八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）

它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。總結(jié)應(yīng)該具備客觀性與準(zhǔn)確性，不僅僅是主觀的表達(dá)和感慨。在這些總結(jié)范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域不同情境下的總結(jié)寫(xiě)作方式和特點(diǎn)。

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇一

我今年繼續(xù)接任77班班主任，初二年級(jí)是定型教育階段，進(jìn)一步穩(wěn)定學(xué)生的思想，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的信心，興趣和熱愛(ài)；進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更自覺(jué)努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，而使學(xué)生自我教育，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高，為下一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。圍繞這一目標(biāo)，我開(kāi)展了一系列工作。一個(gè)學(xué)期我們班形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生班集體觀念強(qiáng)，積極向上。在此我談?wù)勛约寒?dāng)班主任工作的體會(huì)。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：校徽檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確中學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。有了一支能管理班級(jí)的小干部隊(duì)伍，作為班主任，我就加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時(shí)樹(shù)立自己的威信，這樣一來(lái)不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來(lái)。

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)班級(jí)。此外，我班經(jīng)常自己組織開(kāi)展了演講、繞口令等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。

我在工作中總結(jié)出二慢，一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察。預(yù)備鈴響起，這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具，并坐端正，迎接老師進(jìn)教室上課。我的做法是鈴聲一響，站在門(mén)口，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生把一個(gè)真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來(lái)，班主任這時(shí)可以掌握第一手學(xué)生動(dòng)向，可以利用以后的課余時(shí)間有的放失地做學(xué)生思想工作。二是慢言細(xì)語(yǔ)少厲色，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我一般不會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，時(shí)時(shí)警戒自己要制怒，慢言細(xì)語(yǔ)能消除學(xué)生的恐懼感，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理，學(xué)生也樂(lè)意接受。

177班已經(jīng)接手3年了，我對(duì)班上同學(xué)的情況已經(jīng)有了全面了解。我經(jīng)常找個(gè)別同學(xué)談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛(ài)好、家庭等處了解學(xué)生，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話(huà)溝通、同家長(zhǎng)溝通。再如碰到學(xué)生生病后我第一時(shí)間問(wèn)候，讓學(xué)生感到親切如父母。在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。

班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個(gè)愛(ài)字，那一定會(huì)把工作做好。但我覺(jué)得自己的弱點(diǎn)就是較粗心，工作不細(xì)致，不過(guò)相信自己通過(guò)努力，也會(huì)逐漸細(xì)化的。

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇二

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的八年級(jí)班主任工作總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!

時(shí)間過(guò)得飛快，我接手八(7)班班主任工作都有半年時(shí)間了，這次期末考試以年級(jí)前十名3人，年級(jí)前50名8人，年級(jí)前80名14人的好成績(jī)榮獲年級(jí)“先進(jìn)班級(jí)”而圓滿(mǎn)結(jié)束了上學(xué)期的工作?；貞浐屯瑢W(xué)們一起走過(guò)的路，付出總比收獲多，但收獲也是驚人的。下面就班主任工作所做的六個(gè)“一”總結(jié)如下：

一、一個(gè)“心路歷程”本。

我x時(shí)，每一個(gè)學(xué)生統(tǒng)一配發(fā)一個(gè)軟面抄，作為學(xué)生在校的行為表現(xiàn)記載，采用統(tǒng)一格式，第一面為奮斗目標(biāo)及自己每次月考記載，最下面為聯(lián)系方式，第二面是進(jìn)入新的年級(jí)的認(rèn)識(shí)，接著往后寫(xiě)的是月考總結(jié)及一些活動(dòng)總結(jié)和備考計(jì)劃，最后面是自己獲得的榮譽(yù)和懲處記載。此本從我x開(kāi)始使用，到我?guī)У疆厴I(yè)結(jié)束為止，是我和學(xué)生無(wú)聲交流的載體，也是學(xué)生反應(yīng)內(nèi)心世界的基地。

每次他們寫(xiě)后我都會(huì)給他們寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，有鼓勵(lì)的，也有提希望的，有些同學(xué)在上面寫(xiě)出了自己的心聲，如夏蕾同學(xué)在一次總結(jié)時(shí)寫(xiě)到，我每次回家，家長(zhǎng)對(duì)我不聞不問(wèn)，我知道他們對(duì)我失去了信心，實(shí)際我一直在努力往前趕。我給她寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)是：你暫時(shí)不要再乎父母的看法，先努力去拼搏，找個(gè)時(shí)刻給你父母一個(gè)驚喜，讓他們轉(zhuǎn)變對(duì)你的觀點(diǎn)，我也會(huì)和你父母溝通的。后來(lái)她看了我的評(píng)語(yǔ)，接下來(lái)一直拼搏著，我也一直關(guān)注著。

二、編好一個(gè)座位。

座位是最能反應(yīng)班主任能力的，也是最敏感的。我x后，在學(xué)生進(jìn)班之前，我先按學(xué)習(xí)成績(jī)把座位編好，我把教室分成三大組，每大組三列，每九人一個(gè)小組，最中間坐班中成績(jī)的，兩邊坐第一層次的，作為重點(diǎn)幫輔對(duì)向，前面一排坐第三層次的，后面一排坐第四層次的，這樣首先給學(xué)生的第一印象就是，班主任沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生，實(shí)際也確實(shí)如此。這種座位優(yōu)生也得到了充分的肯定，同時(shí)也發(fā)揮了他們的帶頭作用，中間層也得到了帶動(dòng)，差一點(diǎn)的學(xué)生心理上也找到了一點(diǎn)平衡。這個(gè)座位一月一換，位置對(duì)學(xué)生觸動(dòng)較大，每次考試完后都先自己排個(gè)座位，看自己應(yīng)坐到何處。

有次考試后，中間旁邊的一個(gè)同學(xué)發(fā)揮較好，可我在編座位時(shí)，沒(méi)有把他放在正中間，他事后問(wèn)我，我說(shuō)你下次考得還是這樣好，我一定給你編到中間，給他一鼓勵(lì)，對(duì)于中間這次發(fā)揮較差的的同學(xué)，我也給他施加了一定的壓力，要求他迅速趕上。

三、做好一個(gè)表率。

作為班主任，要想學(xué)生服你，你一定要在學(xué)生面前做出表率，你要讓學(xué)生不遲到，你就先不遲到;你要學(xué)生講衛(wèi)生，你就要先不亂丟亂扔;你要學(xué)生把學(xué)習(xí)學(xué)好，你就要把書(shū)教好;所示我x后就下定決心，第一次考試就要驗(yàn)證我的實(shí)力，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的調(diào)教，孩子們還是蠻給面子，第一次考試，物理就是全年級(jí)第一，班級(jí)總成績(jī)也獲得了很大的突破，年級(jí)前80名有14人，給了學(xué)生一信心和動(dòng)力，也讓他們明白，只要聽(tīng)我班主任的話(huà)，一定會(huì)取得很好的成績(jī)。

因?yàn)槭亲∽x班，每天早上要出操訓(xùn)練，雖然我們有付班主任，但我每天早晨都到，所以我們班除了做清潔的外其他全員上操，也沒(méi)有遲到的。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，經(jīng)過(guò)精心安排，從原來(lái)的精神文明獎(jiǎng)都沒(méi)有的份，一下子沖到了年級(jí)第一名，學(xué)生更是大受鼓舞，更服我這個(gè)班主任了。

四、開(kāi)好每一次班會(huì)。

班會(huì)是班主任德育工作的主陣地，在班會(huì)中，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生各種能力，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，我根據(jù)學(xué)校德育處的安排列出了結(jié)合班級(jí)實(shí)情的特色班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《責(zé)任》《誠(chéng)信》的教育，期中考試后，班級(jí)考試情況很好，又對(duì)他們進(jìn)行了一次針對(duì)性的《信心》班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)分析對(duì)比與過(guò)去的成績(jī)，提高同學(xué)們的信心。

在元旦排練節(jié)目時(shí)，女生中又出現(xiàn)了分歧，一支由七年級(jí)時(shí)表演節(jié)目的幾個(gè)同學(xué)在做準(zhǔn)備，可過(guò)了兩天，又有一批由成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生組織的一支隊(duì)伍也在排一個(gè)節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)后問(wèn)其原因，他們說(shuō)，怕第一批人選不上，因?yàn)樗齻冊(cè)谄吣昙?jí)時(shí)就沒(méi)選上，使班級(jí)失去了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，她們想讓兩個(gè)節(jié)目同時(shí)參加選，免得又出現(xiàn)七年級(jí)的情況。他們的班級(jí)榮譽(yù)感是好的，可是這太費(fèi)人力和物力了，再說(shuō)規(guī)定每個(gè)班都只準(zhǔn)一個(gè)節(jié)目參選，舍誰(shuí)呢?到時(shí)哪個(gè)隊(duì)被淘汰，都是對(duì)她們積極性的一種打擊，怎么辦呢?后來(lái)我想了個(gè)辦法?限定一個(gè)時(shí)間段排練，先在班中選，剛開(kāi)始她們都同意，可過(guò)了幾天，她們就又發(fā)生情況了，成績(jī)差的一隊(duì)來(lái)說(shuō)讓音樂(lè)老師選，怕我這個(gè)班主任偏向成績(jī)好的一邊，可過(guò)了幾天她們又催我快選，可成績(jī)差的一隊(duì)又不同意了，說(shuō)她們?cè)谙旅胬瓟n人緣。女生就是女生，我說(shuō)你們就讓音樂(lè)老師選吧，我避開(kāi)，過(guò)了幾天，結(jié)果下來(lái)了，音樂(lè)老師說(shuō)第一隊(duì)舞不適合她們跳，選第二隊(duì)，建議她合二為一，可有少數(shù)幾個(gè)第一隊(duì)的同學(xué)不同意，要再排一個(gè)，這時(shí)我想我該出面了，必須通過(guò)這件事談?wù)動(dòng)颜x。這次我采用了新的班會(huì)模式，先通過(guò)我的博客提出班會(huì)主題《曬友誼》，先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)寫(xiě)自己的友誼故事，然后再用班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，我還安排了文藝委員讀了一篇文章《那個(gè)是傻女孩就是我，因?yàn)槲抑?，不愿合二為一的就有她一個(gè)，當(dāng)時(shí)她讀完后滿(mǎn)臉通紅，下去還流下了眼淚，我想我的效果達(dá)到了，第二天我又找她來(lái)說(shuō)了說(shuō)，問(wèn)她明白我的目的嗎?她說(shuō)明白，我說(shuō)這個(gè)任務(wù)就交給你了，最后的結(jié)果可想而知了，她們都參加了學(xué)校的元旦文藝表演。

五、找一個(gè)抓手。

一個(gè)班級(jí)，要讓它慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，應(yīng)找到一個(gè)合適的抓手。我采用照片上墻，來(lái)表彰學(xué)生，效果很好，把每次考試的第一目標(biāo)作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，把考試中進(jìn)步最多的前五名作為“進(jìn)步榜樣”，把每月量化得分最多的作為“行為標(biāo)兵”。學(xué)生爭(zhēng)先恐后的去拼，爭(zhēng)取有上墻表彰的機(jī)會(huì)。

六、實(shí)施一次嚴(yán)懲。

我治班的原則是：嚴(yán)師出高徙。我對(duì)我的學(xué)生是嚴(yán)格，特別是行為習(xí)慣方面，安照規(guī)章制度，如有違反，就按規(guī)定制度辦，不管你是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，一視同仁，也體現(xiàn)了公平。對(duì)于平常做衛(wèi)生不認(rèn)真，做操不認(rèn)真導(dǎo)致為班級(jí)扣分的，我都是采用正面引導(dǎo)，輕微懲罰，但班級(jí)中多少還是有些嚴(yán)重違紀(jì)的，對(duì)于打架的，我一定會(huì)嚴(yán)懲，來(lái)個(gè)殺雞給猴看，讓每個(gè)同學(xué)明白什么是大錯(cuò)，會(huì)帶來(lái)什么嚴(yán)重后果。讓他們以后任何一個(gè)同學(xué)都不能犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

成績(jī)都已成為過(guò)去，經(jīng)驗(yàn)也要不斷更新，在新的學(xué)期，為了進(jìn)一步提高學(xué)生各方面的能力，準(zhǔn)備繼續(xù)施實(shí)我們的訓(xùn)練計(jì)劃：

一、每天早晨用15分鐘練字。

二、每天晚自習(xí)前用5分鐘讀一編文章。

三、新班會(huì)模式繼續(xù)推廣。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)3班的班主任工作。通過(guò)學(xué)年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作。

一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說(shuō)是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初，我通過(guò)多種方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過(guò)努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。從一開(kāi)始我就十分重視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問(wèn)題時(shí)，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教處理方法，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開(kāi)始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。此外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會(huì)，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)父母親說(shuō)一句感激的話(huà)，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報(bào)，讓學(xué)生接受愛(ài)的教育;認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行“文明高雅，樂(lè)學(xué)善思”的學(xué)習(xí)，號(hào)召學(xué)生從身邊小事做起，要求學(xué)生根據(jù)自身，進(jìn)行細(xì)致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時(shí)刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實(shí)處，使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì)儀，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。

針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，我從一開(kāi)始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書(shū)籍文章，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得很不夠，存在一些問(wèn)題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

時(shí)光在忙碌中流逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又隨著新年鐘聲的敲響接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任八(10)班的班主任工作。作為一名班主任，工作中既充滿(mǎn)歡樂(lè)，但也有苦惱與無(wú)奈。進(jìn)入了八年級(jí)的孩子，正處在青春期階段，各方面都存在不可控因素，因此對(duì)班主任的工作提出了更高的要求?，F(xiàn)將我擔(dān)任八(10)班班主任工作總結(jié)如下：

