接納自己的不完美，與自己和解，擁抱真實(shí)的自己?？偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn)，提出對(duì)策和解決方案，以便有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典文學(xué)作品和閱讀心得，希望能開拓大家的視野。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇一
習(xí)近平總書記報(bào)告中指出：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。
我們基層黨支部以及黨員干部作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的組織者和實(shí)踐者;那么，怎么去組織和實(shí)踐主題教育活動(dòng)，是我個(gè)人經(jīng)常思考的問題，下面我就自己以及我們支部的工作寫一下幾點(diǎn)體會(huì)。
一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治思想水平：自己要不斷加強(qiáng)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能帶領(lǐng)基層黨員開展好各項(xiàng)工作。今年上半年，我個(gè)人通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，及時(shí)收聽、收看、學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行黨中央的決策、部署，力爭(zhēng)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
二是做好表率，帶領(lǐng)基層黨員共同進(jìn)步：作為一名基層黨組織書記，打鐵還需自身硬，不但要自己做好表率作用，還要帶領(lǐng)基層黨員共同進(jìn)步。去年，黨支部深入學(xué)習(xí)研討項(xiàng)目榮辱觀;今年上半年，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”采取個(gè)人學(xué)習(xí)和集體討論的方式開展，干部職工的思想覺悟有了明顯提升。
三是幫扶群眾，及時(shí)幫助困難職工、組織開展愛心傳遞：經(jīng)過走訪、談話，支部了解到項(xiàng)目現(xiàn)有兩名困難職工，項(xiàng)目部給予必要的物質(zhì)和精神支持，同時(shí)把公司黨委、工會(huì)的愛心及時(shí)傳遞給困難職工，解決兩名同志的后顧之憂;黨支部還積極參與西安兒童村、貴州扶貧點(diǎn)的募捐活動(dòng)，傳遞一片愛心。
四是腳踏實(shí)地做事，干部職工有了新?lián)?dāng)、新作為：我們項(xiàng)目臨近收尾，項(xiàng)目人員不斷減少，但是工作點(diǎn)多面廣，任務(wù)依然繁重;工程部?jī)H一名同志，上上下下、里里外外的忙碌，沒有怨言，勇于擔(dān)當(dāng);項(xiàng)目一名職工，主動(dòng)請(qǐng)纓，分擔(dān)任務(wù)，為項(xiàng)目其他人員做好榜樣;目前，絕大多數(shù)職工身兼數(shù)職、任勞任怨，體現(xiàn)著每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)與作為。
五是潔身自好，做廉潔奉公的基層干部：項(xiàng)目自進(jìn)場(chǎng)以來，始終如一的貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度，干部職工潔身自好、一身正氣，做到了不受吃請(qǐng)、不受財(cái)物;“做陽光事，掙陽光錢”的思想已經(jīng)深入人心。
習(xí)總書記指出：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代!新時(shí)代就要有新氣象、新風(fēng)貌;黨員干部要有新?lián)?dāng)、新作為。在持續(xù)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)中，項(xiàng)目黨支部雖然沒有轟轟烈烈的大事跡，但是點(diǎn)滴之間的新?lián)?dāng)、新作為，不斷積累，不斷推動(dòng)基層工作的開展。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇二
，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。如何做一名人民滿意的新時(shí)代教師，是對(duì)當(dāng)前教育行業(yè)加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè)提出來的新要求，也是當(dāng)前面臨的新形式所需。
當(dāng)下，我們的祖國正在以新姿態(tài)進(jìn)入新時(shí)代,如何提高教師思想政治和職業(yè)道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的師資隊(duì)伍至關(guān)重要。
我認(rèn)為，要營造良好師德師風(fēng)氛圍，首先要提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。作為新時(shí)代教師，不僅要有淵博的學(xué)識(shí)，還要常懷愛生之心，用人格之光照亮學(xué)生的心靈。教師素質(zhì)決定學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生素質(zhì)的提升決定了全民素質(zhì)的提升。其次每一位教師都應(yīng)不斷充實(shí)自己、更新自己。在教育崗位上教到老、學(xué)到老，一步一個(gè)腳印，把教育視為藝術(shù)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律，反復(fù)琢磨，精益求精。在教學(xué)理念上強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí)，在傳授知識(shí)上努力探索方法，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法，構(gòu)建新的教學(xué)模式。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，我們要用德育這把“鑰匙”開啟學(xué)生心靈。眼下，我們應(yīng)從“處處留心促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”教育理念出發(fā)，用耐心的腳步來丈量每一位學(xué)生成長(zhǎng)的心路歷程，在新時(shí)代環(huán)境下，加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè)，用愛心和耐心護(hù)佑一顆顆茁壯的幼苗;用堅(jiān)守和執(zhí)著讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)。
身為一名扎根基層的青年黨員，我決定從以下四個(gè)方面努力：
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對(duì)自己做過工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。
第二，樹立宗旨意識(shí)，走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)站在群眾立場(chǎng)謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，增進(jìn)對(duì)群眾的真摯感情，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和合理利益訴求，有針對(duì)性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。
第三，加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
第四，進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹、不斷落實(shí)好十九大報(bào)告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個(gè)一百年努力奮斗!
這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我收獲很大，不但從思想上感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到教師的人生價(jià)值，我將向師德先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，努力工作，把教師這份良心活干好，和孩子們同成長(zhǎng)，共進(jìn)步，做一名人民滿意的新時(shí)代教師，在今后的工作中不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇三
***總書記報(bào)告中指出：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。
我們基層黨支部以及黨員干部作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的組織者和實(shí)踐者;那么，怎么去組織和實(shí)踐主題教育活動(dòng)，是我個(gè)人經(jīng)常思考的問題，下面我就自己以及我們支部的工作寫一下幾點(diǎn)體會(huì)。
一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治思想水平：自己要不斷加強(qiáng)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能帶領(lǐng)基層黨員開展好各項(xiàng)工作。今年上半年，我個(gè)人通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，及時(shí)收聽、收看、學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行黨中央的決策、部署，力爭(zhēng)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
二是做好表率，帶領(lǐng)基層黨員共同進(jìn)步：作為一名基層黨組織書記，打鐵還需自身硬，不但要自己做好表率作用，還要帶領(lǐng)基層黨員共同進(jìn)步。去年，黨支部深入學(xué)習(xí)研討項(xiàng)目榮辱觀;今年上半年，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”采取個(gè)人學(xué)習(xí)和集體討論的方式開展，干部職工的思想覺悟有了明顯提升。
三是幫扶群眾，及時(shí)幫助困難職工、組織開展愛心傳遞：經(jīng)過走訪、談話，支部了解到項(xiàng)目現(xiàn)有兩名困難職工，項(xiàng)目部給予必要的物質(zhì)和精神支持，同時(shí)把公司黨委、工會(huì)的愛心及時(shí)傳遞給困難職工，解決兩名同志的后顧之憂;黨支部還積極參與西安兒童村、貴州扶貧點(diǎn)的募捐活動(dòng)，傳遞一片愛心。
四是腳踏實(shí)地做事，干部職工有了新?lián)?dāng)、新作為：我們項(xiàng)目臨近收尾，項(xiàng)目人員不斷減少，但是工作點(diǎn)多面廣，任務(wù)依然繁重;工程部?jī)H一名同志，上上下下、里里外外的忙碌，沒有怨言，勇于擔(dān)當(dāng);項(xiàng)目一名職工，主動(dòng)請(qǐng)纓，分擔(dān)任務(wù)，為項(xiàng)目其他人員做好榜樣;目前，絕大多數(shù)職工身兼數(shù)職、任勞任怨，體現(xiàn)著每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)與作為。
五是潔身自好，做廉潔奉公的基層干部：項(xiàng)目自進(jìn)場(chǎng)以來，始終如一的貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度，干部職工潔身自好、一身正氣，做到了不受吃請(qǐng)、不受財(cái)物;“做陽光事，掙陽光錢”的思想已經(jīng)深入人心。
習(xí)總書記指出：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代!新時(shí)代就要有新氣象、新風(fēng)貌;黨員干部要有新?lián)?dāng)、新作為。在持續(xù)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)中，項(xiàng)目黨支部雖然沒有轟轟烈烈的大事跡，但是點(diǎn)滴之間的新?lián)?dāng)、新作為，不斷積累，不斷推動(dòng)基層工作的開展。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇四
第一篇章：教育中的迷茫。
說句心里話，自1996年參加工作以來，我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的從事教育教學(xué)工作。但近幾年來我感到巨大的壓力，使我不得不考慮我的教育教學(xué)觀。
一是我們的教育制度。在我們的正常教學(xué)中不允許有體罰或變相體罰的事情。但有的教育雜志中經(jīng)常有說“沒有懲罰的教育不是成功的教育”。到底什么是體罰而什么又是變相體罰呢?很模糊，至少我很模糊?，F(xiàn)在我們的獨(dú)生子女越來越多，本來就嬌氣，還有臉皮薄;現(xiàn)在父母又對(duì)孩子又過于溺愛。我們正常的批評(píng)教育很可能就會(huì)以為是變相體罰，只要家長(zhǎng)找到學(xué)?；蚴墙逃?，我們教師沒有理由申辯，很是迷?！，F(xiàn)在我周圍的教師有的可以說是放任學(xué)生，從來不管學(xué)生，怕、怕……有很多老師也由原來的嚴(yán)厲性向放任型轉(zhuǎn)化。有時(shí)在一些本來應(yīng)該教育學(xué)生的事情上，老師們主動(dòng)選擇了妥協(xié)。
翻開我們的《義務(wù)教育法》，我們能夠看到怎樣來保護(hù)我們的學(xué)生利益，但沒有看到有保護(hù)老師利益的法規(guī)。我們是一個(gè)講民主、講法制的社會(huì)，原來我們一直把學(xué)生看作是弱勢(shì)群體，現(xiàn)在我們教師(尤其是一線的教師)才是真正的弱勢(shì)群體，又有誰來關(guān)注我們?nèi)嗣窠處熌?最近幾年我們教師的工資是漲了不少，但是我么遭到了嫉妒，承受了我們不該承受的責(zé)任，無奈!
