計劃是指在未來一段時間內對于某項任務或目標的安排和安排行動步驟的書面或口頭表達。在制定計劃時，我們應該首先明確自己的目標和期望成果。以下是小編為大家收集的計劃范例，供大家參考。
班主任學期計劃篇一
1，中學生是人生觀構成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，所以抓緊抓好時政教育，異常是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史職責感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2，加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不一樣人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能經過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和本事培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。異常要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
3，幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生夢想。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。
3，應對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應當是鼓動家要鼓起學生的自信，"自信是人生成功的一半"
2，強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到教師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4，織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其團體自力更生的本事，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的本事也上一個新臺階。
5，調學習時間的投入，基礎差要追趕上來僅有刻苦，僅有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否提高的核心。
2，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3，格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰"力所能及"的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從夢想思想教育入手，以提高學習本事為核心，紀律管理為手段，全方位調動進取性。
班主任學期計劃篇二
一、基本情況：
五年級現(xiàn)有學生40名，其中新轉入學生1名。該班級學生經過幾年的共同學習生活，已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。
二、工作重點：
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;。
2、形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
三、工作目標：
1、繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;。
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
四、工作方法措施：
五、工作時間安排：
1、總結寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。
2、學習常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。
3、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。
4、開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。
1、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。
2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選?！拔拿鞫Y儀之花”。
4、植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。
5、深入開展“爭獎章，做準備”雛鷹系列活動。
6、安全教育系列活動。
1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會。
2、開展“手拉手，話小康”活動。
3、深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”系列教育活動。
4、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。
1、慶“六?一”系列活動。
2、開展“6?5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
3、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。
4、安排好學生假期生活。
班主任學期計劃篇三
如果事先缺乏周密的準備，機遇也會毫無用處。對于上級領導委派的任務，首先就應該要準備好一份方案，方案是實施某項具體工作的文件，你知道有什么寫方案的技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《班主任學期的工作規(guī)劃之五》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
本學期初一級部將以學校、教導處和政教處工作計劃為指導，繼續(xù)對初一學生進行良好習慣的養(yǎng)成教育,堅持“育人為本”的教育理念，教書育人管理精細化，努力樹立文明和諧和團結向上的優(yōu)良級部風尚。
1、上好開學第一課《安全教育》和《勤儉是一種美德》的主題班會，對新生進行常規(guī)教育、安全教育、和文明習慣的養(yǎng)成教育。
2、加大對學生在學習、紀律、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育和管理力度。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、繼續(xù)推門聽課制度，通過教師課堂研討和班主任交流，發(fā)現(xiàn)課堂教學和班級管理中有創(chuàng)新、能適用先進典范加以推廣。
4、實施好第三輪研討課的聽評課活動，達到以講、聽、評促教的目的，規(guī)范課堂教學，提高課堂效率。
5、形成良好的級部研討、團結協(xié)作、積極進取的的學研氛圍，讓每一位教師身在其中得到進步和提高，促進教師的專業(yè)成長，形成一支較強的級部師資力量團隊。
6、加強家校聯(lián)系，凝聚教育合力，組織好家長開放日。
1、貫徹育人先育德，做好班主任工作。
(1)加強初一級部班主任隊伍的建設和管理。
上好開學第一課，對學生進行安全教育、勤儉節(jié)約教育和行為規(guī)范的教育，注重培養(yǎng)學生各種良好的行為習慣，增強學生“自我管理、自我監(jiān)督”意識。重點對學生進行學習習慣、遵章守紀習慣，文明禮儀習慣，勞動衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和訓練。為此，正副班主任要自覺做到跟靠緊班級，使學生迅速有假期的松散無序的狀態(tài)回歸到適應初中學習生活，班級管理井然有序。
(2)開好班會。結合學校的具體安排，班主任要善于利用班會對學生進行適時地有效的教育，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。設計和召開主題班會，如安全教育、節(jié)儉教育、孝親敬老教育、青春勵志教育和革命傳統(tǒng)教育等。
