總結(jié)不僅僅是對(duì)成績(jī)或者經(jīng)歷的簡(jiǎn)單羅列，更是對(duì)其中的經(jīng)驗(yàn)和啟示進(jìn)行深入思考的過(guò)程。在寫總結(jié)的過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量避免復(fù)制原文的內(nèi)容，注意自己的表述方式。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園暢想廣播稿篇一
1、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家早上好!今天是20xx年9月19日，星期一，小博士幼兒園“小叮當(dāng)”廣播站開(kāi)始播音了，我是大三班的孫浩云小朋友，是今天的小主持人。首先為大家播出的是新聞直通車欄目：
2、各位家長(zhǎng)你們好：10月份全市將舉辦“古詩(shī)傳誦大賽”，我園正在積極的準(zhǔn)備中......,現(xiàn)向全園大班、中班選拔40名幼兒，如您的孩子有朗誦、表演特長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)诎嘀魅卫蠋熖巿?bào)名參加。
1、接下來(lái)是“天氣早知道”欄目時(shí)間，歡迎大家的收聽(tīng)。
3、今天最高氣溫_____度，最低氣溫____度。秋季來(lái)臨，氣溫漸變，天氣變得干燥涼爽，溫差較大，幼兒體質(zhì)較弱，免疫力不強(qiáng)，容易感冒。我們要注意增減衣服、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)健身。
1、請(qǐng)小班的小朋友為大家朗誦古詩(shī)。
1、請(qǐng)大三班的小朋友為大家朗誦一首兒歌《我是大班小朋友》。
4、胖子和瘦子。
有個(gè)小孩叫胖子，割草丟了灰兔子。
有個(gè)小孩叫瘦子，玩水丟了花褲子。
胖子去找灰兔子，拾到一條花褲子。
瘦子去找花褲子，抓到一只灰兔子。
胖子把花褲子還給瘦子，
瘦子把兔子還給胖子。
好了，老師，小朋友們，這次為大家播音的是孫浩云、宋紫薇等幼兒。在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!希望你們?cè)谟變簣@度過(guò)愉快的一天。再見(jiàn)!
幼兒園暢想廣播稿篇二
鄭桐彤：這個(gè)星期三，舞蹈班的小朋友們將要進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)展示活動(dòng)，他們跟著老師們學(xué)了整整一個(gè)學(xué)期，學(xué)會(huì)了很多舞蹈組合，他們都跳得可棒了，牟檀清，歡迎你們都來(lái)舞蹈室看舞蹈班的小朋友表演，給我們加油鼓勁哦!
牟檀清：好的，聽(tīng)說(shuō)小班的小朋友、中班的小朋友、小弟弟小妹妹們都參加呢，我們一定要去看看，給他們加油鼓勁!合：祝舞蹈班的小朋友們匯報(bào)演出成功!
(合)：親愛(ài)的老師、小朋友們，大家中午好!小喇叭廣播站又開(kāi)始播音了。
(蔣軒巧)：大家好!我是陽(yáng)光班今天的小廣播主持人蔣軒巧。
(邱添)：大家好!我是陽(yáng)光班今天的小廣播主持人邱添(蔣軒巧)：，你知道鴨子走路為什么會(huì)搖搖擺擺嗎?(邱添)：因?yàn)轼喿又饕钤谒铮L(zhǎng)著很大的蹼腳，鴨子上岸后，善于游水的雙腳走起路來(lái)不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后，因此走起路來(lái)一搖一擺的。(蔣軒巧)：邱添，你說(shuō)得真好!
(邱添)：毛繹杰，你今天給大家?guī)?lái)了什么節(jié)目呢?(毛繹杰)：大家好!我是毛繹杰，我要給大家表演的節(jié)目是一首歌曲。
(蔣軒巧)：毛繹杰，你給大家念首唐詩(shī)好嗎?(毛繹杰)：好啊，我就給大家念首《游子吟》吧。
(邱添)：毛繹杰，你的唐詩(shī)念得真好，我要和你比比賽咯。
今天我給大家唱一首歌吧?！洞箫L(fēng)車》。
(合)：伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，小喇叭廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，小朋友中午見(jiàn)!beybey!
親愛(ài)的園長(zhǎng)、老師、小朋友們：
大家，下午好!很高興又和大家相聚在這里，我是來(lái)自金星班的廣播員汪輝，今天我給大家?guī)?lái)一個(gè)故事，故事的名字是《愛(ài)漂亮的小公雞》。
小公雞，真神氣，帶這小紅帽，穿著花花衣，“喔喔，瞧我多美麗!”
