讀后感的寫作可以培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。那么，寫一篇有深度、有觸動(dòng)的讀后感應(yīng)該注意些什么呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀原著或者觀看作品，并對(duì)其情節(jié)、人物塑造、主題等進(jìn)行仔細(xì)思考和分析。其次，我們要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感受，與作品中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和補(bǔ)充。最后，我們要注意語(yǔ)言的表達(dá)和條理的組織，讓讀后感具有一定的邏輯性和可讀性。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感，讓我們一起來(lái)看看吧。
寫童年的讀后感初中篇一
我特別喜歡《童年》這本書(shū)，已經(jīng)認(rèn)真閱讀過(guò)好幾遍。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷童年，而這本書(shū)是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基對(duì)自己童年的回憶。
書(shū)中講述了年幼的高爾基在父親去世后，跟著著母親來(lái)到了外公家生活。在外公家里，高爾基時(shí)常挨打和挨罵，因此，在他心里十分討厭外公家。外公粗暴易怒，兩個(gè)舅舅也為了分家鬧得不可開(kāi)交。
母親的離開(kāi)，讓高爾基更加感到無(wú)助，只有善良慈祥的外婆能給他帶來(lái)溫暖與些許快樂(lè)。后來(lái)，兩個(gè)舅舅終于分家，似乎一切都恢復(fù)了平靜。這種平靜的日子沒(méi)過(guò)多久，母親突然又回來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，母親又和另外一個(gè)男人結(jié)了婚，然后再次留下高爾基離開(kāi)了外公家。
外公突然破產(chǎn)，繼父也因?yàn)橘€博輸光了全部家產(chǎn)，又和母親搬了回來(lái)。那時(shí)候，外公因?yàn)槠飘a(chǎn)變得異常吝嗇，還和外婆分了家。小高爾基像一個(gè)皮球一樣在母親、外婆、外公家輾轉(zhuǎn)。
后來(lái)，外婆病了卻沒(méi)錢醫(yī)治，繼父也在母親剛生了小弟弟后離開(kāi)了。沒(méi)有辦法他們又去投奔外公，因?yàn)橥夤牧邌?，小弟弟營(yíng)養(yǎng)不良而死，接著，母親也病死了。十幾歲的高爾基之后也被外公要求去“闖人間”。
寫童年的讀后感初中篇二
《童年》這本書(shū)向我們?cè)俅沃v述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“事件”。
我禁不住想到了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，但現(xiàn)在的我卻連簡(jiǎn)單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過(guò)洗衣服，卻實(shí)在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間，差距實(shí)在太大了。
寫童年的讀后感初中篇三
我讀了這本書(shū)，我就得高爾基的童年是悲慘，他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài)，在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。
《童年》一書(shū)講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài)，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái)，伴隨著母親的去世，高爾基走向人間。
我覺(jué)得，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì)，充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的.童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因?yàn)樗晖纯嗟纳罴ぐl(fā)了他寫作的靈感，才使他聞名世界?！锻辍纷屛抑懒酥挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功。
我相信，你們要是讀了這一本書(shū)，可定也會(huì)像我這樣喜歡吧!
寫童年的讀后感初中篇四
我讀過(guò)一本書(shū)，叫做《童年》，高爾基童年講述的是一個(gè)孩子童年的時(shí)光。童年經(jīng)過(guò)的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時(shí)候，有過(guò)好多膽顫心驚的事。
也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，也許你的童年有著不為人知，與眾不同的一個(gè)個(gè)秘密……，他們都值得你去細(xì)細(xì)品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書(shū)，一本引我走向知識(shí)的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們，童年時(shí)光是最無(wú)私的。盡管他們的事業(yè)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同。但在他們的生活中，童年中，他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總會(huì)有險(xiǎn)阻的，童年的生活是快樂(lè)的，但生活中也充滿了貧困，孤獨(dú)和辛勞。但是他們并沒(méi)有退縮，我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于它的心靈和品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往就是長(zhǎng)期的受難，他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，然而正是憂患造就了他們的偉大。
