讀后感的寫作可以培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。那么,寫一篇有深度、有觸動(dòng)的讀后感應(yīng)該注意些什么呢?首先,我們需要認(rèn)真閱讀原著或者觀看作品,并對(duì)其情節(jié)、人物塑造、主題等進(jìn)行仔細(xì)思考和分析。其次,我們要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感受,與作品中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和補(bǔ)充。最后,我們要注意語(yǔ)言的表達(dá)和條理的組織,讓讀后感具有一定的邏輯性和可讀性。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考。希望這些范文可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感,讓我們一起來(lái)看看吧。
寫童年的讀后感初中篇一
我特別喜歡《童年》這本書(shū),已經(jīng)認(rèn)真閱讀過(guò)好幾遍。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷童年,而這本書(shū)是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基對(duì)自己童年的回憶。
書(shū)中講述了年幼的高爾基在父親去世后,跟著著母親來(lái)到了外公家生活。在外公家里,高爾基時(shí)常挨打和挨罵,因此,在他心里十分討厭外公家。外公粗暴易怒,兩個(gè)舅舅也為了分家鬧得不可開(kāi)交。
母親的離開(kāi),讓高爾基更加感到無(wú)助,只有善良慈祥的外婆能給他帶來(lái)溫暖與些許快樂(lè)。后來(lái),兩個(gè)舅舅終于分家,似乎一切都恢復(fù)了平靜。這種平靜的日子沒(méi)過(guò)多久,母親突然又回來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久,母親又和另外一個(gè)男人結(jié)了婚,然后再次留下高爾基離開(kāi)了外公家。
外公突然破產(chǎn),繼父也因?yàn)橘€博輸光了全部家產(chǎn),又和母親搬了回來(lái)。那時(shí)候,外公因?yàn)槠飘a(chǎn)變得異常吝嗇,還和外婆分了家。小高爾基像一個(gè)皮球一樣在母親、外婆、外公家輾轉(zhuǎn)。
后來(lái),外婆病了卻沒(méi)錢醫(yī)治,繼父也在母親剛生了小弟弟后離開(kāi)了。沒(méi)有辦法他們又去投奔外公,因?yàn)橥夤牧邌?,小弟弟營(yíng)養(yǎng)不良而死,接著,母親也病死了。十幾歲的高爾基之后也被外公要求去“闖人間”。
寫童年的讀后感初中篇二
《童年》這本書(shū)向我們?cè)俅沃v述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“事件”。
我禁不住想到了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,但現(xiàn)在的我卻連簡(jiǎn)單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過(guò)洗衣服,卻實(shí)在做不到。先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,最后只能丟進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間,差距實(shí)在太大了。
寫童年的讀后感初中篇三
我讀了這本書(shū),我就得高爾基的童年是悲慘,他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài),在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他,即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。
《童年》一書(shū)講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài),親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái),伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。
我覺(jué)得,高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì),充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的.童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是因?yàn)樗晖纯嗟纳罴ぐl(fā)了他寫作的靈感,才使他聞名世界?!锻辍纷屛抑懒酥挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功。
我相信,你們要是讀了這一本書(shū),可定也會(huì)像我這樣喜歡吧!
寫童年的讀后感初中篇四
我讀過(guò)一本書(shū),叫做《童年》,高爾基童年講述的是一個(gè)孩子童年的時(shí)光。童年經(jīng)過(guò)的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時(shí)候,有過(guò)好多膽顫心驚的事。
