總結(jié)讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣之處。選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)，讓自己處于一個(gè)思考和回顧的環(huán)境中。小編為大家整理了一些常用的總結(jié)句式和詞匯，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的理解篇一
最美麗的語(yǔ)言，不是生動(dòng)形象的好詞佳句，而是我們生活中必不可少的微笑。
俗說(shuō)得好“伸手不打笑臉人”。“微笑如同一支神奇的畫筆，能勾勒出精彩的人生。微笑如同冬日里的一束暖陽(yáng)，使處在困境中的人們感到溫暖；微笑，如同沙漠中的一片綠地，讓身處危難中的人們感到的一絲希望。
我們的人生是有兩面性的，一個(gè)是樂(lè)觀向上的，另一個(gè)是消極影響。有一句話“愛笑的人運(yùn)氣一般都不會(huì)差的。”所以當(dāng)你遇到困難或問(wèn)題時(shí)，多笑笑，多樂(lè)觀一點(diǎn)，就沒有什么問(wèn)題是解決不了的。
記得有一次，在我們的一次小小的測(cè)驗(yàn)中，我只考了80分，被列入了不合格的名單中。像我這種上次考試數(shù)學(xué)還考了全班第一的人，真是讓我無(wú)地自容。我看了我錯(cuò)的題，都是一些老師強(qiáng)調(diào)了好幾遍和一些很簡(jiǎn)單的題。像我們班主任的那種性格，一定會(huì)把人叫出去好好批評(píng)一頓。果不其然，下課后老師把我叫了出來(lái)，他并沒有像我想象中那樣罵了我，而是微笑地對(duì)我說(shuō)：“像試卷中的那幾個(gè)題你本就不應(yīng)該錯(cuò)，你不是不會(huì)做，而是太粗心了，下次，要細(xì)心點(diǎn)哦”說(shuō)完還對(duì)我微微一笑，從那以后，我在學(xué)習(xí)方面比之前更認(rèn)真了。每當(dāng)想要放棄時(shí)，總會(huì)想起老師的微笑。因?yàn)槲蚁嘈牛⑿梢詰?zhàn)勝一切困難。
還有一次，我們做課間操時(shí)，我的雙手不小心打到了前面的同學(xué)，我前面那個(gè)同學(xué)，平時(shí)可是相當(dāng)調(diào)皮，相當(dāng)暴躁的一個(gè)人呢。這次，肯定又少不了一次“口水戰(zhàn)”了，她轉(zhuǎn)回頭瞪著我，眼神是充滿了怒氣，眼看，她就要罵我了，我趕緊微笑地說(shuō)了聲“對(duì)不起”。過(guò)了幾秒鐘，她的態(tài)度立馬變了，眼神變得溫和起來(lái)，眉頭也舒展了，微笑著對(duì)我說(shuō)了聲“沒關(guān)系”。這溫暖而友善的微笑從此定格在了我的腦海中，我以后遇到類似的情景，我會(huì)以同樣的方式去處理。
微笑，它真是人生中的一大財(cái)富，有了它，你可以化解矛盾，增進(jìn)友誼，也可以用它來(lái)克服困難，重拾信心。面對(duì)生活，我們一定要用積極樂(lè)觀的心態(tài)，微笑著去面對(duì)。
“笑口常開，好運(yùn)自然來(lái)”，微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)微笑面對(duì)你，對(duì)任何事情，不要有任何抱怨，微笑是一劑良藥，是解決問(wèn)題的最好的辦法。
微笑的理解篇二
翻到微博頭條，老師因?yàn)樽寣W(xué)生罰站，被學(xué)生的派出所副所長(zhǎng)父親非法拘禁派出所。實(shí)在忍不住感嘆，如今做老師太難。
教師和醫(yī)生這兩個(gè)職業(yè)在中國(guó)的歷史上一直都是高尚和贊揚(yáng)的代名詞，卻在21世紀(jì)的中國(guó)，地位變得日益尷尬。
突然想起小時(shí)候，老師會(huì)問(wèn)我們長(zhǎng)大后想做什么。我們想做科學(xué)家，想做醫(yī)生，想做老師。如今問(wèn)小孩子長(zhǎng)大想做什么，回答大概最多的是想當(dāng)明星。
近幾年轟轟烈烈的醫(yī)生回扣和醫(yī)鬧等丑聞讓無(wú)數(shù)高考生對(duì)學(xué)醫(yī)敬而遠(yuǎn)之，讓醫(yī)生形象一落千丈。人們開始對(duì)醫(yī)院抱有十二分的不信任，醫(yī)院對(duì)病人的處理也不再堅(jiān)持救死扶傷的基本原則。彼此的不信任導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系劍拔弩張，甚至連我這樣的對(duì)醫(yī)生崇拜的真愛粉每次去醫(yī)院也需要擔(dān)心會(huì)花不必要的.錢和被耽誤治療。
