總結(jié)是對自己努力和付出的肯定，也是對未來規(guī)劃和改進(jìn)的促進(jìn)。撰寫一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合客觀事實(shí)和主觀感受。以下是一些精心篩選的總結(jié)范文，它們包含了豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
我身邊的好老師初一篇一
潘老師是我們班的語文老師，我特別的喜歡潘老師，因?yàn)樗偸墙o我們上有意思的課。
我還記得潘老師給我們上的一節(jié)羽毛課，那節(jié)課特別的有意思，讓我講給你們聽吧。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)?。?！上課鈴聲已經(jīng)響起，潘老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室，手里還拿著一個紅色的小盒子，潘老師神秘的說：“今天這節(jié)語文課我們不上語文書上的我們就來玩。”我們都高興的說：“真的嗎？真是太好了！”
“好了，我們開始玩吧。你們知道我這個小盒子里裝的是什么嗎？”潘老師神秘的樣子很搞笑。同學(xué)們都七嘴八舌的猜想著，有的說是東東幣，有的說是蝸?！墒俏覀兌疾洛e了，謎底揭曉了，究竟是什么呢……竟然里面是一根羽毛，同學(xué)們驚的。嘴巴能塞一個大雞蛋。潘老師還笑瞇瞇的說：“好了，我們現(xiàn)在開始玩吹羽毛的游戲吧?！蓖瑢W(xué)們的臉一下子興奮起來。潘老師簡單的介紹了一下游戲的規(guī)則。
潘老師先請了第一組的同學(xué)上臺，兩位同學(xué)已經(jīng)就位，潘老師手一放，羽毛就晃晃悠悠的從空中飄落下來3，兩位同學(xué)見羽毛落下，著急的一蹦一跳，爭先恐后的搶著吹羽毛，羽毛一點(diǎn)都不給他們面子，慢慢的落到了地面，兩位選手挑戰(zhàn)失敗了。后來潘老師又請上了一組，這一組就是我和林語，我們一上場就準(zhǔn)備好了，潘老師手拿羽毛突然松手了，我們馬上吹起了羽毛，讓羽毛沒有落下死亡地平線，我們居然成功了，我和我的組友可開心了。玩游戲的時間過得很快，不知不覺中到了下課的時間，希望潘老師以后多上點(diǎn)有趣的課，這樣的語文課才有意思嘛?。。?/p>
我身邊的好老師初一篇二
老師，是萬能的金鑰匙，是辛勤的園丁，是指引我們走向成功之路的鋪路石……一位老師，勝過萬卷書……而我身邊也有這么一位好老師。
每次都?xì)獾瞄L輩、老師么們吹胡子瞪眼睛。
鐘老師和我說了很多很多，而我經(jīng)常習(xí)慣性的忘記，可那一次我卻記憶猶新。
那是一個星期一早上的第四節(jié)課……。
同學(xué)們正在小組討論，老師走到我身邊，“你怎么又沒寫完？這次你要怎么解釋？”接著又拿著我的。
作文。
本繼續(xù)說道“還有，這周的優(yōu)秀考場作文點(diǎn)評，你只寫了。
評語。
作文呢？”
我愣住了，翻開作文本，發(fā)現(xiàn)作文不再里面，這才想起，早上收拾書包時太著急，將寫著作文的稿紙放在書桌上忘記帶了。
不知該如何解釋，我支支吾吾顛三倒四的對老師說著，邊說邊想：如果中午回家拿，鐘老師應(yīng)該不會太生氣吧！
結(jié)果，與我所想象的完全相反，老師開始說教了起來，雖然不是罵人的話，但字字句句都讓我羞愧不已。
“你為什么就不肯認(rèn)真點(diǎn)呢？整天坐在后邊和那群男生打打鬧鬧，像什么樣？即使是鳳凰掉落在野雞群里，也會被當(dāng)做野雞，而你就是這樣的。知不知道玉原本是什么？”
我搖搖頭，鐘老師繼續(xù)說，“玉原本是塊石頭，經(jīng)過精心雕琢才成為了精美的玉。學(xué)習(xí)也是一樣，雖然說不可能立刻就成功，但只要堅(jiān)持不懈的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，總有一天會有回報(bào)。你是想永遠(yuǎn)做一塊頑石還是現(xiàn)在開始努力，成為一塊精美的玉？你是不是應(yīng)該好好想想了？”
同學(xué)的目光，讓我恨不得找個地洞鉆進(jìn)去；鐘老師的這番話，讓我覺得羞愧。我思考了許久，也明白了許多。在心里，我默默的下定了決心，決定徹底改變自己的學(xué)習(xí)方法。一直以來，只有爺爺?shù)脑挷怕牭眠M(jìn)去的我，終于開始認(rèn)真了。
中午回到家中，找到作文，注意到自己的字跡萬分潦草，又想到鐘老師的話以及自己下定的決心，破天荒的用了午休時間，工工整整的將作文重抄了一遍，看著自己的“杰作”，心里不禁輕松的笑了起來，這是自從爺爺去世后我最輕松，也是最自信的一刻。
自那以后，我雖然有時候還會有點(diǎn)馬虎，但比起之前卻一直在進(jìn)步，這也得多虧了鐘老師那番話。
鐘老師帶出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，雖然對我們很嚴(yán)厲，但大家都明白，這是為了我們好。
鐘老師的教導(dǎo)讓我有了很大的改變，十分的慶幸，上了初中后身邊能有這么一位好老師。
鐘老師就像母親一樣關(guān)心我，雖然沒有表達(dá)的很明顯，但只要細(xì)心觀察還是能發(fā)現(xiàn)的，雖然嚴(yán)厲但卻處處透露著關(guān)愛。有這么一個好老師，我感到自豪！就像我因?yàn)槭菭敔數(shù)膶O女而感到自豪是一樣的。
