人際關(guān)系是我們與他人之間的交往和互動，它對我們的生活起著重要的影響?？偨Y(jié)的目的是從過去的經(jīng)驗中汲取教訓(xùn)，為未來的學(xué)習(xí)和工作做好準備?？偨Y(jié)是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認識自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度。總結(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進的過程。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇一
丁君霞同志，女，漢族，墨玉縣雙語實驗小學(xué)教師。參加工作。加入中國共產(chǎn)黨。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，是墨玉縣雙語實驗小學(xué)的優(yōu)秀教師。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評：205月參加地區(qū)級觀摩課比賽獲三等獎;年教師節(jié)她被評為縣級“優(yōu)秀教師”;3月被評為縣級“三八”紅旗手;20被評為縣級“優(yōu)秀班主任”;2月被評為“自治區(qū)級優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號?，F(xiàn)將其先進事跡介紹如下：
一、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。作為學(xué)校黨支部宣傳委員，平時她注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明的反對民族分裂主義。無論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴謹，一絲不茍，把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以“八榮八恥”作為行動的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作。時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學(xué)生。她是一個顧全大局的優(yōu)秀教師，在學(xué)校定編定崗時能主動從八級退出，解決了領(lǐng)導(dǎo)的燃眉之急。憑借一顆赤誠的心，關(guān)心生活上有困難的學(xué)生，買學(xué)習(xí)用品衣物。她自覺維護民族團結(jié)，與學(xué)校民族教師和睦相處。利用課余時間與米爾娜老師學(xué)習(xí)講維語，跳維族舞，并積極交流工作經(jīng)驗。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改。
作為一名富有經(jīng)驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己。在教學(xué)上她認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友。因為有了愛，同學(xué)們總是喜歡上她的課，她本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標》的基本精神，認真上好各種公開課，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，用了五年的時間參加自學(xué)考試取得了新疆大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。她的這種持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。她積極參加各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)，2007年8月參加了自治區(qū)中小學(xué)骨干教師和培訓(xùn)者新課程國家級培訓(xùn)﹙小學(xué)英語﹚，年4月還參加了自治區(qū)小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。她的教師專業(yè)考試成績優(yōu)異，普通話水平測試是一級等。
走近丁君霞老師，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。她辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向。
三、切實做好班主任工作。
老師這個職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一個讓學(xué)生、家長尊敬的班主任，因此她執(zhí)著于繁瑣又不能失于細致的班主任工作。班級管理工作是一門育人科學(xué)。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動腦。她擔(dān)任班主任工作期間，對學(xué)生有“愛心”，能“操心”，有“耐心”和“真誠之心”，對班干部有“放手之心”,與科任教師有“協(xié)作之心”，對家長有“熱情之心”,對自己培養(yǎng)“進取心”。有了這些“心”，班級就好管理了。她緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)，始終堅持以學(xué)生為中心，結(jié)合課堂教學(xué)和班隊會，以學(xué)雷鋒、民族團結(jié)教育、“五心”教育和歡慶“六一”等活動為載體，教育引導(dǎo)學(xué)生爭當“四好”少年。在班級管理方面她始終做到以下幾個方面：1、協(xié)調(diào)各科教師抓好課堂教學(xué)。發(fā)揮好班主任工作職責(zé)，協(xié)調(diào)、督促各科教師認真履行職責(zé)，抓好課堂教學(xué)。2、抓好班級管理。一是培養(yǎng)班級小干部，調(diào)動他們的積極性，協(xié)助管理學(xué)生。二是狠抓班級學(xué)風(fēng)，積極營造有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正，每年被評為學(xué)校的文明班級。以“紅花臺”激勵工作為抓手，選樹班級學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生小標兵，扎實抓好班級學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生工作。三是定期出班級黑板報。3、開展陽光體育活動。利用大課間，組織學(xué)生開展跑步、跳繩、打乒乓球等活動。4、積極開展“雙語”活動。輔導(dǎo)所帶班級維吾爾族學(xué)生參加少兒“雙語”口語大賽，有兩名學(xué)生獲得縣級十佳“雙語”兒童稱號。5、做好學(xué)生的貼心人。作為一個班主任，接觸學(xué)生的時間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是全部學(xué)生。她平時喜歡與學(xué)生拉家常，如“你在家最喜歡做什么?”“天氣冷了，你多穿衣服了嗎?”“最近進步很大，請繼續(xù)努力!”與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到她發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛，從而搭起了她與學(xué)生之間的感情橋梁。此外,她也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題，及時找個別同學(xué)談話,了解情況并解決問題。遇到問題，學(xué)生樂于接受她的教育、引導(dǎo)。學(xué)生也信服她這個班主任,班級就好管理了。由于工作扎實到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出.由于她辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗。
四、潛心教學(xué)，做好培優(yōu)補差工作。
作為一名共產(chǎn)黨員,強烈的責(zé)任感不容她有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),她利用課余時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，后進生加以學(xué)習(xí)。充分了解后進生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進生。對后進生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解后進生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。在她的精心培養(yǎng)下，她帶的上一屆學(xué)生優(yōu)秀生曹詠琪和后進生蘇比努爾、古麗米熱同學(xué)都就讀于疆內(nèi)初中班。
五、認真抓好學(xué)校德育工作。
作為一名德育主任，她還認真做了以下幾個方面的工作：1、抓好學(xué)校精神文明工作。認真落實學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)安排，切實抓好學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作，先后成功創(chuàng)建縣級、地區(qū)級精神文明單位的創(chuàng)建工作。2、抓好學(xué)校少先隊工作。一是落實每周一升國旗制度，組織全校師生參加升國旗儀式。二是每周開展文明班級評選活動。三是組織開展紅領(lǐng)巾廣播站宣傳活動。四是抓好新隊員入隊工作。3、抓好家長學(xué)校工作。認真制定工作計劃，組織召開全校家長會，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀家長授課，組織各班班主任召開本班家長會，每學(xué)期末總結(jié)家長學(xué)校工作。4、組織開展各類活動。一是開展學(xué)雷鋒和公民道德建設(shè)月活動。二是開展清明節(jié)愛國主義教育和誠實守信活動。三是開展民族團結(jié)教育月活動。四是大力組織開展“六一”慶?；顒?。五是組織開展教師節(jié)慶?；顒?。六是組織開展運動會、廣播體操比賽。七是組織開展元旦慶?；顒?。5、抓好全校班主任工作。每月定期召開班主任工作例會，交流工作經(jīng)驗，安排重點工作。
總之，她一直工作在教育教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇二
**老師是一名普通的老師,樸實的語言，沒有耀眼的光環(huán)，沒有豪壯的言語。但只要進入課堂，她就神采飛揚;投身工作，她就風(fēng)風(fēng)火火，滿懷著對教育事業(yè)的熱愛、對學(xué)生的摯愛，執(zhí)著地追求著自己的教育理想，無論是做普通教師也好，做班主任也好，都是踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。其實史老師的身體狀況不是很好,記得有個學(xué)生在寫到對史老師的評價的時候,這樣說到:“看到如此有活力,如此之認真的史老師,誰又會想到幾個月前她才動過手術(shù)呢?”史老師就是這樣的一個老師,她熱愛教育工作，她嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，愛校如家，愛生如子，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。今年高一,她剛接手的兩個班級,學(xué)生進步大，班級學(xué)科成績考核居年級先列.
**老師擔(dān)任班主任工作，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，讓學(xué)生在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。她尊重每個學(xué)生的權(quán)利，努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個平等、和諧的集體氛圍，平時教育教學(xué)中，她經(jīng)常捕捉學(xué)生的閃光點，及時表揚，教育學(xué)生去發(fā)現(xiàn)同學(xué)以及自己的閃光點,所帶的畢業(yè)班無論是英語成績還是班級發(fā)展狀況均居年級前列，班級被學(xué)校評為“玄武區(qū)優(yōu)秀班集體”。
“集中所有的智慧，奉獻所有的愛心，把今天的工作做得盡善盡美，給明天一個最好的回答。”面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行及學(xué)生家長的贊譽，**老師以新的要求和新的姿態(tài)投入到了新的工作之中，正在努力實現(xiàn)著她成為教壇錦玉的美好理想。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇三
張老師從小多才多藝，雖沒有經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練，但對音樂、舞蹈、美術(shù)等都有喜好，在面對學(xué)習(xí)生活相對單調(diào)的鄉(xiāng)村小學(xué)來說，張老師為了學(xué)生們的德智體美勞發(fā)展付出了心血。
學(xué)生們沒有音樂課，沒有專門的音樂老師，張老師就買來小音箱，為學(xué)生們播放《弟子規(guī)》配樂讀誦，讓學(xué)生們跟讀正確的普通話發(fā)音，同時又接受韻律的熏陶;，張老師帶學(xué)生們一起學(xué)習(xí)唱歌，練習(xí)簡單的舞蹈動作，讓他們肢體協(xié)調(diào)，手腳配合，在唱歌跳舞的時候掌握節(jié)奏，對語文朗讀也起了促進作用。
張老師喜歡把繪畫運用在課堂上。二年級新生對很多事物都很好奇，但注意力容易分散，張老師就用自己的繪畫功底，為學(xué)生描繪出一個又一個知識的圖畫，讓學(xué)生在歡樂中掌握基本知識，提高了對學(xué)習(xí)的興趣。
四、與家長進行良性溝通，給予他們信心和希望。
由于環(huán)境的特殊性，農(nóng)村對教育的重視程度和教學(xué)條件都不如城區(qū)良好，很多家長的知識功底也差強人意，對自己的孩子教導(dǎo)不知從何做起。張老師在于學(xué)生家長的交流中，對學(xué)生給予充分的肯定，幫家長發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，讓家長相信自己的孩子是最有希望的，不要對他們失去信心。有的孩子因為課余休息時間家庭的緣故而自卑，張老師就從兩面著手，一面是對學(xué)生的鼓勵和肯定，在學(xué)生犯錯誤的時候幫助他分析，以理智的方式解決問題。比如二年級上學(xué)期，有一個家境不是很好的女孩在語文小測驗中作弊，同學(xué)們都指出她的錯誤，這個女孩也很難堪，一言不發(fā)。
張老師了解她的媽媽智力稍有障礙，而這個女孩很努力，只是怕考不好，老師不喜歡她。張老師把女孩的心聲說出來，并告訴女孩，抄襲的知識永遠不是自己的知識，而老師喜歡努力的孩子，只要肯努力，講誠信，即使不是100分，也是一個優(yōu)秀的人。而對這個女孩的家長，張老師也給家長肯定，讓他們相信自己的女兒會努力學(xué)習(xí)，要相信她。后來這位女孩的語文成績突飛猛進，也變得開朗自信起來。
張老師的教學(xué)資歷尚淺，為學(xué)生的付出卻是發(fā)自內(nèi)心。當學(xué)生們簇擁著張老師歡笑時，張老師的內(nèi)心也是暖暖的?？粗⒆觽兙拖褚豢每眯湟粯樱迅?，然后迎風(fēng)成長。在教育的道路上，張老師依舊用愛，感動學(xué)生們的人生。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇四
如果我不能做一盞明燈，那么就讓我做一塊木柴吧!燃燒自己，照亮別人。
如果我不能成為大海，那么就讓我成為一條小溪吧!奉獻自己，滋潤別人。
他不是展翅高空翱翔千里的雄鷹!