(3)全員育人，及時召開班主任、全體教師和班級教導會。對學生中存在的問題及時交流溝通，探討達成共識。突出正副班主任在班級管理中的重要作用，調動任課教師管理班級，教育學生的積極性，同時依靠級部的監(jiān)督和制約功能，形成凝心聚力齊抓共管的教育合力。
(4)注重家校聯(lián)系，班主任、任課教師要加強與學生和家長的溝通。要了解學生，真正走進學生內心，對學生一日活動全面掌控，樹立安全第一的觀點，結合學生特點，課堂內外因材施教。多關愛、多了解、多溝通，給學生創(chuàng)造一個健康、快樂成長的環(huán)境。
2、抓好教學常規(guī)管理 ，提高課堂效率。
(1)認真?zhèn)湔n，研究教材、教法。備課要適應新課標的要求、不但教學設計理念要新、教學手段和方法要多樣。教學過程的安排還要以學生為主體，貼近學生需求，最大程度提高學生學習能力。加強集體備課，學科教師集思廣益，反復研討揣摩，更好的為每個人的課堂教學服務。
(2)規(guī)范教學過程:課前精心備課;實施課堂教學，要全程關注每個學生的學情，課堂教學做到精講巧練，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化;按學生的實際情況、有針對性的布置有效作業(yè)。
(3)關注對優(yōu)生培養(yǎng)和后進生的輔導。首先樹立輔導一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要的意識，實行抓兩短促中間，在對學生全面了解的基礎上，采取合適的策略和方法，讓每個學生得到最大的發(fā)展。
3、鼓勵教師積極參與課堂研討，打磨特色高效課堂。加強班主任之間經驗的交流，鼓勵班級實施特色管理。
本學期，學校大力的提倡在教學中創(chuàng)出特色，鼓勵教師大膽的在教學中進行創(chuàng)新。級部教師們要積極參與講和聽評課活動，在課堂教學中大膽嘗試探究，善于發(fā)現(xiàn)在教學思想上有創(chuàng)新，有特色并典型。在課堂教學實踐中共同探究發(fā)現(xiàn)和打磨出富有特色的教學典范。同樣班級管理方面，學校繼續(xù)倡導班級特色管理，各班級一定要結合班級實際，構建班級特色，引領學生健康成長。
2.3月
1、開學第一課“安全教育”和“勤儉節(jié)約教育”
2、寒假作業(yè)的檢測
3、組織英語集中識詞
4、級部計劃、班主任計劃和學科教學計劃等各種計劃的制定
5、對學生進行良好行為習慣的常規(guī)管理教育
4月
1、常規(guī)教育教學管理(突出特色)。
2、家長開放日。
3、通過舉辦手抄報比賽，對學生進行感恩教育。
4、通過清明節(jié)和主題班會，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
5、期中復習檢測和質量分析
5月
1、常規(guī)教育教學管理(特色管理)。
2、課堂教學研討。
3、五一假期作業(yè)的設計和檢測
4、黑板報評比
6月
1、常規(guī)教育管理(特色管理)
2、課堂教學研討
3、準備期末學業(yè)水平復習
4、手抄報比賽對學生進行遵紀守法教育
7月
1、準備期末學業(yè)水平復習檢測
2、籌備和召開家長會
班主任學期計劃篇四
通過主題班會等形式，積極開展思想政治教育、、法制教育活動，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操;逐步形成安全意識，掌握必要的和技能;了解相關法律法規(guī)知識，提高法律觀念和法律素質，預防和減少違法犯罪行為。同時嚴抓班風班紀，營造良好的班級氛圍和校園秩序。
1、加強學習方法的指導，提高學習效率，培養(yǎng)學生正確的學習方法。，認真上課，課后及時復習，反復復習，加強練習，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓課程，一定要利用課余時間加大練習力度，讓學生明白好專業(yè)是練出來的。
2、創(chuàng)造條件幫助后進生補習，通過同學自愿，請教師補習、指導，訂閱輔導資料等方式，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學習氛圍。
3、積極配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生積極參與，豐富學生的第二課堂;并堅持有效地開展學習小組活動，使全班同學學習積極性得以提高。組織學生積極參加豐富多彩的校園活動，在活動中教育學生，加強學生的集體榮譽感。主要有：朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項目。
4、加強課外閱讀，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。
1、要勤與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的'問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班級情況，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、抓好班干部隊伍的建設，精心挑選班干部，強化組織紀律性、原則性，明確班干部工作職責，鼓勵班干部參與到學校的各個團體中去，加強學習與交流，提高班干部的綜合素質與能力，鼓勵他們大膽的在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，形成高效的班級管理模式。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學生改掉惡習，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性，使他們全身心的投入到學校學習和生活中。
班主任學期計劃篇五
為了提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、指導思想。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面：
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
五、自身素質的提高：
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。"風格即人"，只有形成風格，才能成為"大家"。
5、勤于學習，不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
6、關注人類命運，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
班主任學期計劃篇六
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
b、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。
（1）樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。
（2）發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
（3）充分利用教室后黑板報。出版學生們的優(yōu)秀作品（或作文、或書法等），宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。
a、本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不，遠離網吧。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
b、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質。
c、加強與政教處、團組織和家長的有效配合。
（1）在工作中，通過與政教處的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創(chuàng)安工作，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。
（2）在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育，茁壯成長。
（3）加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。
