總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式；在寫總結(jié)時(shí)，要注重條理清晰，可以按照時(shí)間順序、主題分類等方式組織材料。這是一份精選的總結(jié)文集，希望對(duì)你的總結(jié)寫作有所幫助。
人改變環(huán)境篇一
好心情是生活的甜味劑，帶給你無(wú)窮的快樂，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠悠見南山”的怡然自得。鍛造好心情是對(duì)人生最好的贈(zèng)予。
大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽(yáng)，聽著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺就好了起來(lái)。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來(lái)的美好人生。
春天，約上小伙伴到樹林里去郊游，不覺眼前出現(xiàn)了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的美景，鳥兒三三兩兩飛著，逗樂嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥鳴在耳邊不時(shí)的響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動(dòng)，演奏出了一曲充滿生機(jī)的樂曲，心情不禁豁然開朗。鍛造好心情，在春天的樂章里。
春天的腳步遠(yuǎn)去，夏天接踵而至，這時(shí)山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤(rùn)的碧玉，周圍散布著一個(gè)個(gè)小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢，多么美麗的山水畫啊，讓人的'心情一下子染成了彩色的，藍(lán)天的純凈，碧水的靈動(dòng)，荷花的妖嬈，好心情占據(jù)了整個(gè)心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫里。
秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著暖意。
鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅，魚兒的好心情來(lái)自大海的胸懷，花兒的好心情來(lái)自大地的懷抱，我們的好心情來(lái)自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂的味道。
人改變環(huán)境篇二
問：“你最想和哪個(gè)后衛(wèi)合作？”
姚明說：“這個(gè)名單很長(zhǎng)很長(zhǎng)。有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西?！?/p>
這則軼聞中姚明的話，前一句“這個(gè)名單很長(zhǎng)很長(zhǎng)”，是說優(yōu)秀的后衛(wèi)很多。后一句是姚明真正想說的話，其含義是，在這個(gè)世界上，并不是你想要什么樣的環(huán)境，就可以擁有什么樣的環(huán)境；想要改變環(huán)境，不如改變自己以適應(yīng)環(huán)境。
在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常有人埋怨自己的老板不好，同事不好，條件不好，機(jī)遇不好，唯獨(dú)不說自己不好。這樣的人，除了給自己增添煩惱、痛苦，除了只會(huì)得過且過、混日子之外，不會(huì)有任何進(jìn)步或成就。這實(shí)際上是一種悲觀、變態(tài)心理?？床坏阶约褐車魏魏玫牡胤剑床坏絼e人任何的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，每天只會(huì)瞪著眼尋找自己身邊一切不好的地方。
作為一個(gè)人，為什么應(yīng)該努力改變自己以適應(yīng)環(huán)境呢？
首先，環(huán)境有時(shí)是很難或者無(wú)法改變的。就像打球一樣，自己的球隊(duì)就那么幾個(gè)后衛(wèi)，你覺得人家都不好，那就只有去與敵方后衛(wèi)合作了。其次，適應(yīng)環(huán)境，就是要求你“以己之長(zhǎng)克敵之短”。利用“敵之短”，正是你自己鍛煉自己、展示自己所長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)。如果你一無(wú)所長(zhǎng)，你還抱怨什么呢？第三，努力適應(yīng)環(huán)境，可以使自己更樂觀、更具有信心。如果蔑視自己和自己的團(tuán)隊(duì)，必然只有埋怨、沮喪，就不可能戰(zhàn)勝敵手。第四，努力適應(yīng)環(huán)境，不是相互埋怨，而是相互鼓舞，才能使自己的團(tuán)隊(duì)，更團(tuán)結(jié)、更和諧，配合得更好。不慌、不亂，陣腳穩(wěn)固。第五，努力適應(yīng)環(huán)境，才能不被環(huán)境拋棄。姚明之所以能夠從千萬(wàn)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員中，成長(zhǎng)為一代球星，正是因?yàn)樗钌畹囟眠@樣的道理。要堅(jiān)信優(yōu)勝劣汰，適者才能生存！
適應(yīng)環(huán)境，絕不意味著消極地接受環(huán)境。
適應(yīng)環(huán)境，改變自己，才能進(jìn)一步真正地改變環(huán)境。
當(dāng)我們每個(gè)人都改變了自己的時(shí)候，環(huán)境必然早已有了改變。
當(dāng)我們改變了自己，當(dāng)我們有了長(zhǎng)足進(jìn)步，當(dāng)我們的國(guó)力繁榮昌盛了，也就是我們改變了環(huán)境，改變了世界之時(shí)。
那時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們“球隊(duì)的后衛(wèi)”，都已是卓越優(yōu)秀的“后衛(wèi)”；我們的國(guó)家，已成為真正的世界強(qiáng)國(guó)。
人改變環(huán)境篇三
黃沙埋葬了先者的足跡，時(shí)光塵封了千年的記憶，歲月更迭，我無(wú)法改變。
長(zhǎng)風(fēng)吹散了幾代的繁華，滄桑湮沒了刻骨的傷疤，世事變遷，我無(wú)法左右。
但歲月帶走我的年華卻帶不走我的微笑，世事隱去了我的身影卻隱不去我的心魂。因?yàn)?，我能改變我自己?/p>
許多時(shí)候，人們總是盲目地試著改變身邊的一切，卻往往忽略了需要改變的其實(shí)是自己。改變一下自己，生活就會(huì)亮起來(lái)。
