總結(jié)是一種表達(dá)與交流的方式，通過對(duì)事物進(jìn)行深入思考和概括，我們可以更加清晰地向他人傳遞自己的觀點(diǎn)和體會(huì)?？偨Y(jié)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用概括性的詞語(yǔ)和短語(yǔ)，提升表達(dá)效果。下面是一些成功人士的思維方式和行為習(xí)慣，希望能給大家一些啟發(fā)。
心懷感恩砥礪前行篇一
一聲春雷，將沉睡的大地喚醒；一陣霪雨，帶來一年一度的清明節(jié)。這天，學(xué)校組織我們?nèi)丶姨讘K案紀(jì)念碑前掃墓，以表達(dá)對(duì)革命先烈的崇敬與緬懷之情。
一走到碑前，我們立刻有了一種莊嚴(yán)肅穆之感，不由地挺直了腰桿。碑前鮮花朵朵，松柏棵棵，灰白色的碑身上赫然是幾個(gè)鎏金大字“溫家套慘案紀(jì)念碑”。我們站在那莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑前，聽老師講述多年前的故事。
1938年9月24日，溫家套的一名青年將企圖對(duì)一位婦女施暴的日軍打死，10月7日，溫家套遭到了慘烈的報(bào)復(fù)――100多名日軍在溫家套中燒殺搶虐，無惡不做，316人成為他們的刀殺冤魂。事情一出，震驚華東，這就是著名的.“溫家套慘案”。
聽著老師慷慨激昂的演講，我們一路上的歡聲笑語(yǔ)不再，取而代之的是對(duì)那些生命的哀悼，是對(duì)日本軍隊(duì)的恨意，更是對(duì)民族被欺辱的憤怒！
逝者已去，來者可追！
在這和平年代里，我們已經(jīng)無法感受到硝煙滾滾，戰(zhàn)火紛飛，那英勇的14年抗戰(zhàn)，似乎也只存在于銀幕上，漸漸離我們遠(yuǎn)去。其實(shí)不然，在這個(gè)新的時(shí)代中，歷經(jīng)槍林彈雨的中華兒女更應(yīng)時(shí)刻保持警醒，居安思危，秣馬厲兵，砥礪前進(jìn)。歷史不會(huì)等待懈怠者，猶豫者。直面那段慘痛的歷史，吸取教訓(xùn)，這是我們屹立世界民族之林的根本。
溫家套慘案只是歷史長(zhǎng)河中一滴水，但卻也不可缺，但它讓今天的我們明白了殘酷和平，它讓我們?cè)谘南炊Y中成長(zhǎng)，讓我們銘記歷史，讓我們向革命先烈們致敬！
不忘歷史，砥礪前行，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天櫛風(fēng)沐雨！
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心懷感恩砥礪前行篇二
有這樣一群人，領(lǐng)著微薄的收入，卻做著世界上最光輝的事業(yè)，這群人的名字就是教師。雖然教師這個(gè)職業(yè)不能給我們創(chuàng)造豐厚的物質(zhì)財(cái)富，但他所創(chuàng)造的精神財(cái)富卻是不可估量的。今天，有幸聆聽長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育處主任楊小華老師做的《如何迅速成長(zhǎng)為更好的自己――教師成長(zhǎng)漫談》的講座，令我感觸頗深。
楊老師在從教的十年時(shí)間里，功績(jī)顯著，令人敬佩。她從教師職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人定位以及專業(yè)成長(zhǎng)三個(gè)方面來闡述青年教師如何得到迅速成長(zhǎng)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、選擇你所熱愛的，熱愛你所選擇的；
2、安心本職工作，服從大局安排；
3、利用現(xiàn)有條件，練好各項(xiàng)基本功；
4、認(rèn)定目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，吃苦耐勞，鍥而不舍；
5、虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，珍惜機(jī)會(huì)，展現(xiàn)才華；
6、勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)；
7、用真心真情處理好人際關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍；
8、永葆教育者的本心。
楊老師的講座系統(tǒng)全面，深入淺出地告訴我們?nèi)绾窝杆俪砷L(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。她說到教育者的本心包括悲天憫人之心，家國(guó)情懷之心，理想情懷之心。我想，這不正是作為一名教育工作者的初心嗎？人生在世幾十年，能真正堅(jiān)守初心的到底有多少人？當(dāng)看到講座最后播放的復(fù)旦大學(xué)熊浩教授所作的一個(gè)名為《萬世師表》的演講視頻時(shí)，我深受感動(dòng)。我國(guó)偉大的平民教育家陶行知先生看到當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)民生凋敝、滿目瘡痍的現(xiàn)狀時(shí)，他明白中國(guó)的問題在教育。所以，他毅然決然地放棄了大學(xué)教授優(yōu)渥的待遇，轉(zhuǎn)而推廣平民教育。這是何等的政治胸襟！教育為公以達(dá)天下為公，這是何等的家國(guó)情懷！先生一生倡導(dǎo)知行合一的教育，我們捫心自問，真的做到了嗎？捧著一顆心來，不帶半根草去。先生為了中國(guó)的教育事業(yè)，一身正氣，兩袖清風(fēng)，不求回報(bào)，只講奉獻(xiàn)。
心懷感恩砥礪前行篇三
在逐夢(mèng)之路上，總會(huì)有人的夢(mèng)想枯萎，然后，或許留下殘骸，或許在如火的光芒中涅槃重生。
時(shí)間會(huì)忠實(shí)地記錄，一切的一切。
原夢(mèng)。
可能許多人都牢記著自己最初的夢(mèng)，簡(jiǎn)單，純粹，像天上終日飄蕩的云朵，可以清楚地看見，卻永遠(yuǎn)無法觸摸。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是考上清華和北大，做一個(gè)杰出的人。
而對(duì)于這兩所大學(xué)，我只有極模糊的印象，是從家人的口中得知的。那時(shí)，他們告訴不愿去幼兒園的我說，只有去上幼兒園，才可以考上清華北大。就這樣懵懵懂懂的，我有了第一個(gè)夢(mèng)想。
不記得過了多久，我突然想知道有多少人考上了清華北大，但結(jié)果有些差強(qiáng)人意。我開始明白，有的夢(mèng)想不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的。我也漸漸知道，什么是自己心里真正要走的路，什么是旁人渴望的、卻不適合自己的`路。
一個(gè)夢(mèng)想凋零了，倒在一旁的路上。
又一個(gè)夢(mèng)想在前者的枯枝上，鉆出了新的嫩芽。
探夢(mèng)。
那么，什么是我的夢(mèng)，而屬于我的夢(mèng)之路又在哪里？
我詢問自己的內(nèi)心，在路岔口的中央探尋。
人，不應(yīng)該做虛無縹緲的夢(mèng)，而應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)就是，一步一個(gè)腳印，走向那條路：理想之路。
