邊看。突然我感覺(jué)撞上了別人，我心里一驚，趕忙向那“人”道歉，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起?！边@時(shí)，我聽(tīng)到了路人的笑聲，一看，不覺(jué)驚呆了，原來(lái)我是裝在了電線桿上啊!這讀書(shū)的百味似冰糖葫蘆，你才嘗了一部分，其他的就要請(qǐng)你再去慢慢體會(huì)了。
怎么樣，味道如何？
感悟讀書(shū)的滋味篇四
一本書(shū)就像一個(gè)人，總是能遽然的讓你嘗到不同的味道。
閱讀《為奴十二載》，與所羅門一同走進(jìn)毫無(wú)人性的種族歧視的美國(guó)舊社會(huì)，觀看一段美國(guó)種族平等前的歷史，感受非洲黑奴生活的辛酸，感受人類對(duì)自由的渴望。這滋味有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)酸甜的讓人無(wú)法分辨，但它卻能一直深入人心。
瀏覽《阿甘正傳》，和甘一起走進(jìn)生活，感受生活，用主角的視覺(jué)來(lái)觀看這個(gè)世界，或許會(huì)被人欺騙，欺負(fù)，但是，這些最單純的人往往是最幸運(yùn)的人，他們一遇到機(jī)會(huì)便會(huì)向前，刀山火海都不會(huì)怕，這滋味，有時(shí)讓人驚奇，有時(shí)讓人溫暖，但它卻能印入我們的腦海里。
走進(jìn)《悲慘世界》，和冉阿讓一起走進(jìn)人生，究竟是自甘墮落，惡名遠(yuǎn)揚(yáng)，還是復(fù)活自我，永垂青史，讓貪心、私心都消失，讓愛(ài)充滿內(nèi)心呢?或許一開(kāi)始，別人不會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已改過(guò)自新，但總有人，會(huì)像主教一樣，用行動(dòng)，甚至是用生命來(lái)相信你，這滋味，有時(shí)艱辛，有時(shí)無(wú)奈，但他卻能刺激味蕾，回味無(wú)窮。
游歷《三體》的世界，縱觀地球往事，追隨主人公的腳步，來(lái)仰望宇宙的記憶，戰(zhàn)爭(zhēng)將宇宙中的所有生命，一次次的消滅，不是我死，就是你亡，或者同歸于盡，完全沒(méi)有想過(guò)，戰(zhàn)爭(zhēng)一起，多少生命將會(huì)滅亡，多少生命將無(wú)家可歸，和平，是讓我們生活的唯一途徑，我由此想到，我們生活的地球上，也是戰(zhàn)爭(zhēng)四起，互相威懾的最后，只能是用核彈將地球毀掉，這滋味，有時(shí)充滿仇恨，有時(shí)充滿憐憫，但卻能興奮我們的神經(jīng)，帶來(lái)無(wú)限的慨嘆。
讀書(shū)的滋味，就像巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一顆是什么味，但你卻能記住，那種最意味深長(zhǎng)的滋味。
感悟讀書(shū)的滋味篇五
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類的長(zhǎng)生果;書(shū)是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙......這些名人名言都時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要讀書(shū)，只有書(shū)才能讓你進(jìn)步，讓你獲得更多的知識(shí)。而我也是明白了這一點(diǎn)才成為了書(shū)的受益者。
小時(shí)候我看的書(shū)并不多，只有一些拼音讀物。比如：《神筆馬良》《安徒生童話》《格林童話》《寓言故事》。我把這些書(shū)讀了一遍又一遍，在腦海里記得牢牢的，似乎都可以背下來(lái)了。在那個(gè)時(shí)候我還以為自己很厲害都可以把書(shū)中的內(nèi)容記得那么牢，所以有一些得意洋洋。
直到有一次，12歲表姐來(lái)到家里做客。我十分開(kāi)心，沾沾自喜的把我的書(shū)拿出來(lái)和表姐分享。那個(gè)時(shí)候表姐看到了我手上的書(shū)，看了看我笑呵呵地說(shuō)：“你現(xiàn)在還在看這些書(shū)嗎?如果是的話我可以再把我的一些書(shū)分享給你。我還有很多童話書(shū)、科普書(shū)、數(shù)學(xué)類型的......你現(xiàn)在如果很喜歡看童話的話你可以看看安房直子的書(shū)，他寫的挺不錯(cuò)的。”這個(gè)時(shí)候我在一邊聽(tīng)呆了，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想到我的表姐看過(guò)這么好書(shū)。