也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景,也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友,也許你的童年有著不為人知,與眾不同的一個(gè)個(gè)秘密……,他們都值得你去細(xì)細(xì)品味,深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書(shū),一本引我走向知識(shí)的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們,童年時(shí)光是最無(wú)私的。盡管他們的事業(yè)不同,所處的時(shí)代和國(guó)家也不同。但在他們的生活中,童年中,他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的,總會(huì)有險(xiǎn)阻的,童年的生活是快樂(lè)的,但生活中也充滿了貧困,孤獨(dú)和辛勞。但是他們并沒(méi)有退縮,我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于它的心靈和品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難,才能使人不抱幻想。直面人生,唯有與苦難的搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往就是長(zhǎng)期的受難,他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨,然而正是憂患造就了他們的偉大。
如果說(shuō)我的童年是一杯茶,那這本書(shū)就是茶的清香,如果說(shuō)我的童年是一盤棋局,那這本書(shū)就是那個(gè)至關(guān)重要的棋子,如果說(shuō)我的童年是一張蜘蛛網(wǎng),那這本書(shū)就是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧,成淡淡的影子,可這本書(shū),會(huì)被牢牢的鎖在我記憶的深處。
人生最難忘的就是在童年,童年是最純潔的,童年是光明的,童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書(shū),才知道童年是最真實(shí)的,沒(méi)有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引了,好像就快融到那一片童年的草坪上,盡情的歌唱,沒(méi)有任何煩惱。去享受童年的快樂(lè)與幸福。
現(xiàn)在細(xì)想起來(lái),童年就像一本打開(kāi)的書(shū),在這本書(shū)里,你會(huì)讀到因滿足了愿望而高興,也會(huì)讀到遇到不平而氣憤,還會(huì)讀到因受了委屈而傷心。你會(huì)讀的興高采烈,也會(huì)讀的神色黯淡。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好,也會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。而現(xiàn)在,童年正在離開(kāi)我,書(shū)的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們,只能在夢(mèng)里,慢慢的、慢慢的咀嚼這書(shū)里的文字。
最后,好好把握你的童年吧,別讓這本書(shū)留下空白,留下遺跡。
寫童年的讀后感初中篇五
大家一定都看過(guò)《童年》吧!這是我最喜愛(ài)的書(shū)之一。在我11歲生日時(shí),父母送了我一本《童年》。我愛(ài)不釋手,立刻迫不及待地閱讀了起來(lái)。這本書(shū)是蘇聯(lián)著名作家高爾基所寫的,書(shū)中記錄了高爾基幼年時(shí)期的生活。
作者重點(diǎn)描寫了兩個(gè)人物,這兩個(gè)人物也是最令我印象深刻——外祖母、阿廖沙,因?yàn)橥庾婺干屏肌⒂赂?、?lè)觀,從不向困難低頭,堅(jiān)強(qiáng)地承受著生活中的各種考驗(yàn),有著強(qiáng)大的精神力量和講不完的童話故事。則因?yàn)榘⒘紊呈侨珪?shū)的中心人物,有著對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者的尊重,對(duì)文化知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬,富有正義感和同情心。這個(gè)片斷印證了外祖母勇敢的特點(diǎn)。“你怎么不把他奪過(guò)來(lái),嗯?”“我給嚇住了?!薄鞍组L(zhǎng)這么大的個(gè)子!不嫌害臊,瓦爾瓦拉!連我這個(gè)老太婆都不害怕!真不害臊!……”她這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),在現(xiàn)實(shí)生活中有些人與她相反,一遇到困難或挫折就會(huì)逃避,而不是勇敢地去面對(duì)。
我還喜歡阿廖沙對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者尊重的行為,在我們身邊,有些人不能夠尊重別人的勞動(dòng)成果,破壞了別人的辛勤勞動(dòng)。這本書(shū)的文字準(zhǔn)確而富于形象性,運(yùn)用了寓意、諷刺等語(yǔ)言手法,是使文章生動(dòng)、形象。文章中還有一些精辟的用語(yǔ),既意味深長(zhǎng),又富有哲理性。看完這本書(shū)后,我不禁地把自己的童年和阿廖沙的童年作了一個(gè)對(duì)比。阿廖沙童年時(shí)期生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里,而我們的童年時(shí)光要比阿廖沙美好得多。我們不僅能解決溫飽問(wèn)題,能得到自己想要的玩具,還能得到好的教育,使我們懂得了豐富的知識(shí)。所以我們要好好珍惜我們美好、幸福的童年。
讀了《童年》這本書(shū),我受益不小。阿廖沙和外祖母的精神與品質(zhì)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
寫童年的讀后感初中篇六
這部小說(shuō)的阿廖沙,他的童年就像一個(gè)悲慘的童話一般,讓人在品味這個(gè)悲慘的童話時(shí),就會(huì)經(jīng)不住涌起一絲絲憂愁與苦澀。
