方案的制定可以幫助我們明確目標，明晰思路，為行動提供指導。執(zhí)行方案時，需要充分利用現有資源并合理安排，以確保方案能夠順利執(zhí)行。以下是一些經驗總結的方案范文，希望對大家有所幫助。
員工工資方案篇一
建立合理而公正的工資制度，以利于調動員工的工作積極性、博起員工的奮斗。
發(fā)放月薪=底薪+費用提成。
標準月薪=發(fā)放月薪+社保+業(yè)務提成。
第三條底薪設定。
底薪實行任務底薪，例如：
業(yè)績任務額度為10萬元/月，底薪3500元/月。
第四條底薪發(fā)放。
底薪發(fā)放。
第五條提成設定。
中國商業(yè)界很多公司為了提高利潤，降低業(yè)務員提成或克扣業(yè)務員提成，其實這是老板或高層管理的理念和商業(yè)智商問題，提成的分配完全從產品利潤上來，即使是低端將要被淘汰的產品，公司再計算利潤分配的時候也不得忽視業(yè)務提成，因為在整個公司運作當中，業(yè)務員是付出最多的群體，也是掌握公司命運的群體，他們的積極與否關系著公司的.生成問題，所以，不管什么樣的老板，都是不應該克扣業(yè)務員的提成的，提成是他們的動力，也是他們的摩擦力。
國際提成標準：
產品價格在100元以下，業(yè)務員年銷量在10到50萬之間，按照提成標準分配比例，提成應設定為銷售總額的1—2%提取收入最為合理。
產品價格在100到500元，業(yè)務員年銷量在50萬到150萬之間，提成應設定為銷售總額的2—5%提取收入最為合理。
產品價格在500到1000元，業(yè)務員年銷量在100萬到500萬之間，提成應設定為銷售總額的5—10%提取收入最為合理。
產品價格在1000元以上，業(yè)務員年銷量在1000萬以上，提成應設定為銷售總額的10%—20%提取收入最為合理。
只有這樣，公司的運作才會健康長久，否則公司老板或高層管理理念和商業(yè)智商就有問題，公司在不遠的將來必將倒閉。
具體操作步驟。
1、提成分費用提成與業(yè)務提成。
2、費用提成設定為1—20%。
5、業(yè)務員未完成任務額：沒有業(yè)務提成只有底薪，費用提成實行分段制0.5—1%。0—20xx0元費用提成0%；20xx0—40000費用提成0.5%；40000—50000元費用提成1%。
第六條提成發(fā)放。
1、費用提成隨底薪一起發(fā)放。
2、業(yè)務提成每季度發(fā)放一次，以回款額計算，并在結算后一個月內與季度末月工資合并發(fā)放。
第七條管理人員享受0.3—0.5%的總業(yè)績提成。
第八條本規(guī)則自年月日起開始實施。
員工工資方案篇二
為激發(fā)員工工作用心性，提高工作效率，體現多勞多得、獎勤罰懶的分配機制，本著公平、公開、公正的分配原則，依據公司目標職責考核辦法，特制定本方案。
一、工資構成。
1、現工資由基本工資（崗位工資、薪級工資）、補貼（崗位補貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補貼、中艱津貼、電話費）、獎金組成。
2、增調部分。
/人/月，技術業(yè)務部門在崗人員600元/人/月、行政管理部門在崗人員500元/人/月。
二、工資核發(fā)。
1、基本工資、補貼和獎金(80%)由人力資源部、財務部按月核發(fā)。
2、績效考核獎金由現獎金的20%和增調部分組成。
三、考核方式。
考核領導小組對部門按季度考核。
四、考核程序。
依據公司目標職責考核辦法，考核領導小組根據各部門簽訂的《目標職責書》進行考核。
1、部門考核、自查。
各部門每月按照部門考核辦法對員工績效考核獎金先行按100%進行考核，并將考核結果及獎金發(fā)放狀況報分管領導審批后交人力資源部，由人力資源部、財務部核發(fā)；部門負責人績效考核獎金先行按100%由人力資源部、財務部核發(fā)。各部門每季度根據考核資料、標準和要求，對目標任務的完成狀況進行全面自查，向分管領導匯報審核后，向考核領導小組下設的辦公室報有關資料。
2、考核領導小組考核。
考核領導小組透過聽取匯報、實地查看、重點抽查、查閱資料、聽取部門正職匯報、副職補充等方法，逐項考核確認，量化打分，構成考核意見，并寫出初步考核報告（含績效考核獎金發(fā)放比例）。
3、確定績效考核獎金發(fā)放比例?？己祟I導小組向經理辦公會提交考核報告，經理辦公會確定部門考核結果（作為部門負責人的考核結果），并公示三天。
4、二次調整。
人力資源部根據公司確定的部門考核結果，對部門負責人績效考核獎金進行二次調整核發(fā)。各部門根據公司確定的部門考核結果及部門月考核結果，對員工績效考核獎金進行二次調整，在部門公示一天后報人力資源部調整核發(fā)。
五、其他事宜。
1、各部門結合工作實際，制定各自的員工績效考核辦法，經全體員工討論透過，提交分管領導審核后報考核領導小組透過后執(zhí)行。
2、本辦法適用于公司在崗員工。
3、分公司績效考核辦法根據各自實際參照執(zhí)行。
4、本辦法由考核領導小組辦公室負責解釋。
員工工資方案篇三
員工的工資總額由以下部分組成：崗位工資、技能工資、質量獎、效益工資和相關補貼。崗位工資是根據酒店各崗位的標準與責任設置的一項固定工資；技能工資是根據各個員工的能力與貢獻大小設置的一項激勵性工資，體現員工的技能差別與提升程度；質量獎是根據員工的日常工作表現和行為準則所設置的一項績效工資，與月度考核、日常獎懲掛鉤；效益工資是根據酒店經營業(yè)績和部門業(yè)績所確定的`工資，與大廈整體效益、部門業(yè)績掛鉤。
技能工資體現各崗位員工的技術差別與熟練程度，與員工的加薪晉級掛鉤，員工技能等級的評定將結合技術等級考核、比武大賽情況而確定，它著重體現員工的技能。具體見員工技能等級考核制度。
根據員工崗位責任、內部管理狀況、工作標準、月度工作業(yè)績、綜合表現等設置質量獎，它著重體現員工的工作態(tài)度與責任心，與月度績效考核、日常獎懲掛鉤。
部門經理以上人員每月開展一次管理評審；主管以下人員每月考核一次，外聘人員、試用期員工的考核辦法按同等級的內聘人員的標準執(zhí)行，實習生的考核標準按員工級標準執(zhí)行。具體見績效考核管理制度。
根據整體經營效益和部門業(yè)績設置效益工資，效益工資與各部門的經營管理責任書緊密掛鉤。根據各部門的業(yè)務劃分以及對經營指標的貢獻大小，效益工資基數分一線和二線分層次、按級別設置，其分配辦法是以總額的形式撥到各部門，由各部門根據員工的貢獻大小來確定，具體如下：
1、確定月度效益工資應發(fā)總額。
將編制內的所有人員的效益工資相加，其和為效益工資應發(fā)總額。
2、確定部門效益工資實發(fā)總額。
根據經營指標考核辦法，對應發(fā)總額作出相應的增減。部門缺編時，將缺編人員的工資總額撥發(fā)給部門；部門超編時，將超編人員的工資總額從應發(fā)總額中扣除。
為避免因主觀原因造成計劃的過度失控，合理協調各部門的效益工資總額，當部門業(yè)績在因無法預料的客觀情況和個人主觀過度失控造成業(yè)績變化過大時，可根據實際情況調整效益工資總額，具體由部門提出調整方案，經總經理批準后執(zhí)行。
由各部門根據崗位責任和部門分工制定效益工資分配制度，經人力資源部、財務部審核，總經理審批后執(zhí)行。
設以下兩種補貼：
夜班津貼：凡在晚上值夜班，24：00以后下班、或第二天早6：00以后下班的員工（含季節(jié)工和實習生），享受每天2元的夜班津貼。
店齡補貼：以時間為單位，每滿一年補貼10元。
員工工資方案篇四