那時(shí)候我一聽(tīng)我就覺(jué)的這些拼音讀物已經(jīng)不能滿足我了，我必須看更多的書(shū)才能和表姐比。之后我又開(kāi)始看許多羅爾德達(dá)爾寫的書(shū)《查理和巧克力工廠》《了不起的狐貍爸爸》《好心眼的巨人》《瑪?shù)贍栠_(dá)》等。那個(gè)時(shí)候我整天都再看書(shū)，一天就看一本書(shū)的二分之一。有的時(shí)候在走路的時(shí)候也得捧得一本書(shū)，好像一離開(kāi)書(shū)就會(huì)怎么樣似的。我的媽媽在那個(gè)時(shí)候每天看到我都這樣看書(shū)就會(huì)和我說(shuō)：“我知道看書(shū)是好事，我知道你積極向上是好事?？墒悄憧偸沁@樣，會(huì)影響視力的。如果你再這樣下去的話那一天就會(huì)變成瞎子的?！蹦莻€(gè)時(shí)候我好像從一本書(shū)上看到了“危言聳聽(tīng)”這個(gè)詞便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我從書(shū)上看到了‘危言聳聽(tīng)’這個(gè)詞，不知道是不是形容這個(gè)的?”“你可真是沒(méi)大沒(méi)小，媽媽說(shuō)的又沒(méi)有錯(cuò)，你再不愛(ài)護(hù)你的那雙眼睛，就會(huì)近視了。就變成你姐姐那樣了?！眿寢尶粗艺f(shuō)。這時(shí)候我的心不禁涼了一下，因?yàn)槟菚r(shí)候我知道姐姐近視了戴眼鏡好丑啊!可是這也沒(méi)有打斷我看書(shū)的念頭，于是我每天都安排合理的時(shí)間看書(shū)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做一下眼保健操。
記得那次我的作文首次被老師當(dāng)做范文在講臺(tái)上朗讀，我的心情別提有多高興了。但老師讀到：花園里的樹(shù)葉就是哪位姑娘的頭發(fā);花園里的鵝卵石就是哪位姑娘的腳丫;花園里的草就是哪位姑娘的雙手;花園里的花就是哪位姑娘的的發(fā)卡......這個(gè)時(shí)候下面的同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我連忙低下了頭。老師也當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我。我開(kāi)心極了。
老師在講臺(tái)上宣布了一件事：”我們這節(jié)課去圖書(shū)館，大家收拾書(shū)包下去吧。“我們下面的同學(xué)開(kāi)心極了。
同學(xué)們立即收好了書(shū)包，飛奔了下來(lái)。大家到了圖書(shū)館，紛紛開(kāi)始了看書(shū)模式。有的同學(xué)拿起一本書(shū)看了看第一頁(yè)，又放下;有的同學(xué)看一頁(yè)只需要兩秒;有的同學(xué)則是認(rèn)真的看......而我是認(rèn)真的慢慢看，仔細(xì)的品味書(shū)中的每一個(gè)詞、每一個(gè)字。1分鐘、5分鐘、10分鐘、30分鐘......漸漸，時(shí)間都從我的身邊一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。周圍的同學(xué)們也漸漸都走了，只有我還在那靜靜的看著書(shū)。
不知過(guò)了多久，我走出了圖書(shū)館，腳站的有些麻木，我卻渾身輕快。這時(shí)我才明白了讀書(shū)的滋味是辛苦中帶著許多的開(kāi)心快樂(lè)。
感悟讀書(shū)的滋味篇六
書(shū)，它是智慧的來(lái)源，也是一個(gè)獲取知識(shí)的工具。讀書(shū)的滋味變幻無(wú)常，有時(shí)苦，有時(shí)甜。而在一天中，我體會(huì)到了書(shū)的幾種滋味，請(qǐng)聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)。