他不是馳騁草原奔騰萬里的駿馬!
他沒有轟轟烈烈的壯舉。
他沒有感人至深的事跡。
他只是一位普通的教師，工作以來一直默默無聞，任勞任怨。
從事辦公室工作，他恪盡職守、按章辦事，認真對待每一項工作，保質(zhì)保量地完成各類繁雜瑣碎的日常事務(wù)。
從事年級助理工作，他愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇，和班主任一樣，晨讀、早晚自習(xí)跟班檢查，出色完成學(xué)生的發(fā)展報告填寫、高考報名、體檢、填報志愿等一系列的工作。
從事教務(wù)工作，他和教務(wù)處的同事一起認真仔細分發(fā)學(xué)生的課本、作業(yè)本;他和考務(wù)組的同事一起認真完成各種考試的考務(wù)工作。
他認真做好職稱聘任、能手評選、普通話證書等各種證件的收發(fā)工作;他認真地收取、整理、裝訂各年級部、各學(xué)科的工作計劃等一系列材料。
每一次迎檢檔案材料，他都整理的井井有條，細致嚴謹。
每一次領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，他都及時高效地完成，保質(zhì)保量。
他的工作并不為大家所矚目，也不會過多的得到大家的關(guān)注。
但他卻總這樣說——我不是為別人認可而來，我只是在盡一個教務(wù)工作者的本分。老師們幸福滿意，就是我最大的幸福!
**同志于1**3年加入**中學(xué)工作，為我校教學(xué)及財會工作整整服務(wù)奉獻了35年，她伴隨著**中學(xué)一起成長，風(fēng)雨同路、承前啟后、共創(chuàng)輝煌。三十多年來，她一直兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的工作，為學(xué)校當家理財，當好“紅管家”，使學(xué)校的收入顆粒歸倉，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，使我校財會工作多次受到各級領(lǐng)導(dǎo)部門的贊揚肯定。
**同志自從事財會工作以來，在學(xué)校賬目管理、開源創(chuàng)收、勤儉節(jié)流等方面獲得過許多榮譽，多次獲得校內(nèi)工作先進工作者，數(shù)次獲得市級、省級先進工作者，巾幗建功標兵等各種榮譽。特別是在退休前幾年內(nèi)，以一種強烈的責(zé)任感兢兢業(yè)業(yè)悉心栽培了會計工作的接班人。**同志對學(xué)校的奉獻大家是有目共睹的。作為總務(wù)處的同事，我們有著更深的感受，因為我們在一起朝夕相處工作了三十幾年，見證了她的克已奉公、建功立業(yè)，又見證和體會了我們的風(fēng)雨同路、酸甜苦辣。更加被萬會計強烈的責(zé)任感、使命感、求真務(wù)實的工作作風(fēng)、艱苦樸儉的生活作風(fēng)、為人處事的品行和方法所熏陶。
**同志的生日是3月23日，在她退休的前一個星期，她還在總務(wù)處例行值班，每天八點不到就到校，晚上九點后才回家。3月21日、22日是周六、日的休息日，她仍然值班到晚上九點，站好退休前的最后一班崗。
又近四月，春天又來了。萬會計是在春天來到當時的**三中，走進習(xí)坎樓。萬會計是**中學(xué)的一名優(yōu)秀員工，但她又是這個優(yōu)秀團體中的普通一員，她在齊心協(xié)力、團結(jié)互助中實踐著自己廉潔奉公、踏實工作的理想。春天從未離開過，她將一直停留在**同志的身邊，伴她幸福健康、安度晚年。
她是一位普通的教師，她更是一根道德的標桿。她是程新，她有誠心。
“學(xué)校需要我做的，就是我需要做的?！彼f的很平淡，但我們知道，這平淡中飽蘊著對教育的忠誠，對學(xué)生的真情。
三個班的語文課，兩百多份作文，編輯校報，主持集備：這是她每周必須去做的工作，每周必須傾情去做的工作。這么多的工作，聽著都會覺得累，她卻做得無怨無悔。
炎熱的暑假，給新招生的學(xué)生上課時，她被學(xué)校工地腳手架刮傷了脖子，傷口不斷地流血，汗水浸漬著血水，疼痛難忍，她硬是堅持上完課才去醫(yī)務(wù)室。這一舉動，感染了上課的每一位新生，更堅定了他們在三中求學(xué)的念頭。
連續(xù)多個中午，她沒有午休;連續(xù)多個周末，她都要去羅莊。沒有人知道她在忙什么。時間長了，還是被人發(fā)現(xiàn)了秘密：長期超負荷工作，讓她患上了頸椎病。不能久坐，必須久坐;沒時間看病，擠時間看病。正骨、推拿，電烤，服藥，就成了她為了工作而必須進行的工作。
作為妻子，為了丈夫更好地完成班主任工作，她攬下了幾乎全部的家務(wù)。買菜做飯，接送孩子，照顧公婆……學(xué)校家里，家里學(xué)校，她總腳步匆忙。
作為女兒，她遠離東北老家，父親患病，不能獨立行走，她不能在身邊攙扶;母親有病住院，她不能在身邊伺候。她能做的，只有抽空打個電話，問問健康，報報平安。
沒有豪壯亮麗的語言，沒有驚天動地的故事，但我們依然會有一種感動，為那平實中的溫暖，為那平淡中的堅守，更為她那飽滿厚重的對工作、對學(xué)校、對每一位學(xué)生的深深的大愛。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇五
每個人都懷揣著一個屬于自己的夢，然而，什么是夢?我認為夢是一種期待，是一種堅強。我們的夢是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。我人生的夢想是從一個不太美麗的經(jīng)歷開始的。
3歲那年，在外婆家玩耍，右手被開水燙傷，從3歲到16歲，4745個日日夜夜里，無休止的敷藥、換藥，不間斷的伸直、彎曲。我的手燙傷后，如果不經(jīng)過手術(shù)就不能伸直。為此，我這只手一共做了6次手術(shù)，最后經(jīng)過植皮手術(shù)才得以完全康復(fù)。有人說，你小時候的經(jīng)歷是坎坷的、不幸的，我當時確實是那樣認為，但現(xiàn)在回想起來，我覺得我的生命因為有了小時候的經(jīng)歷而變的充實，因為那段經(jīng)歷砥礪了自己的品格，讓我體會到了很多。正所謂，“眼因流干淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚?！笨祻?fù)后，我立志要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。因為當時的夢想很簡單，作為農(nóng)村的孩子，我們認為考上大學(xué)是人生的唯一出路，當然也是我父母最大的心愿。要通過自己的實際行動來回報父母，回報社會。
2007年，我考上了重慶交通大學(xué)，剛剛進入大學(xué)，我躊躇滿志。在學(xué)習(xí)上，基本沿用高中的學(xué)習(xí)方法：“高”、“管”、“嚴”，上課認真聽講，課下認真的復(fù)習(xí);早晨，有很多次都是宿管大姐剛剛開門就來到自習(xí)室上自習(xí)。我平時喜歡做計劃，以前看過我扣扣空間的朋友都知道，我每周、每月、每學(xué)期都會制定相應(yīng)的計劃。除了這些之外，還需要不懈的堅持。大一下學(xué)期，我以專業(yè)第一的成績轉(zhuǎn)專業(yè)到橋梁，轉(zhuǎn)到橋梁專業(yè)后，更激發(fā)了我對橋梁專業(yè)的興趣，慢慢的熱愛上了這個專業(yè)。也由此開啟了我獻身橋梁的夢想。
扎實的專業(yè)知識是我們在這個行業(yè)走的更遠的一個基礎(chǔ)，而實踐是檢驗這個基礎(chǔ)的很好的途徑。如今，我去了西南大部分地區(qū)和重慶的大部分區(qū)縣參與了橋梁病害的調(diào)查和診治工作，其實，每一次實踐都會充滿艱難險阻。205月，去西藏昌都出差，首次到西藏，不免有心跳加快、呼吸加深、嘴唇發(fā)紫等反應(yīng)，并且因為那里氧氣稀薄，加之橋梁的拱背很陡，要付出比一般地區(qū)更大的努力才能完成任務(wù);年暑假去四川萬源工地，近100米的橋墩，橋上掉下石子砸死雞狗是常有的事，而且有時，只有幾根鋼筋作為階梯爬上爬下。除了去艱苦的工作現(xiàn)場實踐，我們也應(yīng)去一些單位進行實習(xí)，很多同學(xué)跟我說，實習(xí)學(xué)不到東西，沒什么意義。但我不這樣認為，我先后到了“四川省交通廳公路規(guī)劃勘察設(shè)計研究院”、“重慶市交通開發(fā)投資集團”、“重慶市交通建設(shè)集團”等單位實習(xí)實踐，對于橋梁這個行業(yè)來說，這些單位包含了業(yè)主單位、設(shè)計單位、施工單位等不同性質(zhì)的單位，如果單從理論方面，我可能沒學(xué)到太多的東西，但通過這些單位的實習(xí)實踐，讓我對不同性質(zhì)的單位有了更豐富的認識，這對于明確我今后奮斗的方向是非常重要的。
在大學(xué)，應(yīng)參加一些比賽來充實和提高自己。大學(xué)期間，我參加了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽”、“數(shù)學(xué)建模競賽”、橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽”等比賽。近年來社會上垮橋事故的頻頻發(fā)生，尤其是對于貧困的山區(qū)，危橋存在情況更為嚴峻，危害人民的生命財產(chǎn)安全。針對這種情況，我在暑假負責(zé)組建了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)團隊，參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽。做的項目是“安恒(bes)橋梁加固有限責(zé)任公司”。一年多的時間里，不斷的深入到一線調(diào)研橋梁的情況，反復(fù)修改參賽內(nèi)容。有時為了修改作品中的一個數(shù)據(jù)，需要反復(fù)修改長達140多頁的成稿，通宵達旦、爭執(zhí)分歧是常有的事，一年的時間里，需要精心準備比賽的任何一個環(huán)節(jié)，無論是書面作品的撰寫，還是秘密答辯的論述，以及網(wǎng)絡(luò)虛擬運營的實施，都需要傾注自己的心血。從最初的完全不會，走到了最后的精妙絕倫，最終獲得了全國金獎。
走南闖北、參加比賽都是為了實現(xiàn)我的橋梁夢。但為了夢想，有的時候需要學(xué)會放棄，因為有舍才有得。在2010年，同濟大學(xué)給我打來電話，要讓我保送到他們學(xué)校讀研，但母校給我提供了足夠多的夢想的舞臺，而且重慶有我摯愛的老師和同學(xué)，有我可愛的親人和朋友?？紤]再三，最終，我放棄了保送同濟的機會，選擇了保送本校攻讀研究生。如今，在母校這個平臺上，我獲得了挑戰(zhàn)杯金獎等國家級獎勵10項;重慶市青年五四紅旗手等省部級榮譽11項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，參與編寫教材2部。在此，我想借此機會感謝幫助我的母校、老師及同學(xué)們，謝謝你們!
人生觀決定價值觀，價值觀決定世界觀，我的人生觀告訴我不能只為自己活著。我現(xiàn)在的另外一個夢想是要力所能及的幫助一些貧困的孩子。2011年1月，跟黨支部書記楊登陸老師等人一行經(jīng)過幾個小時的山路來到了貴州正安縣基慈小學(xué)，該校地處貴州省最貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，距鄉(xiāng)所在地5公里，建立在兩山峽谷之間的農(nóng)田里，學(xué)?，F(xiàn)有教職工7名，其中包括校長在內(nèi)的5名教師住在用木工板隔開的教室里。學(xué)校沒有圖書室，沒有一臺電腦，沒有一寸院墻，沒有一件體育器材，沒有一塊像樣的操場，這里的孩子早上11點上課，下午3點下課，因為每天要經(jīng)過幾小時的山路來這里上學(xué)。我們早上8點鐘出發(fā)，到的時候雖然時間已過下午2點，但為了不讓孩子們多等，大家來不及吃中飯便急忙趕到基慈小學(xué)?？斓綄W(xué)校時聽到65名貧困孩子激動的呼喊“他們來了，他們來了”，所有人都被孩子們的童真所感動，更忘卻了寒冷與饑餓。看著他們簡陋的教學(xué)環(huán)境，破爛的課桌，渴望的眼神，但他們在這艱苦的環(huán)境下依然保持著樂觀向上的精神，大家感到無比欣慰。在學(xué)校完成捐贈后，我們又走訪了特困學(xué)生陳超的家，他們家漆黑一片，唯一有光的地方是幾處可以看到天空的屋頂，家里沒有家具，沒有電器，只有幾個簡單的板凳和堆滿屋子的柴草。陳超的媽媽幾年前離開了人世，孩子的爸爸在家靠農(nóng)活維持著兩個孩子的學(xué)習(xí)和整個家庭的生計。禍不單行，還在讀小學(xué)四年級的12歲的姐姐患上闌尾炎給原本困難的家庭又蒙上了一層陰影?；匦：?，我協(xié)助楊登陸老師為基慈小學(xué)申請了加拿大國家教育基金約合4萬人民幣，組織了更多的學(xué)生捐出了自己衣物、書籍、生活用品。此外，在大學(xué)期間，相繼對綦江縣丁山鎮(zhèn)、重慶市少管所以及我們學(xué)校機電學(xué)院的一名同學(xué)等進行了力所能及的幫扶，為實現(xiàn)他們的夢想貢獻了一份自己小小的力量。