一、德育工作。

根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行七品質(zhì)之一的“責(zé)任”進(jìn)行教育和培養(yǎng)。主要是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)：

1、通過(guò)主題班會(huì)的形式教會(huì)學(xué)生如何做有責(zé)任的人，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。

2、在生活方面要做有責(zé)任之人，倡議學(xué)生從小事做起、從個(gè)人衛(wèi)生、幫助父母做力所能及的家務(wù)活等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心。

3、在學(xué)習(xí)方面。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，倡導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于超越。讓學(xué)生懂得“學(xué)習(xí)是我的責(zé)任”。

二、班級(jí)管理。

1、調(diào)整班干部，發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生干部，培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生的自我光里的能力。

2、深入了解學(xué)生，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行全面或個(gè)別談話(huà)，讓他們反映班級(jí)的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題。跟蹤管理班級(jí)，及時(shí)處理突發(fā)事件。多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情況，向?qū)W生了解學(xué)生。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì)，傾聽(tīng)班干部的心聲。雖沒(méi)有事必躬親，但是我始終保持班級(jí)在我的有效監(jiān)管中。

3、利用班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的教育活動(dòng)。例如：安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)針對(duì)本班的具體情況，編寫(xiě)完善形成了一套全班同學(xué)都認(rèn)可愿意遵守的班規(guī)。孩子們對(duì)自己的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：到校時(shí)間、請(qǐng)假制度、衣著打扮、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生等等。實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)總責(zé)制，同時(shí)又由其他班干部分別包抓，工作具體到事，責(zé)任落實(shí)到人。

5、在班級(jí)實(shí)行小組建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同學(xué)習(xí)、抱團(tuán)發(fā)展的思想意思。

6、組織學(xué)生進(jìn)行班徽設(shè)計(jì)并選出班徽班歌。

三、學(xué)困生的幫扶工作。

重視學(xué)困生的幫扶工作，他們是一個(gè)班級(jí)是否能取得好成績(jī)的關(guān)鍵。每一個(gè)學(xué)困生的背后都有著不同的原因，因此我首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為學(xué)困生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴(lài)的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。例如，王明江同學(xué)，因?yàn)樾r(shí)候父母一直將他寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下親戚家，上初一時(shí)才把他接回來(lái)，他總認(rèn)為父母不愛(ài)他，在這個(gè)家里沒(méi)有歸屬感，于是想用不學(xué)習(xí)和結(jié)交社會(huì)上的朋友打架斗毆來(lái)報(bào)復(fù)父母。經(jīng)過(guò)了解并與他的父母溝通希望父母能給予他更多的關(guān)愛(ài)，我經(jīng)常和他談心，培養(yǎng)他的自信心，樹(shù)立正確的人生觀和理想。這學(xué)期，慢慢的他的學(xué)習(xí)幾個(gè)方面都有很大的進(jìn)步。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。

常言說(shuō)：好孩子不一定是好學(xué)生，好學(xué)生不一定是好孩子。因此，兩者要達(dá)到統(tǒng)一只能家校聯(lián)合起來(lái)，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期利用家校通、家長(zhǎng)會(huì)或家訪與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將孩子的在校表現(xiàn)或存在的問(wèn)題及時(shí)告知家長(zhǎng)，共同探討教育策略，取得很好的效果。

另外，我班還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)的效率;主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用。

五、工作中的不足。

1、小組建設(shè)的各項(xiàng)工作沒(méi)有很好地落到實(shí)處，實(shí)施工作滯后沒(méi)有達(dá)到很好的效果。

2、因?yàn)槊β禌](méi)有太多時(shí)間呆在教室，少了和學(xué)生溝通的時(shí)間，對(duì)學(xué)生沒(méi)有足夠的關(guān)心關(guān)愛(ài)。

3、很多活動(dòng)和工作做得x蛇尾，沒(méi)有完全做到位，留下很多遺憾。

4、與各科任老師交流不夠，不夠主動(dòng)。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)四班的班主任，作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、思想品德教育。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

1、選拔培養(yǎng)班干部。

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

2、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在下學(xué)期的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)過(guò)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，對(duì)本學(xué)期的工作和具體做法總結(jié)如下：

一、重視開(kāi)學(xué)時(shí)的工作。

在新學(xué)期開(kāi)始的第一周，我開(kāi)展了三個(gè)活動(dòng)：

1、讓學(xué)生總結(jié)并展示自我。就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談過(guò)去的學(xué)年的認(rèn)識(shí)及對(duì)新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話(huà)，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。

2、競(jìng)爭(zhēng)班干部。隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。

3、開(kāi)總結(jié)班會(huì)。師生共談初一一年來(lái)的收獲。首先我先談我的工作，幾年來(lái)的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見(jiàn)。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。

二、狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成1、從朝讀開(kāi)始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書(shū)進(jìn)行朝讀，安排兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做好記錄。

2、打掃衛(wèi)生的值日生必須在安全課之前打掃完，否則將罰掃值日。

3、利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講解，介紹“網(wǎng)癮”對(duì)青少年的毒害，讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離“網(wǎng)癮”。將精力放在學(xué)習(xí)上，形成健康的自我。

4、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。

三、創(chuàng)建先進(jìn)和諧的班級(jí)。

1、在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!

2、開(kāi)展家長(zhǎng)接待周。農(nóng)村的家長(zhǎng)家里事多，再說(shuō)對(duì)待教育也不是非常重視，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是沒(méi)有幾個(gè)能按時(shí)到會(huì)，針對(duì)這特殊情況我改家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)接待周，讓家長(zhǎng)隨時(shí)可以來(lái)校和教師溝通。了解孩子在校的行為習(xí)慣、了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解孩子在校的成績(jī)，針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。

四、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

我們生活在幸福和平安的年代，表面上的平安背后卻充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。各行各業(yè)都存在競(jìng)爭(zhēng)，在這種競(jìng)爭(zhēng)的性質(zhì)中還有正當(dāng)?shù)暮筒徽?dāng)?shù)?，道德的和非道德的，有善意的也有惡意的。然而目前我們生活中的?jìng)爭(zhēng)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀才能考上重點(diǎn)高中，才有機(jī)會(huì)考入更好的大學(xué)，將來(lái)就會(huì)有更加美好的前景，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

總之，作為一名班主任，就要做到有愛(ài)心，有耐心，有細(xì)心，只有如此，才能在工作中卓有成效。

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇三

1.你是一個(gè)求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研的女孩。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神，學(xué)習(xí)方法也有待改善。因這一些都是很關(guān)鍵的，直接影響總成績(jī)的提高。知道怎么做了吧。

2.你很聰明，接受能力特別好，綜合能力強(qiáng)，也因此令人羨慕。只是學(xué)習(xí)不夠刻苦，容易滿(mǎn)足，否則你的成績(jī)肯定會(huì)更優(yōu)秀。另外你在課堂上不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取更優(yōu)秀，老師相信你一定能行的。

3.好羨慕你有那么疼愛(ài)你理解你的爺爺奶奶!值得高興的是你以自己的樸實(shí)善良和懂事回報(bào)著為你付出許多的爺爺奶奶。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦永遠(yuǎn)進(jìn)取!努力吧，老師期盼者你的進(jìn)步!

4.你個(gè)頭高大，性格活潑，擔(dān)任班級(jí)的飲水機(jī)管-理-員，工作十分負(fù)責(zé)任。上課時(shí)如果能管好自己的小手，不做小動(dòng)作，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講思考，你的進(jìn)步會(huì)更大!

5.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，你乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，獨(dú)立能力強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，書(shū)寫(xiě)工整美觀，也講究個(gè)人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，喜歡學(xué)校的生活，老師很喜歡你。但在學(xué)習(xí)成績(jī)上還不夠理想，老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法，多和朱博駿等同學(xué)探討，你一定會(huì)取得好成績(jī)的!

6.張_進(jìn)入初二以來(lái)，你有了很大進(jìn)步。不但作業(yè)有明顯提高，就課堂的聽(tīng)課狀態(tài)也有明顯好轉(zhuǎn)。最為可貴的是，你是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。每次大型活動(dòng)班里的攝像工作總愿意交給你，同學(xué)們認(rèn)為你最有責(zé)任心，最認(rèn)真，這活交給你最放心。就憑這一點(diǎn)，老師相信在今后的學(xué)習(xí)中你能對(duì)自己更負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)上更高效，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，老師和同學(xué)們都期待著你。

7.劉勇你知道嗎?你是一個(gè)生性較為冷靜的男孩，你有聰明過(guò)人的頭腦，可卻沒(méi)有認(rèn)真地好好地去把握好。如果說(shuō)你是一個(gè)“懶”孩子，確實(shí)不為之過(guò)。曾經(jīng)評(píng)論你是個(gè)光說(shuō)不做，只知后悔而不知補(bǔ)救的壞性子，為師的真為你感到遺憾!

8.危麗娜從外表見(jiàn)你是一個(gè)“三歲”的孩兒，從你的言語(yǔ)來(lái)看，你是一個(gè)內(nèi)心里較懂事的學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時(shí)的不努力，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績(jī)，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣，對(duì)自己有信心!

10.眼睜睜地看著你離既定的軌道越走越遠(yuǎn)，老師家長(zhǎng)親人們心急如焚卻又無(wú)可奈何的感覺(jué)你能體會(huì)嗎?聰明如你敏感如你，難道真的打算一錯(cuò)到底嗎?絲毫不顧所有關(guān)心你的人的心痛?未來(lái)的路還很長(zhǎng)，前途會(huì)很美好，只是希望你能做一株經(jīng)歷一番寒徹骨后展現(xiàn)自己獨(dú)特香味與魅力的梅花!

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇四

本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了初二（1）、（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。

總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過(guò)努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的能力。

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇五

與學(xué)生們相處的一年時(shí)間里，我始終把做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。

在考慮對(duì)學(xué)生的要求之前，我先確定好對(duì)自己的要求：做到愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;盡量公平對(duì)待學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn)，班主任的教育才有說(shuō)服力。

確定好對(duì)自己的要求后，我又制定了對(duì)學(xué)生的要求。

有人作過(guò)這樣的比喻：

學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;你播下慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。

本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)慣：

1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)慣。

2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在課堂上，尊重老師的.勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

3、強(qiáng)化自紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，確保自的質(zhì)量。

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生研究積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力。可以說(shuō)，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。

我以為，成人比成材更緊張，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)天生為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有激烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：

主題班會(huì)，研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的康樂(lè)!

心里話(huà)，進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。

每一年，黌舍都市給各個(gè)班級(jí)安排各種百般的事情。作為黌舍的一個(gè)基本單位，如果不能夠服從黌舍的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)黌舍將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時(shí)的事情中，能夠積極配合黌舍安置地各種事情，并且能夠完滿(mǎn)地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加黌舍的各種活動(dòng)和競(jìng)賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在黌舍的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，建立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績(jī)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績(jī)。平時(shí)xxx老師的公開(kāi)課，借班上課時(shí)，第一個(gè)想到的就是我們班這一些，都表明了我們班在黌舍的影響力。這些活動(dòng)，無(wú)形傍邊也提高了我們班的班級(jí)凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地加強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友好的信心。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年不懈的努力，班級(jí)工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的研究慣已成為有目共睹的事實(shí)。

收獲的倒是那一份份充實(shí)，那輕飄飄的情緒。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇六

一學(xué)期以來(lái)，我本著關(guān)愛(ài)學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對(duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

2、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

3、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。

每一次月考之后,我及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。

4、做好安全教育工作。

安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

5、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

二、工作中的不足及努力的方向:。

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng)。

2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績(jī)。

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八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇七

與學(xué)生們相處的一年時(shí)間里，我始終把做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。

在考慮對(duì)學(xué)生的要求之前，我先確定好對(duì)自己的要求：做到愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;盡量公平對(duì)待學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn)，班主任的教育才有說(shuō)服力。

確定好對(duì)自己的要求后，我又制定了對(duì)學(xué)生的要求。

有人作過(guò)這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。

本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣：1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，確保自習(xí)的質(zhì)量。

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力。可以說(shuō)，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!