當(dāng)小阿廖沙三歲時(shí),他的父親就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他,緊接著他那剛出生的小弟弟也夭折,可是阿廖沙當(dāng)時(shí)僅僅只有三歲,他對(duì)死亡還不能理解。面對(duì)父親與弟弟的死,他無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)有流露出一絲的悲傷,反而覺(jué)得很好玩,看到這我的心中不禁涌出一絲傷感。小阿廖沙剛到外祖父家時(shí)因?yàn)轭B皮,他偷偷的將外祖父家的白桌布染成了藍(lán)色。正是因?yàn)檫@件事,使喜怒無(wú)常的外祖父大打出手,就這樣小廖沙第一次挨了打。在后來(lái)的日子里因?yàn)橐粓?chǎng)火災(zāi),外祖父和兩個(gè)舅舅分了家。然而貪得無(wú)厭的舅舅們卻惦記著阿廖沙的母親瓦爾瓦拉的那份嫁妝。二舅舅雅科夫,想通過(guò)花言巧語(yǔ)去騙取那份嫁妝,大舅舅米哈伊爾則是使蠻力要挾外祖父讓外祖父把那份嫁妝給他。而外祖父也不甘示弱居然雇了殺手,要去取自己親生兒子的性命??粗@一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇,我的心中又多了一絲傷感與悲哀。
但是在這悲慘的童話里也有一些善良的角色。例如:慈祥的外祖母,天真的“小茨岡”,以及那個(gè)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的“好事情”。是他們讓生活在這個(gè)小市民家庭里的阿廖沙感到了一絲絲的溫暖。
在這個(gè)處處彌漫這敵視之霧的家庭中,小阿廖沙過(guò)早的嘗受了痛苦與折磨。過(guò)早的離開(kāi)了親人溫暖的懷抱走上了人間。正是這個(gè)原因,磨煉出了阿廖沙樂(lè)觀,勇敢,好學(xué),的品質(zhì)。從他的身上我真正理解了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的含義。
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寫童年的讀后感初中篇七
小時(shí)候,爸爸媽媽的工作很忙,我一直都住在外祖母家,由外祖母照顧我的衣食起居。記得一個(gè)晚上,我突然發(fā)起了高燒,這可把外祖母給嚇壞了,整整一個(gè)晚上都沒(méi)合眼:一會(huì)兒給我送來(lái)開(kāi)水,說(shuō)多喝開(kāi)水能促進(jìn)排泄,能降溫;一會(huì)兒為我額頭換塊毛巾,說(shuō)這也能降溫;一會(huì)兒幫我蓋蓋被子,放放伸出的手,嘮叨著可別再凍著了……一夜之間,我知道,那一縷白發(fā)、幾絲皺紋都是為我而生的。
不會(huì)忘記那個(gè)雙休日,我玩得不亦樂(lè)乎,居然忘記了老師布置的任務(wù):買跳繩!連連想起已是周日的晚上八點(diǎn)半,怎么辦?時(shí)間晚了不說(shuō),窗外還下著大雨,爸爸媽媽沒(méi)在身邊吧,外祖母還感冒咳嗽了,可真把我愁死了。怎么辦?老師可是強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的呀!唉,只能等著挨批了!“怎么了?孩子。”外祖母發(fā)現(xiàn)了我的不安。我如實(shí)相告,她也一臉著急,怎么辦?只見(jiàn)外祖母快速換上雨鞋,拿上雨具準(zhǔn)備出門,我連忙攔住她,“媽媽可是讓我好好照顧您的呀!您咳嗽那么厲害,萬(wàn)一淋了雨怎么辦?再說(shuō),下雨天滑一跤怎么辦?”我嚷起來(lái)?!皠e瞎操心!”外祖母竟頭也不回地走了。
那天,我飽嘗了度日如年的滋味!時(shí)鐘“嗒嗒”地響著,我的心“嘣嘣”地跳著,我多么希望外祖母能快點(diǎn)出現(xiàn)在家門口??!……當(dāng)外祖母出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,時(shí)鐘已經(jīng)指向了十點(diǎn),我急促地迎上去,她遞上嶄新的繩子說(shuō):“這下,我們家寶貝不會(huì)被老師批評(píng)了?!倍遥庾婺冈缫驯挥晁驖竦念^發(fā)、衣服,不禁潸然淚下。
我想:是不是每個(gè)人的童年都有這樣的一位外祖母在守護(hù)著?我敬愛(ài)高爾基,因?yàn)樗茉炝诉@樣一位平凡而偉大外祖母。她,是我們大家的外祖母——那么慈祥,那么善良!
寫童年的讀后感初中篇八
我想每個(gè)人都抓住了這個(gè)小精靈的尾巴。就是因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)露尾巴的小精靈,我的童年才充滿了樂(lè)趣。
小時(shí)候和表哥住在鄉(xiāng)下外婆家。有一次,我看見(jiàn)一只大公雞在沙灘上大搖大擺地走著,旁邊的母雞慈愛(ài)地看著他的小雞。看著這些毛茸茸的小雞,我的心里有一種“邪念”根深蒂固。
回到外婆家,我背著貓偷偷走,好像這里不是熟悉的外婆家,而是小偷走進(jìn)屋里偷的。我悄悄打開(kāi)冰箱門,向四周看了看。經(jīng)過(guò)反復(fù)挑選,我選擇了一個(gè)光潔的雞蛋。我把雞蛋捧在手里,小心翼翼,溫柔得像捧著一顆大珍珠。我決定把雞蛋拿到隔壁的雞那里孵化。
我還在咯咯笑,想象可愛(ài)的小雞!突然:“你干什么!”立刻打破了我美好的幻想,我嚇得瞬間松開(kāi)了手。隨著“啪”的一聲,乳白色的蛋液調(diào)皮地從蛋殼里逃出來(lái),蛋黃不爭(zhēng)氣地溢出來(lái)。他們一起向外探索自己的“領(lǐng)地”。這個(gè)時(shí)候,表姐像我一樣,眼睛瞪得像兩個(gè)鈴鐺;嘴巴張得大大的,好像里面裝著一個(gè)大雞蛋。后來(lái)表哥爽朗的笑聲打破了僵局。她說(shuō):“哈哈!給我抓到什么東西了!你偷雞蛋打破了!”然后,她一臉___的表情,說(shuō):“啊!我怎么能背叛我最親愛(ài)的奶奶呢?但是在我面前的是我年少無(wú)知的.小表弟!我該怎么決定?”說(shuō)完,便一個(gè)勁地朝我使眼色。我快步上前,從口袋里拿出一些小白兔奶糖,像獻(xiàn)寶一樣,捧給表哥:“好姐姐,你要什么,不要說(shuō)!”
于是我開(kāi)始了幾天的“奴隸”生活:表哥這會(huì)兒說(shuō):“喂,你幫我逛街吧?!碑?dāng)時(shí)他說(shuō):“幫我掃地。不要反抗!否則。呵呵!”我得有點(diǎn)民主,不然我的“生活”就毀了!最后像受不了地主壓迫的老百姓一樣,決定“起義黃軍”!我一路跑著跳著,跳到奶奶面前,用油醋把事情的前因后果說(shuō)了出來(lái),換來(lái)奶奶的笑聲:“一個(gè)雞蛋就能玩夠你,你真笨,真可愛(ài)!”