有一天大清早，小公雞跑到樹(shù)林里，遇見(jiàn)啄木鳥(niǎo)?！白哪绝B(niǎo)阿姨，啄木鳥(niǎo)阿姨，瞧瞧我的小紅帽，誰(shuí)也不能比!”“呵呵，小公雞，別夸口，樹(shù)林里面走一走，看看誰(shuí)更美，誰(shuí)更丑!”小公雞，不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)蜜蜂在采蜜，“小蜜蜂，小蜜蜂，咱倆比一比，到底誰(shuí)美麗?”小蜜蜂微微笑：“我呀，忙著采蜜，你還是去和別人比吧?！毙」u臉一紅，撲撲翅膀往前走。碰見(jiàn)青蛙在捉蟲(chóng)：“小青蛙，小青蛙，咱倆比一比，看誰(shuí)更美麗?”
小青蛙叫呱呱：“我呀，忙著捉害蟲(chóng)，你還是去和人家比吧!”小公雞，挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)兔子在挖地。“小兔子，小兔子咱倆比一比，到底誰(shuí)美麗?”小兔子擺擺手，：“我呀，忙著種蘿卜，你沒(méi)事，你快走”小公雞，泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見(jiàn)白馬背東西?！鞍遵R哥哥，白馬哥，瞧我長(zhǎng)的多美麗，可是誰(shuí)也瞧不起!”白馬笑瞇瞇，告訴小公雞，“小紅帽，花花衣，沒(méi)有什么了不起，誰(shuí)最愛(ài)勞動(dòng)，才真的是美麗。”
小公雞從此早早起，早起喔喔啼，告訴大家天亮了，大家都?xì)g喜。
小公雞從此再也不說(shuō)看我多美麗，可是大家都夸它是美麗的小公雞。
我的故事講完了，小朋友，我們一起早早起，做一個(gè)勤勞的小公雞。今天的廣播就到這里，祝大家，開(kāi)心，快樂(lè)。
幼兒園暢想廣播稿篇三
乙：時(shí)間老人腳步勤。
甲：轉(zhuǎn)眼又到了年末，在這料峭(qiao)的冬日里，又迎來(lái)了20的元旦。
乙：那我們就來(lái)考考大家對(duì)元旦的了解有多少。
甲：大家知道元旦節(jié)的來(lái)歷嗎?
乙：我知道!我知道!先從名字說(shuō)起吧：
元有開(kāi)始之意，旦指天明的.時(shí)間，也通指白天。元旦，
便是一年開(kāi)始的第一天。
甲：接下來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)吧：
元旦一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝。
乙：在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法，有叫大年初一的，有叫大天初一的，有叫年初一的，一般又叫正月初一。我國(guó)歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了太初歷，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱夏歷，一直沿用到辛亥(hai)革命。
甲：中華民-國(guó)建立，孫中山為了行夏正，所以順農(nóng)時(shí);從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)，定正月初一(元旦)為春節(jié)，而以西歷1月1日為新年。
乙：大家記住了嗎?在元旦節(jié)時(shí)，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會(huì)、猜謎語(yǔ)。
甲：還可以參加一些社區(qū)活動(dòng)，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保等等。
放音樂(lè)《新年好》。
乙：詩(shī)是唐朝時(shí)流行的一種形式.那你知道那些關(guān)于春節(jié)的詩(shī)嗎?
甲：我知道!我知道!董思恭寫的《守歲》。
乙：你會(huì)背嗎?
甲：會(huì)：
蕭(xiao)蔬白發(fā)不盈(ying)顛(dian)，守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催(cui)乾(gan)消夜酒，傾(qing)囊(rang)分遍買春錢。
聽(tīng)燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。
乙：你的知識(shí)面真廣呀!
甲：大家記住了嗎?
乙：說(shuō)了這么多，我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了!
甲：對(duì)!
合：祝大家新年快樂(lè)!!!