有一個(gè)高中時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友，一家人都是醫(yī)生和老師。大學(xué)報(bào)考時(shí)選了臨床醫(yī)學(xué)，卻在畢業(yè)之后死活不愿意進(jìn)醫(yī)院。她曾經(jīng)跟我聊過(guò)，她說(shuō)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)在她心目中，依然是一生中最有意義的工作，但是進(jìn)醫(yī)院卻不是理想中的樣子了，因?yàn)獒t(yī)院也是一個(gè)俗世。
從醫(yī)生再說(shuō)回教師。古人說(shuō)教不嚴(yán)師之惰。古代秉承嚴(yán)師出高徒，當(dāng)老師的一般都嚴(yán)謹(jǐn)和苛刻，打手板罰站不過(guò)是家常便飯，藤條鞭笞也是關(guān)愛的做法，學(xué)生對(duì)待老師需要尊敬和周全禮數(shù)，甚至王宮貴胄的子弟拜會(huì)大儒也是畢恭畢敬，楊時(shí)為了等老師起床，就在大雪的冬日三更在門外等待。幾千年的歷史上，一貫是這樣的師徒傳統(tǒng)。
如今家長(zhǎng)和老師的關(guān)系卻是前所未有的紊亂和糟糕。在明白如今很多老師缺失師德的情況下，還是不得不感嘆一句，家長(zhǎng)對(duì)老師的要求太高又太苛刻。
如今一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，甚至河南的學(xué)校有的班級(jí)接近一百個(gè)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有不同的性格，不同的家庭環(huán)境。想讓一個(gè)老師了解所有的學(xué)生簡(jiǎn)直是難如登天，想讓一個(gè)老師教好所有的學(xué)生更是癡人說(shuō)夢(mèng)。一個(gè)信奉素質(zhì)教育的老師，總不能管理好調(diào)皮的孩子；一個(gè)堅(jiān)持嚴(yán)苛的老師，也不能讓有趣的孩子滿意。這本來(lái)就是一個(gè)無(wú)解的難題，卻總能讓一些過(guò)度關(guān)心孩子的家長(zhǎng)揪住不放，小事化大，高舉師德旗幟鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
再說(shuō)體罰的問(wèn)題。體罰的度實(shí)在微妙。有的家長(zhǎng)覺得罰站是正常操作，哪個(gè)學(xué)生沒有被罰站過(guò)，有的家長(zhǎng)卻覺得罰站是變相體罰，會(huì)給孩子造成傷害。這里又突然想起來(lái)曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)微博頭條，一個(gè)家長(zhǎng)覺得老師把自己孩子英語(yǔ)默寫二十分的成績(jī)發(fā)在班級(jí)群里會(huì)讓孩子自卑和產(chǎn)生心理疾病，而將老師告到校長(zhǎng)處。只覺哭笑不得。就我而言，我認(rèn)為老師在孩子的成長(zhǎng)中是一直扮演著另一個(gè)家長(zhǎng)的角色，他們對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。一個(gè)孩子性格和心理的養(yǎng)成需要老師的努力，同樣也需要家長(zhǎng)的配合。面對(duì)一些心理仍不成熟的學(xué)生，需要強(qiáng)硬的態(tài)度才可能糾正他們的態(tài)度，而一味的放縱是一種傷害。
我小學(xué)曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)語(yǔ)文老師，她很兇脾氣又大，會(huì)搜出我課桌里的言情小說(shuō)撕掉然后打我手心，會(huì)檢查寫的錯(cuò)字再讓我抄寫無(wú)數(shù)遍，會(huì)一個(gè)學(xué)生輪一個(gè)學(xué)生的抽查語(yǔ)文課本的背誦，沒有完成的將被罰站。如今想來(lái)并沒有心理陰影，甚至感謝老師的負(fù)責(zé)任。
因?yàn)槟莻€(gè)年齡的我們，對(duì)這個(gè)社會(huì)不懂，也沒有概念意識(shí)，還學(xué)不會(huì)為自己負(fù)責(zé)。學(xué)生時(shí)代，是一個(gè)需要家長(zhǎng)和老師共同為我們負(fù)責(zé)的時(shí)代，我們應(yīng)該感謝和理解。
如果有一天所有的老師都不敢管學(xué)生，用一種事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度去教導(dǎo)自己的每一屆學(xué)生，那么會(huì)有多少的學(xué)生因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)而自我放棄，相當(dāng)于一生被放棄。
家長(zhǎng)對(duì)老師多一些理解，學(xué)生對(duì)老師多一些尊重，老師對(duì)學(xué)生多一些責(zé)任。讓老師和家長(zhǎng)的關(guān)系不再是勢(shì)如水火，才是如今社會(huì)每個(gè)角色最需要做到的。
微笑的理解篇三