如果說(shuō)我的童年是一杯茶，那這本書(shū)就是茶的清香，如果說(shuō)我的童年是一盤棋局，那這本書(shū)就是那個(gè)至關(guān)重要的棋子，如果說(shuō)我的童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書(shū)就是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧，成淡淡的影子，可這本書(shū)，會(huì)被牢牢的鎖在我記憶的深處。
人生最難忘的就是在童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書(shū)，才知道童年是最真實(shí)的，沒(méi)有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引了，好像就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒(méi)有任何煩惱。去享受童年的快樂(lè)與幸福。
現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，童年就像一本打開(kāi)的書(shū)，在這本書(shū)里，你會(huì)讀到因滿足了愿望而高興，也會(huì)讀到遇到不平而氣憤，還會(huì)讀到因受了委屈而傷心。你會(huì)讀的興高采烈，也會(huì)讀的神色黯淡。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好，也會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。而現(xiàn)在，童年正在離開(kāi)我，書(shū)的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢(mèng)里，慢慢的、慢慢的咀嚼這書(shū)里的文字。
最后，好好把握你的童年吧，別讓這本書(shū)留下空白，留下遺跡。
寫童年的讀后感初中篇五
大家一定都看過(guò)《童年》吧!這是我最喜愛(ài)的書(shū)之一。在我11歲生日時(shí)，父母送了我一本《童年》。我愛(ài)不釋手，立刻迫不及待地閱讀了起來(lái)。這本書(shū)是蘇聯(lián)著名作家高爾基所寫的，書(shū)中記錄了高爾基幼年時(shí)期的生活。
作者重點(diǎn)描寫了兩個(gè)人物，這兩個(gè)人物也是最令我印象深刻——外祖母、阿廖沙，因?yàn)橥庾婺干屏肌⒂赂?、?lè)觀，從不向困難低頭，堅(jiān)強(qiáng)地承受著生活中的各種考驗(yàn)，有著強(qiáng)大的精神力量和講不完的童話故事。則因?yàn)榘⒘紊呈侨珪?shū)的中心人物，有著對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者的尊重，對(duì)文化知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬，富有正義感和同情心。這個(gè)片斷印證了外祖母勇敢的特點(diǎn)。“你怎么不把他奪過(guò)來(lái)，嗯?”“我給嚇住了?！薄鞍组L(zhǎng)這么大的個(gè)子!不嫌害臊，瓦爾瓦拉!連我這個(gè)老太婆都不害怕!真不害臊!……”她這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)生活中有些人與她相反，一遇到困難或挫折就會(huì)逃避，而不是勇敢地去面對(duì)。
我還喜歡阿廖沙對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者尊重的行為，在我們身邊，有些人不能夠尊重別人的勞動(dòng)成果，破壞了別人的辛勤勞動(dòng)。這本書(shū)的文字準(zhǔn)確而富于形象性，運(yùn)用了寓意、諷刺等語(yǔ)言手法，是使文章生動(dòng)、形象。文章中還有一些精辟的用語(yǔ)，既意味深長(zhǎng)，又富有哲理性。看完這本書(shū)后，我不禁地把自己的童年和阿廖沙的童年作了一個(gè)對(duì)比。阿廖沙童年時(shí)期生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里，而我們的童年時(shí)光要比阿廖沙美好得多。我們不僅能解決溫飽問(wèn)題，能得到自己想要的玩具，還能得到好的教育，使我們懂得了豐富的知識(shí)。所以我們要好好珍惜我們美好、幸福的童年。
讀了《童年》這本書(shū)，我受益不小。阿廖沙和外祖母的精神與品質(zhì)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
寫童年的讀后感初中篇六
這部小說(shuō)的阿廖沙，他的童年就像一個(gè)悲慘的童話一般，讓人在品味這個(gè)悲慘的童話時(shí)，就會(huì)經(jīng)不住涌起一絲絲憂愁與苦澀。
