時間如白駒過隙，總結(jié)是我們在逝去的時光里抓住的瞬間?？偨Y(jié)要有層次感，結(jié)構(gòu)清晰，避免內(nèi)容雜亂無章。以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧，希望能給大家?guī)盱`感和美食享受。
給班級的建議書六年級篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校六年級二班的一名學(xué)生。在這個充滿歡聲笑語的大家庭中，我度過了最快樂的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色，可是，和它形成對比的則是——浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
在本校不難浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，如，同學(xué)們洗手，涮拖把等，總愛將水開到最大，有同學(xué)還按著水龍頭，來打水仗。是的，我必須承認(rèn)，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢？卻是水資源危機(jī)，很多孩子會想：大海中的水多的去了；每當(dāng)下雨，那不都是水嗎？用之不竭，取之不盡！不，雖然我曾這樣想過，但是我現(xiàn)在看來，沒有水，就是沒有生命再說，中國是個貧水的大國，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都這樣，我們又將如何生存呢？浪費(fèi)了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。
作為本校的學(xué)生，我想提出我的建議：
1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國的水資源緊缺。
2、開展“節(jié)約用水“的主題活動，讓全校學(xué)生知道節(jié)約用水的重要性.
3、告訴每個班的學(xué)生互相監(jiān)督節(jié)約用水，并互相提醒，時刻想一下沒有了水會怎么樣？
4、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的標(biāo)語。
我真誠地希望大家明白節(jié)約用水對我們有多重要，”保護(hù)水資源，流傳至永遠(yuǎn)“！
您好!
我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題。
希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
給班級的建議書六年級篇二
親愛的同學(xué)們：
你們好！
竹山的堵河是我們的母親河，她用甘甜的乳汁慷慨無私的哺育著竹山一代又一代人。我曾聽爸爸說過，在他小時候，堵河的水清澈見底，還可以看見魚蝦嬉戲的情景。但是，現(xiàn)在的堵河呢？渾濁，骯臟，水面上漂浮著惡心的東西，隱約還能聞見一陣陣臭氣。為什么會變成這樣呢？是它自己變成這樣的嗎？不！不是！這都是因?yàn)槿祟悺Ｔ谖覀兩钪薪?jīng)常能看這些想象：有人在河邊散步時，把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋隨手扔進(jìn)了河里；工廠直接把污水排放到河里；人們直接把廢舊電池扔進(jìn)了河里；不法分子打魚把化學(xué)用品直接撒向了河里；我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁，表明了她應(yīng)經(jīng)不健康了，保護(hù)堵河已刻不容緩。為此，我提出以下建議：
1.多植樹造林，防止水土流失；
2.不往河里亂扔果皮紙屑，廢舊電池等骯臟物品；
3.監(jiān)督，管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為強(qiáng)行制止；
4.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍；
5.節(jié)約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所，隨手關(guān)水龍頭，循環(huán)用水。
6.收聽、收看、關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，與破壞環(huán)境的想象作斗爭。
7.禁止工廠直接把污水排到河里，引導(dǎo)市民捕魚不向河中投撒化學(xué)用品。
竹山的市民們，我們要珍惜寶貴的堵河水，不能讓堵河最后的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊，讓我們攜起手來，保護(hù)堵河吧！
給班級的建議書六年級篇三
你們好！
