公告是一種發(fā)布重要信息、宣傳或通知的文本形式，它能夠有效傳達(dá)信息。如何平衡工作與生活，讓自己過(guò)得更加幸福和滿意呢？雖然范文是給別人提供的，但我們可以從中發(fā)現(xiàn)與自己情況相似的經(jīng)歷和啟示。
唱給青春的贊歌篇一
人們常說(shuō)青春不止是身體生理上的變化，更是心質(zhì)與情感的雙重進(jìn)化。這就沿伸到一種精神層面了。我的腦海里已浮現(xiàn)出了幾個(gè)人物。這里先談?wù)勲娪啊?917》里年輕英國(guó)士兵的故事。
影片講的是布雷克和斯科菲爾德冒死穿越德軍封鎖，傳遞情報(bào)的故事。然而，布雷克意外身亡，戰(zhàn)爭(zhēng)的聚光燈便投到了斯科菲爾德的身上。斯科菲爾德，曾經(jīng)無(wú)比排斥家庭，最終學(xué)會(huì)了感念家人，寧愿用獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q酒喝到最后為了任務(wù)能夠淡忘生死，這個(gè)i6歲的少年，本應(yīng)該亨受花季，卻無(wú)奈地暴露在了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷之下。靜謐與心酸，落櫻與浮尸，絕望與希望。在一個(gè)反浪漫的故事里，他用行動(dòng)一步步地撕去柔弱的外表，蛻變?yōu)橐粋€(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)擁有獨(dú)立意去的人。他的青春，是浸泡在槍林彈雨之下，卻來(lái)得更牢固，真實(shí)。在和平年代，我們不奢望這樣的嚴(yán)苛環(huán)境降臨到每個(gè)青年身上，但至少，我們要有一種勢(shì)，是一股和青春鞣在一起愈久愈烈的年輕本色！
同樣的題材，還有課文《百合花》里“我們"三人的革命友誼。這是另一種青春內(nèi)涵了。在課文里，我們讀到了通訊員外冷內(nèi)熱、奮不顧身的男子氣摡，讀到了小家碧玉的新媳婦在戰(zhàn)火紛飛的年代，親切熾熱的本心。兩個(gè)年輕人，以近乎圣潔的情感為我們譜寫了一曲青春的贊歌。
不難看出，青春充滿了極識(shí)的可塑性，它近乎囊括了每一種正向的情感，每一顆睿智的.心靈，每一次靈感的迸發(fā)。
詭譎的風(fēng)不停地穿掇著，為此刻激昂的筆觸帶來(lái)了片刻的冷靜。
我想起了自己曾寫過(guò)一個(gè)片段：一個(gè)兒子因考試考砸在電瓶車上與父親置氣，寒風(fēng)不斷地刮著，每一次的逼進(jìn)都像是在抽打自己的耳光。老父日漸稀疏的頭發(fā)，佝僂的背影不斷地在腦海里浮現(xiàn)。
他，終究還是認(rèn)錯(cuò)了。
很長(zhǎng)時(shí)候，我總是把青春期和叛逆期兩者劃上等號(hào)。疏不知在心底里我早己默認(rèn)自己的一次次爭(zhēng)執(zhí)都是無(wú)能和渴求極度的自我認(rèn)同感。其實(shí)，父母一直在背后看著我們，愛(ài)從來(lái)都不會(huì)缺席。每一次爭(zhēng)執(zhí)都有自己的不成熟在里面，每一次叛逆，都是一次心靈撕裂的過(guò)程。待你成長(zhǎng)為人，回過(guò)頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一段有過(guò)的不堪回首的經(jīng)歷都結(jié)為了硬厚的痂，揭去的過(guò)程才是人生真正走向成熟的過(guò)程。
珍惜當(dāng)下，莫為曾經(jīng)的錯(cuò)誤憒憾買單。
青春是一棵奇異樹(shù)，果實(shí)時(shí)有結(jié)出干澀的，時(shí)為甜津。有轟轟烈烈，也有黙默無(wú)聞，有蛻變，也有沉論，喜也好惱也罷，這注定會(huì)成為人生中一支不謝幕的單曲。
凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。
插上翅膀，讓青春蹁躚吧。也有黙默無(wú)聞，有蛻變，也有沉論，喜也好惱也罷，這注定會(huì)成為人生中一支不謝幕的單曲。
凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。
插上翅膀，讓青春蹁躚吧。
唱給青春的贊歌篇二
那么的旺，那么的紅，照亮世界的每一個(gè)角落！
親手彈奏著，
刺耳的，優(yōu)美的樂(lè)章，讓人陶醉，凄楚和愉悅！
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，
它似炎夏時(shí)的一陣輕風(fēng)，短暫而珍貴，
像天空中一道艷麗多彩的彩虹迷人留戀。
花有重開(kāi)日，
人無(wú)兩次春。
好好珍惜這令人羨慕的資本吧，
它將成為你一生的驕傲！
唱給青春的贊歌篇三
當(dāng)?shù)谝环狻?/p>
情書。
姍姍來(lái)遲。
當(dāng)?shù)谝皇踪澑枋⒎旁谶@燦爛的年華。
我才發(fā)現(xiàn)。
我不敢說(shuō)青春是什么。
只能說(shuō)青春像什么。
我不會(huì)用華麗的言辭修飾。
只會(huì)用質(zhì)樸而青澀的語(yǔ)言書寫。
蓬勃向上。
朦朧迷離。
乘風(fēng)破浪。
月光渲染了回憶。
流星沖散了夢(mèng)境。
微笑留在了曾經(jīng)。
青春已悄然來(lái)臨。
讓我們抓住青春的尾巴。
唱給青春的贊歌篇四
