小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)(模板19篇)

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小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)(模板19篇)
時(shí)間:2023-11-23 14:01:03     小編:溫柔雨

創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會(huì)中最重要的競(jìng)爭(zhēng)力之一,我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。完美的總結(jié)應(yīng)該具有自己的個(gè)性和特色,展現(xiàn)出自己的價(jià)值和成長(zhǎng)。我們可以通過(guò)閱讀一些總結(jié)范文,來(lái)學(xué)習(xí)一下別人是如何進(jìn)行總結(jié)的,從而提高自己的寫(xiě)作水平。

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇一

讓學(xué)生初步愛(ài)勞動(dòng),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

小品表演、文具書(shū)包等。

三、活動(dòng)過(guò)程。

(一)、全體集合,各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師。(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到__人,實(shí)到__人,請(qǐng)您參加我們的活動(dòng),報(bào)告完畢。)。

(二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊(duì)歌。

(三)、宣布活動(dòng)開(kāi)始。

四、具體活動(dòng)。

主持人:“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來(lái)的么?下面請(qǐng)我們班的__同學(xué)為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。

3、小品表演。

4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵(lì))。

主持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做,下面我們就來(lái)展示一下(請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣)。

5、五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣。

支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽(yáng)”?(不是)對(duì)!熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》。

主持人:請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話;(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。)。

主持人:呼號(hào)(全體立正師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!)。

主持人:退旗,敬禮!

主持人:我宣布____“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)到此結(jié)束!

[活動(dòng)思想]

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

[活動(dòng)時(shí)間]__年4月28日——5月3日。

[活動(dòng)內(nèi)容]。

一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任。

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂(lè)小能手”兩名。

二、精彩展示。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。

各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。

比賽內(nèi)容:

一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。

[活動(dòng)要求]。

1、各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過(guò)程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇二

五一難得放假三天,我們?nèi)胰藳Q定出去玩,這可是這個(gè)學(xué)期以來(lái),我們?nèi)业谝淮我黄鸪鋈ネ妗?/p>

一路上,我們歡聲笑語(yǔ)。一邊欣賞著春天的美好景色,一邊開(kāi)心地交談著,不一會(huì),車子就開(kāi)到了天生橋風(fēng)景區(qū)。

我迫不急待走進(jìn)了公園,剛進(jìn)門就看到了有兩尊石像,其中一個(gè)農(nóng)夫躺在一塊石頭上,另一個(gè)農(nóng)夫在喝水,我覺(jué)得非常迷惑,后來(lái)我了解釋牌才恍然大悟,原來(lái)這是一塊枕腰石,傳說(shuō)農(nóng)夫們?cè)谛藿ㄟ@座橋時(shí)很辛苦,中午午休時(shí)便躺在這快石頭上休息,農(nóng)夫們醒來(lái)時(shí)便覺(jué)得很輕松,不像原來(lái)那么累了,原來(lái)這快石頭有許多鵝卵石組成,人躺在上面能舒筋活血,按摩穴位,緩解疲勞,這就是枕腰石的來(lái)歷。

我們沿著山路一直往上走,一會(huì)兒就來(lái)到懸索橋,這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿的胭脂河上,橋梁全長(zhǎng)64米,跨徑5米,橋?qū)?2米,橋面由木板和繩子編織而成,人走在上面,搖搖晃晃就像蕩秋千一樣,非常驚險(xiǎn),剛開(kāi)始,媽媽有些害怕,不敢上橋,在我和爸爸的鼓勵(lì)下,媽媽?xiě)?zhàn)戰(zhàn)兢兢上了橋,為了減輕媽媽的恐懼感,我便在媽媽的面前手舞足蹈扮著鬼臉。

其實(shí),站在橋中間往下看真的有種萬(wàn)丈深淵的感覺(jué)呢!過(guò)了懸索橋,我們又來(lái)到胭脂河邊,買了票,坐上了游艇,為了防止意外,司機(jī)叔叔提醒我們穿上救生衣,游艇起航了,一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來(lái),讓我們忘記了剛才的疲勞和炎熱。沿途中,我們看到了許多人造的小烏龜,當(dāng)游艇行駛到天生橋正下方時(shí),游艇激起了雪白的浪花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛是歡迎的人群在揮舞的花束。

時(shí)間過(guò)的真快,很快就到了回家的時(shí)候了,我們依依不舍地離開(kāi)了風(fēng)景區(qū)。我的五一假期過(guò)的很開(kāi)心,希望以后都可以有這么快樂(lè)的五一!