加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；?。力求使班級形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，全面提高學生的成績，培養(yǎng)學生健全的人格，使學生在身心各方面都得到長足的進步。
班主任學期計劃篇七
（高一第一學期）
1、通過班主任推薦和學生民主選舉組建第一屆班委會。
2、組建班級工作小組，由相應的班委領導各小組完成班級工作。
3、培訓值周班委，保證班級課堂紀律、衛(wèi)生、集體活動等工作的高質量。
4、班級工作各司其職，讓更多學生承擔班級工作。
5、拓展課代表工作范圍，發(fā)揮課代表的教學助理作用。
6、組建班級學習小組，培養(yǎng)學生討論、研究、質疑、自學的能力，提升班級整體學習成績。
7、制定并完善重要的班級管理制度：出勤、課前準備、課堂紀律、集體活動、值日生、輕微違紀行為處理。
8、完善班級管理流程，讓學生明確在學校發(fā)生問題時該如何處理、向誰匯報。
9、開展感動班級人物評選活動，在班級樹立一批正面典型形象。
10、開發(fā)自塑教育系列班會，培養(yǎng)學生的能力，幫助學生提高情商，健全人格，全面提升綜合素質。
11、建設班級圖書館，設專人管理，抽出一定的時間開展讀書活動，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。
12、成立專門的小組，美化班級環(huán)境。
13、根據學校和班級的實際情況，開展一些有益于提升學生人文素質、文化素養(yǎng)的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。
14、堅持按照學號順序與學生進行交流，一學期與學生談心的總次數(shù)要達到100次以上（平均每個學生每學期交流23次）。
15、利用業(yè)余時間對學生進行家訪，爭取本學期家訪覆蓋率達到75%。
16、每周批閱周記、評選優(yōu)秀周記，優(yōu)秀周記由學生錄入形成電子稿，以備適當?shù)臅r候結集印刷。
17、每天利用qq、電話、短信與家長溝通，時間不少于半小時。
18、每周四下午作為家長接待日，接待家長來訪，與家長建立常態(tài)的聯(lián)系。
19、每個月利用班級家長qq群組織網上家長會一次，交流、探討學生教育問題，拓展家校溝通新渠道。
班主任學期計劃篇八
同學經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習肯定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使同學能夠和早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充沛利用班隊會和晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”和各項常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于同學的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的同學評價表，對表示不夠好的同學，和時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式和班會時間，加強同學的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。舉行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于同學的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與協(xié)助。
3、開學師生一起制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。從紀律、衛(wèi)生、勞動和課間操幾方面制定，如有違規(guī)照章處分，我們班的宗旨是：“說到做到”。
一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在同學評價表中。守紀的同學與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被褒揚可加一星。
2、課間紀律。
課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自身提出，有意義地進行。同時，隨時提醒同學要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、紀律委員記錄，室內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律。
為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使同學不只做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走恬靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，和時監(jiān)督，和時管理。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表示情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。對于主動、和時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行褒揚加星。同時利用花草美化環(huán)境，并進行保護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制和班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個小朋友的潛能都得到充沛的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使小朋友們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周一班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由同學們根據班干部的工作情況進行褒揚或提出缺乏，褒揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。和時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自身的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，發(fā)明機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
本學期要做好分類施教工作：
1、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，一起協(xié)助提高學習興趣。
2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力褒揚，樹立信心，在老師和家長一起督促下改進。越是表示差的方面，越要讓其引起重視，比方當班干部。
3、經常堅持與同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
（1）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把小朋友的情況和時反饋給家長。
（2）面談。
還給小朋友們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和同學說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找小朋友身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛小朋友，尊重小朋友，寬容小朋友，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不時地加以改進。
班主任學期計劃篇九
我們六（4）班共有學生37人，學生的學習成績一般，學生紀律性、自覺性不強。打掃衛(wèi)生方面不積極，部分學生集體觀念不強，缺乏集體心。希望在六年級這一學期中，同學們能不斷努力，爭取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。
