總結(jié)是一種自省的過程，讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。如何通過總結(jié)突出自己的個(gè)人特色和亮點(diǎn)？在下面的范文中，你可能會(huì)找到一些啟示和思考的點(diǎn)，希望對(duì)你寫好一篇總結(jié)有所幫助。
讀書的班會(huì)主持稿篇一
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有書?！?/p>
女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。
女：親愛的老師，同學(xué)們。
男：大家上午好。
男：今天，我們汽車區(qū)第七小學(xué)全體師生歡聚一堂，
在開學(xué)的第一天隆重舉行“沐浴陽(yáng)光書香人生”第二節(jié)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
女：經(jīng)過第一屆“國(guó)學(xué)杯”讀書節(jié)我們已經(jīng)走過了三年的系統(tǒng)讀書歷程，現(xiàn)在的第七小學(xué)充滿了書香和詩(shī)意。
男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因?yàn)?，我們?cè)缇鸵詴鵀榘椋ｉL(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：是啊，還為我們?cè)鎏砹嗽S多圖書，每個(gè)班級(jí)還設(shè)置了圖書角。
女：讀書活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
男：下面我宣布汽車區(qū)第七小學(xué)“沐浴陽(yáng)光書香人生”第二節(jié)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
合：現(xiàn)在開始。
男：下面就讓我們認(rèn)真聆聽校長(zhǎng)對(duì)我們提出了什么要求?有什么企盼吧!
女：苗校長(zhǎng)講話，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的“讀書活動(dòng)”提供了有力保證!
女：噢，真的很期待。看來，讀書已經(jīng)成為了我們的生活方式。
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動(dòng)的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面請(qǐng)聽聽老師對(duì)我們的讀書寄語(yǔ)吧!讓我們用熱烈的掌聲歡迎四年三班劉老師講話。
女：親愛的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男：你想把握這場(chǎng)“讀書活動(dòng)”的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。
女：讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓書香潤(rùn)澤我們的人生吧!
祝愿我們的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：我宣布：汽車區(qū)第七小學(xué)“沐浴陽(yáng)光書香人生”第二節(jié)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
讀書的班會(huì)主持稿篇二
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到快樂；讀書是一種快樂，我們可以在享受中得到知識(shí)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗、脫離無(wú)知，走到哪兒都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底蘊(yùn)的人，都會(huì)有一種清新的感受，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無(wú)愧的邁向成功。
書籍是人類的朋友，書中自有黃金屋。多讀書能使我們學(xué)會(huì)很多課外知識(shí)，任何不懂的問題都能在書中找到答案。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得更加充實(shí)、更加豐富多彩呢；怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香、閃耀出無(wú)限的光輝；怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢？那就是讀書。
小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)意義的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了！長(zhǎng)大了，我感受到了知識(shí)的缺乏。每次寫作文，我都不知從何寫起。每次都被老師當(dāng)眾指責(zé)我的作文寫得一塌糊涂，那時(shí)的我尷尬得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，我便狠下心來，讓爸爸媽媽給我買許多有益的書看，我對(duì)自己說，“絕不能讓老師小瞧我！決不！”從那時(shí)起，每天我放學(xué)回家都要看書，漸漸地，我的作文水平已經(jīng)到了屢次得優(yōu)的地步，老師很是吃驚我能有這么大的進(jìn)步。我也發(fā)現(xiàn)了：我離不開書了。我也連做夢(mèng)都沒有想到：以前對(duì)書那么反感的一個(gè)小女孩，現(xiàn)在竟然能對(duì)書如癡如醉。
我曾經(jīng)在一本書中看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友、怎樣識(shí)人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。這就是讀書的真正含義。
每一個(gè)人，都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的啟程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里。我們可以讓自己的心啟程，在一本有一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積累，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。
書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得復(fù)雜；書，讓世界喧器的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行李里，在紫檀木的茶幾上……別忘了，留一個(gè)好位置，給自己心愛的書！
我讀書，我快樂！
讀書的班會(huì)主持稿篇三
開展讀書班會(huì)，能讓學(xué)生明白讀書的意義，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。下面是本站小編給大家整理的讀書班會(huì)。
主持詞。
僅供參考。
合：親愛的老師、親愛的同學(xué)門，你們好。
陳：人與書，就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。
楊：人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望;投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。
陳：人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。
楊：常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。
