經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，我們需要適應(yīng)并抓住機(jī)遇。總結(jié)的語言要準(zhǔn)確、清晰，力求表達(dá)精準(zhǔn)，避免模糊和含糊不清的表達(dá)?？偨Y(jié)是一種寶貴的學(xué)習(xí)工具，幫助我們在實(shí)踐中不斷成長。
我的初中我的班篇一
夢想就像是北極星，在夜空中閃閃發(fā)亮，在成長的道路上為我們指引方向；夢想就像是路邊燈，在成長的道路上為我們照亮前方；夢想就像是鵝卵石，在成長的道路上為我們鋪路；夢想就像是圖書，在成長的道路上給予我們無窮智慧。
很簡單，但它卻是千萬人的初中夢。“考上信高”這四個(gè)平凡的字眼，卻是我初中三年的學(xué)習(xí)動力。我知道我的夢想有多么重要，它就是一粒種子。無論我有什么樣的夢想，我都會讓夢想的種子種滿我的心田。讓它生根，讓它發(fā)芽，讓它茁壯的成長，我要品嘗它那甘甜的果實(shí)，并大聲宣告：“我成功了！我實(shí)現(xiàn)了我的夢想，我成功地吃到了夢想種子的果實(shí)。”當(dāng)然，讓這粒種子結(jié)果的過程并不是一帆風(fēng)順的。事實(shí)上，不經(jīng)歷風(fēng)雨的種子是不能結(jié)出美味的果實(shí)的。
在踏往信高的道路上，英語成了我的第一塊絆腳石。但是，我相信經(jīng)過努力一定不會再被英語絆倒，我要多聽、多讀、多寫、多說，讓夢想的種子的根更深、更堅(jiān)韌。我要讓它發(fā)芽，我要擁有更多的智慧，讓智慧變成它的嫩芽。我要讓它成長，讓書籍成為它的好伴侶，讓書帶它去環(huán)游世界，讓經(jīng)歷成為它最好的肥料。同時(shí)，我還要不斷抵抗外來的“害蟲”入侵，讓新芽健康成長。無論狂風(fēng)暴雨、寒風(fēng)大雪，我都要讓它綻放出最美的花朵。
我看見了！我真的看見了，那朵花是那么的美麗！我聞到了！我真的聞到了，那朵花是那么的芬芳，我每天都和它一起讀書學(xué)習(xí)，一起歡笑成長。從今天起，我要高高地放飛自己的夢想，積極樂觀地生活學(xué)習(xí)。
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我的初中我的班篇二
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的初中老師-初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)年過半百了。他的頭發(fā)不算茂密，像荒山野嶺上的植被，后腦勺還有一片“空地”；他的頭發(fā)不算油亮，反而像蒙上了一層灰；青絲中還摻雜著象征時(shí)光流逝的銀絲，圓圓的臉上還有著小山溝似的皺紋，戴著個(gè)只有一半銀框的眼鏡，老師眼睛小小的，挺著大大的啤酒肚。他喜歡紅色的毛衣，有時(shí)穿深藍(lán)的.，下面用皮帶將藏藍(lán)色的褲子扎在外面，穿油亮的皮鞋。
數(shù)學(xué)老師非常的負(fù)責(zé)任，不能容忍一位同學(xué)開小差，少記一條知識點(diǎn)。
那是剛開學(xué)不久，老師在上著課，講到一個(gè)重點(diǎn)，他“下令”讓我們記下來，自己拿著一枝筆慢慢的在教室里轉(zhuǎn)悠。突然，不大的眼睛立刻搜尋到一個(gè)做小動作的人，他先是提高了聲音說：“xxx，你在干什么？筆記記完了嗎？”然后快速走到那位同學(xué)身邊，瞇著眼睛翻他的筆記，那位同學(xué)貌似記完了，昂頭挺胸、自信的讓老師檢查，可是老師將他拎起來，用筆敲了敲他的頭，那位同學(xué)很疑惑，老師嚴(yán)肅地說：“你少記了一條知識點(diǎn)，它很重要?！辈贿^，老師并沒有真正生氣。
數(shù)學(xué)老師非常的負(fù)責(zé)任，但不等于經(jīng)常對我們發(fā)脾氣，他對我們很慈祥，雖然他不常笑。如果老師笑起來，那是非常有趣的。
黑板上出現(xiàn)了一道關(guān)于乘方的難題，大家看得一頭霧水，老師不著急，他先讓大家抬頭看黑板，用粉筆在黑板上刷刷地，連寫帶講地書寫了幾行字母、數(shù)字，又認(rèn)真的講了一遍，我們恍然大悟，異口同聲地喊出“哦”的聲音，老師也許被我們逗笑了，將拿筆地手搭在胸前，沖著我們咧嘴笑，眼睛瞇成了一條縫，老師笑起來像天真爛漫的孩童，我們更加喜歡他了。
老師也很有趣，如：和同學(xué)理論、突襲同學(xué)等，當(dāng)時(shí)的動作和聲音有趣極了。
我的初中我的班篇三
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的初中老師-初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葛洪說過：師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