眼前又浮現(xiàn)出了司馬遷的清瘦憂郁的身影。衣襟飄飄，目光堅(jiān)定。在他身上，我看不到遭受奇恥大辱的頹靡與渙散，有的，只是超越常人的坦然與氣概。宮刑之痛，他忘了嗎？不，他沒有。堂堂七尺男兒，如此大辱，他終生不會(huì)忘。只是，他懂得改變自己的心，與其沉淪于苦海，他寧愿“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。所以，無(wú)數(shù)個(gè)不寐的夜晚，他奮筆疾書，洋洋灑灑的.一派文字，力透紙背的都是對(duì)生活的向往。曾經(jīng)的痛，無(wú)法改變；而腳下的路，還有很長(zhǎng)。試著改變自己，縱使無(wú)法一路風(fēng)光無(wú)限，卻仍可一道鳥語(yǔ)花香。
其實(shí)，生活本就是一棵長(zhǎng)滿可能的樹，風(fēng)吹葉落，人無(wú)法左右；往事飛逝，你無(wú)法追憶；未來(lái)迷茫，你無(wú)從知曉。而你能做的，惟有改變自己，做好準(zhǔn)備。前方也許是天堂，也許是地獄，但無(wú)論怎樣，你都必須面對(duì)，必須改變。只有適應(yīng)了眼前的種種，你才能守住生命的樹，才能在無(wú)邊落葉中，守住不老的心。
古語(yǔ)有云：“窮則思變，變則通?！蓖馕锸撬赖?，但人是可以變通的。既然改變不了他人，就試著去改變自己。正如老和尚教給年輕人的一樣，改變自己，做生活的主宰。
而我們，作為新世紀(jì)的弄潮兒，時(shí)代要求我們必須改變自己來(lái)適應(yīng)發(fā)展的潮流。社會(huì)瞬息萬(wàn)變，只有不斷改變自己才能在當(dāng)今的萬(wàn)千氣象中站穩(wěn)腳跟，才能馭著奔涌的時(shí)代潮流向前，再向前！
前方的路依舊漫長(zhǎng)，改變自己，未來(lái)將灑滿陽(yáng)光。
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的改變自己作文，走向另一個(gè)自己，當(dāng)你成功的蛻變了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)走過的路，你遇到的困難時(shí)那么的長(zhǎng)，那么的多，但是看到蛻變后的自己，你不會(huì)感到后悔，反而會(huì)把這一切當(dāng)成的長(zhǎng)在成功之路上的荊棘，見證你的美麗蛻變。勇敢的邁出第一步，用決心和毅力證明，自己其實(shí)可以更好。
人改變環(huán)境篇四
天那邊，我的理解是與我們現(xiàn)代生活的環(huán)境截然不同的另一個(gè)世界。這個(gè)世界跟我們所熟悉的環(huán)境大不相同，這里的人們無(wú)知、閉塞，墨守成規(guī)。當(dāng)支教大學(xué)生許小萌和蔣可可來(lái)到這里時(shí)，羅老師對(duì)他們的抵觸心理，揭示了生活在這大山里人的害怕改變、難以接受新鮮事物的真實(shí)狀態(tài)。但是對(duì)幼小的孩子來(lái)說，改變這種現(xiàn)狀還是有希望的。城里來(lái)的老師很新鮮，能夠帶給小朋友們一些新鮮事物，這些東西可以給他們帶來(lái)生活的希望，改變目前不滿意狀態(tài)的希望。但支教老師只是杯水車薪，他們一來(lái)只待幾個(gè)月，對(duì)鄉(xiāng)村教育起不到根本作用，真正的教育還是家庭教育，可是他們的父母為了謀生計(jì)都外出打工了，談何家庭，談何教育，這就演變成社會(huì)問題了。
聯(lián)系到現(xiàn)在很多留守兒童，出現(xiàn)這樣那樣的問題，這跟缺少了完整的、有效的家庭教育有很大的關(guān)系?？墒侨绾巫屗麄兡軌驌碛羞@樣的家庭呢？如何讓我們的育心經(jīng)典等先進(jìn)的教育理念走進(jìn)這些家庭呢？讓大山里的孩子也受益！都說人人生而平等，但是不同的環(huán)境造就不同的孩子，他們注定就不在一個(gè)起跑線上。即使他們竭盡全力考上城里的大學(xué)，走出去了，但是他們的世界跟城里的世界還是有很大的不同，他們?nèi)绾文芨玫娜谌胄碌氖澜缒?？?dāng)他們稚嫩還不夠成熟的心理面對(duì)這一切時(shí)，如果沒有好的領(lǐng)路人及時(shí)開導(dǎo)他們，他們很可能想不開犯錯(cuò)走極端。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我們不能把錯(cuò)完全歸就在他們自己身上。這是個(gè)社會(huì)問題，他們只是這些目前不可調(diào)和問題下的牲品。
還有蔣可可不能堅(jiān)持到底的原因，是他自身沒有至誠(chéng)的信念，在外力誘惑下的所謂信念不是無(wú)堅(jiān)不摧的。只有自己篤信了，才能篤行！才能排除萬(wàn)難，堅(jiān)持到底。還有許小萌和蔣可可最終分手的原因是他們志不同道不合，這樣的感情是不會(huì)長(zhǎng)久的。只要志同道合，不管是愛情還是友情都會(huì)天長(zhǎng)地久的。
王老師布置的作業(yè)里，教育如何才能改變命運(yùn)？只要讓孩子從小接受經(jīng)典教育的熏陶，有著良好的家庭教育，每個(gè)孩子都能做最好的自己?？墒俏蚁雴柕氖侨绾尾拍茏屗麄儚男【徒邮苓@些先進(jìn)的教育理念呢？誰(shuí)又能給他們良好的家庭教育呢？真正的好老師在哪里？我理解真正的好老師是家長(zhǎng)，而且是一輩子的老師。學(xué)校里的老師都是匆匆過客，只有家長(zhǎng)才能引領(lǐng)孩子一輩子。本地老師和支教老師算不算好老師呢？我認(rèn)為都不算的，他們?cè)儆眯闹皇菑淖约旱某霭l(fā)點(diǎn)考慮問題，沒有設(shè)身處地的站在孩子終身發(fā)展的角度考慮問題，當(dāng)然我們不能要求每個(gè)老師都這樣。但是作為家長(zhǎng)有責(zé)任有義務(wù)這樣為孩子考慮。與大山里的人們相比，我們生活在這樣的現(xiàn)代環(huán)境何其幸運(yùn)，但是還是有很多家長(zhǎng)不珍惜，有些先進(jìn)教育理念他們知道了（比如育心經(jīng)典相信很多人聽說過，但是真正愿意了解她、認(rèn)可她、篤信篤行她的又有多少呢？），但是可能害怕改變，或者有這樣那樣的借口，讓他們的孩子錯(cuò)失良好的教育機(jī)會(huì)，這樣的他們除了生活環(huán)境比大山里好些，他們的教育環(huán)境、家庭環(huán)境又能比大山里那些好多少呢？他們自己都不能突破自己、以身作則，又有什么資格要求孩子這樣那呢？真為這樣的家庭、這樣的孩子感到惋惜！
人改變環(huán)境篇五
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的改變不了環(huán)境，就改變自己演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)單，山若不過來(lái)，我就過去?！钡茏觽円黄瑖W然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來(lái)，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的'葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打??！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
