創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會(huì)中最重要的競(jìng)爭(zhēng)力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。完美的總結(jié)應(yīng)該具有自己的個(gè)性和特色，展現(xiàn)出自己的價(jià)值和成長(zhǎng)。我們可以通過(guò)閱讀一些總結(jié)范文，來(lái)學(xué)習(xí)一下別人是如何進(jìn)行總結(jié)的，從而提高自己的寫(xiě)作水平。
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇一
讓學(xué)生初步愛(ài)勞動(dòng)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
小品表演、文具書(shū)包等。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)、全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師。(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到__人，實(shí)到__人，請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢。)。
(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌。
(三)、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
四、具體活動(dòng)。
主持人：“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來(lái)的么?下面請(qǐng)我們班的__同學(xué)為大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵(lì))。
主持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，下面我們就來(lái)展示一下(請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣)。
5、五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽(yáng)”?(不是)對(duì)!熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話;(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。)。
主持人：呼號(hào)(全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!)。
主持人：退旗，敬禮!
主持人：我宣布____“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)到此結(jié)束!
[活動(dòng)思想]
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
[活動(dòng)時(shí)間]__年4月28日——5月3日。
[活動(dòng)內(nèi)容]。
一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任。
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。
二、精彩展示。
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。
[活動(dòng)要求]。
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。
2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇二
五一難得放假三天，我們?nèi)胰藳Q定出去玩，這可是這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們?nèi)业谝淮我黄鸪鋈ネ妗?/p>
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。一邊欣賞著春天的美好景色，一邊開(kāi)心地交談著，不一會(huì)，車子就開(kāi)到了天生橋風(fēng)景區(qū)。
我迫不急待走進(jìn)了公園，剛進(jìn)門就看到了有兩尊石像，其中一個(gè)農(nóng)夫躺在一塊石頭上，另一個(gè)農(nóng)夫在喝水，我覺(jué)得非常迷惑，后來(lái)我了解釋牌才恍然大悟，原來(lái)這是一塊枕腰石，傳說(shuō)農(nóng)夫們?cè)谛藿ㄟ@座橋時(shí)很辛苦，中午午休時(shí)便躺在這快石頭上休息，農(nóng)夫們醒來(lái)時(shí)便覺(jué)得很輕松，不像原來(lái)那么累了，原來(lái)這快石頭有許多鵝卵石組成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，緩解疲勞，這就是枕腰石的來(lái)歷。
我們沿著山路一直往上走，一會(huì)兒就來(lái)到懸索橋，這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿的胭脂河上，橋梁全長(zhǎng)64米，跨徑5米，橋?qū)?2米，橋面由木板和繩子編織而成，人走在上面，搖搖晃晃就像蕩秋千一樣，非常驚險(xiǎn)，剛開(kāi)始，媽媽有些害怕，不敢上橋，在我和爸爸的鼓勵(lì)下，媽媽?xiě)?zhàn)戰(zhàn)兢兢上了橋，為了減輕媽媽的恐懼感，我便在媽媽的面前手舞足蹈扮著鬼臉。