一張嘴，是對付無數(shù)難題的武器，只要他在此，百萬難題迎刃而解，無數(shù)學(xué)子受益無窮。
子曰：“吾十有五，而志學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/p>
我的老師沒到從心所欲之年，但早已從心所欲的穿梭在難題中，并能負(fù)責(zé)地傳授知識。
手。老師說：“那們聽了：“1+2+4+8+……=x。那么2x就是二的一次方加二的二次方加二的三次方，我們把方程等號兩邊都乘以2，等式仍然成立。（2）式等號右邊從第1項(xiàng)到第63項(xiàng)，與（1）式等號右邊從第二項(xiàng)開始到第64項(xiàng)完全一樣，所以，我們把（2）式等號兩邊分別減去（1）式等號兩邊，等式仍然成立，并且變成……所以x=2的64次方減去1。同學(xué)們聽明白了嗎”同學(xué)們不敢說話，老師見沒有動靜，有十分耐心的講解了一遍直到所有同學(xué)東明白了才講下一個(gè)題。
老師，世界上最崇高的職業(yè)；老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的偉大形象。
這就是我的良師。
我的初中我的班篇四
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的相隔，不是愛與恨的相離，而是美好的夢想與骨感的現(xiàn)實(shí)間鴻溝的寬度。
人的一生，總是徘徊在現(xiàn)實(shí)與夢想之間，有過欣喜，有過悲傷，有過無奈，有過深思，有過感悟……相信在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都住著一個(gè)向往未來、憧憬美好的不一樣的自己，每個(gè)人在不同的年齡段都有過或大或小的夢想。但是，夢想到底離我們有多遠(yuǎn)?我們能實(shí)現(xiàn)自己的夢想嗎?……這些問題的答案，誰也無法給出定論。
走在夢想現(xiàn)實(shí)間的我們——一群生活在城市里的90后，大多都是家里的獨(dú)子，從小到大，都有父母的溺愛陪伴著我們，讓我們擁有了無限的光環(huán)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都在父母的眼中被放大了無數(shù)倍，輕而易舉得到的稱贊和獎(jiǎng)勵(lì)的我們，久而久之，也習(xí)慣性地把自己的成功放大無數(shù)倍，天真地認(rèn)為自己是多么的了不起，以為在不久的將來自己一定會成功，輝煌無限?！肮庾谝妗备抢硭鶓?yīng)當(dāng)，只是時(shí)間早晚的問題罷了。可當(dāng)我們真正地開始接觸這真實(shí)的社會，會有一些“暈”，暮然的覺得自己所處的環(huán)境是那么的嚴(yán)苛，甚至到了有些失真的地步了。這時(shí)的我們，會有從云端掉落的落差，這種糟糕的感覺會讓我們從蔑視一切的自負(fù)轉(zhuǎn)而收緊自己，變成仰視一切的自卑。不斷的外界打擊和自我否認(rèn)帶來的挫折感和落差感會讓我們迷茫的無所適從。
其實(shí)我一直很贊同一句話，“夢想有多絢麗多遙不可及，顯示就有多殘忍”。一直以來，我活在表姐的陰影之下，自從她考上了復(fù)旦大學(xué)，年幼的我便把復(fù)旦大學(xué)定為自己的所謂“夢想”，出現(xiàn)在視野中的那一棟棟建筑，雖然陳舊卻不失古色古香。這也更襯托出復(fù)旦大學(xué)的歷史的厚重感。這些都如夢境一般，給我無限的吸引力?？僧?dāng)我面對自己付出三年換來的中考成績單，當(dāng)別人問我到底喜歡復(fù)旦大學(xué)的哪一點(diǎn)時(shí)，我開始反思，這真的是我的夢嗎?還是只是我的不成熟的虛榮心在作祟?但在經(jīng)歷了一年的高中生活以后，我越來越清楚的發(fā)現(xiàn)，后者占了很大的一部分比重，甚至就是全部。
出生在中國這樣的發(fā)達(dá)的人口大國，我們漸漸的都會發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)領(lǐng)域都已經(jīng)極其完善，能讓我們站穩(wěn)腳跟的空地是越來越少了。也正是因此，我們曾幾何時(shí)所高談闊論的夢想和人生規(guī)劃，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前也只能卑微而臣服的存在著，直到最后“煙消云散”，成為一句這一生最美也最無奈的一句空話。走在夢想現(xiàn)實(shí)間，我愿為夢想在現(xiàn)實(shí)的藍(lán)天下展翅高飛!