同學(xué)們，追夢的路上難免會遇到艱難險阻，在這個世界上失去什么都不可怕，惟一可怕的是失去夢想、失去勇氣?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，讓我們選擇奮斗，選擇拼搏，選擇堅持，選擇珍惜，讓我們鼓起勇氣，去追尋我們的夢想吧!大學(xué)路上風(fēng)霜早，追夢不怕山水長!
感動校園小學(xué)生事跡材料篇六
王語菲，女，現(xiàn)年7歲，秦皇島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第六小學(xué)一年級學(xué)生，少先隊員。自入學(xué)以來，她尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體、樂于助人、對人有禮貌，遵守學(xué)校紀律，和班上同學(xué)和睦相處，是一個活潑開朗、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。她年紀雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
一、勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力、一絲不茍，從入學(xué)到現(xiàn)在，她的作業(yè)從來都是清清楚楚、工工整整的，每次作業(yè)都能得到優(yōu)和優(yōu),并且能及時、認真完成。
在課堂上，她認真聽講、勤于思考，積極回答老師的提問，并能說出自己的見解。學(xué)習(xí)中遇到困難時，她從不退縮，總是迎難而上，把不會的知識弄懂了才放手。
她和其他小朋友一樣，喜歡看動畫片，喜歡玩玩具。但是，只要作業(yè)還沒有完成，功課沒有做好，她就會先自覺地學(xué)習(xí)。努力要求自己做到早起床，不遲到。
在學(xué)校，遵照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴于律己，做到遵章守紀、言行文明，能在同學(xué)間宣傳"對不起，謝謝，您好"等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的同學(xué)。
另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，幫助老師做一些力所能及的事。
二、心地善良、禮貌待人。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。王語菲同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。
小小年紀的她，心中充滿了陽光與愛心：20xx年6月，還在上幼兒園愛好舞蹈的她，參加了學(xué)校幼兒園舞蹈《童心向世界》的排練，并代表學(xué)校參加了開發(fā)區(qū)舉辦的"慶六一"活動，她參與了，就獲得了體驗，獲得了成功，她感到很高興。
在家里，對待親人以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，整理房間、打掃衛(wèi)生、洗襪子等;對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
三、全面發(fā)展、多才多藝。
在日常學(xué)習(xí)中，她積極參加學(xué)校組織的各種活動，努力爭當一名全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)校組織的各項文體活動她都積極參加。
從升國旗的主持人到講故事比賽的小選手，到國旗下講話的表演者，她都認真完成，成了同學(xué)們最佩服的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
20xx年9月，學(xué)了一年多舞蹈的她通過刻苦訓(xùn)練，最終通過了中國舞蹈家協(xié)會舞蹈二級考試;今年9月，她即將參加中國舞蹈家協(xié)會舞蹈四級考試。盡管取得成績的過程是非常艱苦的，但付出后的快樂卻是幸福無比的。
四、自強不息、努力奮進。
王語菲同學(xué)自小便繼承了祖輩們的淳樸善良、勤勞勇敢。
上學(xué)一年來，她從不遲到、不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。學(xué)校自打開展文明禮儀活動以來，她見到老師主動問好說"老師，您好",她不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些諸如"同學(xué)之間要團結(jié)"的道理。
她就是這樣一名學(xué)生，一名外表普通，而心靈美的學(xué)生。"做個好學(xué)生，做個好孩子",一直以來都是她努力的方向和目標，她正一步步地朝這個目標在前進、在努力、在奮斗。
我是班級的小雷鋒。
香和小學(xué)三年三班的王瑛春。
在老師的眼睛里我是她的小助手;在同學(xué)的眼睛里我是堅強的"小老師",而我自己認為我是一個熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼，正趕上老師下午去打針。我是班級的班長，怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢，可是我又不是醫(yī)生，怎么幫他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的頭上，然后我去校長室打電話通知他的父母，他的媽媽十分感動，而我認為我只做了自己應(yīng)該做的事。
有時我感覺我特別了不起，二年級的時候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎，雖然三等獎沒什么了不起，可是當時我才是二年級的學(xué)生，全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手，我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會再有機會的，我會更加努力。終于，在一次區(qū)級班會上我露出了活躍的身影，在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔，阿姨們進行感謝。
三年級，我已經(jīng)從一個天真、可愛的小女孩兒，成長到一個冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁，一件件的事，在老師，同學(xué)們的心里深深的扎了根，被同學(xué)親切地稱為"智多星".有一次下課，我和幾個同學(xué)在講故事，突然中隊長跑過來對我說‘班長你快去看看，咱們班同學(xué)摔倒了，看上去很嚴重呢。’我本來體育不好，可是聽到同學(xué)摔倒了，我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會怎樣。我以馬自達的速度跑過去，小心的把他扶上樓，老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話，我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’，我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長，我已經(jīng)知道了面對"榮譽"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理，我知道人與人之間存在個性差異，知道在什么時候應(yīng)該豁達的伸出手，知道自己盡量不犯錯誤，但允許別人有改過的機會。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué)，和同學(xué)們總合不來，有時和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強，但不是沒有優(yōu)點，他心軟，喜歡別人多表揚他，我就以需要幫助的語氣和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在組織紀律時他總是第一個支持我的人。在我眼里，我覺得每個人都是那樣的可愛。
這就是我，我們班級熱心腸的‘小雷鋒’，低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐，高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
王**同學(xué)，女，20xx年6月24日出生，是我向陽路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué);她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人;她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)異;她身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀律，全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來，先后獲得8次校獎勵，2次區(qū)級獎勵，4次市級獎勵，10次國家級獎勵，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模，為此，我校特推薦她為出席區(qū)級《十佳少年》。具體事跡如下：
一、品德優(yōu)秀，思想上進。
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向她們學(xué)習(xí)，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因為她表現(xiàn)出色，先后在20xx年被學(xué)校評為《文明守紀好少年》，20xx年被評為區(qū)級《優(yōu)秀少先隊員》，20xx年被評為校級《十佳少年》。
二、刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。
她愛學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研，具有強烈的求知欲望。她有嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認真聽講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識面比較寬泛，常年課余時間學(xué)英語，英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書，她看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識等課外書籍，被學(xué)校譽為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動，豐富的業(yè)余愛好使她進一步補充了知識，提高了學(xué)習(xí)效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直是年組第一名，并且多次獲得各種獎勵。先后獲得校級《學(xué)習(xí)標兵》等5次獎勵;獲得1次區(qū)級《美術(shù)作品獎》;獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng)新。
作文。
獎和3次《美術(shù)作品》獎;獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎，1次二等獎。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績，但她從不驕傲自滿，她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。
三、自主自立，意志堅強。