二是我們的部分教師把學(xué)生視為利用的工具，也可以說是不團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為我們做教師的應(yīng)該做到教書育人，把利益看得淡一些，現(xiàn)在我們的部分老師卻恰恰相反。在我們的教育教學(xué)中不乏有這樣的老師。有些老師是平時(shí)工作不認(rèn)真，但是到了評(píng)榮譽(yù)的時(shí)候確實(shí)很積極。有的老師自己教學(xué)不好，卻在背后說其他老師的壞話，有強(qiáng)烈的嫉賢妒能。更有甚者利用學(xué)生搗亂，說老師教得不好，怎樣怎樣……有的老師甚至發(fā)動(dòng)學(xué)生反對(duì)某老師，直到達(dá)到它的目的。
第二篇章：找回我們的教育初心。
時(shí)光流逝，光陰磨去我們的棱角，但不會(huì)改變我們的初心，初心是我們最根本的個(gè)性。讓我在教育的迷茫和職業(yè)的倦怠中逐步看出教師職業(yè)之路的方向。
我有一群熱愛讀書和思考的同事，首先感謝他們，正是受了他們的影響，我逐步成為一個(gè)熱愛讀書和思考的教師。讀書和思考的過程，是一個(gè)人心靈成長(zhǎng)的過程，只有教師個(gè)人心靈成長(zhǎng)，才能促進(jìn)學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。在這一點(diǎn)上，學(xué)校宣傳的“多讀書，讀好書”時(shí)刻影響著我和學(xué)生。學(xué)校閱覽室不僅有豐富的閱讀資料，而且紅山教育教學(xué)網(wǎng)上還有兩萬冊(cè)電子圖書，為老師提供最新最暢銷的熱門讀書。
我常想，學(xué)習(xí)是為了什么?說千道萬，是為了更有思想地活著。身為教師，也許職業(yè)的光環(huán)、社會(huì)地位、學(xué)生成就可以給人以尊嚴(yán)感，但都是外在的，真正的榮耀感，是來源自發(fā)的覺悟，當(dāng)每一個(gè)教師都能在閱讀和思考中不斷開闊視野、豐富知識(shí)、提升能力時(shí)，才能有真正的自豪感。
感謝我們的教育系統(tǒng)為我們提供了各種各樣的平臺(tái)，給了我們大力有效的支持。多年來，學(xué)校組織的那些使我覺得力所不能及的活動(dòng)，最終讓我慢慢得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)。多年來，那些春風(fēng)般的諄諄教導(dǎo)、那些不相讓的激烈討論、那些通宵的精心準(zhǔn)備、那些頓悟的精彩瞬間，鼓勵(lì)著我，讓我更加努力。此時(shí)，我?guī)缀趼牭玫阶约撼砷L(zhǎng)的聲音。
感謝教師這個(gè)職業(yè)讓我清晰地認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能有長(zhǎng)久的職業(yè)尊嚴(yán)感和幸福感。當(dāng)然，教育也存在的許多問題，如工資待遇，公眾認(rèn)識(shí)，社會(huì)環(huán)境等讓我們的職業(yè)處于尷尬。每當(dāng)這時(shí)，我都狂妄地想，正因?yàn)槿绱?，教育才更需要我，才讓一個(gè)教師更有存在感，樹立形象，更努力和成長(zhǎng)。不忘初心，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)信，有一天，我們能夠僅僅因?yàn)樯险n而快樂，僅僅因?yàn)榻逃_心，僅僅因?yàn)樽约菏墙處煻湴?，單純享受教師這份職業(yè)。
第三篇章：在教育的舞臺(tái)上砥礪前行。
記得海爾集團(tuán)ceo張瑞敏先生的那句名言：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?？此茦銓?shí)無華的話語其實(shí)蘊(yùn)藏著珍貴的道理。我是這樣理解他的話：作為平凡的人，只要在工作崗位上盡心盡力，盡職盡責(zé)，就能創(chuàng)造出不同尋常的成績(jī)。這，就是不平凡。當(dāng)汶川發(fā)生地震的時(shí)候，當(dāng)洪水向我們無情地襲來的時(shí)候，當(dāng)火災(zāi)肆無忌憚地張開血盆大口的時(shí)候，正是那些平凡的我們甚至叫不上名字的英雄，用生命詮釋了什么是不平凡，什么是偉大，什么才是愛崗敬業(yè)。
黃群、宋月才、姜開斌、王繼才、于海俊等等的英雄人物，他們的工作，是那么的簡(jiǎn)單，他們的職業(yè)，是那么平凡，但當(dāng)祖國和人民需要時(shí)，他們卻能用生命中巨大的熱情去克服恐懼，用生命的火花去溫暖這個(gè)世界。
堅(jiān)守23年，不忘初心，方得始終，我心匪然，我立志做一名有思想的教師，實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)，共同成長(zhǎng)，砥礪前行。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇五
“不忘初心、牢記使命”主題教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大部署。黨員干部應(yīng)該把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)來抓。聚焦根本任務(wù)，深刻把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求。每位黨員干部都應(yīng)該做到狠抓落實(shí)、務(wù)求實(shí)效。
1、在堅(jiān)定理想信念方面。
隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，自己經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工作忙，思想上時(shí)不時(shí)產(chǎn)生麻痹、松懈思想。不知不覺對(duì)共產(chǎn)主義的理想信念就不如當(dāng)時(shí)申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨時(shí)堅(jiān)定了。缺乏主見，隨波逐流，缺乏自加壓力的主動(dòng)性和自覺性。未能時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，缺少對(duì)理想信念堅(jiān)守的堅(jiān)定性和持久性。
2、在樹牢宗旨意識(shí)方面。
工作中群眾意識(shí)不強(qiáng)，功利主義催生了形式主義。如日常教學(xué)工作中為學(xué)生服務(wù)的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常與學(xué)生溝通談心，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入。只注重了解自己想要了解的問題，沒有關(guān)心學(xué)生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和學(xué)生打成一片，缺乏全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)，對(duì)學(xué)生思想狀況了解不全面，工作不細(xì)致。
3、在勇于擔(dān)當(dāng)斗爭(zhēng)方面。
勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫蛔?，存在缺乏?dān)當(dāng)、不敢直面問題的現(xiàn)象。對(duì)于大部分重點(diǎn)工作、難度大的工作能夠承擔(dān)，但貪圖安逸的思想有所滋長(zhǎng)，艱苦奮斗精神有所減弱，缺乏一抓到底的韌勁，缺乏機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)取精神，主動(dòng)作為不夠，沒有全局眼光，工作深度、力度不夠。
4、在嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩方面。
工作中，我能夠嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，秉公辦事。生活中沒有不良嗜好，不濫交朋友。但是有時(shí)候嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的意識(shí)還不夠堅(jiān)定，自認(rèn)為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，有些問題就應(yīng)該簡(jiǎn)化了，需要進(jìn)一步接受黨員師生的監(jiān)督和批評(píng)。
對(duì)以上存在的問題，本人進(jìn)行深刻的反省和全方位的剖析，這些問題的產(chǎn)生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：
1、放松政治理論學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高。認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些知識(shí)是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
2、為師生服務(wù)的宗旨有所淡化。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。在日常走班教學(xué)工作中，課間只能幫助一些愛問問題的學(xué)生解決問題。而一些課堂上不愛問問題，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有懶惰心理的學(xué)生則趁著走班教學(xué)中老師不容易找到他們而渾水摸魚。出現(xiàn)不按時(shí)交作業(yè)，不認(rèn)真記筆記等情況。以前這些學(xué)生我還能夠隨時(shí)在班里找到他們，現(xiàn)在學(xué)生分步在整個(gè)樓層，也不愿意在去費(fèi)勁盯住這些問題學(xué)生了。作為一名黨員教師，把出現(xiàn)這些問題的原因都推給了學(xué)生自己。沒有從自身認(rèn)識(shí)到為師生服務(wù)的宗旨有所淡化。
3、黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。感覺自己一直受黨教育，加之幾年的工作鍛煉，在理想和信念方面上不會(huì)出什么問題。而實(shí)際上只滿足于完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，覺得其他額外的工作和自己都沒有關(guān)系。只滿足于面上不出問題，放松對(duì)自己的要求，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。忽視了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，沒有發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用。
4、紀(jì)律觀念有所弱化。作為一名教師黨員，自己認(rèn)為能夠時(shí)刻保持對(duì)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的敬畏，嚴(yán)格遵守師德、不越師德紅線，就是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員了。沒有嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位。
對(duì)于本次查擺出的不足之處和問題根源，本人進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析和仔細(xì)研究，下一步，我將努力做到：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、哲學(xué)、歷史、文學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)展、新知識(shí)、新成果，用最新的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自身綜合素質(zhì)。思考如何將理論與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更好的落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。
2、增強(qiáng)宗旨意識(shí)。堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，群眾利益無小事。作為一名黨員教師，要時(shí)刻心里裝著學(xué)生，把學(xué)生需要作為第一選擇，把學(xué)生滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。主動(dòng)接受學(xué)生對(duì)工作的評(píng)判，以誠懇的態(tài)度接受學(xué)生的批評(píng)監(jiān)督。將更多站在學(xué)生角度想問題，主動(dòng)和學(xué)生面對(duì)面地交流談心，積極關(guān)心他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，真正把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督，不怕困難。克服自己的急躁情緒，用自己的愛心和耐心幫助每一位后進(jìn)生取得進(jìn)步。
3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。作為一名教師黨員，本人將自覺按照黨章規(guī)定認(rèn)真加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。積極參加單位和社區(qū)組織的黨員實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中感受共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。認(rèn)真參加單位組織的黨課活動(dòng)、黨小組集體學(xué)習(xí)活動(dòng)等。在工作上努力克服自己的畏難情緒，主動(dòng)承擔(dān)黨支部的相關(guān)工作，時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
4、強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)。筑牢思想防線，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心。認(rèn)識(shí)到師德的重要性，嚴(yán)格遵守師德要求。強(qiáng)化行為規(guī)范，把紀(jì)律觀念內(nèi)化為行為，變被動(dòng)要求為主動(dòng)遵守，將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中，堅(jiān)決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。在日常工作和生活中主動(dòng)接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當(dāng)做是自我完善、自我提高的過程。
以上為我的個(gè)人檢查材料，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇六
***同志在作十九大報(bào)告時(shí)說，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
不忘初心，牢記使命，其核心是發(fā)揚(yáng)“開天辟地、敢為人先”的首創(chuàng)精神。從南湖紅船上尋找光明的擺渡人，到烽火硝煙中挺立脊梁的主心骨，再到駕馭世界第二大經(jīng)濟(jì)體的領(lǐng)航員，在這條前后相續(xù)的道路上，我們黨初心如磐，以劃時(shí)代的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，點(diǎn)燃照亮中國的燎原之火，拉開趕超世界的改革大幕，開啟走向復(fù)興的偉大征程?！昂`路藍(lán)縷，以啟山林”，96年前只有幾十人的中國共產(chǎn)黨，如今已經(jīng)發(fā)展成為擁有8900多萬黨員的世界第一大黨。拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁，拿出只爭(zhēng)朝夕、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩牛拍茉陔嫷男抡鞒躺蠆Z取更大勝利。
不忘初心，牢記使命，其靈魂是“弘揚(yáng)堅(jiān)定理想、百折不撓”的奮斗精神。腳步不歇，前行不止，96年來，我們黨從奮斗起步，更靠奮斗發(fā)展，成就了一項(xiàng)又一項(xiàng)偉業(yè)。共產(chǎn)黨人的奮斗精神，刻印在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的烽火硝煙、建設(shè)年代的廣闊天地、改革年代的風(fēng)起云涌，讓中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。當(dāng)我們以五年來歷史性的變革與成就，把中國的發(fā)展帶到了新的方位，更需以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，向著社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
不忘初心，牢記使命，其根本是發(fā)揚(yáng)“立黨為公、忠誠為民”的奉獻(xiàn)精神。在一大舊址中，總書記莊嚴(yán)宣誓，“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”。誓詞激蕩信仰，有著“一顆為黨為人民矢志奮斗的心”的共產(chǎn)黨人，矗立起民族的精神豐碑。從焦裕祿、孔繁森、鄭培民，到李保國、廖俊波、黃大年，我們的事業(yè)是靠千千萬萬黨員的忠誠奉獻(xiàn)而不斷鑄就的。進(jìn)入新時(shí)代，肩負(fù)新使命，正需以奉獻(xiàn)精神召喚億萬人民接續(xù)奮斗，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，凝聚起同心共筑中國夢(mèng)的磅礴力量。
