報告應(yīng)當(dāng)根據(jù)受眾需求和目的明確寫作風(fēng)格和語言表達(dá)方式。在寫報告之前，我們需要明確報告的目的和受眾。范文中的語言表達(dá)可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，但我們?nèi)匀恍枰鶕?jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
查擺自查報告篇一
“學(xué)者非必為仕，而仕者必如學(xué)”，一句話點明了為官者學(xué)習(xí)的重要性。黨員干部作為治國理政的重要實踐者，更要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)教育，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的新形勢下，不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。此次，*中央在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，是深化黨內(nèi)教育的重要實踐，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”為黨員強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育指明了方向、提出了要求、樹立了標(biāo)桿。
學(xué)黨章黨規(guī)，讓黨員堅定黨性原則，強(qiáng)化忠誠意識。中國*成立九十多年來，帶領(lǐng)中國人民取得了一系列的成就，這歸功于嚴(yán)明的黨章黨規(guī)的指導(dǎo)和約束?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，黨章黨規(guī)像一把戒尺，警示、規(guī)范黨員的思想和行為。加強(qiáng)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，能夠使黨員更加全面的理解黨的綱領(lǐng)，牢記黨的宗旨、入黨誓詞、黨員權(quán)利和義務(wù)，真正的把黨章黨規(guī)化作自身的黨性，時刻意識到自己是黨的人，要在黨愛黨、在黨為黨，在黨忠誠于黨。黨章黨規(guī)是黨員的血液，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是凈化黨員心靈，提升黨性修養(yǎng)的過程，黨員干部應(yīng)當(dāng)時時學(xué)、認(rèn)真學(xué)，堅定黨性原則，在思想上、行動上保持對黨絕對忠誠。
學(xué)系列講話，讓黨員汲取營養(yǎng)，黨的隊伍永葆生機(jī)和活力。十八大以來，總書記在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個領(lǐng)域發(fā)表了一系列重要講話，高屋建瓴、切中要害，為治國理政起了重要的指導(dǎo)作用?！叭诵?，必有我?guī)煛?，黨員干部要善于學(xué)習(xí)總書記的講話精神，從中汲取營養(yǎng)，為自己“充充電”，把講話精神運(yùn)用到工作實踐中，成為指導(dǎo)自己工作的高標(biāo)。“茍日新，日日新，又日新”，只有學(xué)系列講話，才能不斷的與時俱進(jìn)，才能用最先進(jìn)的理論武裝自己，用最先進(jìn)的理論去解決人民群眾迫切需要解決的問題。只有學(xué)系列講話，才能與黨中央的新決策、新目標(biāo)保持一致，才能確保永遠(yuǎn)跟黨走，讓黨的隊伍永葆生機(jī)和活力。
做合格黨員，讓黨員明確自身努力方向和奮斗目標(biāo)?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，做一名合格黨員應(yīng)當(dāng)成為廣大黨員始終恪守的最基本的信念。做合格黨員，就要保證即要從組織上入黨，又要從思想上入黨，只有從思想上入黨，才能真正地把自己當(dāng)做黨的人，才能嚴(yán)格遵守黨的規(guī)章和紀(jì)律，才能把黨的事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)來對待，把黨的利益當(dāng)做自己的利益來維護(hù);做合格黨員，就要把自己的前途命運(yùn)同黨的事業(yè)聯(lián)系起來，向黨的理論方針政策看齊，做政治上的明白人，踐行黨的宗旨，為黨著想，憂黨所憂;做合格黨員，就要對自己嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)，時刻準(zhǔn)備為黨奉獻(xiàn)一切。
欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉。開展“兩學(xué)一做”活動，強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育是全面從嚴(yán)治黨的一項重要任務(wù)，更是新形勢下提高黨員素質(zhì)和能力，改善黨的作風(fēng)，保持黨的先進(jìn)性的重要舉措。因此，必須把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動抓緊抓好，堅持以知促行，知行合一，讓“兩學(xué)一做”成為黨員學(xué)習(xí)、工作的常態(tài)，成為強(qiáng)化自身本領(lǐng)、追求更大進(jìn)步的標(biāo)桿，讓黨的事業(yè)不斷破浪前進(jìn)，讓黨的隊伍永葆生機(jī)和活力。
查擺自查報告篇二
這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚集在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)。“四風(fēng)”題目危害極大，是嚴(yán)重侵害黨的肌體的“毒瘤”。這次中心把解決“四風(fēng)”題目作為教育實踐活動的重點，捉住了要害，找準(zhǔn)了**位。從整體上看，xx部分黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻(xiàn)、樂于吃苦、認(rèn)真細(xì)致、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年犖?，特別是中心八項規(guī)定出臺后，會議得到精簡，“三公”開支降落，文風(fēng)精益求精，xx行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)獲得了很多新成績。但我們也要蘇醒地看到，“四風(fēng)”題目還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴(yán)重。通過認(rèn)真分析及征求群眾意見，xx部分“四風(fēng)”題目主要表現(xiàn)在：情勢主義方面，一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對抵制xx數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠果斷、查處不夠有力;有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)不夠扎實，到基層調(diào)研不深進(jìn)、不細(xì)致;有些xx制度管理和監(jiān)督檢查流于情勢，有的地方依然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現(xiàn)象等。官僚主義方面，個別單位對上級的重要部署執(zhí)行不夠有力，對“四大工程”等重大xx改革舉措落實得不夠果斷，行動緩慢;有的單位工作效力不夠高，一些事議而未定、推委扯皮，有的乃至不了了之、不見結(jié)果;有的單位對基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應(yīng)不積極，重復(fù)調(diào)查較嚴(yán)重，報表偏多，減輕基層xx負(fù)擔(dān)沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢糜之風(fēng)方面，有的干部安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，工作平庸，紀(jì)律渙散;有的干部工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，積極性不夠，不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的干部缺少創(chuàng)新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習(xí)慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費現(xiàn)象時有發(fā)生;極個別干部工作紀(jì)律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。
這些“四風(fēng)”題目固然發(fā)生在個別單位和個人，表現(xiàn)輕重也不盡一致，但假如我們不引發(fā)警覺、不切實加以整改，不但會嚴(yán)重削弱xx干部隊伍的凝聚力戰(zhàn)役力，還會對我們xx事業(yè)帶來不可估計的損失。我們一定要進(jìn)步對“四風(fēng)”題目危害性、固執(zhí)性的熟悉，通過教育實踐活動，真正對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務(wù)實清廉的xx隊伍，切實提升xx部分執(zhí)行力，切實提高工作效能。
黨員干部認(rèn)真對比“四風(fēng)”教育活動的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的題目，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，找出了本身存在的突出題目，分析了思想本源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開了坦誠的批評與自我批評，相互幫助找題目、提建議，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)議事，共謀發(fā)展，共同進(jìn)步的和諧、民主的氛圍。
下一步整改措施:。
一、嚴(yán)紀(jì)律，樹責(zé)任之風(fēng)。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規(guī)章制度。本著“用制度管人，用制度管事”的原則，要求機(jī)關(guān)工作職員嚴(yán)格執(zhí)行。
二、抓工作，樹務(wù)實之風(fēng)。責(zé)任到人，規(guī)范管理，在做好各項專業(yè)報表的同時，確保xx數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務(wù)。
三、重學(xué)習(xí)，樹創(chuàng)新之風(fēng)。采取“寫”“看”的結(jié)合方式，向書本學(xué)習(xí)、向世界學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作職員的學(xué)習(xí)意識。
四、優(yōu)服務(wù)，樹和諧之風(fēng)。服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，踐行“熱情、專心、耐心”的服務(wù)工作理念。
一、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，繼續(xù)堅持和推動“黨員三會一課”制度，進(jìn)步黨員干部的文化知識素養(yǎng)和科學(xué)理論水平，牢固建立畢生學(xué)習(xí)理念。二、切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。三、延續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，所有黨員逐日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。四、增強(qiáng)責(zé)任意識，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，務(wù)實工作，努力進(jìn)步服務(wù)水平，為社會各級提供科學(xué)、正確的數(shù)據(jù)和調(diào)查報告。
查擺自查報告篇三
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在黨組織的安排，為期40天的干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)，充實而緊張的學(xué)習(xí)生活不時鞭策著我多思、多想，前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時刻推動著我多學(xué)、多記。在這求真務(wù)實的學(xué)習(xí)氛圍中，我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮?，F(xiàn)做如下自查匯報：
(一)興學(xué)習(xí)之風(fēng)，強(qiáng)執(zhí)政之基，提升了理論素養(yǎng)。
省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地，這里有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍。在學(xué)校的精心安排下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義理論體系以及十八大精神實質(zhì)等內(nèi)容。本站通過學(xué)習(xí)，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化，一些不解的現(xiàn)實問題在這里得到了釋疑。同時，對領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和社會管理等方面的知識也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。
(二)興務(wù)實之舉，行實干之為，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
“空談?wù)`國，實干興邦”，“求木之長者，必固其根本”。這就要求我們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以堅強(qiáng)的黨性推動工作的落實。在黨性鍛煉方面，黨校作了精心安排，并開展了行之有效的黨性鍛煉活動。通過聽講座和現(xiàn)場教學(xué)，對黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對全面建成小康社會和“實現(xiàn)中國夢”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，我們唯有更加堅定“三個自信”，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯，在實踐中掌握新知識、積累新經(jīng)驗、增長新本領(lǐng)，才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)水平，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時代前列。
(三)集眾人之長，納百家之言，更新了思想觀念。
此次培訓(xùn)班的學(xué)員都是全省現(xiàn)職正縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部，都是相當(dāng)優(yōu)秀的同志，可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學(xué)習(xí)的過程中，我們從相識到相知，進(jìn)而成為朋友，這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，必將成為我人生中的寶貴財富。在和諧、友好的教學(xué)環(huán)境里，大家共同探討、互相切磋。辯論之間，一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點不時呈現(xiàn);切磋之際，一些有觀點、有高度的思想火花不時迸出。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面得到加強(qiáng)。社會需要發(fā)展，理論需要創(chuàng)新，自身需要進(jìn)步，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)時刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動力，在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。
(一)深入學(xué)習(xí)上有差距。近年來，自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但通過此次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身在以往的學(xué)習(xí)過程中，還存在一些亟待解決的問題。表現(xiàn)在：對所學(xué)內(nèi)容淺嘗輒止，在掌握理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上有待加強(qiáng)。本站在對自身應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認(rèn)識，滿足于應(yīng)時之學(xué)，造成知識結(jié)構(gòu)單一。對新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些模糊認(rèn)識不能及時地予以澄清。
(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問題。對照在黨校學(xué)習(xí)的體會，分析自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，在樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣。回顧總結(jié)過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致，但是這幾年自己確實放松了政治理論學(xué)習(xí)。
(三)工作作風(fēng)上有差距。雖然自己比較注重調(diào)查研究，講究細(xì)節(jié)問題，但在工作過程中，對一些情況還是不能做到了如指掌，決策分析還欠缺第一手資料，密切聯(lián)系干部群眾、開展經(jīng)常性談心方面還做的不足。在工作方面，自己辦事比較急，說話比較直，有時還有急躁情緒，存在急于求成的想法。對問題的分析和思考方面還不夠深刻，在工作方法的完善方面有待進(jìn)一步提升。
通過近一段時期的深入學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了自身存在的問題和差距，思想認(rèn)識得到提升，責(zé)任意識得到增強(qiáng)，自身建設(shè)得到加強(qiáng)，奮斗方向更加明確。
(一)牢固樹立學(xué)習(xí)理念。我將繼續(xù)的把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求來認(rèn)識、來對待，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃天全發(fā)展的正確思路、促進(jìn)天全發(fā)展的政策措施。結(jié)合“十八大”的學(xué)習(xí)，我將進(jìn)一步解放思想與拓寬思路、謀劃天全發(fā)展結(jié)合起來，正確把握在新一輪西部大開發(fā)、藏區(qū)大發(fā)展、樞紐大建設(shè)的大背景下天全縣的發(fā)展環(huán)境和條件，對事關(guān)天全縣改革發(fā)展的重大問題進(jìn)行再思考、再認(rèn)識，在發(fā)展的新格局的廣闊背景下去謀劃、布局和推進(jìn)天全的各項工作。
(二)牢固樹立群眾觀念。我將繼續(xù)堅持群眾路線，多深入基層、深入群眾，體察民情，了解民意，集中民智，不斷提高新形勢下組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。本站把解決民生問題放在各項工作的首位，從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題抓起，繼續(xù)扎扎實實地為民辦好實事，下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，扎扎實實多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實事。
(三)牢固樹立政績觀念。習(xí)總書記提出“空談?wù)`事、實干興邦”。我將繼續(xù)發(fā)揮“苦干、實干、拼命干”的“天全狀態(tài)”，在下一步的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，真正把精力和心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，用在加快天全發(fā)展上，以求真務(wù)實的精神，察實情、講實話、辦實事、求實效，一步一個腳印地把各項工作推向前進(jìn)，創(chuàng)造實實在在的工作業(yè)績。