即將畢業(yè)的大學(xué)生就像是剛剛孕育成熟生命一樣，迫切的希望可以很快的融入社會(huì)來(lái)一展自己的抱負(fù)，但是近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。在剛剛過去的xx年，大學(xué)生就業(yè)遭遇了前所未有的寒冬，求職大學(xué)生與就業(yè)崗位呈現(xiàn)出僧多粥少的態(tài)勢(shì)。除了就業(yè)崗位少，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生自身心態(tài)不端正，都是擋在大學(xué)生就業(yè)之路上的攔路虎。
人改變環(huán)境篇六
年輕人的爸爸是一位廚師，他把兒子帶進(jìn)廚房。他往三只鍋里倒入了一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久，鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放了一只胡蘿卜，第二只鍋里放入了一個(gè)雞蛋，最后一只鍋里放入的是碾成粉狀的咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，而且什么話也沒說。
年輕人不明白爸爸的意思，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。
大約20分鐘后，爸爸把火關(guān)了，把胡蘿卜撈出來(lái)放在一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡倒在一個(gè)杯子里。
做完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問年輕人：”你看見什么了？“。
”胡蘿卜、雞蛋、咖啡?！澳贻p人回答。
爸爸讓年輕人靠近些，并讓他用手摸摸胡蘿卜。他摸了摸，注意到它們變軟了。
爸爸又讓兒子拿起雞蛋并打破它。將殼剝掉后，年輕人看到這只雞被煮熟了。
爸爸解釋說，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同。
胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的、結(jié)實(shí)的，毫不示弱，但在放入開水后，它變軟了，變?nèi)趿?，也就是它完全被環(huán)境打敗了。雞蛋原來(lái)是易碎的，它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟，但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了，它被環(huán)境改變了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，他們反而改變了水。
人改變環(huán)境篇七
當(dāng)你覺得自己和外在環(huán)境格格不入的時(shí)候，要改變別人、改變環(huán)境是比較困難的，這時(shí)候不如改變自己吧！
一個(gè)小男孩在他低音的葡萄酒廠里看守橡木桶。每天早上，他用掛在將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈，然后一排排整齊的擺放好。令他生氣的是不：往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著孩子的頭說：“孩子，別傷心，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶連想啊想啊，想了半天終于想出一個(gè)辦法以，他去井邊挑來(lái)一桶一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不巡地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起來(lái)，他跑到放木桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)個(gè)排列得整整齊齊的，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩高興的笑了。他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許的微笑了。
是的，我們可能改變不了風(fēng)，改變不了這個(gè)世界和社會(huì)上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗。
人生如水，只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己。只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看見自己的缺點(diǎn)與不足，只是一味地埋怨環(huán)境的不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上面，這實(shí)在是徒勞無(wú)益的。
有人發(fā)出這樣的口號(hào)：你改變不了過去產(chǎn)，但你可以改變現(xiàn)在；你想要改變環(huán)境，就必須改變自己。在淘金熱中，利維和其他常人不同，利維從淘金這種繁重的勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)淘金人最需要結(jié)實(shí)耐用的工作服。于是他調(diào)整思路，放棄所有人都熱衷的淘金事業(yè)，立即展開以帆布為布料制成牛仔褲的`生產(chǎn)事業(yè)，把產(chǎn)品賣給上述眾多淘金客，從此走上了致富之路。
一個(gè)人不能時(shí)時(shí)刻刻都和環(huán)境相宜。當(dāng)環(huán)境惡劣的時(shí)候，我們不是設(shè)法來(lái)就會(huì)環(huán)境，就是設(shè)法改變自己，使自己能適應(yīng)環(huán)境。適應(yīng)得應(yīng)付不同；適應(yīng)是讓自己去迎合環(huán)境，往往是順著潮流，成為識(shí)時(shí)務(wù)的俊杰。但是“適時(shí)務(wù)者為俊杰”這一句格言早已成了“不講氣節(jié)”，“沒有操守”的別名。志士仁人總不肯改變自己來(lái)遷就環(huán)境，并且在積極方面還要發(fā)行環(huán)境，來(lái)遷就自己，仍舊是難關(guān)重重的。
托爾斯泰說過：“世界上有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人都想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己?！逼鋵?shí)當(dāng)你不能改變這個(gè)世界時(shí)，改變自己才是明智的選擇！做人如水，做事如山。做人要柔和、謙和，像水一樣順勢(shì)而為；做事要誠(chéng)實(shí)、忠實(shí)，像山一樣撥地而起。要改變現(xiàn)狀，就得改變自己。要改變自己，就要改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)變化，就要改變自己。