經(jīng)過一次又一次的探索之后，我找到了那條最終的道路。路旁，綻放著我的夢(mèng)想。
我喜歡寫作，喜歡用筆創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)美麗又獨(dú)一無二的世界。它就是獨(dú)屬于我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想不需要多么遠(yuǎn)大，只需給予我一個(gè)方向，一份追求，以及一個(gè)努力的理由。不管未來是失敗還是成功，這是我為自己作出的選擇，我不會(huì)因此而后悔。
逐夢(mèng)。
這是我的路，盡頭是夢(mèng)中的桃源。我可以義務(wù)反顧地行走在這條路上，哪怕我看不清前方的艱難與坎坷。
曾經(jīng)我不懂得付出，承受了空想的代價(jià)。那么，現(xiàn)在的我為了夢(mèng)想，最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，前進(jìn)，不顧一切在我的路上前進(jìn)。
如果未來的我回憶往昔，我希望不是后悔與羞愧，而是為我現(xiàn)在的拼搏而欣慰。至少，不會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的我渾渾噩噩，虛度光陰。
不忘初心，砥礪前行。不論以后我將遇到怎樣的挫折與遺憾，我都會(huì)遵從自己的本心，聆聽與感受世間的美好與希望，不為昨日的經(jīng)歷而痛苦，不為明天的未知而惶恐。這所有的一切，為了我的路，為了長(zhǎng)路盡頭的夢(mèng)。
在逐夢(mèng)的道路上，時(shí)間會(huì)為我記錄，所有的瞬間與永恒。
心懷感恩砥礪前行篇四
感恩像明亮的航標(biāo)，讓我在布滿礁石的海上找到方向。
——題記。
感恩的花，無處不在，撒滿在我前行的道路。
我感恩父母。是他們，給予我生命；是他們，哺育我成長(zhǎng)；是他們教會(huì)我做人的道理……每次，媽媽會(huì)在天冷的時(shí)候提醒我添衣；爸爸會(huì)在下雨的時(shí)候?yàn)槲宜蛡?；每一次家長(zhǎng)會(huì)爸爸媽媽也從不缺席，和老師溝通，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，用他們最大的愛和耐心呵護(hù)我成長(zhǎng)，伴隨我走得更高更遠(yuǎn)。
我感恩老師。是他們，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游；是他們，為我人生的道路樹立一個(gè)又一個(gè)榜樣；是他們，指引我有了正確的認(rèn)知。老師會(huì)在每次考試結(jié)束，給我鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)和改進(jìn)的建議；會(huì)不厭其煩地為我講解疑難問題；還會(huì)在生活中給予我無微不至的關(guān)心的照顧。
老師?。∧銈兙拖裣灎T一樣，燃燒了自己的青春年華，照亮了我前行的道路。俗話說得好：“一日為師，終身為父母。”我對(duì)你們的感激之情將永遠(yuǎn)藏在心底。
我感恩朋友。是他們，在我遇到困難時(shí)，總是熱心地幫助我；是他們，在我難過時(shí)，張開臂膀給我一個(gè)溫暖的擁抱；是他們，在我犯錯(cuò)時(shí)，和我一起面對(duì)；甚至在危難時(shí)，也與我一起承受。下課時(shí)，和我一起玩耍，被責(zé)罵時(shí)，第一時(shí)間安慰我，朋友就是“有福同享，有難同當(dāng)?！苯酉聛淼穆?，我們一起走下去。
感恩社會(huì)栽培了我，感恩學(xué)校培養(yǎng)了我，感恩幫助過我以及服務(wù)于社會(huì)各行各業(yè)的所有人。在這里，我呼吁：將愛的接力棒繼續(xù)傳遞下去，希望人人都能用一顆善良、包容的心平等對(duì)待每一個(gè)人，將感恩之花灑遍在世界的每一個(gè)角落！
心懷感恩砥礪前行篇五
那支鋼筆，不是我童年時(shí)的第一支，也不是最貴的，而是我最愛的人送給我的，那個(gè)人就是我爸爸——我依靠的大山！
當(dāng)我接到爸爸答應(yīng)給我的鋼筆時(shí)，十分激動(dòng)，這支鋼筆雖然不華麗，不昂貴，可我從這支鋼筆上看到了爸爸喜悅的笑臉。
那個(gè)時(shí)候，我已將上三年級(jí)了，我成績(jī)也不太理想，爸爸也總是悶悶不樂。大概是從小貪玩，養(yǎng)成了亂放東西的壞習(xí)慣，所以，鋼筆經(jīng)常從某個(gè)地方掉到地上，筆頭經(jīng)常被摔壞，摔壞了也不敢和爸爸說，害怕被罵。于是，對(duì)學(xué)習(xí)沒有了什么興趣，一做完作業(yè)就跑到田野里去玩。
有一次學(xué)校發(fā)下來一張告家長(zhǎng)書，家長(zhǎng)要簽字，于是我就找爸爸簽字。他從我文具盒里拿出一支鋼筆，打開筆蓋，是壞了的。他蓋上又拿了另一支出來，結(jié)果也是壞了的。爸爸就問我怎么一回事，我也不敢作答，我到處翻騰了一番終于找出一支好的，之后他也就沒說什么。
第二天早晨，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)文具盒唯獨(dú)不見了那一支好的鋼筆，當(dāng)時(shí)，我十分著急，以為都丟了。回到家后，桌子上整齊的放著我那些壞了的鋼筆，我以為忘記了裝了，打開筆蓋才發(fā)現(xiàn)所有筆都換上了新的筆頭。這時(shí)，爸爸從房間里出來，又給了我一支新的，我臉上露出了笑容，可爸爸還是死沉沉的板著個(gè)臉，又和我說了一句：“只要這次考試上了前十名，就給你買支更好的。”但他好像對(duì)這句話沒抱太大希望，于是，我從那時(shí)就下定決心好好讀書，每天回家也不經(jīng)常往田里跑，最多學(xué)累了的時(shí)候在一塊平地上安個(gè)捕鳥的陷阱，邊看書邊等鳥兒進(jìn)陷阱。
谷子成熟的時(shí)候我們也正好考完試，在領(lǐng)通知書的前幾天十分難熬，睡也不是，吃也不是。終于到了領(lǐng)通知書的那天，心里十分激動(dòng)，又怕考不好。拿到成績(jī)單后我就一直跑著回去，跑到地頭大聲地對(duì)爸爸喊：“爸爸，我考了第五名！”爸爸趕緊放下手頭的活接過成績(jī)單，臉上瞬間露出了燦爛的笑容。
到了晚上，爸爸給了我一支鋼筆，十分高興地告訴我說要加油，爭(zhēng)取能考更高的分。
之后，我一直舍不得用那筆?，F(xiàn)在，那支鋼筆卻不知道放哪里去了，我也記不清鋼筆是什么樣子的了，但爸爸接到成績(jī)單那個(gè)笑容我卻是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！因?yàn)檫@個(gè)笑容給了我不斷向前的動(dòng)力，沒有我爸爸的鼓勵(lì)就沒有現(xiàn)在的我！感恩的花，開在前行的路上，我們的一切都是爸爸媽媽給予的，我們應(yīng)該感恩我們的爸爸媽媽！
心懷感恩砥礪前行篇六
置身仍有著絲絲縷縷暖意的秋陽(yáng)下。
隨《感恩的心》的韻律領(lǐng)舞。
始終微笑的臉。
在閉眼靜聽的那一刻。
讓我過濾著紅塵喧囂。
心便如靜水般淡定。
亦如雨后的天空。
一樣純凈。
不再為。
花開花落愁眸春秋。
不再喟嘆。
繁華盛宴聚了又散。
不再幽怨。
造物弄人情深緣淺。
唯有感恩。
把心占據(jù)填滿。
我感恩。
我那已經(jīng)遙遠(yuǎn)的。
兒時(shí)的'夢(mèng)。
那無憂的童年。
讓我生出幻想的翅膀。