當(dāng)小阿廖沙三歲時(shí)，他的父親就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，緊接著他那剛出生的小弟弟也夭折，可是阿廖沙當(dāng)時(shí)僅僅只有三歲，他對(duì)死亡還不能理解。面對(duì)父親與弟弟的死，他無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有流露出一絲的悲傷，反而覺(jué)得很好玩，看到這我的心中不禁涌出一絲傷感。小阿廖沙剛到外祖父家時(shí)因?yàn)轭B皮，他偷偷的將外祖父家的白桌布染成了藍(lán)色。正是因?yàn)檫@件事，使喜怒無(wú)常的外祖父大打出手，就這樣小廖沙第一次挨了打。在后來(lái)的日子里因?yàn)橐粓?chǎng)火災(zāi)，外祖父和兩個(gè)舅舅分了家。然而貪得無(wú)厭的舅舅們卻惦記著阿廖沙的母親瓦爾瓦拉的那份嫁妝。二舅舅雅科夫，想通過(guò)花言巧語(yǔ)去騙取那份嫁妝，大舅舅米哈伊爾則是使蠻力要挾外祖父讓外祖父把那份嫁妝給他。而外祖父也不甘示弱居然雇了殺手，要去取自己親生兒子的性命?？粗@一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇，我的心中又多了一絲傷感與悲哀。
但是在這悲慘的童話里也有一些善良的角色。例如：慈祥的外祖母，天真的“小茨岡”，以及那個(gè)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的“好事情”。是他們讓生活在這個(gè)小市民家庭里的阿廖沙感到了一絲絲的溫暖。
在這個(gè)處處彌漫這敵視之霧的家庭中，小阿廖沙過(guò)早的嘗受了痛苦與折磨。過(guò)早的離開(kāi)了親人溫暖的懷抱走上了人間。正是這個(gè)原因，磨煉出了阿廖沙樂(lè)觀，勇敢，好學(xué)，的品質(zhì)。從他的身上我真正理解了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義。
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寫童年的讀后感初中篇七
小時(shí)候，爸爸媽媽的工作很忙，我一直都住在外祖母家，由外祖母照顧我的衣食起居。記得一個(gè)晚上，我突然發(fā)起了高燒，這可把外祖母給嚇壞了，整整一個(gè)晚上都沒(méi)合眼：一會(huì)兒給我送來(lái)開(kāi)水，說(shuō)多喝開(kāi)水能促進(jìn)排泄，能降溫；一會(huì)兒為我額頭換塊毛巾，說(shuō)這也能降溫；一會(huì)兒幫我蓋蓋被子，放放伸出的手，嘮叨著可別再凍著了……一夜之間，我知道，那一縷白發(fā)、幾絲皺紋都是為我而生的。
不會(huì)忘記那個(gè)雙休日，我玩得不亦樂(lè)乎，居然忘記了老師布置的任務(wù)：買跳繩！連連想起已是周日的晚上八點(diǎn)半，怎么辦？時(shí)間晚了不說(shuō)，窗外還下著大雨，爸爸媽媽沒(méi)在身邊吧，外祖母還感冒咳嗽了，可真把我愁死了。怎么辦？老師可是強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的呀！唉，只能等著挨批了！“怎么了？孩子。”外祖母發(fā)現(xiàn)了我的不安。我如實(shí)相告，她也一臉著急，怎么辦？只見(jiàn)外祖母快速換上雨鞋，拿上雨具準(zhǔn)備出門，我連忙攔住她，“媽媽可是讓我好好照顧您的呀！您咳嗽那么厲害，萬(wàn)一淋了雨怎么辦？再說(shuō)，下雨天滑一跤怎么辦？”我嚷起來(lái)?！皠e瞎操心！”外祖母竟頭也不回地走了。
那天，我飽嘗了度日如年的滋味！時(shí)鐘“嗒嗒”地響著，我的心“嘣嘣”地跳著，我多么希望外祖母能快點(diǎn)出現(xiàn)在家門口??！……當(dāng)外祖母出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，時(shí)鐘已經(jīng)指向了十點(diǎn)，我急促地迎上去，她遞上嶄新的繩子說(shuō)：“這下，我們家寶貝不會(huì)被老師批評(píng)了?！倍遥庾婺冈缫驯挥晁驖竦念^發(fā)、衣服，不禁潸然淚下。
我想：是不是每個(gè)人的童年都有這樣的一位外祖母在守護(hù)著？我敬愛(ài)高爾基，因?yàn)樗茉炝诉@樣一位平凡而偉大外祖母。她，是我們大家的外祖母——那么慈祥，那么善良！
寫童年的讀后感初中篇八
我想每個(gè)人都抓住了這個(gè)小精靈的尾巴。就是因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)露尾巴的小精靈，我的童年才充滿了樂(lè)趣。
小時(shí)候和表哥住在鄉(xiāng)下外婆家。有一次，我看見(jiàn)一只大公雞在沙灘上大搖大擺地走著，旁邊的母雞慈愛(ài)地看著他的小雞。看著這些毛茸茸的小雞，我的心里有一種“邪念”根深蒂固。
回到外婆家，我背著貓偷偷走，好像這里不是熟悉的外婆家，而是小偷走進(jìn)屋里偷的。我悄悄打開(kāi)冰箱門，向四周看了看。經(jīng)過(guò)反復(fù)挑選，我選擇了一個(gè)光潔的雞蛋。我把雞蛋捧在手里，小心翼翼，溫柔得像捧著一顆大珍珠。我決定把雞蛋拿到隔壁的雞那里孵化。
我還在咯咯笑，想象可愛(ài)的小雞!突然：“你干什么!”立刻打破了我美好的幻想，我嚇得瞬間松開(kāi)了手。隨著“啪”的一聲，乳白色的蛋液調(diào)皮地從蛋殼里逃出來(lái)，蛋黃不爭(zhēng)氣地溢出來(lái)。他們一起向外探索自己的“領(lǐng)地”。這個(gè)時(shí)候，表姐像我一樣，眼睛瞪得像兩個(gè)鈴鐺;嘴巴張得大大的，好像里面裝著一個(gè)大雞蛋。后來(lái)表哥爽朗的笑聲打破了僵局。她說(shuō)：“哈哈!給我抓到什么東西了!你偷雞蛋打破了!”然后，她一臉___的表情，說(shuō)：“啊!我怎么能背叛我最親愛(ài)的奶奶呢?但是在我面前的是我年少無(wú)知的.小表弟!我該怎么決定?”說(shuō)完，便一個(gè)勁地朝我使眼色。我快步上前，從口袋里拿出一些小白兔奶糖，像獻(xiàn)寶一樣，捧給表哥：“好姐姐，你要什么，不要說(shuō)!”
于是我開(kāi)始了幾天的“奴隸”生活：表哥這會(huì)兒說(shuō)：“喂，你幫我逛街吧?！碑?dāng)時(shí)他說(shuō)：“幫我掃地。不要反抗!否則。呵呵!”我得有點(diǎn)民主，不然我的“生活”就毀了!最后像受不了地主壓迫的老百姓一樣，決定“起義黃軍”!我一路跑著跳著，跳到奶奶面前，用油醋把事情的前因后果說(shuō)了出來(lái)，換來(lái)奶奶的笑聲：“一個(gè)雞蛋就能玩夠你，你真笨，真可愛(ài)!”