甲：一年過(guò)去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝。
甲：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了。
乙：在《新年好》的歌聲中，紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，祝大家。
合：新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!(播放歌曲《新年好》。
幼兒園暢想廣播稿篇四
(張藝軒）：滴滴答，滴滴答，小蜜蜂廣播站又開(kāi)始播音了，親愛(ài)的老師、小朋友們，大家早上好?。ㄖ形绾茫。┙裉焓?0xx年10月28日，星期三，現(xiàn)在為你們播音的是大八班的寶寶，我是張藝軒，是今天的主持人。
（張藝軒）：彭彥煬，你知道鴨子走路為什么會(huì)搖搖擺擺嗎？
（彭彥煬）：因?yàn)轼喿又饕钤谒?，長(zhǎng)著很大的蹼腳，鴨子上岸后，善于游水的雙腳走起路來(lái)不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后，因此走起路來(lái)一搖一擺的。
（張藝軒）：彥煬，你說(shuō)得真好！
（張藝軒）：飛飛，你今天給大家?guī)?lái)了什么節(jié)目呢？
（李帥寰）：大家好！我是李帥寰，你們還可以叫我飛飛。我要給大家表演的節(jié)目是歌曲。
（張藝軒）：何宇軒，你給大家念首唐詩(shī)好嗎？
（何宇軒）：好啊，我就給大家念首《游子吟》吧。
（張藝軒）：秦遠(yuǎn)征，大家都說(shuō)你的故事講得好，你就講一個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。
（秦遠(yuǎn)征）：好的，我給大家講一個(gè)《小猴打水》的故事吧。
（合）：伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，小蜜蜂廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，小朋友中午見(jiàn)！（明天見(jiàn)）beybey！
幼兒園暢想廣播稿篇五
周:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，的元旦如約而至。
張:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先，請(qǐng)?jiān)试S身為知心姐姐的我——張xx。
周：我——周xx。
周、張：借著知心姐姐廣播這個(gè)平臺(tái)，送上我們對(duì)全體師生深深的、誠(chéng)摯的祝福：新年快樂(lè)!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師們工作愉快!
張：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
周：20xx年的鐘聲即將敲響了?；厥淄拢傆心敲葱┗貞?，讓人倍感溫馨。
張：六一節(jié)那天的蛋糕，中秋節(jié)那天的月餅，我們吃在嘴里，甜在心頭。
周:開(kāi)學(xué)初，兩校合并。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
張：新的面孔轉(zhuǎn)眼間成了親密無(wú)間的好朋友，大家團(tuán)結(jié)互助和諧地生活在荔園外國(guó)語(yǔ)這個(gè)溫暖的大家庭。
周：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
張：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。芬芳的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
周：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈。
張：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂(lè)的生活。
周：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
張：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
周：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里，為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的新年。
張：愿大家能在新的一年里完成自己新的目標(biāo)與夢(mèng)想，知心姐姐真心地祝福大家新春快樂(lè)!
周：時(shí)光飛逝，日月如梭。讓我們?cè)谝皇讱g樂(lè)的歌曲中結(jié)束今天的廣播。下期節(jié)目知心姐姐與你不見(jiàn)不散。
幼兒園暢想廣播稿篇六
合：大家中午好。
甲：我是播音員。
乙：我是播音員。
乙：每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，其實(shí)這天是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。
甲：孫中山先生從小就喜愛(ài)植樹(shù)，在他的故居至今仍生長(zhǎng)著一棵乙滿百歲的檀香山酸豆樹(shù)。
乙：孫中山也是我國(guó)近代最早極力提倡植樹(shù)造林的人。
甲：辛亥革命以后，孫中山先生提出了在中國(guó)北部和中部大規(guī)模植樹(shù)造林的計(jì)劃。xxxx年，他在廣州一次演講中強(qiáng)調(diào)：我們防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要不斷植樹(shù)造林，而且要造大規(guī)模的森林。
乙：在孫中山先生的倡議下，我國(guó)曾于xxxx年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹(shù)節(jié)。
甲:新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家十分重視綠化建設(shè)。上世紀(jì)50年代中期，毛澤東主席就曾號(hào)召“綠化祖國(guó)”“實(shí)行大地園林化”。xxxx年，中國(guó)開(kāi)始了第一個(gè)“12年綠化運(yùn)動(dòng)”。
乙：所以我們不難發(fā)現(xiàn)我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng)。人們愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨，除了這種精神的寄托外，人們更看重它的使用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了數(shù)。
甲：樹(shù)，它不僅防風(fēng)固沙，根除風(fēng)沙災(zāi)害，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用他特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還做了不少工作呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。
乙：此外，植樹(shù)造林還為人類提供各種有用的物品。如：在吃的方面有香甜的水果，有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的茶油，有茗香四溢的茶葉，有滋補(bǔ)身體的珍貴藥材;在用的方面，橡膠是工業(yè)原料，木材可以用來(lái)建房屋、造橋、修鐵路，花炭森林可以做燃材，木材可以造紙等。總之樹(shù)材的用處很大，對(duì)人類做出貢獻(xiàn)。
甲：從大局上來(lái)講，我國(guó)是一個(gè)水土流失較為嚴(yán)重的國(guó)家，每年都有大面積的樹(shù)木變成沙漠，森林沙漠化會(huì)覆蓋跟多的地區(qū)，所以植樹(shù)是一件緊迫的事情。
乙：全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)有力推動(dòng)了我國(guó)生態(tài)狀況的改善。這個(gè)運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)之前的xxxx年，全國(guó)森林面積為17.29億畝，活立木蓄積量為102.6億立方米，森林覆蓋率為12%。經(jīng)過(guò)多年的不懈奮斗，我國(guó)森林面積乙達(dá)到26.2億畝，活立木蓄積量達(dá)到136.18億立方米，森林覆蓋率提高到18.21%。在世界森林資源日益減少的情況下，我國(guó)實(shí)現(xiàn)森林資源的持續(xù)增長(zhǎng)。
甲：自xxxx年12月以來(lái)，中國(guó)全民義務(wù)植樹(shù)累計(jì)超過(guò)350億株。中國(guó)正在實(shí)施“三北”和長(zhǎng)江中下游地區(qū)重點(diǎn)防護(hù)林建設(shè)、退耕還林還草、野生動(dòng)植物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、天然林保護(hù)等六大林業(yè)重點(diǎn)工程。
乙：生活中，許多東西即使一切如此完美，但如果沒(méi)有綠色，生活就好像缺少了什么，永遠(yuǎn)看不到生命的點(diǎn)綴。大自然是每個(gè)人都喜歡的，但如果沒(méi)有了樹(shù)，就像一幅生機(jī)勃勃的畫，失去了五彩繽紛的顏色，缺少了幾分色彩，使畫很單調(diào)。
乙：同學(xué)們，今年植樹(shù)節(jié)的主題是：“與大樹(shù)在一起，讓森林走進(jìn)城市，讓城市擁抱森林。
甲：同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之:,從我做起，從你做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。
乙：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為綠色校園盡一份力吧!