建立合理、公正的激勵制度，以結果為導向，強調過程的監(jiān)督，以利于調動員工的工作積極性。
1、以發(fā)揮主打產品為突破口，加強化工行業(yè)市場的開拓，注重產品質量和服務，提高產品市場占有率。
2、利用產品價格優(yōu)勢迅速占領市場。
1、公司銷售目標分為年度銷售目標、季度銷售目標、月度銷售目標，而年度銷售目標分解到季度、月度，以保證銷售目標的實現。
2、年度銷售目標以上年度實際銷售額為基準，上浮30%作為下年度銷售目標。
3、公司年度銷售目標由銷售部根據個人工作能力和層級不同進行細化，具體分解到每一個員工，而每個員工將當年的銷售目標細分到各個月度具體實施。
4、每年在7月份根據上半年銷售情況，預測下半年銷售目標并對其進行適當調整，保證當年銷售目標的有效實現。
1、銷售費用提成。
費用提成指根據公司給予的銷售目標所確定的銷售費用額度，將節(jié)省費用一定比例作為獎金發(fā)放，用于激勵員工合理控制銷售費用，合理控制銷售成本。用銷售費用節(jié)省率來體現。
銷售費用節(jié)省率指實際使用的銷售費用和預算銷售費用的差額，計算出的費用率。
銷售費用節(jié)省率=實際銷售費用?預算銷售費用x100%。
預算銷售費用。
2、業(yè)績提成。
業(yè)務提成指根據公司設定的銷售目標實際完成情況計提一定比例作為獎金發(fā)放，用于鼓勵員工繼續(xù)努力，提高公司的銷售業(yè)績，完成整體的銷售和經營目標。
銷售額：根據公司年度整體銷售目標，將其分解到人、到月，然后根據個人銷售業(yè)績情況按照規(guī)定的比例進行提成（按照簽單的合同額）。
回款率：根據與客戶簽單的合同額，將回款率作為提成的指標核算。
開發(fā)新客戶數：根據所開發(fā)客戶的數量進行獎勵。
1、銷售費用提成。
員工費用提成：根據公司各員工的銷售目標及行業(yè)規(guī)則，確定費用的使用比例（2%），然后將節(jié)省的費用根據一定比例拿出獎勵，原則上節(jié)省率越高計提比例越高，但必須保證費用使用的合理性。
費用提成計提比例表。
管理人員費用提成：根據公司總體的銷售目標及行業(yè)規(guī)則，確定費用的使用比例（2%），然后將節(jié)省的費用根據一定比例拿出獎勵，原則上節(jié)省率越高計提比例越高，但必須保證費用使用的合理性。
團隊費用提成計提比例表。
2、業(yè)務提成。
主要根據銷售任務完成情況，以個人銷售額為基數計提提成，同時采用超額遞增提成的方法，鼓勵業(yè)務員提高業(yè)務水平。
銷售額提成計提比例表。
管理人員業(yè)務提成。
主要銷售任務完成率情況，以團隊銷售額為基數計提提成，同時采用超額遞增提成的方法鼓勵業(yè)務員提高業(yè)務水平。
銷售額提成計提比例表。
1、費用提成。
員工在簽單過程中由于個人技能和技巧水平不同，通過自己的方法節(jié)省銷售費用，公司將其節(jié)省的金額按照一定比例進行獎勵。
員工費用提成：首先根據員工簽單花費的銷售費用，計算出銷售費用節(jié)省率；然后根據銷售費用節(jié)省率選擇銷售費用提成率；最后用節(jié)省的銷售費用乘以提成比例。
例如：張三8月份銷售目標為50000元，費用預算為1000元，實際花銷費用為800元，費用節(jié)省率為（1000-800）/1000=20%，選擇第三檔的費用提成比例6%，則張三8月份費用提成為（1000-800）6%=12元。管理人員費用提成：首先根據部門簽單花費的銷售費用，計算出部門銷售費用節(jié)省率；然后根據銷售費用節(jié)省率選擇銷售費用提成率；最后用節(jié)省的銷售費用乘以提成比例。
例如：銷售部8月份銷售目標為200000元，費用預算為4000元，實際花銷費用為3000元，費用節(jié)省率為（4000-3000）/3000=33.3%，銷售部經理8月份費用提成為（4000-3000）5%=50元。
2、業(yè)務提成。
員工業(yè)務提成：首先根據個人銷售目標，計算出個人銷售完成率；然后根據銷售完成率選擇業(yè)務提成率；最后用簽單金額乘以業(yè)務提成比例。
計算公式：提成金額=銷售額x提成比例。
管理人員業(yè)務提成：首先根據團體銷售目標，計算出團體銷售完成率；然后根據銷售完成率選擇業(yè)務提成率；最后用簽單金額乘以業(yè)務提成比例。
計算公式：提成金額=團隊銷售額x提成比例。
1、提成隔月發(fā)放。
2、提成發(fā)放日期為每月15日，遇節(jié)假日或公休日推后發(fā)放。
3、提成必須以貨幣形式，不準以等價物等形式代替發(fā)放。
員工工資方案篇五
建立和合理而公正的薪資制度，以利于調動員工的工作積極性。
第二條薪資構成。
員工的薪資由底薪、提成及年終獎金構成。
發(fā)放月薪=底薪+費用提成。
標準月薪=發(fā)放月薪+社保+業(yè)務提成。
第三條底薪設定。
底薪實行任務底薪，業(yè)績任務額度為50000元/月，底薪1500元/月。
第四條底薪發(fā)放。
底薪發(fā)放，發(fā)放日期為每月20號，遇節(jié)假日或公休日提前至最近的工作日發(fā)放。
第五條提成設定。
1.提成分費用提成與業(yè)務提成。
2.費用提成設定為0.5-2%。
3.業(yè)務提成設定為4%。
5.業(yè)務員未完成任務額：沒有業(yè)務提成只有底薪，費用提成實行分段制0.5-1%。0-0元費用提成0%；20000-40000費用提成0.5%；40000-50000元費用提成1%。
第六條提成發(fā)放。
1.費用提成隨底薪一起發(fā)放，發(fā)放日期為每月20號，遇節(jié)假日或公休日提前至最近的工作日發(fā)放。
2.業(yè)務提成每季度發(fā)放一次，以回款額計算，并在結算后一個月內與季度末月薪資合并發(fā)放。
員工工資方案篇六
一、指導思想。
根據績效工資的有關文件精神和學校實際，在上級核撥的績效工資總量內，以實行聘任制和崗位管理為重點，維護教職工利益，構建科學合理、公平、公正的激勵機制，規(guī)范學校內部分配辦法，探索建立科學規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?，多勞多得，?yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務，推動教育教學工作又好又快發(fā)展。
二、實施對象。
我校在編在崗的正式教職工。
三、分配原則。
1、堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的'原則，津補貼發(fā)放以工作績效考評結果（教師量化積分）作為主要分配依據，適當拉開分配距離，向一線教師，骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與獎勵性績效。
2、根據崗位職責科學分配，實行相應職稱就近分配。
3、堅持“公正、公平、公開”的原則，實行陽光操作，分配方案經教師大會或教代會通過后實施。學校對教職工的思想政治表現、工作態(tài)度、業(yè)務能力、履行職責、工作成績等，每月進行一次考核，考核分德、能、勤、績四部分，總分為100分（不包括加減分）考核后及時公示，確保教職工有知情權，參與權和監(jiān)督權。
4、實行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌，兼顧各校實際的原則，統(tǒng)籌部分適當向薄弱學校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
