環(huán)境保護是當今全球所面臨的重要議題，我們需要關(guān)注并采取行動?？偨Y(jié)需要有具體的行動計劃和改進建議?？偨Y(jié)不僅是對工作和學習的總結(jié)，還可以是對旅行、讀書等各個方面的總結(jié)。
一枝一葉總關(guān)情篇一
我小時候是一個活潑、調(diào)皮的小姑娘，因為同村的沒有幾個像我這么小的孩子，所以我經(jīng)常跟上了學的大哥哥一齊，或到小河邊摸魚抓蝌蚪，或在自家的小院里，拿幾個啤酒瓶蓋子，拔掉里面的一層橡膠，然后用一把錘子錘成一片片圓形鐵片，用來互相敲擲著玩。最趣味的是在沙地上畫一個圈兒，然后在里面玩起彈彈珠。這是我最初的歡樂和夢幻。
我母親是很少陪我的，那個時候家里窮，她不得不白天出去工作。所以我做些什么事，無論好的，不好的，她都不曾明白。等到閑時，我就會拿起畫筆來畫。我十分喜歡畫畫，但畫的東西不像樣，不至于讓人看了發(fā)笑。所以彩筆盒也用了好多。我母親是贊同我畫畫的，并常常以此為驕傲，還說我以后會是個小畫家呢。可我自我卻沒有這個想法。
我有一個比我小的弟弟，跟他在一齊玩，無論什么事，總是我吃虧。我母親教育我應(yīng)當愛護弟弟，處處為他著想，事事讓著他。然而我心理卻也有點不服氣，也看不慣弟弟那種養(yǎng)尊處優(yōu)的行為。為此我常常為了一些小事和他大動干戈，我母親也拿我沒辦法，她是極少打我的，她說：“你就是土里鉆出來的，一點沒有憐愛之心?！?/p>
我慢慢長大，母親對我的教育也越來越多。我順著她他給我的方法按圖索驥，一步一步細心走，這些我無不感激我的慈母。
我的母親是個勞苦的農(nóng)村婦女，識過一些字，小學時就輟學了。每當想起這些，我就慶幸地對自我說：“必須要好好珍惜眼前的讀書環(huán)境，好好學習?！蔽夷赣H情懷溫和，做事勤勤懇懇，從不拖泥帶水。家里的農(nóng)活也是干得井井有條。她的那種樸素，不夸耀的性格品質(zhì)在我身上得到很好的流傳。所以我為自我有這樣一位母親而感到自豪。
然而她也有讓我極為難的時候。我每周回家她總問我的學習成績，這讓我覺得壓力異常大。我很怕母親明白我學習成績，異常是在考試考砸了的時候，因為我會覺得那會讓母親對我更失望。有一次我想通了這個問題，我最終明白了母親對我的用心良苦，這時我便更加努力地學習。
“誰言寸草心，報得三春暉?！蹦赣H的一言一行對我的關(guān)愛和影響，讓我一生受益匪淺。
一枝一葉總關(guān)情篇二
10月8日，《平“語”近人――習近平總書記用典》系列節(jié)目第一集于央視一套晚上8：00正式開播，節(jié)目主要從習近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點，旨在推動習近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋與廣泛傳播。
第一集的主題是“為民”。分別引用了鄭板橋、管子和萬斯大的經(jīng)典文章對什么是為民、為什么要為民、怎么樣為民進行了闡釋。觀看本期節(jié)目，也讓我對“為民”的內(nèi)涵有了新的更深刻的認識。
“為民”是“一枝一葉總關(guān)情”的自覺態(tài)度。“為人民服務(wù)”是黨的宗旨，無論身居何職、身處何地，“為民”的情懷要時刻記在心間；無論是否有明確的工作要求和安排，只要是有利于人民的事情，我們都應(yīng)該主動去做，還要做好；無論這件事情是大是小，我們都應(yīng)認真對待，不能“挑三揀四”、“挑肥揀瘦”，不能大事關(guān)心、小事不管。我們要像鄭板橋那樣，懷有“一葉一枝總關(guān)情”的自覺態(tài)度，對關(guān)系群眾的每一件事情都主動關(guān)心上心，才是真正的“為民”。
“為民”是人心向背的“晴雨表”。管子講“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”，我們黨要執(zhí)政興國，要實現(xiàn)共產(chǎn)主義和中華民族偉大復(fù)興的理想，就必須要團結(jié)全國各族人民、團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，凝心聚力、齊頭并進，才能夠最終實現(xiàn)。因此，人心的向背，是我們實現(xiàn)理想的關(guān)鍵要素。如何確保人心“向”而不“背”，“為民”是根本?！盀槊瘛本褪侨诵南虮车摹扒缬瓯怼保绻龅氖虑槭窃跒槿嗣裰?、為人民謀幸福，那么人民的心肯定會向著我們；相反，如果做的事情不能給人民帶來幸福，甚至侵害人民的利益，那么人民的心自然會背道而去。所以，想要得到人民的支持，團結(jié)人民的力量，就必須做到“為民”。
“為民”是“勿以善小而不為”的周到細致。俗話說，做好事、行善事要“勿以善小而不為”，不能因為做的好事微小，無法引起人們的重視和贊揚，就不去做，這樣的想法難免太過“功利主義”。為官從政更是如此，不能因為“服務(wù)”的內(nèi)容微小就敷衍了事甚至不去做?！袄裰?，絲發(fā)必興”，只要是涉及群眾利益的事，再小也是大事，絕對不能有“功利主義”、“實用主義”的心里作祟。
通過“平‘語’近人”這一節(jié)目，我們增強了澎湃而持久的文化自信。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信從何而來？萬變不離其宗，不能忘卻優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，到“位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷；從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神……傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們每個人的心靈。一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現(xiàn)。只要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們就能更深入地意識到，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土?！耙怨湃酥?guī)矩，開自己之生面”。習近平總書記用典帶給我們的思考還有很多，一言以蔽之，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。從“平‘語’近人”中，我們既要讀懂總書記的深沉情懷，更要見賢思齊，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，做一個堂堂正正的中國人。
一枝一葉總關(guān)情篇三
拈一顆素心，輕倚流年的轉(zhuǎn)角，纏著衣角路過熙攘。時光似沙如水，那人，那景猶浮現(xiàn)于腦海，因為，一言一行總關(guān)情。