蒙蒙的晨光，依稀透過(guò)寢室的窗，灑滿我的心房；聽(tīng)著設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)出的聲響，我的心稍有迷茫，這就是我起帆的航，一生的航向！
匆匆忙忙回到辦公場(chǎng)，敲打著鍵盤趕著打印紙張，帶上資料準(zhǔn)備立項(xiàng)，待到領(lǐng)導(dǎo)的門旁，幾次趕上領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢修現(xiàn)場(chǎng)。
檢修開(kāi)始不再得閑，忙忙碌碌均是三點(diǎn)一線，走到檢修現(xiàn)場(chǎng)看到最美的風(fēng)景線：工人們的汗水雖已浸透衣衫，雨水雖已爬滿臉盤，背影雖已疲憊不堪，步履雖已略顯闌珊；卻依舊把好崗位向前，足見(jiàn)我們的激情不減！
爬到主控樓頂上，眺望著遠(yuǎn)方，看這萬(wàn)家燈火的輝煌，想到這漆黑的夜已不再讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人迷茫和彷徨，心里頗有感想！
想著身上挑著的擔(dān)，頂著烈日向前，嘗著嘴邊汗水的咸，望著施工場(chǎng)地漸起的樓盤，工人們忙碌無(wú)閑，心里怎能沒(méi)有所感！
臺(tái)風(fēng)走過(guò)雖掀起不小的風(fēng)浪，我們依然頂著風(fēng)浪起航；即使狂風(fēng)暴雨再?gòu)?qiáng)，檢修項(xiàng)目依然未受太大的影響！
大修現(xiàn)場(chǎng)如同知識(shí)的海洋，把握好機(jī)會(huì)茁壯成長(zhǎng)，學(xué)好技能成為公司的頂梁，努力拼搏創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
人生難得拼一場(chǎng)，哭過(guò)笑過(guò)難得的徜徉，登上高峰遠(yuǎn)望，你可知我心中的夢(mèng)想？今天的日落是為了等待明天的亮，人聲又有幾許這樣的時(shí)光！
青春在慢慢遠(yuǎn)行，我們是否還能用心聆聽(tīng)，聆聽(tīng)當(dāng)初豪邁之言時(shí)的心聲；我們可還有激情，繼續(xù)譜寫青春時(shí)綻放的生命！即使道路再泥濘，我們也要繼續(xù)前行，因?yàn)槲业男闹兴泼麋R，只有愛(ài)拼才會(huì)贏！
唱給青春的贊歌篇五
友情如水，淡而長(zhǎng)遠(yuǎn)；友情如茶，清而香純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細(xì)而連綿；友情如雪，純而亮潔。
有一個(gè)人，一直在我的小學(xué)生活中陪伴著我，鼓勵(lì)著我。她，就是我的好朋友－杜越。
你看，她那弓兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，白嫩而紅潤(rùn)的臉蛋兒上隱隱約約現(xiàn)出一對(duì)酒窩，顯得那么有活力。杜越是個(gè)性格外向、無(wú)憂無(wú)慮的女生，她擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“開(kāi)心果”。
我曾經(jīng)和她一起許下過(guò)一個(gè)諾言：只要看到深夜群星滿天，只要看到流星飛過(guò)，不要忘記，我們是一生一世的好朋友。
正因?yàn)橛辛诉@樣的承諾，我們之間無(wú)話不談。當(dāng)我遇到難題苦悶時(shí)，她總是第一個(gè)跑來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她便會(huì)用她那“三寸不爛之舌”來(lái)拼命逗我開(kāi)心；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，她會(huì)用盡一切辦法在我眼淚未流下之前，換我笑顏如花。
記得有一次上體育課時(shí)，寒風(fēng)颯骨，樹(shù)葉在沙沙作響。同學(xué)都在操場(chǎng)上有氣無(wú)力地跑著圈圈。只聽(tīng)“咯噔”一聲，我雙腿跪地，滿臉痛苦地坐在地上哇哇大叫起來(lái)。唉！腳崴了！“怎么了？怎么了？沒(méi)事吧？?！倍旁郊鼻械爻冶紒?lái)，嘴里大聲地嚷嚷著，“你怎么這么不小心?。∠麓我欢ㄒ⒁??！卑Γ∥业亩涠伎炷コ隼O子了，可是她仍然在那兒嘮叨個(gè)不停。
放學(xué)后，我一瘸一拐的準(zhǔn)備回家時(shí)，杜越像鳥(niǎo)兒似地飛奔而來(lái)。她把我的胳膊往她肩上一掛，朝我“嘿嘿”一笑，“今天，就由我這個(gè)‘護(hù)花使者’送你回家吧！”一路上，她雖然一直在極力地安慰我，但她滿臉憂慮地望著我時(shí)，臉上的五官分明擰到了一起，像深深的潭水。
杜越也是我們民樂(lè)團(tuán)中的一份子。每次比賽，杜越總是準(zhǔn)備充分，而我總是丟三落四，不是琴弦沒(méi)調(diào)音，就是譜子忘記帶了。有一次我沒(méi)帶松香，杜越馬上將自己的松香借給了我，并且笑瞇瞇地拍著自己的胸脯說(shuō)：“你有什么事盡管找我，我這里可是哆拉a夢(mèng)的口袋呢！”望著她一臉的真誠(chéng)，我們都開(kāi)心地笑了。