古人云：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。鐘老師謝謝您，我一定會交出令您滿意的答卷！
親愛的鐘老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
鐘老師，祝您365天幸?？鞓?，8760個小時和和美美，525600分鐘健健康康，31536000秒桃李滿天下！
我身邊的好老師初一篇三
教師，一個平凡的職業(yè)。但在我眼里，它是那樣的崇高、偉大。人們總是說老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；老師是石級，承受著學(xué)生一步一步踏實(shí)向上的攀登，直至達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。在我身邊，就有一位這樣的好老師，她就是我的語文老師——馬老師。
馬老師不像別的教師，在教學(xué)中有她的獨(dú)特之處。她不是死板的教學(xué)，而是運(yùn)用通俗易懂的手勢，自然甜蜜的微笑，恰倒好處的語言，巧妙地在我們面前打開了一扇窗戶，把我們帶入五彩斑斕的知識的海洋。所以這樣學(xué)習(xí)我們根本不累，而且還十分開心。每次語文考試，我們班的語文總成績都是全年級佼佼者。
馬老師對我們無微不至。記得有一次，早上集體晨會的時候，我突然感到十分難受，頭暈、惡心、站不穩(wěn)。頓時，我兩眼發(fā)黑，就什么都不知道了……當(dāng)我醒來得時候，發(fā)現(xiàn)自己正躺在馬老師的懷抱里。當(dāng)時我心想，好像躺在媽媽的懷抱里啊！我抬頭看了看馬老師，馬老師正用著急的眼光望著我，見我蘇醒過來，她長長地吸了一口氣。馬上又拿來面包讓我充饑，還給我倒了一杯熱氣騰騰的白開水給我。我當(dāng)時心里真想對馬老師說：
“馬老師，您真像我的媽媽！”
馬老師不僅是我們的老師，還是我們的大朋友呢！在課間十分鐘里，她總是同我們一起玩些有趣的游戲，例如：跳長繩，踢毽子，扔沙包等。讓我們感到十分快樂！
馬老師是一名教師，一名普普通通的人民教師，她值得我尊重的地方太多了。我長大以后，也要做一名像馬老師那樣讓別人尊重、愛戴的人民教師！
我身邊的好老師初一篇四
書是打開智慧海洋的一把鑰匙，是黑暗中的一盞明燈，是人類進(jìn)步的階梯。是書一直陪伴著我們度過了小學(xué)生涯。它不僅拓展了我們的視野，還豐富了我們的生活。
起初我對書并不感興趣，但是自從爸爸給我買了一本《水滸傳》，讓我感受到了武松的豪情，魯智深的氣概，吳用的智慧與勇敢……深深地感動了，這本書便成了我愛不釋手的寶貝。
在《水滸傳》中，武松打虎那一段使我感觸頗深！
武松在景陽岡喝了十八碗“三碗不過崗”酒后，便搖搖晃晃的上路了。他來到景陽岡，已經(jīng)非常累了，便坐下休息，可在武松剛坐下的一瞬間，一只猛虎竄了出來，武松和猛虎發(fā)生激烈的打斗。直到黃昏，猛虎終于死在了武松硬邦邦的拳頭下，從此武松成了打虎英雄。
武松多么勇敢?。∥曳浅Ｅ宸?，因?yàn)椤?/p>
一天放學(xué)后，我依舊走小路回家，走到離家只有一丁點(diǎn)路時，小路旁拴著兩只狗。兩只狗非常兇我剛要靠近，它們便“汪汪”的叫了兩聲。四條腿時不時的跐這地，仿佛隨時準(zhǔn)備迎接“戰(zhàn)斗”，我慢慢地走了過來，身體向路旁傾斜著，生怕被咬到，狗走到路中央把路堵住了，嘴巴蠕動著，好像要展開“攻擊”了。我萬分恐懼，沒等他咬我，我就往回跑了。本來直接可以回家的，可因?yàn)槟懶。Φ?。我繞了一大圈才回家。
現(xiàn)在，我得到了啟示，面對困難，我們不應(yīng)該害怕。如果那時我勇敢前進(jìn)，也不至于會饒了一大圈“冤枉”路。讀完《水滸傳》我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，并且我變得更愛讀書了。
書是雨中的一把傘，書是沙漠中的一片綠洲，書是風(fēng)雨后的一道彩虹，書更是常伴我身邊的“好老師”！
我身邊的好老師初一篇五
提起熊老師，同學(xué)們沒有一個不夸他。熊老師是我們的科學(xué)課老師，年紀(jì)與我爸爸相仿，個子不高，長得敦敦實(shí)實(shí)，臉上始終掛著憨憨的笑容，讓人一看就知道他是一個寬厚而幽默的人，然而，他在對待我們的學(xué)習(xí)上卻又是十分嚴(yán)肅認(rèn)真的。
暑假里，學(xué)校要參加江蘇省的航模比賽，我有幸被選為參賽隊(duì)員。七月中旬的南京，火爐一樣地?zé)?，驕陽似火，烈日?dāng)空，曬得大地滾燙。當(dāng)別人都躲在空調(diào)房間里避暑時，我們卻頂日訓(xùn)練，熊老師一直陪著我們，一個個手把手地教，我們訓(xùn)練一個還可以到樹蔭下休息，熊老師卻一直站在白花花地太陽下，專注著我們的'每一個動作。當(dāng)我訓(xùn)練時，沒有掌握要領(lǐng)，連續(xù)摔斷了三只螺旋槳，熊老師沖到我面前，沖著我吼道：“臭小子！我叫你手臂伸直，沒聽到嗎？再這樣，我打你的屁股！”他的樣子可真嚇人。
