讀后感是培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和分析能力的很好的方法。在寫讀后感時(shí)，可以參考一些專家學(xué)者對(duì)作品的評(píng)價(jià)和解讀，擴(kuò)展自己的思維和觀點(diǎn)。在以下的讀后感范文中，可以看到作者對(duì)書籍內(nèi)容的獨(dú)到見解和深入思考。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇一
最重要的是他利用剩余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)和小米的生活截然相反，小米以智律作為榜樣，也成為了一名自律的好學(xué)生。
讀了這本書，我知道了我在任何方面都不如智律，我要學(xué)習(xí)智律，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，也要好好學(xué)習(xí)天天向上，也做一個(gè)不上補(bǔ)習(xí)班的第一名。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇二
為什么農(nóng)村孩子天生比城市孩子差一截，農(nóng)村孩子真的一定比城市孩子差嗎？從前我不明白，但自從看了這本書——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》之后，我懂了！
這本書主要說(shuō)的是城市女孩小米遇到農(nóng)村男孩智律后發(fā)生改變的故事。
小米雖然是土生土長(zhǎng)的城市人，但什么事都要母親幫忙，自己什么也不會(huì)！而智律雖是農(nóng)村孩子但他不僅自律，而且生活能力強(qiáng)，不上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)依然優(yōu)秀。智律一個(gè)人不僅照顧自己，還要照顧年老體弱又多病奶奶,智律的行為讓小米佩服，小米遇到智律后，學(xué)會(huì)自律，有了主見的故事。
讀了這本書，讓我感觸最大的是：智律雖然和我一樣是農(nóng)村人，但他卻在不上補(bǔ)習(xí)班的情況下，成績(jī)比每天各種補(bǔ)習(xí)班的.小米高出一大截，其實(shí)農(nóng)村孩子并不比城市孩子低，只要努力，我們并不比別人差！
這本書給了我很大的啟發(fā)，也一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇三
內(nèi)容講的是樂(lè)多多中小學(xué)五(三)班的主人翁小櫻桃考試第一名，主人翁北京長(zhǎng)安考試第一名，主人翁胡小鬧考了60分，而通?？荚谇笆闹魅宋掏鮿倌幸幌伦涌剂?0分。四位主人翁的家人們?yōu)樗齻儓?bào)了補(bǔ)課班，四位主人家擅自休學(xué)，可沒(méi)多久父母?jìng)儼l(fā)覺(jué)了這一私秘，主人翁們就給父母?jìng)儗懥艘粡堌?zé)任書，小櫻桃確保期中考試務(wù)必考到班里第一，王勝男務(wù)必進(jìn)入前十，胡小鬧務(wù)必進(jìn)20名，而北京長(zhǎng)安務(wù)必考到到數(shù)20名。主人翁們?cè)诓挥蒙涎a(bǔ)習(xí)班的狀況下，根據(jù)自身的勤奮，在期中考試中她們的.考試成績(jī)都是有了不一樣水平的提升，做到了父母?jìng)兊囊?guī)定。
看完這個(gè)故事讓我懂得了閱讀原先不用上補(bǔ)習(xí)班還可以考到第一名，關(guān)鍵自身認(rèn)真完成，投入勤奮就可以了。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇四
這本書有兩個(gè)主角，小米和智律。小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，甚至連吃飯穿衣也要幫忙，造就了小米凡事依賴的性格；智律就如同他的名字一樣“自律”，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)也得第一名。
智律就是我要學(xué)習(xí)的榜樣，從他身上我明白了不是所有的事情都是大人們應(yīng)該為自己做的'。與智律相比我頓覺(jué)慚愧，我?guī)缀鯖](méi)有一件事情是自己會(huì)做的，很多事情都不懂，父母教導(dǎo)時(shí)自己還不耐煩，會(huì)做的事情也不主動(dòng)做，總要大人再三催促才很不情愿的去做，包括在學(xué)習(xí)上也是這樣，沒(méi)有積極主動(dòng)的去完成作業(yè)。家務(wù)事我一件都不會(huì)做，班里有好多同學(xué)會(huì)煮飯、煎雞蛋，可我連怎么開煤氣爐都不知。
我要像小米一樣準(zhǔn)備一個(gè)“自動(dòng)自發(fā)”筆記本，記錄每天要做的事情，規(guī)劃好課余時(shí)間，另外還要幫做家務(wù)，關(guān)鍵是改掉拖拉病，做事的積極主動(dòng)，有條理，有責(zé)任心。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇五
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是我們班的同學(xué)借給我的，它教給我們自律不依賴的好習(xí)慣，我最喜歡是中的人物“智律”，他是一個(gè)獨(dú)立自主的男孩。