她和別的孩子不同，因為她右半邊臉患有"鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年，總共有40余次了，每次治療都很痛苦，但她孩子意志十分堅強，每次她都咬緊牙關(guān)，強忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課，她都要自己補上。她在學(xué)習(xí)上，就是這樣頑強地拼搏著，執(zhí)著追求著，從未因為治療而影響學(xué)習(xí)。她有自己的遠大理想，為了實現(xiàn)理想，她以良好的心理素質(zhì)和頑強的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因為臉上有胎記而產(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí)，更沒有對人生悲觀失望。她對人生價值有著自己的正確看法。她認為一個人儀表美不算美，心靈美才是真正的美。一個人只有有道德，有知識，對人類有貢獻，活得才有意義。她能以身殘志堅的張海迪為榜樣，不怕困難，勇于拼搏，不斷進取，用高尚的情操和優(yōu)異的成績?nèi)浹a自己的先天不足。作為一個小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力，真是難能可貴!沒有人因為她臉上有胎記而小看她，相反，大家都因為她各方面都特別出色，而非常敬重她。
她在生活上堅持做到"自己的事情自己做",做到自立自強，減輕父母的家務(wù)負擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。她熱愛勞動，對班組的各項勞動任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為她們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應(yīng)環(huán)境能力和獨立生活能力。
五、樂于助人，文明禮貌。
她團結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們，用自己的切身體會鼓勵她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué)，在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué)，手拉手，結(jié)成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆，筆袋，文具、書包等各種用品，共計花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使這名同學(xué)沒有輟學(xué)，并且學(xué)習(xí)成績有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心，雖然她的家庭經(jīng)濟條件比較好，但她從來沒有獨生子女那種嬌氣，不論哪個同學(xué)有困難，她都主動幫忙。生活非常樸實，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明，懂禮貌，遵守社會公德，被學(xué)校譽為《文明小主人》光榮稱號。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇七
我們都認識鄧小平爺爺、高爾基、恩科西、《觸摸春天》中的安靜。有兩位是歷代偉人，有兩位是與病魔作斗爭的小斗士。大家看過他們的故事后，一定神有感觸，我看了他們的故事后，有的讓我淚流滿面，有的讓我決心學(xué)習(xí)他們的精神，有的讓我深受啟發(fā)，有的讓我……真實一流的故事啊。
其中，《觸摸春天》中的安靜讓我深受啟發(fā)，她讓大家知道：歧視殘疾病人是不對的，殘疾病人也能創(chuàng)造出一番事業(yè)，他們甚至能做到我們正常人做不到的事。所以，我們要用正常人的眼光去看待他們。那我們社會就更加和諧了！恩科西的更為好，他沒有歧視自己，而是努力地與愛滋病書籍打交道，頑強地與病魔作斗爭。安靜與恩科西可謂是精神可嘉。
鄧小平爺爺為祖國作出了極大奉獻，居然活到了90多歲的高齡。在他生前，人們都說：“真是留得青山在，哪怕沒柴燒？”人們的意思是說，祖國的領(lǐng)導(dǎo)還在，就不怕外國侵略。鄧小平爺爺如今已去世了，但我們從來不忘鄧小平爺爺?shù)膫ゴ笫论E與功勞。我們都是中華人民的兒女，我們也要像鄧小平爺爺那樣成為一名人才，成為祖國的棟梁為人民服務(wù)！
偉人還有很多，他們的精神，我們要學(xué)習(xí)，傳繼為人的知識，讓祖國的力量更強大/還有，我們要學(xué)習(xí)關(guān)愛殘疾病人，不要歧視他們。這樣，我們的社會、祖國將會更美好！
難女教師用身體圍出學(xué)生的幸存空間。
我們挖出了一名老師，她的身體蜷縮著跪在地下，把自己的背部盡量往上挺，她的底下就是一名學(xué)生，這名學(xué)生幸存了，但是這個老師的頭部嚴重受傷，當場就已經(jīng)遇難了。現(xiàn)在在災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場我們能夠發(fā)現(xiàn)很多這樣感人的事跡。
廢墟里她還在讀書。
“清清，那個美麗好學(xué)的'女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，常在回家路上打著手電筒看書。
當鄧清清被武警官兵救出來時，讓陳全紅與官兵們感動的是，這個堅強的女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實讓聽者無不流淚，陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好?！?/p>
深愛的人死去，他們還在刨。
說起獲救的一刻，金曉娟很是感動，“當時我們和另外幾個女的被埋了，是她們的丈夫救我和女兒出來的，但是她們的妻子已經(jīng)死了。”金曉娟哽咽著說，雖然他們知道自己深愛的人已經(jīng)死去，但他們一邊大聲哭喊，一邊繼續(xù)用滿是鮮血的手刨開廢墟，救出了更多的人。
央視主持人在直播中流下眼淚。
央視的主持人趙普在直播中哭了，在說出“為什么我們能夠這樣（愛心救助），是因為這片土地的人民懂得互相守望和幫助”的這一句話，他眼含淚水，忍不住哭泣。然而，這一次沒有人責(zé)怪他。看著他那淚眼朦朧的畫面，我忍不住哭了，很多觀眾也忍不住哭了。災(zāi)難牽動著億萬中華兒女，每個人都忍不住動容。
孝感：65歲老太背癱瘓老伴下樓逃生。
“地震雖然沒造成損失，但我必須把這個感人的故事告訴你們。”42歲的孝感居民呂芳說，昨日下午，在確定孝感遭遇地震波及時，她馬上從公司的寫字樓跑了出來，但她馬上想到家中癱瘓在床的父親。67歲的父親住在7樓，雖然有母親在家中照料，但65歲的母親肯定背不動父親逃生。她必須去把父親救出來。
她急忙往家趕，爬上家里所住的三樓時，眼前的一幕，把她驚呆了，滿臉汗水的母親已經(jīng)將父親背到了3樓，母親一手扶著背上的父親，一手扶著樓梯，正一步步地向樓下挪。于是她迅速迎上去接過了父親。背上父親后，她才感受到父親之重。母親是用什么力量將父親背到3層的？危難時刻，母親是多么偉大。
最佳答案男孩都想要成為一個英雄，一個頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個真正的英雄――雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶曉，有句話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這足以說明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
看了雷鋒的動人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務(wù)，他的事跡將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，繼承他的光榮事跡，我要讓世界上的人都成為雷鋒，讓世界上的好人比壞人多。有句古話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀円獜男○B(yǎng)成多做好事，不做壞事的習(xí)慣，哪怕這件好事再小也要做，這件壞事再再再小都不能做。做為祖國的新一代，我們要繼承雷鋒的助人為樂的高貴品質(zhì)。在生活中我們要多幫助別人，別人有困難主動去幫助他（她）這樣到了你有困難的時候，我也會來幫助你。這樣使整個人民團結(jié)起來，這樣別人就不會來侵略我們中國，也不敢來侵略我們。那該有多好??！
雷鋒是我們的楷模，是我們的領(lǐng)導(dǎo)者我們永遠紀念他！我為我的英雄――雷鋒感到驕傲！
翻開書本，看看那些名人事跡，心中不免感慨萬千。從他們的事跡中，使我明白了許多。在所有的名人中，留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。
1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個十分清貧的平民家庭，原名路德維希?凡?貝多芬。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學(xué)習(xí)鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開始創(chuàng)作音樂作品。而后，貝多芬又面臨著耳聾的威脅?？梢韵胂蟮贸?，一個音樂家如果失去了聽力，他將如何去創(chuàng)作，如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅持創(chuàng)作，他的一些著名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此，命運卻不肯放過貝多芬，當他的創(chuàng)作激情達到高潮時，病魔在一點點的向他發(fā)出進攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠離開了這個世界。
地去面對呢？所以，我要學(xué)習(xí)貝多芬堅強、刻苦的精神，不向困難低頭。
牛頓。
牛頓和蘋果的故事，想必大家都聽過。一個蘋果落到了牛頓的頭上，他引發(fā)了一大串的聯(lián)想：蘋果為什么會掉下來而不是升到天上呢？經(jīng)過刻苦的鉆研，他發(fā)現(xiàn)了地球引力。牛頓從小就勤動腦、善思考，遇到事情總愛問個為什么;長大后，他更加刻苦鉆研，終于成為偉大的科學(xué)家。在工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，沒有絲毫怠慢。遇到問題，他勤于思考，努力尋找答案。
從牛頓的身上，我懂得遇到問題應(yīng)多問幾個為什么，要勤于動手、動腦，尋找答案。在學(xué)習(xí)中要刻苦、努力。
“天才出于勤奮”，每一位名人的成功都是靠不瀉努力得來的，所以，就讓我們從現(xiàn)在開始，不瀉努力，攀上知識的高峰！
感動校園小學(xué)生事跡材料篇八
這是一個團結(jié)協(xié)作，有戰(zhàn)斗力，敢拼能贏的團隊！他們之中有年長者，也有年輕者。他們勤于教研，樂于教研，他們資源共享，銳意進??！他們用經(jīng)典滋潤學(xué)生心田，用激情點燃學(xué)生的才智，用人文積淀學(xué)生的素養(yǎng)。書山有路，他們是拓荒者，學(xué)海無涯，他們是引渡人。他們憑著對數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著、一路攀登、一路收獲，再苦再累，無怨無悔。他們懷著一顆善良的心，在默默的耕耘中不斷提升著生活的品質(zhì)，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著教師人生的精彩！
平凡工作勾股人生。
二十二中初一數(shù)學(xué)教研組。
牡丹區(qū)二十二中初一數(shù)學(xué)教研組是一支生機勃勃積極向上的隊伍。全教研組老師在范鳳麗和王麗老師的帶領(lǐng)下，立足本職崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人，在本學(xué)期的工作中取得了可喜的成績。
一。重實干-------抓常規(guī)教學(xué)持之以恒。
初一年級數(shù)學(xué)教研組始終堅持以教學(xué)為中心，規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，樹立嚴謹、扎實、高效科學(xué)的良好教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴肅、勤奮、求真善問的良好學(xué)風(fēng)。