幼兒園暢想廣播稿篇七
導(dǎo)語(yǔ);幼兒園廣播稿怎么寫?下面小編為您推薦幼兒園廣播稿范文，歡迎閱讀參考!
音樂(lè)(秋天多么美)
宋(侯)：大家好，“實(shí)幼小喇叭”開(kāi)始廣播啦。
儲(chǔ)(龐)：今天的節(jié)目由我們大5班主持。
宋(侯)：我是宋星葉(我是侯樂(lè)軼)。
儲(chǔ)(龐)：我是儲(chǔ)翊帆(我是龐凱譽(yù))。
宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲鑼鼓，吹喇叭，
儲(chǔ)(龐)：咦!宋星葉(侯樂(lè)軼)，什么事這么開(kāi)心，這么熱鬧呀?
宋(侯)：噢，儲(chǔ)翊帆(龐凱譽(yù))，告訴你，是老鼠家里辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁。
儲(chǔ)(龐)：快說(shuō)，快說(shuō)，老鼠女兒要嫁給誰(shuí)?新郞是誰(shuí)?
宋(侯)：別急，別急，請(qǐng)聽(tīng)大5班的兩位主持人為你朗誦：
合：兒童詩(shī)老鼠嫁女兒。
宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁。
儲(chǔ)(龐)：女兒嫁給誰(shuí)?媽媽問(wèn)爸爸。爸爸是個(gè)老糊涂，他說(shuō)：“誰(shuí)神氣就嫁給他?！?/p>
宋(侯)：爸爸就去找太陽(yáng)，太陽(yáng)說(shuō)：“烏云要遮我，烏云來(lái)了我害怕?！?/p>
儲(chǔ)(龐)：爸爸又去找烏云，烏云說(shuō)：“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來(lái)了我害怕?！?/p>
宋(侯)：爸爸又去找大風(fēng)，大風(fēng)說(shuō)：“圍墻要堵我，我見(jiàn)圍墻就害怕?！?/p>
儲(chǔ)(龐)：爸爸又去找圍墻，圍墻說(shuō)：“老鼠會(huì)打洞，老鼠來(lái)了我害怕?！?/p>
宋(侯)：太陽(yáng)怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰(shuí)呀?
儲(chǔ)(龐)：爸爸樂(lè)得笑哈哈：“原來(lái)貓咪最神氣，女兒應(yīng)當(dāng)嫁給他?！?/p>
宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。
儲(chǔ)(龐)：老鼠爸爸，老鼠媽媽，第二天來(lái)看女兒，咦，女兒不見(jiàn)啦!
宋(侯)：女兒在哪?女兒在哪?貓咪說(shuō)：“我怕人家欺負(fù)她，啊嗚一口就吞下?！?/p>
儲(chǔ)(龐)：哎呀呀，哎呀呀，小朋友，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看：老鼠爸爸是不是個(gè)老糊涂?