我的初中我的班篇五
從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。
初一讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語文課上，我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o憂無慮，又仿佛與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷；數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復(fù)雜的運(yùn)算，一會兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化；歷史課上我對元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛；而音樂的悠揚(yáng)又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。
鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測的數(shù)學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結(jié)識了很多新朋友，認(rèn)識了很多新同學(xué)，她們對我都很好。我們天天放學(xué)一起走，上學(xué)一起走，下課在一起，我們每天都開開心心的，但也有吵架的時(shí)候，不過上了一節(jié)課就和好了，我們在校園里漫步，一起討論明天的我們是否快樂；討論人生的計(jì)劃與夢想；討論我們怎么才能實(shí)現(xiàn)夢想。
我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿了幻想與渴望！
我的初中我的班篇六
我們的身邊都有很多具有特別的人，例如你慈祥的母親，每天每時(shí)每刻都在關(guān)心你，照顧你，如你和同學(xué)競爭。
而我今天要講的是歷史老師歷史老師帶著一副眼鏡個(gè)子中等。
上初中前我本來就抵觸歷史，我覺得歷史就是把以前的事情整理成一片本書，然后有老師先講課文一般把重點(diǎn)畫出來一節(jié)課都枯燥無但第一次上歷史課時(shí)練刷新了，我的三觀歷史老師幽默風(fēng)趣講的課也生動有趣，還會給我們講歷史故事，讓枯燥無味的歷史課，變成了一個(gè)充滿樂趣的歷史課，本來對歷史很抵觸的，我也愛上了這個(gè)有趣的歷史老師。
歷史老師雖然和我們打打鬧鬧的，但我們要是有哪個(gè)地方?jīng)]聽明白？我不會醫(yī)師老師便會講一遍重復(fù)多遍的，講知道你聽會為止。
歷史老師，每次上課前都會費(fèi)盡心思去弄一些預(yù)習(xí)用的資料給我們，讓我們提前了解知識，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣上課時(shí)，他會把自己的總結(jié)的規(guī)律，交給我們，讓我們更好地掌握每堂課所學(xué)的知識，每節(jié)課后老師都會連我們?nèi)澲攸c(diǎn)下課后好有目的的去背誦復(fù)習(xí)。
敬愛的老師，我不是您最中意的學(xué)生，您卻是我最尊敬尊敬的老師。
很想有一天你和我們一起駐足，喜馬拉雅恒源祥，有一天你和我們一起探索金字塔，很想有一天你和我們一起眺望祖國的大好河山我們的身邊都有很多具有特別的人，例如你慈祥的母親，每天每時(shí)每刻都在關(guān)心你，照顧你，如你和同學(xué)競爭。
我的初中我的班篇七
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的初中生活-初中作文，希望能夠幫助到大家。
告別小學(xué)，迎面而來的就是初中了。想到三年的春夏秋冬將在中學(xué)度過，我的心中在滿著自信與激動。
早晨，校園里的每個(gè)班都是那么有活力，學(xué)生們個(gè)個(gè)大聲讀書、背書，就連小鳥兒也湊熱鬧，唱歌跳舞，這是多么美的一幅畫??！媽媽總說，一日之計(jì)在于晨，早晨是一天中最重要的階段。