曾幾度幻想。
乘上一片云朵。
就能把星星采摘。
就能坐在月牙船里。
蕩漾在天海。
我感恩。
我如今的職業(yè)。
圣潔的天地。
給了我純真的心靈。
稚嫩的孩子。
給了我不老的情衷。
我感恩。
與我走過的每一個(gè)人。
他們的真善美。
一次次地。
把這顆柔軟的心驛動(dòng)。
讓我心永遠(yuǎn)溫暖。
不知何是寒冷。
我感恩。
上天賦予我。
寫作的點(diǎn)點(diǎn)靈性。
讓我在茶余飯后。
能用鍵盤敲打出我心聲。
我感恩風(fēng)雨。
我感恩蒼生。
我感恩如今所擁有。
哪怕是艱辛曲折的。
人生路徑。
就會(huì)微笑看世界。
就會(huì)沒有怨言。
勇敢堅(jiān)定地前行。
就會(huì)把真善美。
一路撒播傳承。
心懷感恩砥礪前行篇七
誰都想要得到別人的幫助，可又有多少人心懷感激呢？沒有人愿意無私地奉獻(xiàn)，總需要?jiǎng)e人對(duì)自己的一點(diǎn)感恩之心。
我們活在世上有許多需要感恩的事，如感謝地球?yàn)槲覀儙砑覉@；感激父母給予我們的生命；感恩老師給我們帶來知識(shí)等。如果沒有一顆感恩的心，那么世界將會(huì)變得怎么樣，我們無法想象。但現(xiàn)在我知道，如果有一天人類真變成了那樣，那就相當(dāng)于人類也快滅亡了。連烏鴉也知道反哺，為什么人卻不行呢？我們光有高智商又有什么用？連如此簡(jiǎn)單的道理也不懂嗎？我總是看到某家人拋棄了自己父母，而所謂的理由是，家里經(jīng)濟(jì)困難，沒有能力養(yǎng)活父母。我覺得這就是在為自己的行為找借口，難道他家里真的貧困到這種程度嗎？連一天三頓飯也沒有嗎？難道他們忘了當(dāng)年父母是怎樣養(yǎng)育自己的了嗎？或許是他們不愿記起來罷了。
總之，不僅是因?yàn)槲覀冇懈咧巧蹋€因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有一顆心，一顆懂得知恩圖報(bào)，飲水思源的感恩之心。
心懷感恩砥礪前行篇八
不知不覺，12月已粉墨登場(chǎng)。當(dāng)11月漸行漸遠(yuǎn)，12月蘊(yùn)含著一年的心血，蟄伏著一年的希望悄悄地來到我們身旁，站在20xx最后的月份回望走過的路程，有溫暖，有遺憾，有快樂，有感傷，更多的是感恩。
每到年終歲尾，都會(huì)信誓旦旦的告訴自己，打起精神，讓自己在這一年最后的時(shí)刻走得更穩(wěn)，盡量少留遺憾，便是最好的心安。
時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)，昨天，今天、明天……日復(fù)一日壘成月，月復(fù)一月疊成歲，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。光陰真切地讓人感受到了春、夏、秋、冬四季的如常更替，它記錄了腳步的深淺不一和年輪沉淀的斑駁痕跡，那里有感慨，有頓悟，正像羅素說的：參差多態(tài)乃是幸福的本源。
細(xì)細(xì)翻閱流年，飄逝的曾經(jīng)，讓人領(lǐng)悟到了只有善待人生，淡看風(fēng)塵，將陳年過往沉淀成沿途最美的風(fēng)景，守拙一份安然靜以修心，去寫意彈指間的光陰，便是生命最好的從容。
12月，一年之中收尾的月份，載一路波光掠影，撿拾生命的每一絲感動(dòng)，任思緒輕輕滑過歲月的畫布，微笑，安暖，如此，便可不嘆世事滄桑，不被浮華的東西蠱惑，不讓自己庸俗不堪。只有持一份好的心情，過好生命中的每一天，才是最好的狀態(tài)。
因?yàn)闀r(shí)光容易把人拋，歲月易逝人易老，面對(duì)眼前，我們必須要努力奮進(jìn)，珍惜當(dāng)下的分分秒秒，不荒廢歲月，便是最好。因?yàn)槿说纳邢蓿覀兞舨蛔q月。
正像朱自清說的：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是?。?/p>
季節(jié)可以往復(fù)，而我們只能活一回，誰都擋不過歲月匆匆的腳步，所以，為了自己，為了家人的幸福，為了明天更富足，我們必須有一份熱發(fā)一份光，活出自己的價(jià)值，讓日子過得風(fēng)生水起，蒸蒸日上。
12月，已是歲末。日子，在年輪的轉(zhuǎn)換中變得愈加厚重，一路走來，讓人學(xué)會(huì)了善待，學(xué)會(huì)了釋懷。心的歸程，我們都希望接下來的日子能夠盡善盡美，但不管怎樣，都得努力前行，因?yàn)闅q月不等人，只有珍惜今天，利用好今天，把握好今天，才能收獲更美好的明天，這是對(duì)生活的態(tài)度，也是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任。
讓我們心懷感恩，微笑前行，以最好的心態(tài)去迎接每一個(gè)燦爛的黎明，且行且珍惜，才不虛此行！
心懷感恩砥礪前行篇九
一、黨和國(guó)家的脫貧政策與人民群眾的思想素質(zhì)還存在著差距。黨和國(guó)家的脫貧政策要求政府和群眾共同努力，同心同德，互相配合，改變農(nóng)村落后面貌，共同摘掉貧窮落后的帽子奔小康脫貧致富。而部分群眾缺是被動(dòng)接受黨和國(guó)家政策，不是主動(dòng)配合鄉(xiāng)村干部的引導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)致富。
二、部分群眾思想觀念發(fā)生畸形變化。不以貧窮為恥反以為榮，甚至個(gè)別國(guó)家公職人員也是這種想法，認(rèn)為評(píng)為貧困戶低保戶是一種榮耀，顯示自己的社會(huì)關(guān)系好和社會(huì)地位高。
三、部分群眾“等、靠、要”的思想嚴(yán)重。耐心等待國(guó)家政策扶持，等著天上掉下餡餅，靠國(guó)家救濟(jì)過日子，甚至恬不知恥到政策部門要求解決這樣那樣的問題。只向政府索取，自己卻不愿意付出，稍不如意怨氣沖天，這種人不知感恩，更不滿意。
因此脫貧攻堅(jiān)政策應(yīng)加大提高人民群眾思想覺悟的教育，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娒撠氈赂坏挠^念，把“要我脫貧”變?yōu)椤拔乙撠殹边@條正道上來。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要黨員發(fā)揮作用?！白鼋o群眾看，帶著群眾干”，在扶貧工作中，我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，作為幫扶責(zé)任人，我們?cè)陂_展幫扶工作時(shí)，就應(yīng)該時(shí)刻本著為人民服務(wù)，為人民辦實(shí)事的態(tài)度去幫扶，而不是為了僅僅為了每月的填表簽字按手印，作為黨員，要時(shí)刻牢記肩負(fù)的職責(zé)與使命，做好本職工作，不浮躁，不虛假，從群眾利益的角度出發(fā)，為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)盡自己的努力。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要建設(shè)好的村“兩委”班子。就是要加強(qiáng)支部建設(shè)，整頓軟弱渙散村級(jí)黨組織，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。把加強(qiáng)村支書隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重來抓，著力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良的村一把手隊(duì)伍。要優(yōu)化結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持在“能人”中選“好人”，把致富帶富能力強(qiáng)的黨員群眾吸納進(jìn)村“兩委”班子，讓得力的村“兩委”班子配合好政府，帶動(dòng)貧困人口走上脫貧致富之路。