四、考評程序。
1、每月結束，由校行政組織教導處、教研組相關人員組成考評小組，按考評細則，對照過程進行檢查評估，綜合考評，實行量化積分，然后將考評結果進行公示，無異議后累計分配一學期績效工資。
2、中心小學組織考評小組對轄區(qū)內的村級完小、教學點，依照考評辦法進行抽查復評，對各校教職工的工作績效進行評定，進行津貼發(fā)放。
3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核，中心完小教師由教學副校長按照方案組織考核，各村小教師由各村小校長以學區(qū)為單位，參照本《績效考核方案》，結合各自實際。制定本?？己思殑t量化考核本校教師，然后把考核結果報中心小學審查。
1、績效工資總額的70%分別按對應檔次按月打入工資帳戶。
2、績效工資總額的30%，由學校統(tǒng)籌整體安排，不屬于任何個人，學校按教師績效考核結果依照相應職稱職責對應量化分配。
凡違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關文件規(guī)定，受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機關刑事處罰的，不參與考評，不享受所有績效工資，70%部分列入學校30%部分總額一同考核。3、績效工資的30%一學期發(fā)放一次（即每年的1一6月在六月底結算，7―12月12月底結算）。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當年的6月份計算套發(fā)，元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
4、凡是教育局認可的借調人員，減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放。
六、分配方式。
1、從全體教師獎勵績效總額中提留10？用作期末教學質量獎懲，每月從總津貼中扣除應該支付的班主任津貼，教研組長津貼，代課金等相關津貼外，以上合稱公共金。期末結算時按相應職級依照一定的方式分攤公共金，根據量化積分累計計算兌現教師每月績效工資。
2、根據我校實際，本年度教師工作量均按有關文件執(zhí)行，沒有超工作量。
3、本方案中沒有涉及的內容在具體量化過程時由考核小組參照有關條款和文件會議決定。
員工工資方案篇七
為加強我校內部管理,提高工作效率，充分體現多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，調動教師工作積極性，強化教師崗位意識、團隊意識、責任意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，構建合理、公平、公正、具有激勵機制的學校內部分配制度，根據江寧區(qū)教育局《關于義務教育學校較職工績效考核工作的指導意見(試行)》結合我校實際制定本方案。
一、領導機構。
學校成立績效工資分配工作領導小組(名單附后)，負責對崗位津貼、教師師德、工作量、工作業(yè)績等進行考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。
二、考核對象和時間。
學校在編在崗的全體教師，時間為xxx年度。
三、分配原則。
1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重學校社區(qū)教育工作規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現教師在社區(qū)教育中的主動性、創(chuàng)新性、實踐性和靈活性的特點。
2.師德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行職責和實際工作表現和貢獻。
3.激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到社區(qū)教育工作中去，不斷提高自身素質和從事社區(qū)教育的工作能力。
4.客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開、科學合理、程序規(guī)范、講究實效。
教師獎勵性績效工資分上學期、下學期兩次考核，一次造冊，報教育局審核，通過個人帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。
五、考核項目。
1.基礎性績效考核。
(2)對沒有履行崗位職責，沒有完成規(guī)定任務的教師，基礎性績效工資中的崗位津貼按比例減發(fā)。
(3)師德方面存在嚴重問題或因工作失誤造成嚴重不良后果者，視具體情況減發(fā)基礎性績效工資。
(4)長期病假(2個月以上)，基礎性績效工資中的崗位津貼納入病假工資計發(fā)基數。
(5)凡年度考核基本合格、不合格的人員，于考核結果審核備案后的次月起分別停發(fā)其基礎性績效工資中的1個月、2個月的崗位津貼，生活補貼按標準發(fā)放。
2.獎勵性績效考核。
分上學期、下學期兩次考核。教師的獎勵性績效考核工資。
員工工資方案篇八
為激勵促銷員銷售積極性，提升單點銷量，針對促銷人員的工資、獎金考核方案進行修改，具體方案如下：
一、基本工資及待遇。
2、工作時間：每天工作時間不低于4小時，每周休息一天。
二、月度考核指標設定標準。
1、新開終端銷量考核設定：首月不考核，無提成，次月參照《終端員派駐協議》約定年銷量和首月銷量數據，促銷主管可按終端實際狀況調整任務指標，調整范圍（60%—100%），如有特殊狀況需超范圍調整銷量任務，須提報夜場經理審批。新開終端銷量考核最長適用時間為3個月。
2、已合作終端銷量考核設定：參照去年同期銷量數據和上月銷量數據，兩者數據取較高一項，作為基準指標。促銷主管可按終端實際狀況調整設定銷量指標，調整范圍（80%—120%），如有特殊狀況超范圍調整指標，須提報部門經理審批。
三、考核指標達成獎勵及提成。
1、指標銷量提成標準：
1）當月銷售指標完成率低于60%的無提成，
2）當月銷售指標完成率達到60%—79%的按系數0.6提成；
3）當月銷售指標完成率達到80%—94%的按系數0.8提成；
4）當月銷售指標完成率達到95%—109%的按系數1.0提成；
5）當月銷售指標完成率超過110%的按系數1.1提成；
6）完成率150%封頂。
2、提成計算公式：
1）完成率=銷量/月銷售指標；
2）提成=（獎勵標準×完成率×系數）。
3、當月滿勤者，提成正常計算；
4、當月請假超過三天（不含三天）者，底薪標準減半；
5、當月請假超過六天（不含六天）者，底薪和提成標準各自減半。
員工工資方案篇九
甲方：
乙方：
為切實保障乙方的員工能及時從乙方按時領取應得的工資，乙方承諾按以下約定執(zhí)行：
一、乙方嚴格按照與其員工的約定或勞動法的規(guī)定按時向其員工支付工資，不得拖欠。乙方為其員工發(fā)放工資應制作工資發(fā)放清單（格式見附表），隨時接受甲方的監(jiān)督檢查。
二、如工程承包合同約定支付工程進度款，乙方在收到甲方每筆付款（包括預付工程款、工程進度款等）后將該筆款項中關于員工工資支付情況列表（需經每個領取人簽字），并在申請領取下一筆付款前將員工工資支付情況列表以書面形式加蓋單位公章后報甲方分包使用部門（甲方施工處、專業(yè)公司等）審查后報計劃經營部門備案。