教學(xué)上，組員相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短，加強集體備課活動。精心備課，向45分鐘要效益，使學(xué)生學(xué)有成效。堅持每周一次教研活動，教研活動細化到每一天，每一節(jié)課，每一節(jié)課的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，集體討論，得出最佳的教學(xué)方案，使每次教研活動有實效。
二。團結(jié)合作-------教學(xué)活動互助協(xié)作。
在教學(xué)中，教研組全體教師團結(jié)一致，共同奮進，充分利用集體備課的優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。哪個人有好的課件，好的構(gòu)思，都及時的在組內(nèi)交流。我們的每一節(jié)課都是集體智慧的結(jié)晶。哪個老師講公開課，老師們就群策群力，充分發(fā)揮集體的而力量，深入研討，聽課評課，提出寶貴意見。有時放學(xué)后，還在討論有關(guān)教學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)驗豐富的老教師主動言傳身教，幫扶青年教師，青年教師謙虛樂學(xué)，業(yè)務(wù)水平在不斷的提高。
數(shù)學(xué)教研組不但是善于合作的.教研組，還是團結(jié)的一家人。無論數(shù)學(xué)上的老師或者家人身體不好，我們都抽出時間前去探望，帶去同事之間的關(guān)系和問候。有的老師因身體或其他原因不能上課，我們教研組的老師便主動承擔(dān)起上課任務(wù)，使其所帶班級不缺一節(jié)課。
“一分耕耘，一分收獲”,教育工作苦樂相伴，教學(xué)工作任重道遠。今后，我們將本著“實干、勤學(xué)、團結(jié)、合作”的原則，一如既往，再接再厲，把教育教學(xué)工作做的更加出色。
他們，是精靈，跳躍于藍天碧草之中，力與美在他們身上得到最好的詮釋。
在他們身上我們看到了活力、青春與執(zhí)著。他們熱愛學(xué)生，
他們用自己的剛毅訓(xùn)練一個個堅強的體魄。
選擇了體育，他們就選擇了一場生命的馬拉松。
不論嚴寒酷暑，不懼風(fēng)吹雨淋，
他們用鏗鏘有力的號令，督促學(xué)生踏出堅定的步伐；
他們用熱火朝天的訓(xùn)練，幫助學(xué)生挺拔稚嫩的身軀。
四肢發(fā)達，頭腦卻不簡單的你們，
堅持以科學(xué)的理念，負責(zé)的態(tài)度，
帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略體育之美，享受運動之樂。
二十二中初一體育教研組。
牡丹區(qū)二十二中初一體育教研組是一支生機勃勃積極向上的青年教師團隊。全體老師立足本職崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人，在本學(xué)期的工作中取得了可喜的成績。
本學(xué)期有幸承擔(dān)新生軍訓(xùn)、課間舞《小蘋果》教學(xué)、校本課程、課外活動等工作，并做到有活動計劃、有安全措施、有活動記錄、有活動總結(jié)。在以上的工作中取得的顯著的成效，例如通過體育教師進行新生軍訓(xùn)，不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，而且拉近了教師與學(xué)生之間的距離，提高了教師的個人魅力。通過課間操《小蘋果》的練習(xí)，豐富了學(xué)生們校園文化生活，也讓學(xué)生掌握了一種新的鍛煉手段。
在教學(xué)中，全體教師團結(jié)一致，共同奮進，充分利用集體備課的優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。哪個人有好好的構(gòu)思，都及時的在組內(nèi)交流。我們的每一節(jié)課都是集體智慧的結(jié)晶。哪個老師講公開課，老師們就群策群力，充分發(fā)揮集體的力量，深入研討，聽課評課，提出寶貴意見。
只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。全面推進素質(zhì)教育，使學(xué)生全面活潑、健康發(fā)展，進而磨練少年堅強的意志品格，培養(yǎng)協(xié)作集體主義精神和終身體育意識，為學(xué)生的終身健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。在以后的教育教學(xué)中，我們將以飽滿的斗志使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階，使教科研水平再上一個新高度，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)成績，創(chuàng)建一流教研組。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇九
十四年的從教生涯，使她體會到了教育的快樂，與學(xué)生真誠相處的快樂。在快樂中她找到了自我，也從中悟出了很多：師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛。她就是金靜老師。從教十四年來，她所在的班級里始終洋溢著一股愛的暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生心中，滲透到每個家庭之中。之所以會產(chǎn)生如此的感人場面，是因為她全身心投入工作時，并沒有把與學(xué)生相處當作一種負擔(dān)。因為在她心中始終涌動著一種信念：既然選擇了做一名老師，就要當一位值得學(xué)生尊敬的好老師。她覺得教師這個職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，因此她執(zhí)著于繁瑣又不能失于細致的德育工作。對這種付出很多又不一定收到很好效果的工作，她無怨無悔。
學(xué)生張晨冉，家境不富裕，爸爸、媽媽常年在外打工，難得回來一次，他很懂事的跟著自己的姥姥、姥爺生活，但老人們依靠做環(huán)衛(wèi)工掙的錢，難以撐起一家人的日常開銷。他常常幫姥姥、姥爺干活，也常常發(fā)呆，沒有了承歡膝下，他變得沉默寡言，好像一只孤獨的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上。因失去父、母的關(guān)愛，他對學(xué)習(xí)也毫無興趣。剛?cè)雽W(xué)不久不完成作業(yè)就成了他的專利，一個聰明的小男孩剛開始邁向人生的第一步，難道就讓他這樣的走下去嗎？金靜老師在心里不斷地琢磨著。她一次又一次的對自己說，“你是他的老師，如同他的母親，你應(yīng)該幫助他?！?/p>
真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。他缺少的是親情的關(guān)愛，金老師就給予他這種愛，用她的如母之愛暖透他冰冷的心，讓他重展笑顏。上課了，他靜靜的坐好，金老師沖他贊許的一笑；當他猶豫的慢慢舉起了手時，金老師對他投以鼓勵的目光；當他工整的完成作業(yè)時，全班的掌聲帶給他成功的喜悅；當他犯了錯誤時，等待他的是金老師寬容的面孔；當他??。一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自母親般的關(guān)愛，漸漸的從他的臉上見到了難得的笑容，他開始變得開朗起來，同學(xué)們玩耍的身影中找到了他的身姿?？吹剿淖兓?，金老師也體會到了付出的歡樂。
金老師經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。
在金老師的班級中，有一個叫牛文忻的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當金老師又一次把他找來時，他說：“老師，您請我媽來吧！”聽了他的話，金老師不知道該說什么好了。就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望?！苯鹄蠋熣f：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來?！?/p>
金老師緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題?！甭犃死蠋煹脑捤龊跻饬系目粗鹄蠋??？吹竭@一招奏效，金老師就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的`原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而金老師也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動。此后的一段時間，他果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復(fù)，但在與金老師進一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，金老師也贏得了他的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“金老師，您真好，您多像我的媽媽呀！”每個人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。
作為一名教師兼班主任，金老師不僅關(guān)注每一個學(xué)生的內(nèi)心，更關(guān)注整個班集體的思想建設(shè)。她充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動，如主題班會、綜合實踐活動、運動會等，她都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各司其職，各負其責(zé)?；顒雍筮M行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動積累經(jīng)驗，通過一段時間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。
對于犯了錯誤的干部同學(xué)，金老師總是進行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機會。班上的榮任琪同學(xué)是學(xué)生公認的優(yōu)秀干部，但她有一個缺點，做事顧頭不顧尾，周四是她們組值日，早上和中午還好，值日都很認真，一到下午放學(xué)，她們組的值日就老是馬馬虎虎，應(yīng)付了事。尤其是她，周四一放學(xué)撒腿就跑，全然不顧組內(nèi)同學(xué)的指責(zé)。金老師找到她，問明原因，耐心地跟她溝通，告訴她，“作為一名班干部，首先要樹立自己這個榜樣，你就是我們六一班的一面旗幟，你的一舉一動，其他學(xué)生都看在眼里，記在心上，模仿在行動上。你看，你們組下午值日，你甩手不干了，組內(nèi)其余學(xué)生還會干嗎？”她聽了之后，羞愧的認了錯，并主動召集組內(nèi)的同學(xué)，重新安排值日工作，看到她的認真樣，金老師真為她高興，因為金老師堅信：孩子的心中，一定樹立了一個榜樣，那就是自己這面旗幟。此后，榮任琪的表現(xiàn)也驗證了金老師的想法，不僅僅值日時她積極主動，在班級管理上也毫不含糊，贏得了同學(xué)們的尊重。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”金老師守著這片土地，恪守著自己的諾言。她堅信：學(xué)生，是最好的榮譽證書。她總在想：沒有學(xué)生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是她人生所需要的。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇十
我從教二十五年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時時刻刻履行著一個人民教師的職責(zé)，為人師表，用心呵護學(xué)生，用愛心激勵學(xué)生，感化學(xué)生。從20xx年至今，我所帶班級中考成績突出，連續(xù)六年被z市教育局評為“優(yōu)秀班主任”、“培優(yōu)先進個人”。
“熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力幫助學(xué)困生，一個都不能少?！边@是我當班主任的理念，愛心奉獻，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲，力求達到“不求人人升學(xué)，只求人人成才”的育人目的，取得了顯著成效，深受學(xué)生愛戴，家長好評，連續(xù)4年學(xué)生鞏固率都是百分之百。去年秋期開學(xué)時九四班68人期末考試時71人，這一學(xué)期72人，無一人流失，實踐了我當班主任的工作理念————“一個都不能少”。