心懷感恩砥礪前行篇十
6月11日，我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行以“感恩。
勵(lì)志。
”為主題的2019屆高三畢業(yè)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班的全體師生和部分家長(zhǎng)參加了該項(xiàng)活動(dòng)。
上午9:00，鼓炮齊鳴，響徹云天，拉開了畢業(yè)典禮的帷幕，讓同學(xué)們仿佛又回到了曾經(jīng)為理想而奮勇拼搏的光輝歲月，眼前劃過一幕幕在母校學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)景。
首先，在全場(chǎng)學(xué)生的歡呼下，高三畢業(yè)班全體教師上臺(tái)，接受了學(xué)生代表的獻(xiàn)花。感恩陪伴，情深意長(zhǎng)，整整1002天的溫暖陪伴，是老師們最長(zhǎng)情的告白。同學(xué)們用熱烈的掌聲感謝父母的無私付出，感謝老師三年來對(duì)自己的悉心教育與陪伴。
接著，學(xué)校公布了由全體畢業(yè)班學(xué)生推選的2019屆“我最喜愛的老師”獲獎(jiǎng)名單，李焰榮、溫暖、甘慕燕、馬力、程前進(jìn)、魯光竹等六位老師榮膺其中。李焰榮級(jí)長(zhǎng)代表老師們發(fā)表。
獲獎(jiǎng)感言。
他飽含深情的回顧了高中三年老師的辛勤付出與學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步喚起了同學(xué)們沉淀心底的點(diǎn)點(diǎn)滴滴講述《摘蘑菇》的故事啟發(fā)大家開拓人生的道路讓全場(chǎng)學(xué)生在不勝唏噓中再次充滿前行的正能量。
伴隨著陣陣掌聲，畢業(yè)生的最高榮譽(yù)――“十佳畢業(yè)生”揭曉。張嘉琪、黃永安、駱慧琳、周子洋、潘宏樹、李瑞蘭、馮啟致、呂啟豪、茹慧玲、楊嘉智等十位學(xué)生獲此殊榮，其中張嘉琪、潘宏樹、楊嘉智作為代表分別上臺(tái)致辭，代表2019屆全體畢業(yè)生對(duì)母校、老師和家長(zhǎng)表示了衷心的感謝和最美好的祝愿，并號(hào)召同學(xué)們銘記母校的教誨，勇敢前行，永遠(yuǎn)做一個(gè)向著成才、成功努力進(jìn)取，有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，成?1中的驕傲。
隨后凌偉新校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭情深而義重，平實(shí)又深刻。作別三年的高中生涯，不是結(jié)束，而是開始迎接更廣闊的人生舞臺(tái)。因此，他。
寄語(yǔ)。
高三學(xué)子：要珍惜時(shí)間，磨練成才；要確立目標(biāo)，學(xué)會(huì)選擇；要自信自強(qiáng)，贏得人生，在學(xué)生心里又一次種下了夢(mèng)想與力量的種子。
典禮的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由李焰榮、溫暖級(jí)長(zhǎng)帶領(lǐng)，全體高三學(xué)生高喊“我改變我堅(jiān)持我成功”的年級(jí)。
口號(hào)。
踏上紅地毯穿過畢業(yè)門走上主席臺(tái)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)?！拔覀儺厴I(yè)了！”的歡呼聲將活動(dòng)的氣氛推向高潮！畢業(yè)典禮在在師生的合照中落下帷幕。
隆重的畢業(yè)典禮，難忘的青春記憶，母校情，師生情，一世情！三年風(fēng)雨兼程，一生割舍不斷，心懷感恩，勵(lì)志前行，擁抱更美好的未來！
心懷感恩砥礪前行篇十一
6月11日，我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行以“感恩勵(lì)志”為主題的2016屆高三畢業(yè)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班的全體師生和部分家長(zhǎng)參加了該項(xiàng)活動(dòng)。
上午9:00，鼓炮齊鳴，響徹云天，拉開了畢業(yè)典禮的帷幕，讓同學(xué)們仿佛又回到了曾經(jīng)為理想而奮勇拼搏的光輝歲月，眼前劃過一幕幕在母校學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)景。
首先，在全場(chǎng)學(xué)生的歡呼下，高三畢業(yè)班全體教師上臺(tái)，接受了學(xué)生代表的獻(xiàn)花。感恩陪伴，情深意長(zhǎng)，整整1002天的溫暖陪伴，是老師們最長(zhǎng)情的告白。同學(xué)們用熱烈的掌聲感謝父母的無私付出，感謝老師三年來對(duì)自己的悉心教育與陪伴。
接著，學(xué)校公布了由全體畢業(yè)班學(xué)生推選的2016屆“我最喜愛的老師”獲獎(jiǎng)名單，李焰榮、溫暖、甘慕燕、馬力、程前進(jìn)、魯光竹等六位老師榮膺其中。李焰榮級(jí)長(zhǎng)代表老師們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，他飽含深情的回顧了高中三年老師的辛勤付出與學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，喚起了同學(xué)們沉淀心底的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述《摘蘑菇》的故事，啟發(fā)大家開拓人生的道路，讓全場(chǎng)學(xué)生在不勝唏噓中再次充滿前行的'正能量。
伴隨著陣陣掌聲，畢業(yè)生的最高榮譽(yù)――“十佳畢業(yè)生”揭曉。張嘉琪、黃永安、駱慧琳、周子洋、潘宏樹、李瑞蘭、馮啟致、呂啟豪、茹慧玲、楊嘉智等十位學(xué)生獲此殊榮，其中張嘉琪、潘宏樹、楊嘉智作為代表分別上臺(tái)致辭，代表2016屆全體畢業(yè)生對(duì)母校、老師和家長(zhǎng)表示了衷心的感謝和最美好的祝愿，并號(hào)召同學(xué)們銘記母校的教誨，勇敢前行，永遠(yuǎn)做一個(gè)向著成才、成功努力進(jìn)取，有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，成?1中的驕傲。
隨后凌偉新校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭情深而義重，平實(shí)又深刻。作別三年的高中生涯，不是結(jié)束，而是開始迎接更廣闊的人生舞臺(tái)。因此，他寄語(yǔ)高三學(xué)子：要珍惜時(shí)間，磨練成才；要確立目標(biāo)，學(xué)會(huì)選擇；要自信自強(qiáng)，贏得人生，在學(xué)生心里又一次種下了夢(mèng)想與力量的種子。