如乙方不能提供上述報表時甲方有權暫停對乙方的各類付款。甲方每發(fā)現一人次員工工資支出與事實不符，對乙方罰款100元，并以此類推，罰款從乙方工程款中予以扣除。
三、當甲方在工程完工支付最后一筆工程款（非質保金）或年終支付工程款時，由甲方財務部門先支付該筆工程款的%，專門用于乙方給其員工發(fā)放工資。乙方應制作員工工資發(fā)放清單并加蓋單位公章后報甲方分包使用部門審查后提交甲方財務部門。甲方財務部門核實后再將剩余的款項支付給乙方。
四、如果乙方沒有按本協議及時發(fā)放員工工資并交報發(fā)放清單，甲方有權暫停對乙方的付款，直至乙方提供發(fā)放清單。因此發(fā)生的一切后果由乙方無條件承擔。
五、乙方保證堅決杜絕發(fā)生其員工到甲方處討薪、對甲方及其員工進行工作干擾、人身脅迫、人身傷害事件。當發(fā)生乙方人員到甲方辦公地點討薪事件時，每發(fā)生一人次，由甲方對乙方處以200——2000元的罰款；甲方認為對甲方的聲譽造成負面影響的，由甲方對乙方給予5——50萬元的處罰。上述處罰乙方無條件接受。
六、如發(fā)生乙方人員到甲方辦公地點討薪事件，乙方應在接到甲方通知后5小時內到討薪地點予以處理。如不來處理，甲方將從對乙方未支付的款項中代乙方予以支付，其發(fā)生的一切后果由乙方無條件承擔。
甲方（蓋章）：
乙方（蓋章）：
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員工工資方案篇十
根據上級精神，結合學校實際，特制定《教職工績效工資考核方案》。
一、指導思想：
以義務教育學校教職工績效工資實施為契機建立學?？茖W規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，調動全體教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，開拓進取，積極主動地完各工作目標的積極性，努力推進學校各項工作的和諧發(fā)展。
二、考核原則：
1、堅持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。
3、堅持“科學合理”原則，即適當拉開分配差距。
三、考核范圍：
在編在崗的學校公辦教職工。
四、考核內容：
1、師德師風、重大安全問題（一票否決）。
2、工作量（30分）。
3、常規(guī)教學（30分）。
4、教學業(yè)績（10分）。
5、考勤（30分）。
合計100分。
五、考核辦法及程序：
（一）師德師風、重大安全問題考核。
1、積極參加學校開展的各項活動。
2、依法從教，遵守各項法律法規(guī)。
3、愛崗敬業(yè)：按要求完成教育教學任務，按時上課，不隨意離開課堂。
4、熱愛學生，關心愛護每一個學生。不歧視學困生。
5、嚴謹治學，無體罰和變相體罰學生的現象。
6、團結協作，與同事和睦相處，自覺維護學校形象與家長和諧相處，尊重其人格，無投訴。
7、為人師表，打扮衣著大方得體，禁用教師忌語，麻牌無投訴。
8、廉潔從教，不以職務之便謀取私利。
9、服從分配，勇于承擔臨時任務。
10、不亂定復習資料，不亂收費。
由全體教職工對每位參加分配人員進行民主測評（按優(yōu)秀、稱職、、不稱職三個等次），過半數認為其不稱職者則無資格參與獎勵性績效工資的分配。
（二）、工作量考核（30分）。
1、人均工作量20分，必須按時按質按量完成任務（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
2、班主任（重點考核班主任對學生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進行考核。）、學校班子成員（重點考核其履行崗位職責、提高自身素質、參與學校管理或相關工作、保障學校教育教學秩序等情況。采用民主評議方式進行考核。）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、超工作量（包括勤雜事務）。（超代一節(jié)加0.5分，少代一節(jié)扣0.5分，勤雜一天1分）。
（三）、常規(guī)教育教學考核（30分）。
1、備課：教案超前一周（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
2、上課：依師生綜合考評為準（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
4、按規(guī)定要求參加教育、教研、學術活動（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無故不參加者每次扣2分）。
（四）、教學業(yè)績考核（10分）。
獲得全鎮(zhèn)學科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。
（五）、考勤考核（30分）。
主要考核教職工出勤情況，依據學?？记谟涊d。
1、法定假（不扣考核分）。
2、遲到或早退一次扣0.1分。
2、事假一節(jié)扣0.2分。
3、病假每節(jié)扣0.1分。
4、曠工每節(jié)扣0.5分。
教師請假要寫請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結算單。無請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完為止。
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員工工資方案篇十一
以高薪吸引、穩(wěn)定優(yōu)秀一線員工，進而提高生產效率及產品質量，降低管理成本及物料損耗。
1、堅持多勞多得、少勞少得、不勞不得的原則。
2、堅持單價合理、均衡、公平的原則。
3、堅持以計件為主、補助為輔、計時補助必須有依據的原則。
公司沖壓、安裝車間。
1、人力資源部負責主導本方案的實施及標準解析，并在實施過程中異常的收集及解決。
2、生產部負責本方案的執(zhí)行，對現有的單價進行逐步調整，后續(xù)新單價按本標準制定，并在執(zhí)行過程中及時反饋異常及實施效果。
3、財務部在員工工資的審核中監(jiān)督本方案的執(zhí)行情況。
計件員工工資=計件工資+計時工資+全勤獎+其他補助。
1、計件工資=產量*單價。
2、單價。
單價=標準工時工資/小時標準產量。
3、標準工時工資（制訂單價的標準）。
（1）、沖壓：是14±10%元/小時（即實際工時工資在12。6—15。4元/小時屬于正常單價范圍）。
（2）、安裝：是13±10%元/小時（即實際工時工資在11。7—14。3元/小時屬于正常單價范圍）。
（3）、標準工時工資=計件總工資/計件總工時（由于生產異常造成的停工停產時間或其他調崗等額外計時補助的不能算計件工時）。
（4）、小時標準產量：為一個熟練員工（操作熟練度中等或偏上的員工）在正常情況下，一個小時的產出，取值時可用秒表測算法、以往數據平均法等。
4、計時工資標準。
（1）、計時工資標準統(tǒng)一為10元/小時。
（2）、原則上所有的產品在生產中都需要計件，在生產出現異常時，影響生產效率導致員工達不到標準工時工資時，憑生產異常單申請補助工時，經生產副總審核期合理性審批后方能生效。
5、全勤獎。
（1）、全勤獎統(tǒng)一為100元/月。
（2）、員工當月遲到不超過3次，請假不超過1天，無曠工的情況下，當月可享受全勤獎。