(四)牢固樹立權(quán)力觀念。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定，始終信守為人民掌握和行使權(quán)力的正確原則，始終自覺地接受黨和人民對自己行使權(quán)力的監(jiān)督，記取極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部墮落為腐敗分子的沉痛教訓(xùn)，在思想上、行動上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民，決不能把手中的權(quán)力變成以權(quán)謀私的工具。
黨校作為工作和學(xué)習(xí)的“加油站”，學(xué)習(xí)的時間是短暫的，但對我而言，理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉是永恒的。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)帶到實際工作中，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實踐，在推動天全發(fā)展的事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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根據(jù)縣委、縣政府“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”主題活動要求，結(jié)合從委員、干部、群眾中征詢的意見建議，聯(lián)系自身思想工作實際，我認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，尋找自己與十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，現(xiàn)將自查情況報告如下，請批評指正。
(一)理論學(xué)習(xí)不夠扎實。一是理論學(xué)習(xí)不夠。只滿足于看文件、讀報紙，甚至看標(biāo)題，沒有靜下心來仔細(xì)研讀，很少閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的原著，學(xué)習(xí)時浮光掠影，看得多、思考的少，瀏覽得多、記住的少。二是相關(guān)知識學(xué)習(xí)不夠，自認(rèn)為現(xiàn)在來政協(xié)了，政協(xié)相關(guān)理論知識學(xué)好了就行了，其他諸如政治、管理、法律等知識學(xué)不學(xué)無所謂，放松了這些方面知識的學(xué)習(xí)。三是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠，xx年初換屆進(jìn)入政協(xié)工作，學(xué)習(xí)注重?zé)狳c關(guān)鍵知識，缺乏對黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民政協(xié)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對政協(xié)職能理解不夠深，鉆得不透。
(二)工作的全局觀念不強(qiáng)。存在著“三多三少”：一是考慮政協(xié)工作多，思考給縣委、政府當(dāng)參謀少。對涉及全局性的工作，關(guān)系到全局性的問題，主動向縣委、縣政府反映不多，怕給縣委、政府出難題、添麻煩。對涉及到穩(wěn)定大局的工作，縣委安排就去搞，沒有安排不能主動去抓，怕越位。二是考慮眼前工作多，考慮長遠(yuǎn)工作少。主要表現(xiàn)在抓好日常工作的同時，沒有很好地注重提高全體政協(xié)委員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高他們履行職能的水平，很好地發(fā)揮他們的作用。三是考慮政協(xié)機(jī)關(guān)工作多，考慮專委會工作少。對專委會工作調(diào)查不多，聯(lián)系、指導(dǎo)少，造成個別專委會沒有很好發(fā)揮履行政協(xié)職能的基礎(chǔ)作用，不利于政協(xié)工作的全面開展和政協(xié)整體功能的發(fā)揮。
(三)工作作風(fēng)不夠過硬。雖然從走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的那一天就知道，共產(chǎn)黨的干部要立黨為公、執(zhí)政為民，但是在行動上卻做得不夠，現(xiàn)在的進(jìn)取精神已不如從前，有小枝小節(jié)無礙大局的思想。一是理論與實際聯(lián)系不夠緊密，深入基層調(diào)查研究不夠多，缺乏刻苦的調(diào)研精神。認(rèn)為自己原來經(jīng)常下基層，對基層情況比較了解，沒有必要經(jīng)常往下面跑。二是廣泛、密切聯(lián)系群眾不夠。工作中應(yīng)付會議，忙于事務(wù)，走訪政協(xié)委員和黨外各界人士，傾聽他們的訴求，為他們排憂解難不夠。三是艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)淡了。下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查研究時，往往是聽聽匯報，看看材料，談?wù)劯星?，缺乏吃苦精神，很少真正深入到工人、農(nóng)民、上訪群眾家中，了解社情民意，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)新情況、新問題也就少了。對基層的委員，提要求多，關(guān)心生活少;交待工作多，具體指導(dǎo)少。
(四)宗旨觀念不夠牢固。一是有退居二線的思想。認(rèn)為自己干工作多年，現(xiàn)在來政協(xié)工作，就是到了二線，這是革命意志衰退的表現(xiàn)。二是有擔(dān)心他人認(rèn)為自己礙手礙腳的思想。認(rèn)為自己從縣委到政協(xié)，對有些具體工作再去發(fā)表意見，職位變了，職能變了，怕講不到點子上，講了后分管領(lǐng)導(dǎo)為難，把老百姓的利益放在首位考慮不夠。三是廉潔自律不夠嚴(yán)格。由于認(rèn)識上存在偏差，怕太認(rèn)真影響關(guān)系，影響工作，在吃喝問題上用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己不夠。
1、放松了政治理論的學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，自覺不自覺地放松了理論學(xué)習(xí)，自以為憑已有的社會知識和幾十年的工作經(jīng)驗，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，經(jīng)驗主義作怪，缺乏對新理論、新知識的學(xué)習(xí)。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實際工作的，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應(yīng)工作就行。對于工作只求服務(wù)大局，不求高標(biāo)準(zhǔn)、出精品，“跑龍?zhí)住钡乃枷雽?dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運(yùn)用理論知識指導(dǎo)工作實踐的能力不強(qiáng)。
2、放松了主觀世界的改造。認(rèn)為自己工作了二十多年，經(jīng)驗不少，以致于學(xué)習(xí)理論的勁頭小了，深入群眾、深入基層解決實際問題的時間少了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了。在實際工作中，時常出現(xiàn)工作方法簡單、工作急于求成的問題，艱苦奮斗的精神不夠。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮人民群眾的利益少了一些，宗旨觀念有所淡化。近年來，自己隨著職務(wù)的變動，宗旨觀念在頭腦中樹得還不牢，助長了主觀主義和經(jīng)驗主義，總認(rèn)為群眾反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，傾聽群眾意見，制定針對性措施，尋求解決問題的最佳方法途徑。
3、放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來黨性鍛煉所下的氣力不夠，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務(wù)的宗旨觀和艱苦奮斗的精神淡薄了。隨著環(huán)境變了，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、群眾的疾苦、群眾的困難了解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不好，工作作風(fēng)不深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，落實一旦遇到復(fù)雜多變和困難挫折，往往缺乏堅忍不拔、百折不回的意志和毅力，導(dǎo)致作風(fēng)上缺乏艱苦奮斗、攻堅克難和一抓到底的魄力。主要根源是歇氣、松勁的思想造成的。
1、堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步提高對理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，自覺做到“三個轉(zhuǎn)變”，即從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學(xué)習(xí)，從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合，從為了工作需要的“不得不學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“不能不學(xué)”。重點是學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到“三個帶頭”，即帶頭擠出時間刻苦自學(xué)，不能陷于事務(wù);帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，增強(qiáng)解決實際問題的能力;帶頭堅持政協(xié)黨組的學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
2、堅持求真務(wù)實，努力提高工作水平。始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻警惕脫離群眾的傾向。堅持身體力行、求真務(wù)實、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事。堅決克服官僚主義、形式主義，盡量多深入實際，深入基層，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，汲取群眾營養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情。認(rèn)真做好自己的本職工作，堅持抓主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)工作整體平衡推進(jìn)。一是圍繞中心，服務(wù)大局。把促進(jìn)發(fā)展作為政協(xié)履行職能的第一要務(wù)，努力提高政協(xié)組織服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定、助推淳化科學(xué)發(fā)展的能力。充分發(fā)揮政協(xié)自身優(yōu)勢，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，尤其要圍繞“三強(qiáng)一名”縣建設(shè)，深入基層，開展調(diào)查研究，掌握第一手資料，為黨委、政府當(dāng)好參謀。二是突出團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，把維護(hù)穩(wěn)定作為政協(xié)首要的政治任務(wù)常抓不懈。發(fā)揮政協(xié)大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合的優(yōu)勢，鼓勵政協(xié)委員聯(lián)系各界，溝通上下，表達(dá)民意，體察民情，為黨委分憂，為政府解難，為人民謀利，自覺協(xié)助黨委、政府做好增進(jìn)了解、消除誤解、達(dá)成諒解、加深理解的工作，為構(gòu)建和諧淳化獻(xiàn)計出力。
3、堅持從嚴(yán)律已，努力當(dāng)好人民公仆。按照學(xué)習(xí)理論與投身實踐統(tǒng)一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng)一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造，堅持自重、自省、自警、自勵，做勤政廉政的表率。切實遵守“八項規(guī)定”和“十條禁令”，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，永葆共產(chǎn)黨人的本色。認(rèn)真參加黨內(nèi)政治生活，自覺執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，積極開展批評與自我批評，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。
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根據(jù)市教育局的安排部署，對照局黨委的安排，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。
對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐;三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。
因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)。
規(guī)章制度。
不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠。
教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
1、平時疏于學(xué)習(xí)。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。
我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認(rèn)識落后。
思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
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查擺問題、開展批評是教育實踐活動承上啟下的關(guān)鍵階段。搞好這一環(huán)節(jié)的工作，把“四風(fēng)”問題找準(zhǔn)、查實，以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，對于確保教育實踐活動不走過場、取得實效至關(guān)重要。
一、基本情況與做法。
（一）?精心組織學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)問題要害，確保思想認(rèn)識到位。
學(xué)習(xí)了《黨章》及群眾路線教育系列文件，學(xué)習(xí)了等中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線的有關(guān)講話，學(xué)習(xí)了有關(guān)開展專題民主生活會的有關(guān)文件和通報。截至6月底，班子和領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)習(xí)12次，觀看警示教育片1次，參加區(qū)委培訓(xùn)1次；黨員聽先進(jìn)事跡報告會一次，大會學(xué)習(xí)集中4次,其中黨課學(xué)習(xí)兩次，黨小組學(xué)習(xí)一次，觀看《焦裕祿》一次,自學(xué)3次；教工大會學(xué)習(xí)5次，其中動員學(xué)習(xí)1次，專題學(xué)習(xí)4次；專題學(xué)習(xí)交流會3次，制作宣傳排版1塊，發(fā)文件15份，專題簡報24期，并在黨建工作網(wǎng)上設(shè)立群眾路線教育實踐活動專題欄目。通過學(xué)習(xí)，提高了班子成員和全體黨員的思想認(rèn)識，為開好生活會奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
（二）?嚴(yán)肅工作態(tài)度，虛心征求意見，確保主要問題查實。
1.??結(jié)合實際，確保生活會主題不偏。支部按照區(qū)委關(guān)于召開專題民主生活會的有關(guān)要求，以“強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，踐行三嚴(yán)三實”為主題，以“對照標(biāo)準(zhǔn)，反思自我，純潔思想，錘煉黨性”為重點，以聚焦和反對“四風(fēng)”為主線，找準(zhǔn)突出問題，明確努力方向，不斷增強(qiáng)宗旨意識，堅定理想信念。
2.??深入查找，廣泛梳理教職員工意見。黨支部于4月14日至18日，通過個人自主、集中走訪、分類座談、專項調(diào)查四種方式開展了集中征求意見活動，建立了問題臺帳，梳理出問題清單，并將意見和建議逐一落實到班子成員個人頭上。
3.??談心交心，真誠了解溝通思想問題。班子成員之間開展了相互談心，主動接受黨員、干部和群眾的約談。談心時，大家敞開心扉、坦誠相見，增進(jìn)了解、化解矛盾，把問題談開談透、找準(zhǔn)找實，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。
（三）?認(rèn)真研究部署，科學(xué)制定方案，確保對照檢查質(zhì)量。
1.??積極準(zhǔn)備，真誠接受督導(dǎo)組談話提醒。認(rèn)真聽取督導(dǎo)組意見，根據(jù)督導(dǎo)組通報的情況和談話提醒，進(jìn)一步梳理主要負(fù)責(zé)同志和班子成員作風(fēng)建設(shè)情況和存在的主要問題。
2.??認(rèn)真撰寫，反復(fù)修改對照檢查材料。班子和成員對查擺出來的問題進(jìn)行了認(rèn)真思考，親自撰寫對照檢查材料。書記主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料，重點剖析班子“四風(fēng)”方面的問題及其具體表現(xiàn)，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施，提交領(lǐng)導(dǎo)班子會議審議通過，并在一定范圍通報。對照檢查材料經(jīng)過區(qū)委督導(dǎo)組的四次指正，班子成員四次修改，最終成文。對照檢查材料講真話、講實話，能夠聯(lián)系實際、緊扣主題、突出重點、觸及靈魂，對群眾所提意見有正面回應(yīng)。
3.??深度梳理，整理“四風(fēng)”突出問題清單。為使我校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的準(zhǔn)備更加扎實有力，學(xué)校黨支部一班人認(rèn)真召開了查擺領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問題的專門會議。會上班子成員逐一發(fā)言，查找出了個人在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并整理出問題清單。
4.??認(rèn)真研究，科學(xué)制定生活會實施方案。為進(jìn)一步開展好黨的群眾路線教育實踐活動，按照上級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的通知要求，結(jié)合我校實際，制定“劉家垴小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會方案”，詳細(xì)部署生活會工作。
（四）?正職帶頭示范、深入批評反思，確保生活會“有味”
我支部在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上于xx年8月19日召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。
1.做好會前思想交流。為進(jìn)一步找準(zhǔn)問題、聚集思想問題、解決突出問題，確保生活會質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)專門抽出時間，帶頭開展談心活動。每名班子成員能夠本著對學(xué)校、對班子、對同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，講真話、講實話，坦誠交流思想、交換意見，進(jìn)一步增進(jìn)了了解，為開展積極健康的批評與自我批評，切實解決領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題奠定了基礎(chǔ)。