沒(méi)錯(cuò)，這就是“有尾巴的小精靈”。還有什么比小時(shí)候的“小精靈”更有趣?
寫童年的讀后感初中篇九
《童年》一書(shū)深刻細(xì)致地描寫了高爾基的童年。故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi)。阿廖沙三歲就失去了父親，他被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個(gè)小市民家庭里恃強(qiáng)凌弱是人們的嗜好。阿廖沙的兩個(gè)舅母，也先后被兩個(gè)舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘暴的行為給孩子帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害，使他也變得同大人們大相徑庭。最終，阿廖沙步入社會(huì)，本想呼吸新鮮空氣的他，卻發(fā)現(xiàn)，社會(huì)上的空氣同家里的一樣渾濁不堪，十分黑暗。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是沒(méi)有煩惱的，是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)楹芏嗟暮⒆訌臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來(lái)，那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍地把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)故地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們天天生活在蜜罐兒里，被糖水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的輕易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們實(shí)在是天真了。
看了《童年》，我最大的感觸是：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們身邊的一切美好的事物。所以，我們要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
寫童年的讀后感初中篇十
豐富多彩的童年，既有歡聲笑語(yǔ)，又有悲傷和淚痕，夾雜在其中的，是點(diǎn)點(diǎn)的委屈。既不引人注意，但又是真真實(shí)實(shí)的的確確存在的。
記得三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常感到頭痛，頭暈，一動(dòng)筆就眼花想睡覺(jué)。最初沒(méi)太在意，但漸漸的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。一天晚上，我在寫作業(yè)，寫著寫著眼前的字就出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)虛影，越來(lái)越模糊。強(qiáng)忍著不讓自己睡著，可刷刷的寫字聲終究還是停下了。筆被丟到一旁，自己則倒在邊上的床上，呼呼地睡著了。
大約十分鐘后，我迷迷糊糊的醒來(lái)了。一睜眼，看見(jiàn)的是母親眉頭皺成“川”字的表情，頓時(shí)被嚇了一跳，不敢看她的眼睛，就像一個(gè)小偷被抓了現(xiàn)行一樣，怯生生地望著她。母親先是確定了我沒(méi)有大礙后，就開(kāi)始罵了起來(lái)：“行啊，知道偷懶了，寫個(gè)作業(yè)有那么費(fèi)勁嗎，還寫睡著了，學(xué)會(huì)得瑟了啊!就考好這么一次就這樣了，你就不能沉穩(wěn)一點(diǎn)嗎!你看看人家王阿姨家的孩子，年級(jí)第一!再看看你?！蹦赣H越罵越兇，我趕忙跟母親解釋，但母親根本就不聽(tīng)，反而罵得更厲害了，還說(shuō)我學(xué)會(huì)找借口了。
頓時(shí)，我的心像是沉入了深淵，被寒冷和黑暗所包圍。我發(fā)了瘋似的向母親大喊“走開(kāi)!走開(kāi)!”，并把她推出門外，鎖上門，無(wú)力地軟在地上，想窗外呆呆的望。風(fēng)在怒吼，雨在咆哮，樹(shù)葉在飄搖，我獨(dú)自想著：為什么，為什么，為什么她不相信我，為什么!
后來(lái)，情況越來(lái)越嚴(yán)重，甚至在學(xué)校也發(fā)生了。在去醫(yī)院檢查后，才發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)貧血，所以才會(huì)經(jīng)常性的頭暈。再后來(lái)，母親向我道了歉，我當(dāng)然原諒她了。畢竟，她也不是故意的，而且親情是血濃于水的呀!