(1)學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

(2)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺。我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)分析自己的得與失，另一方面和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。

每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿(mǎn)地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹(shù)立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績(jī)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績(jī)。平時(shí)學(xué)校老師的公開(kāi)課，借班上課時(shí)，第一個(gè)想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動(dòng)，無(wú)形當(dāng)中也提高了我們班的班級(jí)凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信心。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年不懈的努力，班級(jí)工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)。

經(jīng)過(guò)一年的班主任工作。我深深地體會(huì)到了班主任工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。

本學(xué)期我們按照學(xué)校。

工作計(jì)劃。

本年段期初制定的年段工作計(jì)劃，并結(jié)合段情開(kāi)展教育教學(xué)工作。具體如下：

共

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頁(yè)，當(dāng)前第。

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八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇八

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我較好的完成了語(yǔ)文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

第一，在思想方面，本人忠誠(chéng)并熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

第二，本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，每天按時(shí)到校。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從不因?yàn)樽约旱氖虑槎⒄`上課，給學(xué)生做出了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、教材，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)積極學(xué)習(xí)魏書(shū)生老師的作文批改方法，探索適合自己的作文批改方式，做好全面與個(gè)別的輔導(dǎo)。同時(shí)積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并且借助各種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第四，成績(jī)方面：在期終考試中，自己所教學(xué)科取得了優(yōu)秀的成績(jī)，總之，在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注重班級(jí)文化氛圍的建設(shè)，適時(shí)的開(kāi)展活動(dòng)，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極教好學(xué)生，針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教育教學(xué)方法，同時(shí)積極運(yùn)用書(shū)信、電話(huà)等聯(lián)系形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映、了解、掌握學(xué)生的真實(shí)情況，共同管理教育學(xué)生。

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八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，我擔(dān)任初二xx班班主任，回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙卻也充滿(mǎn)了樂(lè)趣。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)間牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中別辭勞累、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中別斷探究，緊跟課改步伐，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效同時(shí)有了良性的進(jìn)展。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)事情基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期要緊是強(qiáng)化治理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級(jí)治理提高一具檔次。

1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)治理體制，加入了新奇血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)刻和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一具溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境。

2、做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的要緊陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，解決咨詢(xún)題，依照學(xué)生的實(shí)際事情賦予必要的表?yè)P(yáng)和批判，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，降實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)治理工作再上一具臺(tái)階。

3、配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝結(jié)力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展故意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗，我莊嚴(yán)發(fā)誓”活動(dòng)。

4、此外，本學(xué)期我班環(huán)繞環(huán)境愛(ài)護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小說(shuō)衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境管理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到別隨地吐痰、別亂扔紙屑、別走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班向來(lái)位于前三名，每個(gè)月都拿到班級(jí)治理流淌紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生適應(yīng)、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時(shí)間注意自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的并且，教會(huì)他們?cè)趺醋鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛(ài)。

1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)說(shuō)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)事情，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2、堅(jiān)定制止學(xué)生抄作業(yè)和別做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的情況當(dāng)天完成，同時(shí)經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)時(shí)期，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和適應(yīng)。

3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的模范，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己尋一具小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)適應(yīng)。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)往常的工作和在工作中的得失，討論將來(lái)的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地點(diǎn)，開(kāi)展批判與自我批判，做好班主任工作總結(jié)及打算，促進(jìn)班級(jí)工作的進(jìn)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常尋他們談心，幫助他們改進(jìn)工作辦法，促進(jìn)他們治理班級(jí)能力的進(jìn)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?cè)趺闯龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。漸漸地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。慢慢地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我不過(guò)賦予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà)，分析研究之根源、指出教育其別腳、授之建議以辦法；并且進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主治理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等如此一批較為得力的班干部，使班級(jí)治理有了良性的互動(dòng)。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分賦予班干部治理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己治理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀(jì)律；每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì)；每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和催促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的妨礙力和組織能力把活動(dòng)搞好。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)賦予充分的確信，關(guān)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批判指正，并且賦予其充腳的治理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

1、經(jīng)常尋班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)覺(jué)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，確信進(jìn)步的并且指出缺點(diǎn)，催促其改正某些別良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正，別斷進(jìn)步。

2、采納多種途徑與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校事情和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì)；按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，有力緊密了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

初二時(shí)期是學(xué)生成長(zhǎng)的一具關(guān)鍵階段，也能夠稱(chēng)為“心理斷乳期”，他們處于稚嫩開(kāi)始向成熟萌芽的時(shí)期，盡管心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們事實(shí)上還很稚氣，做事往往還很沖動(dòng)。這一時(shí)期班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理咨詢(xún)題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。這一階段也是他們的青春萌動(dòng)期，假如別能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的興趣，針對(duì)這些方面，我班特意開(kāi)了主題班會(huì)，讓同學(xué)們自己討論，自己得結(jié)論，我適時(shí)的引導(dǎo)，告訴孩子們感情真的是美好的，但是假如時(shí)機(jī)別對(duì)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們別能用今天的無(wú)知來(lái)賭今后的墮降。要把握人一輩子黃金階段多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本事。今后日子才干更美好。

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十

又一年高考結(jié)束了。作為一個(gè)特地帶高三班級(jí)的班主任老師，本人現(xiàn)在又該來(lái)做一下這一學(xué)年的工作總結(jié)了，這樣的工作總結(jié)能夠讓我捋清過(guò)去、引領(lǐng)將來(lái)，對(duì)于關(guān)懷高三的孩子越過(guò)獨(dú)木橋也是特殊有用的?，F(xiàn)將這一學(xué)年的高三工作總結(jié)記錄如下：

如平常年的高三學(xué)年一樣，本人首先做的還是加強(qiáng)班級(jí)管理，培育良好班集體，讓整個(gè)高三的班級(jí)氛圍都能夠有利于高三同學(xué)的復(fù)習(xí)和努力。在高三這一學(xué)年里，狀況又與高一高二有些不同，高一高二時(shí)，本人還能支配班級(jí)干部來(lái)幫本人一起管理班級(jí)，這到了高三學(xué)年就不一樣了，班級(jí)干部都得全神貫注預(yù)備高考，唯有本人這個(gè)班主任一個(gè)人管理整個(gè)班級(jí)，這并沒(méi)有讓本人退縮，反而更加用心對(duì)待了。

作為一個(gè)班主任老師，在高三時(shí)期是需要時(shí)常與各科目老師保持聯(lián)系的，由于本人正是聯(lián)系同學(xué)與各科老師的紐帶，本人的多溝通多聯(lián)系，都能夠讓各科目老師對(duì)同學(xué)們更加了解，也更能夠讓全部同學(xué)對(duì)各科目的成果提升增加足夠的把握。在今年的高三班級(jí)管理中，本人照舊如過(guò)去那般這樣做了，主動(dòng)與每一位科目老師通氣，讓班級(jí)里全部同學(xué)的成果都能夠有一份最起碼的.保障。

作為一個(gè)高三班級(jí)的班主任，除了與各科目老師保持足夠多的聯(lián)系外，也需要與同學(xué)的家長(zhǎng)保持足夠多的的聯(lián)系。高考，考驗(yàn)的不只是每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和每一位高三老師的教學(xué)力氣，也考驗(yàn)著每一位同學(xué)家長(zhǎng)訓(xùn)練子女的力氣。本人在今年的高三帶班過(guò)程中，照舊抽空去了每一位同學(xué)家里做家訪，家長(zhǎng)常年不在家的，本人也與其通了電話(huà)，為得也就是將同學(xué)的考前狀態(tài)與家長(zhǎng)共享，時(shí)刻確保著每一位同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)良好健康。

在今年的高三班級(jí)的帶班工作中，本人吸取了去年有同學(xué)在高考當(dāng)天緊急到暈倒以及高考成果出來(lái)后由于過(guò)于興奮而腦出血的閱歷教訓(xùn)，今年給高三同學(xué)們?cè)鲈O(shè)了心理課程，主要用來(lái)教會(huì)同學(xué)保持平常心。雖然這門(mén)課程占去了同學(xué)一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，但本人認(rèn)為特殊值得。高考考得不僅僅是成果，也考著每一位同學(xué)的心理素養(yǎng)，成果再好，心理素養(yǎng)不好，一切也是枉然。

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十一

最終結(jié)束了這學(xué)年的工作，心中的石頭也是算落地了，看到同學(xué)們高考出來(lái)的成果，我也是為他們感到高傲，而自己一年的努力也是得到了收獲，壓力得到釋放，自己也是在此要來(lái)回顧下這學(xué)年的高三班主任工作。

進(jìn)入高三，整個(gè)的氛圍其實(shí)也是有了確定的轉(zhuǎn)變，不但是我們老師的壓力大了，同學(xué)們更是大了，特別是高考也是準(zhǔn)備了同學(xué)們今后的將來(lái)是怎么樣的，雖然說(shuō)以后還有機(jī)會(huì)，但是高考也是人生特殊重要的一次機(jī)會(huì)，也是要去把握住，作為班主任，我清楚，班級(jí)的風(fēng)氣是特殊的重要，整個(gè)的氛圍也是需要去在主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，所以一年來(lái)，我也是對(duì)于班風(fēng)很是關(guān)注，鼓舞他們學(xué)習(xí)，關(guān)懷他們的狀況，了解他們學(xué)習(xí)之中遇到的問(wèn)題，去解決，去讓他們能有更多的收獲，同時(shí)也是只有班級(jí)的氛圍好了，那么其實(shí)也是可以讓同學(xué)們更加的投入到復(fù)習(xí)之中去，不去想其他的事情，更專(zhuān)注，才能更好的去把復(fù)習(xí)給搞好，從而在之后的高考里面去取得好的成果。

作為班主任，我知道一個(gè)班級(jí)不僅僅是依靠我一個(gè)老師就夠了，要做好管理也是需要有其他老師的協(xié)作才行，而同學(xué)們也是學(xué)習(xí)壓力重，雖然有班干部，但是其實(shí)很多的時(shí)候也是不需要像之前高一高二那么多的事情給到他們?nèi)プ?，更多的也是?duì)于班級(jí)的管理有一些就夠了，而我也是主動(dòng)的和任課老師相互溝通，去了解同學(xué)們學(xué)習(xí)的狀況是如何，有偏科的，有學(xué)習(xí)糟糕的，我也是找他們談心，去了解他們的困難，盡可能的關(guān)懷他們，從而去提升成果。一年下來(lái)，很多同學(xué)的成果都是有了進(jìn)一步的提升，之前的分?jǐn)?shù)糟糕的，也是有了一個(gè)巨大的進(jìn)步，這個(gè)也是他們努力的結(jié)果。

距離高考不久的'時(shí)間里，同學(xué)們的壓力也是更大了，而我們老師同樣如此，但是我也是清楚他們承受壓力的力氣沒(méi)有那么的強(qiáng)，所以也是需要多去給他們做思想的工作，賜予信念讓他們能更好的舒緩壓力，以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，考前的日子，急躁的去做好工作，去了解同學(xué)們的狀況，清楚他們的壓力，從而讓他們有更好面對(duì)的士氣，而工作的效果也是讓我感到開(kāi)心而興奮，同學(xué)們也是在高考之中沒(méi)有什么失誤和做得不好的地方，雖然最終考試的分?jǐn)?shù)有些的確不是那么的理想，但是也是從反饋之中知道，也是他們正常發(fā)揮的范圍內(nèi)，而不是受到心情之類(lèi)的影響，作為班主任，我也是感受到他們考后的心情，特別是拿到成果那一刻也是為他們而感到開(kāi)心而興奮的。

一學(xué)年的工作下來(lái)，我也是承受了很大的壓力，最終的結(jié)果也是值得欣喜的，同時(shí)我也是看到自己作為班主任的工作里頭其實(shí)還有可以去提升的地方，一些方法也是要連續(xù)的改進(jìn)才行，在今后的班主任工作里頭也是要連續(xù)做好。

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十二

1.宙你是一個(gè)為人隨和，誠(chéng)實(shí)正直的男孩。能夠虛心接受老師的建議，學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)穩(wěn)步提高。若能夠把多一些的精力放在學(xué)習(xí)上，從細(xì)節(jié)，小處多做些文章，你的成績(jī)應(yīng)該會(huì)更好。付出一定會(huì)有回報(bào)，只要你有一份容納百川的心，相信你會(huì)和同學(xué)相處融洽，老師會(huì)一直支持，相信你。慧聰明可愛(ài)性格開(kāi)朗的“衛(wèi)生部長(zhǎng)”，勤奮好學(xué)，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕?；刍邸吧罹拖裆?yuàn)W莫測(cè)的汪洋大海，面對(duì)生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而應(yīng)是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！背晒φ咧詡ゴ?，是因?yàn)樗拿恳粋€(gè)細(xì)胞都刻上了追求。不論什么時(shí)候，你一定要保持一個(gè)旺盛的精力，生活上，工作中，學(xué)習(xí)上均要嚴(yán)格要求自己，精益求精，這樣你以后的人生會(huì)更加精彩。

2.權(quán)頑皮機(jī)靈好動(dòng)的你充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的朝氣與熱情。“少年不識(shí)愁滋味”來(lái)形容你再恰當(dāng)不過(guò)了，呂老師真誠(chéng)希望你一定要充分利用自己的聰明天資，把握自己的青春好時(shí)光，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中踏實(shí)起來(lái)，以一種認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)生活，不要浮躁，那有幾個(gè)人敢與你爭(zhēng)鋒。

3.南你是一個(gè)懂事熱情的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)?yán)格要求自己，廣南，要知道“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”。進(jìn)入初二以后，你變得更加懂事，成熟了，學(xué)習(xí)上也較前有很大的進(jìn)步，老師真的很滿(mǎn)意，希望你能堅(jiān)持下去，讓自己的脾氣小一點(diǎn)，尤其是對(duì)同學(xué)。相信你會(huì)越來(lái)越棒的。

4.澤你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，正直的孩子，幽默可愛(ài)是老師特別喜歡的一點(diǎn)，進(jìn)入初二以后，你似乎長(zhǎng)大了不少，做事更加成熟了。老師想送你一句話(huà)銘澤，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。

5.初二以來(lái)的變化，我有想象，但沒(méi)有想到變化這么快，你的個(gè)性隨著環(huán)境的熟悉越來(lái)越活潑了，你的學(xué)習(xí)意識(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)也發(fā)生了歷史性的突破，成績(jī)也有明顯的提高，尤其是數(shù)學(xué)科。這一點(diǎn)充分說(shuō)明，學(xué)習(xí)并不是一件高不可攀的事，只要你努力，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了目標(biāo)。老師希望你在接下來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中，明確任務(wù)目標(biāo)，充滿(mǎn)自信，堅(jiān)持自己，做的更加優(yōu)秀。老師期待你有更佳表現(xiàn)。

6.開(kāi)朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。望你能堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。

8.你是我心目中比較認(rèn)真善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心，但又是個(gè)令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，有時(shí)脾氣有點(diǎn)暴躁，常?！白屛覛g喜讓我憂(yōu)”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進(jìn)步。愿你執(zhí)著上進(jìn)!

9.你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)常看見(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真自覺(jué)的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，只是你上課時(shí)的注意力不太集中，平時(shí)的基礎(chǔ)太差，所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣。愿你注意改掉這些問(wèn)題，奮發(fā)上進(jìn)。

11.你很聰明，也很靈氣，你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩，上課時(shí)注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?要克服作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生。相信你能更好的。

12.你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進(jìn)步不大。但是還不能堅(jiān)持，有些龍頭蛇尾。你英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，學(xué)起來(lái)吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

13.經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的不懈努力，你已成為爭(zhēng)取進(jìn)步的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)，愿你駕駛著裝滿(mǎn)知識(shí)的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

14.你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還需提高，你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽(tīng)講全神貫注，最大限度地約束自己;努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你!