2.以整風(fēng)精神開展批評。支部堅持以“整風(fēng)精神”開展此次專題民主生活會，采取首先個人對照發(fā)言，然后其他同志逐一展開批評的形式進(jìn)行。會上，書記眭懷斌、校長趙瑞紅帶頭自我批評，班子成員也一一對自身在“學(xué)習(xí)放松、認(rèn)識不清、思想松懈、為民服務(wù)意識淡漠、聯(lián)系群眾不到位”等“四風(fēng)”方面的問題進(jìn)行了查擺，從自身世界觀、人生觀、價值觀方面深刻檢查剖析問題根源，并提出具體的改進(jìn)措施共計自我批評查找出88條問題。班子成員之間在開展相互批評環(huán)節(jié)，都堅持原則，不護(hù)短、不遮掩、一針見血，真正觸及到被批評者的主要問題，真誠幫助提高，杜絕好人主義，共計提出相互批評84條意見，切實達(dá)到了幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。通過開展批評和自我批評，大家在思想交流交鋒中深化了認(rèn)識、凝聚了共識，觸及了靈魂，達(dá)到了紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病的目的。大家一致表示，這次專題民主生活會是一個讓每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員靈魂受到觸動、思想得到提高的會議，是一個讓每個班子成員共同受到教育、受到警示的會議。
區(qū)委督導(dǎo)組組長孫彥增、紀(jì)檢委付寶紅等一行四人全程參加校領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會。孫彥增同志代表區(qū)委督導(dǎo)組對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會進(jìn)行了點評。他指出，大家對照檢查材料問題找的準(zhǔn)、像、全，敢于亮丑，觸及靈魂，認(rèn)識誠懇，達(dá)到了“出出汗、紅紅臉”的效果。他告誡大家：生活會開了不等于過關(guān)，不等于結(jié)束，只有進(jìn)行時，沒有完成時，問題整改要努力拿出意見，進(jìn)一步整章建制，付諸實施；以前有制度，經(jīng)常是虎頭蛇尾，沒有堅持，這次要通過活動建立起來，執(zhí)行起來，用活動的成效促進(jìn)工作。
3.梳理問題做好整改。經(jīng)過征集群眾意見、領(lǐng)導(dǎo)班子自查自糾、支部整理分析，對照“四風(fēng)”查擺出了多個方面的主要問題。這些問題主要有：班子學(xué)習(xí)不能夠入腦入心，重灌輸，輕結(jié)合實際；一崗雙責(zé)意識不強(qiáng)，教工的思想工作有待加強(qiáng)；聯(lián)系群眾、為民服務(wù)的意識不夠，關(guān)心群眾、深入一線不到位，沒有很好體諒老師疾苦；工作協(xié)調(diào)不夠，形式主義、官僚主義問題還較多，科學(xué)管理仍需要下大力氣研究和落實。
針對這些問題，支部一班人認(rèn)識到產(chǎn)生問題的主要原因為：放松學(xué)習(xí)與修養(yǎng)、怕惹麻煩降低了生活會質(zhì)量、素質(zhì)教育觀還沒有牢固樹立、為民服務(wù)意識欠缺導(dǎo)致作風(fēng)不實等，并從“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論聯(lián)系實際的能力；嚴(yán)格黨內(nèi)生活，夯實理想信念的黨性基石；不斷與時俱進(jìn)，推進(jìn)素質(zhì)教育的超前發(fā)展；堅持民主管理，保持求真務(wù)實的工作作風(fēng)；堅持陽光用權(quán)，永葆勤政廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)；落實問題整改，形成聯(lián)系群眾的長效機(jī)制”等六大方面提出了改進(jìn)措施。
二、??????????主要成效與思考。
（一）學(xué)習(xí)意識進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻地認(rèn)識到，只有終身學(xué)習(xí)，才能了解黨的歷史，深刻領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，做好黨的事業(yè)，展望黨的未來；才能保證思想上同黨中央保持一致，行動上不偏離航向；才能廉潔自律，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系；才能實事求是地貫徹黨的教育方針，為“中國夢”增磚添瓦。
（二）宗旨意識進(jìn)一步強(qiáng)化。
通過查擺問題，班子成員充分認(rèn)識到脫離群眾的危害，認(rèn)識到群眾才是真正的主人，只有堅持“一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾”的理念，就沒有辦不成的事情；進(jìn)一步確立了以人為本、民主決策、科學(xué)管理的工作思想，堅定了辦好人民滿意的教育的信心。
（三）黨性修養(yǎng)進(jìn)一步堅定。
通過教育實踐活動，特別是通過領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的洗禮，班子成員在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、貫徹民主集中制、扎實工作作風(fēng)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、堅持黨性原則等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識；對作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政績觀、價值觀、人生觀、世界觀有了進(jìn)一步的理解；對使用“批評與自我批評”這一武器不斷加強(qiáng)黨性鍛煉有了進(jìn)一步的認(rèn)同；對于“學(xué)習(xí)焦裕祿，踐行三嚴(yán)三實”，廉潔奉公，做好公仆，有了更深一層次的感受。
（四）管理水平進(jìn)一步提高。
通過開展群眾路線教育實踐活動，不斷聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中查擺“四風(fēng)”方面的突出問題，邊查邊整邊改，集中解決了重點建設(shè)任務(wù)重而關(guān)心群眾不到位的問題，真抓實干作風(fēng)不細(xì)與開拓創(chuàng)新勇氣不足的問題；進(jìn)一步弘揚(yáng)了統(tǒng)籌兼顧、攻堅克難、求真務(wù)實、清廉勤勉的工作作風(fēng)，把教育實踐活動和改變工作作風(fēng)、建設(shè)均衡化學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的強(qiáng)大動力。
三、存在問題與不足。
一是理論學(xué)習(xí)學(xué)以致用能力不足,水平提高仍需時日。
三是突出問題整改需要盡快拿出長期整改方案，邊整邊改，逐一落實。
四是黨員生活會上仍然存在表揚(yáng)與建議多、直面問題不深刻的問題，生活會工作指導(dǎo)還需要進(jìn)一步明確與加強(qiáng)。
四、下一步工作打算。
一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。繼續(xù)堅持終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)提高放在重要位置上，認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神和群眾路線教育的有關(guān)文件，提高素養(yǎng)，提升境界，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所成，從而不斷提升“深入群眾調(diào)查研究、依靠群眾解決困難、團(tuán)結(jié)群眾共謀發(fā)展”的能力。
二是強(qiáng)化思想引導(dǎo)，防止思想松懈。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，群眾觀念要時刻牢記。在活動收尾的關(guān)鍵階段，支部將按照上級黨組織部署和要求，堅決克服過關(guān)松勁的思想，認(rèn)清“四風(fēng)”問題的危害性、嚴(yán)重性、頑固性、反復(fù)性，堅持群眾路線教育“常態(tài)化”，加強(qiáng)對全體黨員及干部的教育引導(dǎo)，以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容，聚焦“四風(fēng)”，以整風(fēng)精神繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員干部黨性意識、服務(wù)意識、大局意識，倡導(dǎo)“勤儉、文明、務(wù)實、高效”的工作氛圍。
二是強(qiáng)化整改措施，開展整改活動。多次強(qiáng)調(diào)，要把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里，要讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。支部要結(jié)合梳理出來的突出問題，開展專項整治活動。通過完善整改方案，細(xì)化整改要求，制定整改措施時間表，使整改措施具體化、提高可操作性。堅持“準(zhǔn)、狠、韌”的工作態(tài)度，明確整改措施的時序和要求，切實把工作落到實處，確?！耙?guī)定動作”做到位，“自選動作”做精彩，確保取得群眾看得見、感受得到的實際成果。
四是立足群眾路線，做好開學(xué)布局。重點是結(jié)合群眾路線教育實踐活動把領(lǐng)導(dǎo)班子的重點工作、一崗雙責(zé)、深入一線安排等，把本學(xué)期迎接國家均衡化教育驗收等工作設(shè)計好、部署好。
查擺自查報告篇四
根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，自“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動進(jìn)入第二階段以來，我重點查擺自己在思想觀念、作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻剖析思想根源，并認(rèn)真查擺作風(fēng)方面存在的突出問題，現(xiàn)將自查報告情況匯報如下：
一、存在的問題。
(一)理論學(xué)習(xí)抓得不緊。存有對理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)制度沒有得到很好的堅持和落實。為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，不能有計劃、有針對性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識，對理論知識沒有進(jìn)行深刻的思考和研究。
(二)工作作風(fēng)不夠扎實。存在畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應(yīng)能力不夠強(qiáng)，在某些重大事項面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進(jìn)取的膽略和勇氣。
(三)工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。具體工作中，不能堅持始終如一地用鄧小平理論和“三個代表”來指導(dǎo)，不能很好地將理論和實際結(jié)合在一起，平時忙于應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，沒有很好地研究在新形勢下，如何與時俱進(jìn)的促進(jìn)公司發(fā)展的問題，很多環(huán)節(jié)沒有得到很好地加強(qiáng)。
二、整改措施。
在這次主題實踐活動過程中，按照自己找、別人幫、上級點的原則，為加強(qiáng)我處自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的難得機(jī)遇，當(dāng)前主要從以下幾個方面入手：
(一)切實加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。
深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)令工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國、民、忠于法律的政治本色。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向部內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí)，不懂就問，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
(二)擺正位置，增強(qiáng)責(zé)任意識。
(三)與時俱進(jìn)的不斷學(xué)習(xí)。
一定從自身的工作特點出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和時效性。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，妥善處理工作學(xué)習(xí)矛盾。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重學(xué)習(xí)和掌握與工作相關(guān)的新科學(xué)，新知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和觀察問題、分析問題、解決問題的能力。
針對以上制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時時予以對照檢查，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，我相信通過自己的不懈努力，這些存在問題一定能夠在今后的工作和生活中加以克服和改進(jìn)。
查擺自查報告篇五
根據(jù)市教育局的安排部署，對照局黨委的安排，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)：
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。
對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐;三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。
因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠。
教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析：
1、平時疏于學(xué)習(xí)。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。
我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認(rèn)識落后。
思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
查擺自查報告篇六
一、對鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題的認(rèn)識和看法。
我認(rèn)為“四風(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象。從根本上背離了黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。我們的黨之所以能由小到大、由弱到強(qiáng)，其根本就是走群眾路線。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我鄉(xiāng)黨政班子嚴(yán)格按照相關(guān)要求，充分利用進(jìn)村入戶、設(shè)立征求意見箱、召開座談會、個別訪談等各種措施和手段，廣泛地征集了鄉(xiāng)黨政班子存在的“四風(fēng)”問題，我認(rèn)為查擺出來的26條問題是客觀存在的，也比較全面，我們要以實事求是的精神和不遮掩、不回避工作態(tài)度來對待它們。
二、對全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題的補(bǔ)充修改意見。
(一)在形式主義方面：
1、第1條建議將個人學(xué)習(xí)不自覺。改為個人學(xué)習(xí)缺少主動性，要用即學(xué)；
2、第5條建議增加存在“走人情、走過場”現(xiàn)象，造成工作執(zhí)行不到位；
3、第3條建議增加工作存在應(yīng)付現(xiàn)象。
(二)官僚主義方面：
建議增加對群眾關(guān)心不夠，帶著問題下基層，群眾不喊就不重視。
(三)享樂主義方面：
建議增加對上面的決策和部署，班子成員能帶頭執(zhí)行，但存在“講價錢”現(xiàn)象，主動擔(dān)當(dāng)意識不夠。
(四)奢靡之風(fēng)問題。
建議增加規(guī)章制度抓的不夠細(xì)致，水、電等節(jié)約意識不夠，有時存在紙張浪費、下班后不關(guān)燈的情況。
三、個人認(rèn)領(lǐng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題。
(一)在形式主義方面：(3條)。
1、學(xué)習(xí)時間少。班子成員常忙于業(yè)務(wù)，集體學(xué)習(xí)時間不充分，個人學(xué)習(xí)不自覺。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容不深入，缺乏深層次思考，沒能真正把理論與實踐相結(jié)合。
3、傳達(dá)上級精神、轉(zhuǎn)發(fā)上級文件多，認(rèn)真部署、深入檢查、狠抓落實少，走過場、不太講究實際效果。。
(二)官僚主義問題(5條)。
2、班子成員忙于各自分管業(yè)務(wù)，互相交流溝通不夠，個別班子成員與村干部和群眾接觸少，交心少，導(dǎo)致工作處于后進(jìn)狀態(tài)。
3、在密切聯(lián)系群眾，深入基層了解情況方面有待加強(qiáng)。在工作中，解決困難、提供幫助少，提要求多、親力親為少，走馬觀花多，真正關(guān)注群眾利益少。如對老年人、老干部、老黨員關(guān)心不夠。
5、調(diào)查研究效果不佳。有的班子成員調(diào)研不主動，很少在村里開展實質(zhì)性的調(diào)查，多以平時日常工作時的下村代替調(diào)研，以電話代替見面。
9、部分決策與實際聯(lián)系不密切；
10、存在有時執(zhí)行政策比較機(jī)械和死板，靈活性不夠現(xiàn)象；
(三)享樂主義問題(4條)。
1、艱苦奮斗、勤儉辦事的作風(fēng)有所淡泊；
3、部分班子成員對有一定難度的工作，心存顧慮，有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想，不能大膽推進(jìn)工作。
5、密切聯(lián)系群眾，深入基層了解群眾訴求、幫助群眾解決實際困難方面不夠。
7、部分班子成員缺乏認(rèn)真精神，對歪風(fēng)邪氣抵制不足，好人主義盛行。存在不堅持原則，當(dāng)息事寧人，求穩(wěn)怕亂，怕得罪人的現(xiàn)象。
(四)奢靡之風(fēng)問題(1條)。
2、在公務(wù)用車中不夠規(guī)范，辦公文具、復(fù)印設(shè)備、辦公電話等使用上存在混亂和浪費現(xiàn)象，存在“誰都能使用、誰用誰來拿、誰也不管理”的管理空白，額外增加了政府工作開支。四、四、對“四風(fēng)”問題的整改意見。
一是不當(dāng)“浮萍”當(dāng)“潛艇”，真正沉下身子，深入基層，與群眾“零距離”“面對面”，在群眾中汲取工作的智慧和力量，深入群眾，掌握第一手資料，查找自己工作的不足，真真正正做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。
二是切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實事求是的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項工作，樹立嚴(yán)格的時間觀、效率面、質(zhì)量觀，能解決的問題不拖不欠，能做的工作不推不脫。
三是始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的工作狀態(tài)，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，以積極向上的精神狀態(tài)，以“三嚴(yán)三實”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自重、自省、自警、自勵，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，約束自己，正確對待個人得失，不圖名利、不計得失、不講價錢、不打折扣地做好各項工作，全心全意地為人民服務(wù)。
查擺自查報告篇七
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員干部必須對照合格黨員標(biāo)準(zhǔn),圍繞“五查擺五強(qiáng)化”,深刻查擺剖析,自覺檢身正己。下面是愛匯小編給大家整理的五查擺五強(qiáng)化自查報告，供大家閱讀!