“森林中有人個(gè)分岔口我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會(huì)截然不同?！币粭l路走的人多了，總會(huì)弄得泥濘不堪，總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。為何不換一條路走走，也許一切將會(huì)是另一種樣子。把握自己的今天，那么明天絕對(duì)會(huì)更好。你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑讓我們的心情不再壓抑，讓它解脫。讓自由心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光。
人改變環(huán)境篇八
說好的周五發(fā)表也因?yàn)橹芪灏l(fā)高燒不能兌現(xiàn)了。這一周我都按照自己的約定開始在做事情，學(xué)習(xí)上也很積極，復(fù)習(xí)也很積極。有時(shí)候我覺得事情就會(huì)這么順利的進(jìn)行下去，到了周五卻什么都不是了。
上午在教室來(lái)了一個(gè)意大利人，樣子跟學(xué)生一樣，拿著一張紙對(duì)我說了一堆意大利語(yǔ)，可是我根本不懂意大利語(yǔ)，我還用英文跟他說我只會(huì)英語(yǔ)，結(jié)果他還是在說，我以為是學(xué)校的那個(gè)俱樂部招人呢。結(jié)果好不容易他走了，把我課桌上的手機(jī)帶走了。我那天本來(lái)就不舒服，嗓子痛，結(jié)果到下午就發(fā)高燒了，晚上也沒上課，回到家，吃了點(diǎn)藥就睡了?？墒撬恢?，渾身發(fā)冷。好在最后還出汗了，但是我已經(jīng)沒力氣了。我同學(xué)做了件很讓我感動(dòng)的`事情，本來(lái)晚上還有課他是回啦拿課本的，時(shí)間也就2個(gè)小時(shí)左右，他自己做了飯還幫我做了雞蛋糕送過來(lái)給我。真的很感動(dòng)，那一刻心里真的暖暖的。在被窩里帶著我就想起我媽在我小時(shí)候生病的時(shí)候，會(huì)不睡覺的照顧我。有幾次高燒不退，我媽整夜的看著我給我擦身子，小時(shí)候生病我媽會(huì)抱著我讓我出汗，為了不讓我動(dòng)。夏天停電了，我媽會(huì)在我身邊給我扇扇子，不讓我熱著。想想挺好的，自己這么些年，每次遇到什么不管怎樣有關(guān)心我的人。但是我也知道除了國(guó)根本不可能像在家里一樣，有人照顧有人幫你擔(dān)著東西，全部都要靠自己。我很想家那時(shí)候，不過現(xiàn)在出來(lái)了，還是要獨(dú)立一點(diǎn)。有時(shí)候外界的誘惑真的很大，不過我應(yīng)該要抵抗外來(lái)的誘惑力。
說實(shí)話，我現(xiàn)在的心情狀態(tài)真的不好極了，耐不下心學(xué)習(xí)。會(huì)跑神，會(huì)生氣。想到還要去買手機(jī)就覺得很揪心。上午起來(lái)坐在那看看書，發(fā)現(xiàn)看不進(jìn)去，真的強(qiáng)迫自己也看不進(jìn)去，找人聊了聊天，發(fā)泄一下。下午去辦理了一些手機(jī)卡的問題，晚上回來(lái)聽了聽幸福課，發(fā)現(xiàn)又進(jìn)入以前的狀態(tài)了，一想到要考試就心里糾結(jié)，靜不下心。想著快考試了怎么還浪費(fèi)時(shí)間看這個(gè)，心里就著急啊著急。沒有一點(diǎn)按部就班，坐鎮(zhèn)不亂的狀態(tài)了?，F(xiàn)在真的要把狀態(tài)調(diào)整好。
但是我今天有讓自己把幸福課聽了，聽了今天和昨天的量。我不能放棄，堅(jiān)持，專心！
人改變環(huán)境篇九
第一段：引言（100字）。
改變環(huán)境是一個(gè)艱難但必要的任務(wù)。環(huán)境的惡化對(duì)我們的生活和健康構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，因此我們每個(gè)人都有責(zé)任采取行動(dòng)來(lái)改變這一現(xiàn)狀。近期我參與了一項(xiàng)環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目，并從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于改變環(huán)境的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)問題并行動(dòng)（250字）。
首先，要改變環(huán)境，我們需要首先認(rèn)識(shí)問題所在并付諸行動(dòng)。在我參與的環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目中，我們首先進(jìn)行了一次調(diào)查研究，了解了當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題的嚴(yán)重性。我們發(fā)現(xiàn)污染排放、垃圾處理和能源消耗是導(dǎo)致環(huán)境惡化的主要原因。為了解決這些問題，我們積極呼吁政府加強(qiáng)環(huán)保立法，并組織了一系列的宣傳教育活動(dòng)，向公眾普及環(huán)保知識(shí)和方法。通過這些行動(dòng)，我們激發(fā)了更多人的環(huán)境意識(shí)，從而推動(dòng)了改變。
第三段：團(tuán)結(jié)合作（250字）。
要改變環(huán)境，一個(gè)人的力量是不夠的，團(tuán)結(jié)合作至關(guān)重要。在項(xiàng)目中，我們意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)真正的環(huán)境改變。我們聯(lián)合了其他環(huán)保組織，形成統(tǒng)一力量，共同為環(huán)保工作努力。團(tuán)結(jié)合作的力量讓我們能夠更好地與政府和企業(yè)合作，推動(dòng)環(huán)保政策的落地和落實(shí)。只有增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，我們才能在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域取得更大的成功。
第四段：倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展（250字）。