作為一名教師，我們是"人類靈魂的工程師"。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們的初心就是為人師表，給為孩子們德智體美全面發(fā)展做好榜樣;使命就是教書育人，為祖國培養(yǎng)更多的合格人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)打下人才基礎(chǔ)，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心，初心也即是稚子之心，真純潔凈，引申為純真，人之初，性本善，我們是教師，我們?yōu)樽鎳ǘ涞淖聣殉砷L(zhǎng)打基礎(chǔ)。我們的黨從誕生之日起，就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心。正是有了這顆初心，黨才贏得了人民的支持，贏得了二萬五千里長(zhǎng)征勝利;贏得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利;贏得了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;贏得了新民主主義革命的勝利，這些勝利關(guān)鍵是贏得了億萬民心，凝聚起無堅(jiān)不摧的力量，帶領(lǐng)中國人民站起來;強(qiáng)起來;屹立于世界的東方，教育工作者更應(yīng)了解這些歷史，牢記我們育人的初心;教書的使命，如果我們忘記了初心，我們?cè)诮虒W(xué)之路上就會(huì)走得十分茫然，就會(huì)忘記為什么來，要到哪里去;就無法為祖國的花朵播撒陽光雨露，使其健康成長(zhǎng)，而會(huì)以灌輸為方式，就會(huì)以分?jǐn)?shù)去衡量一個(gè)學(xué)生，以致讓學(xué)生的心靈物化和精神枯萎。
只有時(shí)時(shí)不忘教育初心，方得育人始終。師者傳道授業(yè)解惑也!只有以育人為本，對(duì)學(xué)生們循循善誘，啟發(fā)幼童們多思、多想、多動(dòng)手，讓他們?cè)谟啄陼r(shí)期就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其受用終生，這也是在為國家和民族的富強(qiáng)打基礎(chǔ)，只有我們的初心和使命完成了，國家的未來才有希望。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇七
“不忘初心、牢記使命”主題教育是以***同志為核心的黨中央作出的重大部署。黨員干部應(yīng)該把深入學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)來抓。聚焦根本任務(wù)，深刻把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求。每位黨員干部都應(yīng)該做到狠抓落實(shí)、務(wù)求實(shí)效。
1、在堅(jiān)定理想信念方面。
隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，自己經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工作忙，思想上時(shí)不時(shí)產(chǎn)生麻痹、松懈思想。不知不覺對(duì)共產(chǎn)主義的理想信念就不如當(dāng)時(shí)申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨時(shí)堅(jiān)定了。缺乏主見，隨波逐流，缺乏自加壓力的主動(dòng)性和自覺性。未能時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，缺少對(duì)理想信念堅(jiān)守的堅(jiān)定性和持久性。
2、在樹牢宗旨意識(shí)方面。
工作中群眾意識(shí)不強(qiáng)，功利主義催生了形式主義。如日常教學(xué)工作中為學(xué)生服務(wù)的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常與學(xué)生溝通談心，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入。只注重了解自己想要了解的問題，沒有關(guān)心學(xué)生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和學(xué)生打成一片，缺乏全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)，對(duì)學(xué)生思想狀況了解不全面，工作不細(xì)致。
3、在勇于擔(dān)當(dāng)斗爭(zhēng)方面。
勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫蛔?，存在缺乏?dān)當(dāng)、不敢直面問題的現(xiàn)象。對(duì)于大部分重點(diǎn)工作、難度大的工作能夠承擔(dān)，但貪圖安逸的思想有所滋長(zhǎng)，艱苦奮斗精神有所減弱，缺乏一抓到底的韌勁，缺乏機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)取精神，主動(dòng)作為不夠，沒有全局眼光，工作深度、力度不夠。
4、在嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩方面。
工作中，我能夠嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，秉公辦事。生活中沒有不良嗜好，不濫交朋友。但是有時(shí)候嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的意識(shí)還不夠堅(jiān)定，自認(rèn)為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，有些問題就應(yīng)該簡(jiǎn)化了，需要進(jìn)一步接受黨員師生的監(jiān)督和批評(píng)。
對(duì)以上存在的問題，本人進(jìn)行深刻的反省和全方位的剖析，這些問題的產(chǎn)生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：
1、放松政治理論學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高。認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些知識(shí)是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
2、為師生服務(wù)的宗旨有所淡化。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。在日常走班教學(xué)工作中，課間只能幫助一些愛問問題的學(xué)生解決問題。而一些課堂上不愛問問題，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有懶惰心理的學(xué)生則趁著走班教學(xué)中老師不容易找到他們而渾水摸魚。出現(xiàn)不按時(shí)交作業(yè)，不認(rèn)真記筆記等情況。以前這些學(xué)生我還能夠隨時(shí)在班里找到他們，現(xiàn)在學(xué)生分步在整個(gè)樓層，也不愿意在去費(fèi)勁盯住這些問題學(xué)生了。作為一名黨員教師，把出現(xiàn)這些問題的原因都推給了學(xué)生自己。沒有從自身認(rèn)識(shí)到為師生服務(wù)的宗旨有所淡化。
3、黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。感覺自己一直受黨教育，加之幾年的工作鍛煉，在理想和信念方面上不會(huì)出什么問題。而實(shí)際上只滿足于完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，覺得其他額外的工作和自己都沒有關(guān)系。只滿足于面上不出問題，放松對(duì)自己的要求，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。忽視了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，沒有發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用。
4、紀(jì)律觀念有所弱化。作為一名教師黨員，自己認(rèn)為能夠時(shí)刻保持對(duì)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的敬畏，嚴(yán)格遵守師德、不越師德紅線，就是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員了。沒有嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位。
對(duì)于本次查擺出的不足之處和問題根源，本人進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析和仔細(xì)研究，下一步，我將努力做到：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、哲學(xué)、歷史、文學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)展、新知識(shí)、新成果，用最新的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自身綜合素質(zhì)。思考如何將理論與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更好的落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。
2、增強(qiáng)宗旨意識(shí)。堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，群眾利益無小事。作為一名黨員教師，要時(shí)刻心里裝著學(xué)生，把學(xué)生需要作為第一選擇，把學(xué)生滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。主動(dòng)接受學(xué)生對(duì)工作的評(píng)判，以誠懇的態(tài)度接受學(xué)生的批評(píng)監(jiān)督。將更多站在學(xué)生角度想問題，主動(dòng)和學(xué)生面對(duì)面地交流談心，積極關(guān)心他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，真正把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督，不怕困難?？朔约旱募痹昵榫w，用自己的愛心和耐心幫助每一位后進(jìn)生取得進(jìn)步。
3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。作為一名教師黨員，本人將自覺按照黨章規(guī)定認(rèn)真加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。積極參加單位和社區(qū)組織的黨員實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中感受共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。認(rèn)真參加單位組織的黨課活動(dòng)、黨小組集體學(xué)習(xí)活動(dòng)等。在工作上努力克服自己的畏難情緒，主動(dòng)承擔(dān)黨支部的相關(guān)工作，時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
4、強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)。筑牢思想防線，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心。認(rèn)識(shí)到師德的重要性，嚴(yán)格遵守師德要求。強(qiáng)化行為規(guī)范，把紀(jì)律觀念內(nèi)化為行為，變被動(dòng)要求為主動(dòng)遵守，將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中，堅(jiān)決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。在日常工作和生活中主動(dòng)接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當(dāng)做是自我完善、自我提高的過程。
以上為我的個(gè)人檢查材料，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇八
在學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排下，我自今年6月份開始，認(rèn)真參與“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是新中國成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，具有十分重大的意義。
主題教育期間，我通過支部集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話》、《習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)的重要指示精神》等書籍和文章，進(jìn)一步深化了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)期間，學(xué)院黨委還組織了全體黨員前往嘉興南湖參觀，在南湖革命紀(jì)念館，我認(rèn)真的觀看黨史展覽和毛澤東、董必武、李大釗等黨的創(chuàng)始人生平事跡，這些革命先輩開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神令我十分敬佩，正是這些偉大精神構(gòu)成了“紅船精神”的核心內(nèi)容，激勵(lì)一代代共產(chǎn)黨人為國家、為民族不斷進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)。黨支部還組織我們參觀了“不忘初心、牢記使命”主題展覽、中共杭州黨小組紀(jì)念館等，我從中了解學(xué)習(xí)了許多新的內(nèi)容，有了許多感悟。
篳路藍(lán)縷，先賢創(chuàng)業(yè)流芳韻;薪火相傳，巍巍大黨濟(jì)中國。我們黨從無到有，從弱小到強(qiáng)大，正是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持了初心，牢記了使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，獲得了廣大人民的愛戴和擁護(hù)?；叵肫鹞耶?dāng)年在大學(xué)期間入黨的初心，也就是想加入到這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的思想和作風(fēng)，真真實(shí)實(shí)為老師同學(xué)、為身邊的人提供幫助和服務(wù)。入黨4年多來，我始終沒有忘記這個(gè)初心，也在一些方面做了大量的工作，一定程度上取得了黨員同志和群眾的認(rèn)可，但是對(duì)照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)比身邊的優(yōu)秀黨員們、對(duì)標(biāo)新形勢(shì)下黨的新要求，我仍有許多方面還存在不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)和努力。正好，趁著本次主題教育，我一定要認(rèn)真查找和梳理不足之處，制定舉措，切實(shí)提升，為更好的踐行初心、使命而努力!
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇九
不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為一名工作在教師崗位上的普通黨員，如何銘記初心、實(shí)踐初心、實(shí)現(xiàn)初心，是我一直思考的問題。
教育教育，育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。如果我們忘記了初心，我們?cè)诮虒W(xué)之路上就會(huì)走得十分茫然，就會(huì)忘記為什么來，要到哪里去;就會(huì)以灌輸為基本方式，少了去仰望教育這個(gè)廣闊星空;就會(huì)以分?jǐn)?shù)去衡量一個(gè)學(xué)生，以致讓學(xué)生的心靈物化和精神枯萎。
作為教師，要為人師表，這就要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就必須堅(jiān)守理想信念，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識(shí)，牢記育人使命，讓教育回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想，在教育這條點(diǎn)亮他人希望與智慧之燈的光明坦途上，一步一個(gè)腳印去做好自己的育人工作。
作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇十
不忘初心、方知使命、方能擔(dān)當(dāng)、方得始終，實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興的使命任務(wù)，必須以初心領(lǐng)航，以奮進(jìn)拼搏的精神狀態(tài)、以鍥而不舍的堅(jiān)韌意志、以摘星攬?jiān)碌奶魬?zhàn)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)鉚足勁、向前沖。以下是小編整理了關(guān)于20xx教師黨員不忘初心牢記使命發(fā)言材料總結(jié)3篇，希望你喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!
今天，我很高興、也很榮幸與同學(xué)們分享你們?nèi)松钪匾臅r(shí)刻之一。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表能源與建筑學(xué)院全體教師衷心祝你們賀順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，真誠地預(yù)祝每一位同學(xué)在未來的人生旅途中事業(yè)有成，業(yè)績(jī)輝煌!
回首這四年，我相信大家都會(huì)感慨萬千，孤單過、快樂過、努力過、挫折過，失敗過、成功過、哭過、笑過、迷惘過、希望過，但無論怎樣，在千滋百味的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了!