沒(méi)錯(cuò),這就是“有尾巴的小精靈”。還有什么比小時(shí)候的“小精靈”更有趣?
寫童年的讀后感初中篇九
《童年》一書(shū)深刻細(xì)致地描寫了高爾基的童年。故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi)。阿廖沙三歲就失去了父親,他被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個(gè)小市民家庭里恃強(qiáng)凌弱是人們的嗜好。阿廖沙的兩個(gè)舅母,也先后被兩個(gè)舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘暴的行為給孩子帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害,使他也變得同大人們大相徑庭。最終,阿廖沙步入社會(huì),本想呼吸新鮮空氣的他,卻發(fā)現(xiàn),社會(huì)上的空氣同家里的一樣渾濁不堪,十分黑暗。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是沒(méi)有煩惱的,是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)楹芏嗟暮⒆訌臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來(lái),那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍地把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)故地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們天天生活在蜜罐兒里,被糖水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行,這讓大人們操心就足夠了,還輪不到我們呢。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的輕易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們實(shí)在是天真了。
看了《童年》,我最大的感觸是:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,珍惜我們身邊的一切美好的事物。所以,我們要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過(guò)去,黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心,做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人,那么你的光明定會(huì)到來(lái)。
如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
寫童年的讀后感初中篇十
豐富多彩的童年,既有歡聲笑語(yǔ),又有悲傷和淚痕,夾雜在其中的,是點(diǎn)點(diǎn)的委屈。既不引人注意,但又是真真實(shí)實(shí)的的確確存在的。
記得三年級(jí)時(shí),曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常感到頭痛,頭暈,一動(dòng)筆就眼花想睡覺(jué)。最初沒(méi)太在意,但漸漸的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。一天晚上,我在寫作業(yè),寫著寫著眼前的字就出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)虛影,越來(lái)越模糊。強(qiáng)忍著不讓自己睡著,可刷刷的寫字聲終究還是停下了。筆被丟到一旁,自己則倒在邊上的床上,呼呼地睡著了。
大約十分鐘后,我迷迷糊糊的醒來(lái)了。一睜眼,看見(jiàn)的是母親眉頭皺成“川”字的表情,頓時(shí)被嚇了一跳,不敢看她的眼睛,就像一個(gè)小偷被抓了現(xiàn)行一樣,怯生生地望著她。母親先是確定了我沒(méi)有大礙后,就開(kāi)始罵了起來(lái):“行啊,知道偷懶了,寫個(gè)作業(yè)有那么費(fèi)勁嗎,還寫睡著了,學(xué)會(huì)得瑟了啊!就考好這么一次就這樣了,你就不能沉穩(wěn)一點(diǎn)嗎!你看看人家王阿姨家的孩子,年級(jí)第一!再看看你?!蹦赣H越罵越兇,我趕忙跟母親解釋,但母親根本就不聽(tīng),反而罵得更厲害了,還說(shuō)我學(xué)會(huì)找借口了。
頓時(shí),我的心像是沉入了深淵,被寒冷和黑暗所包圍。我發(fā)了瘋似的向母親大喊“走開(kāi)!走開(kāi)!”,并把她推出門外,鎖上門,無(wú)力地軟在地上,想窗外呆呆的望。風(fēng)在怒吼,雨在咆哮,樹(shù)葉在飄搖,我獨(dú)自想著:為什么,為什么,為什么她不相信我,為什么!
后來(lái),情況越來(lái)越嚴(yán)重,甚至在學(xué)校也發(fā)生了。在去醫(yī)院檢查后,才發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)貧血,所以才會(huì)經(jīng)常性的頭暈。再后來(lái),母親向我道了歉,我當(dāng)然原諒她了。畢竟,她也不是故意的,而且親情是血濃于水的呀!