要想實(shí)現(xiàn)真正的環(huán)境改變，我們需要倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。破壞環(huán)境的主要原因之一是資源的過度開發(fā)和消耗。因此，我們提倡以可持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ)的生產(chǎn)和生活方式。我們推廣了節(jié)能減排、循環(huán)再利用和大力發(fā)展可再生能源等做法，并號(hào)召人們采取可持續(xù)行動(dòng)，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。通過倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，我們可以為未來(lái)的環(huán)境創(chuàng)造更好的發(fā)展前景。
第五段：總結(jié)和展望（350字）。
通過參與環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到要改變環(huán)境并不容易，但卻是一項(xiàng)迫切需要做的任務(wù)。我們需要認(rèn)識(shí)問題、付諸行動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作并倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境保護(hù)需要每個(gè)人的參與，需要集體的努力。我希望我們能繼續(xù)積極地投身到環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過共同努力，我們才能實(shí)現(xiàn)改變環(huán)境的目標(biāo)，讓我們的地球更加美麗和可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：改變環(huán)境是一項(xiàng)艱巨但必要的任務(wù)，我們需要認(rèn)識(shí)問題、行動(dòng)起來(lái)，并團(tuán)結(jié)合作。為了實(shí)現(xiàn)真正的環(huán)境改變，我們需要倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，共同努力保護(hù)我們的地球。只有通過每個(gè)人的參與，我們才能在環(huán)保工作中取得更多的成功。讓我們共同努力，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
人改變環(huán)境篇十
我們不可以改變天氣，但可以改變行程。
我們不可以改變相貌，但可以改變笑容。
我們不可以改變環(huán)境，但可以改變心情。
有句這樣的俗話：“我們所處于什么地方?jīng)]有關(guān)系，最重要的是我們的思想正在朝什么方向移動(dòng)，只要改變思想，換種心情，那么，即使看到了潢（滿）天烏云密布，你也會(huì)感覺黑夜真美。
可以想像大部分人看事物，都是從一個(gè)角度去看，而且看到的永遠(yuǎn)都是缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，往往只看到事物的一面，其實(shí)我們大可放心的從各個(gè)角度去看事物，或者你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些意想不到的發(fā)現(xiàn)。
從前有這樣一位老婆婆，每天都對(duì)著天空發(fā)呆，無(wú)論是晴天也好，雨天也好，從來(lái)就不能在她臉上找到一絲笑容，相反，寫滿她臉上的永遠(yuǎn)都是憂愁和煩惱。人們常說：天氣可以改變心情，不好的天氣帶來(lái)憂郁的心情，晴朗的天氣帶來(lái)暢快的心情，我很贊同這句話，可為什么老婆婆卻無(wú)論是晴天雨天都表現(xiàn)的那么傷感了，原來(lái)，老婆婆有二個(gè)女兒，大女兒是買傘的，二女兒是買鞋，雨天她擔(dān)心二女兒生意不好，晴天又擔(dān)心大女兒生意不好，從這個(gè)故事我們可以看出，一個(gè)人的心情也將決定于一個(gè)人的對(duì)事態(tài)度，以及環(huán)境帶來(lái)的困擾。
我想，如果老婆婆能換種心情換種心態(tài)換個(gè)角度來(lái)看待晴天雨天，是不是能把不變的東西變的有意義，煩惱也會(huì)因此也煙消云散呢！
人生的快樂多的是，我們干嘛要把眼光放那么淺，干嘛要自己給自己找煩惱，何不試著稍微的改變一下，也許說不定就能改變你的生活，使你的生活熠熠）生輝。
人改變環(huán)境篇十一
我家旁邊有一個(gè)只有一墻之隔的學(xué)校，不僅有初中，還有高中，或許你會(huì)問我為什么不在那上學(xué)，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個(gè)沒有良好校風(fēng)的學(xué)校，與其在那上學(xué)，倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)（姓名不便說），她在小學(xué)時(shí)也算是個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)得白白的，挺可愛的，到五年級(jí)畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個(gè)學(xué)校，可沒過多長(zhǎng)時(shí)間，她就和一個(gè)初三的女的……我是怎么也不相信，那個(gè)學(xué)校怎么有這么強(qiáng)的感染力，把一個(gè)又一個(gè)的好學(xué)生卷進(jìn)去。
和我一個(gè)單元的姐姐，雖然素不相識(shí)，但我卻見證了她的變化歷程。那個(gè)姐姐也和我一個(gè)小學(xué)，她小學(xué)是個(gè)大隊(duì)委，他考初中時(shí)，她媽媽讓她在那個(gè)學(xué)校上，她媽媽認(rèn)為：學(xué)習(xí)好，知道學(xué)，努力學(xué)的學(xué)生，都會(huì)學(xué)好的.，不管在哪都一樣，知識(shí)總歸是那些知識(shí)，這個(gè)想法不錯(cuò)，可當(dāng)她女兒真的在那個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，她就后悔了，那個(gè)學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個(gè)姐姐也給一并吞沒了，從上那顆學(xué)校開始，我就看到了那個(gè)姐姐的變化——卷發(fā)，時(shí)尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學(xué)生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會(huì)養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時(shí)間，恨不得把一天掰成兩三天來(lái)用，她呢，寫完作業(yè)就陪狗，到高考時(shí)，她也如我意料之內(nèi)一樣沒考上好學(xué)校，繼續(xù)呆在那個(gè)爛學(xué)?；烊兆樱粋€(gè)好學(xué)生被一個(gè)不健康向上的學(xué)校變成了一個(gè)不健康向上的學(xué)生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環(huán)境改變?nèi)松?，改變生活，它?huì)讓你變好，同時(shí)，亦會(huì)讓你變壞，如果它是一個(gè)天使，那么它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個(gè)魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長(zhǎng)，早晚都會(huì)變成沒有用的人！