“學(xué)校是我家，我家就是學(xué)生家，學(xué)生就是我的娃?！睅熒绺缸?，我時常把學(xué)生視為自己的孩子，無比的關(guān)愛每一個學(xué)生，無微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到家的溫暖，彌補了學(xué)生遺失的父愛。前不久，學(xué)生李萌林感冒幾天仍堅持學(xué)習(xí)，一天晚飯后我去教室發(fā)現(xiàn)她爬在桌上，我問她怎么了她說感到不舒服，問她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯，讓她吃過飯才進教室。
我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園，多數(shù)學(xué)生是留守兒童，父母都在遠方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工，老家是都司鎮(zhèn)距離學(xué)校一百多里，乘車很不方便，況且家里沒有親人，每逢九年級過假期我就讓她吃住在我家，讓她成為我家的一員，讓她深深感受到家的溫暖和溫馨，使她能專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛，愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈坌氖蔷唧w的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實處沒有，問問同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等，看起來很平常，其實這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生，就會事事處處為學(xué)生著想：上學(xué)期末，由于天氣干燥流感襲擊，為了防控疾病發(fā)生，我自費到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買了幾個熱水瓶，放在教室，供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年11月份，天氣突變，父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”，于是我?guī)浇稚腺I了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我從不讓學(xué)生單獨出校。學(xué)生生病，不論時間天氣，第一時間帶學(xué)生去看病。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時間，我把本班的任課教師請的我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，隨便吃頓便飯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
我利用數(shù)碼相機制作學(xué)生的電子檔案，不僅有傳統(tǒng)檔案袋的功能，還能及時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有助于增進生生之間，師生之間的交流。我鼓勵學(xué)生運用數(shù)碼相機收藏學(xué)習(xí)過程中的精彩鏡頭，這一幅幅精彩的畫面，成為他們學(xué)習(xí)生涯中的珍貴回憶。我還用數(shù)碼相機捕捉他們真實的生活鏡頭：運動會上矯健的身影，有詩歌朗誦會上激情飛揚的場景，有故事會上精彩的定格，有愛心捐助時的慷慨解囊助人為樂是的真情瞬間，更有“愛我家鄉(xiāng)之旅”的一組組鏡頭……他們真實生動的記錄了學(xué)生們的風(fēng)采，展示了學(xué)生成長的軌跡。隨著這些鏡頭的回放，學(xué)生們仿佛又回到了當時的活動場景，沉浸在興奮之中，對活動的目的和意義也有了新的認識和理解，對生活充滿了無限的希望。
每逢重大節(jié)日：元旦節(jié)、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、中考畢業(yè)前夕，我時常把學(xué)生想說的心里話，心中的夢想，溫馨的祝福，畢業(yè)留言配上音樂、插入學(xué)生生活照，制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到社會的關(guān)愛，家的溫暖。
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生是我生命的四分之三。我是風(fēng)兒，學(xué)生是沙，纏纏綿綿到永遠，我呵護著學(xué)生，學(xué)生牽掛著我，只要我心中擁有太陽，就給學(xué)生陽光，讓每個學(xué)生都精彩。學(xué)生是我天邊最美的云彩，他們的名字永記在我的心懷。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇十一
邢大偉品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野。
在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的.文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇十二
本文目錄。
人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的一瞬間，而是堅持夢想的過程。
——題記。
我叫，今年17歲，來自13電升一班，不僅在班里擔(dān)任體委一職而且還是我校學(xué)生會的一名學(xué)生干部“為集體盡責(zé)，為大家服務(wù)”這是我不變的工作宗旨。其實說實話，我沒有什么特別的人生際遇，也沒有什么轟轟烈烈的偉人事跡，我只是一名普通的學(xué)生，只會用心做事，以愛待人。我天性活潑，愛說愛笑，對同學(xué)友善，對老師尊敬，待人熱情，我并不是想炫耀什么，我也不奢求得到什么回報，我只希望自己可以變得更好，成為父母口中的驕傲。
來到這所學(xué)校已經(jīng)生活了半年多了，這段時間我受益頗多，像是經(jīng)歷了一場人生巡演，我長大了我懂事了，時間流逝，憑著踏實的腳步和堅強的毅力，收獲了碩果累累，我的人生也因此成長了。
淚點的源頭——孝順。
“百善孝為先”這句話我一直深深埋藏在心頭。離家這么久了，家已成為我不能觸碰的傷口，夜深了，我沒有一刻不思念家。
還記得那一年，爸爸在工地上班，因一場突如其來的事故，右腿落下了終身殘疾，家里的頂梁柱倒了，媽媽抱著我哭了，我的心在滴血，我不愿接受這個事實，但我依舊故作堅強，我要給媽媽一個依靠，所以我決心撐起這個家的重擔(dān)。媽媽上班了，我就在家照顧爸爸，生火，洗衣、做飯這些家務(wù)已很嫻熟。每一次外出我都是爸爸的小拐杖，雖然爸爸很重，累得我埋頭大汗，但是我還是強忍著，我渴望他可以康復(fù)，想帶他周游世界。直到現(xiàn)在，每次放假我都會買好吃的給爸媽帶回去，回到家堅持給爸爸洗腳。有一次姑姑問我:“小晉，為家做這么多累嗎？”我笑著搖搖頭：“雖然辛苦，但是我無怨無悔，我只希望爸媽可以過得可以好一點。”
我不能將時間定格，所以，我要竭盡全力守護住爸媽那永恒的微笑。
人生的挑戰(zhàn)——工作。
我是一名學(xué)生干部在學(xué)生會認真做事，服務(wù)學(xué)校每位同學(xué)，減輕老師的負擔(dān)，我不想讓老師是那么累。我服務(wù)同學(xué)，只是想把溫暖送給每個人。我有很強的組織策劃能力，辦事很有效率，通過半年多的學(xué)生干部實踐，我了解了很多知識和做人的準則，并培養(yǎng)了矯情的責(zé)任感，我能堅持做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
在班里我是體委，具有較強的工作能力，各種活動，號召大家，多次帶動了同學(xué)們的積極性。在廣播操比賽中，夜以繼日，一遍一遍的練習(xí)，一聲一聲的口令，以至于嗓子都啞了也沒有放棄，最終在我的帶領(lǐng)和全班同學(xué)的努力下，我們班廣播操比賽榮獲一等獎。
賽跑的終點——榮譽。
可謂：一分耕耘，一分收獲。這么久以來自己的汗水沒有白流。“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”、“文明學(xué)生”等稱號，“攝影二等獎”、“征文校一等獎”、“征文省一等獎”等諸多榮譽，證明了自己能行。但是，我并未因此感到驕傲，而是感覺到一種巨大的使命感，從此以后要更努力。
記得有一位偉人說過：“人的才華就如海綿的水，沒有外力擠壓，就絕對流不出水，流出來后，海綿才能吸收新的源泉?！彼晕乙獢D壓自己，更上一層樓，保持一貫的優(yōu)良作風(fēng)，無愧于自己所得的榮譽。
也許我不是最好的，但是我一定要做最努力的，我要用正直為歌，快樂為曲，彈奏質(zhì)樸的樂章。相信自己只要堅定夢想，未來一定屬于我。
在以后的日子里我要更努力，爭做模范帶頭羊作用，珍惜每分每秒，用汗水書寫一張多彩的人生畫卷。
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胡雪兒是我們六（4）班的學(xué)生，她平時樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，在班上是同學(xué)們的榜樣，在學(xué)校是個稱職的大隊委員。她更是個善良的好公民。她在生活中特別愛幫助別人。平時只要有人找她幫忙，她從不拒絕，從不推托。只要一有時間，她就愛到處逛逛，尋找需要幫助的人。
有一天，她上學(xué)走在路上，發(fā)現(xiàn)有個小妹妹站在路邊，向前走了幾步，看到車子來了馬上退了回去，反反復(fù)復(fù)好幾次，就是不敢過馬路。她見了，很快跑過去，領(lǐng)著小妹妹過了馬路。班上一同學(xué)媽媽生病了，心情非常憂郁，整天看不到她的笑臉。她知道后，跑過去安慰她，開導(dǎo)她，和她一起玩耍，生活上關(guān)心她，學(xué)習(xí)上幫助她，使這位同學(xué)臉上露出久違的笑容。
寒假，她組織幾個同學(xué)去幫助孤寡老人。他們來到老人的家里，幫助老人打掃房間，收拾衣服。干完活，還和老人聊天，講故事給老人聽，講社會上新鮮的人和事，講國家大事，老人被他逗得開心極了。到了傍晚，大家才和老人道別。以后，只要一有空，她就到老人家里幫忙干活，有時還拉上幾個小伙伴為老人唱歌，跳舞。老人高興得嘴都合不攏。她和同學(xué)們圍在老人身邊問寒問暖。臨走時，老人拉著他們的手戀戀不舍地說：“你們要常來噢?！?/p>
像這樣的事還有很多，人們只要一提到她的名，就會豎起大拇指嘖嘖稱贊。
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我從教二十五年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時時刻刻履行著一個人民教師的職責(zé)，為人師表，用心呵護學(xué)生，用愛心激勵學(xué)生，感化學(xué)生。從xx年至今，我所帶班級中考成績突出，連續(xù)六年被鄧州市教育局評為“優(yōu)秀班主任”、“培優(yōu)先進個人”。
一、愛心奉獻，學(xué)生一個都不少。
“熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力幫助學(xué)困生，一個都不能少。”這是我當班主任的理念，愛心奉獻，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲，力求達到“不求人人升學(xué)，只求人人成才”的育人目的，取得了顯著成效，深受學(xué)生愛戴，家長好評，連續(xù)4年學(xué)生鞏固率都是百分之百。去年秋期開學(xué)時九四班68人期末考試時71人，這一學(xué)期72人，無一人流失，實踐了我當班主任的工作理念————“一個都不能少”。
二、無微不至，學(xué)生感受到家的溫暖。
“學(xué)校是我家，我家就是學(xué)生家，學(xué)生就是我的娃?！睅熒绺缸?，我時常把學(xué)生視為自己的孩子，無比的關(guān)愛每一個學(xué)生，無微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到家的溫暖，彌補了學(xué)生遺失的父愛。前不久，學(xué)生李萌林感冒幾天仍堅持學(xué)習(xí)，一天晚飯后我去教室發(fā)現(xiàn)她爬在桌上，我問她怎么了她說感到不舒服，問她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯，讓她吃過飯才進教室。