還有一次是五年級(jí)時(shí),一個(gè)課間,同樣是在寫作業(yè),但去一次衛(wèi)生間的功夫,作業(yè)竟然不見(jiàn)了。四處一望,竟然在我的好朋友,也是我們班的班長(zhǎng)桌上,而他正在“奮筆疾書(shū)”呢!我一時(shí)間怒不可遏,直接帶他去找老師,可老師竟然以為是我抄作業(yè),還把我奚落了一頓。后來(lái),事情查清后,老師公開(kāi)說(shuō)明了這件事并向我道歉。雖然我是接受了,但這件事卻在我心中留下了一個(gè)深深的烙印。
其實(shí),委屈帶給我們的,不一定只是悲傷,還有成長(zhǎng)。在人生路上,這樣的事還有很多很多,只有不斷經(jīng)歷,在最后你才有可能成功。
寫童年的讀后感初中篇十一
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》。
《童年》主要講述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。小說(shuō)從他隨同母親去投奔外祖父寫到外祖父叫他去“人間”混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯最底層人民的艱難生活狀況。
阿廖沙外祖父家開(kāi)了染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他祖父變得吝嗇、貪婪,經(jīng)常毒打外祖母和孩子,還狠心剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?,竟被他打得昏死過(guò)去。他的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵。在這樣一個(gè)讓我們現(xiàn)在無(wú)法想象的,到處彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,阿廖沙體會(huì)到當(dāng)時(shí)人間的痛苦。
然而生活中總會(huì)有陽(yáng)光的,他的外祖母慈祥善良,聰明能干對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng),她對(duì)阿廖沙的影響,正像高爾基后來(lái)寫的那樣:“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?!?/p>
給與他陽(yáng)光的還有他的好朋友淳樸的小茨岡、正直的格里戈里。他們都給阿廖沙溫暖和力量,使他在黑暗的環(huán)境中仍依然保持著對(duì)生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
讀了《童年》我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,我也學(xué)會(huì)了在困難和困境中要保持積極、樂(lè)觀的心態(tài),成為充滿愛(ài)心的人。
寫童年的讀后感初中篇十二
童年是歡樂(lè)的海洋,童年是一輪彎彎的月亮,照亮我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)的方向,童年是在天空中自由翱翔的雄鷹,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。
童年,有哭有笑,有太多說(shuō)不完的美好時(shí)光,它伴隨我們度過(guò)歲月,每個(gè)人,曾經(jīng),也有一個(gè)五彩燦爛的童年。
小時(shí)候,我在老家讀書(shū),每天無(wú)憂無(wú)慮,生活十分美好。在一天夜里,老家像往常一樣,小草、小樹(shù)和小花抖掉了身上的雨水,彎下腰睡覺(jué),柳樹(shù)也吹干了頭發(fā),回到大自然屋睡覺(jué)了,藍(lán)藍(lán)的天空也換上了一件滿是星星和一個(gè)月亮的“睡衣”,一切都顯得這么平靜。
可這里卻充滿了歡笑聲。月光下,在燭光的照耀下,我和同伴聚在一起玩游戲,我們要先石頭剪刀布,誰(shuí)輸了誰(shuí)來(lái)找,因?yàn)槲覀冊(cè)谕孀矫圆亍?/p>
我們個(gè)個(gè)都是一等一的小高手,大戰(zhàn)七回合,可不是那種“七擒七放”這么容易就被“抓”的孟獲,終于我們分出了勝負(fù),是安意彤捉。
游戲開(kāi)始了,我跟著“大部隊(duì)”躲進(jìn)了一間古老的房子后面,房子周圍的花給這座房子戴上了一頂美麗的花環(huán),四周的小草也給這座房子增添了生機(jī)。
我們是分兩批躲的,一批躲在左邊,一批躲在左邊,我們的“偵察兵”聞聽(tīng)“敵人”的腳步聲,告訴我們“大部隊(duì)”“敵人”來(lái)了!
我們馬上魚(yú)貫而出,像是遇到了大災(zāi)難一般,我們小心翼翼地走,當(dāng)“隊(duì)長(zhǎng)”宣布解散時(shí),我們馬上化整為零,爭(zhēng)先恐后的結(jié)伴而出,去自己的隱蔽所,使“敵人”撲了空。
可“隊(duì)長(zhǎng)”和一隊(duì)“小兵”還留在那,當(dāng)“敵人”靠近時(shí),“隊(duì)長(zhǎng)”馬上投降,掩護(hù)了其他“小兵”,真是英雄豪杰,劉奮在世。
現(xiàn)在想想真后悔,明知安意彤不太會(huì)找,還“欺負(fù)弱小”藏得那第嚴(yán)實(shí)。害得安意彤找了關(guān)天,也還是竹籃打水一場(chǎng)空。
弄得最后當(dāng)我們出來(lái)時(shí),向她說(shuō):“哈哈,沒(méi)找到吧!”把她弄哭了,隊(duì)長(zhǎng)裝作生氣地向我們翻白眼,我們只好耷了耷肩,向大地說(shuō)了一聲“晚安”,就回家睡覺(jué)了。
在童年中,許許多多的趣事就像五彩的奇石,零零碎碎地點(diǎn)綴著童年的色彩,讓我們無(wú)盡回味。
童年,它是如此神盛、有趣,童年讓我們快樂(lè),以令人難忘,它是我們心中的一顆璀璨的明珠,永不磨去。
在童年中,有太多伙伴,在我們童年時(shí)光里,都有著他們的笑聲和影子。童年趣事,托起了我五彩的童年,童年??!童年??!