這本書講述了：一個(gè)要整天讓媽媽來(lái)照顧的孩子“小米”。小米是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，她的媽媽是一個(gè)為孩子打點(diǎn)所有生活才能夠完全放心的典型“經(jīng)紀(jì)人媽媽”。小米就是有了一個(gè)這樣的`媽媽所以她什么都懶得做。在班里她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是太好，而另一個(gè)主角“智律”是一位非常獨(dú)立自律的好學(xué)生，小米因?yàn)樗妥约旱膵寢岄_始改掉原來(lái)的壞習(xí)慣，而且她的成績(jī)也提高了不少。
我覺(jué)得生活中有許多和小米一樣的人，總要靠父母張羅好一切，而自己什么都懶得做，有的人都太依賴家長(zhǎng)了，家長(zhǎng)不讓孩子吃一點(diǎn)苦頭，就像溫室里的花朵，永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
這本書教會(huì)我們自律，獨(dú)自自主不依賴，文中的小米原來(lái)的成績(jī)很不好，即使有好多的補(bǔ)習(xí)班和媽媽考試前的復(fù)習(xí)也都沒(méi)有用，而小米因?yàn)橹锹傻纳罡淖兞俗约罕緛?lái)的生活，變的自律起來(lái)。讓小米的父母也改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法，就像媽媽常說(shuō)的：“人生是屬于自己的，只有靠自己不斷的發(fā)掘才會(huì)找到屬于自己的幸福！靠自己的雙腳踏出一片屬于自己的一片天地?。。 ?/p>
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇六
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》講了一個(gè)叫小米的小學(xué)生，從開始上學(xué)就懶洋洋的，媽媽幫她張羅好所有的事情，她也沒(méi)有自己的興趣。媽媽天天督促她學(xué)習(xí)，還給她報(bào)了許多許多補(bǔ)習(xí)班，但是小米的成績(jī)總是不好。有一天，班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做。而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，發(fā)現(xiàn)智律是個(gè)非常自律的好學(xué)生，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，積極主動(dòng)地讀書，所以成績(jī)很好。小米和小米的媽媽以智律為典范，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米決定做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，慢慢成為自己人生的主人。
讀完這本書，我決心要改掉自己拖拖拉拉的毛病。以后做任何事情，都要自動(dòng)自發(fā)，不用媽媽催，將來(lái)成為一個(gè)有所作為的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇七
這本書主要講了小米的媽媽總是幫她安排好所有的事情，鋼琴補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、自然科補(bǔ)習(xí)班等。有一天，小米的班里來(lái)了一名新同學(xué)，名叫智律，而且他不用上補(bǔ)習(xí)班就能考第一名，小米覺(jué)得很奇怪，于是就開始挖掘他不為人知的秘密。原來(lái)，他和一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一起生活著，每天都要幫老奶奶洗衣服、做飯、做家務(wù)……并且還自己一個(gè)人出去旅游。除此之外，他還有一套很好的學(xué)習(xí)方法。因此，小米就很敬佩他，也學(xué)會(huì)了自律，最后，小米也在不上補(bǔ)習(xí)班的情況下考了全班的前十名。
在這本書中，我最喜歡的人要數(shù)小米和智律了。
小米：她剛開始雖然很懶惰，粗活、累活從來(lái)沒(méi)干過(guò)，但在最后，她還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身的錯(cuò)誤，自己的事情自己干，在智律的影響下，她的獨(dú)立性、自律性大大的增強(qiáng)了。
智律：不用說(shuō)，看過(guò)這本書的人一定都很喜歡智律，他不但成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊壹依锏氖虑槎际撬蝗俗龅?，他的學(xué)習(xí)方法也很有趣。
說(shuō)到這兒，我便想起了我在家的表現(xiàn)，有時(shí)偶爾會(huì)幫爸爸媽媽打掃屋子外，就沒(méi)有干過(guò)其他事情了，我一定要像智律和小米一樣，學(xué)會(huì)自律?。?！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇八
你有沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班？當(dāng)然，大部分人一定會(huì)有。但有一個(gè)人，他不上補(bǔ)習(xí)班就是第一名，他就是——智律。讓我講給你聽吧！