和杜越在一起的日子，就如陽(yáng)光灑照著大地，溫暖著我生活中的每一個(gè)角落；和杜越在一起的日子，又如云雀譜寫著優(yōu)美贊歌，一切都是那么和諧。
是啊，人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用真誠(chéng)去播種，需要用熱情去灌溉。友誼，使我的小學(xué)生活豐富多彩，友誼是一首無(wú)比美麗的青春贊歌！
唱給青春的贊歌篇六
青春如一首歌，音律悠揚(yáng)，激蕩起伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；青春如一幅畫，潑墨適宜，意寓深厚，完美絕妙；青春如一杯熱茶，醇醇清香，沁人心脾，苦澀有味；青春如一只風(fēng)箏，掙線遠(yuǎn)飛，遨游上空，不受束縛。
青春的語(yǔ)言用心靈抒寫，青春的激情用構(gòu)想點(diǎn)燃，青春的色彩用活力裝飾。青春，一個(gè)永恒的話題。
青春有限，我們又曾錯(cuò)過(guò)了多少呢？
曇花總是在夜晚不經(jīng)意時(shí)綻放，玫瑰花總在春光中吐蕊，竹子總在分秒中節(jié)節(jié)攀高，青春總在蹉跎中不經(jīng)意流逝。
時(shí)間如白駒般過(guò)去，青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財(cái)富。青春中充滿夢(mèng)想、激情與活力。夢(mèng)想是燈，能照亮前面的路；夢(mèng)想是石，會(huì)碰出星星之火；激情是車，在加快運(yùn)動(dòng)的速度。
珍惜時(shí)間，把握青春，還要學(xué)會(huì)擁有一顆寬容的心。不為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計(jì)較。允許別人的批評(píng)，也不計(jì)較別人的態(tài)度，多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，少鉆他人的短處。
朋友，青春的流逝像煙花一樣，曾經(jīng)閃爍過(guò)美好的一面，便終身不悔。切莫空悲切，白了少年頭！珍惜青春吧，昂起頭，挺起胸，笑臉相迎創(chuàng)輝煌！
簡(jiǎn)評(píng)：本文闡述了要把握時(shí)間、珍惜青春的道理。多處運(yùn)用比喻、排比的方法，用詩(shī)一般的語(yǔ)句贊美了青春。（語(yǔ)文老師：吳寅愛(ài)）。
唱給青春的贊歌篇七
青春就是這樣，不論好壞，沒(méi)有成敗，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次提及青春，卻從未找到他最準(zhǔn)確的定義，然而這也就是它了。
余佳文，這個(gè)讓別人都認(rèn)為是朵奇葩的90后小伙子，因?yàn)槌?jí)課程表而被大家所知道。他說(shuō)：“我什么都不怕，失敗了又怎樣，一夜之間一無(wú)所有又怎樣，大不了重新來(lái)過(guò)，反正我還年輕。”他在《青年中國(guó)說(shuō)》的舞臺(tái)上展現(xiàn)的個(gè)人魅力使我很有感觸。是啊，我們擁有的這些大好時(shí)間要做些有意義的事情才對(duì)。青春就該瘋狂，瘋狂是青春的贊歌。
我們的青春是不可能像余佳文那樣說(shuō)做就做，無(wú)所畏懼的。但至少要敢作敢當(dāng)，勇往直前。
青春的我們是走向成熟的重要?dú)v程，我們或許會(huì)有一點(diǎn)那么叛逆，但我們要及時(shí)糾正自己的不正確心理，想要掙脫父母的懷抱，迫不及待地想要更多的去了解這個(gè)世界，想要飛去更遠(yuǎn)的地方.然而，當(dāng)我們?cè)谧鲞@些事的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記背后父母擔(dān)憂的心情，這也是為什么在青春期父母會(huì)感到更累的原因。要記得：當(dāng)翅膀足夠強(qiáng)壯帶上父母，到更遠(yuǎn)的地方去看看。
青春不僅被我們年輕熱所擁有，青春不代表年齡、青春不在于心志。唐山前后村已經(jīng)102歲高齡的宋殿金老人，卻癡迷上了連環(huán)畫。他說(shuō)，這是他唯一的愛(ài)好，將任務(wù)畫出來(lái)的時(shí)候他會(huì)像個(gè)小孩子一樣滿臉笑容，這或許也是他長(zhǎng)壽的秘訣吧。
我要為青春寫一曲贊歌，為夢(mèng)想插上翅膀，時(shí)而暖陽(yáng)披肩，十二向風(fēng)飛行。然而我只有一個(gè)目的：一直向前。
出發(fā)那一刻起，我們注定要追著東升的朝陽(yáng)。
青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀！青春就應(yīng)該這樣。有夢(mèng)，就要敢于飛翔！
高二:劉贊成。
唱給青春的贊歌篇八
看星空，那點(diǎn)點(diǎn)斑斕。
向上吧，少年們。
脫下你華麗的衣裳，展現(xiàn)出最真實(shí)的自我。
前進(jìn)吧，少年們。
抓緊青春的腳步，跟上青春的節(jié)拍。
流星墜落，是須臾之間。
握緊她吧，擁抱她吧。
珍惜當(dāng)下該享有的青春時(shí)光。
就是未來(lái)光彩奪目的人生贊歌。
唱給青春的贊歌篇九
我們?cè)诔啻旱母琛?/p>