（二）、單價的`制定及調整。
1、單價調整遵循申請、試行、正式實施的步驟，原則上新調整的單價生效時間為下月1號，試行單價為期二個月，在試行期結束前可以根據實際情況進行即時調整，在正式實施后需要調整的必須重新經過規(guī)定的步驟。
2、制定及調整的流程為：車間申請、人事部審核、生產副總批準。
3、在公司投入了新設備、工裝夾具、工藝改良導致原先制定的單價超出標準工時工資的情況下，車間應予以調整。
4、由于產品更改、設備、工裝夾具及其他客觀因素影響了員工的操作效率，導致其原先制定的單價低于標準工時工資的，車間應予以調整。
（三）、生產異常計時補助方法。
1、生產異常的情況有：
（1）、計劃異常：因生產計劃臨時變更或安排失誤等導致的異常。
（2）、材料異常：因物料供應不及（斷料）及材料質量不合格導致的異常。
（3）、設備異常：因設備故障或水，氣，電等原因而導致的異常。
（4）、品質異常：因制程中發(fā)生、發(fā)現品質問題而導致的異常。
（5）、技術異常：因產品設計或其他技術、工藝問題而導致的異常。
（6）、模具異常：因模具設計、故障、維修等原因而導致的異常。
（7）、人員異常：因人員請假、協調失誤、補充不及時等原因而導致的異常。
（8）、其他：因試產、工藝變更、試模等原因而導致的異常。
2、生產異常計時補助的申請步驟。
（1）、生產出現異常時，車間以《生產異常聯絡單》的形式提出，交由責任單位進行回復和處理。
（2）、車間記錄異常損失工時，同時根據異常損失工時及員工實際工時工資進行申請，原則上異常損失工時+實際工時工資不允許超出公司標準工時工資。
（3）、生產副總。
審批損失工時申請，并評估其合理性。
（4）、車間憑經副總審批過后的損失工時申請表方能進行計時補助。
3、車間每月匯總當月的異常損失工時及補助，提交生產副總及董事長，以作為考核或處罰責任部門的依據。
為了保證新進廠員工在熟練度不高時的工資收入及穩(wěn)定新員工，公司按如下方法進行補助：
1、前二個月補助計件工資的40%，第三個月開始員工熟練度基本掌握，則不需要補助。
2、員工在公司工作未滿半年離職者，新員工補助工資需全部扣回。
3、新員工在試用期間由于個人原因試用不合格，或嚴重違反公司管理制度，被公司辭退者，一律不享受新員工補助。
車間單價調整按月份進行逐步調整，在當月20號前提交本月的調整申請（本月所生產的產品單價），人事部在26號前審核完成，生產副總在30號前審批完成，試行單價在下月1號正式生效，在試行階段，車間、人事部門需認真復核試行單價的合理性，并作出相應的調整。
3、各車間爭取用3個月的時間把現有所有產品的加工單價按公司標準調整完畢。
4、為了防止員工利用單價調整故意怠工的情況出現，各車間須實施定量生產，并記錄好員工的出勤及計件工時，每天匯總車間員工的計件工資加以分析。
員工工資方案篇十二
：本文對伊利股份實施的股權激勵計劃進行了分析，認為整個方案的制定更多的是從公司管理層利益的角度出發(fā)，而不是以股東利益最大化為出發(fā)點，難以體現股權激勵的有效性。一、引言。.。
薪酬激勵方案。
好的銷售激勵政策，不僅可以提高員工的工作效率，而且可以減少企業(yè)的綜合成本，提升企業(yè)效益。商場如戰(zhàn)場，銷售隊伍猶如企業(yè)占領市場的先頭部隊，他們的戰(zhàn)斗力直接影響著戰(zhàn)役的勝敗。激勵是發(fā)揮戰(zhàn)斗力的催化劑，是鼓舞戰(zhàn)。.。
激勵方案范文。
員工工資方案篇十三
十三五”規(guī)劃建議提出，到2020年城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。
企退人員：養(yǎng)老金十一連漲。
數據：從2015年1月1日起，企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平再提高10%。這是我國連續(xù)第十一年上調企退人員退休金。人社部發(fā)言人李忠介紹，全國近8000萬企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金調整全部發(fā)放到位，調整后的月人均養(yǎng)老金水平達到2200多元，月人均增加約210元。
[2016年工資調整方案]釋疑：武漢大學社會保障研究中心教授向運華表示，近十一年來，企業(yè)退休職工養(yǎng)老金以每年10%的增幅上調，明顯大于cpi漲幅，養(yǎng)老金絕對水平在提高。而cpi是綜合物價指數，其中的家用電器等價格下降較快，但食物等退休人員的生活必需品漲幅較大，一定程度上抵消了養(yǎng)老金上漲的福祉。
展望：人社部發(fā)言人李忠表示，下一步，將積極推進養(yǎng)老保險頂層設計研究，形成養(yǎng)老保險改革總體方案、職工基礎養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌方案等成果。
西南政法大學經濟法學院教授熊暉認為，應盡快建立基本養(yǎng)老金正常調整機制，可以選取通貨膨脹率特別是與老年人密切相關的生活必需品的價格漲幅為掛鉤指標，同時調整幅度還應與在職職工的工資水平掛鉤。
機關事業(yè)單位人員：人均上漲約300元。
[2016年工資調整方案]數據：人社部發(fā)言人李忠介紹，我國機關事業(yè)單位近4000萬在職人員，調整基本工資標準要將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資，在基本工資標準提高的同時，規(guī)范津貼補貼要按相同的額度相應減少，這部分收入并沒有增加。其次，調整基本工資標準，與養(yǎng)老保險制度改革同步進行，增加的基本工資大部分是養(yǎng)老保險制度改革個人繳費的改革成本。
考慮這些因素，實際增資幅度并不大。按全國平均水平計算，月人均實際增資300元左右。
釋疑：由于基本工資實行全國統(tǒng)一標準，而養(yǎng)老保險個人繳費因各地工資水平的不同存在差異，對工資收入水平較高地區(qū)的部分人員，增加的工資可能不足以完全彌補個人繳費，當期收入還會有所下降。
展望：人社部部長尹蔚民表示，“十三五”期間，將以縮小工資收入差距為目標，更加注重健全分配機制。推進工資制度改革，統(tǒng)籌平衡好各方面群體的利益關系。健全工資水平決定、正常增長和支付保障機制，切實發(fā)揮薪酬分配的激勵導向作用，規(guī)范企業(yè)工資分配的制度環(huán)境，完善適應機關事業(yè)單位特點的工資制度。
最低工資：翻倍目標預計能順利完成。
[2016年工資調整方案]數據：人社部2015年5月發(fā)布的統(tǒng)計公報顯示，去年我國共有19個地區(qū)調整了最低工資標準，平均調增幅度為14.1%。其中，月最低工資標準最高的是上海市的1820元，小時最低工資標準最高的是上海的17元。根據“十二五”規(guī)劃，我國計劃到2015年爭取實現最低工資翻倍。不出意外，這個目標預計能順利完成。
展望：中國就業(yè)促進會副會長陳宇認為，只要工資增長水平不超過勞動生產率增長水平，這種增長就是可以持續(xù)的。
中國人民大學社會保障研究中心主任鄭功成表示，從國家發(fā)展進程來看，不能老是以勞動者報酬低水平為榮，而要從以低勞工成本為競爭優(yōu)勢轉向以高素質勞動者和與之相匹配的薪酬水平，以及產業(yè)升級、核心競爭力不斷增強為追求目標。
關于年終獎，你需要知道……。
年終獎應該發(fā)多少?