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！痹碌街星锲崳蠓降穆冻瞿菑垵嵃椎膱A臉，高高懸掛在光溜溜的`天上。
母親每逢中秋節(jié)都會(huì)買零食文具祭拜月亮，作為家中幺女，平日我頂多就只有負(fù)責(zé)消滅零食的份?？山駮r(shí)不同往日，身體一向硬朗的母親病倒了，父親又碰巧不在家，于是搬運(yùn)桌子等活就落在了我和哥哥肩上。我本不愿，還埋怨母親沒有履行出游的諾言，卻又無(wú)可奈何地動(dòng)起身來(lái)。
可是從小養(yǎng)于溫室中的嬌嬌花骨朵又怎地搬得動(dòng)那厚重的木桌？果不其然，笨重的木桌被笨拙的我們于手滑之間摔了下去，發(fā)出委屈的吼叫，既嚇走了我們的魂，也驚醒了床上的母親。
我眉頭微皺，正欲張口，隨即聽到臥室門打開的聲音，便垂下眼簾，乖乖閉上了嘴，心中仍殘留著的些許埋怨卻隨著腳步聲的逼近愈加濃烈。
預(yù)想中的挨罵沒有到來(lái)，徒聞母親略有些虛弱的嘆息聲。抬眼，木桌已被母親搬起：“你們放著吧，我自己來(lái)?！闭f(shuō)完，母親便只身一人踩著樓梯向陽(yáng)臺(tái)走去，蠟黃的雙腳所過(guò)之處，僅是殘留一地的月光。逐漸遠(yuǎn)去的枯瘦的身影，似乎只要一道皎皎月光無(wú)情地穿過(guò)，便足矣使之倒地不起。我心頭一顫，想幫母親從側(cè)面扶住桌子，正欲伸手，又似是被那月光灼傷，縮了回來(lái)。
剎那間，我似乎能夠理解母親的不易，似乎能夠看到母親的辛酸。
往后，每當(dāng)與長(zhǎng)輩意見分歧或與朋友意見相左時(shí)，我總會(huì)提醒自己，理解長(zhǎng)輩們及朋友的良苦用心，從而收獲了一份份善意的勸導(dǎo)和真摯的情誼。
是那一剎的理解，讓我成長(zhǎng)。
微笑的理解篇四
悠悠羊腸小道，刻畫著童年時(shí)期的顏色，豐富著幼稚的心靈，彎彎小路，攝下了孩提歲月蹦跳的身影。時(shí)光匆匆而過(guò)，不會(huì)變的只是那微笑。
秋風(fēng)蕭瑟，落日的余輝紅得絢爛，紅得刺眼，困倦的鳥兒轉(zhuǎn)翼向風(fēng)，勾勒出一道凄美的弧線，一瓣落花零落在我肩際，我小心地將它攥在手心，細(xì)細(xì)解讀：那細(xì)膩的紋理對(duì)我訴說(shuō)著自己所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。驀然，泛起一抹凄冷的微笑：殘花，恐怕只有你才能與我暢談人生了吧!
今天又考試了，每星期的數(shù)學(xué)周練讓我有些厭煩?；叵胫坏赖肋€未解開的難題，我迷茫了。我如何面對(duì)媽媽每天送我出門的那淺淺的一笑，我心中暗暗地想著。
我索性躺在了那“華貴”的絨毯上。抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉?；蛟S這綠葉再過(guò)些日子就要飄落下來(lái)，投入大地的懷抱。
秋天把美好的回憶都帶走了，只留下那枯燥的生活。
回家后，獨(dú)處在自己的房間里，仿佛被世界遺忘。此時(shí)此刻感受到的只有冷清、孤獨(dú)。
門慢慢被打開了，媽媽輕輕地走到床邊撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，人生不可能總是順利的，失敗也只是偶爾。如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那你也必然錯(cuò)過(guò)星星。如果你想哭，就大聲哭出來(lái)吧。”我默默抬起頭，頓時(shí)感到心中已沒有那么難受。媽媽臉上彎出了一個(gè)好看的弧度，那是我見過(guò)最美的微笑。
黎明，像一把利劍，劈開了默默的夜幕，迎來(lái)了初升的陽(yáng)光。天已經(jīng)亮了，小窗上流進(jìn)來(lái)清泉一般的晨光，枝頭上，小鳥兒在唧唧喳喳地叫個(gè)不停迎來(lái)了新的一天。朦朧中看見桌上放著一張紙條上面寫著八個(gè)大字：“你若安好，便是晴天。”這是媽媽的字跡啊，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，正好射在媽媽畫的笑臉上，像她的笑臉一樣迷人、親切。
今后的每天，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上都掛著微笑，甚至比以前更多。我漸漸明白，微笑是年少輕狂的我們更需要的，微笑也是永遠(yuǎn)比責(zé)備更有力量。每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意。也許我們無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，但我們可以改變看待這些事情的態(tài)度。當(dāng)我內(nèi)心充滿安寧與坦然的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的微笑是永恒不變的。微笑在我成長(zhǎng)路上就像一盞明燈從未熄滅!