奶奶與我雖說隔了一輩，但似乎跟我并沒有任何代溝。猶記起，是六年級那個暑假，回了老家。一下飛機，奶奶就抱起我：“孫兒，這么重啦！”好久都未與奶奶見面了，我自然很開心，于是一起回了家。只見，那人，那景，那情，依舊未變；特別是那把涼椅。
小時候，每天傍晚吃晚飯時，奶奶都會坐在涼椅上，看看晚霞，扇著扇子，良久才去吃飯。我很好奇這把椅子的來歷。那一個暑假回到家，有種溫馨之感，很老，很陳舊。古樹的香氣，光的普照猛烈，我有一種說不清的懷念。
我連忙坐在椅子上，想試試是什么感覺，奶奶制止了我：“這呀，其實是你爺爺送我的?！彪y怪奶奶不讓我坐，這么“寶貴”的涼椅，夾雜著歲月的溫柔，不禁想起：一言一行總關(guān)情。
那一次，奶奶承諾給我的月亮還是沒有出現(xiàn)，而她無眠，替我多愛了那一夜人間……。
中秋，幾個親戚來了，唯獨我和奶奶，是不愛吃月餅的。我就和奶奶跑去外面看月亮，“奶奶，為什么這月亮這么圓啊？是什么東西在上面？”“這還不算圓的，十五的月亮十六圓。”奶奶回答道。我躺在奶奶的懷里，那一年，我七歲。
看著奶奶慈祥的臉，便覺這已是人間美好了。月明星稀，月亮撒下的光，伴著蟬鳴，螢火點點，古樹飄香，勾勒出最美的風景線。
回到家，我由于學習的原因，明天就要走了，在房間里低聲涕泣。那一晚，我和奶奶一起看電視，一起賞月，一起散步，一起坐在那棵古樹旁……這些，終將成為我最美好的回憶。
家，情。我深深地愛著奶奶，愛著這個家，老樹旁的依靠，是我一生的依靠，一生的襁褓。
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一枝一葉總關(guān)情篇四
“再糙的飯他都咽得下，再窮的人他都看得起，一直都沒變”，這是普通老百姓對習總書記的評價。一個發(fā)不行，要大家發(fā)了才算發(fā)了，才算共同致富。這是習總書記對老百姓的承諾，他的關(guān)心牽扯到千家萬戶，每一個老百姓他都不會放棄。
10月8日晚8點，央視一套百家講壇特別節(jié)目《平“語”近人――習近平總書記用典》開播，節(jié)目講述了習近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句，旨在推動習近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋與廣泛傳播。
第一集的主題“一枝一葉總關(guān)情”，直指人民，開篇即是鄭板橋的“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！背浞煮w現(xiàn)了人民和官吏的關(guān)系。從“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”，到“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”，再到“利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去”……總書記使用這些傳統(tǒng)名句，并不是說說而已，而是展現(xiàn)了大國領(lǐng)導(dǎo)人全心為民的風范，讓人備受感染。
從古至今，官員都被稱為父母官，就是因為父母總能想到孩子的生活所需。而官員想要做到這點，就要了解民心。政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。水可載舟，亦可覆舟。只有順應(yīng)人民樸實美好的生活愿望，國家才能持續(xù)發(fā)展。每當新舊政權(quán)交替，舊政權(quán)總是民不聊生，新政權(quán)總是萬民擁護。
今天的很多基層干部并不能夠真的稱為干部，他們吃住在基層，工作生活在田間，那里就是他們的根，人民群眾是水，黨的政策是光，他們是一粒粒飽滿的種子，帶領(lǐng)著老鄉(xiāng)們長成一片片碩果累累的莊稼，收獲滿滿谷倉的糧食。如果非要給他們一個稱謂，他們就是拉犁在前的孺子牛，遍尋草地的領(lǐng)頭羊，開山劈石的穿山甲，更是造福百姓的貼心人。
一枝一葉總關(guān)情篇五
央視一套百家講壇正在播出特別節(jié)目《平“語”近人――習近平總書記用典》,短短40分鐘，為民二字充滿屏幕。我觀看《平“語”近人――習近平總書記用典》第一集：一枝一葉總關(guān)情，字里行間展現(xiàn)了中華民族的文化精髓和智慧結(jié)晶，體現(xiàn)了中國特色，處處滲透著黨的宗旨---為民服務(wù)，觀看后，感受頗深。
觀平“語”近人，當學總書記愛民情懷。一是愛民為民最顯初心。習近平總書記對“一枝一葉總關(guān)情”的多次引用，恰是其愛民情懷的體現(xiàn)。無論是梁家河插隊時與群眾同吃住，當縣委書記時與群眾面對面“嘮嗑”，還是為焦裕祿同志的先進事跡點贊作詩，都體現(xiàn)了總書記心系群眾、為民服務(wù)的不變初心。這種情懷，每個黨員干部都應(yīng)用心培養(yǎng)。二、常懷為民之情懷。懷“衣寬不悔”的公仆心，解民生之憂。懷“俯首為?！钡膭?wù)實之心，謀民生之利。懷“舍我其誰”的擔當之心，行民心所指。連續(xù)數(shù)年春節(jié)，他都走最崎嶇的山路到最貧困的地方，他始終把困難群眾放在心頭?！懊裰鶓n，我之所思;民之所思，我之所行”，黨員干部當以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神當好人民公仆，全力解決好人民所憂所急。三、用真心聆聽人民心聲。連續(xù)六年，從曾經(jīng)“瘠苦甲于天下”的甘肅定西，到千里冰封的內(nèi)蒙古大草原，從雪沃縱橫的張北草原，到山路崎嶇的大涼山腹地……在最重要傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)來臨之際走進困難群眾中，拉家常、問冷暖，聽民聲、解民意，點點滴滴、一言一行都彰顯出習近平總書記不變的初心。
一枝一葉總關(guān)情篇六
由中共中央宣傳部、中央廣播電視臺聯(lián)合創(chuàng)作的《百家講壇》特別節(jié)目――《平“語”近人――習近平總書記用典》開播時間不長，但為民二字卻容納了13億百姓。第一集主題《一枝一葉總關(guān)情》，直指人民，體現(xiàn)為人民服務(wù)的黨的宗旨，體現(xiàn)了將實現(xiàn)好，維護好，發(fā)展好人民利益的決心。
總書記關(guān)心基層，關(guān)心脫貧攻堅、實現(xiàn)全面小康的決心日月為鑒，一言一語，一字一句，如慈母般的關(guān)懷，又如孝子般的期盼，帶領(lǐng)人民致力脫貧，奮力攻堅，真正用行動踐行黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，把人民扛在肩上，把人民裝在心里。
黨的十九大報告明確指出，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷促進社會公平正義，形成有效的社會治理，良好的社會秩序，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障。如何才能實現(xiàn)這一愿景？歸根結(jié)底，要樹立以人民為中心的發(fā)展思想，將民有所呼我有所應(yīng)落實到實處。