其實(shí)，站在橋中間往下看真的有種萬(wàn)丈深淵的感覺(jué)呢！過(guò)了懸索橋，我們又來(lái)到胭脂河邊，買了票，坐上了游艇，為了防止意外，司機(jī)叔叔提醒我們穿上救生衣，游艇起航了，一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來(lái)，讓我們忘記了剛才的疲勞和炎熱。沿途中，我們看到了許多人造的小烏龜，當(dāng)游艇行駛到天生橋正下方時(shí)，游艇激起了雪白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞的花束。
時(shí)間過(guò)的真快，很快就到了回家的時(shí)候了，我們依依不舍地離開(kāi)了風(fēng)景區(qū)。我的五一假期過(guò)的很開(kāi)心，希望以后都可以有這么快樂(lè)的五一！
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇三
今天就是勞動(dòng)節(jié)啦，我非常的高興，我心想：趕緊寫(xiě)完作業(yè)就能出去玩啦。我寫(xiě)完啦作業(yè)以后，就去玩啦，玩啦一會(huì)我就回家啦。
到啦家里，我突然想起今天是勞動(dòng)節(jié)，所以我們今天要?jiǎng)趧?dòng)，我看見(jiàn)媽媽在掃地，就趕緊過(guò)去一手把掃帚從媽媽的手里奪啦出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你在干嘛，我正掃地呢，趕緊去外面玩吧?！眿寢尶匆?jiàn)我正在賣力地掃地，誤會(huì)我啦，媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”我掃完啦地以后，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是勞動(dòng)節(jié)所以我要幫助你做家務(wù)，你就去休息吧。”
在勞動(dòng)節(jié)，我們要多多幫助家人做家務(wù)，讓我們的爸爸媽媽好好的休息一天。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起做家務(wù)活。
今天是五一小長(zhǎng)假的第一天，我格外高興，因?yàn)槲液桶职帧寢屓ミ|化小長(zhǎng)城放風(fēng)箏。
在遼化小長(zhǎng)城，我們看見(jiàn)碧綠的高高的大樹(shù)，還有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去，好像在歡迎我們的到來(lái)。我們找了一塊空地，爸爸做好準(zhǔn)備工作之后，我舉起了風(fēng)箏，媽媽拽著線在前面奔跑，我一松開(kāi)風(fēng)箏就飛起來(lái)了。此時(shí)，我心里非常的激動(dòng)!
今天是我最高興的一天!
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇四
一位看上往身體健康的老婆婆在街邊乞討，她滿臉的皺紋足以寫(xiě)出她經(jīng)歷的風(fēng)霜，她兩眼呆滯，眼光渾濁，多是受了太大的打擊，精神崩潰，沒(méi)有精力贍養(yǎng)自己，才放下自己那寶貴的尊嚴(yán)來(lái)硬著頭討飯吧。她沿街走過(guò)，不斷地說(shuō)著：行行好吧！路人呢？有的看她可憐，扔給她幾角錢；有的根本沒(méi)有在乎她，就悠閑地走了。
另外一位也是身體健康的老婆婆，她穿著破舊，頭發(fā)全白了，卻梳的整整齊齊，，還用一個(gè)七分舊的的廉價(jià)發(fā)卡別住，她的衣服洗的干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污垢。她的眼前是一個(gè)簡(jiǎn)易架子，上面掛著各種各樣的小飾物，是用五彩繽紛的尼龍繩編成的，有愛(ài)心，有胡蝶，有樹(shù)葉，還有小玩偶。我真贊嘆這些小飾物的手工精致，色采艷麗。她的服務(wù)態(tài)度甚好，臉上掛著美麗的微笑。
觀后，我感受頗深。
人生就是奮斗，幸福來(lái)自辛勞。
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇五
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的'撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
今天就是我們一年一度的“五一”勞動(dòng)節(jié)，其實(shí)啊，在動(dòng)物王國(guó)里，他們也有自己的節(jié)日。而更巧的是，它們的勞動(dòng)節(jié)竟然和我們?nèi)祟惖膭趧?dòng)節(jié)在一天，都在春夏交接的五月的第一天，都在這個(gè)美好的日子里。
小貓“咪咪”是動(dòng)物協(xié)會(huì)的會(huì)員，這個(gè)身份是在同一種動(dòng)物中只有一個(gè)的，所以所有的小貓都十分尊敬她。既然今天是勞動(dòng)節(jié)，那所有的動(dòng)物就更不能閑著了，都在家中打掃著自己的房屋。在動(dòng)物王國(guó)里，勞動(dòng)節(jié)又俗稱“辭舊節(jié)”，就是告別塵土，把家中清掃的干干凈凈，這也相當(dāng)于我們的“小年”了。作為會(huì)員，咪咪就更要以身作則，帶領(lǐng)著小貓們一起講究衛(wèi)生，一起進(jìn)行隆重的“大掃除”。咪咪并不是要清掃家中，而是把社區(qū)衛(wèi)生打掃好，這樣說(shuō)來(lái)，咪咪的任務(wù)和工作比別人的要重啊!