大學(xué)畢業(yè)既是你們的一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。明天，你們將離開母校，踏上未來人生的新的征途。作為一名教師，我想借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
第一，不忘初心，砥礪前行。
經(jīng)過了大學(xué)四年，還有幾人記得高中學(xué)習(xí)的辛苦，還有幾人記得你們高考的初衷，還有幾人記得大學(xué)之初的雄心。憶往昔、握當(dāng)今、望未來，我希望同學(xué)們不忘初心，細(xì)思人生，沉心靜氣，砥礪前行，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)。
第二，先學(xué)做人，再學(xué)做事。
一個(gè)人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目標(biāo)，更要腳踏實(shí)地。天道酬勤，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，多一分耕耘，多一分收獲，只要你們付出了足夠的努力，將來也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。無論處在什么環(huán)境，無論從事什么工作和職業(yè)，都要有事業(yè)心和責(zé)任感，樹立平常心，少一分浮躁，多一分平靜。
面對(duì)前輩，要虛心請(qǐng)教，即使你的文憑比他們高，知識(shí)面比他們廣，但在具體工作崗位上，你的前輩們有很多書本上根本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。
面對(duì)985或211的院校的畢業(yè)生，不用妄自菲薄，處于同一個(gè)單位就處于同一起跑線，你們只有頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大效益，為社會(huì)做更多貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
第三，適應(yīng)社會(huì)，調(diào)整自己，不斷修煉，做一位能力出眾和身心健康的人。
未來的歲月會(huì)充滿無限的懸念和無窮的魅力，你們要使自己適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己。社會(huì)是大課堂，需要學(xué)習(xí)的東西很多，希望你們以飽滿的熱情和旺盛的進(jìn)取心去迎接新的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己和完善自我。樹立健全的人格，面對(duì)成績(jī)不自滿，面對(duì)挫折不氣餒。學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)包容和合作，樹立奉獻(xiàn)精神。
另外，我希望同學(xué)們記住一點(diǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生安康。
母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處!希望同學(xué)們常與母校老師聯(lián)系，?；啬感？纯?。
不忘初心，砥礪前行，未來等著你們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。
最后祝愿大家，健康快樂、一帆風(fēng)順、前程似錦!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們，大家下午好!
初心就是我們最初的夢(mèng)想，不忘初心便是懷揣著最初的夢(mèng)想，一路前行，最終抵達(dá)!所以，我今天演講的題目是——用最初的心，做永遠(yuǎn)的事!
我們老師經(jīng)常自己開玩笑說“學(xué)生虐我千萬遍，我待學(xué)生如初戀!”“堅(jiān)決不退休，干到九十九!”教師行業(yè)是一輩子的行業(yè)，但每一位教師選擇這個(gè)職業(yè)時(shí)都有一個(gè)自己的期待，或成為名師，或得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，或教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
20xx年走上講臺(tái)的我，也給自己定下了一個(gè)夢(mèng)想——對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己的良心!三年來，我也一直在用自己的行動(dòng)緊握著這一份初心。
20xx年秋，五年級(jí)重新分班，班上轉(zhuǎn)來了一個(gè)帥氣的男孩，白白凈凈的臉龐，圓圓的大眼睛，見到他的第一眼就甚是喜歡。沒曾想，上第一節(jié)語文課時(shí)，他便趴在桌子上呼呼大睡，把他叫醒后，他很是生氣，轉(zhuǎn)個(gè)身又扭到另一邊接著睡，我有些詫異!
課后，我把他叫到辦公室，無論我怎么問，他就是不說話，一副趾高氣揚(yáng)的樣子仿佛是我做錯(cuò)了事!當(dāng)下心想：這個(gè)學(xué)生不簡(jiǎn)單啊!于是，咨詢他以前的語文老師，原來，他剛上四年級(jí)的時(shí)候，最愛他的爸爸不幸去世，而他的媽媽因?yàn)槊χ鴴赍X養(yǎng)家，很少陪伴他，若是聽到老師說他不聽話，媽媽便把他關(guān)在房間里打到他認(rèn)錯(cuò)為止，多么可憐的孩子啊!
我找到她的媽媽，和他溝通孩子的情況，并和她約法三章，不要再打孩子。然后，找到，拉著他的手，望著他的眼睛，問他想不想爸爸，并告訴他媽媽不會(huì)再打他，去世的爸爸一定也希望看到他聽話的樣子。說到爸爸時(shí)，我看到一個(gè)倔強(qiáng)的孩子眼里泛著淚花。我也有了一絲的成就感，這孩子終于被我挽救了。
他的媽媽來了，我不知從何說起，徑直讓把帶回了家。從此便不再管他，只要他不跳樓，上課睡覺也可以，作業(yè)不做也可以，就這樣相安無事的過了半個(gè)多月!
于是我再次查閱相關(guān)書籍，尋找癥結(jié)所在!恰巧，農(nóng)歷8月10日，聽學(xué)生說今天是生日，我將支到辦公室寫作業(yè)，然后告訴同學(xué)們情況，希望大家都能關(guān)愛他，孩子們聽到后紛紛出謀劃策。晚自習(xí)的鈴聲響起，回到教室，同學(xué)們一起給他唱生日歌，送賀卡!這一次，他的眼淚偷偷地掉下來!我知道那是驚喜和感動(dòng)!
自此之后，我引導(dǎo)全班學(xué)生關(guān)心他，理解他!別人做兩道題，他做一道題。累了就讓他睡覺，醒了再幫他補(bǔ)課。給他找溫柔的小楠做師傅。教他擦墻，安排勞動(dòng)任務(wù)。找他談心，教他結(jié)交朋友。教他打籃球，吃完飯后和同學(xué)們一起玩。
漸漸地，他不再抵觸同學(xué)，不再抵觸老師。學(xué)習(xí)成績(jī)也由原來的不及格提高到六十幾分，偶爾犯渾和同學(xué)鬧別扭，只要我一去，他便跟著我到辦公室，我知道這孩子信任我，依賴我了!經(jīng)過兩年的努力，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，他的語文成績(jī)竟然考了89分。
畢業(yè)時(shí)，我和每一個(gè)孩子合影，他害羞的站在我旁邊，緊緊的拉著我的手。我相信，也更喜歡現(xiàn)在的自己。此時(shí)，我心坦然，因?yàn)殡m然一波三折，但我對(duì)得起，對(duì)得起自己的良心!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每一位教師都有許許多多像這樣的故事，把一個(gè)懵懂無知的孩子引向正路，無論中間遇到多少困難，嘔多少氣，也不曾放棄，因?yàn)樗麄兊某跣木褪墙逃妹恳粋€(gè)孩子。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。每一位父母也有許許多多這樣的故事，為了自己孩子的成長(zhǎng)，吃再多苦，受再多累，即使孩子不聽話，也要耐心教導(dǎo)，因?yàn)樗麄兊某跣木褪前押⒆訐狃B(yǎng)長(zhǎng)大。
人之初，性本善。每一個(gè)學(xué)生也有許許多多這樣的故事，努力學(xué)習(xí)，積極向上，即使很累，即使父母和老師不斷打擊批評(píng)，也要力爭(zhēng)上游，因?yàn)樵谧哪銈兌加幸粋€(gè)變成最優(yōu)秀的自己的初心!
老師們，同學(xué)們，問一問自己，我的夢(mèng)想是什么?我的初心還在嗎?再苦再累，不要放棄!緊握著自己的夢(mèng)想，一路向前，用最初的心，做永遠(yuǎn)的事!
我的演講完畢，謝謝大家!
20xx年10月18日，黨的十九大勝利召開，習(xí)近平總書記作了氣勢(shì)恢弘，大氣磅礴的十九大報(bào)告，通篇閃耀著馬克思主義思想光芒，這是一篇面向新時(shí)代的中國共產(chǎn)黨的政治宣言，是舉旗定向、引領(lǐng)復(fù)興、興黨強(qiáng)國、具有強(qiáng)烈使命感的報(bào)告。習(xí)近平總書記所作的報(bào)告，充分體現(xiàn)了全黨意志、人民心聲，是“中國之治”的時(shí)代宣言、馬克思主義的理論飛躍、億萬人民的幸福指南。報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚、博大精深，我感受最深刻的有三個(gè)方面：
一是以重大判斷給出歷史方位，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大政治判斷，使我們對(duì)所處的發(fā)展階段、肩負(fù)的使命任務(wù)有了更為清晰和自覺的認(rèn)知，對(duì)于全黨、全國人民在新的起點(diǎn)上繼往開來、接續(xù)奮斗是巨大的鼓舞和鼓勵(lì)，為世界提供了中國智慧和中國方案。
二是以新的思想體系提供強(qiáng)大武器，新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是報(bào)告的靈魂，指明了我國社會(huì)的主要矛盾，對(duì)保障和改善民生，對(duì)黨和國家事業(yè)的發(fā)展、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)，具有根本性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的指導(dǎo)作用。
三是將黨性貫穿報(bào)告始終，通篇體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的信仰和追求，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的黨性意識(shí)和政治本色。黨的xx大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民取得舉世矚目的歷史性成就，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這樣的豐功偉績(jī)?nèi)嗣窆J(rèn)、舉世矚目。成績(jī)的取得歸根結(jié)底在于有習(xí)近平總書記這個(gè)深受全黨全軍全國人民衷心愛戴的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心領(lǐng)航掌舵，在于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這個(gè)馬克思主義中國化最新成果的科學(xué)指引。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想豐富、邏輯嚴(yán)密、博大精深、完整統(tǒng)一，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，是我們奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利最強(qiáng)大的思想武器，將之確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是全黨意愿，是人民期盼，必將在國內(nèi)外產(chǎn)生重大影響，其里程碑式的重大意義必將載入史冊(cè)。
作為一名黨員，一名教師，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。
教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇十一
現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查材料情況報(bào)告如下：
能夠做到在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)***總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但是仍然存在一些問題：
一是理論學(xué)習(xí)虛化，學(xué)習(xí)上有畏難情緒、有惰性，難以全面掌握理論精髓，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足，沒有處理好工學(xué)矛盾，有時(shí)淺嘗輒止、半途而廢。
二是政治鑒別弱化，在樹立大局意識(shí)上還有差距。對(duì)分管的工作重視得多，對(duì)其他工作關(guān)心得少。
三是處理工作經(jīng)驗(yàn)化，有時(shí)習(xí)慣于“吃老本”，滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，對(duì)于工作規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足，沒有沉下心來研究新常態(tài)下的工作方法。
（二）精神狀態(tài)方面。
一是求穩(wěn)怕亂思想較重，對(duì)于上級(jí)安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，如：對(duì)某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮。
二是存在缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢直面問題的現(xiàn)象，在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去，如：部分工作，不等領(lǐng)導(dǎo)指示，自己不敢做決策。
三是工作方法簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠?qū)?、層次還不夠高，如：對(duì)如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。
四是存有懈怠思想，平時(shí)工作忙的時(shí)候，不同程度存有等一等的思想。日常工作中，抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的精神還不足。比如工作中遇到的困難，督促解決的多，親臨一線解決的少，安排的多，親自過問的少等。
（三）工作作風(fēng)方面。
一是對(duì)工作作風(fēng)重要性認(rèn)識(shí)不深刻，對(duì)新形勢(shì)下變相、隱形“四風(fēng)”問題認(rèn)識(shí)不到位。
二是宗旨意識(shí)淡化、服務(wù)意識(shí)弱化，和一線教師交流少，工作不夠接地氣。
三是在工作中有急躁情緒，有時(shí)在安排處理緊急任務(wù)和重大問題時(shí)，對(duì)相關(guān)部門和同志要求過于嚴(yán)格，批評(píng)同志有時(shí)不講情面，沒有注意到時(shí)間和場(chǎng)合，沒有顧及到個(gè)別同志的感受。
（四）廉潔從政方面。
主要存在兩個(gè)方面問題：一是存在示范作用不夠明顯的問題。表現(xiàn)為平時(shí)比較重視加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)，但對(duì)如何發(fā)揮示范表率作用，用自己的言行影響和帶動(dòng)其他黨員干部方面，思考的不夠深，做的還不到位。二是存在監(jiān)督把關(guān)不夠嚴(yán)格的問題。表現(xiàn)在監(jiān)督責(zé)任落實(shí)不到位，對(duì)分管部門開展黨風(fēng)廉潔教育及“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況抓的不緊不嚴(yán)，還需要加強(qiáng)這一方面的工作。
分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下五個(gè)方面：
（一）堅(jiān)定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。
在政治合格方面，能夠始終牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對(duì)新形勢(shì)新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識(shí)等修養(yǎng)，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)革命意志的再錘煉。
（二）嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。