“以古人以規(guī)矩，開自己之生面”。習近平總書記給我們的思考還很多，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。從平“語”近人中，我們既要讀懂總書記的深沉情懷，更要見賢思齊，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，做一個為民分憂，為人民謀利的黨員干部。
一枝一葉總關(guān)情篇七
在我們的生活中，總會有一些溫暖的事情使我們難以忘懷，就像大樹上的枝葉一般，一點一點匯聚在一起，構(gòu)成了令人難以忘卻的人生歷程。
李明、王亮和張強每天都沉溺于游戲之中。有一天，李明認識到了他們的錯誤，想要帶他的伙伴回到正常生活。為了達到這一目標，他不惜與自己的伙伴反目，然后在日常生活中用一些近乎殘酷的言行來刺激他們。在這個學期里，李明與他的兩個朋友“勾心斗角”，處處與他們作對：揭發(fā)他們吸煙、貶低他們的學習、諷刺他們的未來……為了盡可能地少被李明嘲笑，王亮和張強想盡各種辦法去學習，即便是不懂也要堅持，精神都快要崩潰了，回想起以往那快樂的時光，他們感到很痛苦，很無奈。
不過在我看來，最痛苦的應(yīng)該是那個最先覺醒過來，并且以另一種方式幫助他們的李明，默默地獨自承受被他們誤解的傷害，讓他們在潛移默化中改掉了自己身上的壞習慣，成為了品學兼優(yōu)的好學生。最終，他的伙伴們在他的刺激之下拼命學習，在最后的一學期里，脫離了原來那頹廢的生活，順利地考入了一個理想的大學。而他自己呢？他的良苦用心感動了他的朋友，他的朋友們和他重歸于好。在這一個學期中的辛勤努力，點點滴滴的溫暖時光，無不會成為他們生命中最為美好的記憶。
真羨慕他們能擁有一個如此好的朋友，更羨慕他們在生活中的點點滴滴。有朋友相伴，互相扶持，互相激勵，共同走過一段艱難的路程。這些經(jīng)歷就是組成生命之樹的枝葉，有這些枝葉的陪伴，生命之樹才會更加茂盛，我們的人生才會更加完整。其實我們也不必去羨慕別人的友情與生活，這些溫暖的點滴一直都在我們身邊，只要我們用心去感受，細心地珍藏我們生活中的這些點點滴滴，那么我們的人生就會擁有許多美麗的枝葉，隨著枝葉的不斷聚集，我們的生命之樹也會變得更加茂盛。在朋友的陪伴下，我們?yōu)槲覀冏约鹤V寫出一段最完美的人生。
一枝一葉總關(guān)情，在我們的生活中一定有許多關(guān)心我們的人，在他們的幫助下構(gòu)成了生活中的點點滴滴，化為生命的枝葉，裝點我們的生命之樹。讓我們珍惜這些點點滴滴，細心的珍藏在我們的心里。
一枝一葉總關(guān)情篇八
半個天空懸掛起綠色帷幕，猶如巨大的星空，被天神之手送到我眼前。
整個世界充盈著白色柔光，宛若明亮的天空，被感恩之心照在她心上。
放學回家，我吃完晚飯開始寫作業(yè)。畢淑敏曾說過：“我不以完成作業(yè)為苦，只當一次別致的游戲?！蔽夜倘贿_不到這種境界，但已對這種重復(fù)地寫字變得麻木。四周的景物已模糊，眼縫中只剩下筆尖，疲憊感侵襲全身。門外傳來輕輕的腳步聲，媽媽輕輕地將什么東西放下便離開了，屋內(nèi)又靜了下來，似乎剛才的一切都是幻覺。疲憊的我歪著腦袋趴到了桌子上，右上角的新綠進入視野，眼睛像被一只無形的手溫柔地撫摸了幾下――那綠色源于一把用花瓶裝著的綠色樹枝，那是傾注了母愛的無價之寶，在這連空氣都凝固的空間中，一只綠色精靈指揮著空氣分子們，讓它們流動起來，我頓感神清氣爽，手中的筆也活躍起來。
夜色終于將所有的空氣染黑了，我習慣性地開著房門準備睡覺，看著對面的書房透出的微光，我知道媽媽又開著臺燈在工作。我輕手輕腳地溜到書房門口，悄悄地將門開了一條縫，打開了房間里的燈。在白色微光中，媽媽回過頭，疲乏的雙眸在搜尋答案，直到看到她的孩子，笑意霎時從臉上蕩漾開來。我將依然新鮮的樹枝拿到媽媽桌前：“我想關(guān)門睡覺了，您可以開燈工作，不會影響我休息的?！眿寢屻读艘幻?，那神情從睡意朦朧變?yōu)轶@訝，再變?yōu)闅g愉，像從睡夢中醒來被獎勵糖果的孩子。原來母親這么容易滿足。
我們不可太年輕，那樣只會不斷向母親索取不懂回報；我們也不可太年長，那樣只會在無數(shù)次默念中將母親的形象重新塑造，再也不具有原來的親切，所以我們要抓住一切機會去盡孝道。在我為她關(guān)門的那一刻，媽媽閃著淚花，那一幕清晰地烙在我的腦海中，如同烈焰燎過木板的炭畫，永不磨滅。也許我的舉動很細小，但其中包含的愛，媽媽應(yīng)該會重播無數(shù)次。而我這個逐漸長大的導(dǎo)演要做的是完成一部沒有終點的喜劇，讓媽媽欣賞一生，因為一個故事重播太多遍總會厭吧！
一舉一動總關(guān)情，孝心讓她的天空更加燦爛。
一枝一葉總關(guān)情篇九
文課中的插圖看似可有可無，但若是我們在時處處留意，并靈活地加以運用，一定會收到事半功倍的效果，筆者就對人教版七年級下冊插圖在教學中的運用談?wù)勛疽姟?/p>
一．運用插圖培養(yǎng)學生的口頭表達能力。
新課程標準下的語文教學提倡學生自主，合作，探究的學習，在教學中盡量讓學生愿說，多說，會說，培養(yǎng)學生自主的學習習慣，教材中的插圖起到了很好的作用。例如在教《黃河頌》一課時，我先讓學生欣賞彩圖，讓他們用一些形容詞來描述一下這兩副圖上的黃河，于是一時間從他們口中流出了許多詞語：氣勢恢弘，洶涌澎湃，一瀉萬里，綿延萬里，似一條綢緞，像一面鏡子……然后,再讓大家借著這飛揚的思緒,充滿激情地朗誦課文,看看作者是怎樣來描寫黃河的,哪些詞是大家說到的,哪些詞是大家沒有用到的.這樣就從導(dǎo)入過渡到對課文的學習。利用插圖，由學生自由的'說代替老師的說的導(dǎo)入方法同樣可用在《華南虎》，《馬》等課文。
二．運用插圖培養(yǎng)學生的學習興趣。
下面是筆者教授《福樓拜家的星期天》的一個片段：
（小組討論五分鐘）。
生1：按順時針方向數(shù)，第一個是伊萬。屠格涅夫，因為課文中寫到“仰坐”在沙發(fā)上，而且通過插圖我們能看到他“古高盧斗士似的大胡須”。
師：觀察非常仔細，而且能夠用文字來證明自己的觀點。很好。
生2：第二個應(yīng)該是都德。從圖上可以看出他“濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，與卷曲的胡須連成一片”。
生3：我不同意他的觀點，我們這一小組認為第三個才是都德，因為文中寫到“也許是由于近視，他的眼光有時很模糊”，而且只有第三個才戴了眼鏡。
師：看來出現(xiàn)了分歧，那么究竟誰是都德，還需要大家仔細閱讀原文。
師：即能夠找出相同點，又能夠發(fā)現(xiàn)不同點，看來你有一雙“火眼金睛”。了不起。
生5：第五個應(yīng)該是主人--福樓拜，因為他對人很熱情，課文中寫到“從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風帆?！?/p>
師：那剩下的一位應(yīng)該是誰呢？
生6：應(yīng)該是作者，只有作者和他們時常在一起，才能夠觀察得如此仔細，將他們刻畫得如此栩栩如生。