咪咪來(lái)到社區(qū)，認(rèn)認(rèn)真真的清掃著，不一會(huì)兒，社區(qū)的風(fēng)貌就改變了許多。再看看別的小貓，呦!它們的家中也比以前潔凈多了。這個(gè)勞動(dòng)節(jié)這是一個(gè)快樂(lè)又充滿勞動(dòng)成果的節(jié)日啊!
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇六
這個(gè)五一，我是在家里度過(guò)的，不過(guò)我照樣十分開(kāi)心。你想知道是怎么回事嗎？就請(qǐng)來(lái)我家看一看吧。
“開(kāi)飯了…開(kāi)飯了…大饞貓、小饞貓快過(guò)來(lái)吃飯?！彪S著媽媽的叫聲，我和爸爸一起奔向餐桌?！巴?，今天的菜是土豆燉排骨?！蔽铱吹搅四墙瘘S色的土豆和鮮嫩的排骨還有那黃澄澄的土豆湯，土豆湯上面還有一層薄薄的油，真是饞涎欲滴。我剛拿起筷子夾肉，媽媽便對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們舉行一場(chǎng)搶肉比賽怎么樣？”話音剛落，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“搶肉賽”開(kāi)始了。
“哇，老爸，你夾的肉也太大了吧！”我急得叫出聲來(lái)?？粗职值靡獬匀獾臉幼?，我“怒火沖天”，立刻拿起了筷子開(kāi)始“決斗”。我的筷子在盤子里“翻江倒?！?。老爸被我的舉動(dòng)驚呆了，肉片呢都準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)入了我的肚子里。
我看了看盤子，只剩下一塊肉了。趁爸爸埋頭扒飯之際，我拿起筷子沖向肉片，可我的手一抖，夾中了小蘑菇。正在此時(shí)，爸爸的筷子也沖了過(guò)來(lái)，糟了，“火燒眉毛”了。只見(jiàn)媽媽悄悄對(duì)爸爸說(shuō)：“好像有人在喊你?！背冒职挚撮T口的時(shí)候，我準(zhǔn)確無(wú)誤地夾起最后一塊肉，津津有味地吃了起來(lái)，邊吃邊討好媽媽說(shuō)：“還是老媽好。”爸爸只好無(wú)奈地說(shuō)：“哼，算你有本事?！蔽以谙胛液腿烁唏R大的爸爸搶肉吃，可我吃的肉總是最多的，這是怎么回事呢？晚上，我忍不住問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，爸媽這樣做，是想讓多吃點(diǎn)?！甭?tīng)了媽媽的話，我心里暖洋洋的。
晚上，我翻來(lái)覆去地睡不著，拉開(kāi)窗簾，月光傾瀉在大地上，照得到處亮堂堂的，我似乎看到了爸爸那會(huì)心的笑容，“爸爸，我愛(ài)您！”
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇七
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月30日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
大操場(chǎng)。
四、參賽對(duì)象：1—6年級(jí)。
五、比賽要求：
1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。
2.演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20)。
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
[活動(dòng)思想]
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
[活動(dòng)時(shí)間]__年4月28日——5月3日。
[活動(dòng)內(nèi)容]。
一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任。
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。
二、精彩展示。
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。
[活動(dòng)要求]。
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。
2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇八
認(rèn)知目標(biāo)：
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。
技能目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
情感目標(biāo)：
使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。
活動(dòng)過(guò)程。
出旗儀式。
一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始。
二、出旗、敬隊(duì)禮。
三、齊唱隊(duì)歌。
活動(dòng)內(nèi)容。
在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中，主持人走上講臺(tái)。
主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽(tīng)錄音。
同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。
同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。
同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。
全班同學(xué)(齊)：是!
主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說(shuō)到做到。
全班同學(xué)(齊)：對(duì)，說(shuō)到做到。
主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
學(xué)生表演舞蹈。
主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?