主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上，不夠堅(jiān)定不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
（三）提升政治自覺的主動(dòng)性不夠強(qiáng)。
在認(rèn)識(shí)全面從嚴(yán)治黨方面，沒能把全面從嚴(yán)治黨上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待。
（四）勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆e極性不夠強(qiáng)。
在發(fā)揮作用合格方面，能夠面對(duì)困難不退縮、面對(duì)矛盾不回避、面對(duì)不正之風(fēng)敢斗爭(zhēng)，確保各級(jí)黨組織的各項(xiàng)決策部署落地生效。但隨著參加工作時(shí)間的增加，身體健康狀況和精力不足的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺(tái)階的精氣神不足，工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠。
（一）不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
《***關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、擠出時(shí)間學(xué)，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要充分利用晚上、周末時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)工作兩不誤，以普通黨員身份，參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)解決在理想信念模糊的問題、政治意識(shí)淡化的問題、組織紀(jì)律散漫的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態(tài)不振的問題。
（二）做到絕對(duì)忠誠。
全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本方針政策，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺維護(hù)以***同志為核心的黨中央權(quán)威，自覺向以***同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺做到講政治、講規(guī)矩，努力錘煉對(duì)黨絕對(duì)忠誠的政治品格。
（三）嚴(yán)明政治紀(jì)律。
學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，牢固樹立大局觀念和全局意識(shí)，自覺遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，用《黨章》規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，銘記黨旗下的宣誓，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本職工作，干好分內(nèi)之事，樹立良好形象。
（四）強(qiáng)化工作作風(fēng)。
認(rèn)真履職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，著力解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，始終保持黨的先進(jìn)性、純潔性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
（五）抓好整改落實(shí)。
結(jié)合本次組織生活會(huì)提出的具體問題和學(xué)校工作實(shí)際，在履職盡責(zé)上下功夫。首先堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校黨支部的工作部署，努力把工作做到最好；其次深入級(jí)部、班級(jí)、備課組，和老師們同學(xué)們一起研究學(xué)習(xí)和工作，關(guān)心師生工作和生活，帶頭提高教育教學(xué)質(zhì)量。第三嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，管理好分管科室，帶好隊(duì)伍為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇十二
在學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排下，我自今年6月份開始，認(rèn)真參與“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是新中國成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以***同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，具有十分重大的意義。
主題教育期間，我通過支部集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了《***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《***總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話》、《***總書記在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)的重要指示精神》等書籍和文章，進(jìn)一步深化了對(duì)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)期間，學(xué)院黨委還組織了全體黨員前往嘉興南湖參觀，在南湖革命紀(jì)念館，我認(rèn)真的觀看黨史展覽和毛澤東、董必武、李大釗等黨的創(chuàng)始人生平事跡，這些革命先輩開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神令我十分敬佩，正是這些偉大精神構(gòu)成了“紅船精神”的核心內(nèi)容，激勵(lì)一代代共產(chǎn)黨人為國家、為民族不斷進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)。黨支部還組織我們參觀了“不忘初心、牢記使命”主題展覽、中共杭州黨小組紀(jì)念館等，我從中了解學(xué)習(xí)了許多新的內(nèi)容，有了許多感悟。
篳路藍(lán)縷，先賢創(chuàng)業(yè)流芳韻;薪火相傳，巍巍大黨濟(jì)中國。我們黨從無到有，從弱小到強(qiáng)大，正是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持了初心，牢記了使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，獲得了廣大人民的愛戴和擁護(hù)?；叵肫鹞耶?dāng)年在大學(xué)期間入黨的初心，也就是想加入到這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的思想和作風(fēng)，真真實(shí)實(shí)為老師同學(xué)、為身邊的人提供幫助和服務(wù)。入黨4年多來，我始終沒有忘記這個(gè)初心，也在一些方面做了大量的工作，一定程度上取得了黨員同志和群眾的認(rèn)可，但是對(duì)照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)比身邊的優(yōu)秀黨員們、對(duì)標(biāo)新形勢(shì)下黨的新要求，我仍有許多方面還存在不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)和努力。正好，趁著本次主題教育，我一定要認(rèn)真查找和梳理不足之處，制定舉措，切實(shí)提升，為更好的踐行初心、使命而努力!
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇十三
堅(jiān)定理想信念?強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
二、要有擔(dān)當(dāng)?shù)某跣摹｜h員干部的擔(dān)當(dāng)，核心是要拿得起、放得下、想得開。
主題教育培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可是“不忘初心、牢記使命”是永恒的，很多知識(shí)和道理都需要我們?cè)趯?shí)際工作過程中去感悟、去實(shí)踐、去驗(yàn)證、去提升。依稀記得大學(xué)畢業(yè)時(shí)進(jìn)公司，學(xué)以致用的惴惴不安;剛升任總經(jīng)理后的惶恐忐忑不安。前者是因?yàn)榍啻耗晟?，后者是因?yàn)閮?nèi)心深深感到當(dāng)家作主的真正含義之后所承擔(dān)的重任。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在以后的工作學(xué)習(xí)中我將圍繞“不忘初心、牢記使命”以老一輩革命先驅(qū)為人生榜樣、為精神指引，鞭策自己，鼓足干勁，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在中國特色社會(huì)主義思想的指引下，知行合一、踐行理想，在強(qiáng)己強(qiáng)企、強(qiáng)黨強(qiáng)國的奮斗道路上不懈努力!
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇十四
黨的十九大報(bào)告指出，“群眾是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量?！眳⒓訁^(qū)政協(xié)組織的到山東臨沂開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，我對(duì)習(xí)近平總書記的這一論斷有了更深刻的理解。
在臨沂參觀學(xué)習(xí)，“人民群眾”四個(gè)字頻率，也是我最關(guān)注的關(guān)鍵詞。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，“最后一塊布做軍裝;最后一口飯做軍糧;最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)”，沂蒙山區(qū)涌現(xiàn)出包括“抗日楷模村”、“沂蒙紅嫂”、沂蒙六姐妹、李家才小車隊(duì)、朱富勝擔(dān)架團(tuán)等先進(jìn)群體，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的重要力量。淵子崖村自衛(wèi)戰(zhàn)，人民奮起自衛(wèi)，全村男女老少齊上陣，全村147人壯烈犧牲。在沂蒙革命紀(jì)念館，我看到一組沂蒙人民支前數(shù)據(jù)：根據(jù)地人口：420.23萬人，支前：121.56萬人，參軍：20.15萬人，為國捐軀10.04萬人，做軍鞋515.76萬雙，做軍衣：222.33萬件，碾米磨面：111716.79萬斤。
新中國成立后，沂蒙老區(qū)廣大黨員干部和群眾繼續(xù)發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)年代艱苦奮戰(zhàn)和頑強(qiáng)拼搏精神，團(tuán)結(jié)一心同甘共苦，努力改變貧窮落后局面。1996年，沂蒙在全國18個(gè)連片貧困地區(qū)中率先實(shí)現(xiàn)整體脫貧。如今的臨沂，城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生事業(yè)、生態(tài)保護(hù)等各方面工作，都與全國其他城市一樣，一派欣欣向榮。
2013年11月25日，習(xí)近平總書記視察臨沂時(shí)強(qiáng)調(diào)，山東是革命老區(qū)，有著光榮傳統(tǒng)，軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，對(duì)我們今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用。沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。新的歷史條件下，我們學(xué)習(xí)沂蒙精神，就要始終堅(jiān)定理想信念，始終心系人民群眾，始終做到盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，始終堅(jiān)持嚴(yán)格自律;就要凝聚強(qiáng)大力量，譜寫黨群一心、軍民團(tuán)結(jié)攻堅(jiān)克難的新篇章。具體說，就是要做到以下幾點(diǎn)：
一要切實(shí)提高政治站位。自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移把黨中央的決策部署落到實(shí)處。
二要走好新時(shí)代群眾路線。以群眾的現(xiàn)實(shí)需求為導(dǎo)向展現(xiàn)新?lián)?dāng)，提升為人民服務(wù)的能力和水平，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
三要勇于改革創(chuàng)新。追求進(jìn)步、改革創(chuàng)新、敢為人先的先進(jìn)思想意識(shí)，是沂蒙精神的永恒主題。在改革開放四十周年之際，我們要進(jìn)一步樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，更加自覺地投身改革創(chuàng)新時(shí)代潮流，為實(shí)現(xiàn)完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這一全面深化改革總目標(biāo)而努力。
四要堅(jiān)守*人的價(jià)值定位。顧全大局、公而忘私、自我犧牲、勇于奉獻(xiàn)的價(jià)值取向，是沂蒙精神的核心。我們要按照習(xí)近平總書記的要求，“弘揚(yáng)忠誠老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀，堅(jiān)決防止和反對(duì)個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義，堅(jiān)決防止和反對(duì)宗派主義、圈子文化、碼頭文化，堅(jiān)決反對(duì)搞兩面派、做兩面人。”
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇十五
根據(jù)縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排，我就“帶頭踐行初心使命”這一主題進(jìn)行發(fā)言。下面，結(jié)合前期學(xué)習(xí)，結(jié)合組織工作，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
初心和使命是什么?習(xí)近平總書記在作十九大。
報(bào)告。
時(shí)說，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。習(xí)近平總書記對(duì)組織部門自身建設(shè)提出“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的要求。組織部門要把“12字”部風(fēng)要求落到實(shí)處，作為組織部長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化“四種意識(shí)”，作好組織部門的“當(dāng)家人”，作好組織工作的“掌舵人”，作好組工干部的“領(lǐng)頭人”，切實(shí)發(fā)揮組織部長(zhǎng)作用，努力培養(yǎng)一批忠誠、公正、務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀組工干部，以實(shí)際表現(xiàn)向黨和人民交出一份滿意答卷。
“以令率人，不若身先”。只有自己過得硬，腰板挺得直，說話才有底氣，行事才有分量。一是要堅(jiān)定政治信仰。要堅(jiān)持戰(zhàn)略清醒和定力，堅(jiān)持“四個(gè)自信”，堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，自覺在思想上政治上行動(dòng)上與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是要敬畏手中權(quán)力。做人須敬畏，做官更須敬畏。權(quán)力是把雙刃劍，權(quán)力來自人民，必須服務(wù)人民。越是職位高、權(quán)力大，越要牢記權(quán)力的本質(zhì)。要嚴(yán)守公與私、情與法、利與法的分界線，為人方正、處事公正，辦事不離“章”、行為不越“軌”、權(quán)力不出“格”，自覺給欲望安上“閘門”。三是要強(qiáng)化服務(wù)宗旨。牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。