微笑的理解篇五
我眼中的世界是一個(gè)神奇非凡的世界。在這個(gè)世界中，到處長(zhǎng)滿了繁花草綠。人們不會(huì)因?yàn)槿鄙儋Y源來(lái)進(jìn)行搶奪，更不會(huì)因?yàn)楂@取充足的資源對(duì)森林進(jìn)行破壞，取而代之的是人們選擇了退耕還林，住進(jìn)了原始林海。在那里，人與動(dòng)物共同享受大自然賜予的美好。
大家可以不要誤會(huì)我們是不是回到原始社會(huì)，那樣想來(lái)可就太簡(jiǎn)單啦！為了綠化我們美麗的世界，人們進(jìn)行了努力地研究，不但把“地球霸主”給復(fù)活了，而且還成功與它們成為了朋友。這一舉動(dòng)帶來(lái)的直接影響就是，所有污染空氣的交通工具都不見啦！翼龍取代了飛機(jī)，奔鳥龍取代了汽車，天空又恢復(fù)了往日的蔚藍(lán)。有人問(wèn)我，我眼中的`*訊是什么樣的？通訊十分方便，每個(gè)人家中都有無(wú)線電喇叭。人們只要喊到對(duì)方的名字，通訊就可以到達(dá)對(duì)方那里，不再浪費(fèi)任何電，只要靠一些土就可以辦到。
人們所住的都是小樹屋，一家挨著一家，每一家都有緊密的聯(lián)系，一家倒了就會(huì)有好幾家來(lái)幫助，人們就這樣守望相助，和*共處。同時(shí)以往在廚房里出現(xiàn)的小事故也不見了，以前用刀切菜時(shí)，人們不小心就會(huì)切到自己的手，不用擔(dān)心，現(xiàn)在有一種激光切菜機(jī)，它會(huì)自動(dòng)分辨出肉和蔬菜，只要把蔬菜扔進(jìn)去，他就會(huì)自動(dòng)切割，人手伸進(jìn)去則不會(huì)受到傷害。
我眼中的世界處處充滿歡聲笑語(yǔ)，人與大自然一片和諧。希望我的眼中的世界就是我們未來(lái)的世界。我相信，只要大家共同努力，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！快來(lái)為夢(mèng)想加油，還給自己一個(gè)美好世界吧！
——有趣的含羞草_三年級(jí)作文我們眼中的繽紛世界300字。
微笑的理解篇六
生活中的許多矛盾是由缺乏同情心引起的。最常見的例子是，丈夫一天到晚在外面掙錢感到厭倦，妻子輕松的帶她做家務(wù)而不掙錢，妻子一天到晚在家里做家務(wù)感到無(wú)聊和厭倦，而外出工作掙錢、努力掙錢和自己花錢卻不生氣，這樣她就能過(guò)上有趣的生活。
換位思考，都會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的不容易。所以生活中多些換位思考，多些理解，人與人之間就多些幸?？鞓?lè)。
換位思考的一個(gè)小故事，讓你從此與人為善。
今天為大家分享一個(gè)換位思考的小故事，讓大家從此與人為善。
一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽豬大聲號(hào)叫，強(qiáng)烈地反抗。
綿羊和奶牛討厭它的號(hào)叫，于是抱怨道：“我們經(jīng)常被牧人捉去，都沒像你這樣大呼小叫的?！?/p>
豬聽了回應(yīng)道：
“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是分你們的.毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命??！”
生每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人都有自己的痛苦。不同的立場(chǎng)和不同的環(huán)境使人很難產(chǎn)生共鳴。
生活并不容易。當(dāng)你覺得很容易的時(shí)候，一定有一個(gè)人在為你承擔(dān)負(fù)擔(dān)。生活常常會(huì)改變地方，珍惜它，然后才是你應(yīng)得的。
微笑的理解篇七
在外地求學(xué)，已經(jīng)有兩年了。這兩年來(lái)的得得失失、悲悲戚戚，都盡收眼底。我從小生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，到了八歲攀著求學(xué)的線，從小學(xué)一路過(guò)五關(guān)斬六將，然后順理成章地坐在了大學(xué)的課堂里。這些年來(lái)，我長(zhǎng)大了、高了、胖了，一天天地脫離了媽媽的懷抱，一天天地遠(yuǎn)離了媽媽的視野?？墒?，我知道無(wú)論我走到哪兒，我總忘不了媽媽對(duì)我的愛還有她那會(huì)心的微笑。
學(xué)校開完運(yùn)動(dòng)會(huì)后，正好是五一，放三天假。我在這里沒事做，便打點(diǎn)好行李，開鴨子打道回府——gohome。擠上公交車，先到汽車站，買票、等車，最后上車。坐上車后，放下行李，舒舒服服地吐了一口氣，一切進(jìn)展順利，謝天謝地!