宋(侯)：嗯，這真是一首有趣的兒童詩(shī)，接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首好玩的歌曲：小老鼠打電話。
合：聽(tīng)著音樂(lè)唱歌。歌詞：小老鼠打電話，找個(gè)朋友過(guò)家家，電話本呀手中拿，五四三二六七八。(鼠)：喂，喂，你好呀，請(qǐng)你快到我的家。(貓)：好，好，知道啦，馬上就到你的家。朋友怎么會(huì)是他，原來(lái)號(hào)碼打錯(cuò)了。
儲(chǔ)(龐)：哈哈!這又是一只糊涂的小老鼠。
合：今天的小喇叭到此結(jié)束，小朋友，下次再見(jiàn)。
親愛(ài)的`老師、小朋友們：
大家好!歡迎大家收聽(tīng)小喇叭廣播，我是大二班的小小播音員張丹，今天的主題是：講衛(wèi)生，勤洗手。
小朋友們，洗手是我們每天都要做的事，因?yàn)槲覀兡脰|西時(shí)小手上沾了許多細(xì)菌，如果不洗掉，吃到肚子里就會(huì)生病，要去醫(yī)院打針，所以我們要講衛(wèi)生，勤洗手，做個(gè)健康的小寶寶。
好了，今天就到這里，明天再見(jiàn)!希望大家在幼兒園度過(guò)愉快的一天!
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的小朋友們：
中午好!
小喇叭開(kāi)始播音了，歡迎大家的收聽(tīng)，我是海寶班的老師林兵兵，很高興在新的學(xué)期里我們又相見(jiàn)了!經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息,相信小朋友們又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了,到幼兒園也更懂事、更認(rèn)真了。非常感謝各位老師在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)我們工作的大力支持與理解!
開(kāi)學(xué)初，家長(zhǎng)朋友們可能會(huì)碰到許多新問(wèn)題：如孩子又哭鬧不愿上幼兒園了，早上不愿起床了，上幼兒園講條件了，不敢自己進(jìn)幼兒園門了等等;又多了許多擔(dān)心：擔(dān)心孩子一時(shí)不適應(yīng)鬧情緒，擔(dān)心孩子吃不好睡不好，擔(dān)心老師照顧不周到，擔(dān)心孩子受到委屈等等;還多了許多期望：期望孩子在新期里學(xué)習(xí)更進(jìn)步一點(diǎn)兒、更開(kāi)心一點(diǎn)兒、更聰明一點(diǎn)兒、更能干一點(diǎn)兒，期望老師更愛(ài)孩子一點(diǎn)兒、照顧孩子更細(xì)心一點(diǎn)兒、教得更好一點(diǎn)兒、活動(dòng)更豐富一點(diǎn)兒等等，這一切存在的問(wèn)題和你們的擔(dān)心、期望都是非常正常的，我們非常理解每一個(gè)家長(zhǎng)朋友的心情。不用擔(dān)心，我們的目標(biāo)是一致的，我們會(huì)與家長(zhǎng)朋友一起，共同面對(duì)和解決一切問(wèn)題，只要我們的看法統(tǒng)一，教育一致，所有問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。同時(shí)，在新的學(xué)期里，我們希望能與家長(zhǎng)朋友們成為更好的合作伙伴，在共同努力下把孩子照顧得更好，把保教工作做得更好，把幼兒園辦得更好，讓家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心。據(jù)此，希望家長(zhǎng)朋友們?cè)谛聦W(xué)期里配合做好以下幾項(xiàng)工作：
1、按照幼兒園的作息時(shí)間按時(shí)接送幼兒進(jìn)園、離園。為了孩子的安全，幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)將幼兒送到班級(jí)老師手中，要求幼兒自己進(jìn)園接受晨檢，家長(zhǎng)不在園內(nèi)逗留，養(yǎng)成幼兒獨(dú)立行動(dòng)的能力。
2、幼兒有病有事需要在家休息一定要及時(shí)給班級(jí)老師請(qǐng)假。
3、帶給幼兒在園服用的藥品一定要在家寫好幼兒姓名、班級(jí)，藥品交給老師，嚴(yán)禁讓幼兒自己帶藥進(jìn)班和讓幼兒自己服用藥物。
4、有問(wèn)題多與班級(jí)教師溝通交流，爭(zhēng)取老師的理解和支持，共同努力解決幼兒園管理、教育、保育及孩子存在的問(wèn)題。
5、注意閱讀教室門前的家長(zhǎng)宣傳欄和幼兒園發(fā)的各種信息資料和通知，及時(shí)配合幼兒園做好各項(xiàng)工作。
總之，有了您的參與，教育才完整，孩子發(fā)展才會(huì)健康!讓我們共同攜手，共創(chuàng)幼兒教育的美好明天!
幼兒園暢想廣播稿篇八
（開(kāi)播曲）。
合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家中午好！
甲：又到了"心靈小屋"廣播時(shí)間了，歡迎您的收聽(tīng)。我是小主持人....
乙：我是...