3、員工的績效也是決定年終獎發(fā)放多少的一項重要指標。
年終獎什么時候發(fā)?
2、也有一些企業(yè)會將年終獎作為員工的春節(jié)過節(jié)費，在春節(jié)放假前發(fā)放;。
3、還有一些企業(yè)為了防止員工年后跳槽，把年終獎拖到3至4月份后再發(fā)。
有機構做了年終獎行業(yè)排名，速速圍觀：
2、網游手游、銀行/保險、互聯網/軟件分列3至5位;。
3、以往穩(wěn)坐前三甲的房地產行業(yè)，以25062元的平均年終獎排行第六;。
5、傳媒廣告行業(yè)則在本年度表現不俗，以平均年終獎21012元擠進前十強。
員工工資方案篇十四
為深化教育人事制度改革，推進義務教育學?？冃ЧべY制度順利實施，加強教師隊伍建設，促進我校教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展，根據《自治區(qū)人民政府關于印發(fā)寧夏回族自治區(qū)義務教育學校實施績效工資意見的通知》（寧政發(fā)【20**】171號）和自治區(qū)人力資源和社會保障廳、自治區(qū)財政廳、自治區(qū)教育廳《關于印發(fā)寧夏回族自治區(qū)義務教育階段農村學校教師補貼實施細則的通知》（寧人發(fā)【20**】190號）及《彭陽縣義務教育學校教職工績效考核辦法及績效工資分配實施意見》（彭教發(fā)【20**】212號）的文件精神，結合我校實際，制定本辦法。
一、考核指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，建立科學、規(guī)范的績效考核制度，完善學校管理機制，進一步促進我校義務教育的鞏固與提高，辦好人民滿意的教育。
二、實施對象。
全校義務教育階段在編在崗的專任教師、管理人員、教輔人員、工勤人員。
三、考核分配原則。
（一）實事求是，以人為本。尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把教師放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。
（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導教師不斷提高教師自身素質和教育教學能力。
（四）客觀公正、規(guī)范有序。堅持公開公正、民主科學、群眾參與、程序規(guī)范。
（五）堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
（六）堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
四、組織實施。
學校成立績效工資考核領導小組，負責制定績效工資考核辦法、考核實施過程、審批學?？己私Y果及績效工資的發(fā)放等，確保績效工資的實施發(fā)放公開、公平、科學、合理。
組長：虎騰。
副組長：丁文成。
組員：薛治清孫伯良姚文林王思賢羅貴軍馬成貴。
張國棟馬德忠。
五、考核工作原則。
（一）實事求是，以人為本。尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把教師放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。
（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。
（四）客觀公正、規(guī)范有序。堅持公開公正、民主科學、群眾參與、程序規(guī)范。
（五）堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
（六）堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
六、考核內容和標準。
1、對教師主要考核履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等規(guī)定的法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績。
2、班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務應作為教師教學工作量的重要組成部分，鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔班主任工作。強化班主任工作的考核，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發(fā)展的情況（特崗教師擔任班主任工作津貼由學校另行制定辦法）。
3、對職員、教輔人員、工勤人員主要考核履行《教育法》、《義務教育方法》、《教師法》等規(guī)定的相關法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績。
七、考核辦法。
（一）平時考核與年度考核相結合。平時考核按月進行，年度考核結合事業(yè)單位工作人員年度考核工作進行。
（二）平時績效考核、年度績效考核結果均分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，考核等次的比例依照國家和自治區(qū)關于事業(yè)單位工作人員年度考核工作有關規(guī)定執(zhí)行?？己丝偡?5-100分的為優(yōu)秀等次，70-84分為合格等次，60-69為基本合格等次，60分以下為不合等次。
要特別加強對教師行為規(guī)范、師德修養(yǎng)、廉潔從教的考核，對有下列情形之一的年度績效考核應定為不合格等次：
1、收受禮金、禮券、吃請且情節(jié)嚴重的；
2、歧視、體罰學生的；
3、教唆學生或家長鬧事和有罷課停課行為的；
4、制造謠言、通過網絡散布謠言、惡意炒作的；
5、干擾教育教學秩序、損害學生利益的；
6、擅自離崗、雇人頂崗、無正當理由不上崗的；
7、無正當理由拒絕參加各類培訓，或參加培訓但考試不合格，經補考仍不合格的；
9、當年違反國家計劃生育政策規(guī)定的；
10、進行有償家教的；
11、受到黨紀政紀處分或違反國家法律法規(guī)受到法律追究的；
12、違反規(guī)定上訪或參與集體上訪的；
13、因打架、酗酒、賭博、鬧事等嚴重違反社會公德被有關部門處罰或告知本單位的；
14、不按規(guī)定擅自提高相關收費標準或亂收費的；
15、班主任除了上述情形外，班級學生出現重大安全事故的；
17、其他違規(guī)違紀行為的。
（三）定性考核與定量考核相結合。根據不同崗位分類考核，采取指標要素測評、業(yè)務知識測試、建立教師考核檔案、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動等多種形式，對學校教職工作出科學公正的評價。
（四）民主考核與集中考核相結合。采取考核組評議、校長評價、民主測評、教研組評議、年級組評議、教師自評相結合等方法，同時積極聽取學生、家長及社區(qū)的意見。
（五）年度考核結果主要作為確定義務教育學校教職工基礎性績效工資的發(fā)放依據。年度考核被確定為合格以上等次的人員，下一年度基礎性績效工資全額發(fā)放；年度考核被確定為基本合格等次的人員，下一年度基礎績效工資按80%計發(fā)；年度考核被確定為不合格等次的人員，下一年度基礎性績效工資按60%發(fā)放。年度考核按照《古城中學教職工考核辦法》和本分配辦法第四條考核。
（六）平時績效考核結果主要作為義務教育學校教職工獎勵性績效工資各項目發(fā)放標準的.依據。