到了比賽的那天，熊老師凌晨四點(diǎn)多鐘就帶著我們趕到賽場，忙前跑后，不停地叮囑我們看別人的比賽，從別人的失敗中吸取教訓(xùn)，天氣依然炎熱，豆大的汗珠從他的額頭上滴落，衣裳早已濕透，他一點(diǎn)都沒有在意。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過大家的努力，我們終于取得了良好的成績。有一個同學(xué)調(diào)皮地問熊老師：
“熊老師，我們?nèi)〉眠@樣地成績，你有什么獎勵呀？”熊老師朝我們神秘地一笑：“今天回去，我請你們吃肯德基……”我們一聽，高興地蹦了起來，還沒等我們高興完，只聽到熊老師的嘴里又蹦出三個字：“的骨頭?！编?！真是竹籃打水一場空呀，但我們的心里都是樂滋滋的。他可真幽默！
不管怎么樣，我和同學(xué)們都很喜歡他。
我身邊的好老師初一篇六
當(dāng)我疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)我淡淡的足跡跨過無人問津的驛站；當(dāng)我的付出被化作午夜的風(fēng)景。我是多么希望有人扶一把、鼓勵一下，我的好老師您就出現(xiàn)了！
我的好老師她姓于，是教物理這一學(xué)科的，她戴著一副眼鏡，身上有時候總穿著不同樣式的運(yùn)動服，她不高不矮，中等身材，笑起來的時候令人倍添溫暖。她和藹可親，只是當(dāng)有的同學(xué)上課搗亂紀(jì)律和回答錯很簡單的問題時會看起來很生氣。
俗話說“沒有老師的無私奉獻(xiàn)、鼓勵和提醒，就沒有學(xué)生充滿美好希望的未來”
從小就內(nèi)向的我不敢上課回答老師提出來的問題，于老師在她的課上用一次又一次鼓勵期待的眼神，讓我使得勇氣在眾目睽睽下回答問題。在于老師一遍又一遍的鼓勵聲中，我才漸漸的自信、大膽、樂觀起來，在遇到不會的問題時會大膽的利用課余時間上辦公室找于老師，每次去都會問不下十個問題，于老師都會不厭其煩的為我講解直到我聽懂為止，如果一遍聽不懂，于老師還會繼續(xù)給我講。有時候我有一些很簡單的題都做錯，于老師就用嚴(yán)厲的口氣給我講這些題，是我記住這些簡單題，讓我不再犯錯。馬虎﹑不細(xì)心使我在做題過程經(jīng)常出錯，每當(dāng)我因馬虎﹑不細(xì)心做錯題時，于老師就會嚴(yán)厲的批評我，是我記住不應(yīng)該馬虎。
物理成績原本很差的我被于老師教后成績顯著提高，上課也敢大膽發(fā)言。物理成績的提高，使我的父母也很高興，并讓我再接再厲。我想我一定不會辜負(fù)父母和老師對我的殷切希望。
物理老師對每一個同學(xué)都一視同仁，不會因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)差就對你的學(xué)習(xí)不管，而是一次次鼓勵，一次次提醒，一次次給你找回屬于你的自信。也不會因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)成績特好就對你倍加照顧。
如今，回首看那一段時光，發(fā)現(xiàn)自己長大許多，幡然間明白了老師對學(xué)生的愛，對學(xué)生不求所報(bào)的好。&qut；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！崩蠋?，我無論走到哪，都走不出您的視野。感謝您我的好老師，感謝您！
我身邊的好老師初一篇七
我是一個四年級轉(zhuǎn)來的小女生，性格內(nèi)向膽小，我們的班主任林老師給了我很多的幫助，使我在這方面有了很大的改變，我非常感謝我的好老師。
林老師的體形整體比較清瘦，臉是橢圓形的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)常束成了一個馬尾辮垂在腦后，非常漂亮。在她雪白的臉上戴著一副眼鏡，在鏡片的后面有一雙大而有神的`眼睛，還有一個圓圓的櫻桃小嘴，看上去十分和藹可親。
有一次，全區(qū)骨干班的老師都來到我們學(xué)校多媒體一室來聽我們老師上一節(jié)語文課，全班同學(xué)都很認(rèn)真的、積極的配合老師，爭前恐后的舉手發(fā)言，整個課堂上都充滿了嚴(yán)肅而熱烈的氣氛。如今，老師上課的水平已經(jīng)公布了，我們班的班主任排名第六，這是骨干老師評的分，這是對老師的綜合評價，我們知道了后很高興，我們沒有為林老師丟臉，我們聽的很認(rèn)真，那是因?yàn)榱掷蠋熃痰美L聲繪色，很生動。但是，老師也有非常嚴(yán)厲的一面，有時，我們上課不注意聽講，做小動作、在下面竊竊私語，林老師一生氣，大聲了一點(diǎn)，同學(xué)們嚇得都不敢動一下。不過，同學(xué)們和我都知道林老師是為我們好的，為我們的祖國輸送人才，讓我們在歷史上創(chuàng)造新的歷史背景。
兩學(xué)期有一次家長開放日，全班同學(xué)的媽媽都來到我們的學(xué)?？次议T上課的情況，我們先上了語、數(shù)、外三門主課，之后，我們又來到了個性展示廳，向家長匯報(bào)演出，我們班有相聲、小品、英語話劇、豎笛、電子琴和古箏。我向家長匯報(bào)演出的節(jié)目是古箏獨(dú)奏《雪山春曉》。這首曲雖然我平時在家練了許許多多遍，可是在演出的前一天下午我害怕了，不敢上臺，想打退堂鼓，這時林老師知道了，耐心的幫助我、開導(dǎo)我，使我取消了恐懼感。第二天，我胸有成竹的走上舞臺，展示了我的風(fēng)采。贏得了老師和同學(xué)的喝彩。同時我也得到了一次難得的鍛煉的機(jī)會，在這里我要感謝林老師。