我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園，多數(shù)學(xué)生是留守兒童，父母都在遠方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工，老家是都司鎮(zhèn)距離學(xué)校一百多里，乘車很不方便，況且家里沒有親人，每逢九年級過假期我就讓她吃住在我家，讓她成為我家的一員，讓她深深感受到家的溫暖和溫馨，使她能專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。
三、誠心奉獻，學(xué)生求學(xué)路上不孤獨。
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛，愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈坌氖蔷唧w的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實處沒有，問問同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等，看起來很平常，其實這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生，就會事事處處為學(xué)生著想：上學(xué)期末，由于天氣干燥流感襲擊，為了防控疾病發(fā)生，我自費到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買了幾個熱水瓶，放在教室，供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年11月份，天氣突變，父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”，于是我?guī)浇稚腺I了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我從不讓學(xué)生單獨出校。學(xué)生生病，不論時間天氣，第一時間帶學(xué)生去看病。
四、“黃金搭檔”，發(fā)揮各科教師紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時間，我把本班的任課教師請的我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，隨便吃頓便飯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
五、數(shù)碼相機，記錄學(xué)生的健康成長。
我利用數(shù)碼相機制作學(xué)生的電子檔案，不僅有傳統(tǒng)檔案袋的功能，還能及時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有助于增進生生之間，師生之間的交流。我鼓勵學(xué)生運用數(shù)碼相機收藏學(xué)習(xí)過程中的精彩鏡頭，這一幅幅精彩的畫面，成為他們學(xué)習(xí)生涯中的珍貴回憶。我還用數(shù)碼相機捕捉他們真實的生活鏡頭：運動會上矯健的身影，有詩歌朗誦會上激情飛揚的場景，有故事會上精彩的定格，有愛心捐助時的慷慨解囊助人為樂是的真情瞬間，更有“愛我家鄉(xiāng)之旅”的一組組鏡頭……他們真實生動的記錄了學(xué)生們的風(fēng)采，展示了學(xué)生成長的軌跡。隨著這些鏡頭的回放，學(xué)生們仿佛又回到了當時的活動場景，沉浸在興奮之中，對活動的目的和意義也有了新的認識和理解，對生活充滿了無限的希望。
畢業(yè)留言。
配上音樂、插入學(xué)生生活照，制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到社會的關(guān)愛，家的溫暖。
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我叫某某某，今年xx歲，現(xiàn)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室擔(dān)任主管醫(yī)師，中級職稱。
小時候，我就有一個愿望，希望有一天，我能夠站在神圣的三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。但由于種種原因，我的這一個愿望終究沒有實現(xiàn)。但是，1996年9月，我以另外一種方式進入了神圣的校園工作，以另一種方式圓了我的夢想。當時，我在學(xué)校一個人擔(dān)當著全部師生的醫(yī)療保健工作，從未喊過苦、叫過累，后來，隨著學(xué)校的發(fā)展，醫(yī)務(wù)室的工作人員也逐漸的增加，我在工作中團結(jié)大家一起認真負責(zé)，做了學(xué)校的醫(yī)療保健工作，15年來沒有出現(xiàn)重大差錯和事故，曾于xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀先進個人。現(xiàn)將思想情況和工作表現(xiàn)匯報如下：
工作中，能夠按照學(xué)校的要求，認真學(xué)習(xí)三個代表重要思想，認真落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，熱愛中國共產(chǎn)黨，與黨中央和學(xué)校黨委保持高度一致，政治立場始終堅定。
參加工作15年以來，我處處對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，沒有違犯過任何的學(xué)校規(guī)定，特別是醫(yī)務(wù)室人員多了以后，我更是以身作則，同時對他們嚴格要求，做到了紀律嚴明。
工作中，我注重發(fā)揮團隊的力量，和醫(yī)務(wù)室的同事們團結(jié)友愛，心往一處想，勁往一處使，與同事關(guān)系融洽，為構(gòu)建和諧校園做出了一定貢獻。
自從進入學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作以來，我就立場要以校為家，把學(xué)生當成自己的孩子一樣看待，在生活上熱心的關(guān)心他們，對生病的孩子熱心照顧、悉心治療，受到了師生們的廣泛贊譽。有一次，學(xué)校的一名女生右上肢骨折，因?qū)W校的醫(yī)療水平有限，急需送到富陽骨傷科就醫(yī)，當時正是晚上，為了減輕她的痛苦，我和其他同志一起送她去醫(yī)院，因為路途遙遠,山路崎嶇,我又暈車,當時嘔吐的甚是厲害，身上軟綿綿的，一點勁都沒有了，但是想到正在病痛中的學(xué)生，我硬是堅持著，,找到醫(yī)院后堅持辦好了一切手續(xù)后,并且等學(xué)生的家長到了醫(yī)院后才趕回家,趕到家時天已經(jīng)亮了，我休息了一會，又堅持著投入到第二天的工作中去。還有前年9月的中旬，我們醫(yī)務(wù)室的一位同事正在休產(chǎn)假，我和另一位同事每天上12個小時的班對倒，當時，恰巧學(xué)校里出現(xiàn)了中毒事件，我不敢有絲毫的懈怠，加班加點地給學(xué)生輸液，每天要輸液300多個，一天只能休息4、5個小時，在這種情況下，我除了做好中毒學(xué)生的治療、觀察之外，還要堅持值班，進行正常的門診，保證了中毒學(xué)生沒有一個出現(xiàn)不良反應(yīng)，正常門診沒受任何影響。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇十三
我叫胡鑫，在學(xué)校，我是學(xué)校的好學(xué)生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學(xué)過的功課認真復(fù)習(xí)，爭取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。
我熱愛勞動，在學(xué)校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認真負責(zé)，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責(zé)，我要將大家的`鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學(xué)的稱贊，并獲得品德之星。
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇十四
——記六盤水師院“感動校園十大人物”候選人童啟煉同學(xué)童啟煉，男，貴州遵義人，中共預(yù)備黨員，貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級本科班學(xué)生，在校期間曾任中文系學(xué)生會副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編，連任班級團支部書記，現(xiàn)為六盤水師院團委宣傳部、學(xué)習(xí)部負責(zé)人，全面主持團委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦，命途多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強，其人其事感人至深。
童啟煉同學(xué)出身貧寒，命途多舛。剛出生，他的母親就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，營養(yǎng)不良，體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志，反而越發(fā)激起了他無窮的斗志，他克服千難萬險，于20xx年夢圓大學(xué)。
“天有不預(yù)測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，20xx年，他的父親在給人打工時不慎墜崖身亡！父親的去世使童啟煉的母親舊病復(fù)發(fā)，精神恍惚，臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊，童啟煉迅速擦干淚水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事，一邊悉心照料母親，貼心安慰母親，在他的精心照顧下，他的媽媽精神一天天變好，生活逐漸能夠自理。之后，他四處奔波，給母親找了一份輕松的工作，安頓好母親的生活，處理好家里的事情，才重返課堂。
回校后，為了不給母親增加任何負擔(dān)，他便忙里偷閑去打工掙錢，他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時清潔工等等，一角一角的攢錢，一分一分的花錢，每月堅持給母親寄去足夠的生活費，每年給母親買兩套衣服，他最大的幸福就是看到母親的笑容，他常對媽媽說：“媽，一切都會好起來的，孩兒會和您一起挺著腰板笑著走下去！我要讓我的媽媽過一天好日子！”現(xiàn)在，這個堅強不屈的好男兒，已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
童啟煉敦厚淳樸，富有愛心，他熱心公益活動，樂于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會志愿服務(wù)活動。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻，足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng)，盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個村組，為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字，有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報道作品被團中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報道。由于成績突出，童啟煉連年被評為“優(yōu)秀服務(wù)隊員”。20xx年，他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓，創(chuàng)新社會實踐活動》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎。