15.你是一個(gè)聰明文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

16.雄好脾氣宛如晴天，到處溢放著光亮。良好的個(gè)性勝于卓越的才智。希望你能有意識(shí)地控制自己，不再任由自己的暴躁的脾氣爆發(fā)，這樣你會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的天空。學(xué)習(xí)如推車(chē)登山，一步也不能松動(dòng)。不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一天，讓自己每天都向前進(jìn)。

17.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

18.入讀加美一年多的時(shí)間里，你由一個(gè)幾乎聽(tīng)不懂課，不會(huì)說(shuō)普通話(huà)的同學(xué)，成長(zhǎng)為了如今能流利說(shuō)笑話(huà)的同學(xué)，老師真的很開(kāi)心。生活中，你的自理能力也達(dá)到了一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，與同學(xué)相處得其樂(lè)融融。只是在學(xué)習(xí)上可能要加強(qiáng)一下，接下來(lái)，老師想請(qǐng)你從寫(xiě)字入手，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上也有一個(gè)大的突破。努力，呂老師為你加油。

19.宗進(jìn)入初二年級(jí)以來(lái)，老師看在眼里，喜在心頭，無(wú)論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，你一天天都在進(jìn)步，都在提高。人也似乎成熟了不少，甜甜的笑容時(shí)常掛在臉上，給人一個(gè)陽(yáng)光男孩的形象。老師希望你接下要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定努力方向，鞏固取得的可喜成績(jī)，爭(zhēng)取發(fā)揮更大的潛能，取得更優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)養(yǎng)育自己的父母和培育你的老師。

20.聰穎好學(xué)，積極思考善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性要更好一些，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

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八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十三

在整個(gè)初中階段，初二的學(xué)生是思想最不穩(wěn)定，情緒最躁動(dòng)的時(shí)候，也是班主任最傷神的時(shí)候。半年來(lái)為帶好這個(gè)班，我付出了太多的心血，也得到了豐碩的回報(bào)。

我在每天的語(yǔ)文課前三分鐘都讓一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上，為大家介紹一個(gè)成語(yǔ)和一個(gè)俗語(yǔ)警句，而且每個(gè)同學(xué)機(jī)會(huì)均等。對(duì)這一個(gè)半月才輪換一次的風(fēng)光，每個(gè)同學(xué)都非常珍惜，事先都做了充分地準(zhǔn)備，都能獲得意想不到的驚喜。此舉讓每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得自己能夠做一個(gè)稱(chēng)職的小“老師”，心中的喜悅、和對(duì)老師的信任自不用說(shuō)（因?yàn)槌煽?jī)差的學(xué)生很少有此殊榮）。

語(yǔ)文課上對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和發(fā)散思維，我從來(lái)都是采取扶持的態(tài)度，如在講《貓》這一課時(shí)，一般我們都認(rèn)為文中的“我”是一個(gè)同情弱者，有錯(cuò)必改的人。而我的學(xué)生，有的認(rèn)為“我”心狠手辣；有的認(rèn)為“我”沒(méi)有正確的是非觀、過(guò)于自責(zé)；有的認(rèn)為在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)就應(yīng)該讓第三只貓一樣的弱者，自動(dòng)消亡，只有這樣社會(huì)才會(huì)發(fā)展、人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步；有的認(rèn)為第三只貓懶惰、憂(yōu)郁、不與人交流是它致死的真正原因，貓如此，人亦然。面對(duì)如此思維活躍的學(xué)生，我不得不稱(chēng)贊有加。學(xué)生也從我的課堂上體會(huì)到了一種民主、寬松的氣氛。

我利用每一周的一節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生利用15分鐘時(shí)間進(jìn)行自我介紹，要求他們只談本周的優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)。結(jié)果，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，每周我們班都有令人欣喜的事發(fā)生。不僅有數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)冠軍，也有英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)優(yōu)勝者，也許還有兩位剛當(dāng)選的學(xué)生會(huì)干部，特別是還可能出現(xiàn)幾位同學(xué)表演的節(jié)目在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)，還有積極主動(dòng)干工作的班干部。這樣的介紹給了學(xué)生莫大的鼓舞，大家都覺(jué)得這個(gè)班是一個(gè)不錯(cuò)的班。從此以后，我不放過(guò)任何一個(gè)讓學(xué)生們自我找優(yōu)點(diǎn)、自我展示的機(jī)會(huì)：每天的間操，我們班獲得了一直好評(píng)；主題班會(huì)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定；衛(wèi)生區(qū)的打掃及時(shí)又徹底。班級(jí)凝聚力一天天增強(qiáng)。

我們班那些父母離異的孩子，大多都有一雙憂(yōu)郁的眼睛，看著真叫人心疼。由于生活的苦難過(guò)早地降臨到他們頭上，他們中90%上課精力不集中，不是一副心事重重的樣子，就是喜歡通過(guò)一些不正當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表現(xiàn)自己，比如上課愛(ài)大喊大叫，以此來(lái)吸引別人的注意；有的懶散成性，經(jīng)常不完成作業(yè)，；有的打電腦游戲上癮，動(dòng)不動(dòng)就撒謊，為自己遲到早退找借口；還有的表面上看起來(lái)好像有多動(dòng)癥，上課要么抓耳撓腮，要么左顧右盼，實(shí)際上他們的內(nèi)心十分孤僻，渴望關(guān)愛(ài)。了解了這些以后，我經(jīng)常找這些學(xué)生談心，告訴他們：他們永遠(yuǎn)是父母的最?lèi)?ài)，只有他們學(xué)習(xí)好了，才能不會(huì)讓傷心的父母更傷心；告訴他們：老師永遠(yuǎn)是他們的知心朋友，有什么心里話(huà)可以找老師訴說(shuō)；告訴他們：苦難是千金難買(mǎi)的財(cái)富，正確看待它將終身受益。同時(shí)，我?guī)缀趺刻於家獣?huì)見(jiàn)一位學(xué)生家長(zhǎng)。有時(shí)候，還要做學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，讓他們?yōu)榱撕⒆拥慕逃砷L(zhǎng)，夫妻和為貴；更多的時(shí)候，要做這些學(xué)生的爺爺、奶奶的工作，叫他們別太溺愛(ài)孫子、孫女。面對(duì)翻墻被領(lǐng)導(dǎo)抓住的學(xué)生；蹲在廁所不上課的學(xué)生；因一點(diǎn)小事就出走的我好多次中午不回家的學(xué)生；在校放鞭炮被通報(bào)的學(xué)生；抽煙、打架、各種惡習(xí)屢教不改的學(xué)生，我唯有愛(ài)他們，關(guān)懷他們，憑一個(gè)教師的良知和顧全大局的思想，激勵(lì)著學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)。

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十四

1、林銘泰你活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異，望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，學(xué)習(xí)還要更自覺(jué)和努力一些，才會(huì)有更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

2、陳冰你性格開(kāi)朗熱情大方。但有時(shí)自信不夠，學(xué)習(xí)有畏難情緒，以致學(xué)習(xí)一般。望你今后能增強(qiáng)自我約束力，把握好初中生活中最后一年，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接來(lái)年的挑戰(zhàn)。

3、楊芷杭你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。你踏實(shí)肯干，愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的工作能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生。

4、黃爍婷你文明有禮，待人誠(chéng)懇。但在學(xué)習(xí)上有畏難情緒，動(dòng)力不足，希望你堅(jiān)持努力著，暑假好號(hào)補(bǔ)習(xí)，不要放棄，老師相信，你只要努力，一定會(huì)有進(jìn)步的！

5、王奕雯你聰明乖巧，是一個(gè)較懂事的學(xué)生，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時(shí)的不努力，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績(jī)，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣，對(duì)自己有信心！

6、李勉宏你聽(tīng)話(huà)懂事，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠，上課有時(shí)易走神。希望你克服不足，通過(guò)自己的努力拼搏，在明年的中考取得理想的成績(jī)！

7、張聘宜你是個(gè)聰明懂事，自尊心強(qiáng)的姑娘。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但有時(shí)也會(huì)松懈，望時(shí)刻記著自己的目標(biāo)，為之而堅(jiān)持不懈的奮斗。

8、黃家鴻你誠(chéng)實(shí)可信，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，但在學(xué)習(xí)上偏科嚴(yán)重，望你在暑假生活中，全力以赴補(bǔ)英語(yǔ)，爭(zhēng)取初三取得更大的進(jìn)步。

9、陳寶丹你性情溫和，言語(yǔ)不多，待人誠(chéng)懇，但有一顆勤奮，上進(jìn)的心。望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取在明年中考中取得好的成績(jī)。

10、張嘉珊你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的女孩。在學(xué)習(xí)上，你似乎怕苦怕累，有時(shí)甚至在放棄。如果你能全力以赴，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破，加油吧。

11、陳俊庭你文明有禮，待人誠(chéng)懇，對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)有些怠慢，望你暑假猛補(bǔ)英語(yǔ)，使自己各科成績(jī)齊頭并進(jìn)，為初三學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

13、陳澤輝你聰明懂事，但動(dòng)力不足，沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)不夠勤奮，望你一心一意的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年能考出理想的成績(jī)。

14、張琪婕你活潑可愛(ài)，純真大方，一手工整清秀的字常常博得老師的贊賞。這學(xué)期來(lái)，你一直在不斷努力著，只要你不泄氣，不松勁，保持足夠的信心，相信在初三里你一定能夠創(chuàng)造奇跡。

15、陳金汪你懂事有修養(yǎng)，但也許是基礎(chǔ)差還是學(xué)習(xí)方法欠佳，雖歲努力卻效果不明顯。如果今后能“靜心加盡力”，相信付出定會(huì)有回報(bào)，用堅(jiān)定的信心面對(duì)的初三學(xué)習(xí)。

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十五

評(píng)語(yǔ)。

不僅可以起到對(duì)學(xué)生的鑒定作用而且還可以產(chǎn)生心理輔導(dǎo)的作用，今天本站小編為大家整理了學(xué)期末八年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)，歡迎大家閱讀。

1.林銘泰你活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異，望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，學(xué)習(xí)還要更自覺(jué)和努力一些，才會(huì)有更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

2.陳冰你性格開(kāi)朗熱情大方。但有時(shí)自信不夠，學(xué)習(xí)有畏難情緒，以致學(xué)習(xí)平平。望你今后能增強(qiáng)自我約束力，把握好初中生活中最后一年，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接來(lái)年的挑戰(zhàn)。

3.楊芷杭你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。你踏實(shí)肯干，愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的工作能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生。

4.黃爍婷你文明有禮，待人誠(chéng)懇。但在學(xué)習(xí)上有畏難情緒，動(dòng)力不足，希望你堅(jiān)持努力著，暑假好號(hào)補(bǔ)習(xí)，不要放棄，老師相信，你只要努力，一定會(huì)有進(jìn)步的!

5.王奕雯你聰明乖巧，是一個(gè)較懂事的學(xué)生，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時(shí)的不努力，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績(jī)，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣，對(duì)自己有信心!

6.李勉宏你聽(tīng)話(huà)懂事，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠，上課有時(shí)易走神。希望你克服不足，通過(guò)自己的努力拼搏，在明年的中考取得理想的成績(jī)!

7.張聘宜你是個(gè)聰明懂事，自尊心強(qiáng)的姑娘。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但有時(shí)也會(huì)松懈，望時(shí)刻記著自己的目標(biāo)，為之而堅(jiān)持不懈的奮斗。

8.黃家鴻你誠(chéng)實(shí)可信，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，但在學(xué)習(xí)上偏科嚴(yán)重，望你在暑假生活中，全力以赴補(bǔ)英語(yǔ)，爭(zhēng)取初三取得更大的進(jìn)步。

9.陳寶丹你性情溫和，言語(yǔ)不多，待人誠(chéng)懇，但有一顆勤奮，上進(jìn)的心。望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取在明年中考中取得好的成績(jī)。

10.張嘉珊你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的女孩。在學(xué)習(xí)上，你似乎怕苦怕累，有時(shí)甚至在放棄。如果你能全力以赴，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破，加油吧。

11.陳俊庭你文明有禮，待人誠(chéng)懇，對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)有些怠慢，望你暑假猛補(bǔ)英語(yǔ)，使自己各科成績(jī)齊頭并進(jìn)，為初三學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

13.陳澤輝你聰明懂事，但動(dòng)力不足，沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)不夠勤奮，望你一心一意的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年能考出理想的成績(jī)。

14.張琪婕你活潑可愛(ài)，純真大方，一手工整清秀的字常常博得老師的贊賞。這學(xué)期來(lái)，你一直在不斷努力著，只要你不泄氣，不松勁，保持足夠的信心，相信在初三里你一定能夠創(chuàng)造奇跡。

15.陳金汪你懂事有修養(yǎng)，但也許是基礎(chǔ)差還是學(xué)習(xí)方法欠佳，雖歲努力卻效果不明顯。如果今后能“靜心加盡力”，相信付出定會(huì)有回報(bào)，用堅(jiān)定的信心面對(duì)的初三學(xué)習(xí)。

1.你是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。成績(jī)的提高需要平日的訓(xùn)練，日積月累，循序進(jìn)步。你的成績(jī)有很大提高空間，但要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。勞動(dòng)中任勞任怨，肯吃苦。能夠積極參加集體活動(dòng)，勇于為班級(jí)爭(zhēng)光，品行較好。但是學(xué)習(xí)中還沒(méi)有足夠的動(dòng)力，缺乏積極進(jìn)取精神。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取大幅度提高績(jī)。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求，知難而進(jìn)，鑄造一個(gè)強(qiáng)者的形象。

2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講積極思考。你的作業(yè)本干凈，整齊，老師十分欣賞。對(duì)待工作，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，有魄力。你表面上很是文靜，但你又是個(gè)好強(qiáng)孩子，你總不服輸，成績(jī)也是喜人的。愿你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

3.李陽(yáng)你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，鐘愛(ài)體育活動(dòng)，經(jīng)常能看到活躍的身影出現(xiàn)在球場(chǎng)上和班級(jí)里，但是本學(xué)期你的學(xué)期進(jìn)步不大，老師期望在今后的學(xué)習(xí)中，你那活躍的身影多出現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，老師相信只要你認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，憑你的聰明才智一定會(huì)有很大的進(jìn)步，老師期待著你在課堂上的改變，期待看到你在課堂上的專(zhuān)注眼神，你一定能做的到。

4.范則昀老實(shí)本分，認(rèn)真細(xì)心，平時(shí)言語(yǔ)不多。能自覺(jué)遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

能虛心的接受老師給你教導(dǎo)用心參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)關(guān)心群眾尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)較認(rèn)真能按時(shí)完成作業(yè)上課注意力集中。在學(xué)習(xí)上老師期望你能分析自己的不足之處在初三的學(xué)習(xí)中能制定適合自己的學(xué)習(xí)方法老師相信經(jīng)過(guò)你的發(fā)奮你一定能取得更大的進(jìn)步!