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇三

今天就是勞動(dòng)節(jié)啦,我非常的高興,我心想:趕緊寫(xiě)完作業(yè)就能出去玩啦。我寫(xiě)完啦作業(yè)以后,就去玩啦,玩啦一會(huì)我就回家啦。

到啦家里,我突然想起今天是勞動(dòng)節(jié),所以我們今天要?jiǎng)趧?dòng),我看見(jiàn)媽媽在掃地,就趕緊過(guò)去一手把掃帚從媽媽的手里奪啦出來(lái),媽媽說(shuō):“你在干嘛,我正掃地呢,趕緊去外面玩吧?!眿寢尶匆?jiàn)我正在賣力地掃地,誤會(huì)我啦,媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”我掃完啦地以后,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天是勞動(dòng)節(jié)所以我要幫助你做家務(wù),你就去休息吧。”

在勞動(dòng)節(jié),我們要多多幫助家人做家務(wù),讓我們的爸爸媽媽好好的休息一天。所以讓我們行動(dòng)起來(lái),一起做家務(wù)活。

今天是五一小長(zhǎng)假的第一天,我格外高興,因?yàn)槲液桶职帧寢屓ミ|化小長(zhǎng)城放風(fēng)箏。

在遼化小長(zhǎng)城,我們看見(jiàn)碧綠的高高的大樹(shù),還有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去,好像在歡迎我們的到來(lái)。我們找了一塊空地,爸爸做好準(zhǔn)備工作之后,我舉起了風(fēng)箏,媽媽拽著線在前面奔跑,我一松開(kāi)風(fēng)箏就飛起來(lái)了。此時(shí),我心里非常的激動(dòng)!

今天是我最高興的一天!

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇四

一位看上往身體健康的老婆婆在街邊乞討,她滿臉的皺紋足以寫(xiě)出她經(jīng)歷的風(fēng)霜,她兩眼呆滯,眼光渾濁,多是受了太大的打擊,精神崩潰,沒(méi)有精力贍養(yǎng)自己,才放下自己那寶貴的尊嚴(yán)來(lái)硬著頭討飯吧。她沿街走過(guò),不斷地說(shuō)著:行行好吧!路人呢?有的看她可憐,扔給她幾角錢;有的根本沒(méi)有在乎她,就悠閑地走了。

另外一位也是身體健康的老婆婆,她穿著破舊,頭發(fā)全白了,卻梳的整整齊齊,,還用一個(gè)七分舊的的廉價(jià)發(fā)卡別住,她的衣服洗的干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)污垢。她的眼前是一個(gè)簡(jiǎn)易架子,上面掛著各種各樣的小飾物,是用五彩繽紛的尼龍繩編成的,有愛(ài)心,有胡蝶,有樹(shù)葉,還有小玩偶。我真贊嘆這些小飾物的手工精致,色采艷麗。她的服務(wù)態(tài)度甚好,臉上掛著美麗的微笑。

觀后,我感受頗深。

人生就是奮斗,幸福來(lái)自辛勞。

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇五

五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的'撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥(niǎo)鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

今天就是我們一年一度的“五一”勞動(dòng)節(jié),其實(shí)啊,在動(dòng)物王國(guó)里,他們也有自己的節(jié)日。而更巧的是,它們的勞動(dòng)節(jié)竟然和我們?nèi)祟惖膭趧?dòng)節(jié)在一天,都在春夏交接的五月的第一天,都在這個(gè)美好的日子里。

小貓“咪咪”是動(dòng)物協(xié)會(huì)的會(huì)員,這個(gè)身份是在同一種動(dòng)物中只有一個(gè)的,所以所有的小貓都十分尊敬她。既然今天是勞動(dòng)節(jié),那所有的動(dòng)物就更不能閑著了,都在家中打掃著自己的房屋。在動(dòng)物王國(guó)里,勞動(dòng)節(jié)又俗稱“辭舊節(jié)”,就是告別塵土,把家中清掃的干干凈凈,這也相當(dāng)于我們的“小年”了。作為會(huì)員,咪咪就更要以身作則,帶領(lǐng)著小貓們一起講究衛(wèi)生,一起進(jìn)行隆重的“大掃除”。咪咪并不是要清掃家中,而是把社區(qū)衛(wèi)生打掃好,這樣說(shuō)來(lái),咪咪的任務(wù)和工作比別人的要重啊!