我的初一生活，與小學(xué)載然不同，酸甜苦辣填滿了我的整個(gè)心田。它給予我們機(jī)會和可能，同時(shí)也帶給我們新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)，我很有信心。爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我說：“只有種下一畝種子，才會收獲一畝糧食，學(xué)習(xí)任何知識，都是先苦后甜的?！边@句話我牢牢地銘記在心。
我的初一生活中，周末作業(yè)量也是大大增加了，小學(xué)相比。可是說是增加了好幾倍。小學(xué)六年級時(shí)，班里有幾個(gè)十分調(diào)皮的男孩子和一些成熟穩(wěn)重的女孩子?，F(xiàn)在想起來，還真是有些許懷念。懷念以前的同學(xué)，懷念以前的老師，懷念以前我們的`小打小鬧以及只有我們才會懂的暗號。不是說現(xiàn)在不好，只是現(xiàn)在在我身邊的人不同了！
我們的初一生活，有那么一點(diǎn)酸甜交織，苦辣也在一旁湊熱鬧。雖然每天的課十分的多，學(xué)習(xí)時(shí)間也很長，在校從早上六點(diǎn)半到下午六點(diǎn)半，但回家后我依然是充滿了活力，從不抱怨累，即使考試有失敗，我也能靜下心來，找準(zhǔn)原因，奮力追趕。
我的初一生活，也是快樂的，因?yàn)槲业哪X海里的只是在不斷地增長著，我也認(rèn)識了許多好朋友，老師也十分和藹可親。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，似閃電般流逝而去。我想初中三年的生活應(yīng)該是快樂的。我的初一生活，我們“一七沖”班，每天都洋溢著活力，每天都發(fā)生著各種趣事。開心每一天！一起沖吧！
我的初中我的班篇八
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的美好生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，初中生活也已經(jīng)過了幾個(gè)月，回想起剛剛進(jìn)入初中校園的那段時(shí)間，既是懷念，又是感慨。
最讓人感同身受的必定是老師的最愛，同學(xué)們眼中的惡魔——作業(yè)。要說作業(yè)，當(dāng)然是增加了的，不然與小學(xué)有何異呢？初中作業(yè)，老師實(shí)際上不會留下太多，大多都是當(dāng)堂完成的。但是，如果就單單完成老師布置的作業(yè)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，因?yàn)槊恳还?jié)，每一單元，每一個(gè)月都會面臨著數(shù)不勝數(shù)的考試?？荚囈簿土T了，更何況考的不僅僅只有課堂內(nèi)的知識，還有課外的名著閱讀，思考探究等等。
我的初中我的班篇九
生活，曾經(jīng)有人問我什么是生活，我便脫口而出，帶點(diǎn)玩笑的語氣回答生活便是生下來活下去唄！誠然那是一個(gè)不可厚非的事實(shí)。是的，我們必須有生命的開端和過程甚至結(jié)果，而這一過程便會涉及很多很多......為什么有人會把人生比著一場戲，在這部演里你要去規(guī)劃你人生的全過程導(dǎo)演。你也要去演好你自己的每一個(gè)人生鏡頭主演。你甚至要去配合別人來完成某向事宜配角。對，這就是你的人生，生活中不可磨滅的人生大戲。
比如生活中還有你很多的的朋友會是你的配角，你在生活中會碰到很多朋友，就像在列車中碰到的旅客一樣，有些中途下站，有些陪你走到了終點(diǎn)，當(dāng)然朋友的種類也很多，女朋友，男朋友，女性朋友，男性朋友，鐵桿朋友，甚至酒肉朋友。當(dāng)然不一樣的朋友相信你會不一樣的對待。他們也是你人生不可缺失的一部分，因?yàn)槌擞H情，愛情，那便是友情了，所以有人曾說，朋友就是一壇酒珍藏越久便越香濃......似乎你電話里總有那么幾個(gè)號碼熟悉但而陌生，但總在過節(jié)時(shí)電話響起給你一聲問候，叫你天涼了多加衣服，多注意身體，似乎你也有很久很久沒見的一個(gè)人突然見到和你小嘬一杯，回味當(dāng)初的那些瑣碎小事，然后笑侃而談，更甚至當(dāng)你走頭無路時(shí)他總會讓你雪中送炭的拉你一把......對！這就是朋友，也是人生的財(cái)富。