小米的媽媽總是幫小米做所有事情，小米從來(lái)不做家務(wù)事。有一天班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他和年邁的奶奶生活。他什么事情都自己做，也不用上補(bǔ)習(xí)班，每次考試都是第一名，小米對(duì)他很好奇，就向他學(xué)習(xí)。智律教會(huì)了她自覺(jué)。小米終于考了好成績(jī)。他們倆也結(jié)成了朋友。
這本書讓我知道了人要自覺(jué)，也要有好奇心。智律為什么能考到第一名，是因?yàn)樗茏杂X(jué)；小米為什么能考到好成績(jī)，是因?yàn)樗泻闷嫘摹Ｋ麄兊膬?yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我最喜歡的.人物是智律，他很自覺(jué)，而且什么事都自覺(jué)做，讓他的奶奶很開心，他還能給奶奶去做桑拿，一個(gè)人出去玩。
聽了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧！快去書店買吧！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇九
本書的主角是一名叫“小米”的小學(xué)生，小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活在能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。另一個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒(méi)有人跟在身邊為他安排一切，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書，所以在學(xué)校的成績(jī)一向很好。
小米和小米媽媽將以智律為典范，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為的錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
今后，我要向小米一樣改掉諸多不良的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上我一定要成為《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，大家拭目以待吧。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十
如今，我們每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，過(guò)著生活無(wú)憂的生活。飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，整天好吃懶做，一旦有時(shí)間就上網(wǎng)玩游戲，看電視。大部分孩子長(zhǎng)時(shí)間缺乏鍛煉已經(jīng)變成小胖墩了。家長(zhǎng)們見縫插針，一旦休息就給報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班。嗨！如果沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)方法，再上補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)用，這樣既浪費(fèi)我們的時(shí)間，又浪費(fèi)我們的精力。當(dāng)我們想幫爺爺擇菜時(shí)，爺爺不準(zhǔn)：“唉，這么臟，你將來(lái)要當(dāng)個(gè)作家，大作家哪能干這種事情？”我們幫助奶奶洗手帕，奶奶不讓﹕“別洗，把小手泡壞了，怎么寫字？這也不是你們干的事呀！”我們爬爬公園里的山，爸爸不允許﹕“下來(lái)，下來(lái)，會(huì)摔著，這樣怎么學(xué)習(xí)”。我們燒開水時(shí)，媽媽急了﹕“水火無(wú)情，動(dòng)不得?！庇谑牵覀兪裁匆膊粫?huì)干，也變一無(wú)所處的懶蟲。
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，我們想告訴你們，屋子里遛不出千里馬，溫室里培育不出棟梁之才。我們這種狀況，將來(lái)怎么能成為國(guó)家的棟梁？即使當(dāng)了戰(zhàn)士，也不敢獨(dú)自站崗放哨！即使做了建筑師，也不敢爬上自己蓋的高樓！如果成了田徑運(yùn)動(dòng)員，也會(huì)找不到哪兒是終點(diǎn)！推薦大家看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，告訴我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)獨(dú)立自主不依賴！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十一
自從讀了這本書后，我慢慢發(fā)現(xiàn)生活越來(lái)越有樂(lè)趣，書中的小米原本是一位依賴家人的小孩，后來(lái)不斷鼓勵(lì)自己并學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主不依賴家人和同學(xué)的人。
緊接著出現(xiàn)了第二個(gè)主人公——智律，他是一名凡事都勇于靠自己力量去面對(duì)的人，他不上補(bǔ)習(xí)班就輕輕松松的得第一名，我想大概是他自學(xué)成才的效果吧！我要向他學(xué)習(xí)。