寫童年的讀后感初中篇十三
《童年》是高爾基寫的自傳體小說(shuō)。描寫的是阿廖沙三歲時(shí)父親病死,母親帶他去外祖父家。外祖父家是一個(gè)充滿暴力的家庭,有時(shí)候連一點(diǎn)小事也要吵架的家庭。外祖父是一個(gè)暴力的人,外祖母卻很慈祥,兄弟們互相殘殺,阿廖沙就這樣活著。有一天,他的母親被迫改嫁。幾天后就死了,外祖父家也破產(chǎn)了。阿廖沙就流落街頭,開(kāi)始了獨(dú)立的生活。
看完這本書(shū),我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立、樂(lè)觀的人。雖然父親沒(méi)了,但他從不泄氣,他對(duì)自己的`前途充滿光明,雖然常常被外祖父打,但他很樂(lè)觀,他從不抱怨。我也覺(jué)得外祖母是一個(gè)很慈祥的人,每次阿廖沙被外祖父打之后,她都會(huì)給阿廖沙講故事安慰他。
想到這些,我也知道高爾基的童年也是不好過(guò)的,他應(yīng)該沒(méi)有安穩(wěn)過(guò)一天,每天有人傷害他,侮辱他,責(zé)罰他,可他從不抱怨過(guò)一句。而是努力著奮斗著,想有一天能成為一個(gè)有用人,給那些傷害他,侮辱他,責(zé)罰他的人瞧瞧。我們呢?我們的童年是快樂(lè)的,是無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的。在家里有爸爸媽媽照顧我們,養(yǎng)我們,被爺爺奶奶當(dāng)做心肝寶貝。在學(xué)校里有老師給我們教導(dǎo)和關(guān)愛(ài),同學(xué)和我們一起玩耍,。我們每一天都快快樂(lè)樂(lè)的,健健康康的。
我們的童年跟高爾基的童年相比,簡(jiǎn)直是天大的區(qū)別呀!但我們卻不珍惜,每天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的,學(xué)習(xí)又不努力,讓爸爸媽媽非常擔(dān)心,也不好好勞動(dòng),整天要花錢,你以為賺錢很容易呀!還抱怨這不好那不好,要買這個(gè)還要買那個(gè)的。而阿廖沙是不讓讀書(shū),常常去賣廢品賺錢。阿廖沙是每天遭受毒打,我們只是考試考不好或是我們不聽(tīng)話才打我們的。我們卻受不起,鬧著要離家出走。與高爾基的童年相比,差距真是太大太大了。
看完《童年》這本書(shū),我懂得了要珍惜這樣美好的童年時(shí)光,我們要好好學(xué)習(xí),為父母爭(zhēng)一口氣,為國(guó)家出一份力,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立、樂(lè)觀、的人。
寫童年的讀后感初中篇十四
童年,是一個(gè)人一生中最美妙的一段時(shí)光。
小時(shí)候,我傻傻的,總愛(ài)莫名其妙得出一些小差錯(cuò),有時(shí)也會(huì)一些不足為奇的是激動(dòng)萬(wàn)分,更夸張的是,我還常常被一些現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的東西嚇得六神無(wú)主,精神失常。
從小,我在農(nóng)村長(zhǎng)大,總愛(ài)讓一些上了年紀(jì)的人講些什么神呀鬼呀的故事,久而久之,我便以為真的有鬼。在我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次,我去姨媽家做客,眼看天色較晚,我就住在姨媽家。晚上,都十一點(diǎn)多了,我們一群伙伴還沒(méi)睡,有年長(zhǎng)一些的,還有稍小一些的,擠在一個(gè)小屋里打撲克,時(shí)間長(zhǎng)了,就覺(jué)得沒(méi)意思。這時(shí),一個(gè)表哥提議,讓把燈關(guān)上講鬼故事。我雖然不是太敢聽(tīng),但害怕他們笑話我,因?yàn)橛袔讉€(gè)比我小的都沒(méi)吭氣,我也不好意思說(shuō)不。于是,我們把燈關(guān)上,便開(kāi)始“找刺激了”。
剛開(kāi)始,他們講的`一些我都聽(tīng)過(guò),再加上旁邊有人,感到不是很害怕,慢慢的,他們摻了一些“配音”,我心里有點(diǎn)發(fā)毛了,但沒(méi)聽(tīng)別的人吭氣,就找了一個(gè)墻角,靠上去,周圍還拉了幾個(gè)人,生怕有鬼?!斑@時(shí),有一個(gè)影子走到門口,悄無(wú)聲息,突然,‘吱扭’一聲,門開(kāi)了,然后進(jìn)來(lái)一個(gè)……”不知誰(shuí)把柜子門打開(kāi)了,也發(fā)出“吱扭”的聲音,我并不知道這是有人惡作劇,嚇得:“啊呀!”叫了一大聲。忽然,燈亮了,卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)聲音,我嚇得趕忙鉆進(jìn)被窩,大叫,“你別吃我,你別吃我……”后來(lái),一個(gè)靠近燈線的表哥告訴我,他害怕嚇著誰(shuí)了,聽(tīng)見(jiàn)有人害怕就開(kāi)燈,本想不讓我害怕,卻正好嚇著我。從此,我再也不聽(tīng)什么鬼故事了。
前幾年,一天下午,我上網(wǎng)看別人空間的日志,有一篇名為“找不同(膽小者莫進(jìn))”的日志,我不解,這找不同有什么好害怕的,我膽子很“大”,我就要看。于是在好奇心的促使下,我毫不猶豫的打開(kāi)這篇日志。標(biāo)題下面,有幾行文字,說(shuō):下面兩幅圖有著令人驚奇的不同,請(qǐng)你在一分鐘之內(nèi)找出來(lái)(膽小這莫進(jìn))。我納悶了,有什么好害怕的,還說(shuō)這么多次,便鼓足膽子往下看。