陳：常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看了了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。
楊：“腹有詩(shī)書氣自華”，讓我們唱出、讀出書中的優(yōu)美片段，做一個(gè)靈魂高尚的人。
結(jié)束語(yǔ)。
陳：高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>
楊：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>
陳：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！?/p>
楊：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
開場(chǎng)白。
同學(xué)們，此時(shí)，在這個(gè)教室里面你們看到最多的是什么?(書)對(duì)，是書。戲劇大師莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要，正像普希金所說：“書籍是我們的精神糧食”。它不僅是現(xiàn)在，也是過去和未來文化生活的源泉。書到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車不為多，書就像藥，善讀可醫(yī)愚。
許多名人對(duì)讀書都有特別的領(lǐng)悟，留下有膾炙人口的名言，我這有一些名句，你們還知道其他的名言名句嗎?(2個(gè)人回答)。
學(xué)生分享書。
串詞。
你們都說得很好，一本好書，就是一個(gè)好的世界，它能陶冶人的情感和氣質(zhì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
見解。
投票：
每一個(gè)人對(duì)好書的定義都不同，心中都有一個(gè)最好的書和最喜歡的作家，這有一些作家和好書清單，投票選出你心中的第一名。
總結(jié)：
班會(huì)接近尾聲，我們請(qǐng)mou老師對(duì)班會(huì)做總結(jié)。
1：尊敬的老師!
2：親愛的同學(xué)!
3：大家好!
1：踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的學(xué)期。秋高氣爽的季節(jié)，無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。2：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。3：寫好每一頁(yè)字，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。
合：秋日無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)。三()班《讀書伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、讀書伴我成長(zhǎng)。
1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書?！?/p>
2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
(學(xué)生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。)。
三、讀書感受。
1：讀書不但能給我們帶來知識(shí)，也教我們做人的道理。2：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。3：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，教我們做人與學(xué)習(xí)。合：我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》。
1：勤奮是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。3：聽古今名人勵(lì)志故事。
(播放故事)。
1：聽了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
(生說自己的感想和體會(huì))。
2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
3：你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書嗎?
五：怎樣讀書幾讀書注意事項(xiàng)。
1：策略一，可以定向閱讀。
2：策略二，選擇閱讀。
3：策略三，時(shí)間巧安排。(指名讀一讀)。
出示讀書注意事項(xiàng)。
繞口令。
合：真是一群快樂的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。
六、語(yǔ)文積累展示會(huì)。
1：我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。2：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。3：一年級(jí)時(shí)，老師教我們快樂識(shí)字。
1：二年級(jí)時(shí)，老師教我們背誦古詩(shī)。
2：三年級(jí)時(shí)，老師教我們積累成語(yǔ)。
3：請(qǐng)看語(yǔ)文積累展示會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備!
(1：大家好，
反義詞。
就是兩個(gè)意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來比一比!)。
(2：大家好，別看我們成語(yǔ)只有四個(gè)字，它可是我們民族語(yǔ)言的精華，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事，還告訴我們?cè)~語(yǔ)的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)。
(3：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語(yǔ)言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪?。我們給大家表演表演!)。
(1：大家好，古詩(shī)是中國(guó)文化中的一顆璀璨的明珠，它語(yǔ)言優(yōu)美，生動(dòng)，有描寫景物的詩(shī)句，有描寫人間真情的，也有表達(dá)愛國(guó)和理想的。我們從小就開始背誦古詩(shī)了，那我們也會(huì)給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進(jìn)行語(yǔ)文積累的展示)。
2：看來，同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。3：俗話說：“拳不離手，曲不離口?！睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力。
1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)呢!
合：自由展示。
八、班主任總結(jié)。
1：同學(xué)們表演得不錯(cuò)吧!
2:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開老師的辛勤指導(dǎo)。下面請(qǐng)我們親愛的班主任講話。
(班主任總結(jié)：親愛的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂，老師希望你們以后能繼續(xù)努力，繼續(xù)積累，成為“腹有詩(shī)書氣自華”的人。)。
1:同學(xué)們，我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿\(yùn)”，更要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。
2:希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會(huì)讀書，書越讀越好!
3:勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。合：三()班愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
讀書的班會(huì)主持稿篇四
合：大家下午好，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書我快樂”主題班會(huì)活動(dòng)。通過這次讀書節(jié)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，使我們更加地關(guān)愛自然、關(guān)愛他人、關(guān)愛自己。
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a，o，e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要！今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。在班會(huì)正式開始之前請(qǐng)大家回答我：讀書節(jié)是在幾月幾號(hào)？（學(xué)生回答）
乙：答得好！我們已經(jīng)知道讀書節(jié)是4月23日。那你們知道讀書節(jié)的來歷嗎？下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來介紹《讀書節(jié)的來歷》。
（學(xué)生回答）
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光？
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識(shí)的寶庫(kù)，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！甲：同學(xué)們，愛書吧！
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書。
甲：“能使我們受教育的書是好書?！?/p>
乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?/p>
甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?/p>
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
總結(jié)：一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神；一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書，我快樂！
讀書的班會(huì)主持稿篇五
合：大家晚上好。
女主持人：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男主持人：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女主持人：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、都無(wú)一不好讀書，讀好書。
男主持人：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女主持人：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男主持人：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女主持人：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
女主持人：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。男主持人：在活動(dòng)開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女主持人：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎！
男主持人：下面我宣布＿學(xué)院＿班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開始！
讀書的班會(huì)主持稿篇六
景楚儀：書是一道厚重的`門，垂青著每一位敲門者。
饒夢(mèng)圓：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
景楚儀：有位學(xué)者說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?/p>
饒夢(mèng)圓：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛的老師，同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書相約，以書會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊(duì)會(huì)。
景楚儀：我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;。
饒夢(mèng)圓：我愛讀書。因?yàn)闀杏杏哪?、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理;。
景楚儀：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛讀書”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
讀書的班會(huì)主持稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。
乙：經(jīng)過幾個(gè)周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學(xué)期的第一次讀書交流會(huì)。
甲：這個(gè)分享快樂和精神財(cái)富的盛會(huì)，自然少不了陪伴我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和老師的參與，因?yàn)橛兴麄兊闹С趾凸膭?lì)會(huì)讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快!
乙：今天我們邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)和老師來參與我們的活動(dòng)，下面我隆重的向大家介紹班級(jí)讀書會(huì)的嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!
甲：巴羅先生曾說過：“ 一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。 乙：莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
甲：如此說來我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谕趵蠋煹某珜?dǎo)下我們上學(xué)期就開設(shè)了“班級(jí)圖書角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書籍相識(shí)、相知!相信書籍必定會(huì)成為我們生活中的良師益友!
甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書籍中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)和智慧吧!今天，我們?cè)谶@舉行寒期讀書交流會(huì)，就是為了給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，分享你的智慧和快樂!希望大家積極發(fā)言，快樂分享。
乙：接下來就讓我們開始今天的分享之旅吧：
第一環(huán)節(jié)：交流寒假讀書心得，匯報(bào)寒假讀書情況 要求：不一定匯報(bào)的是暑假買的書的心得，也可以不脫稿，但要先亮出你在暑假買的書;匯報(bào)時(shí)儀態(tài)大方、聲音洪亮、吐詞清晰、控制語(yǔ)速;匯報(bào)完畢把書帶回座位，稿件交給程佳雪同學(xué)。
們的班長(zhǎng)朱莎莎為大家分享(開始交流，主持人靈活處理現(xiàn)場(chǎng))
朱莎莎：讀《假如給我三天光明》有感
吳豐歡：讀《意志創(chuàng)造奇跡-----假如給我三天光明》有感
張雨杭：讀《火狐貍》有感
張業(yè)棟：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
王淑娟：讀《繁星.春水》有感
劉倩：讀《繁星.春水》有感
馬瑤瑤：讀《魯濱遜漂流記》有感
大家下一個(gè)月的必讀書籍是《昆蟲記》和《童年》，我們將在五月份的讀書交流會(huì)上交流大家的閱讀感悟。
第四環(huán)節(jié)：閱讀寄語(yǔ)
最后一個(gè)環(huán)節(jié)我們請(qǐng)今天在座的各位嘉賓送大家一句閱讀寄語(yǔ)，有請(qǐng)：
1、嘉賓寄語(yǔ)(注：根據(jù)時(shí)間邀請(qǐng)部分或全部嘉賓寄語(yǔ)，起碼校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、科任老師各一位 )感謝您們的鼓勵(lì)，你們的鼓勵(lì)將是我們七六班20xx年的精神動(dòng)力之一，接下來請(qǐng)我們的班主任王老師。
2、老班寄語(yǔ)：高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf過“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！眲偛盼覀儙孜唤涣鞯耐瑢W(xué)就很好的'應(yīng)正了這些文人大家的話，因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們文采飛揚(yáng)!因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們快樂成長(zhǎng)!大教育家蘇霍姆林斯基說“一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對(duì)一本書沉醉不已的時(shí)候，教育才真正開始。”所以孩子們，愛上閱讀吧!讓我們?cè)?0xx年，用閱讀來開啟新的生活，用閱讀來詮釋我們七六班的幸福!謝謝大家!