a是一座金字塔，是進(jìn)??；b是兩個(gè)連在一起的心，是友誼；c是未滿的月牙，是缺憾；x是人生的交叉路口，是選擇；f是一根拐杖，是幫扶；h是互相牽著的手，是真誠(chéng)；w是崎嶇的山路，是坎坷。青春是什么？是用這些字母譜成的一首青春贊歌！
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。你若看見(jiàn)了最閃耀的那顆星，那定是我們的青春。
在初中，你才會(huì)感到時(shí)光匆匆。進(jìn)入初三已經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間，可是一不小心，又會(huì)向初二教學(xué)樓走去。幫別人寫本子上的名字時(shí)，一不小心就會(huì)寫成初二十四班，即使寫完了那么幾本，卻也沒(méi)人發(fā)覺(jué)。青春，一本倉(cāng)促的書；青春，一條走了就無(wú)法回頭的路。
我害怕失去，也害怕分離，盡管“天下沒(méi)有不散的宴席”是亙古不變的真理。
即使借錢不還讓我火冒三丈，哭泣時(shí)送來(lái)的安慰仍然讓我感動(dòng)；即使初三十八班很差，可我仍然舍不得這個(gè)班；即使每位老師都懲罰我們，可我仍然對(duì)老師們的認(rèn)真心存感激。在我的小圈子里，有一個(gè)鉛筆盒充當(dāng)一個(gè)飯盒。下課時(shí)飛奔出去買來(lái)幾包方便面，上課時(shí)趁老師不注意時(shí)偷吃，然后其中一個(gè)惡搞來(lái)一句“xxx，在干什么呢？”，嚇的同伴一口全噴在對(duì)桌臉上。知道什么叫“有福同享，有難同當(dāng)”嗎？乃當(dāng)一個(gè)男生沒(méi)有方便面時(shí)，另一個(gè)男生把自己的倒一半在鐵鉛筆盒里，然后兩個(gè)人一起偷吃，“嘎吱嘎吱”。這就是臭味兒相投吧！
我害怕，害怕畢業(yè)以后再也見(jiàn)不到這樣的奇葩，多么有趣的青春??！“神馬才是青春？快樂(lè)的男孩兒一百分！神馬才是青春？歲月偷不走單純！”記憶拼湊不回昨天，珍惜時(shí)間；珍惜友誼；珍惜我們所擁有的一顰一笑，一分一秒；珍惜青春。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后，其實(shí)也沒(méi)有什么了不起。如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章的畫龍點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們慢慢長(zhǎng)大。
我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，我們唱起了青春的贊歌！
唱給青春的贊歌篇十
唐時(shí)風(fēng)，商時(shí)雨，芳草又萋萋，煙霧又迷離。
古老的街道映入秦淮，那是怎樣燈光燦爛的黃昏啊。有梔子散發(fā)著的淡淡幽香。五百年前的秦淮河畔邊，那個(gè)低吟這后庭花的，彈著箜篌的女子也是如玉的年華吧。
秦淮河在歌聲中蕩漾。微風(fēng)拂發(fā)，拂頸。蔚藍(lán)的湖波中，幾個(gè)泛著舟的小書童，在幽暗的光下，念著“所謂伊人，在水一方”。水邊附著一層淡淡的煙霧，與月色相接連，一片迷蒙。只能聽(tīng)見(jiàn)歡快的笑聲在水面掠過(guò)。
幾百年后，秦淮依舊是秦淮，只是更顯繁華。若羊齒的葉子再綠，年華再如玉，年輕的他們，微笑的面容也許依舊會(huì)在擁簇的人群中浮現(xiàn)，奏著動(dòng)人的古相思曲。而今日的我們，也是這樣如玉的年齡，我們努力的尋找著，追索著，執(zhí)著著。在河畔我們悄然走過(guò)，看著河邊的石板雕刻，古樸而典雅。走在河畔邊，宛若在歷史的長(zhǎng)河中游走，最后一縷陽(yáng)光恣意傾瀉在歷史的畫卷上，于是天漸漸黯淡下來(lái)。彩色的霓虹在街角綻放。夜間的秦淮反不似日里的淡雅，繁華的潮水醫(yī)用而來(lái)。母親拉著孩子的手，孩子的目光卻被那冰糖葫蘆所吸引，嚷著要買一串兒。年輕的女孩穿著流行的牛仔褲，時(shí)尚的外套，耳中塞著耳機(jī)，手挽手地從一家店鋪輕盈的飛入另一家。歡聲，笑語(yǔ)，散入微風(fēng)中，飄進(jìn)一條又一條小巷。
走入一條小巷，雨后的芭蕉新綠萬(wàn)分，微風(fēng)拂過(guò)，野薔薇的馥香彌漫在小巷中，似乎與外界的繁華喧囂隔絕。給人一種古樸的感覺(jué)，是否也過(guò)青春的笛聲在這里奏響呢。
看那歷史長(zhǎng)河所記錄的，無(wú)論是“商女尤唱后庭花”的悲涼，還是“朱雀橋邊野草花”的物是人非；無(wú)論是帝都應(yīng)天的霸氣，還是南唐后主李煜的悲情；無(wú)論是太平天國(guó)的悲慘壯烈，還是孫中山民國(guó)的壯志豪情，南京始終是一個(gè)唱響著青春熱血奏歌的一座古城。也正是這樣的古城，以她的古樸和繁華字樣的不同的音樂(lè)，或樸素謙卑，或活力張揚(yáng)，奏響了一首首震撼這古城的青春之歌。
也正是這樣，南京城在未來(lái)某一天，那個(gè)萬(wàn)眾矚目的日子，會(huì)奏出更加華麗絕美的青春之歌。那一天便是青奧會(huì)！
唱給青春的贊歌篇十一
青春，一個(gè)人人都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，有快樂(lè)的美好的回憶，也有悲傷的不好的回憶。