為了節(jié)約能源，保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，鍛練身體，我建議叔叔、阿姨們少開車，多坐公共汽車和地鐵。具體內(nèi)容如下：
一﹑現(xiàn)在中國石油價格居高不下，開車成本較高。我們可以多坐公共汽車、輕軌和地鐵少開車，這樣可以少花錢。
二、如果要到的地方不怎么太遠(yuǎn)初中，就不需要坐車，步行過去就行了，這樣還可以鍛練身體。
三、時間如朱自清說的那樣匆匆，現(xiàn)在汽車很多，經(jīng)常堵車，如果少開車的話就不會堵車了，還可以不耽誤我們的有限而寶貴的時間。
四、現(xiàn)在有汽車的人很多，尾氣也因此很濃，如果少開車的話，可以保護(hù)我們的環(huán)境，減少灰塵，減少汽車尾汽給人們帶來的傷害。
五、少開車還能減少因交通事故引起的人員傷亡，讓人們少受一些痛苦和折磨。
六、少開汽車還可以節(jié)約我們有限的資源——石油。居統(tǒng)計，地球上的石油將在100年以后用完，所以我們要留一些石油給子孫后代，留給研究石油的科學(xué)家。
我希望我的建議能被開汽車的叔叔、阿姨們采納，讓我們的藍(lán)天更藍(lán)，讓彩虹重現(xiàn)我們的美麗家園。
給班級的建議書六年級篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家都知道，水十分珍貴，是生命之源。一個人如果三天沒喝一口水的話，就會死亡?？墒牵F(xiàn)在有許多人都沒有節(jié)水的意識，也很少做到保護(hù)這份珍貴的資源，有的只是無盡的浪費(fèi)。一滴又一滴珍珠般珍貴的水，就那樣白白地流走了。有的地區(qū)淡水資源十分匱乏，許多干旱地區(qū)水比油還珍貴。很多的家庭，只得清早翻山越嶺去找水喝，所以，我們應(yīng)該珍惜水資源才對呀！
大家是否知道，水也分可飲用水和不可飲用水。我們不能直接喝海水，喝了之后會不停的嘔吐，最后得咸水癥而亡。所以，我們不能寄希望于在淡水被浪費(fèi)盡了之后去喝海水。許多人都認(rèn)為飲用水是取之不盡用之不竭的，其實(shí)不是，淡水資源只占水資源總量的百分之五左右，十分稀少。我們應(yīng)該多多了解關(guān)于水資源的知識，好好保護(hù)這珍貴的資源。
我想對水資源的保護(hù)提出以下幾點(diǎn)建議，希望可以對改善環(huán)境有所幫助：
我們也可以盡一份微薄之力，多種些樹和綠色植物，不破壞土地，也是保護(hù)水資源的有效辦法。大家都希望這個地球變的更美好，那么請大家考慮一下我的建議吧，保護(hù)水資源，保護(hù)我們這個美麗的家園！
給班級的建議書六年級篇五
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名小學(xué)生，我之所以給您寫建議書，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些工廠的廢水都沒有經(jīng)處理直接流進(jìn)大海，這樣不但影響海里的生物，還會影響大氣，降下酸雨，造成惡性循環(huán)。所以，我想給您提一些建議。
由于人們的環(huán)保意識不強(qiáng)，認(rèn)為排點(diǎn)兒廢水沒有什么關(guān)系。但是，據(jù)統(tǒng)計，平均一家普通工廠排出的廢水就有3噸左右。這才只是一家，十家就是30噸，一百家就是300噸，一千家就是3000噸，這是一個多么驚人的數(shù)字！這才只是一天，如果這3000噸廢水全部排進(jìn)大海，結(jié)果會怎樣呢？后果不堪設(shè)想。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多工廠都沒有環(huán)境保護(hù)意識。這說明，提高人們對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識，加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的宣傳至關(guān)重要。
其實(shí)，一些工廠隨便排放廢水也是有原因的。廢水處理廠離工廠太遠(yuǎn)，用卡車運(yùn)廢水價格太昂貴了。再說，那么多廢水得運(yùn)多少次呢？還有一些工廠的負(fù)責(zé)人為了一己私利，糊弄上級領(lǐng)導(dǎo)，說污水已經(jīng)處理，其實(shí)卻沒有。曾有一家工廠，為了盈利，居然從城墻上硬生生的鉆了一個大洞，神不知鬼不覺的排放污水。這已經(jīng)不是污染環(huán)境的問題了，這已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到人們的生命和健康。這沒有任何保障的鉆洞，如果洪水來臨，城墻極容易坍塌。
對此，我想提出幾點(diǎn)建議：第一，不定期檢查各工廠的排廢水情況，不讓他們有所防備，隨時抽查。第二，在附近設(shè)立排污設(shè)備，讓他們免去麻煩。第三，每月都評出實(shí)施效果最好的工廠，并設(shè)立獎項，這樣做是為了提高人們保護(hù)水資源的積極性。還有一點(diǎn)，就是懸掛保護(hù)水源的標(biāo)語、保護(hù)水源的宣傳畫，提高人們對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。