以前上這課時，筆者是給出表格讓學生填空，這只不過是將課文中的文字轉(zhuǎn)化為表格中的文字，遠沒有給插圖貼標簽?zāi)芗ぐl(fā)學生的學習興趣，可見是“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師。
再比如上〈狼〉這課時,我讓大家先找出與插圖內(nèi)容相關(guān)的語句-----乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。然后讓大家在課后給課文配上插圖，組成一幅連環(huán)畫。這樣將課文轉(zhuǎn)化為圖畫，加深了學生對課文的理解記憶。
三．運用插圖培養(yǎng)學生的探究能力。
“學貴有疑”，“小疑則小進，大疑則大進”讓學生從插圖中發(fā)現(xiàn)問題不失為一種培養(yǎng)學生探究能力的好方法。
在上《斑羚飛渡》時，學生又提出了一個問題，他們認為插圖配得不好，如果將圖中的左右內(nèi)容，即斑羚群和鐮刀頭羊互換，這樣,崖上只剩下頭羊，更能夠突出頭羊的奉獻，犧牲精神。
當然，一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，對課文插圖的處理，不同的教師有不同的方法。只要我們明白“一枝一葉總關(guān)情”，我們就會讓插圖在教學環(huán)節(jié)中綻放它的風采。
一枝一葉總關(guān)情篇十
看著這句樸素的文字，我突然紅了眼眶。我想象著，當高考結(jié)束時，走出考場時的情形。滿街腳步突然靜了，漫天柏樹突然沒有動搖，仲夏的夕陽落在我的肩上，沒有轟轟烈烈的感覺，一切終歸平淡。只是，將與恩師分離，將與母校告別，當下心中轟然一慟，若有所失。
我明白，老師的心中也一定是矛盾的?！澳銈兛纯磿?，盼的是我們鷹擊長空，“我再看看你們”，怕的是我們一去不回。
是的，我們畢業(yè)了，帶著老師無限的深情。誰還記得那一個個挑燈的月夜，誰還記得那一張張乏味的試卷？離別的鐘聲已然敲響，高中的巨輪將至終點，而那一個個堅守崗位的恩師，正像是一個個擺渡人，渡人渡己，教人領(lǐng)略長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的壯闊。
歲月遷，華章易。
凡是過去，皆為序曲，此去一別，無問西東。古語云，天地國師親。念師恩，唯有以一顆赤誠之心投身祖國建設(shè)事業(yè)，方可為報。
天地存肝膽，江山閱鬢華。作為新時代的青年，我們應(yīng)爭當一個有情懷的人，胸懷天下，我們要找到個人與時代的交叉點，與國共振，這樣才是對恩師最好的報答。
誠然，我們是被歷史選中的一代，欣逢改革開放的偉大契機，佇立在新的歷史坐標。40年驚濤駭浪，70年風雨兼程，中國的藍圖是偉大的，所以更需要我們?yōu)橹冻龈嗟呐?。的確，在過去，我們已然取得可喜的成就，創(chuàng)造了無數(shù)令人矚目的中國奇跡，上可九天攬月，下可五洋捉鱉;然而，我們更應(yīng)清楚地看到，國際風云依舊變幻無窮，亂云飛渡，風吹浪打，中美貿(mào)易戰(zhàn)持續(xù)升溫，那句“中國人民到了最困難的時刻”永不過時，時刻保持憂患意識，不馳于空想，不騖于虛聲，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！
從頭越，再回首，那是恩師企盼的目光。一枝一葉總關(guān)情，此情不關(guān)風與月。這份情，是淳淳的師生情，是錚錚的家國情。人生一世，草木一秋，當筑強國之華夢，報拳拳之師恩。
此去一別，山高路遠，但問你我，無問西東。
一枝一葉總關(guān)情篇十一
古有“一錢太守”劉寵殫精竭慮，為百姓造福，嘔心瀝血，堵住了惡吏搜刮民財。今有“政和速度”廖俊波雷厲風行、令行禁止，他把人民扛在肩上，人民把他裝進心里。梁家河老鄉(xiāng)用樸實的話語道出了習近平的殷切希望，他關(guān)心著百姓的收入，關(guān)心著百姓的民生。當知道十畝果園是收入的來源時，他一句“你發(fā)了呀”，讓老鄉(xiāng)暖在心窩。再糙的飯都能咽下，再窮的老百姓他都看得起，因為那飯曾經(jīng)養(yǎng)育過我，那百姓是我們抵達夢想的希望。
主題“一枝一葉總關(guān)情”，直指人民，開篇即是鄭板橋的“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！背浞煮w現(xiàn)了人民和官吏的關(guān)系。說到縣吏讓人不禁想到了三年前中共中央組織部曾授予102名同志全國優(yōu)秀縣委書記稱號，這些縣委書記今天已經(jīng)有部分晉升副部，還有很多進入了地方班子，說這些官職絕不僅僅讓大家的目光聚焦于此，而是再次印證了他們在各自的崗位上始終如一為民愛民，實實在在將群眾的利益放在心上，努力辦實事，做細民生工作，才獲得黨和國家的信任擔負更大的重任。
黨的十九大報告指出執(zhí)政為民是我們黨的根本宗旨，是一切工作的根本出發(fā)點和立足點，如何為民服務(wù)，怎樣為民服好務(wù)，就將關(guān)系到檢驗黨對人民群眾的莊嚴承諾是否兌現(xiàn)。中國已步入特色社會主義社會新時代，習近平總書記領(lǐng)導(dǎo)社會思潮，借鑒歷史，吸取經(jīng)驗，形成了創(chuàng)新進步。習近平總書記全心為民，以人民為中心。正如古人之言：“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”古往今來，歷代偉大領(lǐng)袖都關(guān)心著民意，民心，民生。民心所向是一個國家興旺發(fā)展的基礎(chǔ)。政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。正所謂以民為本，為人民的幸福而服務(wù)。提高人民生活水平，記掛人民生活所需。
70年代，習近平主席踏入到貧瘠的鄉(xiāng)村，設(shè)身處地為當?shù)氐霓r(nóng)民著想，承諾為百姓辦好事。他為當?shù)匦藿ǘ鄠€沼氣池，解決基層人民基本溫飽問題。除此之外，總書記與人民同甘共苦，也得到了當?shù)匕傩盏纳钋袗鄞鳌?/p>
幾十年來，總書記依然心系百姓，關(guān)心百姓衣食，收入，用自己的行動服務(wù)于人民。時至今日，總書記依舊心系民生，造福人民，“生也沙丘，死也沙丘，為官一任，造福一方?！痹诳倳浐凸伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民幸福感日漸增長，生活水平不斷改善，經(jīng)濟飛快增長，國際地位與日提高。正所謂，民心所向。
“不忘本來，才能開啟未來。善于繼承，才能創(chuàng)新”。在接下來的歷史長河中，希望我們的黨，持之以恒，“以史為鑒，以人為本”。繼續(xù)努力奮斗，讓人民過上幸福美滿的安定生活。
一枝一葉總關(guān)情篇十二
提到粽子，雖然不會做但是會吃。
這一次是在辦公室討論看孩子時帶些什么，興麗說包粽子。對啊，帶粽子挺好的。想著這個孩子“愁飯”的時代，還是真的不知道帶什么好呢！帶“粽子”真的是個很不錯的主意。