咪咪來(lái)到社區(qū),認(rèn)認(rèn)真真的清掃著,不一會(huì)兒,社區(qū)的風(fēng)貌就改變了許多。再看看別的小貓,呦!它們的家中也比以前潔凈多了。這個(gè)勞動(dòng)節(jié)這是一個(gè)快樂(lè)又充滿勞動(dòng)成果的節(jié)日啊!

勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇六

這個(gè)五一,我是在家里度過(guò)的,不過(guò)我照樣十分開(kāi)心。你想知道是怎么回事嗎?就請(qǐng)來(lái)我家看一看吧。

“開(kāi)飯了…開(kāi)飯了…大饞貓、小饞貓快過(guò)來(lái)吃飯?!彪S著媽媽的叫聲,我和爸爸一起奔向餐桌?!巴?,今天的菜是土豆燉排骨?!蔽铱吹搅四墙瘘S色的土豆和鮮嫩的排骨還有那黃澄澄的土豆湯,土豆湯上面還有一層薄薄的油,真是饞涎欲滴。我剛拿起筷子夾肉,媽媽便對(duì)我們說(shuō):“今天,我們舉行一場(chǎng)搶肉比賽怎么樣?”話音剛落,一場(chǎng)別開(kāi)生面的“搶肉賽”開(kāi)始了。

“哇,老爸,你夾的肉也太大了吧!”我急得叫出聲來(lái)??粗职值靡獬匀獾臉幼?,我“怒火沖天”,立刻拿起了筷子開(kāi)始“決斗”。我的筷子在盤子里“翻江倒?!?。老爸被我的舉動(dòng)驚呆了,肉片呢都準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)入了我的肚子里。

我看了看盤子,只剩下一塊肉了。趁爸爸埋頭扒飯之際,我拿起筷子沖向肉片,可我的手一抖,夾中了小蘑菇。正在此時(shí),爸爸的筷子也沖了過(guò)來(lái),糟了,“火燒眉毛”了。只見(jiàn)媽媽悄悄對(duì)爸爸說(shuō):“好像有人在喊你?!背冒职挚撮T口的時(shí)候,我準(zhǔn)確無(wú)誤地夾起最后一塊肉,津津有味地吃了起來(lái),邊吃邊討好媽媽說(shuō):“還是老媽好。”爸爸只好無(wú)奈地說(shuō):“哼,算你有本事?!蔽以谙胛液腿烁唏R大的爸爸搶肉吃,可我吃的肉總是最多的,這是怎么回事呢?晚上,我忍不住問(wèn)媽媽,媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,爸媽這樣做,是想讓多吃點(diǎn)?!甭?tīng)了媽媽的話,我心里暖洋洋的。

晚上,我翻來(lái)覆去地睡不著,拉開(kāi)窗簾,月光傾瀉在大地上,照得到處亮堂堂的,我似乎看到了爸爸那會(huì)心的笑容,“爸爸,我愛(ài)您!”

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇七

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動(dòng)時(shí)間:

4月30日下午。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

大操場(chǎng)。

四、參賽對(duì)象:1—6年級(jí)。

五、比賽要求:

1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲。

2.演唱時(shí)間:不超過(guò)5分鐘。

3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。

7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學(xué)生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20)。

3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)。

4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。

5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。

注:評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算,去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分,最后算出該節(jié)目的平均分。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

按年級(jí)評(píng)選:一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

[活動(dòng)思想]

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

[活動(dòng)時(shí)間]__年4月28日——5月3日。

[活動(dòng)內(nèi)容]。

一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任。

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂(lè)小能手”兩名。

二、精彩展示。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。

各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。

比賽內(nèi)容:

一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。

[活動(dòng)要求]。

1、各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過(guò)程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇八

認(rèn)知目標(biāo):

使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

技能目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

情感目標(biāo):

使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

活動(dòng)過(guò)程。

出旗儀式。

一、整隊(duì)集合,各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始。

二、出旗、敬隊(duì)禮。

三、齊唱隊(duì)歌。

活動(dòng)內(nèi)容。

在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中,主持人走上講臺(tái)。

主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

同學(xué)甲:我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙:我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,掃地。

同學(xué)丙:我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,做飯。

全班同學(xué)(齊):是!

主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說(shuō)到做到。

全班同學(xué)(齊):對(duì),說(shuō)到做到。

主持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人:大家報(bào)以熱烈的掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?