希望您能采納我的建議。
給班級的建議書六年級篇六
尊敬的校長：
您好！我是六年級二班的一名學(xué)生，為了讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，設(shè)備更加齊全，我想向您提一些建議。
首先，校園的環(huán)境還需要改善。現(xiàn)在，地上隨處可以看見果皮紙屑，同學(xué)們的行為往往不盡人意：樓上的.同學(xué)常常把廢紙扔到樓下，有的同學(xué)干脆把吃剩的早餐倒在樹根下……每次我們打掃清潔區(qū)都要花好長時間，有時剛掃完又有人扔垃圾了。建議您每周五下午都讓全校師生進(jìn)行一次清潔大掃除，平時還要要求教師多對學(xué)生進(jìn)行一些必要的教育，還可以舉辦一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)的征文、演講比賽，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，以便讓學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)雅。
其次是學(xué)校北面的體育器材。每當(dāng)下課，就有許多同學(xué)到那里玩單杠、爬橫梯。其中有一條豎桿已經(jīng)很不穩(wěn)定了，前幾天有個學(xué)生爬上去，搖搖晃晃，一不小心可能就會掉下來。下面種的草不多，要是從那么高的地方摔下來，后果一定不堪設(shè)想。我建議學(xué)校對這些器材進(jìn)行加固，以保證同學(xué)們的人身安全。
這就是我的一點(diǎn)建議，如果有什么不妥當(dāng)，請您指出，如果合適，請您采納。
祝您。
身體健康！萬事如意！
給班級的建議書六年級篇七
尊敬的校后勤領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是六（2）班的一名學(xué)生，我在這個美麗和諧的校園學(xué)習(xí)將近六年，我深深地愛著這個啟蒙我、教導(dǎo)我的學(xué)校，將學(xué)校當(dāng)成了我的第二家園。在這個家園里，有許多宜人的風(fēng)景：郁郁蔥蔥、生機(jī)盎然的生態(tài)園，充滿詩書氣的博弈園，活力十足的操場……但是當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓的衛(wèi)生間，卻發(fā)現(xiàn)有些行為使美麗的風(fēng)景大打折扣，隨處可見雪白的紙巾。
為此我們通過實(shí)地考察和對清潔阿姨的采訪調(diào)查，了解到紙巾浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重：
1、三個廁所每兩天即可產(chǎn)生一大袋紙垃圾，重達(dá)5-6斤；
2、每個廁所的紙簍基本上都塞滿了紙，且很大一部分都是干凈、未使用過的紙巾。
查閱相關(guān)資料，我們得知一顆大樹大約只能制造60千克的紙，經(jīng)過計算我們學(xué)校一周就要消耗掉3棵大樹，那一年呢，除去寒暑假，大約是120多棵，一片樹林了。小樹苗長成大樹，需要十幾甚至幾十年，長此以往，肯定是小樹成長的速度趕不上我們使用的速度，資源將會越來越缺乏。
我們小組討論，認(rèn)為產(chǎn)生這些可恥的浪費(fèi)行為的原因是同學(xué)們對保護(hù)自然資源的意識，太過于薄弱，不把浪費(fèi)當(dāng)回事。
我們小組成員開動大腦，想出了許多金點(diǎn)子。首先我們認(rèn)為最重要的是思想上要有大改變，老師當(dāng)開路先鋒，可以利用班隊課倡導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)資源，節(jié)約用紙。而從思想上改變，我們想到幾點(diǎn)：
2、可以在廁所的門上貼些親切的環(huán)保標(biāo)語，可以編寫環(huán)保兒歌，大家學(xué)唱，牢記心中，發(fā)揚(yáng)節(jié)儉精神，等等。
除了思想上要進(jìn)步，我們覺得設(shè)施設(shè)備也可以改進(jìn)，設(shè)計選用智能卷紙機(jī)，配有顯示屏，能顯示卷紙筒里還剩下多少紙巾，可以使用多久。設(shè)置一分鐘內(nèi)紙巾拉取次數(shù)，不能超過三次，每次最多不能超過多少長度。這些設(shè)計都能有效控制用紙量。
如果我們能從思想和設(shè)施上雙管齊下，我相信紙巾浪費(fèi)的現(xiàn)象很快就能得以改觀。
以上就是我們小組的一些建議，謝謝。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給班級的建議書六年級篇八
敬愛的姚老師：
您好!