結(jié)束詞
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始學(xué)習(xí)生涯的心靈之旅。
相信與書籍為伴，我們的生活將充滿智慧，我們的成長(zhǎng)將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉!
同學(xué)們?cè)肝覀儚慕裉?、從現(xiàn)在開始，好讀書、讀好書、書讀好!
各位老師，親愛的同學(xué)，本次讀書交流會(huì)到這里就結(jié)束了，讓我們下次再見!
讀書的班會(huì)主持稿篇八
合：親愛的老師們，同學(xué)們，大家好!
王：書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
陳：無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)。
王：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無(wú)不以書的形式傳承至今。
陳：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂。
合：感受文字之美，盡享讀書之樂。
合：初一六班主題班會(huì)——青春做伴好讀書，現(xiàn)在開始。
王：有請(qǐng)詹容同學(xué)為我們講述《人與書的關(guān)系》。
(《人與書的關(guān)系》講完)。
王：“腹有詩(shī)書氣自華”，說得好!
陳：讓我們唱出，讀出書中的優(yōu)美片段，做一個(gè)靈魂高尚的'人!
(看名言說感受說完)。
王：是啊!讀書重要，讀書快樂。
陳：那么同學(xué)們都是怎樣來看待讀書的呢?
合：讓我們進(jìn)入今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)——讀書“座談會(huì)”
有請(qǐng)張嘉馨和蔣凱麗同學(xué)為我們“談讀書”
(“座談會(huì)”開完)。
王：聽完了對(duì)讀書的一些看法，同學(xué)們是不是也有些想讀書的沖動(dòng)呢?
陳：下面的好書推薦，將為你在讀書的選擇上提供幫助。
(好書推薦講完)。
(閱讀方法介紹完畢)。
王：今天，我們介紹了讀書的快樂和重要。
陳：了解了讀書的方法。
合：讓我們?nèi)硇牡耐度氲健白x書節(jié)”的活動(dòng)中。
(互動(dòng)環(huán)節(jié)完畢)。
王：高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
陳：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>
王：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
陳：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
王：下面有請(qǐng)班主任老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
讀書的班會(huì)主持稿篇九
女:各位老師，同學(xué)們大家下午好!我是主持人：
男：大家好，我是主持人：
女：歡迎大家來到陽(yáng)光六班“悅讀”讀書交流活動(dòng)主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我們本期班會(huì)的主題是：一路書香，一生陽(yáng)光。
男：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要!
女：書，能給人知識(shí);書，能凈化心靈;書，培育了一代又一代人。然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。
下面，我宣布初二(6)班“一路書香，一生陽(yáng)光”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
讀書的班會(huì)主持稿篇十
沒錯(cuò)，書的魅力可能就在這，一本書，可以告訴你很多你所不知道的知識(shí)，很多做人的道理，會(huì)讓你在一個(gè)個(gè)故事里，讓你強(qiáng)大起來，奠定你今后的人生?，F(xiàn)在我們還是處于小學(xué)階段，好入一棵棵小樹處于正在發(fā)育成長(zhǎng)的階段，有的是茁壯成長(zhǎng)，有的則是選錯(cuò)方向，“歪”的成長(zhǎng)，我們讀書，就好比在施肥。那些“茁壯成長(zhǎng)”的盡量早成為一個(gè)“參天大樹”，而那些方向不正的小樹，要扭曲過來，也成為一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹！讓我們一起愛上讀書，鑄就精彩人生！
讀書的班會(huì)主持稿篇十一
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書我快樂”主題班會(huì)活動(dòng)。通過這次讀書節(jié)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，使我們更加地關(guān)愛自然、關(guān)愛他人、關(guān)愛自己。
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a，o，e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是dd書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
（學(xué)生回答）。
乙：答得好！我們已經(jīng)知道讀書節(jié)是4月23日。那你們知道讀書節(jié)的來歷嗎？下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來介紹《讀書節(jié)的來歷》。
（學(xué)生回答）。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書是我們的.朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光？
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識(shí)的寶庫(kù)，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！
甲：同學(xué)們，愛書吧！
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書。
甲：“能使我們受教育的書是好書。”
乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?/p>
甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
（1，認(rèn)識(shí)讀書名言，2，推薦好書，3，分享讀書故事4，說自己的讀書感受）。
總結(jié)：一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神；一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧dd我讀書，我快樂！
讀書的好處很多。
讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；
讀書可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之?？傊瑦酆米x書是好事。
讓我們都來讀書吧。
讀書的班會(huì)主持稿篇十二
甲：讀書是一件多么有趣的事呀!