人改變環(huán)境篇十二
一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個(gè)說：“沒有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境。”而我卻要說：“要被人賞識(shí)就要改變自己!”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性;也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
曾經(jīng)有科學(xué)家認(rèn)為，“人是唯一能接受暗示的動(dòng)物。”一個(gè)好的積極暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人內(nèi)在的潛能發(fā)揮超常的水平，使人進(jìn)取。
有這么一則故事，一名生物學(xué)家在參觀農(nóng)場(chǎng)時(shí)經(jīng)過一個(gè)雞棚，發(fā)現(xiàn)里面有只老鷹在吃雞食，于是他好奇的去問農(nóng)場(chǎng)主，農(nóng)場(chǎng)主回答他：“可能他也認(rèn)為他是一只雞把!”于是生物學(xué)家抱著老鷹來(lái)到懸崖邊并告訴它它是一只老鷹應(yīng)該去飛翔，剛開始老鷹站在那一動(dòng)不動(dòng)的看著它也不張開翅膀，可是生物學(xué)家并不放棄，在反復(fù)了三次之后終于成功了，老鷹張開翅膀回到了屬于他的天空中去。
環(huán)境可以改變一個(gè)人，好的環(huán)境使人成長(zhǎng)，而消極的環(huán)境只能使人墮落。
孟母三遷的故事啟發(fā)了我，她曾經(jīng)三度搬家就為了使孟子可以有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最終孟子成為了偉大的思想家、教育家。可見，一個(gè)好的環(huán)境對(duì)一個(gè)人來(lái)說有多重要。
一個(gè)人的生活態(tài)度隨環(huán)境而改變，你身邊的朋友是什么樣子的人，最終也會(huì)成就你。如果你身邊的朋友圈子都是敗家子，吃喝玩樂，做事邋遢，那么將來(lái)你必定也是無(wú)用之人，而反之，你的朋友圈子都是些有用之人，有夢(mèng)想、有抱負(fù)，對(duì)生活充滿希望，那將來(lái)必定你會(huì)成為有用之人?？上攵?，環(huán)境不會(huì)因你而改變，只能你去適應(yīng)環(huán)境或選擇環(huán)境。
環(huán)境可改變一個(gè)人，態(tài)度同時(shí)也決定一個(gè)人。如果在好的環(huán)境中你抱著無(wú)所謂的態(tài)度，再好的環(huán)境你都只會(huì)是墻頭草，而如果你秉著一種想成功，樂觀積極的態(tài)度，那你將會(huì)成為一朵花。同時(shí)，一個(gè)好的積極暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和好的生理狀態(tài)產(chǎn)生好的的影響，例如，在家庭環(huán)境中，父母的贊美會(huì)使你愉快，有足夠的信心，反之，不斷的批評(píng)會(huì)使你難過，失望，導(dǎo)致信心下降。所以，好的積極暗示與環(huán)境會(huì)使人進(jìn)取，否則，則反之。
正所謂，“畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩”這也許是耳濡目染的作用。環(huán)境可改變?nèi)?，使人進(jìn)取，可以更好的發(fā)揮自身的潛能，去尋找一個(gè)屬于自己的好環(huán)境吧，像雄鷹一樣展翅飛翔。
對(duì)于這個(gè)斑斕的世界，我只能說，我很渺小。我曾為這世界的戰(zhàn)爭(zhēng)而恐慌，我曾為中國(guó)的歷史而憤懣，我曾為社會(huì)的不公平而抱怨，我曾為我所處的環(huán)境而不滿……我總是幻想著要改變這一切，哪怕用盡我全部的力量。但隨著我一天天的長(zhǎng)大，那幼稚時(shí)代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄云外。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，要改變這一切有三個(gè)字可以用得上——不可能。
我迷惘，我徘徊，無(wú)奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過。似乎一切都是安排好的，黃葉飄進(jìn)了火堆，在這荒漠的秋季將希望點(diǎn)燃，把春天孕育。
我終于發(fā)現(xiàn)了另一端道路，如果我不能改變世界，那我可以去改變自己。
那皚皚的白雪，把自己融成水才澆灌了萬(wàn)物;那生銹的爛鐵，把自己變改成鋼才得到人們的喜愛。改變自己，不是你容納了世界，而是你才剛剛被世界所接受。
在人生的征途上，早就安排了眾多的艱難險(xiǎn)阻，曲折而又漫長(zhǎng)。也許這里有一條并不比原來(lái)那條好走的道路，但這卻是一條捷徑，這條路上有最險(xiǎn)峻的大山，有極為寬廣的鴻溝，每一段路都是最絕對(duì)的考驗(yàn)，我們所需要的，恰是最堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們所用的方式是改變自己。
改變自己，你可以鏟平那險(xiǎn)峻的大山，去填充那寬廣的鴻溝;改變自己，你才能穿過苦海，最快的到達(dá)彼岸。或許改變自己不足以開辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰頂。
這個(gè)地球上，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽(yáng)西升東落?有多少人可以使世界滿地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉(zhuǎn)?如果有人說：“我可以“，那不能說這個(gè)人不自量力，但至少這是個(gè)不知天高的人。越來(lái)越多的人開始發(fā)現(xiàn)，開始思索，我們有多大能力去改變環(huán)境?或許微乎其微。但是越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)一道新曙光。
既然我們無(wú)法改變環(huán)境，為什么不改變自己呢?