最后我再說一句林老師是一位好老師，她對待每一個同學(xué)都是平等的。
我身邊的好老師初一篇八
在我的生活中，一直有一位“好老師”。她呀，一頭烏黑的長發(fā)，風(fēng)兒拂過，秀麗的發(fā)絲總會跳起輕盈的舞蹈；炯炯有神的雙眼雖然時常略顯嚴(yán)厲，卻也明亮動人；還有那白嫩而又細(xì)膩的雙手，總在我失落時給予我安慰，賦予我力量！
她，不是那位圣女，也不是什么明星。她就是我那平凡而又偉大的媽媽，可敬可愛！媽媽不僅在生活上教會了我許多知識，在學(xué)習(xí)也給了我不少幫助呢！
記得有一次，我想跟媽媽學(xué)洗衣服，媽媽便爽快地答應(yīng)了。我拿著自己換下的長裙，抹好肥皂，就開始搓了。媽媽看見了，笑著說：“這樣是洗不干凈的，應(yīng)該先把領(lǐng)口、袖口、前胸、后背一些淌汗多的地方洗干凈，再洗其它地方，這樣才行”，我心里暗想：“洗衣服還有這么多學(xué)問??！”我便一個一個部位按照媽媽所說的順序搓洗衣服，洗完后，告訴媽媽：“洗好了”！媽媽便把肥皂放在架子上，打開龍頭，自來水“嘩啦啦”的涌進(jìn)盆里，她叫我像剛才一樣的搓，要這樣搓個三四次，我就學(xué)著媽媽的樣子認(rèn)真的一遍遍的搓，“終于洗好了”，我興奮的叫著，媽媽微笑的望望我，好像在說我能干，又好像在說我終于長大了。還有一次，我數(shù)學(xué)小測驗(yàn)考了70多分，媽媽問時，我小聲的說：“考了70多分”，媽媽讓我拿出試卷，我心想：“媽媽看后肯定不是罵我，就是罰我?？墒?，出乎預(yù)料，她竟然平靜的說：“為什么這一題不做？為什么這兩題思路對，卻算錯了？”我后悔的說：“不做的那題因?yàn)闁|張西望，忘了；另外兩題因?yàn)榇中牟潘沐e的”，媽媽語重心長的說：“這次考不好沒關(guān)系！但是下次一定要認(rèn)真，好嗎？”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：
“媽媽啊媽媽，我以后一定努力改掉學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，絕不辜負(fù)您對我的一番心血，總有一天我會讓你逢人都夸我的女兒是個乖孩子、好學(xué)生的?！?/p>
就是這么一位好老師，伴我走過了一個又一個春秋，給了我許多的幫助和信心。
我身邊的好老師初一篇九
有人說：“老師是辛勤的園丁，每天給我們這些花朵們施肥、澆水，讓我們茁壯、健康的成長。”也有人說：“老師是一把金鎖，把我們心底的那扇門打開，讓我們勇敢的做每件事，迎接每一天?！钡蚁胝f：“老師是一束亮光，在黑暗中為我們指引方向，讓我們不走上邪道?！?/p>
而我的身邊便有許多這樣的好老師。盧老師是我們的語文老師，她很和藹。盧老師的眼睛很大，但卻被黑眼圈包圍著，這都是因?yàn)槔蠋熋刻焱砩蠟榱藢懡滩?、做課件、改我們的作業(yè)所造成的，老師為了我們，付出了很多心血，但我們卻從不珍惜，我們真的很后悔。老師的臉上最有特色的`還是老師的那顆虎牙，其實(shí)，我們從來都沒有仔細(xì)觀察老師的臉，老師有一顆虎牙，也還是老師自己告訴我們的。
老師總是花上一節(jié)課，有時是半節(jié)課來教育我們，因?yàn)槲覀兛偸亲龀鲈S多幼稚的行為，例如：打架、偷東西、罵人……盧老師總是像我們的母親一樣教導(dǎo)著我們，我們班的有些同學(xué)卻從不看在眼里，而我卻把這一切都牢牢的記在了我的腦子里，不讓這些記憶左耳進(jìn)右耳出。
盧老師不僅對我們好，對工作也很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記得有一次，老師正在講評試卷，突然有一個人舉起手來，跟老師說：“老師，你有一題改錯了，給我多扣了2分。”老師連忙叫那個同學(xué)把試卷給老師，老師看了看題目，抱歉的笑了笑說：“哦，是改錯了，對不起啊，老師下次會小心的?！薄皼]事，老師。”“怎么能沒事，改錯了就是我的責(zé)任?！崩蠋焽?yán)肅起來。老師的那一句話，把我們都嚇了一大跳，老師從來都不會對我們這么嚴(yán)肅，那天卻因?yàn)檫@件事對我們嚴(yán)肅了起來，可以看得出，老師不允許自己在工作上有“小毛病”。
盧老師，您就像我們的母親一樣，細(xì)心的照顧著我們，老師，我永遠(yuǎn)都不會忘記您的，您永遠(yuǎn)都是我的老師！
我身邊的好老師初一篇十
時光匆匆，滴溜溜的，上初中了；歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們快初二了。
記得在剛開學(xué)時，所有的是陌生的，老師、同學(xué)、學(xué)校環(huán)境。第一次初來乍到，一切都讓我覺得陌生而好奇。然而給我留下深刻印象的就是我班主任——胡佳老師。
胡老師，栗色的短發(fā)燙著小小的波浪卷，倚在講臺上，講開學(xué)的注意事項(xiàng)。給人的第一感覺是十分嚴(yán)厲，以至于我都不敢抬頭看她的眼睛。一直不停的交代入學(xué)的注意事項(xiàng)。學(xué)校寢室的要求，如何管理自己的學(xué)習(xí)生活……這一切于我興奮而害怕。