這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚集在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)。四風(fēng)題目危害極大，是嚴(yán)重侵害黨的肌體的毒瘤。這次中心把解決四風(fēng)題目作為教育實踐活動的重點，捉住了要害，找準(zhǔn)了**位。從整體上看，xx部分黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻(xiàn)、樂于吃苦、認(rèn)真細(xì)致、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年犖?，特別是中心八項規(guī)定出臺后，會議得到精簡，三公開支降落，文風(fēng)精益求精，xx行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)獲得了很多新成績。但我們也要蘇醒地看到，四風(fēng)題目還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴(yán)重。通過認(rèn)真分析及征求群眾意見，xx部分四風(fēng)題目主要表現(xiàn)在：情勢主義方面，一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對抵制xx數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠果斷、查處不夠有力;有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)不夠扎實，到基層調(diào)研不深進(jìn)、不細(xì)致;有些xx制度管理和監(jiān)督檢查流于情勢，有的地方依然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現(xiàn)象等。官僚主義方面，個別單位對上級的重要部署執(zhí)行不夠有力，對四大工程等重大xx改革舉措落實得不夠果斷，行動緩慢;有的單位工作效力不夠高，一些事議而未定、推委扯皮，有的乃至不了了之、不見結(jié)果;有的單位對基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應(yīng)不積極，重復(fù)調(diào)查較嚴(yán)重，報表偏多，減輕基層xx負(fù)擔(dān)沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢糜之風(fēng)方面，有的干部安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，工作平庸，紀(jì)律渙散;有的干部工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，積極性不夠，不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的干部缺少創(chuàng)新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習(xí)慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費現(xiàn)象時有發(fā)生;極個別干部工作紀(jì)律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。
這些四風(fēng)題目固然發(fā)生在個別單位和個人，表現(xiàn)輕重也不盡一致，但假如我們不引發(fā)警覺、不切實加以整改，不但會嚴(yán)重削弱xx干部隊伍的凝聚力戰(zhàn)役力，還會對我們xx事業(yè)帶來不可估計的損失。我們一定要進(jìn)步對四風(fēng)題目危害性、固執(zhí)性的熟悉，通過教育實踐活動，真正對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務(wù)實清廉的xx隊伍，切實提升xx部分執(zhí)行力，切實提高工作效能。
黨員干部認(rèn)真對比四風(fēng)教育活動的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的題目，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，找出了本身存在的突出題目，分析了思想本源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開了坦誠的批評與自我批評，相互幫助找題目、提建議，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)議事，共謀發(fā)展，共同進(jìn)步的和諧、民主的氛圍。
下一步整改措施:
一、嚴(yán)紀(jì)律，樹責(zé)任之風(fēng)。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規(guī)章制度。本著用制度管人，用制度管事的原則，要求機(jī)關(guān)工作職員嚴(yán)格執(zhí)行。
二、抓工作，樹務(wù)實之風(fēng)。責(zé)任到人，規(guī)范管理，在做好各項專業(yè)報表的同時，確保xx數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務(wù)。
三、重學(xué)習(xí)，樹創(chuàng)新之風(fēng)。采取寫看的結(jié)合方式，向書本學(xué)習(xí)、向世界學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作職員的學(xué)習(xí)意識。
四、優(yōu)服務(wù)，樹和諧之風(fēng)。服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，踐行熱情、專心、耐心的服務(wù)工作理念。
一、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，繼續(xù)堅持和推動黨員三會一課制度，進(jìn)步黨員干部的文化知識素養(yǎng)和科學(xué)理論水平，牢固建立畢生學(xué)習(xí)理念。二、切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭。三、延續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，所有黨員逐日都要照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子，營建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。四、增強(qiáng)責(zé)任意識，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，務(wù)實工作，努力進(jìn)步服務(wù)水平，為社會各級提供科學(xué)、正確的數(shù)據(jù)和調(diào)查報告。
根據(jù)局黨委的安排部署，對照局黨委《關(guān)于在全系統(tǒng)黨組織和黨員干部中深入開展講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動的實施意見》的要求，我處嚴(yán)格按照和局黨委的統(tǒng)一部署，扎實開展每一階段活動，從4月22日轉(zhuǎn)入第二階段以來，始終堅持立足教育提高、采取工學(xué)相結(jié)合、重在推動工作的思路，對照思想認(rèn)識上有新提高、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績上有新起色的要求，深入調(diào)查研究，認(rèn)真查找問題，現(xiàn)將自查報告情況匯報如下：
一、存在的主要問題
(一)理論學(xué)習(xí)抓得不緊。我處雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度，但由于當(dāng)前就業(yè)再就業(yè)工作的繁忙、任務(wù)重，存有對理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)制度沒有得到很好的堅持和落實。有時還存在著政治學(xué)習(xí)耽誤工作、多學(xué)政治理論還不如多做實際工作的思想，更多的時間強(qiáng)調(diào)工作忙，為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，不能有計劃、有針對性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識，即使在政治學(xué)習(xí)時間，也只滿足于讀讀文件、念念報紙等形式，對理論知識沒有進(jìn)行深刻的思考和研究。
(二)工作作風(fēng)不夠扎實。一是班子成員之間思想交流不夠。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù)，抓得緊、力度大，而組織開展互相批評和自我批評活動較少，班子成員之間缺乏交流和溝通。二是管理不夠嚴(yán)格。雖然制定了各項規(guī)章制度，但仍有些職工不能夠認(rèn)真執(zhí)行，甚至存有你有政策、我有對策，陽奉陰違，另搞一套，致使單位各項規(guī)章制度執(zhí)行不力。
(三)對干部職工的教育和管理力度不夠。由于沒有狠抓干部隊伍的思想教育和素質(zhì)教育，導(dǎo)致有些干部服務(wù)態(tài)度不好，服務(wù)質(zhì)量不高，服務(wù)意識不強(qiáng)。個別干部身上有紀(jì)律松懈、作風(fēng)不扎實、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。二是班子成員和職工的思想交流不夠，滿足于聽工作匯報，沒有從根本上掌握職工的思想動態(tài)，開展談心交流活動不夠。
(四)工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。具體工作中，不能堅持始終如一地用鄧小平理論和三個代表來指導(dǎo)，不能很好地將理論和實際結(jié)合在一起，平時忙于應(yīng)付上級部門交給的工作任務(wù)，沒有很好地研究新的歷史條件下，養(yǎng)護(hù)體制改革所面臨的新情況、新問題，尤其是對當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)工作所面臨的實際情況沒有進(jìn)行很好的探索和研究，有些薄弱環(huán)節(jié)沒有得到很好地加強(qiáng)。
(五)深入基層不夠。在工作中由于忙于事務(wù)，參加會議多，聽匯報多，抓活動多，而深入基層少，聯(lián)系實際少，致使有些工作難以做到有的放矢，出現(xiàn)了偏差。在下基層調(diào)研時，也往往是來去匆匆，看事先準(zhǔn)備的典型現(xiàn)場多，使調(diào)研變成了檢查或視察。由于對基層的情況了解不透，尤其是對農(nóng)村基層轉(zhuǎn)移就業(yè)工作了解不全面。
二、問題產(chǎn)生的原因：
形成上述問題的原因很多，既有社會大環(huán)境的客觀因素，也有自身的主觀因素。經(jīng)過認(rèn)真查找、剖析，我認(rèn)為，這些問題反映了我處在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足，同時也反映了我處領(lǐng)導(dǎo)班子在自身建設(shè)和單位干部隊伍建設(shè)上存在著差距。
(一)對馬列主義、毛澤東思想，尤其是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)不夠，掌握不夠?？偟膩碚f，我處還是比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和武裝思想的，其理論修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時期就業(yè)再就業(yè)工作的要求。但由于工學(xué)矛盾處理得不夠好，學(xué)習(xí)制度不健全，學(xué)工結(jié)合得不夠緊密，在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，零星學(xué)得多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，政策學(xué)得多、理論學(xué)得少，聯(lián)系工作學(xué)得多，聯(lián)系思想學(xué)習(xí)少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學(xué)體系全面理解和掌握不夠，往往滿足于一知半解，不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運(yùn)用辯證的、全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問題，從而影響了我們分析情況、駕馭局面的能力，造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡單化的傾向。
(二)規(guī)章制度不夠健全。我們的制度條文規(guī)定雖然不少，但有些制度在某些方面還比較籠統(tǒng)、抽象，或者說界限不具體、不明晰、缺乏可操作性，特別是對實行程序缺乏系統(tǒng)、嚴(yán)密的規(guī)定。與此相應(yīng)的監(jiān)督制度也不健全，對于一些違反制度的職工批評和教育不到位，有時存有畏難情緒。
(三)主觀世界自覺改造不夠。由于當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)體制改革工作任務(wù)繁重，終日埋頭工作，常常陷入事務(wù)主義的圈子，放松了單位對政治理論學(xué)習(xí)的督促，使單位人員不能真正牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠，陶冶革命情操和提高精神境界不夠，開展領(lǐng)導(dǎo)之間談心不夠，不同程度地存在著忽視和放松主觀世界自覺改造的傾向，理想信念淡化，在堅持群眾觀點、群眾路線方面，沒能很好地擺正與人民群眾的關(guān)系，為人民服務(wù)意識淡化，不能真正了解群眾的呼聲，傾聽群眾的意見， 集中群眾的智慧，由于提高為人民服務(wù)本領(lǐng)的愿望不夠強(qiáng)烈，導(dǎo)致理論功底不強(qiáng)，業(yè)務(wù)知識不精?？傊?，主觀世界自覺改造不夠，是問題產(chǎn)生的深層次原因。
(四)開拓意識不強(qiáng)，敬業(yè)精神不夠。在公路養(yǎng)護(hù)工作中，由于習(xí)慣于用傳統(tǒng)的思維方式來對待工作中所遇到的一些矛盾，用傳統(tǒng)的工作方法來處理在新的歷史條件下所面臨的新情況、新問題，而沒有能夠自覺地開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，提高決策水平和工作效率，同時，由于工作作風(fēng)有飄浮現(xiàn)象，欠缺踏實，敬業(yè)精神不夠，有些工作認(rèn)真準(zhǔn)備的程度不夠，時間、精力投入的數(shù)量不夠，思想重視程度不夠，一些工作缺乏創(chuàng)新，從而使我處的養(yǎng)護(hù)工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，養(yǎng)護(hù)事業(yè)的發(fā)展還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、初步整改意見：
在這次主題實踐活動過程中，按照自己找、別人幫、上級點的原則，我處將收到的意見和建議進(jìn)行了歸納匯總，對于好的意見和建議，我們將虛心接受，并以此作為加強(qiáng)我處自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的難得機(jī)遇，進(jìn)一步結(jié)合我處公路養(yǎng)護(hù)工作的實際，認(rèn)真抓好整改。當(dāng)前主要從以下幾個方面入手：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和單位干部隊伍的'綜合素質(zhì)。要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神，吃透理論精髓，堅定社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅定不移地在政治上、思想上與黨中央保持高度一致，不斷提高自身素質(zhì)，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。同時，要注重公路養(yǎng)護(hù)知識的學(xué)習(xí)。在體制轉(zhuǎn)軌、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中，養(yǎng)護(hù)體制改革工作面臨著許多前所未有的新情況、新問題，這就要求我們公路行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部不斷探索新形勢下養(yǎng)護(hù)體制改革的新規(guī)律、新特點，豐富專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平，努力成為公路養(yǎng)護(hù)的行家里手，進(jìn)一步鞏固我市養(yǎng)護(hù)改革示范市的領(lǐng)先地位。
(二)強(qiáng)化班子協(xié)作，增強(qiáng)集體凝聚力。要拓寬領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的交流與溝通渠道，通過談心，交換意見，相互敞開心扉，營造一種和諧氣氛，建立同志間的相互尊重、相互信任、相互理解的工作協(xié)作關(guān)系。要建立和帶頭遵守有關(guān)規(guī)章制度。凡大事、涉及面上的事情，堅持在領(lǐng)導(dǎo)班子會議上通報并研究決定。要認(rèn)真落實局長辦公會、黨支部會、業(yè)務(wù)例會等制度。
(三)堅持民主集中制的原則，提高決策水平。民主集中制作為黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，是規(guī)范、約束領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力的重要保證。堅持重大問題決策、重要人事任免等重大事項按會議制度的要求集體研究決定，防止個別協(xié)商代替會議研究或相互通氣代替組織決定。要把遵守民主集中制原則，提高到黨的根本組織紀(jì)律的高度來認(rèn)識，嚴(yán)格做到遵守黨章規(guī)定的四個服從。要認(rèn)真貫徹民主與集中相結(jié)合的組織制度、領(lǐng)導(dǎo)制度和工作制度，正確認(rèn)識和處理上級與下級、個人與組織、增強(qiáng)單位全體同志團(tuán)結(jié)。要充分發(fā)揮支委會的作用，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策、民主決策、科學(xué)決策，尊重基層同志的合理化建議，認(rèn)真開展批評和自我批評，做到解放思想和實事求是的統(tǒng)一，敢想敢闖與從實際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事的統(tǒng)一，增強(qiáng)我處的整體合力。
(四)切實增強(qiáng)宗旨觀念，堅決依靠群眾、服務(wù)群眾。要加強(qiáng)權(quán)力修養(yǎng)，牢固樹立群眾觀點，增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨觀念，牢固樹立正確的權(quán)力觀，嚴(yán)格按照黨的領(lǐng)導(dǎo)原則行使權(quán)力，為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。要建立健全深入基層的工作制度，定期開展調(diào)查研究，了解困難就業(yè)人員的思想狀況，關(guān)心他們的疾苦，幫助他們解決一些實際困難，在全心全意為人民服務(wù)的過程中，勤政為民，腳踏實地，努力實現(xiàn)自身的價值。
(五)嚴(yán)格自律，大力反腐倡廉。要扎實開展講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動，加強(qiáng)世界觀的改造，堅定共產(chǎn)主義的理想和信念，經(jīng)得起權(quán)利的考驗、改革開放的考驗和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的考驗，切實提高修養(yǎng)水平，切實提高自我約束能力，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等形形色色的腐朽思想的侵蝕，筑起牢固的拒腐防變的思想道德防線，切實加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，時刻牢記反腐倡廉、勤政廉政是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之基，處事之本。要健全黨內(nèi)生活制度，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。要堅決制止奢侈浪費現(xiàn)象，狠剎不正之風(fēng)，做克己奉公、反腐倡廉的表率，帶領(lǐng)我處全體干部職工全力以赴，努力拼搏，推動我市公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)更加蓬勃的發(fā)展。