典禮的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由李焰榮、溫暖級(jí)長(zhǎng)帶領(lǐng)，全體高三學(xué)生高喊“我改變我堅(jiān)持我成功”的年級(jí)口號(hào)，踏上紅地毯，穿過畢業(yè)門，走上主席臺(tái)，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)?！拔覀儺厴I(yè)了！”的歡呼聲將活動(dòng)的氣氛推向高潮！畢業(yè)典禮在在師生的合照中落下帷幕。
隆重的畢業(yè)典禮，難忘的青春記憶，母校情，師生情，一世情！三年風(fēng)雨兼程，一生割舍不斷，心懷感恩，勵(lì)志前行，擁抱更美好的未來！
心懷感恩砥礪前行篇十二
“感恩的心，感謝有你，相伴一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”每到我聽到這首歌的時(shí)候，心情久久難以平靜。
人到中年的我，要感恩的人太多太多。要感恩父母，是他們給了我生命;要感恩家人，是他們給了我理解和支持;要感恩老師，是他們教會(huì)了我求知和做人;要感恩領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們給了我工作上的幫助和前行的力量……作為一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該感恩黨組織，是黨組織把我培養(yǎng)成人，沒有黨組織的教育和培養(yǎng)，個(gè)人再大的本事也寸步難行，再大的理想也難以實(shí)現(xiàn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨九十六年來，一路風(fēng)雨，一路坎坷，一路戰(zhàn)績(jī)，一路輝煌。從星星之火到燎原之勢(shì)，她燃起了無數(shù)有志之士的滿腔熱情，在這片古老的土地上，一批又一批的仁人志拋頭顱灑熱血，為新中國(guó)而奮斗，為人民解放而拼搏。在她的帶領(lǐng)下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，高科技領(lǐng)域也取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，中國(guó)已巍峨屹立于世界的東方。我深深地感受到，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。沒有共產(chǎn)黨就沒有我的今天。在一代又一代共產(chǎn)黨員的感召下，1990年12月，我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，這是我人生中最值得紀(jì)念和最富有意義的大事。我始終堅(jiān)定一個(gè)信念：為共產(chǎn)主義奮斗終身，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這不是口號(hào)，而是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。
作為一名共產(chǎn)黨員要常懷感恩之心，感恩黨組織的關(guān)懷和培養(yǎng)。
心懷感恩，就不會(huì)因?yàn)樽约核^的不公而怨天尤人，斤斤計(jì)較;心懷感恩，就不會(huì)一味地索取，一味地膨脹自己的私欲。
我是在黨的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下，一步一步成長(zhǎng)起來的。我深刻地認(rèn)識(shí)到干部的成長(zhǎng)進(jìn)步是黨組織長(zhǎng)期培養(yǎng)的結(jié)果。清醒地認(rèn)識(shí)到自己的每一步成長(zhǎng)都離不開組織的培養(yǎng)和關(guān)心，每天都帶著一顆感恩的心去工作，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，感恩組織，報(bào)效組國(guó)。
我在云南大理工作的7年，工作任勞任怨，教育工作成績(jī)突出，特別是在全省中考中，我任教的兩個(gè)班語(yǔ)文取得了全縣第一名的優(yōu)異成績(jī)，打破了該校歷史紀(jì)錄，成了該縣的語(yǔ)文名師，也因此多次被評(píng)為縣、州優(yōu)秀教師或優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，受到上級(jí)部門的嘉獎(jiǎng)。
1995年，家鄉(xiāng)普及九年義務(wù)教育，需要補(bǔ)充一些師資，我覺得這也是感恩黨組織，報(bào)答黨組織，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份綿薄之力的好機(jī)會(huì)。于是，同年9月，我回到了湖南江華，在白芒營(yíng)中學(xué)上兩個(gè)班的語(yǔ)文課，一直擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。我的語(yǔ)文課堂總是洋溢著濃厚的語(yǔ)文情趣，彌漫著醇厚的語(yǔ)文氣息，逐漸形成了關(guān)注雙基，情感熏陶，以讀為主，揣摩體驗(yàn)，探究生成，鏈接生活的教學(xué)風(fēng)格。執(zhí)教的公開課或研討課都受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在教育教學(xué)論文評(píng)選中，有不少教師多次獲得縣級(jí)以上的一、二等獎(jiǎng)，多篇教學(xué)論文或隨筆還在教育報(bào)刊上發(fā)表，語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)也明顯提高。幾年來，我在《中國(guó)教師報(bào)》、《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》、《語(yǔ)文學(xué)刊》、《現(xiàn)代教育研究》、《現(xiàn)代中小學(xué)教育》、《當(dāng)代教育論壇》、《湖南教育》等10多種教育報(bào)刊上發(fā)表語(yǔ)文教學(xué)論文或隨筆90多篇，國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇，省級(jí)論文9篇、市級(jí)5篇、縣級(jí)12篇。連續(xù)幾年被評(píng)為全縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀通訊員，先后被全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教改研究中心聘為研究員，《新作文?中學(xué)教學(xué)》雜志聘為特約研究員，《現(xiàn)代教育研究》學(xué)刊編輯部聘為特邀編輯。
7月，通過全縣公開招考，我被選派到縣委黨史與地方志征集編纂辦公室掛職鍛煉，成為一名史志工作干部。在外人眼里，史志辦是個(gè)清閑單位，養(yǎng)老單位，沒有多少事干，無非就是幾年出一兩本書。社會(huì)上沒有多少人知道這個(gè)單位，更沒有多少人知道這個(gè)單位是做什么的。這個(gè)單位太不起眼了，不起眼使人往往找不到它的辦公地址。真正干了這項(xiàng)工作，你才會(huì)明白這個(gè)單位并不像外界人想象的那樣輕松，要耐得住寂寞寞，守得住清貧，吃得了苦頭，淡泊了名利。對(duì)我來說，這是一份全新的工作，一次鍛煉，一次感恩黨組織的機(jī)會(huì)。