后來(lái),我明白了,原來(lái)世界上本沒(méi)有鬼,是人自己嚇自己呀。魯迅先生還曾經(jīng)踢過(guò)“鬼”呢!現(xiàn)在想來(lái),我堂堂“六尺男兒”竟會(huì)害怕那樣虛幻的東西。此后,我再也沒(méi)有害怕過(guò)那只是人編造出來(lái)的東西了,也再也沒(méi)有打腫臉充胖子了。
寫童年的讀后感初中篇十五
在童年時(shí)有許多趣事,但最有趣的事,還要說(shuō)是4歲那年。
那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和爸爸一起去公園游玩。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),所以經(jīng)過(guò)了大約30分鐘的時(shí)間才到達(dá)公園,公園里游玩的人很多,有看花燈的,有坐在亭子中休息的,還有的則去看用草制成的龍并和龍一起照相,我那里還小,外面的世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太大,太有吸引力了,我聽(tīng)到有人喊:“走,咱們一起去釣魚(yú)”,我聽(tīng)了,覺(jué)得很稀奇,就對(duì)爸爸說(shuō):“我也要去釣魚(yú)?!卑职致?tīng)了,說(shuō):“那好呀!”于是,我和爸爸順著人流一起釣魚(yú)。
走到釣魚(yú)的地方,我看見(jiàn)了一個(gè)很大的湖泊,旁邊是被一些大大小小的鵝卵石圍成的,我沒(méi)多想,就大步的往水中走,爸爸一把拉住了我,對(duì)我說(shuō):“你到哪去,小心你掉到水里?!蔽衣?tīng)了說(shuō):“我不是去捉魚(yú)嗎,魚(yú)在水里,我必須去水里捉?!卑职謱?duì)我說(shuō):“捉魚(yú)和釣魚(yú)都有工具呀,你要是一不小心……”爸爸的'大道理講了差不多20分鐘,我聽(tīng)都聽(tīng)煩了,說(shuō):“我們現(xiàn)在就去買釣魚(yú)的工具吧。”“好”。我和爸爸來(lái)到了賣釣魚(yú)桿、魚(yú)網(wǎng)的地方,敘事作文:童年趣事。我隨便挑了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)就走了,因?yàn)槲仪篝~(yú)心切嗎。回到了釣魚(yú)的地方,我學(xué)著其他小朋友的樣子在水里撈來(lái)?yè)迫ィ覔屏税胩?,也沒(méi)撈上來(lái)一條魚(yú),只是撈了幾片樹(shù)葉而已。我的等待達(dá)到了一定的限度,于是,對(duì)爸爸說(shuō):“這里一條魚(yú)也沒(méi)有,我們到別的地方去吧?!卑职终f(shuō):“釣魚(yú)要有耐心的,你看那些叔叔不都是這樣嗎?”我一看,果真如此,于是,我不甘落后,又開(kāi)始撈魚(yú),時(shí)間一長(zhǎng),我就把撈魚(yú)改成了戲水,太陽(yáng)快落山了,我一條魚(yú)也沒(méi)有撈到,于是,我改變戰(zhàn)術(shù),不老在一個(gè)地方撈,多換幾個(gè)地方,我就在岸邊走來(lái)走去,就在這里,我發(fā)現(xiàn)一條魚(yú)漂在水面上,我看后,欣喜若狂,連忙用魚(yú)網(wǎng)去撈那條魚(yú),撈到之后,我連忙找了一個(gè)水沆,放在里面,用草把魚(yú)遮掩好,又繼續(xù)去撈,誰(shuí)知,那條魚(yú)是死的,當(dāng)時(shí)我還不知道,天快黑時(shí),爸爸讓我回家,我早已將這條魚(yú)忘在九霄云外了,就急匆匆的和爸爸一起走了。
第二天,我又吵著去釣魚(yú),爸爸無(wú)法,又帶我去了,我就在撈魚(yú)之際,突然想起了我昨天捉到的那條魚(yú),我飛奔到草叢旁邊,一看,魚(yú)還在,我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我昨天捉到的魚(yú)還在?!卑职忠策B忙趕來(lái),一看,一條死魚(yú)漂在水中,都發(fā)出了陣陣嗅味,現(xiàn)在我才知道,當(dāng)時(shí),我將死魚(yú)放在水中,看到它還在,那是多么傻呀。
寫童年的讀后感初中篇十六
從小就聽(tīng)大人們嘮叨:”你們這一代真是生活在蜜罐里“,我一百個(gè)不服氣,誰(shuí)小時(shí)候不是豐衣足食、無(wú)憂無(wú)慮呢?直到讀了《童年》這本書(shū),我的想法才有了巨大的改變。
《童年》是高爾基先生”人生三部曲“的第一部。書(shū)中講了高爾基先生幼年喪父,在外祖父家度過(guò)童年,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),外祖母講述的優(yōu)美童話故事也深深感染和熏陶了他,同時(shí)目睹了兩個(gè)舅舅的自私、貪婪,這些生活中的善與惡、愛(ài)與恨,影響了他幼小的心靈,給他留下了深刻的印象。
高爾基先生小時(shí)候的生活艱苦,他的自強(qiáng)不息讓我深受感動(dòng)。他上學(xué)時(shí),穿著媽媽的舊皮鞋、外婆的舊衣服改制的外套,同學(xué)們嘲笑他像囚犯,叫他”方塊“。晚上他睡在窗戶和灶炕之間的一塊小木板上,露在外面的腳常常被蟑螂咬傷??墒切「郀柣壬鷱牟粸樯钬毨ё员┳詶墸糠旯?jié)假日就拿著布袋穿街走巷撿破爛,用換來(lái)的錢給媽媽治病,想想我們現(xiàn)在的生活,可以說(shuō)要什么有什么,從來(lái)不為衣食住行而操心,反而常常因不滿心意而鬧情緒,有時(shí)還不能體諒媽媽工作的辛苦,把許多力所能及的事情交給媽媽去做,高爾基先生渴求知識(shí)、熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)我更比不上了,我雖然也酷愛(ài)讀書(shū),但為了多看場(chǎng)球賽,也會(huì)毫不客氣地?cái)D掉讀書(shū)時(shí)間,想想真是慚愧啊!