青春時(shí)，有人為你打傘擋住冰冷的雨滴；有人為你點(diǎn)燈照亮前方的路；有人為你擦淚陪伴你戰(zhàn)勝困難；有人陪你跑過(guò)那些困難的美好的路；也有人為你在冰冷時(shí)蓋上溫暖的棉襖。
教室里的歡歌笑語(yǔ)，每次都會(huì)期待著四十分鐘的下課鈴，即使被騙了很多次還是會(huì)相信那句“老師來(lái)了”，臨近考試時(shí)在夜晚的.臨時(shí)抱佛腳，考試時(shí)的緊張和考試后經(jīng)常說(shuō)的“時(shí)間不夠”“這道題我本來(lái)會(huì)的，粗心做錯(cuò)了”“感覺(jué)不錯(cuò)”，發(fā)試卷時(shí)如面臨死神般的緊張。
老師也是青春的另一個(gè)重要角色，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，幫我們戰(zhàn)勝困難，鼓勵(lì)我們和我們共同解決難題。在你迷茫的時(shí)候?yàn)槟阒该鞯缆?，每一位老師?duì)我們都意義非凡。
青春會(huì)有迷茫，會(huì)有悲傷，也會(huì)有分別，但這就是青春，我們都要經(jīng)歷的青春。
唱給青春的贊歌篇十二
朦朦朧朧的時(shí)光像一首悠長(zhǎng)的歌，涼意從無(wú)知與陌生交錯(cuò)的童年中被拉出。手指流逝的歲月里，我踏上了青春。
我們?nèi)缁ǖ臅r(shí)代只是自然的創(chuàng)造，不是資本；斷章取義的華而不實(shí)的展示只是幼稚，并不美好；野馬狂野墮落，知識(shí)偏執(zhí)，不灑脫。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像冉冉升起的太陽(yáng)，充滿活力和希望，愿意為光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)。
青春是綠色的。像一根青竹，像一片空曠的平原，充滿了無(wú)限的生機(jī)和活力。
青春是白的。它像雪花一樣白，像一張白紙，像寫下的文字，像最美的圖畫。
青春是無(wú)色的。像天氣一樣變幻莫測(cè)，如果縱容她，只會(huì)后悔一輩子；如果你騎它，你將乘風(fēng)破浪。
青春是我們生命中最美的風(fēng)景。有些景觀是為了自我展示而存在的，比如峽谷、巨浪；有些風(fēng)景是憂郁的，比如落葉，夕陽(yáng)；有些風(fēng)景充滿了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，比如懸崖和深淵。
青春是朝陽(yáng)。它光芒萬(wàn)丈，光彩奪目，所有的陰暗都被它驅(qū)逐了。青春是一種蓬勃的生命力，是一種不可磨滅的希望，是一種勇往直前的勇氣，是人生最鮮明的色彩。
在青春里，不要深深嘆息，要在青春里放聲歌唱。我們要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間后悔一生，不要等到甲子的年紀(jì)才后悔浪費(fèi)一生。要認(rèn)識(shí)到“青春不來(lái)了”。
青春花開(kāi)，桃李結(jié)果；青春萌芽，榆樹(shù)繁茂生長(zhǎng)。請(qǐng)牽起青春之馬，揮鞭從現(xiàn)在開(kāi)始。春天就在路上，陽(yáng)光明媚。
唱給青春的贊歌篇十三
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光帶著蓬勃的生命力灑向綠色的操場(chǎng)，我在小鳥(niǎo)清脆的歌聲中欣欣然睜開(kāi)了眼。青春的畫卷徐徐展開(kāi)，青春的號(hào)角激昂吹響。
青春是一首詩(shī)，是天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的豪邁，是安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏的情懷，是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)的信念，是壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的氣概。
青春是一首交響樂(lè)，我們可以意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，我們可以低回婉轉(zhuǎn)，輕輕吟唱，開(kāi)心時(shí)是一曲歡快的小夜曲，憂傷時(shí)是一把哀婉的大提琴。
青春是一本書，眉梢眼角都滋潤(rùn)著濃濃的墨香。
青春是一幅畫，每一道習(xí)題，每一個(gè)單詞，每一個(gè)文字都是最鮮艷的色彩，在我青春的畫布上描繪出最生動(dòng)的圖案。
感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我最寶貴的生命。
感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我最重要的知識(shí)。
感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗麄冏屛沂斋@了最珍惜的友誼。
讓我們的身影在操場(chǎng)上奔跑，讓我們的嘴角微微上揚(yáng)，讓我們的青春如花般綻放，讓我們用辛勤的汗水譜寫一曲最動(dòng)聽(tīng)的青春贊歌！