5.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。在校，你是一位好學(xué)生，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不錯(cuò)。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極。看著你不斷長(zhǎng)大懂事，老師為你高興為你自豪。美中不足的是你不大會(huì)吃苦，記住許多時(shí)候"自找苦吃"是成長(zhǎng)的必然課程，希望今后用于面對(duì)。

6.彭媛媛你的好學(xué)你的大方你的神情，已深深印在老師的記憶中。作為班干部，你能用心主動(dòng)搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，取得了一些進(jìn)步。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者勝利者。

7.王瑾你的勤奮和發(fā)奮是班里出了名的。不論是課上還是課下，都能看到你勤奮學(xué)習(xí)的身影，工作時(shí)你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒，你有著一顆勤奮，發(fā)奮，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，老師相信在初三的學(xué)習(xí)中你一定能再創(chuàng)佳績(jī)!

9.安鑫在老師的印象中，你是個(gè)文氣誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的好學(xué)生。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度及中學(xué)生日常行為規(guī)范，能認(rèn)真完成值日生工作，能按時(shí)完成作業(yè)。應(yīng)該說(shuō)，你在校的表現(xiàn)令人滿(mǎn)意。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上還要發(fā)奮，發(fā)奮縮短與其他同學(xué)的距離。同時(shí)老師期望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，科學(xué)學(xué)習(xí)，提高效率。及時(shí)通過(guò)作業(yè)考試發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進(jìn)行行之有效的彌補(bǔ)方法，老師相信通過(guò)你的發(fā)奮一定能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

10.程逸寧你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你有一顆聰明的頭腦，但是有時(shí)一知半解也隨它而去，這種學(xué)習(xí)方法是阻礙你進(jìn)步的攔路虎。自修時(shí)間自制力不夠，效率不高。但本學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯進(jìn)步，課堂上能跟隨老師的講解過(guò)程，思維也較活躍，這是你明顯的進(jìn)步，也是老師感到最為你高興的地方，期望再以后的學(xué)習(xí)中能爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

11.你本來(lái)成績(jī)還可以，但現(xiàn)在你的成績(jī)卻大不如前。這當(dāng)然跟你生病耽誤有關(guān)，但也與你的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法有關(guān)。你不夠勤奮，也不夠主動(dòng)，所以你的成績(jī)一直原地踏步。老師希望你能夠好好想一想，努力進(jìn)步……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

12.你是一個(gè)聰明的孩子，老師非?？春媚愕奈磥?lái)。所以你要更加扎實(shí)，更加勤奮，對(duì)得起自己這么辛苦地起早貪黑。老師知道，你性情比較溫和，從不在班里惹麻煩，這點(diǎn)不錯(cuò)，你可以無(wú)干擾地學(xué)習(xí)……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

13.你本學(xué)期整體表現(xiàn)良好，在班里能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)方面，老師對(duì)你的表現(xiàn)還是不太滿(mǎn)意，因?yàn)槟氵€可以有更好的成績(jī)。老師希望你更加勤奮，不怕吃苦，在下學(xué)期能有一個(gè)質(zhì)的飛躍……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

14.你是一個(gè)很文靜的女孩，在班里從來(lái)都是一個(gè)模范生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)方面，老師對(duì)你有更多的期待。雖說(shuō)你也較勤奮，但可能是方法不當(dāng)?shù)仍?，?dǎo)致你的成績(jī)不是很好……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

15.以下是你的期末考試成績(jī)，再接再厲哦!——老班周本衛(wèi)。

16.你坐在后面，一個(gè)原因是個(gè)子較高，還有個(gè)原因是成績(jī)不好。但你跟其他成績(jī)差的男生不一樣，你不討厭，你一向?qū)Π嗬锏母鞣N規(guī)定嚴(yán)格遵守。老師也很期待你的成績(jī)能夠能所進(jìn)步……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

17.你是一班之長(zhǎng)，你也確實(shí)有這個(gè)魅力去領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)班級(jí)，一個(gè)是你對(duì)班里的各種規(guī)定能夠模范遵守，一個(gè)是你能夠很主動(dòng)地搞好學(xué)習(xí)，而且你的成績(jī)從來(lái)都是這個(gè)班里的榜樣。

19.新的學(xué)期又是一個(gè)新的征程，老師希望你能夠輕裝上陣，以一個(gè)良好的心態(tài)去拼搏，不必在名次上斤斤計(jì)較，關(guān)鍵是要學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。老師知道，你不僅現(xiàn)在優(yōu)秀，而且以后還會(huì)如此。路很長(zhǎng)，要有打硬仗的思想準(zhǔn)備，以后難免還會(huì)遇到一些挫折，偶爾的挫折就當(dāng)作一次教訓(xùn)，一次磨練，它也是人生一筆豐厚的財(cái)富。

20.也許在你的學(xué)習(xí)中，你會(huì)遇到許多次的失敗，但是當(dāng)這個(gè)時(shí)候來(lái)臨的時(shí)候，你千萬(wàn)不要說(shuō)放棄，你能夠做到的很簡(jiǎn)單，就是再試一次!再試一次，就是給了你自己機(jī)會(huì)，也是給了自己勇氣。在再試一次的過(guò)程中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑，從而盡快地趕上!相信你自己的能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中再加把勁，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的。

1.可以說(shuō)，你在中后段有所改變，當(dāng)然是變得越來(lái)越好了，穩(wěn)重了好多。成績(jī)也當(dāng)然地更加穩(wěn)定地發(fā)展了。老師非常欣賞你，也看好你會(huì)有更優(yōu)秀的成績(jī)。有一天你會(huì)無(wú)比強(qiáng)大……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

2.隨著一天天長(zhǎng)大，你也變得越發(fā)地穩(wěn)重了。學(xué)習(xí)更加自覺(jué)主動(dòng)了，成績(jī)也在向更高的層次邁進(jìn)。我相信，只要你堅(jiān)持，再堅(jiān)持，你還是有更大的進(jìn)步。老師看好你，不會(huì)錯(cuò)的……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

3.對(duì)你寄予很大的期望，但一直未能看到我想看到的一切。我知道，你還算不上勤奮。那就是說(shuō)，更加勤奮一些，更加主動(dòng)一些，你會(huì)發(fā)展地很快。當(dāng)然與此同時(shí)，要痛下決心，改掉自己的臭毛病……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

4.你是一個(gè)沉默寡言的男孩，但并不是在沉默的同時(shí)你都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)也不高。這一點(diǎn)必須得到改變，老師希望你能夠嚴(yán)格地管理自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

5.你實(shí)在是太讓人操心，從開(kāi)學(xué)到放假，麻煩不斷。上課不怎么聽(tīng)課，作業(yè)也不能寫(xiě)完，現(xiàn)在的你完全不如小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候了。如果再這樣下去，以后的書(shū)讀不讀都無(wú)所謂了?！履昙磳?lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

6.你的毛病太多，問(wèn)題也不小。老師經(jīng)常鼓勵(lì)你，也經(jīng)常敲打你，有時(shí)你也有所改變，但還是非常有限。我知道你較聰明，只要你想好，你就可以很好。所以你不能辜負(fù)了自己……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

7.這學(xué)期你很辛苦，總是早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)門(mén)。這一點(diǎn)，同學(xué)們和老師都很感謝你。陳潤(rùn)宏，你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)絹?lái)越不好了，到底是因?yàn)槭裁?，是?tīng)不懂課嗎?老師希望你盡量加油……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

8.你能夠自覺(jué)地遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，也能夠自覺(jué)地完成各種作業(yè)，總之，你是一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期，你是有進(jìn)步的，聽(tīng)課方面也蠻有效果的。老師希望你能夠更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

9.你總是坐不住，學(xué)期后期特別如此。連紀(jì)律都做不到，其他的還有什么談的，所以我希望你要好好想一想，如果還是坐不住，那讀書(shū)不就是一句空話(huà)了嗎?你能不能改掉一些壞毛病……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

10.你是一個(gè)自覺(jué)性較好的女孩，能夠合理地安排自己的生活和學(xué)習(xí)。老師知道你想獲得更大的進(jìn)步，所以老師建議你努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，更加主動(dòng)地自覺(jué)地投入學(xué)習(xí)……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

11.你是一個(gè)乖乖的女孩，你在這學(xué)期取得了一定的進(jìn)步。英語(yǔ)，是你的最大弱科，老師希望你加油，不要輕言放棄。你要相信，只要堅(jiān)持，你就會(huì)有希望，你就會(huì)有收獲……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

12.作為一個(gè)科代表，你的成績(jī)還不夠好，所以你要加油，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)合格的科代表。其次你要加油，力爭(zhēng)成為一個(gè)合格的班干部。你不可再頑皮了，要努力使自己坐得住，那時(shí)候你才會(huì)更加強(qiáng)大……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

13.你的家境讓人不得不同情你，但同情根本解決不了什么問(wèn)題。要想改變命運(yùn)，只能靠你自己，這一點(diǎn)我相信你能明白。我知道你在努力，但努力時(shí)還要講究方法，所以你要勤動(dòng)腦筋，雙管齊下才好……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

14.以下是你的期末考試成績(jī)，再接再厲哦!——老班周本衛(wèi)。

15.你聰明伶俐，活潑可愛(ài)，于是你較有人氣。但這些只是外在的東西，人生真正重要的是實(shí)力。所以你還需加油!期中考試后，你的成績(jī)還是沒(méi)有多大起色，說(shuō)明你努力不是很夠。老師期待著你的成長(zhǎng)……新年即將來(lái)臨，祝你新年快樂(lè)，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十六

現(xiàn)在在支教學(xué)校的工作也漸漸進(jìn)入軌道了，對(duì)于學(xué)校的工作與生活也熟悉起來(lái)了。在班級(jí)管理工作中，我與班主任也相互交流了的意見(jiàn)。我的班主任指導(dǎo)老師譚老師，將班級(jí)管理得井井有序，班風(fēng)也是比較好的。雖然譚老師并不是擔(dān)任主科的老師，但是對(duì)于班里的情況也是很清楚。在與譚老師的多次交流討論中，我也總結(jié)出一些管理班級(jí)的方法。

一是，八年級(jí)是初中階段最難管理的一個(gè)年級(jí)，相對(duì)于初一來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)比較熟悉學(xué)校的環(huán)境，也沒(méi)有以前這么畏懼老師了。他們正好處于一個(gè)叛逆期中，必須要嚴(yán)格要求他們，否則以后對(duì)他們的管理也會(huì)更困難了。

二是，如果你只是會(huì)一味地批評(píng)學(xué)生，而從不表?yè)P(yáng)和贊賞學(xué)生，他們也許會(huì)很畏懼你，但是也許對(duì)你的熱情也會(huì)減弱，所以在管理學(xué)生中要學(xué)會(huì)批評(píng)與贊美相結(jié)合運(yùn)用。

三是，在課堂上出現(xiàn)任何違反紀(jì)律的情況時(shí)，可以懲罰一些搗亂秩序的學(xué)生，讓他們嘗一嘗下馬威，起到殺雞儆猴的作用，這樣就有效地控制課堂的秩序。

四是，必要的時(shí)候可以與學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同合作，向父母說(shuō)明孩子現(xiàn)在存在的問(wèn)題，共同去教育學(xué)生。

現(xiàn)在的我還處于“摸著石頭過(guò)河”的時(shí)期，我需要不斷地在教學(xué)過(guò)程中探索與學(xué)習(xí)。愿我能在以后的支教生活中，能獲得更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十七

你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫(xiě)得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽(tīng)到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

吳云輝。

你活潑好動(dòng)，十分熱愛(ài)集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演的節(jié)目受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽(tīng)講更專(zhuān)注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

朱浩智。

你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

袁韋。

你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

黃清琦。

你是一個(gè)比較老實(shí)忠誠(chéng)，文明禮貌的學(xué)生，在校綜合表現(xiàn)良好，平時(shí)能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有文明禮貌?？墒菍?duì)學(xué)習(xí)的欲望不太強(qiáng)，時(shí)有散漫的形態(tài)，上課會(huì)講閑話(huà)，上課的效率較低，基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。但后半學(xué)期有所進(jìn)步，老師希望你自己能夠認(rèn)識(shí)到不足，改掉以前所有不好的行為，你的`成績(jī)肯定會(huì)有很大進(jìn)步!