學(xué)生上臺(tái)講故事。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇九
1、努力實(shí)踐＂三個(gè)代表＂重要思想，充分發(fā)揮工人階級(jí)在＂三個(gè)文明＂建設(shè)中的主力軍作用！
2、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，當(dāng)好跨越發(fā)展主力軍。
4、向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，向勞動(dòng)模范致敬！
5、勞動(dòng)光榮，知識(shí)崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大！
6、全心全意依靠工人階級(jí)！
7、共建和諧西崗，共享發(fā)展成果！
8、繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加快率先全面振興！
9、偉大的馬克思列寧主義，毛澤東思想萬(wàn)歲！
10、偉大的中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！
11、向社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者致敬！
12、尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造。
13、全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)！
14、工人偉大，勞動(dòng)光榮。
15、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為人民服務(wù)！
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十
1、樹(shù)社會(huì)主義榮辱觀，做可愛(ài)的xx人！
2、全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)！
3、認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)！
4、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展！
5、深入貫徹“四個(gè)率先”要求，堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放！
6、以海納百川而服務(wù)全國(guó)，在艱苦奮斗中追求卓越！
7、在全社會(huì)形成知榮辱樹(shù)新風(fēng)促和諧的文明風(fēng)尚！
8、發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用，為建設(shè)和諧社會(huì)做出新貢獻(xiàn)。
9、自覺(jué)踐行八榮八恥，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。
10、愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
11、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
12、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展！
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十一
1、進(jìn)一步發(fā)展和壯大最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線！
2、實(shí)踐市民精神，爭(zhēng)做文明職工。
3、發(fā)揚(yáng)勞模精神，弘揚(yáng)時(shí)代旋律。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工。
5、維護(hù)職工合法權(quán)益、勞動(dòng)關(guān)系。
6、尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重發(fā)明。
7、尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，尊重勞動(dòng)者價(jià)值。
8、自覺(jué)踐行“八榮八恥”樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。
9、塑造城市精神，建設(shè)和諧社會(huì)。
10、艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新。
11、全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！
12、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)！
13、熱烈慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
14、廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)！
15、在全社會(huì)形成知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚！
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十二
1、為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗！
2、向各行各業(yè)的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)、致敬！
3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局！
4、以增強(qiáng)城市國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為發(fā)展主線，深入實(shí)施科教興市主戰(zhàn)略！
5、建設(shè)具有國(guó)際大都市特點(diǎn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化新郊區(qū)！
6、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，做可愛(ài)的xx人！