還有一次是五年級(jí)時(shí)，一個(gè)課間，同樣是在寫作業(yè)，但去一次衛(wèi)生間的功夫，作業(yè)竟然不見(jiàn)了。四處一望，竟然在我的好朋友，也是我們班的班長(zhǎng)桌上，而他正在“奮筆疾書(shū)”呢!我一時(shí)間怒不可遏，直接帶他去找老師，可老師竟然以為是我抄作業(yè)，還把我奚落了一頓。后來(lái)，事情查清后，老師公開(kāi)說(shuō)明了這件事并向我道歉。雖然我是接受了，但這件事卻在我心中留下了一個(gè)深深的烙印。
其實(shí)，委屈帶給我們的，不一定只是悲傷，還有成長(zhǎng)。在人生路上，這樣的事還有很多很多，只有不斷經(jīng)歷，在最后你才有可能成功。
寫童年的讀后感初中篇十一
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》。
《童年》主要講述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。小說(shuō)從他隨同母親去投奔外祖父寫到外祖父叫他去“人間”混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯最底層人民的艱難生活狀況。
阿廖沙外祖父家開(kāi)了染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他祖父變得吝嗇、貪婪，經(jīng)常毒打外祖母和孩子，還狠心剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過(guò)去。他的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵。在這樣一個(gè)讓我們現(xiàn)在無(wú)法想象的，到處彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙體會(huì)到當(dāng)時(shí)人間的痛苦。
然而生活中總會(huì)有陽(yáng)光的，他的外祖母慈祥善良，聰明能干對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?/p>
給與他陽(yáng)光的還有他的好朋友淳樸的小茨岡、正直的格里戈里。他們都給阿廖沙溫暖和力量，使他在黑暗的環(huán)境中仍依然保持著對(duì)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
讀了《童年》我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，我也學(xué)會(huì)了在困難和困境中要保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)，成為充滿愛(ài)心的人。
寫童年的讀后感初中篇十二
童年是歡樂(lè)的海洋，童年是一輪彎彎的月亮，照亮我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)的方向，童年是在天空中自由翱翔的雄鷹，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
童年，有哭有笑，有太多說(shuō)不完的美好時(shí)光，它伴隨我們度過(guò)歲月，每個(gè)人，曾經(jīng)，也有一個(gè)五彩燦爛的童年。
小時(shí)候，我在老家讀書(shū)，每天無(wú)憂無(wú)慮，生活十分美好。在一天夜里，老家像往常一樣，小草、小樹(shù)和小花抖掉了身上的雨水，彎下腰睡覺(jué)，柳樹(shù)也吹干了頭發(fā)，回到大自然屋睡覺(jué)了，藍(lán)藍(lán)的天空也換上了一件滿是星星和一個(gè)月亮的“睡衣”，一切都顯得這么平靜。
可這里卻充滿了歡笑聲。月光下，在燭光的照耀下，我和同伴聚在一起玩游戲，我們要先石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)來(lái)找，因?yàn)槲覀冊(cè)谕孀矫圆亍?/p>
我們個(gè)個(gè)都是一等一的小高手，大戰(zhàn)七回合，可不是那種“七擒七放”這么容易就被“抓”的孟獲，終于我們分出了勝負(fù)，是安意彤捉。
游戲開(kāi)始了，我跟著“大部隊(duì)”躲進(jìn)了一間古老的房子后面，房子周圍的花給這座房子戴上了一頂美麗的花環(huán)，四周的小草也給這座房子增添了生機(jī)。
我們是分兩批躲的，一批躲在左邊，一批躲在左邊，我們的“偵察兵”聞聽(tīng)“敵人”的腳步聲，告訴我們“大部隊(duì)”“敵人”來(lái)了！
我們馬上魚(yú)貫而出，像是遇到了大災(zāi)難一般，我們小心翼翼地走，當(dāng)“隊(duì)長(zhǎng)”宣布解散時(shí)，我們馬上化整為零，爭(zhēng)先恐后的結(jié)伴而出，去自己的隱蔽所，使“敵人”撲了空。
可“隊(duì)長(zhǎng)”和一隊(duì)“小兵”還留在那，當(dāng)“敵人”靠近時(shí)，“隊(duì)長(zhǎng)”馬上投降，掩護(hù)了其他“小兵”，真是英雄豪杰，劉奮在世。
現(xiàn)在想想真后悔，明知安意彤不太會(huì)找，還“欺負(fù)弱小”藏得那第嚴(yán)實(shí)。害得安意彤找了關(guān)天，也還是竹籃打水一場(chǎng)空。
弄得最后當(dāng)我們出來(lái)時(shí)，向她說(shuō)：“哈哈，沒(méi)找到吧！”把她弄哭了，隊(duì)長(zhǎng)裝作生氣地向我們翻白眼，我們只好耷了耷肩，向大地說(shuō)了一聲“晚安”，就回家睡覺(jué)了。
在童年中，許許多多的趣事就像五彩的奇石，零零碎碎地點(diǎn)綴著童年的色彩，讓我們無(wú)盡回味。
童年，它是如此神盛、有趣，童年讓我們快樂(lè)，以令人難忘，它是我們心中的一顆璀璨的明珠，永不磨去。