嚴(yán)厲的她讓我們壓力山大。
不得不說，胡老師對我們的確很嚴(yán)格：每周一到周五的早自習(xí)到就寢入睡都一一監(jiān)督。一次次的英語聽寫，一次次的數(shù)學(xué)講解，一次次的體育鍛煉，……好像胡老師無所不能。只要我們違反了紀(jì)律或者作業(yè)沒過關(guān)，總是會在辦公室重新來過，第二遍第三遍第四遍……她有超級好的耐心與最高“懲戒”——取消小組值日有待，取消干部職能。在我們超級榮譽(yù)感下最可怕的就是她的懲戒。所以在她的規(guī)矩下我們都“遵命”。以學(xué)習(xí)為已任以集體為光榮。
嚴(yán)厲中的慈愛。
春天來了，春寒料峭，冷風(fēng)呼呼地吹，噴嚏聲一聲接一聲地響起。有些同學(xué)家住得遠(yuǎn)，家長工作忙。我們班是有了一個習(xí)慣，隨時備上一些常用的感冒藥、退燒藥、消炎藥、創(chuàng)可貼等，生怕班上哪個同學(xué)生病了。胡老師充當(dāng)我們班看護(hù)醫(yī)生的責(zé)任?？粗蠹腋忻暗臉幼樱蠋熂钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會兒買藥，一會兒分藥。一天三次都是她按時監(jiān)督大家吃藥?？吹酱蠹衣闷饋恚蠋熢诎鄷n上幽默地說，我們班畢業(yè)了，她就可以去開藥房了。
過了好長一段時間，感冒終于好得差不多了，胡老師的也總算是放了下來。不過胡老師倒是高冒了。
尾聲。
這是我們的班主任，也是我們最親愛的胡媽媽。
青春是杯檸檬汁，又酸又甜；青春是首歌，旋律悠揚(yáng)；青春是支舞，優(yōu)雅華麗。
相逢是首歌，相聚是份緣。不知不覺上初中了，不知不覺快初二了……謝謝讓我遇見你——胡媽媽！
我身邊的好老師初一篇十一
“東去春又來，梅凋蘭又開”是啊，正如這句美妙的詩，春天即將來臨，白花即將開放。
我獨(dú)自漫步在喧嘩的街市上，漫不經(jīng)心地觀察著周圍的事物，鳥兒在頭頂銜著一根根樹枝匆忙地建造著自己的家，一只只漂亮溫順的小狗在主人的牽引下，正“汪，汪，王”地想著同伴打招呼，又仿佛歡快地迎接著春天的到來。這一切都散發(fā)出一股春的氣息，清香而又耐人尋味。
要不是接下來的那一畝，有可能不會打攪我美好的心情。
當(dāng)我要經(jīng)過一群正在專心致志打著太切的人時，無意之間的一回頭，看見一個拄著拐杖，衣衫襤褸的忙老人急匆匆地向我走來，我惟恐他撞著我，急忙地向一旁閃去，這時，這位老爺也不小心撞到了正在專心致志打球的一位男青年，那位老人急忙說；“對不起，對不起，沒看見?！蹦俏粷M臉橫肉的男青年怒氣沖沖地對老爺爺說；“你沒長眼呀！沒看見我正在打球嗎？＂這時，這時候那位青年仔細(xì)看了一下老爺爺，突然哈哈大笑：真是一個瞎子，怪不得撞到大爺我了.哈，哈，哈，周圍的人也跟著大笑了起來.那位青年說：今天，算你幸運(yùn)，要不然我跟你沒完，快走，快走，別妨礙我打球！那位老人哆嗦了一下，眼睛流露出既無奈，又悲憤的神情，拄著拐杖，慢慢地向前走去。
我身邊的好老師初一篇十二
鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，您就是那溫暖的巢，默默無聞的罩著我，我怎能不感謝您！
我們的副班主任，他是我們的語文老師。炯炯有神的眼睛，直挺的鼻梁上架著一副嚴(yán)肅的眼鏡，但在眼鏡的嚴(yán)肅中卻透露著許許多多的和藹。李老師每時每刻都昂首挺胸，顯得十分有精神。他每天嘔心瀝血地教我們讀書、寫字，他就像父親一樣無微不至的關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心的教導(dǎo)著我們。雖然我們班與李老師認(rèn)識不到兩年，但是中間發(fā)生的許多事我都記憶猶新。
如果從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。在期中考試前的一個中午，剛吃好午餐，您叫了我和另外幾個同學(xué)到后面去，我一邊走一邊想:叫我去干什么呢？到了教室后面，您就跟我們談話交流學(xué)習(xí)，讓我們說說自己存在的問題，怎么去克服，并且給我們進(jìn)行鼓勵：“你要沖一等獎，你要考二等獎……”而正是您那時候的親切鼓勵，給了我許多溫暖與動力，使我考出了理想的成績。
李老師也特別關(guān)心我們的生活。為了培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣，把自己的書貢獻(xiàn)出來，搬到教室來供我們讀，并時刻提醒著我們：“別讓那些書睡著了?！庇幸淮?，某位同學(xué)被什么東西劃了一下，結(jié)果大拇指有血滴出，這時候，被老師看見了，李老師急忙從口袋里掏出一張餐巾紙遞給他，一邊說：“你怎么這么不小心，以后要注意點(diǎn)兒！”在我們?nèi)嗤瑢W(xué)去秋游時，李老師跟在班級的最后，目不轉(zhuǎn)睛地注意著，關(guān)注著我們的安全：快跟上，不要掉隊(duì)！”這樣的事還有很多，雖然是平凡小事，卻表現(xiàn)了老師對同學(xué)的無限關(guān)心。
而現(xiàn)在臨近期末，您更是努力的給我們上課，幫我們提高成績?？墒菬o情的皺紋沒有放過任何人，它早已經(jīng)慢慢地爬上您的額頭。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