我們不可以改變天氣，但可以改變行程。
我們不可以改變相貌，但可以改變笑容。
我們不可以改變環(huán)境，但可以改變心情。
有句這樣的俗話：“我們所處于什么地方?jīng)]有關(guān)系，最重要的是我們的思想正在朝什么方向移動(dòng)，只要改變思想，換種心情，那么，即使看到了潢(滿)天烏云密布，你也會(huì)感覺黑夜真美。
可以想像大部分人看事物，都是從一個(gè)角度去看，而且看到的永遠(yuǎn)都是缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，往往只看到事物的一面，其實(shí)我們大可放心的從各個(gè)角度去看事物，或者你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些意想不到的發(fā)現(xiàn)。
從前有這樣一位老婆婆，每天都對(duì)著天空發(fā)呆，無(wú)論是晴天也好，雨天也好，從來(lái)就不能在她臉上找到一絲笑容，相反，寫滿她臉上的永遠(yuǎn)都是憂愁和煩惱。人們常說：天氣可以改變心情，不好的天氣帶來(lái)憂郁的心情，晴朗的天氣帶來(lái)暢快的心情，我很贊同這句話，可為什么老婆婆卻無(wú)論是晴天雨天都表現(xiàn)的那么傷感了，原來(lái)，老婆婆有二個(gè)女兒，大女兒是買傘的，二女兒是買鞋，雨天她擔(dān)心二女兒生意不好，晴天又擔(dān)心大女兒生意不好，從這個(gè)故事我們可以看出，一個(gè)人的心情也將決定于一個(gè)人的對(duì)事態(tài)度，以及環(huán)境帶來(lái)的困擾。
我想，如果老婆婆能換種心情換種心態(tài)換個(gè)角度來(lái)看待晴天雨天，是不是能把不變的東西變的有意義，煩惱也會(huì)因此也煙消云散呢!
人生的快樂多的是，我們干嘛要把眼光放那么淺，干嘛要自己給自己找煩惱，何不試著稍微的改變一下，也許說不定就能改變你的生活，使你的生活熠熠)生輝。
人改變環(huán)境篇十三
摘錄：世界只有一個(gè)，請(qǐng)彎腰撿一撿，也許你能改變環(huán)境，創(chuàng)造美好世界!
今天是星期一，我發(fā)現(xiàn)最近校園里垃圾很多。所以，我決定去校園好好尋找一下原因。
一下課，我就跑到操場(chǎng)上，想尋找一個(gè)目標(biāo)。這時(shí)，我看到了幾個(gè)垃圾掉在地上，沒人去撿。于是，我把垃圾都撿了起來(lái)。我想對(duì)丟垃圾的人說：“你們不能亂丟垃圾，如果世界上有很多像你們一樣的人，這個(gè)世界就會(huì)遍地都是垃圾，我們的生活就會(huì)非常艱難。”
我又去了后花園，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)垃圾桶，但是有好多垃圾就掉在垃圾桶旁邊。真希望下次不要再看到這樣的現(xiàn)象。其實(shí)，只是舉手之勞而已!
最后，我又去了中央花園，我看到了幾個(gè)正在用火鉗撿垃圾的清潔工，還看到了一個(gè)要把垃圾送到校外的老公公，騎著垃圾車出了校門。我不禁對(duì)他們豎起了大拇指。因?yàn)?，這些人都在默默地為我們保護(hù)美麗的校園，而我們卻在加重他們的負(fù)擔(dān)，我不禁覺得有些慚愧。如果沒有了這些人，我們的世界就會(huì)被污染!
世界只有一個(gè)，請(qǐng)彎腰撿一撿，也許你能改變環(huán)境，創(chuàng)造美好世界!
人改變環(huán)境篇十四
其實(shí)，這世界上很少有一個(gè)環(huán)境是完全如意的。與其強(qiáng)求環(huán)境，不如先從改變自己開始。
永遠(yuǎn)要記?。簺]有一個(gè)單位是為你量身打造的。
單位不是天堂，你也不是天使。只有你通過改善自己去改善單位，然后通過改善單位來(lái)改善自己，才能獲得與單位共同發(fā)展的“雙贏”。
你可飛到天邊去，卻飛不出那層薄薄的皮膚。
“這份工作太沒勁了，我再也不想干了”!一個(gè)年輕人怒氣沖沖地對(duì)自己的哥哥說。
哥哥充滿關(guān)心地看了他一眼，沉默了一會(huì)，然后說：“我覺得你已經(jīng)養(yǎng)成了挑剔工作的壞習(xí)慣，這對(duì)年輕人的成長(zhǎng)是很不利的。你要換的不是工作，而是心態(tài)。一味挑剔的人，無(wú)論做什么樣的工作，都不會(huì)感到滿意!”