劉連香。

你是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)懂事的學(xué)生，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，講文明有禮貌，但你的性格內(nèi)向比較膽小，常常不敢問(wèn)老師問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上雖然能夠認(rèn)真專(zhuān)心，可由于基礎(chǔ)比較差，難以跟上步伐，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績(jī)一定會(huì)好的!

賈振宇。

你積極上進(jìn)，是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的好學(xué)生。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。學(xué)習(xí)刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請(qǐng)教，所以后半學(xué)期的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;但是你得好好反思一下自己的英語(yǔ)成績(jī)，很不理想，離理想的高中還是有一定的距離。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，保持迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。

曾詩(shī)蕾。

你是一名優(yōu)秀的班干部，對(duì)自己的本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。本學(xué)期你參加了很多學(xué)校的比賽，都取得了很好的成績(jī)，這離不開(kāi)你的努力與付出。在學(xué)習(xí)方面下的工夫不夠，成績(jī)偏差，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)科目，希望能好好利用好暑假，把薄弱的科目補(bǔ)上來(lái)，因?yàn)橄聜€(gè)學(xué)期就進(jìn)入九年級(jí)了。希望今后能夠一路平穩(wěn)走下去，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。老師相信你一定能辦到!

韋國(guó)洪。

你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，積極參與班集體活動(dòng)，參加了學(xué)校大型的演出，取得很好的成績(jī)。但值得提醒你的是你上課專(zhuān)心的程度不夠，沒(méi)養(yǎng)成及時(shí)做課堂筆記，在學(xué)習(xí)方面下的工夫不夠深，不夠勤于思考、作業(yè)質(zhì)量不佳，以至于成績(jī)徘徊比較后。要清楚學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。時(shí)間是充足的，就看你下的決心夠不夠，即將進(jìn)入九年級(jí)了，加油吧!只要有恒心和信心，你一定會(huì)取得成功的!

謝祥卓。

你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生，積極參與班集體活動(dòng)，在校綜合表現(xiàn)一般。本學(xué)期的后半學(xué)期，你的紀(jì)律出現(xiàn)松弛狀態(tài)，上課專(zhuān)心的程度不夠，在學(xué)習(xí)方面下的工夫不夠深，作業(yè)質(zhì)量不佳，以至于成績(jī)徘徊比較后。即將進(jìn)入九年級(jí)了，是要向高中沖刺，還是向中考低頭，只有你自己能改變，加油吧!時(shí)間的寶貴的。

李建龍。

你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)憨厚的學(xué)生，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)?yán)格要求自己，能熱愛(ài)班集體，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但你還缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)成績(jī)比較偏差，上課精力困乏，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績(jī)一定會(huì)好的!

蘇俊遙。

你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，有責(zé)任心，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!還有利用好暑假把英語(yǔ)這門(mén)課的成績(jī)提高上來(lái)，繼續(xù)努力，老師相信你能更好的。

左世成。

你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。特別是后半學(xué)期的成績(jī)進(jìn)步很大，但你還需要提高你的英語(yǔ)成績(jī)，學(xué)習(xí)要做到有計(jì)劃，有條理。希望選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，充分運(yùn)用時(shí)間和精力，勤分析，善思考，以更好的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的九年級(jí)生活。

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八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十八

是班主任對(duì)學(xué)生一學(xué)期或一學(xué)年中德、智、體、美等方面表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)和評(píng)價(jià)。你想知道八年級(jí)學(xué)期末班主任評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的八年級(jí)學(xué)期末班主任評(píng)語(yǔ)吧!

1.賀鵬飛象個(gè)真正的男人一樣的堅(jiān)強(qiáng)的生活著，學(xué)習(xí)著!真正的男人，他有堅(jiān)強(qiáng)的性格，做每一件事情有始有終;真正的男人，他有堅(jiān)韌不拔的意志，學(xué)習(xí)生活上，始終不會(huì)放棄;真正的男人，他有很強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)都能展現(xiàn)自己的風(fēng)采!

2.老師一直以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉單純善良而又聰明?？墒遣恢抢蠋熆村e(cuò)了還是老師是個(gè)不合格的雕刻匠，你的單純善良仍在，但加了一些很不應(yīng)該的執(zhí)拗;你依舊聰明機(jī)靈，卻過(guò)多的用在了對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益的事情上。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，老師希望你能珍惜青春年華，多為自己投點(diǎn)資，早日成為一塊無(wú)暇的美玉!

3.劉艷梅你是一個(gè)很懂事的小女孩，在老師的心中你簡(jiǎn)直是一個(gè)“小精靈”。但由于基礎(chǔ)差而導(dǎo)致現(xiàn)在的努力似乎總是“付諸東流”。請(qǐng)不要因此而灰心，俗話(huà)說(shuō)得好“付出了總有收獲的”，希望今后能自己在學(xué)習(xí)方面多找找客觀原因，再盡自己的最大努力把成績(jī)躍上去，老師相信你能行!

4.范鳳香認(rèn)真勤奮刻苦努力如果要去訴寫(xiě)你的優(yōu)點(diǎn)，我想那只是多余，多此一舉罷了。但你那種求學(xué)的精神，不知有多少人為你而感到自豪，付出總有回報(bào)，結(jié)果確實(shí)如此。但希望以后能在學(xué)習(xí)上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書(shū)讀死書(shū)，請(qǐng)切記!

5.鄒夏明你為人忠誠(chéng)老實(shí)，能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

;學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)不缺少熱心，經(jīng)常不用功，上課時(shí)不時(shí)會(huì)思想拋錨，課后很少做到去復(fù)習(xí)鞏固，作業(yè)完成的不夠認(rèn)真，常有抄襲他人的現(xiàn)象，望今后能夠痛改前非，調(diào)整好自己的心態(tài)，重新找到學(xué)習(xí)的正確方向。

6.郭麗萍記得曾經(jīng)我這樣對(duì)你說(shuō)過(guò)，“如果你能把你自己的學(xué)習(xí)像對(duì)待自己的打扮一樣，同樣可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能。”可惜的是你錯(cuò)過(guò)了這般好的時(shí)機(jī)。我想“如果你能正確地認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，加上你自己的聰明才智，相信你將來(lái)定能立于不敗之地!

7.你是個(gè)不可多得的好舍長(zhǎng)!尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，你都做得很好!老師想對(duì)你說(shuō)堅(jiān)持就是勝利!勤奮學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，是你的本色!再接再厲，希望明年的中考，能取得好成績(jī)!對(duì)自己有信心嗎?加油啊!

8.在老師眼里，你是個(gè)很有細(xì)心的好男兒!你發(fā)助學(xué)金的認(rèn)真樣，老師記得清楚。你在球場(chǎng)上的身影，也是最瀟灑的!愛(ài)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠。老師真誠(chéng)地希望，能通過(guò)自己的奮力拼搏，明年的中考取得理想的成績(jī)!加油!加油喔!

9.拿起一份試題，你總會(huì)有令人欣慰的成績(jī)，談起一個(gè)話(huà)題，你總有與眾不同的見(jiàn)解，你優(yōu)良的成績(jī)，鮮明的個(gè)性給老師留下深深的印象，可為什么，你總會(huì)給老師一雙迷茫的眼睛?在青春這段最燦爛的小路上，多拋灑些汗水吧!夕陽(yáng)里暮然回首，將會(huì)是一片永恒的輝煌。在成長(zhǎng)的日子里，我們還要學(xué)會(huì)理性忍耐寬容……--我愿關(guān)注你成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印。

10.你是一位很聰明的孩子，學(xué)習(xí)也比較努力，每次看到你在課堂上神采飛揚(yáng)的才思，很讓我為擁有你真這樣的學(xué)生而驕傲，自豪，相信只要你能控制自己少分心，再努力些，你一定可以創(chuàng)造出屬于自己的輝煌，我看好你，千萬(wàn)別讓我失望喲。

11.你是一位學(xué)習(xí)努力刻苦又懂事的孩子，本學(xué)期你的努力，換來(lái)了自己的進(jìn)不進(jìn)，尤其是書(shū)寫(xiě)字體，有了質(zhì)的飛躍，愿你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，我期待著。

12.你個(gè)性文靜，喜歡唱歌。在唱歌表演時(shí)你是最為自信。在擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)課代表一職，也是認(rèn)真踏實(shí)，是老師的好助手。在課堂上就“沉默寡言”，參與度不強(qiáng)，或許是影響到學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)蛑话?。所以希望在新的學(xué)期中要多些主動(dòng)參與，大膽提問(wèn)，才會(huì)有明顯的進(jìn)步。

13.本學(xué)期你的成績(jī)穩(wěn)中有所上升，這一點(diǎn)值得肯定，學(xué)習(xí)基本也比較踏實(shí)，只是你的自制力太差，貪玩的毛病，給你帶來(lái)很大的問(wèn)題，相信清醒的你一定認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，愿你明年能夠用自己的行動(dòng)證明自己的不平凡。

14.你是一位懂事又樂(lè)觀的孩子，擔(dān)任我們班班長(zhǎng)一職很受我們班師生的喜愛(ài)，只是你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，愿你在今后的學(xué)習(xí)中再努力些，再勤奮些，不愧為我們八一班第一大班長(zhǎng)的稱(chēng)號(hào)，加油。

15.我個(gè)人認(rèn)為你是一個(gè)很懂事的孩子，尤其是最近一段時(shí)間你的遵規(guī)守紀(jì)，讓我們班的師生都很欣賞，需要我們班那些學(xué)生學(xué)習(xí)，愿你繼續(xù)努力改正自己的不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，加油。

17.你工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講。課后的作業(yè)完成也能保質(zhì)保量。在今后的學(xué)習(xí)中要多一份主動(dòng)解決問(wèn)題的意識(shí)，與對(duì)突發(fā)事情的應(yīng)變能力，或許對(duì)你的要求高了一些，但是這是成為優(yōu)秀榜樣的必須條件之一。相信你會(huì)有更大的進(jìn)步!

18.本學(xué)期你一直表現(xiàn)都很好，學(xué)習(xí)努力，踏實(shí)，為人熱情大方，所以你的成績(jī)一直都在提高，可是可能因?yàn)榕R近期末，你對(duì)學(xué)習(xí)有所放松，這可千萬(wàn)要不得，前功盡棄的結(jié)果，我可不想看到啊，相信清醒的你一定可以改掉這個(gè)小毛病的，加油。

19.鋒你是個(gè)活潑的男孩，懂禮貌，尊敬老師，入讀加美以來(lái)做人方面成長(zhǎng)很快，生活自理方面已經(jīng)達(dá)到了中學(xué)生的要求。但在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步卻有點(diǎn)遲，甚至讓呂老師有些焦急，在新的一學(xué)期將要到來(lái)之際，老師想送你一句話(huà)書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣，這是人生的一大樂(lè)事。

20.晴一位長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣的女孩子。甜美的笑容時(shí)常掛在你的臉上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能完成好老師交給的任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)善良的好孩子，初二以來(lái)，你似乎突然找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，尤其是數(shù)學(xué)科，取得了突飛錳進(jìn)的歷史突破。老師希望你能堅(jiān)持下去，達(dá)到老師給你提出的目標(biāo)人物。到時(shí)老師給你慶功。

1.你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教。

2.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

3.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但容易受到不良思想的影響。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高。首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!

4.你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。

5.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。

6.你具有一個(gè)農(nóng)家孩子樸素勤奮的品質(zhì)，你的自立能力給人印象深刻。成績(jī)的提高是對(duì)你勤奮的匯報(bào)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心別人。不過(guò)，你有時(shí)只是埋頭在自己的小天地里，對(duì)集體活動(dòng)欠熱心。雖然我們個(gè)人的努力很關(guān)鍵，但是集體的力量也不能夠忽視。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意，在這繁重的學(xué)習(xí)生活時(shí)刻保持一種良好的心態(tài)，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

7.你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于大膽向老師請(qǐng)教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。

8.你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時(shí)粗心大意。有時(shí)不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。愛(ài)好打球是件好事，你能把你愛(ài)好打球的那份熱情投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步，因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。

9.你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。基礎(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

10.你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受你有時(shí)很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說(shuō)錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。

11.能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受影響于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。

12.學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對(duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固，對(duì)學(xué)到的知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，因而成績(jī)不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)更大的進(jìn)步。

13.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時(shí)粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問(wèn)題不敢問(wèn)老師，你的作業(yè)不能令老師滿(mǎn)意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

14.你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)有一定的進(jìn)步，不過(guò)上課你還是要開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，你可要爭(zhēng)氣啊!

15.你純真可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母和老師，但對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，這使得你沒(méi)有取得太大的進(jìn)步。其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問(wèn)，成績(jī)是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

1.倪佳佳你在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)較認(rèn)真態(tài)度端正，對(duì)于老師交給的任務(wù)能認(rèn)真完成?？上У氖浅煽?jī)不十分理想，因?yàn)槟阌袝r(shí)粗心大意，在學(xué)習(xí)上缺少恒心，致使你無(wú)法獲得你應(yīng)有的成果，望以后多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專(zhuān)心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問(wèn)，也要學(xué)會(huì)自己思考。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。老師家長(zhǎng)同學(xué)都會(huì)關(guān)心你支持你!期待著你的進(jìn)步!