“老師”――這個崇高的職業(yè)，你們是人類的靈魂工程師，你們是一位位園丁，偉大的園丁!你們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的社會的支柱。對于你們教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！最后在作文結(jié)尾我想對你說：老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
我身邊的好老師初一篇十三
6月17日上午，我們學(xué)校組織了一次“再生紙‘獻(xiàn)寶’活動”。同學(xué)們積極響應(yīng)號召，一大早就把自己在家收集的舊書本帶到學(xué)校，集中放到操場上各班“獻(xiàn)寶”的指定位置。一排排、一摞摞，不一會兒，操場上就出現(xiàn)了一座由舊書本組成的“紙迷宮”，太壯觀了！
在這次活動中，我們班評出的“獻(xiàn)寶冠軍”是石涵譽(yù)同學(xué)，她竟然捐獻(xiàn)了8斤重的舊書本，厚厚的一大袋子！課間我在操場上見到她，好奇地問：“你為什么捐那么多舊書本??？”她自信地說：“我讀了很多書，也知道環(huán)保的重要意義。在媽媽的鼓勵下，我把家里的廢舊書本都帶來了。能做一個‘環(huán)保小衛(wèi)士’是我最大的心愿?！甭犃怂脑?，我感到有些慚愧。其實(shí)我家也有很多的舊書本，可我怕太沉了拿不動，只是按照要求帶來了3斤重的舊書本。比起石涵譽(yù)同學(xué)，我缺少了克服困難的勇氣。
捐書獻(xiàn)寶、收獲不小，我悟出了一個道理：積少成多，變廢為寶，其實(shí)，環(huán)保行動就在我們身邊。
評語：小作者把一次由學(xué)校統(tǒng)一組織的“再生紙”獻(xiàn)寶活動用生動活潑的語言描述出來，并重點(diǎn)刻畫了自己與“獻(xiàn)寶冠軍”解決同一問題時的不同心理斗爭，從而聯(lián)想到身邊無處不在的環(huán)保行動具有的社會意義。以小見大、一氣呵成，使文章主題得到升華。
我身邊的好老師初一篇十四
你是一粒螢火。
我們談過許多話，也許是孩童的疏忽，大都忘卻了。那天，我們坐在田埂上，你一手摟著我，一手指著山的另一邊，說：“想不想去看看山的另一邊，那里更漂亮?！眻?jiān)定的眼光似流螢的閃光。不是那句話的內(nèi)涵，而是你摟著我，溫暖我這顆孤寂的心。以此，我憧憬著山的那一邊，我知道：那一定是螢火閃爍的世界。
于是，你用筆的犁耕耘黑板和紙上的土地。不!是耕耘心靈的土地，播撒知識、愛、信念和勇氣。告訴一雙雙亮晶的眼睛，幽閉的心音就這樣被撥動，被點(diǎn)燃了。
你臨走的那一夜，我不曾感傷。我們一起漫步在熟悉的校園，一起把往日的浪漫和詩意潑灑在簡陋的校園。我們一起沿著螢火的熟悉蹤跡追尋河處的蛙鳴和崖畔的鳥影，蜿蜒的小徑上紅紅紫紫的果實(shí)給予我們許多甜蜜。潺潺的小河上青青白白的漣漪，輕輕的倒映了顆顆微光螢火。那是最后依次我們并肩走過鄉(xiāng)野的夜?？赡闵砩系拈W光未曾在我心里暗淡。
你的形象經(jīng)過歲月的淘洗，沉淀在我心里，只有一個字：好!怎么好卻也說不出來。和你在一起只覺得很溫馨、很神圣。
今夜，我又凝望夜空，螢火一粒粒的縈繞在身邊，起起伏伏，緩慢地流淌著，亮成遙遠(yuǎn)天空的星，我伸手抓住了一粒螢火，告訴你：“在你身上，我不想用那些俗套的詞語，春蠶，蠟燭，靈魂工程師……不!不能!這樣的形容太俗氣，我不舍得!身邊的你，平凡，只帶著自己獨(dú)有的點(diǎn)點(diǎn)熒光，彌漫在夜的小徑里，彌漫在我們身邊，默默指引前方的路……不知你在遠(yuǎn)方是不是也能看到今夜美麗螢火。但我知道你在我心里永遠(yuǎn)是一道前進(jìn)的亮光，無論是在天涯，還是海角。
我身邊的好老師初一篇十五
課堂上，她是方法獨(dú)特、幽默風(fēng)趣的好老師。
生活上，她是善解人意、和風(fēng)細(xì)雨的大姐姐。
工作上，她是風(fēng)風(fēng)火火、竭盡全力的工作狂。
這就是我們的馬曉亞老師了，或許是因?yàn)樗齽倓偝鋈ポ啀彶唤涛覀兞?，我們都格外地想念她?/p>
她，愛學(xué)生，在她看來每個學(xué)生都是平等的。
記得那一次，我們班有個基礎(chǔ)比差的學(xué)生，老師不但不嫌棄他，還積極鼓勵他，給他機(jī)會回答問題，并積極鼓勵他，一次不行兩次，甚至更多……馬老師的耐心感動了我們所有的同學(xué)。
她，愛事業(yè)，哪怕身體欠佳過度勞累，依舊掛念著她的工作。
令我們印象最深刻的是一次嚴(yán)重的扁導(dǎo)體發(fā)炎，喉嚨沙啞得幾乎發(fā)不出聲音，甚至嚴(yán)重到要準(zhǔn)備去開刀，我們都以為她會請假，但是馬老師還是一次次地忙碌在課堂上，帶著擴(kuò)音器，用那沙啞的嗓音給我們講課，那是我們聽到的最美的聲音。
她，愛班級，不論她工作多忙，都不忘我們的“非同一班”時時刻刻關(guān)注著班級。
課堂上，她是方法獨(dú)特、幽默風(fēng)趣的好老師。
生活上，她是善解人意、和風(fēng)細(xì)雨的大姐姐。
工作上，她是風(fēng)風(fēng)火火、竭盡全力的工作狂。
我身邊的好老師初一篇十六