（七）平時的績效考核結果一年內有3次基本合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為基本合格；一年內6次基本合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為不基本合格；一年內有2次不合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為基本合格；一年內有3次不合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為不合格。一年內有一次基本合格或一次不合格者，年度考核均不能確定為優(yōu)秀等次。
八、績效工資分配辦法。
（一）績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，兩部分分別占單位績效工資總額的70%和30%。其中，基礎性績效工資在考核的基礎上按月發(fā)放；獎勵性績效工資在考核的基礎上，按月造冊，由縣教育體育局審核后報縣財政局，通過個人賬戶直接劃撥到個人工資卡上。
（二）獎勵性績效工資的發(fā)放由月度發(fā)放和學年發(fā)放兩部分組成，月度績效工資的發(fā)放以月度績效考核結果為依據，其中設立班主任津貼（占學校獎勵績效工資總量的25%）、農村學校教師補貼（60元/人）、崗位津貼、教育教學成果獎勵等項目。
（三）將所有教師每年2月份和8月份的獎勵性績效工資拿出來作為教科研教改、教師專業(yè)發(fā)展和教學業(yè)績的考核，到每年年底一次性進行考核并發(fā)放。具體考核辦法參照《古城中學教育教學質量獎懲辦法》和《古城中學教科研考核細則》執(zhí)行。
（四）崗位津貼核定。
1、班主任津貼根據《古城中學班主任津貼考核辦法》，由政教處按月發(fā)放（特崗教師不享受獎勵性績效工資）。其他教職工獎勵性績效工資根據平時考核按月發(fā)放。
2、崗位獎勵性績效工資。
崗位獎勵性績效工資分設：行政管理獎勵性績效工資、教師崗位獎勵性績效工資、教輔工勤人員崗位獎勵性績效工資、晚自習崗位獎勵性績效工資。行政管理人員和教輔工勤人員崗位績效津貼的核算以語文、數學周課時（10節(jié)）為基礎。
（1）行政管理人員月獎勵性績效工資發(fā)放標準。
副校長：140元/月（每周6課時）。
處室主任：130元/月（每周5課時）。
處室副主任：104元/月（每周4課時）。
工會主席78元/月（每周3課時）。
黨辦主任52元/月（每周2課時）。
團委書記：78元/月（每周3課時）。
團委委員：26元/月（每周1課時）。
年級組長：78元/月（每周3課時）。
教研組長組長：52元/月（每周2課時）。
（2）教輔工勤人員月獎勵性績效工資發(fā)放標準。
處室干事：130元/月（每周5課時）。
圖書管理員：130元/月（每周5課時）。
閱覽室管理員、收發(fā)和櫥窗：260元/月（每周10課時）。
門衛(wèi)（校醫(yī)勤雜）：260元/月（每周10課時）。
（3）教師崗位獎勵性績效工資。
教師崗位獎勵性績效工資=個人周課時量×科目權重系數×4×單位課時津貼。
說明：
（1）科目系數：語數外理化系數按1計算，其它學科系數為0.8。
（2）外語按教體局文件精神每周12節(jié)，物理根據學校實際情況八年級每周3節(jié)，九年級每周4節(jié)，語文和數學每周5節(jié)，體育與健康每周3節(jié)，健康教育每周0.5節(jié)，政治、歷史、地理、生物每周2節(jié)，音樂、美術、信息技術每周1節(jié)。
（3）晚自習每一節(jié)折合課時量0.5節(jié)。
（4）超工作量納入學校工作總量計算。
八、職責扣發(fā)項目。
1、管理：分管領導、中層領導因管理不到位，未履行好工作職責，出現職責事故或在學校產生不良影響的，扣除分管領導、處室主任月獎勵性績效工資20元。
2、任課教師：每缺1次教案扣5元，每缺批1次作業(yè)扣5元，無故曠課一節(jié)扣20元，上課（輔導）遲到或早退3分鐘/每次、課堂接打手機、抽煙、會客、坐著講課每發(fā)生1次扣5元。
3、教輔工勤人員：未認真履行崗位職責，工作拖沓，服務滯后，辦事效率低，影響部門工作進度和質量，群眾意見大的，扣除月獎勵性績效工資20元。
4、師德：為人師表差，不分場合，吵架打人，有失教師身份，有體罰或變相體罰學生，帶有償家教等違反師德現象或有嚴重影響學校聲譽的事件，扣除月獎勵性績效工資20元。
5、有下列情況之一者不享受當月獎勵性績效工資。
――備課每月缺應備節(jié)數的1/4。
――作業(yè)批改缺應批改次數的1/4。
――工作嚴重失職，造成工作事故者。
九、考勤扣除項目。
1、上下班或上課遲到、早退一次扣5元，曠簽到一次扣10元，病假1天扣5元、事假1天扣10元、曠工1天扣20元（無故曠課一節(jié)視為一天曠工），學?；蛑袑咏M織的會議及大型集會，遲到、早退一次扣5元，無故不參加會議每次扣10元。
2、婚喪嫁娶產等假視為公假，按國家有關規(guī)定執(zhí)行，獎勵性績效工資按照教職工獎勵性績效工資的平均數發(fā)放，超出部分按事假對待。
3、公差、借調、學習培訓期間按照教職工獎勵性績效工資的平均數發(fā)放，若公差、借調、學習培訓結束后無故不按期上班者按曠工對待。
4、有下列情況之一者下月不享受獎勵性績效工資。
（1）一月之內上班時間無正當理由遲到早退（含上課）5次以上；
（2）一月之內上班時間事假累計超過5個工作日的。
（3）一月之內上班時間病假超過10個工作日的。
（4）當月上班時間曠工1個工作日（或無故曠課一節(jié)）的。
說明：月“職責扣發(fā)項目”和“考勤扣除項目”產生的扣罰額納入下一月全校月可支配的獎勵性績效工資總額使用。
十、績效工資發(fā)放要求。
1、本學期未承擔任何教育教學工作的不享受獎勵性績效工資（縣人勞局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。
2、有下列情況之一的當月不享受獎勵性績效工資。
（1）脫產學習的；
（2）解除聘用合同的；
（3）停發(fā)工資的；
（4）借調在教育系統(tǒng)之外的。
（5）一學期累計曠工達5個工作日、病事假累計超過2個月以上的；
（6）在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關規(guī)定，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
特別加強對教師行為規(guī)范、師德修養(yǎng)的考核，對有下列情形之一的，根據情節(jié)年度績效考核應定為基本合格或不合格等次。
收受禮金、禮券、吃請且情節(jié)嚴重的；歧視、體罰學生的；教唆學生或家長鬧事和有罷課行為的；搬弄是非，破壞團結，打架斗毆的；征訂教輔資料的；通過網絡散布謠言、惡意炒作的；干擾教育教學秩序、損害學生利益的；擅自離崗、雇人頂崗、無正當理由不上崗的；進行有償家教的；受到黨紀政紀處分、或違反國家法律法規(guī)受到法律追究的；其他違紀違規(guī)行為的。
十一、監(jiān)督實施及紀律要求。
1、本考核細則經教職工會議討論通過，經學校績效工資考核領導小組集體研究審定，報縣教育體育局備案后，由學校組織實施。
2、每月考核量化分數經學校績效工資考核領導小組核算審批后，在學校公示，按有關程序上報縣教育體育局。
3、實施本辦法后，學校不得另立名目自行發(fā)放津貼補助，不得擠占學校公用經費和項目資金發(fā)放津貼，不得違反規(guī)定亂收費、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼，不得利用學校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補貼。
4、實施考核過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質詢，考核量化后，要在本校公示，學?？己诵〗M要認真做好復核、申訴的答復工作。
說明：
1、本辦法自20**年9月起執(zhí)行。
2、本方案由學校實施獎勵性績效工資考核領導小組負責解釋。其他未盡事宜及特殊情況，由學校實施獎勵性績效工資考核領導小組集體研究決定。