3.周紅玲不愛(ài)說(shuō)話(huà)的你在學(xué)習(xí)上較投入。自覺(jué)用功勤奮沉默寡言，是你最大的特點(diǎn)，能保持一顆樂(lè)觀向上的心，以良好的心態(tài)面對(duì)每一件事，但學(xué)習(xí)不夠努力，做事還不夠用心。在一個(gè)班集體中，要學(xué)會(huì)既合作又競(jìng)爭(zhēng)，既關(guān)心又監(jiān)督。相信“天道酬勤”，通過(guò)自己的勤奮和努力，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，學(xué)習(xí)中一定要學(xué)會(huì)善于總結(jié)歸納，學(xué)會(huì)善于記憶理解，還應(yīng)保持一種良好的學(xué)習(xí)積極性。

4.孫光亮學(xué)習(xí)上比較有上進(jìn)心的你，對(duì)自己充滿(mǎn)了自信。能夠正確地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，但是不足之處仍需要指出有目標(biāo)而行動(dòng)不夠，有信心而毅力還不十足，平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中考慮問(wèn)題欠全面，也還缺少自己獨(dú)立思考的能力。其實(shí)生活中的每件事包括學(xué)習(xí)都可以用一句話(huà)概括“貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒”。持久的耐力是成功的保障，希望你能堅(jiān)持到底，以全新的面貌和高度的熱情投入到學(xué)習(xí)中，不辜負(fù)父母對(duì)你的殷切期望。

5.王蕾在老師的眼里，你性情溫和，言語(yǔ)不多。在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句。

名言。

如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話(huà)送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，一開(kāi)始的你總是跟不上，但是經(jīng)過(guò)你的努力也能堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)，老師很高興看到你的進(jìn)步。要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，在學(xué)習(xí)上還需堅(jiān)定信念，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，畢竟目前學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，期待你下學(xué)期的進(jìn)步。

6.董文倩你是一個(gè)個(gè)性沉靜不愛(ài)言辭，學(xué)習(xí)用功的女孩子，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的你在學(xué)習(xí)上較投入，本學(xué)期進(jìn)步很大，英語(yǔ)尤其突出。自覺(jué)用功勤奮是我對(duì)你學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)。沉默寡言不善于與人溝通是我對(duì)你同學(xué)之間交往的評(píng)價(jià);在一個(gè)班集體中，大家就是一家人，要學(xué)會(huì)既合作又競(jìng)爭(zhēng)，既關(guān)心又監(jiān)督;學(xué)習(xí)上一定要學(xué)會(huì)善于總結(jié)歸納，學(xué)會(huì)善于記憶理解。相信“天道酬勤”，通過(guò)你的勤奮和努力，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。望你今后不放松自己的學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，老師期待著你更大的進(jìn)步。

7.你品學(xué)皆?xún)?yōu)奮進(jìn)向上，是老師很滿(mǎn)意的學(xué)生。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。你的作業(yè)干凈整齊，態(tài)度認(rèn)真，從你的作業(yè)中能看出你是一個(gè)追求完美，上進(jìn)心極強(qiáng)的學(xué)生，看你的作業(yè)真是一種享受。老師感覺(jué)到你和同學(xué)的關(guān)系不太好，可能這與你自己所說(shuō)的脾氣有點(diǎn)急，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)有關(guān)吧。希望你以后能有恒心，把你想做的事都好好地做起來(lái)，實(shí)現(xiàn)你的理想。

8.你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注認(rèn)真。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。出眾的學(xué)習(xí)成績(jī)讓全班同學(xué)非常佩服你!老師多么希望你辦事再加點(diǎn)魄力，執(zhí)著而認(rèn)真，按時(shí)完成任務(wù)，如果能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你將是一個(gè)非常出色的人才。

10.你很聰明，也很靈氣，你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩。老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差。而且思想有些頑固，聽(tīng)不進(jìn)老師的勸告，也許你本意并不想這么做。前段時(shí)間你上課經(jīng)常走神，導(dǎo)致你對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有些擔(dān)憂(yōu)，而想逃避考試，這是很不現(xiàn)實(shí)的想法。不過(guò)，最近老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)態(tài)度大有進(jìn)步，希望能繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去，你的明天一定會(huì)更美好。

11.雖然你嘴上不說(shuō)，但老師感覺(jué)得出你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的好學(xué)生。學(xué)什么東西都特別快，這學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)步很大，上進(jìn)心有增無(wú)減，老師感到欣慰。同學(xué)們說(shuō)你喜歡破壞公物，搞一些壞點(diǎn)子，真的是這樣嗎?可你從來(lái)沒(méi)向老師當(dāng)面說(shuō)過(guò)你曾經(jīng)破壞過(guò)公物，老師喜歡敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的學(xué)生，相信以后能做到。

12.看到最近課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師感到很欣慰。但你的學(xué)習(xí)狀態(tài)總是在前半學(xué)期稍差，后半學(xué)期較好，你能自己歸納原因嗎?如果你有恒心，肯吃苦，努力鉆研，自習(xí)課上能做作業(yè)能全神貫注，你的學(xué)業(yè)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。

13.在老師心目中，你是個(gè)自尊好強(qiáng)不貪慕虛榮的人。作業(yè)態(tài)度較認(rèn)真，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)之間和睦相處。學(xué)習(xí)方法上還需要改進(jìn)，以后要養(yǎng)成愛(ài)思考，刨根問(wèn)底的習(xí)慣，不要死記硬背。

15.你是一個(gè)很要強(qiáng)的女孩，這是你的最大優(yōu)點(diǎn)，本來(lái)這足以促使你優(yōu)秀，但是你卻缺少點(diǎn)勤奮和執(zhí)著，所以把你這個(gè)有較好先天素質(zhì)的人給埋沒(méi)了，老師多么希望你能發(fā)揮你的聰明才智，不要放縱自己，爭(zhēng)取青春的好時(shí)光，實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十九

對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定是考查學(xué)生品德行為的一種方式,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要手段,也是班主任的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。你想知道八年級(jí)學(xué)期期末班主任。

評(píng)語(yǔ)。

1.丁夢(mèng)晨班級(jí)工作，你主動(dòng)大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言。成績(jī)一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。希望今后能把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生，爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步。邵依璇誠(chéng)實(shí)熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你本學(xué)期以來(lái)，心理上成熟了許多，你能積極參與各種文體活動(dòng)?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)期的努力和積累。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩!"。

2.楊效圣你性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但誠(chéng)實(shí)可信，而且學(xué)習(xí)有較好的悟性。只要你學(xué)習(xí)主動(dòng)一些，在學(xué)習(xí)上多問(wèn)多練多探索，你定會(huì)成為更優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能努力奮斗，持之以恒，今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。愿你拿出勇氣，靜下心來(lái)，戰(zhàn)勝自我，相信在新的一年你會(huì)有更大收獲!

3.彭佳父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你是一個(gè)好學(xué)自信成績(jī)優(yōu)秀的男孩，性格隨和人緣好。能夠遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

上課能專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真做好筆記課后能按時(shí)完成作業(yè)。希望你能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

4.秦丹丹你是個(gè)文靜內(nèi)向且品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，是尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)比過(guò)去有了明顯的提高。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)更大的進(jìn)步。"。

5.楊文靜工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

性較強(qiáng)，有始有終，令人放心。課堂上，你大膽發(fā)言，勇于暢抒己見(jiàn)，能獨(dú)立完成作業(yè)，各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，鍛煉思維能力，提高成績(jī)。楊子云你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。課上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，并能積極舉手回答問(wèn)題。對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，嚴(yán)格要求自己。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得非常扎實(shí)，你付出了很大努力，因而成績(jī)一直很優(yōu)秀。老師相信只要你努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

6.丁寧你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，班級(jí)各項(xiàng)工作能認(rèn)真完成。不過(guò)，你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里，對(duì)集體活動(dòng)欠熱心。經(jīng)過(guò)努力，本學(xué)期成績(jī)比過(guò)去有了一定的提高。作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整。希望你今后能積極參加集體活動(dòng)和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)更大的進(jìn)步。"。

7.張淑瀅自從你進(jìn)入我們班以來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)積極，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一位勤奮上進(jìn)的好學(xué)生，但是你的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎沒(méi)有進(jìn)步，這和你的學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)有關(guān)，而且你的自信心，也明顯缺乏。我想只要你有堅(jiān)定的信心，和堅(jiān)強(qiáng)的意志就一定能獲得成功，加油吧!孫旭在老師的眼里，你是一個(gè)熱情誠(chéng)懇熱愛(ài)集體的好學(xué)生，愿意主動(dòng)與老師親近接觸。學(xué)習(xí)上較主動(dòng)認(rèn)真，熱愛(ài)集體關(guān)心他人，但每當(dāng)想起你學(xué)習(xí)成績(jī)，我的心里總是酸酸的澀澀的。在新的學(xué)期里，愿意揮動(dòng)你勤奮的雙槳，為老師掠去心頭的這片陰影嗎?“有志者，事竟成”，老師相信你一定會(huì)成功的!

8.你尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，但在學(xué)習(xí)上主動(dòng)性不夠。作業(yè)字跡潦草，上課開(kāi)小差，愛(ài)多話(huà)。如果改掉這些小毛病，肯定會(huì)更好，希望在學(xué)習(xí)上能更認(rèn)真，能繼續(xù)努力，老師關(guān)注著。!自信+努力，你一定會(huì)做到的!

9.你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)愁，你分析問(wèn)題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí)，你是否為自己沒(méi)能很好的完成班級(jí)工作而苦惱?愿你在渴求知識(shí)的同時(shí)，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。

10.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又不能?chē)?yán)格要求自己，以致成績(jī)不理想，期望你嚴(yán)格要求自己把成績(jī)提高。

11.你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫(huà)的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫(huà)得不如你，這次畫(huà)展，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會(huì)上，你那可愛(ài)的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實(shí)。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來(lái)打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。

12.邱杰你聰明機(jī)靈，寫(xiě)著一手漂亮的好字，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但有些浮躁，以致成績(jī)不穩(wěn)定，望你靜心學(xué)習(xí)，多主動(dòng)為班集體做事，爭(zhēng)取明年中考創(chuàng)輝煌。

13.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;你書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

14.知道嗎?你是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?媽媽喜歡你，因?yàn)槟闶恰肮怨耘?同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。xx，如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡羅!

15.遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心班級(jí)，為人坦白，這是你的優(yōu)點(diǎn)。但作業(yè)應(yīng)扎實(shí)認(rèn)真，讓基礎(chǔ)扎實(shí)些。只要超越自己，做到勤奮好學(xué)，相信“一分耕耘一分收獲”每一點(diǎn)進(jìn)步都是來(lái)之不易的。望能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

1.在老師眼里，你是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好女孩!尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。經(jīng)教育，宿舍衛(wèi)生做得很好!請(qǐng)堅(jiān)持!但學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠，老師真誠(chéng)地希望，能通過(guò)自己的奮力拼搏，明年的中考取得理想的成績(jī)!加油吧!別忘了老師隨時(shí)都關(guān)注你喔!

2.你是個(gè)很活潑的好男兒!尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，熱愛(ài)班級(jí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)不大認(rèn)真，后半學(xué)期，表現(xiàn)較好!老師想對(duì)你說(shuō)只要你下定決心，好好學(xué)習(xí)，你是很有希望的!希望你能利用短暫的假期時(shí)間，反思自己的行為，老師期待著表現(xiàn)更好的你!

4.在老師眼里，你是個(gè)很安靜的好男兒!遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。默默學(xué)習(xí)，默默做事，是你的本色。老師真誠(chéng)地希望，能通過(guò)自己的勤奮，明年的中考考出好成績(jī)報(bào)答家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親!

5.在老師眼里，你是個(gè)很的好男兒!遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。背資料，你很有特色!老師真誠(chéng)地希望，能通過(guò)自己的勤奮，明年的中考考出理想的成績(jī)!老師想對(duì)你說(shuō)一分耕耘，一分收獲!

6.你樂(lè)于助人，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是班集體中不可缺少的重要人物，是老師的左膀右臂!學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，原因在于自己沒(méi)有擺正態(tài)度，懶于努力。人的每一份理想空間都是踏踏實(shí)實(shí)走出來(lái)的，只要你生活這就需要你努力!關(guān)于人際關(guān)系方面的問(wèn)題，你可以多看一些“卡耐基”的書(shū)，會(huì)有很大收獲的!

7.你聰明而任性，表面上對(duì)人一副兇巴巴的樣子，可內(nèi)心里卻對(duì)身邊的人和事充滿(mǎn)了愛(ài)心和憐憫。有時(shí)做事太主觀，全然不顧別人的想法，記住無(wú)論你的朋友對(duì)你犯了多大的錯(cuò)誤，都要學(xué)會(huì)寬恕和微笑!班里的。

黑板報(bào)。

你付出的很多，老師在這里謝謝你!本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅提高，但還不穩(wěn)定，拿出你的熱情來(lái)，相信自己，你會(huì)做的更好!

8.你在老師面前靦腆，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在同學(xué)中，你卻很有人緣，很會(huì)逗樂(lè)子。感謝你在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表期間對(duì)老師的幫助，但工作能力方面還有待加強(qiáng)。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面，你對(duì)知識(shí)有些不求甚解，只知其然而不知其所以然，加上做題的不細(xì)心導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)不能有所突破。希望你克服英語(yǔ)上的惰性，提高對(duì)自己的要求，不斷取得新的進(jìn)步!

9.你是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真的女孩!你的勤奮與刻苦，老師記在心間。樂(lè)于助人，熱情大方，是你的本色。老師真誠(chéng)地希望，通過(guò)自己的奮力拼搏，在明年的中考中，能取得理想的成績(jī)!加油!

10.在老師眼里，你是個(gè)很獨(dú)特的好女孩!熱愛(ài)班級(jí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。經(jīng)教育，宿舍衛(wèi)生做得很好!請(qǐng)堅(jiān)持!但學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠，老師真誠(chéng)地希望，能通過(guò)自己的勤奮，明年能有更好的表現(xiàn)!加油!別忘了老師是隨時(shí)都在關(guān)注你的啊!

11.在老師眼里，你是個(gè)很文靜的好女孩!遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。老師想對(duì)你說(shuō)付出就會(huì)有收獲!做事認(rèn)真，是你的本色!再接再厲，希望明年的中考，能取得好成績(jī)!老師一直在為你加油!