黨的群眾路線教育實踐活動要求要力戒四風(fēng)問題，所謂的四風(fēng)是指：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。四風(fēng)問題違背了黨的宗旨和性質(zhì)，是損害黨群關(guān)系的重要根源。要想解決四風(fēng)問題，黨員干部要有敢的勇氣，敢于接受黨的檢驗、接受群眾的檢驗、接受歷史的檢驗。 要有敢說的勇氣。朱镕基同志曾說過：要從嚴(yán)治政，不怕得罪人，如果本屆政府都是好好先生，我們就對不起人民。然而現(xiàn)如今抱著明哲保身的態(tài)度隨聲附和、隨波逐流的人并不在少數(shù)，老虎的屁股摸不得更是一直壓在多數(shù)黨員干部心中的一塊大石，故而批評與自我批評往往顯得不深不淺、不痛不癢、不哼不哈，甚至于圓滑世故、左右逢源成了干部隊伍的代名詞。要想切實解決四風(fēng)問題，黨員干部要有敢說的勇氣，勇敢說別人的問題、大聲剖析自己的毛病，真正拋棄干部講話新八股，切實做到批評與自我批評打到頂、插到底，敢于接受黨的檢驗。 要有敢聽的勇氣。部分黨員干部，甚至領(lǐng)導(dǎo)干部，處于身份、地位、面子的原因，對于逆耳忠言往往不愿聽、不喜聽、不敢聽。即使鮮有片言碎語的流入也是多次潤滑，無傷大雅。久而久之，領(lǐng)導(dǎo)干部已習(xí)慣了聽好聽的，說真話、說實話、說狠話的人漸漸被邊緣化，這往往正是領(lǐng)導(dǎo)干部缺少底氣的真實表現(xiàn)。要想切實解決四風(fēng)問題，在整風(fēng)運(yùn)動中，黨員干部要有敢聽的勇氣，真正做到俯下身、彎下腰、低下頭，轉(zhuǎn)變民主生活會方式，變關(guān)上門說為打開天窗說，要讓帽子底下的人聽了臉紅心跳、額頭冒汗、如坐針氈，才能真正的做到伐骨洗髓、排毒養(yǎng)顏，敢于接受群眾的檢驗。 要有敢改的勇氣。在整風(fēng)運(yùn)動中發(fā)現(xiàn)有的干部不思進(jìn)取、胸?zé)o大志、得過且過、和尚撞鐘;有的干部經(jīng)驗至上、本領(lǐng)恐慌、不聽人言、一意孤行;有的干部不愿改正問題只是怕暴露問題.以上種種以一種害怕出現(xiàn)問題的態(tài)度來解決問題恰恰是問題的根源所在。改作風(fēng)、改毛病、改風(fēng)氣迫在眉睫。想要切實解決四風(fēng)問題，黨員干部要有敢改的勇氣，破除金口玉言封建頑固思想，要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。要將改的過程作為當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部改造思想、提高覺悟、改進(jìn)作風(fēng)，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高最緊迫、最重要的政治任務(wù)，切實抓緊抓好，抓出成效，敢于接受歷史的檢驗。
查擺自查報告篇八
本人自參加路檢工作以來，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，對工作兢兢業(yè)業(yè)，冬天冒著凜冽的寒風(fēng)，夏天頂著炙熱的太陽在崗，路邊每過一個車輛的塵土迎面而吹，工作有時還被人辱罵得無語言表，其中的幸酸也只有自我才能體會。透過在工作中的學(xué)習(xí)與實踐，自身專業(yè)知識有所提高。認(rèn)真對照檢查自我過往的工作歷程，以及工作的心態(tài)和工作的方式方法，還存在一些不足，現(xiàn)將工作中存在的不足加以完善有以下三點：
1、與同事之間：
透過自查，發(fā)現(xiàn)自我和同事之間平時工作中仍存在一些需改善的地方，工作繁忙時，處理事情的條理性有待加強(qiáng)，輕重緩急有待分明，和同事之間有時情緒過急，容易發(fā)生矛盾，應(yīng)冷靜處事和藹待人。
2、自我心態(tài)調(diào)整：
工作上心態(tài)有點松散，未全身心投入工作中，工作缺少激情。首先端正自我的心態(tài)，提高自我工作的用心性和主動性，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自身潛力，努力發(fā)揮自我的工作潛能。
3、工作的方式方法：
工作的方式方法上有待加強(qiáng)，進(jìn)一步完善自我的工作做風(fēng)，提高工作效率，堅持遵守上下班制度，理清自我的工作思路，把自我的工作做到實處，讓民眾吃上放心“肉”。盡量把自我的工作做到，不求，只求更好。
1、領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)因員工工作上的一點小錯誤，長期會上加以批評，應(yīng)與員工與談心方式說服教育。領(lǐng)導(dǎo)對每一件事都應(yīng)分清前因后果，不能聽取一面之詞判定結(jié)果。這樣員工的工作用心性和工作效率都會受到影響。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予員工工作上的關(guān)心，以及精神上的安慰和生活上的問候。
2、系統(tǒng)內(nèi)部同事之間工作上有事應(yīng)及時溝通，不應(yīng)與個人的觀點和看法定位每件事，不搞勾心斗角，與公報私的行為。遇事應(yīng)商量溝通協(xié)調(diào)，確保上下工作執(zhí)行暢通，打造一下和諧的工作氛圍，員工工作也開心！情緒也愉快！
查擺自查報告篇九
按照“兩學(xué)一做”專題教育實踐活動工作安排，5月30日，水北中心衛(wèi)生院黨支部召開“五查擺五強(qiáng)化”專題黨員民主生活會，會議由院黨支部書記韋連群主持，支部全體黨員干部參加會議。
會議前期，韋書記主動找部分黨員談心，了解他們的學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律情況，做到充分交流思想;同時就生活會的具體工作要求以文件的形式發(fā)放給各位黨員，要求全體黨員務(wù)必認(rèn)真對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞“五查擺五強(qiáng)化”的要求，深刻查擺剖析，深入進(jìn)行黨性分析，自覺檢身正己，為會上開展批評和自我批評打好基礎(chǔ)。會上，韋書記結(jié)合本職工作，對自己在“五查擺內(nèi)容”方面存在的突出問題深入開展批評與自我批評，參會人員積極發(fā)言，各抒己見。
本次民主生活會主題明確，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容集中，發(fā)言務(wù)實，取得了良好的效果，進(jìn)一步促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、工作推動。
查擺自查報告篇十
同志們：
今天下午，我和孫毅同志、艾民同志代表區(qū)委會，召開聚焦“四風(fēng)”查擺問題座談會，專門聽取鎮(zhèn)街、園區(qū)、管理處及部分區(qū)直黨(工)委主要領(lǐng)導(dǎo)對區(qū)委會及班子成員在“四風(fēng)”方面的意見建議。通過剛才的發(fā)言，體現(xiàn)出大家對區(qū)委班子、青山湖事業(yè)的發(fā)展高度負(fù)責(zé)，很客觀、公正地提出了意見建議，都是真知灼見。有點紅紅臉、出出汗的效果，有點“開炮”的意思，但是火藥味還不夠重，希望下一次同志們要敞開胸懷，更加直接地指點出來。
針對在座各位提出的意見建議，區(qū)委辦、區(qū)活動辦要進(jìn)行梳理，并分門別類，以選擇題的方式，再下發(fā)到各單位、各部門征求意見，查找出我區(qū)“四風(fēng)”問題在哪些方面更為突出、嚴(yán)重，使查找的“四風(fēng)”問題更加真實、具體。簡單歸納起來，有以下三點較為突出：一是文山會海。特別是會議多，大家的意見非常一致。存在無事開小會、小事開大會，會議時間長、內(nèi)容空，主要領(lǐng)導(dǎo)陪會多等現(xiàn)象。針對這個問題，目前區(qū)委辦已經(jīng)草擬了《關(guān)于進(jìn)一步精簡規(guī)范會議改進(jìn)會風(fēng)的通知》，將每周一定為無會日，并規(guī)定了會議的時間長短，規(guī)范了會議的參加對象。二是領(lǐng)導(dǎo)干部布置任務(wù)多，抓落實少。這是典型的官僚主義。領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實的過程中，首要是能力水平是否足夠，對事情的處理、問題的研判、決策的制定是否能夠到位;其次是否在抓協(xié)調(diào)，主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)對已布置的工作，很多時候沒有主動跟進(jìn)、協(xié)調(diào)，更多的只是作些批示。三是領(lǐng)導(dǎo)干部解決問題少。要求基層干部解決的問題，領(lǐng)導(dǎo)干部自己卻不主動去幫助解決，沒有親力親為做表率，等等。這些，看似都是工作層面問題，但是聚焦起來就是“四風(fēng)”問題。
當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部如何帶頭垂范，提升信服力;如何嚴(yán)于律己，杜絕“庸懶散”，要提交區(qū)委會研究，確保點對點地整改到位。借此機(jī)會，我就當(dāng)前深入推進(jìn)全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動，強(qiáng)調(diào)三點意見。
第一，還是要自覺踐行“三個擺進(jìn)去”。要確保教育實踐活動取得實效，必須要有正確的認(rèn)識、正確的態(tài)度、正確的心態(tài)，當(dāng)前，關(guān)鍵是要按照王文濤書記提出的“三個擺進(jìn)去”要求，把自己擺進(jìn)去、把分管工作擺進(jìn)去、把聯(lián)系點擺進(jìn)去。一是要把自己擺進(jìn)去，當(dāng)好活動參與者。不管是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還是鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)，不管是黨員干部還是普通干部，都是活動的直接參與者。要克服無所謂、與己無關(guān)、走過場的思想和心態(tài)，從區(qū)委會和各位做起，時時刻刻以身作則，率先垂范，一級做給一級看，一級帶著一級干。二是要把分管部門和業(yè)務(wù)工作擺進(jìn)去，當(dāng)好活動組織者。領(lǐng)導(dǎo)干部既要對自己負(fù)責(zé)，也要對分管部門和業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度的責(zé)任感，緊密結(jié)合分管工作，堅持開門搞活動、堅持以問題為導(dǎo)向，廣泛聽取意見建議，扎實解決“四風(fēng)”突出問題。三是要把聯(lián)系點工作擺進(jìn)去，當(dāng)好活動推動者。省委、市委王文濤書記多次深入我區(qū)和湖坊鎮(zhèn)，調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動，為我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了榜樣和示范。按照活動要求，我們都要經(jīng)常性地深入聯(lián)系點，切實將聯(lián)系點當(dāng)成“承包地”、“試驗田”，做到情況熟悉、政策明了、方案清楚，切實抓好、抓出成效，使之成為“示范田”、“高產(chǎn)田”，從而以點帶面，推動全區(qū)教育實踐活動深入開展。
第二，還是要始終貫穿“三條主線”。在省委、市委王文濤書記的親自垂范和直接指導(dǎo)下，在省委、市委、區(qū)委活動辦、督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，我區(qū)教育實踐活動取得了階段性的明顯成效，也得到了上級的肯定。但是，這只是整個教育實踐活動的一小步，我們絕不能放松要求，止步不前。一是要始終貫穿學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神這條“紅線”。當(dāng)前，我們在學(xué)習(xí)好、貫徹好系列講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導(dǎo)的重要講話精神的基礎(chǔ)上，要切實把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，以焦裕祿同志為鏡，深入學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，踐行“三嚴(yán)三實”要求，真正使焦裕祿精神內(nèi)化于心、外化于行，成為規(guī)范和約束自己的行為準(zhǔn)則;各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)、管理處黨(工)委要以中心組學(xué)習(xí)會等形式，專題深入學(xué)習(xí)焦裕祿精神，號召各級黨員干部遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿、近學(xué)龔全珍、魏繼中，爭做為民務(wù)實清廉的好黨員、好干部。二是要始終貫穿改進(jìn)作風(fēng)這條“生命線”。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。黨員干部踐行黨的群眾路線，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，牢牢握住作風(fēng)建設(shè)這條“生命線”。要堅持“開門搞活動”，既要敢于“走出去”，更要熱情地把群眾“請進(jìn)來”，允許群眾指指點點，聽得進(jìn)群眾帶刺的意見。要防止以具體工作問題代替作風(fēng)問題，抓住整治“四風(fēng)”問題不放，邊學(xué)邊改、邊查邊改、即知即改、按照群眾的意見改，決不能觀望拖延、虛晃一槍，切實讓群眾和基層看到變化、看到成效。當(dāng)前，我們重點是要在掉隊中查擺問題，由查擺問題聚焦到“四風(fēng)”問題，并通過“四風(fēng)”問題的整改使干部整體素質(zhì)提升，以實現(xiàn)“再塑形象、再創(chuàng)輝煌”的目標(biāo)。三是要始終貫穿解決問題這條“基準(zhǔn)線”。發(fā)現(xiàn)、查找問題目的是為了更好的整改，要切實做到立查立改，發(fā)現(xiàn)一個問題就解決一個問題。衡量活動是否取得實效，群眾說了算，而群眾的感受就來自于問題的解決。前段時間，我們通過各種渠道收集了城中村改造、環(huán)境衛(wèi)生、道路維修等各方面的問題，并進(jìn)行了整改，取得了一些成效。當(dāng)前，還應(yīng)結(jié)合治臟治亂、創(chuàng)文保衛(wèi)、舊改棚改、拆違拆臨、項目推進(jìn)等各項工作抓好落實，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。
第三，還是要注意防止“三種傾向”。找問題、抓整改、見實效，必須聚焦到“四風(fēng)”。我區(qū)一些單位把方向搞錯了，一定程度上存在“偏、空、虛”的現(xiàn)象。我們要擦亮眼睛，堅決予以糾正，以推動活動取得預(yù)定的效果。一是防止以工作層面問題代替“四風(fēng)”方面問題，確保活動“不偏”。目前，有些地方、有些黨組織開展活動形式多于內(nèi)容，在邊學(xué)、邊查、邊改中，找的問題更多地是查找工作上的問題，基本只停留在建橋、改路、擴(kuò)學(xué)校、增公交等具體事務(wù)上，沒有聚焦到“四風(fēng)”問題。我們要善于從共性問題中查找個性問題，從工作問題中查找“四風(fēng)”問題，從主觀層面深入透徹地分析問題背后的深層次原因，剖析隱藏其中的“四風(fēng)”根源，越具體越好，而不是避“四風(fēng)”之重就工作問題之輕，大而化之，化而了之。二是防止以形式主義問題代替其它“三風(fēng)”問題，確保活動“不空”。從目前查找的問題來看，大部分都集中在形式主義方面，涉及到官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的問題相對較少，顯得比較空洞。我們不能因為形式主義的問題容易查找，看起來危害較淺，就以形式主義問題代替其他“三風(fēng)”問題，和稀泥、混過去，必須以實事求是的態(tài)度直面問題、扎實整改。三是防止以完成日常工作代替整改落實，確?；顒印安惶摗?。做好日常工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)，不能以為完成了日常工作就回應(yīng)了群眾關(guān)切。很多時候，群眾更關(guān)心的是我們的服務(wù)態(tài)度和工作作風(fēng)。為此，我們必須把整改的重點放在根除“四風(fēng)”根源上，放在回應(yīng)群眾關(guān)切上，以真正推動各項工作全面落實。
查擺自查報告篇十一
同志們：
今天的會議，我們書面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了中央、省委、市委、縣委有關(guān)做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的通知精神；審議了鄉(xiāng)黨委班子征求意見情況報告、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省市縣若干規(guī)定的情況報告、集中解決“四風(fēng)”問題的調(diào)研報告等三個報告材料；聽取了黨委班子“四風(fēng)”方面突出問題梳理情況報告；每位班子成員還對鄉(xiāng)黨委班子“四風(fēng)”方面存在的突出問題及整改建議進(jìn)行了積極發(fā)言，談了深刻的體會和認(rèn)識，提出了意見和建議；討論并原則通過了《x鄉(xiāng)黨委班子對照檢查材料（討論稿）》，并進(jìn)行了認(rèn)領(lǐng)和補(bǔ)充；縣委第三督導(dǎo)組組長、縣發(fā)改委支部書記xx同志親臨大會指導(dǎo)并講話。我覺得，今天的會議是成功的、有實效的。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，全鄉(xiāng)上下高度重視、扎實認(rèn)真、推進(jìn)有序，從第一階段教育實踐活動的總體情況看，有這樣幾個特點：
一是認(rèn)識到位、啟動迅速。第二批黨的群眾路線教育實踐活動，從3月開始在市縣鄉(xiāng)村全面鋪開。鄉(xiāng)黨委對搞好群眾路線教育高度重視，成立了以黨委書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的方案，并抽調(diào)精干力量具體負(fù)責(zé)實施。在鄉(xiāng)黨委班子的帶領(lǐng)下，全體機(jī)關(guān)黨員積極參與。以此同時，各支部及時組織召開黨員大會，認(rèn)真做好上級精神的傳達(dá)貫徹，切實提高了黨員干部對這項活動的認(rèn)識，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了參與教育實踐活動的自覺性和主動性。領(lǐng)導(dǎo)小組和“活動辦”及時反映教育活動情況，通過宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、開展群眾宣講等活動形式，做好了宣傳工作，營造了良好的活動氛圍，擴(kuò)大教育實踐活動的影響。
二是重點突出，措施有力。在教育實踐活動的第一階段，我鄉(xiāng)緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)、征求意見這兩個重點，狠抓學(xué)習(xí)教育，積極征求意見和建議，大興調(diào)研之風(fēng)。在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，每人都積極撰寫心得體會，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭撰寫調(diào)研文章，全鄉(xiāng)上下形成了良好的求真務(wù)實風(fēng)氣。()通過堅持開門搞活動，廣開言路，對征求到的意見認(rèn)真對待，并將征求意見貫穿到整個教育實踐活動中，收到了邊學(xué)邊改的效果，為第二階段查擺問題、開展批評奠定了基礎(chǔ)。