干部工作，直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位的工作面貌。“公道正派”是干部工作的靈魂。作為組織部長(zhǎng)，選拔用人一定要重公道。一是識(shí)別人要公道。要近距離接觸干部，注意在重大問題、為民服務(wù)、對(duì)待名利、為人處世、處理復(fù)雜問題等方面，觀察其見識(shí)見解、品質(zhì)情懷、境界格局、道德品質(zhì)、能力水平;二是評(píng)價(jià)人要公道。嚴(yán)格遵循考察的辦法和程序，提高考察的科學(xué)性規(guī)范性，防止主觀隨意性。要尊重考察的結(jié)果，不以個(gè)人喜好定優(yōu)劣，而要按照事業(yè)需要和黨的原則來衡量。要科學(xué)分析民主推薦、民主測(cè)評(píng)結(jié)果，既尊重民意又不簡(jiǎn)單以票取人。要綜合運(yùn)用年度考核、平時(shí)考核、任職考察結(jié)果，認(rèn)真聽取紀(jì)委監(jiān)察機(jī)關(guān)、審計(jì)部門的意見，把定性分析和定量分析結(jié)合起來;三是選拔人要公道。堅(jiān)持因事?lián)袢耍瑘?jiān)持好中選優(yōu)，堅(jiān)持優(yōu)中選強(qiáng)，把最合適的人選放到所需要的崗位上去。要重用那些敢于堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、敢于改革創(chuàng)新，埋頭苦干不搞歪門邪道的干部，樹立正確用人導(dǎo)向。要深化干部人事制度改革，嚴(yán)把程序關(guān)，提高選人用人公信度。
不管在什么崗位、干什么工作，只有鉆進(jìn)去，才能找到工作的真諦，才能從粗到精、精益求精。一是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，一心一意、心無旁騖，干一行、鉆一行、愛一行，常懷“空杯心態(tài)”，及時(shí)學(xué)習(xí)組織工作的新政策、新方針，做自己所干的工作和業(yè)務(wù)的行家里手。二是要加強(qiáng)調(diào)查研究，要經(jīng)常深入基層，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，到基層組織中去看，到黨員群眾中去聽，到基層干部中去問，才能找到正確答案，拿出更多務(wù)實(shí)管用的辦法來，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng);三是要加強(qiáng)攻堅(jiān)克難。要帶著強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上。在困難面前，要敢于亮劍，迎難而上。特別是對(duì)工作中的一些老大難問題，要下功夫吃透情況、找準(zhǔn)病根，拿出解決問題的實(shí)招。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，不違紀(jì)、不越規(guī)。一是堅(jiān)守紅線。正確對(duì)待人民賦予手中的權(quán)力，樹立正確的權(quán)力觀，牢固樹立公仆意識(shí)、程序意識(shí)。尤其要加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，厲行節(jié)約，在干部選拔任用上嚴(yán)格做到按制度、按程序辦事，自覺接受黨和人民的監(jiān)督。二是嚴(yán)守規(guī)矩。自覺遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)格依法依規(guī)辦事，依法依規(guī)管人，嚴(yán)于律己律人，帶動(dòng)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律嚴(yán)起來。三是管好圈子。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己、家庭、親屬的操守和行為,注重家庭、家教、家風(fēng)養(yǎng)成。凈化自己的“社交圈”、“生活圈”、“朋友圈”，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權(quán)、不謀私利，清清白白做人，干干凈凈干事。
不忘初心，方得始終，我要永遠(yuǎn)牢記剛?cè)朦h時(shí)的初心，牢記自己使命，帶頭踐行初心使命，切實(shí)發(fā)揮組織部長(zhǎng)作用，為全面建成小康社會(huì)收官貢獻(xiàn)自己一份力量。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇十六
楊春是在平安中國建設(shè)實(shí)踐中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)模范，是新時(shí)代公安民警的杰出代表。他就在身患冠心病并伴有心肌梗塞先兆的情況下，為了工作3次推遲手術(shù)治療，最終在2019年1月23日凌晨突發(fā)心梗倒在了辦公室的地板上，年僅49歲。
歲月靜好是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行，是因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)像楊春一樣的英雄在為我們遮風(fēng)擋雨。楊春是全社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。無論身處何種崗位，都應(yīng)該以楊春為榜樣，時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任，能吃苦、會(huì)干事、勇?lián)?dāng)，不忘本、重情懷、敢作為，爭(zhēng)做楊春精神的傳播者、實(shí)踐者。
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教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇十七
不忘初心、牢記使命,就要賡續(xù)精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。下面就是小編精心整理的“不忘初心、牢記使命”主題教育專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)言材料5篇，歡迎閱讀!
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。擔(dān)當(dāng)作為是黨員干部不忘初心、牢記使命的最根本、最現(xiàn)實(shí)要求。正如習(xí)近平總書記所說：“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。”中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，必須要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為。
一、新?lián)?dāng)新作為要具備三項(xiàng)素質(zhì)。
“為官避事平生恥”。能干事、敢擔(dān)當(dāng)、有作為，這是黨員干部的立身之本、從政之要，敢擔(dān)當(dāng)、善作為需要具備三項(xiàng)基本素質(zhì)：
一要有良好的政治素質(zhì)。敢于擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格，回望中國共產(chǎn)黨的歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)黨史也是一部勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗史，正是一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心、接續(xù)奮斗，勇敢擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福的歷史使命，我們黨才不斷發(fā)展壯大，黨和國家各項(xiàng)事業(yè)才不斷從勝利走向勝利。
二要有良好的個(gè)人品質(zhì)。古人云：“在其位，謀其政，行其權(quán)，盡其責(zé)?！秉h員干部身處不同的崗位，職務(wù)就是職責(zé)，擔(dān)當(dāng)義不容辭。敢于擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨人的鮮明品格，黨員干部在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，要有為黨分憂、為民解難的思想境界，做到在難關(guān)面前敢闖敢試，在問題面前敢抓敢管，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢做敢為。
三要有良好的能力素質(zhì)。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記要求我們黨要“全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)”，并從增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)等八個(gè)方面提出了具體要求。新時(shí)代要有新?lián)?dāng)新作為，黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)決策的能力、抓落實(shí)的能力、改革創(chuàng)新的能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力，不斷自我完善，消除本領(lǐng)恐慌，不辱歷史使命。
二、新?lián)?dāng)新作為要處理好兩對(duì)關(guān)系。
黨的十九大報(bào)告指出，要堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，進(jìn)一步激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。要做到為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，需要處理好兩對(duì)關(guān)系：
一要處理好容錯(cuò)與法紀(jì)的關(guān)系。習(xí)近平總書記指出：“干事業(yè)總是有風(fēng)險(xiǎn)的，不能期望每一項(xiàng)工作只成功不失敗?！崩斫馊蒎e(cuò)要有底線、紅線意識(shí)，違法違紀(jì)的行為絕對(duì)不是容錯(cuò)的范疇，有意破壞紀(jì)律和規(guī)矩的行為絕對(duì)不是豁免的理由，容錯(cuò)針對(duì)的是探索中的失誤、失敗;容錯(cuò)要看動(dòng)機(jī)、出發(fā)點(diǎn)，若出發(fā)點(diǎn)是為了更好地推動(dòng)黨的事業(yè)、為了最廣大群眾受益，就要保護(hù)干部的事業(yè)心和責(zé)任感。
二要處理好擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新的關(guān)系。新時(shí)代的擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，更多強(qiáng)調(diào)的是在改革創(chuàng)新上的擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，沒有創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)也會(huì)大打折扣。我們要在體制機(jī)制、政策、思路舉措上改革創(chuàng)新，積極搶抓機(jī)遇、大膽探索、擔(dān)當(dāng)作為。
三、新?lián)?dāng)新作為要反對(duì)三種不當(dāng)作為。
習(xí)近平總書記曾一針見血地指出，一些黨員干部“只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力”。我們提倡敢于擔(dān)當(dāng)就是要向亂作為、慢作為、不作為“宣戰(zhàn)”。
一要反對(duì)亂作為。個(gè)別黨員干部表面上是大刀闊斧、風(fēng)風(fēng)火火，一副敢擔(dān)當(dāng)、干事業(yè)的架勢(shì)，實(shí)則是謀取私利，在工程、項(xiàng)目建設(shè)中撈取好處，這些亂作為的現(xiàn)象會(huì)影響黨和政府的公信力。
二要反對(duì)慢作為。個(gè)別黨員干部面對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)和群眾訴求，也好像在做，但不用全力、慢慢悠悠、龜速前進(jìn)，這種慢作為現(xiàn)象猶如一種慢性傳染病，不根治就會(huì)擴(kuò)散，影響工作效率，損害黨群關(guān)系。
三要反對(duì)不作為。黨的xx大以來，全面從嚴(yán)治黨使亂作為現(xiàn)象得到了有效遏制，但也出現(xiàn)了庸政、懶政、怠政等不作為現(xiàn)象，個(gè)別黨員干部抱著“不求有功但求無過”的思想混日子。這種不作為現(xiàn)象貌似沒有做什么壞事，實(shí)則危害甚巨，貽誤黨和人民的事業(yè)，阻礙中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。
黨的十九大報(bào)告指出：“經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！毙聲r(shí)代不僅意味著新階段，更意味著新起點(diǎn)，新起點(diǎn)必然需要積蓄新動(dòng)力、彰顯新氣象、展現(xiàn)新作為、推動(dòng)新發(fā)展。這些都離不開廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢擔(dān)當(dāng)、善作為。
敢擔(dān)當(dāng)是一種氣魄和胸懷。廣大干部只有敢擔(dān)當(dāng)才能大膽干事、大膽創(chuàng)業(yè)，才能在推動(dòng)工作、謀求發(fā)展的過程中專心致志、心無旁騖，才能在實(shí)踐中大膽摸索、大膽開拓，秉持“功成不必在我”的境界，篤定“功成必定有我”的情操，能夠披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。善作為是一種能力和本領(lǐng)。廣大干部只有善作為，才能不拘泥于成規(guī)，不限囿于定律，才能長(zhǎng)于找方法、尋出路、過難關(guān)，才能在推進(jìn)事業(yè)發(fā)展過程中勇于創(chuàng)新、勇于突破，能干事并干成事。
一、干部敢擔(dān)當(dāng)善作為是新時(shí)代新征程的必然要求。
新時(shí)代新征程必然要求新氣象新作為。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這個(gè)新時(shí)代是需要我們奮發(fā)有為、展現(xiàn)作為的新時(shí)代，是需要我們腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干的新時(shí)代，也是需要我們不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展的新時(shí)代。新時(shí)代意味著新征程，在新征程中，我們沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以遵循，因此，要想真正地、切實(shí)地展現(xiàn)新氣象、踐行新作為，廣大黨員干部就必須要敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新、敢于大膽摸索、敢于突破成規(guī)，走出一條前人沒有走過的路。黨員干部只有銳意進(jìn)取、大膽開拓、不斷創(chuàng)新，才能無愧于新時(shí)代、不負(fù)于新征程。
當(dāng)前，我們所面臨的國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了前所未有的變化，我們所肩負(fù)的使命任務(wù)異常艱巨繁重，我們前行的道路上并不僅僅只有美景和鮮花，更會(huì)有荊棘和坎坷。面對(duì)前行道路上的荊棘與坎坷，只有敢擔(dān)當(dāng)善作為才能披荊斬棘，才能善作善成。黨員干部離開了敢擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄牵x開了善作為的本領(lǐng)，便不能化壓力為動(dòng)力，更不可能帶領(lǐng)廣大人民群眾踏上光明坦途。面對(duì)詭譎多變的復(fù)雜形勢(shì)，廣大黨員干部需要具備一雙慧眼，既能做到條分縷析又能做到提綱挈領(lǐng)。黨員干部若不能敢擔(dān)當(dāng)善作為，在面對(duì)紛繁復(fù)雜、縱橫交織的國際國內(nèi)形勢(shì)時(shí)，只能是一頭霧水、毫無思路。面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，廣大黨員干部如果沒有敢擔(dān)當(dāng)?shù)男貞?，不具有善作為的能力，想變革思維、推動(dòng)工作創(chuàng)新只能是一句空話。廣大干部唯有在工作中敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，才能不斷找到新的突破口，不斷發(fā)現(xiàn)新的契合點(diǎn)，不斷推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。