7、提高城市的國(guó)際化、市場(chǎng)化、信息化、法制化水平！
8、全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面！
9、愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)！
10、堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把社會(huì)主義精神文明建設(shè)提高到新水平！
11、堅(jiān)持平等、互助、團(tuán)結(jié)、合作，努力促進(jìn)各民族的共同繁榮！
12、為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗！
13、解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新！
14、偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！
15、弘揚(yáng)工人階級(jí)主人翁精神，為全面建設(shè)小康社會(huì)再作新貢獻(xiàn)！
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十三
今日，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。
早晨，我和媽媽吃完早飯后，媽媽就忙活開(kāi)了。掃地、拖地……累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“媽媽，要不要我?guī)湍牲c(diǎn)活兒呀？”媽媽喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“好呀！女兒長(zhǎng)大了！你去把那幾件衣服洗了吧！”聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我連忙跑到衛(wèi)生間里拿了一個(gè)別致、精巧的塑料盆，接了滿滿的一盆水，把衣服完全浸入水中，然后拿個(gè)小凳坐在塑料盆前開(kāi)始洗起來(lái)。洗一件衣服可真不容易！要把衣服上上下下都洗干凈，還有那些頑皮的死角，它們總躲來(lái)躲去，似乎不想讓我“捉”到。我用力搓，就不信洗不干凈！可是我搓得手都痛了，好象連一點(diǎn)污漬都沒(méi)洗掉。你瞧，污漬們還在對(duì)我_笑呢！我生氣極了，小嘴蹶得老高，能掛上幾把油壺了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，她看見(jiàn)我這滑稽樣，忍不住笑了起來(lái)：“怎么了？剛才還好好的，一下子成這樣子了？”我生氣的說(shuō)：“我洗不干凈這些衣服。”媽媽卻笑瞇瞇地說(shuō)：“原來(lái)是這樣??！洗衣服得細(xì)心，找到臟的地方再用力搓，你不找準(zhǔn)地方，當(dāng)然沒(méi)用?！蔽衣?tīng)了，豁然開(kāi)朗，連忙按媽媽教的方法洗起來(lái)。不久，我輕快地把這些衣服洗完了。媽媽夸我長(zhǎng)大了，懂事了，我由衷地笑了。
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)我過(guò)得非常愉快，我不僅掌握了洗衣服的決竅，還品嘗到了勞動(dòng)汗水的甜。
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十四
五一節(jié)這天，媽媽、大姨帶我去洪澤湖古堰景區(qū)游玩。一路上，我們有說(shuō)有笑，心情無(wú)比激動(dòng)。一會(huì)兒，我們就到了洪澤湖岸邊。首先我們來(lái)到了洪澤湖大堤。大堤上空氣清新，兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥。大堤的路兩旁還鋪著塑膠跑道，是個(gè)鍛煉身體的好地方。走在大堤上，遠(yuǎn)望湖面，湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，令人心曠神怡。在湖邊還有一塊人造沙灘，走在沙灘上，軟軟的，真是舒服極了。
接著，我們又來(lái)到了洪澤湖歡樂(lè)園，那里人山人海，人流如潮。里面有很多游樂(lè)設(shè)施。有“碰碰車”，有“炮城”，還有“海洋歡樂(lè)島”我覺(jué)得最好玩的是“激流勇進(jìn)”。我一個(gè)人不敢玩，便讓媽媽陪我玩。我們乘船順流前進(jìn)了十幾米爬上一個(gè)小坡，從小坡下來(lái)時(shí)濺起了一點(diǎn)點(diǎn)的水花，然后又爬上了一大坡，在最高點(diǎn)的時(shí)候，小船突然停了下來(lái)。我還奇怪呢：是不是機(jī)器壞了，那我們不是下不去了嗎？突然，小船迅速?zèng)_了下來(lái)，濺起了一大片水花。這時(shí)候，我不由得想起了詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
沖下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我的衣服都被濺起的水花打濕了，頭發(fā)也濕了。在我玩“海馬精靈”時(shí)，小海馬圍著大海馬轉(zhuǎn)，小海馬自己也會(huì)轉(zhuǎn)，就像地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，地球也在自轉(zhuǎn)似的。這游戲玩的我暈頭轉(zhuǎn)向，但我心里還是很開(kāi)心的。
最后，我們來(lái)到“快樂(lè)大本營(yíng)”。那里有很多好玩的項(xiàng)目，比如：“空中飛人”、“財(cái)源滾滾”等等。我把所有的項(xiàng)目都體驗(yàn)了一次。我覺(jué)得最刺激的是走獨(dú)木橋，其實(shí)走獨(dú)木橋是很有技巧的，走獨(dú)木橋要用人字步，還要保持身體平衡，慢慢地通過(guò)去就行了。
不知不覺(jué)的，太陽(yáng)快要下山了，我們依依不舍地離開(kāi)了洪澤湖古堰景區(qū)。這個(gè)五一我過(guò)的真快樂(lè)！
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十五
3、吃魚(yú)的不如打魚(yú)的樂(lè)?！V語(yǔ)。
4、偷竊得來(lái)的財(cái)富有腿，勞動(dòng)得來(lái)的財(cái)富有根?！ü_克族）諺語(yǔ)。
5、園丁愛(ài)自己種下的花朵，牧人愛(ài)自己放牧的羊群?！?tīng)柨俗巫澹┲V語(yǔ)。