說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡坐車，倒不是因?yàn)槲視炣?，?shí)在是緣于歸途顛簸的緣故。不過(guò)還好，從濟(jì)南到家并不算遠(yuǎn)。在車上睡了一會(huì)兒，然后又翻了一會(huì)兒書，最后就到站了。這次感覺出奇地快，不知汽車是不是也提速了。下了車在路口，我坐上一輛面包車，直奔村口。在村口的橋邊，下了車，我拉著行李向家里走去。
路兩旁的楊樹郁郁蔥蔥地，茂盛極了。極目望去，廣闊的原野，一片綠意。藍(lán)天、白云、紅花、綠樹，都相得益彰、安恬自在。家里的門虛掩著，我推開門，大叫一聲：“娘，我回來(lái)啦!”首先有所反應(yīng)地，倒是我家的大黃狗，沖著我汪汪地吠著。哎呀，那敢情，才幾個(gè)月不見就不認(rèn)主子啦?!我雙目瞪圓，直逼大黃狗。黃狗好像認(rèn)出了我，便止住不叫了很友好地?fù)u著尾巴。我娘從屋里走出，見到我，先是驚訝繼而驚喜。我娘埋怨我不給家里打個(gè)電話，我把行李一扔，嚷嚷著說(shuō)，哎呀，煩不煩，幾步路還打什么電話，多麻煩。我娘問(wèn)我吃飯了沒，我說(shuō)沒。我娘便去端飯，我問(wèn)我爹做什么去了，我娘說(shuō)我爹出去了。吃飯的時(shí)候，我娘問(wèn)東問(wèn)西，搞得我吃飯和說(shuō)話不能兼顧。吃過(guò)飯后，我感覺有些疲倦，便去睡覺了。
醒來(lái)的時(shí)候，已是黃昏了。我走下床，伸了伸懶腰。走出屋子，夕陽(yáng)的光線昏昏欲睡地鋪落在院子里。我抬起頭，望了望正在下沉的夕陽(yáng)，偶爾會(huì)有幾只歸家心切的鳥兒急匆匆地劃過(guò)眼前。我打了個(gè)哈欠，走到灶膛邊。我娘正在生火做飯，準(zhǔn)備著一家人一天最后的晚餐?；鸸庖婚W一閃地，映照著我娘忙忙碌碌卻又從容不迫的身影。我對(duì)我娘說(shuō)：“娘，我要出去走走。”
我娘用手背擦了擦額頭上的汗珠說(shuō)：“還跑什么啊，都快吃飯了?”
“就一會(huì)兒，我就出去逛逛?！?/p>
“唉，你這孩子，那快點(diǎn)回來(lái)?！?/p>
我悠哉游哉地走出家門，在門口徘徊了一會(huì)兒。我靜靜地想著，時(shí)間、生命、來(lái)路、去處。許多事情彼此糾纏著涌上心頭，讓我生出了無(wú)端的愁緒。走著走著，不知怎么地，又走到了村口的橋上。這座橋是七十年代修建的，在殘存的文字中依稀還可以找到“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”、“文化革命”之類的字眼。轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了，不知道它承受了多重的歷史負(fù)擔(dān)。前面的來(lái)路、后面的去處、昨天的時(shí)間、生命的未來(lái)，在此刻都凝結(jié)成一個(gè)個(gè)巨大而糾結(jié)的疑問(wèn)?我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著天角的夕陽(yáng)，掙扎著，掙扎著，最終還是落下了山去。一時(shí)間，暮色四合。
回到家中，我打開電視。電視中播放的是奧運(yùn)火炬的傳遞情況。這段日子火炬的遭遇牽動(dòng)了整個(gè)國(guó)人的心。我娘在這時(shí)走進(jìn)來(lái)，問(wèn)我這是什么。我說(shuō)這是奧運(yùn)火炬。我娘又問(wèn)我，這是干啥用的。我說(shuō)這是開奧運(yùn)會(huì)用的唄，今年奧運(yùn)在我們國(guó)家開。我娘滿是疑問(wèn)地說(shuō)，那這又是干啥的。我說(shuō)就是跑啊跳啊什么的，就是運(yùn)動(dòng)唄?；蛟S我娘不知道開辦奧運(yùn)會(huì)對(duì)一個(gè)國(guó)家意味著什么，或許她不知道中國(guó)等這一年等得有多累多辛苦，或許她不知道民族的傷痛歷史的傷口，可是我看到我娘前傾著身子端詳者屏幕，一動(dòng)也不動(dòng)，她的嘴角流露出了淡淡的微笑。
微笑的理解篇八