在我上幼兒園的時候，我就認(rèn)識了像媽媽一樣的老師，她們每天都關(guān)心著、照顧著我，每當(dāng)我不開心的時候，她們都會逗我開心，每當(dāng)我無理取鬧的時候，她們都會耐心的引導(dǎo)著我。但是隨著時間的推移，這些老師在我的記憶里已經(jīng)慢慢模糊了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上小學(xué)了，記的剛上小學(xué)的時候，感到很害怕，因?yàn)槲腋杏X小學(xué)老師都很嚴(yán)厲，可是后來我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯的。在我心中對我影響最大的老師就是我一、二年級的班主任——王紅梅老師。她帶著一幅深度的眼鏡，她總是喜歡穿中國的古典服裝——旗袍?？倫郯验L長的頭發(fā)盤個結(jié)在腦后，給人的感覺是優(yōu)雅、文靜、充滿智慧。
記得當(dāng)我們調(diào)皮犯錯的時候，王老師總會用嚴(yán)厲的目光看著我們，直到我們知道自己錯了，爭取改正錯誤才會得到王老師的表揚(yáng)的目光。
記得當(dāng)我們考試成績不理想時，王老師不但沒對我們發(fā)火，而且還十分和藹可親的對我們說：“這次失敗了不要緊，下次我們共同努力考出好成績。”當(dāng)我們第二次考試成績還是不理想時，我們都快崩潰了。但王老師仍然面帶微笑地鼓勵我們：“這次考試我覺得你們進(jìn)步了很多，比上次考的棒，大家要繼續(xù)努力哦！”王老師的話就像一股暖流流進(jìn)了我們的心靈，讓我們重新找到了自信，在第三次考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績。我們看到王老師開心自豪地笑了。
在我的心目中，王老師就是一本《百科全書》。她的腦子里裝滿了知識，她經(jīng)常講有趣的故事給我們聽，例如《皇帝的新裝》、《守株待免》很多很多媽媽都不給我們講的故事。她說話算數(shù)，從不欺騙我們，并且能夠理解我們，能夠成為我們的好朋友。
媽媽經(jīng)常對我說：“老師這個職業(yè)是十分受人尊敬的。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，是人類靈魂的工程師.”你知道我的理想是什么嗎？告訴你吧，我的理想是長大了做一名同學(xué)們“心中的好老師”。
我身邊的好老師初一篇十七
我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學(xué)老師——張老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾瀉而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪水那樣清澈。
張老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數(shù)學(xué)課我們都愛聽。然而，她可有一顆無私奉獻(xiàn)的心，他把自己全部的愛，無私地獻(xiàn)給了我們。
記得那是臨近期末考試的一天，張老師正在給我們上課。教室外面突然來了一個女老師，她著急的喊道：“張老師！張老師！”張老師走到教室門口，那位女老師在張老師耳邊輕輕地說了幾句話就匆匆地走了。張老師一聽臉色發(fā)白，身體微微的顫抖了一下，但她很快鎮(zhèn)定了下來，又繼續(xù)給我們將可。這時。教室里安靜極了，只有張老師那親切溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們紛紛議論起來，張老師家里到底發(fā)生了什么事情呢？到了下午，我們才打聽到張老師的孩子生病了，一直大哭，不肯吃東西。在老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，原來小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。
第二天，我想張老師一定不回來了。沒想到我一進(jìn)校門就看到了張老師……。
在課后，張老師經(jīng)常和我們一起玩耍……。
張老師，您循循善誘的教導(dǎo)，有春風(fēng)化雨一般，滋潤每個學(xué)生的心田。張老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，我愛您！
我身邊的好老師初一篇十八
吳平華老師是一位好老師，她的名字家喻戶曉，而曾經(jīng)有一位老師教了我三個年級，我永遠(yuǎn)忘不了這位老師，她是位好老師，她也是我心目之中的“吳平華”。
當(dāng)三年級不太出色的我跨入了四年級，四（1）班的大門時，我感到了茫然，因?yàn)樗哪昙壥切W(xué)學(xué)習(xí)中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且我為我的數(shù)學(xué)成績開始擔(dān)憂。這時班主任來了，她也是我的語文老師。面貌慈善，和藹可親的她，總是面帶微笑，讓我覺得很溫暖。我漸漸喜歡了這位老師。