1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
自我擔任班主任以來，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。經常開班干部會議，讓所有的班干部都很有xx去為同學們服務。及時表揚和鼓勵做得好的班干部。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
我們班的學生，在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很積極，從上學期獲得流動紅旗次數(shù)可以看得出來。因而一定要重視值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的意義。做得好的要及時給予表揚，則反之。以表揚鼓勵為主，讓學生人人出一份力量，建造出一個優(yōu)秀的班集體衛(wèi)生。
2、抓好班級日常工作。
充分利用課間談話，每周一的班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚。
3、利用課余時間對后進生進行輔導，一對一或是師徒結對的方式輔導，盡可能提高他們的學習成績。正確對待后進生，主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，及時表揚，增強他們的信心，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
4。對待問題學生，多和家長聯(lián)系，通過與父母的了解，學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，通過家校合作，一切為了孩子，共同努力。
班級管理是一門藝術。為了學生的成長，為了讓孩子度過充實的六年級時光，我將在工作中努力吸取新經驗，虛心請教有經驗的同事，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
班主任學期計劃篇十
本班共有xx名學生，其中有xx名女生，xx名男生。大部分同學能按時完成作業(yè)，專心聽講。但學習方法不夠靈活，學習成績良好。還有少數(shù)同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績不理想。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、向學生進行尊師教育，向老師問好。出版第一期黑板報。
3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
4、進行愛國教育，出版第二期黑板報。
5、出版第三期黑板報。
7、開展“實踐活動”。
8、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
9、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
10、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
11、開展語文實踐活動朗讀比賽。
12、參加學校組織的各項活動比賽 。
13、加強寫字教學，參加寫字小能手選拔。
班主任學期計劃篇十一
本班共有學生36人，其中男生19人，女生17人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹?shù)陌囡L。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。
1充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
4、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
5、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
6、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
7、抓好安全教育方面?！鞍踩谝弧笔冀K是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。
8、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
9、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。
10、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
班主任學期計劃篇十二
我當班主任工作也已經有幾年了，可以說，我對班主任工作也有了自己獨到的見解了，也有自己的工作方法了，班主任工作計劃,班級工作計劃。各人不同，工作的方法不同，我相信在班級管理方面，每一名教師也是不同的。不過我們的目的都是相同的，那就是教好學生，讓學生在正確的成長軌跡上不斷學習，讓更多的學生成為國家未來的棟梁之才！以下是20xx-20xx年第一學期班主任工作計劃范文，我將會認真完成。
一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作計劃：
1、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)生是一所學校的拳頭產品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。
2、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識；現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題；學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經歷和當今社會的形勢；學習經驗和學習方法；學生的心理問題以及正常男女同學交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。
3、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初，我就針對我們班是文科班，理科相對較弱的現(xiàn)象，在研究之后，請在這幾年高考中有豐富經驗的易校長來為我班的學生做了兩節(jié)課的專題講座，讓學生受益匪淺，不但增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。
4、加強對學生的心理輔導。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。
5、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好。這是我們班工作的核心，因為我們的.優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。
同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟,班主任要高度認識德育工作計劃的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。班主任要認識到"德育為首"的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任應是班級德育工作的組織者。
我會在今后的工作中，努力的和學生們保持好良好的關系，讓我們成為朋友，而不僅僅是單純的師生關系。這樣我們才會在今后的工作中時刻保持好我們之間的關系。希望在我的教學生涯中，能夠給學生帶來一個好的印象，我想說的是，這就是教學，教學并不是那么呆板，而是由彈性的，可以更多的進步的，我相信我會做的更好的！
班主任學期計劃篇十三
本班有學生52人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4 、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
1、 充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
5、 更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14408949.html】