雖然時(shí)代不同了,生活水平也有很大提高,但高爾基先生面對(duì)困境不屈不撓的精神,依然激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志,向自己的理想勇敢沖鋒。
寫童年的讀后感初中篇十七
在我童年的港灣里,有許多姹紫嫣紅的花瓣,隨著幾度潮起潮落,悄然匯入了記憶的長(zhǎng)河,每當(dāng)我在童年的港灣里尋找那飄逝的花瓣時(shí),心中總會(huì)涌起一股股眷戀之情。
記得在我幼兒園小班時(shí),老師正在上課,我想解小便可是又不想說(shuō),怎么辦呢?因?yàn)樘绷?,憋不住,終于尿了下來(lái)了,啊!太舒服了!可是褲子濕了,涼涼的粘在皮上,很難受。我不停地在板凳上牛來(lái)扭來(lái)扭去。
我的異常舉動(dòng)終于被老師發(fā)現(xiàn)了,老師走到我身邊,讓我站起來(lái),老師吃驚地問(wèn):“魏婉麗小朋友,你尿褲子了嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有啊!”“那你的椅子下面為什么會(huì)有水呢?”我不好意思地說(shuō):“我......我......我尿褲子了!”老師便打了電話給我的爸爸媽媽,讓他們來(lái)接我,真棒,因禍得福,原來(lái)尿褲子可以不上學(xué)呀!太好了!......
第二天,我故意在幼兒園尿褲子,然后就跑到老師跟前說(shuō):“老師我尿褲子了,你打電話給我爸爸媽媽讓他們來(lái)接我吧!”“你這個(gè)小鬼丫頭,你爸爸媽媽給你帶了衣服,他們說(shuō)你今天肯定還會(huì)尿褲子的,果然說(shuō)中了!”老師笑著說(shuō)。最后我只能在幼兒園呆了一下午,爸爸媽媽直到放學(xué)才來(lái)接我。
童年,幼稚淘氣又可愛(ài)的童年!
寫童年的讀后感初中篇十八
如果時(shí)間能停留,那對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么美好、美妙;如果時(shí)間能停留,那我現(xiàn)在應(yīng)該還陶醉在快樂(lè)的天空上;如果時(shí)間能停留,那我現(xiàn)在還不至于徘徊在煩惱之中。
童年,如果時(shí)間能停留在那一刻,我每天沉睡在小孩子的純潔、天真、快樂(lè)的海洋之中。閉上眼睛想一想小時(shí)侯和伙伴們嬉戲、玩耍。腦袋里只有值得回憶的開(kāi)心事。那個(gè)時(shí)候,我真的很開(kāi)心,很幸福。和伙伴們一起冒險(xiǎn)爬山享受山上溫柔的陽(yáng)光,看眼下迷人的景物,手上拿著小寶貝(一支竹)多快樂(lè);和伙伴們一起去河邊看那一波接一波漂亮的波紋。風(fēng)兒自然地吹來(lái),啊!多涼爽,下去捉魚(yú),魚(yú)捉不到卻來(lái)個(gè)打水仗。多痛快;和伙伴一起去田野采花。早上六點(diǎn)出發(fā),云霧重重就像走上仙境一樣,那感覺(jué)多奇妙。地上草兒綠綠的,花兒形態(tài)各異。給人的感覺(jué)是多么的甜啊!
小時(shí)候的伙伴們多好,有人傷心就安慰她(他)讓她開(kāi)心點(diǎn),忘記不愉快的事情。伙伴們有開(kāi)心的事就說(shuō)出來(lái)大家一起分享,那時(shí)候就像一個(gè)大家庭,多溫暖、多團(tuán)結(jié)。我們有事情經(jīng)常一起做,雖然那時(shí)候我們小,但是我們還是會(huì)賺錢的,賺到的錢拿去買書(shū)來(lái)看,有時(shí)還進(jìn)行比賽,如寫字、朗讀、畫(huà)畫(huà)……那時(shí)候我們大家都很快樂(lè)。
但由于我們的年齡漸漸增長(zhǎng),腦袋也有了思想,都會(huì)想事情了。大家就要分開(kāi)了。我想,現(xiàn)在各自的腦袋都裝滿了煩惱,以前的快樂(lè)只能深深地把他藏在惱中、心中。不可能再發(fā)生的了,而且現(xiàn)在大家在一起的時(shí)間也很少,見(jiàn)了面,說(shuō)一兩句話又得匆匆離開(kāi)了。現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了,都有要忙的時(shí)候,腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦啊!
可愛(ài)的童年,你不要離開(kāi)我。我永遠(yuǎn)愛(ài)你——快樂(lè)的童年。
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