乙：它可以蕩滌我們的心靈，編制我們的夢(mèng)想。
甲：現(xiàn)在，我宣布：“(好)讀書，讀好書，讀書好”主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開始!
甲：親愛的同學(xué)們。
乙：敬愛的老師們。
甲：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙：也許有人會(huì)說是糖果。
甲：也許有人說是玩具。
乙：也許有人說是奧特曼和變形金剛。
乙、及其全班同學(xué)：是書————。
甲：是呀!是書。
乙：好書能讓我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋!
甲：好書能帶你探索奧秘，燃起希望。
乙：好書能讓你追求理想，奮發(fā)向上。
甲：同學(xué)們知道《老人與?！愤@本書嗎?
全班齊答：知道。
乙：恩，好的。現(xiàn)在讓x同學(xué)為大家講講老人與海這本書吧!
大家好，今天我要為大家介紹《老人與?！愤@本書。
這本書是由我國(guó)當(dāng)代著名作家、北京作協(xié)副主席、北大教授、兒童文學(xué)委員會(huì)委員曹文軒寫的。非常適合我們高年級(jí)段的同學(xué)看的一本勵(lì)志書。它會(huì)告訴我們一個(gè)人可以別毀滅，但不能被打敗。希望大家可以多讀書，讀好書。
甲一個(gè)人上臺(tái)。
甲：對(duì)呀同學(xué)們讓我們從小多讀書，讀好書。
甲：同學(xué)們你們知道吉尼斯世界紀(jì)錄嗎?每一天都會(huì)有人破吉尼斯紀(jì)錄。甲：現(xiàn)在，就請(qǐng)張之好為大家介紹吉尼斯世界紀(jì)錄這本書吧!
乙一個(gè)人上臺(tái)。
乙：吉尼斯紀(jì)錄真的是太有趣了!
乙：其他同學(xué)你們想向大家推薦自己的書嗎。
乙：好吧!你來。
一起上臺(tái)。
甲叫一位同學(xué)回答。
甲：現(xiàn)在就有請(qǐng)x同學(xué)教大家6句關(guān)于讀書的名句吧!
得來終覺淺，絕知此事要躬行。
靈魂欲化莊周蝶，只愛讀書不愛花。
立身以立學(xué)為先，理學(xué)以讀書為本。
非談泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
讀而未曉則思，思兒未曉則讀。
乙：現(xiàn)在請(qǐng).同學(xué)上來為大家介紹你們的書籍，從開始。
甲：書，是在學(xué)習(xí)中離不開的東西。
乙：書，是在我們進(jìn)步離不開的東西。
甲：讓我們多讀書。
乙：讀好書。
甲;好讀書。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)蔣老師為我們致詞。
合：讓我們?cè)跁暮Ｑ笾袝秤危屛覀兊纳畛錆M書的影子，。四四班“好讀書，讀好書，讀書好“主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
讀書的班會(huì)主持稿篇十三
主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
甲:今天我們的主題班會(huì)有些特別。
乙：是啊，我們的爸爸媽媽，也來參加我們這次主題班會(huì)了。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧!
乙：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。
甲：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了拼音,學(xué)會(huì)了讀書寫字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
甲：今天,就讓我們的心情在書海中遨游吧!