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了我的書(shū)桌，此時(shí)的我已起床洗漱完畢，準(zhǔn)備晨讀了。我拿起了一本《愛(ài)的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開(kāi)了第一頁(yè)讀了起來(lái)。那時(shí)我睡意未盡，讀起來(lái)有心無(wú)力，我真想睡覺(jué)啊，一大早起來(lái)讀書(shū)，我很不情愿，只想鉆進(jìn)被窩繼續(xù)在夢(mèng)的世界里遨游，那時(shí)的我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。
中午上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課里我們要朗誦課文。此時(shí)我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個(gè)名言我讀起來(lái)都覺(jué)得很有意思，課文里的字里行間都流露著大文豪的文采，讀時(shí)也順口了，而且讀起來(lái)整個(gè)人感覺(jué)十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時(shí)的我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是很甜很甜的。
晚上我回到了家，從書(shū)柜里抽出了一本《唐詩(shī)三百首》，認(rèn)真地讀了起來(lái)。里面每一首詩(shī)，每一個(gè)字都有著唐代詩(shī)人的風(fēng)范，詩(shī)中所描寫的場(chǎng)景似乎都浮現(xiàn)在了我的眼前。每一首詩(shī)中都讓我獲得許多的知識(shí)，明白了許多的道理。讀書(shū)，就是讓智慧這粒種子萌生發(fā)芽的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過(guò)，甜的無(wú)法用詞語(yǔ)形容。所以，我覺(jué)得讀書(shū)的滋味還是比較甜的。
雖然讀書(shū)的滋味千變?nèi)f化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺(jué)得讀書(shū)這個(gè)“百味冰糖葫蘆”——還是甜的多！
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感悟讀書(shū)的滋味篇七
我一口氣讀完了《在一個(gè)夏令營(yíng)里》這本書(shū)。
書(shū)中的主人公之一年輕的女教師齊霞和學(xué)生們?cè)僖黄鸬母鞣N各樣的生活，她的工作，她的一言一行是那樣強(qiáng)烈地吸引著我。她從自己的經(jīng)歷中體會(huì)到：教師這條路真難走啊。同時(shí)她也清醒地認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是老師的答卷。所以在學(xué)生有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)的時(shí)候，盡管她心中很不平靜，卻能平靜地看著勇士般的石玉鳴。不管同學(xué)們?cè)鯓邮过R霞傷心，她從沒(méi)發(fā)怒過(guò)。她知道，要想找一個(gè)沒(méi)缺點(diǎn)的孩子，那只能讓天下父母都別生孩子。她看他們，都像埋在泥里的金子，藏在石頭里的白玉。而自己呢，像個(gè)匠人，既要慧眼識(shí)寶，把他們挖出來(lái)，還要千百遍地雕呀琢呀，讓他們成為寶物，放出光彩。但雕琢?xí)r千萬(wàn)要小心，絕不可損傷了他，否則你就永遠(yuǎn)損失一件珍貴的金玉作品了。當(dāng)齊霞發(fā)現(xiàn)自己在金戈和蘇詠才之間已經(jīng)產(chǎn)生了偏愛(ài)，便馬上意識(shí)到，這是教師最要不得的，于是，嚴(yán)厲地批評(píng)了金戈。
對(duì)照齊霞，我感到慚愧。我有一個(gè)壞毛病，就是感情用事。對(duì)平常比較聽(tīng)話的學(xué)生有些偏愛(ài)，對(duì)平常不大好管理的學(xué)生就覺(jué)得他們是朽木，不可雕，因此就撒手不管，那他們?nèi)プ材蠅?，這是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。以后應(yīng)該向齊霞學(xué)習(xí)，耐心、熱心、細(xì)心。