然而，在生活中并不是像電視劇里那么的彰顯浪漫，那么的一帆風(fēng)順甚至像金庸小說里呆呆的郭晉但總會碰到個(gè)高手教他祥龍十八掌，還有機(jī)靈乖巧的黃蓉，也不會像瓊瑤筆下總碰到個(gè)癡情漢子宗貞烈女，更甚至不會像現(xiàn)代偶像劇里的帥哥美女，帥哥都是開著豪車還是某某公司集團(tuán)的ceo，美女也擁有林黛玉的美貌與薛寶叉的身體，而且還是某個(gè)富商千金。
而生活呢，那則需要踏踏實(shí)實(shí)的過日子，幾個(gè)文字可簡化一部分，材，米，油，鹽，醬和醋，當(dāng)然也會聯(lián)系在生活五味，酸甜苦辣咸。自然而然也更會牽引我們的那便是這些的來源不錯(cuò)這便是我們天天都在做的工作。
然而在工作總有人報(bào)怨，我的為什么這么資低，我的老板為什么對我不好，更甚至我為什么總不如別人強(qiáng)，于是在某個(gè)時(shí)間段便流行起了一則職場生存法則，要么狠，要么滾，要么忍，這樣一樣總讓人哭笑喈涕，有人真的走了，有人還在強(qiáng)忍，有人晉遷了，甚至有人跳樓了......因?yàn)檫@就是所謂的壓力。壓力，來自于比較，來自于自我的兌變，想好，想很好的展現(xiàn)自己，想要自己幸福。最終還是想找一個(gè)屬于自己棲息的港灣家。
不錯(cuò)，有小家才有大家，然后才有社會。當(dāng)一個(gè)男生或者女生想談戀愛了那就說明想成家了，當(dāng)然也有例外，比如某人曾說：不以結(jié)婚談戀愛的都叫耍流氓。
那我們便說那些想結(jié)婚的，則是需要感情。一個(gè)很流行的一句話盛行起來，那便是到底是愛情重要還是面包重要。那到底先是成家再立業(yè)，還是立業(yè)再成家。當(dāng)這些問題出來，便一直糾結(jié)著八零和九零年代的人們。甚至網(wǎng)絡(luò)上便傳上了，（我不再相信愛情了），（為了面包本該相愛的人不愛了，為了車房讓不該愛的人在一起了）。于是那些拼車，拼房，拼婚的都市情感小說和連續(xù)劇和電影便蒸蒸日上的.上演于各個(gè)媒體平臺。甚至海報(bào)宣傳也貼在屬于鬧市區(qū)的每個(gè)彰顯之處。不可否認(rèn)，這些的來臨無可厚非的是這人生給我們帶來的時(shí)代產(chǎn)物，也是這些產(chǎn)物讓我們生過得有滋有味，讓我們?nèi)テ穱L人生的酸甜苦辣咸。只有嘗過辛酸苦辣的人，才能品嘗出什么才是真正的香濃甘甜。
這，便是生活的調(diào)味劑。
當(dāng)生活不如意時(shí)你要去學(xué)會改變，當(dāng)改變不了時(shí)要坦然面對甚至習(xí)慣乃至于接受，當(dāng)你改變不了世界時(shí)，你只有改變你對世界的看法。因?yàn)槟愕纳钸€沒有結(jié)束，還得繼續(xù)?？倳袀€(gè)明天會等著你去過，相信只有時(shí)間可以改變你的生活無論是好與壞，關(guān)鍵取決于你怎么去看你的人生經(jīng)歷。所以我們都要好好的！
我的初中我的班篇十
對于六年的小學(xué)生活，我懷著深深的懷念于不舍。可是，卻因?yàn)闀r(shí)間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進(jìn)了一個(gè)多彩得空間——初中生活。
轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)新的空間已經(jīng)開始了我的第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，對于過去的時(shí)光，感到即生疏又熟悉，而對于以后的時(shí)光，我時(shí)常想：是否會重現(xiàn)這另一個(gè)空間過去發(fā)生的一切。
少了一份快樂，多了一份尷尬。
自從進(jìn)入這個(gè)新的空間，“初中生”這個(gè)雖新鮮卻不討人喜歡的帽子壓再我頭上，真是討厭死了。
正因?yàn)槲疫M(jìn)入這個(gè)新空間，父母和家人對我的態(tài)度也沒有以前那么放縱，動不動就來一句“你已不是小學(xué)生了......?！币郧懊總€(gè)周日早上，都習(xí)慣性跑上媽媽的床，和媽媽聊一番心，可是在我戴上這頂爛帽子以后，手指還沒碰一下床邊，媽媽就說“起床了就去洗漱，好了之后做功課，然后干什么都行。哦對了，以后能早期就早起，你也長大了，女孩子家家懶床可不太好哦！”聽著媽媽半放松半嚴(yán)肅的話，再對上爸爸那雙寫著“大姑娘”的眼睛，我一陣羞。什么嘛，懶床也不過是周六嘛，討厭。