老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我，跟他們勢不兩立，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走!
可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧。
但確實(shí)不是我咄咄逼人，而是他們實(shí)在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。
每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán)，師之惰。”您雖然如實(shí)的把書中的知識教給我們，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào)。
祝您：
身體健康，平平安安!
建議人：
日期：
給班級的建議書六年級篇九
總務(wù)處管理人員：
我校行知小學(xué)，不僅教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，設(shè)施與環(huán)境更是使人贊嘆。而對于管理環(huán)境與綠化方面，我覺得還有進(jìn)一步提升的空間，故在此指出。
我校綠化眾多，有水杉樹、桂花樹、小葉黃楊、迎春花等，環(huán)境宜人。可是，學(xué)校教職工，也包括我們，還是時不時發(fā)現(xiàn)，有些綠化遭到他人的惡意破壞。問題最嚴(yán)重的有校園內(nèi)的小花小草居多，再者就是校園內(nèi)的嫩竹子，還有秋天桔子樹上結(jié)的桔子。雖然目前并沒有為校園環(huán)境受到太大影響，但若長此以往，校園環(huán)境必將遭到一定程度損傷，使我們行知小學(xué)的風(fēng)貌打了折扣。
為了避免這種情況發(fā)生，我們小組特地做出討論、觀察和研究。得出結(jié)論：破壞時間多為晚上學(xué)校為附近市民免費(fèi)開放的時候。破壞者多為來學(xué)校健身和玩樂的老年人和不諳世事的小朋友居多。當(dāng)然也有在校學(xué)生的個例。我們認(rèn)為，老年人摘花摘草多半是因?yàn)槎阂煌皝淼暮⒆油鏄?，而小朋友多?shù)是因?yàn)橐粫r興起，并且不懂得保護(hù)環(huán)境的理念。至于在校學(xué)生，畢竟也只是個例，所以應(yīng)該只是出于對綠化的好奇。
針對以上行為，我們小組提出了兩點(diǎn)建議。
第一點(diǎn)：我們希望學(xué)校在晚上學(xué)校開放時段，派出一至兩名巡邏人員，主要走動在學(xué)校大操場還有兩個小花園，主要目的為觀察校園內(nèi)的破壞環(huán)境問題。如發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，第一次只需做出適當(dāng)?shù)牡掠?xùn)話即可，并登記名字，若同一行為被發(fā)現(xiàn)三次及以上，學(xué)校人員有權(quán)禁止他再進(jìn)入學(xué)校。
第二點(diǎn)：在每周一次的實(shí)踐課上，特別是一二年級，老師應(yīng)做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)環(huán)境的宣傳和認(rèn)識。發(fā)現(xiàn)不文明行為，及時制止。
以上為我們的一些建議，希望采納，謝謝！
給班級的建議書六年級篇十
尊敬的楊老師：
您好！
楊老師，你雖然只教了我們短短不到一年的時間，但在不到一年的時間里，我發(fā)現(xiàn)了您存在一些不足的地方。即將離開母校的我向您提出幾點(diǎn)建議，望不要介意：
一、您在上課的時候可以不吸煙嗎？“吸煙有害健康”的言語您應(yīng)該比我們更清楚吧？首先，您在吸煙的時候呼出的煙味被我們吸了，等于我們和您一起吸煙；其次，吸煙是有害的，您應(yīng)該少吸煙或戒煙，這樣您的身體會更加健康的；另外，您在課堂上吸煙時煙灰掉在教室里影響環(huán)境衛(wèi)生。記得有一天早晨，就因?yàn)槟囊稽c(diǎn)點(diǎn)兒煙灰扣了我們班的衛(wèi)生分呢。
二、我們班的紀(jì)律較差，是出了名的亂班，而您又是一位和藹可親的老師，我希望您加強(qiáng)紀(jì)律教育，對頑皮搗蛋的學(xué)生嚴(yán)格教育，嚴(yán)懲不貸，包括我在內(nèi)?！皣?yán)師出高徒嘛！”楊老師。