事實(shí)上在我寫下這個(gè)題目的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我始終不明白微笑有什么用。直到經(jīng)歷了那件事后，我才知道原來(lái)微笑有多么重要。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我坐在一棵樹下哀思著。突然一個(gè)約莫六七歲的小女孩跳到了我的面前，她笑著對(duì)我說(shuō)，“姐姐，你為什么這么難過(guò)呢?”該死的微笑!我在心里念叨著。在這之前，在我失意的時(shí)候，我見過(guò)太多的笑容;與嘲笑的;有譏諷的;有蔑視的?，F(xiàn)在連一個(gè)小孩也來(lái)笑我!接著她一句話卻讓我的內(nèi)心蕩起層層漣漪。她說(shuō)：“可是姐姐你知道嗎?你要微笑一下的話天使也會(huì)對(duì)你微笑的?！敝笪覀兂闪藷o(wú)話不說(shuō)的好朋友在這件事過(guò)去一個(gè)月后，我突然接到了她母親的電話：“她住院了!”在我趕到醫(yī)院的時(shí)候我被眼前的那一幕驚呆了!就在這一個(gè)月的時(shí)間里，這個(gè)美麗，可愛的小姑娘卻仿佛一下老了幾十歲，滿臉的皺紋，她艱難的走到我面前，依然微笑著?！八昧怂ダ习Y和淋巴癌”她的母親告訴我…在接下來(lái)的三個(gè)月內(nèi)我時(shí)常去陪他。就那樣看著一朵花慢慢地枯萎，我們每個(gè)人都很難過(guò)，可是她依然微笑著，并對(duì)我們說(shuō)等病好了之后要如何如何…在她臨死之前還對(duì)我說(shuō)：“姐姐一定要微笑啊!這樣不但天使會(huì)對(duì)你微笑，你也會(huì)變成天使的，微笑是有溫度的?！?/p>
就這樣她永遠(yuǎn)離開了我們，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)像天使一般的美麗女孩的微笑。
我想這就是微笑的力量。它不但帶給了別人陽(yáng)光，同時(shí)也給自己帶來(lái)了陽(yáng)光。他給我們帶來(lái)了細(xì)小的快樂(lè)，在這些細(xì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小小快樂(lè)中變的堅(jiān)強(qiáng)，善良，美麗。
盲人作家海論。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不美麗，也不健康，但我可以給別人帶來(lái)快樂(lè);因?yàn)槲以谖⑿??！?/p>
這就是微笑，像是夏天呆水里輕輕游弋的小魚安靜地吐著泡泡。還像是陽(yáng)光底下的野菊花，雖然沒有馬蹄蓮的鮮艷，沒有玫瑰的美麗，卻可以時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著香氣，讓人心情愉悅的香氣。
微笑的理解篇九
說(shuō)起自信，就是自己相信自己，是人們面對(duì)困難時(shí)一種對(duì)自己的鼓勵(lì)和信任。曾經(jīng)，自信也讓我取得了成功。
學(xué)校的一次電腦打字比賽，班主任老師選我參加了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，電腦打字不在話下，帶著自信，和其他選手一起進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。當(dāng)聽到打字內(nèi)容有“靜夜詩(shī)”時(shí)，我一下卡住了，就在想“靜夜詩(shī)”是什么？既然是老師安排的內(nèi)容，那一定是我們學(xué)過(guò)的，既然是學(xué)過(guò)的，那我一定能知道。于是，大腦經(jīng)過(guò)一段緊張地搜索，終于想起來(lái)了：“床前明月光，疑是地上霜……”，哈哈！我熟練地使出絕招——————盲打，結(jié)果越打越快，最終獲得了第二名。
因?yàn)樽孕?，我獲得了成功。通過(guò)這件事，我懂得了做什么事都必須要有自信，自信有助于成功！
微笑的理解篇十
理解是一種信任。這是一種容忍。它使我成為一個(gè)珍貴的友誼。