上一周周五下班后就開始著手準備采購，其實包粽子所需物品挺簡單的，只需要:大棗、糯米、箬葉。
大棗不用蜜棗，一是因為太甜二是因為據(jù)說蜜棗都是未成熟的棗子經(jīng)過多道工序加工而成，因此不選用蜜棗，其實滄州金絲小棗和新疆和田大棗都是可以的，風味各不相同。
糯米有長型和橢圓形兩種，橢圓形是五常糯米，據(jù)說綿軟黏甜且不粘牙，所以選擇橢圓形的。
箬葉，有寬有窄，品種價格也不盡相同。寬的窄的也各選一些。
其實對于包粽子的程序還是比較熟悉的，因為在那物質(zhì)生活極度匱乏的年代，張潔筆下的“饞丫頭”不是只會出現(xiàn)在文章中書本里的，她真實地出現(xiàn)在那個年代，比如像我這樣的人。所以對于“中秋節(jié)”的月餅、“端午節(jié)”的粽子，我向來是情有獨鐘的，只不過現(xiàn)在已經(jīng)不再是貪戀那些美食，更是懷念那過去的時光記憶里的歲月。想著我家孩子在品嘗這些美味的食品之時肯定不會有我的心情和體會，心中總是有些莫名的惆悵。因為我包不好粽子，所以印象特別深刻。因為擔心技術(shù)問題，所以想到我娘，所以把弄好的材料通通給我娘搬去，只等粽子煮熟了再去取回來。我只需要靜靜地等待就行了，但是兒時的那些記憶在腦海中確實是難以拂去。
記得小時候“粽子”這種奢侈的食品只有在端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五才可以吃得到，所以一年一次的包粽子就像是過年一樣隆重而新奇。那時的米是黃色的自己出產(chǎn)的黏米，我們這里叫“黍子”米，不同于“谷”米的，雖然二者顏色形狀沒有什么大的差別，但是黍米粘軟。這種在山西、河北出產(chǎn)的“黍米”又叫黃米，是包粽子做年糕的極好原材料，而黃米的養(yǎng)生保健功效也是特別突出的，據(jù)說可以降壓，只不過當時的我們只知道好吃，哪里懂什么營養(yǎng)保健價值。米因為是自家產(chǎn)出的，所以工序就特別多了。首先要“淘米”。把米里的小沙粒谷糠什么的都要過濾除去，而淘米的最佳工具就是自己種的葫蘆瓢，一個大葫蘆一劈兩半，各得一瓢，風干后可以使用。曾經(jīng)仔細觀察過思考過為什么一定要用葫蘆瓢淘米，因為瓢里那些縱橫不齊的脈絡(luò)挽住流沙放走黍米啊！所以在一次次淘洗的過程中，米和沙子就自然分離了。每每此時我就會想到“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！边@葫蘆瓢里若是金子那該多好。
想一想吧，布谷鳥從蔚藍的天空中掠過，五月的驕陽是那么熱烈，夏天就是火熱和奔放的季節(jié)。夜幕降臨，忙碌了一天的村民們各自回家，那縷縷炊煙裊裊升起。當黑色的帷幕降臨之時，星子如眸，空氣里是隨風送過來的一陣陣成熟的麥子的香氣。爬趴在炕沿兒上看著爹在搬動碩大的盆子，娘一下一下舀水倒水，昏黃的電燈光下，爹娘的身影被拉的無限的長大。想著米要浸泡一晚，明天都會飽脹圓鼓的，明天粽葉一裹，水里一煮，那種香甜就是在夢中也不會忘記。
第二天要包粽子了，“三角四楞長，珍珠里面藏，想嘗珍珠味，解帶剝衣裳?！币贿叞?，一邊可以聽謎語。或者寬寬的或者窄窄的葉子包裹上黍米，用麥秸桿捆縛好了，才算包好一只粽子。那種粽葉我原來一直以為是葦葉，只是真正見到葦葉時發(fā)現(xiàn)它并不能包裹粽子，它太窄了，那么我們用的就是箬葉了。我不曉得為什么粽葉在我手里那么不聽話，包的粽子要么太死等到煮熟的時候心里是硬的，要么太松等到煮熟的時候米會從邊邊角角漏出來。所以還是我娘包的粽子最好！
你看，棱角分明的粽子，在娘粗糙的手指下成型了。兩片青青粽葉、黃黃黍米、紅紅大棗，一包一裹，麥秸桿左一纏右一繞，一個精美的工藝品就完成了。
一個一個擺放好，添水燒火，最好是鐵鍋柴草火，文火慢燉，時間不久空氣里會飄散一陣陣香甜的味道。其實粽子最好吃的時候倒不是在剛煮熟時而是在湯汁里浸泡一晚，晾涼了的時候是最好吃的，可能是因為浸泡的久了，滋味會更濃厚一些！
5月14日是今年的母親節(jié)，我們也開始出發(fā)，我?guī)е鴿M滿的一保溫桶的粽子出發(fā)了。等到了女兒學校才發(fā)現(xiàn)來的'太早了，就這么等吧，算一算，我得等三個半小時才會見到孩子。這么苦苦等，度分如年，終于等到12點，等待的結(jié)果是連上孩子吃飯的時間只有半個小時會面的時間，看著孩子匆匆忙忙吃飯，才有空吃上粽子，一路奔波的苦累和苦等的煎熬也通通拋到腦后了。孩子很是大方的把粽子和宿舍的同學分了，她當然還記得曼和清，孩子初中三年的同學?！皨專蚁冉o她倆送去，要不然就吃完了?！币彩?，就剩兩個了。
看著整個宿舍的孩子們大口大口地吃而且是飯后吃粽子，很是有成就感的。
一枝一葉是大自然最好的恩賜，那么小小粽子包裹的不單單是黃黃的黍米，更是長輩對晚輩的關(guān)愛之情。我不知道孩子們在吃著軟軟的甜甜的粽子的時候有什么想法?我只知道我自己有百般滋味千般思緒，只希望那一種親情能夠永遠傳承傳遞。
其實我在等的過程中也不是干等的，敲下這篇文字，同時走了一萬多步，也算是今天的收獲了吧！又是一個勞碌而充實的節(jié)日！
一枝一葉總關(guān)情篇十三
大手牽著小手，走在油菜花的間隙中，發(fā)絲徐徐揚起，蕩在臉上，留下絲絲縷縷的香味，哦，那是媽媽的味道!夜色恬靜，月牙兒泛著淡淡銀光，好似一層薄紗，罩在湖面上。水，靜靜的，小魚兒已在魚媽媽的搖籃曲中睡著了，不再出來玩鬧。柳樹垂下了腰，枝條緩緩浮著，幾處還有些房子散著點點星光，更添幾分幽靜。只有枝頭幾只麻雀還在鬧著，它們正停在我旁邊的樹枝上。
那是去鄉(xiāng)下看外婆時，在夜間的田中散步，媽媽同我因一件小事而爭吵起來。我憤然地往回走，媽媽則在遠處招招手，讓我回去。我的心一橫，拔起腿跑了。我不知道媽媽有沒有追趕或是喊叫我，只是一股腦地跑。終于，我停了下來，在旁的一棵樹上靠著，大口喘著氣。一陣風吹來，一片葉子在枝上逗留了一會，不舍地鉆進泥土。它的葉尖泛著黃，可是莖部還是嫩嫩的。它的小枝兒朝著一個方向，哦!是那根撫育它直到生命結(jié)束的枝干。老枝干上有許多片葉子，透著生的氣息與活力，可是，我分明聽到老樹枝深深地嘆了一口氣，我頓住了，腳不聽使喚地定在那兒。
不禁想起小時候，很怕狗，一聽到犬吠，我就會躲得遠遠的。那時旁的鄰居家養(yǎng)了一條新狗，我不敢獨自出門，只能待在家中。有一次，那狗在正午時分不叫了，我約摸著它是在睡午覺，于是就獨自出門，踮起腳尖輕輕地走。不料，那狗聽覺敏銳，一下睜開眼，我被嚇得愣在那兒，不敢動?？墒俏也粍?，敵動，那狗慢慢地踱著步子，一步步逼近我。我癱在地上，連哭都忘了。狗“汪!”的一聲，張開了嘴，那尖尖的閃著光的利齒讓我打了個寒戰(zhàn)。它的叫聲越來越響，我還是愣在那，沒有反應(yīng)。忽的，我被一人抱起，我趴在她肩頭，她的香味一下就讓我聞出媽媽的味道，這是媽媽!媽媽噓聲趕走了狗，我這才“哇”地哭了出來。媽媽抱著我，柔聲哄著又想起清晨在廚房忙弄的背影，在夜間幫我掖好被子的身影，在午間催促我寫作業(yè)的身影。鼻尖酸酸的。
我不再呆愣，而是把那片落下的葉子別在枝上。它也想同它的媽媽在一起吧!馬上跑回去，媽媽竟一直站在原地等我，撲進媽媽的懷里，不爭氣的哭了，嗅著媽媽的味道，好暖啊!