盡管這群可愛(ài)的馬駒都跑的飛快，可是最快最快的，只能是其中的一匹。
誰(shuí)將是那最神速的駿馬呢？暫時(shí)還看不出來(lái)。
感悟讀書(shū)的滋味篇八
莘莘學(xué)子，談到時(shí)，酸甜苦辣頓時(shí)全都涌上心頭。
讀書(shū)一定是很苦的，因?yàn)楣糯惺旰翱嘧x之說(shuō)，那時(shí)還有懸梁刺股和鑿壁借光映書(shū)以觀者。在21世紀(jì)，我們的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比古人好得多，教室里燈火通明，猶如白晝一般。然而在我們班上大多數(shù)都成了近視眼，眼鏡的鏡片隨著年齡的增長(zhǎng)一圈圈加厚，作業(yè)堆得像山一樣高。寫累了，想睡了，不需要像古人一樣折磨自己，忍受身體上的痛苦，沖點(diǎn)兒咖啡醒醒腦，提提精神，揉揉眼睛，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)，奮起向前。此時(shí)正是讀書(shū)的最佳時(shí)期，皇天不負(fù)有心人，我們相信苦盡之日便是甘來(lái)之時(shí)。
讀雖然很苦，但也其樂(lè)無(wú)窮。尋本好書(shū)，捧上一杯清香四溢的茶，細(xì)細(xì)品嘗，或?yàn)橹醺勾笮?，或?yàn)橹锌f(wàn)千，或?yàn)橹碱^深鎖，或?yàn)橹疁I流滿面，真是妙不可言。每當(dāng)遇到難題時(shí)，冥思苦想很久也得不出答案，經(jīng)過(guò)同學(xué)稍微點(diǎn)撥一下，這才恍然大悟，明白其中的緣由。學(xué)習(xí)是如此的博大精深，同學(xué)是如此的熱情，不禁對(duì)讀書(shū)更加喜愛(ài)。最開(kāi)心的莫過(guò)于和好朋友爭(zhēng)論問(wèn)題，昔日的知心好友，今日卻爭(zhēng)得面紅耳赤，你不讓我，我不讓你，到了最后才知道你的并不全對(duì)，我的也有錯(cuò)，要綜合起來(lái)才能得出正確答案。這個(gè)時(shí)候大家微笑著對(duì)視一下，又和好如初，真是樂(lè)在其中。
讀書(shū)是甜的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書(shū)我們可以獲取豐富的知識(shí)。一摞摞的書(shū)整齊地?cái)[放在書(shū)桌上，今天讀這些，明天讀那些，日復(fù)一日，書(shū)便讀完了，書(shū)中豐富的知識(shí)已深深地印入了我們的`腦海。當(dāng)我們需要時(shí)，不用再去翻書(shū)，只因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)我們?cè)缫蚜巳缰刚疲攀帜閬?lái)，為我所用，這不是甜嗎?賞析文章，寫作文時(shí)可適當(dāng)引用一二，我們的文章就會(huì)變得錦上添花，從而提高我們的寫作水平。
古人讀書(shū)時(shí)為“黃金屋，顏如玉”，而今我們讀書(shū)，小而為己為家為將來(lái)，大而為黨為國(guó)家為人民。想想人生漫漫長(zhǎng)路，想想讀書(shū)這般滋味，豪情壯志已在心中，一腔熱血涌上心頭。
感悟讀書(shū)的滋味篇九
書(shū)，是我們心靈的源泉；書(shū)，是我們心靈的安慰。在平時(shí)，我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
不知書(shū)讓多少人找到了自我，又不知書(shū)讓多少人成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材。
在看書(shū)時(shí)，我時(shí)而為賣火柴的小女孩的故事結(jié)局而哭了；又時(shí)而為灰姑娘的完善結(jié)局而笑了。
在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書(shū)。世界名著能開(kāi)闊視野，得到知識(shí)；而童話書(shū)能讓我幻想提高。因此，我語(yǔ)文才能學(xué)的這么好。