星期四晚上。我在回家的路上無(wú)精打采。我上周在作文比賽中宣布了我的成績(jī)。我失去了名單?？吹狡渌麑W(xué)生拿著鮮紅的獎(jiǎng)品，他們的`臉上充滿了喜慶。突然間，好像是我的名字?；仡^看那是小青。她帶著令人眼花繚亂的證書來(lái)找我。但我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，對(duì)我的眼睛深感傷害。然后，這顆善良的心把我的頭轉(zhuǎn)向了我最好的朋友的號(hào)召。然后小青在我面前擋住了我：你為什么不等我呢？你喊得越多，你就越跑。另一方面，我冷冰冰地回答：我不想等。聽了我的話后，小青似乎意識(shí)到了把獎(jiǎng)品藏在背后的東西，安慰我：事實(shí)上，這位作文評(píng)委真的沒有眼光，甚至連我的作文都能贏。如果你想嘲笑我，請(qǐng)微笑。我應(yīng)該走了。小青聽了這番話，哭了起來(lái)，說(shuō)：“你怎么能這么想？”我們是好朋友。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我不贊成嗡嗡作響，當(dāng)我看到它時(shí)，我哭了起來(lái)，跑到前面去了。我看見小青哭得那么傷心。想想我剛才做了多少事。我立刻后悔：明天一定要親自向她道歉。所以第二天早上我就去上學(xué)了。
最后，她來(lái)了。我正要在她面前說(shuō)話。她突然說(shuō)，我昨天想安慰你，但我很抱歉。多好的朋友啊，顯然我不向她道歉。突然，我感動(dòng)地說(shuō)，我應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起。我不應(yīng)該因?yàn)闆]有贏得獎(jiǎng)金而把你當(dāng)成空氣泵而感到遺憾。我也錯(cuò)了。理解它有多重要。家庭和家庭需要了解學(xué)生之間需要了解的更多信息。
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微笑的理解篇十一
總是在流逝后才留戀曾經(jīng)的美好時(shí)光，總是在離開后才掛懷彼此留給對(duì)方的深厚情誼，總是在成熟后才驀然痛惜曾經(jīng)的過(guò)往。那一天，當(dāng)我們離開青蔥校園，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，甚至是那次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)……當(dāng)一幕幕漫過(guò)記憶，試問(wèn)同窗，過(guò)往何如？我們微笑，那座理解的橋梁溝通了彼此的心靈。
理解一如那盞穿透霧靄的明燈，讓我們避開陰影一起走上光明的坦途。春秋時(shí)期的管仲和鮑叔牙在彼此的理解中締造了一段不朽的“管鮑之交”，兩人一同做生意，鮑叔牙知道管仲家里十分貧困，總是多分一些給管仲，絕不認(rèn)為管仲貪心，從不計(jì)較利益分配的多少，不分你我。管仲幫助鮑叔牙做事時(shí)，不一定件件做得很好，鮑叔牙也不認(rèn)為管仲愚蠢。管仲做官，曾三次被逐，鮑叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是時(shí)機(jī)和運(yùn)氣問(wèn)題……管仲深情感嘆道：“生我者父母，知我者鮑叔也！”鮑叔牙后來(lái)推薦管仲做了齊國(guó)之卿，幫助齊君大力推行改革，使齊國(guó)成了春秋的第一霸主。如果少了理解，我們就少了亮光的探照，那么面對(duì)生活的挫折和陰影，我們或許就會(huì)一蹶不振。有了理解，我們可以去除彼此身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵，在彼此的關(guān)愛里走向成功。
理解恰似一滴潤(rùn)滑嫌隙的“融合劑”，讓我們冰釋前嫌微笑面對(duì)溫馨的暖陽(yáng)。黃洋，曾被師友均篤定認(rèn)為將穩(wěn)進(jìn)博士研修，他本應(yīng)該坐到會(huì)議室里，參加博士研究生復(fù)試。然而，那個(gè)布滿陰霾的清晨，同窗投下的那顆n-二甲基亞硝胺將兩人之間的小小間隙無(wú)限地?cái)U(kuò)大了，飲用水依然清澈透明，卻改變了兩個(gè)高材生的生命軌跡。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。如果兇手林沐多一些理解，學(xué)會(huì)珍惜，與室友和諧相處，終有一天，他也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一顆顆友愛的心，懂得理解就能體會(huì)肝膽相照的境界，懂得理解就能嘗到由衷的歡樂(lè)；那千年流轉(zhuǎn)的“高山流水”閃爍的，是俞伯牙與鐘子期彼此理解意會(huì)后用生命承載起的那顆產(chǎn)生共鳴的心，那一生難覓的知音傳唱出的是彼此心靈和弦里感覺到的真正幸福！
微笑的理解篇十二