于是，年輕人決心潛下心來(lái)，把現(xiàn)在的工作好好做好。
他就是日本高科技時(shí)代最著名的企業(yè)領(lǐng)袖、被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神”的稻盛和夫。
有這樣一則寓言，也許可以給我們一些啟示：
一只貓頭鷹想搬家。斑鳩奇怪地問：“為什么呀?”
“我的生活晝夜顛倒，喜歡在夜里唱歌，吵得大家睡不好覺，誰(shuí)都討厭我?！必堫^鷹哭喪著臉說。
斑鳩說：“哦，是這樣啊!那你不必搬了?！?/p>
“為什么?”
“你完全可以改變自己啊。首先，你可不可以白天工作，晚上睡覺，和其他動(dòng)物一樣呢?如果不行，那你可不可以在晚上不要唱歌呢?如果晚上一定要唱歌，能不能唱一些輕柔動(dòng)聽的歌呢?如果你不改變自己，搬到哪里去，大家還是不會(huì)喜歡你?！?/p>
盡管這只是一則寓言，但其中卻包含了大智慧。
沒錯(cuò)，我們可以從南邊換到北邊，從一個(gè)行業(yè)換到另一個(gè)行業(yè)，從一個(gè)職位換到另一個(gè)職位……但是，如果我們的心態(tài)不變、固有的思維方式不變、做事的方式不變，那么，就算是換了工作、換了環(huán)境，過去在哪里跌到的，以后還是會(huì)在哪里跌到，過去在什么地方失敗的，以后還會(huì)在哪里失敗。
與其強(qiáng)求外在環(huán)境的改變，不如像稻盛和夫一樣，先從自己開始改變。與其強(qiáng)求單位適應(yīng)你，讓單位額外給你機(jī)會(huì)，不如先改變自己，主動(dòng)去適應(yīng)單位，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
人改變環(huán)境篇十五
有一座美麗的城市太原，那就是我的家鄉(xiāng)。
小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，大樹綠色的頭發(fā)在風(fēng)中跳舞，清涼涼的`河面上有許多白天鵝自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而昂首挺胸放聲高歌，時(shí)而追逐玩樂，小魚高興地躍出水面來(lái)享受大自然的美景，不料被漁夫捕去，成了盤中餐。漁夫心想，我經(jīng)常來(lái)這里釣魚，不用花錢就可以吃到美味的魚，就這樣，漁夫常常來(lái)這里來(lái)釣魚。還有的人不愛護(hù)草坪，把草坪變成了他的停車場(chǎng)。有的人把樹枝辮在一起蕩秋千，有的人隨意截取河流辦養(yǎng)魚場(chǎng)，更可惡的是有的人捕食了可愛的白天鵝。
過了不久，漁夫再來(lái)這里時(shí)，小草枯萎了，大樹掉光了頭發(fā)，小魚干渴而死，天鵝再也不敢露面了。正在這時(shí)，烏云密布，電閃雷鳴，雷公公生氣地說：你們太不愛護(hù)環(huán)境了，如果以后還這樣任意破壞環(huán)境，我就讓上天不下一點(diǎn)雨，看你們會(huì)怎樣？漁夫害怕了，趕緊說：我以后一定要愛護(hù)環(huán)境，再也不這樣了，還要呼吁更多的人愛護(hù)環(huán)境。
又過了不久，漁夫又來(lái)到河邊，他又看到了風(fēng)景如畫的美景，真是眾人拾柴火焰高。我們要時(shí)刻牢記保護(hù)我們的生存環(huán)境。
人改變環(huán)境篇十六
唉！現(xiàn)在的環(huán)境真是一天不如一天了。這真是：“現(xiàn)在人們的生活條件是越來(lái)越好，但周圍的環(huán)境卻是越來(lái)越差?！?/p>
以前我剛剛搬進(jìn)新家時(shí)空氣還很好。晚上打開窗戶時(shí)吹進(jìn)來(lái)的空氣很新鮮。早上天空明朗朗的，真是“頭頂一片艷陽(yáng)天”?？墒乾F(xiàn)在不一樣了，晚上天空灰蒙蒙的，空中漂浮著各種各樣的灰塵。開窗通風(fēng)時(shí)剛吸幾口就咳嗽個(gè)不停。不管是早上還是晚上，經(jīng)常天空陰暗暗的，像一場(chǎng)與死亡做較量戰(zhàn)場(chǎng)的前夕。特別是晚上，讓人們無(wú)法在戶外活動(dòng)，只能到遠(yuǎn)離城市的山區(qū)才能找到一片凈土。
你看，媽媽昨天剛洗的車子開了一天就穿了一件灰衣服，這是為什么？這就是空氣中有很多灰塵、微生物太多，使得變得這樣。假如我們天天洗車的話，就會(huì)浪費(fèi)水資源，造成惡性循環(huán)。當(dāng)然，天天洗車是不可能的，但是以現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，結(jié)果是不容樂觀的。
環(huán)境的變化是在是太大了！現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生泥石流，山體滑坡，酸雨等等的災(zāi)害，破壞我們的美好家園。我希望大家都為美好的環(huán)境出一份力，未來(lái)就會(huì)更加美好！
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