上三年級(jí)時(shí)，我買了一本書(shū)，叫《汽氣包馬小跳》書(shū)上講的是馬小跳是個(gè)富有愛(ài)心，很勇敢的一個(gè)男孩。他雖然學(xué)習(xí)不好，但他的愛(ài)心和勇敢讓我覺(jué)得很溫暖。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，這時(shí)，我的閱讀量非常大。一兩本童話書(shū)和三四本名著已經(jīng)不夠了。因此，我常常去書(shū)店看書(shū)，只要一去就要1至2個(gè)小時(shí)。
記得我上四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，去書(shū)店里去了一本叫《地震知識(shí)手冊(cè)》的書(shū)?？粗粗野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事，里面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護(hù)著她剛滿一個(gè)月的女兒，最終被救治隊(duì)員挖了出來(lái)，出來(lái)的時(shí)候，她還有一口氣，對(duì)挖掘隊(duì)員說(shuō)：“救救我的女兒……”然后，含笑離去。不知怎么了，我的眼睛里含著一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來(lái)，好感人??！
上四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我突然明白了，是什么？是：酸、甜、苦、辣！我終于明白了是什么。
大家一起來(lái)讀書(shū)吧！來(lái)體會(huì)故事中的情節(jié)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)人生的樂(lè)趣！
感悟讀書(shū)的滋味篇十
古人說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笔堑?，讀書(shū)的好處多得不言而喻，我們的老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我們要善于讀書(shū)。我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)像磁鐵般吸引著我，它讓我嘗到有苦有甜的讀書(shū)滋味。
期中考后的一個(gè)星期天，我起了床，馬上就“鉆”進(jìn)書(shū)的王國(guó)里，在朦朧的意境中我進(jìn)入書(shū)的海洋里。我加入狼牙山五壯士的隊(duì)列，和他們奮勇打敗日本侵略者；又與劉向“談書(shū)論英雄”，還協(xié)作秦始皇統(tǒng)一國(guó)幣······就當(dāng)我想方案要幫大禹治水時(shí)，一顆地雷在我身邊爆響，“陳——林——婕”的響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)?！鞍?！”原來(lái)是媽媽的女高音。媽媽的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，就像唐僧附身說(shuō)道“我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不許看這一類的書(shū)，我給你買了那么多的練習(xí)，你不做。只會(huì)看小說(shuō)、作文選、科技書(shū)、百科書(shū)這類書(shū)。你說(shuō)語(yǔ)、數(shù)練習(xí)都會(huì)做了，就不能抄一遍嗎？······”接著媽媽喋喋不休地講著。我掩了耳朵站在那邊等著媽媽的“經(jīng)”念完。唉，難道小學(xué)生就不能多讀課外書(shū)嗎。讀書(shū)本是一件快樂(lè)的事，可以后我每當(dāng)讀起課外書(shū)，總擔(dān)心媽媽發(fā)現(xiàn)。??！不再那么甘醇，總覺(jué)得苦澀苦澀的。
“耶！”今天又是一個(gè)美好的星期天，媽媽不在家，爸爸在床上睡大覺(jué)。我竊笑了一下，溜進(jìn)了書(shū)房拿起一本《西游記》，津津有味地看了起來(lái)，眼前仿佛出現(xiàn)了孫悟空在與二郎神斗智斗勇的情景?！靶℃肌！痹瓉?lái)是爸爸，“在看書(shū)呀！開(kāi)電燈吧！”“好！”我開(kāi)心極了！過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我從書(shū)房里走了出來(lái)，伸了個(gè)大懶腰，準(zhǔn)備吃早餐嘍。今天早上我“充了電”，又“加了油”。?。∵@樣的讀書(shū)生活真充實(shí)！真甜！