新時(shí)代是開拓進(jìn)取的新時(shí)代，是我們推進(jìn)中國特色社會(huì)主義大步向前的新時(shí)代，更是體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)、踐行作為的新時(shí)代。歷史經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)雄辯地證明，我們黨之所以能夠從弱小不斷變得強(qiáng)大，之所以能夠從艱難困境中不斷找尋新的出路，走向新的勝利，一個(gè)重要原因就在于我們黨擁有一大批敢擔(dān)當(dāng)善作為的黨員干部。在革命和建設(shè)過程中，他們勇于扛起責(zé)任，敢于乘風(fēng)破浪，善于干事創(chuàng)業(yè)。在推進(jìn)改革開放進(jìn)程中，他們勇挑重?fù)?dān)，不畏艱險(xiǎn)，同時(shí)又善于用不同的方式解決不同的矛盾和問題，帶領(lǐng)廣大人民群眾攻克了各種難關(guān)，沖破了各種險(xiǎn)阻。在新的偉大征程中，廣大黨員干部更應(yīng)該敢擔(dān)當(dāng)善作為，引領(lǐng)新時(shí)代、踐行新作為、展現(xiàn)新氣象。
二、干部敢擔(dān)當(dāng)善作為是能做事干成事的前提條件。
推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，不僅需要一大批政治堅(jiān)定、本領(lǐng)高強(qiáng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮作用，更需要這些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，能做事、干成事。而能做事、干成事的前提條件便是具有敢擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄呛托貞?，具有善作為的能力與本領(lǐng)。離開了敢擔(dān)當(dāng)、善作為，工作上的主動(dòng)性和積極性無從談起，事業(yè)上的開拓性和進(jìn)取性難以體現(xiàn)。
目前，我們正處于全面建成小康社會(huì)的決勝期，廣大黨員干部在實(shí)際工作中必須要具備擔(dān)當(dāng)精神。擁有了擔(dān)當(dāng)精神，干部在實(shí)際工作中便會(huì)義無反顧干事創(chuàng)業(yè)，不會(huì)因?yàn)閼峙率д`而畏縮不前;擁有了擔(dān)當(dāng)精神，干部在決策過程中就不會(huì)因?yàn)檎扒邦櫤蠖O誤時(shí)機(jī)，更不會(huì)因?yàn)樽箢櫽遗味t疑不決。因此，擁有了擔(dān)當(dāng)精神，廣大干部便擁有了能做事、干成事的底氣。
廣大黨員干部在實(shí)際工作中必須要擁有善作為的本領(lǐng)與能力。在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大征程中，我們會(huì)碰到前所未有的困難和挑戰(zhàn)，也有可能會(huì)遭遇難以想象的艱辛和挫折。善作為就是要求廣大黨員干部在實(shí)際工作中能夠不斷摸索新方法、尋求新突破，走出一條不拘泥于陳規(guī)舊俗的創(chuàng)新之路。善作為就是在碰到困難與挑戰(zhàn)的時(shí)候不是低頭哀怨，不是怨天尤人，而是善于從困難與挑戰(zhàn)中找到新的突破口、新的出發(fā)點(diǎn)，不斷克服困難、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。善作為就是在遭遇艱辛和挫折的時(shí)候不是困頓退縮，不是停滯不前，而是善于化壓力為動(dòng)力，善于從挫折中奮起，勇于從艱難中跨越。擁有了善作為的本領(lǐng)與勇氣，廣大黨員干部才能擁有能做事、干成事的條件。
在中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)過程中，廣大黨員干部要想做成事、干成事，必須要擁有敢擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押蜌馄?，擁有善作為的本領(lǐng)與能力。只有從責(zé)任意識(shí)出發(fā)而敢擔(dān)當(dāng)，從尋求突破角度切入而善作為，努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才能奮勇前進(jìn)、有所作為。
三、干部敢擔(dān)當(dāng)善作為是提升執(zhí)政為民水平的現(xiàn)實(shí)呼喚。
執(zhí)政為民、務(wù)實(shí)為民始終都是我們黨不變的價(jià)值追求。進(jìn)入新時(shí)代，如何更好地滿足人民的需求，如何更好地維護(hù)人民的利益，如何更好地實(shí)現(xiàn)人民的愿望，如何更多地增加人民的獲得感，是一項(xiàng)無法回避的時(shí)代課題，更是我們黨不能推卸的時(shí)代責(zé)任。廣大黨員干部要勇于扛起肩頭的責(zé)任，夯實(shí)奮進(jìn)的根基，能夠敢擔(dān)當(dāng)、善作為。
隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，人民群眾的各種需求也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。因此，客觀審視和分析如何更好提升執(zhí)政為民的質(zhì)量，如何更好滿足廣大人民的愿望便成為黨員干部的重要任務(wù)。各種形勢(shì)條件的變化，各種利益訴求的發(fā)展，都會(huì)對(duì)我們黨執(zhí)政為民提出新的挑戰(zhàn)。要積極應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)，更好提高執(zhí)政為民的能力和水平，廣大黨員干部必須要不斷提升敢擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押蜌馄?，不斷提升善作為的本領(lǐng)和能力。
廣大黨員干部要涵養(yǎng)敢擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押蜌馄牵鸵⒅爻跣暮褪姑逃?，增?qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，真正發(fā)自內(nèi)心地將自己所肩負(fù)的責(zé)任扛在肩上、刻在心頭，在實(shí)際工作中勇于挑起大梁，勇于挑起重?fù)?dān)，不斷提高自己務(wù)實(shí)為民的質(zhì)量和效度。廣大黨員干部提升善作為的本領(lǐng)和能力，就是要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中努力提升自己善作為的知識(shí)積累，用所學(xué)知識(shí)不斷開闊視野，不斷開拓創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的路徑以開創(chuàng)工作新局面。在實(shí)踐的過程中，要切實(shí)將所學(xué)所思應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷尋求新方法、解決新問題、化解新矛盾，更好滿足廣大人民群眾的愿望和訴求，進(jìn)一步提升廣大人民群眾的獲得感。
激發(fā)干部隊(duì)伍的活力，是新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的重要命題。各級(jí)企業(yè)干部要全面貫徹落實(shí)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展要求，必須勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，既要有踏踏實(shí)實(shí)干事的態(tài)度，又要有“擼起袖子加油干”的激情，努力以新的姿態(tài)、新的措施奮力推動(dòng)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定高質(zhì)量發(fā)展。
一、新時(shí)代激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的意義。
新時(shí)代呼喚干部擔(dān)當(dāng)作為。中共中央辦公廳專門印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》，充分彰顯了黨中央全面從嚴(yán)治黨和嚴(yán)厲打擊“不作為、懶作為、亂作為”的決心，彰顯了為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為干事者撐腰的決心。國有企業(yè)是黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量，行業(yè)各級(jí)干部需要在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引下，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)和成就實(shí)效回報(bào)組織期待。
新形勢(shì)需要干部擔(dān)當(dāng)作為。20xx年全國煙草工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全行業(yè)要奮力譜寫行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。新形勢(shì)下，行業(yè)企業(yè)無論是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、解決發(fā)展問題，還是貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署，都需要干部勇于擔(dān)當(dāng)，走出一條順應(yīng)新形勢(shì)的新路子。
新挑戰(zhàn)強(qiáng)調(diào)干部擔(dān)當(dāng)作為。目前，行業(yè)企業(yè)離高質(zhì)量發(fā)展的要求還有一定的距離。問題就是導(dǎo)向，差距就是動(dòng)力，新挑戰(zhàn)要求廣大干部必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，扛起企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定高質(zhì)量發(fā)展的重?fù)?dān)，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、推進(jìn)新發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新作為，為高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。
二、當(dāng)前干部擔(dān)當(dāng)作為存在的問題。
不樂于擔(dān)當(dāng)，動(dòng)力不足“不想為”。個(gè)別干部工作態(tài)度不端正，“寧愿少干事、不干事，保證不出事”。思想上“貧血”、精神上“缺鈣”是動(dòng)力不足的根源。
不敢于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)不足“不敢為”。有些干部缺乏迎難而上的勇氣和毅力，缺少解決問題的底氣和果敢，不愿擔(dān)責(zé)、擔(dān)當(dāng)。干部“不敢為”主要是“費(fèi)力不討好”的心理在作祟，概括起來就是“四怕”：怕出差錯(cuò)、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕?lián)?zé)任、怕得罪人。究其原因，主要是個(gè)人政績(jī)觀出現(xiàn)了問題。
不善于擔(dān)當(dāng)，能力不足“不能為”。個(gè)別干部存在“本領(lǐng)恐慌”，知識(shí)和技能儲(chǔ)備不足，處理新情況和新問題力不從心，在困難面前無所適從;對(duì)上級(jí)決策部署研究不深，對(duì)新形勢(shì)和新特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，對(duì)基層實(shí)際情況調(diào)研不足，工作局面難以打開。
三、激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的“三個(gè)注重”
新時(shí)代激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，需要進(jìn)一步解放思想，做到“三個(gè)注重”。
注重思想引領(lǐng)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)作為的行動(dòng)自覺。一是加強(qiáng)思想政治教育。要以集中學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”為載體，組織黨員干部赴紅色教育基地接受黨性教育，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝干部頭腦，強(qiáng)化正面教育引導(dǎo)，激發(fā)干部責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。把黨員干部貫徹執(zhí)行黨內(nèi)生活有關(guān)規(guī)定的情況納入年度考核范圍，嚴(yán)肅處理長(zhǎng)期不認(rèn)真參加黨內(nèi)政治生活的黨員干部，充分發(fā)揮黨內(nèi)生活對(duì)改造和強(qiáng)化干部擔(dān)當(dāng)精神的帶動(dòng)作用。二是抓牢作風(fēng)建設(shè)。要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，密切與基層干部的聯(lián)系，鞏固思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)成果，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭，引領(lǐng)改進(jìn)工作作風(fēng)。用好組織人事部門考核結(jié)果，挖掘?qū)徲?jì)、信訪、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等方面反饋的信息，既關(guān)注干部的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作能力，又重視干部的政治表現(xiàn)、作風(fēng)表現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握干部隊(duì)伍思想狀態(tài)。三是嚴(yán)格干部考核評(píng)估。要充分發(fā)揮干部考核評(píng)估的激勵(lì)作用，用好干部考核評(píng)價(jià)“指揮棒”，對(duì)干部從最初選拔、教育鍛煉、長(zhǎng)期管理和任用進(jìn)行閉環(huán)考核，確?！皩?shí)績(jī)干在哪里考核就跟到哪里”。改進(jìn)干部考核方法手段，綜合應(yīng)用年度目標(biāo)責(zé)任考核和紀(jì)檢、審計(jì)結(jié)果，注重一貫表現(xiàn)和實(shí)際工作，做到全面、歷史、辯證地看干部，努力形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、有效管用、簡(jiǎn)便易行的制度機(jī)制，促進(jìn)上下同欲、積極進(jìn)取。
注重容錯(cuò)糾錯(cuò)，消除擔(dān)當(dāng)作為的后顧之憂。鼓勵(lì)干部大膽探索。把“三個(gè)區(qū)分開來”的要求具體化，在黨紀(jì)國法和行業(yè)相關(guān)規(guī)范制度允許的范疇內(nèi)支持干部大膽做、全力搏、釋放潛能，旗幟鮮明地為那些勇于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。綜合分析干部的失誤錯(cuò)誤，在肯定取得的成績(jī)之余指出存在的不足之處，幫助他們放下包袱、消除思想負(fù)擔(dān)，讓干部能夠心無旁騖抓落實(shí)，持續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。樹立注重實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明導(dǎo)向。深入挖掘內(nèi)部涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和典型事跡，大力表彰宣傳各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域干部擔(dān)當(dāng)作為的先進(jìn)個(gè)人，組織先進(jìn)代表到機(jī)關(guān)、基層所(站)進(jìn)行宣講，讓身邊的人講好身邊事，傳播好企業(yè)的正能量，努力營造擔(dān)當(dāng)作為的濃厚氛圍，切實(shí)調(diào)動(dòng)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性。把握好嚴(yán)管和厚愛、激勵(lì)和約束的辯證關(guān)系。既要求干部積極履行職責(zé)，嚴(yán)肅查處作風(fēng)不實(shí)、效率不高、落實(shí)不暢的現(xiàn)象，做到激濁揚(yáng)清、獎(jiǎng)勤罰懶，又要在工作上、心理上給予關(guān)懷，強(qiáng)化正向激勵(lì)，營造愛才、容才、惜才的氛圍，讓干部敢想敢拼，始終以飽滿的熱情全力以赴做好各項(xiàng)工作。