這一天小米怎么了，我迫不及待地讀了下去，哦！原來(lái)小米又起不來(lái)了，這可不是個(gè)好習(xí)慣，我暗暗地想著，雖然自己有的時(shí)候會(huì)像她一樣。小米媽媽是為小米一一打點(diǎn)所有生活才能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽，瞧！她一大早扯著公雞般的嗓子喊小米起床。后來(lái)小米開始一點(diǎn)一滴的改變，慢慢成為自己人生的.主人，我真為她感到驕傲。
我希望大家能和自己的爸爸媽媽讀讀這本書，感受一下“自律”驚人的力量。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十二
這個(gè)暑假我看了一本叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書，讀完這本書之后我心里久久不能平靜，我聯(lián)想到了許多我平時(shí)的習(xí)慣還真跟文章里的小米是如此相似，什么事情都依靠媽媽，從沒(méi)自己主動(dòng)的完成的。
小米每天早上起床都要在媽媽震撼力十足、幾乎能撼動(dòng)整個(gè)小區(qū)的大嗓門中揭開一天的序幕，然后就是媽媽喂早餐，換衣服、梳頭發(fā)穿襪子等等，最后就是幫小米整理好每天要上課的書本。直到班上新來(lái)的一位同學(xué)韓智律，他跟奶奶住在小米家樓下，家里的活都由智律一個(gè)人做，并且對(duì)人非常有禮貌，智律從來(lái)都不上補(bǔ)習(xí)班，但是每次考試都是第一名的。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的獨(dú)立、自律方面的好習(xí)慣。并開始做自己的行事歷，做到自律自發(fā)。
我不免想到了自己，雖然我平時(shí)在學(xué)校住宿，每天晚上做作業(yè)都要在老師的監(jiān)管下才勉強(qiáng)完成作業(yè)，有時(shí)甚至都沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。每個(gè)星期六、日回到家的里時(shí)候我也跟小米一樣，無(wú)論做什么事情都要媽媽跟爸爸督促下才完成自己的作業(yè)。讀完這本后，我覺(jué)得自己要做點(diǎn)什么了，我以后也要像小米一樣知道自己不足的地方后能夠改正過(guò)來(lái)，做到獨(dú)立、自律自發(fā)，不要什么事情都要依靠爸媽的學(xué)生。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十三
讀了媽媽給我買的這本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，讓我印象深刻，這本書說(shuō)的是關(guān)于韓智律“獨(dú)立自主”方面的書籍，是有關(guān)自律方面的。書中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來(lái)的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的小孩子。比如早上要媽媽叫她起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)力的事一樣。說(shuō)到這里，你們想她是不是一個(gè)被人專人伺候的公主呢?還有一次，小米在寫讀后感，可是想了半天，都沒(méi)想出來(lái)，于是，她媽媽便給了一張紙，上面寫著讀書心得，她媽媽就這樣直接讓她抄上去了。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)?，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。就這樣，她沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋的過(guò)日子。
可是，有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，名叫智律。小米很討厭智律。特別是書中的一段：自從第二天開始的每一天，小米在學(xué)校里都很刻意的避開智律，而且，還把所有不想念書的借口，通通都怪是智律突然搬來(lái)住在樓下的關(guān)系?？傻搅撕髞?lái)，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的.優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績(jī)還是名列前茅。他跟年邁的奶奶相依為命。所以像個(gè)小大人似的，什么事都自己做。
小米在主動(dòng)向母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的智律宣言之后，經(jīng)歷了各種行為上的錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。我還以為小米不能改變，而奇怪的是小米在慢慢的改變自己，我不自覺(jué)地受到莫名的感動(dòng)并露出會(huì)心的一笑。我毫不懷疑的相信，最令我意想不到的是，小米竟然能領(lǐng)悟到自律的重要性，小米懂得了用功念書。
讀完這本書，我知道了要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，也要學(xué)習(xí)智律學(xué)習(xí)的名列前茅。我要向智律一樣獨(dú)立自主!