6、別人給的飯能飽一天，自己勞動(dòng)得來(lái)的能飽一年?！ü_克族）諺語(yǔ)。
7、不勞而獲的珍寶，不如勞動(dòng)得來(lái)的羊羔?！ü_克族）諺語(yǔ)。
8、用勞動(dòng)掙來(lái)的兩枚錢，賽過(guò)皇上恩賜的一座山?！ňS吾爾族）諺語(yǔ)。
9、金錢是一天的財(cái)富，勞動(dòng)是用不完的財(cái)富?！?tīng)柨俗巫澹┲V語(yǔ)。
10、清潔是健康的基礎(chǔ)，勞動(dòng)是財(cái)富的基礎(chǔ)?！ü_克族）諺語(yǔ)。
11、財(cái)富的父親是勞動(dòng)，財(cái)富的母親是大地。——（哈薩克族）諺語(yǔ)。
12、勞動(dòng)好，生活才會(huì)幸福；水草好，牛羊才會(huì)肥壯?！ㄋ俗澹┲V語(yǔ)。
13、勞動(dòng)的后面跟著幸福。——（維吾爾族）諺語(yǔ)。
14、勞動(dòng)能開(kāi)胃口?！ňS吾爾族）諺語(yǔ)。
15、男兒在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，土地在勞動(dòng)中變綠?！ňS吾爾族）諺語(yǔ)。
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十六
1、弘揚(yáng)勞模精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。
2、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，不斷開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作新局面。
3、知榮辱，講正氣，樹(shù)新風(fēng)，促和諧。
4、聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展！
6、勞動(dòng)光榮，知識(shí)崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大。
7、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為加快實(shí)施三步走戰(zhàn)略，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗！
8、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾的滿意工程！
9、維護(hù)職工合法權(quán)益構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。
10、努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)！
11、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧！
12、實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的`根本利益！
13、淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。
14、熱烈慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
15、向勞動(dòng)模范和模范集體學(xué)習(xí)致敬！
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十七
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
活動(dòng)時(shí)間。
__年4月28日——5月3日。
活動(dòng)內(nèi)容。
一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任。
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。
二、精彩展示。
1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。
2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十八
通過(guò)此次傳唱贊美勞動(dòng)經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
大操場(chǎng)。
四、參賽對(duì)象。
五、比賽要求。
1.演唱內(nèi)容：一首贊美勞動(dòng)的歌曲。
2.演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20)。
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十九
今天是“五一”節(jié)，大家都放假休息。我覺(jué)得很輕松，因?yàn)槲业臅?shū)法課和英語(yǔ)課也停課了。早上媽媽帶著我去豐慶公園參加“芝麻開(kāi)門”寶寶照vip店的開(kāi)幕儀式，今天的天氣有點(diǎn)涼，刮著風(fēng)還下著小雨，但是會(huì)場(chǎng)上有很多人，非常的熱鬧，有小丑和喜羊羊、灰太狼給小朋友做各種造型的氣球，還有許多好吃的點(diǎn)心。會(huì)場(chǎng)中央有一個(gè)很大的舞臺(tái)，那里有好多的表演。有許多比我小的小朋友們?cè)诒硌莩?、跳舞和走模特步，小朋友們表現(xiàn)的都很棒。聽(tīng)那里的阿姨說(shuō)，他們大多是在網(wǎng)上報(bào)名來(lái)參加表演的。另外，還有一項(xiàng)活動(dòng)是放飛愿望，就是在氣球上寫(xiě)上自己的愿望和名字，讓氣球載著我們的愿望飛向高高的天空。我和媽媽都寫(xiě)上了各自的心愿，并和大家一起把氣球放走了，看著氣球越飛越高，希望能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
演出結(jié)束后，還有一個(gè)很大的很漂亮的`奶油蛋糕分給大家吃，有兩個(gè)小朋友演唱“芝麻開(kāi)門”的主題歌，就像大家一起給“芝麻開(kāi)門”過(guò)生日一樣，我最喜歡吃生日蛋糕了。今天的活動(dòng)很精彩，我看的很開(kāi)心，吃的也很開(kāi)心，還得了一份大禮包，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“五一”節(jié)。
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