合：五(2)中隊(duì)《讓心情遨游書?！分黝}中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
一、交流名人讀書小故事。
主持人甲：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀書，都從書中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來介紹一下這樣的小故事。
同學(xué)a：中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，在受了酷刑的情況下仍忍辱著書。用了20年時(shí)間終于寫成了一部52萬(wàn)多字，記載了近3000余年歷史的巨著《史記》。
同學(xué)b：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫過的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。
同學(xué)c：早年的愛迪生很窮，少年時(shí)代打工糊口，工作之余，常去圖書館借書，而且閱讀速度極快，幾天就要借還一大迭書。圖書館人員很奇怪，就問他：“你是怎樣看書的”，他說：“我是把圖書館的書挨著個(gè)借下來翻著看的”。圖書館人員就告訴他，讀書要有選擇，也要有好的方法。以后愛迪生按照?qǐng)D書館人員的指導(dǎo)，正確地讀了好多書，從而為他今后的科學(xué)發(fā)明打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)e：患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫?凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說：“離開書，我會(huì)垮下去?！笨梢?，好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
二、詩(shī)朗誦。
乙：書給我們知識(shí)，給我們力量!請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《書之歌》。
附：書之歌。
在波光粼粼的海面眺望。
在浩瀚無(wú)比的宇宙徜徉。
在和諧幻美的天堂飛翔。
在無(wú)聲的交流里成長(zhǎng)。
在書的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫。
書讓寂寞的人在另一個(gè)世界開朗。
書為困惑的人指出最正確的方向。
書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響。
書在我們的生命里投下了太多太多的光芒。
書的旋律每一個(gè)人都會(huì)唱。
書能陶冶人的情操。
書是天堂的天使。
書能帶給人幸福。
書是我們的朋友。
在危難時(shí)總能幫忙。
書是我們的老師。
總能交給我們有用的知識(shí)。
書是海邊的燈塔。
給迷路的船只指引方向。
書是我們的伙伴。
總在我們身邊陪伴。
讀書的班會(huì)主持稿篇十四
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
甲:今天我們的主題班會(huì)有些特別。
乙：是啊，我們的爸爸媽媽，也來參加我們這次主題班會(huì)了。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧！
乙：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。
甲：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了拼音,學(xué)會(huì)了讀書寫字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
甲：今天,就讓我們的心情在書海中遨游吧！
合：五（2）中隊(duì)《讓心情遨游書?！分黝}中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
一、交流名人讀書小故事。
主持人甲：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀書，都從書中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來介紹一下這樣的小故事。
同學(xué)a：中國(guó)漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，在受了酷刑的情況下仍忍辱著書。用了20年時(shí)間終于寫成了一部52萬(wàn)多字，記載了近3000余年歷史的巨著《史記》。
同學(xué)b：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時(shí)甚至忘記下班時(shí)間，寫過的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。
同學(xué)c：早年的愛迪生很窮，少年時(shí)代打工糊口，工作之余，常去圖書館借書，而且閱讀速度極快，幾天就要借還一大迭書。圖書館人員很奇怪，就問他：“你是怎樣看書的”，他說：“我是把圖書館的書挨著個(gè)借下來翻著看的”。圖書館人員就告訴他，讀書要有選擇，也要有好的方法。以后愛迪生按照?qǐng)D書館人員的指導(dǎo)，正確地讀了好多書，從而為他今后的科學(xué)發(fā)明打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)d：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
同學(xué)e：患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國(guó)盲聾啞女作家海倫?凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)地說：“離開書，我會(huì)垮下去。”可見，好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
二、詩(shī)朗誦。
乙：書給我們知識(shí)，給我們力量！請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《書之歌》。
附：書之歌。
在波光粼粼的海面眺望。
在浩瀚無(wú)比的宇宙徜徉。
在和諧幻美的天堂飛翔。
在無(wú)聲的交流里成長(zhǎng)。
在書的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫。
書讓寂寞的人在另一個(gè)世界開朗。
書為困惑的人指出最正確的方向。
書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響。