三是穩(wěn)步推進(jìn)，注重實效。從黨委到各支部，對這次活動認(rèn)識高度統(tǒng)一，確?；顒硬蛔哌^場、不流于形式，各支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育，深入開展批評與自我批評，召開支部會議，相互幫助，征求意見。同時，緊緊圍繞主要職責(zé)和中心工作，結(jié)合本部門的實際情況，把強(qiáng)化服務(wù)意識、端正服務(wù)態(tài)度、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量作為活動的主線，貫穿始終。把活動的出發(fā)點和落腳點放在聚焦“四風(fēng)”問題、立足民生發(fā)展、搞好群眾服務(wù)保障上，扎扎實實開展活動。
通過今天的專題查擺會，我們不僅加深了對黨的群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，而且進(jìn)一步查擺了鄉(xiāng)黨委班子及班子成員在“四風(fēng)”方面存在的問題。通過深刻剖析思想根源，每位同志都暢所欲言，認(rèn)真查找班子及自身在思想和工作等方面存在的突出問題。同志們都開誠布公，談出了心里話，亮出了內(nèi)心世界，亮出了干部的作風(fēng)、思想、工作、生活等方面的問題。這些誠懇的批評指正、熱忱負(fù)責(zé)的意見建議，使整個班子對存在的問題認(rèn)識越來越深刻、越來越聚焦，越來越清醒，為進(jìn)一步剖析整改找準(zhǔn)了方向和重點，提振了全鄉(xiāng)黨員干部深入開展教育實踐活動、推進(jìn)各項事業(yè)再上新水平、再創(chuàng)新佳績的信心和決心。
教育實踐活動第一環(huán)節(jié)，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯策€存在一些不足。我覺得，我們不僅要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育、深入開展意見征求活動，而且在第二環(huán)節(jié)查擺問題、開展批評與自我批評時，務(wù)必要做到到“五個進(jìn)一步”:。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論水平。要把理論學(xué)習(xí)貫穿整個教育實踐活動始終，深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線理論和黨章，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記的一系列講話精神以及省委的有關(guān)要求，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡。用理論武裝頭腦，用黨性凈化心靈，用榜樣衡量言行，深挖思想根源，深刻剖析檢查。
二是進(jìn)一步帶頭揭擺，把解決“四風(fēng)”的靶子對準(zhǔn)自己。要按照習(xí)近平總書記提出的帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭深入基層群眾、帶頭聽取群眾意見、帶頭深入查擺問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭抓好整改這“六個帶頭”要求，堅持正人先正己，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，用更高的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，用無私無畏的勇氣剖析自己，用聞過則改的行動提高自己，給全鄉(xiāng)黨員群眾樹立模范表率和整改信心。
三是進(jìn)一步開門納諫，堅持走群眾路線。落實好習(xí)近平總書記提出的.調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性的要求，在每個環(huán)節(jié)和每項工作中都要做到請群眾參與、讓群眾評判、受群眾監(jiān)督。要堅定“兩個信任”:信任每個黨員干部都是從黨和國家的利益出發(fā)，從x經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局出發(fā)提出的批評意見，絕不是發(fā)泄私憤和不滿情緒；每個黨員干部也要信任鄉(xiāng)黨委和班子成員的黨性和素養(yǎng)，一定會正確對待批評意見，聞過則喜，有則改之，絕不會對提意見的同志有成見有看法，更不會打擊報復(fù)。
四是進(jìn)一步善做善成，為開好民主生活會做好準(zhǔn)備。鄉(xiāng)“活動辦”要把這次專題會上的發(fā)言和同志們的意見進(jìn)行歸納梳理，與之前征集到的意見建議匯總到一起，形成書面材料，作為黨委班子及成員自我剖析的重要依據(jù)，深挖形成問題根源，切實明確努力方向，為開好民主生活會做好充分準(zhǔn)備。
五是進(jìn)一步立改立行，使廣大黨員群眾感覺到教育實踐活動的實效。鄉(xiāng)“活動辦”要將梳理的意見建議，按照職能交相關(guān)部室、單位、村級組織逐條提出落實方案，盡快行動起來，能采納的馬上采納。制度建設(shè)要抓緊進(jìn)行，形成意見后要從嚴(yán)從快實施落實。尤其要在黨務(wù)公開、政務(wù)公開、村務(wù)公開透明方面加大工作力度，使群眾能夠真正了解黨委的意圖、重大事項決策過程，以及干部人事、“三公支出”、項目執(zhí)行和其他群眾反映強(qiáng)烈、關(guān)注度高的民生實事落實的真實情況，使群眾更好地行使監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)，消除不必要的誤解，為打造“為民、務(wù)實、清廉”的干部隊伍，營造風(fēng)清氣正和諧的良好氛圍奠定基礎(chǔ)。
同志們，群眾路線是我們黨的生命線，深入開展教育實踐活動，需要我們堅持將學(xué)習(xí)教育貫徹始終，繼續(xù)增強(qiáng)做好本職工作的自覺性；需要我們堅持將聽取意見貫徹始終，進(jìn)一步明確整改方向，認(rèn)真做好“回頭看”工作；需要我們堅持將查擺問題、開展批評與自我批評貫徹始終，不斷增強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)的持續(xù)性。大家要進(jìn)一步端正態(tài)度，按照教育實踐活動的要求，把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把問題擺出來，當(dāng)好活動參與者、組織者、推動者。始終貫穿學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的“紅線”、改進(jìn)作風(fēng)的“生命線”、解決問題的“基準(zhǔn)線”,確保我鄉(xiāng)教育實踐活動不虛、不空、不偏，收到實效。
查擺自查報告篇十二
·根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問題。
一、“四風(fēng)”存在的主要問題。
1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于對上級布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，滿足于開會發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應(yīng)，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。
2、官僚主義思想嚴(yán)重。個人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風(fēng)、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進(jìn)去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細(xì)看，不思進(jìn)取、安享太平。
3、享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。(中華勵志網(wǎng))工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。
4、奢靡之風(fēng)時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣，不愛學(xué)習(xí)愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠(yuǎn)無法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。
二、分析其存在的主要原因。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產(chǎn)主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、下一步整改措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅定理想信念，堅決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實踐活動為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。
2、進(jìn)一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，(中華勵志網(wǎng))始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細(xì)想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
查擺自查報告篇十三
我作為一名普通職工，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，積極參與了此項活動。通過學(xué)習(xí)有關(guān)材料，感到受益匪淺。結(jié)合本人崗位職責(zé)及履職情況，經(jīng)過認(rèn)真思考、梳理，現(xiàn)作剖析如下：
一、存在問題。
（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
1、學(xué)習(xí)上進(jìn)取精神不夠。存在自滿情緒，不注重更新知識，工作中往往憑經(jīng)驗判斷分析處理問題，具有主觀性。
2、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)全面。只注意業(yè)務(wù)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)不夠，對水利新技術(shù)、新工藝、新方法鉆研學(xué)習(xí)還有待提高。
3、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位。
（二）工作作風(fēng)方面。
1、滿足于能完成單位安排的工作任務(wù)、按時上下班、不出大問題就可以了。對年輕同志關(guān)心不夠。
2、工作標(biāo)準(zhǔn)不高?？傉J(rèn)為自己工作時間長，年齡較大，存在“船到碼頭車到站”的思想，業(yè)務(wù)工作參與多一些，其它工作不想多操心。
（三）工作紀(jì)律方面。
有時對自己要求不太嚴(yán)格，總認(rèn)為自己是老同志，局內(nèi)關(guān)系比較熟，對其它股室的違犯規(guī)定的事也沒嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，有好人思想。
（四）思想作風(fēng)方面。
1、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他同事幫助改正。
2、遇到臨時工作突擊任務(wù)，工作方法不細(xì)致，只要求必須完成任務(wù)，工作方法指導(dǎo)較少。
二、整改措施。
（一）抽時間、擠時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實際，學(xué)以致用，達(dá)到促進(jìn)工作之目的。
（二）淡定靜心，勤于思考，對存在的問題認(rèn)真梳理后，列出整改計劃，并請同事們監(jiān)督。
（三）既要堅持原則，又要講究工作方法，營造良好和諧工作環(huán)境。
查擺自查報告篇十四
自工作以來，自己以“樂觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作準(zhǔn)則，在政治思想、業(yè)務(wù)水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成績，這與大家的支持與幫助是分不開的。最近又按照學(xué)校查“**”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報如下。
1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識，但對教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠理解提高。
2、推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的今天，填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂輕松的學(xué)習(xí)新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，執(zhí)行課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。本人對教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗型的教學(xué)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。
3、深入課堂不夠。每學(xué)期期雖能堅持聽課15節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，未能全部深入掌握。
4、師生交流不多。面對學(xué)生個人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與我無關(guān)。每天都要處理日常瑣碎事務(wù)，導(dǎo)致除上課，聽課外，在辦公室坐的時間較多，進(jìn)入教室學(xué)生交流時間少，對學(xué)生的想法了解不夠，工作重點不突出。
2、推進(jìn)高效課堂改革。把學(xué)生主動推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅持高效課堂模式教學(xué)，不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評析課也要用這個模式，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)模式。
3、進(jìn)一步深入課堂、深入學(xué)生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，積極參加科組教研活動，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實材料。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。謝謝！
查擺自查報告篇十五
一年的工作中，本人堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策；努力學(xué)習(xí)新的教育理論，在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織開展工作，具體有以下幾點：
1、積極做好教師的培訓(xùn)管理工作和教師的考勤登記，并負(fù)責(zé)教師職稱的審查、評比、上報工作。
2、認(rèn)真搞好學(xué)生的德育量化建設(shè)，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作，管好學(xué)生考勤，確保學(xué)生考勤質(zhì)量，做到公平、公開，并按“班級量化管理條例”算準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，每周一匯總，每月一累計，并上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3、為了提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，逐步走向規(guī)范，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級的有關(guān)文件，并先后多次到澄邁中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)，使此項工作順利進(jìn)行，并做到參加對象明確，階段分明，任務(wù)實在，培訓(xùn)措施到位，質(zhì)量保證。
4、認(rèn)真做好各工作人員和專業(yè)技術(shù)人員的年度考核表的填報工作。
這一年來，我做了大量工作，取得了一定的成績，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但存在的問題也不如人意，歸納起來主要有以下幾點：
1、在工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性，不能自主地用新的思維和方式去完成本職工作。
2、在忙碌的工作中總是放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。有時濟(jì)出時間來學(xué)習(xí)，但是不夠自覺、主動，且學(xué)習(xí)不夠全面，只是學(xué)習(xí)與本職工作有關(guān)的知識，無關(guān)本職工作的就不去學(xué)。
3、一些日常管理的。措施還缺乏可操作性，管理過程中具有很的盲目性，前瞻性和長遠(yuǎn)性，計劃有很大的欠缺。
4、在日常工作中還不能夠自覺地帶頭倡導(dǎo)文明新風(fēng)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想樹立不夠牢固，有時待人不夠誠懇、謙虛。
查擺自查報告篇十六
11月18日，青海省黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉行新聞發(fā)布會，通報《中共青海省委班子黨的群眾路線教育實踐活動整改工作方案》(以下簡稱《方案》)，針對干部群眾提出的意見建議和班子專題民主生活會上查擺出的突出問題，確定了7個方面28項整改措施。
《方案》確定了整改工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和工作原則，同時，針對干部群眾提出的意見建議和班子專題民主生活會上查擺出的突出問題，確定了7個方面28項整改措施。第一個方面，加強(qiáng)理論武裝，增強(qiáng)政治定力。第二個方面，科學(xué)決策、執(zhí)政為民。第三個方面，樹立擔(dān)當(dāng)精神，解決突出問題。第四個方面，全面深化改革，抓好事關(guān)全局的大事。第五個方面，弘揚(yáng)高原精神，保持艱苦奮斗本色。第六個方面，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，規(guī)范各種待遇。第七個方面，堅持嚴(yán)格要求，選好用好干部。
為使整改工作真正落到實處，取得人民群眾滿意的效果，省委把整改工作列入重要議事日程，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按照同志分工，逐項明確了牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和時限要求，確保整改工作取得扎扎實實的成效，《方案》確定了主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、責(zé)任單位強(qiáng)化落實、加強(qiáng)督促檢查的保障措施，以加強(qiáng)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
查擺自查報告篇十七
責(zé)任、一種境界的自覺行動。其次在學(xué)習(xí)的態(tài)度上，存在著實用主義的傾向。學(xué)習(xí)缺乏計劃性，工作中與業(yè)務(wù)知識有關(guān)的就學(xué)一點，與業(yè)務(wù)知識聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。
2、工作作風(fēng)方面。
作風(fēng)不夠深入，上下聯(lián)系少，主動溝通不夠。往往只注意到事物的表面現(xiàn)象，沒有注意到事物的本質(zhì)。平時養(yǎng)成悶頭思考問題、完成任務(wù)的習(xí)慣，深入調(diào)查不夠細(xì)致，聯(lián)系工作不夠踏實，主動溝通的時候不多，因此出現(xiàn)有些問題考慮不周全的毛病。在工作中，缺乏大膽負(fù)責(zé)的精神，提不上干勁，多是順其自然，滿足于過得去，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