一開始，老師的講課深深得吸引著我，如果老師提出一個問題，我便能很快的反應(yīng)過來并給出答案，但我卻沒這個膽量舉起手回答。老師好像知道我會，便用鼓勵的眼光看著我，過了好一會兒，老師見我不舉手，便為難我似的叫起了我來回答這個問題。我站起來，回答。待我回答完，老師轉(zhuǎn)身對同學(xué)們說：“孫菲同學(xué)回答得非常好，讓我們給她掌聲鼓勵?！苯淌依锪⒖添懫鹆死坐Q般的掌聲。我高興極了，從此以后，我沒有像以前那樣回答問題的害怕心理了，慢慢的，我出色的回答總能展現(xiàn)在課堂中，而且有時老師都會夸我。有一次，老師在課堂上說：“孫菲的作文寫得很好，大家作文有什么不會的，要多向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！边@句話給了我更大的鼓勵，讓我變的'更自信了，所以我永遠(yuǎn)都不會忘記這句話的。我明白了：要想有出色的成績就必須有自信，這是成功的前提條件。
她不僅對我很好，而且她對別的同學(xué)也很負(fù)責(zé)。
她工作很認(rèn)真，每一項(xiàng)作業(yè)都檢查的十分仔細(xì)。有一次老師布置做書上的題目，有一位同學(xué)以為是組長檢查，便沒有放在心上。馬馬虎虎的做完后，就去玩了。上課了，可卻是老師親自檢查！檢查到他了，老師拿書看了看，我心想：他這次完了，沒戲唱了。老師看完他的作業(yè)，臉色變得難看起來，用害怕的眼神看著他，讓我都為他擔(dān)心，我們都看到了，他被盯得臉發(fā)紅，“怎么搞的，寫的這個樣子，”老師對那位同學(xué)咆哮著，他低著頭回答：“趕時間，沒寫好?！薄皼]寫好，檢討一份，”沒辦法，他老老實(shí)實(shí)得點(diǎn)點(diǎn)了頭。我心想：老師檢查的真仔細(xì)，真負(fù)責(zé)呀！
雖然我即將要離開母校了，但是我一生都不會忘了她，因?yàn)樗虝宋以S多：知識，做人的道理等等，最重要的是他教會的我要有自信，是我在以后的學(xué)業(yè)上有更大的輝煌。她的就是吳平華老師！老師：謝謝您！您永遠(yuǎn)是我心中的“吳老師”！
我身邊的好老師初一篇十九
偉大的至圣先師孔子曾經(jīng)說過：”三人行，必有我?guī)熝?。“身邊到處都充滿了學(xué)習(xí)的東西，身邊的每個人身上幾乎都有我們要學(xué)習(xí)的知識，只要我們虛心的去發(fā)現(xiàn)，就能夠從中獲得知識，獲得文化。這樣我們不僅可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，更加可以改掉自己的缺點(diǎn)。
我記得有一次和朋友放學(xué)回家，在路上碰到一個高年級的學(xué)長欺負(fù)小學(xué)弟們，于是我立馬沖上去了，旁邊的朋友攔著我說先不要沖動，但我還是上前去了。結(jié)果很明顯，要不是身邊的朋友去報(bào)案，那么我會被揍的更加慘。朋友對我說見義勇為是應(yīng)該的，但是要講究方法的，像我這樣的只會害人害己。于是我覺得自己還是太莽撞了，虛心的聽同學(xué)說話，教導(dǎo)。
其實(shí)，身邊的老師不光光只有自己的朋友或者動物植物也是你值得學(xué)習(xí)的老師。就比如說狼，他們都是群居動物，都懂的互相幫助。當(dāng)你俯下身子，你也許會看見有一棵小草正在慢慢的長大發(fā)芽，但是你卻發(fā)現(xiàn)土壤明明很硬的。同樣一棵小草也是值得你學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗鼈兩砩嫌兄鴪?jiān)持不懈的精神，它們?yōu)榱俗约耗軌蛞姷教柖恍傅呐χ?，我們的人生也?yīng)該如此的。
身邊的許多事物其實(shí)都是你成長中的老師，你細(xì)心的發(fā)現(xiàn)會給你帶來巨大的只是財(cái)富。
我身邊的好老師初一篇二十
他是我們的科學(xué)老師，姓彭，同學(xué)們叫他彭爺爺。
漸漸地，第一個單元我們已經(jīng)學(xué)完了。在一個書聲朗朗的早自習(xí)，石錦添突然沖進(jìn)教室，大喊：“下個星期一科學(xué)小考！”“?。俊彼腥四憧纯次?，我看看你，皺著眉頭不知如何是好。這可把我嚇壞了：“什么？考試？”
噠噠噠噠，時間過得飛快，一下子就到周一了。打完上課鈴我們就開始考試了，因?yàn)檫^度緊張，我的手心一直在冒汗。當(dāng)天下午成績就出來了，彭爺爺說：“90分以下的到我辦公室來重考?！蔽掖蜷_了攥在手里的試卷，什么？85分，我怎么這么慘！放學(xué)后，我硬扯著李雨涵陪我一起去重考，結(jié)果還不錯，98分。漸漸地，科學(xué)小考對我們來說已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，我的成績也一次比一次好。令我高興的另外一件事是他從來沒有給我們留下過家庭作業(yè)。
有一次，我科學(xué)小考考了全班第一，連我自已都不敢相信。彭老師把我叫到辦公室說：“這次考得不錯??！”我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)，我心里很想謝謝彭爺爺，是他讓喜歡上了科學(xué)。
彭爺爺像勤勞的園丁，灌溉了我們這些祖國的花朵，又像一支粉筆奉獻(xiàn)著自己，把知識留給我們！
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