唱給青春的贊歌篇十四
那小精靈身著黃褐色的連衣裙，在風(fēng)的旋律下?lián)u曳著它幽柔的身姿，它散發(fā)的香味彌漫在這深秋之中，桂花讓我對(duì)青春有了最初的認(rèn)識(shí)。
兒時(shí)，鄰居家的桂花樹(shù)是我童年美好的期望，尤其是秋天，甜美的桂花糕讓我魂?duì)繅?mèng)縈，每到鄰居家，老爺爺用他闊大的手撫摸著我，和藹地說(shuō)：“小饞貓，又是想吃桂花糕嗎？”說(shuō)完便從身后拿出一個(gè)盒子，我欣喜地捧著盒子急忙打開(kāi)盒子，一股沁人心脾的香氣，那柔軟的桂花糕在嘴間化開(kāi)，老爺爺依舊是和藹地望著我，這個(gè)冷清的屋子也多了些快樂(lè)。
如今我又看到這桂花，已不再是期待，被學(xué)習(xí)壓力折磨的我漸漸失去那青少年獨(dú)有的朝氣，面對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)也是視而不見(jiàn)，也許那次對(duì)話是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，在大家的強(qiáng)烈要求下，我參加了一次繪畫比賽，本以為輕松應(yīng)對(duì)就行，哪知連這種程度都做不到了，在家苦思的我看到桌前的木盒子，是老爺爺?shù)拿看谓o我裝桂花糕的盒子，像是知道了什么，便立即去老家。
鄉(xiāng)村特有的氣息那種清新，還有就是那陣陣桂花香了，來(lái)到家的小道便有一位老人正坐在那里，時(shí)不時(shí)抬頭望著那群花精靈，我輕輕地拍擊他的肩膀，他似從夢(mèng)中驚醒，依舊是那和藹的雙眼，我跟他聊了許多關(guān)于自己現(xiàn)在生活的一些不愉快，他耐心地聽(tīng)著我的抱怨，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)生活的許多已經(jīng)是一種折磨，他笑了笑，不急不忙地說(shuō)：“你要正確的看待生活給你的一切，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都在成長(zhǎng)中遇到挫折，那是磨煉，要勇敢的面對(duì)而不是抱怨，去浪費(fèi)自己珍貴的花季。”說(shuō)罷，他便繪聲繪色地講著他過(guò)去的故事，那深邃的眼神向別人訴說(shuō)著青春永在，他的神采奕奕讓我覺(jué)得我在和一位大哥哥講話朝氣蓬勃又不失沉著冷靜，也許，我一直不能畫出好的作品是因?yàn)槲业谋г拱桑鹕碜叩皆豪?，用我最好的態(tài)度來(lái)歌頌我的青春，用最好的態(tài)度來(lái)彌補(bǔ)自己的空缺，用最好的態(tài)度來(lái)面對(duì)未來(lái)，這幅畫是我最好的作品。
那花邊微微的枯萎，是我對(duì)青春的忽視，一滴滴露水從中滑落，是我的后悔與痛苦，花旁的新芽破土而出，那是我重新開(kāi)始的未來(lái)。
小精靈身著亮黃色的連衣裙，不在跟隨風(fēng)的旋律，而是縈繞在我的身旁，歌頌著青春。
唱給青春的贊歌篇十五
青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)總是色彩斑斕的，它充滿著春的生機(jī)和動(dòng)力。我追求青春的完美，希望它能給自己留下一絲甜蜜的微笑;我夢(mèng)想自己能成為一顆璀璨的星辰點(diǎn)綴著銀河。請(qǐng)讓我們握住手中的彩筆，描繪出自己多姿多彩的青春。
青春人生只有一次，人的幸福，人的價(jià)值將由它決定。當(dāng)它對(duì)你迎來(lái)，朝氣將會(huì)取代稚氣;當(dāng)它對(duì)你微笑，便能由你決定自己的命運(yùn)。
昔日的回眸，如詩(shī)如畫，投入你那青春時(shí)柔情似水的微笑，激揚(yáng)起我們刻骨銘心的熱情彼此奔騰著青春的腳步。青春，是一個(gè)閃光的字眼。但并非每個(gè)人的青春都是閃光的，為事業(yè)奮斗向上的人，則默然無(wú)光。開(kāi)闊青春的沃野，未來(lái)定會(huì)屬于我們。
我們帶著朦朧，帶著許些幻想，我們闖進(jìn)少男少女的天堂——青春。這是這樣的色彩？紅色代表青春的激情，黃色代表明朗的笑容，藍(lán)色是莫名的淡淡思緒，綠色是對(duì)生命的憧憬。青春，是五彩繽紛的季節(jié)，是一首歡樂(lè)的曲子，是一杯沉郁的美酒，是一個(gè)讓成年人忍不住頻頻回首的歲月，是一個(gè)讓兒童羨慕的時(shí)光，是一個(gè)讓我們自豪擔(dān)憂不敢怠慢的人生最高點(diǎn)！
青春綠地，我輕輕地走過(guò)，正如我悄悄的來(lái)。也許有些踉蹌，也許有些蹣跚。是你填補(bǔ)我心中的空白，是你抹上了我心中的色彩。你是我的朋友，總在我有困難時(shí)，讓我站起來(lái);你是我的老師，教會(huì)了我一些人生哲學(xué)。你無(wú)聲無(wú)息，無(wú)喜無(wú)悲，但你讓我向人生的最終處走去。
唱給青春的贊歌篇十六
我們的青春就像沙灘上的串串腳印，最終會(huì)被風(fēng)和海浪撫平。青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是最好的時(shí)期嗎？青春的賽道上，跑的最快的人，反之青春越是匆匆而逝。然而你想永遠(yuǎn)站在上面更是不可能的，你不可能一輩子在家人的身邊。時(shí)光的裁判員會(huì)把你趕下去，因?yàn)楹竺孢€有一群青春男孩，你的青春該止步了。