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十四
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書是韓國(guó)作家韓令熙的作品。一聽這個(gè)名字就很誘人——第一名？！不上補(bǔ)習(xí)班？！我一聽這個(gè)名字就馬上喜歡上這本書了。
這本書的內(nèi)容是非常有趣而又富有哲理的：從前，有一個(gè)五年級(jí)的.小女孩非常懶惰，她的媽媽也總是幫她張羅好所有事情，從來(lái)都不讓她——小米分擔(dān)任何家務(wù)。小米也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋的過(guò)日子。她總是抱著消極的態(tài)度去面對(duì)生活：為什么一定要上學(xué)？為什么每天要寫作業(yè)？為什么······這些問(wèn)題都是她很費(fèi)解的。
然而有一天，班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)——韓智律。他很懂事，而且不上補(bǔ)習(xí)班，他總是第一名；因?yàn)樗麄兪青従?，所以他們很快就成了好朋友，小米從她身上學(xué)到了很多東西：熱愛(ài)閱讀、自動(dòng)自律、刻苦學(xué)習(xí)······她發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他每次考第一名是因?yàn)樗軌蛟趶?fù)習(xí)時(shí)克制住厭學(xué)的心理，從而一步步走向成功。于是小米和他一起復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著期末考試，小米的身邊也沒(méi)有拉媽媽那忙碌的身影和擾人的嘮叨聲，小米突然覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非?？鞓?lè)的事情。
這本書告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要自律，要自動(dòng)自發(fā)！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十五
今天，我從媽媽給我買的書中選了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》看了起來(lái)。一打開書我就被書中精彩的內(nèi)容所吸引，一口氣就把它讀完了。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了小米和智律的故事。原本小米是個(gè)“小懶蟲”和“小迷糊”，每天早上迷迷糊糊地起床，吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，平時(shí)像寫讀后感那些活都要媽媽幫忙，她自己連腦筋都懶得動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上很自覺(jué)，不上補(bǔ)習(xí)班照樣全班第一。兩個(gè)人形成了鮮明的對(duì)比。小米通過(guò)向智律學(xué)習(xí)，小米身上發(fā)生了重大變化。
在生活中小米用自動(dòng)自發(fā)日歷來(lái)督促自己，自己能做的事情自己做，在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智律好的學(xué)習(xí)方法，戰(zhàn)勝了懶惰，在期末考試中取得了好成績(jī)。
從小米的身上我發(fā)現(xiàn)了自己的影子。我雖然沒(méi)有像小米那樣懶，但和小米一樣沒(méi)有自發(fā)自律的習(xí)慣。
在生活上我自己能做的事情往往裝作沒(méi)看見，在學(xué)習(xí)上我作業(yè)沒(méi)人督促我，我就亂做一氣，反正完成任務(wù)。
所以媽媽經(jīng)常說(shuō)我是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子，懶得出“蟲”了。
今年暑假的時(shí)候我答應(yīng)媽媽做好二件家務(wù)活，一件是燒飯，一件是倒垃圾。
在學(xué)習(xí)上我要像小米學(xué)習(xí)，和自己懶習(xí)慣拔河，努力做到自發(fā)自律，把書讀好。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十六
今天，我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書。故事主要是講有一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生叫小米，她什么都懶得去做，連飯也要媽媽喂。自從鄉(xiāng)下的智律轉(zhuǎn)到小米的學(xué)校后，讓小米發(fā)生了很大的變化。她開始像智律一樣自己起床、吃飯、穿衣服，然后還自己去書店買書。后來(lái)做作業(yè)得到老師的夸獎(jiǎng)，成績(jī)也一下提高很多，成績(jī)好得不用再上補(bǔ)習(xí)班。小米一有空閑就到智律家看書。現(xiàn)在他們就像小大人一樣了。