到單位后，我接手的一個(gè)重要任務(wù)就是編纂《中國(guó)共產(chǎn)黨江華瑤族自治縣歷史》(第一卷)、(第二卷)，4個(gè)編寫人員，個(gè)個(gè)是新手。編纂黨史正本這是歷史上從來沒有過的事情，沒有范本可依，由于年代久遠(yuǎn)，很多資料欠缺，為了如實(shí)記錄黨組織在江華的革命活動(dòng)，我不畏嚴(yán)寒酷暑，到縣檔案館、衡陽(yáng)市檔案館、湖南省檔案館查找資料，從浩如煙海的檔案中挑選出自己需要的內(nèi)容，還不時(shí)進(jìn)村入戶采訪知情人或當(dāng)事者。收集，整理，分類，制成資料卡片，形成資料長(zhǎng)篇，反復(fù)修改，幾易其稿，這本書終于出版了。我拿到書本后，心里沒有特別的喜悅，只有如釋重負(fù)之后的輕松。后來，《中國(guó)共產(chǎn)黨江華瑤族自治縣歷史》第一卷，榮獲十七屆五中全會(huì)以來全省黨史部門黨史優(yōu)秀科研成果特別獎(jiǎng)，《中國(guó)共產(chǎn)黨江華瑤族自治縣歷史》第二卷，榮獲全省黨史部門黨史優(yōu)秀成果基本著作類特別獎(jiǎng)。
近的工作經(jīng)歷，使我深刻地認(rèn)識(shí)到歷史使命決定了史志人要干的事情很多，任務(wù)很艱巨。每出一本書、撰寫一個(gè)專題，大到標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、體例，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字、詞、句都要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。這些看似簡(jiǎn)單的事，做起來并不容易，并不輕松，雖然工作忙碌，也很辛苦，但我覺得這樣的工作很充實(shí)，很有意義。
我為自己在不惑之年成為一名史志工作者感到榮幸和自豪，從事這份工作，我無怨無悔。
近10年來，我參與編輯、出版了《中國(guó)共產(chǎn)黨江華瑤族自治縣歷史》第一卷、第二卷、《輝煌瑤都》、《江華的故鄉(xiāng)情》、《中國(guó)的大法官——江華》、《江華風(fēng)情》、《李啟漢的故事》、《陳為人的故事》、《瑤都江華往事》、《紅遍江華大瑤山》、《烈士精神放光芒》《瑤都江華》《走進(jìn)寨背洞》等10多部史志著作或期刊。我先后在《湘潮》、《福建黨史月刊》、《黨史縱橫》、《世紀(jì)橋》、《文史月刊》、《文史天地》、《檔案時(shí)空》、《文史拾遺》、《歷史文化研究》、《黨史工作簡(jiǎn)訊》、《湖南日?qǐng)?bào)》、《永州日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表史志文章100多篇。
我深深地懂得，這些成績(jī)的取得是黨組織的關(guān)懷和培養(yǎng)，同事們的支持和幫助的結(jié)果，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
公眾號(hào)：作家文苑。
心懷感恩砥礪前行篇十三
老師，同學(xué)們：
上午好！
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《心懷感恩擁抱明天》。
鮮花爭(zhēng)艷，鋪滿大地，那是鮮花對(duì)大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才有多彩的世界；因?yàn)楦卸?，才有溫馨的真情；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得生命的真諦。
首先，我們要感謝父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人。可現(xiàn)在有多少人能發(fā)自內(nèi)心地感謝父母？而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話語(yǔ)，仍然無私的奉獻(xiàn)著。試問我們當(dāng)中有多少人記得父母的生日并為他們過過生日？有多少人在父母出門時(shí)擔(dān)心過？又有多少人能夠?yàn)楦改阜謸?dān)力所能及的家務(wù)？感恩并不是空談，需要大家用實(shí)際行動(dòng)來表示。
其次，我們要感謝老師，是他們教給我們知識(shí)，引導(dǎo)我們做人。自從有了老師，知識(shí)的海洋里有了舵手，人生的道路上有了向?qū)АＪ抢蠋煄ьI(lǐng)我們?cè)谑澜绲奈枧_(tái)上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔；是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。所以我們?cè)谏险n前鞠九十度躬、大聲問好，在上課時(shí)認(rèn)真聽老師說的每一句話，下課后仔細(xì)完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，這些就是對(duì)老師最好的感恩。
我們還要感謝朋友，是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活，快樂時(shí)與我們一同快樂，悲傷時(shí)陪我們一起悲傷。是他們?cè)陉庼矔r(shí)撥開云霧，是他們?cè)诤诎抵胁ト鲫?yáng)光。
我們還有感謝所有幫助過我們的人，哪怕只是點(diǎn)一盞燈，借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑。
在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖草席，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加開國(guó)大典；朱德總司令蹲下身，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺(tái)??????這些偉人們并不因?yàn)閭ゴ蟆⒊雒涍@份恩情，他們用真心和行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。
對(duì)我們而言，感恩就是在父母下班時(shí)，遞上一杯水，說聲：“爸媽，您辛苦了?！?/p>
感恩就是在老師上課疲憊時(shí)，端上一把椅子，或是在校園中相遇時(shí)真心道一聲：“老師好?！?/p>
感恩就是在朋友是失落，緊緊握住他們的手，默默為他們打氣。一杯水，一把椅子，一聲問候甚至是一個(gè)微笑，都可以溫暖人心。少一句抱怨，多一份寬容，少一點(diǎn)挑剔，多一些贊揚(yáng)，世界會(huì)更加和諧。
一個(gè)有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報(bào)，助人為樂，會(huì)用一顆充滿感恩的心去認(rèn)知，去探索，去感悟。