和抓落實不夠。三是對制度的檢查落實有些欠缺，對一些違反制度的員工礙于情面批評教育不到位，致使個別員工身上有紀(jì)律松懈、作風(fēng)不扎實、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。四是求實、務(wù)實、抓落實的作風(fēng)還不過硬，導(dǎo)致對一些工作雖然進(jìn)行了安排部署，但在貫徹落實上沒能一抓到底，有些檢驗工作中出現(xiàn)的問題不能夠及時解決。比較嚴(yán)重的是有些電梯因為督促不及時存在漏檢情況，企業(yè)不及時上報，我們也沒有做到及時通知，致使工作共存在漏洞。
4、思想交流方面。一是與企業(yè)之間思想交流不夠。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù)，抓得緊、力度大，但組織開展互相批評和自我批評活動較少。二是與員工的思想交流上不夠，有時滿足于聽工作匯報，開展與員工之間的思想交流活動不夠。
5、深入基層方面。在工作中由于忙于事務(wù)，活動多，而深入基層少，聯(lián)系實際少，致使有些工作難以做到有的放矢，出現(xiàn)了偏差。在下基層調(diào)研時，也往往是來去匆匆，使檢驗變成了檢查。從源頭上缺乏安全檢驗深入研究的思考，致使檢驗深入不夠，致使有的工作難以做到有的放矢。
6、為企業(yè)服務(wù)方面。表現(xiàn)在對企業(yè)不能始終保持熱情服
時還需要加班，檢驗工作本身就是一項單調(diào)而又枯燥乏味的工作，日復(fù)一日，工作熱情有所減退，對工作積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度，對企業(yè)人員缺乏了足夠的耐心。有一次，一個企業(yè)到所里咨詢，走后又來電話說帶的資料忘在所里了，我們仔細(xì)找了以后并未發(fā)現(xiàn)資料，告知后他們覺得不滿，我也沒耐心繼續(xù)查問，后來又說是一起的同事裝進(jìn)別的袋子里了。事后我想，雖然東西并未在我這，但是如果我當(dāng)時做到換位思考，就應(yīng)該能理解群眾的想法哈焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”要用實際行動來還。
二、整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)計劃，采取多種方式，全面地學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識，注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、理論與工作實踐相結(jié)合，緊密聯(lián)系實際，在理論與業(yè)務(wù)的運(yùn)用上下功夫，在引導(dǎo)企業(yè)安全發(fā)展上下功夫，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的能力。
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查擺自查報告篇十八
按照縣干部作風(fēng)改進(jìn)提升年領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署和要求，3月26日開始轉(zhuǎn)向查擺整改階段的學(xué)習(xí)?？h人大機(jī)關(guān)全體人員嚴(yán)格按照我單位制定的活動方案開展學(xué)習(xí)活動，深入調(diào)研，通過座談會、“科長論壇”等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對加強(qiáng)我單位機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，動員我單位機(jī)關(guān)干部和改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)質(zhì)量，為促進(jìn)惠民縣“承接融入濱州大發(fā)展，加快躋身全省先進(jìn)縣”目標(biāo)提供良好的政務(wù)環(huán)境和重要保障。
我單位按照活動的部署和要求，對第一階段工作進(jìn)行全面梳理，對沒有完成的規(guī)定工作的要繼續(xù)查缺補(bǔ)漏，抓緊補(bǔ)課，并對第一階段活動開展情況、工作做法及成效、存在的問題進(jìn)行總結(jié)，形成自查報告，上交活動小組辦公室。
認(rèn)真做好第二階段各項重點工作是推進(jìn)我縣作風(fēng)整治活動深入開展、確?；顒尤〉脤嵭У年P(guān)鍵。我單位高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃，周密部署，對各項重點工作，制了定詳細(xì)的工作計劃，建立工作責(zé)任制，逐級分解細(xì)化任務(wù)，明確時限和進(jìn)度，采取強(qiáng)有力的措施，扎實推進(jìn)。要加強(qiáng)工作調(diào)度，及時協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題，確保各項重點工作完成。
我單位機(jī)關(guān)干部認(rèn)真對照《實施方案》指出的干部作風(fēng)“低、難、怕”“散、庸、?！钡韧怀鰡栴}，全面檢查班子和機(jī)關(guān)干部近年來優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展的各項工作以及思想、作風(fēng)等方面的實際情況，找準(zhǔn)、認(rèn)清存在的突出問題。在查擺問題的過程中，一是要堅持自己找。單位和個人認(rèn)真仔細(xì)對照活動內(nèi)容查找，對照群眾的期盼找差距，對照崗位職責(zé)找不足，切實把問題找準(zhǔn)、找全。二是要堅持領(lǐng)導(dǎo)點。單位領(lǐng)導(dǎo)本著對活動認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，通過召開專題民主生活會、干部職工大會和領(lǐng)導(dǎo)談話等方式，指出班子成員和同志的不足，開展批評與自我批評，圍繞轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)工作來查找問題，不能做老好人。本著有什么就查擺什么的態(tài)度進(jìn)行認(rèn)真查擺，每個人將自查情況形成自查報告。
查擺不只是關(guān)起門來找，還要開門查擺，要廣開言路，廣納民意特別是要鄉(xiāng)鎮(zhèn)和全縣其他單位開展形式多樣的查擺。發(fā)放了征求意見表，廣泛征求和虛心聽取兄弟單位、群眾、基層對本單位及工作人員工作作風(fēng)等方面的意見和建議。
我單位在深入查擺和分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自職能，針對自我查擺和群眾評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，深刻剖析根源，立足工作實際，提出整改措施，制定整改方案。整改措施具有針對性，能夠立竿見影；全面，做到懲防并舉，構(gòu)建長效機(jī)制。該項工作正在進(jìn)行中。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，是推動我縣加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展的一項重大舉措。在下一步工作中我們一定按照縣委縣政府的部署要求，把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)當(dāng)作經(jīng)常性工作來抓，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力把機(jī)關(guān)行政效能提高到一個新水平，為服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的保障。
查擺自查報告篇十九
昨天上午，吳江開發(fā)區(qū)(同里鎮(zhèn))召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作動員會，傳達(dá)并貫徹落實中央及省市區(qū)各級精神，并對開發(fā)區(qū)(同里鎮(zhèn))學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行全面動員和部署。區(qū)委、吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委副書記、管委會副主任徐曉楓作動員講話。
徐曉楓深刻闡述了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，全面梳理分析了主要工作任務(wù)，明確了方法要求，強(qiáng)調(diào)了主體責(zé)任。他指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。全體黨員要學(xué)好黨章黨規(guī)，切實明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;要悟透系列講話，切實加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動;要爭做合格黨員，切實做到學(xué)以致用、追求知行合一。
會上下發(fā)了吳江開發(fā)區(qū)(同里鎮(zhèn))“兩學(xué)一做”的《實施方案》和《輔導(dǎo)手冊》，與會人員觀看了“兩學(xué)一做”視頻學(xué)習(xí)資料。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，開發(fā)區(qū)將按照黨員教育管理制度，組織好黨員日常學(xué)習(xí)與教育，各基層支部安排一次專題黨課，各級黨組織定期組織黨員學(xué)習(xí)討論，并通過組織黨員觀看警示教育宣傳片等方式，增強(qiáng)黨員干部廉政意識。此外，全體黨員圍繞“五查擺五強(qiáng)化”的要求檢身正己，基層黨支部按要求召開專題組織生活會和民主評議黨員工作。
近期，開發(fā)區(qū)已經(jīng)開展了“學(xué)黨章、守黨規(guī)”網(wǎng)絡(luò)知識競賽，并依托開發(fā)區(qū)黨建網(wǎng)站、“紅領(lǐng)掌上通”app等平臺推送政策文件、學(xué)習(xí)動態(tài)和體會文章，做到學(xué)習(xí)線上線下無縫對接。
查擺自查報告篇二十
根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并結(jié)合實際進(jìn)行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進(jìn)措施。
一、作風(fēng)的基本情況。
作為一名消防教育工作者，深知使命光榮，責(zé)任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，將汗水和智慧揮灑在摯愛的三尺講臺才無愧于黨和人民的重托。為此，我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的同時，經(jīng)常自我加強(qiáng)思想政治教育，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，自覺用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，夯實思想基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)自己人生觀、價值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位，本著對消防事業(yè)的無限忠誠和熱愛，始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)，求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)。我認(rèn)為，開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)就是集中解決“四風(fēng)”問題，反映了黨自身建設(shè)的高度覺悟，也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風(fēng)建設(shè)，人人有責(zé)。正如一位作家所說：“每個人對他所屬的社會都負(fù)有責(zé)任，那個社會的弊病他也有一份?！痹谶@次教育實踐活動中，每個黨員都不是旁觀者、局外人，不能把糾“四風(fēng)”看成是上級領(lǐng)導(dǎo)和別人的事，而忽視從我做起。我將認(rèn)真按照群眾路線教育實踐活動要求，做到為民務(wù)實清廉，不走過場，不流于形式，真正實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、存在的主要問題。
(一)思想認(rèn)識不高。在工作中，自律意識還是不夠強(qiáng)，由于個人工作繁忙，認(rèn)識不夠，自我感覺良好，覺得自己“睜眼忙到天黑”，不存在作風(fēng)問題。有時擺不正理論學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，思想上存在懶惰現(xiàn)象，認(rèn)為自己作為只有在思想上、行動上同上級保持一致，堅決執(zhí)行上級黨委和領(lǐng)導(dǎo)的決議、指示就行，從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)時坐不下來，鉆不進(jìn)去。
(二)黨員模范的帶頭作用不夠強(qiáng)，自我管理還有待于進(jìn)一步提高，不能加強(qiáng)中國特色社會主義體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí)，對于紀(jì)律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與部隊的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識。
(三)作風(fēng)有時不深入、不扎實，在工作中作風(fēng)上有些膚淺，會議上強(qiáng)調(diào)部署落實下去，可在實施過程中不到位或完成不好、落實不夠，作風(fēng)還不夠硬;有時在工作上不能夠嚴(yán)格落實，工作時緊時松，不能保持經(jīng)常性。
三、問題原因分析。
(二)由于對黨章和各項規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴(yán)，平時放松了對自己的要求，沒有及時地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使之思想覺悟沒有很大的提高。
四、努力方向和改進(jìn)措施。
(一)從我做起、立說立行。從具體問題改起，從一件事一件事抓起。對“四風(fēng)”問題特別是熱點敏感問題，要敢于作出承諾、及時兌現(xiàn)承諾。要堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信各級領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友同事。要把解決問題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責(zé)、不踢皮球，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
(二)努力改進(jìn)工作作風(fēng)。堅持求真務(wù)實，克服搞形式主義和表面文章，多調(diào)查、多觀察、多思考，抓好工作的落實，強(qiáng)化敬業(yè)精神。
(三)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，抓好黨章和各項規(guī)章制度的落實。要嚴(yán)格以黨章和各項規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，以身作則，嚴(yán)以律己，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，樹立良好形象，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作落實到實處。
根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問題。
一、“四風(fēng)”存在的主要問題。
1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于對上級布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，滿足于開會發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應(yīng)，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。
2、官僚主義思想嚴(yán)重。個人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風(fēng)、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進(jìn)去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細(xì)看，不思進(jìn)取、安享太平。
3、享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。(中華勵志網(wǎng))工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。
4、奢靡之風(fēng)時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣，不愛學(xué)習(xí)愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠(yuǎn)無法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。
二、分析其存在的主要原因。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產(chǎn)主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、下一步整改措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅定理想信念，堅決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實踐活動為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。
2、進(jìn)一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，(中華勵志網(wǎng))始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細(xì)想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
查擺自查報告篇二十一
1、政治理論學(xué)習(xí)不扎實。對“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”缺乏深層面的理解，思想和行動跟不上時代步伐，不能做到與時俱進(jìn)。
2、工作作風(fēng)不扎實。認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上頭的事，上頭怎樣說就怎樣干，被動地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
3、對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點，鉆的不深，沒有過多過深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。導(dǎo)致了對相關(guān)的業(yè)務(wù)知識掌握不全面，學(xué)得不扎實，工作不能得心應(yīng)手，總在低工作效率中循環(huán)。
4、對自身要求不嚴(yán)。導(dǎo)致了不能時刻對自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不能以全心全意為人民服務(wù)的宗旨規(guī)范自我，使工作作風(fēng)和服務(wù)大局的意識達(dá)不到優(yōu)質(zhì)高效的要求。