學(xué)生上臺(tái)講故事。

主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇九

1、努力實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想,充分發(fā)揮工人階級(jí)在"三個(gè)文明"建設(shè)中的主力軍作用!

2、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,當(dāng)好跨越發(fā)展主力軍。

4、向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí),向勞動(dòng)模范致敬!

5、勞動(dòng)光榮,知識(shí)崇高,人才寶貴,創(chuàng)造偉大!

6、全心全意依靠工人階級(jí)!

7、共建和諧西崗,共享發(fā)展成果!

8、繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,加快率先全面振興!

9、偉大的馬克思列寧主義,毛澤東思想萬(wàn)歲!

10、偉大的中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲!

11、向社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者致敬!

12、尊重勞動(dòng),尊重知識(shí),尊重人才,尊重創(chuàng)造。

13、全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)!

14、工人偉大,勞動(dòng)光榮。

15、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),全心全意為人民服務(wù)!

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十

1、樹(shù)社會(huì)主義榮辱觀,做可愛(ài)的xx人!

2、全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)!

3、認(rèn)真貫徹黨的xx大精神,全面建設(shè)小康社會(huì)!

4、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展!

5、深入貫徹“四個(gè)率先”要求,堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放!

6、以海納百川而服務(wù)全國(guó),在艱苦奮斗中追求卓越!

7、在全社會(huì)形成知榮辱樹(shù)新風(fēng)促和諧的文明風(fēng)尚!

8、發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用,為建設(shè)和諧社會(huì)做出新貢獻(xiàn)。

9、自覺(jué)踐行八榮八恥,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。

10、愛(ài)崗敬業(yè),爭(zhēng)創(chuàng)一流。

11、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

12、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展!

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十一

1、進(jìn)一步發(fā)展和壯大最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線!

2、實(shí)踐市民精神,爭(zhēng)做文明職工。

3、發(fā)揚(yáng)勞模精神,弘揚(yáng)時(shí)代旋律。

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工。

5、維護(hù)職工合法權(quán)益、勞動(dòng)關(guān)系。

6、尊重勞動(dòng),尊重知識(shí),尊重人才,尊重發(fā)明。

7、尊重勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者,尊重勞動(dòng)者價(jià)值。

8、自覺(jué)踐行“八榮八恥”樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。

9、塑造城市精神,建設(shè)和諧社會(huì)。

10、艱苦奮斗,勇于創(chuàng)新。

11、全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲!

12、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),著力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)!

13、熱烈慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

14、廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)!

15、在全社會(huì)形成知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚!

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十二

1、為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗!

2、向各行各業(yè)的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)、致敬!

3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局!

4、以增強(qiáng)城市國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為發(fā)展主線,深入實(shí)施科教興市主戰(zhàn)略!

5、建設(shè)具有國(guó)際大都市特點(diǎn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化新郊區(qū)!

6、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,做可愛(ài)的xx人!

7、提高城市的國(guó)際化、市場(chǎng)化、信息化、法制化水平!

8、全面建設(shè)小康社會(huì),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面!

9、愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)!

10、堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針,把社會(huì)主義精神文明建設(shè)提高到新水平!

11、堅(jiān)持平等、互助、團(tuán)結(jié)、合作,努力促進(jìn)各民族的共同繁榮!

12、為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗!

13、解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新!

14、偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!

15、弘揚(yáng)工人階級(jí)主人翁精神,為全面建設(shè)小康社會(huì)再作新貢獻(xiàn)!

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十三

今日,我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。

早晨,我和媽媽吃完早飯后,媽媽就忙活開(kāi)了。掃地、拖地……累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味,情不自禁得走上前去,“媽媽,要不要我?guī)湍牲c(diǎn)活兒呀?”媽媽喜笑顏開(kāi)地說(shuō):“好呀!女兒長(zhǎng)大了!你去把那幾件衣服洗了吧!”聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我連忙跑到衛(wèi)生間里拿了一個(gè)別致、精巧的塑料盆,接了滿滿的一盆水,把衣服完全浸入水中,然后拿個(gè)小凳坐在塑料盆前開(kāi)始洗起來(lái)。洗一件衣服可真不容易!要把衣服上上下下都洗干凈,還有那些頑皮的死角,它們總躲來(lái)躲去,似乎不想讓我“捉”到。我用力搓,就不信洗不干凈!可是我搓得手都痛了,好象連一點(diǎn)污漬都沒(méi)洗掉。你瞧,污漬們還在對(duì)我_笑呢!我生氣極了,小嘴蹶得老高,能掛上幾把油壺了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)了,她看見(jiàn)我這滑稽樣,忍不住笑了起來(lái):“怎么了?剛才還好好的,一下子成這樣子了?”我生氣的說(shuō):“我洗不干凈這些衣服。”媽媽卻笑瞇瞇地說(shuō):“原來(lái)是這樣??!洗衣服得細(xì)心,找到臟的地方再用力搓,你不找準(zhǔn)地方,當(dāng)然沒(méi)用?!蔽衣?tīng)了,豁然開(kāi)朗,連忙按媽媽教的方法洗起來(lái)。不久,我輕快地把這些衣服洗完了。媽媽夸我長(zhǎng)大了,懂事了,我由衷地笑了。