三、您布置的作業(yè)太少了。就因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)太少初中，有部分學(xué)生不做或者亂做。您應(yīng)該每天都布置一些作業(yè)，每次作業(yè)都嚴(yán)格檢查，對于那些不做或者亂做的同學(xué)，讓他們重做或者罰做幾遍。
楊老師，為了您，也為了學(xué)生，希望您對我所提的建議三思吧！
建議人：鄭志偉。
20xx年4月18日。
給班級的建議書六年級篇十一
同學(xué)們：
我給大家舉個例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?/p>
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！各位同學(xué)：
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。
3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。
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給班級的建議書六年級篇十二
大家都知道，地球，人類的母親。這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是同時，她又是那么脆弱無比。在日常生活中，不愛衛(wèi)生、不珍惜資源的大有人在。
在班級中，就有許多不保護(hù)環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象。記得有一次，老師下課檢查衛(wèi)生，竟然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一本還未用完的作文紙，那半本皺皺巴巴的作文紙，被它的主人揉成一團(tuán)丟棄在垃圾桶里，它會多么的傷心失望呀?而且，那可是還沒用完的紙啊，就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學(xué)們愛護(hù)資源的意識不夠強(qiáng)烈，要知道“家園只有一個，地球不能克隆”呀!像這樣的事情還屢屢出現(xiàn)，像：值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉;有同學(xué)不把水及時喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上隨處可見小紙屑……這些都是真正出現(xiàn)在我們班的。
所以，為了我們班級的衛(wèi)生，讓大家重新意識到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、及時將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生;要不然就直接從家里帶來水。
二、下課整理抽屜，有紙屑及時扔到垃圾桶里。
三、不亂扔粉筆頭。
四、不寫小紙條，有事情下課當(dāng)面談，不在上課時偷偷摸摸，既費(fèi)時，又費(fèi)力。
五、在學(xué)校洗手時，用完后，要將水龍頭關(guān)緊。別讓水龍頭一直哭泣。
以上是我提出的建議，也許我的寫的這些只是一個微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對待，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。不論是在家，在學(xué)校，還是在別的地方;不論是紙資源，電資源，還是其他資源。我們都一定要珍惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我貌同的家園。
建議人：
日期：
給班級的建議書六年級篇十三
親愛的校長：
您好！
光陰似箭，日月如梭。眼間，六年難忘的小學(xué)時光就這么過去了。為了報答母校的哺育之恩，我向母校提出幾點(diǎn)建議。希望我的建議能讓母校變得更美麗、更出眾、更耀眼！
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，書是我們的好朋友，它教會我們各種各樣的知識，讓我們在人生的大道上光彩耀眼！因此，我想向?qū)W校提出第一點(diǎn)建議：開放圖書館。