我覺(jué)得小米前一段時(shí)間很不好，全部事情都要***忙。后來(lái)她什么事都自己做，開始自律生活，變得很勤快。我們要學(xué)習(xí)小米的'好習(xí)慣，可不要學(xué)懶惰的小米。做什么都不情愿，那樣可能要上好長(zhǎng)時(shí)間的各種補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)你可不要后悔哦。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十七
這幾天，媽媽給我買了一本書，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
故事主要講了主人公小米什么事情都是媽媽為她張羅好的，也從不用做家務(wù)。小米什么都沒(méi)有自己嘗試過(guò)，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上新來(lái)了一個(gè)同學(xué)叫智律，和年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，而且不上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)總是第一名。小米對(duì)此感到十分奇怪，于是開始挖掘智律不為人知的秘密。主人公智律什么事情都自己做，他的行為也讓小米徹底改變了自己以前的生活方式。
生活中，有很多小孩子也像故事里的小米一樣，什么都是大人幫忙做的。從來(lái)不自己做家務(wù)，甚至連襪子也沒(méi)有自己洗過(guò)。
看了這本書后，我明白了一個(gè)非常有用處的道理：人要獨(dú)立自主，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能總依賴別人。我現(xiàn)在也正在向這一個(gè)目標(biāo)努力。我覺(jué)得自己有時(shí)候不夠獨(dú)立，以后我也要像故事里的主人公那樣。
我非常喜歡這本書，因?yàn)樗o我講了一個(gè)很有趣的故事，也告訴我一個(gè)受益終身的道理。我把它推薦給你，希望你喜歡。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感篇十八
在這個(gè)暑假里，小阿姨極力向我推薦了一本韓國(guó)校園小說(shuō)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，我饒有興致地讀了好幾遍，受益匪淺。
這本書的作者是韓令熙。她向我們講述了故事的主人公李小米，媽媽替她包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)，從來(lái)不讓她分擔(dān)家務(wù)，連她的書包每天都有媽媽整理，小米真是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。小米從來(lái)不用想今天應(yīng)該干什么，因?yàn)橐磺袐寢尪紩?huì)給她安排好，小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一位新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都是自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)也是第一名。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。成績(jī)不是太好，小米對(duì)智律十分好奇。于是，開始挖掘他不為人知的秘密。從此，小米因自律而變得獨(dú)立自主，不依賴別人了。
讀完這本書后，我恍然大悟：我們小學(xué)生千萬(wàn)不能做溫室的花朵，我們要做生長(zhǎng)在野外的野花，要學(xué)會(huì)自律。自律不僅僅是要有責(zé)任感，懂得計(jì)劃，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立不依賴，懂得為別人著想，要對(duì)自己有自信，做好自己分內(nèi)的事情。由此想到我自己每天作業(yè)拖拉，總需要父母一遍一遍地催；早上起床總要媽媽反復(fù)地叫，早飯盛好了放在桌上才懶懶地去；暑假中經(jīng)常因?yàn)檎齑螂娔X、看電視惹媽媽生氣……而我們的智律卻不是這樣的，他知道什么事情該做，什么事情不該做。
我要做個(gè)像智律這樣的學(xué)生，幫父母分擔(dān)家務(wù)，自己能很好地監(jiān)督自己，管好自己，遇到困難能主動(dòng)去克服，離開家人保護(hù)的懷抱，到社會(huì)中經(jīng)歷風(fēng)雨，不再做溫室里的一朵小花朵，而做一朵迎風(fēng)開放的野花！
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