今后整改措施。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)。今后在工作中更要加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學(xué)理論的的學(xué)習(xí)，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自我的頭腦，提高自我的政治理論修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、克服“思想僵化，不思進(jìn)取”的思想;以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成單位的各項任務(wù)。
2、自我加壓，改善工作作風(fēng)。不折不扣的落實省廳、市局的各項政策及局里的各項規(guī)章制度。要清醒地認(rèn)識自我，全面的分析自我，合理的定位自我，不要腹中無學(xué)、夸夸其談;不能志大才疏、怨天尤人，尤其需要進(jìn)一步苦練內(nèi)功，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗。廉潔自律，堅持不為私心所擾，不為名利所累，嚴(yán)格執(zhí)法，樂于奉獻(xiàn)，真正做到全心全意為人面服務(wù)。
3、堅持理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法，不斷提高工作效率。
4、改造自我思想，努力提高綜合素質(zhì)。熱愛本職工作，堅持良好的工作狀態(tài)，進(jìn)取進(jìn)取，充分發(fā)揮主觀能動性，做好每一項工作。做到干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
針對以上制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時時予以對照檢查，嚴(yán)格要求自我，不斷完善自我。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，經(jīng)過自我的不懈努力，這些存在的問題必須能夠在今后的工作和生活中加以克服和改善。
查擺自查報告篇二十二
自黨委、政府開會強(qiáng)調(diào)關(guān)于開展“庸懶散”活動以來，本人結(jié)合自身實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，查擺存在的問題，并針對查擺出的問題制定查擺措施，具體如下：
一、查擺存在的問題如下：
１、對分工的工作標(biāo)準(zhǔn)、要求不高。對職現(xiàn)范圍內(nèi)的事項，拖著不辦，頂著不辦，辦事拖拉，效率低下，不能在規(guī)定工作時限內(nèi)完成或作出明確答復(fù)，群眾滿意度低。
２、實干精神差，安于現(xiàn)狀，得過且過，馬虎就應(yīng)付，分工的工作沒有進(jìn)展，群眾意見大。
３、因循守舊，不懂創(chuàng)新，工作畏首畏尾，影響工作正常開展。
二、針對查擺的問題，制定以下查改措施：
１、提高工作效率。今天事今天辦，今天活今天結(jié)，不能當(dāng)天辦的事找出問題所在，自己不能立即解決的事找領(lǐng)導(dǎo)幫著解決，實在不能解決的，在規(guī)定工作時限內(nèi)完成或作出明確答復(fù)，努力提高群眾滿意度。
２、擺正心態(tài)，積極進(jìn)取。不攀比，不能因為工資低，生活條件差等問題影響工作，以致對自己所分工的工作不負(fù)責(zé)，馬馬虎虎，得過且過。要積極向上，向周圍的人傳遞正能量。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思路。學(xué)無止境，工作之余，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等工具學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增長知識，充實豐富自己生活，更好地為育齡服務(wù)。
河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)
查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)自查報告 黨的群眾路線教育實踐活動第二階段開展以來，河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)黨支部高度重視、精心組織，認(rèn)真做好啟動部署查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作，堅持邊學(xué)邊查邊改，取得了很好成效。查擺問題、開展批評，是教育實踐活動承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對于確保教育實踐活動不走過場、取得實效至關(guān)重要?，F(xiàn)就做好查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作自查如下：
一、針對性學(xué)習(xí)情況。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子和每名黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、關(guān)于聚焦“四風(fēng)”和開好專題生活會的各項要求及規(guī)定；認(rèn)真學(xué)習(xí)了對教育實踐活動特別是對河北教育實踐活動的重要批示；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了在指導(dǎo)蘭考班子專題民主生活會時的重要講話精神。通過學(xué)習(xí)，黨員干部領(lǐng)悟了精髓、把握要旨，真正打消了顧慮、掌握了方法、強(qiáng)化了自覺。
二、查找問題情況
做到了敞開大門聽意見、對準(zhǔn)問題找病根，把自己擺進(jìn)去；查擺的問題具體深入、“成像”準(zhǔn)確。
三、實施“三堂會診”，開展了談心交心活動方面
做到了逐一談心提醒、上下談心體醒，做到“三輪溝通”、“四必談”；對有問題的領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部，有針對性地開展談心談話，落實了“四個重點談”要求；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到了主動接受黨員、群眾約談；對離退休黨員通過靈活多樣的方式，了解他們的思想和工作情況，推心置腹、反復(fù)深入地交流思想、交換了意見，達(dá)到了把問題談開、思想談通的效果。
四、專題生活會開展情況
領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對照檢查材料達(dá)到了開門見山、觸及靈魂、袒露思想的標(biāo)準(zhǔn)，做到了“三個案例、四個講清、五個回應(yīng)、七個明示”；按要求撰寫了簡要對照檢查材料列出問題清單；對生活會準(zhǔn)備情況提交了評估報告；班子成員相互批評和自我批評真刀真槍、見筋見骨，生活會達(dá)到了嚴(yán)肅認(rèn)真、緊張熱烈，洗禮思想、震撼靈魂的效果；第六督導(dǎo)組組長宋云、教體局領(lǐng)導(dǎo)干部劉健等出席了專題民主生活會，現(xiàn)場給予了指導(dǎo)點評；按規(guī)定對生活會情況進(jìn)行了通報和評議。
五、邊查邊改情況
大專題民主生活會成果，帶頭踐行“三嚴(yán)三實”要求，努力提高黨內(nèi)政治生活的原則和戰(zhàn)斗性。全面貫徹執(zhí)行民主集中制，進(jìn)一步規(guī)范和完善黨內(nèi)議事規(guī)則，重大問題決策必須嚴(yán)格按照民主集中制的原則和程序進(jìn)行。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，健全落實嚴(yán)格的黨內(nèi)生活制度，及時解決領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在思想、工作、作風(fēng)方面存在的不良傾向和問題，不斷提高班子成員自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
下一步我們工作重點首先是深化學(xué)習(xí)不放松。要把學(xué)習(xí)教育活動貫穿整個教育實踐活動始終，并作為黨員干部教育一項常抓不懈的工作。繼續(xù)開展個人學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、專題研討、基層調(diào)研等活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會一系列重要講話精神，切實增強(qiáng)思想自覺和行動自覺。搞好統(tǒng)籌，深入就查擺出的突出問題，明確責(zé)任，嚴(yán)肅問責(zé)，分別撰寫整改措施，并公示出來，明確改正期限，自覺接受監(jiān)督。 總之，查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作組織好。規(guī)定動作做到了位，基本步驟沒有少。切實做到了開展教育實踐活動與做好當(dāng)前各項工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。同時結(jié)合學(xué)校實際，針對存在的突出問題和征求到的意見建議，繼續(xù)堅持邊學(xué)邊查邊改，以取得實實在在的效果取信于民。
河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)
2015.8.30
自黨委、政府開會強(qiáng)調(diào)關(guān)于開展“庸懶散”活動以來，本人結(jié)合自身實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，查擺存在的問題，并針對查擺出的問題制定查擺措施，具體如下：
一、查擺存在的問題如下：
１、對分工的工作標(biāo)準(zhǔn)、要求不高。對職現(xiàn)范圍內(nèi)的事項，拖著不辦，頂著不辦，辦事拖拉，效率低下，不能在規(guī)定工作時限內(nèi)完成或作出明確答復(fù)，群眾滿意度低。
２、實干精神差，安于現(xiàn)狀，得過且過，馬虎就應(yīng)付，分工的工作沒有進(jìn)展，群眾意見大。
３、因循守舊，不懂創(chuàng)新，工作畏首畏尾，影響工作正常開展。
二、針對查擺的問題，制定以下查改措施：
幫著解決，實在不能解決的，在規(guī)定工作時限內(nèi)完成或作出明確答復(fù)，努力提高群眾滿意度。
２、擺正心態(tài)，積極進(jìn)取。不攀比，不能因為工資低，生活條件差等問題影響工作，以致對自己所分工的工作不負(fù)責(zé)，馬馬虎虎，得過且過。要積極向上，向周圍的人傳遞正能量。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思路。學(xué)無止境，工作之余，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等工具學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增長知識，充實豐富自己生活，更好地為育齡服務(wù)。
查擺自查報告篇二十三
根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和安排，按照我?！秾嵤槊窆こ坦ぷ鞣桨浮返囊?，我校成立了實施為民工程領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了動員大會，設(shè)立了推進(jìn)為民工程辦公室，在站設(shè)立了專題推進(jìn)欄目，對此項工作做了統(tǒng)一部署和安排。結(jié)合學(xué)校實際，制作了為民工程宣傳圖版，組織全體教職員工進(jìn)行了三次為民工程知識集中輔導(dǎo)，開展了中層以上干部和職工主題演講，以及大討論活動，實行了為民工程黨員承諾活動，認(rèn)真組織教職工撰寫并交流心得體會，查擺問題，分析檢查。結(jié)合為民工程的實施，先后開展了校長進(jìn)課堂知識競賽活動、中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動，承擔(dān)了全市中學(xué)教師教學(xué)比賽，經(jīng)過努力獲得了全國教育信息化示范基地稱號。通過系列活動的開展和教育活動的深入，教職工思想認(rèn)識得到了提高，工作理念得到深化，服務(wù)意識得到強(qiáng)化。雖然我校在踐行為民工程思想發(fā)動階段中取得了一定成績，但對照活動的總體要求，還有很大差距。
1、思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
2、學(xué)校自身建設(shè)上有待進(jìn)一步加大投入。辦學(xué)條件欠缺，辦公經(jīng)費匱乏，制約了服務(wù)能力的改善和正常工作的開展。
3、在教師培訓(xùn)者隊伍建設(shè)上，引導(dǎo)本校教師自主學(xué)習(xí)、促使其專業(yè)成長遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能適應(yīng)新形勢下教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的需要。
4、深入基層學(xué)校不夠全面，指導(dǎo)能力欠缺，評價課堂還只是停留在唱贊歌上。還不能充分了解基層情況，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)尚不能緊密聯(lián)系一線教學(xué)實際，不能滿足一線學(xué)校和教師的需求，培訓(xùn)的針對性和時效性有待提高。
5、深入學(xué)習(xí)研究不夠，務(wù)實高效的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
6、教師隊伍專業(yè)化不強(qiáng)，基礎(chǔ)身份復(fù)雜，文化素質(zhì)參差不齊，存在只聽課，不會評課；只會出題，不會做題的現(xiàn)象。
1、長期以來受傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育觀念影響，總認(rèn)為教師培訓(xùn)就是把教師集中到一起進(jìn)行理論培訓(xùn)，總認(rèn)為深入一線中小學(xué)下鄉(xiāng)聽課調(diào)研視導(dǎo)是上級有活動情況下的事情，工作主動性不夠。上級對縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求、對教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)意見沒有及時傳達(dá)學(xué)習(xí)，致使廣大干部、教職員工對新形勢下教師教育的政策了解不多、理解不透。
2、由于辦公經(jīng)費緊張和政策扶持上的偏差，在學(xué)校硬件建設(shè)上投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，現(xiàn)有辦公條件和場所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢下教學(xué)研究和教師教育發(fā)展的需要。
3、由于種種原因，教學(xué)管理還停留在傳統(tǒng)的層面，教師學(xué)習(xí)還是被動的應(yīng)付檢查任務(wù)，教師的自主學(xué)習(xí)和專業(yè)成長還缺乏科學(xué)有效的引導(dǎo)，學(xué)校為教師自主學(xué)習(xí)和專業(yè)成長上創(chuàng)造的條件和提供的機(jī)會不多。
4、調(diào)研不夠全面深入。長期以來，受資金和觀念困擾，學(xué)校引導(dǎo)教研員深入基層學(xué)校調(diào)查研究少，對基層學(xué)校情況和一線教師教師教學(xué)實踐中存在的困惑和問題缺乏充分了解，致使培訓(xùn)和學(xué)校、和一線教師的需求脫節(jié)，培訓(xùn)的時效性和針對性不高。
5、由于體制問題和工作特點，多年來形成教職工隊伍一潭死水，能進(jìn)不能出的怪圈。教師身份多為子女接班、技工分配、民選招、退伍兵安置等，第一學(xué)歷符合培訓(xùn)者素質(zhì)要求的教師基本沒有，來自教學(xué)第一線的專業(yè)化教師比例不足三分之一。因此制約了務(wù)實高效的工作作風(fēng)和服務(wù)能力的提高。
1、領(lǐng)導(dǎo)垂范，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。按照“終身學(xué)習(xí)”的要求，以師德上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo)，大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，突出學(xué)習(xí)重點，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身學(xué)習(xí)貫穿于每個教師的日常工作之中，既學(xué)習(xí)就是工作，工作也是學(xué)習(xí)，形成學(xué)校教職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，全面提高教師的整體素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時掌握教師繼續(xù)教育政策，熟知現(xiàn)代教育理論，了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢，充分利用例會及時學(xué)習(xí)傳達(dá)上級會議精神，切實轉(zhuǎn)變觀念，要結(jié)合我縣教師實際，加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求調(diào)研，豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。積極探索教師培訓(xùn)的新機(jī)制、新模式和新方法。
2、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)實施建設(shè)。一是加大投入，改善辦公條件，滿足基本需求，使每個教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購置必要設(shè)備，加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè)，及時收集、整理、購置、整合教育資源，使教師進(jìn)修學(xué)校真正成為教師學(xué)習(xí)的資源中心。
3、積極開展校本研修，有效引導(dǎo)教師培訓(xùn)者自主學(xué)習(xí)。學(xué)校克服財政緊張困難，積極為教師征訂教育教學(xué)類報刊雜志，創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校要克服困難統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排校內(nèi)教師的校本研修活動，通過各種形式的研修活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育理論和實踐操作方法，全面提高教師培訓(xùn)者的整體素質(zhì)和工作能力。
4、積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真。我們將積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。下大力氣整治個別崗位中存在的黨性不強(qiáng)、風(fēng)氣不正、不顧大局、不思進(jìn)取、觀念滯后、作風(fēng)拖沓、效率低下、紀(jì)律淡薄、執(zhí)行不力的行為，促進(jìn)廣大干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象、改進(jìn)工作、提高效能、促進(jìn)發(fā)展，真正使干部職工受教育、使中小學(xué)教師接受到更好的繼續(xù)教育、使廣大中小學(xué)校更滿意。
5、要進(jìn)一步加強(qiáng)研培隊伍建設(shè)。建議上級行政管理部門活化人事管理制度，建立能上能上，能進(jìn)能出人事管理機(jī)制，能夠根據(jù)工作需要選任政治思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出、肯于奉獻(xiàn)的一線教師充實到研培隊伍中來，以勝任工作需要，提高服務(wù)能力，樹立教師進(jìn)修學(xué)校良好形象。
我們將以這次實施為民工程為契機(jī)，進(jìn)一步更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效能建設(shè)，提高服務(wù)水平，樹立和維護(hù)教學(xué)研究和教師教育的良好形象，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師培訓(xùn)者隊伍，開創(chuàng)全縣教學(xué)研究和教師教育的工作的新局面。
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