所以學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛身邊的每一個(gè)事物。懷著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的生活并不遙遠(yuǎn)。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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心懷感恩砥礪前行篇十四
通過領(lǐng)導(dǎo)干部遍訪貧困村貧困戶，確保全鄉(xiāng)8個(gè)村，48個(gè)社，392戶貧困戶，1567名貧困人口實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶全覆蓋，做到每個(gè)貧困地區(qū)都有領(lǐng)導(dǎo)和部門、單位掛包，每一個(gè)貧困村都有領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)，每一個(gè)貧困村都有駐村脫貧工作隊(duì)，每一戶貧困戶都有干部職工結(jié)對(duì)幫扶，切實(shí)做到精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)幫扶。
二、參加干部范圍。
鄉(xiāng)人民政府全體干部、國(guó)有林場(chǎng)、鄉(xiāng)綜合林場(chǎng)干部職工、先念小學(xué)、衛(wèi)生院、信用社、畜牧站黨員機(jī)關(guān)干部，各村村支部村委成員、第一書記、大學(xué)生村官、政協(xié)人大代表等。
三、結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象安排。
對(duì)20__年識(shí)別出的392戶貧困戶、1567名貧困人口，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
四、結(jié)對(duì)幫扶人員安排。
(一)領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)?？h委常委、政法委書記楊勇掛包我鄉(xiāng)鳳凰村，結(jié)對(duì)幫扶2戶貧困戶。
(二)部門包村。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)點(diǎn)，縣統(tǒng)計(jì)局掛包鳳凰村，國(guó)有林場(chǎng)掛包五福村，鄉(xiāng)綜合林場(chǎng)掛包青龍村，確保對(duì)貧困村的掛包幫全覆蓋。
(三)干部幫戶。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的干部職工，要在本部門本單位所分配聯(lián)系的村委會(huì)內(nèi)確定幫扶對(duì)象，采取“一幫一”“一幫幾”或“支部幫”等形式，結(jié)對(duì)幫扶所有建檔立卡貧困戶，確保對(duì)貧困戶的幫扶全覆蓋，具體名單見鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)結(jié)對(duì)幫扶人員花名冊(cè)。
(四)組建駐村工作隊(duì)。在貧困村整合包村部門、單位及幫戶干部、大學(xué)生村官等力量，組建駐村脫貧工作隊(duì)，做到每個(gè)貧困村都有駐村脫貧工作隊(duì)，每戶貧困戶都有幫扶責(zé)任人，推動(dòng)精準(zhǔn)脫貧精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)措施落實(shí)，各部門各單位要根據(jù)工作需要，加大駐村人員選派力度，充實(shí)工作力量。
五、主要任務(wù)。
(一)進(jìn)村入戶開展調(diào)查。各級(jí)干部要深入掛包點(diǎn)，走訪貧困村貧困戶，認(rèn)真做好走訪記錄，掌握貧困狀況，制定脫貧規(guī)劃。
(二)完善建檔立卡資料。認(rèn)真核對(duì)貧困村貧困戶信息，全面摸清貧困村貧困戶基本情況，準(zhǔn)確掌握導(dǎo)致貧困的原因和實(shí)際需要，細(xì)化完善建檔立卡資料和精準(zhǔn)脫貧信息動(dòng)態(tài)管理。
(三)宣傳脫貧相關(guān)政策。廣泛宣傳各級(jí)支農(nóng)惠農(nóng)和脫貧開發(fā)政策，引導(dǎo)貧困群眾轉(zhuǎn)變觀念，擺脫意識(shí)貧困和思路貧困，克服“等靠要”思想，增強(qiáng)脫貧致富的信心和決心。
(四)研究制定幫扶措施。根據(jù)走訪了解的情況，各單位要協(xié)同黨委、政府和有關(guān)部門制定貧困村、貧困戶脫貧發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，各包村部門、單位要制定本部門本單位到村到戶幫扶方案，落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，推動(dòng)幫扶項(xiàng)目落地。要跟蹤了解掛包點(diǎn)幫扶項(xiàng)目實(shí)施情況和貧困村貧困戶發(fā)展變化情況，調(diào)整完善幫扶措施，研究解決群眾實(shí)際困難，確保幫扶工作見實(shí)效。
(五)收集村情民意，化解矛盾糾紛。廣泛開展民情懇談，接待群眾來訪，聽取群眾意見，記錄民情日記，撰寫民情報(bào)告，了解所包村發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)存在問題，提出工作建議。深入細(xì)致地做好群眾工作，加強(qiáng)教育疏導(dǎo)，引導(dǎo)群眾依法合理表達(dá)訴求，幫助化解矛盾糾紛，變?nèi)罕娚显L為干部下訪。
(六)推動(dòng)基層組織建設(shè)。指導(dǎo)貧困村加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，加大脫貧開發(fā)與基層黨建“雙推進(jìn)”力度，選優(yōu)配強(qiáng)村黨支部書記和第一書記，培養(yǎng)壯大黨員致富帶頭人隊(duì)伍，幫助整頓軟弱渙散基層黨組織，加大鄉(xiāng)村綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”，把貧困地區(qū)基層黨組織建設(shè)成為帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
六、時(shí)間安排。
從20_年開始全面組織開展結(jié)對(duì)幫扶工作，直到2020年完成貧困戶脫貧任務(wù)，各幫扶人員每月不少于一次走訪貧困戶，駐村人員每月駐村不得少于15天，并形成制度。
七、檢查考評(píng)。
1.召開專題會(huì)議。
掛包幫單位和駐村工作隊(duì)每月至少召開一次專題會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)結(jié)對(duì)幫扶的進(jìn)展情況，研究部署下步階段工作安排。
2.開展督促檢查活動(dòng)。
采取不定期檢查的方式，通過查閱資料、實(shí)地查看等，督促檢查幫扶工作落實(shí)情況，主要是責(zé)任落實(shí)、計(jì)劃制定、項(xiàng)目實(shí)施和幫扶效果等方面。鄉(xiāng)紀(jì)委辦公室組織開展督查，并將督查情況予以通報(bào)。