3、本方案隨著學校發(fā)展、人員變化因素，學校獎勵性績效工資考核分配領導小組依據實際情況對本方案作適當的修改和補充。
員工工資方案篇十五
借：管理費用/銷售費用/生產成本等。
貸：應付職工薪酬。
2、發(fā)放工資時：
借：應付職工薪酬。
貸：其他應付款---社保(養(yǎng)老，醫(yī)療.失業(yè)自己負擔部分)。
其他應付款---住房公積金(個人負擔部分)。
應交稅金---個人所得稅。
銀行存款/現金(實際發(fā)放給員工的)。
3、交納社保費、住房公積金時：
借：管理費用--社保費(養(yǎng)老，失業(yè).工傷生育單位負擔部分)。
住房公積金(單位負擔部分)。
應付福利費--醫(yī)療保險(單位負擔部分)。
其他應付款--社保(養(yǎng)老，醫(yī)療.失業(yè)自己負擔部分)。
住房公積金(自己負擔部分)。
貸：銀行存款。
員工工資方案篇十六
(方案的具體目的，要達到什么效果，形成什么影響等等)。
二、方案內容。
(列出將要開展的方案項目內容，具體到細節(jié))。
三、方案參與者。
(那些人要參加進來,為什么)。
四、方案實施方式。
(步驟分工資源分配進度安排)。
五、方案費用。
六、實施進度監(jiān)督安排。
七、備用方案。
工作方案的寫作結構。
1、標題。方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構成的為全稱式;由事由、文種二要素構成的為簡明式。
2、署名落款。方案既無須在標題中標明時間，又不完全是將生成時間放在文末，而大多是將其列在標題之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：
第一部分：是導言或引語。引言要求簡明扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據，一般是以“為了……根據……特制定本方案”的慣常形式來表述的。這是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質將其簡明扼要地表述清楚。
第二部分：方案的基本內容，這部分主要包括以下三個方面：
(1)基本情況的交待。諸如重大活動的時間、地點、內容、方式、主題以及主辦、協辦單位等。其中，時間、地點、方式等應具體明確;“內容”要概括、精當;“主題”不等于標題，也不等于主要內容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關于加強培訓工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的`時限、范圍、對象、內容和重點。總之，這部分內容一定要有，但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
(2)對相關活動、相關工作按階段或進程做具體的部署安排。這部分包括各階段工作的內容、基本任務目標、主要措施手段、步驟作法、相應的安排和要求，包括人力、財力、物力的組織安排和部署等等。從總體上說，也就是要寫明在什么時間、多大范圍內由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何時做到何種程度。這是方案的核心內容所在，也是方案價值、功用的集中體現，是方案制定者素質、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標的圓滿實現。
(3)對相關問題的處理與解決辦法。重大活動的開展，重要工作的推進，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領導、人員經費、財力物力的安排，有關矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關重要的，雖然沒有納為主體內容，卻是實現目標完成任務的基本前提和重要保障，務必將其處理、解決好。
員工工資方案篇十七
為了不斷提高醫(yī)療技術和服務質量，使我院的社會效益和經濟效益更上一層樓，對科室的績效工資實施考核與效益相結合的辦法，以考核科室的勞動紀律，服務質量等為首要內容。用它來制約和決定科室的績效工資核發(fā)標準。通過該辦法來體現傾斜一線，按勞取酬的分配原則，從而促使醫(yī)院管理水平的提高，充分調動職工工作的積極性，為此特制定本辦法：
一、全院兌現的基本條件。
全院無重大醫(yī)療事故發(fā)生或因服務質量造成惡劣社會影響；
經濟收入不低于核定基數（核定基數：是____年和____年每月對應的平均值作為____年每月經濟核定基數。以下簡稱：核定基數）。
二、科室兌現的條件：以下兩個條件必須具備，才能核發(fā)績效工資。
（一）綜合考評。
本科室綜合考評總分必須達到__分以上；
臨床科室考核三個方面（_）勞動紀律、工作作風考評占__分；（_）醫(yī)療質量考評占__分；（_）護理質量考評占__分。
行政管理科室考核兩個方面（_）勞動紀律、工作作風考評占__分（同臨床科室）；（_）行政管理質量考核占__分。
其他醫(yī)技、輔助科室與其工作性質相結合，制定考核項目和標準。
各考核小組在每月_日前將考核結果匯總上報至核算辦，核算辦核算績效工資，財務科負責監(jiān)督核實。
（二）科室管理。
無醫(yī)療事故或因服務質量造成不良影響的現象；
無貴重醫(yī)療器械丟失，違章操作造成貴重醫(yī)療器械損壞的；
增收節(jié)支、杜絕浪費。
三、計算底金具體辦法。
完成___%以上----___%兌現__元。
完成___%以上----___%兌現__元。
完成___%以上----___%兌現__元。
完成___%以上----___%兌現__元。
完成___%以上----___%兌現__元。
完成___%以上----___%兌現___元。
完成___%以上----___%兌現___元。
依次類推但最高不能超過___元。
四、各科室兌現標準。
全院與本科室經濟收入與核定基數相比達到標準，科室可享受全額工資加績效工資，績效部分兌現標準如下：a、與全院完成比對照，每上升一個百分點在底金的基礎上加_元，但績效總額不能超過___元；b、科室完成但未達到院完成比時，降低一個百分點在底金的基礎上口_元，扣完底金為止。
全院完成而科室未達到核定基數，該科室按百分比下浮工資，每底一個百分點扣_元。摳完為止。
全院未完成，對本期只要完成核定基數的給于適當獎勵。
綜合考評____分的，每底_分扣底金_元。
行政管理辦法同上。
員工工資方案篇十八
1、為體現公司經營過程中的公平性，合理高效的培養(yǎng)和使用人才，特制定本規(guī)章制度。
2、本制度在充分了解社會普遍狀況及行業(yè)狀況的基礎上制定，并符合公司的人力資源戰(zhàn)略。
3、本制度將根據公司的發(fā)展情況做出不斷的修正和補充。
4、公司的薪酬構成包括：基本工資、崗位工資、效益工資、津貼、福利。
5、基本工資、崗位工資、效益工資針對公司的全體正式員工（計件類員工另規(guī)定）。
6、津貼只針對符合規(guī)定要求的部分員工。
7、福利針對公司的全體正式簽定勞動合同的員工。
8、與人事考核制度緊密掛鉤，促進考核與晉升目標的實現（具體見考核表）。
級別酬薪為員工工資的最主要構成，級別酬薪的高低與員工的崗位、工作績效等因素相關，公司的級別劃分：
1、公司引進級別劃分的目的，在于鼓勵人才的多渠道成長。
2、公司按兩條線進行級別管理。一條線為支持保障管理部門，一條線為技術業(yè)務管理部門。
3、每一級設定一個固定的薪水范圍。
2、福利包括國家有關政策的規(guī)定，正式員工并簽定勞動合同享受五險，以及其它公司規(guī)定的相關福利待遇。
每月16日由公司統(tǒng)一發(fā)放上月月薪，發(fā)放形式為現金和銀行工資卡。
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