書在我們的生命里投下了太多太多的光芒。
書的旋律每一個(gè)人都會(huì)唱。
書能陶冶人的情操。
書是天堂的天使。
書能帶給人幸福。
書是我們的朋友。
在危難時(shí)總能幫忙。
書是我們的老師。
總能交給我們有用的知識(shí)。
書是海邊的燈塔。
給迷路的船只指引方向。
書是我們的伙伴。
總在我們身邊陪伴。
讀書的班會(huì)主持稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是：閱讀，讓生活更好。
于國(guó)家民族而言，閱讀的作用重大。一個(gè)愛讀書的民族，也一定是富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ拿褡?。今天，我們正在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型社會(huì)，走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征途上，大力倡導(dǎo)建設(shè)“書香社會(huì)”、“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香家庭”，推進(jìn)全民閱讀，我覺得意義非凡。
于個(gè)人而言，我認(rèn)為多讀書至少有三點(diǎn)好處：
一是多讀書可以長(zhǎng)知識(shí)，增才干。漢代學(xué)者劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書則愚”。廣闊無(wú)邊的星空宇宙、神奇美麗的自然世界、神秘漫長(zhǎng)的人類進(jìn)化、系統(tǒng)復(fù)雜的社會(huì)變遷……書中知識(shí)包羅萬(wàn)象。讀書能夠增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，明白事理，增強(qiáng)能力。
二是多讀書可以養(yǎng)性情，強(qiáng)自信。博大精深的唐詩(shī)宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進(jìn)文化殿堂，感染風(fēng)流倜儻和深厚儒雅；“灰姑娘”的漫畫、“丑小鴨”的童話、“變形金剛”的科幻小說……帶你置身奇幻世界，讓人浮想聯(lián)翩，信心倍增。“腹有詩(shī)書氣自華”，“書卷氣”讓女孩更淑女，讓男孩更紳士。談吐不凡，氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩，一切皆因有“文化”。
三是多讀書可添文采，啟靈感。不讀書，寫作時(shí)就言之無(wú)物、空洞乏味。讀書多則文章儲(chǔ)備豐富，文思泉涌，妙筆生花，正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
莎士比亞曾經(jīng)說過："生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"英國(guó)前首相丘吉爾也說：“最有益的消遣方式是讀書，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都能夠從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉?！遍喿x，讓我們超越時(shí)空，與智者進(jìn)行心靈對(duì)話，體驗(yàn)奇特而豐富的閱讀感受：或心有靈犀，或余音繞梁，或翩然沉醉，或心曠神怡，或豁然開朗，或酣暢淋漓……然后得到精神的升華和能力的提升。一本好書甚至能夠改變?nèi)说囊簧?/p>
我堅(jiān)信：全民閱讀，讓國(guó)家更有前途、民族更有希望；人人讀書，讓人生更加精彩、生活更加美好。讓我們都熱愛閱讀吧！
讀書的班會(huì)主持稿篇十六
各位同學(xué)：
我們都知道“書到用時(shí)方恨少?！币裁靼住吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”當(dāng)我們?cè)诒г棺约簺]有打好讀書基礎(chǔ)，缺少知識(shí)積累的時(shí)候，我們忘了一件非常重要的事，就是趁熱打鐵。面對(duì)問題，我們除了翻閱庫(kù)存還要學(xué)會(huì)趁熱打鐵。所謂“臨陣磨槍，不快也光?！敝挥挟?dāng)我們?cè)谛袆?dòng)的時(shí)候，我們才知道自己需要什么。有目的的去做某件事，往往能起到事半功倍的效果。
以我為例。每個(gè)學(xué)校都設(shè)有通訊員，我們學(xué)校也一樣。那會(huì)我剛剛參加工作不久，校長(zhǎng)找到我說：“小張，聽說你文學(xué)院畢業(yè)的，文筆肯定不錯(cuò)，你就負(fù)責(zé)咱們學(xué)校的報(bào)導(dǎo)工作吧！”我心里想：“我是文學(xué)院畢業(yè)不假，但是我真不會(huì)寫作?！庇谑蔷拖胪妻o，校長(zhǎng)用拿破侖說的話說服了我：“默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)。”于是我果斷答應(yīng)了。我開始閱讀大量的報(bào)刊，雜志，《山東教育》《臨沂日?qǐng)?bào)》等，也由此慢慢的形成了閱讀的習(xí)慣，閱讀面也就不只限于報(bào)刊雜志，也不只是為了寫通訊稿了。寫隨筆，寫讀后感都不在話下。后來想想挺感謝校長(zhǎng)的，沒有當(dāng)初“逼”我一把，我還走不到這么遠(yuǎn)呢！我的經(jīng)歷說明，只要讀起來，遇到問題主動(dòng)從書中尋找解決方案，一來問題可以迎刃而解，提高了自己的見識(shí)和技能，二來可以從被動(dòng)到主動(dòng)，慢慢養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
讀書的班會(huì)主持稿篇十七
大家早上好。
今天4月23日，是個(gè)特殊的日子。大家知道今天是什么節(jié)日嗎？今天是聯(lián)合國(guó)確定的世界讀書日。下面先由我簡(jiǎn)單的跟大家介紹這個(gè)讀書節(jié)的由來。
世界讀書日全稱世界圖書與版權(quán)日，又譯世界圖書日，最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì)的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是，1995年10月25日11月16日召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議，正式確定每年4月23日為世界讀書日。
今天我講話的題目是跟讀書有關(guān)的：讓我們熱愛讀書，一生都充滿書香。