在童年中，有太多伙伴，在我們童年時(shí)光里，都有著他們的笑聲和影子。童年趣事，托起了我五彩的童年，童年??！童年??！
寫童年的讀后感初中篇十三
《童年》是高爾基寫的自傳體小說(shuō)。描寫的是阿廖沙三歲時(shí)父親病死，母親帶他去外祖父家。外祖父家是一個(gè)充滿暴力的家庭，有時(shí)候連一點(diǎn)小事也要吵架的家庭。外祖父是一個(gè)暴力的人，外祖母卻很慈祥，兄弟們互相殘殺，阿廖沙就這樣活著。有一天，他的母親被迫改嫁。幾天后就死了，外祖父家也破產(chǎn)了。阿廖沙就流落街頭，開(kāi)始了獨(dú)立的生活。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立、樂(lè)觀的人。雖然父親沒(méi)了，但他從不泄氣，他對(duì)自己的`前途充滿光明，雖然常常被外祖父打，但他很樂(lè)觀，他從不抱怨。我也覺(jué)得外祖母是一個(gè)很慈祥的人，每次阿廖沙被外祖父打之后，她都會(huì)給阿廖沙講故事安慰他。
想到這些，我也知道高爾基的童年也是不好過(guò)的，他應(yīng)該沒(méi)有安穩(wěn)過(guò)一天，每天有人傷害他，侮辱他，責(zé)罰他，可他從不抱怨過(guò)一句。而是努力著奮斗著，想有一天能成為一個(gè)有用人，給那些傷害他，侮辱他，責(zé)罰他的人瞧瞧。我們呢?我們的童年是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的。在家里有爸爸媽媽照顧我們，養(yǎng)我們，被爺爺奶奶當(dāng)做心肝寶貝。在學(xué)校里有老師給我們教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，同學(xué)和我們一起玩耍，。我們每一天都快快樂(lè)樂(lè)的，健健康康的。
我們的童年跟高爾基的童年相比，簡(jiǎn)直是天大的區(qū)別呀!但我們卻不珍惜，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，學(xué)習(xí)又不努力，讓爸爸媽媽非常擔(dān)心，也不好好勞動(dòng)，整天要花錢，你以為賺錢很容易呀！還抱怨這不好那不好，要買這個(gè)還要買那個(gè)的。而阿廖沙是不讓讀書(shū)，常常去賣廢品賺錢。阿廖沙是每天遭受毒打，我們只是考試考不好或是我們不聽(tīng)話才打我們的。我們卻受不起，鬧著要離家出走。與高爾基的童年相比，差距真是太大太大了。
看完《童年》這本書(shū)，我懂得了要珍惜這樣美好的童年時(shí)光，我們要好好學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)一口氣，為國(guó)家出一份力，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立、樂(lè)觀、的人。
寫童年的讀后感初中篇十四
童年，是一個(gè)人一生中最美妙的一段時(shí)光。
小時(shí)候，我傻傻的，總愛(ài)莫名其妙得出一些小差錯(cuò)，有時(shí)也會(huì)一些不足為奇的是激動(dòng)萬(wàn)分，更夸張的是，我還常常被一些現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的東西嚇得六神無(wú)主，精神失常。
從小，我在農(nóng)村長(zhǎng)大，總愛(ài)讓一些上了年紀(jì)的人講些什么神呀鬼呀的故事，久而久之，我便以為真的有鬼。在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我去姨媽家做客，眼看天色較晚，我就住在姨媽家。晚上，都十一點(diǎn)多了，我們一群伙伴還沒(méi)睡，有年長(zhǎng)一些的，還有稍小一些的，擠在一個(gè)小屋里打撲克，時(shí)間長(zhǎng)了，就覺(jué)得沒(méi)意思。這時(shí)，一個(gè)表哥提議，讓把燈關(guān)上講鬼故事。我雖然不是太敢聽(tīng)，但害怕他們笑話我，因?yàn)橛袔讉€(gè)比我小的都沒(méi)吭氣，我也不好意思說(shuō)不。于是，我們把燈關(guān)上，便開(kāi)始“找刺激了”。
剛開(kāi)始，他們講的`一些我都聽(tīng)過(guò)，再加上旁邊有人，感到不是很害怕，慢慢的，他們摻了一些“配音”，我心里有點(diǎn)發(fā)毛了，但沒(méi)聽(tīng)別的人吭氣，就找了一個(gè)墻角，靠上去，周圍還拉了幾個(gè)人，生怕有鬼?！斑@時(shí)，有一個(gè)影子走到門口，悄無(wú)聲息，突然，‘吱扭’一聲，門開(kāi)了，然后進(jìn)來(lái)一個(gè)……”不知誰(shuí)把柜子門打開(kāi)了，也發(fā)出“吱扭”的聲音，我并不知道這是有人惡作劇，嚇得：“啊呀！”叫了一大聲。忽然，燈亮了，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)聲音，我嚇得趕忙鉆進(jìn)被窩，大叫，“你別吃我，你別吃我……”后來(lái)，一個(gè)靠近燈線的表哥告訴我，他害怕嚇著誰(shuí)了，聽(tīng)見(jiàn)有人害怕就開(kāi)燈，本想不讓我害怕，卻正好嚇著我。從此，我再也不聽(tīng)什么鬼故事了。
前幾年，一天下午，我上網(wǎng)看別人空間的日志，有一篇名為“找不同（膽小者莫進(jìn)）”的日志，我不解，這找不同有什么好害怕的，我膽子很“大”，我就要看。于是在好奇心的促使下，我毫不猶豫的打開(kāi)這篇日志。標(biāo)題下面，有幾行文字，說(shuō)：下面兩幅圖有著令人驚奇的不同，請(qǐng)你在一分鐘之內(nèi)找出來(lái)（膽小這莫進(jìn)）。我納悶了，有什么好害怕的，還說(shuō)這么多次，便鼓足膽子往下看。