他時刻懷揣感恩之心，積極履行一名大學(xué)生的社會責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進六盤水市鐘山區(qū)新興（工讀）學(xué)校的“問題少年”，深刻了解他們的內(nèi)心世界，給予他們正確的心理輔導(dǎo)，還對201名“問題少年”進行了跟蹤調(diào)查研究，所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動調(diào)查報告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞，并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示，產(chǎn)生了廣泛而深遠的社會影響。
童啟煉同學(xué)成熟穩(wěn)健，積極進取，聰明能干，全面發(fā)展，在困境中自強不息，在逆境中奮斗成才。
他努力學(xué)好專業(yè)知識，扎實掌握專業(yè)技能,勤學(xué)奮進，成績優(yōu)良,兩度榮獲“國家級助學(xué)金”，20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績“二等獎學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作，有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級報刊雜志，20xx年，團貴州省委禮聘童啟煉為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評論員”。同年，其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動，努力提高自身素質(zhì)，先后獲得學(xué)?！敖?jīng)典詩文朗誦大賽”團體一等獎、個人一等獎；“面試模擬大賽”一等獎；“求職簡歷制作大賽”特等獎等多項殊榮。此外，他還積極嘗試開展一些研究工作，共在國家級學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。
身為學(xué)生干部，他德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu)，認認真真履行職責(zé)，扎扎實實搞好工作，是老師的好幫手，是同學(xué)們的忠實服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助，成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會”，效果良好，影響廣泛等。在校團委的相關(guān)工作中，他任勞任怨，盡心盡力，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，其所分管的宣傳工作連連名列全市目標考核第一名，20xx年被六盤水團市委授予“杰出宣傳工作獎”。由于工作突出，童啟煉多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“先進工作者”等榮譽稱號?？傊?，童啟煉同學(xué)積極進取、全面發(fā)展；質(zhì)樸無華，謙遜好學(xué)；熱心公益，甘于奉獻。他用樂觀之心點燃青春火焰，他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任，他用樸實之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動人的青春樂章！
感動校園小學(xué)生事跡材料篇十五
xxx，男，生于20xx年9月16日，今年10歲，擔(dān)任三年級班長，他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為“三好學(xué)生”。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。除此之外，他還利用周末、寒暑假等時間發(fā)展業(yè)余愛好，學(xué)習(xí)書法、繪畫等，豐富自己的課余生活。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xxx同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的'冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。
在老師和同學(xué)們心中，他是大家學(xué)習(xí)的榜樣，希望xxx同學(xué)能繼續(xù)努力，再接再厲，成為優(yōu)秀的校園之星。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇十六
在老師的眼睛里我是她的小助手；在同學(xué)的眼睛里我是堅強的"小老師",而我自己認為我是一個熱心腸的"小雷鋒".
有一次我班的趙泰頭疼，正趕上老師下午去打針。我是班級的班長，怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢，可是我又不是醫(yī)生，怎么幫他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的頭上，然后我去校長室打電話通知他的父母，他的媽媽十分感動，而我認為我只做了自己應(yīng)該做的事。
有時我感覺我特別了不起，二年級的時候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎，雖然三等獎沒什么了不起，可是當時我才是二年級的學(xué)生，全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手，我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會再有機會的，我會更加努力。終于，在一次區(qū)級班會上我露出了活躍的身影，在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔，阿姨們進行感謝。
三年級，我已經(jīng)從一個天真、可愛的小女孩兒，成長到一個冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁，一件件的事，在老師，同學(xué)們的心里深深的扎了根，被同學(xué)親切地稱為"智多星".有一次下課，我和幾個同學(xué)在講故事，突然中隊長跑過來對我說‘班長你快去看看，咱們班同學(xué)摔倒了，看上去很嚴重呢?！冶緛眢w育不好，可是聽到同學(xué)摔倒了，我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會怎樣。我以馬自達的速度跑過去，小心的把他扶上樓，老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話，我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’，我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長，我已經(jīng)知道了面對"榮譽"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理，我知道人與人之間存在個性差異，知道在什么時候應(yīng)該豁達的伸出手，知道自己盡量不犯錯誤，但允許別人有改過的機會。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué)，和同學(xué)們總合不來，有時和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強，但不是沒有優(yōu)點，他心軟，喜歡別人多表揚他，我就以需要幫助的語氣和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在組織紀律時他總是第一個支持我的人。在我眼里，我覺得每個人都是那樣的可愛。
這就是我，我們班級熱心腸的‘小雷鋒’，低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐，高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
作為班級的班長，303中隊的中隊長，王迎春同學(xué)多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)。多才多藝在現(xiàn)在的學(xué)生中并不驚奇，讓我欣賞的主要是她對待他人的熱情，她處理事情的冷靜，她面對問題的智慧，還有就是最可貴的奉獻精神。她感動身邊人的正是來自于一件件平凡的"小事",可又是大多數(shù)學(xué)生想不到，也堅持不下來的"小事".
哈市香坊區(qū)香和小學(xué)張曉芬。
感動校園小學(xué)生事跡材料篇十七
萬__，女，19__年11月出生，是英語教育學(xué)生06級(2)班學(xué)生，入校以來，嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，認真踏實，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展!受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評!
—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)。
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
二、認真學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。
在學(xué)習(xí)上，做到認真踏實，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學(xué)好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，多次獲得助學(xué)金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學(xué)校社團婁山書畫協(xié)會，以取得證書;為了豐富自己的課余生活，還加入了學(xué)生會，在班級工作中，擔(dān)任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。
三、生活樸素，樂于助人。
在班級里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時，養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學(xué)校的愛心理事會，去貧困地區(qū)去幫助貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。
四、個人實踐方面。
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于20__年的暑期開辦小學(xué)生輔導(dǎo)班，主要是小學(xué)生英語，將所學(xué)知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
于20__年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學(xué)實習(xí)，主要是擔(dān)任英語、數(shù)學(xué)科任教師，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際當中，在實踐當中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評!
在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實踐動手能力及社交能力!
以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個學(xué)校畢業(yè)的這段時間里，我愈加珍惜在學(xué)校的生活，留戀這個學(xué)院，感謝每一個在我大學(xué)生活中出現(xiàn)過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力!
我會警記：“今天我以學(xué)院為榮，明天我為學(xué)院爭光!”
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