甲：童年真好，童年有很多美好的祝愿，新年已經(jīng)到來(lái)，祝福全校所有的同學(xué)在新的一年里能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，在各項(xiàng)活動(dòng)中取得第一。
甲：回想起小時(shí)侯的我們，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。而洞井小學(xué)美好的校園生活，給我們?cè)S多同學(xué)提供了放飛理想的場(chǎng)地。同學(xué)們?cè)谛@生活中自己的理想也隨之改變，這些理想包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
下面讓我們分別來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的理想是什么？
乙：低年級(jí)的部分同學(xué)的理想是----。
有的同學(xué)說(shuō)：我的理想是當(dāng)一名威風(fēng)的警察，
有的同學(xué)說(shuō)：我要當(dāng)一名教師，
有的同學(xué)說(shuō)：我要向奧特曼一樣打敗壞人，
有的同學(xué)說(shuō)：我要當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，向劉翔一樣為國(guó)增光，
我們也衷心希望這些同學(xué)的理想可以早日實(shí)現(xiàn)。
甲：高年級(jí)有同學(xué)志向十分遠(yuǎn)大----。
有的同學(xué)說(shuō)：我要成為向愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家，
有的同學(xué)說(shuō)：我要研究出產(chǎn)量更多的水稻，讓所有的人都不會(huì)挨餓，
有的同學(xué)說(shuō)：我要成為像老師一樣的名師，
乙：我們每個(gè)人都是從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、不切實(shí)際的幻想。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！每位同學(xué)都想早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
甲：但是隨著學(xué)識(shí)地增加，才漸漸地明白："理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們。
渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。有關(guān)理想的廣播稿20xx文章有關(guān)理想的廣播稿20xx出自，此鏈接！。"有很多同學(xué)說(shuō)曾經(jīng)想過(guò)成為一名教師。小時(shí)候總覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是神圣的、光榮的。只知道"老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人"，認(rèn)為老師既平凡又偉大。我那幼稚的心靈里，便萌生了長(zhǎng)大后當(dāng)老師的念頭?？墒情L(zhǎng)大了一些，在學(xué)校里，看到我們的班主任老師為學(xué)生不聽(tīng)話的事，傷透了腦筋。我便體會(huì)到了老師的辛苦。又打消了做老師的念頭。
甲：的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。下面先讓我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事《窮和尚和富和尚》。
乙：從前，在一座深山里有一座古廟。廟里有兩個(gè)小和尚，一個(gè)很窮，一個(gè)很富。兩個(gè)都是在廟里長(zhǎng)大的，但性格卻截然不同。
富和尚心浮氣燥，自以為很聰明，經(jīng)常捉弄窮和尚；窮和尚為人憨厚老實(shí)，一心向佛，被富和尚欺負(fù)了，也不計(jì)較。
富和尚是個(gè)閑不住的人，他受不了念經(jīng)苦讀的生活，每天不是在山上閑逛，就是在房里睡大覺(jué)。當(dāng)時(shí)，南海是出家人心中的圣地，能去南海朝圣，是許多人一生的夢(mèng)想。
甲：一天，富和尚興沖沖地找到窮和尚，一把扔掉窮和尚手上的經(jīng)書(shū)："還讀這些破經(jīng)書(shū)干嘛？咱們到南海去朝圣吧！"。
窮和尚撿起經(jīng)書(shū)說(shuō)："到南海遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，怎么去呀？"富和尚不禁一愣，撓撓頭說(shuō)："這個(gè)嘛，我還沒(méi)想好。不過(guò)我這么聰明，一定會(huì)想出辦法的。"。
窮和尚臉上沒(méi)有一點(diǎn)心動(dòng)的表情，冷冷地說(shuō)："我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，我不去。"說(shuō)完，丟下富和尚，繼續(xù)讀經(jīng)書(shū)去了。
乙：不知不覺(jué)，幾年過(guò)去了，富和尚還在想去南海的方法，窮和尚一直在讀經(jīng)書(shū)。一天，窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)："我要去南海了。"。
富和尚一聽(tīng)，笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。他說(shuō)："你連山都沒(méi)下過(guò)，這里離南海這么遠(yuǎn)，你靠什么去呀？"。
窮和尚指了指身邊的袋子說(shuō)："這里有一個(gè)喝水的瓶子，一個(gè)吃飯的泥盆，帶上它們就足夠了。"。
富和尚笑得更起勁了："你是不是傻了，憑我的條件，到現(xiàn)在都沒(méi)去成，你靠一個(gè)破瓶。
幼兒園暢想廣播稿篇九
（播放少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是今天的主持人xxx。
乙：我是今天的主持人xxx。
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是我的理想，希望大家能夠喜歡。
乙：理想是什么？理想，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。
甲：人類就因?yàn)橛辛死硐?，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。
乙：雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加?，成為億萬(wàn)富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂(lè)他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園......不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
甲：比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位；中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的理想便是安居樂(lè)業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè)園。
個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。
甲：理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
乙：你的理想是什么呢？