再平時(shí)，路上遇見認(rèn)識的阿姨，她們總是見了我中學(xué)校服就一臉對大人的表情，“哎呀，都長這么大了，上學(xué)去呢?。俊边€不忘對我成熟的點(diǎn)點(diǎn)頭。而我，卻只能笑臉相陪。
面對一件件成熟的事，我卻表現(xiàn)的那么幼稚。也因此，我少了一份快樂，多了一份尷尬。
“叮~叮~”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很殘。自從進(jìn)了這個(gè)新空間，每天早上8：10分起床，比以前可是早起近一個(gè)小時(shí)，晚上做完作業(yè)又一大堆背誦的單詞課文，真是想念小學(xué)美好時(shí)光。
不過，想起白天在學(xué)校里的日子。呵呵，其實(shí)我是個(gè)很喜歡自己在學(xué)校里的時(shí)光，覺得自己時(shí)間沒有浪費(fèi)，過的很充實(shí)，很快樂。和不同個(gè)性的新同學(xué)接觸，與他們一起聊天，學(xué)習(xí)，其實(shí)也是一種欣賞嘛。頓時(shí)覺得自己也開朗了許多。
酸酸甜甜我喜歡。
就算進(jìn)入這個(gè)空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，就算抄抄寫寫有些勞累......但是，我喜歡，我喜歡老師講課時(shí)不停的舞手，我喜歡同學(xué)上一秒吵嘴，下一秒說笑時(shí)的調(diào)皮和友誼，喜歡同學(xué)們聊天時(shí)發(fā)出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛，流汗卻快樂的時(shí)光......酸酸甜甜，卻十分充實(shí)，快樂的初中生活，我更加喜歡，也更加珍惜，因?yàn)槲抑溃拖窦冋婵鞓返男W(xué)生活無法讓我從頭再來，我的初中生活就這一次，去了，也無法讓我從頭再來。
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我的初中我的班篇十一
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的初中老師-初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的語文老師閆老師，她的穿著十分樸素大方，中等個(gè)子，看起來十分的和藹可親、平易近人，假如你經(jīng)?？吹?個(gè)和藹可親的女老師一起說說笑笑，不用想，里面肯定有我們的語文老師。
閆老師她不僅是一個(gè)和藹可親的人，更是一位對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好老師。她每個(gè)星期布置一篇作文，同學(xué)們卻在唉聲嘆氣?？墒谴蠹蚁脒^嗎？每個(gè)人只是寫自己的一份，可閆老師要批改的可是四十多份，甚至更多呀！
閆老師的教課方式非常幽默，常常引得我們哄堂大笑，但老師又非常的嚴(yán)格，在我們的心中有不可估量的分量，不信你看快上課的時(shí)候：“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴響了，這時(shí)，閆老師抱著一大疊本子走向了教室。閆老師一來，原本吵鬧的教室，立刻就變得鴉雀無聲了，靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。
閆老師的眼睛還特別厲害，每次同學(xué)開小差都能看見，然后老師就會叫他們站起來回答問題，如果回答不上來，就會叫他們站著，但老師不會讓我們站太久，不一會兒，老師就叫我們坐下了，這讓我覺得老師嚴(yán)厲中帶著一絲絲溫柔。
這就是我們班那認(rèn)真、負(fù)責(zé)……的好老師，在這里，我想大聲的對閆老師說：“謝謝你！”閆老師，你不僅教給了我們知識，同時(shí)，還讓我們知道了，無論做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我的初中我的班篇十二
但愿所有的負(fù)擔(dān)都將變成禮物，所受的苦都能照亮我未來迷茫而未知的路。但愿在這痛苦中，仍能看到希望和力量。
但愿在這生活的苦中，走出一條屬于自己的康莊大道。
命運(yùn)在選擇中蛻變。