這個(gè)勞動(dòng)節(jié)我過(guò)得非常愉快,我不僅掌握了洗衣服的決竅,還品嘗到了勞動(dòng)汗水的甜。

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十四

五一節(jié)這天,媽媽、大姨帶我去洪澤湖古堰景區(qū)游玩。一路上,我們有說(shuō)有笑,心情無(wú)比激動(dòng)。一會(huì)兒,我們就到了洪澤湖岸邊。首先我們來(lái)到了洪澤湖大堤。大堤上空氣清新,兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥。大堤的路兩旁還鋪著塑膠跑道,是個(gè)鍛煉身體的好地方。走在大堤上,遠(yuǎn)望湖面,湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼,令人心曠神怡。在湖邊還有一塊人造沙灘,走在沙灘上,軟軟的,真是舒服極了。

接著,我們又來(lái)到了洪澤湖歡樂(lè)園,那里人山人海,人流如潮。里面有很多游樂(lè)設(shè)施。有“碰碰車”,有“炮城”,還有“海洋歡樂(lè)島”我覺(jué)得最好玩的是“激流勇進(jìn)”。我一個(gè)人不敢玩,便讓媽媽陪我玩。我們乘船順流前進(jìn)了十幾米爬上一個(gè)小坡,從小坡下來(lái)時(shí)濺起了一點(diǎn)點(diǎn)的水花,然后又爬上了一大坡,在最高點(diǎn)的時(shí)候,小船突然停了下來(lái)。我還奇怪呢:是不是機(jī)器壞了,那我們不是下不去了嗎?突然,小船迅速?zèng)_了下來(lái),濺起了一大片水花。這時(shí)候,我不由得想起了詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

沖下來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)我的衣服都被濺起的水花打濕了,頭發(fā)也濕了。在我玩“海馬精靈”時(shí),小海馬圍著大海馬轉(zhuǎn),小海馬自己也會(huì)轉(zhuǎn),就像地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn),地球也在自轉(zhuǎn)似的。這游戲玩的我暈頭轉(zhuǎn)向,但我心里還是很開(kāi)心的。

最后,我們來(lái)到“快樂(lè)大本營(yíng)”。那里有很多好玩的項(xiàng)目,比如:“空中飛人”、“財(cái)源滾滾”等等。我把所有的項(xiàng)目都體驗(yàn)了一次。我覺(jué)得最刺激的是走獨(dú)木橋,其實(shí)走獨(dú)木橋是很有技巧的,走獨(dú)木橋要用人字步,還要保持身體平衡,慢慢地通過(guò)去就行了。

不知不覺(jué)的,太陽(yáng)快要下山了,我們依依不舍地離開(kāi)了洪澤湖古堰景區(qū)。這個(gè)五一我過(guò)的真快樂(lè)!