后來(lái)，我明白了，原來(lái)世界上本沒(méi)有鬼，是人自己嚇自己呀。魯迅先生還曾經(jīng)踢過(guò)“鬼”呢！現(xiàn)在想來(lái)，我堂堂“六尺男兒”竟會(huì)害怕那樣虛幻的東西。此后，我再也沒(méi)有害怕過(guò)那只是人編造出來(lái)的東西了，也再也沒(méi)有打腫臉充胖子了。
寫童年的讀后感初中篇十五
在童年時(shí)有許多趣事，但最有趣的事，還要說(shuō)是4歲那年。
那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸一起去公園游玩。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，所以經(jīng)過(guò)了大約30分鐘的時(shí)間才到達(dá)公園，公園里游玩的人很多，有看花燈的，有坐在亭子中休息的，還有的則去看用草制成的龍并和龍一起照相，我那里還小，外面的世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太大，太有吸引力了，我聽(tīng)到有人喊：“走，咱們一起去釣魚(yú)”，我聽(tīng)了，覺(jué)得很稀奇，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要去釣魚(yú)?！卑职致?tīng)了，說(shuō)：“那好呀！”于是，我和爸爸順著人流一起釣魚(yú)。
走到釣魚(yú)的地方，我看見(jiàn)了一個(gè)很大的湖泊，旁邊是被一些大大小小的鵝卵石圍成的，我沒(méi)多想，就大步的往水中走，爸爸一把拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“你到哪去，小心你掉到水里?！蔽衣?tīng)了說(shuō)：“我不是去捉魚(yú)嗎，魚(yú)在水里，我必須去水里捉?！卑职謱?duì)我說(shuō)：“捉魚(yú)和釣魚(yú)都有工具呀，你要是一不小心……”爸爸的'大道理講了差不多20分鐘，我聽(tīng)都聽(tīng)煩了，說(shuō)：“我們現(xiàn)在就去買釣魚(yú)的工具吧。”“好”。我和爸爸來(lái)到了賣釣魚(yú)桿、魚(yú)網(wǎng)的地方，敘事作文：童年趣事。我隨便挑了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)就走了，因?yàn)槲仪篝~(yú)心切嗎。回到了釣魚(yú)的地方，我學(xué)著其他小朋友的樣子在水里撈來(lái)?yè)迫ィ覔屏税胩?，也沒(méi)撈上來(lái)一條魚(yú)，只是撈了幾片樹(shù)葉而已。我的等待達(dá)到了一定的限度，于是，對(duì)爸爸說(shuō)：“這里一條魚(yú)也沒(méi)有，我們到別的地方去吧?！卑职终f(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心的，你看那些叔叔不都是這樣嗎？”我一看，果真如此，于是，我不甘落后，又開(kāi)始撈魚(yú)，時(shí)間一長(zhǎng)，我就把撈魚(yú)改成了戲水，太陽(yáng)快落山了，我一條魚(yú)也沒(méi)有撈到，于是，我改變戰(zhàn)術(shù)，不老在一個(gè)地方撈，多換幾個(gè)地方，我就在岸邊走來(lái)走去，就在這里，我發(fā)現(xiàn)一條魚(yú)漂在水面上，我看后，欣喜若狂，連忙用魚(yú)網(wǎng)去撈那條魚(yú)，撈到之后，我連忙找了一個(gè)水沆，放在里面，用草把魚(yú)遮掩好，又繼續(xù)去撈，誰(shuí)知，那條魚(yú)是死的，當(dāng)時(shí)我還不知道，天快黑時(shí)，爸爸讓我回家，我早已將這條魚(yú)忘在九霄云外了，就急匆匆的和爸爸一起走了。
第二天，我又吵著去釣魚(yú)，爸爸無(wú)法，又帶我去了，我就在撈魚(yú)之際，突然想起了我昨天捉到的那條魚(yú)，我飛奔到草叢旁邊，一看，魚(yú)還在，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我昨天捉到的魚(yú)還在?！卑职忠策B忙趕來(lái)，一看，一條死魚(yú)漂在水中，都發(fā)出了陣陣嗅味，現(xiàn)在我才知道，當(dāng)時(shí)，我將死魚(yú)放在水中，看到它還在，那是多么傻呀。
寫童年的讀后感初中篇十六
從小就聽(tīng)大人們嘮叨：”你們這一代真是生活在蜜罐里“，我一百個(gè)不服氣，誰(shuí)小時(shí)候不是豐衣足食、無(wú)憂無(wú)慮呢?直到讀了《童年》這本書(shū)，我的想法才有了巨大的改變。
《童年》是高爾基先生”人生三部曲“的第一部。書(shū)中講了高爾基先生幼年喪父，在外祖父家度過(guò)童年，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話故事也深深感染和熏陶了他，同時(shí)目睹了兩個(gè)舅舅的自私、貪婪，這些生活中的善與惡、愛(ài)與恨，影響了他幼小的心靈，給他留下了深刻的印象。
高爾基先生小時(shí)候的生活艱苦，他的自強(qiáng)不息讓我深受感動(dòng)。他上學(xué)時(shí)，穿著媽媽的舊皮鞋、外婆的舊衣服改制的外套，同學(xué)們嘲笑他像囚犯，叫他”方塊“。晚上他睡在窗戶和灶炕之間的一塊小木板上，露在外面的腳常常被蟑螂咬傷?？墒切「郀柣壬鷱牟粸樯钬毨ё员┳詶墸糠旯?jié)假日就拿著布袋穿街走巷撿破爛，用換來(lái)的錢給媽媽治病，想想我們現(xiàn)在的生活，可以說(shuō)要什么有什么，從來(lái)不為衣食住行而操心，反而常常因不滿心意而鬧情緒，有時(shí)還不能體諒媽媽工作的辛苦，把許多力所能及的事情交給媽媽去做，高爾基先生渴求知識(shí)、熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)我更比不上了，我雖然也酷愛(ài)讀書(shū)，但為了多看場(chǎng)球賽，也會(huì)毫不客氣地?cái)D掉讀書(shū)時(shí)間，想想真是慚愧啊!