一枝一葉總關(guān)情篇十四
衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。
這首是鄭板橋在公元1746~1747年（乾隆十一至十二年間）出任山東濰縣知縣時贈給包括的。一二兩句托物取喻。
第一句“衙齋臥聽蕭蕭竹”，寫的是作者在衙署書房里躺臥休息，這時聽到窗外陣陣清風吹動著竹子，蕭蕭叢竹，聲音嗚咽，給人一種十分悲涼凄寒之感。
第二句“疑是民間疾苦聲”，是作者由凄寒的竹子聲音產(chǎn)生的聯(lián)想。作者由自然界的'風竹之聲而想到了老百姓的疾苦，好像是饑寒交迫中掙扎的老百姓的嗚咽之聲，充分體現(xiàn)了作者身在官衙心系百姓的情懷。三、四兩句暢述胸懷。
第三句“些小吾曹州縣吏”，既是寫自己，又是寫包括，可見為民解憂的應(yīng)該是所有的“父母官”，這句詩拓寬了詩歌的內(nèi)涵。
第四句“一枝一葉總關(guān)情”，這句詩既照應(yīng)了風竹畫和詩題，又寄予了深厚的情感，老百姓的點點滴滴都與“父母官”們緊緊聯(lián)系在一起。
鄭板橋的這首題畫詩，由風吹竹搖之聲而聯(lián)想到百姓生活疾苦，寄予了作者對老百姓命運的深切的關(guān)注和同情，一個封建時代的官吏，對勞動人民有如此深厚的感情，確實是十分可貴的。
一枝一葉總關(guān)情篇十五
一只手能撐起一片多大的天空？一只手又能遮住幾絲飄雨？雨如淚水紛紛揚揚，我佇立在窗前，感動而且陶醉。
一朵花該凋謝它就會凋謝，一片葉該飄落它就會飄落，沒有什么力量能夠留住它。時間的萬事萬物，一切皆因緣而定。緣起則生，緣盡則滅。
生存的壓力，使得蕓蕓眾生各有勞苦煩惱。要么為名利苦，要么為情感而苦，要么為病痛而苦，沒有不苦的人。如果一定要說不苦之人的話，那么此人一定是有超凡的智慧，善于苦中作樂，懂得用詩情畫意去淡化苦。
無論怎樣的境遇，都不要抱怨自己的所失，而應(yīng)感激自己的所得。只有心存感激，才會善待一切，才會有平和的心境。
我的徹悟如果是源自一種迷亂，那么，我的種種迷亂不就只是因為一種徹悟？
在一回首間，才發(fā)現(xiàn)，原來，我一生的種種努力，不過只為了要使周圍的人都對我滿意而已。為了要博得他人的稱許和微笑，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入所有的模式，所有的桎梏。走到中途，才發(fā)現(xiàn)，我只剩下一副模糊的面目和一條不能回頭的路。
不是所有的人都能知道時興的涵義，不是所有的人都懂得珍惜，太多的人喜歡把一切都分成段落，每一個段落都斬釘截鐵地宣告落幕。而世間有多少無法落幕的盼望，有多少關(guān)注多少心思在幕落之后也不會停止。
世界給了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我不能浪費這份權(quán)利。我可以敞開心扉，閉上雙目怡然自樂地深呼吸，吸進大自然的氣息，吸進往昔的流金歲月。
一枝一葉一世界，一粒沙里頭有你也有我，一滴水里有你也有我。
一枝一葉總關(guān)情篇十六
這條舊路依然沒有改變，以往每次路過都是晴天，想起和外公一起走過的小路，那將是我青蔥歲月里永不湮滅的記憶。
——題記。
天還沒完全亮透，一半黑的，一半白的。雞也還沒有啼鳴，外公就已經(jīng)起床。我依舊在樓上，和外婆黏在一起，還睡得很沉的外婆呼嚕打得響，我也沒能睡著，便偷偷裹上一件小外衣，翻身下床，穿好鞋子下樓。
畢竟是冬天，沒有雪夜很刺骨的冬，天空看上去亮了些許，只不過依舊得摸著黑下樓。外公坐在外面臺階上抽煙，幾縷煙在清風冷冽的空氣下也不見了。我上前去叫外公，外公顯然嚇了一跳，責罵著我，臉上卻帶著笑。
待我穿了厚重的棉襖之后，外公說帶我去吃早餐。王伯家開的一家粥面店，那時年幼稚嫩的我也不懂王伯是何許人。只記得外公每天早起都去吃那早餐閑聊。
我見是餓了，便點頭跟從了。
誰知道，王伯家這么遠，要走一大段小路。繞過一片林子。再往左轉(zhuǎn)就能見到一個頭發(fā)稀疏，滿臉微笑的老人。
路上，我早已筋疲力盡，央求著外公背我，外公也“溺愛”我，便一股氣把我抬到背上，我兩只手箍緊外公的脖子。
天，依舊冷，我一邊耳朵緊貼在外公的背上，一陣老人家的味道。天空依舊那么灰，不黑也不亮。我把手縮進棉襖的袖子里，讓外公幫我?guī)项^帽，圍上一條圍巾，只露出一個鼻子，外公卻只穿幾件單薄的長衫和一件皮襖。
我用手摸著外公有些許刺手的頭發(fā)，問著外公：“外公不冷嗎？”“不冷啊，你冷嗎？”“我也不冷。外公外公，天為什么還不亮？夏天的時候天很早就亮了！”“我也不知道??！”
“外公外公，王伯是誰??？”
“外公外公，為什么王伯家那么遠？”
“外公外公，冬天為什么這么冷？夏天又這么熱？為什么啊？”
我一連串問了一路的問題，外公只是沉默不語，只在笑，我卻生氣了。外公說：“外公不知道，等你以后努力學習了，懂了會了，再來告訴外公聽！”我便點頭說好。
這句話里滲進了外公對我的愛與期盼，我將以此作為我的動力，去學外公不懂不會的東西，待外公什么都懂時，我也就履行這諾言了。
一枝一葉總關(guān)情篇十七
近日收看了央視的《平語近人――一枝一葉總關(guān)情》之后。作為一名基層大學生村官的我感觸頗深。
通過觀看短片后，短片中鄭板橋并沒有因為自己的官職卑微而放任自己。他把關(guān)注民間疾苦為己任。體恤民間的疾苦。一枝一葉總關(guān)情。作為百姓的父母官，就要把老百姓的一點一滴的小事放在心上。他這種以民為本的思想境界，值得我們基層干部好好學習，讓我在基層工作中要更扎實為基層百姓服務(wù)，努力發(fā)展產(chǎn)業(yè)，帶動淮寧灣鎮(zhèn)寺家坪村全面脫貧。
在觀看后，我們學習優(yōu)秀干部黨員焦裕祿等優(yōu)秀黨員干部學習，通過觀看短片后，對我為基層工作指明方向，我們基層干部要扎扎實實為百姓辦事，搞產(chǎn)業(yè)建設(shè)，發(fā)展子洲山地蘋果，山地核桃為產(chǎn)業(yè)支柱，帶動全縣百姓脫貧，為淮寧灣鎮(zhèn)寺家坪村今年全面脫貧做出自己的貢獻。