注重能力培育，夯實(shí)擔(dān)當(dāng)作為的能力基礎(chǔ)。加強(qiáng)技能培訓(xùn)。在培養(yǎng)目標(biāo)方面，提升培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，著重強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)能力、工作積極性和專業(yè)精神的培養(yǎng)，引導(dǎo)干部出色完成工作。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，突出培訓(xùn)內(nèi)容與崗位需求相對(duì)接，提高培訓(xùn)的有效性，幫助干部有針對(duì)性地更新知識(shí)、增強(qiáng)能力。在培訓(xùn)方法上，突出培訓(xùn)的系統(tǒng)性，加強(qiáng)培訓(xùn)效果追蹤和反饋，確保培訓(xùn)效果切實(shí)有效。強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。及時(shí)吸納干部隊(duì)伍建設(shè)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，以強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉為著力點(diǎn)，突出干部履職盡責(zé)導(dǎo)向，加大干部交流、掛職、輪崗鍛煉的力度;積極開展勞動(dòng)競(jìng)賽和崗位大比武，利用“師帶徒”、對(duì)口支援鍛煉、結(jié)對(duì)幫扶等方式，優(yōu)化干部成長(zhǎng)路徑，注重基層歷練，打牢干部擔(dān)當(dāng)作為的能力基礎(chǔ)。拓展素質(zhì)訓(xùn)練。運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用圖書室、讀書驛站等設(shè)施條件，適時(shí)組織讀書交流活動(dòng)和主題演講比賽，推進(jìn)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)常態(tài)化。組建qc、科研等小組，定期組織各類文體活動(dòng)，把各種項(xiàng)目或主題活動(dòng)打造成為干部鍛煉的新載體，在各種活動(dòng)中強(qiáng)化隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
干部敢于擔(dān)當(dāng)作為，既是政治品格，也是從政本分。
“要牢記空談?wù)`國、實(shí)干興邦的道理，堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干，做實(shí)干家?！痹谥醒朦h校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記突出強(qiáng)調(diào)了在摸爬滾打中增長(zhǎng)才干、在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)對(duì)于干部成長(zhǎng)的重要性，勉勵(lì)廣大干部特別是年輕干部要在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩。習(xí)近平總書記的一席話，為干部正心修身樹立了重要準(zhǔn)則，為干事創(chuàng)業(yè)指明了行動(dòng)方向。
知者行之始，行者知之成。面對(duì)十分復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，肩負(fù)繁重的執(zhí)政使命，我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，多思多想、學(xué)深悟透，真正弄清楚創(chuàng)新理論的源泉是什么、實(shí)踐基礎(chǔ)是什么、戰(zhàn)略考量是什么。我們強(qiáng)調(diào)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，落腳點(diǎn)應(yīng)該在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;學(xué)懂弄通做實(shí)，落腳點(diǎn)在做實(shí)。創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)得怎么樣，掌握得如何，要在實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，在擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。
在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，就要真抓實(shí)干、做實(shí)干家。廣大干部要面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，做疾風(fēng)勁草、當(dāng)烈火真金。人須在事上磨，方立得住。習(xí)近平總書記曾多次舉戰(zhàn)國趙括紙上談兵、兩晉學(xué)士虛談廢務(wù)的例子，就是警示領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、真刀真槍打拼。干部成長(zhǎng)無捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長(zhǎng)才干。在一個(gè)崗位工作，千萬不能心浮氣躁，要穩(wěn)得住、沉得下，學(xué)真本領(lǐng)，練真功夫，把火熱的實(shí)踐作為最好的課堂，當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，在難事急事的經(jīng)歷中經(jīng)受摔打。
在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，就要敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。能否敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，最能看出一個(gè)干部的黨性和作風(fēng)。統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，做好穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定工作，等等，都需要擔(dān)當(dāng)，都需要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)。實(shí)踐告訴我們，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。為官避事平生恥，越是艱險(xiǎn)越向前，要用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)，詮釋對(duì)黨的忠誠、對(duì)人民的赤誠。
中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。新時(shí)代需要干部奮斗，需要干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。加強(qiáng)政治訓(xùn)練、黨性鍛煉，加強(qiáng)馬克思主義理論武裝，做到既有寬肩膀，又有鐵肩膀，既政治過硬，又本領(lǐng)高強(qiáng)，廣大干部就一定能不辱使命、不負(fù)重托，我們就一定能建設(shè)一支忠實(shí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、全心全意為人民服務(wù)，適應(yīng)新使命新任務(wù)新要求、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍。
20xx年是中華人民共和國成立70周年，也是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年。山東統(tǒng)一戰(zhàn)線將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照省委“工作落實(shí)年”部署要求，擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，當(dāng)好新時(shí)代泰山挑山工，畫出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)最大同心圓，凝聚和諧發(fā)展最強(qiáng)正能量，為山東“走在前列、全面開創(chuàng)”貢獻(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)力量。
增共識(shí)促團(tuán)結(jié)，全力加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)。寓思想政治引領(lǐng)于正面教育引導(dǎo)中，開展系列主題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員不斷增進(jìn)對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，進(jìn)一步堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信心和決心。時(shí)刻保持斗爭(zhēng)精神，在一些敏感點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、關(guān)切點(diǎn)上敢于斗爭(zhēng)、善于團(tuán)結(jié)，固守圓心、把住底線，引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)成員不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，緊緊團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。
打頭陣當(dāng)先鋒，全力助推高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前山東正處在爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期，改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)十分艱巨。全省統(tǒng)一戰(zhàn)線要充分發(fā)揮人才薈萃、智力密集、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)打頭陣、當(dāng)先鋒，為新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)再立新功。要提升新型政黨制度效能，組織黨外人士圍繞貫徹落實(shí)省委“八大戰(zhàn)略”深入開展調(diào)研，積極建言獻(xiàn)策，推動(dòng)各項(xiàng)政策落地落細(xì)落實(shí)。著力促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和非公有制經(jīng)濟(jì)人士健康成長(zhǎng)，推動(dòng)山東民營經(jīng)濟(jì)做優(yōu)做強(qiáng)。聚焦“雙招雙引”，廣泛開展招商引資、招才引智系列活動(dòng)，吸引更多高質(zhì)量的資源、人才、項(xiàng)目向山東匯集。
補(bǔ)短板固底板，全力促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。堅(jiān)持求同存異，及時(shí)做好解疑釋惑、理順情緒的工作，筑牢社會(huì)穩(wěn)定這條底板，為山東改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)造良好條件。深入貫徹落實(shí)黨的民族和宗教政策，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，難點(diǎn)問題，全力維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、宗教和順。深入實(shí)施統(tǒng)一戰(zhàn)線“同心扶貧攻堅(jiān)”行動(dòng)，圍繞教育、醫(yī)療、就業(yè)等重大民生關(guān)切，廣泛開展特色品牌活動(dòng)，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、補(bǔ)齊民生短板貢獻(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)力量。
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇十八
指出，一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的使命。我們開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要傳承紅色基因，帶著責(zé)任，帶著擔(dān)當(dāng)，帶著激情，堅(jiān)持發(fā)展為先、實(shí)干為要。內(nèi)化為心，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上來，努力爭(zhēng)當(dāng)有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有氣節(jié)、有情懷的人民公仆;外化于行，切實(shí)以做好本職工作堅(jiān)守初心和使命，把忠誠刻在心上，讓初心照耀人生，一棒接著一棒跑，向黨和人民交上一份滿意答卷!
教師不忘初心牢記使命教育發(fā)言材料篇十九
不忘初心?牢記使命?努力提高將新時(shí)代中國?特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的能力。
四、抓落實(shí)就是要把新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)各項(xiàng)工作實(shí)際行動(dòng)。強(qiáng)調(diào)，“改革要堅(jiān)持從具體問題抓起，著力提高改革的針對(duì)性和實(shí)效性，著眼于解決發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，把有利于穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、防風(fēng)險(xiǎn)、惠民生的改革舉措往前排，聚焦、聚神、聚力抓落實(shí)，做到緊之又緊、細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)”。武裝頭腦、推動(dòng)工作，落實(shí)點(diǎn)在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;學(xué)懂弄通做實(shí)，落腳點(diǎn)在做實(shí)。抓落實(shí)，就必須在把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)中，把初心使命變成銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)。要堅(jiān)決貫徹空談?wù)`國、實(shí)干興邦的要求，在工作中要堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干，做實(shí)干家，拿出抓鐵有痕、踏石留印的韌勁，對(duì)有利于黨和人民事業(yè)的，就堅(jiān)決干、加油干、擼起袖子干、一刻不停歇地干，干出名堂、干出成績(jī)，干到人民滿意為止。要增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺從全局高度謀劃推進(jìn)改革，堅(jiān)持說實(shí)話、謀實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，把雷厲風(fēng)行和久久為功有機(jī)結(jié)合起來，做到實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，善始善終、善作善成，把準(zhǔn)方向、敢于擔(dān)當(dāng)，親力親為、抓實(shí)工作，勇于攻堅(jiān)克難，以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作。力戒形式主義、官僚主義，樹立正確政績(jī)觀，真抓實(shí)干，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，緊盯群眾最關(guān)心、最關(guān)切的事情，多做雪中送炭的事情，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
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