可以把圖書館改為開放式，學(xué)生們隨時都可以去看書借書。開放時間可為中午下午那樣同學(xué)們就可以在午飯后及放學(xué)后到圖書館里“泡上一泡”了。圖書館的書籍還是較少的，要是加點(diǎn)繪本、英文原版、練習(xí)題、技巧書等就更好了。
學(xué)習(xí)固然重要，但健康更重要。所以我建議學(xué)校可以給同學(xué)們加一節(jié)游泳課，讓同學(xué)們多鍛煉，強(qiáng)身壯體。也可以選擇在課間開放大操場，讓同學(xué)們在操場上歡快、灑脫地玩一場，緩解學(xué)習(xí)的緊張與勞累。當(dāng)然玩心也不可太重，該學(xué)時學(xué)，該玩時玩，學(xué)會勞逸結(jié)合，掌握方法才能學(xué)得更好！
以上是我一點(diǎn)小小的建議，望采納！
祝校長、老師、學(xué)弟學(xué)妹們身體健康，天天向上！
建議人：xx
給班級的建議書六年級篇十四
尊敬的校長：
您好！
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：
（一）開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。
（二）每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀。
（三）爭取家長的配合與支持，讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。
（四）學(xué)校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的.環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。
（五）給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。
給班級的建議書六年級篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是一個六年級的小學(xué)生，我在母校生活了六年。在這六年中，是您們讓我懂得了怎樣做人，是您們教我學(xué)會了許多知識。在即將離開母校之前，我衷心祝福母校越辦越好，人才越來越多，但我也對母校提出幾條建議：
一、學(xué)校里水很缺乏。學(xué)校里水很缺乏，除了老師們到外面找水，連學(xué)生們不管是掃地灑水或者澆花喝水都要到學(xué)校外面去提甚至去要，有時很難為情的，同時也存在著安全隱患。因此，希望學(xué)校給予盡快解決。
二、廁所問題。首先，我們學(xué)校三四百人共用一個12坑的廁所十分擁擠，只要到了下課時總要排隊等候；其次，廁所離我們教室太近了，到了炎熱的天氣總有一股臭味迎面撲來；另外，廁所不是用瓷磚砌成，不易沖掃，很難保持干凈衛(wèi)生。因此，建議學(xué)校能解決。
三、學(xué)校的會議室太小了，學(xué)生到會議室里面上課非常擁擠，建議學(xué)校建一間專門的多功能教室。
四、學(xué)校里高年級的學(xué)生非常調(diào)皮，經(jīng)常打架斗毆，建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，讓更多的學(xué)生安心讀書。
以上幾條建議希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能多多考慮。
20xx年xx月xx日。
給班級的建議書六年級篇十六
有一個地方，那兒種著著我們鼎鼎有名的歲寒三友其中之一。那個仙境般的地方就是：—————徐州市龜山漢墓梅園。下面請聽聽我的建議。
這些梅花品種也很多，姿態(tài)也各不相同。你看，這邊兒的骨里紅，有五片花瓣，中間還“點(diǎn)”上了一抹“燦爛的陽光”。讓孤傲中又多了一絲諂媚。
再說說白梅吧，雖然同是五片花瓣，可這話外表清冷孤傲，可內(nèi)在熱血奔騰，猶如冰山下的火種。而且還可入藥呢！
你再瞧瞧那一株綠梅。她優(yōu)美動人，充滿新意，仿佛是一個可愛的小姑娘突然沖你回眸一笑，楚楚動人。更有意思的事，這位“姑娘”別名“酸梅”，我當(dāng)時參觀的時候，都嚇了一跳，還以為是可以吃的那種梅呢。
那里還有一座假山，可以爬上去眺望美景，因?yàn)闀r間關(guān)系，我就給大家賣個關(guān)子，如果大家想看到“廬山真面目”的話，那就請采納我的意見。
給班級的建議書六年級篇十七
外來打工者們：
你們好。