一枝一葉總關(guān)情篇十八
古有“一錢太守”劉寵殫精竭慮，為百姓造福，嘔心瀝血，堵住了惡吏搜刮民財。今有“政和速度”廖俊波雷厲風行、令行禁止，他把人民扛在肩上，人民把他裝進心里。梁家河老鄉(xiāng)用樸實的話語道出了習近平的殷切希望，他關(guān)心著百姓的收入，關(guān)心著百姓的民生。當知道十畝果園是收入的來源時，他一句“你發(fā)了呀”，讓老鄉(xiāng)暖在心窩。再糙的飯都能咽下，再窮的老百姓他都看得起，因為那飯曾經(jīng)養(yǎng)育過我，那百姓是我們抵達夢想的希望。
主題“一枝一葉總關(guān)情”，直指人民，開篇即是鄭板橋的“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！背浞煮w現(xiàn)了人民和官吏的關(guān)系。說到縣吏讓人不禁想到了三年前中共中央組織部曾授予102名同志全國優(yōu)秀縣委書記稱號，這些縣委書記今天已經(jīng)有部分晉升副部，還有很多進入了地方班子，說這些官職絕不僅僅讓大家的目光聚焦于此，而是再次印證了他們在各自的崗位上始終如一為民愛民，實實在在將群眾的利益放在心上，努力辦實事，做細民生工作，才獲得黨和國家的信任擔負更大的重任。
黨的十九大報告指出執(zhí)政為民是我們黨的根本宗旨，是一切工作的根本出發(fā)點和立足點，如何為民服務(wù)，怎樣為民服好務(wù)，就將關(guān)系到檢驗黨對人民群眾的莊嚴承諾是否兌現(xiàn)。中國已步入特色社會主義社會新時代，習近平總書記領(lǐng)導(dǎo)社會思潮，借鑒歷史，吸取經(jīng)驗，形成了創(chuàng)新進步。習近平總書記全心為民，以人民為中心。正如古人之言：“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！惫磐駚?，歷代偉大領(lǐng)袖都關(guān)心著民意，民心，民生。民心所向是一個國家興旺發(fā)展的基礎(chǔ)。政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。正所謂以民為本，為人民的幸福而服務(wù)。提高人民生活水平，記掛人民生活所需。
70年代，習近平主席踏入到貧瘠的鄉(xiāng)村，設(shè)身處地為當?shù)氐霓r(nóng)民著想，承諾為百姓辦好事。他為當?shù)匦藿ǘ鄠€沼氣池，解決基層人民基本溫飽問題。除此之外，總書記與人民同甘共苦，也得到了當?shù)匕傩盏纳钋袗鄞鳌?/p>
幾十年來，總書記依然心系百姓，關(guān)心百姓衣食，收入，用自己的行動服務(wù)于人民。時至今日，總書記依舊心系民生，造福人民，“生也沙丘，死也沙丘，為官一任，造福一方?！痹诳倳浐凸伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民幸福感日漸增長，生活水平不斷改善，經(jīng)濟飛快增長，國際地位與日提高。正所謂，民心所向。
“不忘本來，才能開啟未來。善于繼承，才能創(chuàng)新”。在接下來的歷史長河中，希望我們的黨，持之以恒，“以史為鑒，以人為本”。繼續(xù)努力奮斗，讓人民過上幸福美滿的安定生活。
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一枝一葉總關(guān)情篇十九
時光易逝，微風一吹，滿地金黃，最愛做的細心思，就是拾起一片金黃，塞在密密麻麻的的書頁中，多日翻開，似乎已有變老的痕跡。在那時，一切都很慢，外面的世界很紛擾，金黃的世界很幽謐。
時光荏苒，白駒過隙，不止一次仰望天空，從柳桃到櫻梅，再美的記憶也躲可是時光的考驗，銀杏之美，不是滿地的金黃，而是它一葉知秋，都說銀杏結(jié)子實屬不易，千年銀杏更是少之又少，可畢竟還是有留存的，它斑駁樹干上的每一次撫摸都留下了痕跡，歲月如刀，提筆刀落便是秋季再次謝幕。
舍不得滿地的金黃，又舍不得枯枝上殘留的新葉，可風依舊在吹，時光依舊不停息，抬頭看看，留下一嘴苦澀的笑。
曇花一現(xiàn)，蜉蝣朝生暮死，都有過最美的一瞬，一生相對于萬物的永恒來說，卻可是彈指間。風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去，在夜的最終一章，散盡了那滿地金黃。
一葉枯榮，只在一夜之間，盡說風流。
我研究過銀杏葉子，似乎邊邊角角都有腐朽的痕跡，條紋的脈絡(luò)千絲萬縷，卻始終歸結(jié)一處，它看似雜亂無章，細看總會有豁然開朗。就如身邊的人兒，被歲月覆蓋的葉落，白駒過后變成空白。
落葉歸根，游子回鄉(xiāng)，五湖四海，終有歸宿，奔波他鄉(xiāng)，心系故鄉(xiāng)，不是為家中常盼的人兒，只是為那繁華本質(zhì)下的心靈休憩，在形形色色、千變?nèi)f化的車流人海之中，疲憊的身軀，繃緊的雙眉，拾起就沒有空歇放下。也僅有在重入故土的瞬間，才會漸慢。
有些人就像風一樣，只是經(jīng)過。而有些人是落葉，總會歸根，然后陪伴在你身旁，天荒地老。
一枝一葉總關(guān)情篇二十
媽走進房間，手中捧著一團毛線和一段白色織物。
“你看，我織了這么多了！”媽在一個角落坐下，展開那段織物。像熱帶植物豐滿得葉片。媽向我笑著，笑容瘦削而燦爛。
其實對這條圍巾，我是不置可否的。家里的圍巾已經(jīng)夠多了?？墒俏疫€是點點頭，看著媽的目光在瞬間被點亮。
媽低下頭，帶著殘佘的笑意繼續(xù)她給我的承諾。屋外是在墻壁上摩擦的東風，嘯嘯的聲音像是誰摧心折骨的呼喊。
媽的指尖捏住那根瘦削干枯的棒針，棒針下頭是一條未完成但顯然顯得很厚實的圍巾。那么多年操勞的經(jīng)驗引導(dǎo)著她早已變形的雙手，使她能一面疾動著手中縷縷的毛線和古舊的棒針，一面凝視著我埋頭奮斗的側(cè)影。