甲：在我還是很年幼的時(shí)候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺(jué)，然后做自己喜歡做的事情。這個(gè)想法一直持續(xù)到小學(xué)，那段時(shí)間無(wú)疑是比之前輕松的時(shí)間苦悶的多，而且又有為數(shù)眾多的測(cè)驗(yàn)及相應(yīng)的考試，所以當(dāng)時(shí)所最為期待的無(wú)非是周末那閑憩的一段時(shí)間。后來(lái)我適應(yīng)了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)才不致太過(guò)無(wú)聊了.在經(jīng)常看望過(guò)醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里醫(yī)生的.盡職盡責(zé).救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。所以，現(xiàn)在我的理想，就是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。我想起了醫(yī)院里新來(lái)的實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠(chéng)的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天后，我也會(huì)像他們一樣，以著那樣一個(gè)身份進(jìn)入到哪個(gè)神圣的領(lǐng)地，我的眼中也會(huì)有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個(gè)鮮活的生命。我一定會(huì)向著我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的！
乙：只要你向著你的人生理想努力進(jìn)發(fā)，我相信你一定會(huì)成功的，祝福你。
甲：談了我的理想，那你的理想又是什么呢？
甲：加油，你的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四：校園新聞。
乙：接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看這周校園發(fā)生了哪些新鮮事？
甲：本周四，我們學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，在即將迎來(lái)的升學(xué)考試中，我們預(yù)祝每一位學(xué)子都能取得自己滿意的成績(jī)，不負(fù)自己，不負(fù)父母，不負(fù)老師。
五、尾聲。
乙、人生是對(duì)理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會(huì)迷失在無(wú)邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
合：最后，讓我們來(lái)欣賞一首歌曲：《歲月如歌》，也送給為我們辛勤付出的老師和父母，祝愿他們工作順利，家庭幸福，永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！
甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
乙：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。下期節(jié)目不見(jiàn)不散！再見(jiàn)！
幼兒園暢想廣播稿篇十
【合】讓歡騰的神龍舞起來(lái)！
【乙】讓喜慶的燈籠掛起來(lái)！
【合】讓我們的心兒飛起來(lái)！
【甲】轉(zhuǎn)眼又到了年末，在這寒冷的冬日里，我們送走了西方的圣誕節(jié)，又將迎來(lái)xx年的元旦。
【乙】在元旦佳節(jié)到來(lái)之際，我們首先預(yù)祝各位老師和同學(xué)們（合）節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！祝愿我們的學(xué)校（合）蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達(dá)！
【甲】：xxx，說(shuō)起元旦這個(gè)節(jié)日，你知道它是怎么來(lái)的嗎？
接下來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)吧：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝”。
【乙】在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。我國(guó)歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。
【甲】中華民國(guó)建立，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷 月 日為新年。
【甲】即將過(guò)去的xx年是不平凡的一年。我們歡慶完祖國(guó)母親六十歲的生日，又迎來(lái)澳門回歸十周年的慶典。
【乙】xx年，對(duì)于我們利群小學(xué)也是不平凡的一年。我們先后迎接了省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，利群小學(xué)這所平凡的鄉(xiāng)村小學(xué)給各位來(lái)賓留下了不平凡的印象。
【甲】我們還開(kāi)展了豐富多彩的各種活動(dòng)，如：廣播操比賽，班級(jí)興趣小組，繪畫比賽，日記展示，跳繩踢毽子等等，我們的校園呈現(xiàn)出前所未有的生機(jī)與活力，同學(xué)們也在這些活動(dòng)中得到鍛煉成長(zhǎng)。
【甲】我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝。
【乙】新年是新的開(kāi)始，我們衷心祝愿同學(xué)們?cè)趚x年里做新人，展新貌，懂禮儀，勤學(xué)習(xí)，勇創(chuàng)新，爭(zhēng)做合格的利小學(xué)子，時(shí)代少年。
【甲】幽默是和諧的音符，
【乙】幽默是避風(fēng)的港灣，
【合】下面讓我們輕松一下，一起走進(jìn)“歡樂(lè)跳跳豆”。
【甲】今天給大家?guī)?lái)的笑話是《蚯蚓的高招》
【乙】蚯蚓一家這天很無(wú)聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了， 蚯蚓媽媽覺(jué)得這方法不錯(cuò)，就把自己切成四段打麻將去了， 蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。 蚯蚓媽媽哭著說(shuō)：“你怎么這么傻？切這么碎會(huì)死的！” 蚯蚓爸爸弱弱地說(shuō)：“……突然想踢足球。”
【甲】美好的時(shí)光總是短暫，轉(zhuǎn)眼又該是和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
【乙】明天就是xx年元旦了，在這里我們預(yù)祝大家
【合】新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
（播放歌曲《新年好》）
暢想xx年末，在這料峭的冬日里，又迎來(lái)了xx年的元旦。
乙：首先讓我們共同祝愿——
合：happy new year’s day to you，everyone！
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：元旦快到了，下面我們就來(lái)考考大家對(duì)元旦的了解有多少。
“元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開(kāi)始的第一天。
乙：接下來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)吧：
‘元旦一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：‘四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝’。