12.你的坦誠(chéng)與無(wú)私，是我們班全體成員都有目共睹的!老師信任你，所以將班長(zhǎng)的重任交給你，你做得比較出色!你多才多藝，但學(xué)習(xí)不夠努力。老師真誠(chéng)地希望你能更加刻苦學(xué)習(xí)，明年的中考取得理想的成績(jī)!記住學(xué)無(wú)止境，永不停息，勇攀高峰!

13.你的認(rèn)真與踏實(shí)，讓老師為之感動(dòng)!你的書(shū)法，剛勁瀟灑。你刻苦學(xué)習(xí)，但方法欠佳，老師渴盼你能通過(guò)自己的艱苦努力，尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法，來(lái)年取得更輝煌的成績(jī)!老師等你的好消息!

14.在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手，在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣;在思想覺(jué)悟上，你能積極向團(tuán)組織靠攏。關(guān)心班級(jí)樂(lè)于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為班長(zhǎng)，這一切都是你的可貴之處。

15.是因?yàn)閶寢尶嗫谄判膭?dòng)之以情曉之以理的勸誡，還是因?yàn)樽约呵袑?shí)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你后段的學(xué)習(xí)態(tài)度好多了上課專(zhuān)心了，作業(yè)工整了，性格開(kāi)朗了，學(xué)習(xí)也跟著進(jìn)步了，這樣多好!希望你繼續(xù)保持!

1.你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)穩(wěn)重有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔字跡又漂亮，令老師感到非常滿(mǎn)意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，在班里是一個(gè)優(yōu)秀的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康漂亮快樂(lè)上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你。你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，上課不夠認(rèn)真，希望你勇于改正自己的缺點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取做一名好學(xué)生。

2.一學(xué)期來(lái)，各個(gè)方面總的來(lái)說(shuō)你表現(xiàn)的不錯(cuò)，作為公務(wù)委員，你認(rèn)真負(fù)責(zé)工作細(xì)致，讓老師感動(dòng)，老師交給你的事情很放心。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，作業(yè)能及時(shí)完成，不過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)不是太理想，我認(rèn)為主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)再投入一些，今后如果能注意到這一點(diǎn)，你的成績(jī)會(huì)提高的，我相信你，從頭再來(lái)，超越自我!

3.你努力過(guò)，奮斗過(guò)，并有所進(jìn)步，這值得高興。只是學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。努力吧!老師相信你一定行!

4.“知人者智，自知者明?！蹦闶莻€(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，秦老師由衷地為你高興。現(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。如果能改正上課愛(ài)講小話(huà)的毛病，學(xué)習(xí)再踏實(shí)些，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。

5.在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生?！靶刂杏星疔帧！蹦闶莻€(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你進(jìn)取心不夠強(qiáng)烈，有時(shí)容易自我滿(mǎn)足。希望明白，強(qiáng)烈的進(jìn)取心，優(yōu)秀的成績(jī)，是你走向成功的基石;誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財(cái)富，珍惜它們，在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，你會(huì)更好的把握自我，實(shí)現(xiàn)理想，走向成功。

6.梁詠琪你很聰明，接受能力特別好，綜合能力強(qiáng)，也因此令人羨慕。只是學(xué)習(xí)不夠刻苦，容易滿(mǎn)足，否則你的成績(jī)肯定會(huì)更優(yōu)秀。另外你在課堂上不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取更優(yōu)秀，老師相信你一定能行的。

7.你調(diào)皮好動(dòng)，常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎?“天下無(wú)難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

8.你曾對(duì)老師說(shuō)，有些知識(shí)不明白，可你卻很少問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

9.你是一個(gè)待人隨和的好學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失，是個(gè)很有潛力的好男孩。希望你今后學(xué)會(huì)萬(wàn)事勤字開(kāi)頭，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上主動(dòng)些，多下點(diǎn)功夫提高成績(jī)，把自己打造成“精品“。老師相信你一定行!

10.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，進(jìn)取心強(qiáng)，但平時(shí)做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，因此成績(jī)提高不大。此刻一定很失望吧。沒(méi)事的，只要學(xué)習(xí)上再加一點(diǎn)巧勁，你會(huì)更好的。相信老師的話(huà)嗎?那就舒展眉頭，開(kāi)懷一笑吧。

11.你文靜溫和，為人和善。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀(jì)律方面需要加強(qiáng)，盡量不要講話(huà)。學(xué)習(xí)不夠刻苦。如果你能在學(xué)習(xí)上再多放一些時(shí)間，成績(jī)定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

12.你聰明懂事活潑善良，有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，在幾次的考試當(dāng)中，全班第一名的桂冠被你幾乎壟斷了!當(dāng)然，這個(gè)“第一”是總分第一，而其他單項(xiàng)，你還有許多敵手要去超過(guò)，加油啊!作為班長(zhǎng)，你能認(rèn)真準(zhǔn)確地完成老師交給的任務(wù)，但是缺乏主動(dòng)性和服務(wù)精神。一個(gè)人能力的培養(yǎng)是多方面的，不要怕浪費(fèi)時(shí)間，你付出了，就一定有收獲在等著你!你待人隨和，在同學(xué)們當(dāng)中有很高的威信，所以“三好學(xué)生”的當(dāng)選也是眾望所歸!祝賀你!

13.你聰明好學(xué)，肯鉆研，善于思考，有創(chuàng)新精神，善于動(dòng)手，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。而且，如果你多花一些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，對(duì)自己要求高一些，相信你會(huì)大有前途的!老師給你布置的各項(xiàng)工作都能出色完成，是老師的好助手。你是班里男生中的優(yōu)秀份子，正直善良勤勞活潑，但缺少一些面對(duì)不文明勢(shì)力的勇氣，希望你能勇敢地站出來(lái)，成為一個(gè)真正的男子漢!

14.聰明伶俐的你，乖巧可愛(ài)，善解人意。我真希望能是你的語(yǔ)文老師，因?yàn)橹挥羞@樣我才能每天看見(jiàn)你的好文章呀!這一學(xué)期，英語(yǔ)獲得了比較大的提高，這也使得你能名列前茅，祝賀你!數(shù)學(xué)方面，練習(xí)要跟上，勤思考，通過(guò)問(wèn)問(wèn)題來(lái)熟悉教材。學(xué)期末，你被評(píng)為了“優(yōu)秀班干部”，說(shuō)明你是具有一定能力的，希望你抓住時(shí)機(jī)，鍛煉自己各方面的能力，不要太靦腆呀!

15.你善良真誠(chéng)樸實(shí)無(wú)華，你的心靈像水晶一樣透明，家庭的各方面困難沒(méi)有阻止你對(duì)自己夢(mèng)想的追求。老師要告訴你有你這樣的學(xué)生是我的幸福!你的求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研，大膽發(fā)問(wèn)，但思維過(guò)于刻板，希望注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多讀多思，多總結(jié)。要實(shí)現(xiàn)理想還需要你更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)，培養(yǎng)自己各方面的才能，讓自己獲得全面的提高!

16.你不善表達(dá)，當(dāng)總是細(xì)心負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)。如果要給你的工作打分的話(huà)，我相信應(yīng)該是分，當(dāng)然滿(mǎn)分是啦!你學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異。但總不能有所突破，關(guān)鍵在于你問(wèn)的少，說(shuō)的少。記住問(wèn)題是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，思考是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)!

17.你有很強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力，碰到有演講朗誦任務(wù)的班級(jí)活動(dòng)，非你出馬不可!說(shuō)明你是有能力的，只是還不夠大膽，不夠自信，還記得嗎?icandoit!在英語(yǔ)和語(yǔ)文方面你是老師的得意弟子，而且，如果你加強(qiáng)數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，鍛煉自己的邏輯思維，相信你會(huì)更加出色!

18.你誠(chéng)實(shí)正直，做事有自己的想法，自己的原則，無(wú)論是小組長(zhǎng)，還是課代表，你都做得公正而高效。你有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，各科成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上要想突破原有的成績(jī)，必須不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，記住問(wèn)題是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，思考是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)!

19.從你那聚精會(huì)神的眼睛里，老師找到了教書(shū)的快樂(lè);從你的作業(yè)本里，老師找到了刻苦好學(xué)的精神;從你那滿(mǎn)是汗水的笑臉上，老師找到了勤勞善良的品質(zhì);但是在火熱的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在熱鬧的文藝活動(dòng)中卻看不見(jiàn)你的影子。做人要完善自我，做事要挑戰(zhàn)自我。希望你通過(guò)問(wèn)問(wèn)題更深入地了解知識(shí)，更希望你積極參加體育活動(dòng)，鍛煉好自己的身體!

20.本學(xué)期你進(jìn)步顯著，令老師和同學(xué)們都刮目相看，但有驕傲表現(xiàn)，要注意了!學(xué)習(xí)上肯鉆研，有想法，能夠靈活掌握知識(shí)，但文科方面懶于動(dòng)手，有不交作業(yè)的現(xiàn)象，如果能扎實(shí)提高英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，相信你會(huì)更加出眾!

八年級(jí)學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇二十

2.段鵬。你是一個(gè)不能?chē)?yán)格要求自己的男孩，愿你振作起來(lái)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

3.絕對(duì)的沉默代言人，即使在笑，也是悄無(wú)聲息。有時(shí)會(huì)有幾聲頑皮，但因你的空山幽谷，而掩飾得毫無(wú)痕跡?？釔?ài)籃球，命中率極高，把球場(chǎng)當(dāng)作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技，把學(xué)習(xí)也拋擲得漂漂亮亮。我，時(shí)刻準(zhǔn)備為你竭力鼓掌!

4.敦厚，正直，心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌，你只用紅花與他人交談交往與交換。你必須自己走路，走自己的路，不要停滯與徘徊。多讀書(shū)，用他人優(yōu)秀的芬芳浸染自己的心靈。這樣，你會(huì)走得很正很直。

5.雷斌。上課時(shí)，只要你認(rèn)真聽(tīng)講，那節(jié)課所學(xué)的知識(shí)你都能學(xué)會(huì);只要你用心學(xué)習(xí)，成績(jī)總能進(jìn)步。如果你能真正地嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!

6.楊穎。你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，文文靜靜的你總能按照學(xué)校老師的要求去做。你是個(gè)聰明的孩子，能積極地去思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，就是你的自信還要加強(qiáng)。

7.選擇你，總以為是明智的。關(guān)心集體，熱愛(ài)集體，你做得最細(xì)。巡視中，糾正每一處姿勢(shì);言辭中，表露每一種心聲。學(xué)習(xí)上增加幾度熱情，你的光芒就不會(huì)冷清;前進(jìn)中融合幾分緊張，你的身影就不會(huì)被他人遮擋。

8.周文峰?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。

9.在女孩中，你站立的姿態(tài)最優(yōu)美。你總以最大的忍耐度，守候于學(xué)習(xí)的大本營(yíng)。你很努力，但似乎不夠賣(mài)力，因?yàn)槟阆嘈刨橘胍彩乔斑M(jìn)的一種方式。真希望你的文字也如同站姿一樣優(yōu)美雋永!

10.李秀念。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須持之以恒，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

11.盛麗娟。你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過(guò)，有時(shí)上課的注意并不太好……希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。

12.付言正。你平時(shí)話(huà)不多，在校遵守校紀(jì)校規(guī)，但是似乎找不到學(xué)習(xí)方法，以至于成績(jī)不理想，愿你進(jìn)步。

13.男生中，最具潛質(zhì)的一位。一奔跑，就虎虎生風(fēng);一爆發(fā)，將不可遏止。學(xué)習(xí)規(guī)則，也如同賽場(chǎng)規(guī)則一樣，把握先機(jī)，搶占先機(jī)，強(qiáng)占先機(jī)，勢(shì)必氣壓群雄。時(shí)刻牢記工夫在平時(shí)，而功成只在一瞬間!

14.王層層。你是一個(gè)會(huì)合理安排和利用時(shí)間的孩子。所以本學(xué)期你的學(xué)習(xí)一直比較穩(wěn)定。你在學(xué)習(xí)方法上還要向別人學(xué)習(xí)，有了好的方法，你在學(xué)習(xí)上會(huì)更上一層樓。

15.認(rèn)真的秉性樸實(shí)的性格明晰的思路，加上昂揚(yáng)的斗志，我認(rèn)為這應(yīng)該是你。你每次對(duì)我工作的提醒，總讓我感覺(jué)你不會(huì)遺忘與遺失，尤其對(duì)于你所鐘愛(ài)的知識(shí)與技能。你專(zhuān)注專(zhuān)心，輔助開(kāi)拓與開(kāi)掘，就會(huì)更進(jìn)一層，更上一層。

16.幽默風(fēng)趣的性格，給你的學(xué)習(xí)點(diǎn)綴著耀眼的光彩;樸實(shí)無(wú)華的外表，給你的思想增添著豐厚的營(yíng)養(yǎng)。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來(lái)看，你成功的跳板已經(jīng)搭建完備，只等你掌握技巧運(yùn)用智慧發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，奮力地跳躍。

17.你很嬌小，卻很強(qiáng)大。你用誠(chéng)懇的心，書(shū)寫(xiě)下極其工整的字。你用精美的字，編織你精致無(wú)比的初中時(shí)刻。為了回報(bào)你的恩情與恩師，你總是提著花籃穿行。眼操一職，你擦亮了全班的眼神。

18.曼聲細(xì)語(yǔ)，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經(jīng)困惑過(guò)，但是那么多一團(tuán)一團(tuán)的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕松上陣，也是緊張上陣。因?yàn)?，完美的緊張就是徹底的輕松。

19.肖雨。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)工作負(fù)責(zé)。但課后紀(jì)律松弛，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，我相信你能改掉陋習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

20.張圣廣。你能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。但沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱情，望多努力。

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