因?yàn)榍靶┤兆?，總是下雨，地面總是濕漉漉的一片。去我家需要?jīng)過一個長長的.走廊。走廊南面是店鋪，背面是一排平房，住著外來打工者。這幾天走過小區(qū)的過道，總會有一滴二滴的污水落在我的頭發(fā)上，剛開始還以為是天下小雨，據(jù)我?guī)滋斓挠^察，我終于知道了污水的來源：原來是你們把衣服晾在過道的竹竿上面。這樣一來，衣服凝成的污水滴下來，就落在了路人的頭上。
那么怎么會產(chǎn)生這樣的問題呢？原來過道前面就是街的店鋪，而店鋪里面沒有晾衣服的地方。所以外來打工者在過道之間橫叉了一根根竹竿，衣服就順之放在上面了。在我們小區(qū)就形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。難看而又雜亂。這樣長期下去，過道上就形成了許多污水：衣服的污水，餐廳洗刷后的污水，其他的污水等。
小區(qū)的保安也經(jīng)常勸說你們，但是收效甚微。你們依舊是我行我素。
環(huán)境是現(xiàn)在人們常討論的問題，我想在改善生活條件的同時，周邊的環(huán)境也要保護(hù)。不然，生活水平提高了，環(huán)境破壞了，最后倒霉的還是你們自己。作為一個小學(xué)生，當(dāng)然希望你們能在我們慈溪好好生活，建設(shè)好我們的慈溪，但也要保護(hù)好我們慈溪的環(huán)境，和我們一起和諧生活。
徐譽(yù)心。
20xx年4月13日。
給班級的建議書六年級篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的領(lǐng)先進(jìn)步，讓人們的生活過得越來越方便了，可是卻在這樣的背面，卻污染了許多的地方。
在以前，清澈見底的河水散發(fā)出和諧的氣氛，河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無比地親切。
可是到了現(xiàn)在，從工廠排出來的污水流到了河里，工廠里排出的水里面殘流著一些毒素，一只只小魚小蟲肚皮朝上，散發(fā)出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著，讓花草找不到落腳之處。我們真的需要保護(hù)環(huán)境了。于是，我提出以下幾個方案，或許能解決一部分問題。方案一：造成河水污染的元兇，首先是河附近排放污水的工廠，所以我們必須要對癥下藥。工廠排出的水必須要經(jīng)過精密的凈化，直到達(dá)到可以飲用的標(biāo)準(zhǔn)才可排放。
方案二：地球上的礦物資源是有限的，不能隨便開采，要有節(jié)制的開采，否則會造成大地塌方，最終受害的還是我們自己，所以不能濫用礦產(chǎn)資源。
方案三：我們還要節(jié)約用電、用水，不濫用化學(xué)物等造成災(zāi)害的物質(zhì)。
我們要保護(hù)我們這個美麗而脆弱的星球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
日期：
給班級的建議書六年級篇十九
竹山市民們：
你們好！
我們的生活越來越好，城市也越來越繁華。但是，我們在享受生活時，忘記了對地球“母親”的保護(hù)，隨處都能看到人們浪費(fèi)資源或污染環(huán)境的現(xiàn)象：大人小孩隨手亂扔垃圾，工廠產(chǎn)生的廢氣直接被排放空中，上班族以車代步轎車排放了尾氣，屋內(nèi)無人電燈整宿開著，洗完手不關(guān)水龍頭清澈的水嘩嘩流走……全體市民們?nèi)绻覀儾痪验L期這樣下去的話，終有一天我們幸福的家園就會走向毀滅。所以，我提出以下建議：
珍惜水資源
1.洗完手順手關(guān)掉水龍頭。
2.用洗米洗菜的水澆花或沖廁所。
3.喝水盡量把杯子里的水喝完，不要到第二天倒掉。
珍惜電資源
1.盡量做到“人在燈開，人走燈關(guān)”。
2.盡量少用洗衣機(jī)洗衣服。
3.盡量少看電視，可用書或報紙來代替。
4.盡量買節(jié)能燈泡。
節(jié)約紙張
1.把不用的草稿紙裝訂起來，繼續(xù)使用。
2.用報紙練習(xí)毛筆字。
3.草稿紙盡量用完，別寫兩三個字就扔掉。
4.可以用用完了的草稿紙包裝東西。
5.采取一定的措施，控制宣傳單的發(fā)放。
保護(hù)環(huán)境
1.不在自然景觀，如河，森林，草地亂扔垃圾。
2.少開車，避免尾氣導(dǎo)致霧霾。
3.少開化工廠，不讓他們亂扔垃圾。
竹山的父老鄉(xiāng)親們，讓我們積極行動起來，一起珍惜、愛護(hù)我們的碧水藍(lán)天，共建我們的綠色家園！