真是又酸又甜！在讀書(shū)中我們得到成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我們領(lǐng)略了讀書(shū)的樂(lè)趣！
感悟讀書(shū)的滋味篇十一
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，善讀可以醫(yī)愚。但讀書(shū)的過(guò)程是艱辛的，也各盡不同。在我看來(lái)，讀書(shū)既是甜的，也是酸的，更是苦的。
六歲時(shí)，爸爸給我買了一本《父與子》。德國(guó)著名漫畫(huà)家卜勞恩用他那神奇的畫(huà)筆，讓我捧腹大笑。就像毛姆所說(shuō)的：為樂(lè)趣讀書(shū)。每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)，我的嘴里就像吃了蜜一樣的甜，它為我的'生活增添了不少色彩。這本書(shū)陪伴我度過(guò)了一個(gè)難忘、快樂(lè)的童年。
稍大一些，我已不滿足看一些寓言童話了，就這樣，我擁有了一本自己的小說(shuō)——《母親》。作家梁曉聲把偉大的母愛(ài)在這本書(shū)里表現(xiàn)得淋漓盡致，用他自己的親身經(jīng)歷震撼了我的心靈！不知何時(shí)，我覺(jué)得自己的嘴里多了一塊話梅糖，漸漸地，我的眼眶濕潤(rùn)了。直到夕陽(yáng)擁抱著西山，我才發(fā)覺(jué)自己已讀了一個(gè)下午。
上了小學(xué)六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)日漸緊張了起來(lái)，父母為了拓展我的知識(shí)面，為我買了一本《中華上下五千年》。每天放學(xué)回家，面對(duì)著一本又寬又厚、一點(diǎn)插圖和色彩都沒(méi)有書(shū)籍，我的思緒亂極了。我感覺(jué)那些黑白的文字就像一只只小蝌蚪，爬進(jìn)我的全身，在我的腦海里打轉(zhuǎn)，弄得我渾身難受，我第一次體會(huì)到了讀書(shū)的苦?！袄^續(xù)讀下去吧，會(huì)對(duì)你有好處的?！逼綍r(shí)嚴(yán)厲的父親突然出現(xiàn)在我的身后。我吃了一驚，并不是因?yàn)樗耐蝗怀霈F(xiàn)，而是因?yàn)楦赣H的臉上掛著許久不曾有過(guò)的微笑。為了不讓父母的良苦用心白費(fèi)，我又耐著性子讀了下去……一次考試，出了一道關(guān)于歷史的題目，當(dāng)大家還在傷腦筋的時(shí)候，我早已做完了。全班就我一個(gè)人會(huì)做，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我體會(huì)到了一種苦盡甘來(lái)的滋味。
感悟讀書(shū)的滋味篇十二
讀一本好書(shū)，如同享受一頓饕餮大餐，其中的酸甜苦辣在我唇齒間回味，讓我久久不能忘卻。
酸，讓我想起《水滸傳》第五回豹子頭誤入白虎堂。自從高衙內(nèi)受了驚嚇，一病不起，高俅設(shè)奸計(jì)把林沖騙入白虎堂，以此將他治罪關(guān)入牢房，差點(diǎn)治了死罪。林沖的悲慘遭遇讓我陣陣心酸。
當(dāng)我讀完葛冰的《水狼小尾巴》，一種正義感油然而生，皮皮用勇敢和智慧打敗了邪惡的大嘴巴，此時(shí)我如同品了一罐蜂蜜，清香甘甜沁人心脾。
苦，書(shū)中主人公的生離死別常常令我牽腸掛肚，傷心欲絕?！缎∝埲沼洝分械男】蓱z在冰天雪地中飛上了天堂。從此與深愛(ài)他的父母天人永訣。一向堅(jiān)強(qiáng)的我頓時(shí)淚流滿面，泣不成聲。
酸甜苦辣樂(lè)在其中。
感悟讀書(shū)的滋味篇十三
書(shū)，它是智慧的來(lái)源，也是一個(gè)獲取知識(shí)的工具。變幻無(wú)常，有時(shí)苦，有時(shí)甜。而在一天中，我體會(huì)到了書(shū)的幾種滋味，請(qǐng)聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)。