要知道讀書是成長(zhǎng)的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。毛爺爺一生愛讀書，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書。而且他不動(dòng)筆墨不看書，讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書上空白的地方寫上批語(yǔ)，有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來，或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物。
讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。
因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，你也可以讀書。
當(dāng)你在茫然的時(shí)候，可以選擇讀書；當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書；當(dāng)你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，應(yīng)該趕緊讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，從今天從現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
最后，我想引用一句話。人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個(gè)世界閱讀日。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！
我的講話完畢，謝謝大家。
讀書的班會(huì)主持稿篇十八
開場(chǎng)白：
同學(xué)們，此時(shí)，在這個(gè)教室里面你們看到最多的是什么?(書)對(duì)，是書。戲劇大師莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要，正像普希金所說：“書籍是我們的精神糧食”。它不僅是現(xiàn)在，也是過去和未來文化生活的源泉。書到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車不為多，書就像藥，善讀可醫(yī)愚。
許多名人對(duì)讀書都有特別的領(lǐng)悟，留下有膾炙人口的名言，我這有一些名句，你們還知道其他的名言名句嗎?(2個(gè)人回答)。
學(xué)生分享書串詞：
你們都說得很好，一本好書，就是一個(gè)好的世界，它能陶冶人的情感和氣質(zhì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
見解。
投票：
每一個(gè)人對(duì)好書的定義都不同，心中都有一個(gè)最好的書和最喜歡的作家，這有一些作家和好書清單，投票選出你心中的第一名。
總結(jié)：
班會(huì)接近尾聲，我們請(qǐng)mou老師對(duì)班會(huì)做總結(jié)。
讀書的班會(huì)主持稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高三（11）班____，今天，我講的題目是“讓生命飄滿書香”。
有一樣?xùn)|西，除了閉眼的時(shí)候，你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見她；有一樣?xùn)|西，時(shí)而被你喜歡，時(shí)而被你厭惡；有一樣?xùn)|西，在你沉默時(shí)她同你一起沉默，在你關(guān)注她時(shí)，她就立刻變得有聲有色起來；有一樣?xùn)|西，有像哆啦a夢(mèng)任意門那樣的功能，前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn)，后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬(wàn)里深的海底。聰明的你，一定猜出了這樣?xùn)|西的名字，沒錯(cuò)，它就是整日與我們相伴的書！
在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過后，你是否會(huì)為得了空閑翻開一本課外書而欣喜？沒錯(cuò)，相對(duì)于我們的課本，更多的課外書也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí)，想想《老人與?！分心俏粓?jiān)毅勇敢的斗士，即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒，他說，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?？床磺迩奥窌r(shí)，想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的理想奮斗的情形，連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌，；與父母鬧矛盾時(shí)，想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影，連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書的魅力，這就是書的力量！
“我常常能想起我在圖書館度過的那些日子。高高矗立的書架，一冊(cè)冊(cè)書井然有序地排列著。書架上的書都不知被多少雙手撫摸過，檢閱過的。有的封面微微翹起，有的空白處留著不易為人察覺的鉛筆的痕跡，然而，對(duì)于我，卻是親切無(wú)比，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏，圖書館里是沉默而寂靜的，一束光線照射進(jìn)來，打在書背上，輕塵在微光里飛舞，這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程?！边@是鐵凝筆下的圖書館，神圣莊嚴(yán)，在這里，每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。
同學(xué)們，趁我們還年輕，多閱讀吧，努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，她會(huì)像春雨潤(rùn)澤我們心靈的荒原，她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天，我們走出了象牙塔，邁入社會(huì)的滾滾洪流，也別忘了閱讀；即使有一天，我們?nèi)蓊伈辉?，垂垂老暮，也?qǐng)時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿墨香的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
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