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十五

3、吃魚(yú)的不如打魚(yú)的樂(lè)?!V語(yǔ)。

4、偷竊得來(lái)的財(cái)富有腿,勞動(dòng)得來(lái)的財(cái)富有根?!ü_克族)諺語(yǔ)。

5、園丁愛(ài)自己種下的花朵,牧人愛(ài)自己放牧的羊群?!?tīng)柨俗巫澹┲V語(yǔ)。

6、別人給的飯能飽一天,自己勞動(dòng)得來(lái)的能飽一年?!ü_克族)諺語(yǔ)。

7、不勞而獲的珍寶,不如勞動(dòng)得來(lái)的羊羔?!ü_克族)諺語(yǔ)。

8、用勞動(dòng)掙來(lái)的兩枚錢,賽過(guò)皇上恩賜的一座山?!ňS吾爾族)諺語(yǔ)。

9、金錢是一天的財(cái)富,勞動(dòng)是用不完的財(cái)富?!?tīng)柨俗巫澹┲V語(yǔ)。

10、清潔是健康的基礎(chǔ),勞動(dòng)是財(cái)富的基礎(chǔ)?!ü_克族)諺語(yǔ)。

11、財(cái)富的父親是勞動(dòng),財(cái)富的母親是大地。——(哈薩克族)諺語(yǔ)。

12、勞動(dòng)好,生活才會(huì)幸福;水草好,牛羊才會(huì)肥壯?!ㄋ俗澹┲V語(yǔ)。

13、勞動(dòng)的后面跟著幸福。——(維吾爾族)諺語(yǔ)。

14、勞動(dòng)能開(kāi)胃口?!ňS吾爾族)諺語(yǔ)。

15、男兒在勞動(dòng)中成長(zhǎng),土地在勞動(dòng)中變綠?!ňS吾爾族)諺語(yǔ)。

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十六

1、弘揚(yáng)勞模精神,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。

2、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,不斷開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作新局面。

3、知榮辱,講正氣,樹(shù)新風(fēng),促和諧。

4、聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展!

6、勞動(dòng)光榮,知識(shí)崇高,人才寶貴,創(chuàng)造偉大。

7、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為加快實(shí)施三步走戰(zhàn)略,率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗!

8、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾的滿意工程!

9、維護(hù)職工合法權(quán)益構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。

10、努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)!

11、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧!

12、實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的`根本利益!

13、淡泊名利,甘于奉獻(xiàn)。

14、熱烈慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

15、向勞動(dòng)模范和模范集體學(xué)習(xí)致敬!

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十七

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

活動(dòng)時(shí)間。

__年4月28日——5月3日。

活動(dòng)內(nèi)容。

一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任。

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂(lè)小能手”兩名。

二、精彩展示。

1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。

2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。

各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十八

通過(guò)此次傳唱贊美勞動(dòng)經(jīng)典歌曲比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情,弘揚(yáng)民族精神,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20__年x月x日下午。

三、活動(dòng)地點(diǎn)。

大操場(chǎng)。

四、參賽對(duì)象。

五、比賽要求。

1.演唱內(nèi)容:一首贊美勞動(dòng)的歌曲。

2.演唱時(shí)間:不超過(guò)5分鐘。

3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。

7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學(xué)生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20)。

3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)。

4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。

5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。

注:評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,最后算出該節(jié)目的平均分。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

按年級(jí)評(píng)選:一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意策劃書(shū)篇十九

今天是“五一”節(jié),大家都放假休息。我覺(jué)得很輕松,因?yàn)槲业臅?shū)法課和英語(yǔ)課也停課了。早上媽媽帶著我去豐慶公園參加“芝麻開(kāi)門”寶寶照vip店的開(kāi)幕儀式,今天的天氣有點(diǎn)涼,刮著風(fēng)還下著小雨,但是會(huì)場(chǎng)上有很多人,非常的熱鬧,有小丑和喜羊羊、灰太狼給小朋友做各種造型的氣球,還有許多好吃的點(diǎn)心。會(huì)場(chǎng)中央有一個(gè)很大的舞臺(tái),那里有好多的表演。有許多比我小的小朋友們?cè)诒硌莩?、跳舞和走模特步,小朋友們表現(xiàn)的都很棒。聽(tīng)那里的阿姨說(shuō),他們大多是在網(wǎng)上報(bào)名來(lái)參加表演的。另外,還有一項(xiàng)活動(dòng)是放飛愿望,就是在氣球上寫(xiě)上自己的愿望和名字,讓氣球載著我們的愿望飛向高高的天空。我和媽媽都寫(xiě)上了各自的心愿,并和大家一起把氣球放走了,看著氣球越飛越高,希望能實(shí)現(xiàn)我的愿望。

演出結(jié)束后,還有一個(gè)很大的很漂亮的`奶油蛋糕分給大家吃,有兩個(gè)小朋友演唱“芝麻開(kāi)門”的主題歌,就像大家一起給“芝麻開(kāi)門”過(guò)生日一樣,我最喜歡吃生日蛋糕了。今天的活動(dòng)很精彩,我看的很開(kāi)心,吃的也很開(kāi)心,還得了一份大禮包,我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“五一”節(jié)。

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