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了我的書(shū)桌，此時(shí)的我已起床洗漱完畢，準(zhǔn)備晨讀了。我拿起了一本《愛(ài)的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開(kāi)了第一頁(yè)讀了起來(lái)。那時(shí)我睡意未盡，讀起來(lái)有心無(wú)力，我真想睡覺(jué)啊，一大早起來(lái)讀書(shū)，我很不情愿，只想鉆進(jìn)被窩繼續(xù)在夢(mèng)的世界里遨游，那時(shí)的我覺(jué)得是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。
中午上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課里我們要朗誦課文。此時(shí)我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個(gè)名言我讀起來(lái)都覺(jué)得很有意思，課文里的字里行間都流露著大文豪的文采，讀時(shí)也順口了，而且讀起來(lái)整個(gè)人感覺(jué)十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時(shí)的我覺(jué)得是很甜很甜的。
晚上我回到了家，從書(shū)柜里抽出了一本《唐詩(shī)三百首》，認(rèn)真地讀了起來(lái)。里面每一首詩(shī)，每一個(gè)字都有著唐代詩(shī)人的風(fēng)范，詩(shī)中所描寫的場(chǎng)景似乎都浮現(xiàn)在了我的眼前。每一首詩(shī)中都讓我獲得許多的知識(shí)，明白了許多的道理。讀書(shū)，就是讓智慧這粒種子萌生發(fā)芽的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過(guò)，甜的無(wú)法用詞語(yǔ)形容。所以，我覺(jué)得還是比較甜的。
雖然千變?nèi)f化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺(jué)得讀書(shū)這個(gè)百味冰糖葫蘆還是甜的多！
感悟讀書(shū)的滋味篇十四
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)于做一點(diǎn)，我十分贊同，因?yàn)槲以谧x書(shū)中獲得了收獲。
我酷愛(ài)讀書(shū)，把書(shū)當(dāng)成我的‘寶貝’，每天回到家寫完作業(yè)，我的第一件事就是拿起我的‘寶貝’書(shū)來(lái)看。從書(shū)中我能了解許多知識(shí)。比如：在一本書(shū)里，我知道人類能活120歲。在另一本書(shū)里，我得知蚯蚓需要黑暗潮濕的地方。這些，也就是我向同學(xué)‘炫耀’的資本。
我讀過(guò)許多書(shū)，有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《創(chuàng)新作文》、《百科全書(shū)》。。。。。。有時(shí)，同學(xué)們知道我讀過(guò)很多書(shū)，有些問(wèn)題，他們常常問(wèn)我。當(dāng)然，我不一定都能答上來(lái)。但是，我讀過(guò)的書(shū)都很有用。有時(shí)，同學(xué)們會(huì)用一種敬佩的目光看著我，那種被人敬佩的感覺(jué)真好。我從心底里知道，我能受別人的敬佩中少不了書(shū)的功勞，因?yàn)闀?shū)才是我最重要的‘資本’。
在我的一生中，離不開(kāi)書(shū)。無(wú)論走到哪里，都要帶著它。因?yàn)椋簧杏性S多問(wèn)題的答案都在書(shū)里，你帶著它就像隨身的老師，就像一位隨時(shí)隨地都能請(qǐng)教問(wèn)題的顧問(wèn)。書(shū)在我的內(nèi)心深處生根、發(fā)芽。
其實(shí)，是用言語(yǔ)表達(dá)不完的。必須親自去品味，去品嘗遨游書(shū)的王國(guó)里的樂(lè)趣。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，是快樂(lè)的，因?yàn)槲以谧x書(shū)中獲得了收獲。
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