甲：在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法，有叫‘大年初一的，有叫‘大天初一的，有叫‘年初一’的，一般又叫‘正月初一。我國(guó)歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了‘太初歷，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱‘夏歷，一直沿用到辛亥（hai）革命。
乙：中華民國(guó)建立，孫中山為了‘行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷 月 日為新年。
甲：大家記住了嗎？在元旦節(jié)時(shí)，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會(huì)、猜謎語(yǔ)。還可以參加一些社區(qū)活動(dòng)，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保……等等。
乙：哇！你的知識(shí)面真廣呀！
甲：大家記住了嗎？
乙：說(shuō)了這么多，我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了！
甲：對(duì)！
合：祝大家新年快樂(lè)！??！happy new year?。?/p>
甲：一年過(guò)去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝。
乙：因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。咦，說(shuō)起元旦，你知道各國(guó)慶元旦的習(xí)俗嗎？
甲：知道一點(diǎn)，但不太清楚，那么，快給我介紹幾個(gè)吧，
乙：好啊。
在當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國(guó)以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
幼兒園暢想廣播稿篇十一
合：歡迎收聽(tīng)今天的“暢想未來(lái)放飛希望”
甲：不要認(rèn)為時(shí)間有的是，一切都還來(lái)得及，明天再說(shuō)不；須知青春太短暫，如白駒過(guò)隙，我們?cè)搹慕裉扉_(kāi)始。一不認(rèn)為我們擁有享樂(lè)的權(quán)利，年輕就該盡情玩樂(lè)；須知我們還承擔(dān)著社會(huì)的責(zé)任，我們?cè)摓樽约旱倪@份責(zé)任準(zhǔn)備好知識(shí)、技能和體魄、意志。
乙：青春的我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有理想，我們的人生便沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力；青春的生命應(yīng)該有價(jià)值，沒(méi)有價(jià)值的生命便如行尸走肉，沒(méi)有任何意義。每一天結(jié)束的時(shí)候，我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己："這一天，我過(guò)得有價(jià)值嗎？"
甲：青春也會(huì)有困惑甚至迷茫，但千萬(wàn)不發(fā)迷失甚至沉淪。我們應(yīng)該用積極樂(lè)觀的態(tài)度思考社會(huì)人生，半很快從困惑和迷茫中走出來(lái)，充滿自信，才能沖破迷霧；才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
乙：青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……讓我們放飛青春的翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)，把驕傲與自信寫在萬(wàn)里云天。
甲：生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
乙：同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
甲：時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了，一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
乙：生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
甲：不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。
甲：最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。即使你不成功，你也沒(méi)有成為空白。
乙：有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
合：讓我們?yōu)榱宋覀兊睦硐耄瑠^發(fā)圖強(qiáng)，勇攀高峰！
幼兒園暢想廣播稿篇十二
大家好!
我叫xx，首先很高興結(jié)識(shí)這么多的老師和朋友，能夠在這里和大家一起探討“綻放青春、迸發(fā)激情”這個(gè)話題，我感到很榮幸，今天我講的題目是《激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她是早春爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是盛夏火紅熱烈的太陽(yáng)，是金秋絢麗迷人的紅葉，是寒冬淡雅恬靜的白雪。充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。青春是初升的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是我們新人的象征和代名詞。
青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。帶著一路風(fēng)塵，帶著我們美麗的青春和夢(mèng)想，，我們終于從天南地北走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，在這美麗的年華里，讓我們的青春在這里綻放，讓我們的夢(mèng)想色彩斑斕！
最美的青春。所以請(qǐng)拒絕平庸，告別無(wú)為。讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們的青春在陽(yáng)光下盡情地綻放！讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子里，愉快地歌唱，在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)的海洋，一起編織我們美麗的夢(mèng)想。
在這安寧祥和的幸福時(shí)代，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)，這種青春是多么絢麗奪目，多么震撼人心啊!
所以，青春是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期，只有當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春才不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
我們雖來(lái)自不同的城市，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，我們擁有同樣壯美的青春，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾。這是我的一次演講，更是一次告白。讓我們滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在一起，讓我們一起激揚(yáng)我們的青春，放飛我們的夢(mèng)想，讓我們一起高呼：青春無(wú)悔，夢(mèng)想無(wú)畏！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14411064.html】