3.考核。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核內(nèi)容進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為我鄉(xiāng)干部評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
心懷感恩砥礪前行篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們：
人生最大的運(yùn)氣，不是撿錢，也不是中獎(jiǎng)。而是有人可以認(rèn)可你，欣賞你，從而伸手?jǐn)y你，走向?qū)儆谀愕钠脚_(tái)，體現(xiàn)屬于你的價(jià)值?？v是珍珠，也需要經(jīng)歷一番打磨，方能綻放明珠之輝。
人亦如此?？v是再有潛質(zhì)，若只是在歲月的流逝中無聲掩埋，也終是枉然。哪怕不夠耀眼奪目，但只要經(jīng)過歷練鞭策，也一定會(huì)收獲成長(zhǎng)與智慧，綻放出哪怕點(diǎn)點(diǎn)星光，并隨著歲月的積累而聚光成輝。你可以不優(yōu)秀，但絕對(duì)不能夠不努力。你可以不自大，但絕對(duì)不能失去起碼的自信。相信自己，才能得以超越自我，爭(zhēng)取那些必須要爭(zhēng)取的所得。
生活中，其實(shí)限制人們發(fā)展的，不是智商也不是學(xué)歷，而是你所處的生活圈子與所交往的人。
所謂的貴人：就是開拓你的眼界，帶你進(jìn)入新的世界。給你鼓勵(lì)，給你自信，給你一往無前的勇氣。甚至給你一雙翅膀，帶你振翅飛翔。
明天是否輝煌，取決于你今天的選擇和行動(dòng)!成敗，不過一步之遙。也許努力，不一定成功，但若你連嘗試都不屑付出，那便必定失敗。人生，就是一場(chǎng)盛大的遇見。擦肩而過算一種遇見，刻骨銘心也算一種遇見。而鼎力相助是遇見中的難能可貴，摯誠(chéng)相待更是遇見中的彌足珍貴。若你懂得，就請(qǐng)珍惜。若是感恩，切莫辜負(fù)。
每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，要懂得感恩生命中的貴人!沒有什么是應(yīng)該的，所謂應(yīng)該，不過是一種不以圖報(bào)為目的的付出。立足于這紛擾復(fù)雜的塵世，每個(gè)人都有他的不容易。愿意出手幫你，那是情分。不幫你，也是本分。
是誰曾經(jīng)說過這樣一句話：“傷害自己的人，將他的名字寫在沙灘上，隨潮起潮落，大浪侵襲，然后將那份怨懟釋然于蒼茫的大海中，一笑置之。而有恩于自己的人，要將他的名字深深的刻于心上，任憑歲月流逝，流年轉(zhuǎn)換，亦是銘感五內(nèi)。滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)。這，才是為人之境界。
佛法有云：世間萬物皆有緣分，相信一切，上天自有安排。人這一生，就猶如心電圖，誰都不可能一輩子平坦如一條直線。有起有落，才是鮮活。順逆相交，方為人生。人生如路，要有耐心。持一份淡然，平常于春榮秋枯，攜一份從容，風(fēng)雨中緘默前行。說不定走著走著，就走到繁華錦繡，柳暗花明。
也許，人生最精彩的，不僅僅是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程，更是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間。那些經(jīng)歷過的期盼，渴望，等待，失落，與未知結(jié)局如何的焦灼，都會(huì)在此刻凝結(jié)成一種令人激動(dòng)萬分的情愫，不能自抑!曾經(jīng)有過多少次的`彷徨，總是深感前路迷茫;也曾有過多少次的徘徊，亦是遙感意志難堅(jiān)?；蛟S，人總是要學(xué)會(huì)在選擇中取舍，向來有舍才有得，瞻前顧后，終將一事難成。
一往無前，是一種勇氣;義無反顧，源于堅(jiān)持。它需要你摒棄心中最不舍得，然后去得到你最想要的。當(dāng)求之已得，欣喜之余，便也會(huì)再生落寞。落寞的是有些事情，你終將無法兩全兼顧。
人生總是憂喜參半，得失并存。很多時(shí)候都需要內(nèi)心的一種強(qiáng)大，來面對(duì)生活的種.種考驗(yàn)?；蛟S有時(shí)候，真的需要對(duì)自己狠一點(diǎn)，方能換的人生的另一番海闊天空。生活需要的是觸碰，而非緊握。就讓我們欣然的接受這一切的來之不易吧，至于那些不能兼顧的遺憾，相信也自會(huì)有解決的良策。讓我們滿懷熱情的堅(jiān)定內(nèi)心那份渴望已久的夢(mèng)想，期待明天會(huì)更好!
心懷感恩砥礪前行篇十六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來自初二（x）班的xx，今天很高興能站在這給大家演講，我的演講主題是：“心懷感恩，與愛同行”
馬上就要到一年一次的感恩節(jié)了，雖說這么節(jié)日不是我們國(guó)家的節(jié)日，但是我卻覺得這是一個(gè)非常值得我們青少年去過的一個(gè)節(jié)日，為什么這么說呢，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都沒有感恩之心，他的世界都是以自己為中心的，認(rèn)為大家都應(yīng)該圍著他轉(zhuǎn)，而對(duì)他好就是應(yīng)該不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)的，這樣的人大有人在，我想大家自己心里也有數(shù)，我不知道是什么的家庭教育促使你喪失了我們的為之自豪的感恩之心，一個(gè)擁有感恩之心的人，他的生活會(huì)燦爛無比，人格魅力無線放大，他整個(gè)人都會(huì)散發(fā)出幸福的味道。
感恩你的老師吧，因?yàn)樗麄兪谟枇四阒R(shí)，帶你暢游了知識(shí)的浩瀚海洋，使你變得知書達(dá)理，禮貌懂事，無數(shù)次指引我們走向正確的方向，把我們一次又一次的從歧途上找回。
感恩你的摯友吧，因?yàn)樗麄兘o予了你幫助，帶你一次又一次化險(xiǎn)為夷的度過難關(guān)，解決你遇到的困難。感謝他們?cè)谀闳松衅鸬搅伺惆榈淖饔?，讓你在成長(zhǎng)道路上不再是那么的孤單。
我們從呱呱墜地到現(xiàn)在成為了一個(gè)健碩的小伙子，每天無憂無慮的生活著，我們需要感恩的人太多太多了，不妨大家在心里想想吧，自己有沒有回報(bào)的那些對(duì)自己有恩情的人，你們是滴水之恩涌泉相報(bào)呢？還是理所當(dāng)然視而不見呢？我記得老師曾經(jīng)教過我一話，“知錯(cuò)能改善莫大焉”，我覺得也可以這么說“知恩圖報(bào)善莫大焉”！感恩是我們精神上的一種隱形的寶藏，等著我們?nèi)ネ诰颉Ｄ切奈锤卸鬟^的同學(xué)，第一次可能會(huì)不習(xí)慣，說自己做不到，其實(shí)真的沒什么，哪怕為他們做一件自己力所能及的小事。
同學(xué)們，趁著感恩節(jié)的到來還有一段日子，讓我們好好想想應(yīng)該為那些對(duì)我們無私奉獻(xiàn)過的人做些什么吧，這個(gè)世界很美好，因?yàn)橛兄蝗簾o私奉獻(xiàn)的人，大家也有著一顆感恩的心，這樣一切都會(huì)顯得那么的美好，他們對(duì)我們襲來的愛，也讓我們毫不猶豫的用愛回?fù)暨^去吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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