雖然時(shí)代不同了，生活水平也有很大提高，但高爾基先生面對(duì)困境不屈不撓的精神，依然激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，向自己的理想勇敢沖鋒。
寫童年的讀后感初中篇十七
在我童年的港灣里，有許多姹紫嫣紅的花瓣，隨著幾度潮起潮落，悄然匯入了記憶的長(zhǎng)河，每當(dāng)我在童年的港灣里尋找那飄逝的花瓣時(shí)，心中總會(huì)涌起一股股眷戀之情。
記得在我幼兒園小班時(shí)，老師正在上課，我想解小便可是又不想說(shuō)，怎么辦呢?因?yàn)樘绷?，憋不住，終于尿了下來(lái)了，啊!太舒服了!可是褲子濕了，涼涼的粘在皮上，很難受。我不停地在板凳上牛來(lái)扭來(lái)扭去。
我的異常舉動(dòng)終于被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到我身邊，讓我站起來(lái)，老師吃驚地問(wèn)：“魏婉麗小朋友，你尿褲子了嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有啊!”“那你的椅子下面為什么會(huì)有水呢?”我不好意思地說(shuō)：“我......我......我尿褲子了!”老師便打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們來(lái)接我，真棒，因禍得福，原來(lái)尿褲子可以不上學(xué)呀!太好了!......
第二天，我故意在幼兒園尿褲子，然后就跑到老師跟前說(shuō)：“老師我尿褲子了，你打電話給我爸爸媽媽讓他們來(lái)接我吧!”“你這個(gè)小鬼丫頭，你爸爸媽媽給你帶了衣服，他們說(shuō)你今天肯定還會(huì)尿褲子的，果然說(shuō)中了!”老師笑著說(shuō)。最后我只能在幼兒園呆了一下午，爸爸媽媽直到放學(xué)才來(lái)接我。
童年，幼稚淘氣又可愛(ài)的童年!
寫童年的讀后感初中篇十八
如果時(shí)間能停留，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么美好、美妙;如果時(shí)間能停留，那我現(xiàn)在應(yīng)該還陶醉在快樂(lè)的天空上;如果時(shí)間能停留，那我現(xiàn)在還不至于徘徊在煩惱之中。
童年，如果時(shí)間能停留在那一刻，我每天沉睡在小孩子的純潔、天真、快樂(lè)的海洋之中。閉上眼睛想一想小時(shí)侯和伙伴們嬉戲、玩耍。腦袋里只有值得回憶的開(kāi)心事。那個(gè)時(shí)候，我真的很開(kāi)心，很幸福。和伙伴們一起冒險(xiǎn)爬山享受山上溫柔的陽(yáng)光，看眼下迷人的景物，手上拿著小寶貝(一支竹)多快樂(lè);和伙伴們一起去河邊看那一波接一波漂亮的波紋。風(fēng)兒自然地吹來(lái)，啊!多涼爽，下去捉魚(yú)，魚(yú)捉不到卻來(lái)個(gè)打水仗。多痛快;和伙伴一起去田野采花。早上六點(diǎn)出發(fā)，云霧重重就像走上仙境一樣，那感覺(jué)多奇妙。地上草兒綠綠的，花兒形態(tài)各異。給人的感覺(jué)是多么的甜啊!
小時(shí)候的伙伴們多好，有人傷心就安慰她(他)讓她開(kāi)心點(diǎn)，忘記不愉快的事情。伙伴們有開(kāi)心的事就說(shuō)出來(lái)大家一起分享，那時(shí)候就像一個(gè)大家庭，多溫暖、多團(tuán)結(jié)。我們有事情經(jīng)常一起做，雖然那時(shí)候我們小，但是我們還是會(huì)賺錢的，賺到的錢拿去買書(shū)來(lái)看，有時(shí)還進(jìn)行比賽，如寫字、朗讀、畫(huà)畫(huà)……那時(shí)候我們大家都很快樂(lè)。
但由于我們的年齡漸漸增長(zhǎng)，腦袋也有了思想，都會(huì)想事情了。大家就要分開(kāi)了。我想，現(xiàn)在各自的腦袋都裝滿了煩惱，以前的快樂(lè)只能深深地把他藏在惱中、心中。不可能再發(fā)生的了，而且現(xiàn)在大家在一起的時(shí)間也很少，見(jiàn)了面，說(shuō)一兩句話又得匆匆離開(kāi)了。現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了，都有要忙的時(shí)候，腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦啊!
可愛(ài)的童年，你不要離開(kāi)我。我永遠(yuǎn)愛(ài)你——快樂(lè)的童年。
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