青春是美好的，但誰(shuí)的青春不迷茫。青春像雨林一樣驚險(xiǎn)刺激，送嬌氣的孩子去體驗(yàn)風(fēng)浪的日子，渡他去成長(zhǎng)。
青春如歌，我們的一生就像一首歌。青春就正好是他的高潮，無(wú)論這首歌長(zhǎng)短，他都有他本身的價(jià)值。普通人的身體與否，心理也罷，都是脆弱的，但誰(shuí)又曾告訴你你就是一個(gè)普通人？青春是值得的，生命亦是值得。你會(huì)發(fā)光，你一直都在發(fā)光，因?yàn)槟憔褪且坏拦?！只是他們一直戴著一副有色眼鏡，不愿承認(rèn)罷了。青春是最美好的時(shí)光，就趁他還在，去大膽的、放肆的發(fā)揮你的想象力，去創(chuàng)造他，實(shí)現(xiàn)它。在你的世界里，你就是作者，也是故事的主人公。一本書中如果連主人公都沒(méi)有屬于自己的戲份，那這本書就沒(méi)有必要發(fā)行。你不去，誰(shuí)會(huì)去；你不去，誰(shuí)還替你去！
沒(méi)有任何事可以在世上永存，歷史會(huì)慢慢沖淡一切，未來(lái)會(huì)將它抹殺。就像人們永遠(yuǎn)知道有一束光在黑暗中普照大地，但卻沒(méi)有人知道它到底是那一束。"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨"青春時(shí)的我們像東方的朝陽(yáng)，散發(fā)無(wú)限輝煌。不好好品味，明日的朝陽(yáng)便已今非昔比。是下一代了，沒(méi)有一個(gè)人可以回去昨天太陽(yáng)也不再是昨日的太陽(yáng)了。
且行且珍惜這份美好的時(shí)光。我們眼前的一切都是過(guò)去，是大腦為我們做的最后挽留。
青春易逝，我們挽留不住過(guò)去，但可以向往未來(lái)。不能在這段時(shí)光留下遺憾。大不了痛痛快快的干一場(chǎng)，沒(méi)人知道原來(lái)你就是蓋世英雄！
唱給青春的贊歌篇十七
青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是五彩繽紛的，它充滿著春的活力滿滿。我追求青春的完美，希望它能給自己留下一絲甜蜜的微笑。我夢(mèng)想自己能成為一顆璀璨的星辰點(diǎn)綴著銀河，請(qǐng)讓我們握住手中的彩筆，描繪出自己多姿多彩的青春。
青春人生只有一次，人的幸福，人的價(jià)值將由它決定。當(dāng)它對(duì)你迎來(lái)，朝氣將會(huì)取代稚氣；當(dāng)它對(duì)你微笑，便能由你決定自己的命運(yùn)。
昔日的回眸，如詩(shī)如畫，投入你那青春時(shí)柔情似水的微笑，激揚(yáng)起我們刻骨銘心的熱情彼此奔騰著青春的腳步。青春，是一個(gè)閃光的字眼。但并非每個(gè)人的青春都是閃光的，為事業(yè)奮斗向上的人，則默然無(wú)光。開(kāi)闊青春的沃野，未來(lái)定會(huì)屬于我們。
我們帶著朦朧，帶著許些幻想，我們闖進(jìn)少男少女的天堂——青春。這是這樣的色彩？紅色代表青春的激情，黃色代表明朗的笑容，藍(lán)色是莫名的淡淡思緒，綠色是對(duì)生命的憧憬。青春，是五彩繽紛的季節(jié)，是一首歡樂(lè)的曲子，是一杯沉郁的美酒，是一個(gè)讓成年人忍不住頻頻回首的歲月，是一個(gè)讓兒童羨慕的時(shí)光，是一個(gè)讓我們自豪擔(dān)憂不敢怠慢的人生最高點(diǎn)！
我年輕，我不怕囂張，不怕輕狂，因?yàn)槲矣幸活w炙熱的心，一顆燃燒青春烈火的心；我年輕，我不怕年老，不怕傷痛，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健康的身體。我會(huì)在自己的青春時(shí)期，寫下自己醫(yī)生中最美麗的一頁(yè)，最美麗的奇跡。
青春綠地，我輕輕地走過(guò)，正如我悄悄的來(lái)，也許有些踉蹌，也許有些蹣跚。是你填補(bǔ)我心中的空白，是你抹上了我心中的色彩。你是我的朋友，總在我有困難時(shí)，讓我站起來(lái)；你是我的老師，教會(huì)了我一些人生哲學(xué)。你無(wú)聲無(wú)息，無(wú)喜無(wú)悲，但你讓我向人生的最終處走去。
十六歲，不悔的青春，不悔的朝陽(yáng).青春的叛逆，青春的囂張，離不開(kāi)十六歲的年華.朝陽(yáng)的狂妄，朝陽(yáng)的瀟灑，比不上十六歲的光芒.十六歲是個(gè)奇跡，十六歲是一個(gè)陽(yáng)光季節(jié)。
十六歲，人生最美好的年華；十六歲，多夢(mèng)的季節(jié)，稚嫩的年；十六歲，無(wú)悔的青春，青春無(wú)悔。
唱給青春的贊歌篇十八
青春是夜晚的四盞燈。雖然很小，卻照亮了我青春的整個(gè)舞臺(tái)。
——銘文。
從前，我們默默放下長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，把它變成小巧玲瓏的短發(fā)；從前，下課后我們不再在操場(chǎng)上玩，而是坐在課桌上拼命寫；從前我們見(jiàn)面的時(shí)候，不再開(kāi)幾個(gè)有意義的玩笑，而是興致勃勃的討論昨天的函數(shù)題怎么做。