棒針一下又一下地碰撞，一次又一次地摩擦，整個房間都充斥著窸窣的聲音，好像葉片的耳肆鬢磨。
窸窣，窸窣。這聲音竟能蓋過窗外可怖的風聲，掩住耳畔那嘶吼著的搖滾。
圍巾從媽凝固了的膝蓋向下延伸，細細密密的花紋就像葉片上清晰而精致的脈絡(luò)。媽淺淺地呼吸著，一聲一聲的撞擊里，她平靜地等待著最終一個針腳，等待一個女孩溫暖的冬季。
媽一向坐在房間里，一向是那個姿勢，一向徐徐牽動腳下一點點縮小的線團。穿針、繞線、挑線、滑針，干瘦的棒針被圍巾一點點壓彎，一如一叉飽經(jīng)風霜的枝椏，一如那個坐在角落里淺淺呼吸著漸漸老去的母親。
就在那一刻被感動。
窗外那瑟肅的悲風，筆下紛沓的文句，一切似乎都在我眼前遁隱了。那掛在棒針上一點點流瀉下來的青白圍巾。在這個小小的房間里，就能成一方世界。
此刻，會有無數(shù)的母親，翻動著手中或細或粗或短或長或新或舊的棒針，把自我?guī)е鴾嘏膼鄯耆朊苊艿尼樐_。她們中有些會很嫻熟，有些會很笨拙，有些會在周圍圍了些個稚子，有些會在一個背影后面默默地編織。窸窣織聲催人老。那些母親，會像那根棒針一樣一點點蜷曲，而那攀在上頭的孩子們，那一點點變長變重的織物，是一扇愈加豐厚的闊葉。
無垠的歲月里，誰能數(shù)清那棒針交錯的聲響，那些一點點在愛重變老的母親。
每位母親的棒針都是一根枝椏，每位母親的愛都是一扇葉，一枝一葉間，我窺見一方凈土，一個世界。
一枝一葉總關(guān)情篇二十一
“一沙一世界，一花一乾坤”，今晨，我又吟著這句禪語，走在了學校的林蔭道上。轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)來到溫州醫(yī)學院六年了。這些年，做著基建工作的我，就是這樣與花草對話，詩意地開始我每一天的工作。
我一向都抱著這樣一個想法，那就是：學校里的這些花草每一天都在變化著，只要你用心地去觀察，去貼近自然。于是，我努力地收集著學校花草的點滴改編。因為一枝一葉一世界，從那些花草中能夠看到學校的變化。
張愛玲曾說過，時間對于中年人來說過得很快，十年八年都好像是指顧間的事。是啊，六年的時間，仿佛真的是匆匆而過。至今，我還都記得溫州醫(yī)學院剛搬進茶山區(qū)的情景。
記得那是2000年的事了。那時在溫州醫(yī)學院的土地上，僅有一片柑橘林，沒有一幢房子，沒有一塊草坪。我們的基建團隊就是這樣從無到有，用最快地時間創(chuàng)造出了這片溫州最美麗、恢弘的教學區(qū)。其中的夜以繼日，其中的艱苦奮斗，是無法用言語來形容的。整個團隊，都是如此團結(jié)，他們默默地做著自我的工作。家人生病了，他沒有去照顧，因為他明白他在為學生們工作；剛生完孩子，她沒有去休息，因為她明白她在為學生們奮斗。就是這樣一個又一個感人的故事，就是這樣一滴又一滴的汗水，成就了今日的溫州醫(yī)學院。在那里，異常要提一下我們季春林老處長。為了同學們的入住，他和我一齊通宵達旦的沖刷地面。60多歲的退休老干部，彎著腰，駝著背地辛苦工作。讓我震動，更讓我心疼。
艱辛的拼搏，最終換來了豐收的喜悅。2002年，10月10日上午9點，開學典禮順利地舉行了?？粗份穼W子在操場上聚集的場面，大家的臉上有著喜悅的笑容，更有那種如釋重負的簡便感。這場勝仗來得太不容易，但卻給大家?guī)頍o法言喻的成就感，這給我們今后的工作帶來了強大的動力。
開學的成功并不代表著我們工作的告一段落，我們要做的還有很多很多。剛建完的溫州醫(yī)學院，綠化和環(huán)境還有許多不盡如人意的地方。那時的教學區(qū)，真的能夠說是兩堆房子，一塊草坪。為了讓同學們有一個更舒適美觀的學校環(huán)境，在這六年里，我們付出了很多很多。
我們種荷花，為了讓景觀更加地立體，我們種醫(yī)林，為了讓校慶能夠順利地舉行。銀杏樹，香樟樹，一棵棵樹的種植，代表了我們的良苦用心，也代表我們的工作成績。記得以前學校球場的小河邊是沒有種植物的。有一次，我看到同學們不細心將球掉入河里后用竹竿去夠，十分危險，便將這情景反映到校領(lǐng)導(dǎo)那兒。學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學生的安全問題。于是，我們就在河邊種了些竹子，解決了這個安全隱患。
異常值得提的還有我們的修學點，這是我最得意的作品。原先，同學們都是在河邊的草坪上席地而坐，開始一天的晨讀。研究到了學生們的身體和學習，我們開會討論了之后，決定在河邊建設(shè)修學點，方便同學們學習。在建設(shè)過程中，我特地選用了自然的卵石，讓大家能夠更貼近自然，放松身心。此刻，每每看到同學們聚集在那兒晨讀的景象，我就忍不住用照相機捕捉這一畫面。我想，這是對我工作最大的肯定。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，能夠說，學校里的每一棵樹，每一粒沙，都是我們工作的成果。只要你拿起一片掉落的樹葉，它便會向你訴說我們的點滴心血。
為了學校，為了學生，我們努力了，更付出了。就我自我而言，除了每一天的例行檢查學校外，還會遇到緊急的工作。讓我印象最為深刻的，是2002年的那個中秋節(jié)。為了給生活區(qū)安裝變壓器，我和綜合科的陳建樹教師度過了一個此生難忘的節(jié)日。一盤炒熱的剩飯，兩杯礦泉水。就這樣，我們在破三輪車上對酒當歌，望著月亮，吃了一頓有著特殊意義的團圓飯。那天，我們工作到凌晨2點。雖說有點凄涼，可是我們沒有一絲抱怨，因為我們深深明白這是自我的職責所在。
六年的付出，六年的改變，六年的成就，不是三言兩語能夠說清出的。也不是幾個數(shù)字能夠說明的。有時間，去學校走走吧，那些花草會告訴你，溫州醫(yī)學院真正的變化。
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