“微笑時(shí)，世界與你一同歡笑;哭泣時(shí)，就只有你一人獨(dú)自悲傷了?！泵總€(gè)人都喜歡與快樂(lè)、微笑的人相伴。街上穿行的陌生人，如果一個(gè)人綻放和善的微笑，另外一個(gè)人可能會(huì)不由自主的回以盈盈笑意。我們幾乎都欣賞和感謝那些激發(fā)我們歡笑的人。一個(gè)微笑，即使是短暫的微笑，都會(huì)使陷于緊張、郁悶學(xué)習(xí)中的我們精神為之一振，恰似一絲輕風(fēng)。這是我們饋贈(zèng)身邊以及慰籍自己的一份美好的禮物，而這又是一份不需要任何開支的禮物。生活中時(shí)時(shí)展露微笑，就如同把酵母放入一盆面粉中，加入溫水，等待面粉發(fā)酵、膨脹。他可以使面粉激增好幾倍。
一個(gè)想法、一種觀點(diǎn)、或是對(duì)往事的回憶都可以引發(fā)人們的微笑。如果我們留住微笑的剎那，把它品味一番，就可以抓住微笑的內(nèi)涵，讓它豐富我們的`生活。我們可以讓微笑彌漫、浸透生活的各個(gè)方面，溫暖我們冰冷的心，提醒我們?nèi)ハ順?lè)快樂(lè)、放松身心。接受周圍人們燦爛的微笑，我們眼中的生活永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光的，永遠(yuǎn)都是美麗的，這樣我們的眼中不再只是嚴(yán)苛與艱辛，還會(huì)自然的走近周圍的人，增進(jìn)了解與溝通。短暫的微笑之中我們就贏得了朋友和友誼。如果對(duì)微笑置之不理，莫不關(guān)心，我們就會(huì)與友誼和善意失之交臂。
大多數(shù)人都喜歡接觸那些對(duì)生活持積極、向上態(tài)度的人。樂(lè)觀主義者總是有理由展露微笑，顯現(xiàn)他對(duì)生活的達(dá)觀于信任。相反，悲觀主義者總是無(wú)法找到微笑的理由，經(jīng)常是孤苦郁悶、心緒不寧地打發(fā)時(shí)間。他們沒有能力以自信的微笑面對(duì)自己的人生中的挫折與逆境。他們不自覺地避開了生活賜予他們的祝福和美好。
以明媚的笑臉去迎接生活中的不幸，我們就可以更加輕松地克服困難，走出泥濘。面帶微笑的生活，不論身邊發(fā)生什么事情，我們都要快樂(lè)的生活著。淺淺的一笑，就把快樂(lè)輕松地傳遞給他人。即使他們只是露出淡淡的微笑，但是就在那剎那之間，快樂(lè)的光芒也投射進(jìn)他們的生活之中。
微笑是具有感染力的!或許沒有什么明顯的跡象表明我們?cè)诔屑{或傳播微笑，但在我們的內(nèi)心對(duì)微笑是不設(shè)防的。以微笑回應(yīng)他人的笑臉，我們就積極地接受了生活，即使陷于不幸或困境時(shí)也不會(huì)丟棄對(duì)生活的信念。我們通過(guò)明媚的笑容把快樂(lè)與信念傳播給周圍的人。
有時(shí)，你的微笑似乎沒有得到任何反應(yīng)，但不知不覺中，你自然流露的微笑會(huì)消除彼此的尷尬，讓友好成為氣氛的關(guān)鍵詞。你利用微笑頻頻觸動(dòng)心中的愛與光明，并與眾人共享，此時(shí)，一股因果鏈條就一瀉而出，把理解和和諧傾注到你我的生活中。
你的微笑的確激發(fā)了更多人的微笑，共同營(yíng)造了友好和諧的生活環(huán)境。所以，“用燦爛的微笑照亮世界的每個(gè)角落”，世界需要你的微笑。只有以微笑才能去贏得他人的微笑!請(qǐng)每天多笑一下。
微笑的理解篇十三
我很理解你的痛苦。生活在集體中，卻不能融入這個(gè)集體，或者說(shuō)不被這個(gè)集體所容納，對(duì)誰(shuí)都是很尷尬、很郁悶的事。
你說(shuō)你的同學(xué)都對(duì)你冷冰冰的，沒有人給你笑臉，沒有人愿意聽你訴說(shuō)煩惱、傾吐心事，你感覺就像一個(gè)孤獨(dú)的旅者，背著包裹行走在一望無(wú)際的原野。舉目四望，不見人影;側(cè)耳細(xì)聽，難聞天籟。
可怕的現(xiàn)實(shí)啊!但你我既然是好朋友，我還是要說(shuō)幾句真心話，希望能對(duì)你有所幫助。
我們自小被寵慣了，很少想過(guò)應(yīng)該如何與人相處。就要初中畢業(yè)了，該想想應(yīng)該怎樣在集體中生活了。我曾聽說(shuō)過(guò)一個(gè)寓言，意思是與人打交道，就像照鏡子，你微笑，回應(yīng)你的也是你微笑;就像在山間，你大聲喊“你好”，得到的是同樣的聲音。
以微笑贏得微笑，以祝福換取祝福。道理很簡(jiǎn)單，做起來(lái)也不難。
我知道，你一定想試試了。
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