盧蘇偉說：“命運(yùn)，是我們的‘選擇’決定的，相信任何的環(huán)境都可以創(chuàng)造生命的奇跡和累積生命的資產(chǎn)。你現(xiàn)在的選擇，就決定了明天的命運(yùn)?！?/p>
緩緩的在初三的沖刺跑道上前行，身旁是飛奔而過的影子，望著它們有力地邁著步伐，迎風(fēng)疾馳。我的腳步又慢了，好似風(fēng)燭殘年的老頭兒，在微風(fēng)的吹拂中站不穩(wěn)腳跟。我回頭望著來時(shí)的路，在這時(shí)著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影。我匯到將那低沉、消靡的鏈鎖斬?cái)唷?/p>
這一刻，我重新煥發(fā)出青春的氣息，向前邁出了一個(gè)深有力的腳印。
驀然想起一次演講會上聽到：“你們可能在昨天‘花天酒地’，在今天自我頹廢。那么現(xiàn)在，你們想過你們的明天會是怎樣？是流落街頭還是暴斃角落？既然已經(jīng)失去了昨天，那就在今天給自己一次重新的機(jī)會，為明天尋找星星之光吧！”
時(shí)間一分一秒的流逝，重點(diǎn)卻依舊眺望不見。我們只能選擇改變，讓自己更加堅(jiān)定的相信今天成就明天。而昨天，就成為過往的遺憾吧。盧蘇偉說：“該自己一次成功和扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的機(jī)會選擇自己真正想要的人生?！?/p>
給選擇賦予行動力。
盧蘇偉說：“誰都知道百分之一的天賦，加上九十九分的努力，才能夠成為真正的天才。但只有百分之一的'人會有行動力和執(zhí)行力。這些百分之一的人占據(jù)了百分之五十的財(cái)富。”
大起大落的成績，父母永無休止的絮叨，高科技無處不在的誘惑，同學(xué)蔑視的嘲笑……混著天空烈日的灼燒，地上揚(yáng)起的灰塵在前進(jìn)的跑道旁滾滾而來。慢慢的，我被墮落的大手扯向了無盡的深淵，尋不見一點(diǎn)光明。我的掙扎顯得那么徒勞無功。
我的心好似被針扎了一樣痛，“但只有百分之一的人會有行動力和執(zhí)行力”這句話把我從沉浸在迷茫和麻木無奈的意識中狠狠拽出。
我的行動力和執(zhí)行力呢？我知道我是有惰性的，不到關(guān)鍵時(shí)刻，是不會使出全力來的。但曾經(jīng)的我呢？并不把自己逼到低谷才努力，而是預(yù)見自己不努力的未來，將是沮喪、絕望的。便開始奮力向前沖刺。
相比曾經(jīng)的我，現(xiàn)在的我猶如行尸走肉，只依靠“本能”來完成必須的任務(wù)，卻斷然不會生出自己的意識來，去挑戰(zhàn)。
我想，我缺失了行動力了嗎？不，我沒有。我的青春依舊，我的光芒還未綻放光彩。我只是陷入了泥潭，越陷越深，卻毫無辦法。如今，我給了自己一個(gè)重新的選擇，找到了離開的方法。我不能再讓墮落的大手重新將我扯去，我要為選擇賦予行動力，讓我的青春創(chuàng)造奇跡，炫出屬于我的光彩。盧蘇偉說：“天才，是因?yàn)樗麄冇掠谕顿Y自己。只要有一丁點(diǎn)機(jī)會，他們就會全力以赴，堅(jiān)持到底的努力。賦予選擇行動力，改寫命運(yùn)?！?/p>
讓陽光照亮康莊大道。
盧蘇偉說：“陽光一直都在，只是我們的臉習(xí)慣朝向陰暗和悲傷?！?/p>
初三的跑道，宛若逆水行舟，不進(jìn)則退。我揮灑汗水，不斷前進(jìn)。抬眸眺望卻不見終點(diǎn)。雖然我知道，終點(diǎn)，一直在前方。但是，那倒計(jì)時(shí)的數(shù)字漸漸減少，歲月無情地將我們的童心掩蓋，殘酷的現(xiàn)實(shí)一天天的演繹。我明知終點(diǎn)在前，卻仍舊不愿去相信，寧愿自己躲入自己的黑暗里。
如今，我選擇了一次讓命運(yùn)扭轉(zhuǎn)的機(jī)會，賦予它行動力和執(zhí)行力。潛移默化中，我發(fā)覺我不再為金色的六月即將到來而恐懼不安，那片屬于我的世界閃爍起星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。
我不再一味朝向陰暗與悲傷。因?yàn)槲颐靼祝謶趾捅г?，永遠(yuǎn)改變不了厄運(yùn)和不幸。只有察覺到自己的行動力，才能讓自己的人生充滿光明和希望。
讓光明永遠(yuǎn)在我眼前，照亮黑暗，照亮我的康莊大道。
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