是的，現(xiàn)在，我們終于到了曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的年紀(jì)，已經(jīng)是九年級(jí)的大哥哥大姐姐了。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，壓力也越來(lái)越大。
我還記得，那是一個(gè)燈火通明的夜晚，m-girls點(diǎn)著四盞微弱的燈，靜靜地躺在他的床上。我面前有一摞作業(yè)本，有時(shí)候還有一本課本，我隨手帶著。
自然，我也是其中之一。因?yàn)榫拍昙?jí)的學(xué)業(yè)緊張，當(dāng)我晚上睡不著的時(shí)候，“好好睡一夜值一千塊錢”這個(gè)概念在我們的腦海里前所未有的清晰。與其躺在床上聊天浪費(fèi)時(shí)間，不如好好奮斗。
然后，就是這個(gè)亮著燈的白夜。
“哎，你們誰(shuí)帶語(yǔ)文書來(lái)了，借給我?！?/p>
“各位，你們的英語(yǔ)單詞都背下來(lái)了嗎？我真的看不懂他們！”
……。
這些簡(jiǎn)單而溫暖的話語(yǔ)，每天都會(huì)在我耳邊響起，這是一個(gè)安靜的夜晚最美的旋律。
“呼，我先睡了！”
“我也睡了。晚安！”
這時(shí)，亮著的燈會(huì)一個(gè)個(gè)熄滅。我也放下筆，收拾好，夜里最后一盞燈熄滅了。
唱給青春的贊歌篇十九
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的青春贊歌作文，歡迎閱讀與收藏。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。
因?yàn)橛辛四?，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四?，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四悖诔錆M荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因?yàn)橛辛四?，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的'經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
唱給青春的贊歌篇二十
近日，我剛剛讀好了《青春之歌》。這本書講述的是主人公林道靜因不甘成為男人“玩物”與“花瓶”，而逃出家門，在共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)下，走上革命道路，成為戰(zhàn)士的曲折過(guò)程。
林道靜的一生無(wú)疑是曲折的。
林道靜的出生并不光彩，她的親生母親是被地主搶來(lái)的。也正因?yàn)槿绱?，林道靜雖生活在地主家庭，可卻并不幸福。在那個(gè)年代，像林道靜這樣即不受父母寵愛(ài)又美麗的有知識(shí)的女孩子，最終的命運(yùn)是嫁一個(gè)闊佬，成為家人的“搖錢樹(shù)”。我很佩服她能為了不成為男人“玩物”與“花瓶”，而離開(kāi)那所謂的安逸生活，走向未知的社會(huì)。在當(dāng)時(shí)，這種不向淫威屈服的精神有幾個(gè)人會(huì)有呢？就在當(dāng)今社會(huì)，有相當(dāng)一部分人只追求物質(zhì)享受，甚至達(dá)到為達(dá)目的不擇手段的地步。
后來(lái)，她被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。余永澤用真心喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情。但她不愿被人養(yǎng)著，便尋找工作。然而找工作屢遭挫折，繼而接觸到北大的愛(ài)國(guó)學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。當(dāng)后來(lái)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開(kāi)始接觸到革命思想。但是余永澤一再攔阻她參加革命活動(dòng)，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前如夢(mèng)方醒，決心離開(kāi)余永澤，投身到抗日救亡的人流中。我認(rèn)為林道靜能這么下決心實(shí)屬不易，畢竟很少有人能為了大家而舍棄來(lái)之不易的安寧與快樂(lè)。
毫無(wú)疑問(wèn)，林道靜是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該要學(xué)她那種不向命運(yùn)低頭、堅(jiān)決維護(hù)尊嚴(yán)和舍小家為大家的精神！作為一名中學(xué)生，首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自立自強(qiáng)、自重自愛(ài)，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，頑強(qiáng)的中國(guó)少年必將譜寫一首少年中國(guó)的青春贊歌！
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