給班級的建議書六年級篇二十
xxx：
如今，人們的生活水平在逐步提高，但是人們在賺錢的同時，忽略了生態(tài)的環(huán)保，使得人們今天的環(huán)保意識越來越差，毫不注重綠色資源的流失，致使地球上的大面積植被遭到破壞，水土大量流失，現(xiàn)在人們所面臨的飲水問題得不到進(jìn)一步解決。
由于人類大面積地破壞森林資源，用我們僅有的一部分土地去填海，這樣人類的活動面積就更小了；這樣做不僅使人類的活動范圍縮小，還引發(fā)了自然災(zāi)害。最終讓人們受到了大自然的懲罰。
在我國的古代，曾經(jīng)有一座繁榮而富饒的城市——樓蘭古城，這座城市在古代為絲綢之路起到了重要作用，是人們的夢想、人們所向往的“世外桃源”。但是它的誕生，卻成為了人們的財富。因此無節(jié)制地亂砍濫伐致使這座曾經(jīng)風(fēng)光一時的城市神奇地消失。通過這里我們可以看出，我們?nèi)祟愒谖易约和谙葳迥兀∷晕覀円訍圩o(hù)樹木，吸取前人的教訓(xùn)，有節(jié)制地伐木取材，讓森林生態(tài)得到平衡，這樣就可以讓我們生存的空間遠(yuǎn)離災(zāi)害，人民安居樂業(yè)，與大自然一同分享我們的喜悅！這雖然是我所渴望的，但是對于我來說卻是一個遙遠(yuǎn)的夢。
根據(jù)有關(guān)資料介紹，北京經(jīng)常受的沙塵暴的襲擊，使得美麗的市容卻只能看見朦朧的一片。在沙塵暴期間，狂風(fēng)像一匹脫韁的野馬，橫沖直撞。空中時不時地卷起黃色的“煙霧”；而人們也只能纏著面紗，挺著風(fēng)沙艱難地向前走。哎！這沙塵暴給人帶來多大的危害呀！看來環(huán)境保護(hù)真的是刻不容緩。
這令人震驚的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)和歷史教訓(xùn)，怎能不令人所關(guān)注呢？我們保護(hù)環(huán)境就要從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓我們還祖國青春，還祖國美麗，還祖國一片藍(lán)天。
給班級的建議書六年級篇二十一
全體少先隊員們：
9月10日是教師節(jié)，為了感謝辛勤教育的老師，我建議你們開展"向老師獻(xiàn)一片愛"活動。
第一，用自己的零用錢或自己做的禮物，送給老師。
第二，教師節(jié)的前幾天，在學(xué)校里要認(rèn)真聽講，不讓老師操心，勞累。
第三，教師節(jié)那天，唱一首老師最喜歡的歌曲。
第四，寫一篇作文，以"謝謝您，老師"為題，把老師關(guān)心你的事寫下來，并表達(dá)對老師的愛。
全體少先隊員們，讓我們行動起來，向老師獻(xiàn)一片愛吧，讓老師為我們付出的偉大無私的愛得到回報吧。
20xx年xx月xx日。
給班級的建議書六年級篇二十二
給敬愛的環(huán)保局的工作人員：
地球是人類的母親，它給予我們生存的家園，又為我們提供大量的礦物質(zhì)與條件，而人類卻無節(jié)制的濫用資源，破壞生態(tài)平衡。
隨著人類物質(zhì)文明不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來越嚴(yán)重了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善，為此，我給您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、節(jié)約用水資源，減少污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚，也不要濫砍濫伐，要種許多樹木要，因?yàn)闃淠疚斩趸?，排出氧氣，使空氣變得更加清鮮。
二、禁止吸煙，吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
三、不燒樹葉，每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理初中作文，以防污染空氣。
只有一個地球，如果它被破壞了我們別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們精心的保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
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